職稱評審自我評價

　　在平平淡淡的(de)(de)(de)日常中，我們都不可避(bi)免地要使(shi)用自我評(ping)價，自我評(ping)價直(zhi)接影(ying)響(xiang)學(xue)習(xi)和參與(yu)社會(hui)活動的(de)(de)(de)積極性，也影(ying)響(xiang)著與(yu)他人的(de)(de)(de)交(jiao)往(wang)關系。你寫自我評(ping)價時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的(de)(de)(de)職稱評(ping)審(shen)自我評(ping)價，歡迎(ying)閱讀，希望大家能(neng)夠喜歡。

職稱評審自我評價1

　　我(wo)于xx年(nian)xxx校畢(bi)業參加(jia)工作(zuo)，先(xian)后(hou)在xx、xx擔任了(le)通信(xin)(xin)工、通攬工、片區(qu)經理等職務。工作(zuo)期間先(xian)后(hou)接觸了(le)xx專用通信(xin)(xin)網絡、程控電(dian)話網絡。樹立了(le)完整(zheng)的通信(xin)(xin)網概念(nian)，具備了(le)較強(qiang)的實際工作(zuo)能(neng)力。現(xian)將近幾年(nian)的工作(zuo)總結如下(xia)，請公司領(ling)導審核評定。

　　x公司成立前，我(wo)擔任通信(xin)工(gong)(gong)主(zhu)要負責區(qu)段(duan)通信(xin)設備(bei)、集中(zhong)機(ji)(ji)、區(qu)轉(zhuan)機(ji)(ji)、音頻(pin)分機(ji)(ji)、自動(dong)電話的(de)(de)(de)維(wei)護工(gong)(gong)作，這也是(shi)(shi)我(wo)參加工(gong)(gong)作后的(de)(de)(de)第一個崗位。工(gong)(gong)作中(zhong)每當遇到(dao)棘手(shou)的(de)(de)(de)問題時(shi)我(wo)總是(shi)(shi)非常誠懇的(de)(de)(de)向(xiang)師(shi)傅(fu)請(qing)教，堅持不達目的(de)(de)(de)決(jue)不罷(ba)休的(de)(de)(de)精神，在xx室邊(bian)測量，邊(bian)翻資(zi)料，逐步掌握了型集中(zhong)機(ji)(ji)故(gu)障的(de)(de)(de)處理。

　　在常(chang)年(nian)累月的(de)(de)(de)(de)工作實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，我(wo)發現型音(yin)頻(pin)分(fen)機的(de)(de)(de)(de)電(dian)源(yuan)經常(chang)處于虧電(dian)狀態(tai)，充不上電(dian)，干(gan)電(dian)池更換(huan)太頻(pin)繁，嚴重的(de)(de)(de)(de)浪費了(le)(le)材料(liao)，影響(xiang)了(le)(le)設備的(de)(de)(de)(de)穩(wen)定運(yun)行(xing)。我(wo)翻(fan)閱了(le)(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)和同事們商議(yi)后，對型音(yin)頻(pin)分(fen)機的(de)(de)(de)(de)電(dian)源(yuan)箱充電(dian)電(dian)路部分(fen)進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)改(gai)進(jin)(jin)，并(bing)在xx去進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)多次充放電(dian)實(shi)(shi)驗(yan)，將改(gai)進(jin)(jin)后的(de)(de)(de)(de)型的(de)(de)(de)(de)電(dian)源(yuan)箱逐步運(yun)用到(dao)現場(現!--xxx管內仍有部分(fen)使(shi)用改(gai)進(jin)(jin)后的(de)(de)(de)(de)電(dian)源(yuan)箱)運(yun)行(xing)比較穩(wen)定，從而減少人力，材料(liao)的(de)(de)(de)(de)支出(chu)。通過這次小的(de)(de)(de)(de)革(ge)新，使(shi)我(wo)受益匪淺，充分(fen)體現了(le)(le)理論與實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合，技(ji)術(shu)能力得(de)到(dao)了(le)(le)很大(da)提高。

　　x年鐵通成(cheng)立(li)后(hou)，上級(ji)臨時調整我(wo)到xx工(gong)作(zuo)，主要負責程控交換(huan)設備(bei)的(de)(de)(de)維護。通過自(zi)學(xue)，初步了(le)解了(le)中興型(xing)程控交換(huan)設備(bei)的(de)(de)(de)原理，掌握了(le)中興型(xing)交換(huan)機的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)開通、修改及(ji)監控。能熟練的(de)(de)(de)操作(zuo)維護平臺，并正規的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)了(le)光(guang)電(dian)(dian)纜(lan)的(de)(de)(de)接續、封焊。為后(hou)來的(de)(de)(de)線路維護工(gong)作(zuo)打下了(le)良好的(de)(de)(de)基矗年我(wo)擔(dan)任了(le)片區經(jing)理后(hou)，工(gong)作(zuo)中逐步積累經(jing)驗、鍛(duan)煉能力(li)，能夠組織實(shi)施中小型(xing)光(guang)電(dian)(dian)纜(lan)工(gong)程的(de)(de)(de)建設。在工(gong)程施工(gong)中，我(wo)始(shi)終(zhong)堅持(chi)標準化(hua)作(zuo)業(ye)，積極提(ti)出了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)城域(yu)網規劃方案(an)，對新(xin)載電(dian)(dian)桿桿距架空電(dian)(dian)纜(lan)的(de)(de)(de)高(gao)度，地埋!電(dian)(dian)纜(lan)的(de)(de)(de)深度等親自(zi)測量、計算。

　　在xxxxx電(dian)纜(lan)工程施工時，按(an)規劃(hua)圖紙(zhi)每條(tiao)電(dian)纜(lan)都(dou)只有一個分(fen)(fen)線(xian)盒，電(dian)纜(lan)中段(duan)裝機(ji)用戶皮線(xian)過(guo)多(duo)、過(guo)長既影響美觀又浪(lang)費人力(li)、物力(li)，為(wei)(wei)今后的維護(hu)工作留下(xia)了故障隱患。針對(dui)這(zhe)一情(qing)況我請示(shi)上級(ji)同意(yi)后對(dui)施工圖紙(zhi)略為(wei)(wei)調整，在整條(tiao)電(dian)纜(lan)中段(duan)做分(fen)(fen)歧頭，但(dan)不封焊，用分(fen)(fen)線(xian)盒防護(hu)，有多(duo)少(shao)用戶就(jiu)掏(tao)出多(duo)少(shao)線(xian)對(dui)。這(zhe)種(zhong)方法既節省投資、機(ji)動靈活，又大大提高(gao)了芯線(xian)利用率，取得了良(liang)好的效(xiao)果。

