閱讀之星自我介紹

　　當來到一個新環境(jing)時，時常需要用到自(zi)我介紹(shao)(shao)，自(zi)我介紹(shao)(shao)是人與人進(jin)行溝通的出(chu)發點。那要怎么寫好自(zi)我介紹(shao)(shao)呢？以下(xia)是小編幫大家整理的閱讀之星(xing)自(zi)我介紹(shao)(shao)，歡迎大家分享。

閱讀之星自我介紹1

　　我(wo)叫xxx，今年十歲，就讀(du)于(yu)育才小學(xue)四（4）班，我(wo)很(hen)喜(xi)歡閱(yue)讀(du)，特別是有些精典名著(zhu)。這次班級評(ping)比閱(yue)讀(du)之星榮幸我(wo)被評(ping)上了(le)。

　　從(cong)小(xiao)我(wo)在(zai)爸(ba)爸(ba)媽媽的啟蒙(meng)下，就(jiu)(jiu)(jiu)喜歡看(kan)一(yi)些圖書，看(kan)不(bu)(bu)懂的圖畫(hua)，就(jiu)(jiu)(jiu)纏著爸(ba)爸(ba)媽媽講(jiang)，一(yi)本圖書熟悉后(hou)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)很認真地從(cong)上往(wang)下講(jiang)給爸(ba)爸(ba)媽媽聽，就(jiu)(jiu)(jiu)這樣不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)地把所有(you)的圖書翻得有(you)些破爛。在(zai)讀(du)椒江中心幼兒園(yuan)時，老師(shi)主(zhu)要以(yi)講(jiang)故事為(wei)主(zhu)，然后(hou)要求我(wo)們講(jiang)一(yi)遍，主(zhu)要訓練我(wo)們的思(si)維和(he)口才(cai)表達能(neng)力(li)。回(hui)到家我(wo)把所學的故事富(fu)有(you)情感(gan)地講(jiang)給爸(ba)爸(ba)媽媽聽。

　　自從進入育(yu)(yu)才小學后，在班主任吳老師精心(xin)(xin)教(jiao)育(yu)(yu)下，我很快掌握(wo)了所有(you)(you)的拼(pin)音(yin)，以及能(neng)標(biao)準地發音(yin)能(neng)力。有(you)(you)自拼(pin)能(neng)力后，在家里(li)一(yi)有(you)(you)時間，我就鉆到書(shu)房里(li)讀(du)課外一(yi)些(xie)帶有(you)(you)拼(pin)音(yin)的故(gu)(gu)事(shi)書(shu)。媽媽見了，買來《365夜故(gu)(gu)事(shi)》、《一(yi)千(qian)零一(yi)夜故(gu)(gu)事(shi)》等(deng)開心(xin)(xin)故(gu)(gu)事(shi)書(shu)，這(zhe)(zhe)些(xie)故(gu)(gu)事(shi)書(shu)內容即(ji)開心(xin)(xin)又(you)驚險，我把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)些(xie)書(shu)都讀(du)了好(hao)幾遍，把(ba)(ba)書(shu)本都翻得皺巴(ba)巴(ba)的。

　　隨著我年級的(de)(de)升高，我書房里的(de)(de)書架上排滿了(le)整整齊齊的(de)(de)書本(ben)，好(hao)多書在(zai)老師的(de)(de)指引下買的(de)(de)讀(du)物(wu)，比如(ru)曹文(wen)軒的(de)(de)《青銅葵花》，馬克·吐(tu)溫的(de)(de)《湯(tang)姆(mu)·索(suo)亞歷險記》等，在(zai)這(zhe)些課外讀(du)物(wu)的(de)(de)海洋(yang)里，掏到(dao)了(le)好(hao)多做(zuo)人的(de)(de)道理，如(ru)何掌握(wo)學習(xi)的(de)(de)好(hao)方法，同時豐富了(le)我業余(yu)時間的(de)(de)樂趣(qu)。有(you)句名言(yan)：“閱讀(du)破萬卷，下筆如(ru)有(you)神(shen)”。我在(zai)這(zhe)句名言(yan)中深切理解(jie)到(dao)，只要多閱讀(du)，就(jiu)有(you)豐富淵博的(de)(de)知識(shi)，寫起文(wen)章來有(you)神(shen)有(you)色。我要繼續(xu)努力閱讀(du)，讓我靜(jing)靜(jing)地倘在(zai)書的(de)(de)海洋(yang)里，掘得(de)更多更多的(de)(de)知識(shi)。

