衛校護(hu)理(li)專業自我(wo)介紹

　　來(lai)到(dao)一個陌生的(de)地方時(shi)，我(wo)們(men)總少不了要向他人(ren)介紹(shao)自己，自我(wo)介紹(shao)可(ke)以拉近我(wo)們(men)與陌生人(ren)的(de)關(guan)系(xi)。寫自我(wo)介紹(shao)時(shi)總是沒有(you)新意？下面是小編(bian)為大(da)家整理(li)的(de)衛校護(hu)理(li)專業自我(wo)介紹(shao)，供大(da)家參考借鑒，希望可(ke)以幫助到(dao)有(you)需要的(de)朋(peng)友。

衛校護理專業自我介紹1

　　尊敬(jing)的領導：你好！

　　我是xx(名字)，來自某某醫院，現在在某某科任護士。

　　從小就夢想當護士的(de)(de)我于某某學(xue)(xue)校護理學(xue)(xue)專畢業，畢業于幾幾年，現已工(gong)作多少年，我最善常于什么什么專科的(de)(de)什么什么操作。我的(de)(de)具(ju)體表(biao)現為：什么，曾經參加過什么比(bi)賽，得過什么名次獎項。(以上(shang)這些表(biao)現最好結合一(yi)(yi)下你的(de)(de)節目，說一(yi)(yi)些相關的(de)(de))

　　希望(wang)大家能對我(wo)(wo)(wo)起到幫助、監督，當然(ran)我(wo)(wo)(wo)也(ye)很會(hui)力所能及，幫助希望(wang)我(wo)(wo)(wo)幫助的同事(shi)。優秀護士(shi)面試(shi)自我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)范例自我(wo)(wo)(wo)介紹(shao)。在工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)深深地感(gan)受到與領導(dao)們、同事(shi)們共事(shi)，使我(wo)(wo)(wo)在競爭中(zhong)獲益;向(xiang)實(shi)際困難挑戰，讓我(wo)(wo)(wo)在挫折中(zhong)成長(chang)。祖輩們教我(wo)(wo)(wo)勤奮、盡責、善良、正直;中(zhong)國人民大學培養了我(wo)(wo)(wo)實(shi)事(shi)求是、開拓(tuo)進取的作風。

　　我熱愛從事的(de)事業，殷切(qie)地期望能夠在您的(de)領(ling)導下，為這一光榮(rong)的(de)事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

衛校護理專業自我介紹2

　　我叫xxx，畢業于xxx衛校，專業學習護理。非常榮幸有機會站在這里進行應聘自我介紹。

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)是(shi)非(fei)常(chang)好，但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)過程中收獲(huo)了(le)很(hen)多(duo)。首(shou)先是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)端(duan)正了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度。在我(wo)(wo)(wo)(wo)考進衛(wei)校(xiao)(xiao)時，本(ben)來想(xiang)解(jie)放一下自(zi)己(ji)的(de)(de)，但是(shi)很(hen)快我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白了(le)，衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是(shi)更(geng)需要(yao)(yao)努力認真的(de)(de)。看到周圍的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們拼命的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，開始了(le)衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)旅程，覺得自(zi)己(ji)落后了(le)。衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)象初(chu)中那樣是(shi)填鴨式的(de)(de)，而是(shi)老師(shi)把課講完，然后自(zi)己(ji)去(qu)看，去(qu)理解(jie)。這個時候(hou)自(zi)習(xi)(xi)能(neng)力和自(zi)制(zhi)能(neng)力是(shi)很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)。長期自(zi)習(xi)(xi)以來我(wo)(wo)(wo)(wo)知道了(le)要(yao)(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)不(bu)行的(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會“方法”，做事(shi)情(qing)的(de)(de)方法。

　　學(xue)習(xi)護理單有(you)理論是不行的(de)(de)(de)，還(huan)要有(you)良好的(de)(de)(de)護理技術。所以(yi)在上實踐課的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我都會爭取機會多操作幾次，加(jia)上衛校本來就(jiu)少學(xue)生(sheng)可給學(xue)生(sheng)用的(de)(de)(de)空(kong)間(jian)可不少。所以(yi)我可以(yi)再趁放(fang)學(xue)時(shi)間(jian)多練習(xi)一下(xia)。

