小學自我介紹15篇【通用】

　　來到一個新的地方后，可能需要我們進行自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那么自我介紹要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的小學自我介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學自我介紹1

　　你們好！

　　我叫****，七歲了，屬狗的，我來自*******，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。

　　我家里有奶奶、父親和母親。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。

　　一年級學生自我介紹：

　　大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的'“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗。”父親母親希望我好好學習將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了父親母親的期望，我一定會好好學習的，請父親母親放心。

小學自我介紹2

　　大家好！我叫張子任，今年已經十歲了，我長著一個大腦袋，濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，高高的鼻梁下長著一張大嘴巴。

　　我的性格非常活潑，開朗。我的業余愛好非常廣泛，但是我最喜歡的是捉蟲子，我捉蟲子時比誰都認真。記得有一次，我和一些小朋友在樓底下玩耍，突然，我聽見一只蟈蟈在松樹叢里叫，我悄悄地走過去，裝作不管它，它以為我走了，就把頭從松樹叢下露出來了，我突然一回頭，它看見了我，就“搜”一下跑回松樹叢中去了，我和它這樣來回了好幾次，它到底還是被我抓住了。我把它放進了家里的板藍根藥盒里，又在盒上扎了幾個小孔，還放上了幾片菜葉，它每天給我“吱、吱”的叫，可好聽了。

　　我還很有專研的精神，以前有一次，我在學校里的松樹上發現了一只壁虎，我就找了一個瓶子用小木棍把它輕輕撥到了瓶子里，瓶子里放上小石子，然后帶回家觀察了。我發現它眼睛大大的`，尾巴又細又長，身體是淺灰色的，它白天躲在小石子里，晚上才出來活動。我給它放進去一只小蛾子，它發現后，先一動不動，等蛾子飛近了，它快速用舌頭把蛾子卷住，蛾子就成壁虎的佳肴了。媽媽對我說：“壁虎是益蟲，快把它放了吧！”于是我就把它放到草叢中去了。

　　這就是我，你們覺得怎么樣？可愛吧，你們喜歡這樣的我嗎？

小學自我介紹3

　　我現在把一個快樂男孩介紹給你。

　　周濤，男，7歲，范村中心小學一年級學生，個子不算太高，長著一雙大眼睛，雙眼皮，因為退牙原因，家人們都親切地叫我“小豁牙”。

　　我生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書，所以老師特別喜歡我，你喜歡我嗎?愛我嗎?

　　這就是我—一個快樂男孩。

　　批改評語：這篇文章結構完整，語句通順，表達流暢自然，雖然文章筆墨不多，但這篇自我介紹很清楚地將自己介紹給了別人，如果你能扣住你生性活潑，愛運動，愛動腦，愛看課外書的特點，寫一些自己的.事情，那你的文章就更加飽滿了!

小學自我介紹4

　　小學新生即將入學，自我介紹是有些學校的傳統項目。自我介紹是讓老師和同學認識自己的重要環節，為了讓孩子給老師和同學留下好的第一印象，有些家長開始著急啦！ 家長“相隨”：新學期，我兒子的班主任準備讓學生上臺做自我介紹。小孩挺緊張的，訓練了幾遍，聲音越來越小，我要怎么做啊？

　　家長“小陳”：如果是自我介紹環節，我還是比較放心的，因為在大班的時候，孩子就掌握了！

　　家長“默歆”：不一樣。到時是新學校、新同學，孩子難免會緊張，所以我還是趁現在跟孩子練習一下。

　　家長“小林”：自我介紹雖然簡單，但我覺得還是不錯的。一年級也不能要求小孩說得多好，我覺得人自信一點，聲音洪亮一些，這就夠啦。

　　家長“飄零燕”：之前我們已經去學校，認識小孩的班主任了。幾天前，她還發來短信，通知班上每個小朋友準備一張自制的.心愿卡，寫上祝福語，在開學典禮上與新朋友互送祝福，交流心愿。

