- 相關推薦
初(chu)二學生自我評價15篇
在現實生活或(huo)工作(zuo)學(xue)習中，我(wo)們(men)需(xu)要用到(dao)自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)的(de)(de)情況(kuang)非常的(de)(de)多，自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)對個(ge)人(ren)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)發展有著特殊的(de)(de)意義。你所見過的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)是什(shen)么樣的(de)(de)呢？下面是小編整(zheng)理的(de)(de)初二學(xue)生自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)，歡迎大家分享。
初二學生自我評價1
我從知識(shi)(shi)海洋中又(you)汲取了更多的知識(shi)(shi)，失敗著、痛(tong)苦(ku)著，但(dan)我始終在前進著。
期末考試終于(yu)都結(jie)束了，但(dan)還是(shi)(shi)讓(rang)我喜憂參半，因為(wei)我總是(shi)(shi)犯一些(xie)老―毛病(bing)，就是(shi)(shi)對許多題都拿不準，總是(shi)(shi)猶豫不決(jue)，總是(shi)(shi)考試過(guo)后(hou)才后(hou)悔(hui)，其實這還都是(shi)(shi)我對知識掌握不牢固的原因，這個從(cong)初中就有的壞毛病(bing)，我想我也應(ying)該(gai)改(gai)一改(gai)了！
總結一下這個學期(qi)的各方面情況(kuang)，大(da)概可以(yi)(yi)歸納以(yi)(yi)下幾個要點。
1、在(zai)學(xue)習(xi)上，我(wo)懂得的知識更(geng)多了，學(xue)的東(dong)西也(ye)更(geng)深奧了！
每節(jie)課的(de)(de)45分(fen)鐘，我由(you)初中的(de)(de)只聽多(duo)半(ban)節(jie)課，到現在幾(ji)乎能夠專(zhuan)心得聽全了(le)(le)，以前(qian)不習(xi)慣，經常坐不住，弄到每節(jie)課的(de)(de)最后(hou)幾(ji)分(fen)鐘都(dou)(dou)不自覺地分(fen)神，浪(lang)費了(le)(le)不少時間。經過這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)的(de)(de)適(shi)應，這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)基本上都(dou)(dou)可以習(xi)慣了(le)(le)這(zhe)個(ge)學(xue)習(xi)時間制度，保證每堂課都(dou)(dou)認真聽好(hao)聽足。
還(huan)有在閱讀課外(wai)書的(de)數量上有了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)增多，語文也(ye)幾乎每周(zhou)寫周(zhou)記，這(zhe)對我(wo)的(de)水平(ping)有了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)提(ti)高！
還有(you)其他(ta)的科(ke)目，我如(ru)果遇到困(kun)難，都能(neng)與大家討論，或及時向老(lao)師(shi)詢問(wen)，但在化(hua)學(xue)方面(mian)做得還是不(bu)(bu)太(tai)好，我想，不(bu)(bu)能(neng)因為我對這科(ke)不(bu)(bu)感興趣就不(bu)(bu)去學(xue)他(ta)，畢竟，這也是學(xue)業(ye)的一部分！
2、在生活上(shang)，我可以和(he)同學們友好相處，并互(hu)幫互(hu)愛，尊(zun)重師長，自(zi)(zi)己的(de)事(shi)情自(zi)(zi)己做(zuo)，形成獨立自(zi)(zi)理(li)自(zi)(zi)立的(de)良好品德(de)。
3、在體育方面，我(wo)是一個活潑好動的人，平時(shi)上操時(shi)我(wo)做得比較認(ren)真，體育課上，我(wo)也積極參加鍛煉！
總(zong)而言之，這一(yi)年來在老師和同(tong)學們關(guan)心、幫(bang)助下(xia)，通(tong)過(guo)自身不斷努力，各方(fang)(fang)面均取(qu)得一(yi)定的(de)進(jin)步。在同(tong)學之間的(de)互相學習(xi)中，體會到了知識就(jiu)是(shi)人的(de)力量源泉，學習(xi)要懂得掌(zhang)握方(fang)(fang)法，掌(zhang)握技(ji)巧，對于知識要去理解，不要死記硬背！
只(zhi)有真(zhen)(zhen)正的(de)掌(zhang)握了(le)解所(suo)學的(de)東西才能便(bian)于日(ri)后面真(zhen)(zhen)正的(de)`解決(jue)各種問題！
我(wo)(wo)要(yao)發揚優點(dian)，改正缺點(dian)，不能再浪費(fei)一(yi)分一(yi)秒，特別(bie)是(shi)在星期天的(de)時(shi)間里(li)，要(yao)及時(shi)總(zong)結歸納一(yi)周里(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)東西(xi)，作好(hao)(hao)筆記。針對自(zi)己(ji)的(de)問題(ti)，想出相應的(de)措施，拓寬(kuan)自(zi)己(ji)的(de)知識面和(he)增加看問題(ti)的(de)深度，老師們都提(ti)過(guo)，高(gao)一(yi)是(shi)一(yi)個重(zhong)要(yao)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)階段(duan)，也是(shi)一(yi)個轉折點(dian)，高(gao)三能否學(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)，需要(yao)從高(gao)一(yi)打下良好(hao)(hao)的(de)基矗(chu)自(zi)我(wo)(wo)鑒定將同(tong)組織鑒定、學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)單、學(xue)(xue)(xue)位學(xue)(xue)(xue)歷證明等一(yi)起歸入(ru)個人(ren)檔案，而自(zi)我(wo)(wo)鑒定是(shi)給用人(ren)單位的(de)第一(yi)印象材料，所(suo)以(yi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們應該高(gao)度重(zhong)視，實事求是(shi)，恰(qia)如(ru)其分地寫好(hao)(hao)自(zi)我(wo)(wo)鑒定。這不僅有利于(yu)你(ni)今(jin)后(hou)的(de)不斷完善和(he)提(ti)高(gao)，也有助于(yu)你(ni)擇業(ye)目標的(de)盡(jin)快實現。
初二學生自我評價2
還(huan)記得八年(nian)級(ji)(ji)剛(gang)開(kai)(kai)學時，急匆匆的(de)跑(pao)進班級(ji)(ji)。只(zhi)顧著趕快(kuai)在書上開(kai)(kai)好(hao)名字。心(xin)里也沒有(you)(you)什么大家所說的(de)特殊心(xin)情。只(zhi)有(you)(you)兩(liang)個字，快(kuai)點!快(kuai)點!直到隨手寫(xie)下了(le)(le)“八年(nian)級(ji)(ji)(4)班”這幾個有(you)(you)些生(sheng)硬的(de)字后(hou)，鼻子(zi)莫名發(fa)酸。時間過(guo)的(de)真快(kuai)，就該總結了(le)(le)。
優點
一、 我(wo)變(bian)得有(you)責任感(gan)了。自從于老師(shi)給(gei)我(wo)下了這個任務后，我(wo)就每天(tian)提(ti)醒大家要戴好E卡通(tong)。從未忘過。
二、 我的(de)聒噪(zao)(zao)好(hao)多了。初一的(de)時候，我可是(shi)個討人(ren)厭的(de)女孩子，整天(tian)唧唧呱呱的(de)像(xiang)只(zhi)破鴨子似的(de)，八年級(ji)，我的(de)聒噪(zao)(zao)好(hao)多了，甚至淑女了一些呢。
三、 我堅強了(le)，不(bu)再脆弱了(le)!從(cong)小(xiao)就(jiu)被人(ren)家叫(jiao)做嫩豆腐，碰(peng)一碰(peng)就(jiu)哭。自尊心強，一聽到別人(ren)的不(bu)友好一點(dian)點(dian)的語氣和眼(yan)神，就(jiu)會(hui)想哭，覺得(de)受(shou)了(le)委屈。現在也許是(shi)長大了(le)吧，整個(ge)人(ren)變了(le)好多，除了(le)打針吃藥的時候(hou)會(hui)擠(ji)出(chu)幾(ji)滴眼(yan)淚之(zhi)外(wai)，都沒(mei)哭過。
四(si)、 我懂得“吃虧(kui)了(le)(le)”。以前的(de)我是(shi)一個(ge)凡(fan)事都(dou)要硬碰硬的(de)人(ren)，你比(bi)我火，我比(bi)你更火。跟同學(xue)的(de)口角就是(shi)這(zhe)時候(hou)發生(sheng)的(de)。現在(zai)，除(chu)了(le)(le)一些原則性的(de)問(wen)題我不會(hui)退讓(rang)外，其他的(de)，我都(dou)可以退一步。這(zhe)樣真好，就再也沒生(sheng)氣過了(le)(le)呢。
五、 我(wo)(wo)不再是(shi)一個(ge)鋒芒畢露(lu)的破小孩(hai)了(le)(le)。還是(shi)13歲(sui)時候的我(wo)(wo)，在(zai)自(zi)已(yi)的空間里寫(xie)下了(le)(le)一篇跟13歲(sui)告別的文(wen)章，也許(xu)下了(le)(le)對(dui)14歲(sui)的冤(yuan)枉(wang)，我(wo)(wo)終于(yu)實現了(le)(le)!我(wo)(wo)不要(yao)鋒芒畢露(lu)，我(wo)(wo)要(yao)處(chu)處(chu)收斂(lian)，我(wo)(wo)不要(yao)張牙舞爪，我(wo)(wo)要(yao)安(an)靜淑女……
缺點
一、 我(wo)失去(qu)了初(chu)一時候(hou)的(de)好的(de)東西，膽量(liang)，勇(yong)(yong)氣。初(chu)一，鴉雀(que)無(wu)聲的(de)課堂有我(wo)高舉(ju)的(de)手，無(wu)人敢挑戰的(de)`文段，我(wo)敢。讀(du)錯(cuo)了，還會一路(lu)微笑(xiao)的(de)讀(du)下去(qu)，說(shuo)錯(cuo)了，也會正色，繼續(xu)說(shuo)出(chu)自已(yi)的(de)看法。而現(xian)如今，我(wo)少了以往那份膽量(liang)和勇(yong)(yong)氣，縮在座位(wei)上(shang)，心思糾結(jie)著要不要舉(ju)手。
二、 成績還不夠穩(wen)(wen)定。我呢，成績可以穩(wen)(wen)定一段(duan)時間又浮下去幾名，再跳到前面去，又浮下去。總(zong)是不穩(wen)(wen)定。
三(san)(san)、 性子(zi)還是太急，風風火火，三(san)(san)分(fen)鐘熱度，就(jiu)是指我(wo)這樣的女孩子(zi)，說做就(jiu)做。可(ke)沒興趣了，就(jiu)再也不碰(peng)了。
也許總結的還不夠全面，但這就是目前的新(xin)鮮(xian)的真是的我!
