初(chu)三(san)期(qi)末自我評價8篇(pian)

　　在(zai)日常的學習、工作(zuo)、生活中，我(wo)(wo)們經常遇到需要(yao)寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價的情況，自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價是(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)教(jiao)育的重要(yao)條件。如何寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價呢？以下是(shi)小編(bian)為大家收集的初三期末自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價，僅供參(can)考，希望能夠幫助到大家。

初三期末自我評價1

　　又是學年(nian)期末(mo)時(shi)，雖(sui)然一個(ge)假期又將到(dao)來(lai)，但一個(ge)學期下來(lai)自(zi)己(ji)收獲與失去并存(cun)，感(gan)覺有必要做個(ge)自(zi)我評價(jia)，為接下來(lai)的學期做更好的準備。

　　初三(san)上(shang)學(xue)(xue)(xue)期已經結束(shu)了(le)，在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績上(shang)，一(yi)(yi)直并不(bu)(bu)優秀，上(shang)學(xue)(xue)(xue)總(zong)是(shi)(shi)在(zai)偽(wei)裝，在(zai)發呆，因為(wei)(wei)，當(dang)時(shi)在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)里完全找不(bu)(bu)到(dao)(dao)認真讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)念(nian)頭，也沒有(you)(you)(you)意(yi)(yi)識到(dao)(dao)讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)得益與不(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后果。直到(dao)(dao)面臨嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期末考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前段時(shi)間，"無知(zhi)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)才意(yi)(yi)識到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，我(wo)(wo)所(suo)意(yi)(yi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)為(wei)(wei)考試而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、為(wei)(wei)老師為(wei)(wei)家長而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而(er)是(shi)(shi)為(wei)(wei)自己為(wei)(wei)未來為(wei)(wei)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)而(er)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。雖然我(wo)(wo)開始養(yang)成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)謙虛、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來不(bu)(bu)弄虛作(zuo)假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)不(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)能不(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)！要(yao)想(xiang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)問(wen)上(shang)有(you)(you)(you)所(suo)成(cheng)就(jiu)，古今(jin)中外所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功例子(zi)(zi)都證(zheng)明了(le)只要(yao)保持這兩種(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)才行。所(suo)以，我(wo)(wo)一(yi)(yi)有(you)(you)(you)問(wen)題就(jiu)問(wen)同學(xue)(xue)(xue)，直到(dao)(dao)弄懂(dong)為(wei)(wei)止(zhi)。即使是(shi)(shi)對待很差成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)我(wo)(wo)也是(shi)(shi)這樣(yang)，其道(dao)理就(jiu)在(zai)孔夫子(zi)(zi)說過“三(san)人(ren)行，必(bi)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)師”，但是(shi)(shi)，覺得我(wo)(wo)常常都是(shi)(shi)“得過扯過”馬(ma)(ma)馬(ma)(ma)虎虎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)混日子(zi)(zi)。

　　在生(sheng)(sheng)活(huo)上，我(wo)(wo)基本(ben)上都可(ke)以和同學(xue)們友好(hao)相處(chu)，和睦(mu)共處(chu)，互幫互愛，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事情自(zi)己做，形成(cheng)(cheng)(cheng)獨立(li)自(zi)理自(zi)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品德————最我(wo)(wo)覺得自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)是，光明2年期間，我(wo)(wo)從來(lai)(lai)沒(mei)有(you)一(yi)次(ci)光顧(gu)洗(xi)衣部，即使是在寒冷(leng)的(de)(de)(de)(de)(de)冬天，我(wo)(wo)也堅(jian)持(chi)(chi)自(zi)己洗(xi)衣服，不給自(zi)己偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會。因為我(wo)(wo)知(zhi)道惰(duo)性(xing)這樣東西是培(pei)養出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，只要不給它一(yi)次(ci)機(ji)會，它就永遠(yuan)沒(mei)有(you)可(ke)能成(cheng)(cheng)(cheng)為現(xian)實中的(de)(de)(de)(de)(de)東西了。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是，我(wo)(wo)在生(sheng)(sheng)活(huo)中，始(shi)終保(bao)持(chi)(chi)干凈的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，做到勤清潔，勤洗(xi)手，養成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣。

　　縱(zong)上所(suo)述，雖然我(wo)在這個學期沒(mei)有了(le)(le)一定的進步，而且還一落千丈，但是我(wo)最終也認識了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的錯誤，并為之改正(zheng)，我(wo)決定給自(zi)己(ji)(ji)(ji)制定一些措施，以便更好的督(du)促自(zi)己(ji)(ji)(ji)———精(jing)神，時(shi)刻嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)(ji)，鼓(gu)勵自(zi)己(ji)(ji)(ji)勇往直(zhi)前，不(bu)(bu)怕艱辛(xin)不(bu)(bu)怕困(kun)苦(ku)，向自(zi)己(ji)(ji)(ji)的成功(gong)彼(bi)岸(an)邁(mai)進。