閱讀之星自我介紹2

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)xxx班的(de)(de)閱讀(du)(du)之星(xing)王(wang)潔穎，是(shi)(shi)一個小書(shu)迷，讀(du)(du)書(shu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)精神上的(de)(de)寄托。我(wo)(wo)很(hen)樂意與書(shu)交(jiao)朋友(you)，因為(wei)在(zai)我(wo)(wo)高興時，是(shi)(shi)這位朋友(you)和我(wo)(wo)一起(qi)分享;在(zai)我(wo)(wo)悲(bei)哀時，是(shi)(shi)這位朋友(you)帶我(wo)(wo)走出悲(bei)傷;在(zai)我(wo)(wo)生氣時，是(shi)(shi)這位朋友(you)讓我(wo)(wo)恢復平靜的(de)(de)心情。

　　讀書(shu)乃人生一(yi)大樂趣，讓書(shu)陪我(wo)度過快樂的童年，擁有一(yi)個有意義的人生!

閱讀之星自我介紹3

　　我是(shi)一(yi)個非常(chang)愛看(kan)書(shu)的小男生，成(cheng)天在書(shu)海中暢游，而(er)且一(yi)看(kan)就很(hen)長時(shi)間(jian)。因此，我的知識也很(hen)豐富、廣(guang)泛(fan)。

　　記得又一次，我(wo)正看雨果的巨著《悲慘世界》，看的那(nei)么入迷，老師喊我(wo)去參加科學競(jing)賽幾(ji)次了，都沒反應(ying)。我(wo)過去對我(wo)說我(wo)才依(yi)依(yi)不舍地放下書(shu)(shu)。但是在競(jing)賽中(zhong)只要一有空(kong)閑(xian)，我(wo)都念叨(tao)著那(nei)本書(shu)(shu)。一回班(ban)，我(wo)又快速(su)的拿出書(shu)(shu)閱覽。

　　我(wo)(wo)(wo)上學(xue)看，自習(xi)課(ke)看，放學(xue)更看。一次晚(wan)自習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們都在忙著(zhu)記(ji)作(zuo)業。我(wo)(wo)(wo)一點兒都不著(zhu)急，手(shou)里捧著(zhu)一本(ben)書，我(wo)(wo)(wo)很好(hao)奇，便大惑不解的問：“我(wo)(wo)(wo)，你作(zuo)業記(ji)了嗎(ma)？”我(wo)(wo)(wo)看得津津有味，根(gen)本(ben)沒理(li)我(wo)(wo)(wo)。良久，我(wo)(wo)(wo)才(cai)反應過來，焦(jiao)急地說：“啊，我(wo)(wo)(wo)作(zuo)業沒記(ji)！”哎(ai)，真拿我(wo)(wo)(wo)沒辦法。

　　還有一次快(kuai)放學時，我(wo)(wo)祈禱我(wo)(wo)媽媽今(jin)天(tian)不(bu)(bu)開(kai)會(hui)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)知為何，一問(wen)，哭(ku)笑不(bu)(bu)得，原來我(wo)(wo)媽媽一開(kai)會(hui)就(jiu)下(xia)班早，帶我(wo)(wo)放學，在路上媽媽不(bu)(bu)肯(ken)我(wo)(wo)看書了。

