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高中生的綜(zong)合素質自我評價
在日常的(de)學(xue)習、工(gong)作(zuo)、生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我們(men)都嘗試(shi)過寫自(zi)我評價吧(ba)，自(zi)我評價和人生(sheng)(sheng)價值選擇有著密切的(de)關系。怎么寫自(zi)我評價才(cai)能(neng)避免踩(cai)雷呢？下面是小編收集整(zheng)理的(de)高中(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)綜合素質自(zi)我評價，僅(jin)供參考，希望能(neng)夠幫助到大家(jia)。
高中生的綜合素質自我評價1
三(san)(san)年光陰，對我(wo)(wo)來說充實而短暫，它的(de)存在讓我(wo)(wo)變得(de)成(cheng)熟，更敢于迎接生活中的(de)挑戰！倘若把(ba)高(gao)(gao)一比(bi)作(zuo)(zuo)樂園(yuan)，那(nei)么我(wo)(wo)情愿(yuan)自(zi)己作(zuo)(zuo)一名旅游者，帶著那(nei)份稚(zhi)氣與懵懂而來，臨別時收獲了兩(liang)年后(hou)必備(bei)的(de)這份穩健與基墊；倘若把(ba)高(gao)(gao)二比(bi)作(zuo)(zuo)青云梯，那(nei)么我(wo)(wo)情愿(yuan)自(zi)己正闊步(bu)向前行進，帶著已有的(de)那(nei)份穩健，正在向最(zui)后(hou)的(de)終(zhong)點線飛奔，企盼離終(zhong)點不(bu)太遙遠；倘若把(ba)高(gao)(gao)三(san)(san)比(bi)作(zuo)(zuo)最(zui)后(hou)的(de)加油站，我(wo)(wo)情愿(yuan)自(zi)己變成(cheng)動力十足(zu)的(de)馬達，
渴望最后一輪沖刺的到來！大家一起學(xue)(xue)習(xi)，一起相(xiang)互鼓勵，使我(wo)們(men)的學(xue)(xue)習(xi)達到了事半(ban)功倍的效果，促進我(wo)們(men)共同進步，在班內，我(wo)積極的幫助在學(xue)(xue)習(xi)上有困難的同學(xue)(xue)，幫助他們(men)解答疑難問題，
當他(ta)們豁然(ran)開(kai)朗的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)便是我最開(kai)心的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)了，因(yin)為我的(de)(de)(de)幫助還是很有用的(de)(de)(de).。我愛這里的(de)(de)(de)生活(huo)，讓我成長，讓我進步。我的(de)(de)(de)高(gao)中是充實的(de)(de)(de)，我提高(gao)我的(de)(de)(de)各項素質(zhi)，準(zhun)備好(hao)進入大學。
高中生的綜合素質自我評價2
綜(zong)合質量評價是初中(zhong)(zhong)為每個(ge)學(xue)(xue)生建(jian)立的成(cheng)長檔(dang)案(an)，記錄(lu)學(xue)(xue)生在三年(nian)學(xue)(xue)習過程中(zhong)(zhong)各(ge)方面(mian)的成(cheng)長足跡，反映學(xue)(xue)生的個(ge)體差異和專業知識，建(jian)立成(cheng)長電子檔(dang)案(an)，實施信息管(guan)理。學(xue)(xue)生轉(zhuan)學(xue)(xue)時(shi)，成(cheng)長檔(dang)案(an)隨(sui)學(xue)(xue)籍檔(dang)案(an)一期(qi)轉(zhuan)移。中(zhong)(zhong)考錄(lu)取時(shi)，綜(zong)合素(su)質等級(ji)高(gao)的優先錄(lu)取；綜(zong)合素(su)質特別(bie)優秀的`，可以(yi)破格錄(lu)取。
20xx年(nian)8月，教育(yu)部(bu)與共青團(tuan)中央、全國青年(nian)工作委員會聯合發(fa)布了(le)《關于加(jia)強中小學(xue)(xue)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教育(yu)的(de)意見(jian)》（以下簡稱《意見(jian)》）。《意見(jian)》不(bu)僅提(ti)出了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教育(yu)的(de)培(pei)養(yang)目標，也提(ti)出了(le)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教育(yu)的(de)工作目標。培(pei)訓目標：旨在通過勞(lao)(lao)(lao)動(dong)教育(yu)，提(ti)高大多數中小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)質(zhi)量，促進(jin)他(ta)們形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)習慣和積極的(de)“勞(lao)(lao)(lao)動(dong)態度(du)，讓他(ta)們理解“勞(lao)(lao)(lao)動(dong)創造(zao)的(de)生(sheng)(sheng)活，勞(lao)(lao)(lao)動(dong)創造(zao)的(de)生(sheng)(sheng)活”，培(pei)養(yang)他(ta)們勤奮學(xue)(xue)習、自覺工作、創造(zao)精(jing)神的(de)勇氣(qi)，為他(ta)們的(de)終身發(fa)展和生(sheng)(sheng)活幸福奠定基礎。
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一、道德品質
優點：能夠(gou)在(zai)學校尊敬師長，團結(jie)同學，關心集體(ti)，熱愛勞動，在(zai)家里能夠(gou)孝敬父母(mu)。
不足：勤奮進(jin)取(qu)、正直(zhi)守信方面有帶提高。
二、公民素質
優點：社(she)會責任感強(qiang)，有民族團結意識(shi)，能遵法(fa)守(shou)法(fa)懂法(fa)，環保意識(shi)強(qiang)。
不足：自尊自律要(yao)提高。
三、學習能力
優點：學(xue)習興(xing)趣(qu)很高(gao)，對(dui)英語方面非常喜愛，能夠(gou)自主學(xue)習。
不足(zu)：學習成績還需提高，要學會(hui)自我反(fan)省。
四、交流與合作
優點：與小組交流積極，能夠(gou)團結合作。
不足(zu)：還需要多參(can)加課外活動。
五、運動與健康
優點：體質(zhi)、心理素質(zhi)都很健康(kang)，運動方(fang)面良(liang)好。
不足：還需多多運動。
六、審美與表現
優(you)點(dian)：審美(mei)情趣很高(gao)，藝術活(huo)動廣泛。
不足(zu)：表現力還需增加。
自評：希(xi)望(wang)在下學(xue)(xue)期(qi)里能夠把(ba)優點(dian)(dian)繼續保持下去，把(ba)這學(xue)(xue)期(qi)里的'不足在下個(ge)學(xue)(xue)期(qi)里改(gai)正，把(ba)不足改(gai)為優點(dian)(dian)。
家(jia)長(chang)(chang)總評：孩子在這個學期里(li)，能(neng)(neng)夠尊敬師長(chang)(chang)，團結同學、關心集體、熱愛勞動，民族團結方面(mian)(mian)也做(zuo)的(de)很(hen)好。學習(xi)(xi)興趣也提(ti)高很(hen)多，孩子從心理、體質(zhi)、生(sheng)活(huo)方面(mian)(mian)都(dou)很(hen)健康。希(xi)望(wang)在下個學期里(li)，能(neng)(neng)夠積極向上(shang)，認真學習(xi)(xi)、勤奮進取，做(zuo)一個品學兼(jian)優的(de)好學生(sheng)。
總評：A
高中生的綜合素質自我評價4
該生平時學習(xi)努力，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，從(cong)不遲到，時間觀念較(jiao)強。積極參(can)加各項文體(ti)活(huo)動(dong)，多才多藝，熱愛勞動(dong)，集(ji)體(ti)榮譽感較(jiao)強。思想(xiang)上積極要求進(jin)取，尊敬師長，團結同學，樂于助人。希望在今后的(de)學習(xi)生活(huo)中揚長避(bi)短，不斷進(jin)步。
積極完成家庭作業(ye)，熱(re)心(xin)幫助同學(xue)(xue)，不懂就問，虛心(xin)求教，同學(xue)(xue)之間團(tuan)結友愛(ai)(ai)(ai)，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)班級體，配合(he)老師(shi)(shi)、辦(ban)干部(bu)工作，認(ren)真做好本職工作，決不托泥帶水(shui)，上課(ke)認(ren)真聽講，課(ke)后認(ren)真完成作業(ye)。熱(re)愛(ai)(ai)(ai)集(ji)體，關心(xin)集(ji)體，團(tuan)結友愛(ai)(ai)(ai)，熱(re)心(xin)幫助同學(xue)(xue)。嚴于律(lv)己，自覺遵守(shou)紀律(lv)。默默無聞(wen)地做好本職工作，從不叫苦叫累。是同學(xue)(xue)們的(de)好朋友，老師(shi)(shi)的(de)好助手！