加油!
初二學生自我評價3
我(wo)(wo)具有很(hen)強的團隊精神，很(hen)樂于(yu)參加集(ji)(ji)體(ti)(ti)活動，珍惜集(ji)(ji)體(ti)(ti)榮(rong)譽，維護集(ji)(ji)體(ti)(ti)利益，我(wo)(wo)能(neng)表達個人觀(guan)點，當別人的觀(guan)點不(bu)受贊(zan)同時，我(wo)(wo)都會(hui)尊(zun)重他(ta)的觀(guan)點，即使不(bu)對(dui)，為了不(bu)傷害他(ta)的自尊(zun)心，我(wo)(wo)會(hui)尊(zun)重和鼓勵他(ta)。我(wo)(wo)善于(yu)與他(ta)人交流合作，每當我(wo)(wo)有快樂的事，我(wo)(wo)都會(hui)與朋(peng)友(you)一起分享。我(wo)(wo)的人際關系也(ye)很(hen)融洽。我(wo)(wo)熱愛生活，我(wo)(wo)喜歡觀(guan)察(cha)生活，為了發展我(wo)(wo)的實(shi)踐能(neng)力，我(wo)(wo)會(hui)參加一些(xie)(xie)活動，不(bu)但可(ke)以(yi)認識(shi)一些(xie)(xie)朋(peng)友(you)，還可(ke)以(yi)開拓(tuo)視野(ye)。下面(mian)是(shi)我(wo)(wo)對(dui)自己的一些(xie)(xie)評(ping)價：
從生活方面看：
1、我(wo)(wo)每天不管是(shi)午(wu)飯還是(shi)晚(wan)飯后(hou)回到宿舍見到阿姨，我(wo)(wo)都會打招(zhao)呼，阿姨也非常喜(xi)歡我(wo)(wo)。
2、每(mei)天早上，我(wo)都是我(wo)們宿舍(she)起得最早的，每(mei)當阿姨叫(jiao)其他人起床時(shi)，我(wo)已經(jing)刷(shua)好牙、洗好臉了。在宿舍(she)方面自認為表(biao)現不(bu)錯。
3、但也有(you)(you)問題存(cun)在，在晚上熄燈(deng)后還有(you)(you)講話(hua)現象，總(zong)是要過(guo)一(yi)會(hui)兒才安靜這和我的(de)性格也有(you)(you)關系。
從學習方面看：
1、對于(yu)新開的科目物理，我(wo)(wo)較為重視，有什么不會我(wo)(wo)立(li)刻去問老(lao)師，平時上課我(wo)(wo)也會認真聽講。從而在物理方面(mian)的學(xue)習我(wo)(wo)還是比較輕松(song)的。
2、一(yi)直考得不太好的英(ying)語，在(zai)這一(yi)學(xue)期也(ye)有(you)很大的進步(bu)。這學(xue)期我(wo)開始(shi)中式英(ying)語的學(xue)習，在(zai)我(wo)的努力(li)和老師的幫(bang)助(zhu)下(xia)(xia)，我(wo)的英(ying)語一(yi)下(xia)(xia)就從90分(fen)上下(xia)(xia)躍升(sheng)至95分(fen)以上。減輕了我(wo)其他(ta)各門課(ke)的壓(ya)力(li)。
3、美(mei)中不足的(de)是，我(wo)(wo)的(de)傳(chuan)統優勢項目數學在這一(yi)學期有(you)所(suo)下降，甚至有(you)一(yi)次考到了(le)88分。我(wo)(wo)會總結經驗(yan)教訓，努(nu)力穩(wen)定我(wo)(wo)的(de)各科成績(ji)，使之平穩(wen)上升。
本人(ren)在校(xiao)熱愛祖國(guo)，尊敬(jing)師長，團結(jie)同(tong)學，樂于助人(ren)，是(shi)老師的(de)好幫手，同(tong)學的(de)好朋友(you)。本人(ren)品德兼優(you)、性格開(kai)朗、熱愛生活，有較強的(de)實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力和(he)(he)組織能(neng)(neng)力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和(he)(he)同(tong)學討論并(bing)解決問題，經常積極參加班(ban)級及學校(xiao)組織的(de)各(ge)種活動(dong)。
我尊敬師(shi)長(chang)，團結同學(xue)(xue)(xue)，關系(xi)集體(ti)；堅持真理，修正(zheng)錯誤，自覺抵(di)御封(feng)建(jian)迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學(xue)(xue)(xue)校及班級(ji)組(zu)織的各項政治(zhi)活動和文化娛樂活動；在思想上(shang)和行動上(shang)向團支(zhi)部靠攏，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，勤奮刻苦、自強進(jin)取，努(nu)力學(xue)(xue)(xue)好各門功(gong)課，掌握科學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法(fa)，合理安排時間，有惜時的良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。我也有好些不足的地(di)方(fang)。
思想上(shang)，遵守校(xiao)紀校(xiao)規，為(wei)人(ren)正直，穩定、謙虛。事(shi)業(ye)心、進取心強(qiang)，能設身處(chu)地為(wei)他(ta)人(ren)著想，熱愛集(ji)體(ti)。要做一個具有良好專(zhuan)業(ye)技術水平又有高尚職業(ye)道德的優秀員工，愛崗敬(jing)業(ye)、誠(cheng)實守信、遵紀守法、奉獻(xian)社會。
學習(xi)(xi)上，目(mu)標明確，刻苦勤奮，成績(ji)優良，學好專業課同時高度重視基礎課程(cheng)和(he)課外(wai)的學習(xi)(xi)，使(shi)自己全(quan)面發展，培養合(he)理的知識結構(gou)，注(zhu)意提高獨立思考，解(jie)決問題和(he)學習(xi)(xi)的能(neng)力。
生活(huo)上(shang)，艱(jian)苦、不(bu)趕時髦，積(ji)極參加(jia)適(shi)當的體育煅煉以保持(chi)健康體魄(po)，充足精力、有良好的日常(chang)生活(huo)習慣，喜歡聽音樂，看書(shu)和(he)旅行，團結、關心、幫助同(tong)學并與他們(men)融洽溝通(tong)，適(shi)應性較強。
當(dang)然還存(cun)在一(yi)些缺點，經驗、閱歷較缺乏，不善于自(zi)我表現等。“學(xue)(xue)而后知(zhi)(zhi)不足”今后要更努力學(xue)(xue)習并將(jiang)所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識應用于實踐并再深入研究，堅持學(xue)(xue)習企業、經濟(ji)管(guan)理知(zhi)(zhi)識，使自(zi)己成為既會技術又懂管(guan)理的復合型人才。
這一學(xue)期即(ji)將結束，在這學(xue)期中，我有得有失，下面(mian)我就來總(zong)結一下這一學(xue)期我各(ge)方面(mian)的(de)表(biao)現。
德育(yu)方面(mian)：身(shen)為一(yi)(yi)名光榮的(de)共青團員，在日常生(sheng)活中(zhong)我努(nu)力(li)以身(shen)作則(ze)，積(ji)極響應(ying)共青團委的(de)號召，盡自己(ji)最大(da)的(de)努(nu)力(li)幫助所以有困難的(de)人(ren)(ren)。積(ji)極參加各種(zhong)集體活動(dong)和社會實踐，認真學(xue)習了一(yi)(yi)些偉大(da)人(ren)(ren)物的(de)先進事跡，使自己(ji)的(de)思想道德水平在無形(xing)中(zhong)有了相當顯著(zhu)的(de)提(ti)升。
智育(yu)方面：從(cong)踏進大(da)學校(xiao)門那一(yi)刻(ke)，我(wo)就對自己所學的(de)專(zhuan)業(ye)無(wu)比熱(re)愛，懷有(you)極度濃厚(hou)的(de)興趣，我(wo)對自己所學的(de)每一(yi)門課程都認真對待(dai)，并利用課余時間(jian)努(nu)力學習與專(zhuan)業(ye)相關(guan)的(de)各(ge)方面知識，盡最(zui)大(da)努(nu)力提(ti)升自己的(de)專(zhuan)業(ye)技能(neng)，為使自己成為一(yi)名社會和國(guo)家更需要的(de)高素質綜(zong)合(he)型人才而不斷努(nu)力。
體育(yu)方面：自(zi)從(cong)奧運(yun)會以來，各種(zhong)運(yun)動(dong)項目在(zai)中國(guo)蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)，這(zhe)對國(guo)人是一個(ge)極大的(de).鼓勵，也(ye)從(cong)而帶動(dong)了我(wo)國(guo)體育(yu)事(shi)業的(de)蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)，在(zai)這(zhe)種(zhong)全民(min)健身(shen)的(de)大環境(jing)下，我(wo)也(ye)利(li)用課余時(shi)間(jian)積極參(can)與各種(zhong)體育(yu)鍛煉，參(can)與院校的(de)運(yun)動(dong)會，盡(jin)管很苦(ku)，很累，但這(zhe)都無所謂，因為我(wo)明白：只有(you)健康(kang)才是人類(lei)最(zui)寶貴(gui)的(de)財富。
勞動(dong)方面：由(you)于(yu)從小(xiao)在(zai)農村長(chang)大(da)，不(bu)知不(bu)覺在(zai)成長(chang)過程(cheng)中(zhong)我就養成了熱愛勞動(dong)的(de)好習慣(guan)，在(zai)校期間，我經(jing)常參加各種(zhong)義(yi)務勞動(dong)，打掃公共衛生(sheng)，我們宿舍良好的(de)衛生(sheng)狀況一直(zhi)是我們引以自豪的(de)，也(ye)是大(da)家有目共睹(du)的(de)。
