大學生綜(zong)合素(su)質(zhi)自(zi)我評價

　　在(zai)日(ri)常學習(xi)、工(gong)作抑或是生(sheng)活(huo)中(zhong)，我們會(hui)經常用到自(zi)我評價(jia)，自(zi)我評價(jia)具有重要的社(she)會(hui)功能(neng)。你寫自(zi)我評價(jia)時(shi)總是無從下筆？以下是小(xiao)編為(wei)大(da)家整理(li)的大(da)學生(sheng)綜(zong)合(he)素質自(zi)我評價(jia)，希望對大(da)家有所(suo)幫(bang)助。

大學生綜合素質自我評價1

　　通過四(si)年的(de)大學(xue)生活，我成(cheng)長(chang)了很多(duo)。在即將(jiang)畢業之時，我對自己(ji)這四(si)年來的(de)收獲和感受(shou)作一個小結，并以此為(wei)我今后行動的(de)指(zhi)南。

　　思想(xiang)方面，我(wo)(wo)(wo)追求上(shang)進，思想(xiang)覺悟有了(le)很(hen)大的(de)提高(gao)。我(wo)(wo)(wo)熱愛祖(zu)國(guo)，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主(zhu)義制度。我(wo)(wo)(wo)覺得一個人的(de)價值是(shi)(shi)由他(ta)對(dui)社會對(dui)別人所做(zuo)的(de)貢獻來衡量(liang)的(de)，我(wo)(wo)(wo)加入中(zhong)國(guo)共產黨的(de)原因也是(shi)(shi)要努(nu)力實(shi)現自(zi)我(wo)(wo)(wo)價值。我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)學習(xi)黨的(de)各種理論，并努(nu)力把他(ta)們付(fu)之于(yu)實(shi)踐(jian)，對(dui)黨有了(le)更加清晰(xi)的(de)認識(shi)。

　　學(xue)習(xi)方(fang)面，我(wo)覺得(de)大學(xue)生的(de)(de)(de)(de)首要任務(wu)還是學(xue)好(hao)文化知識，所(suo)以在學(xue)習(xi)上我(wo)踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實實，一(yi)點也不(bu)放松。我(wo)認為好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法對學(xue)好(hao)知識很有幫助，所(suo)以在每次考(kao)試(shi)后，我(wo)都(dou)會總結一(yi)下學(xue)習(xi)經驗。一(yi)份耕耘一(yi)分(fen)收(shou)獲，每每看到自己可喜的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，我(wo)就會感嘆只要你有決心(xin)，沒有什么事是不(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)(de)。對于我(wo)們計(ji)算(suan)機(ji)相關專業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生來(lai)說(shuo)，光光學(xue)好(hao)書(shu)本上的(de)(de)(de)(de)知識是遠遠不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)。我(wo)利(li)用(yong)課余時(shi)間經常(chang)閱覽(lan)計(ji)算(suan)機(ji)類的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍，并參加了一(yi)些計(ji)算(suan)機(ji)水平(ping)的(de)(de)(de)(de)`資格考(kao)試(shi)，取得(de)了不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。我(wo)認為學(xue)習(xi)是學(xue)生的(de)(de)(de)(de)職業(ye)，這(zhe)份職業(ye)同樣需要有智慧、毅(yi)力(li)和恒心(xin)。

　　在當今這(zhe)個快速發展的(de)(de)(de)(de)(de)信息時代，我(wo)(wo)們只(zhi)有(you)不斷(duan)汲取新(xin)知(zhi)識，學(xue)習固然重要，一(yi)個人能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)培養也不容忽視(shi)。四年的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活給了(le)我(wo)(wo)很多挑戰自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)機會，如(ru)系(xi)學(xue)生會的(de)(de)(de)(de)(de)競選，院里組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)比賽，文(wen)化藝術節的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)藝匯演(yan)、英語演(yan)講(jiang)比賽等。在參與這(zhe)些(xie)活動的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)結交了(le)一(yi)些(xie)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，學(xue)到了(le)為(wei)人處事的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，鍛煉了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。這(zhe)些(xie)經歷使我(wo)(wo)明白有(you)些(xie)事情(qing)如(ru)果嘗試(shi)了(le)，成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)機會就有(you)一(yi)半(ban)，如(ru)果不去嘗試(shi)，成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)幾率只(zhi)能為(wei)零。機會來臨(lin)時，我(wo)(wo)們就要好(hao)好(hao)地把握住(zhu)。

