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個人自我鑒定

時(shi)間(jian)：2023-07-05 18:19:04 自我鑒定我要投稿

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個人自我(wo)鑒定模板精品12篇(pian)

　　自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)是個(ge)人對一個(ge)時段(duan)對自(zi)(zi)(zi)己的學習(xi)或工(gong)作生活(huo)的自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)總(zong)(zong)結，它可以幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了解(jie)自(zi)(zi)(zi)己的優點和(he)缺點，不妨讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用心總(zong)(zong)結，認真完成自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)吧。自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)怎么寫才不會(hui)流于形式(shi)呢？以下是小(xiao)編(bian)幫(bang)大(da)家(jia)整理的個(ge)人自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒(jian)定(ding)模板，歡迎大(da)家(jia)借鑒(jian)與參考，希望對大(da)家(jia)有(you)所(suo)幫(bang)助(zhu)。

個人自我鑒定模板精品12篇

　　個人自我鑒定模板篇1

　　本學期(qi)即將(jiang)結束，而年級組內(nei)濃濃的(de)同(tong)事友誼，融融的(de)師生真情卻(que)留(liu)給我無限的(de)感(gan)慨和感(gan)動，現(xian)將(jiang)本學期(qi)七年級組的(de)工(gong)作(zuo)從五(wu)個方面鑒定(ding)如下：

　　一、計劃執行

　　開學(xue)初(chu)，能(neng)(neng)參照學(xue)校德育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃，第(di)一時(shi)間制定出七年(nian)(nian)(nian)級(ji)組(zu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃，并能(neng)(neng)落實到平(ping)時(shi)年(nian)(nian)(nian)級(ji)組(zu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，對(dui)于年(nian)(nian)(nian)級(ji)組(zu)中(zhong)教師，能(neng)(neng)嚴格要求(qiu)，不碰(peng)“紅(hong)線”。能(neng)(neng)做好學(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的上傳(chuan)(chuan)下達工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)于學(xue)校布置的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，能(neng)(neng)在(zai)年(nian)(nian)(nian)級(ji)組(zu)中(zhong)積(ji)極宣傳(chuan)(chuan)、及時(shi)鋪開。期中(zhong)考試之后，能(neng)(neng)按學(xue)校要求(qiu)，召集年(nian)(nian)(nian)級(ji)組(zu)全體(ti)教師進行學(xue)科質量分(fen)析(xi)，肯(ken)定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對(dui)策。

　　二、團結協作

　　由于七年(nian)級(ji)辦(ban)公室在二樓，校采取坐班制，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們大(da)部分時間待在七年(nian)級(ji)辦(ban)公室。這也使我組(zu)(zu)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)短(duan)時間內融入到七年(nian)級(ji)組(zu)(zu)這個溫暖(nuan)的(de)大(da)家庭。年(nian)級(ji)組(zu)(zu)內所有老(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)非常配(pei)合年(nian)級(ji)組(zu)(zu)的(de).工作(zuo)，特別是班主(zhu)任，雖(sui)然(ran)他們多數(shu)是主(zhu)課老(lao)師(shi)(shi)(shi)，每天(tian)上課、班級(ji)事務都(dou)(dou)很忙，但只要(yao)是在關鍵時期，都(dou)(dou)能夠積極主(zhu)動地投入到班級(ji)、宿舍配(pei)合學(xue)校的(de)工作(zuo)。平時也能協調(diao)好(hao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)與(yu)學(xue)生、家長之間的(de)關系。起到了教(jiao)師(shi)(shi)(shi)與(yu)學(xue)生、家長的(de)潤滑(hua)作(zuo)用。

　　三、德育活動

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)期能和班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任、任課教(jiao)師聯手配合帶領七年級(ji)學(xue)(xue)(xue)生參加(jia)各類活(huo)動，以及(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)育(yu)每月主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)活(huo)動。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期本(ben)年級(ji)4個班(ban)(ban)都成(cheng)功召開了主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會，“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)禮儀(yi)、家(jia)庭禮儀(yi)、社會禮儀(yi)、安全教(jiao)育(yu)、預防(fang)瘧(nve)疾、植(zhi)樹造(zao)林，綠化校(xiao)園、學(xue)(xue)(xue)習(xi)雷鋒(feng)精神”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)的大討論，另外(wai)，組(zu)織各個班(ban)(ban)級(ji)踴躍(yue)為(wei)校(xiao)園網投稿，及(ji)時做(zuo)好信(xin)息上報工作，并在組(zu)內各位教(jiao)師的幫(bang)助下，完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)七年級(ji)辦公室(shi)布(bu)置工作。

　　四、家校聯系

　　能(neng)按學(xue)校(xiao)規定(ding)，在(zai)期中考試后召開(kai)七年(nian)級家長(chang)(chang)會(hui)，不僅本(ben)人(ren)作(zuo)(zuo)好(hao)年(nian)級組(zu)家長(chang)(chang)會(hui)的備課(ke)工作(zuo)(zuo)，還動(dong)員任課(ke)教師會(hui)前進行準備。本(ben)學(xue)期家校(xiao)互(hu)動(dong)工作(zuo)(zuo)全面鋪開(kai)，能(neng)分別叮囑班主任和任課(ke)教師完成學(xue)校(xiao)規定(ding)的信息發送任務，并能(neng)結合學(xue)校(xiao)、年(nian)級、班級的具體工作(zuo)(zuo)及時(shi)通過家校(xiao)互(hu)動(dong)平臺與家長(chang)(chang)學(xue)生(sheng)第一時(shi)間進行溝(gou)通，得到家長(chang)(chang)的反饋(kui)及好(hao)評。

　　五、存在不足

　　1、年(nian)級組中的教科研工(gong)作開展沒有真正落到實(shi)處。

　　2、年(nian)級組中(zhong)各學科的競賽(sai)輔導未開展。

　　3、年級(ji)組學生(sheng)的(de)良好習(xi)慣還未形成。

　　總的來說，在(zai)這一學期中得(de)到了學校領導、各位班主任及(ji)各位老師(shi)的大(da)力支持，使(shi)(shi)七年級工(gong)作得(de)以順利開展，感謝大(da)家(jia)。在(zai)今后的工(gong)作中，力爭帶動全組克服(fu)不足(zu)之(zhi)處，使(shi)(shi)教育再上(shang)一個新臺階。

　　個人自我鑒定模板篇2

　　大學期(qi)間完成(cheng)本專業課(ke)程;英語國家(jia)四級;普(pu)通話二乙;計算機一(yi)級，能熟練操作(zuo)和制(zhi)作(zuo)各種(zhong)教學辦(ban)公(gong)軟件(jian)。

　　在完成(cheng)本專業課(ke)程同時，廣泛閱讀涉及管理類(lei)，人物傳記類(lei)，報告文學類(lei)，軍(jun)事類(lei)等書(shu)籍(ji)，以(yi)期(qi)提高自(zi)身素(su)養;喜歡寫(xie)作進行(xing)自(zi)我反思;愛好(hao)音樂，如交響樂和(he)民族樂;熱(re)愛運動，尤其是羽毛球和(he)太極(ji)拳; 任班級組織委(wei)員期(qi)間，組織多次活動并(bing)獲獎，積(ji)極(ji)參(can)加社(she)會實(shi)踐(jian)，做(zuo)過圖(tu)書(shu)推銷員，帶過家教(jiao)，辦過暑(shu)期(qi)補習(xi)班，推銷過電話卡，做(zuo)兼職(zhi)教(jiao)師等。

　　本人幽默，有(you)較強的親和(he)(he)力和(he)(he)合(he)作(zuo)欲望，自認為(wei)是合(he)格(ge)的勞動者和(he)(he)合(he)格(ge)政治公民。

　　獲獎(jiang)情況：系讀書(shu)活(huo)動(dong)二(er)等(deng)獎(jiang)院優(you)秀獎(jiang)，優(you)秀實習生。