　　家長“志豪媽”：你們也不要太擔心，盡量教些簡單、表達順暢的語言，孩子記得住，才不會因為中間出現什么失誤而慌亂。

　　家長“南安小黃”：學會自我介紹很重要，步入社會找工作、做業務同樣需要做好這一步。對于小學新生，先向老師和同學問好，接著介紹名字，說說自己以前在哪所幼兒園，談談自己的愛好、特長，這樣就可以了。

　　家長“幸福在左邊”：可以的話，家長試著讓小孩的自我介紹變得活潑，有創意一些。比如，加入自己的特長，唱歌、跳舞都行；又或者帶些小道具，容易給人留下深刻的印象。

　　教孩子自我介紹的方法

　　孩子學會自我介紹，能發揮與老師、同學初次見面時的人際交往能力。家長教孩子做自我介紹可分兩步走——

　　第一步：先讓孩子記住一些簡單的內容。包括：自己的姓名、年齡，父母的姓名等。 方法：家長可以設計一些問題，用問答的方式，讓孩子記住它們。比如：叫什么名字？今年幾歲啦？

　　注意：一開始訓練的時候，以家長說為主。家長替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等孩子熟悉這樣的內容以后，就可以在提問后停頓數秒，誘發孩子自己來回答。

　　第二步：將所有的資料組合成一段完整的話。

　　方法：家長促使孩子學會把這些問題的答案串聯起來，組成一段完整的話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。

　　注意：這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題，比如：我最喜歡的人是爸爸媽媽；我最喜歡看的動畫片是《哪吒》；我最喜歡的故事是《白雪公主》；我會自己吃飯、自己穿鞋。

小學自我介紹5

　　我叫張瓊才，現在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。

　　我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動。我馬上跑過去，問一下情況。原來今天老奶奶去走親家，我的爺爺作文400字，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽，心里甜蜜蜜的。

　　我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。

　　我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成得數，把積縮小10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

　　我寫完作業，根本就不檢查，才造成許多錯誤。如果我檢查，有時候還會照著原來的.抄寫一遍的。當然是為節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。

　　我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在看電視身上。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。

　　我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

　　你們現在認識我吧？喜歡我嗎？

小學自我介紹6

　　姓名：跟流星雨同姓，與希奇同名。

　　性別：跟媽媽一樣

　　年齡：度過了12個“六一”兒童節。

　　文化：今年7連級。

　　模樣：扁臉扁鼻子，手大腳大像爸爸，濃眉黑眼珠子像像媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

　　優點：我剛拿著戶口薄報名念書的那一天，老師使寫了道題“X+19*10-5=170”考我，又連忙說：“出錯了！”我一口說：“等于—15”。老師驚奇地問：“你知道什么叫負數？”我又說：“負數就是不夠，還欠你的。”老師撫摸著我的頭，微微笑了。三年來，我的成績單上都寫著：“學習好，愛勞動，靈活。“同學們也常常夸我：”“有兩下子”我會跳皮筋，打乒乓球。班上的黑板報畫畫，寫字都是屬我管。我還愛看故事書，看完了就講給伙伴們聽。我更愛學英語。以前，每天早晨我還愛迷迷蒙蒙的夢里，就被爸爸讀英語的聲音驚醒，我吵著要學。爸爸說：“早點學也好。”就這樣，我堅持早晚跟爸爸學，學完了字母，音標，又背熟了許多單詞，課文。有時候，爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我，我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上，老師叫我在黑板上寫“遇見”的拼音，我沒注意，很快寫出英語的“meet”。

　　老師微微笑著叫我下去。

　　缺點：我的缺點大于優點。除了老師的評語：上課專心，下課愛撩打，有驕傲自滿以外，爸爸還給我總結了好多條：學習愛鞭子抽，腦細胞是直直的，好玩貪玩，不講文明,臉皮厚，打不死。假期中的一次，我到學校里去玩，正看見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去，等他走后，我們幾個伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票，我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍，又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數學都降到90分，再也不是以前的雙百了。為這，春節我也沒得到爸爸媽媽的`壓歲錢。我的這些缺點轉背就忘。我的腦細胞真的沒有彎，記不住事情嗎？愿望：決心改掉缺點，自覺學習，長大了爭取當個大醫學家，專門治療不聽話孩子的腦細胞。

　　可以把?

