閱讀之星自我介紹

　　當到(dao)達一(yi)個(ge)新(xin)的環境后(hou)，通常需要用到(dao)自我(wo)介(jie)紹(shao)，自我(wo)介(jie)紹(shao)是我(wo)們重新(xin)認識自己的開始。相信(xin)大家又在為寫(xie)自我(wo)介(jie)紹(shao)犯愁了吧！下面是小編(bian)精(jing)心整理的閱讀之星自我(wo)介(jie)紹(shao)，希望對大家有(you)所幫助。

閱讀之星自我介紹1

　大家(jia)好，我叫XX，原(yuan)是(shi)XX小學(xue)(xue)的(de)`一名同學(xue)(xue)，很高興來(lai)到(dao)這個班級(ji)。從小學(xue)(xue)到(dao)初中，我結(jie)識(shi)了(le)(le)很多朋友，現在進入了(le)(le)一個新班級(ji)，這無疑又給我了(le)(le)一次廣交良友的(de)機會，希望我和大家(jia)能夠和諧相處。

　　雖然暫時還不熟，但(dan)我(wo)這個人很(hen)好相處，正(zheng)所謂“有緣(yuan)千里(li)來相會”，也許我(wo)們(men)(men)來自不同(tong)的學校，但(dan)既然我(wo)們(men)(men)現在能夠分在一個班，我(wo)感到很(hen)榮幸，也很(hen)興(xing)奮。

　　初次面可(ke)能會(hui)有點不(bu)好意(yi)思，但我一(yi)定會(hui)和大家認識的(de)很好的(de)，希(xi)望你們(men)給我這樣一(yi)個(ge)機會(hui)，也給你們(men)自己一(yi)個(ge)機會(hui)。

　　初中三年，相信我們大(da)家(jia)能夠互相幫助，和(he)諧(xie)共進！謝謝！

閱讀之星自我介紹2

　　我(wo)(wo)是xxx班的(de).閱讀之星姚瑜瑾(jin)，十分愛讀書、愛寫作。我(wo)(wo)房間里的(de)書架上放(fang)滿了(le)(le)(le)各種書籍，一有空就捧(peng)起(qi)書津津有味地看起(qi)來。我(wo)(wo)時常被書中的(de)情景吸(xi)引住，有時連飯也(ye)不(bu)吃。看課外書讓我(wo)(wo)增長了(le)(le)(le)見識(shi)，拓寬了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)知識(shi)面，還在潛移默化中使我(wo)(wo)積(ji)累了(le)(le)(le)不(bu)少好(hao)詞好(hao)句，對寫作文也(ye)很有幫助。

　　書(shu)中的世(shi)界真是(shi)多姿(zi)多彩，我愛看書(shu)!

閱讀之星自我介紹3

　　我是(shi)一年級二班(ban)的xxx。

　　能(neng)成為(wei)“閱讀之星”是我非常開心的一件事(shi)。

　　從幼(you)兒園開始就對閱讀(du)有了(le)(le)興趣(qu)。雖(sui)然(ran)那時(shi)候(hou)我(wo)的(de)拼(pin)(pin)音(yin)還(huan)不(bu)是(shi)很好(hao)，認(ren)的(de)字(zi)也不(bu)是(shi)很多，但正因為這樣才讓我(wo)有了(le)(le)要(yao)學好(hao)拼(pin)(pin)音(yin)多認(ren)字(zi)的(de)想法。在幼(you)兒園的(de)課堂上，我(wo)認(ren)真聽老師講課，回(hui)家后，常常一個人(ren)看電視學習(xi)拼(pin)(pin)音(yin)。因為喜歡，所以(yi)學習(xi)起來(lai)并不(bu)難(nan)，掌(zhang)握得也比較好(hao)。學會了(le)(le)拼(pin)(pin)音(yin)，認(ren)識(shi)的(de)字(zi)就多了(le)(le)，看起書(shu)來(lai)也容易懂了(le)(le)。以(yi)前不(bu)認(ren)識(shi)的(de)字(zi)常常要(yao)問(wen)媽媽，現在學會了(le)(le)拼(pin)(pin)音(yin)，已經很少再(zai)問(wen)媽媽。一個人(ren)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)覺得拼(pin)(pin)音(yin)就是(shi)我(wo)的(de)老師，書(shu)就是(shi)我(wo)最好(hao)的(de)朋友(you)。