　　珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)四(si)年(nian)大學生(sheng)活已接近尾聲，感覺(jue)非常有(you)必要總結一下大學四(si)年(nian)的(de)(de)得失，從(cong)中繼承(cheng)做得好的(de)(de)方(fang)面(mian)改進(jin)不(bu)足的(de)(de)地方(fang)，使(shi)自己回顧(gu)走(zou)過的(de)(de)路(lu)，也更是為了(le)看(kan)清將(jiang)來要走(zou)的(de)(de)路(lu)。

大學生綜合素質自我評價2

　　在(zai)過(guo)去，我(wo)虛心求學(xue)、刻苦(ku)認真、吃苦(ku)耐勞，及(ji)時總結，注重(zhong)理(li)論聯系實際(ji)，培養自己(ji)(ji)的(de)自學(xue)能力(li)以及(ji)分析、解決問題的(de)能力(li)，認真學(xue)習(xi)自己(ji)(ji)的(de)各(ge)門課(ke)程(cheng)和各(ge)種理(li)論知識，努力(li)掌握自己(ji)(ji)的(de)專業知識，并取(qu)得了一(yi)定(ding)的(de)成績。同時，在(zai)課(ke)余時間(jian)，我(wo)積極參加(jia)學(xue)校的(de)各(ge)項實踐(jian)活動(dong)和一(yi)些體(ti)育運動(dong)，積累了一(yi)些社會實踐(jian)經(jing)驗，并增強了自己(ji)(ji)的(de)身(shen)體(ti)素質(zhi)。現(xian)進行(xing)自我(wo)鑒(jian)定(ding)如下。

　　在(zai)(zai)德育方面，日常生活中(zhong)我以積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)態度和與同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)相處極(ji)(ji)為融洽(qia)，受到同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)歡迎(ying)；而(er)且我還積(ji)極(ji)(ji)響應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)號召，參(can)加(jia)各種集體活動和社會實(shi)踐。在(zai)(zai)豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生活中(zhong)，為了(le)擴(kuo)大知識面和培養自己的(de)(de)業(ye)余愛好；積(ji)極(ji)(ji)參(can)加(jia)校(xiao)內外的(de)(de)實(shi)踐活動，重視團隊合作精(jing)神(shen)。

　　在智育方面，剛踏進(jin)大學校(xiao)門的(de)我，對(dui)于專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)知(zhi)之甚少，經過努力(li)，我在我的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)課方面有了驚(jing)人(ren)的(de)進(jin)步，我希望通(tong)過自己的(de)努力(li)以及(ji)對(dui)自己專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)熱愛(ai)(ai)，在畢業(ye)(ye)后(hou)做(zuo)一名(ming)對(dui)社會(hui)有用的(de)'人(ren)。在校(xiao)讀書其間，我始(shi)終尊(zun)敬老師，熱愛(ai)(ai)母(mu)校(xiao)，無論是對(dui)老師還是對(dui)學校(xiao)我都有很濃厚的(de)感情，我遵紀(ji)守法，遵守學校(xiao)里的(de)規章制度，從沒有違紀(ji)行為。我通(tong)過各種兼職(zhi)工作，多次社會(hui)實踐(jian)，培(pei)養了我健全的(de)人(ren)生觀，正確的(de)政治方向，分析問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)力(li)也得到(dao)較(jiao)大的(de)提高。

