【必備】學生自我評價

　　無論在學習、工作或是(shi)生(sheng)活中(zhong)，我們最不陌生(sheng)的(de)就是(shi)自(zi)我評(ping)價(jia)了，自(zi)我評(ping)價(jia)往(wang)往(wang)折射出個(ge)人對(dui)人生(sheng)自(zi)我價(jia)值和社會價(jia)值的(de)認識和態度。大(da)(da)家(jia)知道怎么寫(xie)自(zi)我評(ping)價(jia)才是(shi)正(zheng)確(que)的(de)嗎？下面(mian)是(shi)小編收(shou)集(ji)整理的(de)學生(sheng)自(zi)我評(ping)價(jia)，希望(wang)能夠幫助到大(da)(da)家(jia)。

學生自我評價1

　　一(yi)、光陰似箭，日月(yue)如梭。一(yi)眨眼的(de)(de)(de)工夫，一(yi)個(ge)(ge)(ge)學期就很快就過去(qu)了，又迎來了 新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)(de)(de)學期，又有新(xin)的(de)(de)(de)工作等著我(wo)(wo)(wo)們來學，等我(wo)(wo)(wo)們來消化，去(qu)理解.在 上個(ge)(ge)(ge)學期，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有好好去(qu)學習，去(qu)理解，所以在上個(ge)(ge)(ge)學期的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)才會(hui)考(kao)得那么糟 糕，那么差。不過，現在又是(shi)新(xin)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，新(xin)的(de)(de)(de)學期，我(wo)(wo)(wo)要(yao)整裝(zhuang)待發，要(yao)以一(yi)個(ge)(ge)(ge)全 新(xin)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)去(qu)迎接這個(ge)(ge)(ge)學期的(de)(de)(de)起點站(zhan)，奮發圖強(qiang)，永不停(ting)步。

　　二、本人(ren)能嚴格遵守學(xue)校紀律，有較強的(de)集體榮譽感，樂于助(zhu)人(ren)，關(guan)心同學(xue)，與 同學(xue)相處(chu)融(rong)洽;學(xue)習上刻苦努(nu)力，思維活躍。是(shi)一(yi)個(ge)正直誠(cheng)懇(ken)，聽話(hua)懂事(shi)，誠(cheng)實 質樸的(de)學(xue)生(sheng)。 老師(shi)和同學(xue)都(dou)很喜歡(huan)我。 學(xue)習上雖然很努(nu)力， 但(dan)學(xue)習方(fang)法(fa)不是(shi)最佳(jia)， 所以成績還不夠理(li)想。希望(wang)在以后(hou)的(de)學(xue)習和生(sheng)活中，能探索出適合我自己的(de)高效 的(de)學(xue)習方(fang)法(fa)。

　　三、 我(wo)能(neng)夠(gou)尊敬師長，團結同學(xue)，基本(ben)上能(neng)遵守校紀校規。本(ben)人自(zi)(zi)控(kong)力還(huan)可以， 但(dan)是也要提高(gao)(gao)自(zi)(zi)身的分析識別能(neng)力。以后我(wo)會在(zai)各個方面能(neng)夠(gou)獨立自(zi)(zi)覺，自(zi)(zi)己(ji)管 理自(zi)(zi)己(ji)。 在(zai)學(xue)習上，我(wo)有提高(gao)(gao)各科成績的良好愿(yuan)望，但(dan)這(zhe)不能(neng)只是口頭上說(shuo)說(shuo)而(er)已， 我(wo)要用(yong)自(zi)(zi)己(ji)的行(xing)動來(lai)表(biao)明我(wo)的.決心(xin)，迎接每一個嶄(zhan)新的明天!

　　四、本人(ren)(ren)在校熱愛祖國(guo)，尊敬師長(chang)，團(tuan)結同(tong)學(xue)，樂于助人(ren)(ren)，是老師的(de)(de)(de)(de)好(hao)幫手，同(tong) 學(xue)的(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友。我(wo)(wo)(wo)學(xue)習勤(qin)奮，積極向上(shang)，喜歡和同(tong)學(xue)討論并解(jie)決問題，經常參加班 級(ji)學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)各種課(ke)內外活動。 在家(jia)尊老愛幼(you)，經常幫爸爸媽媽做家(jia)務(wu)是家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)好(hao)孩子，鄰居的(de)(de)(de)(de)好(hao)榜(bang)樣。 這個(ge)學(xue)期，我(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多知識，思想比以(yi)前有(you)了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提高，希望以(yi)后能做 一(yi)個(ge)有(you)理想，有(you)抱負(fu)，有(you)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，為建設社會(hui)主義中國(guo)做出自己的(de)(de)(de)(de)努力。 當然我(wo)(wo)(wo)也深(shen)刻認識到自己的(de)(de)(de)(de)不足，字(zi)寫的(de)(de)(de)(de)不是很(hen)好(hao)，有(you)時候做事(shi)情會(hui)只有(you)三(san) 分鐘(zhong)熱情，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)只要克服這些問題，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)能做的(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)。

學生自我評價2

　　本(ben)人(ren)的(de)優(you)點(dian)是(shi)(shi)(shi)誠實、熱情、性(xing)格堅(jian)毅。我(wo)認為誠信(xin)是(shi)(shi)(shi)立(li)身之本(ben)，所以我(wo)一直是(shi)(shi)(shi)以言出必行來(lai)(lai)要求自(zi)己的(de)，答應別人(ren)的(de)事(shi)一定按時完成，在學習知識的(de)同(tong)時，我(wo)更懂得(de)了，考慮問題應周到(dao)。我(wo)這個人(ren)有(you)(you)個特點(dian)，就是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)喜歡xx蛇尾，做(zuo)事(shi)從來(lai)(lai)都是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)始有(you)(you)終，就算再難的(de)事(shi)也全(quan)力以赴，追求的(de)結果;一個人(ren)的(de)敵人(ren)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)別人(ren)，而是(shi)(shi)(shi)他本(ben)身。這么多年來(lai)(lai)，我(wo)一直都是(shi)(shi)(shi)在跟(gen)自(zi)己作戰，準確地說，是(shi)(shi)(shi)和自(zi)己的(de)`意(yi)志戰斗。現在回想(xiang)起來(lai)(lai)，我(wo)確實比以前堅(jian)毅了許(xu)多，但我(wo)不(bu)(bu)會松懈下來(lai)(lai)的(de)。這些優(you)點(dian)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)今后立(li)身處(chu)世(shi)的(de)根(gen)本(ben)，我(wo)應該繼(ji)續保持，并不(bu)(bu)斷鞭策自(zi)己奮發向上。

　　我個(ge)人認為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的缺(que)點就是喜歡一(yi)(yi)心兩用甚至多(duo)用。急功近(jin)利，喜歡一(yi)(yi)口氣學(xue)許多(duo)東西，但(dan)是貪(tan)多(duo)嚼不(bu)爛(lan)，即使最后(hou)(hou)都能學(xue)會，也(ye)已經(jing)搞得自(zi)(zi)己(ji)(ji)很疲(pi)勞(lao)。如(ru)今想(xiang)想(xiang)，這(zhe)(zhe)樣其實(shi)并不(bu)好(hao)，正所謂貴在(zai)精(jing)而不(bu)在(zai)廣。如(ru)果我一(yi)(yi)段時期內專注于一(yi)(yi)種學(xue)問，不(bu)求博(bo)但(dan)求精(jing)，相信一(yi)(yi)定能更(geng)深刻的理(li)解并掌握這(zhe)(zhe)門知(zhi)識。自(zi)(zi)從我發現自(zi)(zi)己(ji)(ji)有這(zhe)(zhe)個(ge)缺(que)點和(he)問題后(hou)(hou)，我常常警戒自(zi)(zi)己(ji)(ji)，以(yi)后(hou)(hou)一(yi)(yi)定要改掉這(zhe)(zhe)個(ge)毛病。