　　看書能到如此(ci)癡迷(mi)程度，我真(zhen)是厲害(hai)。功夫不負有心人，我因(yin)大量閱(yue)讀(du)，在學校的閱(yue)讀(du)考試(shi)中(zhong)取得全年級第一名(ming)的好成(cheng)績(ji)。

閱讀之星自我介紹4

　　我是xxx班的(de)(de)閱讀之星姚瑜瑾(jin)，十(shi)分愛(ai)讀書(shu)、愛(ai)寫作。我房間里(li)的(de)(de)書(shu)架上放滿(man)了(le)(le)各(ge)種書(shu)籍，一(yi)有空就(jiu)捧起(qi)書(shu)津(jin)(jin)津(jin)(jin)有味地看起(qi)來。我時(shi)常被書(shu)中的(de)(de)情景(jing)吸引住，有時(shi)連飯也(ye)不(bu)吃。看課外書(shu)讓我增長了(le)(le)見識(shi)，拓寬(kuan)了(le)(le)我的(de)(de)知識(shi)面，還在(zai)潛移默化(hua)中使我積(ji)累(lei)了(le)(le)不(bu)少好詞(ci)好句，對寫作文也(ye)很有幫助(zhu)。

　　書中(zhong)的(de)世界真(zhen)是多姿多彩，我愛(ai)看書!

閱讀之星自我介紹5

　　我的(de)名字叫xxx，今(jin)年8歲了，是一名活潑開朗的(de)男生。我有許許多(duo)多(duo)的(de)愛好，愛閱(yue)讀、愛下棋、愛組(zu)裝四驅車。其中的(de)愛好就是閱(yue)讀。

　　從小我(wo)就(jiu)喜(xi)歡(huan)聽爸爸講歷(li)史(shi)故事(shi)，渴望自(zi)(zi)己捧起書(shu)本(ben)暢游(you)在(zai)書(shu)的(de)海洋(yang)里(li)。自(zi)(zi)從識字以后，我(wo)可以自(zi)(zi)己閱讀(du)了。閱讀(du)讓我(wo)增長(chang)了知識，懂得了道理，給(gei)我(wo)的(de)童年增添了一縷光彩。

　　我(wo)的(de)(de)書(shu)櫥里有各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)書(shu)。在(zai)這里，我(wo)給大家推薦幾本好書(shu)：《中國歷史故事》、《夏洛的(de)(de)網》、《窗邊(bian)的(de)(de)小豆豆》、《假(jia)如給我(wo)三天光明》……

閱讀之星自我介紹6

　　初中一(yi)年級自我介紹：

　　大(da)(da)家(jia)好(hao)，我叫XX，原是XX小(xiao)學(xue)的(de)一(yi)名同學(xue)，很(hen)(hen)高興(xing)來到這(zhe)個班級。從小(xiao)學(xue)到初中，我結識了(le)很(hen)(hen)多朋友(you)(you)，現在進入了(le)一(yi)個新(xin)班級，這(zhe)無疑又給我提供了(le)一(yi)次廣交(jiao)良(liang)友(you)(you)的(de)機(ji)會，希(xi)望我和大(da)(da)家(jia)能夠和諧相處。

　　雖然暫時還(huan)不熟，但我(wo)這(zhe)個人很(hen)好相處，正(zheng)所謂“有緣千里來相會”，也許我(wo)們來自不同的(de)學校(xiao)，但既然我(wo)們現在能夠分在一個班，我(wo)感到很(hen)榮幸，也很(hen)興奮。

　　初次(ci)面對大家可能會(hui)(hui)(hui)有點不(bu)好(hao)意思，但(dan)我一(yi)(yi)定(ding)會(hui)(hui)(hui)和大家認識的(de)(de)很好(hao)的(de)(de)，希(xi)望你們給我提供(gong)這樣一(yi)(yi)個機會(hui)(hui)(hui)，也給你們自己一(yi)(yi)個機會(hui)(hui)(hui)。