　　在體育素(su)質(zhi)方(fang)面，我(wo)積極參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)(de)運動會(hui)等(deng)體育活(huo)(huo)動，并(bing)在課下進行一定的(de)(de)(de)(de)(de)體育鍛煉，增強自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)身體素(su)質(zhi)，以(yi)一個健康的(de)(de)(de)(de)(de)身體和(he)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)精神風貌(mao)去面對學(xue)習和(he)生活(huo)(huo)。我(wo)參(can)加(jia)了(le)學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)(de)各種課外(wai)實踐(jian)活(huo)(huo)動，在這(zhe)些(xie)活(huo)(huo)動中我(wo)提高了(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)其他(ta)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，增強了(le)社(she)會(hui)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，使自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)各方(fang)面能(neng)力都(dou)得到(dao)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)，并(bing)提高了(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)。大學(xue)生涯(ya)使我(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)知識，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)如(ru)何(he)以(yi)較快速(su)度掌握一種新(xin)事物的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，思想成熟了(le)很多，性格更堅(jian)毅了(le)。如(ru)今我(wo)有信心接受任何(he)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰和(he)考驗。我(wo)會(hui)努力讓我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生活(huo)(huo)沒有遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我曾(ceng)(ceng)經為取得成績而開(kai)心地(di)笑過，也曾(ceng)(ceng)為犯過的(de)(de)錯真誠地(di)悔遷，也曾(ceng)(ceng)因為學習的(de)(de)困(kun)惑迷憫地(di)笑過，經歷大學的(de)(de)洗禮(li)，終于長(chang)成一個真正(zheng)的(de)(de)勇敢，堅強，樂觀，有責任感的(de)(de)當(dang)代大學生(sheng)。我會繼往開(kai)來，認真學習新的(de)(de)知識，使(shi)自己的(de)(de)綜(zong)合素質得到進(jin)一步的(de)(de)提升，努力使(shi)自己的(de)(de)人生(sheng)價值(zhi)得到最(zui)大程度的(de)(de)實現(xian)。

大學生綜合素質自我評價3

　　時光荏苒，學(xue)習任務又已(yi)接近尾聲，默(mo)然回首(shou)，雖沒有轟轟烈烈的戰果(guo)，但(dan)在潛移默(mo)化(hua)中仍取得(de)了(le)許多(duo)不可磨滅的成績(ji)。為了(le)發(fa)揚成績(ji)，彌補不足(zu)，以利(li)于今后的工作和(he)學(xue)習，特(te)自我(wo)鑒(jian)定如下：

　　思(si)想道德素質方面，本人一貫具有熱愛(ai)祖國，思(si)想上積極要(yao)求上進(jin)，我(wo)始終堅(jian)持自(zi)(zi)強不息(xi)，立志成(cheng)材的(de)(de)(de)信念，始終保持著昂揚的(de)(de)(de)斗志和堅(jian)韌不拔的(de)(de)(de)作風，堅(jian)定不移地朝著既定的(de)(de)(de)奮(fen)斗目標前進(jin)。我(wo)堅(jian)持著自(zi)(zi)我(wo)反省且(qie)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人格。所以(yi)無論(lun)在(zai)什么情況(kuang)下，我(wo)都(dou)以(yi)品德至上來要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)。無論(lun)何(he)時何(he)地我(wo)都(dou)奉(feng)行嚴(yan)于(yu)律(lv)己(ji)的(de)(de)(de)信條(tiao)，并(bing)切實的(de)(de)(de)遵行它。平時友(you)愛(ai)同(tong)學(xue)，尊(zun)師重道，樂于(yu)助(zhu)人，努(nu)力(li)配合班干的(de)(de)(de)工作，積極參加(jia)學(xue)校(xiao)和班級的(de)(de)(de)活動。