　　承前祖輩勤與奮修身齊家甘為孺子牛育人。

　　啟(qi)發子孫功和名興國安邦情(qing)愿好公仆為民。

　　人正家和國興天下同。

　　個人自我鑒定模板篇3

　　在(zai)我部耐心的指引(yin)和公司(si)的鼎力支持(chi)下，本(ben)人于XXXX年(nian)度(du)基本(ben)有效地完成(cheng)了公司(si)交予的工(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務，同時在(zai)這過程里本(ben)人接(jie)觸和學(xue)習了不(bu)少東(dong)西，并應用于工(gong)(gong)作(zuo)中，工(gong)(gong)作(zuo)效益比去年(nian)增長了很多。但就(jiu)本(ben)人因素和公司(si)體系體例的不(bu)完善，工(gong)(gong)作(zuo)效沒有自(zi)己(ji)想要的結果(guo)。現就(jiu)本(ben)年(nian)度(du)重要工(gong)(gong)作(zuo)情(qing)況總結以下：

　　一、樣板制作

　　①樣板制(zhi)作數目(mu)為793臺比(bi)去年增長(chang)了20.XX，但外觀質量題目(mu)仍舊沒(mei)(mei)有從根本(ben)上解決，沒(mei)(mei)有達到較好的效果(guo)，樣品奪單的成功率較低。

　　②樣(yang)板物(wu)料(liao)的(de)短缺固然不是樣(yang)板制(zhi)作的(de)重(zhong)要障(zhang)礙，卻是本(ben)年樣(yang)品沒(mei)有完成次數(shu)占樣(yang)品單總次數(shu)15.XX的(de)`主(zhu)要因素。

　　③樣品用(yong)料和出產定(ding)單用(yong)料時有不一致(zhi)，這題目仍舊未杜絕(jue)。

　　④封樣治理仍是一(yi)個漏洞(dong)，沒有(you)一(yi)個有(you)效的(de)(de)(de)措施(shi)去(qu)控制封樣的(de)(de)(de)流(liu)失是本年(nian)度(du)樣板事項的(de)(de)(de)重大不足。

　　二、日常出產質量的協調

　　①在(zai)日常出產車間的質量(liang)控制(zhi)固(gu)然(ran)做了大量(liang)的工作，但仍出了不少題目(mu)，使得(de)本年度客戶投訴達到了2XX之多。

　　②新客戶(hu)，新工藝(yi)的要求(qiu)與車間(jian)溝通做得良好的配合。

　　③在與采購部溝(gou)通合作的過程固然還比較(jiao)順利，但(dan)很被動(dong)，采購信息XXXX不夠，造成沒有物價競爭力(li)。

　　三、客戶投訴的解決與回復

　　在今(jin)年(nian)跟(gen)著出(chu)貨量的增長和質(zhi)量要求的加嚴后，客戶投訴的次數達(da)到2XX比XXXX年(nian)減少(shao)XX。其中西施之題(ti)目(mu)(mu)是本年(nian)度最大的質(zhi)量題(ti)目(mu)(mu)，其他雖大雖小的題(ti)目(mu)(mu)都能有(you)效去解決與(yu)回復了(le)(le)客人。但(dan)本人在解決這些題(ti)目(mu)(mu)過程中直接(jie)體現了(le)(le)以下幾點：

　　①溝通方法還不夠(gou)科學，跟蹤題目的力度不夠(gou)；

　　②公司(si)有關(guan)部(bu)分的配合(he)程度(du)還不夠，時常被(bei)拖遲時間。

　　個人自我鑒定模板篇4

　　一(yi)年來，我始終以(yi)勤(qin)勤(qin)懇懇、踏(ta)踏(ta)實實的(de)態度來對待我的(de)工(gong)作。現在又到年末，現對一(yi)年來的(de)工(gong)作進行自我鑒定。

　　一、思想品德方面

　　熱愛教(jiao)育(yu)事(shi)業，始終不忘人民教(jiao)師職責，愛學(xue)校、愛學(xue)生。作為一名教(jiao)師，我從自身嚴格(ge)要(yao)求自己，通過政(zheng)治思想、學(xue)識水平、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能力等方面的(de)`不斷(duan)提高(gao)來塑造自己的(de)行為。使自己在教(jiao)育(yu)行業中不斷(duan)成長，為社會培養(yang)出優秀的(de)人才，打下(xia)堅實的(de)基(ji)礎。

　　二、教育教學方面

　　一年(nian)來我一直在(zai)(zai)工作中嚴格要求自(zi)己，刻(ke)苦鉆研(yan)業務，不斷提高業務水平，不斷學(xue)(xue)習新知識，探(tan)索教育(yu)教學(xue)(xue)規(gui)律(lv)，改進教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法。在(zai)(zai)教學(xue)(xue)中，深刻(ke)體會到要以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)主，以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的發展為(wei)主。首先，必須尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的思(si)考權(quan)，尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的發言權(quan)，尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)探(tan)究精神，尊(zun)(zun)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的思(si)維成(cheng)果。做到這些(xie)，才能(neng)夠放(fang)手讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)去(qu)思(si)考，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)探(tan)究。

　　三、遵守紀律方面

　　本人(ren)嚴格(ge)遵守學(xue)校的(de)(de)各項規章制(zhi)度，不遲到(dao)、不早(zao)退、有(you)事主動請假。在工作中，尊(zun)敬領導(dao)、團結(jie)同(tong)事，能(neng)正(zheng)確處理(li)好與領導(dao)同(tong)事之(zhi)間(jian)的(de)(de)關系。平時，勤儉節約、任(ren)勞任(ren)怨、

　　對(dui)人真(zhen)誠、熱(re)愛(ai)學生、人際(ji)關系(xi)和諧融(rong)洽(qia)，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(gui)范(fan)自己(ji)的言行，毫(hao)不松懈地培(pei)養自己(ji)的綜合(he)素質和能力。

　　四、工作業績方面

　　一(yi)分耕耘一(yi)分收(shou)獲，一(yi)年來，我(wo)也取得了一(yi)定的成(cheng)(cheng)績，我(wo)所帶的五(wu)年級數學(xue)名(ming)列(lie)全鄉第一(yi)名(ming)，同時(shi)還被(bei)評(ping)為(wei)鄉級“優秀班主任”。當然這(zhe)些成(cheng)(cheng)績只是(shi)暫時(shi)的，今(jin)后我(wo)將不斷去完善(shan)自己，為(wei)爭取進(jin)一(yi)步(bu)而努力奮斗(dou)。

　　個人自我鑒定模板篇5

　　個人自我(wo)鑒定情況:

　　xxx積(ji)極參加政(zheng)治(zhi)理(li)論學習，自(zi)(zi)覺提高思(si)想素(su)質和政(zheng)治(zhi)覺悟；堅持四項基本原則，擁護黨(dang)(dang)的基本路線(xian)，全面(mian)貫徹黨(dang)(dang)的教(jiao)(jiao)(jiao)育方針；在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學中能堅持正確的政(zheng)治(zhi)導向，自(zi)(zi)覺遵守(shou)《教(jiao)(jiao)(jiao)師法(fa)》、《高等教(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)》等法(fa)律法(fa)規(gui)，遵守(shou)學校(xiao)(xiao)(xiao)各種(zhong)規(gui)章制度。教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)(gong)作達到(dao)學校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)定的`要求，上(shang)課(ke)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)負責(ze)，課(ke)堂(tang)紀律嚴(yan)格，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)解(jie)答(da)學生(sheng)提出的問題；努力探索教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學規(gui)律，積(ji)極開展教(jiao)(jiao)(jiao)學研(yan)究，改(gai)進教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)；有高度的責(ze)任感(gan)和使命感(gan)，愛崗敬業(ye)，教(jiao)(jiao)(jiao)書育人，為人師表，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)履行教(jiao)(jiao)(jiao)師崗位職責(ze)。思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作效果顯(xian)著，獲(huo)學校(xiao)(xiao)(xiao)“優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師”稱(cheng)號；和師德考評均為優秀等級。