可以說(shuo)，在(zai)過去的一(yi)年(nian)(nian)中，我(wo)取(qu)得了相當輝煌的成(cheng)績，當然這(zhe)都離不(bu)開學(xue)校(xiao)領導和老師的辛苦栽培，在(zai)新的一(yi)年(nian)(nian)里，我(wo)要繼往(wang)開來，不(bu)驕不(bu)躁，發(fa)揮自己(ji)有(you)限的才能和特(te)長，把握有(you)限的大(da)學(xue)時光，努力使自己(ji)的人生價值得到(dao)最大(da)程度(du)的實(shi)現。
初二學生自我評價4
步入(ru)八年級已經半個(ge)學期了(le)，總體來說比(bi)初(chu)一(yi)還是(shi)有(you)進(jin)步的，主要是(shi)學習上有(you)點不理想，近期幾(ji)次的考試成績(ji)都不是(shi)很好，下面，我(wo)列舉了(le)我(wo)進(jin)入(ru)八年級后的優點和缺點。
好的地方
1、 比起初(chu)一，我變得助人為樂了，除了幫同(tong)學被(bei)古詩(shi)詞，每(mei)當(dang)周圍的人掉了鉛筆(bi)，橡皮什么(me)的，我都(dou)能幫助他們撿起來放(fang)到他們桌子上(shang)。
2、 比(bi)起初一(yi)，我(wo)的'集體榮譽感上升了，就在上次冬季三項，有個同學因(yin)為一(yi)些原因(yin)不能上場(chang)了，我(wo)看到(dao)這個情況，我(wo)就放棄了自己玩的時間，過來替他比(bi)賽，
3、 每次回宿舍看到阿(a)姨(yi)總會問(wen)好(hao)，平(ping)日里(li)看到老師(shi)也會說(shuo)老師(shi)好(hao)
4、 如(ru)果別(bie)的同學來問(wen)我問(wen)題，我會很耐心(xin)的教他。
不好的地方
1、 上課有時候會開小差，導致老師(shi)批評
2、 寫(xie)作業的(de)(de)時候有時候會(hui)碰到一(yi)點(dian)不會(hui)或者(zhe)不確定自己的(de)(de)答(da)案就會(hui)去問(wen)別(bie)的(de)(de)同學。
3、 早上(shang)有時候會睡懶覺，導(dao)致早上(shang)的值日可(ke)能會遲到。
4、 學(xue)習提高不上去，可能是因為我(wo)玩心太重(zhong)，不過我(wo)一(yi)(yi)定會控制自(zi)己，我(wo)一(yi)(yi)定會在(zai)八年級下學(xue)期把這些缺點一(yi)(yi)一(yi)(yi)改正
初二學生自我評價5
八(ba)年(nian)級的(de)第一學期就(jiu)這(zhe)(zhe)樣結束了(le)，初中生活(huo)也過去一半(ban)了(le)。都說初二的(de)學習成(cheng)績會(hui)出(chu)現天上(shang)地(di)下的(de)分(fen)化，現在看(kan)起來這(zhe)(zhe)話還(huan)真(zhen)不是(shi)(shi)說著(zhu)玩的(de)，這(zhe)(zhe)一學期中貓同學的(de)成(cheng)績，特別(bie)是(shi)(shi)理科(ke)成(cheng)績，一次次地(di)考驗(yan)著(zhu)我的(de)心(xin)臟的(de)承受(shou)能力，順著(zhu)數倒著(zhu)數都有，張老師警告說現在這(zhe)(zhe)理科(ke)成(cheng)績還(huan)是(shi)(shi)100分(fen)計的(de)，將來如果換成(cheng)150分(fen)計，這(zhe)(zhe)差(cha)距就(jiu)不是(shi)(shi)幾(ji)分(fen)了(le)，一門課(ke)就(jiu)會(hui)出(chu)現幾(ji)十(shi)分(fen)的(de)差(cha)距，真(zhen)是(shi)(shi)驚出(chu)一身冷汗吶。
總體(ti)來說，這學(xue)(xue)期(qi)貓(mao)開始(shi)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習了(le)，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)在歷史與(yu)社會(hui)這門(men)課，因為期(qi)中考(kao)試不理(li)想(xiang)，在期(qi)末考(kao)試重點突擊了(le)一下(xia)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)取(qu)得(de)了(le)不錯的成績，班級第二(er)，但和第一卻是(shi)(shi)(shi)(shi)差了(le)三(san)分(fen)。但在理(li)科方面(mian)，貓(mao)同學(xue)(xue)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)期(qi)待于老師的講解(jie)而不是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己主(zhu)動(dong)去解(jie)決問題，碰到不會(hui)做(zuo)的，總是(shi)(shi)(shi)(shi)推托“老師還(huan)沒(mei)講呢”，學(xue)(xue)習的.主(zhu)動(dong)性(xing)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不夠。
期末考試成績如(ru)下(xia)：
語(yu)文(wen)(wen)86最高(gao)91:照理說語(yu)文(wen)(wen)算貓的強項，但這(zhe)次(ci)的成績并不理想，因為(wei)是區統考，沒看(kan)到試卷，不知道錯(cuo)在(zai)哪兒；
數(shu)學94最高98：雖然有差距，但(dan)這分數(shu)還是比較(jiao)滿(man)意，希望能保持；
英語(yu)97最高100：主(zhu)要還(huan)是語(yu)法(fa)不(bu)夠了解，還(huan)有一個(ge)老問題(ti)就(jiu)是做完形填空時不(bu)會總體考(kao)慮(lv)，其實有些空格的答(da)案(an)就(jiu)在(zai)下面的文章(zhang)的，閱讀理解也(ye)有加強，文章(zhang)內容(rong)理解起來總是愛鉆牛(niu)角尖(jian)；
科(ke)學(xue)(xue)(xue)93最高100：出成(cheng)績(ji)那天我問(wen)張老(lao)師(shi)貓同學(xue)(xue)(xue)的(de)成(cheng)績(ji)如何，張老(lao)師(shi)回答(da)“這(zhe)次科(ke)學(xue)(xue)(xue)考得不錯”，我還挺高興，然后接(jie)下來一句“達到了(le)班級平(ping)(ping)均(jun)水平(ping)(ping)”讓我八(ba)年(nian)級第(di)一學(xue)(xue)(xue)期總結。這(zhe)科(ke)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)了(le)貓的(de)瓶頸，不知道(dao)要怎么去突破它。
歷史94最(zui)高97：有(you)付出就(jiu)會有(you)回報，期中考(kao)試時(shi)貓得了(le)74分(fen)（80分(fen)制），但(dan)75分(fen)以(yi)(yi)上有(you)28人，所以(yi)(yi)期末考(kao)試前貓同學痛下決心，幾天就(jiu)做(zuo)完了(le)一本(ben)練習冊，她自己對這成績(ji)還是滿(man)意的，說失分(fen)都在(zai)思品部(bu)份，但(dan)和第一名有(you)3分(fen)的差距(ju)，也(ye)不算小啊。
總分(fen)(fen)464分(fen)(fen)，班(ban)級第7，和年級段最高分(fen)(fen)480差(cha)了(le)16分(fen)(fen)，和班(ban)級第一名(ming)479分(fen)(fen)差(cha)了(le)15分(fen)(fen)，和班(ban)級第6名(ming)471比也差(cha)了(le)5分(fen)(fen)，成(cheng)績(ji)不級算太理解(jie)吧。
被(bei)評為三好學生。
八年(nian)級(ji)和(he)七年(nian)級(ji)相比作業多了好多，睡覺也比以往要(yao)晚，學(xue)習是越(yue)來(lai)越(yue)辛苦了，競爭也越(yue)來(lai)越(yue)激烈，心疼著，批評著，鼓(gu)勵(li)著，我們一起走下(xia)去(qu)。
最(zui)后(hou)記一(yi)(yi)筆(bi)，在八年級第一(yi)(yi)學(xue)期快要結束的時候，發(fa)現貓同學(xue)的青春逆反(fan)有變弱(ruo)的趨勢，可(ke)(ke)喜可(ke)(ke)賀。
初二學生自我評價6
本人在校(xiao)熱愛祖(zu)國，尊敬師長，團結(jie)同(tong)(tong)學(xue)，樂(le)于助人，是老師的(de)好(hao)幫手，同(tong)(tong)學(xue)的(de)好(hao)朋友。我學(xue)習勤(qin)奮，積極向上，喜歡和同(tong)(tong)學(xue)討(tao)論并解(jie)決問題，經常參加班級學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)各(ge)種(zhong)課(ke)內外活動。
在家(jia)(jia)尊老愛幼，經常幫爸爸媽(ma)媽(ma)做家(jia)(jia)務是家(jia)(jia)長的(de)好(hao)孩(hai)子，鄰(lin)居(ju)的(de)好(hao)榜(bang)樣。
這幾(ji)年(nian)，我學到了很多知識，思想比以前有(you)了很大的.提高，希(xi)望以后能做(zuo)一個(ge)有(you)理想，有(you)抱負，有(you)文化的人(ren)，為建(jian)設社會主(zhu)義中國做(zuo)出自己的努力(li)。
當然我也深刻認識(shi)到自己的(de)不(bu)足個人簡(jian)歷，字寫的(de)不(bu)是很好，有時候做事情會(hui)只有三分(fen)鐘熱(re)情，我相信只要克服這些(xie)問題，我就能做的(de)更好。
本人在校熱愛祖國(guo)，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)，樂于助人，是老(lao)師(shi)的(de)好幫手，同(tong)學(xue)的(de)好朋(peng)友。我學(xue)習勤奮，積極向上，喜(xi)歡和同(tong)學(xue)討論并解(jie)決問題，經常參(can)加班(ban)級學(xue)校組織(zhi)的(de)各(ge)種課內外活動。
