人力資(zi)源(yuan)專業(ye)自我(wo)評價

　　在現實生(sheng)活或工(gong)作學習(xi)中，許多人(ren)都需要(yao)寫自(zi)(zi)我(wo)評價，自(zi)(zi)我(wo)評價具有重(zhong)要(yao)的社會功能，它極(ji)大(da)地影響人(ren)與人(ren)之間的交往方式。那(nei)么問題(ti)來了，到底應如何寫一份恰當(dang)的自(zi)(zi)我(wo)評價呢？下面是(shi)小編為(wei)大(da)家收(shou)集的人(ren)力資(zi)源專業自(zi)(zi)我(wo)評價，希望能夠幫助到大(da)家。

人力資源專業自我評價1

　　一轉眼(yan)四年(nian)就這(zhe)么(me)(me)過(guo)(guo)去(qu)了，感(gan)(gan)(gan)覺時間過(guo)(guo)得(de)挺(ting)快的(de)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)我(wo)的(de)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)了我(wo)人(ren)生中四年(nian)美好(hao)的(de)大學(xue)時光，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)讓(rang)我(wo)學(xue)到了很多專業方面的(de)知識，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)讓(rang)我(wo)認(ren)識了一群(qun)那么(me)(me)可愛又誠(cheng)懇的(de)朋(peng)友(you)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)母(mu)(mu)校(xiao)(xiao)(xiao)讓(rang)我(wo)在為人(ren)處世方面有所長進。下面說說大學(xue)四年(nian)的(de)自我(wo)評(ping)價(jia)吧。

　　學(xue)習(xi)上我(wo)自覺(jue)、認真，學(xue)習(xi)方(fang)法較(jiao)(jiao)靈活，能(neng)(neng)合理安排(pai)好時間(jian)，有(you)競爭意識(shi)(shi)，我(wo)課(ke)(ke)(ke)前做(zuo)好預(yu)習(xi)，課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上積極思維，大(da)膽(dan)發表意見，配合好老(lao)師，能(neng)(neng)較(jiao)(jiao)高質量完(wan)成(cheng)作業，課(ke)(ke)(ke)后及時對知識(shi)(shi)進行(xing)(xing)歸納、梳理，使我(wo)的(de)知識(shi)(shi)系統化，同時也(ye)擁有(you)一定的(de)分析和(he)設計能(neng)(neng)力，通(tong)過在校期間(jian)的(de)試驗(yan)實(shi)習(xi)和(he)課(ke)(ke)(ke)程設計的(de)訓練我(wo)具備了(le)(le)較(jiao)(jiao)強的(de)動手能(neng)(neng)力。在課(ke)(ke)(ke)外(wai)時間(jian)里我(wo)閱(yue)讀了(le)(le)大(da)量的(de)書籍，不(bu)但充實(shi)了(le)(le)自己，也(ye)培養了(le)(le)自己多方(fang)面的(de)技能(neng)(neng)，除了(le)(le)在學(xue)好本專業的(de)知識(shi)(shi)外(wai)，我(wo)對計算機(ji)知識(shi)(shi)進行(xing)(xing)了(le)(le)比較(jiao)(jiao)系統地學(xue)習(xi)，能(neng)(neng)熟練地應用電(dian)腦操作技術(shu)，能(neng)(neng)適應現(xian)代化辦公的(de)工作需要。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)我學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)是人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)方(fang)面的(de)(de)專業，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)關于人力資源(yuan)方(fang)面的(de)(de)知(zhi)識，例如：人力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、招聘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、企(qi)業管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等等。順利(li)通過了(le)(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)英語(yu)四級考(kao)試(shi)、大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)六(liu)級考(kao)試(shi)、普(pu)通話水(shui)平考(kao)試(shi)，也分別(bie)獲(huo)得過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)等獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、國家大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)，可(ke)以說在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面沒什(shen)么遺憾的(de)(de)了(le)(le)(le)，希望以后到(dao)社(she)會上(shang)可(ke)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)到(dao)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)知(zhi)識，增值自己。在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期間(jian)，本人還特別(bie)注意思(si)想品德(de)修(xiu)養，嚴格要求自己，積極參加社(she)會實踐活動(dong)，在這些活動(dong)中，我不僅鍛煉了(le)(le)(le)自己的(de)(de)組織能力，更(geng)(geng)加強健了(le)(le)(le)自己的(de)(de)身體素(su)質。

　　平(ping)時(shi)的(de)生活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)熱(re)愛(ai)(ai)(ai)運(yun)動(dong)(dong)，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)班集體，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)我(wo)參加(jia)的(de)社(she)團，認識(shi)了(le)一群志(zhi)同(tong)道合的(de)朋(peng)友，當然還有我(wo)們班一群既可愛(ai)(ai)(ai)又誠懇的(de)同(tong)學，參加(jia)過(guo)班級、社(she)團以(yi)及學校舉行的(de)各種活(huo)(huo)動(dong)(dong)，享受活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)人(ren)與人(ren)交流的(de)過(guo)程，享受自己為活(huo)(huo)動(dong)(dong)付出(chu)努力的(de)'過(guo)程。我(wo)覺得(de)這些活(huo)(huo)動(dong)(dong)使(shi)我(wo)學會了(le)怎樣處理(li)人(ren)與人(ren)之間的(de)關(guan)系，并且給(gei)了(le)我(wo)很多感動(dong)(dong)，我(wo)認為我(wo)大學四年是(shi)精彩(cai)的(de)，是(shi)無遺憾的(de)。