　　總(zong)言(yan)而(er)至，我(wo)(wo)在這學(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)犯了(le)一個極大錯誤雖然如今我(wo)(wo)擬補(bu)了(le)，但(dan)仿佛就像一片鏡子，破碎了(le)，就算還(huan)原了(le)，還(huan)是(shi)留下一條深(shen)不(bu)可預測的(de)刀(dao)疤(ba)，給我(wo)(wo)的(de)心(xin)留下了(le)黑暗的(de)陰影。我(wo)(wo)會(hui)在下學(xue)(xue)期(qi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)上盡力而(er)為(wei)！但(dan)我(wo)(wo)所需要的(de)是(shi)什么(me)？是(shi)金錢嗎(ma)？不(bu)是(shi)的(de)，我(wo)(wo)需要的(de)而(er)是(shi)同學(xue)(xue)們真摯(zhi)的(de)友誼、墾切的(de)關懷，更需要的(de)是(shi)老(lao)師(shi)與家長真誠的(de)鼓勵。

初三期末自我評價2

　　期(qi)末考試(shi)(shi)終于(yu)都結束了，但還(huan)是(shi)讓我(wo)喜憂參半，因為我(wo)總(zong)是(shi)犯一些老—毛(mao)病(bing)，就(jiu)是(shi)對許(xu)多題(ti)都拿不(bu)準，總(zong)是(shi)猶豫(yu)不(bu)決，總(zong)是(shi)考試(shi)(shi)過后(hou)才后(hou)悔，其實這還(huan)都是(shi)我(wo)對知識掌握(wo)不(bu)牢固的原因，這個從初中就(jiu)有的壞毛(mao)病(bing)，我(wo)想我(wo)也應該改一改了！

　　總結(jie)一下這個(ge)(ge)學期的(de)各方面情況(kuang)，大概可以歸納以下幾個(ge)(ge)要點(dian)。

　　1、在(zai)學習(xi)(xi)上，我懂得的(de)知(zhi)識(shi)更多了(le)(le)，學的(de)東(dong)西也更深奧(ao)了(le)(le)！每(mei)節(jie)(jie)課的(de)45分鐘(zhong)，我由初中的(de)只聽(ting)多半(ban)節(jie)(jie)課，到(dao)現(xian)在(zai)幾乎能夠專心(xin)得聽(ting)全了(le)(le)，以前(qian)不(bu)習(xi)(xi)慣(guan)，經(jing)常(chang)坐(zuo)不(bu)住，弄到(dao)每(mei)一節(jie)(jie)課的(de)最后幾分鐘(zhong)都不(bu)自覺地分神，浪費了(le)(le)不(bu)少時間。經(jing)過(guo)這(zhe)個(ge)學期(qi)的(de)適應，這(zhe)個(ge)學期(qi)基(ji)本上都可以習(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)這(zhe)個(ge)學習(xi)(xi)時間制度(du)，保證每(mei)堂課都認(ren)真聽(ting)好聽(ting)足(zu)。

　　還有在閱讀課外(wai)書的(de)(de)數量上有了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)增多(duo)，語(yu)文也(ye)幾(ji)乎每(mei)周寫周記，這(zhe)對我的(de)(de)水平有了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)提高！

　　還有(you)其他(ta)的(de)(de)科(ke)(ke)目(mu)，我如果遇到困(kun)難，都能與大家討(tao)論，或及(ji)時向老師詢(xun)問，但在化學(xue)的(de)(de)方面做(zuo)得還是不(bu)太好，我想，不(bu)能因為我對(dui)這(zhe)科(ke)(ke)不(bu)感興趣就不(bu)去學(xue)他(ta)，畢竟，這(zhe)也是學(xue)業的(de)(de)一(yi)部分(fen)！

　　2、在生活上，我可以跟同學們友好相處，并互(hu)幫(bang)互(hu)愛，尊重師長，自(zi)己(ji)的事情自(zi)己(ji)做，形成(cheng)獨立(li)自(zi)理自(zi)立(li)的良(liang)好品德。

　　3、在體(ti)育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體(ti)育課上，我也積極參加鍛煉(lian)！