　　在衛校的(de)(de)(de)第三年(nian)是我(wo)們(men)到(dao)醫院實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時間，基(ji)本上(shang)一年(nian)都是呆在醫院里學(xue)習(xi)(xi)。再這里我(wo)熟練我(wo)的(de)(de)(de)護(hu)理操作技術，把(ba)理論和實踐結合在一起(qi)，在帶教(jiao)老(lao)師的(de)(de)(de)指導下用我(wo)全(quan)副的(de)(de)(de)耐心和愛心護(hu)理病(bing)人，使病(bing)人得到(dao)良(liang)好的(de)(de)(de)照顧，早(zao)日(ri)康復。到(dao)醫院實習(xi)(xi)認識(shi)到(dao)許多也是學(xue)習(xi)(xi)護(hu)理的(de)(de)(de)同學(xue)，也就增(zeng)加了與其他(ta)同學(xue)交(jiao)流和向其學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)機會，鍛煉了自己的(de)(de)(de)交(jiao)際能力(li)，學(xue)到(dao)別(bie)人的(de)(de)(de)長處，認清自己的(de)(de)(de)短處。所以我(wo)喜歡實習(xi)(xi)。雖然有時會感到(dao)累些，但樂此不彼。

　　我(wo)個人認為(wei)自(zi)己最(zui)大的缺點(dian)就(jiu)是喜歡一(yi)(yi)心(xin)兩用甚至多用。急功近利，喜歡一(yi)(yi)口氣(qi)學許(xu)多東西，但是貪多嚼不爛(lan)，即使最(zui)后(hou)(hou)都能(neng)學會(hui)，也已經搞得自(zi)己很(hen)疲(pi)勞。如今想想，這(zhe)樣(yang)其實并不好，正所謂，貴在精(jing)而不在廣。如果我(wo)一(yi)(yi)段時期內專注于一(yi)(yi)種(zhong)學問(wen)，不求博但求精(jing)，相信一(yi)(yi)定(ding)能(neng)更深刻的理解并掌握(wo)這(zhe)門(men)知識。自(zi)從我(wo)發現(xian)自(zi)己有(you)這(zhe)個缺點(dian)和問(wen)題后(hou)(hou)，我(wo)常常警戒自(zi)己，步入社會(hui)后(hou)(hou)也不能(neng)一(yi)(yi)心(xin)兩用。

　　通過三年的(de)衛校(xiao)生(sheng)活，我學(xue)到了(le)(le)很多(duo)知識，更重要(yao)的(de)是掌握了(le)(le)護理操(cao)作技(ji)術。思想(xiang)變成熟了(le)(le)許多(duo)，性格更堅毅了(le)(le)。認(ren)(ren)識了(le)(le)許多(duo)同學(xue)和老師，建立起友誼，并在與他們(men)的(de)交往中提(ti)升了(le)(le)自(zi)身素質，認(ren)(ren)清了(le)(le)自(zi)身的(de)一些短處并盡力改正。

衛校護理專業自我介紹3

　　大學時(shi)光猶如(ru)白駒過隙，三年衛校學習生活很快就要畫上(shang)句號。畢業之即，對過往生活感(gan)慨萬千，故對校園生涯作一(yi)個自(zi)我鑒(jian)定。

　　學(xue)(xue)習(xi)方面，能按照學(xue)(xue)校的有關(guan)規定，利用(yong)業(ye)余時(shi)間(jian)自(zi)學(xue)(xue)各門課(ke)(ke)程(cheng)，積(ji)極(ji)參加集中串講，按時(shi)完成各項作(zuo)業(ye)。通過三(san)年學(xue)(xue)習(xi)，現已掌握了所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)，并通過了有關(guan)課(ke)(ke)程(cheng)考核(he)。在學(xue)(xue)習(xi)期(qi)間(jian)，我(wo)能自(zi)覺(jue)將所(suo)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)用(yong)于實踐當中，以”獨立思考”作(zuo)為自(zi)己(ji)的座右銘，時(shi)刻不忘警戒。

　　生(sheng)活上勤(qin)儉樸素，熱愛集體(ti)，以誠待(dai)人，關心同(tong)學，樂于助人，有較強的(de)時間觀念。性格(ge)樂觀開朗(lang)，并始終保持良好的(de)心態(tai)。

　　思想政治方(fang)面，我注(zhu)重(zhong)政治理論(lun)學(xue)習，能在工作和學(xue)習中，尊重(zhong)領導，團結同志，作風嚴謹，為人(ren)正(zheng)派。