當然我(wo)也深刻認識(shi)到自己的不(bu)足(zu)，字寫的不(bu)是很好，有時候做事(shi)情(qing)會只有三分鐘熱情(qing)，我(wo)相信只要克服這些問題，我(wo)就能做的更(geng)好。
本人能自(zi)覺(jue)遵守(shou)中(zhong)學(xue)生守(shou)則心得體會，積極參加(jia)各項活動，尊敬師(shi)長，與同學(xue)和睦相(xiang)處，關心熱愛(ai)集(ji)體，樂于幫(bang)助別人，勞(lao)動積極肯干，自(zi)覺(jue)鍛煉身體，經常參加(jia)并(bing)組織班級學(xue)校組織的(de)各種課內外活動。
本人品(pin)德(de)兼優、性格開朗、熱愛生活(huo)，有較強(qiang)的(de)實踐能(neng)力(li)和組(zu)織能(neng)力(li)。
初二學生自我評價7
我(wo)的(de)性格既不(bu)外向也不(bu)內向，不(bu)同時段不(bu)同場合，我(wo)給別人的(de)感覺(jue)也不(bu)一(yi)樣;我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)(zi)己的(de)思考能力(li)很不(bu)錯，遇到問題(ti)先自(zi)(zi)己想，想不(bu)通了才會尋求別人的(de)幫助;我(wo)很上進(jin)，始(shi)終保持積極向上的(de)心態(tai)。我(wo)也喜(xi)歡幫助同學(xue)，并從中得(de)到快樂。平(ping)時對自(zi)(zi)己要求的(de)比較嚴，不(bu)管是學(xue)習還是生活，獨(du)立自(zi)(zi)主是我(wo)現階段的(de)目標(biao)。
我(wo)熱(re)愛(ai)祖(zu)國(guo)，熱(re)愛(ai)勞動，熱(re)愛(ai)人民(min)，懂得尊重別人;講清潔衛生，知難而進，喜歡幫(bang)助(zhu)別人;我(wo)經(jing)常鍛煉，身體健康(kang)，體魄強壯;不打架，不講臟(zang)話。看見不良行為(wei)會(hui)及時制止;在(zai)學(xue)習(xi)方面(mian)，我(wo)會(hui)盡(jin)量幫(bang)助(zhu)有(you)需要(yao)的同(tong)學(xue)。 孝敬父母是我(wo)做人的原則。有(you)一(yi)定的責任感，與同(tong)學(xue)相處融洽，雖然(ran)有(you)時鬧些小矛盾，但我(wo)會(hui)去挽救這來之不易的友(you)誼，同(tong)時也(ye)會(hui)積極參加(jia)體育(yu)運(yun)動。在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)我(wo)能堅持到底，敢于追求，因(yin)為(wei)我(wo)相信：沒(mei)有(you)理想(xiang)和追求，青(qing)春(chun)就將枯萎;沒(mei)有(you)腳踏實地的拼搏，再美(mei)好的愿(yuan)望也(ye)是過眼云煙(yan)。
本人(ren)能(neng)自覺(jue)遵守中學生守則(ze)，積極參(can)加各(ge)項活動，尊(zun)敬師(shi)長，與(yu)同學和睦相處，關心熱(re)愛集體，樂于幫(bang)助別(bie)人(ren)，勞(lao)動積極肯干，自覺(jue)鍛煉(lian)身體，經常參(can)加并組織(zhi)班(ban)級學校組織(zhi)的各(ge)種課內外活動。
本人(ren)(ren)品(pin)德(de)兼優(you)、性格開朗、熱愛生活，有較強的`實踐(jian)能力和組(zu)織能力 學習(xi)之余，走出校門，本人(ren)(ren)珍惜(xi)每次鍛煉的機會，與不同的人(ren)(ren)相處，讓自己近(jin)距(ju)離地接(jie)觸社會，感受人(ren)(ren)生，品(pin)味(wei)生活的酸甜苦辣。
自入(ru)學以來，一直(zhi)遵(zun)守學校(xiao)的各項規章制(zhi)度，具有(you)良好的思想道德品質，各方面表(biao)現優秀。有(you)強(qiang)烈的集(ji)體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
優點
1.晚(wan)自習上不喧(xuan)鬧，認真寫作業。
2.碰(peng)到不會(hui)的題目即時(shi)問老師(shi)或同(tong)學。
3.適應了(le)宿舍(she)生活，合理安排休息時間。
4.會做些知識集錦，把重點記錄在小本(ben)本(ben)上。
5.空閑的時候會背英語或(huo)歷史。
缺點
1.本(ben)學期做值日(ri)班長時，衛生扣了分，為(wei)班級(ji)抹了黑。
2.丟三落四，東西總是忘記拿，落在學校。
3.上(shang)課時不(bu)熱情，不(bu)積(ji)極舉手發言。
4.有時作(zuo)業會(hui)遲交。
5.至今沒(mei)獲得過(guo)什么獎，沒(mei)為班級爭光。
6.周一(yi)會晚到學校。
7.在宿舍有(you)睡過懶覺。
8.作業正確率不(bu)高。
初二學生自我評價8
1.在(zai)這初中三年(nian)來，我(wo)學(xue)到了很多知(zhi)識，自己在(zai)各個方面(mian)都有(you)進(jin)(jin)步(bu)，思想比以(yi)前有(you)了很大(da)的(de)(de)提高。本人性格開朗，積極樂觀，誠實，有(you)正義感。在(zai)學(xue)校(xiao)，我(wo)與(yu)(yu)同學(xue)相處融(rong)洽，尊敬師長(chang)，樂于助人，虛心(xin)聽取別人的(de)(de)意(yi)見，勇(yong)于進(jin)(jin)行批評(ping)和(he)自我(wo)批評(ping)，自覺遵(zun)守法(fa)律法(fa)規、中小學(xue)生(sheng)日常(chang)(chang)行為規范和(he)校(xiao)紀。認(ren)真聽課(ke)，不(bu)懂就問(wen)，能(neng)按時完成作(zuo)業，善于在(zai)學(xue)習中總結與(yu)(yu)反思。經常(chang)(chang)自覺鍛煉身體(ti)，上體(ti)育課(ke)時認(ren)真刻苦(ku)，不(bu)偷懶。在(zai)體(ti)育活動(dong)中關心(xin)和(he)尊重他人，具有(you)合(he)作(zuo)的(de)(de)意(yi)識和(he)行為。在(zai)家尊老愛幼，經常(chang)(chang)幫父母做家務，是一個很少讓(rang)父母擔心(xin)的(de)(de)人。在(zai)學(xue)習之余，積極參加各種公益活動(dong)，培養自己的(de)(de)實踐創新的(de)(de)能(neng)力；對(dui)藝術(shu)有(you)濃厚(hou)的(de)(de)興趣，具有(you)較好的(de)(de)審(shen)美能(neng)力；關心(xin)國家大(da)事(shi)，希望能(neng)在(zai)以(yi)后的(de)(de)日子(zi)里，越來越出色(se)！
2.本人(ren)在(zai)校熱(re)愛祖國，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)，樂于助人(ren)，是(shi)老師(shi)的好(hao)幫手，同(tong)學(xue)的好(hao)朋友。我學(xue)習勤奮，積極向(xiang)上，喜歡和同(tong)學(xue)討論并解決問題，經常(chang)參加班(ban)級(ji)學(xue)校組織(zhi)的'各種(zhong)課內外活動。在(zai)家(jia)(jia)尊老愛幼(you)，經常(chang)幫爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)做(zuo)家(jia)(jia)務是(shi)家(jia)(jia)長的好(hao)孩子，鄰(lin)居的好(hao)榜樣。這(zhe)幾(ji)年，我學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多知(zhi)識，思想(xiang)比以前有(you)了(le)很(hen)大的提(ti)高，希望以后能做(zuo)一個有(you)理(li)想(xiang)，有(you)抱負，有(you)文化的人(ren)，為建(jian)設社會主義(yi)中國做(zuo)出(chu)自己(ji)的努力。
3.本人能自覺遵(zun)守(shou)中學生守(shou)則，積極參(can)加各項活(huo)動(dong)(dong)，尊敬(jing)師(shi)長，與同(tong)學和睦相(xiang)處(chu)，關心熱愛集(ji)體，樂于幫助(zhu)別(bie)人，勞動(dong)(dong)積極肯干，自覺鍛煉身體，經常(chang)參(can)加并組織(zhi)班級學校組織(zhi)的各種課內(nei)外活(huo)動(dong)(dong)。
4.本人品德兼優、性格開朗(lang)、熱(re)愛生活，有較強的實踐能(neng)力和(he)組織能(neng)力。學習之余(yu)，走(zou)出校門，本人珍惜每(mei)次(ci)鍛煉的機(ji)會，與不同的人相處，讓(rang)自己(ji)近(jin)距離(li)地接(jie)觸社會，感(gan)受(shou)人生，品味生活的酸(suan)甜苦辣(la)。
5.在日常生活(huo)中，我(wo)十分重(zhong)視鍛(duan)煉(lian)身(shen)體，具有良好的(de)心理和身(shen)體素(su)質，體育(yu)成(cheng)績(ji)優秀(xiu)，體鍛(duan)達(da)標。在校(xiao)運會上(shang)(shang)取得(de)(de)優秀(xiu)的(de)成(cheng)績(ji)。生活(huo)上(shang)(shang)，我(wo)擁有嚴謹認真(zhen)的(de)作風(feng)，為人樸實真(zhen)誠，勤儉節(jie)約，生活(huo)獨立性較強。熱(re)愛(ai)集體，尊敬(jing)師(shi)長，團結同(tong)學，樂于助(zhu)人，對班級(ji)交給的(de)任務(wu)都能認真(zhen)及時完成(cheng)。經(jing)過三年學習，我(wo)在德、智(zhi)、體諸(zhu)方面(mian)都取得(de)(de)了長足的(de)進步，但也清醒地認識(shi)到自己的(de)不足之(zhi)處，學習還應更細(xi)心，防(fang)止(zhi)因審題粗心而失分，爭(zheng)取在中考中發揮自己的(de)最好水平。