隨著時間(jian)的(de)(de)(de)(de)流(liu)逝，在(zai)班主任(ren)、各位任(ren)課教師、各位關心(xin)我(wo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)幫助，通過自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力(li)下，自(zi)身適應能力(li)及接受新事(shi)物(wu)的(de)(de)(de)(de)能力(li)有一(yi)定(ding)提高(gao)(gao)。在(zai)本學(xue)期學(xue)到(dao)大量的(de)(de)(de)(de)知識，學(xue)會(hui)(hui)了做人的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，適應社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de).能力(li)，由(you)(you)(you)(you)于是住校生我(wo)還學(xue)會(hui)(hui)了獨立，自(zi)立。由(you)(you)(you)(you)以前那(nei)個凡事(shi)都要由(you)(you)(you)(you)別人操心(xin)的(de)(de)(de)(de)小女孩長成了一(yi)個遇事(shi)冷(leng)靜(jing)、會(hui)(hui)照顧別人的(de)(de)(de)(de)優秀青(qing)年(nian)。由(you)(you)(you)(you)于高(gao)(gao)一(yi)的(de)(de)(de)(de)均衡授(shou)課也使(shi)我(wo)德智體美全(quan)面發展，但人總不是十全(quan)十美的(de)(de)(de)(de)，在(zai)文理分(fen)配上存(cun)在(zai)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)偏科跡象，不過我(wo)會(hui)(hui)繼續努力(li)的(de)(de)(de)(de)。
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道德與公民
1：熱愛(ai)祖國，遵紀守法(fa)，以自己是(shi)一個中國人而(er)感到自豪，祖國的(de)(de)(de)每一點(dian)變化，都(dou)牽(qian)動著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心，香(xiang)港回(hui)歸(gui)的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)，申奧(ao)成功的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)，都(dou)是(shi)我(wo)(wo)最難忘，最讓我(wo)(wo)激動的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)(zi)。
2：作為一(yi)名(ming)中(zhong)學生(sheng)，平(ping)時的(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)(xing)我都能按(an)照(zhao)《中(zhong)學生(sheng)日常行(xing)(xing)為規范(fan)》的(de)(de)要(yao)求去做，對學校的(de)(de)規章(zhang)制度能夠嚴格遵(zun)守(shou)，課(ke)余時間外(wai)出，能夠遵(zun)守(shou)公共秩序(xu)及(ji)交通(tong)法規，對公共設施能夠愛護(hu)，外(wai)出坐車(che)我會(hui)主動給有(you)需要(yao)的(de)(de)人讓(rang)座或幫助他(ta)們。
3：在家(jia)里，經常幫助家(jia)長做家(jia)務，比如洗碗筷(kuai)，擦(ca)地，解決一些簡單的(de)電腦問(wen)題等。在學校，和同學相處(chu)能夠以誠相待，信(xin)守(shou)承諾，平時不管學習多忙(mang)，只(zhi)要同學求我幫忙(mang)的(de)事，我都會答應他們。
4：能夠(gou)積(ji)極參加各項(xiang)活(huo)動(dong)，參與并組織(zhi)班級(ji)和學校的各種(zhong)課(ke)內外(wai)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)中(zhong)與同(tong)學能夠(gou)和睦相處，關心集(ji)體(ti)，有很強的集(ji)體(ti)榮譽感。樂于(yu)幫助別人(ren)，在各種(zhong)勞動(dong)中(zhong)積(ji)極肯(ken)干，不(bu)怕臟，不(bu)怕累。
合作與交流
1：學習(xi)(xi)態度端正，目的明確。各(ge)(ge)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)績還算(suan)可以，沒有偏(pian)科(ke)(ke)(ke)現象，喜歡(huan)和同學討(tao)論(lun)問題，自主(zhu)學習(xi)(xi)能(neng)力強。上課(ke)能(neng)夠認真聽課(ke)并(bing)積極參(can)與討(tao)論(lun)，能(neng)夠主(zhu)動(dong)完成(cheng)各(ge)(ge)項學習(xi)(xi)任(ren)務，自覺，獨(du)立地(di)完成(cheng)各(ge)(ge)科(ke)(ke)(ke)作(zuo)業。
2：我(wo)(wo)具有很強(qiang)的團隊(dui)精神，很樂于參(can)加集(ji)(ji)體(ti)活動(dong)，珍惜(xi)集(ji)(ji)體(ti)榮譽，維護集(ji)(ji)體(ti)利(li)益，我(wo)(wo)能表達個人觀(guan)點(dian)，當別(bie)人的觀(guan)點(dian)不(bu)受贊同(tong)時，我(wo)(wo)都會尊(zun)重他(ta)(ta)的觀(guan)點(dian)，即使不(bu)對，為了不(bu)傷害他(ta)(ta)的自尊(zun)心，我(wo)(wo)會尊(zun)重和鼓(gu)勵他(ta)(ta)。我(wo)(wo)善(shan)于與他(ta)(ta)人交流合作，每當我(wo)(wo)有快樂的事，我(wo)(wo)都會與朋友(you)一(yi)起分享。我(wo)(wo)的人際關系也很融(rong)洽。我(wo)(wo)熱(re)愛生(sheng)活，我(wo)(wo)喜歡觀(guan)察(cha)生(sheng)活，為了發展我(wo)(wo)的實踐能力，我(wo)(wo)會參(can)加一(yi)些活動(dong)，不(bu)但可以(yi)認(ren)識(shi)一(yi)些朋友(you)，還可以(yi)開拓視野(ye)。
3：我要努(nu)力找同學(xue)(xue)交(jiao)流，了解同學(xue)(xue)們的(de)所(suo)(suo)感(gan)所(suo)(suo)想，積極(ji)主動的(de)和(he)(he)同學(xue)(xue)進(jin)行交(jiao)流，與大家和(he)(he)諧相處。
學習與創新
1：通(tong)過(guo)不(bu)斷(duan)的學(xue)習(xi)(xi)，我也(ye)發現(xian)自己(ji)學(xue)習(xi)(xi)不(bu)足，也(ye)就是吃苦精神不(bu)夠(gou)，具體就體現(xian)在學(xue)習(xi)(xi)上“鉆勁”不(bu)夠(gou)“擠勁”不(bu)夠(gou)。當然，在我發現(xian)自己(ji)的不(bu)足后(hou)，我會盡力完善自我，培(pei)養吃苦精神，從而保(bao)證日后(hou)的學(xue)習(xi)(xi)成績能有較大幅(fu)度的提高。
2：我(wo)決心：樹立(li)一(yi)(yi)個(ge)(ge)信心：我(wo)能我(wo)行。創立(li)一(yi)(yi)種學(xue)風：認(ren)真(zhen)刻(ke)苦。凡事從(cong)“認(ren)真(zhen)”開始(shi)，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)讀書，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)上課，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)地(di)做作業(ye)(ye)。學(xue)業(ye)(ye)成功的(de)(de)過程離不開勤奮和刻(ke)苦。“天才出(chu)于勤奮”，“書山有(you)路勤為(wei)勁，學(xue)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從(cong)磨礪出(chu)，梅(mei)花香自苦寒來”這(zhe)些格(ge)言說的(de)(de)都是這(zhe)個(ge)(ge)道理(li)。培(pei)養(yang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)：自覺(jue)自愿學(xue)業(ye)(ye)進(jin)步，貴在自覺(jue)。我(wo)們要在老師的(de)(de)指(zhi)引下，培(pei)養(yang)自己良好的(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)、學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)和生(sheng)活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。