　　科學文(wen)化素質(zhi)方(fang)(fang)面(mian)，學習(xi)方(fang)(fang)面(mian)嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己，憑(ping)著對個(ge)人目標(biao)和(he)(he)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)強烈追求(qiu)，刻苦(ku)鉆(zhan)研，勤奮(fen)好學，態度端正，目標(biao)明確，基(ji)本上(shang)牢固(gu)的(de)掌握了一(yi)些專業知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)技(ji)能(neng)(neng)，同時把所(suo)(suo)學的(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)應用(yong)于實踐活動中，把所(suo)(suo)學知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)轉化為動手(shou)能(neng)(neng)力(li)、應用(yong)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)創造能(neng)(neng)力(li)，力(li)求(qiu)理論和(he)(he)實踐的(de)統一(yi)。在學習(xi)和(he)(he)掌握本專業理論知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)(he)應用(yong)技(ji)能(neng)(neng)的(de)同時，還注(zhu)意各(ge)方(fang)(fang)面(mian)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)擴展，廣泛的(de)涉獵其他學科的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，從(cong)而提高(gao)了自身(shen)的(de)思想文(wen)化素質(zhi)，為成為一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)大學生而不懈(xie)奮(fen)斗。

　　身體、心理素質方面，在生(sheng)活(huo)(huo)上，養成了良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習慣，生(sheng)活(huo)(huo)充實而有條理，有嚴謹的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)態度(du)和(he)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)作風，為人(ren)(ren)熱情大方，誠(cheng)實守(shou)信，樂于(yu)助人(ren)(ren)，擁有自(zi)己的(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)出事(shi)原則，能與同學們和(he)睦相處(chu)；積極參加(jia)各項課外活(huo)(huo)動，從而不(bu)斷的(de)(de)豐富自(zi)己的(de)(de)`閱歷(li)。在心理方面，我鍛煉堅強的(de)(de)意志品質，塑造(zao)健康人(ren)(ren)格，克服(fu)各種心理障(zhang)礙，以適應社會發展要求。

　　我(wo)(wo)的(de)優點是(shi)(shi)(shi)誠實、熱情、性(xing)格堅(jian)毅。我(wo)(wo)認為誠信(xin)是(shi)(shi)(shi)立(li)身之本，所以我(wo)(wo)一(yi)直是(shi)(shi)(shi)以言出必行來要求自己。別人(ren)(ren)有(you)困難我(wo)(wo)會(hui)熱心幫助，面對(dui)壓(ya)力和挑戰我(wo)(wo)會(hui)勇敢的(de)面對(dui)，不(bu)氣餒，不(bu)報怨。我(wo)(wo)個人(ren)(ren)認為自己最(zui)大的(de)缺(que)點就是(shi)(shi)(shi)喜(xi)(xi)歡一(yi)心兩用甚至多用。急功近利，喜(xi)(xi)歡一(yi)口氣學(xue)許多東西，但(dan)是(shi)(shi)(shi)貪多嚼不(bu)爛，即(ji)使最(zui)后都能(neng)學(xue)會(hui)，也已經搞得自己很疲勞自我(wo)(wo)鑒(jian)定。另外就是(shi)(shi)(shi)交際溝(gou)通能(neng)力還有(you)待(dai)加強。

　　積極(ji)的人在每(mei)一(yi)次憂患中都看(kan)到一(yi)個機(ji)會，而消極(ji)的人則(ze)在每(mei)個機(ji)會都看(kan)到某種憂患。我很積極(ji)，夠樂觀，我堅信我的未來不(bu)(bu)是夢！天行健(jian)，君子以自(zi)強不(bu)(bu)息！

大學生綜合素質自我評價4

　　光陰(yin)如梭(suo)，昔日的(de)記憶(yi)歷歷在目。經過一(yi)次次碰壁，一(yi)次次受傷，自己(ji)(ji)也(ye)一(yi)點(dian)點(dian)長大(da)，漸漸變得堅(jian)強，認識到(dao)了(le)自己(ji)(ji)的(de)潛力和(he)自己(ji)(ji)的(de)弱點(dian)。我一(yi)如既往(wang)的(de)堅(jian)持自己(ji)(ji)的(de)一(yi)貫(guan)作風，積極參加體育鍛(duan)煉，刻苦勤奮，認真學(xue)習各門(men)課(ke)程，包括思想，法律(lv)基礎(chu)，在課(ke)外也(ye)學(xue)習了(le)重要思想先進理論，并(bing)應用到(dao)學(xue)習生活中，使自己(ji)(ji)德、智、體等多(duo)方面綜(zong)合素質都有了(le)顯著提(ti)高。以下是我的(de)自我鑒(jian)定(ding)。