　　單位鑒定情況:

　　xxx曾(ceng)先后擔任(ren)(ren)(ren)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生工(gong)(gong)作處(chu)干事(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生處(chu)副主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)。在(zai)開展學(xue)(xue)(xue)(xue)生管(guan)理和(he)思想(xiang)政治教育(yu)(yu)工(gong)(gong)作中，她積極學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)借鑒國內外先進(jin)的(de)(de)德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作方(fang)法(fa)，把(ba)馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義培養全面(mian)(mian)自(zi)由(you)發(fa)展的(de)(de)人的(de)(de)教育(yu)(yu)思想(xiang)貫穿于德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作的(de)(de)始終(zhong)，堅(jian)持以(yi)人為(wei)本、全面(mian)(mian)發(fa)展并形成了以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)會做人為(wei)目的(de)(de)、以(yi)自(zi)身行為(wei)為(wei)影響、以(yi)激勵(li)為(wei)動力，以(yi)情感(gan)教育(yu)(yu)為(wei)突破口的(de)(de)個人德育(yu)(yu)工(gong)(gong)作風(feng)格(ge)，教育(yu)(yu)轉變了一大(da)批后進(jin)生，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習紀律、生活(huo)紀律等(deng)方(fang)面(mian)(mian)有(you)了明(ming)顯的(de)(de)好轉，得(de)到(dao)領導(dao)、老師的(de)(de)高度評價(jia)。任(ren)(ren)(ren)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)期(qi)間連(lian)續個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)都(dou)被評為(wei)優秀班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)；曾(ceng)被廣西教育(yu)(yu)廳授予(yu)優秀班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)稱號(hao)。

　　個人自我鑒定模板篇6

　　在學(xue)習(xi)上，對統(tong)計物理(li)(li)專業的(de)學(xue)習(xi)，需(xu)要的(de)知識面廣了(le)，涉及技(ji)術、材(cai)料(liao)性(xing)質、設(she)備等方面的(de)內容。學(xue)習(xi)專業課(ke)程，需(xu)要與實際結合，更需(xu)要認真的(de)學(xue)習(xi)態度，細心(xin)、謹慎(shen)的(de)性(xing)格。有一點特別的(de)是，統(tong)計物理(li)(li)與經(jing)濟相掛鉤。我的(de)學(xue)習(xi)成績在班(ban)上名列(lie)前(qian)茅。

　　這些源于我對學(xue)習(xi)的熱愛，我認(ren)為做任何(he)事情都要有興(xing)趣，特別是學(xue)習(xi)，沒(mei)興(xing)趣就學(xue)不好。我認(ren)為對專業課(ke)學(xue)習(xi)不應只停留在課(ke)本上(shang)，還(huan)應該(gai)多閱讀課(ke)外書。所以我經常對市(shi)場做調查(cha)。

　　我覺得(de)這樣才能學(xue)好專業(ye)知識。在思想(xiang)上，令(ling)我最自豪的(de)(de)事情是經過(guo)不(bu)斷的(de)(de)努力學(xue)習和提高(gao)自己，我順(shun)利的(de)(de)加入了中國共產黨(dang)。待人(ren)誠懇(ken)，能較好處理(li)人(ren)際關際，處事冷靜穩(wen)健，能合(he)理(li)地統(tong)籌安排生活中的(de)(de)事務。

　　并且一直在追求人格的升華，注重自己的品(pin)行。雖然初步社會，感覺(jue)自己清風拂袖(xiu)，兩(liang)手(shou)空空;但我覺(jue)得時間和(he)用心可以彌補一切，我相信我用百分百認真處事工作(zuo)的態(tai)度(du)加(jia)上堅持不(bu)懈的努(nu)力，一定可以戰勝一切。讓自己有所施(shi)展(zhan)的地(di)方(fang)總可以找到的。

　　個(ge)(ge)人自我(wo)鑒定篇為期(qi)半年(nian)的(de)進修學習結束(shu)了，我(wo)又(you)回(hui)到了熟悉(xi)的(de).工作(zuo)崗位。首(shou)先要感謝(xie)醫(yi)院領導(dao)給予我(wo)這個(ge)(ge)寶(bao)貴的(de)機會，還(huan)要感謝(xie)各位同事(shi)，因為他們的(de)辛勤工作(zuo)，使(shi)我(wo)安心完成學業。

　　我進(jin)修的(de)(de)單位是青島大學醫(yi)(yi)學院附(fu)屬醫(yi)(yi)院影像(xiang)科(ke)，是山東半島地區(qu)醫(yi)(yi)學影像(xiang)水平的(de)(de)先(xian)進(jin)單位。日均CT400余人次(ci)(ci)，MR70余人次(ci)(ci)。與其他醫(yi)(yi)院不同(tong)，他們不按機(ji)器種類劃(hua)分專業而(er)是按系統(tong)劃(hua)分為兩(liang)個(ge)大組(zu)(zu)，分別是骨神(shen)組(zu)(zu)和(he)胸腹(fu)組(zu)(zu)，各組(zu)(zu)都(dou)有相應(ying)固(gu)定的(de)(de)人員。科(ke)室每天早晨(chen)都(dou)有病(bing)例(li)討論(lun)，先(xian)由(you)主(zhu)(zhu)持(chi)討論(lun)的(de)(de)醫(yi)(yi)師(shi)(shi)匯報病(bing)例(li)病(bing)史，然后從實(shi)習(xi)學生(sheng)到進(jin)修醫(yi)(yi)師(shi)(shi)、住院醫(yi)(yi)師(shi)(shi)、主(zhu)(zhu)治醫(yi)(yi)師(shi)(shi)順次(ci)(ci)發表意見(jian)(jian)，然后由(you)負(fu)責病(bing)例(li)所屬系統(tong)的(de)(de)副主(zhu)(zhu)任或主(zhu)(zhu)任醫(yi)(yi)師(shi)(shi)總結，并提出最(zui)終的(de)(de)診斷意見(jian)(jian)。討論(lun)時氣(qi)氛和(he)諧(xie)，講(jiang)求實(shi)事(shi)求是、重視循(xun)證(zheng)醫(yi)(yi)學證(zheng)據，發表的(de)(de)觀點都(dou)有據可(ke)循(xun)。

　　在日常學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我(wo)系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習了(le)呼吸、消化、骨骼、神經、五官及(ji)血(xue)(xue)管(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)CT與(yu)MR診斷(duan)(duan)，對(dui)以前比較(jiao)熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)常見病(bing)多(duo)(duo)發(fa)病(bing)有了(le)更為(wei)(wei)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識與(yu)理(li)解(jie)，并查看了(le)眾多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)典型病(bing)例(li)。先后書寫診斷(duan)(duan)報(bao)告(gao)1000余(yu)份。對(dui)于(yu)(yu)一些比較(jiao)疑(yi)難和罕(han)見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疾病(bing)，有了(le)初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，為(wei)(wei)以后進(jin)一步學(xue)習和研究打下(xia)(xia)了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。進(jin)修期間我(wo)著重(zhong)學(xue)習了(le)心(xin)血(xue)(xue)管(guan)(guan)和外周血(xue)(xue)管(guan)(guan)CT造影(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和診斷(duan)(duan)，系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習了(le)心(xin)臟冠脈(mo)CT造影(ying)，頭(tou)頸(jing)、四(si)肢(zhi)、胸(xiong)腹血(xue)(xue)管(guan)(guan)CT造影(ying)技(ji)(ji)術及(ji)診斷(duan)(duan)，對(dui)于(yu)(yu)冠心(xin)病(bing)、頭(tou)頸(jing)血(xue)(xue)管(guan)(guan)粥樣硬化、動脈(mo)夾層、肺動脈(mo)栓(shuan)塞(sai)，下(xia)(xia)肢(zhi)動脈(mo)閉塞(sai)癥、下(xia)(xia)肢(zhi)深靜脈(mo)血(xue)(xue)栓(shuan)等(deng)血(xue)(xue)管(guan)(guan)疾病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)理(li)基礎、臨床表現及(ji)影(ying)像診斷(duan)(duan)有了(le)較(jiao)為(wei)(wei)全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。雖然現在我(wo)們醫(yi)院(yuan)由于(yu)(yu)設(she)備(bei)等(deng)原因開展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術不是(shi)很多(duo)(duo)，但是(shi)隨(sui)著醫(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，醫(yi)療設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步這(zhe)方(fang)面肯定會有一個比較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破，我(wo)著重(zhong)學(xue)習這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)為(wei)(wei)不久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)將來(lai)為(wei)(wei)醫(yi)院(yuan)及(ji)科室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)好準備(bei)。