　　在衛校的(de)(de)第三(san)年是(shi)(shi)我(wo)到醫(yi)院實(shi)習(xi)的(de)(de)時間(jian)，基本上一(yi)年都(dou)是(shi)(shi)呆在醫(yi)院里學(xue)(xue)習(xi)。在醫(yi)院里我(wo)熟(shu)練(lian)我(wo)的(de)(de)護(hu)(hu)理操作技術(shu)，把理論和實(shi)踐結合在一(yi)起，在帶教老師的(de)(de)指導(dao)下(xia)用(yong)我(wo)全(quan)部的(de)(de)耐(nai)心(xin)和愛心(xin)護(hu)(hu)理病人，使病人得到良好的(de)(de)照顧(gu)，早日康復(fu)。到醫(yi)院實(shi)習(xi)認(ren)識到許多也是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)護(hu)(hu)理的(de)(de)同學(xue)(xue)，也就增加(jia)了(le)與其他(ta)同學(xue)(xue)交(jiao)流和向其學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)機會，鍛煉(lian)了(le)自己的(de)(de)交(jiao)際能力(li)，學(xue)(xue)到別人的(de)(de)長處，認(ren)清(qing)自己的(de)(de)短處。

　　經過(guo)兩年(nian)的(de)(de)專業技能學(xue)習加(jia)上一(yi)年(nian)的(de)(de)實習實踐，我(wo)(wo)不(bu)但(dan)有(you)(you)了(le)(le)牢固的(de)(de)理論知識而且有(you)(you)了(le)(le)豐富的(de)(de)動手能力。我(wo)(wo)相信這會(hui)成為(wei)我(wo)(wo)以后每(mei)項工作并(bing)不(bu)斷取(qu)得(de)成功的(de)(de)保(bao)障。因此我(wo)(wo)將以飽滿的(de)(de)熱情、堅定的(de)(de)信心、高度的(de)(de)責(ze)任感投(tou)入到新的(de)(de)生(sheng)活環境中(zhong)，爭取(qu)做一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)護理工作者。

衛校護理專業自我介紹4

　　我叫自(zi)我介紹，畢(bi)業(ye)于xx衛(wei)校，專業(ye)學習護理(li)。以(yi)下我將展(zhan)開我的(de)畢(bi)業(ye)生(sheng)求職自(zi)我介紹：

　　珍貴的(de)(de)衛校生活已(yi)經結束了，現在要來總(zong)結一(yi)下這幾年來的(de)(de)得(de)失，從中繼承做(zuo)得(de)好的(de)(de)方面改進不足的(de)(de)地方，使自己回顧(gu)走過的(de)(de)路，也更是為(wei)了看清將來要走的(de)(de)路。

　　雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成績不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常好，但我(wo)(wo)(wo)卻(que)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)收獲了(le)(le)(le)(le)很(hen)多。首先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)端(duan)正了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)態度，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)考進(jin)衛(wei)校(xiao)時(shi)，本來(lai)(lai)想解(jie)放一下自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)快我(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白(bai)了(le)(le)(le)(le)，衛(wei)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)更需要努力(li)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看到周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)拼命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，開始了(le)(le)(le)(le)衛(wei)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)旅程，覺得自己落后了(le)(le)(le)(le)。衛(wei)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)象(xiang)初中(zhong)那樣是(shi)(shi)(shi)(shi)填(tian)鴨式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)老師(shi)把課講完，然后自己去(qu)看，去(qu)理解(jie)。這個時(shi)候自習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li)和自制能(neng)力(li)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。長期自習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)以來(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道了(le)(le)(le)(le)要想學(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)”方(fang)(fang)法(fa)(fa)”，做事情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。古人云：”授(shou)之(zhi)以魚(yu)不(bu)(bu)如授(shou)之(zhi)以漁”我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)這里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)”漁”，做什么(me)都勤(qin)于思(si)考，遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)能(neng)勤(qin)于請教。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)，以”獨立思(si)考”作為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)座(zuo)右(you)銘，時(shi)刻不(bu)(bu)忘警戒，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識這段時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)更與老師(shi)建立了(le)(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生情(qing)(qing)誼(yi)。老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教導，使我(wo)(wo)(wo)體會(hui)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣，我(wo)(wo)(wo)與身邊(bian)許多同學(xue)(xue)(xue)(xue)，也建立了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)關(guan)系，互(hu)幫互(hu)助，克服難關(guan)。

　　學習護理(li)單(dan)有理(li)論是(shi)不行(xing)的，還要有良好(hao)的護理(li)技(ji)術。所(suo)以在上實踐課(ke)的時候我(wo)都會(hui)爭取機(ji)會(hui)多操作幾次，加(jia)上衛校(xiao)本(ben)來就少(shao)學生可給學生用的空間可不少(shao)。所(suo)以我(wo)可以再趁放學時間多練習一下。