　　總(zong)而言之，這一(yi)(yi)年來。在(zai)老師跟同學(xue)(xue)(xue)們關心、幫(bang)助(zhu)下，通過自(zi)身不斷努力，各方面(mian)均取得(de)一(yi)(yi)定的(de)(de)進(jin)步。在(zai)同學(xue)(xue)(xue)之間(jian)的(de)(de)互相學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)，體(ti)會到了知(zhi)識(shi)就是(shi)人的(de)(de)'力量源泉，學(xue)(xue)(xue)習要(yao)懂得(de)掌(zhang)(zhang)握(wo)方法，掌(zhang)(zhang)握(wo)技巧，對于知(zhi)識(shi)要(yao)去(qu)理(li)解(jie)，不要(yao)死記硬背！只有(you)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)掌(zhang)(zhang)握(wo)了解(jie)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)西才能(neng)便于日后面(mian)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)解(jie)決各種問題(ti)！我要(yao)發(fa)揚優(you)點，改正(zheng)(zheng)缺點，不能(neng)再浪(lang)費一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒，特(te)別是(shi)在(zai)星期天(tian)的(de)(de)時間(jian)里，要(yao)及時總(zong)結歸納(na)一(yi)(yi)周里學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)西，作好筆記。

初三期末自我評價3

　　本人(ren)在(zai)校(xiao)熱愛祖國，尊(zun)敬師長，團結同學(xue)(xue)，樂于助人(ren)，是老師的(de)好幫手，同學(xue)(xue)的(de)好朋友。我學(xue)(xue)習勤奮，積極向上，喜(xi)歡跟同學(xue)(xue)討論并解決問(wen)題，經常參加班級學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)各種課內外(wai)活動。

　　在(zai)家尊老愛幼，經常(chang)幫爸爸媽媽做家務是家長的(de)(de)(de)好孩(hai)子，鄰居的(de)(de)(de)好榜(bang)樣。初(chu)中三年我(wo)學到(dao)了(le)很(hen)多(duo)知(zhi)識(shi)(shi)，思想比(bi)以(yi)前有(you)(you)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)提高(gao)，希望以(yi)后能做一個有(you)(you)理(li)想，有(you)(you)抱負，有(you)(you)文化的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，為建設社會主義中國做出(chu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努力。當然我(wo)也(ye)深刻認識(shi)(shi)到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足，字寫的(de)(de)(de)不是很(hen)好，有(you)(you)時候做事情會只有(you)(you)三分(fen)鐘熱(re)情，我(wo)相(xiang)信只要克服這些(xie)問(wen)題，我(wo)就能做的(de)(de)(de)更好。本人(ren)(ren)能自(zi)(zi)(zi)覺(jue)遵守中學生守則，積極(ji)參加各項活(huo)動，尊敬師長，與同學跟睦(mu)相(xiang)處，關心熱(re)愛集體(ti)，樂于幫助別(bie)人(ren)(ren)，勞動積極(ji)肯干，自(zi)(zi)(zi)覺(jue)鍛煉(lian)身體(ti)，經常(chang)參加并(bing)組織(zhi)班(ban)級學校組織(zhi)的(de)(de)(de)各種課內外活(huo)動。

　　本人(ren)品德(de)兼(jian)優、性格開(kai)朗、熱愛生(sheng)(sheng)活，有較強實踐能力(li)跟組織(zhi)能力(li)學習之余，走(zou)出校門，本人(ren)珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人(ren)相處，讓(rang)自己(ji)近(jin)距(ju)離地接觸社會，感(gan)受(shou)人(ren)生(sheng)(sheng)，品味生(sheng)(sheng)活的酸甜苦(ku)辣。

初三期末自我評價4

　　對我(wo)來說，這個學期特別忙碌，面對疾(ji)步而來的中考，大家都起了十二(er)萬分的精(jing)神，競爭的勁頭格(ge)外激烈(lie)。但我(wo)卻對這學期的學習以及考試(shi)成(cheng)績十分不滿意。

　　也許是(shi)因為大(da)家都(dou)(dou)開始奮(fen)發(fa)(fa)努力(li)了吧(ba)，我感(gan)受到了從(cong)未(wei)有過(guo)的(de)(de)(de)(de)危機感(gan)，覺得自己(ji)再(zai)努力(li)也無(wu)法回到以前(qian)的(de)(de)(de)(de)名次(ci)了，心(xin)里(li)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)也突然(ran)俱(ju)增，甚至對大(da)型考試(shi)(shi)(shi)產生了恐懼。比如說這(zhe)學期(qi)(qi)期(qi)(qi)中考試(shi)(shi)(shi)剛(gang)考完就(jiu)住院(yuan)打了吊(diao)瓶，期(qi)(qi)末考試(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)第一天就(jiu)發(fa)(fa)高燒……這(zhe)都(dou)(dou)是(shi)我的(de)(de)(de)(de)心(xin)里(li)不成熟的(de)(de)(de)(de)表現(xian)。雖然(ran)已經在心(xin)里(li)不斷告訴自己(ji)要淡定，要放松心(xin)態，才能發(fa)(fa)揮的(de)(de)(de)(de)最好，可(ke)是(shi)還是(shi)無(wu)用。比如說期(qi)(qi)末考的(de)(de)(de)(de)前(qian)一天就(jiu)不停地(di)奇(qi)怪(guai)的(de)(de)(de)(de)夢，夢里(li)全(quan)是(shi)數(shu)學二次(ci)函(han)數(shu)題……。我自己(ji)對這(zhe)種情(qing)況已經都(dou)(dou)無(wu)話可(ke)說了。