　　在維護(hu)工作中我始終(zhong)堅(jian)持："學(xue)和(he)問(wen)結(jie)合(he)、自學(xue)和(he)培訓(xun)結(jie)合(he)"，先后參(can)加了(le)(le)(le)分公(gong)司(si)(si)組織的(de)(de)《互(hu)聯(lian)網(wang)業(ye)務培訓(xun)》，《光纜(lan)(lan)(lan)接(jie)續技(ji)術比武》等業(ye)務訓(xun)練活動;親手參(can)與(yu)(yu)處理了(le)(le)(le)多起(qi)非(fei)責任性光電纜(lan)(lan)(lan)中斷搶修恢復(fu)工作。逐漸的(de)(de)學(xue)會了(le)(le)(le)使用電纜(lan)(lan)(lan)線(xian)路測試儀(yi)，獨(du)立的(de)(de)完(wan)成了(le)(le)(le)xx石油公(gong)司(si)(si)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)`安裝。協助(zhu)技(ji)術維護(hu)人員(yuan)調(diao)試，開通(tong)了(le)(le)(le)xxxx，xxx。并(bing)對原有鐵通(tong)的(de)(de)線(xian)路及機房進行(xing)(xing)了(le)(le)(le)徹底的(de)(de)整(zheng)治，逐一核對完(wan)善了(le)(le)(le)號線(xian)系統，使我更深(shen)入的(de)(de)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)華為城域網(wang)的(de)(de)基本原理、運行(xing)(xing)環境及特點。隨著(zhu)鐵通(tong)市場(chang)業(ye)務的(de)(de)發展和(he)深(shen)化(hua)，我又(you)接(jie)觸了(le)(le)(le)寬(kuan)帶網(wang)絡建設(she)(she)并(bing)多次參(can)與(yu)(yu)寬(kuan)窄帶擴(kuo)容(rong)，學(xue)習了(le)(le)(le)網(wang)絡設(she)(she)備(bei)的(de)(de)維護(hu)、故障(zhang)判斷和(he)處理，可以比較熟練快速(su)的(de)(de)處理一般的(de)(de)網(wang)絡設(she)(she)備(bei)問(wen)題(ti)。

　　同(tong)時，我注重把業務學習(xi)和(he)市場開(kai)拓相(xiang)結合，在市場發展中(zhong)鍛煉自己全方位的工(gong)作能(neng)力，為(wei)xx營業部(bu)和(he)xx分公司(si)的發展做出了應有的貢獻(xian)。

　　雖(sui)然取得了(le)一定的(de)(de)成績(ji)，但我(wo)(wo)也深知自己(ji)在工(gong)作(zuo)中還存在著許多不足：專業知識還不夠全面(mian)，有(you)待更(geng)好的(de)(de)學習;需要領導和同(tong)志(zhi)們的(de)(de)幫助(zhu)和自己(ji)的(de)(de)努力。我(wo)(wo)要在以(yi)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，更(geng)加嚴格要求自己(ji)，認真(zhen)負責(ze)，努力學習，提高(gao)素質、提高(gao)技術水平，力求創新，為鐵通的(de)(de)發展(zhan)作(zuo)出(chu)更(geng)大貢獻(xian)。

職稱評審自我評價2

　　1、我(wo)(wo)在(zai)實踐中不(bu)(bu)斷地(di)總結，發現教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)團的(de)(de)(de)活(huo)動應(ying)和(he)學(xue)校的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)聯系起來。我(wo)(wo)利(li)用(yong)(yong)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)活(huo)力(li)、可塑(su)性和(he)積極(ji)性組織了(le)(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)業務(wu)學(xue)習(xi)，1999年(nian)確立了(le)(le)(le)以“多(duo)(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手(shou)段的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)研究”為特色的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)，目前(qian)這(zhe)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)已(yi)經完成(cheng)，并取得了(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)效果。其中第(di)一(yi)(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)初(chu)級計算機知(zhi)識學(xue)習(xi)中，帶動了(le)(le)(le)大多(duo)(duo)數(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)（有(you)相(xiang)當一(yi)(yi)部分(fen)的(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)），形成(cheng)了(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)氛(fen)圍。學(xue)習(xi)結束后(hou)多(duo)(duo)數(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)取得了(le)(le)(le)上(shang)海市初(chu)級計算機知(zhi)識等級證(zheng)書（其中有(you)十四位老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)）。第(di)二階(jie)段是(shi)Powerpoint、Authorware和(he)網(wang)頁制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)。經過幾年(nian)的(de)(de)(de)培訓和(he)實踐工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)校的(de)(de)(de)絕大多(duo)(duo)數(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)能自己(ji)制(zhi)作(zuo)(zuo)、使(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)(yi)些(xie)實用(yong)(yong)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒體課件。目前(qian)我(wo)(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)團的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重點(dian)是(shi)：以教(jiao)(jiao)(jiao)研提升教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)研。在(zai)團員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)努力(li)、辛勤工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)還組織團員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)加了(le)(le)(le)豐富(fu)多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)體育鍛煉(lian)、文藝(yi)娛樂活(huo)動，充(chong)實了(le)(le)(le)業余生(sheng)活(huo)，調(diao)動了(le)(le)(le)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)激(ji)情，使(shi)(shi)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)積極(ji)地(di)投身到教(jiao)(jiao)(jiao)育事業中去。這(zhe)些(xie)活(huo)動不(bu)(bu)僅減輕(qing)了(le)(le)(le)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)壓力(li)，而(er)且增(zeng)強了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)(gong)團的(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)，進(jin)一(yi)(yi)步調(diao)動了(le)(le)(le)青(qing)(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)積極(ji)性，使(shi)(shi)青(qing)(qing)年(nian)團員(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)發展進(jin)入(ru)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個良性循環。20xx年(nian)我(wo)(wo)被教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)團委授(shou)予優秀(xiu)團干部稱(cheng)(cheng)號(hao)；20xx年(nian)我(wo)(wo)又被授(shou)予“新(xin)長征(zheng)突擊(ji)手(shou)”稱(cheng)(cheng)號(hao)。

　　2、一(yi)節(jie)(jie)節(jie)(jie)的公開教學課(ke)，一(yi)次(ci)次(ci)的教學實踐，使(shi)我對教學樹立(li)了信心(xin)。通過不斷(duan)地努力(li)，我把團(tuan)體心(xin)理咨(zi)詢(xun)的方法(fa)和傳統(tong)的教學模式結合在一(yi)起，并(bing)深(shen)入到學生當中，不斷(duan)了解他們的特點，根據實際情況組織(zhi)教材，設(she)計課(ke)堂教學內容，幾年來(lai)形成了自己的教學特色。