　　在衛校的(de)(de)第四(si)年是(shi)我(wo)(wo)們到醫院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)時(shi)間，基本上一(yi)年都是(shi)呆在醫院(yuan)(yuan)里(li)學(xue)習(xi)。再這里(li)我(wo)(wo)熟練我(wo)(wo)的(de)(de)護理操作技術，把(ba)理論和實(shi)(shi)踐結合在一(yi)起，在帶教老師的(de)(de)指(zhi)導(dao)下用我(wo)(wo)全副的(de)(de)耐心和愛心護理病人，使病人得到良好(hao)的(de)(de)照(zhao)顧，早日康復。到醫院(yuan)(yuan)實(shi)(shi)習(xi)認識到許多(duo)也是(shi)學(xue)習(xi)護理的(de)(de)同學(xue)，也就增加了(le)與(yu)其他同學(xue)交流和向其學(xue)習(xi)的(de)(de)機會(hui)，鍛煉了(le)自己的(de)(de)交際能力，學(xue)到別人的(de)(de)長處，認清自己的(de)(de)短(duan)處，所以我(wo)(wo)喜歡實(shi)(shi)習(xi)，雖然(ran)有時(shi)會(hui)感到累些，但樂(le)此(ci)不彼。

　　我(wo)個(ge)人(ren)認(ren)為自己最(zui)大的(de)缺點就是(shi)(shi)喜歡一(yi)(yi)心(xin)兩用(yong)甚(shen)至(zhi)多(duo)用(yong)，急功近利，喜歡一(yi)(yi)口氣學(xue)許多(duo)東(dong)西(xi)，但(dan)是(shi)(shi)貪多(duo)嚼不(bu)(bu)(bu)爛，即使最(zui)后(hou)都能學(xue)會(hui)，也已經搞得自己很疲勞。如(ru)今想想，這樣其實并(bing)不(bu)(bu)(bu)好，正所謂，貴在(zai)精(jing)而不(bu)(bu)(bu)在(zai)廣。如(ru)果我(wo)一(yi)(yi)段時期內專注于(yu)一(yi)(yi)種學(xue)問，不(bu)(bu)(bu)求(qiu)博但(dan)求(qiu)精(jing)，相信一(yi)(yi)定能更深刻(ke)的(de)理(li)解并(bing)掌握這門知識。自從(cong)我(wo)發現自己有這個(ge)缺點和問題后(hou)，我(wo)常(chang)常(chang)警(jing)戒自己，步(bu)入社會(hui)后(hou)也不(bu)(bu)(bu)能一(yi)(yi)心(xin)兩用(yong)。

　　通過四(si)年(nian)衛校生活，學到了(le)(le)很多(duo)知(zhi)識，更重(zhong)要的(de)是(shi)掌握了(le)(le)護理操作技術，思想變成熟(shu)了(le)(le)許多(duo)，性格更堅毅了(le)(le)。認識了(le)(le)許多(duo)同學和老師，建(jian)立起友誼(yi)，并(bing)在(zai)與(yu)他們(men)的(de)交往(wang)中提(ti)升了(le)(le)自身素質，認清(qing)了(le)(le)自身的(de)一些短處并(bing)盡力改正(zheng)。四(si)年(nian)的(de)衛校生活是(shi)我人生這條線上的(de)一小(xiao)段(duan)，是(shi)閃閃發(fa)光的(de)一小(xiao)段(duan)，它包含了(le)(le)汗水和收(shou)獲，為我劃平人生的(de)線起著至關(guan)重(zhong)要的(de)作用。

衛校護理專業自我介紹5

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　　本人喜歡挑戰(zhan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)，勇(yong)于(yu)開(kai)拓創新(xin)(xin)(xin)(xin)。工作認(ren)真負責(ze)，有吃苦精神(shen)！我(wo)(wo)希(xi)望尋找(zhao)一(yi)個(ge)可(ke)以(yi)更好展示(shi)自(zi)(zi)己的人生舞臺。追求永無止境(jing)，奮斗永無窮期。我(wo)(wo)要(yao)在新(xin)(xin)(xin)(xin)的起點、新(xin)(xin)(xin)(xin)的層次、以(yi)新(xin)(xin)(xin)(xin)的姿態、展現新(xin)(xin)(xin)(xin)的風(feng)貌，書(shu)寫新(xin)(xin)(xin)(xin)的記錄，創造(zao)新(xin)(xin)(xin)(xin)的成績(ji)，我(wo)(wo)的自(zi)(zi)信，來自(zi)(zi)我(wo)(wo)的能力，您的鼓勵；我(wo)(wo)的希(xi)望寄(ji)托于(yu)您的慧(hui)眼。

