素質自我評價

　　無論在學習、工(gong)作或是生(sheng)活中，我們(men)經常會被要求寫一(yi)份自我評(ping)價，自我評(ping)價會促使我們(men)進行(xing)自我驗(yan)證，從而為自我發展提供(gong)動力(li)。寫自我評(ping)價的注意事項有很多(duo)，你確定會寫嗎？下面是小編精心整(zheng)理的素質自我評(ping)價，希望(wang)對大家有所幫助(zhu)。

　　素質自我評價1

　　“逝(shi)者如斯，不舍晝夜”彈指間時間已匆匆而(er)過(guo)(guo)。歲月的(de)(de)(de)腳步匆匆走過(guo)(guo)，眨眼我們就即(ji)將迎(ying)來高中的(de)(de)(de)第二學(xue)期(qi)。回想自(zi)己在(zai)(zai)這學(xue)期(qi)在(zai)(zai)學(xue)習、生活和班(ban)級工作中有(you)很多值得總結的(de)(de)(de)地方(fang)，現(xian)在(zai)(zai)在(zai)(zai)這里我對自(zi)己在(zai)(zai)這學(xue)期(qi)中的(de)(de)(de)各方(fang)面(mian)做一(yi)個總結，向大家做一(yi)個匯(hui)報，我覺得一(yi)個人只有(you)不斷的(de)(de)(de)發現(xian)自(zi)我，揚長避短才能有(you)所進步。

　　一、在學習方面：

　　比起上學期(qi)(qi)有(you)(you)了(le)很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)進步，各次測驗的(de)(de)(de)(de)成績也明顯比以前有(you)(you)所提(ti)高。這個(ge)學期(qi)(qi)由于是(shi)剛來到(dao)嶄(zhan)新的(de)(de)(de)(de)班(ban)級，對這里的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)很(hen)不(bu)(bu)熟(shu)悉，經過這個(ge)學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)適應(ying)，我想下個(ge)學期(qi)(qi)基(ji)本上都可以習慣(guan)了(le)這個(ge)學習時間制(zhi)度(du)，保證(zheng)每(mei)堂課(ke)都認真聽好聽足。還(huan)有(you)(you)在閱讀課(ke)外書的(de)(de)(de)(de)數量上有(you)(you)了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)增多，不(bu)(bu)但堅(jian)持每(mei)個(ge)星期(qi)(qi)看(kan)至少兩篇英(ying)語短文(wen)以方面，還(huan)堅(jian)持每(mei)次看(kan)完之后就寫下閱讀筆記，將重要的(de)(de)(de)(de)知識(shi)點(dian)記下來，使自(zi)(zi)己(ji)以后有(you)(you)時間就經常打開來看(kan)看(kan)。在做作(zuo)(zuo)業(ye)方面，我每(mei)次都是(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就自(zi)(zi)己(ji)做，不(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)作(zuo)(zuo)弊，至于寫作(zuo)(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業(ye)就借助(zhu)課(ke)外資(zi)料，希望以此可以提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)能(neng)力。

　　在課余(yu)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)充分利用學校的(de)(de)自(zi)(zi)習時間，抓緊時間閱讀書本知識，以求提高(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)知識，拓(tuo)寬自(zi)(zi)己思考(kao)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)角度(du)(du)，從而多方面的(de)(de)考(kao)慮問(wen)題(ti)(ti)，避(bi)免片面看問(wen)題(ti)(ti)，養成不(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)思考(kao)習慣。在學習方面，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)(wei)還(huan)有(you)一(yi)樣東(dong)西是(shi)(shi)(shi)非常(chang)重要(yao)的(de)(de)，那就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)學習態度(du)(du)！我(wo)(wo)(wo)(wo)以前(qian)對學習的(de)(de)態度(du)(du)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很端正，常(chang)常(chang)都是(shi)(shi)(shi)“得過(guo)(guo)(guo)扯過(guo)(guo)(guo)”，不(bu)(bu)過(guo)(guo)(guo)現在好(hao)(hao)多了，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始養成一(yi)種(zhong)謙虛(xu)、勤問(wen)的(de)(de)學習態度(du)(du)。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道學習上(shang)的(de)(de)東(dong)西來不(bu)(bu)了弄(nong)(nong)虛(xu)作假，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)懂(dong)(dong)，絕不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂(dong)(dong)裝(zhuang)懂(dong)(dong)！要(yao)想在學問(wen)上(shang)有(you)所成就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，古今中外(wai)所有(you)的(de)(de)成功例子都證明了只要(yao)保(bao)持這(zhe)兩種(zhong)學習態度(du)(du)才行。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)有(you)問(wen)題(ti)(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)問(wen)同學和老師，直到弄(nong)(nong)懂(dong)(dong)為(wei)(wei)止。即使(shi)是(shi)(shi)(shi)朋友(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣，因(yin)為(wei)(wei)孔(kong)夫子說過(guo)(guo)(guo)“三人行，必有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)(wo)想道理(li)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)在這(zhe)里。

