學生綜合自我評價

　　在日常學習、工作或生活中，我(wo)(wo)們都不可避免地(di)要使(shi)用自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價，自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價在很大(da)程度上還會自(zi)我(wo)(wo)督促，促使(shi)我(wo)(wo)們維持自(zi)我(wo)(wo)的一致性。那么，怎么去寫(xie)自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價呢？以下是小編精心整理的學生綜合自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價，供大(da)家參考借(jie)鑒，希(xi)望(wang)可以幫(bang)助到有需要的朋友。

學生綜合自我評價1

　　本人努力充實(shi)自己(ji)使(shi)自己(ji)成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)大(da)學畢業生。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)特點是(shi)(shi)：老實(shi)誠信(xin)，熱心待人，勇(yong)于挑戰(zhan)自我(wo)(wo)(wo)。為人處世上，我(wo)(wo)(wo)堅(jian)持(chi)嚴(yan)于律己(ji)，寬(kuan)以待人。良好的(de)(de)(de)(de)人際關系(xi)正是(shi)(shi)建立(li)在(zai)理解與溝通基礎(chu)之上的(de)(de)(de)(de)。同時作(zuo)為一名即將畢業的(de)(de)(de)(de)xx專業大(da)學生，我(wo)(wo)(wo)所(suo)擁有的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年輕和知識(shi)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)不畏困難(nan)，善于思考(kao)，但年輕也意味著(zhu)閱歷淺，更需要虛心向學。

　　四年的(de)(de)(de)大學生活，使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)知識水平、思(si)想境界(jie)、工作能力等方(fang)面都(dou)邁上了一個新(xin)(xin)的(de)(de)(de)臺階。在(zai)這即將揮手離(li)別美(mei)好大學生活，踏上社(she)會征途(tu)的(de)(de)(de)時候，我(wo)整裝待發(fa)，將以飽(bao)滿(man)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)、堅(jian)定的(de)(de)(de)信心(xin)、高度(du)的(de)(de)(de)責任感(gan)投(tou)入到新(xin)(xin)的(de)(de)(de)生活環境中(zhong)，迎接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)挑戰，攀登新(xin)(xin)的(de)(de)(de)高峰。

　　也(ye)許這(zhe)(zhe)四年過得(de)比較(jiao)辛勞(lao)，但也(ye)正是這(zhe)(zhe)份辛勞(lao)使(shi)我快(kuai)速(su)(su)成(cheng)長，在這(zhe)(zhe)個飛速(su)(su)發展的社會中，能夠(gou)立于不(bu)敗之地，勇往直前！

學生綜合自我評價2

　　時光飛逝，轉眼間(jian)高中生活(huo)就要(yao)結束了(le)(le)，心中充滿了(le)(le)無限的(de)(de)(de)感慨和留戀，三(san)年間(jian)，作(zuo)(zuo)為一名學(xue)(xue)子，我(wo)(wo)(wo)(wo)收獲(huo)了(le)(le)好多(duo)好多(duo)，高中生活(huo)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)與(yu)學(xue)(xue)識進了(le)(le)一大(da)步。進入(ru)高中，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)未來充滿了(le)(le)希(xi)望，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)可以用我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)高中知識來圓(yuan)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)夢(meng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)倍加珍惜高中生活(huo)，在(zai)(zai)教學(xue)(xue)課堂上我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)課堂上積極發言，處(chu)理問題嚴謹周密，得到了(le)(le)差的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，向著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)目標前進，在(zai)(zai)學(xue)(xue)習生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)同學(xue)(xue)和諧相處(chu)。共同探討問題，交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。相互學(xue)(xue)習，再交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)中使我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)團結精神。

　　再學(xue)校組織的社(she)會(hui)實踐中(zhong)我積(ji)極參加，并(bing)(bing)在其(qi)中(zhong)期帶頭(tou)作用(yong)社(she)會(hui)實踐幫助(zhu)我更(geng)好(hao)地融(rong)入社(she)會(hui)適應(ying)社(she)會(hui)。并(bing)(bing)把我所(suo)學(xue)得知(zhi)技能得以應(ying)用(yong)，使(shi)我各項能力有了更(geng)大(da)一步提(ti)高(gao)(gao)(gao)。使(shi)我的素(su)質有很大(da)提(ti)升。在藝術課(ke)上學(xue)會(hui)了欣賞生活(huo)。體味(wei)生活(huo)，使(shi)我的高(gao)(gao)(gao)三生活(huo)及其(qi)充實。我愛(ai)高(gao)(gao)(gao)三生活(huo)，充實快樂。