　　我(wo)(wo)有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)責(ze)任心，有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)集體榮譽感(gan)，樂觀開朗(lang)，有(you)(you)很好的(de)(de)人跡關系，能(neng)夠認真對待生活(huo)，有(you)(you)熟(shu)練的(de)(de)護理技能(neng)與牢固的(de)(de)專業(ye)知識并能(neng)靈(ling)活(huo)運用到(dao)實際工作中。我(wo)(wo)一直(zhi)相信(xin)只要努力(li)面對生活(huo)，心存一份(fen)感(gan)恩，再黑(hei)暗的(de)(de)地方也(ye)會有(you)(you)光明(ming)。我(wo)(wo)擁(yong)有(you)(you)的(de)(de)是(shi)年輕(qing)的(de)(de)激情，如果您把信(xin)任和希望給(gei)我(wo)(wo)，那么我(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)信(xin)、我(wo)(wo)的(de)(de)激情，我(wo)(wo)的(de)(de)能(neng)力(li)，將是(shi)您最滿(man)意的(de)(de)答案

衛校護理專業自我介紹6

　　我叫xxx，今年x歲，畢業(ye)于學院，大專(zhuan)學歷。

　　小時(shi)候(hou)每當看到醫院里的(de)護士們(men)穿著(zhu)一(yi)身(shen)(shen)潔白的(de)大褂(gua)，在(zai)病人(ren)身(shen)(shen)旁(pang)忙碌，看到病人(ren)因為(wei)她(ta)們(men)的(de)細(xi)心照顧(gu)減輕了(le)痛(tong)苦而(er)流露出的(de)那種感激的(de)神(shen)情時(shi)，她(ta)們(men)在(zai)我(wo)心中(zhong)真的(de)猶(you)如天使般可愛和(he)圣潔，我(wo)就夢想有一(yi)天能像(xiang)她(ta)們(men)一(yi)樣做一(yi)位白衣天使，之后初中(zhong)畢業我(wo)毫(hao)不猶(you)豫地選擇報考了(le)省衛(wei)校(xiao)。在(zai)自己的(de)努力和(he)家(jia)人(ren)的(de)支持下，我(wo)順利(li)完成了(le)衛(wei)校(xiao)五年的(de)學業，各門課(ke)程優(you)良。

　　雖然(ran)畢業(ye)后由于(yu)地區社會(hui)(hui)就業(ye)緊(jin)張，沒(mei)有能(neng)立刻分配(pei)到工作，但是我(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有在家閑(xian)坐著，而(er)是積(ji)極的(de)(de)(de)(de)將我(wo)(wo)(wo)在學校(xiao)和實習期間的(de)(de)(de)(de)所學，運(yun)用到生活(huo)中，在家人(ren)(ren)(ren)生病時不(bu)僅為(wei)(wei)他們(men)打針，而(er)且還會(hui)(hui)進行一(yi)些力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)(de)診斷和治療，為(wei)(wei)他們(men)減少了不(bu)少麻煩，家人(ren)(ren)(ren)戲稱(cheng)我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)家庭醫(yi)生，我(wo)(wo)(wo)對這樣的(de)(de)(de)(de)稱(cheng)呼感到很(hen)驕傲(ao)，這也更(geng)堅定了我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)醫(yi)護(hu)事業(ye)奉獻畢生精(jing)力(li)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)。然(ran)而(er)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)理想并不(bu)僅僅是幫助身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)親人(ren)(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)要像(xiang)南丁格爾(er)一(yi)樣通過自己的(de)(de)(de)(de)努力(li)和愛心(xin)為(wei)(wei)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)帶來健康、快樂。

　　因此我(wo)(wo)(wo)(wo)很想(xiang)把握(wo)住這次難得的(de)機會，希望各(ge)位考官能(neng)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)實現(xian)人生理(li)想(xiang)的(de)機會，使我(wo)(wo)(wo)(wo)真正走上自己向往的(de)道路，我(wo)(wo)(wo)(wo)將以(yi)自己的(de)愛(ai)心和所(suo)學的(de)知(zhi)識，為(wei)家鄉(xiang)的(de)父老鄉(xiang)親做點自己應有的(de)貢(gong)獻。

衛校護理專業自我介紹7

　　大學(xue)時光猶如白(bai)駒(ju)過(guo)隙，三年衛校(xiao)學(xue)習生(sheng)(sheng)活很快就要畫上句號。畢業之(zhi)即(ji)，對(dui)過(guo)往生(sheng)(sheng)活感慨萬千，故(gu)對(dui)校(xiao)園生(sheng)(sheng)涯作(zuo)一個自我鑒定。