　　二、在生活方面：

　　我(wo)(wo)基本(ben)上都可以(yi)和同學(xue)們(men)友好(hao)相處(chu)，和睦(mu)共處(chu)，互(hu)幫互(hu)愛，自己(ji)的(de)事情自己(ji)做，形(xing)成獨立(li)自理自立(li)的(de)良好(hao)品(pin)德。縱上所述，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)在這(zhe)個學(xue)期有了一(yi)定(ding)(ding)的(de)進步，可是我(wo)(wo)仍(reng)然(ran)存(cun)在不(bu)少缺點，還有很(hen)多(duo)需要改進的(de)問題。例如，我(wo)(wo)在這(zhe)個學(xue)期請(qing)假比(bi)較多(duo)，有些時(shi)(shi)(shi)候交作(zuo)業(ye)不(bu)是很(hen)按時(shi)(shi)(shi)，利用星(xing)期六和星(xing)期日的(de)時(shi)(shi)(shi)間不(bu)是很(hen)合理。人們(men)常說，高中的(de)生活是異(yi)常輕松(song)和自由的(de)，我(wo)(wo)也覺得(de)的(de)確是這(zhe)樣(yang)。但時(shi)(shi)(shi)間總是寶貴的(de)，我(wo)(wo)不(bu)想成為虛(xu)度光(guang)陰的(de)人，不(bu)想自己(ji)在老的(de)時(shi)(shi)(shi)候后悔(hui)自己(ji)這(zhe)樣(yang)浪費時(shi)(shi)(shi)間。為了改正我(wo)(wo)以(yi)上不(bu)珍(zhen)惜時(shi)(shi)(shi)間的(de)缺點，我(wo)(wo)決(jue)定(ding)(ding)給自己(ji)制定(ding)(ding)以(yi)下一(yi)些措(cuo)施，以(yi)便更好(hao)的(de)督促(cu)自己(ji)。

　　具體包括(kuo)這幾點：

　　（1）不是特別重要的'事情(qing)允(yun)許自己請(qing)假，而(er)且一個學期的請(qing)假節(jie)(jie)數不超過(guo)5節(jie)(jie)；

　　（2）星期六和星期日(ri)盡量(liang)多到(dao)圖(tu)書(shu)館去看書(shu)，還要多到(dao)一些城市去看看，增長自(zi)己(ji)的見(jian)聞；

　　（3）在(zai)老師(shi)布置作(zuo)業五天內必須完(wan)成，當(dang)然作(zuo)文除外了；

　　（4）每天晚上不(bu)能超過十二(er)點(dian)睡覺(jue)，要(yao)保證充足的精力(li)上第二(er)天的課(ke)，防止出現上課(ke)時打磕睡的情(qing)況；

　　這學(xue)期已結(jie)束了(le)(le)，在(zai)學(xue)習中有(you)苦也(ye)有(you)樂(le)，在(zai)中專生(sheng)活里有(you)許多(duo)(duo)快樂(le)的(de)(de)(de)時(shi)光，在(zai)這里我學(xue)到了(le)(le)許多(duo)(duo)的(de)(de)(de)知識，也(ye)了(le)(le)解了(le)(le)許多(duo)(duo)的(de)(de)(de)東(dong)西，所以在(zai)以后的(de)(de)(de)日子(zi)了(le)(le)我要更(geng)努力的(de)(de)(de)去(qu)學(xue)習每一樣東(dong)西，這樣我的(de)(de)(de)人生(sheng)才是豐富多(duo)(duo)采的(de)(de)(de)，在(zai)人生(sheng)的(de)(de)(de)樂(le)章中寫好每一頁(ye)，做個優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)團(tuan)員，優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。

　　素質自我評價2

　　“寶劍(jian)鋒從磨(mo)礪出，梅花香自苦寒來”，本(ben)人堅信通(tong)過不(bu)斷地學習和(he)努力(li)(li)，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律(lv)的(de)學生，以(yi)優異的(de)成績迎接挑戰，為社會主義建設(she)貢獻我畢(bi)生的(de)力(li)(li)量。