3：上(shang)進心強，刻(ke)苦鉆研，在(zai)困難(nan)面前不(bu)屈不(bu)撓，勇于(yu)向(xiang)新的高度挑戰(zhan)，善于(yu)把握(wo)自(zi)都是這個道理。培(pei)養一個習慣(guan)：自(zi)覺(jue)自(zi)愿(yuan)學業進步，貴在(zai)自(zi)覺(jue)。我們要在(zai)老師的指引下，培(pei)養自(zi)己良好的行為(wei)習慣(guan)、學習習慣(guan)和生(sheng)活習慣(guan)。
其它方面：
A：通過(guo)政治課的(de)學(xue)習(xi)，我學(xue)會用正確先進的(de)理論武裝(zhuang)自己的(de)頭腦，樹(shu)立(li)了(le)正確的(de)世(shi)界觀(guan)(guan)、人生觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)。在(zai)日常的(de)學(xue)習(xi)生活(huo)中，熱愛祖(zu)國，遵紀守法，尊敬師長，團結同(tong)學(xue)；關(guan)注(zhu)時政，通過(guo)了(le)解和學(xue)習(xi)黨的(de)有(you)關(guan)動態和精神，積極向組織靠攏(long)，我知道了(le)要正確地運用科學(xue)的(de)世(shi)界觀(guan)(guan)和人生觀(guan)(guan)去指(zhi)導現實生活(huo)。
B：公(gong)民(min)素養：嚴于律己、遵守公(gong)德(de)、愛(ai)護環境、孝(xiao)敬(jing)長輩。
1）、關心(xin)國(guo)家大(da)事(shi)，關心(xin)家鄉建設，并(bing)參(can)加(jia)力所(suo)能及的公益活動。
2）、對違反社會(hui)公(gong)德和違規、違紀、違法行(xing)為能進行(xing)勸阻和及時報答。
3）、遵守社會公(gong)德，注(zhu)意保(bao)護(hu)環境，講(jiang)究公(gong)共衛生，不(bu)亂丟垃(la)圾，尊重(zhong)他人勞動。
4）、愛護公共設施(shi)。不(bu)浪(lang)費(fei)糧(liang)食(shi)、水電、不(bu)破(po)壞公物。
5）、尊(zun)敬老師，正(zheng)確對(dui)待師生間的(de)不同(tong)意見，能(neng)用恰當的(de)'方式與老師交(jiao)流看法。
6）、珍(zhen)愛生命，不(bu)吸煙、不(bu)喝酒。慎交網(wang)友，不(bu)進入(ru)營業性網(wang)吧。
7）、勤勞儉樸，孝敬父母，生活上(shang)不向(xiang)父母提過份的要(yao)求。
審美與表現
1：有(you)健康和審美情趣，不追求和接(jie)受(shou)低級(ji)、庸俗的東西。對(dui)藝術學習有(you)興趣，具有(you)創新意識。懂得(de)欣賞和傾聽。
2：聰明活潑，頑(wan)皮好動，課堂(tang)上只要(yao)認(ren)真聽課，總能(neng)很快掌(zhang)握；作業(ye)整潔書寫認(ren)真。
3：我懂(dong)得欣(xin)賞美(mei)，認(ren)識美(mei)，發(fa)現美(mei)，表(biao)現美(mei)。熱(re)愛美(mei)的事物(wu)，也參(can)加各種的戶外運動去(qu)欣(xin)賞和體驗。
4：審美(mei)(mei)與表(biao)現：能在生活中(zhong)及時(shi)的(de)發現美(mei)(mei)、對(dui)美(mei)(mei)提(ti)出自(zi)己(ji)的(de)適當見解，并(bing)通過一定形式加以表(biao)現。對(dui)美(mei)(mei)術、音樂(le)等有自(zi)己(ji)的(de)喜好。
5：公民素養：嚴于律己(ji)、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩。
A、關(guan)心(xin)國家(jia)大事，關(guan)心(xin)家(jia)鄉建(jian)設，并參(can)加力所能(neng)及的公益活動。
B、對違(wei)反社會公德和違(wei)規、違(wei)紀、違(wei)法行(xing)為(wei)能進行(xing)勸阻和及時報告(gao)。
C、遵(zun)守社會公(gong)德，注意保護環境，講究公(gong)共衛(wei)生，不亂(luan)丟垃圾，尊(zun)重他人勞動。
D、愛護公(gong)共設施。不浪費糧食、水電、不破壞(huai)公(gong)物(wu)。
E、尊敬老(lao)(lao)師(shi)，正確對待(dai)師(shi)生間的不同意見(jian)，能用恰(qia)當的方式與(yu)老(lao)(lao)師(shi)交流看法。
F、珍(zhen)愛生命，不吸煙、不喝(he)酒。慎交網友，不進(jin)入(ru)營業性網吧。
G、勤勞儉(jian)樸(pu)，孝敬父母，生活上。
運動與健康
1：我掌握了科(ke)學(xue)鍛(duan)(duan)煉身體(ti)的(de)基本技能，養成了良好的(de)衛生(sheng)習慣，積極參加(jia)學(xue)校、系和班級組織的(de)各(ge)項(xiang)體(ti)育(yu)(yu)活動，身體(ti)健康，體(ti)育(yu)(yu)合格標準達標。在心理(li)方面，鍛(duan)(duan)煉自己堅強的(de)意志品(pin)質，塑造健康人格，克服心理(li)障(zhang)礙，以(yi)適應社會發展要求(qiu)。
2：對于體育(yu)有很(hen)強的(de)(de)(de)熱(re)情，能(neng)夠堅持每天(tian)都鍛煉身體，而且在上體育(yu)課的(de)(de)(de)時(shi)候能(neng)夠很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)完成老師布置的(de)(de)(de)任務(wu)。
高中生的綜合素質自我評價6
從小到大(da)，我(wo)(wo)(wo)應該一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都(dou)算是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個比(bi)較優秀的(de)(de)孩子，性(xing)格開朗大(da)方(fang)，樂(le)觀自信。不管是(shi)(shi)學(xue)習、工作、與同學(xue)相(xiang)處，我(wo)(wo)(wo)總是(shi)(shi)能盡(jin)量做到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)。上學(xue)之前，母(mu)親就很(hen)重視我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)早期(qi)智力開發，她對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悉心照料和培養，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都(dou)銘記在心。大(da)概(gai)四五歲的(de)(de)時候，因為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)智力比(bi)同齡(ling)人要高一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)，母(mu)親帶我(wo)(wo)(wo)參加了(le)(le)全(quan)國有名的(de)(de)《零(ling)歲方(fang)案(an)》計劃(hua)，在那里我(wo)(wo)(wo)認識了(le)(le)很(hen)多不同年齡(ling)的(de)(de)“神童(tong)”，小小的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)就充滿了(le)(le)對他(ta)們的(de)(de)敬佩。其(qi)實現在想來，我(wo)(wo)(wo)倒并不是(shi)(shi)多在乎(hu)“神童(tong)”這(zhe)個稱號，只是(shi)(shi)那段與《零(ling)歲方(fang)案(an)》相(xiang)伴的(de)(de)回憶，讓我(wo)(wo)(wo)現在看到家里那些(xie)(xie)《零(ling)歲方(fang)案(an)》的(de)(de)錄像帶，看到那些(xie)(xie)神童(tong)證書，都(dou)會有一(yi)(yi)(yi)種(zhong)從心底而(er)發的(de)(de)幸福感，這(zhe)樣的(de)(de)童(tong)年無疑是(shi)(shi)美好的(de)(de)。