　　進修期間(jian)除了(le)每(mei)天早上(shang)的(de)病例討論為我參加的(de)學術(shu)(shu)活動還(huan)有(you)：每(mei)月(yue)兩次(ci)院級(ji)講(jiang)(jiang)座及每(mei)周(zhou)一次(ci)的(de)科(ke)內(nei)講(jiang)(jiang)座。每(mei)月(yue)兩次(ci)的(de)院級(ji)多學科(ke)的(de)講(jiang)(jiang)座極大的(de)豐富我影像以外的(de)臨床(chuang)知識，開闊(kuo)了(le)視野。每(mei)周(zhou)一次(ci)的(de)科(ke)內(nei)業(ye)務(wu)學習，都(dou)有(you)相關專業(ye)的(de)老(lao)師主(zhu)持(chi)，通過聽他們的(de)講(jiang)(jiang)座，了(le)解到了(le)很多世界先進的(de)檢查技術(shu)(shu)，診斷理(li)論。

　　在(zai)專(zhuan)業學(xue)習之外我(wo)(wo)還體會到了他們(men)對患者(zhe)認真(zhen)負責的(de)(de)態度，他們(men)的(de)(de)患者(zhe)量很大(da)，每(mei)(mei)位老師每(mei)(mei)天(tian)都(dou)有(you)寫不完的(de)(de)片子(zi)，但是(shi)每(mei)(mei)每(mei)(mei)遇到前來會診的(de)(de)病(bing)人和需要專(zhuan)家解釋片子(zi)的(de)(de)時候(hou)(hou)，他們(men)總是(shi)很耐(nai)心(xin)的(de)(de)給他們(men)解釋。在(zai)書寫診斷(duan)報(bao)告的(de)(de)時候(hou)(hou)不是(shi)單純的(de)(de)完成(cheng)任務，而是(shi)全面考慮到病(bing)人的(de)(de)進一步的(de)(de)治療(liao)，回(hui)答(da)臨(lin)床大(da)夫(fu)的(de)(de)疑(yi)問等，深(shen)思熟慮之后做出合(he)理的(de)(de)診斷(duan)意見(jian)和建議(yi)，這些都(dou)是(shi)我(wo)(wo)所需要進一步學(xue)習的(de)(de)。

　　半年的(de)時間(jian)(jian)是短暫的(de)，雖收獲很(hen)多(duo)，但(dan)畢竟時間(jian)(jian)有限，學海無涯，我(wo)認(ren)識到(dao)要想成為一(yi)名優(you)秀的(de)影像診斷醫生還有很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)需要學習的(de)知識，在以(yi)后(hou)的(de)工作生活中，我(wo)會(hui)繼續利(li)用一(yi)切機會(hui)學習，爭取更好的(de)為患(huan)者服務(wu)、為醫院(yuan)發展做貢(gong)獻。

　　個人自我鑒定模板篇7

　　珍貴的(de)大一生活已接(jie)近尾聲，感覺(jue)非常有必(bi)要總(zong)結(jie)一下大學第一年的(de)得(de)失，使自己回(hui)顧走過的(de)路，也更(geng)是為了(le)看(kan)清將(jiang)來要走的(de)路。

　　在剛剛進入(ru)(ru)大(da)學時，我(wo)就懷著(zhu)激動的心(xin)情向黨(dang)組織遞(di)交了入(ru)(ru)黨(dang)申請書。大(da)一(yi)下學期(qi)，我(wo)有幸參加了江西科(ke)技師(shi)范學院委員(yuan)會黨(dang)校(xiao)訓，我(wo)積極(ji)的投入(ru)(ru)到(dao)黨(dang)校(xiao)的學習之中并順利結業(ye)。雖然我(wo)尚未加入(ru)(ru)中國共產(chan)黨(dang)，但我(wo)要(yao)時刻(ke)以一(yi)名共產(chan)黨(dang)員(yuan)的行為嚴格要(yao)求自己(ji)。

　　大(da)(da)一(yi)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期在(zai)(zai)軍訓期間我(wo)(wo)(wo)擔任(ren)了(le)(le)班(ban)(ban)臨時負責人，軍訓結束后在(zai)(zai)老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)和支(zhi)持下我(wo)(wo)(wo)當選為(wei)(wei)班(ban)(ban)里的(de)(de)(de)團支(zhi)書。在(zai)(zai)為(wei)(wei)班(ban)(ban)級同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期間，我(wo)(wo)(wo)盡(jin)(jin)職盡(jin)(jin)責，努(nu)力(li)為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)辦事(shi)，辦好(hao)事(shi)，組織班(ban)(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)為(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務；當然在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)不足(zu)和錯誤，我(wo)(wo)(wo)盡(jin)(jin)力(li)改正(zheng)了(le)(le)，不能(neng)夠及時改正(zheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)也從中吸(xi)取(qu)了(le)(le)經(jing)驗(yan)教訓。在(zai)(zai)10月(yue)我(wo)(wo)(wo)參加了(le)(le)校(xiao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生心理健康(kang)協會工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)至今。這是一(yi)個有(you)(you)(you)著光輝成(cheng)就的(de)(de)(de)集(ji)體，在(zai)(zai)這個平臺(tai)中我(wo)(wo)(wo)結識了(le)(le)很(hen)多(duo)非常有(you)(you)(you)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)各系(xi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，從他(ta)們(men)身上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)書本上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識，得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)極(ji)大(da)(da)的(de)(de)(de)鍛煉與提(ti)升。雖然大(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績不是非常好(hao)，但我(wo)(wo)(wo)卻在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程中收獲了(le)(le)很(hen)多(duo)。首先是我(wo)(wo)(wo)端正(zheng)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，認識到(dao)(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)仍需(xu)付(fu)出極(ji)大(da)(da)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)用功學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。其(qi)次(ci)是極(ji)大(da)(da)程度的(de)(de)(de)提(ti)高了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)，接受了(le)(le)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)啟發式(shi)教育模式(shi)。再有(you)(you)(you)就是懂得(de)了(le)(le)運(yun)用學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法同(tong)時注重獨立(li)(li)思考。我(wo)(wo)(wo)與身邊許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)(li)了(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)關系(xi)，互幫(bang)互助，克服(fu)難關。經(jing)過(guo)努(nu)力(li)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)期獲得(de)了(le)(le)“三等獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金”。我(wo)(wo)(wo)并沒有(you)(you)(you)驕傲，而是繼(ji)續學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，使自(zi)己做(zuo)的(de)(de)(de)更好(hao)。我(wo)(wo)(wo)認識到(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績需(xu)進一(yi)步提(ti)高，今后我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)發揚成(cheng)績，克服(fu)不足(zu)，爭取(qu)更大(da)(da)進步。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個人自(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)定(ding) 篇(pian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)這一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期中，我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)了如(ru)何為人處事,學(xue)(xue)(xue)(xue)到專業基本(ben)知識及(ji)總重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)。我(wo)在提高自(zi)(zi)己專業知識的(de)(de)(de)同時，也在提高我(wo)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)道德(de)素質，在德(de)、智、體全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，讓自(zi)(zi)己成為一(yi)(yi)個有(you)文化、有(you)理想(xiang)、有(you)道德(de)、有(you)紀(ji)律的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)主義接班人. 我(wo)全(quan)面自(zi)(zi)覺遵守《大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行為準則》和學(xue)(xue)(xue)(xue)校規章，堅(jian)持真理，修正(zheng)錯誤，自(zi)(zi)覺抵御社(she)(she)會(hui)不良(liang)誘(you)惑。我(wo)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)鑒(jian)定(ding)如(ru)上，我(wo)深知‘良(liang)禽擇木而(er)(er)棲，士為伯樂而(er)(er)容’，勤奮的(de)(de)(de)`我(wo)將以(yi)不怕輸的(de)(de)(de)韌勁融入社(she)(she)會(hui)。大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)生(sheng)活還有(you)很(hen)長，而(er)(er)我(wo)會(hui)迎(ying)頭并進，我(wo)知道沒(mei)有(you)一(yi)(yi)個良(liang)好的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)品(pin)德(de)，是很(hen)難在群體里找到立足之地的(de)(de)(de)。所以(yi)在這里不但要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)科學(xue)(xue)(xue)(xue)知識，而(er)(er)且還要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)做人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些道理。在以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上、生(sheng)活上，我(wo)會(hui)更加的(de)(de)(de)努力(li)，為我(wo)的(de)(de)(de)未(wei)來打(da)拼出閃亮(liang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕！愿借(jie)您的(de)(de)(de)慧眼，開拓我(wo)人生(sheng)的(de)(de)(de)旅程！