　　一、學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面，能(neng)按照學(xue)(xue)校的有關(guan)規(gui)定，利用業余時(shi)間自學(xue)(xue)各門課程，積極參加集中(zhong)串講，按時(shi)完成各項作業。通過三(san)年學(xue)(xue)習(xi)(xi)，現已掌握了(le)所學(xue)(xue)知識，并通過了(le)有關(guan)課程考核。在學(xue)(xue)習(xi)(xi)期間，我能(neng)自覺將所學(xue)(xue)知識用于實踐當中(zhong)，以(yi)”獨立思(si)考”作為自己的座(zuo)右(you)銘，時(shi)刻不忘警戒。

　　二、思想政(zheng)治(zhi)(zhi)方面，我注重政(zheng)治(zhi)(zhi)理論學(xue)(xue)習，能在工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)習中，尊重領導(dao)，團結同志，作(zuo)風(feng)嚴(yan)謹(jin)，為人正派。

　　三、生活(huo)上勤儉(jian)樸素，熱愛集體(ti)，以誠待人，關心同學，樂于(yu)助人，有較強的時(shi)間(jian)觀念(nian)。性格樂觀開朗，并(bing)始終保持良好的心態。

　　在衛校的第三年是我到(dao)醫(yi)(yi)院實(shi)習(xi)的時(shi)間(jian)，基本上一年都(dou)是呆在醫(yi)(yi)院里(li)學(xue)習(xi)。在醫(yi)(yi)院里(li)我熟練我的護理操作技(ji)術，把理論和(he)(he)實(shi)踐結合在一起，在帶教老師的指導(dao)下(xia)用我全部的耐(nai)心(xin)和(he)(he)愛心(xin)護理病(bing)人，使(shi)病(bing)人得到(dao)良好的照顧(gu)，早日康復。到(dao)醫(yi)(yi)院實(shi)習(xi)認識(shi)到(dao)許(xu)多也(ye)(ye)是學(xue)習(xi)護理的同(tong)學(xue)，也(ye)(ye)就增(zeng)加了(le)與其他同(tong)學(xue)交流和(he)(he)向其學(xue)習(xi)的機會，鍛煉了(le)自己的交際能力，學(xue)到(dao)別(bie)人的長處，認清自己的短處。

　　經過兩年的(de)專業技能(neng)學(xue)習(xi)加上一年的(de)實習(xi)實踐，我不(bu)但有(you)了牢固的(de)理論(lun)知識(shi)而且有(you)了豐富的(de)動手能(neng)力。我相信這(zhe)會成為(wei)我以(yi)后(hou)每項工作并不(bu)斷取得成功的(de)保障。因此(ci)我將以(yi)飽滿的(de)熱情、堅定的(de)信心、高度的(de)責任感投入到新的(de)生活環境中，爭取做一名優(you)秀的(de)護理工作者。

衛校護理專業自我介紹8

　　大家好！

　　我叫xxx，今年(nian)xx歲(sui)，畢業(ye)于(yu)xxxx學校，護理專業(ye)，今天能站在這里向(xiang)大家介(jie)紹自己真是(shi)感到萬分(fen)榮幸(xing)!

　　在生活中我(wo)是個活潑開(kai)朗、熱情大方(fang)、樂觀上進、獨立自(zi)主、自(zi)信要強(qiang)的(de)人，我(wo)會(hui)把我(wo)積極的(de)一面在工(gong)作中繼續發揚，認(ren)真負責的(de)對待工(gong)作，積極溝通、協調(diao)，注重(zhong)團隊精神，我(wo)在醫院實踐工(gong)作一年多，目前已(yi)經熟練掌握各(ge)項(xiang)護(hu)理(li)操作。

　　雖然我畢業的(de)時間還不算長(chang)，工(gong)作經驗仍(reng)有欠缺，但是(shi)在未來的(de)工(gong)作中，我將以充沛的(de)精力(li)、刻苦鉆(zhan)研的(de)精神來努力(li)工(gong)作，勤于學習不斷(duan)提高自(zi)(zi)身(shen)的(de)工(gong)作能力(li)與(yu)綜合素質(zhi)，（大一新生自(zi)(zi)我介紹）與(yu)醫院共同進步。

　　謝謝大家!

衛校護理專業自我介紹9

　　我(wo)叫**，畢業(ye)(ye)于**衛校(xiao)，專業(ye)(ye)學習護理。以下(xia)我(wo)將展(zhan)開(kai)我(wo)的畢業(ye)(ye)生求(qiu)職自我(wo)介紹：

　　珍貴的(de)(de)衛校生活已(yi)經結束(shu)了,現在要來(lai)總結一(yi)下這幾年來(lai)的(de)(de)得失,從(cong)中繼(ji)承做(zuo)得好的(de)(de)方面(mian)改進不足的(de)(de)地方,使自己回(hui)顧走過的(de)(de)路,也更(geng)是為了看清將來(lai)要走的(de)(de)路.

