高中(zhong)生綜合素質自(zi)我評價【精】

　　在平平淡(dan)淡(dan)的(de)日常中(zhong)，我(wo)們(men)總免不了要寫自我(wo)評價，自我(wo)評價對個人的(de)自我(wo)發展有著(zhu)特殊的(de)意義。如何寫自我(wo)評價才合適呢？以下是小編(bian)為(wei)大(da)家(jia)收集(ji)的(de)高中(zhong)生綜(zong)合素質自我(wo)評價，歡迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜歡。

高中生綜合素質自我評價1

　　我(wo)在校(xiao)熱愛祖國，尊敬(jing)師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學，樂于助人，是(shi)老師(shi)好(hao)幫手(shou)，同(tong)學好(hao)朋友。我(wo)高中學習勤奮(fen)，積極向上，喜歡和同(tong)學討論并解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)，經常(chang)參加班級學校(xiao)組織各(ge)種課內外活動。

　　在家(jia)尊老愛幼，經常(chang)幫爸爸媽(ma)媽(ma)做(zuo)家(jia)務是家(jia)長好(hao)孩子，鄰居好(hao)榜樣。

　　高(gao)中以來我學到了很多(duo)知識(shi)，思想比以前有了很大提高(gao)，希望以后能做一個有理(li)想，有抱負(fu)，有文化人(ren)，為建設社(she)會主義(yi)中國做出自(zi)己(ji)努力。

高中生綜合素質自我評價2

　　時光(guang)如梭(suo)，轉眼即逝(shi)，回首間高中三(san)年(nian)就(jiu)快要結束了，對于這(zhe)三(san)年(nian)的過(guo)程(cheng)，或許只有我自己清楚。

　　我是一位(wei)高(gao)(gao)三(san)學生，性格(ge)(ge)外(wai)向(xiang)，樂于助(zhu)人(ren)，尊敬(jing)師長(chang)，在(zai)(zai)外(wai)會(hui)主(zhu)動(dong)幫(bang)助(zhu)他(ta)人(ren)，在(zai)(zai)家里(li)也(ye)會(hui)幫(bang)助(zhu)家人(ren)做自己力(li)所能及(ji)的(de)(de)事情;在(zai)(zai)高(gao)(gao)中這三(san)年(nian)里(li)，我比(bi)較(jiao)喜(xi)歡一個人(ren)安安靜(jing)靜(jing)的(de)(de)學習，自己不(bu)會(hui)的(de)(de)也(ye)會(hui)積(ji)極向(xiang)長(chang)輩請教，本人(ren)在(zai)(zai)高(gao)(gao)中三(san)年(nian)請假(jia)不(bu)超過x次(ci)，對于學校的(de)(de)校規校訓嚴格(ge)(ge)遵守，考(kao)試成績良(liang)好(hao)，與同學的(de)(de)關系也(ye)良(liang)好(hao)，沒發生過沖突。本人(ren)愛干(gan)凈，講文明(ming)，誠實守信，有社會(hui)責任(ren)感。在(zai)(zai)身體(ti)素(su)(su)質方面，我每次(ci)都積(ji)極參(can)加身體(ti)素(su)(su)質活(huo)動(dong)，軍(jun)訓、體(ti)能測試、運動(dong)會(hui)，且都為(wei)良(liang)好(hao)，班級(ji)的(de)(de)值日勞動(dong)我也(ye)積(ji)極參(can)與，以及(ji)學校的(de)(de)'大(da)掃除。

　　高(gao)中的(de)(de)(de)三(san)(san)年(nian)時光，我(wo)學(xue)習(xi)到了(le)許(xu)多(duo)東西，增長(chang)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，提高(gao)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)安全意識(shi)(shi)，還教會了(le)我(wo)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)道理，總之在高(gao)中我(wo)得到了(le)全方(fang)面的(de)(de)(de)成長(chang)，也(ye)學(xue)會了(le)與人(ren)處事的(de)(de)(de)尊重，還發現(xian)了(le)以前(qian)的(de)(de)(de)缺點，總之經(jing)過高(gao)中三(san)(san)年(nian)我(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生一定會有所改變的(de)(de)(de)。