　　3、我——XXX，1998年畢業(ye)后，分(fen)配到XX中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)擔(dan)任(ren)心理(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)教(jiao)師，1999年起兼職教(jiao)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)支部書(shu)記至(zhi)今。期間(jian)，1998年至(zhi)20xx年擔(dan)任(ren)班主任(ren)；20xx學(xue)(xue)(xue)年度負責學(xue)(xue)(xue)校的(de)教(jiao)科研工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；20xx年10月起又兼職學(xue)(xue)(xue)生(sheng)團(tuan)委書(shu)記、大隊輔導員至(zhi)今。幾年來，我勤勤懇(ken)懇(ken)地工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，力求做(zuo)好每(mei)一(yi)(yi)件(jian)事(shi)；我虛心向老教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習，力爭使(shi)自己掌握更多的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗；潛心探(tan)(tan)索(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)心理(li)特點，不(bu)斷使(shi)心理(li)健康(kang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更貼近(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)需要；我堅持不(bu)懈地學(xue)(xue)(xue)習新的(de)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識，研究教(jiao)材教(jiao)法，不(bu)斷地提高自己的(de)業(ye)務水(shui)平(ping)；努力開(kai)創教(jiao)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)新局面，在(zai)我的(de)帶領下，教(jiao)工(gong)(gong)(gong)團(tuan)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)斷取(qu)得佳績；積極(ji)探(tan)(tan)索(suo)(suo)少(shao)(shao)先(xian)隊的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方法，使(shi)少(shao)(shao)先(xian)隊工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)年一(yi)(yi)個臺階，受到了(le)上級領導的(de)贊(zan)許；特別是我善于(yu)將自己的(de)心理(li)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識與實際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)相(xiang)結合(he)，這一(yi)(yi)點在(zai)我帶班的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)、以及在(zai)少(shao)(shao)先(xian)隊等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)都得到了(le)充分(fen)地體現(xian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們都稱我為“知(zhi)(zhi)(zhi)心大哥”。

　　4、為了(le)搞好心(xin)理(li)(li)健康教育工作(zuo)，我(wo)(wo)對(dui)各年(nian)級學(xue)生的(de)(de)心(xin)理(li)(li)特(te)點進行了(le)大量的(de)(de)調(diao)(diao)查研究，使心(xin)理(li)(li)教育工作(zuo)有依據、有反饋。每一(yi)個(ge)新學(xue)年(nian)的(de)(de)開始，都是天氣炎熱，但(dan)這(zhe)并沒有阻(zu)礙我(wo)(wo)的(de)(de)調(diao)(diao)查研究工作(zuo)，我(wo)(wo)把一(yi)年(nian)來(lai)的(de)(de)跟蹤調(diao)(diao)查結果輸入電腦，用SPSS軟件進行了(le)大量地統(tong)(tong)計(ji)分析(xi)，最后在幾(ji)十(shi)張數據統(tong)(tong)計(ji)結果中發現預備年(nian)級學(xue)生的(de)(de)心(xin)理(li)(li)變(bian)化特(te)點，并撰寫了(le)論文：《預備年(nian)級學(xue)生心(xin)理(li)(li)特(te)點調(diao)(diao)查研究》，在區(qu)評比中獲得了(le)一(yi)等獎。

　　5、在(zai)(zai)工作(zuo)上，本(ben)人(ren)更(geng)是(shi)愛崗(gang)敬(jing)業，不(bu)(bu)甘落后(hou)，自(zi)擔任技(ji)術(shu)(shu)崗(gang)位(wei)(wei)職務以(yi)后(hou)發現(xian)(xian)以(yi)前在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識太膚淺，工作(zuo)起來(lai)并沒有(you)想像那(nei)么容易，要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西很多。在(zai)(zai)設(she)備(bei)(bei)出現(xian)(xian)故障維修(xiu)時(shi)，我(wo)就(jiu)向(xiang)設(she)備(bei)(bei)維修(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)傅(fu)虛心請(qing)教，有(you)不(bu)(bu)明白的(de)(de)(de)(de)(de)地方我(wo)就(jiu)問，多看圖紙(zhi)，立足于崗(gang)位(wei)(wei)工作(zuo)，從基本(ben)做起。在(zai)(zai)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)檢修(xiu)維護工作(zuo)中，努(nu)力(li)自(zi)學(xue)(xue)，遇上難點就(jiu)記錄(lu)下(xia)來(lai)，下(xia)班回去查(cha)閱資(zi)料，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)對公司的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei)有(you)了(le)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，也了(le)解了(le)很多以(yi)前沒見過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)電氣 零部件，了(le)解它在(zai)(zai)整個設(she)備(bei)(bei)中所(suo)起的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。從參加工作(zuo)以(yi)來(lai)，努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)本(ben)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識和專(zhuan)業技(ji)能(neng)，重視不(bu)(bu)斷提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)電氣維修(xiu)技(ji)術(shu)(shu)能(neng)力(li)，并根據公司工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de).實際需要，通(tong)過(guo)業余時(shi)間(jian)以(yi)不(bu)(bu)同(tong)形式學(xue)(xue)習(xi)，努(nu)力(li)提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業技(ji)術(shu)(shu)能(neng)力(li)和水平(ping)。通(tong)過(guo)大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，讓自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)水平(ping)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)提高，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)把工作(zuo)做到(dao)精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)。

　　6、除了(le)教學(xue)工作(zuo)，我(wo)還負責學(xue)校的心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢工作(zuo)。心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢工作(zuo)很繁(fan)瑣且(qie)工作(zuo)量又大(da)，學(xue)生(sheng)(sheng)的心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢和(he)(he)成(cheng)年人的心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢又有(you)著(zhu)明顯的差異，因為學(xue)生(sheng)(sheng)的心(xin)(xin)理(li)(li)問題和(he)(he)家(jia)庭的結構、家(jia)庭的教育方(fang)式有(you)著(zhu)十分密(mi)切的關系，因此，在(zai)對學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢的同(tong)時還要對家(jia)長進行心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢，這樣，無形中就(jiu)加大(da)了(le)工作(zuo)量和(he)(he)難(nan)度。面對繁(fan)瑣的心(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢工作(zuo)，我(wo)能認真地(di)(di)做好個(ge)案研究(jiu)和(he)(he)分析，且(qie)從來沒有(you)怨言，反(fan)而高興(xing)地(di)(di)說(shuo)：“同(tong)學(xue)們來找我(wo)，說(shuo)明同(tong)學(xue)們信任我(wo)。而且(qie)，看到他們處于困境之中，我(wo)又怎能袖手旁觀呢？”

　　7、作為一名青(qing)年黨、團員教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)對自(zi)(zi)己要求很嚴格，能夠(gou)自(zi)(zi)覺(jue)、認真地(di)學(xue)習“鄧XX理論”以(yi)及(ji)黨、國家的(de)(de)各(ge)項重大教(jiao)(jiao)育政策，并以(yi)高度的(de)(de)熱(re)情投入到教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作中去。對此有人(ren)不(bu)理解，認為向我(wo)這(zhe)樣的(de)(de)年輕人(ren)，應該到“外面(mian)”去多掙些錢，而(er)我(wo)認為：我(wo)的(de)(de)人(ren)生目標和(he)我(wo)所學(xue)的(de)(de)專業決定了我(wo)的(de)(de)發展領域——教(jiao)(jiao)育。這(zhe)個想(xiang)法在(zai)我(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)作中得到了證實(shi)。也正是這(zhe)種思想(xiang)，推動著我(wo)不(bu)斷地(di)去實(shi)踐(jian)、總結，在(zai)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作中默(mo)默(mo)奉獻。

　　8、作(zuo)為(wei)專職(zhi)的心理(li)健康教育教師，我(wo)還利用自(zi)己專業(ye)的優(you)勢(shi)，積極(ji)的和老師們(men)溝通、交流(liu)，給他們(men)作(zuo)一些心理(li)輔導和心理(li)學知識的講座(zuo)，及時為(wei)老師們(men)排憂解難(nan)。

