（熱門）實(shi)習生自我鑒定

　　自我(wo)(wo)鑒定是(shi)對(dui)自己過去(qu)某一階段(duan)的學習或工作(zuo)(zuo)進行分(fen)析，并作(zuo)(zuo)出相應(ying)的總結，它可以幫(bang)助我(wo)(wo)們了解自己的優點和缺(que)點，讓我(wo)(wo)們好(hao)好(hao)寫一份自我(wo)(wo)鑒定總結一下(xia)吧。我(wo)(wo)們該怎么寫自我(wo)(wo)鑒定呢？下(xia)面是(shi)小編精(jing)心整理的實習生自我(wo)(wo)鑒定，僅供參考，希望能夠幫(bang)助到大家。

實習生自我鑒定1

　　轉(zhuan)眼間(jian)(jian)(jian)，來幼(you)兒園已(yi)經四個(ge)月了，這段時間(jian)(jian)(jian)對我(wo)來說(shuo)是一(yi)(yi)(yi)次非常有益的磨練和嘗試現在，我(wo)的實習生活(huo)即將結束，但是這一(yi)(yi)(yi)段時間(jian)(jian)(jian)所帶給我(wo)的，卻能終(zhong)身受益，我(wo)將珍惜剩(sheng)下的每一(yi)(yi)(yi)天！

　　這次(ci)實習(xi)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)懂得(de)了(le)(le)(le)(le)(le)理解、喜歡孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，要(yao)有很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)耐(nai)心、細心和(he)愛心，這正是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)和(he)努力的(de)(de)(de)方向，回(hui)顧這些日子(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)(duo)幼兒(er)園的(de)(de)(de)實際操作經(jing)(jing)驗，這為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)工作打下了(le)(le)(le)(le)(le)堅(jian)實的(de)(de)(de)基礎，成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)珍視的(de)(de)(de)寶貴(gui)財富在(zai)這段時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嘗試(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)(duo)人生的(de)(de)(de)不同際遇，它教會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)執(zhi)著，堅(jian)持，奮斗，理解和(he)珍惜這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)校里學(xue)不到的(de)(de)(de)剛(gang)剛(gang)進入幼兒(er)園，才(cai)知道原(yuan)來(lai)在(zai)學(xue)校里學(xue)到的(de)(de)(de)知識一(yi)(yi)些理論的(de)(de)(de)東西，缺乏實踐經(jing)(jing)驗來(lai)到了(le)(le)(le)(le)(le)幼兒(er)園，面對新(xin)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，遇到新(xin)的(de)(de)(de)挑戰，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只能(neng)一(yi)(yi)切從頭開(kai)始失落感向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不斷(duan)地(di)涌(yong)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)暗暗下決心：一(yi)(yi)定要(yao)讓每(mei)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)都喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)(hui)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)來(lai)到學(xue)校等(deng)在(zai)教室門(men)口(kou)等(deng)待孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)到來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)最快(kuai)的(de)(de)(de)速度記住全班孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)名(ming)字，就為(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)能(neng)夠在(zai)早(zao)上(shang)與(yu)他(ta)們(men)(men)問好每(mei)天早(zao)上(shang)親切的(de)(de)(de)問候成(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)第一(yi)(yi)座(zuo)友誼的(de)(de)(de)橋梁(liang)，在(zai)區(qu)域活(huo)動時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)以玩(wan)伴的(de)(de)(de)角(jiao)色(se)與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)玩(wan)耍；玩(wan)游戲時還會(hui)(hui)像孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)耍賴；做錯事情了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也會(hui)(hui)道歉；與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)平起(qi)平坐，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)利用(yong)一(yi)(yi)切時間與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)相處(chu)，聊天，盡(jin)可(ke)能(neng)地(di)走進孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)心靈，了(le)(le)(le)(le)(le)解他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)內(nei)心世界漸漸地(di)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)記住了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)名(ming)字；跟前跟后(hou)地(di)纏(chan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問東問西；放學(xue)時他(ta)們(men)(men)記得(de)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)道一(yi)(yi)聲再(zai)見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)`努力有了(le)(le)(le)(le)(le)收獲(huo)。