　　三年(nian)的(de)大學生活，使自己(ji)的(de)知識水平、思想境界、工(gong)作能力(li)等(deng)方面(mian)都邁上了一個新(xin)的(de)臺階(jie)。在這(zhe)即將揮(hui)手告(gao)別美好大學生活，踏上社(she)會征途(tu)的(de)時候(hou)，我整(zheng)裝待發，將以飽(bao)滿的(de)熱情、堅定的(de)信心、高度的(de)責任感投入(ru)到新(xin)的(de)生活環(huan)境中，去迎接新(xin)的(de)挑戰，攀(pan)登新(xin)的(de)高峰(feng)。

學生自我評價3

　　本人在生活上，我(wo)基本上都可以(yi)和同學(xue)們(men)友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己(ji)的(de)(de)事情自己(ji)做，形成獨立自理自立的(de)(de)良好品德。雖然我(wo)在這個學(xue)期有了一(yi)定(ding)的(de)(de)進步，可是我(wo)仍然存在不(bu)少缺點，還有很多需要改進的(de)(de)問題。例如，我(wo)在這個學(xue)期請(qing)假比(bi)較(jiao)多，有些(xie)時候交(jiao)作業不(bu)是很按時，利用星期六和星期日(ri)的(de)(de)時間不(bu)是很合理。

　　人們常說，高中的(de)(de)生活是異常輕松和自(zi)由的(de)(de)，我也覺得的(de)(de)確是這(zhe)樣。但時(shi)間(jian)總是寶貴的(de)(de)`，我不想(xiang)成為(wei)虛度光陰的(de)(de)人，不想(xiang)自(zi)己在老(lao)的(de)(de)時(shi)候后悔(hui)自(zi)己這(zhe)樣浪費時(shi)間(jian)。為(wei)了改正我以上不珍惜時(shi)間(jian)的(de)(de)缺點，我決定給自(zi)己制定一些(xie)措施，以便更好的(de)(de)督促自(zi)己。

學生自我評價4

　　本人自入(ru)學(xue)以來，一(yi)直遵守(shou)學(xue)校(xiao)的各(ge)項規章制度，良好(hao)的`思想道德品(pin)質，使我在各(ge)方(fang)面表現(xian)優秀。有(you)強烈的集體榮譽感，和工作責任心，堅持實事求是的原則。

　　在校(xiao)(xiao)期間本人一(yi)直勤(qin)奮學(xue)習(xi)，刻苦專研，通過系統的(de)學(xue)習(xi)掌握較為扎實(shi)的(de)基(ji)礎知識。由于有(you)良好的(de)學(xue)習(xi)作(zuo)風和明確的(de)學(xue)習(xi)目標，在課(ke)余(yu)時間積極參加(jia)學(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)的(de)各項(xiang)活(huo)動(dong)參加(jia)社會實(shi)踐(jian)豐富了(le)課(ke)余(yu)生活(huo)。使自(zi)己在各方(fang)面得到了(le)相(xiang)應(ying)的(de)提(ti)高。

　　本(ben)人(ren)誠實守信，待(dai)人(ren)處事(shi)熱(re)情大(da)方，性格開(kai)朗，能(neng)很(hen)快接受(shou)新(xin)事(shi)物(wu)，富有(you)創(chuang)新(xin)和開(kai)拓(tuo)意識。

學生自我評價5

　　在(zai)我人(ren)生的(de)(de)(de)歷程(cheng)中，大專(zhuan)的(de)(de)(de)三(san)年時(shi)光有(you)著(zhu)抹不去的(de)(de)(de)印記(ji)，有(you)美(mei)好，有(you)難忘，也有(you)失落(luo)，兼(jian)并著(zhu)困惑，但卻都是(shi)純(chun)粹的(de)(de)(de)自我，在(zai)這里(li)學到的(de)(de)(de)知(zhi)識，對(dui)生活的(de)(de)(de)認知(zhi)，還有(you)那些最(zui)可(ke)愛、最(zui)最(zui)難忘的(de)(de)(de)同學和朋友，將會(hui)在(zai)我的(de)(de)(de)心中駐扎，永久永久……

　　在思想品德上

　　我有著良好(hao)道德修養(yang)，在學校(xiao)遵紀守法(fa)、愛護公(gong)共設(she)施、樂于(yu)關心(xin)和(he)幫助他人(ren)，勇于(yu)批評與自我批評，樹立了正確的(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)價值觀(guan)。踴躍(yue)參加各項社會公(gong)益活動(dong)，主動(dong)投入捐(juan)款救災(zai)行列，用微薄的(de)(de)'力量，表達自己的(de)(de)愛心(xin)，做一個文(wen)明市民(min)。

　　學習方面

　　嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，憑著對個人(ren)目標和(he)知(zhi)識(shi)的(de)(de)強烈追求，刻苦(ku)鉆(zhan)研，勤奮好(hao)學，態度端正(zheng)，目標明確，基本(ben)上牢(lao)固的(de)(de)掌(zhang)握了一(yi)些(xie)專業(ye)知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)能(neng)，同(tong)時(shi)把(ba)所學的(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)應用于實(shi)踐活(huo)動(dong)中，把(ba)所學知(zhi)識(shi)轉化為(wei)動(dong)手能(neng)力、應用能(neng)力和(he)創造能(neng)力，力求理(li)論(lun)和(he)實(shi)踐的(de)(de)統一(yi)。在學習(xi)和(he)掌(zhang)握本(ben)專業(ye)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)和(he)應用技(ji)能(neng)的(de)(de)同(tong)時(shi)，還(huan)注意各方面知(zhi)識(shi)的(de)(de)擴展，廣泛(fan)的(de)(de)涉(she)獵其他學科(ke)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，從而提高了自身(shen)的(de)(de)思想文化素質，為(wei)成為(wei)一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)大學生而不懈奮斗。同(tong)時(shi)在三年的(de)(de)學習(xi)過程(cheng)中我也掌(zhang)握了較為(wei)有效(xiao)的(de)(de)學習(xi)方法，提高了自身(shen)的(de)(de)學習(xi)能(neng)力，也為(wei)以后的(de)(de)繼續學習(xi)打下了良好(hao)的(de)(de)基礎(chu)。

　　身體、心理素質方面(mian)

　　在生(sheng)活(huo)(huo)上，養成(cheng)了(le)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)習慣(guan)，生(sheng)活(huo)(huo)充實(shi)而有(you)條理，有(you)嚴謹的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)態度和(he)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)作風，為人熱情大方(fang)，誠實(shi)守信，樂于助人，擁有(you)自己的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好出事原則，能與同學們和(he)睦相處;積極(ji)參加(jia)各(ge)項課外(wai)活(huo)(huo)動(dong)，從而不斷的(de)(de)(de)豐富自己的(de)(de)(de)閱歷。在心(xin)理方(fang)面，我鍛煉(lian)堅強的(de)(de)(de)意志品質，塑造健康人格，克服(fu)各(ge)種心(xin)理障礙，以適應社會發展要求。