　　初中(zhong)三年(nian)，相信我們大家(jia)能(neng)夠互相幫助(zhu)，和諧共進！謝(xie)謝(xie)！

閱讀之星自我介紹7

　　敬愛的老(lao)師，親愛的同(tong)學們：

　　早(zao)上好(hao)!我是六(2)班的(de)楊依彤

　　同(tong)學們(men)(men)，能成為“閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)之(zhi)星”是我(wo)非(fei)(fei)常開心的(de)(de)一(yi)(yi)件事。我(wo)的(de)(de)愛好是讀(du)(du)(du)(du)(du)書。因為書中有(you)(you)著廣闊的(de)(de)世界，有(you)(you)著永世不朽的(de)(de)精神。可以讓(rang)(rang)目光投(tou)向更廣闊的(de)(de)時(shi)空。閱(yue)讀(du)(du)(du)(du)(du)書本，我(wo)獲得了許多(duo)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書可以使我(wo)們(men)(men)增長見識，不出門便可知天(tian)下事。世紀老(lao)人冰(bing)心說過(guo)：“讀(du)(du)(du)(du)(du)書好，好讀(du)(du)(du)(du)(du)書，讀(du)(du)(du)(du)(du)好書。”讀(du)(du)(du)(du)(du)一(yi)(yi)本好書，可以使心靈充實(shi)，明(ming)辨是非(fei)(fei)。所以，從現在開始，熱愛讀(du)(du)(du)(du)(du)書吧!讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)以書為友，每天(tian)都靜下心來讀(du)(du)(du)(du)(du)書，讓(rang)(rang)讀(du)(du)(du)(du)(du)書之(zhi)花盛開四季校園。讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)都成為快樂健康的(de)(de)讀(du)(du)(du)(du)(du)書之(zhi)星吧!

閱讀之星自我介紹8

　　我叫xxx，8周歲，就讀于蘇州高新區獅山實驗小學三（2）班，閱讀是我的(de)最愛之一。

　　從小我(wo)(wo)(wo)在爸媽的啟蒙下，就(jiu)(jiu)喜歡(huan)看圖畫書，我(wo)(wo)(wo)三(san)周(zhou)歲就(jiu)(jiu)基本能獨立閱(yue)讀(du)各類兒(er)童讀(du)物了。我(wo)(wo)(wo)最愛去書店和(he)圖書館，一(yi)(yi)有(you)空就(jiu)(jiu)喜歡(huan)看書。我(wo)(wo)(wo)閱(yue)讀(du)的書內容非常廣泛(fan)，特別喜歡(huan)看文(wen)學、歷史(shi)以及(ji)科普(pu)知識(shi)的書，如(ru)：《西游記》、《海(hai)底兩萬(wan)里(li)》、《上下五(wu)千年(nian)》、《恐龍總動(dong)員(yuan)》、《我(wo)(wo)(wo)們(men)愛科學》、《地球之迷》等等，這些書帶我(wo)(wo)(wo)在知識(shi)的海(hai)洋里(li)遨游，讓我(wo)(wo)(wo)開(kai)闊(kuo)了視野，豐富了知識(shi)，陶冶了情(qing)操(cao)。“閱(yue)讀(du)破萬(wan)卷，下筆如(ru)有(you)神”。我(wo)(wo)(wo)深切理解到(dao)，只要多閱(yue)讀(du)，就(jiu)(jiu)有(you)豐富淵博的知識(shi)，寫(xie)起文(wen)章來(lai)有(you)神有(you)色。我(wo)(wo)(wo)連續三(san)次參加(jia)蘇州市“蒲公(gong)英”當場作(zuo)文(wen)均喜獲一(yi)(yi)等獎。

　　一路書香伴我行。我閱讀著(zhu)，進步著(zhu)，快(kuai)樂著(zhu)。

閱讀之星自我介紹9

　　尊(zun)敬的(de)老師(shi)、親愛的(de)同學們：大家好!