　　看著(zhu)(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們天(tian)真(zhen)爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉我會(hui)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)笑了(le)幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)靈(ling)是純潔(jie)無暇的(de)(de)(de)(de)(de)，當他們接受了(le)你(ni)就會(hui)真(zhen)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)喜歡你(ni)、崇拜你(ni)、信(xin)任你(ni)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)是最真(zhen)實、最純真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)當我看著(zhu)(zhu)孩(hai)子(zi)(zi)們一張張天(tian)真(zhen)爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑臉時(shi)我的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)充(chong)滿了(le)幸福，我愿意彎下腰走進孩(hai)子(zi)(zi)、傾(qing)聽孩(hai)子(zi)(zi)內心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音了(le)解(jie)孩(hai)子(zi)(zi)，關心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)我覺得一名好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)不僅要關心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)照顧孩(hai)子(zi)(zi)還要與(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)家長保持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)關系家長與(yu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)溝通很重要。

　　"家(jia)(jia)園共(gong)育"的(de)(de)(de)(de)方式能讓幼兒(er)(er)得到(dao)更全面(mian)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)在(zai)(zai)實(shi)習期間(jian)我(wo)嘗試(shi)與每個家(jia)(jia)長打交道，一(yi)起分(fen)享(xiang)孩子在(zai)(zai)園在(zai)(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現可(ke)喜的(de)(de)(de)(de)是孩子一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)在(zai)(zai)進步(bu)，家(jia)(jia)長也對我(wo)這個實(shi)習老(lao)師(shi)(shi)日(ri)漸放心幼兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)天(tian)性是好(hao)模仿(fang)、好(hao)奇、好(hao)問的(de)(de)(de)(de)，但又(you)由于他(ta)們自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)經驗和(he)知識(shi)經驗的(de)(de)(de)(de)局限性，只有靠老(lao)師(shi)(shi)給予，提供和(he)引(yin)導作(zuo)為(wei)一(yi)個幼兒(er)(er)園老(lao)師(shi)(shi)，如果(guo)自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣不(bu)廣，求知欲不(bu)強(qiang)，不(bu)勤于思考，又(you)怎么教出身(shen)(shen)心全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)幼兒(er)(er)呢(ni)？

　　我(wo)在(zai)實習中(zhong)增長了見(jian)識，我(wo)才(cai)知道，做老師(shi)難(nan)，做幼兒教師(shi)更難(nan)；也知道了自(zi)己的(de)(de)不足我(wo)們(men)要回到(dao)學校來充實知識，彌補缺口每個孩子(zi)都(dou)有自(zi)己的(de)(de)內心世界(jie)(jie)，他(ta)們(men)好(hao)比一把(ba)把(ba)鎖，老師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)開(kai)啟(qi)那把(ba)鎖的(de)(de)主人真(zhen)正走(zou)進孩子(zi)的(de)(de)世界(jie)(jie)，去發現他(ta)們(men)，改變他(ta)們(men)，教育(yu)他(ta)們(men)，這個世界(jie)(jie)就(jiu)(jiu)是(shi)天才(cai)的(de)(de)世界(jie)(jie)跟孩子(zi)們(men)在(zai)一起挺有意思(si)的(de)(de)，還真(zhen)想他(ta)們(men)咱也當(dang)了一回張老師(shi)呢！