高中生綜合素質自我評價3

　　本人做事(shi)認真負責，在(zai)各(ge)項(xiang)工作中，能(neng)把同學(xue)們團結到一起，善于與(yu)他(ta)人協同“作戰”，社(she)會實踐能(neng)力(li)(li)強(qiang)，對新(xin)事(shi)物接受(shou)能(neng)力(li)(li)快，樂觀(guan)向上(shang)(shang)(shang)，愛好(hao)廣泛(fan)，并能(neng)努力(li)(li)做好(hao)每(mei)一件(jian)事(shi)。能(neng)夠積極(ji)上(shang)(shang)(shang)進并主動挑(tiao)戰一些困難。在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)(shang)(shang)，比起上(shang)(shang)(shang)學(xue)期有(you)了(le)很(hen)大(da)(da)的(de)進步(bu)，在(zai)閱(yue)讀課外書的(de)數量上(shang)(shang)(shang)有(you)了(le)大(da)(da)大(da)(da)的(de)增多，不(bu)但(dan)堅持(chi)每(mei)個星期看至少兩篇英(ying)語短文以上(shang)(shang)(shang)，還堅持(chi)每(mei)次看完之后就寫(xie)下閱(yue)讀筆記(ji)，將重要的(de)知識點記(ji)下來，使(shi)自(zi)己以后有(you)時間就經常(chang)打開來看看。在(zai)生活上(shang)(shang)(shang)，我(wo)基本上(shang)(shang)(shang)都可以和同學(xue)們友好(hao)相處，和睦共(gong)處，互(hu)幫互(hu)愛，自(zi)己的(de)事(shi)情(qing)自(zi)己做，形(xing)成獨立自(zi)理(li)自(zi)立的(de)`良好(hao)品德。縱上(shang)(shang)(shang)所述，雖然(ran)我(wo)在(zai)這個學(xue)期有(you)了(le)一定的(de)進步(bu)，可是(shi)我(wo)仍然(ran)存在(zai)不(bu)少缺點，還有(you)很(hen)多需要改(gai)進的(de)問題。

高中生綜合素質自我評價4

　　本人，熱愛祖國，遵紀守(shou)法，以(yi)自己就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個中國人而感到(dao)自豪，祖國的(de)每一(yi)點變化，都牽動(dong)著我的(de)心(xin)，香港回歸(gui)的(de)日子(zi)，神舟五號發射的(de)日子(zi)，申奧成功的(de)日子(zi)，都就(jiu)是(shi)(shi)我最難忘，最讓我激動(dong)的(de)日子(zi)，我和(he)每一(yi)位(wei)熱愛祖國的(de)中國人一(yi)樣，為那一(yi)時刻(ke)的(de)到(dao)來而歡呼雀(que)躍。

　　我從小養成了(le)(le)一個習(xi)慣。每(mei)當在電視(shi)里看(kan)(kan)到國(guo)旗(qi)升起(qi)的(de)時候，就(jiu)情不(bu)自禁地起(qi)立(li)敬禮(li)。曾經(jing)當過學校護旗(qi)手，也一直就(jiu)是我自豪和(he)榮耀(yao)的(de)經(jing)歷。當國(guo)旗(qi)升起(qi)，國(guo)歌奏(zou)響后，我的(de)內(nei)(nei)心就(jiu)充滿(man)了(le)(le)自豪感，每(mei)天的(de)新聞聯播(bo)就(jiu)是我必看(kan)(kan)的(de)內(nei)(nei)容。

　　學習之余，坐(zuo)在車(che)里，觀看家鄉的(de)(de)`夜景，就(jiu)是讓(rang)我(wo)最放松(song)的(de)(de)一(yi)件(jian)事，這幾年(nian)家鄉的(de)(de)變化(hua)太大了(le)，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chang)，人們的(de)(de)生活環境越(yue)來越(yue)好了(le)，我(wo)熱愛祖國，此時(shi)熱愛家鄉，一(yi)定努力學習，爭(zheng)取為祖國和(he)家鄉的(de)(de)發(fa)展(zhan)多做(zuo)一(yi)份貢獻。

高中生綜合素質自我評價5

　　本人美(mei)好的(de)三年高(gao)中生活(huo)讓(rang)我(wo)積累了充分的(de)文(wen)化知識，社會實踐能力有了提高(gao)，也讓(rang)我(wo)在心(xin)理上有了質的(de)飛躍。

　　高中的(de)(de)三年我(wo)學到了以前很多(duo)不(bu)懂(dong)的(de)(de)知識，這得感(gan)謝教師們(men)的(de)(de)耐心教育(yu)，但這也(ye)與我(wo)自身(shen)的(de)(de)不(bu)懈(xie)努力(li)是(shi)分不(bu)開的(de)(de)。我(wo)努力(li)讓自己做到在學習(xi)上(shang)一絲(si)不(bu)茍，對教師們(men)布置的(de)(de)'學習(xi)任(ren)務(wu)能(neng)竭盡全力(li)的(de)(de)保質(zhi)保量完成。三年中，我(wo)從未遲到一次(ci)(ci)，未早退一次(ci)(ci)，不(bu)無故缺席。