　　這(zhe)次期末考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)慘不(bu)忍睹多(duo)少有些意料之(zhi)中，考(kao)試(shi)(shi)前(qian)的(de)(de)(de)半個多(duo)月(yue)基(ji)本上(shang)只專攻了數學題(ti)，其他科的(de)(de)(de)課(ke)外練(lian)習題(ti)基(ji)本上(shang)碰都沒(mei)碰，這(zhe)也成了了這(zhe)次期末考(kao)試(shi)(shi)數學發揮失(shi)常而且其他科也有所下滑的(de)(de)(de)直接原因(yin)，就連以往最擅長的(de)(de)(de)英(ying)語也……現在的(de)(de)(de)考(kao)卷(juan)越來越簡單，大家(jia)都在同一(yi)(yi)(yi)水(shui)平線(xian)上(shang)，而如果我卻發揮失(shi)常，自然就被落(luo)下了。雖然一(yi)(yi)(yi)次次在跌倒(dao)的(de)(de)(de)地方爬(pa)起，一(yi)(yi)(yi)次次在考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)落(luo)敗(bai)中吸取經驗，可(ke)屈指略數，我所有的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)還有幾次呢？都說無志(zhi)者常立(li)志(zhi)，我覺(jue)得自己現在真就如同一(yi)(yi)(yi)個無志(zhi)者。

　　這個假期我已(yi)經訂好了大體的(de)(de)(de)(de)學習計劃，雖然是最后一(yi)(yi)個在(zai)校的(de)(de)(de)(de)假期，不過(guo)絕不能放(fang)松，作息時間(jian)保(bao)證與平時上學相同，除了假期的(de)(de)(de)(de)課外班以外，自己開始展(zhan)開中考(kao)前全面的(de)(de)(de)(de)復(fu)習工作做(zuo)近幾年的(de)(de)(de)(de)《五(wu)年中考(kao)三(san)年模擬》合訂本。周一(yi)(yi)至周五(wu)按照數語(yu)英(ying)物化(hua)的(de)(de)(de)(de)順(shun)序(xu)每天各做(zuo)5~10頁，每天晚上臨睡前的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)小時背初三(san)下(xia)的(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)和英(ying)語(yu)課文(wen)，周六(liu)增加一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)數學，周日(ri)適當放(fang)松一(yi)(yi)下(xia)，復(fu)習初一(yi)(yi)~初三(san)所有學過(guo)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)和語(yu)文(wen)的(de)(de)(de)(de)背誦內容。使(shi)這個假期過(guo)的(de)(de)(de)(de)緊張，充(chong)實。

　　如今的(de)我(wo)，已(yi)經沒有(you)了(le)剛上初三時的(de)雄心壯志，頁并不(bu)(bu)把那些高校的(de)名字作為目標而掛(gua)在(zai)(zai)嘴邊(bian)，有(you)的(de)只是自己對自我(wo)的(de)剖析與正確的(de)看待。我(wo)現在(zai)(zai)已(yi)釋然了(le)些，只要在(zai)(zai)中考的(de)考場上盡自己的(de)最大努力就好，實在(zai)(zai)不(bu)(bu)會(hui)的(de)題做不(bu)(bu)出(chu)(chu)來也不(bu)(bu)留遺憾，但簡單的(de)和做過的(de)題絕對不(bu)(bu)能(neng)出(chu)(chu)錯（就像這次(ci)期末數學，計算題居然能(neng)錯）。Just wan tto try my best。

初三期末自我評價5

　　初(chu)三上學期已(yi)經過去了，現在(zai)我(wo)要對自己這學期的(de)各方面做(zuo)一個(ge)總結。

　　學習：我在這方面還需要付出更多的努力，因(yin)為只(zhi)有(you)努力學習，更加用(yong)功(gong)才(cai)會(hui)有(you)更優(you)異的成績。

