周記自我介紹

　　來到(dao)一(yi)個新(xin)的地方后，常常要進行自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)可以(yi)喚起他人對(dui)我(wo)們的興趣。相信(xin)許多人會覺(jue)得自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)很難寫吧，以(yi)下(xia)是(shi)小編幫(bang)大家整(zheng)理(li)的周(zhou)記(ji)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，希望對(dui)大家有所幫(bang)助(zhu)。

　　我(wo)今(jin)年(nian)十(shi)三(san)歲了，我(wo)喜歡看書，又愛提(ti)問題，老(lao)(lao)是讓老(lao)(lao)師答辯不(bu)(bu)出。為了滿(man)足(zu)我(wo)的求知(zhi)欲，爸爸便送我(wo)一套《十(shi)萬個(ge)為什么》我(wo)很(hen)喜歡，一有空(kong)就(jiu)鉆進書堆(dui)里(li)，在知(zhi)識的海(hai)洋(yang)中遨游。由于(yu)愛看書，我(wo)的作(zuo)文水平(ping)提(ti)高了，不(bu)(bu)過字寫得太糊涂，請(qing)你見(jian)諒(liang)，我(wo)會改正的。

　　“我(wo)不會比別人差(cha)，只要我(wo)努力(li)，就會超越別人。”這句話成了我(wo)的口頭禪。

　　這還(huan)得從一件事說(shuo)起(qi)，我(wo)(wo)班考了(le)(le)一百分，而我(wo)(wo)只考了(le)(le)九十分，我(wo)(wo)非(fei)常沮喪，但我(wo)(wo)想起(qi)了(le)(le)老師的教誨：失敗(bai)(bai)并不可怕(pa)，可怕(pa)的是沒有找出失敗(bai)(bai)的原因(yin)。于是，我(wo)(wo)頓時精(jing)神倍增，決定刻苦學習。

　　為了能超越(yue)別人，我(wo)制訂了一(yi)個計劃，馬上開(kai)始實行了。

　　從此以后(hou)，我(wo)勤(qin)奮(fen)多了。在(zai)球場(chang)上很少(shao)看到我(wo)的(de)身影，在(zai)書房中，卻遍布著我(wo)的(de)足跡，我(wo)始(shi)終相信：有付(fu)出就會(hui)有回報。

　　有(you)時鄰(lin)居家小(xiao)孩(hai)找我玩，要是從前，我早沖(chong)上去了，可是現在(zai)，我不但自己努(nu)(nu)力，也告訴他要珍(zhen)惜大好時光(guang)，努(nu)(nu)力學習，他只好悻悻離去。

　　有時(shi)我(wo)讀累了(le)，想趴(pa)下(xia)睡一(yi)會(hui)兒，但“一(yi)定要贏(ying)”的(de)信念使我(wo)像蘇秦刺股一(yi)樣努力(li)，媽媽非常心疼，但我(wo)總是斬釘截鐵(tie)地(di)說：“不(bu)，我(wo)不(bu)會(hui)這樣半途而(er)廢，輕言放棄(qi)。”但有時(shi)累得趴(pa)下(xia)了(le)，我(wo)休(xiu)息一(yi)會(hui)兒又開始學(xue)習。

　　功夫不(bu)負(fu)有心人(ren)，努力(li)終究結出碩果(guo)，我在(zai)期末考(kao)試(shi)中取得了雙優(you)的好成績，并在(zai)“三(san)好生(sheng)”的名單上(shang)占到了一席之地(di)。但我仍提醒自己，有了成績是絕對不(bu)能(neng)驕傲的，如果(guo)松懈(xie)，就又(you)會考(kao)“鴨蛋”。所以(yi)，我認(ren)為“虛心使(shi)人(ren)進步，驕傲使(shi)人(ren)落后”并非無道理(li)。

　　這(zhe)(zhe)就是(shi)我，一個(ge)(ge)爭強(qiang)好勝，又(you)愛看(kan)書的(de)男(nan)孩，雖說不太帥，不過“尺有(you)所短，寸(cun)有(you)所長(chang)。”這(zhe)(zhe)樣的(de)男(nan)生(sheng)你們喜(xi)歡(huan)嗎？如果喜(xi)歡(huan)，和我交個(ge)(ge)朋友吧！我們一同前進。

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