　　在大學校園這個大家(jia)庭(ting)里，我們(men)扮演(yan)著被(bei)培養對(dui)象(xiang)的(de)(de)(de)角色。老(lao)師是我們(men)的(de)(de)(de)長輩(bei)，所(suo)以我對(dui)他們(men)尊敬有加。同(tong)學們(men)就(jiu)像兄弟姐妹，我們(men)一起學習，一起娛樂，互幫(bang)互助，和(he)睦(mu)的(de)(de)(de)相處。集體生活使(shi)我懂(dong)得(de)(de)了要主動去體諒別人(ren)(ren)和(he)關心(xin)別人(ren)(ren)，也使(shi)我變得(de)(de)更(geng)加堅強和(he)獨立。我覺得(de)(de)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)就(jiu)應該由自(zi)己(ji)負責，別人(ren)(ren)最多(duo)只能給你一些建議(yi)。遇到事(shi)情(qing)要冷靜地(di)思(si)考，不要急(ji)躁。不輕(qing)易的(de)(de)(de)承諾，承諾了就(jiu)要努力去兌(dui)現。生活需要自(zi)己(ji)來勾畫，不一樣(yang)的(de)(de)(de)方式就(jiu)有不一樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生。

　　在即將邁(mai)向社會(hui)之初(chu)，大專(zhuan)三年(nian)生活有(you)使我清醒地認識到自己的(de)不足之處，如(ru)有(you)時(shi)學(xue)習時(shi)間抓不緊，各科學(xue)習時(shi)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力(li)，不斷(duan)改正(zheng)缺點，挖掘潛力(li)，以開(kai)拓進取、熱情務實(shi)的(de)精神面貌去迎接未來的(de)挑戰。

學生自我評價6

　　（一）

　　一(yi)年來，我(wo)能(neng)努力(li)(li)學(xue)(xue)習，參加學(xue)(xue)校(xiao)和班(ban)級組織的(de)各項活(huo)動，能(neng)團(tuan)結同學(xue)(xue)，愛護集體，上可(ke)能(neng)認真聽講，但(dan)有時精力(li)(li)不是(shi)非常集中，學(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績還要(yao)努力(li)(li)提高，并會努力(li)(li)改正缺點，發揚優點。尊敬師(shi)長，樂(le)于(yu)助人，虛心聽取(qu)別人的(de)意見，勇于(yu)進行(xing)(xing)批(pi)評和自我(wo)批(pi)評，自覺遵守法律法規(gui)、中小學(xue)(xue)生日常行(xing)(xing)為規(gui)范和校(xiao)紀。認真聽課，不懂就問，能(neng)按(an)時完成(cheng)(cheng)作(zuo)業，善于(yu)在學(xue)(xue)習中總結與反思。

　　（二）

　　我能(neng)嚴格(ge)(ge)遵(zun)守學校(xiao)紀律，有(you)較強的(de)集(ji)體榮譽感，樂于助人，關(guan)(guan)心(xin)(xin)同學。本人能(neng)積(ji)極參(can)加各項(xiang)活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guan)(guan)心(xin)(xin)熱(re)愛集(ji)體，樂于幫助別(bie)人，勞(lao)動積(ji)極肯干， 性格(ge)(ge)開(kai)朗(lang)、熱(re)愛生活。 我有(you)著堅強不(bu)屈的(de)信(xin)念和執著的(de)人生追求，但(dan)我也有(you)憂傷和彷徨，我也會(hui)迷惘(wang)和失望。在今后的(de)人生路(lu)上(shang)，我會(hui)多一些堅忍(ren)和自(zi)(zi)信(xin)，向著自(zi)(zi)己的(de)目標勇往直(zhi)前！勝(sheng)利屬于自(zi)(zi)強不(bu)息者！在學習過程中，我稍有(you)不(bu)足，吃(chi)苦精神不(bu)夠(gou)，但(dan)也努(nu)力學好各門功課，掌握科學的(de)學習方法，合理安排時間。

　　（三）

　　我(wo)在學習方(fang)(fang)面不是很好，但我(wo)自(zi)覺履行老(lao)師布置的(de)`作(zuo)業。有(you)責任感，團結同學，我(wo)細心觀察身邊的(de)事物，積極(ji)參加(jia)活動。我(wo)勤于思考一些自(zi)己做不下來(lai)的(de)提出的(de)問題(ti)，我(wo)積極(ji)參加(jia)早操(cao)、課間操(cao)，做一個各方(fang)(fang)面都好的(de)中學生。

　　（四）

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)穩重大方，為(wei)人(ren)坦誠；班級管理中顯(xian)露出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非凡的(de)(de)能(neng)力和(he)藝術，是同學(xue)(xue)(xue)和(he)老師信(xin)任的(de)(de)班長(chang)；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)尊敬(jing)老師關心(xin)同學(xue)(xue)(xue)，熱(re)愛班級，科代表工作(zuo)認真負責，學(xue)(xue)(xue)習上一絲(si)不茍。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)習，勤于思考，學(xue)(xue)(xue)習主動積極(ji)，一直(zhi)處以優秀。在(zai)困難(nan)面前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也曾(ceng)迷惘徘徊，甚(shen)至喪失了信(xin)心(xin)和(he)方向，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有屈服(fu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一顆頑強上進(jin)的(de)(de)心(xin)，不會(hui)輕易放棄。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)努力下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終會(hui)戰勝困難(nan)并逐步取得了進(jin)步。在(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)只要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)繼續保持(chi)良好的(de)(de)心(xin)態和(he)堅持(chi)不懈的(de)(de)精神，一定會(hui)取得更大的(de)(de)成功。

　　（五）

　　一名(ming)成績優異的(de)學生，具有愛(ai)國守法，團結(jie)友善，明禮誠信(xin)的(de)品質；面對挫折不(bu)氣不(bu)餒，勇敢(gan)自(zi)強的(de)精神(shen)，尊老(lao)愛(ai)幼，敢(gan)于承擔責任，團結(jie)同(tong)學，熱愛(ai)班集體，與(yu)同(tong)學溝通(tong)合作；愛(ai)好音樂、美術和棋藝等高尚(shang)情(qing)操；積極學習，與(yu)同(tong)學探討共同(tong)努力(li)解決(jue)難題。我崇尚(shang)科學，反對迷信(xin)。

學生自我評價7

　　本人(ren)性格開(kai)朗、思(si)維(wei)活(huo)躍；待人(ren)真誠；

　　對工作充滿熱情，任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，具有很強(qiang)的(de).團隊(dui)精神和協調(diao)能(neng)力(li)。善于交際能(neng)處理好人與人之間的(de)關(guan)系，具有一(yi)定較好的(de)學習(xi)能(neng)力(li)。在(zai)假期中，做兼職豐富自己的(de)社會經(jing)驗(yan)，提高了自己的(de)社會實踐能(neng)力(li)。