　　紀律：我這學期不算很(hen)安生，玩心比較大(da)，紀律遵守的(de)不是(shi)太好，所以導(dao)致有的(de)時(shi)候(hou)會出(chu)(chu)一些小的(de)狀況，但大(da)的(de)麻煩還是(shi)沒(mei)有出(chu)(chu)現的(de)，萬幸

　　在參(can)與(yu)班級工(gong)(gong)作(zuo)方面，我(wo)可以說是(shi)一(yi)個積(ji)極分子(zi)了，個人(ren)認為在參(can)與(yu)班級工(gong)(gong)作(zuo)方面做的還是(shi)不(bu)錯(cuo)的了，當仍要繼續努力(li)，不(bu)能懈(xie)怠(dai)。

　　衛(wei)生方面(mian)還是要加強個人地(di)面(mian)衛(wei)生的(de)保持，爭取不(bu)再讓老師把我“小窩”的(de)靚照(zhao)傳(chuan)到班級博(bo)客上了(le)，呵呵

　　最(zui)后(hou)(hou)是一個我很欠缺的方面：以后(hou)(hou)我要謹慎交友，盡(jin)量避免交到損友，堅(jian)決杜絕這類事情的發生(sheng)！

初三期末自我評價6

　　初(chu)三是(shi)人(ren)生一個(ge)(ge)關鍵的(de)時刻，也(ye)是(shi)人(ren)生的(de)一個(ge)(ge)轉折點，回首自(zi)己在初(chu)中(zhong)度(du)過(guo)(guo)的(de)日子，雖然(ran)不是(shi)很刻苦學習，但(dan)(dan)也(ye)不是(shi)得(de)過(guo)(guo)且過(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)努力過(guo)(guo)，但(dan)(dan)理想與現實相差(cha)太(tai)遠了(le)，上帝從未光顧過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)這個(ge)(ge)無名小卒的(de)心靈，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)依然(ran)沒(mei)有(you)放棄(qi)。我(wo)(wo)(wo)自(zi)問，我(wo)(wo)(wo)在初(chu)中(zhong)的(de)學習中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)與壞朋友交往，也(ye)沒(mei)有(you)做(zuo)損害學校名譽的(de)事情。

　　初中讓(rang)我懂得(de)(de)(de)友情的可貴，讓(rang)我學會了珍惜，讓(rang)我懂得(de)(de)(de)社會競(jing)爭力(li)是多么大，讓(rang)我懂得(de)(de)(de)知(zhi)識重(zhong)要(yao)性。我一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)地走來(lai)，發覺學業(ye)負擔猶如一(yi)(yi)座泰山向我壓來(lai)，我清(qing)楚陽光(guang)總在風雨后，我認真完成(cheng)作業(ye)，為(wei)的是想得(de)(de)(de)到老師認可，同學肯(ken)定，更重(zhong)要(yao)的是為(wei)了考(kao)上理想的高中。

　　我(wo)天資(zi)聰穎(ying)，學(xue)(xue)習認真(zhen)自(zi)覺，理解和自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力強，善于質疑、析(xi)疑、解疑。積(ji)極探索，總結(jie)出一(yi)(yi)套(tao)適(shi)合自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)習方法。思(si)維敏捷，懂得舉一(yi)(yi)反三(san)，學(xue)(xue)以致用，不斷(duan)鞏固(gu)已掌握的(de)(de)知識。初中(zhong)(zhong)三(san)年以來學(xue)(xue)習成績優異，名列年段(duan)前茅。積(ji)極參加各種興趣(qu)小組，豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)知識。在(zai)全國中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)物(wu)奧(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)競賽(sai)中(zhong)(zhong)或市一(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)、省二等獎(jiang)(jiang)。

　　我積極參加(jia)體育鍛(duan)煉，體鍛(duan)達(da)標(biao)，還曾(ceng)經(jing)代表班(ban)(ban)級參加(jia)校運(yun)會，并(bing)在(zai)接力(li)項(xiang)目為(wei)班(ban)(ban)爭光(guang)。

　　過去的(de)半個學期(qi)中(zhong)，我(wo)雖然(ran)沒有為(wei)集(ji)(ji)體(ti)爭得榮(rong)譽，但是我(wo)會自(zi)覺(jue)遵守并維護集(ji)(ji)體(ti)紀律(lv)，認真完成班集(ji)(ji)體(ti)交(jiao)給的(de)各項任務，努力為(wei)集(ji)(ji)體(ti)添光彩(cai)。