　　9、20xx年9月，我申報的(de)(de)《課(ke)堂教學(xue)中師生(sheng)互(hu)動(dong)方式對學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)動(dong)機水平(ping)的(de)(de)影(ying)響》課(ke)題(ti)被立(li)項(xiang)，成為了(le)國家(jia)十五重點課(ke)題(ti)《學(xue)生(sheng)發展心理輔導》的(de)(de)一個子課(ke)題(ti)。20xx年6月該課(ke)題(ti)由(you)被確認(ren)為區級課(ke)題(ti)。20xx年9月該課(ke)題(ti)的(de)(de)中期報告通過了(le)專家(jia)的(de)(de)評審。

　　10、我利用了(le)(le)(le)大量的業余時間進行學習(xi)、參(can)觀。我參(can)加了(le)(le)(le)“240”少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)(dui)輔導員(yuan)(yuan)的進修，并(bing)完(wan)成了(le)(le)(le)90課時的培(pei)訓，這為(wei)我做好少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)(dui)工作打下了(le)(le)(le)堅實的基礎。我還組織(zhi)學生參(can)加各(ge)種(zhong)比賽(sai)(sai)，如(ru)(ru)：在首屆“紅領(ling)(ling)巾超級想象力大賽(sai)(sai)”中(zhong)，我校(xiao)的“烤魷(you)魚”入圍決(jue)賽(sai)(sai)，并(bing)獲(huo)得了(le)(le)(le)智趣(qu)幽默獎(jiang)；在全(quan)國的“我做合(he)格小公民(min)”知識競賽(sai)(sai)中(zhong)，我校(xiao)有十位少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)獲(huo)得了(le)(le)(le)優勝獎(jiang)，同(tong)時我也(ye)獲(huo)得了(le)(le)(le)優秀組織(zhi)獎(jiang)。我還組織(zhi)了(le)(le)(le)一些大型(xing)的少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)(dui)集會，并(bing)取得了(le)(le)(le)良好的效(xiao)果，如(ru)(ru)：十四歲生日、紅領(ling)(ling)巾換代、入團儀(yi)式、暑期(qi)夏令(ling)營和(he)暑期(qi)俱樂部等活動，并(bing)協助完(wan)成了(le)(le)(le)校(xiao)藝術節、“祖國頌——十六(liu)大舒懷”詩(shi)歌朗誦(song)比賽(sai)(sai)等活動，取得良好的效(xiao)果。20xx年(nian)(nian)1月(yue)9號(hao)，我校(xiao)的少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)(dui)工作順利通過了(le)(le)(le)年(nian)(nian)終考核，并(bing)受到了(le)(le)(le)團區委、少(shao)(shao)年(nian)(nian)宮、青少(shao)(shao)年(nian)(nian)活動中(zhong)心(xin)三(san)方面(mian)領(ling)(ling)導的肯定。

職稱評審自我評價3

　　在這四(si)年間(jian)，我努(nu)力(li)(li)提(ti)高(gao)自(zi)身(shen)的業(ye)務水平，參加了一系列的學習活動，能力(li)(li)提(ti)高(gao)很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。

　　在(zai)此(ci)期間(jian)，我(wo)一是在(zai)教學基(ji)本功(gong)上了有了較大(da)的提升，先后參加(jia)了一系列(lie)教育教學技術和(he)基(ji)本功(gong)培訓，并獲得相(xiang)應的證書。

　　二(er)是(shi)(shi)(shi)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術上提高了(le)一(yi)個層次(ci)。我(wo)先(xian)后(hou)參加了(le)中科院(yuan)計算機所(suo)組(zu)(zu)(zu)織的(de)(de)“紅旗linu”應(ying)用(yong)課程培訓(xun)、省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳組(zu)(zu)(zu)織的(de)(de)“四新培訓(xun)”等(deng)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術培訓(xun)。三(san)是(shi)(shi)(shi)自(zi)學了(le)有關專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)術、教(jiao)(jiao)科研等(deng)方(fang)面知(zhi)識。特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)積極鉆研遠程教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學模式改革，探索新的(de)(de)教(jiao)(jiao)學方(fang)法，有了(le)一(yi)定的(de)(de)心得，在(zai)我(wo)所(suo)主要擔任的(de)(de)電大教(jiao)(jiao)學課程《操作系統(tong)》、《計算機組(zu)(zu)(zu)成與匯編語言》在(zai)每(mei)次(ci)的(de)(de)考試中，均取得了(le)驕人的(de)(de)成績(ji)；同時，我(wo)運用(yong)自(zi)學的(de)(de)一(yi)些(xie)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識自(zi)主開發(fa)了(le)一(yi)些(xie)應(ying)用(yong)軟件，包括《中小醫院(yuan)信(xin)息管理系統(tong)》、《鄉鎮衛生院(yuan)藥(yao)庫進銷存》和《黃河娛樂城管理信(xin)息系統(tong)》等(deng)。

　　兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)、勤(qin)勤(qin)懇懇，努力勤(qin)奮地工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。幾(ji)年來(lai)，本人(ren)在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中勤(qin)勤(qin)懇懇，任(ren)(ren)(ren)勞任(ren)(ren)(ren)怨，從沒有因(yin)為個人(ren)的(de)原因(yin)而拉(la)下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，從沒有曠工(gong)(gong)(gong)、曠課(ke)現象，也(ye)沒有遲(chi)到早退現象。這幾(ji)年來(lai)，我不(bu)僅擔(dan)負(fu)學校計算機課(ke)程教學任(ren)(ren)(ren)務和班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，還擔(dan)負(fu)學校與浙江大(da)學遠程教育學院聯辦的(de)網大(da)班(ban)的(de)教學教務任(ren)(ren)(ren)務，我做一行愛一行，教學工(gong)(gong)(gong)作(zuo)毫不(bu)懈怠，教學教務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也(ye)搞得(de)有聲有色，多次受到上級主(zhu)(zhu)管部(bu)門和業(ye)(ye)務部(bu)門的(de)表彰，幾(ji)年來(lai)我多次獲得(de)校“先進工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者”稱號。

　　在我(wo)(wo)做班(ban)(ban)主任幾(ji)年中，我(wo)(wo)十分注重學(xue)生(sheng)的(de).思(si)想政治(zhi)工作，堅持德育(yu)為首的(de)原(yuan)則，取得了一定的(de)成績(ji)，我(wo)(wo)所代的(de)班(ban)(ban)級(ji)曾(ceng)被評為“先進班(ban)(ban)級(ji)”，我(wo)(wo)也(ye)多次受到了學(xue)校的(de)表彰。