　　在高一(yi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)加入(ru)了我(wo)(wo)(wo)們高中的(de)學生會，團體(ti)協作中我(wo)(wo)(wo)有(you)很強(qiang)的(de)集體(ti)榮譽感(gan)(gan)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)與大家合作默契。在個(ge)人工作中我(wo)(wo)(wo)有(you)很強(qiang)的(de)責任(ren)感(gan)(gan)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)認真負責，把(ba)工作做到(dao)。

　　在高二的暑假，我(wo)還在社會(hui)上打暑期(qi)工(gong)，積累社會(hui)經驗。暑期(qi)短暫(zan)的社會(hui)實踐雖然不是(shi)真正意義(yi)上的工(gong)作(zuo)(zuo)，但讓我(wo)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)有了(le)一(yi)個初步的認識。而且對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)有很好的適應能力。

　　三年的(de)校(xiao)園生(sheng)涯和(he)社會實(shi)踐生(sheng)活(huo)我(wo)不(bu)斷(duan)(duan)的(de)挑戰自我(wo)、充實(shi)自己，為實(shi)現人生(sheng)的(de)價值打下堅實(shi)的(de)基礎。在以(yi)后大(da)學，進入社會的(de)工作時間內，我(wo)還要不(bu)斷(duan)(duan)的(de)克服自己的(de)短處(chu)，不(bu)斷(duan)(duan)努力，實(shi)現自己的(de)人生(sheng)價值。

高中生綜合素質自我評價6

　　我(wo)(wo)是一(yi)個熱(re)愛祖國人。我(wo)(wo)深切(qie)(qie)地(di)愛沒(mei)有(you)那(nei)些驚天動地(di)舉(ju)動，也沒(mei)有(you)那(nei)激情澎湃(pai)言辭。我(wo)(wo)總能(neng)在平(ping)時(shi)唱響國歌，隨時(shi)關心國家大事。同時(shi)我(wo)(wo)也是一(yi)個熱(re)愛班(ban)級人。我(wo)(wo)平(ping)時(shi)能(neng)隨時(shi)地(di)撿起(qi)掉(diao)在地(di)上(shang)垃圾，還不時(shi)地(di)提醒(xing)其他同學要保(bao)持班(ban)級環境(jing);我(wo)(wo)始終用微(wei)笑面對一(yi)切(qie)(qie)困(kun)難，迎(ying)接挑戰。

高中生綜合素質自我評價7

　　進入(ru)高(gao)中(zhong)學習三年來，我踏踏實(shi)實(shi)，一步(bu)一個腳(jiao)印，向(xiang)知識的殿堂穩步(bu)邁進。在(zai)(zai)學習上(shang)我一絲不(bu)茍，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)，愛好看書，總能從(cong)所做的事情中(zhong)總結出經(jing)驗教(jiao)訓。在(zai)(zai)生活(huo)中(zhong)，樂于助人，與同學、室友(you)關(guan)系十分融洽。

　　本人，熱愛(ai)祖(zu)(zu)(zu)國，遵紀守法，以自(zi)己是一(yi)(yi)(yi)個中(zhong)國人而感到(dao)自(zi)豪，祖(zu)(zu)(zu)國的每一(yi)(yi)(yi)點(dian)變化，都牽動著我(wo)的心，香港回歸的日(ri)(ri)子(zi)，神舟五號發射的日(ri)(ri)子(zi)，申奧成功的日(ri)(ri)子(zi)，都是我(wo)最(zui)難(nan)忘，最(zui)讓(rang)我(wo)激動的日(ri)(ri)子(zi)，我(wo)和每一(yi)(yi)(yi)位熱愛(ai)祖(zu)(zu)(zu)國的中(zhong)國人一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，為那一(yi)(yi)(yi)時刻的到(dao)來而歡(huan)呼雀躍(yue)。

　　我(wo)(wo)從小養成了一個習慣(guan)。每當(dang)(dang)在電視里看到國旗升(sheng)起的(de)時候，就情不自禁地起立(li)敬(jing)禮。曾經(jing)當(dang)(dang)過(guo)學校護旗手，也一直是(shi)我(wo)(wo)自豪(hao)(hao)和榮耀的(de)'經(jing)歷(li)。當(dang)(dang)國旗升(sheng)起，國歌奏響后，我(wo)(wo)的(de)內(nei)心就充滿了自豪(hao)(hao)感(gan)，每天(tian)的(de)新聞(wen)聯播是(shi)我(wo)(wo)必看的(de)內(nei)容。