學生綜合自我評價3

　　我是(shi)x中學的(de)一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事(shi)穩重(zhong)、善于思考(kao)、自學能力強，易于接受(shou)新事(shi)物。我的(de)基礎知(zhi)識扎實(shi)、實(shi)驗操作技能強。是(shi)一名符合時(shi)代要求的(de)畢業生。作為即將踏入大學旅(lv)程(cheng)的(de)莘莘學子，我滿懷熱情(qing)與追(zhui)求，期待成(cheng)(cheng)功(gong)。高中三年(nian)來，思考(kao)、書(shu)籍和(he)社會實(shi)踐使我不(bu)斷走向成(cheng)(cheng)熟，對知(zhi)識的(de)渴望，對理想(xiang)的(de)追(zhui)求，人際(ji)關系的(de)擴展，思維方式的(de)變(bian)更，造就了我日趨(qu)成(cheng)(cheng)熟的(de)思想(xiang)，培(pei)養了我務(wu)實(shi)進(jin)取、認真(zhen)負責的(de)工(gong)作作風和(he)良好的(de)團隊精(jing)神。

　　★在思想(xiang)方面：我積極(ji)上進(jin)，篤守誠、信(xin)、禮、智的做人原則，思想(xiang)積極(ji)要求進(jin)步。

　　★在(zai)社會工作方面：我(wo)歷任班長管(guan)等(deng)職(zhi)務，長期為同學們服務，參(can)與組織了各項有益(yi)活動，培養了較強的策(ce)劃、組織、協調(diao)、管(guan)理(li)和(he)創(chuang)新能(neng)力以及吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞的精神(shen)。

　　★在業余方(fang)面(mian)：我充分(fen)發揮在音(yin)樂方(fang)面(mian)的個(ge)性特(te)長(chang)，積(ji)極(ji)參加了校園各項(xiang)文(wen)(wen)藝活(huo)動(dong)，活(huo)躍在校內的各種(zhong)文(wen)(wen)藝舞臺(tai)上。此外，擅長(chang)打(da)排球(qiu)(qiu)等各種(zhong)球(qiu)(qiu)類，擔任(ren)過長(chang)時間的排球(qiu)(qiu)隊長(chang)，參加了歷年的班級(ji)各種(zhong)比賽(sai)。

　　“寶(bao)劍(jian)鋒從(cong)磨(mo)礪出，梅花香自苦寒來”，本(ben)人堅信通過不斷地學習和努(nu)力(li)，使自己成為一(yi)個有(you)理想、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀(ji)律的學生(sheng)(sheng)，以優異的成績迎接挑戰，為社(she)會主(zhu)義建設(she)貢獻(xian)我畢(bi)生(sheng)(sheng)的力(li)量。

　　時光如梭，轉眼即(ji)(ji)逝，當畢業在即(ji)(ji)，回首三(san)年學習生活，歷(li)歷(li)在目：

　　三年來，學習(xi)上(shang)我嚴格要求自己(ji)，注意摸索(suo)適(shi)合自己(ji)情況的學習(xi)方法，積極思維，分(fen)析(xi)、解決問(wen)題能力強，學習(xi)成(cheng)績(ji)優良。

　　我(wo)遵(zun)紀守(shou)法(fa)，尊敬師(shi)長，熱心助人，與同(tong)學相(xiang)處融洽。我(wo)有較(jiao)強的集體榮譽感，努力(li)為班為校做好(hao)(hao)事(shi)。作(zuo)為一(yi)名團員(yuan)，我(wo)思(si)(si)想進步，遵(zun)守(shou)社(she)會(hui)公德，積極(ji)投(tou)身實踐，關心國家(jia)大事(shi)。在(zai)團組(zu)織的領導下(xia)，力(li)求更好(hao)(hao)地鍛煉自(zi)(zi)己，提高自(zi)(zi)己的，提高自(zi)(zi)己的思(si)(si)想覺悟(wu)。