　　勤(qin)學習、勤(qin)研(yan)究(jiu)、勤(qin)工作(zuo)，努力創造佳績(ji)教(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)稱。擔(dan)任教(jiao)師(shi)(shi)以來，我(wo)時時處(chu)處(chu)嚴格(ge)要求(qiu)自己，在教(jiao)學、教(jiao)育等工作(zuo)上取得了(le)一(yi)定的(de)成績(ji)。當然，我(wo)還有這樣(yang)和那(nei)樣(yang)的(de)不(bu)(bu)足(zu)，主要表(biao)現在一(yi)是(shi)吃苦精神不(bu)(bu)夠，二是(shi)工作(zuo)的(de)主動性不(bu)(bu)夠，三(san)是(shi)業務能力還有待于(yu)進一(yi)步提(ti)高(gao)。在今(jin)后的(de)工作(zuo)中，我(wo)將(jiang)揚(yang)長避短(duan)，努力學習，不(bu)(bu)斷提(ti)高(gao)，努力工作(zuo)，再(zai)創佳績(ji)，不(bu)(bu)負教(jiao)師(shi)(shi)這個光榮稱號。

職稱評審自我評價4

　　大家好，我叫XXX，XX年XX月畢業于XXX專業，同年被(bei)分配到XX。自XX年初擔任生產副隊長以(yi)來，一直(zhi)都從事(shi)于地面工程施(shi)工和基層管理工作。我本次參評(ping)XXX任職資格，在(zai)此(ci)現將(jiang)前(qian)期(qi)的工作進行(xing)總結，向在(zai)座(zuo)的各位領導進行(xing)匯報(bao)。

　　一、熱愛本職工作，嚴格要求自己，認真做好每一項基礎工作。

　　作(zuo)(zuo)為一(yi)名(ming)基層管理者，要有高度的(de)責任感和(he)使命感。要熱愛(ai)自己(ji)(ji)的(de)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，同時(shi)也要對(dui)(dui)自己(ji)(ji)高標準嚴要求，要讓自己(ji)(ji)成為帶(dai)領(ling)職工(gong)(gong)(gong)攻堅克難的(de)一(yi)面旗幟，我(wo)是這(zhe)么(me)想(xiang)的(de)，也是這(zhe)么(me)做的(de)。由于專(zhuan)業對(dui)(dui)口，為自己(ji)(ji)的(de)日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)奠定(ding)了堅實的(de)基礎。在(zai)每一(yi)項工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)中，從圖紙的(de)會審、施工(gong)(gong)(gong)組織計劃的(de)編寫，到(dao)現場(chang)施工(gong)(gong)(gong)人員的(de)技(ji)術(shu)交(jiao)底，我(wo)都一(yi)絲不茍的(de)認真做好每一(yi)個環節(jie)的(de)部署(shu)和(he)檢查(cha)。

　　因(yin)為(wei)我(wo)(wo)知道一名施工管理人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)責任心(xin)，直接影響到(dao)一項工程的(de)(de)(de)(de)施工質(zhi)量，也(ye)(ye)關系(xi)到(dao)公司的(de)(de)(de)(de)未來發展(zhan)。前(qian)期由我(wo)(wo)帶(dai)領組(zu)織施工的(de)(de)(de)(de)XX以及多座計(ji)量站工程，在XX地面工程質(zhi)量大(da)(da)檢(jian)查中均(jun)獲得好評，為(wei)公司贏得了榮譽。另外，在多項重點(dian)工程和搶險工程中，我(wo)(wo)都沖鋒在前(qian)，在現場精心(xin)指揮、周密(mi)運(yun)行，保障了各項任務的(de)(de)(de)(de)圓滿(man)完成，同時也(ye)(ye)積累(lei)了組(zu)織大(da)(da)型工程施工和處置現場特殊情況的(de)(de)(de)(de)豐富經(jing)驗。在組(zu)織好工程運(yun)行的(de)(de)(de)(de)同時，抓管理、控成本(ben)、增(zeng)效益也(ye)(ye)一直是我(wo)(wo)工作中的(de)(de)(de)(de)重點(dian)，XX隊作為(wei)整個XX公司的(de)(de)(de)(de)利潤大(da)(da)戶(hu)，每(mei)年也(ye)(ye)都圓滿(man)完成了上級下達的(de)(de)(de)(de)經(jing)營指標任務。

　　二、不斷總結學習，努力提高自身業務水平。

　　在(zai)日常工(gong)作中，我(wo)非常注重業務知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)學(xue)習(xi)和積累，建立了(le)(le)學(xue)習(xi)筆(bi)記(ji)，定(ding)期對自己的(de)(de)工(gong)作和學(xue)習(xi)進(jin)行(xing)總(zong)結(jie)。在(zai)獲得(de)XX師(shi)(shi)后(hou)，為了(le)(le)提高自己的(de)(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)水(shui)平，XX年(nian)參加(jia)了(le)(le)工(gong)XX教育(yu)學(xue)習(xi)，在(zai)兩(liang)年(nian)的(de)(de)學(xue)業中，對自己的(de)(de)`專(zhuan)業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)進(jin)行(xing)了(le)(le)系統(tong)梳理，學(xue)習(xi)到了(le)(le)更多的(de)(de)先進(jin)的(de)(de)工(gong)程管理知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，通過努力取(qu)得(de)了(le)(le)工(gong)程管理專(zhuan)科畢業證(zheng)書，于此同(tong)時，我(wo)還積極參加(jia)單位組(zu)織(zhi)的(de)(de)培訓學(xue)習(xi)，考取(qu)了(le)(le)國(guo)家二(er)級建造師(shi)(shi)資格證(zheng)書。

　　三、再接再厲、勇于拼搏，為公司的發展再立新功。

　　雖然基層管理工作非(fei)常繁瑣和辛苦，平常放棄了許(xu)多節假(jia)日和休息時間，但是，有付出就(jiu)有回(hui)報，多年(nian)來(lai)，上(shang)級組織給我了許(xu)多的(de)榮(rong)譽(yu)(yu)，先后獲(huo)得XX、XX等多項榮(rong)譽(yu)(yu)稱號，XX年(nian)，我也光榮(rong)的(de)加(jia)入了中(zhong)國(guo)共產黨。我想，榮(rong)譽(yu)(yu)只能代表過去，今后的(de)工作中(zhong)還(huan)有更(geng)高的(de)目標等著自(zi)己(ji)去拼(pin)搏實現。

　　十幾年來(lai)，我由一名專業技術人(ren)員成長為(wei)一名基層管理工作者，這里面包含著自(zi)己付出(chu)的艱辛勞動(dong)，也包含著黨組織(zhi)對我的培養(yang)，更(geng)體現(xian)了在座的各位領(ling)導(dao)、專家評委的關懷(huai)和幫(bang)助(zhu)，在此我表示深(shen)深(shen)的感謝。我將一如(ru)既往(wang)、腳踏實地，為(wei)公司的持(chi)續發展貢獻自(zi)己最大的力量。