　　我是(shi)(shi)二(1)班的袁子程(cheng)。我是(shi)(shi)個(ge)看起來有點靦腆的女生，而其實呢(ni)?我也是(shi)(shi)個(ge)勇敢的孩(hai)子，今(jin)天(tian)，我站在這里和(he)大家一起來競選(xuan)閱(yue)讀之星，我相信，我能行!

　　說(shuo)起我(wo)的(de)(de)讀書(shu)經歷(li)，那可要(yao)(yao)從(cong)我(wo)幼兒園(yuan)說(shuo)起了(le)(le)，那時候，我(wo)最大(da)的(de)(de)愛好(hao)(hao)是聽(ting)(ting)故事、聽(ting)(ting)書(shu)，那時認的(de)(de)字不多，因此我(wo)總是聽(ting)(ting)爸(ba)爸(ba)講(jiang)、聽(ting)(ting)媽(ma)媽(ma)講(jiang)、聽(ting)(ting)手(shou)機講(jiang)、還有(you)聽(ting)(ting)播(bo)放器給我(wo)講(jiang)故事，有(you)少兒版(ban)的(de)(de)《水滸傳》《紅(hong)樓(lou)夢》《三(san)國演(yan)義》、《魯濱遜漂流計(ji)》、《法布爾昆蟲(chong)記》、《十萬個(ge)為什么》、《兒童百科》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)，爸(ba)爸(ba)說(shuo)我(wo)是聽(ting)(ting)故事大(da)王哦，而(er)現(xian)在呢?我(wo)最大(da)的(de)(de)愛好(hao)(hao)就是讀故事、讀書(shu)了(le)(le)，從(cong)各(ge)種(zhong)繪(hui)本，到現(xian)在讀自己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)書(shu)，我(wo)已(yi)經讀過了(le)(le)三(san)十多本了(le)(le)。有(you)繪(hui)本《小兔湯(tang)姆系(xi)列》、《不一樣的(de)(de)卡梅拉(la)》、《巴(ba)巴(ba)爸(ba)爸(ba)系(xi)列》《小公(gong)主系(xi)列》、《貝貝熊系(xi)列》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)，也有(you)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)大(da)書(shu)，《兒童安全(quan)自救手(shou)冊》、《最讓孩子著迷的(de)(de)101個(ge)地理奧(ao)秘》、《我(wo)不怕(pa)孤獨》、《再見了(le)(le)，拖(tuo)拉(la)》等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。我(wo)還經常(chang)利用課余(yu)時間到少兒圖書(shu)館(guan)借書(shu)看，通過閱讀，我(wo)的(de)(de)知識越(yue)來越(yue)多了(le)(le)，我(wo)要(yao)(yao)感謝(xie)讀書(shu)給我(wo)帶來的(de)(de)快(kuai)樂和享受。

　　二年級(ji)剛(gang)開(kai)學，班(ban)里競選班(ban)干部，我就競選到(dao)了(le)我喜歡(huan)的(de)小組長和(he)英(ying)語(yu)(yu)課代(dai)表的(de)職務(wu)，這可(ke)是得益(yi)于媽(ma)媽(ma)和(he)我一起(qi)讀的(de)一本書——《兒童口語(yu)(yu)表達》，現在同(tong)學們說我回答問題響亮(liang)了(le)許多，老師說我朗誦課文也流利(li)了(le)許多，這些收獲(huo)都歸功于閱(yue)讀的(de)結(jie)果。

　　現在，我(wo)每(mei)(mei)(mei)天(tian)做完作業，還有晚上(shang)(shang)睡覺前都會看課外書，每(mei)(mei)(mei)天(tian)看書時間至少半(ban)小(xiao)時以上(shang)(shang)。最近我(wo)正(zheng)在看《告(gao)訴世(shi)界我(wo)能(neng)行!》，是(shi)永遠的知心姐姐——盧勤寫的。通(tong)過(guo)閱(yue)讀，我(wo)會每(mei)(mei)(mei)天(tian)自(zi)信(xin)一點(dian)(dian)、每(mei)(mei)(mei)天(tian)積極一點(dian)(dian)、每(mei)(mei)(mei)天(tian)快樂(le)一點(dian)(dian)、每(mei)(mei)(mei)天(tian)進(jin)步一點(dian)(dian)!我(wo)相信(xin)，我(wo)能(neng)行!