　　書(shu)(shu)(shu)里有很多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)故事，也有很多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)想知道的(de)知識(shi)。看書(shu)(shu)(shu)，讓我(wo)(wo)(wo)度過了(le)很多(duo)(duo)快樂的(de)時(shi)間(jian)，讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)(duo)以前不知道的(de)知識(shi)。我(wo)(wo)(wo)常常利用課余時(shi)間(jian)看我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)書(shu)(shu)(shu)，回(hui)到(dao)家后，我(wo)(wo)(wo)也堅持在(zai)睡覺之前看一(yi)會兒書(shu)(shu)(shu)。在(zai)放(fang)假的(de)'時(shi)候，媽媽常常陪我(wo)(wo)(wo)去(qu)新華(hua)書(shu)(shu)(shu)店，有時(shi)也把(ba)喜(xi)歡(huan)的(de)書(shu)(shu)(shu)買回(hui)家。現在(zai)我(wo)(wo)(wo)不但有了(le)自己的(de)小書(shu)(shu)(shu)柜，書(shu)(shu)(shu)柜里也擺了(le)很多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)的(de)書(shu)(shu)(shu)。

　　除了看書，我(wo)還喜歡參加學(xue)(xue)校和班(ban)里的(de)(de)(de)各種活動(dong)，唱(chang)歌、跳舞、畫畫都(dou)是我(wo)喜歡的(de)(de)(de)事(shi)情。作為班(ban)里的(de)(de)(de)語文(wen)(wen)課(ke)(ke)代表，我(wo)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)方面對自己的(de)(de)(de)要(yao)求比其他同(tong)學(xue)(xue)更嚴格。課(ke)(ke)堂上(shang)，我(wo)能認真聽老(lao)師講書中的(de)(de)(de)知識，積(ji)極思考和發言，課(ke)(ke)后我(wo)也(ye)能認真完(wan)成老(lao)師布置(zhi)的(de)(de)(de)作業。在(zai)學(xue)(xue)校，我(wo)常(chang)常(chang)做(zuo)一些力(li)所能及的(de)(de)(de)事(shi)情，有時也(ye)帶領同(tong)學(xue)(xue)們一起復習(xi)當天學(xue)(xue)過(guo)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)文(wen)(wen)。雖然(ran)在(zai)這個集體里我(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情不是很(hen)多，但(dan)只要(yao)老(lao)師需要(yao)我(wo)，只要(yao)同(tong)學(xue)(xue)們需要(yao)我(wo)，我(wo)會很(hen)開心地做(zuo)老(lao)師的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)助手，做(zuo)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)幫手。

閱讀之星自我介紹4

　　我(wo)叫xxx，8周(zhou)歲，就讀于蘇州高(gao)新區獅山實驗小學三(san)(2)班，閱讀是我(wo)的最愛之一。

　　從小我(wo)在(zai)爸媽的(de).啟蒙(meng)下，就(jiu)喜歡(huan)看圖畫書(shu)，我(wo)三周歲就(jiu)基本能獨立閱讀(du)(du)各類(lei)兒童(tong)讀(du)(du)物了。我(wo)最(zui)愛(ai)去書(shu)店和(he)圖書(shu)館，一(yi)有(you)(you)(you)空就(jiu)喜歡(huan)看書(shu)。我(wo)閱讀(du)(du)的(de)書(shu)內(nei)容(rong)非常廣(guang)泛，特別喜歡(huan)看文(wen)學、歷史(shi)以及科普知(zhi)識的(de)書(shu)，如：《西游(you)(you)記(ji)》、《海底兩萬里(li)》、《上下五千年》、《恐龍總(zong)動員》、《我(wo)們愛(ai)科學》、《地球之迷》等(deng)等(deng)，這(zhe)些書(shu)帶我(wo)在(zai)知(zhi)識的(de)海洋里(li)遨游(you)(you)，讓我(wo)開闊了視野，豐富了知(zhi)識，陶冶了情操。 “閱讀(du)(du)破萬卷(juan)，下筆如有(you)(you)(you)神”。我(wo)深切(qie)理解到，只要多閱讀(du)(du)，就(jiu)有(you)(you)(you)豐富淵博(bo)的(de)知(zhi)識，寫起(qi)文(wen)章來有(you)(you)(you)神有(you)(you)(you)色(se)。我(wo)連續三次(ci)參加蘇州市“蒲公英(ying)”當場作文(wen)均喜獲一(yi)等(deng)獎。