　　學(xue)習之(zhi)余，坐在車里(li)，觀看家(jia)鄉的(de)夜景(jing)，是讓我最放松的(de)一(yi)件事，這幾年家(jia)鄉的(de)變化太大(da)了，立交橋(qiao)，景(jing)觀大(da)道，休閑廣場，人們的(de)生(sheng)活環境越(yue)來(lai)越(yue)好了，我熱愛(ai)(ai)祖國，熱愛(ai)(ai)家(jia)鄉，一(yi)定(ding)努力學(xue)習，爭取為祖國和家(jia)鄉的(de)發展(zhan)多做一(yi)份貢獻。

　　時光飛(fei)逝，轉眼(yan)間(jian)高(gao)(gao)中(zhong)生活(huo)就要結束了(le)(le)，心中(zhong)充滿了(le)(le)無限的(de)(de)感慨(kai)和(he)留戀(lian)，三年間(jian)，作為一名學(xue)子，我收獲了(le)(le)好多好多，高(gao)(gao)中(zhong)生活(huo)讓我的(de)(de)人(ren)格與(yu)學(xue)識進了(le)(le)一大步。進入高(gao)(gao)中(zhong)，我對我的(de)(de)未來充滿了(le)(le)希望，因為我可以用我所學(xue)的(de)(de)高(gao)(gao)中(zhong)知識來圓我的(de)(de)大學(xue)夢。我倍加(jia)珍(zhen)惜(xi)高(gao)(gao)中(zhong)生活(huo)，在教(jiao)學(xue)課(ke)堂上(shang)我在課(ke)堂上(shang)積極發(fa)言，處理問(wen)題嚴謹周(zhou)密，得到了(le)(le)差的(de)(de)我，向著我的(de)(de)目標前進，在學(xue)習生活(huo)中(zhong)，我與(yu)同學(xue)和(he)諧相(xiang)(xiang)處。共同探討問(wen)題，交流(liu)與(yu)合作。相(xiang)(xiang)互學(xue)習，再交流(liu)與(yu)合作中(zhong)使我懂得了(le)(le)團結精神。

　　再學校組織的社會實踐中我積極(ji)參加(jia)，并在其中期帶頭作(zuo)用社會實踐幫助我更好地融入社會適應(ying)社會。并把我所學得(de)知(zhi)技能(neng)得(de)以應(ying)用，使我各項能(neng)力有了(le)更大一步提高(gao)。使我的素質有很大提升。在藝(yi)術課上學會了(le)欣(xin)賞(shang)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。體味(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，使我的高(gao)三生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)及其充實。我愛高(gao)三生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，充實快樂。

高中生綜合素質自我評價8

　　清華大(da)學附屬中學校長王殿軍(jun)認(ren)為(wei)，新的綜合素質(zhi)評(ping)價體系(xi)強調基于事實(shi)進行評(ping)價，滿足(zu)客觀(guan)性的需(xu)要;基于學生高(gao)中的全過程的實(shi)時記錄(lu)，滿足(zu)紀實(shi)性的需(xu)求(qiu);基于中學生全面發展、健康成長和個性培養的各個方面，滿足(zu)完整性的需(xu)求(qiu)。

　　他認(ren)為(wei)，由于(yu)綜(zong)合素質(zhi)評價過程要持(chi)續三(san)年，學(xue)校(xiao)、教師和學(xue)生(sheng)都要參與其中，所以評價體系(xi)必須簡單易用(yong)，不能過多地增(zeng)加負擔，只(zhi)有(you)這樣才能滿(man)足適(shi)用(yong)性的(de)需求。由于(yu)基礎教育的(de)發(fa)展還沒(mei)有(you)達到均(jun)衡(heng)，為(wei)了增(zeng)加綜(zong)合素質(zhi)評價的(de)適(shi)應性，這個系(xi)統必須是易變(bian)通(tong)的(de)，以便于(yu)不同地區和學(xue)校(xiao)因地制宜，結合自身特(te)殊情況(kuang)進行調整，以滿(man)足地區差異性的(de)需求。