　　性格(ge)活(huo)潑(po)開朗(lang)的(de)我(wo)積極參(can)(can)加(jia)各(ge)(ge)種有益活(huo)動(dong)。高一(yi)年擔任語文(wen)科代表(biao)，協助老師做好(hao)各(ge)(ge)項工作。參(can)(can)加(jia)市演(yan)(yan)講比賽獲三等獎。主持校知(zhi)識競(jing)賽，任小廣播(bo)員(yuan)(yuan)。高二(er)以來(lai)任班(ban)級(ji)文(wen)娛(yu)委(wei)員(yuan)(yuan)，組(zu)織同學參(can)(can)加(jia)各(ge)(ge)種活(huo)動(dong)，如：課間歌詠，班(ban)級(ji)聯歡會，集體舞賽等。在(zai)校文(wen)藝匯演(yan)(yan)中任領(ling)唱(chang)，參(can)(can)加(jia)朗(lang)誦、小提琴(qin)表(biao)演(yan)(yan)。在(zai)校辯論(lun)賽在(zai)表(biao)現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我(wo)愛好(hao)運(yun)動(dong)，積極參(can)(can)加(jia)體育鍛煉(lian)，力求德(de)、智、體全面發展，校運(yun)會上，在(zai)800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好(hao)名次。

　　三年的(de)高(gao)中生活，使(shi)我增長(chang)了知識(shi)，也(ye)培(pei)養了我各方面的(de)能力，為日后我成為社會主義現代化建設的(de)接班(ban)人(ren)打下了堅實的(de)基礎。

學生綜合自我評價4

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)xx學院的(de)一名應屆畢業(ye)(ye)生。所學的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)(shi)計算機應用，是(shi)(shi)輔助設計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。我(wo)(wo)性格(ge)溫和、辦事穩重、善(shan)于(yu)思(si)考(kao)、自學能(neng)力強，易于(yu)接受新事物(wu)。我(wo)(wo)的(de)基礎知(zhi)(zhi)識扎實、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識過硬并且具有較(jiao)深厚的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)計算機知(zhi)(zhi)識。是(shi)(shi)一名符合(he)(he)時代要(yao)求的(de)具有復合(he)(he)知(zhi)(zhi)識技能(neng)的(de)畢業(ye)(ye)生。 作為(wei)即(ji)將踏入(ru)社會征途(tu)的(de)莘莘學子，我(wo)(wo)滿(man)懷(huai)熱情與(yu)追求，期待一份契機與(yu)成功。

　　本(ben)人(ren)(ren)性格開(kai)朗，待人(ren)(ren)熱(re)情大方，具有良好的(de)口頭(tou)表達能力，善于(yu)(yu)與他(ta)人(ren)(ren)交際，有一(yi)(yi)定的(de)組(zu)織、管理能力，工作細心、大膽、能夠積極的(de)思考、創(chuang)新。本(ben)人(ren)(ren)在(zai)大學期間(jian)，一(yi)(yi)直擔任(ren)班團支書，系學生會(hui)(hui)干(gan)事，后(hou)工作積極，擔任(ren)院學生會(hui)(hui)勤工助學部(bu)部(bu)長(chang)，并在(zai)學校創(chuang)辦了市場營銷協會(hui)(hui)兼任(ren)會(hui)(hui)長(chang)，對于(yu)(yu)以后(hou)工作的(de)規劃，5年(nian)內實現(xian)財富自由，xx年(nian)后(hou)希望可以創(chuang)辦屬于(yu)(yu)自己的(de)公司。

　　對(dui)事物有敏(min)銳的(de)(de)(de)洞(dong)察力；能很好(hao)得與人(ren)溝(gou)通，具有團隊合作(zuo)精神(shen)；對(dui)負責的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)會付出(chu)全(quan)部(bu)精力和熱情，制定(ding)縝密(mi)計劃，力爭在最短(duan)時間內(nei)將目標達成；喜歡挑戰，能在較短(duan)時間內(nei)適應高壓力的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。

　　畢業(ye)后(hou)進(jin)入(ru)企(qi)事(shi)業(ye)單位從事(shi)管理方(fang)面(mian)的工(gong)作，同時增加(jia)自(zi)己(ji)有關企(qi)業(ye)管理方(fang)面(mian)的經(jing)驗，在企(qi)業(ye)里面(mian)認(ren)真工(gong)作，通過自(zi)己(ji)的努力及領導(dao)的幫助指導(dao)，爭取在五(wu)年(nian)內(nei)做到中層(ceng)以上的一名管理人員。