　　一路書香伴(ban)我行(xing)。我閱讀(du)著(zhu)，進步著(zhu)，快樂著(zhu)。

閱讀之星自我介紹5

　　初中一(yi)年級自我介紹：

　　大家(jia)好，我叫XX，原是(shi)XX小學(xue)的一(yi)名(ming)同學(xue)，很高興來到這個班級(ji)。從小學(xue)到初中(zhong)，我結識了很多朋友，現在(zai)進入(ru)了一(yi)個新班級(ji)，這無疑又給(gei)我提(ti)供了一(yi)次廣交良友的'機會，希望我和大家(jia)能夠和諧相處。

　　雖然(ran)暫(zan)時還不熟(shu)，但我(wo)(wo)這個人很好相處，正所謂“有緣千里(li)來(lai)相會”，也許(xu)我(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)自不同的學校(xiao)，但既然(ran)我(wo)(wo)們(men)(men)現在能(neng)夠分在一個班，我(wo)(wo)感到(dao)很榮幸，也很興奮。

　　初次面(mian)對大(da)家(jia)可(ke)能會有(you)點不(bu)好意思，但我一(yi)(yi)定會和(he)大(da)家(jia)認識的很好的，希望你們給我提供(gong)這樣一(yi)(yi)個(ge)機會，也給你們自己一(yi)(yi)個(ge)機會。

　　初中三年(nian)，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jin)！謝(xie)謝(xie)！

閱讀之星自我介紹6

　　大家好，我是吳昕圓，我被評為班級閱讀之星，感到(dao)很高興也很榮(rong)幸。

　　我(wo)喜歡閱讀的(de)書有：十萬(wan)個為什(shen)么、格林(lin)童(tong)話、伊索(suo)寓言、木偶(ou)奇遇(yu)記、腦筋急轉彎、好詞好句(ju)好段等，我(wo)家的(de)'書還真不(bu)少。

　　我每天晚上都要閱(yue)讀(du)(du)半小時，一(yi)般是在睡覺之前，有時是自(zi)己讀(du)(du)，有時是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)陪我一(yi)起(qi)讀(du)(du)。讀(du)(du)書(shu)不僅能增加知識面(mian)、開拓思維(wei)，還(huan)(huan)能增加詞(ci)匯量，在書(shu)中還(huan)(huan)能找到有趣的事。

　　書籍是人類進步的階梯，我要把每天閱讀(du)的好(hao)習慣堅持下(xia)去，以取得更大(da)的成績(ji)。

閱讀之星自我介紹7

　　我叫xx，今(jin)年十二歲(sui)，初(chu)中(zhong)一年級(ji)，是個活潑可(ke)愛的女孩。很(hen)高(gao)興(xing)能參(can)加閱讀(du)之星的評(ping)選。十分感謝老師(shi)和同學對我的信(xin)任，今(jin)后我會更加努力的，爭(zheng)取做個全面發展的好學生。

　　在我(wo)很小的時(shi)候就(jiu)開始和媽媽一起(qi)學習古詩(shi)了(le)，四歲時(shi)我(wo)就(jiu)能背很多首。我(wo)最喜歡的一首古詩(shi)是唐(tang)朝大書法家、詩(shi)人顏真卿的《勸學》三更燈火(huo)滅五(wu)更雞，正是男兒(er)讀(du)書時(shi)。黑發不知勤學早，白首方悔讀(du)書時(shi)。這首詩(shi)給我(wo)留(liu)下的印(yin)象非(fei)常深(shen)刻，它(ta)讓我(wo)明白了(le)勤奮學習的意義(yi)。