從(cong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)應該算是一(yi)個十(shi)分(fen)順(shun)利的(de)(de)(de)過程，因為(wei)我應該是一(yi)個地地道道的(de)(de)(de)“同濟(ji)人”，從(cong)同濟(ji)托兒所(suo)到(dao)同濟(ji)幼兒園，在從(cong)同濟(ji)附小(xiao)(xiao)到(dao)同濟(ji)附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，一(yi)切都那(nei)么自然(ran)。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候也(ye)是第一(yi)批(pi)入(ru)隊，然(ran)后就當上(shang)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)隊長、大(da)隊委，至今想起小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)那(nei)些(xie)“小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)領導”的(de)(de)(de)事跡，還是會(hui)(hui)非常感謝當時的(de)(de)(de)老師(shi)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對我的(de)(de)(de)支持(chi)。到(dao)了(le)(le)同濟(ji)附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，初(chu)一(yi)進(jin)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)，初(chu)二就擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)副主(zhu)席，先后獲得(de)了(le)(le)市(shi)級三(san)好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，區級優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部等稱號(hao)，印象最(zui)深的(de)(de)(de)還是參(can)加了(le)(le)區運動會(hui)(hui)，在女子鉛球項目(mu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)拿(na)(na)到(dao)了(le)(le)第七名。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考之前，因為(wei)和同年級的(de)(de)(de)一(yi)批(pi)優秀的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)起，拿(na)(na)到(dao)了(le)(le)十(shi)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)推薦生(sheng)(sheng)資格，只要(yao)過一(yi)批(pi)分(fen)數線(xian)就可以(yi)進(jin)入(ru)十(shi)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，所(suo)以(yi)初(chu)三(san)的(de)(de)(de)最(zui)后一(yi)段時間，過得(de)并不算苦。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)考以(yi)537分(fen)的(de)(de)(de)成績(ji)進(jin)入(ru)了(le)(le)十(shi)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)理(li)科(ke)實(shi)驗班(ban)，就這樣開始了(le)(le)我的(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)涯。
上(shang)高(gao)中(zhong)以后，在個(ge)(ge)人(ren)方面，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章多(duo)次被評為校(xiao)里征(zheng)文比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)，參(can)加(jia)運(yun)動會(hui)(hui)(hui)總(zong)是能在參(can)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項目中(zhong)拿到(dao)第一(yi)(yi)、二名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)名次。在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)活動方面，我(wo)(wo)是個(ge)(ge)組(zu)織(zhi)能力(li)比(bi)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，而且(qie)對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動也(ye)有(you)一(yi)(yi)份熱情，所以總(zong)是樂(le)此不疲(pi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)加(jia)。和同學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)起參(can)加(jia)了校(xiao)園DV大賽，作品獲得(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang);組(zu)織(zhi)并(bing)參(can)加(jia)校(xiao)元旦慶(qing)祝會(hui)(hui)(hui)上(shang)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大型表(biao)演，獲得(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang);組(zu)織(zhi)策劃了班(ban)(ban)級在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展示班(ban)(ban)會(hui)(hui)(hui)，得(de)(de)到(dao)了全校(xiao)師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣泛好(hao)評……后來(lai)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)選(xuan)拔當中(zhong)很榮(rong)幸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)為了十一(yi)(yi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，并(bing)且(qie)擔任學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)(hui)副主席的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職務。高(gao)中(zhong)階(jie)段(duan)，正如我(wo)(wo)個(ge)(ge)人(ren)成(cheng)(cheng)績那一(yi)(yi)欄所寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)從軍訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)員開始，到(dao)每年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、優秀(xiu)干部，在到(dao)區(qu)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)團(tuan)干，我(wo)(wo)得(de)(de)到(dao)了許(xu)多(duo)很珍(zhen)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，我(wo)(wo)想這(zhe)是對我(wo)(wo)這(zhe)三年成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)，而這(zhe)些肯(ken)定(ding)也(ye)將會(hui)(hui)(hui)激(ji)勵著我(wo)(wo)不懈努力(li)，繼(ji)續前進。
對于華中科技大學的認識：
因(yin)為(wei)從小就在(zai)同濟里長大的(de)關(guan)系，我(wo)對華中科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)有(you)著一(yi)(yi)種非(fei)同一(yi)(yi)般的(de)感情(qing)。華中科(ke)技大學(xue)(xue)(xue)是涵(han)蓋理、工、醫、文、管(guan)等多學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)綜合(he)性大學(xue)(xue)(xue)，是目前國內規模、水平一(yi)(yi)流的(de)高等學(xue)(xue)(xue)府(fu)之一(yi)(yi)，是首(shou)批列(lie)入國家(jia)"211工程"重點建設的(de)大學(xue)(xue)(xue)。我(wo)想這(zhe)就是廣大學(xue)(xue)(xue)子心中夢(meng)寐以(yi)求的(de)好學(xue)(xue)(xue)校了吧(ba)!
我選擇華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)(da)學(xue)，是因為她的(de)廣博的(de)知(zhi)識儲備，深(shen)厚(hou)的(de)人文底蘊，還有(you)我心中(zhong)那份濃濃的(de)家鄉情帶來的(de)親切感。我相信，如(ru)果能進(jin)入(ru)華(hua)中(zhong)科技(ji)大(da)(da)學(xue)，我的(de)前途將是光明的(de)，我一定有(you)機會(hui)將我心中(zhong)的(de)夢想一一實現!