　　在如(ru)何形(xing)成最(zui)終的(de)綜合素質檔案方面，王殿(dian)軍建(jian)議，盡可能充分(fen)利用(yong)信息化(hua)的(de)技術手(shou)段(duan)，形(xing)成完(wan)整(zheng)的(de).原始檔案。為(wei)便于(yu)高校(xiao)參(can)考(kao)，學校(xiao)可以(yi)對記錄的(de)內容進(jin)行分(fen)類，按照不同模塊、類型、維度進(jin)行編(bian)碼，并建(jian)立自(zi)動生成統(tong)計報表(biao)的(de)功能，以(yi)方便高校(xiao)根據自(zi)己的(de)需(xu)求(qiu)進(jin)行檢索、統(tong)計、分(fen)析、比較和參(can)考(kao)使用(yong)。

高中生綜合素質自我評價9

　　忙碌的(de)(de)學(xue)校生(sheng)活就在悄然中過(guo)去了，但(dan)她已成(cheng)為我(wo)人生(sheng)美好記憶(yi)的(de)(de)一(yi)大部分。這(zhe)些日子有(you)成(cheng)功的(de)(de)喜悅，有(you)失(shi)敗的(de)(de)彷徨(huang)。但(dan)卻把我(wo)培(pei)養成(cheng)了一(yi)個現代學(xue)校生(sheng)，使我(wo)在各方面的(de)(de)綜合素質(zhi)都得到了提高(gao)，為以后的(de)(de)人生(sheng)打下(xia)了堅實的(de)(de)基礎。開(kai)辟了而一(yi)條屬于我(wo)自己的(de)(de)'道路。

　　在專業技能上：

　　為(wei)適(shi)應社會(hui)(hui)發展的需求，我認真(zhen)學習各種(zhong)專(zhuan)業(ye)知識，發揮(hui)自(zi)己的特(te)長；挖掘自(zi)身的潛力(li)(li)(li)，結合每年的暑期社會(hui)(hui)實(shi)踐機會(hui)(hui)，從(cong)而逐步提高(gao)了(le)自(zi)己的學習能力(li)(li)(li)和分(fen)析處理問題的能力(li)(li)(li)以及一定(ding)的協(xie)調組織和管理能力(li)(li)(li)。

　　在學習方面：

　　我覺得學(xue)(xue)校生的(de)(de)首(shou)要(yao)任(ren)務還是學(xue)(xue)好(hao)基(ji)礎知識，所(suo)以在學(xue)(xue)習(xi)上我踏踏實實，一(yi)點也不放(fang)松自(zi)己。我認(ren)為好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方法對學(xue)(xue)好(hao)知識很有(you)幫(bang)助，所(suo)以在每次考試后(hou)，我都會總結(jie)一(yi)下學(xue)(xue)習(xi)經驗。一(yi)份(fen)耕耘一(yi)分收獲，每每看到(dao)自(zi)己優異(yi)的(de)(de)成績，我就會對自(zi)己更有(you)信心(xin)，沒有(you)什么(me)事是不可能的(de)(de)。對于我們現代學(xue)(xue)校生來說，光光學(xue)(xue)好(hao)書本上的(de)(de)知識是遠遠不夠的(de)(de)。

　　學習當然(ran)是重要(yao)的(de)，一個人(ren)能力的(de)培養(yang)也不容忽視。

高中生綜合素質自我評價10

　　三年(nian)高(gao)中生活(huo)馬上過去了。驀然回首，感慨頗多(duo)。剛(gang)邁入高(gao)中的時候對一(yi)切(qie)似乎都充(chong)滿新鮮感，于是到(dao)處躍躍欲試(shi)，結果(guo)碰壁較多(duo)，不過“吃一(yi)塹(qian)，長一(yi)智”。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個(ge)高中(zhong)生(sheng)活中(zhong)我(wo)(wo)除了努(nu)力(li)完(wan)成自己(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)目標，也利用各(ge)種活動豐富(fu)自己(ji)的(de)生(sheng)活，增長自己(ji)的(de)才干。學(xue)(xue)習(xi)(xi)是學(xue)(xue)生(sheng)的(de)基本(ben)，所以，我(wo)(wo)至始至終都(dou)把學(xue)(xue)習(xi)(xi)擺在(zai)(zai)(zai)第一(yi)位。三年里學(xue)(xue)校開(kai)的(de)'課很(hen)多，正(zheng)因為這(zhe)樣，只(zhi)有珍惜每(mei)一(yi)分(fen)每(mei)一(yi)秒的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)時間，堅決(jue)不(bu)(bu)遲到不(bu)(bu)早退不(bu)(bu)曠(kuang)課，才對得住自己(ji)的(de)高中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)涯！同時，我(wo)(wo)認(ren)為高中(zhong)是一(yi)個(ge)不(bu)(bu)斷(duan)完(wan)善自己(ji)，不(bu)(bu)斷(duan)充實自己(ji)的(de)時期。我(wo)(wo)本(ben)著“立足專業(ye)，綜合發展，做學(xue)(xue)問，學(xue)(xue)做人”的(de)準則從及“全(quan)面發展”的(de)目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)文化(hua)知識(shi)，思(si)想(xiang)素質(zhi)，社會實踐和人際(ji)處理(li)方面都(dou)得到了長足的(de)進(jin)步(bu)。