　　三年來，學習上我(wo)嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己(ji)，注意(yi)摸索適合(he)自(zi)己(ji)情況的學習方法，積極思(si)維，分析、解決問(wen)題能力(li)強(qiang)(qiang)，學習成績優良(liang)。我(wo)遵紀(ji)守法，尊敬師長(chang)，熱心助人，與(yu)同學相處融洽(qia)。我(wo)有較強(qiang)(qiang)的集體榮譽(yu)感，努力(li)為班為校做好(hao)事。作為一名團員，我(wo)思(si)想進步，遵守社會公德，積極投(tou)身實踐，關(guan)心國家大事。在團組織(zhi)的領導下，力(li)求(qiu)更(geng)好(hao)地鍛煉(lian)自(zi)己(ji)，提(ti)高自(zi)己(ji)的，提(ti)高自(zi)己(ji)的思(si)想覺悟(wu)。

　　性格活(huo)潑開(kai)朗的我積(ji)極參加(jia)(jia)(jia)各種有益活(huo)動(dong)。高一(yi)年擔(dan)任(ren)語(yu)文(wen)科代表(biao)，協助老師做好各項(xiang)工作。參加(jia)(jia)(jia)市演(yan)(yan)講(jiang)比賽(sai)獲三(san)等獎(jiang)。主持校(xiao)知識競賽(sai)，任(ren)小(xiao)廣播員。高二以來任(ren)班(ban)級文(wen)娛委員，組(zu)織同學參加(jia)(jia)(jia)各種活(huo)動(dong)，如(ru)：課間歌(ge)詠(yong)，班(ban)級聯歡(huan)會(hui)，集體舞賽(sai)等。在(zai)(zai)校(xiao)文(wen)藝匯演(yan)(yan)中(zhong)任(ren)領唱，參加(jia)(jia)(jia)朗誦、小(xiao)提琴表(biao)演(yan)(yan)。在(zai)(zai)校(xiao)辯論(lun)賽(sai)在(zai)(zai)表(biao)現較(jiao)出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動(dong)，積(ji)極參加(jia)(jia)(jia)體育鍛煉，力求(qiu)德(de)、智、體全(quan)面發展(zhan)，校(xiao)運會(hui)方面，在(zai)(zai)800米(mi)、200米(mi)及4×100米(mi)接力賽(sai)中(zhong)均獲較(jiao)好名(ming)次。

　　素質自我評價3

　　我學習(xi)態度端正，目的明確(que)。各科(ke)(ke)成(cheng)績(ji)還算可以(yi)，沒有偏(pian)科(ke)(ke)現象，喜歡和同學討論問(wen)題，自主學習(xi)能力強。上課(ke)能夠(gou)認真聽課(ke)并(bing)積(ji)極參與討論，能夠(gou)主動(dong)完成(cheng)各項學習(xi)任務，自覺(jue)，獨(du)立地完成(cheng)各科(ke)(ke)作業(ye)。

　　做(zuo)事認(ren)真負責，在各項工作(zuo)中(zhong)，能(neng)把同學們團結到一起，善(shan)于與他人協同作(zuo)戰(zhan)，社會實踐(jian)能(neng)力強，對新(xin)事物接受能(neng)力快，樂觀向上，愛(ai)好(hao)廣(guang)泛，并(bing)(bing)能(neng)努力做(zuo)好(hao)每一件(jian)事。能(neng)夠積極上進并(bing)(bing)主(zhu)動挑戰(zhan)一些困難。

　　平時注意鍛煉身體，喜歡打(da)籃(lan)球，乒乓(pang)球，游泳等(deng)，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級(ji)任體委，經常組(zu)織(zhi)同(tong)學和其它班級(ji)同(tong)學打(da)比賽。活動中同(tong)學之間產生(sheng)矛(mao)盾能(neng)夠幫(bang)忙調節，遇(yu)事冷靜，不(bu)沖動。

　　素質自我評價4

　　今(jin)年(nian)(nian)是(shi)我進(jin)入(ru)大學的第三(san)年(nian)(nian)。兩年(nian)(nian)來，在老師和(he)同學們的關(guan)心、幫助下，通過(guo)自(zi)身(shen)不斷努力，各方面均取得(de)一定的進(jin)步。現總結如下：