　　個人自我鑒定模板篇8

　　從進中藥房(fang)的(de)(de)那(nei)一(yi)刻起，我就告(gao)知自己，要(yao)好(hao)好(hao)學習，像在(zai)中心(xin)(xin)擺藥室那(nei)樣，謹慎(shen)聽講(jiang)，把任(ren)務謹慎(shen)完成，做什(shen)么(me)事(shi)都(dou)要(yao)細心(xin)(xin)，再細心(xin)(xin)。藥房(fang)關系的(de)(de)是病人(ren)的(de)(de)安康，所(suo)以馬(ma)虎不得。

　　此時(shi)此刻(ke)就總結(jie)鑒定一下，兩個(ge)月來在中藥房的實習生活。

　　在中(zhong)藥(yao)房(fang)(fang)實習期間，我根(gen)本把握了(le)中(zhong)藥(yao)房(fang)(fang)的(de)工作流程，把握了(le)各(ge)種處方的(de)調(diao)配，各(ge)種劇(ju)麻藥(yao)，毒藥(yao)的(de)發放(fang)，學會(hui)了(le)怎么(me)用藥(yao)稱，明(ming)白(bai)了(le)處方的(de)分(fen)類和書寫(xie)，清晰了(le)哪些是常(chang)用中(zhong)藥(yao)，了(le)解了(le)有毒性(xing)的(de)中(zhong)藥(yao)

　　及其危害。

　　并從中學(xue)習(xi)到了(le)課本上學(xue)不到的(de)學(xue)問，熬煉了(le)條(tiao)理清楚的(de).工作(zuo)看法(fa)，中藥房的(de)工作(zuo)看似簡潔(jie)，但日復一日的(de)重(zhong)復勞(lao)作(zuo)都是須要(yao)極(ji)大(da)地耐性和(he)堅(jian)持，都須要(yao)謹慎的(de)用心的(de)往學(xue)、往做。

　　再者，要(yao)感謝小林姐和(he)劉妹(mei)對(dui)(dui)我的熱忱照看，她們(men)有什(shen)么(me)好吃的，都(dou)是預(yu)算上我的一份，做什(shen)么(me)都(dou)會問(wen)問(wen)我的看法，并沒有把我當外來(lai)人對(dui)(dui)待。

　　在工作上，總是賜予我剛好的(de)指導(dao)，在錯誤上，并沒有指責我，而(er)是耐性給我講解錯誤在哪(na)，要(yao)怎么訂正。對于她們的(de)指導(dao)，我都會耐性聽講，謹(jin)記于心。

　　能(neng)在臨走前跟隨她們大(da)忙一場(chang)，也是件好(hao)事，再(zai)次表達我們的(de)合作精神，團結(jie)氣力。

　　個人自我鑒定模板篇9

　　驀然回(hui)首，不知不覺中自(zi)己的(de)求學生涯(ya)已經結(jie)束(shu)，給(gei)自(zi)己一(yi)個很好(hao)的(de)定位，是對未來(lai)的(de)憧憬和(he)希望。

　　本(ben)人(ren)始終以(yi)提高自(zi)身(shen)的(de)(de)綜合素質為(wei)(wei)目標，以(yi)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)全面(mian)發展為(wei)(wei)努(nu)力(li)(li)(li)方(fang)向，樹立了(le)正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)，價值觀(guan)和(he)世界觀(guan)，但更(geng)多的(de)(de)是在這期間(jian)我(wo)(wo)學到了(le)許多書本(ben)上學不到的(de)(de)知識，修養(yang)和(he)能力(li)(li)(li)，也使我(wo)(wo)的(de)(de)`修養(yang)、為(wei)(wei)人(ren)處事能力(li)(li)(li)以(yi)及(ji)交際能力(li)(li)(li)等都有了(le)質的(de)(de)飛躍；讓我(wo)(wo)懂得(de)了(le)除學習(xi)以(yi)外的(de)(de)個人(ren)處事能力(li)(li)(li)的(de)(de)重要性和(he)交際能力(li)(li)(li)的(de)(de)必(bi)要性。

　　在校期間學習刻(ke)苦努(nu)力，積極參加學校組織的(de)各(ge)項活動，團結同學，有耐心，樂(le)于(yu)幫助他人，深受老師和同學的(de)好(hao)評！

　　在(zai)思想上我(wo)領悟到與(yu)其說(shuo)品德是個(ge)(ge)人(ren)的(de)人(ren)品操行，不如說(shuo)是個(ge)(ge)人(ren)對(dui)整個(ge)(ge)社會(hui)的(de)責任(ren)(ren)。一(yi)個(ge)(ge)人(ren)活(huo)在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)世界(jie)上，就得對(dui)社會(hui)負起一(yi)定的(de)責任(ren)(ren)義(yi)務，有了高尚(shang)的(de)品德，就能(neng)正確(que)認識自(zi)(zi)己所負的(de)責任(ren)(ren)，在(zai)貢獻中實現自(zi)(zi)身(shen)的(de)價值。

　　在(zai)生活中，本人(ren)樸素節儉、性格(ge)開朗，嚴以律待人(ren)。平(ping)時善于和同(tong)學(xue)溝(gou)通，也樂于幫助同(tong)學(xue)，所以很多同(tong)學(xue)不管(guan)生活上(shang)還(huan)是思(si)想方面有了(le)(le)困(kun)難也愿意尋求(qiu)我幫助。在(zai)生活中建立(li)了(le)(le)良好的人(ren)際(ji)關系，獲(huo)得大家的尊重和支持。

　　社(she)(she)會(hui)實踐(jian)方(fang)面(mian)。通過參加(jia)寒暑假社(she)(she)會(hui)實踐(jian)工作，我懂(dong)得了勞動的(de)艱辛(xin)，懂(dong)得了做任(ren)何事都需(xu)要(yao)認真(zhen)、耐心和良好的(de)職業道德(de)素質，讓(rang)我更(geng)珍惜所有勞動成果，更(geng)合理使用父母(mu)的(de)血汗錢。

　　我自信(xin)能憑自己(ji)的(de)能力(li)和學(xue)識在畢業以后的(de)工作(zuo)和生活中克服各種困難，不斷實現自我的(de)人生價值和追求的(de)目(mu)標(biao)。