　　上(shang)一(yi)年級時(shi)，我(wo)(wo)(wo)有幸遇到(dao)了(le)(le)鄭(zheng)(zheng)老(lao)師，她是媽(ma)媽(ma)小時(shi)候的`老(lao)師。媽(ma)媽(ma)說(shuo)鄭(zheng)(zheng)老(lao)師是我(wo)(wo)(wo)們(men)學校最優(you)秀的老(lao)師之一(yi)，她教出了(le)(le)很多(duo)成(cheng)(cheng)績優(you)異(yi)的學生，你一(yi)定要把(ba)握機會，好(hao)好(hao)學習(xi)。媽(ma)媽(ma)的話(hua)一(yi)點(dian)兒沒錯，鄭(zheng)(zheng)老(lao)師講(jiang)課語言準確生動，聲(sheng)調抑揚(yang)頓挫，具有磁鐵一(yi)樣(yang)的吸引力，我(wo)(wo)(wo)被(bei)深深地吸引了(le)(le)，愛(ai)上(shang)了(le)(le)學習(xi)。漸(jian)漸(jian)養成(cheng)(cheng)了(le)(le)認真聽講(jiang)、獨立思考(kao)問(wen)題、積(ji)極舉手發言、課后按時(shi)完成(cheng)(cheng)作業的好(hao)習(xi)慣。這些好(hao)習(xi)慣幫我(wo)(wo)(wo)在考(kao)試時(shi)順利(li)闖過了(le)(le)一(yi)個又一(yi)個難(nan)關(guan)，并且(qie)取(qu)得(de)了(le)(le)不錯的成(cheng)(cheng)績，上(shang)學期我(wo)(wo)(wo)還被(bei)評為了(le)(le)三好(hao)學生。

　　在學(xue)校(xiao)里(li)課(ke)下我(wo)是老(lao)(lao)師(shi)的(de)小助(zhu)手，積極幫助(zhu)老(lao)(lao)師(shi)做一些力所(suo)能及的(de)事(shi)情(qing)。比如(ru)課(ke)間操時整理隊形、檢(jian)查同(tong)學(xue)作業完成情(qing)況等等。我(wo)尊(zun)重老(lao)(lao)師(shi)、友愛同(tong)學(xue)、關心(xin)集體、遵(zun)守(shou)紀律、積極參(can)加學(xue)校(xiao)、班(ban)級組(zu)織的(de)每(mei)一項活(huo)動，為(wei)班(ban)級出(chu)力是我(wo)最(zui)大的(de)快(kuai)樂。

　　在家里(li)我還是爸(ba)爸(ba)媽媽的小(xiao)幫手。我知(zhi)道(dao)爸(ba)爸(ba)媽媽工作很辛苦(ku)，一有空(kong)就(jiu)幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采(cai)購調料等等。

　　我的(de)興趣愛(ai)好(hao)廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開(kai)的(de)兩個興趣班我都(dou)報了名。我平時(shi)十分喜歡閱讀(du)，是個地道的(de)小(xiao)書(shu)迷，大量的(de)閱讀(du)開(kai)闊了我的(de)野，對我的(de)學習起到了不小(xiao)的(de)幫助，尤其是寫作文的(de)能力(li)，有了很大的(de)提高。

　　爸爸說(shuo)：駿馬是(shi)跑出來的(de)，強兵是(shi)打出來的(de)，學(xue)習(xi)(xi)沒有捷徑，今后我將(jiang)更加嚴格要求自己，刻苦學(xue)習(xi)(xi)，用優(you)異(yi)的(de)成(cheng)績回報老師和父母。

閱讀之星自我介紹8

　　我是(shi)一個非(fei)常愛看書的(de)(de)小男生，成天在書海中(zhong)暢(chang)游，而且一看就(jiu)很(hen)長時間。因此，我的(de)(de)知(zhi)識也(ye)很(hen)豐(feng)富、廣泛。

　　記得又一(yi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)正看(kan)(kan)雨(yu)果的(de)巨著(zhu)(zhu)《悲慘世界》，看(kan)(kan)的(de)`那(nei)(nei)么入迷，老師喊我(wo)(wo)(wo)(wo)去參加(jia)科學競賽(sai)幾次(ci)了，都沒(mei)反應。我(wo)(wo)(wo)(wo)過去對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)說我(wo)(wo)(wo)(wo)才依(yi)依(yi)不舍(she)地放下(xia)書。但是(shi)在競賽(sai)中只要一(yi)有(you)空閑，我(wo)(wo)(wo)(wo)都念叨著(zhu)(zhu)那(nei)(nei)本書。一(yi)回班，我(wo)(wo)(wo)(wo)又快速的(de)拿出書閱覽(lan)。