　　德：在日常生活中我努(nu)力以(yi)身作則，積(ji)極(ji)響應共青團委的號召，盡(jin)自己最大(da)(da)的努(nu)力幫助所以(yi)有困難的人(ren)。積(ji)極(ji)參加各種集體活動和社會實踐，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)了(le)一些偉(wei)大(da)(da)人(ren)物的先(xian)進事跡，使自己的思(si)想道德水(shui)平在無(wu)形中有了(le)相當顯(xian)著的提升。

　　智：學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)刻苦(ku)，態(tai)度(du)認真(zhen)，只是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法和能(neng)力(li)上(shang)有些(xie)欠缺，在(zai)(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中需要改進(jin)。作為(wei)21世(shi)紀的(de)(de)接(jie)班人，新(xin)世(shi)紀在(zai)(zai)(zai)(zai)悄悄降臨(lin)之際也給我(wo)(wo)們(men)(men)帶(dai)(dai)來了(le)新(xin)的(de)(de)要求，經(jing)濟日新(xin)月異，科(ke)技翻天覆地，所以更多、更快(kuai)、更廣的(de)(de)吸收新(xin)知識即成了(le)放在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)面前必須解決(jue)的(de)(de)一個(ge)問題，我(wo)(wo)通過這兩(liang)年的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，對(dui)于專業(ye)方向、節奏、程度(du)、難易度(du)等有了(le)更多的(de)(de)了(le)解。在(zai)(zai)(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)后兩(liang)年中，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)任務有了(le)更高的(de)(de)要求，在(zai)(zai)(zai)(zai)這樣的(de)(de)關(guan)鍵時刻，我(wo)(wo)會加倍努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，把更好的(de)(de)成績帶(dai)(dai)進(jin)大四。所以，如果說這是(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)壓力(li)，到不如說是(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)考(kao)驗(yan)，我(wo)(wo)一定會全力(li)以赴。

　　體(ti)，包括身(shen)體(ti)和心理兩(liang)個方(fang)面。大(da)學三年(nian)里，我掌握(wo)了科學鍛煉(lian)身(shen)體(ti)的(de)(de)基本技能，養成了良好的(de)(de)衛生習(xi)慣，積極參加(jia)學校、系和班級(ji)組(zu)織(zhi)的(de)(de)各(ge)項(xiang)體(ti)育(yu)活動，身(shen)體(ti)健(jian)康，體(ti)育(yu)合(he)格(ge)標準達標。在(zai)心理方(fang)面，鍛煉(lian)自己堅強的(de)(de)意志品質(zhi)，塑造(zao)健(jian)康人格(ge)，克服心理障礙，以適(shi)應社會(hui)發展要求。

　　總之(zhi)，過去的(de)(de)(de)兩(liang)年(nian)，是(shi)不斷(duan)學(xue)習(xi)、不斷(duan)充實的(de)(de)(de)兩(liang)年(nian)，是(shi)積(ji)極探索(suo)、逐步成熟的(de)(de)(de)兩(liang)年(nian)。同時(shi)也(ye)要(yao)(yao)認識到，眼下社(she)會(hui)(hui)變革迅速，對人才的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)也(ye)越來越高，社(she)會(hui)(hui)是(shi)在不斷(duan)變化、發展的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)用(yong)發展的(de)(de)(de)眼光(guang)看問題，自(zi)(zi)身還有很(hen)多的(de)(de)(de)缺(que)點和(he)不足，要(yao)(yao)適應社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展，得(de)(de)不斷(duan)提(ti)高思想(xiang)認識，完善(shan)自(zi)(zi)己，改正缺(que)點。在新(xin)的(de)(de)(de)一年(nian)里，我要(yao)(yao)學(xue)會(hui)(hui)學(xue)習(xi)，學(xue)會(hui)(hui)創(chuang)新(xin)，發揮(hui)自(zi)(zi)己才能和(he)特(te)長，把握有限(xian)的(de)(de)(de)大學(xue)時(shi)光(guang)，努(nu)力使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)人生(sheng)價值得(de)(de)到最大程(cheng)度的(de)(de)(de)實現。

【素質(zhi)自(zi)我評價】相(xiang)關文章：

綜合素質評價自我評價07-04

學生素質自我評價04-18

學生綜合素質評價自我評價07-20

學生綜合素質自我評價07-16

高中綜合素質自我評價06-10

素質評價自我鑒定04-26

初中綜合素質自我評價03-05

學生綜合素質評價表自我評價03-23

中學生綜合素質評價自我評價09-16

小學生綜合素質自我評價09-04