　　個人自我鑒定模板篇10

　　一、思想認識

　　在過(guo)去的(de)(de)(de)3個月里，我(wo)(wo)校(xiao)全面開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動，我(wo)(wo)作(zuo)為一個黨(dang)(dang)員(yuan)，每周都認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各種學(xue)(xue)(xue)習(xi)活動，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)(dang)員(yuan)干部受教育，科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)(zhan)上水平，人(ren)民群眾得實(shi)惠的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)主旨。通過(guo)院(yuan)(yuan)系領導的(de)(de)(de)報(bao)告了(le)(le)解(jie)了(le)(le)阻礙我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)諸多難(nan)題。努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)踐，為我(wo)(wo)院(yuan)(yuan)災后重建(jian)與(yu)又快又好發展(zhan)(zhan)(zhan)努力(li)工(gong)作(zuo)。我(wo)(wo)相信在以后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)會在黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)關懷(huai)下(xia)(xia)，在同事們的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)(xia)，通過(guo)自己的(de)(de)(de)努力(li)，克服(fu)缺點(dian)，取(qu)得更大的(de)(de)(de)進(jin)步。新學(xue)(xue)(xue)年即將來臨，我(wo)(wo)將更加努力(li)工(gong)作(zuo)，勤學(xue)(xue)(xue)苦練，使自己盡快成(cheng)為一個經受得起任何考驗的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)。

　　二、教學工作

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)方(fang)面，我(wo)系(xi)為(wei)我(wo)們新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)安排了(le)老(lao)帶(dai)新(xin)工作(zuo)(zuo)(zuo)，由基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)主任(ren)的(de)羅明(ming)遠(yuan)老(lao)師(shi)指(zhi)導我(wo)工作(zuo)(zuo)(zuo)。我(wo)積極參加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室(shi)的(de)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓活(huo)動(dong)，抓住(zhu)每一個聽課學(xue)習(xi)(xi)的(de)機會。仔細聽，認真(zhen)記(ji)，課后仔細琢(zhuo)磨，努力(li)(li)揣摩挖掘。為(wei)了(le)把(ba)自己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)提(ti)高(gao)，平(ping)時根據要求(qiu)，提(ti)前備好課，寫好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案。通過(guo)聽課與代(dai)課不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)別人的(de)長處，領悟其中的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)藝術，特別是堅持去聽師(shi)傅的(de)課，學(xue)習(xi)(xi)各種(zhong)經(jing)驗和(he)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)藝術。使(shi)自己能夠廣泛涉(she)獵各種(zhong)知(zhi)(zhi)識，形成比較(jiao)完整的(de)知(zhi)(zhi)識結構，使(shi)學(xue)生學(xue)有(you)所得，不(bu)斷提(ti)高(gao)，從而不(bu)斷提(ti)高(gao)自己的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)和(he)思想覺(jue)悟，并順(shun)利完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)務。除此之外(wai)，我(wo)還認真(zhen)協助羅老(lao)師(shi)批改土力(li)(li)學(xue)班的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，詳細地寫好評(ping)語，使(shi)學(xue)生通過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)深入(ru)掌握所學(xue)知(zhi)(zhi)識。

　　三、個人學習

　　而(er)作為一(yi)名(ming)新老師(shi)，在如今信(xin)息(xi)技術(shu)日新月異，發展(zhan)很快的(de)(de)年代，自身的(de)(de)學識(shi)相當重要(yao)(yao)。我(wo)積極(ji)學習(xi)各(ge)種相關專業(ye)知識(shi)，積極(ji)撰寫科研學術(shu)論文投稿，目前已向2家專業(ye)雜志社(she)投出稿件。為了響(xiang)應(ying)我(wo)院(yuan)雙師(shi)型師(shi)資(zi)隊伍建(jian)設，我(wo)正在備考(kao)相關注冊工程師(shi)資(zi)格證，鞏(gong)固所學的(de)(de)專業(ye)知識(shi)。在試用期中，我(wo)努力擴展(zhan)自身的(de)(de)知識(shi)面，自感收獲很多。當然(ran)，這一(yi)些是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)，學海無涯，在未來的(de)(de)時(shi)間里，還有更多的(de)(de)知識(shi)和經驗是需要(yao)(yao)學習(xi)和借鑒的(de)(de)。

　　四、考勤方面

　　我熱愛自己的(de)事業，在(zai)做(zuo)好各(ge)項教育教學工作的(de)同(tong)時，嚴格遵(zun)守學校的(de)各(ge)項規章(zhang)制度。除聽課及代課時間外，從不(bu)因為個人(ren)的(de)私事耽誤(wu)在(zai)系里坐班的(de)時間，

　　并積極運(yun)用有效的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)時間做好自己分內的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。處理好學校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)與個人之間的(de)關系，試用期(qi)內沒有缺席(xi)過一次。

　　在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)將立足實(shi)際(ji)，認真分析和研(yan)(yan)究好教(jiao)(jiao)材、大綱(gang)，研(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)學方式及相應的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學技巧(qiao)，爭取(qu)學校領導、師生的(de)(de)(de)支持，創造性地搞(gao)好教(jiao)(jiao)學，使(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有所開(kai)拓，有所進取(qu)，更加嚴格要求(qiu)自己，努力工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，發揚優(you)點，改正缺點，開(kai)拓前進，為美好的(de)(de)(de)明天奉獻自己的(de)(de)(de)力量。我(wo)相信在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和學習中，經過磨練(lian)，我(wo)會改善自己的(de)(de)(de)不足，越(yue)做越(yue)好，全面而不失風格。也堅(jian)信自己將在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)道路上一路堅(jian)定，務(wu)實(shi)地走下去(qu)，為社會培養更多的(de)(de)(de)`專業技術人才。

　　三年(nian)的(de)(de)(de)大(da)專校園生活(huo)是我(wo)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)大(da)轉折點。我(wo)于20xx年(nian)9月以優異的(de)(de)(de)成績考入(ru)衡陽財經工(gong)業(ye)學院(yuan)。三年(nian)的(de)(de)(de)校園生涯(ya)和社會實(shi)踐生活(huo)我(wo)不斷(duan)的(de)(de)(de)挑戰自(zi)我(wo)、充實(shi)自(zi)己，為(wei)(wei)實(shi)現人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)價值打下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)一(yi)直都認為(wei)(wei)人(ren)(ren)應該是活(huo)到(dao)老學到(dao)老的(de)(de)(de)我(wo)對(dui)知識(shi)、對(dui)本專業(ye)一(yi)絲不茍，因而在成績上一(yi)直都得(de)到(dao)肯定，每學年(nian)都獲(huo)得(de)三等(deng)獎(jiang)學金。在不滿足于學好理論課的(de)(de)(de)同時(shi)也注重(zhong)于

　　對各(ge)種應用軟件和硬件的(de)研究。因此(ci)在第四學(xue)(xue)(xue)(xue)期開始就(jiu)被老師(shi)信任(ren)為計算機房的(de)負(fu)責人(ren)。有廣泛愛(ai)好的(de)我特別擅長于排版及網頁美工和多媒(mei)體的(de)制作(zuo)(zuo)，就(jiu)任(ren)本(ben)班組織委員(yuan)的(de)同(tong)(tong)時(shi)也加(jia)入了校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會宣傳(chuan)部(bu)。對工作(zuo)(zuo)熱情、任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，和部(bu)內成員(yuan)團結(jie)一(yi)致，一(yi)年間(jian)(jian)我由部(bu)委升為部(bu)長。在任(ren)部(bu)長期間(jian)(jian)注重(zhong)配合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生會其它部(bu)門(men)，出(chu)色的(de)完成各(ge)項宣傳(chuan)工作(zuo)(zuo)，促使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)種運作(zuo)(zuo)更(geng)順利的(de)同(tong)(tong)時(shi)行。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各種活(huo)動都熱情(qing)的(de)參加，在(zai)20xx年至20xx年間獲校(xiao)(xiao)文娛比(bi)賽及知(zhi)識問答(da)比(bi)賽等一等獎。大(da)膽創新對校(xiao)(xiao)報版面進行改革，使得校(xiao)(xiao)報的(de)受視率(lv)提高到一個層次(ci)。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各種活(huo)動都熱情(qing)的(de)參加，在(zai)20xx年4月獲校(xiao)(xiao)網(wang)頁比(bi)賽三等獎。