職稱評審自我評價5

　　一(yi)(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實習(xi)已(yi)經(jing)結束(shu)，回顧(gu)這一(yi)(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)活，感慨頗多。而讓我(wo)感受(shou)最深(shen)的(de)(de)(de)(de)是：教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實習(xi)對每一(yi)(yi)(yi)個準(zhun)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)來說，都是一(yi)(yi)(yi)步非常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)棋，是我(wo)們(men)師(shi)(shi)范類學生(sheng)將(jiang)理(li)論(lun)付諸于實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)必需環節。我(wo)們(men)可以通過(guo)實習(xi)，接觸與專業相關的(de)(de)(de)(de)實際工(gong)作(zuo)(zuo)，綜(zong)合運用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)，基本技能和專業知識(shi)(shi)，把理(li)論(lun)與實踐(jian)(jian)相統一(yi)(yi)(yi)，用(yong)理(li)論(lun)指導實踐(jian)(jian)，提高自己在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)實際操作(zuo)(zuo)能力，而不(bu)僅僅是局限于書本的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，理(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)思維。這一(yi)(yi)(yi)個半月的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)收獲了(le)很(hen)(hen)多學校里學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，綜(zong)合素質(zhi)得到(dao)了(le)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高，體(ti)會了(le)作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)光榮與責任，以及明(ming)白了(le)成為一(yi)(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)所要付出的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛和勞累。

　　在這(zhe)短(duan)暫(zan)的日子里(li)，作(zuo)為實習班(ban)主任老師兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班(ban)級管理和(he)音樂教(jiao)學經驗，還深(shen)刻地(di)體(ti)會到(dao)強烈的班(ban)級凝聚力和(he)素質(zhi)教(jiao)育在具(ju)體(ti)實施過程當中的困難性。

　　教育無處不在，在講(jiang)臺上要(yao)為(wei)人(ren)師(shi)(shi)表，以身作則；在講(jiang)臺下(xia)更要(yao)注意保持教師(shi)(shi)的(de)良好(hao)形(xing)象。我堅持早讀、晚(wan)自習上班(ban)提前(qian)十(shi)分鐘到達班(ban)級，把課(ke)桌上的(de)椅(yi)子拿下(xia)來擺好(hao)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一進教室就能坐上擺好(hao)了的(de)椅(yi)子并讓整個班(ban)級保持良好(hao)的(de)'紀律。在教學(xue)(xue)(xue)與日常管理中嚴格要(yao)求(qiu)(qiu)自己，同時也要(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會嚴謹治學(xue)(xue)(xue)與做(zuo)人(ren)，真正(zheng)履行了一名實習教師(shi)(shi)的(de)職責。

　　在學院領(ling)導及教務(wu)處、學生(sheng)(sheng)處等有關(guan)部門的(de)(de)(de)關(guan)心下，在實(shi)(shi)習(xi)(xi)學校的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持和(he)幫(bang)助下，在全(quan)體實(shi)(shi)習(xi)(xi)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同努力(li)下，本(ben)次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)取(qu)得了(le)圓(yuan)滿成功。這次(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)辛勤汗水品嘗了(le)教師(shi)這一職業(ye)的(de)(de)(de)甘苦(ku)，懂得了(le)為人師(shi)的(de)(de)(de)責任，積(ji)累了(le)寶貴的(de)(de)(de)經驗教訓，為今后走上(shang)教育(yu)崗位、獻身(shen)教育(yu)事業(ye)打下了(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)基礎。

職稱評審自我評價6

　　20xx年(nian)，政工(gong)職(zhi)評工(gong)作按照部領(ling)導的要求，深(shen)入(ru)貫徹(che)十六大、十六屆三中全會(hui)和市委擴大會(hui)議精神，自覺(jue)實踐“三個代表(biao)”重要思想，充分(fen)發揮職(zhi)能作用，圍繞中心，服(fu)務大局，努力實現政工(gong)職(zhi)評工(gong)作的科學化、規范化、制度(du)化，為加強(qiang)政工(gong)隊(dui)伍建(jian)設(she)，提高工(gong)作水(shui)平，積極進取，勇于創新，較好地(di)完(wan)成(cheng)了各項任(ren)務。在完(wan)善(shan)政策，深(shen)化教育，加強(qiang)政工(gong)理論建(jian)設(she)等方面有新的提高，取得了可喜的成(cheng)績(ji)。主要工(gong)作是(shi)：

　　一、進行政策調整，努力實現政工職評工作的科學化、規范化、制度化

　　1.為(wei)適應新形(xing)勢、新任務的要求(qiu)，市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)評(ping)(ping)辦在繼承政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)評(ping)(ping)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)傳統的基礎上，對現行政(zheng)(zheng)(zheng)策進行了修訂和(he)完(wan)善(shan)。先后(hou)起(qi)草完(wan)成(cheng)了《XX市(shi)(shi)思想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專業(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)務任職(zhi)(zhi)(zhi)資格評(ping)(ping)審(shen)(shen)條件》、《關于(yu)思想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)研究員(yuan)評(ping)(ping)審(shen)(shen)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實施辦法(fa)》、《關于(yu)非公有制企業(ye)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)評(ping)(ping)定(ding)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)補充(chong)意(yi)見》、《XX市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)評(ping)(ping)審(shen)(shen)政(zheng)(zheng)(zheng)策規(gui)定(ding)問答》、《XX市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)專業(ye)人員(yuan)繼續教育實施辦法(fa)》、《XX市(shi)(shi)思想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)專業(ye)人員(yuan)受聘(pin)在崗履職(zhi)(zhi)(zhi)情況考核實施意(yi)見》、《XX市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)評(ping)(ping)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)評(ping)(ping)比(bi)表彰(zhang)辦法(fa)》及關于(yu)《XX市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)(zhi)(zhi)稱(cheng)(cheng)評(ping)(ping)審(shen)(shen)政(zheng)(zheng)(zheng)策規(gui)定(ding)問答》的補充(chong)規(gui)定(ding)等8個文件，并經市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)

　　工職評(ping)(ping)(ping)工作領導小(xiao)組通過，于20xx年開始(shi)實(shi)行(xing)。新修定(ding)的(de)(de)政(zheng)(zheng)策在保留原(yuan)職稱評(ping)(ping)(ping)審的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)條(tiao)件(jian)、基(ji)(ji)本(ben)原(yuan)則、基(ji)(ji)本(ben)方法的(de)(de)基(ji)(ji)礎上(shang)，增加了(le)(le)對申報人(ren)(ren)員(yuan)能力(li)(li)、業績、資(zi)歷(li)的(de)(de)綜(zong)合考評(ping)(ping)(ping)，構成(cheng)了(le)(le)對政(zheng)(zheng)工專(zhuan)業能力(li)(li)水平的(de)(de)綜(zong)合評(ping)(ping)(ping)價體系(xi)，使政(zheng)(zheng)工職稱的(de)(de)評(ping)(ping)(ping)審和(he)(he)聘任、政(zheng)(zheng)工專(zhuan)業人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)教(jiao)育和(he)(he)培訓、政(zheng)(zheng)工職評(ping)(ping)(ping)部(bu)門和(he)(he)政(zheng)(zheng)工專(zhuan)業人(ren)(ren)員(yuan)的(de)(de)管理，有(you)了(le)(le)可考核、檢查、評(ping)(ping)(ping)鑒(jian)的(de)(de)依據(ju)，健(jian)全了(le)(le)評(ping)(ping)(ping)、聘、管、訓的(de)(de)工作機制(zhi)，具(ju)有(you)很(hen)強的(de)(de)針對性和(he)(he)可操作性，使政(zheng)(zheng)工職評(ping)(ping)(ping)工作向科學化、規(gui)范化、制(zhi)度化邁進了(le)(le)一(yi)步。