　　德(de)育方面：在日常生活中(zhong)我努力以身作(zuo)則，知榮辱，講(jiang)文(wen)明，熱(re)(re)愛(ai)(ai)祖國，熱(re)(re)愛(ai)(ai)人民，熱(re)(re)心公益(yi)，樂于助人，奉獻(xian)自己的(de)(de)愛(ai)(ai)心，盡自己最大的(de)(de)能力幫助有困(kun)難(nan)的(de)(de)人。我還(huan)積(ji)極參加各種(zhong)集體活動和(he)社會實踐，認真(zhen)學習了(le)一些偉(wei)大人物的(de)(de)先進(jin)事跡(ji)，提(ti)高自己的(de)(de)思(si)想道德(de)水平(ping)，使(shi)自己的(de)(de)思(si)想道德(de)水平(ping)在無形中(zhong)有了(le)相當顯著(zhu)的(de)(de)提(ti)升。為使(shi)自己將來成為一名(ming)優秀的(de)(de)科學家和(he)高素質綜合型人才而不斷努力。

　　智育方面：從踏進大學校門那一刻(ke)，我就對自(zi)己所(suo)(suo)學的(de)(de)專(zhuan)業無(wu)比熱愛，懷有(you)極度濃(nong)厚(hou)的(de)(de)興趣，我對自(zi)己所(suo)(suo)學的(de)(de)每一門課程(cheng)都認真對待，并利用課余時間努力(li)學習與專(zhuan)業相關的(de)(de)各(ge)方面知(zhi)識(shi)，盡最(zui)大努力(li)提升自(zi)己的(de)(de)專(zhuan)業技能，為使自(zi)己成為一名社會和(he)國家更需要的(de)(de)高素質綜合型人才而(er)不斷努力(li)。經過老師的(de)(de)指導，自(zi)己的(de)(de)努力(li)和(he)同(tong)學朋友的(de)(de)'幫助，在期末考(kao)試中，所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)科(ke)目都輕松的(de)(de)過了(le)關，雖然離(li)最(zui)高分的(de)(de)同(tong)學還有(you)一段距離(li)，但我已經盡力(li)了(le)，所(suo)(suo)以我無(wu)怨無(wu)悔。

　　體(ti)育(yu)(yu)方(fang)面：我(wo)利(li)用課余(yu)時(shi)間(jian)積(ji)極參與各種體(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉，每(mei)次(ci)體(ti)育(yu)(yu)課我(wo)都準時(shi)出席，從不(bu)早退。在學(xue)(xue)校(xiao)規定參加(jia)“早練”的(de)日子(zi)里，我(wo)堅持每(mei)天(tian)早起，從未缺(que)過勤。我(wo)還會充分利(li)用課余(yu)時(shi)間(jian)參加(jia)各項體(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉，盡(jin)管有(you)(you)時(shi)候覺得有(you)(you)點累，但這對我(wo)而言無所謂(wei)，因為我(wo)明(ming)白(bai)沒(mei)有(you)(you)健康的(de)身體(ti)就無法談(tan)上學(xue)(xue)習。

　　過(guo)去(qu)并不能(neng)忘記，生活讓我(wo)們學(xue)會了(le)思考，學(xue)會了(le)像一(yi)個(ge)成人一(yi)樣看待問題，讓我(wo)們長大。可(ke)以(yi)說，在過(guo)去(qu)我(wo)取得了(le)相當輝煌的(de)(de)(de)成績，漸漸明白了(le)什么才是最(zui)重要的(de)(de)(de)，知道自己要的(de)(de)(de)是什么。當然這都離不開(kai)學(xue)校領導(dao)和老師(shi)的(de)(de)(de)辛苦栽培，我(wo)會放下過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)成功和失(shi)敗，走(zou)向新的(de)(de)(de)挑戰，路在自己腳下。我(wo)要繼(ji)往開(kai)來，不驕不躁，發揮自己的(de)(de)(de)才能(neng)和特長，把握有限的(de)(de)(de)大學(xue)時光，努力(li)使自己的(de)(de)(de)人生價值得到最(zui)大程度(du)的(de)(de)(de)實現。