初二學生自我評價9
通過一(yi)年的(de)學習，在學校(xiao)領(ling)導和老(lao)(lao)師的(de)諄諄教導下，在德、智(zhi)、體等方面都有了的(de)一(yi)定的(de)進步。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努(nu)力學好各門功課，掌握科學的(de)學習方法，合理安排(pai)時間，有惜(xi)時的(de)良好的(de)學習習慣。我聽(ting)取老(lao)(lao)師的(de)要求和建議，及時完成老(lao)(lao)師布置的(de)`任務。
本人在校熱(re)愛祖國(guo)，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學(xue)，勤奮學(xue)習，關(guan)心熱(re)愛集體，責任心強，樂于助人，積極參加(jia)班級、學(xue)校組(zu)織(zhi)的各項活動，努力提高自己的綜(zong)合素質(zhi)。
在(zai)生(sheng)活(huo)中一直勤儉(jian)節約(yue)、自立自強，嚴于律(lv)己(ji)、寬以待人，保(bao)持著積(ji)極樂觀的生(sheng)活(huo)態度。并且(qie)，我能團結(jie)同學(xue)、尊敬師長、樂于助人、相互學(xue)習、積(ji)極進(jin)取。
初二學生自我評價10
這(zhe)個(ge)學期有明顯退步。比起(qi)初一來，成(cheng)績起(qi)伏不(bu)定。心思(si)不(bu)全在(zai)讀(du)書(shu)上，總想著(zhu)玩。這(zhe)學期做的不(bu)好的地(di)方有：
1.上課時看見同學吃東西(xi)，受不住美食的誘惑，下次再也不敢了。
2.上課時會和同(tong)學講話(hua)。以后不講不必要的話(hua)。
3.上(shang)下午(wu)的(de)課(ke)經常(chang)會犯(fan)困。由于我一(yi)直(zhi)有(you)午(wu)睡的(de)'習慣，所(suo)以一(yi)直(zhi)會很(hen)困。以后在家里(li)多(duo)休(xiu)息(xi)休(xiu)息(xi)。
4.有時會忘記(ji)(ji)晚飯后管(guan)理班級。今后會記(ji)(ji)住。
需要改進(jin)的地方還有(you)。
這學(xue)期，我也(ye)有很(hen)多地方是做的(de)不(bu)錯的(de)。
1.晚自習的速度(du)比初(chu)一提高了。原來一直很慢(man)。
2.每個星期二早晨的拖地(di)不忘記。
3.班級的傘每天(tian)都去排排好。
4.有時教(jiao)沈(shen)家鑫題(ti)目，督(du)促他寫作(zuo)業。
5.待(dai)人(ren)熱情，對(dui)待(dai)新同(tong)學友善。
6.籃球比賽為班爭光(guang)。
進步(bu)的地方也還有。
這個學期的(de)學習不夠認真，我(wo)寫(xie)作業時要(yao)專心致志，提高(gao)效率(lv)，爭取再多出(chu)時間來鞏固復習。我(wo)的(de)玩(wan)心太重，要(yao)學會(hui)(hui)克制自(zi)己(ji)玩(wan)的(de)念頭。要(yao)加強責任心，要(yao)學會(hui)(hui)辨別是(shi)非(fei)，要(yao)學會(hui)(hui)長大，要(yao)學會(hui)(hui)自(zi)己(ji)的(de)事情自(zi)己(ji)做。八年(nian)級不小了，我(wo)會(hui)(hui)努力地。
初二學生自我評價11
當然我(wo)也深刻認識到(dao)自己的(de)(de)不足(zu)，在學習上(shang)較(jiao)于(yu)浮躁，不能(neng)持之(zhi)以恒(heng)是我(wo)的(de)(de)缺(que)點，對(dui)此(ci)我(wo)還(huan)需多加(jia)向在這方面做的(de)(de)比較(jiao)好(hao)的(de)(de)同學學習;另外書寫(xie)還(huan)不夠工整，這一點還(huan)需日后多加(jia)練習。
這三年間(jian)，經歷了(le)(le)大(da)大(da)小小種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)的磨練，我(wo)也(ye)有了(le)(le)不少的收獲(huo)：在一些問題上勇于表達自(zi)己的主見(jian)而不是一味(wei)依賴(lai)老師家長;學習的同時，我(wo)也(ye)學會了(le)(le)怎樣處理人際(ji)關(guan)系(xi);通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了(le)(le)更加深刻(ke)的認(ren)識。
初(chu)中生活在轉眼(yan)間飛(fei)縱即逝，不(bu)久后我(wo)們(men)就要迎來我(wo)們(men)人生中的(de)(de)(de)(de)第一個(ge)里程(cheng)(cheng)碑——中考(kao)。而中考(kao)過后等著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)更為廣闊的(de)(de)(de)(de)`知識(shi)海洋(yang)，所以中考(kao)并(bing)不(bu)意(yi)味著(zhu)(zhu)結束，而是(shi)新(xin)旅程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)開始。三年的(de)(de)(de)(de)初(chu)中生活是(shi)我(wo)人生這條(tiao)線(xian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)一小段，是(shi)閃閃發光(guang)的(de)(de)(de)(de)一段，它包含了(le)汗水(shui)和(he)收獲，為我(wo)劃(hua)平人生的(de)(de)(de)(de)線(xian)起著(zhu)(zhu)至(zhi)關重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)作用。
八(ba)年(nian)級的(de)這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)轉瞬(shun)間(jian)就要消隱于(yu)我們(men)的(de)視(shi)野，駐足凝視(shi)她的(de)身影，我回憶了(le)許多(duo)事(shi)情(qing)也思(si)考(kao)了(le)許多(duo)事(shi)情(qing)。在(zai)這(zhe)個(ge)忙(mang)碌的(de)學(xue)期(qi)里，我終于(yu)拿(na)到了(le)我的(de)救命稻草——學(xue)習態(tai)度，這(zhe)根舉足輕重(zhong)的(de)稻草是我脫(tuo)離了(le)學(xue)習的(de)瓶頸時期(qi)。
回眸整個(ge)(ge)學期，我(wo)認為物理課代表這(zhe)個(ge)(ge)位置是(shi)(shi)我(wo)學習(xi)(xi)(xi)(xi)物理，乃至(zhi)學習(xi)(xi)(xi)(xi)其他一(yi)切科目(mu)的(de)(de)(de)動(dong)力本源。這(zhe)個(ge)(ge)動(dong)力使我(wo)脫離之前懶(lan)惰散漫的(de)(de)(de)愚昧黑暗，逐(zhu)步轉為自主的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)度，有了(le)一(yi)個(ge)(ge)巨大的(de)(de)(de)蛻(tui)變。這(zhe)種脫變仿佛是(shi)(shi)年輕的(de)(de)(de)父母在訓練小(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)走(zou)路似(si)的(de)(de)(de)，一(yi)開始半抱著寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)走(zou)路，然(ran)后(hou)再拉著小(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)手走(zou)路。最后(hou)，小(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)開始獨自踉踉蹌(qiang)蹌(qiang)地走(zou)路，邁出了(le)小(xiao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)成長(chang)的(de)(de)(de)重要一(yi)步。這(zhe)過程(cheng)似(si)乎緩(huan)慢至(zhi)極(ji)但又實實在在，昭示(shi)著我(wo)學習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)度的(de)(de)(de)根本變化。
縱然學(xue)習(xi)態度有了轉變(bian)，但(dan)英(ying)語成績還是(shi)(shi)頻(pin)頻(pin)低于90，仿佛像是(shi)(shi)根一般(ban)狠狠地扎在“中庸”這(zhe)一塊土地。這(zhe)種難耐宛如一片羽(yu)毛(mao)在心里撓癢(yang)(yang)癢(yang)(yang)，奇癢(yang)(yang)難忍但(dan)又無(wu)法(fa)止癢(yang)(yang)，十分無(wu)奈。希(xi)望隨著(zhu)我學(xue)習(xi)態度的進一步改變(bian)，這(zhe)種無(wu)奈感(gan)能漸漸消失。
八年級是一(yi)個(ge)學生充滿展望未(wei)來的(de)學期(qi)，通(tong)過老師的(de)敘述，同學們(men)的(de)談論。未(wei)來，這一(yi)個(ge)詞逐漸在(zai)我(wo)心(xin)中清(qing)晰。現在(zai)，我(wo)就在(zai)為(wei)未(wei)來精彩地努力著(zhu);未(wei)來，我(wo)還會為(wei)了(le)更(geng)遠的(de)未(wei)來努力著(zhu)!