高中生綜合素質自我評價11

　　本人自高中入學以來，一直(zhi)遵守學校的各項(xiang)規章制度和(he)紀律，具有(you)良好的。思(si)想道德品質，各方面表現突出。有(you)強(qiang)烈的集體(ti)榮譽感和(he)工(gong)作責(ze)任心，堅持實事求事和(he)艱苦樸素的原(yuan)則。

　　在校期間，本人一直勤奮學(xue)(xue)(xue)習，刻苦鉆研，通過(guo)系統(tong)地學(xue)(xue)(xue)習掌(zhang)握較為扎實的基礎知識(shi)。由于有良好的學(xue)(xue)(xue)習作風(feng)和明(ming)確的學(xue)(xue)(xue)習目標(biao)，得到了(le)老師及同學(xue)(xue)(xue)們的肯定，樹立(li)了(le)良好的'學(xue)(xue)(xue)習榜樣(yang)。

　　在課(ke)余時(shi)間(jian)，本(ben)人積(ji)極參(can)加(jia)(jia)體(ti)育鍛煉，增強身體(ti)素質，也熱愛勞(lao)動，積(ji)極參(can)加(jia)(jia)校開展的(de)(de)各項文體(ti)活動，參(can)加(jia)(jia)社會實踐，繼承和(he)發揚了(le)艱苦(ku)奮斗(dou)的(de)(de)精神，也參(can)加(jia)(jia)了(le)校文學(xue)社和(he)書法(fa)協會，豐富了(le)課(ke)余生活，使自(zi)己在各方面都得到了(le)相應(ying)的(de)(de)提高。

　　在生活上(shang)，我最大的特點(dian)是(shi)誠(cheng)實守信，熱心待人(ren)，勇于挑戰自(zi)我，時間(jian)觀念強，有(you)著良好(hao)(hao)的生活習(xi)慣和正派作風。由于平易近(jin)人(ren)待人(ren)友(you)好(hao)(hao)，所以一直以來與人(ren)相處甚是(shi)融洽。

　　"冰凍三尺非一日之(zhi)寒(han)"，本(ben)人(ren)堅信通過不(bu)斷地學習和努力，使自(zi)己(ji)成為一個(ge)有(you)理想(xiang)、有(you)道(dao)德、有(you)文化、有(you)紀律的學生，以優異的成績迎接挑(tiao)戰(zhan)，為社會(hui)主義(yi)建設做出(chu)貢獻。以飽滿的熱情、堅定的信心、高(gao)度(du)的責任感(gan)去迎接新(xin)的挑(tiao)戰(zhan)，攀登(deng)新(xin)的高(gao)峰。

高中生綜合素質自我評價12

　　一、公民道德素養

　　1、遵紀守法

　　①學法(fa)、守法(fa)、用(yong)(yong)法(fa)、在社會生活(huo)中用(yong)(yong)各種規(gui)范約束自己的(de)言(yan)行。