時光(guang)荏苒，大(da)學(xue)生(sheng)活已(yi)經(jing)接近尾(wei)聲。在大(da)學(xue)期間，我(wo)始終以(yi)(yi)提高自身(shen)的(de)綜合素質為(wei)目標(biao)，以(yi)(yi)自我(wo)的(de)全面發展為(wei)努力方向，樹立(li)正確的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)和世界觀(guan)，努力將自己塑(su)造成為(wei)一(yi)個(ge)專業(ye)功底扎實(shi)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精(jing)神的(de)青年，為(wei)實(shi)現人(ren)生(sheng)的(de)價值(zhi)打(da)下堅實(shi)的(de)基礎。
在(zai)學(xue)(xue)習上，端正了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習態度，努力的(de)(de)改正自(zi)(zi)(zi)(zi)己有(you)(you)缺點的(de)(de)地方(fang)(fang)，同時，向老師和同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習到(dao)一(yi)些有(you)(you)用(yong)的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，不斷(duan)改進(jin)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，提高(gao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)習效率。三(san)年來，除了(le)專業知(zhi)識的(de)(de)學(xue)(xue)習外(wai)，通(tong)過(guo)(guo)對在(zai)圖(tu)書館借(jie)的(de)(de)課(ke)外(wai)書的(de)(de)閱讀，擴(kuo)展了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己專業以外(wai)的(de)(de)知(zhi)識。在(zai)校(xiao)期間，也(ye)參加(jia)過(guo)(guo)很(hen)多(duo)次的(de)(de)考(kao)試，期末考(kao)試，計(ji)算機等(deng)級(ji)(ji)考(kao)試，英(ying)語等(deng)級(ji)(ji)考(kao)試，通(tong)過(guo)(guo)考(kao)試，使(shi)我(wo)更加(jia)明白(bai)了(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己哪些地方(fang)(fang)不足(zu)，也(ye)發(fa)現了(le)學(xue)(xue)習中(zhong)存在(zai)的(de)(de)新問題，這讓我(wo)在(zai)以后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)會更有(you)(you)目的(de)(de)性，可(ke)以有(you)(you)的(de)(de)'放矢的(de)(de)學(xue)(xue)習。
在思想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)，通過在課(ke)堂上(shang)(shang)對馬列(lie)主義、毛(mao)澤(ze)東思想(xiang)(xiang)、鄧(deng)小平(ping)(ping)理論的(de)(de)系統學習(xi)，在課(ke)余時(shi)間看了許(xu)多的(de)(de)名人傳記，使我(wo)樹立了正確是世界觀(guan)(guan)、人生(sheng)觀(guan)(guan)和價(jia)值觀(guan)(guan)，有了更明(ming)確的(de)(de)判(pan)斷(duan)是非能力(li)。思想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)進步讓我(wo)在學習(xi)和平(ping)(ping)常(chang)的(de)(de)生(sheng)活上(shang)(shang)能做(zuo)到自律、自學、自省。因此始(shi)終能保持一種積極(ji)向上(shang)(shang)生(sheng)活的(de)(de)態度。
在(zai)生(sheng)(sheng)活中，大(da)(da)學(xue)時期的(de)(de)(de)校園生(sheng)(sheng)活是(shi)(shi)豐(feng)富多采(cai)的(de)(de)(de)。在(zai)大(da)(da)一剛進校的(de)(de)(de)時候，我也(ye)積極參加了(le)系(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)招聘(pin)，并有幸成為(wei)系(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)成員，而(er)系(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)經(jing)歷大(da)(da)大(da)(da)鍛煉了(le)我的(de)(de)(de)工作和(he)交(jiao)際能力，開闊自(zi)己的(de)(de)(de)視野。在(zai)校期間參加了(le)校里面的(de)(de)(de)唱歌比賽，并獲(huo)得了(le)校"十佳(jia)歌星"的(de)(de)(de)稱(cheng)號，比起名(ming)次更重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我收獲(huo)了(le)許多精神上的(de)(de)(de)東西(xi)，讓自(zi)己在(zai)做(zuo)(zuo)事(shi)情的(de)(de)(de)時候比以(yi)往多了(le)份從(cong)容。如果(guo)說(shuo)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)活給(gei)了(le)我什(shen)么的(de)(de)(de)話(hua)，那(nei)就是(shi)(shi)友誼和(he)經(jing)歷。友誼讓我有了(le)很多新(xin)的(de)(de)(de)朋友，經(jing)歷讓我的(de)(de)(de)思維靈活，可以(yi)從(cong)多種(zhong)角度考慮(lv)問(wen)題。為(wei)以(yi)后的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)道路做(zuo)(zuo)了(le)鋪墊(dian)。
光陰似箭(jian)，高(gao)中(zhong)生(sheng)活在不知(zhi)不覺(jue)中(zhong)飛逝而過。回首(shou)三年歷程(cheng)，我從一(yi)個懵懂頑童(tong)成(cheng)長為(wei)一(yi)名品學兼優的(de)高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)，即將面臨高(gao)考的(de)選拔(ba)，我首(shou)先感謝培養我的(de)學校(xiao)、社(she)會及養育我的(de)父母。
作(zuo)為(wei)(wei)一名高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)生，我明辨(bian)是非(fei)，關心國家大事，為(wei)(wei)使自(zi)己(ji)成為(wei)(wei)社會(hui)主義偉大事業的(de)接班人而努(nu)力(li)(li)學(xue)習(xi)。在校(xiao)(xiao)，我模范遵守校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)，以強烈的(de)集體榮譽感(gan)和高(gao)(gao)(gao)(gao)度的(de)責任感(gan)為(wei)(wei)班級工作(zuo)出謀(mou)劃策。高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)三年(nian)均(jun)擔任班級學(xue)習(xi)委(wei)員，組(zu)織辯論賽、知(zhi)識競賽等(deng)活動(dong)，表現(xian)出較強的(de)組(zu)織能力(li)(li)，成為(wei)(wei)老師(shi)的(de)得力(li)(li)助手(shou)，并(bing)在同學(xue)中(zhong)樹立較高(gao)(gao)(gao)(gao)威(wei)信。我嚴于律己(ji)，進(jin)取心強，報名參加(jia)黨章學(xue)習(xi)小(xiao)組(zu)，努(nu)力(li)(li)提高(gao)(gao)(gao)(gao)思想覺悟(wu)，向黨組(zu)織靠(kao)攏。平時積極參加(jia)社會(hui)實(shi)踐，注重培養自(zi)己(ji)的(de)能力(li)(li)。多(duo)次參加(jia)青年(nian)自(zi)愿者活動(dong)，具有樂(le)于助人的(de)品德(de)。由(you)于各方(fang)面(mian)表現(xian)突出，高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)三年(nian)均(jun)被評為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)三好生，并(bing)于高(gao)(gao)(gao)(gao)二(er)年(nian)被評為(wei)(wei)市級三好生。
學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)優異，勤(qin)學(xue)(xue)好問，刻苦鉆研，在學(xue)(xue)習過程中不斷總(zong)結，能融會貫通，發揮思(si)維敏捷，理(li)解能力強(qiang)的優勢，力求做到(dao)精益求精，多次取得文科一、二名(ming)的好成(cheng)績(ji)，并參加數學(xue)(xue)、英語(yu)、生(sheng)物競(jing)賽(sai)班，努力為校爭光。榮(rong)獲省第六屆中學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)物競(jing)賽(sai)廈門賽(sai)區三(san)(san)等獎，在高三(san)(san)年全國高中數學(xue)(xue)聯賽(sai)中獲福(fu)建省三(san)(san)等獎，全國優勝獎。