小學自我介紹7

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，今年8歲，是二年級四班學生。我性格開朗，活潑好動，我愛好廣泛：看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞，樣樣都行。我相信：我是最棒。

　　我講故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，爺爺奶奶慈愛臉上也樂開花。

　　在家里，我是爸爸媽媽眼中好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及事情，收拾自己房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做事情。

　　在學校里，我是老師眼中好孩子，是同學們喜歡好朋友。我經常和同學們一起，參加一些有意義活動，主動打掃衛生，聽老師話。上課認真聽講，不做小動作。我還喜歡交朋友，幫助同學，和他們一起玩，一起學習、進步。

　　著胸前飄揚紅領巾，我一定要好好學習，天天向上。我相信我是最棒。

　　同學們，讓我們大聲說：我是最棒！我們都是最捧！

　　我演講完，謝謝大家！

小學自我介紹8

　　我叫李思儀，今年我九歲啦！我喜歡玩男孩子的運動，雖然我是個女孩子。我有一副瘦小的身材，喜歡穿短袖短褲。我最討人厭的是那張小嘴，雖說它像櫻桃，但是說起話來不分輕重。他們都說我的眼睛大，瞪起來像西瓜，眼珠子黑得像葡萄。我的口頭禪是：“干什么？”你猜為什么？其實我也不知道！哈哈哈哈！

　　我是個脾氣倔強的小女孩。有一次，我和爸爸爭論一道數學題，這道題是這樣的。問下面哪些是平行四邊形？三角形；正方形；平行四邊形；④長方形。我的答案是④，但是爸爸檢查我的作業之后，認為答案是④。我的意見是，正方形就是正方形，長方形就是長方形，跟平行四邊形一點關系都沒有。爸爸也提出了意見，指出了平行四邊形的定義，兩組對邊分別平行的四邊形就是平行四邊形，而正方形和長方形完全符合，所以他們就是平行四邊形。我不服，但是又沒有太多的.理由，一轉眼就說完了，又不想這么輕易的就投降了，只有一直都說這些話。爸爸振振有詞地說了數不盡的理由，我還說不服，最終公公聽著不耐煩了，走了過來，又說了七七八八的道理，這下我知道了這道題的正確答案和理由，我佩服他們，佩服得五體投地。我真后悔剛才執迷不悟啊！爸爸卻表揚了我有自己的想法，勇敢地提出來，并且接受了正確的答案。

　　我受到了很大的啟發，下定決心，一定要把這個習慣堅持到底，用于提出問題，追問到底，提出自己的想法，得到正確認識，要像伊琳娜質疑郎志萬那樣，不要輕易相信權威，要敢于懷疑。

小學自我介紹9

　　本人姓尚，立字輩，起名龍。本人從小性格內向，不太喜歡主動與別人交流。

　　本人吧，個子不算太高，不過老媽說了看我的樣子也不像是一個小個子。本人皮膚發黃發黑，這才叫純種的中國人。本人的汗毛比較發達，但我從來只會對別人說：“這怎么了，你沒聽說個啊，汗毛多了健康，你懂啥？”本人知道別人一定會反擊的，可我不管別人怎么反擊，還是我行我素。本人眼睛也不算太小，有許多認識我的人都說我的`眼睫毛長，有的還說：“一個小男孩長這么長的眼睫毛干嘛，還不如給我。”還有，本人的頭發是又黑又多，而且是“趴頭式”（趴在頭上不會直的那種）的。老媽經常說我的頭發長了就像帽子一樣，但我很護頭的，很不喜歡理發。這就是本人的樣子。