　　經過(guo)實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)才發現(xian)，要想當一名真(zhen)正合格的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒教師還(huan)真(zhen)不容易，光靠現(xian)在(zai)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識是(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)(de)(de)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們在(zai)一起的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒哀樂，現(xian)在(zai)回想起來(lai)就象一串(chuan)(chuan)串(chuan)(chuan)冰糖(tang)葫(hu)蘆，緊(jin)緊(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)串(chuan)(chuan)在(zai)一起，甜甜的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)心(xin)(xin)，換(huan)取孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)心(xin)(xin)；我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)心(xin)(xin)，換(huan)取孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)(de)(de)(de)開心(xin)(xin)；我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)用我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實心(xin)(xin)，換(huan)取所有人的(de)(de)(de)(de)(de)認同只有不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)老師，沒有不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)幼教本來(lai)就是(shi)(shi)一門需要具有愛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)專業面對一個個天(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)們更(geng)應(ying)該用母親般的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去呵(he)護他們短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)更(geng)加堅定了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)選擇。

實習生自我鑒定2

　　時光匆匆，三年的(de)大學(xue)生活就(jiu)要結束了(le)(le)，幾(ji)年的(de)財會專業知(zhi)識學(xue)習和(he)豐富的(de)課余社會實踐經歷(li)，培(pei)養了(le)(le)我對財會職業的(de)興趣，也使我在專業技能方(fang)面打下了(le)(le)堅實的(de)基礎。同時，大學(xue)生活的(de)學(xue)習和(he)實踐，讓我從(cong)一(yi)個(ge)少不(bu)更事的(de)學(xue)生，接觸了(le)(le)社會，脫離了(le)(le)幼稚、浮(fu)躁和(he)不(bu)切(qie)實際(ji)，心理(li)上(shang)更加成熟、堅定(ding)，為走上(shang)工作崗(gang)位做好了(le)(le)心理(li)準備。

　　在專業(ye)知(zhi)識(shi)上，由于在校期間的努力，我以(yi)優異的成(cheng)績完成(cheng)了(le)各學科的功課，扎實地掌握了(le)財會專業(ye)理論和技術知(zhi)識(shi)，同時使(shi)計算機應用水平、英語水平、社交能力有了(le)很大程度的提(ti)高;

　　在思(si)想素質(zhi)上，我(wo)吃苦(ku)耐勞,工作(zuo)積極主動，能(neng)夠獨立(li)工作(zuo)、獨立(li)思(si)考，勤奮誠實，具備(bei)團隊協(xie)作(zuo)精(jing)神，身體健康、精(jing)力充沛，可適應高(gao)強度工作(zuo)。

　　在校期(qi)間，我(wo)在房地產(chan)公司(si)營銷崗位進行(xing)了(le)近一年的(de)見習工(gong)作磨練，培養了(le)我(wo)良好的(de)工(gong)作作風和團(tuan)隊意識(shi)，比(bi)如多角度了(le)解和掌握會(hui)計技術的(de)前沿(yan)應用(yong)，全方位協助團(tuan)隊開發(fa)新產(chan)品(pin)，埋頭苦干(gan)的(de)求實精(jing)神以及(ji)主要配合的(de)協作觀念等。相信在今后的(de)工(gong)作中，我(wo)會(hui)緊(jin)密配合公司(si)金融(rong)需要，任(ren)勞任(ren)怨的(de)'工(gong)作，成為一名稱職的(de)財(cai)會(hui)能手。

　　我(wo)的生活準則是(shi)(shi)：認認真(zhen)真(zhen)做人(ren)，踏(ta)踏(ta)實實工作。我(wo)的最大特點是(shi)(shi)：勇于拼搏，吃苦耐勞，不(bu)怕困(kun)難。在(zai)(zai)實際工作中，更重要(yao)的是(shi)(shi)牢固樹立了強烈的事(shi)業(ye)心、高度的責任感和(he)團(tuan)隊精神。朝夕(xi)耕耘，圖春華秋(qiu)實;十年寒(han)窗，求學有所用(yong)。相信在(zai)(zai)貴司(si)的培養和(he)自我(wo)的奮斗下，我(wo)定會勝任本職工作。

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