在日(ri)常生(sheng)活中，我十分重視鍛(duan)煉身(shen)體，具有良好的心(xin)理和身(shen)體素質，體育成(cheng)績優秀，體鍛(duan)達標。我興趣廣泛，熱愛生(sheng)活，尤(you)其喜(xi)歡唱歌和繪畫(hua)，曾在年段(duan)書(shu)法比(bi)賽和手抄報比(bi)賽中獲獎。熱愛勞(lao)動(dong)，能(neng)認真負(fu)責做好每一(yi)次值日(ri)生(sheng)工作(zuo)。
經過(guo)三年學習(xi)，我在(zai)德、智、體諸方面都取得了長足(zu)的(de)進步，但也清(qing)醒地(di)認識到(dao)自己(ji)(ji)的(de)不足(zu)之(zhi)處，學習(xi)還(huan)應更(geng)細心，防止因審題(ti)粗心而失分(fen)，爭取在(zai)高考(kao)中(zhong)發揮自己(ji)(ji)的(de)水平(ping)，向祖國匯報。
高中生的綜合素質自我評價7
在思想方面：我能嚴格(ge)遵守學(xue)(xue)校紀律，有較強的(de)群眾榮(rong)譽感，樂于助人，關心同(tong)學(xue)(xue)，與同(tong)學(xue)(xue)相處融(rong)洽(qia)
在社會工(gong)作方面(mian)：我曾任班長管等職(zhi)務，長期(qi)為同(tong)學(xue)們(men)服務，參(can)與(yu)組織了(le)各項有益活動(dong)，培養(yang)了(le)較(jiao)強的策(ce)劃、組織、協調(diao)、管理和創新潛(qian)力以及吃苦(ku)耐勞的精神。
學(xue)(xue)習方面(mian)：我以(yi)“勤奮(fen)務(wu)實、永爭第(di)一”作為自(zi)己的(de)座佑銘。現(xian)實生(sheng)活中(zhong)我也(ye)以(yi)此(ci)來鞭策自(zi)己，學(xue)(xue)習態(tai)度(du)嚴肅(su)認真，學(xue)(xue)習目(mu)的(de)明確(que)。每(mei)個學(xue)(xue)期(qi)，我都能制定出科學(xue)(xue)、合(he)理(li)的(de).學(xue)(xue)習計劃，周密地安排(pai)時間，從(cong)不偏科。因此(ci)，我在(zai)上初中(zhong)以(yi)來的(de)每(mei)次考(kao)試中(zhong)都能取(qu)得驕(jiao)人成績。
自我評價：為人誠懇，樂(le)觀開朗，富拼搏(bo)精(jing)神，能吃苦(ku)耐勞。工(gong)作積極主(zhu)動、認真(zhen)踏實，有強(qiang)烈(lie)的(de)職責心和團(tuan)隊合作精(jing)神；有較強(qiang)的(de)學習和適應新環境的(de)潛力，求(qiu)知欲望強(qiang)烈(lie)；進取心強(qiang)，樂(le)于(yu)助人，愛交際，人際關系好。
高中生的綜合素質自我評價8
在(zai)高中三個(ge)階段中，我步(bu)入(ru)了(le)知識殿堂，品嘗到(dao)了(le)酸甜(tian)苦辣人生(sheng)。在(zai)學(xue)習方面，我熱愛(ai)(ai)班級，熱愛(ai)(ai)集體，尊敬老師，與同(tong)學(xue)關(guan)系十(shi)分融洽。我上課(ke)(ke)一絲不(bu)茍聽老師講課(ke)(ke)，積(ji)極回答老師提出問題，遵守紀(ji)律，嚴格(ge)要(yao)求自己(ji)。課(ke)(ke)后(hou)和同(tong)學(xue)們討論不(bu)懂得(de)問題，或去(qu)尋找老師幫助。在(zai)生(sheng)活方面，我活潑好動積(ji)極參加體育(yu)活動，積(ji)極參加運動會，我不(bu)怕苦不(bu)怕累，以(yi)堅強毅力(li)沖向終點。
我(wo)樂于(yu)助(zhu)人，給(gei)(gei)她(ta)(ta)們幫(bang)助(zhu)，給(gei)(gei)她(ta)(ta)們精神上(shang)鼓舞(wu)，使她(ta)(ta)們為之感(gan)動。我(wo)對自己充滿信心，讓(rang)老師放心，讓(rang)家長寬(kuan)心。我(wo)要努(nu)力，繼續加(jia)(jia)油，做一個(ge)對社會有益(yi)人，努(nu)力為國家做出自己貢獻。讓(rang)祖國更加(jia)(jia)繁榮昌盛(sheng)。堅持就是(shi)勝(sheng)利。
在(zai)這(zhe)三年中我從(cong)不(bu)放任自(zi)己(ji)(ji)(ji)，認真改正缺點，待人親(qin)切(qie)友善，熱心(xin)幫(bang)助同學，把與同學關(guan)系處理(li)十(shi)分融(rong)洽。在(zai)家上網查找學習(xi)資料后能夠(gou)主動下線，不(bu)上不(bu)良(liang)網站上瀏覽(lan)，從(cong)沒(mei)上過(guo)網吧，沒(mei)有網癮。能夠(gou)節(jie)制自(zi)己(ji)(ji)(ji)看電視，自(zi)己(ji)(ji)(ji)整(zheng)理(li)房間(jian)和(he)(he)衣物，外出補(bu)課不(bu)用父母接(jie)送，自(zi)我管理(li)和(he)(he)自(zi)立能力強。
我(wo)(wo)具有很(hen)(hen)強團隊精神，很(hen)(hen)樂于參(can)加集(ji)體活動，珍惜(xi)集(ji)體榮(rong)譽(yu)，維護(hu)集(ji)體利益，我(wo)(wo)能表達個人(ren)觀點，當(dang)別人(ren)觀點不(bu)(bu)受贊同時(shi)，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)尊重(zhong)他(ta)(ta)(ta)觀點，即使不(bu)(bu)對，為了不(bu)(bu)傷(shang)害他(ta)(ta)(ta)自尊心，我(wo)(wo)會(hui)(hui)尊重(zhong)和鼓勵他(ta)(ta)(ta)。我(wo)(wo)善于與(yu)他(ta)(ta)(ta)人(ren)交流合作(zuo)，每當(dang)我(wo)(wo)有快樂事，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)與(yu)朋友一(yi)起分享。我(wo)(wo)人(ren)際(ji)關(guan)系也很(hen)(hen)融(rong)洽(qia)。我(wo)(wo)熱愛生活，我(wo)(wo)喜歡(huan)觀察生活，為了發展我(wo)(wo)實踐能力，我(wo)(wo)會(hui)(hui)參(can)加一(yi)些(xie)活動，不(bu)(bu)但可以(yi)認識(shi)一(yi)些(xie)朋友，還可以(yi)開拓視(shi)野。
高中生的綜合素質自我評價9
“寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花(hua)香自苦(ku)寒來”，本人堅信(xin)通過不斷地學(xue)習和努(nu)力(li)，使自己成(cheng)為一個(ge)有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律的學(xue)生(sheng)，以優異(yi)的成(cheng)績迎接(jie)挑(tiao)戰，為社會主義建設貢獻我畢生(sheng)的力(li)量。
時光如梭，轉(zhuan)眼即(ji)逝，當畢業在(zai)即(ji)，回首(shou)三年學習生活(huo)，歷(li)歷(li)在(zai)目：
三(san)年來(lai)，學習(xi)(xi)上我嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，注意摸索適合(he)自(zi)己(ji)(ji)情況的學習(xi)(xi)方法，積極(ji)思維，分析、解(jie)決問題(ti)能力強，學習(xi)(xi)成績(ji)優良。
我(wo)(wo)(wo)遵紀守(shou)法，尊(zun)敬師長，熱心助人(ren)，與同學相處融洽。我(wo)(wo)(wo)有較強的集體榮(rong)譽感，努力(li)為班為校(xiao)做好(hao)事(shi)。作為一(yi)名團(tuan)員，我(wo)(wo)(wo)思想進步，遵守(shou)社會公德(de)，積極投身實踐(jian)，關心國家大(da)事(shi)。在團(tuan)組織的領導下(xia)，力(li)求更好(hao)地鍛煉自(zi)(zi)己(ji)，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的思想覺悟。
性格活潑開朗(lang)的(de)我積極(ji)參(can)(can)(can)加各種(zhong)(zhong)有益活動(dong)。高一年擔任語(yu)文科代表(biao)，協助老師做好各項工作。參(can)(can)(can)加市演講比賽(sai)獲(huo)(huo)三等獎(jiang)。主持校(xiao)知識(shi)競賽(sai)，任小廣播員(yuan)。高二以來任班級文娛委員(yuan)，組織同學參(can)(can)(can)加各種(zhong)(zhong)活動(dong)，如：課(ke)間歌詠，班級聯歡會，集體(ti)(ti)舞(wu)賽(sai)等。在(zai)校(xiao)文藝(yi)匯演中任領唱，參(can)(can)(can)加朗(lang)誦、小提(ti)琴表(biao)演。在(zai)校(xiao)辯論賽(sai)在(zai)表(biao)現較出(chu)色，獲(huo)(huo)“最佳辯手(shou)”稱號。我愛好運(yun)(yun)動(dong)，積極(ji)參(can)(can)(can)加體(ti)(ti)育鍛煉，力(li)求(qiu)德(de)、智(zhi)、體(ti)(ti)全(quan)面(mian)發展，校(xiao)運(yun)(yun)會上，在(zai)800米、200米及4×100米接(jie)力(li)賽(sai)中均獲(huo)(huo)較好名(ming)次。
三年的(de)高中生活，使我(wo)增長(chang)了(le)知識，也培養了(le)我(wo)各(ge)方(fang)面的(de)能力，為日后(hou)我(wo)成為社(she)會(hui)主義現代(dai)化建(jian)設的(de)`接班人打(da)下了(le)堅實的(de)基礎。