　　金無足赤，人(ren)無完人(ren)。十全十美的(de)(de)(de)人(ren)在現(xian)實生活(huo)中(zhong)是不存在的(de)(de)(de)。可是每(mei)個(ge)人(ren)都有優點，也有缺點。既有長處(chu)，也有短處(chu)。我一(yi)(yi)定會努力(li)借鑒別人(ren)的(de)(de)(de)優點和(he)長處(chu)。在期中(zhong)考試(shi)中(zhong)的(de)(de)(de)，我的(de)(de)(de)成績并不理(li)想，從(cong)(cong)現(xian)在的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)刻起，我要從(cong)(cong)零開始，吧所(suo)有的(de)(de)(de)精力(li)都放在學習上。確立目標(biao)。爭(zheng)取在期末(mo)考試(shi)中(zhong)考一(yi)(yi)個(ge)理(li)想的(de)(de)(de)成績。

初三期末自我評價7

　　對(dui)我(wo)來說，這個學(xue)期異(yi)常忙碌，面對(dui)疾步而來的(de)中考，大家都起了十(shi)二萬分(fen)的(de)精神，競爭的(de)勁頭格外激烈。但我(wo)卻對(dui)這學(xue)期的(de)學(xue)習以及考試成績十(shi)分(fen)不(bu)滿(man)意。

　　也許是(shi)因(yin)為大家都開始(shi)奮發努力(li)了(le)吧，我感受到了(le)從(cong)未有過(guo)的(de)危(wei)機感，覺得自己再努力(li)也無法回(hui)到以(yi)前的(de)名(ming)次(ci)了(le)，心(xin)里的(de)壓力(li)也突然(ran)俱增，甚(shen)至對大型考(kao)試(shi)產生(sheng)了(le)恐懼(ju)。比如(ru)說這學期期中考(kao)試(shi)剛(gang)考(kao)完(wan)就(jiu)住(zhu)院打了(le)吊瓶，期末考(kao)試(shi)的(de)第一(yi)天就(jiu)發高(gao)燒……這都是(shi)我的(de)心(xin)里不成熟(shu)的(de)表現。雖然(ran)已經在(zai)心(xin)里不斷告訴(su)自己要淡(dan)定，要放松心(xin)態，才能發揮的(de)最好，可是(shi)還是(shi)無用(yong)。比如(ru)說期末考(kao)的(de)前一(yi)天就(jiu)不停地奇怪的(de)夢(meng)(meng)，夢(meng)(meng)里全是(shi)數學二次(ci)函數題…….我自己對這種情況已經都無話可說了(le)。

　　這(zhe)次(ci)期末考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)慘不忍睹多少有(you)些(xie)意料之(zhi)中，考(kao)(kao)試(shi)(shi)前的(de)(de)半個多月基(ji)本上(shang)只專(zhuan)攻(gong)了數(shu)學題，其(qi)他(ta)科的(de)(de)課外練習題基(ji)本上(shang)碰都沒(mei)碰，這(zhe)也成(cheng)了了這(zhe)次(ci)期末考(kao)(kao)試(shi)(shi)數(shu)學發揮(hui)失常而且其(qi)他(ta)科也有(you)所下(xia)滑(hua)的(de)(de)直接原因，就(jiu)連以往(wang)最擅長的(de)(de)英語(yu)也……現在的(de)(de)考(kao)(kao)卷越(yue)來(lai)越(yue)簡單，大家都在同(tong)一水平(ping)線(xian)上(shang)，而如(ru)(ru)果我(wo)卻發揮(hui)失常，自然就(jiu)被落(luo)下(xia)了。雖(sui)然一次(ci)次(ci)在跌倒(dao)的(de)(de)地方爬起，一次(ci)次(ci)在考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)落(luo)敗中吸取經驗，可(ke)屈指(zhi)略數(shu)，我(wo)所有(you)的(de)(de)機會還有(you)幾次(ci)呢(ni)?都說(shuo)無志者(zhe)常立志，我(wo)覺得自己現在真就(jiu)如(ru)(ru)同(tong)一個無志者(zhe)。

　　這個假(jia)期(qi)(qi)我已經訂好(hao)了(le)(le)大體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)計劃，雖然是最(zui)后一(yi)個在(zai)校的(de)(de)(de)(de)(de)假(jia)期(qi)(qi)，不過(guo)絕不能放松，作(zuo)息時間保證與(yu)平(ping)時上(shang)學(xue)相(xiang)同，除了(le)(le)假(jia)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)外班(ban)以外，自己開始展開中(zhong)考前全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)工作(zuo)做(zuo)近幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)《五年(nian)中(zhong)考三年(nian)模擬》合(he)訂本(ben)。周(zhou)一(yi)至周(zhou)五按照(zhao)數語英物化的(de)(de)(de)(de)(de)順序每(mei)天各做(zuo)5~ 0頁(ye)，每(mei)天晚上(shang)臨睡前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)小時背(bei)初(chu)三下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)語文和英語課(ke)文，周(zhou)六增加(jia)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)數學(xue)，周(zhou)日(ri)適當放松一(yi)下(xia)，復(fu)(fu)習(xi)初(chu)一(yi)~初(chu)三所有學(xue)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)英語和語文的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)誦內容。使這個假(jia)期(qi)(qi)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)張，充(chong)實。