　　在學習中，雖不是名列前茅但對基(ji)礎知識也基(ji)本掌握完好。

學生自我評價8

　　1.本人有良好道德修養，團結班級同學。

　　2.我(wo)的特點是誠實守信，熱情(qing)待人，時間觀(guan)念強(qiang)。

　　3.本人有良好道德修養，并有堅定的政(zheng)治方向(xiang)。

　　4.身為班級(ji)干(gan)部的(de)我，熱愛班集(ji)體，有較強的(de)責任(ren)感。

　　5.我會(hui)認真(zhen)完成老師布置的(de)作業，嚴(yan)謹對待各(ge)課測驗，從不作弊。

　　6.本(ben)人能自(zi)覺(jue)遵守(shou)中學生守(shou)則，積(ji)極(ji)參加各項活動，尊(zun)敬師長(chang)。

　　7.在家尊老愛幼(you)，經常幫(bang)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)做家務，是家長的(de)(de)好(hao)(hao)孩子，鄰居的(de)(de)好(hao)(hao)榜樣。

　　8.我一直遵守學(xue)校(xiao)的各項規(gui)章制度，具(ju)有(you)良好的思想道德品質，有(you)強烈的集體榮譽(yu)感和工(gong)作責任(ren)心。

　　9.我可以(yi)自覺(jue)遵守中(zhong)學生(sheng)守則，積極參加各項活動，尊敬師長(chang)，與同(tong)學們(men)和睦相處。

　　10.本人(ren)(ren)能嚴格遵守學校紀(ji)律(lv)，有(you)較強的(de)集體榮(rong)譽感，樂于助(zhu)人(ren)(ren)。

　　11.我始終(zhong)以提高(gao)自身的綜合素質為目的'，以個人(ren)的全(quan)面(mian)發展為奮(fen)斗方向。

　　12.樂于助人，關心(xin)同(tong)學，與同(tong)學相處融洽(qia)；學習上刻苦努力，思維活(huo)躍。

　　13.初中三(san)年(nian)我學(xue)到了(le)很多知識，思想比以前有(you)了(le)很大的(de)提高。

　　14.我是一個性(xing)格開(kai)朗、熱愛生活的學生，生活中(zhong)積極(ji)幫助同學們解決各種難題(ti)，樂于助人(ren)。

　　15.我在高中的(de)(de)三年中，腳踏實地，認認真真的(de)(de)對待每(mei)一(yi)天，深知一(yi)寸光陰一(yi)寸金(jin)的(de)(de)道理(li)，學習上(shang)一(yi)絲不(bu)茍，細致嚴謹(jin)。

　　16.本(ben)人在校熱愛祖國，尊(zun)敬師長，團結同學(xue)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xue)的好朋友。

　　17.進入高中學(xue)習(xi)三年來，我踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)，一步一個腳印，向知識(shi)的(de)殿(dian)堂穩步邁進。

　　18.我(wo)是(shi)一個樂于助人、喜歡(huan)看天文(wen)書(shu)的(de)人，我(wo)的(de)愛好是(shi)運(yun)動。

　　19.在大學生(sheng)活中，我(wo)堅(jian)持著(zhu)自我(wo)反省(sheng)且努力的完善自己的人格。

　　20.我是一個比較謙虛(xu)好(hao)學的(de)人，態度(du)積極主動。

學生自我評價9

　　1.對學習(xi)對工作態度總是(shi)認真努力。因(yin)為每一件(jian)事(shi)情都(dou)是(shi)盡(jin)(jin)心盡(jin)(jin)力去做了(le)，所(suo)(suo)以心想事(shi)成也是(shi)理所(suo)(suo)當然(ran)的。與周(zhou)圍的同學相處融洽，和(he)大家的關系都(dou)很好，對不好的東(dong)西能(neng)敬而遠之(zhi)，獨善其身(shen)。

　　2.本人性格隨和樂觀，積極向(xiang)上，愛好(hao)廣泛，喜歡鉆研，工作(zuo)(zuo)認真負責(ze)，擁(yong)有較(jiao)強的(de)組織能(neng)力和適應能(neng)力，并具有良好(hao)的(de)身體素質(zhi)。樂于溝(gou)通，易(yi)于融入集體，樂于助人，學習能(neng)力較(jiao)好(hao)，注重理論與實踐相結(jie)合，在(zai)工作(zuo)(zuo)中不斷提高專(zhuan)業知識(shi)之余，同時(shi)也在(zai)不斷地(di)提高做(zuo)人、做(zuo)事的(de)的(de)能(neng)力，爭(zheng)取將工作(zuo)(zuo)做(zuo)得更好(hao)，爭(zheng)取做(zuo)更好(hao)的(de)自己！

　　3.本人性(xing)格(ge)開朗(lang)、穩重、有活力，待(dai)人熱情、真誠。工作認真負(fu)責，積(ji)極主(zhu)動(dong)，能吃苦(ku)耐勞。有較強(qiang)的(de)(de)組織能力、實(shi)際動(dong)手能力和團(tuan)體協(xie)作精神，能迅速的(de)(de)'適應各種(zhong)環境，并融合。在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間，擔任副(fu)會(hui)長一(yi)職，令(ling)我學(xue)(xue)(xue)會(hui)了很多，如(ru)何處理團(tuan)隊間的(de)(de)各種(zhong)問題，以及(ji)面(mian)對突(tu)發(fa)情況(kuang)的(de)(de)應變能力等，都是我在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間所學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)，我相信在(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)工作中能學(xue)(xue)(xue)以致用。

　　4.為人開朗，積極；對事(shi)、對工作認真(zhen)負(fu)責“勤奮(fen)做人”。性格(ge)平和開朗，待(dai)人熱忱，善于與人溝通協調，親(qin)和力強(qiang)(qiang)，具(ju)有進取精神和團隊精神，有較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)動手能力。

　　5.我(wo)能(neng)夠(gou)(gou)尊敬師長，團結同學，基(ji)本上能(neng)遵守校紀校規。本人自控(kong)力還(huan)可以，但是(shi)也要提高自身(shen)的分(fen)析(xi)識別(bie)能(neng)力。以后我(wo)會在各個方面能(neng)夠(gou)(gou)獨立(li)自覺，自己(ji)管理自己(ji)。

　　6.本人能嚴(yan)格(ge)遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)紀律(lv)，有較強的集體榮譽感，樂(le)于助人，關心同(tong)學(xue)(xue)(xue)，與同(tong)學(xue)(xue)(xue)相(xiang)處融洽(qia)；學(xue)(xue)(xue)習上刻苦努力，思維活躍(yue)。是一個正直誠懇，聽話(hua)懂事，誠實質樸的學(xue)(xue)(xue)生。老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)都很(hen)喜歡我(wo)。學(xue)(xue)(xue)習上很(hen)努力，

　　7.本人自我(wo)(wo)學(xue)習能(neng)力較(jiao)(jiao)強，工(gong)(gong)作認真負(fu)責，性格活潑開(kai)朗(lang)，具有(you)團隊意識，在同學(xue)中(zhong)有(you)較(jiao)(jiao)好的(de)人緣，雖然學(xue)習成績(ji)不(bu)是(shi)的(de)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)的(de)學(xue)習態度(du)和(he)工(gong)(gong)作能(neng)力還(huan)是(shi)頗受老(lao)師同學(xue)的(de)贊揚的(de)。雖無什么(me)(me)工(gong)(gong)作經(jing)驗，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)肯學(xue)，對于我(wo)(wo)來(lai)說不(bu)管(guan)你在學(xue)校如何的(de)輝煌，去到一個公司(si)你就是(shi)個什么(me)(me)都不(bu)會的(de)小孩，所以，吃苦耐(nai)勞(lao)，虛心(xin)受教(jiao)是(shi)必須的(de)，而我(wo)(wo)就是(shi)這么(me)(me)一種(zhong)人。