　　我(wo)(wo)上學看(kan)(kan)，自習課看(kan)(kan)，放學更看(kan)(kan)。一次(ci)晚自習，我(wo)(wo)們都在(zai)忙著(zhu)記(ji)作(zuo)(zuo)業(ye)。我(wo)(wo)一點兒都不著(zhu)急，手里捧著(zhu)一本(ben)書，我(wo)(wo)很好奇，便大惑不解的問：“我(wo)(wo)，你作(zuo)(zuo)業(ye)記(ji)了嗎？”我(wo)(wo)看(kan)(kan)得津津有味，根本(ben)沒(mei)理我(wo)(wo)。良久，我(wo)(wo)才反應過來，焦急地說：“啊(a)，我(wo)(wo)作(zuo)(zuo)業(ye)沒(mei)記(ji)！”哎(ai)，真拿(na)我(wo)(wo)沒(mei)辦法。

　　還有一(yi)次快放學時，我(wo)(wo)(wo)(wo)祈禱我(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽今天不開(kai)(kai)會。我(wo)(wo)(wo)(wo)不知為何，一(yi)問，哭(ku)笑(xiao)不得，原來我(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽一(yi)開(kai)(kai)會就下班早，帶我(wo)(wo)(wo)(wo)放學，在路上媽媽不肯我(wo)(wo)(wo)(wo)看書了。

　　看書(shu)能到如(ru)此癡迷(mi)程(cheng)度，我真是(shi)厲害。功夫(fu)不負有(you)心人，我因大量閱讀，在學(xue)校的閱讀考試(shi)中取得全年級第(di)一名(ming)的好成(cheng)績(ji)。

閱讀之星自我介紹9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫xxx，今年十歲，就讀(du)(du)于xx小學四（4）班，我很喜(xi)歡閱(yue)讀(du)(du)，特別是有些(xie)精典名著。這次班級評比閱(yue)讀(du)(du)之星榮(rong)幸我被評上了。

　　從小(xiao)我(wo)在(zai)爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的啟蒙下(xia)，就(jiu)喜歡看一些(xie)圖書，看不(bu)懂的圖畫，就(jiu)纏著爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)講(jiang)，一本圖書熟悉后，我(wo)就(jiu)很(hen)認真地從上往下(xia)講(jiang)給(gei)爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)聽，就(jiu)這樣不(bu)知不(bu)覺地把所有的圖書翻(fan)得有些(xie)破爛(lan)。在(zai)讀椒江中心幼兒園(yuan)時，老師主(zhu)要以講(jiang)故事(shi)為(wei)主(zhu)，然后要求我(wo)們(men)講(jiang)一遍，主(zhu)要訓練我(wo)們(men)的思(si)維(wei)和口(kou)才表(biao)達能(neng)力。回到(dao)家我(wo)把所學的故事(shi)富有情(qing)感地講(jiang)給(gei)爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)聽。

　　自從進入xx小學后(hou)，在(zai)班主(zhu)任吳老師精(jing)心(xin)教育下，我很(hen)快掌握了所有(you)的拼音，以(yi)及能標準地發(fa)音能力。有(you)自拼能力后(hou)，在(zai)家里(li)一(yi)有(you)時(shi)間，我就鉆到書房里(li)讀(du)課外一(yi)些帶有(you)拼音的故(gu)(gu)事(shi)(shi)書。媽(ma)媽(ma)見了，買來《365夜故(gu)(gu)事(shi)(shi)》、《一(yi)千零一(yi)夜故(gu)(gu)事(shi)(shi)》等(deng)開心(xin)故(gu)(gu)事(shi)(shi)書，這些故(gu)(gu)事(shi)(shi)書內容(rong)即開心(xin)又驚險，我把這些書都讀(du)了好(hao)幾(ji)遍，把書本都翻得(de)皺巴(ba)巴(ba)的。