　　如今(jin)的(de)(de)我，已經沒有了剛上(shang)初(chu)三(san)時的(de)(de)雄心壯志，頁并(bing)不(bu)(bu)把那些高(gao)校的(de)(de)名字(zi)作為(wei)目標而掛(gua)在(zai)嘴邊，有的(de)(de)只是自己(ji)對自我的(de)(de)剖(pou)析與(yu)正確的(de)(de)看(kan)待。我現在(zai)已釋(shi)然了些，只要在(zai)中考的(de)(de)考場上(shang)盡(jin)自己(ji)的(de)(de)最大努力(li)就好，實在(zai)不(bu)(bu)會的(de)(de)題做不(bu)(bu)出(chu)來也(ye)不(bu)(bu)留遺憾(han)，但簡單的(de)(de)和做過的(de)(de)題絕對不(bu)(bu)能出(chu)錯(就像這次期(qi)末數(shu)學(xue)，計算題居然能錯)。Just wan to try my best.

初三期末自我評價8

　　初(chu)三的第一個(ge)學(xue)期(qi)結束了(le)(le)。在這個(ge)學(xue)期(qi)里，老(lao)師(shi)為(wei)我們的學(xue)習和成長付出了(le)(le)許多心血(xue)，我也為(wei)自(zi)己的學(xue)習付出了(le)(le)努(nu)力。

　　過去的(de)半年，學習(xi)中我注意(yi)總結、思(si)考(kao)，認認真真看(kan)書，及(ji)時的(de)預習(xi)，及(ji)時的(de)總結自(zi)己不(bu)明(ming)白的(de)問題，日常生(sheng)活中，我注意(yi)團結同學，尊敬(jing)老師，愛護公物，積(ji)極打(da)掃衛生(sheng)，積(ji)極參加各種學校舉(ju)辦(ban)的(de)活動。

　　過去的(de)(de)(de)半年，我(wo)(wo)繼續著(zhu)為國(guo)做貢(gong)獻(xian)的(de)(de)(de)思想。努力學習，積極鍛煉身(shen)體，為我(wo)(wo)即(ji)將開(kai)始的(de)(de)(de)新學年打好(hao)知識(shi)基(ji)礎，身(shen)體基(ji)礎。可我(wo)(wo)需要更好(hao)的(de)(de)(de)鞭策(ce)自己，參加了光榮的(de)(de)(de)中國(guo)共青團以后，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想基(ji)礎更加牢固(gu)!

　　總(zong)結這個學期的(de)學習，主要有以下幾個方面。

　　一.學(xue)習(xi)態度比較端正。能夠(gou)(gou)做到上課認(ren)真(zhen)聽講，積極發(fa)言，自覺(jue)遵(zun)守課堂紀律，不(bu)(bu)跟同學(xue)交頭接耳，不(bu)(bu)做小動(dong)作;對(dui)老(lao)師(shi)布(bu)置(zhi)的作業，能夠(gou)(gou)認(ren)真(zhen)完(wan)成;對(dui)不(bu)(bu)懂的問題，能主(zhu)動(dong)向同學(xue)和老(lao)師(shi)請教。

　　二.認真(zhen)做好課(ke)(ke)前預習和(he)課(ke)(ke)后(hou)復習。上課(ke)(ke)時有(you)不懂和(he)不明白的(de)問(wen)題(ti)敢(gan)于舉手提問(wen);在家做作業中遇到做錯和(he)不會做的(de)，讓家長給講一講;經常把以(yi)前做錯的(de)題(ti)拿出來復習，直到弄懂弄會。

　　三(san).課外學(xue)習不放松。每天做完作業，只要有時間，便會(hui)主動看會(hui)兒課外書，讀幾(ji)篇(pian)作文(wen)或者(zhe)做幾(ji)道數學(xue)題。