　　我(wo)(wo)(wo)雖然沒有(you)(you)什么社會經驗(yan)，但我(wo)(wo)(wo)能吃(chi)苦耐(nai)勞，我(wo)(wo)(wo)曾在(zai)高中有(you)(you)兩個(ge)暑假到酒店打(da)工，也在(zai)那洗過碗，而且我(wo)(wo)(wo)很(hen)有(you)(you)上進心，只要自己(ji)想做(zuo)的事，從來沒有(you)(you)做(zuo)不到的，請相信(xin)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)敢保(bao)證，選我(wo)(wo)(wo)是(shi)你們永(yong)不后悔的選擇。

　　學(xue)會自立、勤奮努力，認真對待學(xue)習(xi)，掌握(wo)扎實的(de)專業技能知識，有(you)較強的(de)適應(ying)力和學(xue)習(xi)能力。為了積累經(jing)驗，做事積極主動，能很好(hao)地與人交流溝(gou)通(tong)，有(you)強烈的(de)團(tuan)隊合作(zuo)精神和服務精神。

學生綜合自我評價5

　　三(san)年(nian)高中(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)僅剩下不到(dao)(dao)三(san)個月的(de)時(shi)間，在過去的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)我學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)渴(ke)求和知識，增長(chang)了(le)(le)見(jian)識，使自(zi)己變得(de)更(geng)懂得(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，更(geng)了(le)(le)解(jie)社(she)會的(de)競爭。首先，回望兩年(nian)多高中(zhong)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，認識了(le)(le)更(geng)多的(de)同(tong)學(xue)(xue)，加(jia)強(qiang)了(le)(le)自(zi)己與(yu)同(tong)學(xue)(xue)的(de)友誼，在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，缺少(shao)財物同(tong)學(xue)(xue)會幫助，遇到(dao)(dao)難(nan)題可與(yu)同(tong)學(xue)(xue)商量，讓我學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)團(tuan)結、互助的(de)精(jing)神，在今(jin)后(hou)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，也(ye)必(bi)定會更(geng)有益處(chu)，能更(geng)好(hao)地融入社(she)會大(da)家庭。高中(zhong)，對(dui)自(zi)己最(zui)大(da)貢(gong)獻的(de)就(jiu)是老師，他(ta)們辛(xin)辛(xin)苦苦堅守自(zi)己的(de)職責，日(ri)夜工作，為了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)而默(mo)默(mo)奉(feng)獻。

　　我們(men)應學(xue)到感恩(en)，滴(di)水之(zhi)恩(en)當涌泉(quan)相報(bao)，在(zai)今(jin)后時時不要(yao)(yao)忘記父母的(de)恩(en)情、老(lao)師的(de)恩(en)情，讓(rang)我懂得(de)人間(jian)真(zhen)情真(zhen)愛的(de)內涵(han)，在(zai)生(sheng)活中(zhong)(zhong)成績有(you)好(hao)有(you)壞，但(dan)我學(xue)到了堅(jian)強(qiang)與自信，雖有(you)失(shi)落，但(dan)不要(yao)(yao)氣餒，無論(lun)成功與否(fou)，貴(gui)在(zai)堅(jian)持，堅(jian)持就是勝利。生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)困難與挫(cuo)折讓(rang)我懂得(de)沒(mei)有(you)一(yi)帆風順的(de)事(shi)情，只有(you)努力克服困難。在(zai)眾生(sheng)中(zhong)(zhong)，我們(men)必須有(you)自信，有(you)不甘落后的(de)精神，永(yong)往直前。

　　總之，高(gao)中生(sheng)活磨練(lian)了我(wo)，讓(rang)我(wo)變得更堅(jian)強(qiang)，讓(rang)我(wo)更有信心去面對現實的生(sheng)活。

學生綜合自我評價6

　　今年(nian)(nian)是我進入大學(xue)的第一(yi)年(nian)(nian)。一(yi)年(nian)(nian)來，在各(ge)級領導和老師(shi)、同學(xue)們的關心幫助下，通過(guo)自身不斷努力，各(ge)方面均取得一(yi)定的進步(bu)。現(xian)總結(jie)如下：