　　8.本人(ren)性(xing)格開朗(lang)，有(you)活力(li)(li)、待(dai)人(ren)熱情、真誠，工(gong)作(zuo)認(ren)真負責(ze)、積極主動、能(neng)吃苦耐勞。勇于承受壓力(li)(li)、勇于創新。有(you)很強(qiang)(qiang)的組織(zhi)能(neng)力(li)(li)和團(tuan)隊協作(zuo)精神，具有(you)較(jiao)強(qiang)(qiang)的適應能(neng)力(li)(li)，紀律性(xing)強(qiang)(qiang)，工(gong)作(zuo)積極配(pei)合，意(yi)志堅(jian)強(qiang)(qiang)，會保質(zhi)量完成各項(xiang)工(gong)作(zuo)任務。

　　9.外表文靜，內心熱(re)情(qing)，總(zong)是擁有一份好心情(qing)，總(zong)有笑容。你知道(dao)自(zi)己的(de)優缺點(dian)，有穩(wen)定的(de)目標，有自(zi)己努(nu)力(li)的(de)方向，認真的(de)做好每一件事情(qing)，專業能(neng)力(li)和綜合素質都有顯著(zhu)進步。

　　10.我(wo)(wo)穩重大(da)方，為(wei)人(ren)坦誠；班級(ji)管理(li)中顯露出(chu)我(wo)(wo)非凡的能力和(he)(he)藝術(shu)，是(shi)同學和(he)(he)老師信(xin)任的班長；我(wo)(wo)尊敬老師關(guan)心(xin)(xin)同學，熱(re)愛(ai)班級(ji)，科代表(biao)工作(zuo)認(ren)真負責，學習(xi)上一絲不(bu)茍。我(wo)(wo)熱(re)愛(ai)學習(xi)，勤于思(si)考，學習(xi)主動積極，一直處(chu)以優(you)秀。在(zai)困難面前我(wo)(wo)也曾(ceng)迷(mi)惘徘徊，甚至喪失了信(xin)心(xin)(xin)和(he)(he)方向，但我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)沒有屈服(fu)，我(wo)(wo)有一顆頑強上進的心(xin)(xin)，不(bu)會輕易(yi)放棄(qi)。在(zai)我(wo)(wo)的努力下，我(wo)(wo)終會戰勝困難并逐步取(qu)得(de)了進步。在(zai)今后的學習(xi)中，我(wo)(wo)我(wo)(wo)相信(xin)只要我(wo)(wo)繼續保持良(liang)好的心(xin)(xin)態(tai)和(he)(he)堅持不(bu)懈的精神(shen)，一定會取(qu)得(de)更大(da)的成功。

　　11.本人對待工作(zuo)(zuo)認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力(li)與(yu)團隊精(jing)(jing)神；我樂(le)觀(guan)上進(jin)，勤(qin)于學習能不斷(duan)提高(gao)自身的能力(li)與(yu)綜合素質。在未(wei)來(lai)的工作(zuo)(zuo)中，我將以(yi)充沛(pei)的精(jing)(jing)力(li)，刻苦(ku)鉆研的精(jing)(jing)神來(lai)努(nu)力(li)工作(zuo)(zuo)。

　　12.誠實守信，待人(ren)(ren)(ren)處(chu)事(shi)熱情(qing)大(da)方，性格開朗(lang)，能(neng)很(hen)快接受新事(shi)物，富有創(chuang)新和開拓意識，勇于挑(tiao)戰自我，有較強的(de)(de)時間觀念和責任心(xin)，善于思考，虛心(xin)向學，并始(shi)終(zhong)堅持嚴于律己(ji)，寬以待人(ren)(ren)(ren)，懂得“若要人(ren)(ren)(ren)敬己(ji)，先(xian)要己(ji)敬人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)道理，良(liang)好的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際(ji)關系和豐富的(de)(de)專業知識為(wei)我的(de)(de)成(cheng)功之路作了鋪墊。

學生自我評價10

　　本人忠實誠信(xin)，講(jiang)原則，說到(dao)(dao)做到(dao)(dao)，決(jue)不推卸責任；

　　有自(zi)制力，做事情(qing)始終(zhong)堅持有始有終(zhong)，從不(bu)半途而廢；肯(ken)學習，有問題不(bu)逃避，愿意(yi)虛心向他(ta)人學習；自(zi)信但(dan)不(bu)自(zi)負，不(bu)以(yi)自(zi)我為中心；愿意(yi)以(yi)謙(qian)虛態度贊揚(yang)接納優越者，者；會用百(bai)(bai)分百(bai)(bai)的熱情(qing)和精力投入(ru)到工作中；平易近人。

　　為人(ren)誠懇，性(xing)格(ge)開朗(lang)，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地(di)，有較強的團隊精神(shen)，工作積極進取，態度認真。

學生自我評價11

　　時間(jian)過(guo)得(de)飛快，轉眼四年(nian)(nian)級(ji)就(jiu)(jiu)快結束了，在(zai)這(zhe)一年(nian)(nian)里(li)(li)(li)，我們都有(you)(you)著很(hen)大的(de)變化，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里(li)(li)(li)六年(nian)(nian)級(ji)的(de)哥哥姐姐們都畢業(ye)了，這(zhe)幾天(tian)，我總結了開(kai)學(xue)(xue)(xue)時，課到一半時和(he)快考(kao)試時的(de)想法，寫(xie)了一個自(zi)我評價。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習，我覺(jue)得(de)語(yu)文學(xue)(xue)(xue)得(de)還不(bu)錯，挺輕松的(de)，但是(shi)，數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)英語(yu)學(xue)(xue)(xue)得(de)卻不(bu)太好(hao)，我下不(bu)知道為什么(me)，家(jia)里(li)(li)(li)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)東西有(you)(you)很(hen)多，而(er)且，英語(yu)我還在(zai)外面學(xue)(xue)(xue)著呢!語(yu)文的(de)東西呢?外面不(bu)但沒(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)，而(er)且家(jia)里(li)(li)(li)的(de)資料除了薛老(lao)師讓我們去查的(de)和(he)語(yu)文書上(shang)的(de)東西以外，其他(ta)的(de)'幾乎(hu)沒(mei)有(you)(you)!可我學(xue)(xue)(xue)得(de)最好(hao)就(jiu)(jiu)是(shi)語(yu)文，數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)和(he)英語(yu)都不(bu)太好(hao)。這(zhe)也許就(jiu)(jiu)是(shi)“興趣是(shi)人(ren)類(lei)最好(hao)的(de)老(lao)師”吧(ba)!