　　感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)母校(xiao)，感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)老師，感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)朋友(you)，感(gan)謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)同(tong)學，是(shi)你們給(gei)我(wo)了(le)精彩的(de)(de)(de)大學四年(nian)，雖然畢業了(le)，將要(yao)工作(zuo)了(le)，但是(shi)我(wo)一輩子都不會忘記我(wo)大學四年(nian)的(de)(de)(de)時光。

人力資源專業自我評價2

　　1、能熟(shu)練操作人事(shi)行政各模(mo)塊的(de)運用，多次成功組織大型文(wen)康活動(dong)。

　　2、熟悉勞動法規(gui)，能妥善處理(li)勞動糾紛。有企業總體(ti)戰略(lve)規(gui)劃(hua)經驗(yan)人力資源總監的自(zi)我評價(jia)。并(bing)有協助CEO處理(li)公司總體(ti)運營的實操經驗(yan)。

　　3、具有成熟的現代人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)理(li)念，能夠創造性地(di)為不同(tong)行業(ye)、不同(tong)規模的公司設計人(ren)力(li)資源(yuan)管理(li)的理(li)念、模式和(he)流程(cheng)。

　　4、對企業(ye)人力資源管(guan)理有(you)很強的(de)把握能(neng)力，能(neng)夠配合公司總體(ti)戰略目標，制定(ding)相(xiang)應的(de)人力資源管(guan)理策略，建設并領導(dao)團隊，有(you)步驟有(you)計劃地執(zhi)行人力資源的(de)管(guan)理。

　　5、能夠根據企業需(xu)求情況，獨(du)立設(she)計、講授涉及人(ren)力資源管理方(fang)面課(ke)程并(bing)組織培訓。

　　6、掌握各種人(ren)才(cai)獲取渠(qu)道，并(bing)擁(yong)有廣(guang)泛(fan)的行(xing)業(ye)人(ren)才(cai)儲備與良好的合作關系。

　　7、能夠診斷并(bing)為公司專業化設計組織結(jie)構，薪酬結(jie)構，績效考核體系，福利(li)體系，培訓體系等。

　　8、熟悉會所營銷、連鎖發展(zhan)等(deng)領域(yu)。

人力資源專業自我評價3

　　本人(ren)是一(yi)名應(ying)屆畢業生(sheng)，就讀于西南大(da)學(xue)育才學(xue)院，人(ren)力(li)資源管理專業。

　　光陰(yin)荏荏，四年的(de)(de)大學生活即(ji)將過去。在菁菁校園中，老師的(de)(de)教(jiao)誨，同學的(de)(de)友愛以及各方(fang)面的(de)(de)熏(xun)陶，使我獲得了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)知識，懂得了(le)(le)(le)(le)(le)許多(duo)道理(li)。為了(le)(le)(le)(le)(le)更好(hao)地適應社(she)會的(de)(de)需要，我在掌握好(hao)學校課程的(de)(de)前提下，充分利用課余時(shi)間，閱(yue)讀(du)了(le)(le)(le)(le)(le)大量(liang)的(de)(de)課外讀(du)物，拓寬了(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)知識面。

　　本(ben)人性格活潑開朗、工作認真仔(zi)細(xi)、具有很(hen)好(hao)(hao)的親(qin)和力(li)，善于與人溝通、而且愛(ai)(ai)好(hao)(hao)廣(guang)泛，愛(ai)(ai)好(hao)(hao)唱歌、寫作、喜歡不斷創新(xin)、追求新(xin)事物。

　　在學習(xi)中，我(wo)(wo)會把知識的渴(ke)望當(dang)成我(wo)(wo)不(bu)斷的追求，并且我(wo)(wo)要不(bu)斷進步，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)只是社會中那么不(bu)起(qi)眼的一粒沙子(zi)，我(wo)(wo)會努力修正我(wo)(wo)的一切弊端，將不(bu)利改(gai)為(wei)有利。

　　本人富有(you)團(tuan)隊精神，有(you)較強的組織能力和(he)(he)溝(gou)通能力。在(zai)校期間學習刻苦努力，積(ji)極參加學校組織的各項(xiang)活動，團(tuan)結(jie)同學，有(you)耐心(xin)，樂于幫助他(ta)人，深受老師(shi)和(he)(he)同學的好(hao)評！

　　由于是應屆畢業生，工(gong)作(zuo)經驗不是很(hen)豐富，打算從基層做(zuo)起，不斷(duan)提升自己！我相信我的(de)到來(lai)一定會給貴公司(si)帶來(lai)豐厚的(de)利潤！

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