　　思(si)想政(zheng)治學(xue)習方面：積極(ji)參(can)加(jia)學(xue)院及班級(ji)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)思(si)想政(zheng)治學(xue)習教育活(huo)動(dong)，不(bu)斷提高自身(shen)的(de)政(zheng)治素(su)質。積極(ji)向黨組(zu)織(zhi)(zhi)靠(kao)攏。生活(huo)中團結(jie)同學(xue)，擔任班長職(zhi)務，以身(shen)作則，積極(ji)參(can)加(jia)學(xue)校(xiao)或班級(ji)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)社會公益和社區(qu)服務活(huo)動(dong)，積極(ji)維護班級(ji)榮譽(yu)，能夠為實現集體目(mu)標付出最(zui)大(da)努力(li)。

　　學(xue)習(xi)方(fang)面：學(xue)習(xi)刻(ke)苦，態度(du)(du)認(ren)真。但在(zai)(zai)(zai)(zai)今后(hou)的學(xue)習(xi)當中(zhong)仍有(you)許多地方(fang)需要(yao)改進(jin)。我(wo)通過這一年(nian)的大(da)學(xue)學(xue)習(xi)，對(dui)于專業方(fang)向、節奏、程度(du)(du)、難易度(du)(du)等等，也有(you)所了(le)解，投入了(le)不(bu)少時間在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)上。在(zai)(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)的后(hou)幾(ji)年(nian)中(zhong)，我(wo)對(dui)學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)有(you)了(le)更(geng)高的要(yao)求，在(zai)(zai)(zai)(zai)這樣的關鍵時刻(ke)，我(wo)會加倍努力學(xue)習(xi)，爭取(qu)使自己的成績有(you)所突破。

　　體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)方面(mian)：積極參(can)加院校(xiao)級的體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動，對數種(zhong)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)項目有(you)著濃厚(hou)的興趣。通過對體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)的學習使自己在體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)素質、體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)心理素質和身體(ti)素質各方面(mian)都有(you)較大(da)程度的提高。

　　勞(lao)動方面：能夠積極參加各項勞(lao)動。并在假期(qi)幫(bang)助父母(mu)做家(jia)務和(he)一些力(li)所能及的(de)事，通(tong)過(guo)大量勞(lao)動不僅強健了自(zi)己的(de)體魄，還使自(zi)己深刻(ke)的(de)體會到(dao)作為一名勞(lao)動者的(de)光榮與快樂。

　　總之，過去的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)，是不斷學(xue)習(xi)、不斷充實的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)，是積(ji)極探(tan)索、逐步(bu)成熟的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)。在(zai)繁忙的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)體(ti)會到大學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)充實與快樂。新的(de)(de)(de)學(xue)年(nian)里，我一(yi)定要認真的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，戒(jie)驕戒(jie)躁、勤勉(mian)敬業，在(zai)平凡的(de)(de)(de)工作和學(xue)習(xi)中(zhong)取得更大的(de)(de)(de)成績(ji)。

學生綜合自我評價7

　　暑假(jia)終于(yu)過去了(le)，盼望已(yi)久的大(da)學生活(huo)也隨(sui)之而來，在開始(shi)大(da)學生活(huo)的同時，首(shou)先要迎來軍訓。

　　在(zai)軍訓中，很苦很累，但(dan)這是(shi)一(yi)種(zhong)人生(sheng)體驗(yan)，戰勝自我(wo)(wo)，鍛煉意志的(de)(de)最佳良機。心里雖有說不出的(de)(de)酸(suan)甜(tian)苦辣(la)，在(zai)烈日酷暑下的(de)(de)曝(pu)曬，教官一(yi)遍(bian)遍(bian)耐心地指(zhi)導代替了(le)嚴厲的(de)(de)訓斥。訓練(lian)場上不但(dan)有我(wo)(wo)們(men)(men)(men)整齊(qi)的(de)(de)步伐，也有我(wo)(wo)們(men)(men)(men)陣陣洪亮的(de)(de)口號聲，更有我(wo)(wo)們(men)(men)(men)那嘹(liao)亮的(de)(de)軍營歌曲。