　　在這(zhe)些過程中(zhong)，我(wo)的(de)思想發生(sheng)(sheng)了大的(de)改變，這(zhe)一(yi)點是(shi)不言而喻的(de)。為了提高自己的(de)綜合素質，我(wo)閱(yue)讀了許多(duo)名人(ren)(ren)(ren)傳記，從偉人(ren)(ren)(ren)的(de)經(jing)歷(li)中(zhong)獲取(qu)養分(fen)，更進一(yi)步(bu)地充實自己。我(wo)又學(xue)(xue)習(xi)了為人(ren)(ren)(ren)處世(shi)倫理哲學(xue)(xue)，以提高自己的(de)道德修養。所有這(zhe)些，使我(wo)越(yue)來越(yue)深刻地感覺(jue)到人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)追求的(de)意(yi)義。在人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)旅途中(zhong)我(wo)開始(shi)學(xue)(xue)會正確(que)地評(ping)估自己，學(xue)(xue)會一(yi)分(fen)為二(er)看(kan)待問(wen)題，學(xue)(xue)會定義自己的(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)目標。

　　初三的(de)第一個(ge)學期結束了(le)。在這個(ge)學期里(li)，老師為(wei)我們的(de)學習和成(cheng)長(chang)付出了(le)許(xu)多心血，我也為(wei)自己的(de)學習付出了(le)努力。

　　過去的(de)半(ban)年，學(xue)習(xi)中(zhong)我(wo)注意總結、思考(kao)，認認真真看書，及時的(de)預習(xi)，及時的(de)總結自己不明白的(de)問(wen)題，日(ri)常(chang)生活(huo)中(zhong)，我(wo)注意團結同學(xue)，尊敬(jing)老師，愛護公物(wu)，積極打掃衛生，積極參加各種學(xue)校舉辦的(de)活(huo)動。

　　過去的(de)半年，我(wo)繼續著為國做貢獻(xian)的(de)思(si)想。努(nu)力學(xue)習，積極(ji)鍛煉(lian)身體，

　　為我即(ji)將開始的(de)新學(xue)年打好知識(shi)基礎，身體(ti)基礎。可(ke)我需要更(geng)好的(de)鞭策(ce)自己，參加了光榮(rong)的(de)中國共青(qing)團以(yi)后(hou)，使我的(de)思(si)想基礎更(geng)加牢固!

　　總結(jie)這個學期(qi)的學習，主要有以下幾個方面。

　　一.學習態度(du)比較端正。能夠做到上課(ke)認真聽講，積極發言，自覺遵守課(ke)堂紀律，不跟同學交頭接(jie)耳，不做小(xiao)動作;對(dui)老(lao)師(shi)(shi)布置的作業(ye)，能夠認真完成;對(dui)不懂的問題，能主動向同學和老(lao)師(shi)(shi)請教。

　　二.認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)課前預(yu)習(xi)和課后復(fu)習(xi)。上課時有不(bu)懂和不(bu)明白的(de)問題敢(gan)于(yu)舉手(shou)提問;在家(jia)做(zuo)作業中遇到做(zuo)錯(cuo)和不(bu)會(hui)做(zuo)的(de)，讓(rang)家(jia)長給講一講;經常把以(yi)前做(zuo)錯(cuo)的(de)題拿出來復(fu)習(xi)，直到弄懂弄會(hui)。

　　三(san).課外(wai)(wai)學習不放松。每(mei)天做完(wan)作業(ye)，只(zhi)要有時間，便會(hui)主動看會(hui)兒(er)課外(wai)(wai)書，讀(du)幾篇作文或者做幾道(dao)數學題(ti)。

　　在(zai)(zai)這些過(guo)程中，我(wo)的(de)(de)(de)(de)思想發生(sheng)了(le)(le)大的(de)(de)(de)(de)改變，這一(yi)點(dian)是不言(yan)而喻的(de)(de)(de)(de)。為了(le)(le)提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)綜合素質，我(wo)閱(yue)讀了(le)(le)許多名(ming)人(ren)(ren)傳記(ji)，從(cong)偉人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)經歷中獲(huo)取養分，更進一(yi)步地充實(shi)自(zi)己(ji)(ji)。我(wo)又(you)學(xue)(xue)習了(le)(le)為人(ren)(ren)處世倫(lun)理哲學(xue)(xue)，以提高自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)道德修養。所有這些，使(shi)我(wo)越來越深刻地感覺到人(ren)(ren)生(sheng)追求的(de)(de)(de)(de)意義。在(zai)(zai)人(ren)(ren)生(sheng)旅(lv)途中我(wo)開(kai)始(shi)學(xue)(xue)會(hui)正確地評估自(zi)己(ji)(ji)，學(xue)(xue)會(hui)一(yi)分為二看待問(wen)題，學(xue)(xue)會(hui)定(ding)義自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)目(mu)標。

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