　　2.扎(zha)實穩妥地搞好高(gao)(gao)級(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)師(shi)、思想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)研究員的評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。為保證新(xin)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)的順(shun)利實施，經市政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)同意，從4月9日(ri)(ri)至5月18日(ri)(ri)，在(zai)我市商業系統和(he)XX區進行中(zhong)、高(gao)(gao)級(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)稱評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)試(shi)點。試(shi)點中(zhong)多次(ci)召開座(zuo)談會(hui)，廣泛聽(ting)取(qu)(qu)意見，不(bu)斷修改和(he)完善政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)，并及時總結推廣了(le)5個(ge)試(shi)點單(dan)位評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的經驗。在(zai)此基礎上，6月18日(ri)(ri)召開市政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議，以會(hui)代訓，培訓政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)骨干。申報評(ping)(ping)(ping)(ping)審(shen)(shen)過程中(zhong)，市政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)辦多次(ci)深(shen)入基層指導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，講解政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)、咨詢服務、排憂解難。還(huan)組(zu)織了(le)市高(gao)(gao)評(ping)(ping)(ping)(ping)委(wei)學習會(hui)，介紹(shao)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)，匯(hui)報審(shen)(shen)閱卷情況，并聽(ting)取(qu)(qu)和(he)落實了(le)高(gao)(gao)評(ping)(ping)(ping)(ping)委(wei)會(hui)的指示和(he)要求。由于各(ge)級(ji)領導(dao)高(gao)(gao)度重視，各(ge)級(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)職(zhi)(zhi)評(ping)(ping)(ping)(ping)部(bu)門認真負責，嚴把政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)，嚴格標準，經過層層推薦(jian)篩選經高(gao)(gao)評(ping)(ping)(ping)(ping)委(wei)會(hui)通(tong)過，有563名政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)人員獲(huo)得高(gao)(gao)級(ji)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)(gong)師(shi)任職(zhi)(zhi)資格。

　　今年，是(shi)思想政治工作研究員職稱的首(shou)評年。根據懷遠部長要(yao)“嚴(yan)格

　　把握政(zheng)策，要少而精”的(de)指示(shi)進行了首評(ping)(ping)試(shi)點(dian)。在(zai)健(jian)全“思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)員(yuan)任(ren)職(zhi)資格評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)委員(yuan)會(hui)”、“思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)員(yuan)申報(bao)對(dui)(dui)象推薦(jian)小組(zu)”、“思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)員(yuan)申報(bao)對(dui)(dui)象參評(ping)(ping)作(zuo)品評(ping)(ping)閱小組(zu)”及(ji)申報(bao)、推薦(jian)、答辯、作(zuo)品評(ping)(ping)閱、審(shen)(shen)(shen)卷評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)等(deng)評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)程序的(de)同時，對(dui)(dui)申報(bao)對(dui)(dui)象進行了摸底，經推薦(jian)小組(zu)推薦(jian)已(yi)有10名同志作(zuo)為思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)員(yuan)申報(bao)人(ren)。現已(yi)按政(zheng)策規定(ding)和評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)程序進行報(bao)卷。天津(jin)開展思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)研(yan)究(jiu)員(yuan)任(ren)職(zhi)資格評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)，開創了我市政(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)職(zhi)稱評(ping)(ping)審(shen)(shen)(shen)的(de)先(xian)例，是(shi)市委實(shi)施人(ren)才戰略(lve)，加強思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)和政(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)隊伍建設的(de)重大舉措(cuo)，對(dui)(dui)提高(gao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)地位，調(diao)動(dong)廣(guang)大政(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)專業人(ren)員(yuan)的(de)積極(ji)性，必(bi)將產(chan)生(sheng)積極(ji)的(de)影響。

　　為(wei)了(le)加強非(fei)公(gong)有(you)(you)(you)制(zhi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)，今年還在(zai)非(fei)公(gong)有(you)(you)(you)制(zhi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業中開展(zhan)(zhan)了(le)政(zheng)工職稱的(de)'評(ping)審，并(bing)制(zhi)定了(le)《關(guan)于(yu)非(fei)公(gong)有(you)(you)(you)制(zhi)企(qi)(qi)(qi)(qi)業政(zheng)工職稱評(ping)定工作(zuo)補充規定》，按照規定的(de)條(tiao)件，有(you)(you)(you)20名在(zai)非(fei)公(gong)企(qi)(qi)(qi)(qi)業從(cong)事思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)的(de)骨干被評(ping)定為(wei)高級(ji)政(zheng)工師，加強了(le)黨對非(fei)公(gong)企(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)領導，對促進非(fei)公(gong)企(qi)(qi)(qi)(qi)業的(de)全面發展(zhan)(zhan)起到了(le)積極(ji)作(zuo)用。

　　二、深化繼續教育，提高培訓水平

　　今年的繼續教(jiao)育克(ke)服了sars的影響等諸(zhu)多困難，培訓的范圍更加深(shen)入廣(guang)泛(fan)，培訓的人(ren)數也最多，是(shi)質量最好的一(yi)年。

職稱評審自我評價7

　　一名教(jiao)師的廣義(yi)目標(biao)是(shi)(shi)為(wei)教(jiao)育(yu)事(shi)業做貢獻，而狹義(yi)地說，實際目標(biao)就是(shi)(shi)教(jiao)好書，培養出人才。對此，我近十年(nian)的教(jiao)育(yu)生涯是(shi)(shi)最好的注解和補充。

　　近十年來(lai)，我(wo)連(lian)續擔任語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)兼班(ban)主任，平時(shi)將時(shi)間(jian)都用在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)上。在(zai)執教(jiao)中為教(jiao)好(hao)書、育好(hao)人，不(bu)知(zhi)花了(le)多(duo)少心(xin)血，特別是這些底年級剛(gang)進學(xue)(xue)校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，他們(men)(men)一(yi)點也不(bu)懂，我(wo)下決(jue)心(xin)教(jiao)好(hao)他們(men)(men)，每學(xue)(xue)期都能按要求認真制(zhi)訂好(hao)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)計劃，根(gen)據(ju)剛(gang)入(ru)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個(ge)性(xing)，采取(qu)不(bu)同(tong)的(de)方法(fa)教(jiao)育他，每天都是早出晚歸，風雨無(wu)阻(zu)。平時(shi)很(hen)注意自己班(ban)主任應(ying)有的(de)職責，課外經(jing)常(chang)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)耐心(xin)、細(xi)致的(de)輔導工作(zuo)，開(kai)展(zhan)科學(xue)(xue)性(xing)、知(zhi)識(shi)性(xing)、趣味性(xing)的(de)活動(dong)，培養能力、開(kai)發智力。同(tong)時(shi)對(dui)后進生(sheng)和差生(sheng)都進行(xing)了(le)細(xi)心(xin)的(de)引(yin)導，發現問題及時(shi)解決(jue)。平時(shi)經(jing)常(chang)與學(xue)(xue)生(sheng)打成一(yi)片，了(le)解他們(men)(men)的(de).心(xin)理特征，做他們(men)(men)的(de)知(zhi)心(xin)朋友。在(zai)課堂(tang)上，為了(le)調動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)積極性(xing)，我(wo)經(jing)常(chang)鼓(gu)勵(li)他們(men)(men)。