　　謝謝大家!

閱讀之星自我介紹10

　　大家(jia)好，我(wo)叫xxx，來自五三(san)中隊。是一個性格開朗，活潑的(de)小女孩。我(wo)興趣廣泛；

　　唱(chang)歌、彈(dan)鋼琴、繪畫、打羽毛(mao)球······。如果問我最喜(xi)歡(huan)什么？我會毫不猶豫回答道：“看書(shu)”！

　　我(wo)從四(si)歲就開始(shi)讀(du)帶拼(pin)音的書了，媽媽一字(zi)一句講給(gei)我(wo)聽。我(wo)喜歡看(kan)一些認字(zi)認圖書，小汽(qi)車，輪船，蘋果，大(da)大(da)小小，多多少少。那時(shi)的我(wo)，覺得看(kan)書是一件最有意思的事情。

　　一年級，我愛看童(tong)(tong)話故事。憧憬著(zhu)自己(ji)成(cheng)為(wei)童(tong)(tong)話里的一個小(xiao)女孩。365夜，格林童(tong)(tong)話，安(an)徒生童(tong)(tong)話。

　　二年(nian)級(ji)，我就開始涉(she)及四大名著，《西游記》、《水滸(hu)傳》、《三國(guo)演義》、《紅樓夢》。

　　三、四年級，我閱讀了(le)許多(duo)作家的(de)經典作品：黑(hei)柳徹(che)子(zi)的(de)《窗邊的(de)小豆(dou)豆(dou)》、老舍先生的(de)《貓》、朱自清(qing)的(de)散文《荷(he)塘月色》讓我留戀往返。

　　到(dao)了(le)五(wu)年級(ji)，癡(chi)迷于閱讀的(de)(de)我更是廢(fei)寢忘食。每(mei)天看一個半小時的(de)(de)書。我看的(de)(de)書從散文(wen)到(dao)了(le)小說、科幻(huan)。現在我看的(de)(de)書已經不下(xia)150本。

　　書(shu)中自有顏如玉，書(shu)中自有黃金屋。讀萬卷書(shu)行萬里路。書(shu)是(shi)(shi)(shi)通往智慧的階梯、書(shu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)類進步的階梯、只要記住密糖是(shi)(shi)(shi)總苦罐子(zi)里出(chu)來的。書(shu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)類的苦罐子(zi)，讀懂讀透了書(shu)。才(cai)能苦盡甘來。

閱讀之星自我介紹11

　　大(da)家好(hao)，我是(shi)培新(xin)小學二年級八班的(de)(de)陳明月，今年八歲了。最喜歡的(de)(de)事情(qing)之一就(jiu)是(shi)閱(yue)讀(du)，因(yin)為閱(yue)讀(du)十分要去，可以增(zeng)長我的(de)(de)見識，品味那些作家在寫書的(de)(de)時(shi)候是(shi)怎么想的(de)(de)，我的(de)(de)讀(du)書感言是(shi)：我讀(du)書，我快(kuai)(kuai)樂，因(yin)為我讀(du)書，所(suo)以我快(kuai)(kuai)樂！