大學生綜合素質自我評價5

　　大(da)學生(sheng)活即(ji)將結(jie)束，在畢業之即(ji)，對自已三年的學習(xi)和生(sheng)活做一(yi)個(ge)作一(yi)個(ge)總結(jie)和評(ping)價：

　　在(zai)校(xiao)期間，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的指導、老師的教誨、同學(xue)(xue)的幫助下，通過不斷地學(xue)(xue)習理(li)論知(zhi)識和參與(yu)社會實踐，自覺自己的綜合素質在(zai)很(hen)大(da)程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專(zhuan)業(ye)功(gong)底扎實、知(zhi)識結構完善、適應能力強、具(ju)有團(tuan)體協(xie)作精神的青年。

　　當然，本人還存(cun)在很多(duo)不(bu)(bu)足(zu)之處，諸如(ru)：一(yi)(yi)是學(xue)(xue)習成績(ji)還不(bu)(bu)是十分優秀，三年來，雖(sui)然我的(de)(de)成績(ji)一(yi)(yi)直(zhi)在進步，但卻始終達不(bu)(bu)到最理想的(de)(de)狀態(tai)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學(xue)(xue)時，學(xue)(xue)習的(de)(de)環境變寬(kuan)松了，學(xue)(xue)習更多(duo)需要的(de)(de)是自主性，于(yu)是，長期在老師、家長督導(dao)下學(xue)(xue)習的(de)(de)'我，一(yi)(yi)度迷失(shi)了方(fang)向和動力(li)，幸虧(kui)后來在老師、輔導(dao)員和同學(xue)(xue)的(de)(de)幫助下，我從迷失(shi)中找回了方(fang)向，從而迎頭趕上，但因此也(ye)落下了一(yi)(yi)些課程(cheng)。

　　二是與同(tong)(tong)學(xue)(xue)的聯系還不(bu)夠緊密，和同(tong)(tong)學(xue)(xue)交流(liu)較少，主要原(yuan)因是自己作息的時(shi)間安排上不(bu)夠合理(li)，未能十分有效地工(gong)作與學(xue)(xue)習(xi)，導致時(shi)間使用的緊張，無意(yi)中減少了(le)與同(tong)(tong)學(xue)(xue)交流(liu)的時(shi)間。其次，由于自己性格比較內向，不(bu)善言談，又擔心找同(tong)(tong)學(xue)(xue)交流(liu)會打擾(rao)他們的休息，造成沒(mei)能積(ji)極(ji)主動(dong)的和同(tong)(tong)學(xue)(xue)進行(xing)交流(liu)、了(le)解同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的所感所想。

　　在今后的(de)日子里，我會從自(zi)(zi)身找原因，改(gai)進(jin)缺點不足(zu)，改(gai)善學習方法，提高理(li)(li)論水平，在提高自(zi)(zi)己(ji)科學文(wen)(wen)化素質(zhi)的(de)同(tong)時，也努力提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)思想道德素質(zhi)，使自(zi)(zi)己(ji)成為德、智(zhi)、體諸方面全面發展適應21世紀(ji)發展要(yao)求的(de)復合型人才(cai)，做一個有理(li)(li)想、有道德、有文(wen)(wen)化、有紀(ji)律(lv)的(de)社會主(zhu)義建設(she)者和接班(ban)人。

大學生綜合素質自我評價6

　　白駒過(guo)(guo)隙，四年(nian)的(de)(de)大學生活一眨眼就過(guo)(guo)去了(le)。這四年(nian)，我不(bu)(bu)斷學習，不(bu)(bu)斷進步(bu)，在(zai)自我修養和綜合素質的(de)(de)各個方面(mian)都(dou)得到了(le)顯著提高(gao)和加(jia)強。