　　在學校，本人可是語文課代表，上次被評為“優秀課代表”，（高興啊！）不過好漢不提當年勇，不能太驕傲，本人會繼續努力的。本人經常想著怎么努力，上課怎樣，可都沒做到過，所以本人認為本人還是從小事做起比較好。學校的本人就在大家身邊，本人也就不多寫了，讓大家自己去發現吧！

小學自我介紹10

　　我叫吳康琪，今年八歲了，我是個男孩。我的頭發黃黃的，耳朵大大的，鼻子扁扁的像三毛的`鼻子一樣。

　　我喜歡打籃球，踢足球，打乒乓球，我還喜歡捕魚，我最喜歡的還是游泳。記得第一次游泳是在大海里。因為不會游，我喝了好多水，海水非常的咸。我不禁問父親："海水怎么這么咸呀?"父親無奈知識不淵博，也沒答上來。

　　第二次去游泳的時候，父親給我買了一個游泳圈，一開始我不會游，父親對我說："你慢慢地學，別太著急了。"我就聽了父親的話，經過我的不懈努力，我最后終于學會了游泳。

　　我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

小學自我介紹11

　　九年前的一天，一個白胖胖的小男孩哭著來到這個美麗的世界上，這個男孩就是我——XXX。

　　我來自華龍區實驗小學四（3）班。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛在長長的睫毛襯托下顯得更加有神，挺直的.鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴，說起話來滔滔不絕，小朋友們都很喜歡我。

　　我的性格活潑可愛，經常和小朋友做游戲，有一次我們玩打水槍，我采用機智、勇敢的方法打敗了對手，大家都夸我聰明。雖然我玩的時候很活潑、淘氣，但是學習時我很專心。有一次，老師出了道奧賽題，我開動腦筋，作了出來，老師直夸我有創新能力呢！

　　在班上，我是個好學生，每天的作業都能按時完成，做完后也能自己檢查，上課時能積極發言，愛幫助同學，所以老師也選我當他的小助手。

　　在家里我也是個乖巧懂事的好孩子，經常幫媽媽干家務，比如：拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜……

　　我的夢想是長大了當一名科學家，發明更先進的機器，為祖國建設貢獻力量。

　　你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友嗎？希望你們能夠喜歡我這個陽光男孩——XXX。

小學自我介紹12

　　我叫，小名叫豆豆，我最喜歡的人是爸爸媽媽;我最喜歡看的`動畫片是《天線寶寶》;我最喜歡的故事是《三只小豬》;我會自己吃飯，會給自己穿鞋子??希望能和大家做好朋友。

小學自我介紹13

　　嗨，大家好，你們可能不熟悉我，可是，看了我這段自我介紹你們就可能充分了解我了吧？我叫車文婧，今年十三歲，是泰來縣第四中學小學部五年級的一名學生。我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽的性格都屬于外向，我可能受爸爸媽媽的影響，比較活潑、開朗、善于交朋友，所以，我的社交能力非常強、而且非常有組織能力。但我有一個小小的缺點，那就是遇到一點點小挫折就會哭泣，媽媽曾對我說過：“你現在還小，遇到點挫折就哭泣，你以后的路還長這呢，如果遇到挫折要振作起來。”

　　我愛好廣泛：唱歌、跳舞、看書等等。我這個小腦袋瓜里面，整天想著奇奇怪怪又不可能發生的'事。月球能不能向地球一樣呢？猩猩可以變成人，人又可不可以變成猩猩呢？為什么人類可以說話呢？為什么動物不可以說話呢我就是我，一個性格古怪的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎？我很愿意哦。我有些優點，也有些缺點。我先給你說說我的優點吧!優點1：我很受同學們的喜愛，為什呢是因為我經常都同學笑呀。優點2：我非常喜歡看書。優點3：我在家里寫完了作業，我哪也不去，就在床上看作文書，別人找我玩，我偶爾出去玩一下。好了，優點都說完了。該說說缺點了!缺點1：我很懶，媽媽叫我做什么我都不去做。缺點2：一去玩我就腿摔傷。