　　在(zai)汗水(shui)中(zhong)(zhong)(zhong)磨練堅(jian)(jian)韌(ren)更能(neng)(neng)造(zao)就(jiu)成(cheng)功：而在(zai)淚(lei)水(shui)中(zhong)(zhong)(zhong)換(huan)來的(de)堅(jian)(jian)持(chi)總有(you)一(yi)天會隨(sui)時間消逝。像軍人那樣，我經歷(li)鐵一(yi)樣的(de)堅(jian)(jian)韌(ren)，磨練鋼(gang)一(yi)樣的(de)意(yi)志。雖然明白明天還是一(yi)個迷，但(dan)堅(jian)(jian)韌(ren)的(de)心(xin)能(neng)(neng)將明天看的(de)更清晰。生活中(zhong)(zhong)(zhong)有(you)許多(duo)困難是我想出來的(de)。只要我有(you)堅(jian)(jian)強的(de)意(yi)志，堅(jian)(jian)定的(de)信念(nian)，就(jiu)一(yi)定能(neng)(neng)戰(zhan)勝自己(ji)。

　　在軍訓過(guo)程(cheng)中，我歡笑過(guo)，流淚過(guo)。今天(tian)(tian)，我經歷風雨，承受(shou)磨練。明天(tian)(tian)，我迎(ying)接絢麗的(de)(de)彩虹。苦(ku)，我珍惜現(xian)在的(de)(de)甜。累(lei)，我體驗到超出(chu)體力(li)極限的(de)(de)快感。軍訓，讓(rang)我學會了如(ru)何(he)去面對挫折，如(ru)何(he)在以后的(de)(de)人生路(lu)上(shang)披荊(jing)斬棘，如(ru)何(he)去踏平坎坷，做到自制、自愛、自理(li)、自強(qiang)，走(zou)出(chu)自己(ji)的(de)(de)陽光大(da)(da)道，開創一片自己(ji)的(de)(de)天(tian)(tian)空(kong)來(lai)。站軍姿，給了我無窮的(de)(de)毅力(li)。練轉(zhuan)身(shen)，體現(xian)了人類(lei)活躍敏捷的(de)(de)思(si)維，更體現(xian)了集體主義的(de)(de)偉大(da)(da)。不積滴水，無以成江(jiang)海(hai)。沒有我們(men)每個人的(de)(de)努力(li)，就不可能有一個完(wan)整(zheng)的(de)(de)，高質量的(de)(de)方隊(dui)。訓練的(de)(de)每一個動作，都讓(rang)我深(shen)深(shen)地體會到了團結的(de)(de)力(li)量，合作的(de)(de)力(li)量，以及團隊(dui)精神的(de)(de)重要，我相信，它將使(shi)我終身(shen)受(shou)益，無論在哪(na)個崗位上(shang)。

　　在自(zi)己(ji)的人(ren)生路(lu)上，也應該印滿一(yi)條(tiao)自(zi)己(ji)腳步(bu)的路(lu)，即使(shi)那(nei)路(lu)到處布滿了荊棘，即使(shi)那(nei)路(lu)每一(yi)步(bu)都是那(nei)樣的泥濘、那(nei)樣的坎坷，也得讓自(zi)己(ji)去踩、去踏、去摸索、去行(xing)進！

學生綜合自我評價8

　　即將(jiang)畢業(ye)的(de)我，懷著(zhu)對自己(ji)將(jiang)來的(de)打算和期(qi)望，假(jia)(jia)期(qi)前就詳細安(an)排了(le)(le)自己(ji)的(de)假(jia)(jia)期(qi)實習計劃。從我的(de)專(zhuan)業(ye)看(kan)，外(wai)貿公司是(shi)一個不錯(cuo)的(de)對口工(gong)作。老媽試著(zhu)去給我聯系了(le)(le)一家不錯(cuo)的(de)外(wai)貿公司，可是(shi)由于我們學院(yuan)放假(jia)(jia)太遲，那邊的(de)實習生人數(shu)已滿，我錯(cuo)過了(le)(le)一次(ci)機會。幸運(yun)的(de)是(shi)被告之可以一月之后再去聯系。