　　雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)的(de)學(xue)(xue)習成績不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)非常好,但(dan)我(wo)(wo)卻(que)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習的(de)過程中收獲了(le)(le)(le)很多.首先是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)端正(zheng)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習態度.在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)考(kao)進衛(wei)校(xiao)(xiao)時(shi),本(ben)來(lai)想解放(fang)一(yi)下自(zi)己(ji)的(de),但(dan)是(shi)(shi)(shi)很快我(wo)(wo)就(jiu)明白了(le)(le)(le),衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)習是(shi)(shi)(shi)更(geng)需要努力(li)認(ren)真的(de).看到(dao)周圍(wei)的(de)同學(xue)(xue)們(men)拼命(ming)的(de)學(xue)(xue)習,開始了(le)(le)(le)衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)習旅程，覺得自(zi)己(ji)落(luo)后了(le)(le)(le)。衛(wei)校(xiao)(xiao)的(de)學(xue)(xue)習不(bu)(bu)象初中那樣是(shi)(shi)(shi)填鴨(ya)式的(de),而是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)把課講完(wan)，然(ran)后自(zi)己(ji)去(qu)看，去(qu)理解。這個時(shi)候自(zi)習能(neng)力(li)和自(zi)制能(neng)力(li)是(shi)(shi)(shi)很重(zhong)要的(de)。長期自(zi)習以(yi)來(lai)我(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)要想學(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de),要學(xue)(xue)會”方法(fa)”,做事情(qing)的(de)方法(fa).古人云:”授之以(yi)魚(yu)不(bu)(bu)如授之以(yi)漁”我(wo)(wo)來(lai)這里的(de)目的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)要學(xue)(xue)會”漁”,做什(shen)么都勤于思考(kao),遇到(dao)不(bu)(bu)懂的(de)地方能(neng)勤于請(qing)教(jiao).在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習時(shi),以(yi)”獨立思考(kao)”作為自(zi)己(ji)的(de)座(zuo)右銘,時(shi)刻不(bu)(bu)忘警戒.在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習知識(shi)這段時(shi)間里,我(wo)(wo)更(geng)與(yu)老(lao)師(shi)建立了(le)(le)(le)濃(nong)厚的(de)師(shi)生情(qing)誼.老(lao)師(shi)們(men)的(de)諄諄教(jiao)導,使我(wo)(wo)體(ti)會了(le)(le)(le)學(xue)(xue)習的(de)樂趣.我(wo)(wo)與(yu)身邊許多同學(xue)(xue),也建立了(le)(le)(le)良好的(de)學(xue)(xue)習關系,互(hu)幫互(hu)助,克服(fu)難(nan)關.

　　學(xue)習(xi)護(hu)理單有理論(lun)是不(bu)行的(de)(de)，還(huan)要有良(liang)好的(de)(de)護(hu)理技術。所(suo)以(yi)在上(shang)實踐課的(de)(de)時(shi)候我(wo)都會爭取機會多操作幾次，加上(shang)衛校本(ben)來就少(shao)學(xue)生可給學(xue)生用的(de)(de)空間可不(bu)少(shao)。所(suo)以(yi)我(wo)可以(yi)再趁放學(xue)時(shi)間多練習(xi)一下。

　　在衛校(xiao)的(de)第四年是我(wo)們到醫(yi)院實習(xi)(xi)(xi)的(de)時(shi)間，基本(ben)上(shang)一(yi)年都是呆在醫(yi)院里學(xue)習(xi)(xi)(xi)。再這里我(wo)熟練(lian)我(wo)的(de)護(hu)理(li)操作技術，把理(li)論和實踐結合在一(yi)起(qi)，在帶教老師(shi)的(de)指導(dao)下(xia)用我(wo)全副的(de)耐(nai)心和愛心護(hu)理(li)病人，使病人得到良(liang)好的(de)照(zhao)顧，早日康復(fu)。到醫(yi)院實習(xi)(xi)(xi)認(ren)識到許(xu)多(duo)也是學(xue)習(xi)(xi)(xi)護(hu)理(li)的(de)同(tong)學(xue),也就(jiu)增加了(le)與其他(ta)同(tong)學(xue)交流(liu)和向其學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)機會,鍛煉了(le)自(zi)己的(de)交際能力,學(xue)到別人的(de)長處,認(ren)清自(zi)己的(de)短處. 所以我(wo)喜歡實習(xi)(xi)(xi)。雖然有(you)時(shi)會感(gan)到累(lei)些,但樂此不彼.