　　當然我也深(shen)刻認識(shi)到自(zi)己的(de)不足，有時(shi)候(hou)做事情會只有三分鐘熱(re)血，我相信只要克服(fu)這些(xie)問(wen)題(ti)，我就能(neng)(neng)做的(de)更好(hao)。本(ben)人能(neng)(neng)自(zi)覺(jue)遵守中學生守則(ze)，積極(ji)參加各項活(huo)動(dong)，尊敬師長，與同學和(he)睦相處，關心熱(re)愛(ai)集體(ti)，樂于幫助(zhu)別人，勞動(dong)積極(ji)肯干(gan)，自(zi)覺(jue)鍛煉身體(ti)，經常參加并(bing)組(zu)(zu)織班級(ji)學校組(zu)(zu)織的(de)各種課內外活(huo)動(dong)。本(ben)人品德兼優、性(xing)格開朗(lang)、熱(re)愛(ai)生活(huo)，有較強的(de)實踐(jian)能(neng)(neng)力和(he)組(zu)(zu)織能(neng)(neng)力。

學生自我評價12

　　不(bu)(bu)尊敬(jing)老(lao)師教我(wo)那(nei)是(shi)他的責任與我(wo)無關，與自己談的來(lai)的同學關系密切(qie)其他的有交往但不(bu)(bu)多，我(wo)熱愛勞動(dong)因為我(wo)覺得勞動(dong)光榮(rong)不(bu)(bu)勞動(dong)才是(shi)可恥的，安排(pai)我(wo)的話老(lao)師應該給加分或獎勵最(zui)好。

　　學生自我評價表

　　學生自我評價表

　　一、德（）為(wei)自我評(ping)價，[]為(wei)教師評(ping)價姓名：

　　1．尊敬(jing)老師方面（）[]

　　A.很尊敬(jing)，從不頂撞老師或辱罵(ma)老師，聽老師的(de)合(he)理安排，不合(he)理的(de)會(hui)與老師商(shang)量

　　B.較尊敬，很多情(qing)況下(xia)都會聽老師(shi)的(de)

　　C.不(bu)尊敬，老師教我那是他的責任(ren)，與我無關

　　D.恨老師，作業(ye)不交或考試不合格，老師總(zong)是留我的堂(tang)或請(qing)家長(chang)，我很煩他(ta)。

　　2．團結同學方面（）[]

　　A．與所(suo)有同(tong)學和諧相處，他(ta)(ta)們就像是我(wo)的(de)兄弟(di)姐妹，我(wo)珍(zhen)惜與他(ta)(ta)們同(tong)窗的(de)日子

　　B．與自己談的來的同學(xue)關(guan)系密切，其他的有交往，但不多

　　C．僅(jin)與極(ji)少部分同(tong)學交(jiao)往(wang)甚密，與整個班集體似乎有(you)脫節(jie)，存在小團(tuan)體的(de)意識

　　D．在班里我(wo)感到(dao)非常孤(gu)獨，幾乎找(zhao)不到(dao)可以說話的(de)人。

　　3．熱(re)愛勞動方(fang)面（）[]

　　A．我熱(re)愛(ai)勞動，因為(wei)我覺得(de)勞動光榮，不(bu)勞動才是可(ke)恥的。該(gai)我做衛生值(zhi)日時，我認真(zhen)完成(cheng)，不(bu)是我值(zhi)日，我也可(ke)以無怨無悔地替他人值(zhi)日。

　　B．該我(wo)值日(ri)時，我(wo)會認真完成，并能保證值日(ri)后(hou)的衛生能達到標準。不(bu)該我(wo)值日(ri)，我(wo)不(bu)想去做。安排我(wo)的話，老師應該給加分（或獎勵）最好。

　　C．我不(bu)喜歡做(zuo)值(zhi)日(ri)，只是(shi)沒辦法，不(bu)做(zuo)，肯定(ding)會被(bei)老師(shi)批評，同學也看不(bu)起，馬馬虎虎應(ying)付(fu)完算了(le)。

　　D．能逃就逃，從未認真地對待過值日。

　　4.集體榮譽感（）[]

　　A．班級(ji)就(jiu)是我(wo)在學校的(de)家，我(wo)珍(zhen)惜(xi)它(ta)，并維護它(ta)，盡自己的(de)力量為他添光彩，而(er)不是抹黑。本(ben)學期我(wo)為班集體做的(de)貢獻很(hen)多(duo)。

　　B．班(ban)(ban)級是大家的，我(wo)(wo)只(zhi)是其(qi)中一分子，我(wo)(wo)只(zhi)管好我(wo)(wo)自己不(bu)為班(ban)(ban)集(ji)體(ti)抹黑(hei)就行了，其(qi)他人怎么(me)做，隨他便。

　　C．對(dui)于班集體，我有(you)時(shi)(shi)想(xiang)為它(ta)增光添彩(cai)，有(you)時(shi)(shi)卻又管不住自己，違反了(le)紀(ji)律，給它(ta)抹了(le)黑。

　　D．我(wo)不在乎這(zhe)個班集體(ti)，所以，我(wo)想怎(zen)么做就怎(zen)么做，管它榮譽不榮譽。

　　二、能

　　5．智商水平（）[]

　　A．我感(gan)覺(jue)我是屬(shu)于(yu)智商較(jiao)高的(de)人(ren)(ren)B．我感(gan)覺(jue)我是屬(shu)于(yu)智商一般的(de)人(ren)(ren)

　　C．我感(gan)覺我是(shi)屬于(yu)智(zhi)商較差的人D．我感(gan)覺我是(shi)屬于(yu)智(zhi)商較高的人

　　6．自(zi)信(xin)程(cheng)度（）[]

　　A．我(wo)(wo)自信我(wo)(wo)可以做好我(wo)(wo)做為(wei)學生(sheng)、子女該做的事(shi)情

　　B．對于我喜歡做的事情，盡管有難度，我自(zi)信我也(ye)可以做好

　　C．對于有些較難的事情，我信心不太足，但愿意試(shi)(shi)試(shi)(shi)

　　D．我感覺我是屬于智商較差的人

　　三、勤

　　7.勤奮(fen)行(xing)為（）[]

　　A．我(wo)很勤(qin)奮，我(wo)知(zhi)道“業精于勤(qin)荒于嬉”，“勤(qin)能補拙”的(de)良(liang)訓，不覺得“勤(qin)奮”累人。

　　B．老師、父(fu)母給我的(de)壓力大(da)時，我知道(dao)需要勤(qin)奮(fen)，才能實現(xian)目(mu)標。我勤(qin)奮(fen)，有時會覺得累。

　　C．堅持(chi)勤奮學習，我會感到很累，太苦了，通常是我高興時來一(yi)陣，沒心情時就算(suan)了。

　　D．我從未勤(qin)奮學習過(guo)。

　　8、行為表(biao)現（）[]

　　A．我的各(ge)種行(xing)為表現(xian)都很好，我對(dui)得(de)起(qi)自己(ji)、父母(mu)和老師，我可以對(dui)自己(ji)“OK１

　　B．我大多數情(qing)況下的行為表現會(hui)獲(huo)得同學、老師和父母的肯定(ding)，偶爾(er)會(hui)犯小錯誤。

　　C．我的(de)行(xing)為表現(xian)很(hen)多情(qing)況下(xia)會給他人帶(dai)來不(bu)悅，自(zi)己也因此(ci)受到批評(ping)或(huo)教訓。

　　D．我的行為(wei)表(biao)現令別(bie)人(ren)討厭。

　　四、績

　　9、學業(ye)成績(ji)（）[]

　　A．我的學業(ye)成績(ji)實(shi)現了我的潛能(neng)，我感到滿(man)意。

　　B．我的學業成績(ji)還未完全達到(dao)我的目標，但我在不斷進步

　　C．我的學業成績(ji)比較(jiao)差，我感到很著急

　　D．我(wo)的學(xue)業成績比較(jiao)差(cha)，我(wo)感到很無奈

　　五..綜(zong)合評價(jia)（對應項劃勾）

　　本(ben)學(xue)期，我（A.很尊敬B.較(jiao)尊敬C.不(bu)尊敬D.恨）老師(shi)，與同學(xue)（A.很B.較(jiao)C.不(bu)太