1.我每天不管是午飯(fan)還是晚飯(fan)后回到(dao)宿舍(she)見到(dao)阿(a)姨，我都會打招呼，阿(a)姨也(ye)非常喜歡我。
2.每天(tian)早上，我(wo)都是我(wo)們宿(su)(su)舍起(qi)得最早的，每當阿(a)姨叫其他人起(qi)床時，我(wo)已經刷好牙、洗(xi)好臉了。在宿(su)(su)舍方(fang)面自認為表現(xian)不錯(cuo)。
3.但也有問題存在，在晚上熄燈后(hou)還有講話現(xian)象，總是要過一會(hui)兒才(cai)安靜(jing)這和我的性格也有關系。
優點：
① 晚自(zi)習(xi)上，浪費時間的現象有所避免。相對于(yu)以(yi)前而(er)言有了(le)較大(da)的改善。
② 回家作業(ye)能(neng)按(an)時完成，不會(hui)在星(xing)期天晚(wan)上或者星(xing)期一早上趕作業(ye)。
③ 養成了不懂就問的(de)習慣，不是和初一(yi)時一(yi)樣不懂裝懂。然后心里想著考試(shi)不會考到。
④ 老師上課時，走神(shen)的次數(shu)明顯減(jian)少，但有時仍然會(hui)有。
⑤ 比以前少(shao)了許多廢話。
⑥ 可(ke)以幫(bang)老師做一些力(li)所(suo)能及(ji)的事情，比如說：搬作業本，叫同學等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
⑦ 可以虛心，耐(nai)心地接受老師的教育(yu)批評，不(bu)頂嘴(zui)。
缺點：
① 自控(kong)力一直是我的心頭病，現在也一樣，還是很差，一直想提高，卻不知從(cong)何入手(shou)。
② 在學校里很晚才能入睡(shui)，導致白(bai)天上(shang)課(ke)時一直犯困，打瞌(ke)睡(shui)，注(zhu)意力不集中等。
③ 字寫得很難看，以前(qian)也(ye)練過(guo)，但(dan)是沒有多大的起色，所(suo)以作業或者考試的考卷上(shang)也(ye)很不工(gong)整(zheng)。
④ 上“小三門”的課(ke)時(shi)偶爾(er)會(hui)心不在焉，總(zong)是在想著下節課(ke)或(huo)者體育活動課(ke)的事情。對“小三門”不夠重視(shi)。
⑤ 情緒有時比(bi)較偏激(ji)，會抱怨老師“占課”的行為。
初二學生自我評價12
“逝(shi)者如斯不(bu)舍晝(zhou)夜(ye)”彈指間(jian)時間(jian)已匆匆而過，初二自我(wo)(wo)評價200字。歲(sui)月的(de)(de)腳步(bu)(bu)匆匆走過，眨眼(yan)我(wo)(wo)們就即將(jiang)迎來初三。回(hui)想自己在(zai)這學期在(zai)學習(xi)、生活和(he)班級工作(zuo)中有(you)很多值得(de)總結的(de)(de)地方，現在(zai)在(zai)這里我(wo)(wo)對自己在(zai)這學期中的(de)(de)各方面(mian)做一(yi)個總結，向大家做一(yi)個匯報，我(wo)(wo)覺得(de)一(yi)個人只有(you)不(bu)斷的(de)(de)發現自我(wo)(wo)，揚(yang)長避短才能有(you)所進步(bu)(bu)。
在(zai)學習(xi)(xi)(xi)(xi)上，比起上學期(qi)(qi)有(you)(you)了很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)，各次(ci)測驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績也(ye)明顯比以(yi)前有(you)(you)所提高。這(zhe)(zhe)個學期(qi)(qi)由于是(shi)(shi)剛來(lai)到(dao)嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級，對(dui)這(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況很不(bu)熟(shu)悉，經過(guo)這(zhe)(zhe)個學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應，我(wo)(wo)想下(xia)(xia)(xia)個學期(qi)(qi)基本(ben)上都可(ke)以(yi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)了這(zhe)(zhe)個學習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)制度(du)(du)，保證(zheng)(zheng)每堂課(ke)都認真(zhen)聽好聽足。還(huan)有(you)(you)在(zai)閱(yue)(yue)(yue)讀課(ke)外(wai)(wai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量上有(you)(you)了大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增多，不(bu)但堅持(chi)每個星期(qi)(qi)看(kan)至少兩(liang)篇英語短文(wen)(wen)以(yi)上，還(huan)堅持(chi)每次(ci)看(kan)完之后就(jiu)(jiu)寫(xie)下(xia)(xia)(xia)閱(yue)(yue)(yue)讀筆記(ji)，將(jiang)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)點記(ji)下(xia)(xia)(xia)來(lai)，使自(zi)己(ji)以(yi)后有(you)(you)時(shi)間(jian)就(jiu)(jiu)經常打開來(lai)看(kan)看(kan)。在(zai)做作(zuo)業上，我(wo)(wo)每次(ci)都是(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業就(jiu)(jiu)自(zi)己(ji)做，不(bu)抄(chao)襲(xi)不(bu)作(zuo)弊，至于寫(xie)作(zuo)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業就(jiu)(jiu)借助課(ke)外(wai)(wai)資料，希望以(yi)此可(ke)以(yi)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)能力(li)。在(zai)課(ke)余時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)還(huan)充(chong)分利(li)用學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)間(jian)，抓緊時(shi)間(jian)閱(yue)(yue)(yue)讀書(shu)本(ben)知識(shi)(shi)，以(yi)求提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，拓寬自(zi)己(ji)思(si)考問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)，從而多方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮(lv)問(wen)題，避(bi)免片(pian)面看(kan)問(wen)題，養(yang)成(cheng)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)。在(zai)學習(xi)(xi)(xi)(xi)上，我(wo)(wo)認為(wei)還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)樣東西是(shi)(shi)非(fei)常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)學習(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)!我(wo)(wo)以(yi)前對(dui)學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)不(bu)是(shi)(shi)很端正，常常都是(shi)(shi)“得過(guo)扯過(guo)”，不(bu)過(guo)現在(zai)好多了，我(wo)(wo)開始(shi)養(yang)成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)謙虛、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)(xi)態入黨申請(qing)書(shu)范文(wen)(wen)度(du)(du)，范文(wen)(wen)《初二自(zi)我(wo)(wo)評價200字》。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)知道學習(xi)(xi)(xi)(xi)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來(lai)不(bu)了弄虛作(zuo)假，是(shi)(shi)不(bu)懂(dong)就(jiu)(jiu)不(bu)懂(dong)，絕(jue)不(bu)能不(bu)懂(dong)裝懂(dong)!要想在(zai)學問(wen)上有(you)(you)所成(cheng)就(jiu)(jiu)，古今中外(wai)(wai)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功例子(zi)都證(zheng)(zheng)明了只要保持(chi)這(zhe)(zhe)兩(liang)種(zhong)學習(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)才行(xing)。所以(yi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)有(you)(you)問(wen)題就(jiu)(jiu)問(wen)同(tong)學和老師，直到(dao)弄懂(dong)為(wei)止。即(ji)使是(shi)(shi)朋(peng)友我(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣，因(yin)為(wei)孔夫(fu)子(zi)說(shuo)過(guo)“三(san)人(ren)行(xing)，必有(you)(you)我(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)想道理就(jiu)(jiu)在(zai)這(zhe)(zhe)里。
在生(sheng)活上(shang)，我(wo)基本上(shang)都可(ke)以和(he)同學們友好相處，和(he)睦(mu)共處，互(hu)幫互(hu)愛，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)事情自(zi)己做，形成獨立自(zi)理自(zi)立的(de)(de)(de)(de)良好品(pin)德。縱(zong)上(shang)所述，雖然我(wo)在這(zhe)(zhe)個學期(qi)有了一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，可(ke)是(shi)我(wo)仍(reng)然存(cun)在不少(shao)缺(que)點，還有很(hen)多(duo)需(xu)要改進(jin)的(de)(de)(de)(de)問題。例如，我(wo)在這(zhe)(zhe)個學期(qi)請假(jia)比較多(duo)，有些時(shi)(shi)候(hou)交作業(ye)不是(shi)很(hen)按時(shi)(shi)，利(li)用星期(qi)六和(he)星期(qi)日的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)不是(shi)很(hen)合理。人(ren)們常(chang)說(shuo)，初中的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活是(shi)異(yi)常(chang)輕松和(he)自(zi)由的(de)(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)覺(jue)得的(de)(de)(de)(de).確是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)。但時(shi)(shi)間(jian)總是(shi)寶貴的(de)(de)(de)(de)，我(wo)不想成為虛度光陰的(de)(de)(de)(de)人(ren)，不想自(zi)己在老的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)后(hou)悔自(zi)己這(zhe)(zhe)樣(yang)浪費時(shi)(shi)間(jian)。為了改正我(wo)以上(shang)不珍惜時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)缺(que)點，我(wo)決定(ding)(ding)給(gei)自(zi)己制定(ding)(ding)以下(xia)一些措施，以便更好的(de)(de)(de)(de)督促自(zi)己。具體(ti)包括這(zhe)(zhe)幾點：
(1)不是特(te)別重要的(de)事情允許(xu)自己請(qing)假，而且一個學期的(de)請(qing)假節數(shu)不超過5節;
(2)星(xing)期六和星(xing)期日盡量多(duo)(duo)到圖書(shu)(shu)館去(qu)看(kan)(kan)書(shu)(shu)，還要多(duo)(duo)到一(yi)些城市去(qu)看(kan)(kan)看(kan)(kan)，增長自己的見(jian)聞;
(3)在老師布(bu)置作業(ye)五天內必(bi)須(xu)完成，當然作文除外(wai)了;
(4)每天晚(wan)上(shang)不能超(chao)過十二(er)點睡(shui)覺，要保證充足的(de)精力上(shang)第二(er)天的(de)課(ke)，防止出現上(shang)課(ke)時打磕睡(shui)的(de)情況;
這學期(qi)已結(jie)束(shu)了(le)，在(zai)(zai)學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)有(you)苦也有(you)樂(le)，在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)專生(sheng)(sheng)活里(li)有(you)許多(duo)快樂(le)的(de)(de)時光，在(zai)(zai)這里(li)我學到(dao)了(le)許多(duo)的(de)(de)知識，也了(le)解了(le)許多(duo)的(de)(de)東西，所(suo)以在(zai)(zai)以后的(de)(de)日子了(le)我要更努力的(de)(de)去學習(xi)(xi)每(mei)一樣東西，這樣我的(de)(de)人生(sheng)(sheng)才是豐富(fu)多(duo)采的(de)(de)，在(zai)(zai)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)樂(le)章中(zhong)(zhong)寫好(hao)每(mei)一頁(ye)，做個優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)團(tuan)員，優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)。
初二學生自我評價13
春(chun)去(qu)秋(qiu)來(lai)，日復(fu)一(yi)日，初(chu)中上(shang)學期(qi)就(jiu)如白駒過隙，轉眼間過去(qu)了。驀然回(hui)首，過去(qu)的(de)一(yi)切深深地烙在我這顆心上(shang)了。剛(gang)來(lai)到望中報到的(de)那(nei)一(yi)天還歷歷在目(mu)，怪不得人們(men)常(chang)說日月如梳(shu)！
初一上學期生活，雖然短暫，但我過得并不充實，成績(ji)一落千丈。在(zai)此總(zong)結我這次的考試情(qing)況以及這學期的學習態度：