　　我(wo)(wo)為什么會喜歡讀(du)書(shu)(shu)呢？就是(shi)(shi)因為上面說(shuo)的，因為讀(du)書(shu)(shu)很有(you)趣(qu)。我(wo)(wo)第一(yi)次自行閱讀(du)的書(shu)(shu)籍(ji)是(shi)(shi)白雪公主，冬(dong)爺爺，巨(ju)人的花(hua)園，這一(yi)些書(shu)(shu)，后來我(wo)(wo)認識的字多了(le)，于是(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)讓我(wo)(wo)讀(du)不(bu)帶(dai)拼音的書(shu)(shu)，不(bu)帶(dai)拼的是(shi)(shi)我(wo)(wo)能讀(du)下來了(le)，能理解了(le)，我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)就給我(wo)(wo)更厚，更有(you)趣(qu)的書(shu)(shu)，現在我(wo)(wo)已經讀(du)了(le)笑貓日記，福爾(er)摩(mo)斯(si)探案集，最強(qiang)大腦(nao)，中(zhong)華(hua)上下五千年，少年讀(du)史記，少年讀(du)資治通(tong)鑒(jian)，不(bu)一(yi)樣的卡梅拉(la)，長襪(wa)子(zi)皮皮……這些書(shu)(shu)籍(ji)了(le)！

　　讀(du)書(shu)能(neng)(neng)開闊我(wo)的眼界，讀(du)書(shu)能(neng)(neng)增加我(wo)的實際數量(liang)，讀(du)書(shu)能(neng)(neng)讓(rang)我(wo)懂得更加深刻(ke)的道理，所以我(wo)讀(du)書(shu)，我(wo)快樂！

閱讀之星自我介紹12

　　我叫xxx，是(shi)(shi)鳳凰臺小學(xue)一年級（6）班的學(xue)生。我特(te)別喜(xi)歡讀書(shu)(shu)，家里有(you)好多(duo)地方總是(shi)(shi)放滿了各種我喜(xi)歡的書(shu)(shu)。我常常會情不自(zi)禁地隨(sui)手拾(shi)起一本，看得津津有(you)味。周末(mo)我總喜(xi)歡在床上(shang)看書(shu)(shu)，讀完了才起床。每當我讀入迷的時(shi)候，我常常會在爸(ba)爸(ba)媽媽三番(fan)五次(ci)的催促下說：“還有(you)一頁”，“等我把(ba)這點看完嘛！”

　　雖然我才6歲半(ban)，但我已(yi)經看過(guo)好多本書了。我看過(guo)《紅樓夢》；《十萬個為什么》；《格林童(tong)話》；《意(yi)林》；《一千零一夜》；《同桌(zhuo)冤家(jia)藍版》；但我最喜歡《楊紅櫻童(tong)話》。里面(mian)有很多我喜歡的故事，非(fei)常感(gan)動人。

　　我上學期被老(lao)(lao)師同學們評為“讀(du)書小明星”，老(lao)(lao)師還把帶(dai)領同學晨讀(du)的責任交給我。我非(fei)常高興。

　　讀書(shu)讓我(wo)學到了很多東(dong)西，也懂得(de)了很多道理。讓我(wo)們一(yi)起養成讀書(shu)的(de).好(hao)習慣吧！

閱讀之星自我介紹13

　　我叫xx，今(jin)年十二歲，初中一年級，是個活(huo)潑可愛的女孩。很(hen)高興能(neng)參加閱讀之星的評選。十分感(gan)謝老師和同學對(dui)我的信(xin)任(ren)，今(jin)后我會更加努力的，爭取做(zuo)個全面發展(zhan)的好學生。

　　在我(wo)很小的(de)時(shi)候就(jiu)開始(shi)和媽媽一起學習(xi)古詩(shi)(shi)了(le)，四歲時(shi)我(wo)就(jiu)能背很多首(shou)(shou)。我(wo)最喜歡(huan)的(de)一首(shou)(shou)古詩(shi)(shi)是(shi)唐朝(chao)大書(shu)法家、詩(shi)(shi)人顏(yan)真(zhen)卿的(de)《勸學》三更燈(deng)火滅五更雞(ji)，正(zheng)是(shi)男兒讀書(shu)時(shi)。黑發不知勤學早，白首(shou)(shou)方悔讀書(shu)時(shi)。這(zhe)首(shou)(shou)詩(shi)(shi)給(gei)我(wo)留下(xia)的(de)印象非常深刻，它讓(rang)我(wo)明白了(le)勤奮學習(xi)的(de)意(yi)義。