　　個(ge)人始終以(yi)提高自(zi)身(shen)的綜合(he)素質為(wei)目標，以(yi)自(zi)我(wo)的全(quan)面發展為(wei)努(nu)力(li)方向，樹立了(le)正(zheng)確的人生觀(guan)，價(jia)值觀(guan)和世界觀(guan)，但更多(duo)的是在這期間我(wo)學(xue)到了(le)許多(duo)書本上學(xue)不到的知識，修養和能力(li)，也使我(wo)的修養、為(wei)人處事(shi)(shi)能力(li)以(yi)及交際(ji)(ji)能力(li)等都有了(le)質的飛躍;讓我(wo)懂得了(le)除學(xue)習以(yi)外(wai)的個(ge)人處事(shi)(shi)能力(li)的重(zhong)要(yao)性和交際(ji)(ji)能力(li)的.必(bi)要(yao)性。

　　在校期間學習(xi)刻苦努力(li)，積極參加(jia)學校組(zu)織(zhi)的(de)(de)各項活動，團結同學，有耐(nai)心，樂于幫(bang)助他人，深受(shou)老師和同學的(de)(de)好評!為適應社會發展(zhan)的(de)(de)需求，我認真學習(xi)各種專業知識，發揮(hui)自己的(de)(de)特長;挖掘自身的(de)(de)潛力(li)，結合(he)每(mei)年的(de)(de)暑(shu)期社會實踐(jian)機會，從而逐步提(ti)高了自己的(de)(de)學習(xi)能(neng)(neng)力(li)和分析處(chu)理問題的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)以(yi)及一定的(de)(de)協(xie)調(diao)組(zu)織(zhi)和管理能(neng)(neng)力(li)。

　　在思(si)想上我領悟(wu)到與其說品德(de)是個(ge)人的(de)人品操行，不如說是個(ge)人對整個(ge)社會(hui)的(de)責任。一個(ge)人活(huo)在這個(ge)世界上，就得對社會(hui)負(fu)起一定的(de)責任義務，有了(le)高尚的(de)品德(de)，就能正(zheng)確(que)認識(shi)自己所負(fu)的(de)責任，在貢(gong)獻中實現自身的(de)價值。

　　在生活(huo)中，本人(ren)樸(pu)素(su)節(jie)儉、性(xing)格開朗(lang)，嚴以律待人(ren)。平時善于和同學(xue)溝通，也(ye)樂于幫助同學(xue)，所以很多(duo)同學(xue)不管生活(huo)上(shang)還是(shi)思想方面有了(le)困難也(ye)愿(yuan)意尋求我幫助。在生活(huo)中建(jian)立(li)了(le)良(liang)好的(de)人(ren)際關系，獲得(de)大(da)家的(de)尊重和支持。

　　社(she)會實(shi)踐方面。通過參加寒暑假社(she)會實(shi)踐工作，我(wo)懂得(de)了勞(lao)動的(de)(de)艱辛，懂得(de)了做任何事(shi)都需要認真(zhen)、耐心和良好的(de)(de)職業道德素質，讓我(wo)更(geng)珍惜所有(you)勞(lao)動成果，更(geng)合理(li)使(shi)用父母的(de)(de)血汗錢(qian)。在其中我(wo)更(geng)是學到了一些為(wei)人(ren)(ren)處世的(de)(de)方法，懂得(de)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間的(de)(de)溝通。思(si)想(xiang)覺悟(wu)更(geng)是有(you)了一定的(de)(de)提高。

　　我自(zi)信能憑(ping)自(zi)己的(de)能力(li)和(he)學識在畢業以后的(de)工作和(he)生(sheng)活中(zhong)克服各(ge)種困(kun)難，不斷實(shi)現自(zi)我的(de)人(ren)生(sheng)價(jia)值和(he)追求的(de)目標。

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