　　缺點3：每次考試不該錯的卻錯，害得我每次都考90多分，從不考100分......我玩的時候像瘋了一樣，怪不得我每一次回來的時候都有傷啊!有一次我的同學—泥魯瑩哭了，我問她怎么了，她不說，我就想了一個辦法，結果她哈哈大笑。我能安慰人，也能把別人惹哭了。

　　我是一個熱情開朗，陽光自信的小女生。

小學自我介紹14

　　我的姓名：潘高威。我的年齡：今年11歲了，在水南小學三（1）班讀書。 我的外號：“潘老頭”。我的性格：活潑、可愛的陽光男孩。我的愛好：寫字、讀書、看書、寫作文不過我的最愛是寫作文。我的作文為什么寫的篇幅長，好詞好句又用的多呢？因為我課外書讀得多，看的多，家里還有一書架的書呢！ 就拿去年暑假來說吧：有一天，我硬要拉著爸爸去新華書店買三年級的《小學語文同步閱讀》。回到家里，我早已口干舌燥了，可顧不上什么西瓜，迫不及待地脫了外衣，坐在沙發上，津津有味地看著書。我遨游在書的海洋中，好快樂啊！我看書看得這么入迷，難怪爸爸和媽媽封我為 “書癡”！

　　就是因為我把書中的好詞佳句都記住了，寫作文時把他們用進去，才寫的好。還有一個原因是：我二年級和三年級的時候，媽媽為了我作文寫的好，辛辛苦苦地找來了 李芬 老師教我學作文。我也不負眾望，每次 李 老師都表揚我字寫得好，作文篇幅又長。可我卻想：我不能驕傲，加油！

　　講了我的優點，該數數缺點了：調皮搗蛋、喜歡買零食、一上課“多動癥”就會復發、那雙小手怎么也舉不高 我真想改掉這些壞毛病，做個乖小孩。 這就是我，活潑開朗的我。你們想和我交朋友嗎？那就趕快來浙江省，縉云縣水南小學三（1）班找我吧。 作業：在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。

　　小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹 在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》 首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪里上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。 其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特征，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然后加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的`印象一定深刻得多。

　　然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方而只有這些詞語是不行的，必須借助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。

　　最后，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。

小學自我介紹15

　　我叫賀鵬宇，今年五歲了，在西湖幼兒園讀學前班。我不算挺酷，但長得也不錯。我有一個大腦袋，所以很聰明。我最崇敬的師父是孫悟空，的本領多，當然作徒弟的我本領也不少。我呀，會打游戲，下五子棋，下象棋，游泳，寫作文，交朋友……真有點多呢！我有一個好爸爸，好媽媽，還有一個特優秀的田然哥哥呢。讓我高興的事真多，你有興趣和我聊嗎？那交個朋友吧！

　　我是一個小女孩，高高的個子，身材勻稱。我有一張瓜子臉，大大的眼睛，像兩個黑色的寶石，鼻子高挺，一張櫻桃小嘴能說會道。性格開朗，活潑機靈，好奇心特別強，是個敢于先吃螃蟹的人。

　　我是一個很粗心的人。

　　有一次數學考試，一看！很簡單，做完就交上去了。第二天，老師老師卷發下來，一看，大吃一驚，怎么只有76分呀！哎！原來粗心的.毛病又犯了！我把“76”看成“16”，把＋看成×……看我很馬虎吧！

　　還有一次語文考試，我把“近義詞”看成“反義詞”，把“堪”看成“甚”……

　　我就是這一個這么馬虎的人，我決定把這個毛病改掉。

　　期中考試那天，我又想起上幾次考試的馬虎，這次我一定不能再馬虎了！我做完試卷認認真真的檢查有沒有粗心的地方，直到老師說收考卷為止。

　　果真考試考了個好成績。無論什么考試或做事都要一心一意，不要三心二意。

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