　　②按時到校(xiao)，不早退、不曠課(ke)；遵守課(ke)堂紀律。

　　③遵(zun)守通行(xing)規則(ze)，通過樓梯等過道時(shi)靠右行(xing)、不(bu)爭搶。

　　2、明禮誠信

　　①與他人平等(deng)、友好相處、懂禮(li)貌，不欺侮(wu)同學。

　　②待人誠懇守(shou)信、不(bu)說謊、不(bu)作弊。

　　3、自尊樂群

　　①能夠采取(qu)恰當(dang)措(cuo)施維護自己的尊嚴和(he)權益。

　　②能夠自我反省，有(you)錯即改(gai)。

　　③積(ji)極參加力所能及的(de)勞動，學會料理個(ge)人(ren)生活(huo)，自己的(de)事自己做。

　　④關心集體，樂(le)于參加集體活(huo)動。

　　⑤善于(yu)與他人交流，善于(yu)與他人合作(zuo)共(gong)同(tong)完成任(ren)務。

　　4、遵守公德

　　①愛護文物古跡，愛護公共(gong)設施(shi)，愛護莊稼。

　　②不在公共場所(suo)大(da)聲喧(xuan)嘩(hua)，主動按順序(xu)排隊。

　　③遇(yu)有侵害敢(gan)于斗爭，善于斗爭，學會自(zi)救自(zi)護(hu)。

　　5、愛護環境

　　①愛護環境(jing)衛生(sheng)。

　　②愛(ai)惜糧食，節(jie)約(yue)水電。不攀比消費，不亂花錢。

　　③積極參加環(huan)境教育和環(huan)保活動。

　　二、學習態度與能力

　　1、學習興趣

　　①學習主(zhu)動，對(dui)知識有好奇心，努力克服學習中的困難。

　　②在學習過程中注意力(li)集中，上(shang)課專心聽講，勤(qin)于思考，勇于發(fa)表自己的見解，積極回答問題。

　　③認真預習(xi)(xi)、復習(xi)(xi)，按時獨立完成作業(ye)。

　　2、學習方法

　　①制定(ding)并落實有(you)效的學習計劃。

　　②使(shi)用多種有效的學習方法。

　　③善于總結與反(fan)思。

　　3、學業表現

　　①課堂表現優秀(xiu)、板演、回答問題等質(zhi)量高。

　　②作業質量高。

　　③階段性考試成績良好(hao)。

　　三、實踐與創新

　　1、實踐能力

　　①繪圖、實驗操作等學習(xi)環節表現良好。

　　②積(ji)極參加各類實踐(jian)、創新活動(dong)，且成效顯著。

　　③自(zi)己設計(ji)并實施(shi)創造(zao)與發現活動。

　　2、創新表現

　　①在作文、模型制作等方(fang)面表現出豐富(fu)的想(xiang)象(xiang)力(li)。

　　②善(shan)于收(shou)集(ji)、整理、運用信息。

　　③能夠綜(zong)合運用所學知識進行研究(jiu)性學習等探究(jiu)活動。

　　④見解(jie)獨到，能夠創(chuang)造性解(jie)決問題。

　　四、運動與健康

　　1、身體健康

　　①良好的身(shen)體素(su)質。

　　②精力充沛。

　　2、心理健康

　　①活潑開(kai)朗(lang)，能夠(gou)自我調控情緒。

　　②保(bao)持樂觀的(de).生活態度。

　　3、生活健康

　　①堅持鍛(duan)煉身體與參(can)加體育(yu)活動。

　　②講衛生(sheng)(sheng)、生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣良好，生(sheng)(sheng)活(huo)有秩序，作息有規(gui)律(lv)。

　　③無不良(liang)嗜(shi)好(hao)，不吸煙、不喝酒、不賭(du)博、遠離(li)毒品。

　　五、審美與表現

　　1、審美情趣

　　①發現并欣賞自(zi)然、文學、藝術(shu)作(zuo)品等的美。

　　②在(zai)語言(yan)、衣著等方(fang)面具有正確的愛美(mei)觀念(nian)，穿(chuan)戴整潔得體、樸(pu)素大方(fang)；儀表(biao)莊重(zhong)，和諧文雅。

　　③情趣(qu)健康，不看xxx、暴力書(shu)刊(kan)音(yin)像制品。

　　2、審美表現

　　①積極參(can)加音樂、美術等課(ke)程的學習。

　　②積極(ji)參加各種(zhong)藝術活動(dong)。

高中生綜合素質自我評價13

　　有社會責(ze)任(ren)感，環(huan)境意識(shi)，維護(hu)集(ji)體(ti)。有較強(qiang)(qiang)的責(ze)任(ren)心，對(dui)自(zi)己(ji)的行為(wei)負責(ze)。愛(ai)(ai)國旗(qi)、國家，有愛(ai)(ai)國意識(shi)。尊敬師長、愛(ai)(ai)護(hu)同學(xue)，舉止(zhi)文明。認(ren)識(shi)和珍愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)命。有生(sheng)(sheng)存(cun)技能與(yu)知識(shi)，掌握生(sheng)(sheng)活常識(shi)。正(zheng)確生(sheng)(sheng)活觀，熱愛(ai)(ai)與(yu)關心大自(zi)然。、 優(you)點：尊敬老(lao)師、同學(xue)，師長。有良好(hao)(hao)的'學(xue)習(xi)態度。儀容(rong)儀表(biao)端莊，助人為(wei)樂，見義(yi)勇(yong)為(wei)。善于與(yu)交流、溝通。上課積(ji)極回答問題，認(ren)真筆記，作業按時按量完成。 缺點：體(ti)育方(fang)面不是很優(you)秀(xiu)，望加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)。積(ji)極參加(jia)(jia)一些(xie)活動，對(dui)增強(qiang)(qiang)自(zi)己(ji)的能力有一定好(hao)(hao)處。