　　隨著我(wo)(wo)年級的升高，我(wo)(wo)書房里(li)的書架上排滿了(le)整整齊(qi)齊(qi)的書本(ben)，好(hao)多(duo)書在(zai)(zai)老(lao)師的指引下買的讀(du)物，比如(ru)曹文(wen)軒的《青銅葵(kui)花》，馬克·吐溫的《湯(tang)姆·索(suo)亞歷(li)險記》等，在(zai)(zai)這些課外(wai)讀(du)物的.海洋(yang)里(li)，掏到了(le)好(hao)多(duo)做人的道(dao)理(li)，如(ru)何(he)掌握學習的好(hao)方法(fa)，同時豐(feng)富了(le)我(wo)(wo)業余時間的樂(le)趣。有(you)句(ju)名(ming)言：“閱(yue)(yue)讀(du)破萬卷(juan)，下筆如(ru)有(you)神”。我(wo)(wo)在(zai)(zai)這句(ju)名(ming)言中深切(qie)理(li)解到，只要多(duo)閱(yue)(yue)讀(du)，就(jiu)有(you)豐(feng)富淵博(bo)的知識(shi)，寫起文(wen)章(zhang)來有(you)神有(you)色。我(wo)(wo)要繼續努力(li)閱(yue)(yue)讀(du)，讓(rang)我(wo)(wo)靜靜地倘在(zai)(zai)書的海洋(yang)里(li)，掘(jue)得更多(duo)更多(duo)的知識(shi)。

閱讀之星自我介紹10

　　大家好，我(wo)是培新小學二年級八班(ban)的(de)陳明月，今年八歲了。最喜(xi)歡的(de)事情之一(yi)就是閱(yue)讀(du)(du)，因為閱(yue)讀(du)(du)十分要去，可以增長我(wo)的(de)見(jian)識(shi)，品味那(nei)些作家在寫書(shu)的(de)時候是怎么(me)想的(de)，我(wo)的(de)`讀(du)(du)書(shu)感(gan)言是：我(wo)讀(du)(du)書(shu)，我(wo)快樂，因為我(wo)讀(du)(du)書(shu)，所以我(wo)快樂！

　　我為什么會喜(xi)歡讀(du)書(shu)(shu)呢？就(jiu)(jiu)是因為上面(mian)說的(de)(de)(de)(de)，因為讀(du)書(shu)(shu)很有趣。我第一次自行閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)籍是白(bai)雪公主，冬爺爺，巨人(ren)的(de)(de)(de)(de)花(hua)園，這(zhe)一些書(shu)(shu)，后來我認(ren)識的(de)(de)(de)(de)字多了(le)，于(yu)是爸爸讓我讀(du)不(bu)帶拼音的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)，不(bu)帶拼的(de)(de)(de)(de)是我能讀(du)下來了(le)，能理解了(le)，我爸爸就(jiu)(jiu)給我更厚(hou)，更有趣的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)，現在我已經讀(du)了(le)笑貓(mao)日(ri)記，福爾摩斯探(tan)案集，最強大腦，中華上下五千(qian)年，少年讀(du)史記，少年讀(du)資治通鑒，不(bu)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)卡梅拉，長襪子皮(pi)皮(pi)……這(zhe)些書(shu)(shu)籍了(le)！

　　讀書(shu)能(neng)開闊(kuo)我(wo)(wo)的眼(yan)界，讀書(shu)能(neng)增加我(wo)(wo)的實際數量(liang)，讀書(shu)能(neng)讓我(wo)(wo)懂得更(geng)加深(shen)刻(ke)的道(dao)理，所(suo)以我(wo)(wo)讀書(shu)，我(wo)(wo)快樂！

閱讀之星自我介紹11

　　我(wo)(wo)叫xxx，是鳳凰(huang)臺小學(xue)一年級（6）班的學(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)特別喜(xi)(xi)歡(huan)讀書(shu)，家里有好(hao)多地方總(zong)是放滿了各種我(wo)(wo)喜(xi)(xi)歡(huan)的'書(shu)。我(wo)(wo)常常會情(qing)不自禁地隨手拾起(qi)一本，看得(de)津津有味(wei)。周末我(wo)(wo)總(zong)喜(xi)(xi)歡(huan)在(zai)床(chuang)上看書(shu)，讀完了才起(qi)床(chuang)。每當我(wo)(wo)讀入(ru)迷的時(shi)候，我(wo)(wo)常常會在(zai)爸爸媽媽三番五次的催(cui)促下說(shuo)：“還有一頁”，“等(deng)我(wo)(wo)把這(zhe)點看完嘛！”

　　雖然我(wo)才6歲半，但(dan)(dan)我(wo)已(yi)經看過好多(duo)本(ben)書(shu)了。我(wo)看過《紅樓夢》；《十萬個為什(shen)么》；《格林(lin)童(tong)話》；《意林(lin)》；《一千零一夜(ye)》；《同(tong)桌(zhuo)冤家藍(lan)版(ban)》；但(dan)(dan)我(wo)最喜歡《楊紅櫻童(tong)話》。里面有很多(duo)我(wo)喜歡的故事，非常感動人。