　　上一(yi)年級時(shi)，我(wo)有幸遇(yu)到了鄭(zheng)(zheng)老(lao)(lao)師(shi)，她是媽(ma)媽(ma)小(xiao)時(shi)候的(de)老(lao)(lao)師(shi)。媽(ma)媽(ma)說(shuo)鄭(zheng)(zheng)老(lao)(lao)師(shi)是我(wo)們學(xue)校最(zui)優秀的(de)老(lao)(lao)師(shi)之一(yi)，她教出了很(hen)多成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)優異的(de)學(xue)生(sheng)，你一(yi)定要(yao)把(ba)握機會，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)。媽(ma)媽(ma)的(de)話(hua)一(yi)點兒(er)沒錯，鄭(zheng)(zheng)老(lao)(lao)師(shi)講課(ke)語言準確生(sheng)動，聲調抑揚(yang)頓挫，具有磁鐵(tie)一(yi)樣(yang)的(de)吸(xi)引力，我(wo)被深(shen)深(shen)地(di)吸(xi)引了，愛上了學(xue)習(xi)。漸(jian)漸(jian)養成(cheng)(cheng)(cheng)了認真聽講、獨立思考問(wen)題、積極舉手發言、課(ke)后按時(shi)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)作業的(de)好(hao)(hao)(hao)習(xi)慣(guan)。這些好(hao)(hao)(hao)習(xi)慣(guan)幫我(wo)在(zai)考試時(shi)順利闖過(guo)了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)難關，并且取(qu)得了不錯的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，上學(xue)期我(wo)還(huan)被評為了三好(hao)(hao)(hao)學(xue)生(sheng)。

　　在學(xue)校里課下我(wo)是老師(shi)的小助(zhu)手(shou)，積(ji)極幫助(zhu)老師(shi)做一些(xie)力所(suo)能及(ji)的事(shi)情(qing)。比(bi)如(ru)課間(jian)操時整理隊(dui)形、檢查同學(xue)作(zuo)業完成情(qing)況等等。我(wo)尊重老師(shi)、友愛同學(xue)、關心集體、遵守紀律、積(ji)極參(can)加學(xue)校、班級(ji)(ji)組織的每一項活動，為(wei)班級(ji)(ji)出力是我(wo)最大(da)的快樂。

　　在(zai)家里我還是爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的小幫手(shou)。我知道爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)工作很辛苦，一有空就(jiu)幫忙整理房間、掃地、倒(dao)垃(la)圾(ji)，并為(wei)父(fu)母盛(sheng)飯、倒(dao)茶，采購調(diao)料等(deng)等(deng)。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)興(xing)趣愛好廣(guang)泛(fan)，喜歡舞蹈和美術，學校(xiao)新開的(de)兩個(ge)興(xing)趣班我(wo)(wo)(wo)都報(bao)了(le)名。我(wo)(wo)(wo)平(ping)時十分喜歡閱讀，是個(ge)地(di)道的(de)小書(shu)迷，大(da)量(liang)的(de)閱讀開闊(kuo)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)野，對我(wo)(wo)(wo)的(de)學習起(qi)到了(le)不小的(de)幫助(zhu)，尤(you)其是寫作文的(de)能力(li)，有(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)提高。

　　爸爸說：駿馬是跑出來(lai)的(de)，強(qiang)兵是打出來(lai)的(de)，學習(xi)沒有捷徑，今(jin)后我將更(geng)加嚴格(ge)要求自己，刻苦學習(xi)，用(yong)優異的(de)成績回報老師(shi)和(he)父母。

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