高中生的綜合素質自我評價10
時光飛逝，轉眼(yan)間(jian)高(gao)中生活就要結束了(le)(le)，心中充(chong)滿了(le)(le)無限的(de)(de)(de)感慨和(he)留戀，三年間(jian)，作(zuo)為(wei)一名(ming)學子，我(wo)(wo)收(shou)獲了(le)(le)好多好多，高(gao)中生活讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人格與(yu)(yu)(yu)學識(shi)進(jin)(jin)了(le)(le)一大(da)步。進(jin)(jin)入(ru)高(gao)中，我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來充(chong)滿了(le)(le)希望，因為(wei)我(wo)(wo)可以用我(wo)(wo)所學的(de)(de)(de)高(gao)中知識(shi)來圓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)學夢(meng)。我(wo)(wo)倍加珍惜高(gao)中生活，在教學課堂上我(wo)(wo)在課堂上積極發言(yan)，處(chu)理問題(ti)嚴謹周密，得到了(le)(le)差的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，向著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)目(mu)標前進(jin)(jin)，在學習(xi)(xi)生活中，我(wo)(wo)與(yu)(yu)(yu)同學和(he)諧(xie)相(xiang)處(chu)。共同探討問題(ti)，交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。相(xiang)互學習(xi)(xi)，再交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)中使(shi)我(wo)(wo)懂得了(le)(le)團(tuan)結精神。
再學校組織的(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐中我(wo)(wo)積極參加，并(bing)在(zai)其中期帶頭作用社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐幫助我(wo)(wo)更(geng)好地融(rong)入社(she)會(hui)(hui)(hui)適應(ying)社(she)會(hui)(hui)(hui)。并(bing)把我(wo)(wo)所學得(de)知技能得(de)以應(ying)用，使我(wo)(wo)各項能力有(you)了更(geng)大(da)一步提高。使我(wo)(wo)的(de).素質有(you)很(hen)大(da)提升(sheng)。在(zai)藝術課(ke)上學會(hui)(hui)(hui)了欣賞生(sheng)(sheng)(sheng)活。體(ti)味(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)活，使我(wo)(wo)的(de)高三(san)生(sheng)(sheng)(sheng)活及其充實(shi)。我(wo)(wo)愛(ai)高三(san)生(sheng)(sheng)(sheng)活，充實(shi)快(kuai)樂。
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通過高中三年生活的錘煉(lian)。在德智體方面，我(wo)取得了長足(zu)的進步(bu)(bu)。從一個懵懂(dong)的中學(xue)生逐步(bu)(bu)成長為(wei)品學(xue)兼優的“四有”新人，但(dan)我(wo)有清醒地認識到自己的不(bu)足(zu)之(zhi)處，體鍛雖然達標(biao)，但(dan)還須(xu)加強體育鍛煉(lian)，提(ti)高成績，在今后的學(xue)習中，我(wo)將不(bu)斷總結經驗，繼往開來，更好地報(bao)效(xiao)祖國(guo)。
自入(ru)學(xue)(xue)以來，我(wo)(wo)一(yi)直遵守學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)各項規章制度，具有良好的(de)(de)(de)思想道(dao)德品(pin)質，有強烈的(de)(de)(de)集(ji)體榮譽感和(he)工作責任心，堅持實事求事的(de)(de)(de)原則。在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上我(wo)(wo)注意(yi)摸索適合自己情況(kuang)的(de)(de)(de)`學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度端正，目的(de)(de)(de)明確，專心上課并做好筆(bi)記，注重理解和(he)掌(zhang)握(wo)，積極思維，，敢(gan)于(yu)正視自己的(de)(de)(de)弱點并及時(shi)改(gai)正。
生活(huo)上，我擁(yong)有嚴謹認(ren)真(zhen)的作風，為人樸實(shi)真(zhen)誠，勤儉節約，生活(huo)獨立性(xing)較強。熱(re)愛(ai)集(ji)體，尊敬師長，團結(jie)同學，對班(ban)級交給的任務都能認(ren)真(zhen)及時完成。
寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花香自苦寒來，我(wo)堅信(xin)通(tong)過不斷(duan)地(di)學習(xi)和努力，一定會(hui)使自己成為一個有理想、有道德(de)、有文化、有紀(ji)律的學生，以優異的成績(ji)迎接(jie)挑戰，為社會(hui)主義建設貢(gong)獻我(wo)畢生的力量。
熱情(qing)、性格活(huo)潑開朗的(de)我(wo)，心理素(su)質(zhi)好，對待生(sheng)活(huo)、工作樂觀(guan)向上、為人(ren)真誠、坦率，善于人(ren)際關系(xi)，能吃苦耐勞，有較(jiao)強的(de)適應(ying)能力和自(zi)學(xue)能力，不易受外界環(huan)境的(de)干擾(rao)。
高中生的綜合素質自我評價12
本(ben)人在校熱愛(ai)祖國(guo)，尊(zun)敬師長，團結同(tong)學，樂于助人，就(jiu)是(shi)老(lao)師的好(hao)幫手，同(tong)學的好(hao)朋友。我(wo)(wo)(wo)學習(xi)勤奮，積極向(xiang)上，喜(xi)歡和同(tong)學討論并(bing)解決問題，經(jing)常參加(jia)班級學校組織的各種課內外活動。在家(jia)尊(zun)老(lao)愛(ai)幼，經(jing)常幫爸爸媽媽做(zuo)家(jia)務就(jiu)是(shi)家(jia)長的好(hao)孩子(zi)，鄰居的好(hao)榜樣。初中三年我(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了很多知(zhi)識，思想(xiang)比以前有(you)了很大的提高，希望以后能(neng)做(zuo)一(yi)個有(you)理想(xiang)，有(you)抱負，有(you)文化的人，為建設社會主義中國(guo)做(zuo)出(chu)自己(ji)的努(nu)力。當(dang)然(ran)我(wo)(wo)(wo)也(ye)深刻(ke)認(ren)識到(dao)(dao)自己(ji)的不足，字寫的`不就(jiu)是(shi)很好(hao)，有(you)時(shi)候做(zuo)事情(qing)會只(zhi)有(you)三分鐘熱情(qing)，我(wo)(wo)(wo)相信只(zhi)要克服(fu)這些問題，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)能(neng)做(zuo)的更好(hao)。
此(ci)時本人品(pin)德(de)兼優(you)、性格開朗、熱愛(ai)生(sheng)活，有(you)(you)較強的實(shi)踐(jian)能力(li)(li)和組織能力(li)(li)。學習之余，走出校(xiao)門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己(ji)近距離(li)地(di)接觸(chu)社會，感受人生(sheng)，品(pin)味(wei)生(sheng)活的酸甜苦辣。本人品(pin)德(de)兼優(you)、性格開朗、熱愛(ai)生(sheng)活，有(you)(you)較強的實(shi)踐(jian)能力(li)(li)和組織能力(li)(li)。
高中生的綜合素質自我評價13
高中(zhong)學習生活(huo)(huo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)生中(zhong)最重要的(de)階段(duan)。這三(san)年是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)斷增長知識，開拓眼(yan)界的(de)三(san)年。學習勤奮多(duo)思，工(gong)作認(ren)(ren)真負(fu)責(ze)，積極參加勞動(dong)和(he)社(she)會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)。三(san)年的(de)高中(zhong)生活(huo)(huo)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)從中(zhong)感受到(dao)了許多(duo)受到(dao)批評時我(wo)(wo)(wo)(wo)所做的(de)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)聽取，而(er)是(shi)(shi)去(qu)反(fan)省去(qu)深刻的(de)認(ren)(ren)識自(zi)己(ji);受到(dao)委(wei)屈(qu)或是(shi)(shi)誤(wu)解(jie)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)所想要做的(de).不(bu)是(shi)(shi)為自(zi)己(ji)辯(bian)解(jie)，而(er)是(shi)(shi)用實(shi)際行動(dong)，讓時間(jian)來證(zheng)明(ming)自(zi)己(ji);當自(zi)己(ji)的(de)努力有(you)所回報時，在自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)欣慰的(de)同時，還要記得(de)先告訴(su)自(zi)己(ji)這只是(shi)(shi)邁向成功的(de)很小(xiao)一(yi)步(bu)。