　　我上學(xue)期被老師(shi)同學(xue)們評(ping)為“讀(du)書小明星”，老師(shi)還把(ba)帶領同學(xue)晨讀(du)的責任(ren)交給我。我非常(chang)高(gao)興。

　　讀書(shu)讓(rang)我學(xue)到了(le)很多東西，也懂得了(le)很多道理。讓(rang)我們一起養成(cheng)讀書(shu)的(de)好習慣吧！

閱讀之星自我介紹12

敬愛的(de)老師，親愛的(de).同學們：

　　早上(shang)好(hao)!我是(shi)六(2)班的xxx。

　　同學們(men)，能成為(wei)“閱(yue)讀(du)(du)之(zhi)星”是我(wo)(wo)(wo)非常開心(xin)的(de)(de)(de)一(yi)件事。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)愛好(hao)是讀(du)(du)書(shu)(shu)。因為(wei)書(shu)(shu)中(zhong)有(you)著(zhu)廣闊的(de)(de)(de)世界，有(you)著(zhu)永世不朽的(de)(de)(de)精神。可以讓目(mu)光投向更(geng)廣闊的(de)(de)(de)時空。閱(yue)讀(du)(du)書(shu)(shu)本(ben)，我(wo)(wo)(wo)獲得了許多(duo)，讀(du)(du)書(shu)(shu)可以使我(wo)(wo)(wo)們(men)增長(chang)見(jian)識(shi)，不出(chu)門便可知天(tian)下事。世紀老(lao)人冰心(xin)說(shuo)過：“讀(du)(du)書(shu)(shu)好(hao)，好(hao)讀(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)。”讀(du)(du)一(yi)本(ben)好(hao)書(shu)(shu)，可以使心(xin)靈充實，明辨是非。所以，從現(xian)在開始(shi)，熱愛讀(du)(du)書(shu)(shu)吧!讓我(wo)(wo)(wo)們(men)以書(shu)(shu)為(wei)友，每天(tian)都靜下心(xin)來讀(du)(du)書(shu)(shu)，讓讀(du)(du)書(shu)(shu)之(zhi)花盛開四季校園。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)都成為(wei)快樂健康(kang)的(de)(de)(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)之(zhi)星吧!

閱讀之星自我介紹13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我(wo)(wo)是(shi)二(1)班的袁子程。我(wo)(wo)是(shi)個看起(qi)來有點靦腆(tian)的女(nv)生，而其(qi)實(shi)呢?我(wo)(wo)也是(shi)個勇(yong)敢(gan)的孩子，今(jin)天，我(wo)(wo)站在這里和大(da)家(jia)一(yi)起(qi)來競選閱(yue)讀之星，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，我(wo)(wo)能行!

　　說起我(wo)(wo)的讀書(shu)經歷(li)，那(nei)可要(yao)從(cong)我(wo)(wo)幼兒(er)園說起了(le)，那(nei)時候，我(wo)(wo)最(zui)大的愛好是(shi)聽故(gu)事(shi)(shi)、聽書(shu)，那(nei)時認的字(zi)不(bu)多(duo)(duo)，因(yin)此(ci)我(wo)(wo)總是(shi)聽爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)講(jiang)、聽媽(ma)媽(ma)講(jiang)、聽手(shou)(shou)機講(jiang)、還有聽播放器給我(wo)(wo)講(jiang)故(gu)事(shi)(shi)，有少兒(er)版的《水滸傳》《紅樓夢》《三(san)國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布(bu)爾昆蟲記》、《十(shi)萬個(ge)為什么》、《兒(er)童(tong)(tong)百科(ke)》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)說我(wo)(wo)是(shi)聽故(gu)事(shi)(shi)大王哦，而現在呢?我(wo)(wo)最(zui)大的愛好就(jiu)是(shi)讀故(gu)事(shi)(shi)、讀書(shu)了(le)，從(cong)各種繪本，到現在讀自己(ji)喜(xi)歡的書(shu)，我(wo)(wo)已經讀過(guo)了(le)三(san)十(shi)多(duo)(duo)本了(le)。有繪本《小(xiao)兔湯姆系(xi)列(lie)》、《不(bu)一樣(yang)的卡梅(mei)拉》、《巴巴爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)系(xi)列(lie)》《小(xiao)公主系(xi)列(lie)》、《貝(bei)(bei)貝(bei)(bei)熊系(xi)列(lie)》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)，也有厚(hou)厚(hou)的大書(shu)，《兒(er)童(tong)(tong)安(an)全自救手(shou)(shou)冊》、《最(zui)讓孩子(zi)著(zhu)迷的101個(ge)地理奧秘》、《我(wo)(wo)不(bu)怕(pa)孤獨》、《再見了(le)，拖拉》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。我(wo)(wo)還經常利用課余時間到少兒(er)圖書(shu)館借書(shu)看，通(tong)過(guo)閱讀，我(wo)(wo)的知識越來越多(duo)(duo)了(le)，我(wo)(wo)要(yao)感謝讀書(shu)給我(wo)(wo)帶來的.快(kuai)樂和享受(shou)。