在我的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)上(shang)，一直(zhi)并不(bu)(bu)(bu)(bu)優(you)秀(xiu)，上(shang)學(xue)(xue)(xue)總是(shi)(shi)在偽裝，在發呆，因為，當時(shi)在我的(de)(de)思想里完(wan)全找不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)認真讀(du)書的(de)(de)念頭(tou)，也沒有意識(shi)到(dao)讀(du)書的(de)(de)得益與不(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)后(hou)果。直(zhi)到(dao)面(mian)臨嚴峻的(de)(de)期末考試(shi)的(de)(de)前段時(shi)間(jian)，“無知”的(de)(de)我才意識(shi)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)重要性，我所意識(shi)的(de)(de)重要并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)為考試(shi)而學(xue)(xue)(xue)習、為老師(shi)為家長而學(xue)(xue)(xue)習，而是(shi)(shi)為自己為未來(lai)為今后(hou)的(de)(de)我而學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習就是(shi)(shi)我未來(lai)的(de)(de)基礎。雖然我開(kai)始養(yang)成一種謙(qian)虛(xu)、勤問(wen)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度，我知道學(xue)(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)東西來(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)了弄虛(xu)作假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)，絕不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)裝懂(dong)！
要(yao)想在(zai)(zai)學問上有(you)所(suo)成(cheng)就，古(gu)今中外所(suo)有(you)的成(cheng)功例(li)子(zi)都證明了只(zhi)要(yao)保持這兩種學習(xi)態度才行(xing)。所(suo)以(yi)，我(wo)一有(you)問題就問同學，直到(dao)弄懂為止(zhi)。即使是(shi)對待很差成(cheng)績的人我(wo)也是(shi)這樣，其(qi)道理就在(zai)(zai)孔夫子(zi)說過“三人行(xing)，必有(you)我(wo)師”，但(dan)是(shi)，覺得我(wo)常常都是(shi)“得過扯過”馬(ma)馬(ma)虎虎的混(hun)日子(zi)。
在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)，我(wo)(wo)基本上(shang)都可(ke)以(yi)和同(tong)學(xue)們友(you)好(hao)相(xiang)處，和睦共處，互(hu)(hu)幫(bang)互(hu)(hu)愛，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)自(zi)己(ji)做(zuo)，形成獨立自(zi)理自(zi)立的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)品(pin)德(de)最我(wo)(wo)覺(jue)得自(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)是，光明2年期間，我(wo)(wo)從來沒(mei)有(you)一(yi)次(ci)光顧洗衣(yi)部，即(ji)使(shi)是在(zai)寒(han)冷的(de)(de)(de)(de)(de)冬天，我(wo)(wo)也堅(jian)持自(zi)己(ji)洗衣(yi)服，不(bu)給(gei)自(zi)己(ji)偷懶的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會。因為我(wo)(wo)知道(dao)惰(duo)性這(zhe)樣東(dong)西是培養出來的(de)(de)(de)(de)(de)，只要不(bu)給(gei)它(ta)一(yi)次(ci)機(ji)(ji)會，它(ta)就永遠(yuan)沒(mei)有(you)可(ke)能成為現實(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西了。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de).是，我(wo)(wo)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中，始終保(bao)持干凈的(de)(de)(de)(de)(de)作風，做(zuo)到(dao)勤清(qing)潔(jie)，勤洗手，養成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習慣。
在(zai)娛樂(le)上(shang)，我實施(shi)了每天給自(zi)己體(ti)(ti)育(yu)鍛煉(lian)，每天二百(bai)個俯(fu)臥(wo)撐（標準(zhun)、分次）、步行上(shang)學（早上(shang)跑步），在(zai)路程(cheng)遙(yao)遠的早上(shang)路途中，不但長度跋涉(she)還堅持(chi)至少跑一圈廣場。但為(wei)什么(me)我在(zai)體(ti)(ti)育(yu)考(kao)試中這(zhe)么(me)失敗？原因是我當(dang)天過度疲勞(lao)(lao)，辛苦勞(lao)(lao)累的我在(zai)當(dang)時沒有發(fa)揮基本水平(ping)。
縱(zong)上所述，雖然我在這個(ge)學期沒有了(le)一定(ding)的(de)進步，而且(qie)還一落千丈，但是我最終(zhong)也認識(shi)了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)錯誤，并為之改(gai)正，我決定(ding)給自(zi)己(ji)(ji)制定(ding)一些措施，以(yi)便更好(hao)的(de)督促自(zi)己(ji)(ji)―――精神，時(shi)刻嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)，鼓(gu)勵自(zi)己(ji)(ji)勇(yong)往直(zhi)前，不(bu)怕(pa)艱辛不(bu)怕(pa)困(kun)苦，向(xiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)成功彼岸邁(mai)進。
總言(yan)而至，我(wo)在(zai)這學期我(wo)犯了一個極大(da)的錯誤(wu)雖然如今我(wo)擬(ni)補(bu)了，但仿佛就像一片(pian)鏡子，破碎了，就算還(huan)原了，還(huan)是(shi)留(liu)下一條深不(bu)可預(yu)測的刀疤，給我(wo)的心留(liu)下了黑(hei)暗的陰影。我(wo)會在(zai)下學期的學習上盡力而為！
但(dan)我所需(xu)要的(de)是什么(me)？是金錢嗎？不是的(de)，我需(xu)要的(de)而是同學(xue)們真摯的(de)友誼(yi)、墾(ken)切的(de)關(guan)懷，更需(xu)要的(de)是老師與家長(chang)真誠的(de)鼓勵。
初二學生自我評價14
時光易(yi)逝，不知(zhi)不覺中(zhong)初中(zhong)兩(liang)年的生活(huo)就快要(yao)結束(shu)了。在初中(zhong)兩(liang)年來，我收獲了很多(duo)。我是一個熱(re)(re)愛(ai)(ai)學(xue)習的人(ren)，成(cheng)績優異，品德(de)兼(jian)優，尊敬老師，積極參加學(xue)校組織的各項活(huo)動(dong)。熱(re)(re)愛(ai)(ai)勞動(dong)，能很好(hao)的處理和同學(xue)之(zhi)間的關系。
德育方面：
身(shen)為一名光榮的(de)共青團員，在(zai)日常生活中我(wo)努力(li)以(yi)身(shen)作(zuo)則，積(ji)極響應共青團委的(de)號(hao)召，盡自身(shen)最大的(de)努力(li)幫(bang)助所以(yi)有(you)困難(nan)的(de)人(ren)。積(ji)極參加各種集體活動和社會實踐，認真學(xue)習了一些(xie)偉大人(ren)物的(de)先進事跡(ji)，使自身(shen)的(de)思(si)想(xiang)道(dao)德水平在(zai)無形(xing)中有(you)了相當(dang)顯著(zhu)的(de)提升。
智育方面：
從踏進大學(xue)校(xiao)門那一刻(ke)，我(wo)就對(dui)自(zi)身(shen)(shen)所(suo)學(xue)的(de)專業無比熱(re)愛(ai)，懷有極度濃厚的(de)'興趣，我(wo)對(dui)自(zi)身(shen)(shen)所(suo)學(xue)的(de)每一門課程(cheng)都認真對(dui)待，并利(li)用課余時(shi)間努(nu)力學(xue)習與專業相關(guan)的(de)各方面知識，盡最大努(nu)力提(ti)升自(zi)身(shen)(shen)的(de)專業技能，為使(shi)自(zi)身(shen)(shen)成(cheng)為一名(ming) 社會(hui)和國家更(geng)需要(yao)的(de)高素質綜合型(xing)人才而不斷努(nu)力。
體育方面：
自從奧運(yun)會以來，各(ge)種運(yun)動(dong)項目在中(zhong)國(guo)(guo)蓬勃發展(zhan)，這對國(guo)(guo)人是一個極大(da)的(de)鼓勵(li)，也(ye)從而帶動(dong)了我(wo)國(guo)(guo)體育(yu)事業的(de)蓬勃發展(zhan)，在這種全民健身(shen)的(de)大(da)環境下，我(wo)也(ye)利用課余時間(jian)積(ji)極參與(yu)各(ge)種體育(yu)鍛煉，參與(yu)院校的(de)運(yun)動(dong)會，盡管很(hen)(hen)苦，很(hen)(hen)累，但這都無所謂，因為我(wo)明白：只(zhi)有健康才(cai)是人類最寶貴的(de)財(cai)富。
勞動方面：
由(you)于從小(xiao)在(zai)(zai)農村(cun)長大，不(bu)知不(bu)覺在(zai)(zai)成(cheng)長過程中我(wo)(wo)就養成(cheng)了熱(re)愛勞(lao)動的好習慣(guan)，在(zai)(zai)校期間(jian)，我(wo)(wo)經(jing)常(chang)參加各(ge)種義(yi)務勞(lao)動，打掃公共(gong)衛生，我(wo)(wo)們宿舍良好的衛生狀況一直是我(wo)(wo)們引以自(zi)豪的，也是大家(jia)有目共(gong)睹的。
可以說，在過(guo)去的(de)(de)(de)一(yi)年中，我(wo)取得了相當輝煌的(de)(de)(de)成(cheng)績，當然這都離不(bu)開(kai)學校領導和老師的(de)(de)(de)辛苦栽(zai)培，在新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)年里，我(wo)要(yao)繼往開(kai)來(lai)，不(bu)驕不(bu)躁，發揮自(zi)(zi)身有(you)限(xian)的(de)(de)(de)才能(neng)和特長，把(ba)握有(you)限(xian)的(de)(de)(de)大學時光，努力使自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)人生價值(zhi)得到最大程度的(de)(de)(de)實(shi)現(xian)。
初二學生自我評價15
———===分頁標題===———
初(chu)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)即將結束了，回(hui)首著校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)社(she)會實踐活(huo)(huo)動，有(you)(you)(you)(you)歡(huan)笑(xiao)，有(you)(you)(you)(you)悲傷有(you)(you)(you)(you)成(cheng)功(gong)當然(ran)也(ye)有(you)(you)(you)(you)失敗，始終以(yi)提高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)素質為(wei)(wei)目標，以(yi)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發展為(wei)(wei)努力方(fang)向，樹立了正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)，價值觀(guan)(guan)和(he)世界(jie)觀(guan)(guan)，但更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是在這(zhe)期間(jian)(jian)我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了許多書本上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，修養(yang)和(he)能(neng)(neng)力。在思想品德上，我(wo)有(you)(you)(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德修養(yang)，并(bing)有(you)(you)(you)(you)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治方(fang)向，關(guan)注(zhu)國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時勢(shi)要(yao)聞，積極向黨組織靠攏，使我(wo)對(dui)我(wo)們(men)黨有(you)(you)(you)(you)更(geng)為(wei)(wei)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。并(bing)用(yong)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱心(xin)經常參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)志愿(yuan)者活(huo)(huo)動，去(qu)關(guan)心(xin)和(he)幫(bang)助他人！在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，由于(yu)期末(mo)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)理想帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰心(xin)，曾有(you)(you)(you)(you)一陣消極，為(wei)(wei)珍(zhen)惜(xi)這(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)給的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)機會，用(yong)從(cong)未(wei)有(you)(you)(you)(you)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國貿專業，還利用(yong)課余時間(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)一些網絡和(he)辦公軟(ruan)件來(lai)充實自(zi)(zi)己(ji)(ji)。