　　我個人(ren)認為(wei)自(zi)己(ji)最大(da)的缺點就(jiu)是喜(xi)(xi)歡一(yi)心(xin)兩(liang)(liang)用甚至多(duo)用.急(ji)功近利(li),喜(xi)(xi)歡一(yi)口氣學許多(duo)東西,但是貪多(duo)嚼(jiao)不(bu)爛(lan),即使最后都能學會,也(ye)已經搞得(de)自(zi)己(ji)很疲勞(lao).如(ru)(ru)今(jin)想想,這(zhe)樣其(qi)實(shi)并不(bu)好(hao),正所謂,貴在精而不(bu)在廣.如(ru)(ru)果我一(yi)段時(shi)期內專注于一(yi)種學問(wen),不(bu)求博但求精,相(xiang)信一(yi)定能更深刻的理(li)解并掌握(wo)這(zhe)門知識.自(zi)從我發現自(zi)己(ji)有這(zhe)個缺點和問(wen)題后,我常(chang)常(chang)警戒(jie)自(zi)己(ji),步入社會后也(ye)不(bu)能一(yi)心(xin)兩(liang)(liang)用.

　　通過四年衛校生活,學(xue)到了(le)(le)很(hen)多知識,更重要的是掌握了(le)(le)護(hu)理操作技(ji)術(shu).思(si)想(xiang)變成(cheng)熟了(le)(le)許(xu)多,性格(ge)更堅毅了(le)(le).認識了(le)(le)許(xu)多同學(xue)和老師,建立(li)起友誼(yi),并(bing)在與他們的交往(wang)中提升(sheng)了(le)(le)自身(shen)素質,認清(qing)了(le)(le)自身(shen)的一些(xie)短處并(bing)盡力改(gai)正。

　　四年的衛校生活是我(wo)人生這條線上的一小段(duan),是閃閃發光的一小段(duan),它包含了汗水和收獲(huo),為我(wo)劃平人生的線起著至關重(zhong)要的作用。

衛校護理專業自我介紹10

　　專業(ye)介紹：高(gao)級(ji)護(hu)理(li)(li)專業(ye)是(shi)培養(yang)從事臨床護(hu)理(li)(li)和管(guan)(guan)理(li)(li)工作(zuo)的專門技術(shu)(shu)人(ren)才的一門專業(ye)課(ke)程。高(gao)級(ji)護(hu)理(li)(li)是(shi)護(hu)理(li)(li)學的一個分支。在醫院中(zhong)，護(hu)理(li)(li)人(ren)員按技術(shu)(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務可(ke)分為初級(ji)技術(shu)(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務：護(hu)士、護(hu)師；中(zhong)級(ji)技術(shu)(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務：主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)護(hu)師；高(gao)級(ji)技術(shu)(shu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)務：副(fu)主(zhu)(zhu)任護(hu)師、主(zhu)(zhu)任護(hu)師等(deng)三個層次。高(gao)級(ji)護(hu)理(li)(li)專業(ye)培養(yang)的便是(shi)護(hu)師。

　　培養(yang)(yang)目標(biao)：貫徹執行國(guo)家教育、衛(wei)生(sheng)(sheng)工作方(fang)針(zhen)，堅持(chi)以服務為宗旨、以就業為導(dao)向的原則，培養(yang)(yang)具有(you)(you)一定(ding)科(ke)學(xue)文化(hua)素養(yang)(yang)，德智體美全面發展(zhan)，具有(you)(you)良好職(zhi)業素養(yang)(yang)、人際交(jiao)往與溝(gou)通(tong)能力(li)，熟練掌握護理操作技能，能在各(ge)級各(ge)類醫療衛(wei)生(sheng)(sheng)機構從事護理、保(bao)健、康復、健康教育等工作，具有(you)(you)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯發展(zhan)基礎的技能型、服務型的高素質(zhi)勞(lao)動者。

　　主要課程：解剖學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、病原生(sheng)物與免疫(yi)學(xue)(xue)(xue)、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)禮儀、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、人際溝通、病理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、內(nei)科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)、外(wai)科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)、兒科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)、婦產科(ke)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)、診斷學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)、預防醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、醫(yi)護(hu)(hu)(hu)心理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)/護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、英語(yu)(yu)（聽力）、英語(yu)(yu)（口語(yu)(yu)）。

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