高中生綜合素質自我評價14

　　清華(hua)大學招(zhao)(zhao)生(sheng)辦(ban)主(zhu)任于(yu)世潔表示，當前的綜(zong)合素(su)質評價(jia)在(zai)實際操作過(guo)程中存(cun)在(zai)“走過(guo)場”和“集中突擊”等問題，綜(zong)合素(su)質評價(jia)沒有納入中學日常(chang)的教育教學活動中，學生(sheng)成長(chang)記錄規章制度(du)不健全(quan)，收集整理有關材(cai)料不及時，綜(zong)合素(su)質評價(jia)檔案(an)往(wang)往(wang)由教師“突擊”完成，學生(sheng)的個(ge)性(xing)特長(chang)很難得到(dao)充分(fen)展示，對高校(xiao)錄取招(zhao)(zhao)生(sheng)的參考意(yi)義(yi)有限。

　　此(ci)外(wai)，綜合素質評價格式不(bu)統(tong)一、名(ming)稱不(bu)規范等問題在實際使(shi)用過程中給高校帶(dai)來了許多不(bu)便，這也(ye)是綜合素質評價難以大范圍推行(xing)的一個重要原(yuan)因，考(kao)試成(cheng)績作為唯一評價標(biao)準的`做法難以得到(dao)有(you)效轉(zhuan)變。

　　改進后的(de)綜合(he)素(su)質(zhi)評價體系中，將以(yi)中小學生(sheng)學籍信息管理(li)系統為基(ji)礎，檔案基(ji)本格式(shi)全省份統一，高校在招(zhao)生(sheng)錄取工作(zuo)中使用綜合(he)素(su)質(zhi)評價檔案時(shi)，操(cao)作(zuo)更加方便、高效，參考(kao)范圍(wei)將不(bu)僅(jin)限于自主選拔(ba)錄取的(de)考(kao)生(sheng)，有望推廣到招(zhao)生(sheng)錄取的(de)所有類型。

高中生綜合素質自我評價15

　　一、道德品質

　　優點(dian)：能(neng)夠在學校尊敬師(shi)長，團結(jie)同學，關心(xin)集(ji)體(ti)，熱愛(ai)勞動，在家(jia)里能(neng)夠孝敬父母。

　　不足：勤奮進取、正直守信方面有帶(dai)提高。

　　二、公民素質

　　優點：社(she)會(hui)責任感強(qiang)(qiang)，有(you)民族(zu)團結意(yi)識(shi)，能遵(zun)法守法懂法，環保意(yi)識(shi)強(qiang)(qiang)。

　　不(bu)足：自尊自律要(yao)提高(gao)。

　　三、學習能力

　　優點：學習(xi)興趣(qu)很高，對英(ying)語方面非常喜愛，能夠自主學習(xi)。

　　不足：學習成績還需(xu)提高，要學會自我反省。

　　四、交流與合作

　　優點：與小組交流積極，能夠團結合作。

　　不足：還需要多參加(jia)課外活動。

　　五、運動與健康

　　優點：體質、心(xin)理素(su)質都很健康，運動方面(mian)良(liang)好。

　　不足(zu)：還需多多運動。

　　六、審美與表現

　　優點：審美情趣(qu)很高，藝術活動廣(guang)泛(fan)。

　　不足：表現(xian)力(li)還需增加。

　　自(zi)評(ping)：希(xi)望在(zai)下(xia)學(xue)期(qi)里能(neng)夠把優點繼續保持下(xia)去，把這學(xue)期(qi)里的.不(bu)(bu)足(zu)在(zai)下(xia)個學(xue)期(qi)里改(gai)正，把不(bu)(bu)足(zu)改(gai)為優點。

　　家長總評(ping)：孩子在這個(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)里，能(neng)夠(gou)尊(zun)敬師(shi)長，團結(jie)同學(xue)(xue)、關心集體、熱愛勞動，民族團結(jie)方面也做的很好。學(xue)(xue)習興趣也提高(gao)很多，孩子從心理、體質、生活方面都很健康。希望在下個(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)里，能(neng)夠(gou)積極向上，認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習、勤奮(fen)進取，做一個(ge)(ge)品學(xue)(xue)兼優的好學(xue)(xue)生。

　　總評：A

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