　　二(er)年級剛開學，班里競選班干部，我(wo)(wo)就競選到(dao)了我(wo)(wo)喜歡的小組長(chang)和(he)英語(yu)課代表的職務(wu)，這可是(shi)得(de)益于媽媽和(he)我(wo)(wo)一(yi)起讀的一(yi)本書——《兒童口語(yu)表達(da)》，現在同學們說(shuo)我(wo)(wo)回(hui)答問題(ti)響亮了許多，老師說(shuo)我(wo)(wo)朗(lang)誦課文(wen)也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果(guo)。

　　現在(zai)，我每(mei)天(tian)(tian)做完作業，還有晚(wan)上睡覺前都會看(kan)課外書，每(mei)天(tian)(tian)看(kan)書時間至少半小(xiao)時以上。最近我正在(zai)看(kan)《告訴世界我能(neng)行!》，是永遠的(de)知(zhi)心姐(jie)姐(jie)——盧(lu)勤(qin)寫的(de)。通過閱讀，我會每(mei)天(tian)(tian)自信(xin)一(yi)點、每(mei)天(tian)(tian)積(ji)極一(yi)點、每(mei)天(tian)(tian)快(kuai)樂一(yi)點、每(mei)天(tian)(tian)進步一(yi)點!我相信(xin)，我能(neng)行!

　　謝謝大家!

閱讀之星自我介紹14

　　我(wo)是xxx班(ban)的(de)閱讀之星姚瑜瑾，十(shi)分愛讀書、愛。我(wo)房間里的(de)'書架上放滿了各(ge)種書籍，一有(you)空就捧(peng)起(qi)書津津有(you)味地看起(qi)來。我(wo)時常被書中(zhong)的(de)情景吸引住(zhu)，有(you)時連飯也(ye)不吃。看課外(wai)書讓我(wo)增長了見識，拓寬了我(wo)的(de)知識面，還在潛移默化中(zhong)使我(wo)積累了不少(shao)好詞好句，對文也(ye)很。

　　書中的世界(jie)真是多姿多彩，我愛看書!

閱讀之星自我介紹15

　　我(wo)(wo)(wo)是xxx班的閱讀之星王潔(jie)穎(ying)，是一個小(xiao)書迷，讀書是我(wo)(wo)(wo)精神上的.寄托(tuo)。我(wo)(wo)(wo)很樂意與書交朋(peng)友，因為在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)高興(xing)時(shi)，是這位朋(peng)友和我(wo)(wo)(wo)一起分(fen)享(xiang);在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)悲(bei)哀(ai)時(shi)，是這位朋(peng)友帶(dai)我(wo)(wo)(wo)走出(chu)悲(bei)傷;在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)生氣時(shi)，是這位朋(peng)友讓我(wo)(wo)(wo)恢復平靜(jing)的心情。

　　讀(du)書乃人(ren)(ren)生(sheng)一(yi)大樂(le)趣(qu)，讓書陪我(wo)度過快樂(le)的(de)童年，擁有一(yi)個有意(yi)義(yi)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)!

【閱讀之星自我介(jie)紹】相關(guan)文章：

閱讀之星自我介紹08-22

閱讀之星自我介紹范文05-26

小學閱讀之星自我介紹12-15

閱讀之星自我介紹（精選15篇）08-12

閱讀之星自我介紹范文[匯編13篇]02-05

閱讀之星自我介紹范文（必備8篇）09-23

體育之星自我介紹04-22

學習之星自我介紹04-26

藝術之星自我介紹10-26