　　身為學(xue)生的(de)我(wo)(wo)在(zai)(zai)修(xiu)好(hao)學(xue)業的(de)同(tong)時(shi)也注重于對社會的(de)實(shi)踐。本(ben)著(zhu)學(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)，實(shi)踐結合理論發揮(hui)20xx年暑假(jia)我(wo)(wo)以(yi)熟練(lian)的(de)計算(suan)機技術(shu)應聘入衡陽聯想電(dian)腦城實(shi)習。20xx年暑假(jia)我(wo)(wo)在(zai)(zai)廣東(dong)花都手(shou)袋(dai)公(gong)司上班，自身對這方面(mian)有堅實(shi)基礎和濃厚興(xing)趣(qu)的(de)我(wo)(wo)用(yong)一(yi)周時(shi)間就熟練(lian)了各(ge)樣設計軟件，之后做出(chu)了大量出(chu)色的(de)設計方案，得(de)到同(tong)學(xue)及老師的(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評。

　　本人具(ju)有(you)熱愛(ai)祖國等的(de)(de)優良(liang)傳統，積極(ji)向上的(de)(de)生活態度和(he)廣泛的(de)(de)興(xing)趣愛(ai)好，對工作(zuo)責任(ren)心(xin)強、勤懇(ken)踏(ta)實，有(you)較強的(de)(de)組織、宣(xuan)傳能力，有(you)一定的(de)(de)藝術細胞(bao)和(he)創意(yi)，注重(zhong)團隊(dui)合作(zuo)精神(shen)和(he)集體(ti)觀念。

　　個人自我鑒定模板篇11

　　回(hui)顧20xx年的(de)工作(zuo)，自已能夠勤奮學(xue)習(xi)，努力(li)工作(zuo)，認真完成各項工作(zuo)任務，積極參加局機關(guan)組織(zhi)的(de)各項政(zheng)治(zhi)活動(dong)，努力(li)學(xue)習(xi)，不斷提高政(zheng)治(zhi)素質(zhi)。下面(mian)我就個(ge)人一年來的(de)工作(zuo)情況向大(da)家做以匯(hui)報，不足之處(chu)敬(jing)請大(da)家批評(ping)指(zhi)正(zheng)。

　　由(you)于我(wo)剛開(kai)始學習駕駛(shi)(shi)，不(bu)懂得相關知(zhi)識或是(shi)不(bu)熟(shu)練，往(wang)往(wang)有許多(duo)方(fang)(fang)面(mian)的(de)問(wen)題，不(bu)加以注意的(de)話，很容易造成大(da)(da)問(wen)題。雙手(shou)緊(jin)握方(fang)(fang)向盤(pan)身(shen)體幾乎趴在方(fang)(fang)向盤(pan)上開(kai)車(che)。這樣緊(jin)張的(de)`狀(zhuang)態很容易使身(shen)體僵(jiang)直，既影(ying)響(xiang)方(fang)(fang)向盤(pan)的(de)轉(zhuan)動，也影(ying)響(xiang)腳部控制(zhi)油門離合(he)與剎(cha)(cha)車(che)的(de)變換，更容易在緊(jin)急剎(cha)(cha)車(che)時頭部撞(zhuang)上風擋而受傷。正面(mian)的(de)交(jiao)通安全教(jiao)育一再(zai)告誡(jie)我(wo)們“十(shi)次事(shi)故九次快(kuai)”,這當(dang)然是(shi)有科學依(yi)據(ju)的(de)，教(jiao)科書(shu)也常常例(li)舉一些(xie)數據(ju)，多(duo)大(da)(da)速(su)度下剎(cha)(cha)車(che)距離需要多(duo)長、什么速(su)度下駕駛(shi)(shi)員(yuan)反應所需要的(de)時間(jian)變得遲鈍等等。我(wo)必須要具備有很強的(de)克服能力(li)，才可以度過這一關。

　　我(wo)作(zuo)為一(yi)(yi)名汽車駕(jia)(jia)駛員，努力做到馬達一(yi)(yi)響，集(ji)中(zhong)思想，車輪一(yi)(yi)轉，注意安全，車行(xing)萬(wan)里路，開(kai)好每一(yi)(yi)步(bu)，十(shi)分把握(wo)七分開(kai)，留下三分防意外。平時(shi)總(zong)有(you)一(yi)(yi)種(zhong)責任感(gan)和安全感(gan)，在工(gong)作(zuo)中(zhong)始終(zhong)保持一(yi)(yi)個清醒的(de)頭腦，雖(sui)然(ran)駕(jia)(jia)駛員的(de)工(gong)作(zuo)很單調，但(dan)是它(ta)確(que)實能讓(rang)人有(you)一(yi)(yi)種(zhong)自(zi)豪(hao)感(gan)，這種(zhong)工(gong)作(zuo)要求(qiu)有(you)很強的(de)責任心，駕(jia)(jia)車中(zhong)來不得半點馬虎，集(ji)中(zhong)精力，按章操(cao)作(zuo)，十(shi)次事故九次快(kuai)，思想麻痹(bi)事故來，因此自(zi)己能夠時(shi)時(shi)把安全二(er)放心間，愛崗敬業，吃苦耐勞。

　　回想__年(nian)的(de)工(gong)作情況，找差距、比(bi)貢獻，工(gong)作中還(huan)(huan)存在著這樣(yang)或那樣(yang)的(de)缺點，如(ru)各種學習還(huan)(huan)不夠好，服(fu)務質量(liang)還(huan)(huan)不是很高(gao)，思想認識還(huan)(huan)有待進一(yi)步(bu)提高(gao)。再有就是自己(ji)平(ping)時個性比(bi)較強，說話有時不太注意措辭，容易發脾氣，可能會給同志們帶來了一(yi)些情感方(fang)面的(de)傷害(hai)，敬請大家諒解。

　　以上是我對20xx年(nian)工作的述(shu)職，匯報中(zhong)如果有不當的地方(fang)，敬請(qing)各位(wei)領導、各位(wei)同仁批評指(zhi)正(zheng)。

　　個人自我鑒定模板篇12

　　20xx年(nian)很(hen)快過(guo)去(qu)了，迎新之(zhi)際，我(wo)們總結過(guo)去(qu)的20xx年(nian)。展望(wang)充滿希望(wang)的20xx年(nian)，入職以(yi)來我(wo)在新的工(gong)作(zuo)中得到了一些體會(hui)，在工(gong)作(zuo)中心(xin)態很(hen)重(zhong)要，工(gong)作(zuo)要有激情，保持陽(yang)光(guang)的微笑(xiao)，可以(yi)拉近人與人之(zhi)間的距離。積極的思想(xiang)，平(ping)和(he)(he)的心(xin)態和(he)(he)充足的干(gan)勁(jing)才能促進工(gong)作(zuo)進步(bu)和(he)(he)工(gong)作(zuo)的順利(li)。

　　為使自己在工(gong)作上在新的一(yi)(yi)年有(you)一(yi)(yi)個(ge)新的起(qi)點，我不(bu)斷的總結(jie)和學習!過去的一(yi)(yi)年，基本上每天基本上是在現(xian)場顛(dian)簸，樓層之(zhi)間(jian)忙碌的奔走度過的，雖然辛苦，但(dan)回想起(qi)來卻是很充實(shi)。