三年里，在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心教育中，在自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)真(zhen)學(xue)習下，我(wo)(wo)學(xue)習到了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)知識，提高(gao)了自(zi)(zi)我(wo)(wo)品(pin)德修(xiu)養。在學(xue)習上，我(wo)(wo)嚴格要求自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)主學(xue)習能力較強。同時，我(wo)(wo)還具有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)(xin)意識和合(he)作精神。在今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習中，我(wo)(wo)將(jiang)不斷(duan)總結(jie)經驗，繼往(wang)開來努(nu)力完(wan)善我(wo)(wo)，用全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面貌去迎接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。作為，跨世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)一代，我(wo)(wo)即將(jiang)告(gao)別(bie)中學(xue)時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦(ku)辣(la)，邁入高(gao)校尋找(zhao)另(ling)一片更加廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空。在這，我(wo)(wo)將(jiang)更加努(nu)力，為幾(ji)年來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中學(xue)生活劃(hua)上完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)句(ju)號，也在人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇(pian)章中書寫(xie)下最(zui)光輝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一頁(ye)。
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忙碌的(de)(de)學校生(sheng)活(huo)就在(zai)悄然(ran)中過去(qu)了(le)，但她已(yi)成(cheng)為我(wo)人生(sheng)美好記憶的(de)(de)一大部分。這些(xie)日(ri)子有成(cheng)功的(de)(de)喜悅，有失敗的(de)(de)彷徨。但卻把我(wo)培養成(cheng)了(le)一個現(xian)代(dai)學校生(sheng)，使我(wo)在(zai)各方面的(de)(de)綜合素質都得到了(le)提高，為以后的(de)(de)人生(sheng)打(da)下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。開辟了(le)而一條屬于(yu)我(wo)自己的(de)(de)道路(lu)。
在專業技能上：
為(wei)適(shi)應(ying)社會(hui)發展的需求(qiu)，我(wo)認真學習各種專(zhuan)業知識，發揮自己(ji)的特長；挖掘(jue)自身的潛力(li)(li)，結合每年的暑(shu)期(qi)社會(hui)實踐機會(hui)，從而逐步提高(gao)了(le)自己(ji)的學習能(neng)力(li)(li)和分析處理問題的能(neng)力(li)(li)以及一定的協(xie)調(diao)組織和管理能(neng)力(li)(li)。
在學習方面：
我(wo)(wo)覺得(de)學(xue)(xue)校生的首要任務(wu)還是(shi)(shi)學(xue)(xue)好基礎(chu)知識，所以在(zai)學(xue)(xue)習上我(wo)(wo)踏踏實實，一點也不放(fang)松自己。我(wo)(wo)認為(wei)好的學(xue)(xue)習方法對(dui)學(xue)(xue)好知識很有(you)幫助，所以在(zai)每(mei)次考試后，我(wo)(wo)都會總結一下學(xue)(xue)習經驗(yan)。一份耕耘一分收獲，每(mei)每(mei)看到自己優異的成績，我(wo)(wo)就會對(dui)自己更(geng)有(you)信心(xin)，沒有(you)什么事是(shi)(shi)不可能(neng)的'。對(dui)于我(wo)(wo)們現(xian)代學(xue)(xue)校生來說(shuo)，光光學(xue)(xue)好書本上的知識是(shi)(shi)遠遠不夠的。
學(xue)習當然是重(zhong)要的，一個(ge)人能力的培養也不容忽(hu)視。
高中生的綜合素質自我評價15
隨(sui)著三(san)年高中生(sheng)活的結束，我(wo)在一步一步走向(xiang)(xiang)成(cheng)熟，我(wo)是一個(ge)比較內向(xiang)(xiang)的。學生(sheng)，可(ke)是很熱愛(ai)學習(xi)，無論何時你看到的我(wo)總是一個(ge)學習(xi)努力，進取探索，不(bu)怕(pa)困難的人。
我對(dui)待學(xue)習(xi)一絲不(bu)茍，端正的(de)(de)學(xue)習(xi)態度(du)是(shi)我有很(hen)好的(de)(de)精神面貌，受到教師(shi)和(he)同學(xue)的(de)(de)一致好評。我熱(re)愛班(ban)團(tuan)(tuan)體(ti)，有很(hen)強的(de)(de)職責感，堅決不(bu)做有損于班(ban)團(tuan)(tuan)體(ti)榮譽的(de)(de)事(shi)情(qing)，不(bu)怕苦不(bu)怕累，進取為(wei)班(ban)團(tuan)(tuan)體(ti)貢獻自(zi)己的(de)(de)一份(fen)力(li)量(liang)。我尊重父母、教師(shi)，對(dui)待教師(shi)指出的(de)(de)錯誤能虛心理解。自(zi)強不(bu)息和(he)努(nu)力(li)奮斗是(shi)我的(de)(de)人生格(ge)言。我會堅定夢想(xiang)，努(nu)力(li)朝著目(mu)標前進。
在高中的(de)三(san)年(nian)來，我(wo)發生了(le)許(xu)多(duo)改變，歲月的(de)逝(shi)去將(jiang)我(wo)帶入成(cheng)年(nian)，我(wo)成(cheng)熟了(le)許(xu)多(duo)，也獲得了(le)許(xu)多(duo)。在學(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)頑強拼搏，刻(ke)苦(ku)學(xue)習(xi)珍(zhen)惜點滴時(shi)間，課上(shang)進(jin)取發言，課后向教師提出質疑，使自己(ji)(ji)向知識的(de)殿堂一步步邁進(jin)；在處理同學(xue)關(guan)(guan)系方面，我(wo)與(yu)同學(xue)關(guan)(guan)系融(rong)洽，不斷(duan)改善自己(ji)(ji)，協助同學(xue)在學(xue)習(xi)上(shang)進(jin)取指導和(he)鼓(gu)勵，在生活上(shang)給予無微(wei)不至的(de)關(guan)(guan)懷。
時光的(de)(de)(de)流逝，三年完(wan)美的(de)(de)(de)高中(zhong)生(sheng)活(huo)就要結束(shu)了(le)，高中(zhong)生(sheng)活(huo)緊張而有節奏，在(zai)(zai)這三年的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)學會了(le)很多。對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)祖國有了(le)更加深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)認識，在(zai)(zai)此(ci)基(ji)礎我(wo)更加的(de)(de)(de)熱愛(ai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de).祖國了(le)。在(zai)(zai)這三年中(zhong)我(wo)從不放(fang)任自(zi)(zi)己(ji)(ji)，認真改正缺點，待人(ren)親切(qie)友善，熱心協助同學，把(ba)與同學的(de)(de)(de)關系處(chu)理的(de)(de)(de)十分融洽。我(wo)熱愛(ai)勞動，有團體榮譽感，具備管理才能(neng)，多次受到教師和同學的(de)(de)(de)表(biao)揚。在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上我(wo)會更加嚴(yan)格(ge)的(de)(de)(de)要求自(zi)(zi)己(ji)(ji)，努力增長(chang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)才能(neng)，使自(zi)(zi)己(ji)(ji)成(cheng)為一名祖國的(de)(de)(de)棟梁。
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