職稱評審自我評價8

　　一(yi)個(ge)月的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)已經結束，回顧這一(yi)個(ge)月的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生活，感慨(kai)頗多(duo)。而讓我(wo)感受最深的(de)(de)是：教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)對(dui)每一(yi)個(ge)準教(jiao)師(shi)來(lai)說(shuo)，都是一(yi)步非常(chang)重要的(de)(de)棋，是我(wo)們(men)師(shi)范類學生將(jiang)理論(lun)付諸(zhu)于實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)必需環(huan)節。我(wo)們(men)可(ke)以(yi)通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)，接觸與專業相(xiang)關的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際工作(zuo)，綜合運用所(suo)學的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，基本(ben)技能和專業知(zhi)識(shi)(shi)，把(ba)理論(lun)與實(shi)(shi)(shi)踐相(xiang)統(tong)一(yi)，用理論(lun)指導實(shi)(shi)(shi)踐，提高自己在教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際操作(zuo)能力，而不僅(jin)僅(jin)是局限于書(shu)本(ben)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，理論(lun)的(de)(de)思維。這一(yi)個(ge)半月的(de)(de)'實(shi)(shi)(shi)習(xi)，我(wo)收獲了很多(duo)學校里學不到的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，綜合素質得到了很大(da)的(de)(de)提高，體會了作(zuo)為一(yi)名(ming)教(jiao)師(shi)的(de)(de)光榮與責任，以(yi)及(ji)明白了成為一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)所(suo)要付出的(de)(de)艱辛和勞累。

　　在這短暫的(de)日(ri)子里，作為實(shi)(shi)習班主任老師兼音樂(le)(le)實(shi)(shi)習老師，不僅(jin)積累了初步(bu)的(de)班級管(guan)理和音樂(le)(le)教學經驗，還(huan)深刻地(di)體會到強烈的(de)班級凝聚力和素質教育(yu)在具體實(shi)(shi)施過程當中的(de)困難(nan)性。

　　教(jiao)育無(wu)處(chu)不在(zai)(zai)，在(zai)(zai)講臺上要為人師表，以身(shen)作則；在(zai)(zai)講臺下(xia)更要注意保持教(jiao)師的(de)良(liang)(liang)好形象。我(wo)堅(jian)持早讀、晚自(zi)習上班提前十分鐘到(dao)達班級(ji)，把課桌上的(de)椅(yi)(yi)子拿下(xia)來擺好，讓學(xue)生(sheng)一(yi)進教(jiao)室(shi)就(jiu)能坐上擺好了的(de)椅(yi)(yi)子并讓整個班級(ji)保持良(liang)(liang)好的(de)紀(ji)律(lv)。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)與日常管理中嚴(yan)格(ge)要求自(zi)己，同時也要求學(xue)生(sheng)學(xue)會嚴(yan)謹治學(xue)與做人，真(zhen)正履(lv)行了一(yi)名實習教(jiao)師的(de)職責。

　　在學(xue)院領導及教(jiao)務處(chu)、學(xue)生處(chu)等(deng)有關部門的(de)(de)關心下(xia)(xia)，在實(shi)(shi)習學(xue)校的(de)(de)大力(li)支持(chi)和幫(bang)助下(xia)(xia)，在全體實(shi)(shi)習師生的(de)(de)共同努力(li)下(xia)(xia)，本次實(shi)(shi)習取得(de)(de)了(le)圓滿成功。這(zhe)次實(shi)(shi)習，實(shi)(shi)習生用自己的(de)(de)辛勤汗(han)水品嘗了(le)教(jiao)師這(zhe)一職(zhi)業(ye)的(de)(de)甘(gan)苦，懂(dong)得(de)(de)了(le)為(wei)人師的(de)(de)責任，積累了(le)寶貴的(de)(de)經驗教(jiao)訓，為(wei)今(jin)后走上教(jiao)育崗位、獻(xian)身(shen)教(jiao)育事業(ye)打下(xia)(xia)了(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。

職稱評審自我評價9

　　一(yi)年(nian)一(yi)度(du)專(zhuan)業(ye)技術職(zhi)稱(cheng)評(ping)審(shen)(shen)開始了，怎么樣寫好專(zhuan)業(ye)技術職(zhi)稱(cheng)總結?是大家(jia)(jia)普遍關心的問題，也是傷腦筋的問題，為(wei)了讓(rang)大家(jia)(jia)順利通過專(zhuan)業(ye)技術職(zhi)務評(ping)審(shen)(shen)，特(te)請一(yi)位長期(qi)從(cong)事職(zhi)稱(cheng)改革(ge)工作(zuo)的同志(zhi)，談(tan)一(yi)談(tan)這個問題。

　　專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)工(gong)作總(zong)結(jie)，應該屬于總(zong)結(jie)類(lei)的(de)(de)文(wen)(wen)章，與一般的(de)(de)總(zong)結(jie)類(lei)文(wen)(wen)章差不多。但也(ye)(ye)有獨特(te)的(de)(de)`特(te)點，是(shi)(shi)(shi)職稱(cheng)評(ping)(ping)審(shen)重要(yao)組成部分，是(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)委評(ping)(ping)價自己(ji)的(de)(de)重要(yao)依據，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)水平、能(neng)力、成果(guo)的(de)(de)展示，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)任職以來重要(yao)經驗總(zong)結(jie)。總(zong)結(jie)寫(xie)得好(hao)不好(hao)，影響到(dao)專(zhuan)家對你的(de)(de)評(ping)(ping)價，也(ye)(ye)會(hui)影響到(dao)自己(ji)能(neng)不能(neng)通過。所以寫(xie)好(hao)專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)總(zong)結(jie)很重要(yao)。

　　申報職稱的自我評價如何寫?

　　一是先(xian)簡要介紹自己是基本情況，如(ru)現任(ren)職(zhi)稱、任(ren)職(zhi)時間、畢業學校、政治(zhi)面貌、現從事的專業技術(shu)工作。擔任(ren)那(nei)些(xie)社會職(zhi)務。

　　二是(shi)自己政治思(si)想，工作態(tai)度，履行(xing)崗(gang)位職責(ze)情況。

　　三是詳(xiang)細地(di)敘述自己任(ren)職以來從事(shi)的(de)專業技術(shu)工作。即主持(chi)那(nei)些課(ke)題(ti)，課(ke)題(ti)進展(zhan)，有(you)那(nei)些創(chuang)新，取得那(nei)些突破，通過那(nei)類鑒(jian)定，獲得什么獎(jiang)勵，專家對此(ci)評(ping)價。

　　四是發表那些論文。五是獲得的獎勵。

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