　　首先對自(zi)己(ji)以及各位(wei)同事(shi)在(zai)這(zhe)一年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)說聲(sheng)：辛(xin)苦了(le)! 對這(zhe)一年(nian)里取(qu)得成功和(he)失敗說聲(sheng)：謝謝!感謝我(wo)在(zai)成功中(zhong)(zhong)獲得喜悅，珍惜失敗中(zhong)(zhong)得到(dao)的(de)(de)(de)啟迪。我(wo)很感謝領導的(de)(de)(de)信任，一年(nian)來(lai)，我(wo)在(zai)各位(wei)領導的(de)(de)(de)關(guan)懷和(he)批評指導下配合各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)長崗位(wei)忠(zhong)實的(de)(de)(de)履行(xing)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)職責，辛(xin)勞和(he)淚水并存(cun)，也(ye)使我(wo)看(kan)到(dao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足。同時也(ye)使我(wo)轉變(bian)了(le)很多，思(si)考了(le)很多。這(zhe)些(xie)轉變(bian)都是不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)(zhong)積累(lei)出來(lai)的(de)(de)(de)。過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)那(nei)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)日子里充滿了(le)激(ji)情，也(ye)飽含了(le)淚光，甚至(zhi)也(ye)有過(guo)(guo)掙(zheng)扎。在(zai)老員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)指引(yin)下和(he)同事(shi)們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，學會了(le)如(ru)何做好本職的(de)(de)(de)那(nei)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　20xx年即(ji)將遠去，面對20xx年的(de)(de)(de)工作(zuo)，在這(zhe)里，我從(cong)個人的(de)(de)(de)角度(du)談(tan)談(tan)自(zi)己要(yao)為工作(zuo)的(de)(de)(de)努力(li)：敬業者要(yao)認真地、虔誠地、全(quan)身心(xin)地投(tou)入到(dao)(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)，在我的(de)(de)(de)老師(shi)盧師(shi)傅身上我深刻的(de)(de)(de)識到(dao)(dao)這(zhe)一(yi)點。他永遠是那么(me)的(de)(de)(de).有精(jing)神有熱情(qing)的(de)(de)(de)投(tou)入到(dao)(dao)工作(zuo)中(zhong)，盡職盡責，堅(jian)持自(zi)己的(de)(de)(de)工作(zuo)理(li)念，不(bu)(bu)管(guan)嚴寒(han)酷暑，那么(me)一(yi)大把(ba)年紀，始終(zhong)堅(jian)守(shou)自(zi)己的(de)(de)(de)質(zhi)檢崗位，從(cong)不(bu)(bu)放松，從(cong)不(bu)(bu)疏忽大意;在質(zhi)量控(kong)制方(fang)面，總是不(bu)(bu)厭其煩苦口婆(po)心(xin)的(de)(de)(de)對一(yi)批(pi)(pi)(pi)批(pi)(pi)(pi)工人做技術交底，送走一(yi)批(pi)(pi)(pi)又來一(yi)批(pi)(pi)(pi)，就這(zhe)樣一(yi)直下去，每次我都頗受(shou)感觸。

　　從(cong)他身(shen)上我(wo)看到(dao)了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足，也是(shi)一(yi)種提(ti)高。任(ren)何(he)改變(bian)對(dui)于(yu)一(yi)個(ge)人(ren)都是(shi)艱難的(de)(de)(de)，從(cong)盧師傅身(shen)上對(dui)比我(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)態度(du)和思想改變(bian)了(le)(le)很多。工作(zuo)(zuo)方式上有(you)些時候(hou)我(wo)已(yi)試圖按(an)照(zhao)老(lao)同事對(dui)自(zi)己(ji)提(ti)出(chu)和建(jian)議(yi)的(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)路(lu)徑去改變(bian)一(yi)些態度(du)方式或(huo)思路(lu)。例如(ru)：與各個(ge)部門，同事間(jian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)配合，工作(zuo)(zuo)流程，方法的(de)(de)(de)采納等!首先提(ti)醒自(zi)己(ji)認識問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)第一(yi)步，其(qi)次就是(shi)行動(dong)，在(zai)行動(dong)中時刻提(ti)醒自(zi)己(ji)在(zai)做(zuo)什么(me)，問(wen)問(wen)自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)對(dui)不對(dui)，做(zuo)的(de)(de)(de)是(shi)否到(dao)位，怎(zen)樣(yang)才能做(zuo)的(de)(de)(de)更好，這是(shi)一(yi)項持續性(xing)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，同樣(yang)也容不得絲毫怠慢。

　　通過這一(yi)年來我認識到團隊的(de)(de)(de)力量和自(zi)我的(de)(de)(de)不(bu)足，我想改變自(zi)己(ji)身(shen)上一(yi)些(xie)原有(you)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方式(shi)，要求自(zi)己(ji)在(zai)團隊的(de)(de)(de)協(xie)助中(zhong)達到最佳的(de)(de)(de)狀(zhuang)態。有(you)時候我在(zai)默默的(de)(de)(de)注視著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行，又像個旁觀者(zhe)在(zai)監督著自(zi)己(ji)。這些(xie)在(zai)我以(yi)往的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷中(zhong)都是沒有(you)的(de)(de)(de)。

　　工作中我(wo)有很多優點但還(huan)得改進。比(bi)如：我(wo)溝通能(neng)力(li)比(bi)較強!人和(he)人交(jiao)往最(zui)大的(de)是(shi)真(zhen)誠(cheng)，相(xiang)(xiang)互理解和(he)平(ping)時的(de)溝通，善意的(de)表(biao)達自己的(de)想(xiang)法，關(guan)鍵是(shi)你(ni)能(neng)不能(neng)用真(zhen)誠(cheng)去打動對(dui)方(fang)讓對(dui)方(fang)接納。我(wo)相(xiang)(xiang)信這(zhe)句話是(shi)沒錯的(de)。在以前也認為憑(ping)著親和(he)力(li)和(he)真(zhen)實誠(cheng)意便(bian)可以與同事順暢交(jiao)流(liu)，至于同事心態的(de)多樣(yang)化卻沒有認真(zhen)的(de)想(xiang)過(guo)。

　　在(zai)經歷了一年工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，才發覺同事的(de)心理具有(you)很大的(de)不(bu)確定性(xing)，尤(you)其是(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)出(chu)現分(fen)歧對自(zi)己的(de)想法(fa)也(ye)會存在(zai)猶(you)豫，這個(ge)(ge)時候就需要溝通(tong)，達(da)到相(xiang)互理解和支持。而(er)我在(zai)這個(ge)(ge)方面是(shi)做(zuo)得不(bu)夠到位的(de)，我的(de)溝通(tong)方式(shi)比較(jiao)直接，我想這與我從(cong)事這個(ge)(ge)職業經歷太淺，個(ge)(ge)人性(xing)格有(you)關，我個(ge)(ge)人偏向(xiang)比較(jiao)直率的(de)溝通(tong)方式(shi)，不(bu)善于迂回(hui)地(di)表達(da)自(zi)己的(de)意愿和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)想法(fa)，在(zai)日(ri)后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我想要加(jia)強(qiang)自(zi)己溝通(tong)技巧，適當表達(da)自(zi)己的(de)想法(fa)也(ye)讓(rang)對方愉悅接受，適時運用恰(qia)當的(de)方式(shi)更(geng)好地(di)，更(geng)出(chu)色地(di)完(wan)成(cheng)自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)!

　　我(wo)(wo)在(zai)20xx年經歷了(le)很(hen)(hen)多(duo)，最(zui)后(hou)，我(wo)(wo)要感謝(xie)領導給我(wo)(wo)這個機會(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)敞開心(xin)懷說說心(xin)里話，同時給予(yu)我(wo)(wo)厚望，我(wo)(wo)在(zai)新(xin)的一年里會(hui)更加激情，更加負(fu)責(ze)的在(zai)工作中表現自己(ji)，去溫暖別人(ren)，帶動別人(ren)，也讓(rang)別人(ren)關注(zhu)自己(ji)，這是一件很(hen)(hen)幸福的事……感謝(xie)所有幫助(zhu)支持我(wo)(wo)的每(mei)一位同事讓(rang)我(wo)(wo)一步(bu)一步(bu)的走到了(le)今天!

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