　　D.不）團結相處(chu)。我(wo)（A.熱愛(ai)B.不太熱愛(ai)C.能按時(shi)D.很少參(can)加）勞動，（A.很認(ren)真B.較認(ren)真

　　C.能(neng)按時D.不(bu)愿(yuan)）值(zhi)日(ri)。集(ji)體榮譽感（A.很強(qiang)B.較強(qiang)C.一般D.淡漠）學習（A.很自(zi)(zi)覺(jue)B.較自(zi)(zi)覺(jue)C.不(bu)自(zi)(zi)覺(jue)D.不(bu)愿(yuan)），（A.積極(ji)主動自(zi)(zi)覺(jue)完成B.老師(shi)安(an)排時，完成C.老師(shi)安(an)排時，經常拖欠D.經常不(bu)完成）作業，成績(ji)（A.優秀B.還(huan)可以，比以前有進步C.退步了D.較差）。

　　為此，在(zai)今后的學習生活中，我打算

　　學生自我評價表

　　二（五）在班上(shang)表現(xian)比較好

　　得到(dao)老師(shi)的表揚(yang)四次我的作業錯得很(hen)少(shao)

　　我最大的(de)收獲是學到了好多知識我需要(yao)改進的(de)地方是：膽子還(huan)要(yao)大點，

　　要敢向老師提問

　　我和(he)同學相處很好

　　需要改進的(de)地(di)方有：多和同學交流(liu)我這個(ge)月沒有提過(guo)什么問(wen)題

　　我在(zai)紀律方面表現很(hen)好我沒(mei)參加(jia)過(guo)哪(na)些活動我遵守班紀班規，愛護衛生，愛護環(huan)境做到(dao)“身邊(bian)紙、隨手撿”

　　心情很愉(yu)快我(wo)在家里表現很好父母跟(gen)我(wo)提(ti)出認(ren)真學習(xi)、快樂成長(chang)我(wo)一直在認(ren)真學習(xi)、快樂成長(chang)

　　學生姓名(ming)：程智星家長簽(qian)名(ming)：程衛華(hua)

　　學生自我評價表

　　石北中學學年度第期(qi)學生自我評(ping)價表

　　學(xue)期結(jie)束了(le)，你在學(xue)習、行(xing)為方(fang)面表(biao)現如何呢？回顧一下，從以(yi)下幾個(ge)方(fang)面分析一下，看看自己(ji)在這(zhe)學(xue)期里有(you)什么(me)進步或變(bian)化？

　　一、德

　　1．尊敬老師方面（）

　　A.很(hen)尊敬，從(cong)不(bu)頂撞老師或辱罵老師，聽老師的(de)合理安(an)排，不(bu)合理的(de)會與老師商(shang)量

　　B.較尊敬(jing)，很(hen)多情況下都會聽老師(shi)的

　　C.不(bu)尊敬，老師教我那(nei)是他的(de)責任，與我無關

　　D.恨老師，作業(ye)不交或考(kao)試(shi)不合格，老師總是留我的(de)堂或請家長，我很煩他(ta)。

　　2．團結同(tong)學方面（）

　　A．與所有(you)同(tong)(tong)學和諧相處，他們就像是(shi)我(wo)的(de)兄弟姐妹，我(wo)珍(zhen)惜與他們同(tong)(tong)窗的(de)'日子

　　B．與自(zi)己談的(de)來的(de)同學關系密切，其他(ta)的(de)有(you)交往，但不(bu)多

　　C．僅與(yu)極少部分(fen)同學(xue)交往甚密，與(yu)整個班集體似乎有脫節，存在(zai)小團體的意識(shi)

　　D．在班里我(wo)感到非常(chang)孤獨(du)，幾乎找(zhao)不(bu)到可以說話的人。

　　3．熱愛勞動(dong)方面（）

　　A．我熱愛勞動(dong)(dong)，因為(wei)我覺得(de)勞動(dong)(dong)光榮(rong)，不勞動(dong)(dong)才是可恥的。該我做衛生(sheng)值日(ri)時，我認真(zhen)完成，不是我值日(ri)，我也可以無怨(yuan)無悔地(di)替他人(ren)值日(ri)。

　　B．該(gai)我(wo)值日時，我(wo)會認真(zhen)完成，并(bing)能保證值日后(hou)的衛生能達到標準。不該(gai)我(wo)值日，我(wo)不想去做。安排我(wo)的話，老師應該(gai)給加分（或獎勵）最好。

　　C．我不喜歡(huan)做(zuo)值日(ri)，只是(shi)沒辦法，不做(zuo)，肯(ken)定會被老師批評，同學也看不起，馬(ma)(ma)馬(ma)(ma)虎虎應(ying)付完(wan)算(suan)了。

　　D．能逃就逃，從未認真地對待過(guo)值日。

　　4.集(ji)體榮譽感（）

　　A．班級就(jiu)是(shi)我在(zai)學校的(de)(de)(de)家，我珍惜它，并維護它，盡自己的(de)(de)(de)力量為(wei)他添光(guang)彩，而不是(shi)抹黑(hei)。本學期我為(wei)班集體(ti)做的(de)(de)(de)貢(gong)獻很(hen)多。

　　B．班(ban)級是大(da)家(jia)的(de)，我(wo)只是其中一分子，我(wo)只管好我(wo)自己不為班(ban)集體抹黑就行(xing)了，其他(ta)人怎么做(zuo)，隨他(ta)便。

　　C．對于(yu)班集(ji)體，我有時(shi)想(xiang)為它(ta)增(zeng)光(guang)添(tian)彩，有時(shi)卻(que)又(you)管不住自己，違反了紀律，給它(ta)抹(mo)了黑。

　　D．我不在乎這個班集(ji)體，所以，我想怎(zen)么做就怎(zen)么做，管(guan)它榮譽(yu)不榮譽(yu)。

　　二、能

　　5.智商水(shui)平（）

　　A．我感覺我是屬(shu)于智商較高的人

　　B．我感(gan)覺我是(shi)屬于智商一般(ban)的人

　　C．我(wo)感覺(jue)我(wo)是屬于智(zhi)商(shang)較(jiao)差的人

　　D．我(wo)感覺我(wo)是屬于智(zhi)商較高的人

　　6自信程度（）

　　A．我自信我可以做好我做為(wei)學生(sheng)、子女該(gai)做的(de)事(shi)情

　　B．對(dui)于(yu)我喜歡做的事情，盡管有難度，我自信我也可以(yi)做好

　　C．對(dui)于有些較(jiao)難的事情，我信心(xin)不太足，但(dan)愿(yuan)意(yi)試(shi)(shi)試(shi)(shi)

　　D．我感覺我是屬于智(zhi)商較(jiao)差的人

　　三、勤

　　7.勤奮行為（）

　　A．我很勤(qin)(qin)奮，我知(zhi)道“業精于(yu)勤(qin)(qin)荒于(yu)嬉”，“勤(qin)(qin)能(neng)補拙(zhuo)”的良訓(xun)，不覺得“勤(qin)(qin)奮”累(lei)人。