并(bing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)得到(dao)(dao)了肯定連或三年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，我(wo)相信自(zi)(zi)己(ji)(ji)在以(yi)后理論與實際相結合(he)中，能(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步提高。在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)工作中，當然(ran)我(wo)也(ye)有(you)(you)(you)(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)點，就是性情(qing)太(tai)直率了，需要(yao)處事冷(leng)靜穩重才好。我(wo)對(dui)班級和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會工作熱情(qing)，任勞任怨，責(ze)任心(xin)強(qiang)，對(dui)人友(you)善，注(zhu)重配合(he)其他學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部出色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)各項工作，得到(dao)(dao)了大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一致肯定。現在我(wo)擁(yong)有(you)(you)(you)(you)年輕和(he)知(zhi)識，我(wo)可以(yi)用(yong)熱情(qing)和(he)活(huo)(huo)力，自(zi)(zi)信和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識來(lai)克服畢(bi)業后生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)和(he)工作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種困難(nan)，用(yong)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)力和(he)分析(xi)處理問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)協調，管理能(neng)(neng)力去(qu)完成(cheng)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗人生(sheng)(sheng)！
———===分頁(ye)標題(ti)===———
“逝者如斯不舍(she)晝夜”彈指間(jian)時(shi)間(jian)已匆匆而過。歲月的(de)腳(jiao)步(bu)匆匆走過，眨眼我們(men)就即將迎來(lai)初三(san)。回想自己(ji)在這(zhe)學(xue)期在學(xue)習、生(sheng)活和班級工(gong)作(zuo)中有很(hen)多值得總結的(de)地(di)方(fang)，現在在這(zhe)里我對自己(ji)在這(zhe)學(xue)期中的(de)各方(fang)面(mian)做一(yi)個總結，向大(da)家做一(yi)個匯報，我覺得一(yi)個人(ren)只有不斷的(de)發現自我，揚(yang)長(chang)避短才(cai)能(neng)有所進步(bu)。
在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)，比(bi)起上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)有(you)(you)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，各(ge)次(ci)測驗的(de)(de)(de)(de)成績也(ye)明顯比(bi)以(yi)前有(you)(you)所(suo)提高(gao)(gao)。這個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)由于(yu)是(shi)(shi)剛來(lai)到嶄新的(de)(de)(de)(de)班級，對(dui)這里的(de)(de)(de)(de)`情況很不(bu)(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉，經(jing)過(guo)這個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)適應，我想下(xia)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)基(ji)本上(shang)(shang)都可(ke)以(yi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)這個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)制度(du)(du)，保證每(mei)堂(tang)課(ke)都認真聽好聽足。還有(you)(you)在(zai)閱(yue)讀課(ke)外(wai)書(shu)的(de)(de)(de)(de)數量(liang)上(shang)(shang)有(you)(you)了(le)(le)大大的(de)(de)(de)(de)增(zeng)多，不(bu)(bu)(bu)(bu)但堅持每(mei)個(ge)(ge)星(xing)期(qi)看(kan)(kan)至(zhi)少兩篇(pian)英(ying)語短(duan)文(wen)以(yi)上(shang)(shang)，還堅持每(mei)次(ci)看(kan)(kan)完之(zhi)后就(jiu)寫(xie)下(xia)閱(yue)讀筆記，將重要的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識點(dian)記下(xia)來(lai)，使(shi)自己(ji)以(yi)后有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)就(jiu)經(jing)常(chang)打(da)開來(lai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)。在(zai)做作(zuo)業(ye)上(shang)(shang)，我每(mei)次(ci)都是(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)就(jiu)自己(ji)做，不(bu)(bu)(bu)(bu)抄襲(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)弊，至(zhi)于(yu)寫(xie)作(zuo)文(wen)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)就(jiu)借助課(ke)外(wai)資料，希望以(yi)此可(ke)以(yi)提高(gao)(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)能力。在(zai)課(ke)余時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，我還充分利(li)用學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)自習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)，抓緊時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)閱(yue)讀書(shu)本知(zhi)識，以(yi)求提高(gao)(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，拓(tuo)寬自己(ji)思考問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)角度(du)(du)，從而多方面的(de)(de)(de)(de)考慮問(wen)題(ti)，避(bi)免片面看(kan)(kan)問(wen)題(ti)，養(yang)成不(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)思考習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)，我認為(wei)還有(you)(you)一(yi)樣東(dong)西是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)！我以(yi)前對(dui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很端正(zheng)，常(chang)常(chang)都是(shi)(shi)“得過(guo)扯過(guo)”，不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)現在(zai)好多了(le)(le)，我開始養(yang)成一(yi)種謙虛、勤(qin)問(wen)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)。因為(wei)我知(zhi)道學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西來(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)(le)弄(nong)虛作(zuo)假，是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂，絕不(bu)(bu)(bu)(bu)能不(bu)(bu)(bu)(bu)懂裝懂！要想在(zai)學(xue)(xue)(xue)問(wen)上(shang)(shang)有(you)(you)所(suo)成就(jiu)，古今中外(wai)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)成功例子(zi)都證明了(le)(le)只要保持這兩種學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)(tai)度(du)(du)才行。所(suo)以(yi)，我一(yi)有(you)(you)問(wen)題(ti)就(jiu)問(wen)同學(xue)(xue)(xue)和老師，直到弄(nong)懂為(wei)止。即使(shi)是(shi)(shi)朋友我也(ye)是(shi)(shi)這樣，因為(wei)孔夫(fu)子(zi)說(shuo)過(guo)“三人行，必有(you)(you)我師”，我想道理(li)就(jiu)在(zai)這里。
———===分頁標題===———
時光如流(liu)水，轉眼(yan)間，初中的生活已過了(le)一(yi)(yi)半，不知道自(zi)己是否滿意現(xian)在(zai)的我(wo)(wo)，分(fen)析一(yi)(yi)下吧！ 似(si)乎(hu)在(zai)別(bie)人的眼(yan)里，我(wo)(wo)不認真吧。其實(shi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)點也不清楚自(zi)己是在(zai)什么狀態，真的是好迷(mi)茫(mang)好迷(mi)茫(mang)，不知道自(zi)己整天都在(zai)想些什么亂七八糟的東(dong)西，每個(ge)星期(qi)天晚上都告戒自(zi)己，這(zhe)個(ge)星期(qi)要好好努力了(le)，可是到了(le)星期(qi)六才發現(xian)，我(wo)(wo)有迷(mi)糊了(le)一(yi)(yi)個(ge)星期(qi)。
現(xian)在(zai)我(wo)只(zhi)能苦笑了(le)，不(bu)(bu)，我(wo)連(lian)笑都笑不(bu)(bu)出(chu)來了(le)，因(yin)為發現(xian)了(le)自己實在(zai)是很差勁，想(xiang)(xiang)要努力，卻總是沒毅(yi)力，不(bu)(bu)能堅持(chi)下(xia)去，真的好(hao)恨我(wo)自己的沒毅(yi)力，不(bu)(bu)優秀，想(xiang)(xiang)成功，想(xiang)(xiang)優秀，可是卻又是自己讓自己放棄了(le)。
期(qi)中考試(shi)結束了，我(wo)(wo)所剩下的(de)初中生活隨著一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)的(de)考試(shi)逐漸(jian)變短，這(zhe)次(ci)考試(shi)雖然比上次(ci)有(you)些進步，可是這(zhe)離我(wo)(wo)想考上一(yi)所好(hao)的(de)高中還相差(cha)甚遠(yuan)，我(wo)(wo)認真分析了原因：
1、在考(kao)試(shi)前我并沒(mei)有深入(ru)復(fu)習，只不過是(shi)看了看書。
2、臨(lin)陣磨槍(qiang)，突擊英(ying)語，平時(shi)不善于積累。
3、復習沒有重點。 主要拉分的是英語。
其實(shi)，英(ying)語(yu)一直(zhi)是我這(zhe)幾(ji)科中最不(bu)理想(xiang)(xiang)的科目，我對此(ci)也(ye)非常的著急，所以我在(zai)今(jin)后(hou)的學(xue)(xue)習中會更(geng)加重視英(ying)語(yu)學(xue)(xue)習。數學(xue)(xue)一直(zhi)是我的強(qiang)項，可這(zhe)次發(fa)揮的不(bu)是令自己(ji)滿意，雖然及格了，但沒(mei)有發(fa)揮出自己(ji)應有的水平(ping)。這(zhe)是什么(me)原因呢？主要是自己(ji)思(si)想(xiang)(xiang)上的問題(ti)，我總認(ren)為數學(xue)(xue)沒(mei)什么(me)，靠自己(ji)的功底(di)完全可以應付，但是事實(shi)與自己(ji)所想(xiang)(xiang)的是完全相反的。
經(jing)過這次(ci)考試，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)明白了，隨著年級(ji)的(de)(de)升高，我(wo)(wo)(wo)們所(suo)需要掌握的(de)(de)知識也(ye)(ye)在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)增多，我(wo)(wo)(wo)以前學的(de)(de)那些知識已經(jing)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)夠，所(suo)以，數學既是(shi)自己的(de)(de)強(qiang)項，就更(geng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)落(luo)下(xia)，就更(geng)應(ying)該(gai)跟著老師好好的(de)(de)學。在(zai)語文(wen)方面，我(wo)(wo)(wo)還應(ying)該(gai)加強(qiang)閱讀訓(xun)練(lian)，使自己的(de)(de)閱讀能(neng)力有所(suo)提高。 努力，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們熟得不(bu)(bu)(bu)能(neng)再(zai)熟的(de)(de)字(zi)眼，但這兩個字(zi)就夠一個人做一輩(bei)子的(de)(de)了，而且它是(shi)永遠(yuan)做不(bu)(bu)(bu)完的(de)(de)。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)更(geng)應(ying)該(gai)珍惜時(shi)光，為(wei)自己的(de)(de)目(mu)標(biao)而奮斗(dou)！
【初二學生自(zi)我評(ping)價】相(xiang)關文章：
初二學生自我評價09-05
初二學生的自我評價08-23
初二學生自我評價12-09
初二學生自我評價11篇09-11
初二學生自我評價10篇10-23
初二學生自我評價(11篇)06-21
初二學生自我評價(15篇)02-10
初二優秀的自我評價07-21
初二綜合自我評價01-26