　　B．老(lao)師、父(fu)母給(gei)我的壓力(li)大時，我知道需要勤奮，才能實現目標。我勤奮，有時

　　會覺得累。

　　C．堅持勤(qin)奮學習，我會感到很累，太苦了，通常是我高興(xing)時來一陣，沒心情時就

　　算了。

　　D．我從未(wei)勤奮學習過(guo)。

　　8、行為表現（）

　　A．我的各種(zhong)行為表(biao)現都很好(hao)，我對(dui)得起(qi)自己(ji)(ji)、父母(mu)和老師，我可(ke)以對(dui)自己(ji)(ji)“OK１

　　B．我大多數情(qing)況下(xia)的行(xing)為表現(xian)會(hui)獲(huo)得同(tong)學、老師和父母的肯定，偶爾會(hui)犯小錯(cuo)誤(wu)。

　　C．我的行為表現很多情(qing)況下會給他(ta)人帶來不悅(yue)，自己也(ye)因此受到(dao)批評或教訓。

　　D．我的行為表現令(ling)別人(ren)討厭。

　　四、績

　　9、學業成績（）

　　A．我的學業成績(ji)實現了我的潛(qian)能，我感到滿意。

　　B．我(wo)的學業(ye)成績還(huan)未(wei)完全達到我(wo)的目標(biao)，但我(wo)在不斷進步

　　C．我(wo)的學(xue)業成績比較差，我(wo)感(gan)到很著(zhu)急

　　D．我(wo)的(de)學業成績很(hen)差，我(wo)感到(dao)很(hen)無奈

　　五..綜合評價

　　本學(xue)期(qi)，我（A.尊(zun)(zun)敬(jing)B.較(jiao)尊(zun)(zun)敬(jing)C.不(bu)尊(zun)(zun)敬(jing)D.恨）老(lao)師，與同學(xue)（A.很B.較(jiao)C.

　　不(bu)(bu)太D.不(bu)(bu)）團結(jie)相(xiang)處。我（A.熱(re)愛B.不(bu)(bu)太熱(re)愛C.能按(an)(an)時D.很少(shao)參加(jia)）勞(lao)動，（A.很認真B.較認真C.能按(an)(an)時D.不(bu)(bu)愿(yuan)）值日(ri)。集體榮譽感（A.很強B.較強C.一般D.淡(dan)漠）學習(xi)（A.很自(zi)覺B.較自(zi)覺C.不(bu)(bu)自(zi)覺D.不(bu)(bu)愿(yuan)），（A.積極主(zhu)動自(zi)覺完成B.老

　　師(shi)安排時(shi)，完成(cheng)(cheng)C.老師(shi)安排時(shi)，經(jing)常拖欠D.經(jing)常不完成(cheng)(cheng)）作業，成(cheng)(cheng)績(ji)（A.優秀

　　B.還可以(yi)，比以(yi)前有(you)進步C.退步了(le)D.較差）。

　　為此，在(zai)下后的學習生活中，我打算

學生自我評價13

　　本人在校(xiao)(xiao)熱(re)愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人。本人品德兼優、性(xing)格開朗、熱(re)愛生(sheng)活，有較強的實踐能力和組織能力。我(wo)學習勤奮(fen)，積極(ji)向(xiang)上(shang)，喜歡和同學討論并解決問(wen)題，經(jing)常(chang)積極(ji)參加班級及學校(xiao)(xiao)組織的各種活動。

　　在新的(de)(de)學期，新的(de)(de)環境(jing)下我(wo)們(men)(men)要重新開始，無論(lun)過去是失敗還是成(cheng)功。忘記以前的(de)(de)成(cheng)功與失敗，我(wo)們(men)(men)只需要把經驗和教(jiao)訓銘(ming)刻于心。面(mian)對失敗，讓我(wo)們(men)(men)銘(ming)記一位老者的(de)(de)話(hua)：一個(ge)人如(ru)果失敗了(le)，并(bing)不證明(ming)他永遠(yuan)完(wan)了(le);如(ru)果他認輸了(le)，并(bing)且退卻了(le)，那他才永遠(yuan)完(wan)了(le)。做人第一，做學問第二。看(kan)到(dao)同學個(ge)個(ge)都(dou)長高(gao)了(le)，個(ge)個(ge)都(dou)精(jing)神(shen)飽滿，我(wo)就(jiu)非常(chang)想對他們(men)(men)再說(shuo)幾句鼓(gu)勵的(de)(de)話(hua)：要有進步的(de)(de)'信心和決心。

　　新年伊始，應認真總結過去，千(qian)萬不要驕(jiao)傲(ao)，應該在新學期再(zai)接再(zai)勵(li)，爭(zheng)取取得(de)更(geng)(geng)好的(de)成(cheng)績，取得(de)更(geng)(geng)大(da)的(de)進(jin)步(bu)。應該振奮精神，爭(zheng)取迎頭(tou)趕上。不論怎樣(yang)，老師都希望每位(wei)同(tong)學都有“我會比昨天更(geng)(geng)進(jin)步(bu)”的(de)信心和決(jue)心。

學生自我評價14

　　1.在小學六年間(jian)，我(wo)在校(xiao)熱愛祖國、關心(xin)集(ji)體、尊敬師長、團(tuan)結同學、樂于助人，是老(lao)師的.好幫(bang)手，同學的好朋友。

　　2.我(wo)勤奮好學(xue)，積極(ji)向上，喜(xi)歡(huan)和同(tong)學(xue)討論問(wen)題、解決問(wen)題，積極(ji)帶領全班(ban)同(tong)學(xue)一起參加(jia)班(ban)級(ji)學(xue)校組織(zhi)的(de)各種課內外活動。

學生自我評價15

　　我(wo)(wo)這學(xue)期(qi)的(de)優點是(shi)：作(zuo)業做得(de)非(fei)常(chang)快(kuai)。我(wo)(wo)的(de)缺點是(shi)：粗心大(da)意，上課的(de)時候老是(shi)時不時地走神。下學(xue)期(qi)我(wo)(wo)要改正自己的(de)壞毛病，爭取每一(yi)(yi)次(ci)考(kao)都(dou)是(shi)A。因為我(wo)(wo)的(de)`英(ying)語和(he)語文老是(shi)考(kao)得(de)不好，英(ying)語我(wo)(wo)沒有一(yi)(yi)次(ci)是(shi)A，語文只有兩次(ci)是(shi)A，其它的(de)也(ye)一(yi)(yi)樣(yang)都(dou)是(shi)B。所以我(wo)(wo)和(he)媽媽爸(ba)爸(ba)決定(ding)要請一(yi)(yi)個家教給我(wo)(wo)大(da)大(da)地補一(yi)(yi)補，讓我(wo)(wo)的(de)考(kao)試越(yue)考(kao)越(yue)好。

　　我(wo)(wo)是一(yi)個尊(zun)(zun)老愛(ai)幼(you)，尊(zun)(zun)重國旗的小學(xue)生。學(xue)習不(bu)差(cha)，不(bu)過很粗心，簡單的錯，難的偏偏對。我(wo)(wo)喜歡和(he)同學(xue)玩，對同學(xue)也很友好。但是我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)做為(wei)一(yi)個中隊干部，有時候還思想(xiang)開小差(cha)。唉!我(wo)(wo)怎么能這(zhe)樣呢?來，打起精神來，往優秀(xiu)進發。

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