　　于是，我(wo)(wo)選擇了(le)自己另外一(yi)大興(xing)趣——電(dian)腦行業。懷(huai)著對電(dian)腦行業極(ji)大的(de)崇拜(bai)和向(xiang)往，我(wo)(wo)來(lai)到了(le)杭州(zhou)一(yi)家(jia)大型電(dian)腦市場(chang)。經過幾(ji)次碰壁，我(wo)(wo)最終在(zai)一(yi)家(jia)電(dian)腦個體商戶落戶。沒有(you)報酬(chou)，也不管(guan)飯，可是得到了(le)一(yi)個實習的(de)機(ji)會。就這樣，從技術再到銷售(shou)，我(wo)(wo)不斷向(xiang)各(ge)位師傅討教。相繼學(xue)會了(le)有(you)關裝機(ji)，裝系(xi)統，裝應(ying)用軟件的(de)基本(ben)操作，在(zai)客(ke)戶需要時還根(gen)據客(ke)戶要求上(shang)門(men)服務。為了(le)保證我(wo)(wo)學(xue)到的(de)東(dong)西能夠切(qie)實規范化(hua)(hua)，系(xi)統化(hua)(hua)。我(wo)(wo)要求自己每天都必(bi)須注意消化(hua)(hua)自己在(zai)平時所學(xue)到的(de)東(dong)西。

　　實(shi)踐期間(jian)我爭取一切(qie)可(ke)能的(de)機(ji)會讓我動手，短(duan)短(duan)的(de)幾天時間(jian)自己(ji)裝過幾部電腦，絕大(da)部分自己(ji)都(dou)曾到(dao)過用戶家(jia)中為用戶解(jie)決問(wen)題(ti)，我對(dui)電腦的(de)一般性故(gu)障也能作一定的(de)維護，具(ju)備了(le)一定的(de)產品真偽識別能力(li)，甚(shen)至我還(huan)學到(dao)了(le)很多經(jing)營技巧(qiao)，對(dui)計(ji)算機(ji)的(de)總體認(ren)識和把握也有顯著的(de)提(ti)高。

　　在穿著(zhu)上大方得(de)體，言(yan)談舉(ju)止，自然端(duan)莊，盡力給學生一種道德修(xiu)養好，文化水平高的(de)印(yin)象。

　　在班(ban)主任(ren)工作方面，與(yu)學生(sheng)形(xing)成良好(hao)的(de)(de)師生(sheng)關系，熱心真誠面對每位(wei)(wei)學生(sheng)，尊重他們，深(shen)入細致(zhi)了解他們。在班(ban)級管理上，積極(ji)負責(ze)。從早自習的(de)(de)監督(du)，每位(wei)(wei)學生(sheng)是(shi)否按時到(dao)校，是(shi)否有認真讀課文(wen)；到(dao)課間操、眼保健操的(de)(de)監督(du)；課堂紀(ji)律(lv)，課間紀(ji)律(lv)，通知班(ban)級規定(ding)的(de)(de)日常事務等，都予以高(gao)度的(de)(de)責(ze)任(ren)，認真對待，細致(zhi)入微(wei)，保證各項工作到(dao)位(wei)(wei)。同時，與(yu)劉春添、張靜金(jin)兩位(wei)(wei)同學共同組織“攜起爾手，放飛(fei)吾(wu)心”的(de)(de)主題班(ban)會，并且取得(de)預期的(de)(de)效(xiao)果。

　　在教學(xue)工作方(fang)面(mian)，認(ren)真備課(ke)，用心(xin)修改教案，確(que)保教案、教學(xue)課(ke)件規范，內容準(zhun)確(que)。了解(jie)學(xue)生的(de)學(xue)習情況，針(zhen)對不(bu)同的(de)特點進行教學(xue)，課(ke)堂上(shang)積極面(mian)對，教學(xue)語言表達(da)清晰流暢，虛心(xin)聽取指(zhi)導老師的(de)意見，彌補自己在教學(xue)工作上(shang)的(de)不(bu)足。

　　在(zai)實習過程中(zhong)，我也發現(xian)了自(zi)身在(zai)教學(xue)工作(zuo)上的不足(zu)。講課時聲(sheng)音不夠洪亮，粉(fen)筆(bi)字寫得(de)不夠好(hao)，未能在(zai)學(xue)生中(zhong)建立起足(zu)夠的威信等，教學(xue)的基(ji)本功不扎(zha)實。

　　實習對每位準老師來說，是至關重要(yao)的過程。通過本次實習，使我明白，在未來，我還(huan)得(de)加倍努力(li)，不斷改進，完善自己。

學生綜合自我評價9

　　珍貴(gui)的大學生(sheng)活已(yi)接近(jin)尾(wei)聲(sheng)，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承(cheng)做得好的方面改進不足的地方，使自(zi)己(ji)回顧走(zou)過的路，也更是為(wei)了看清將來要走(zou)的路。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)是(shi)非常好(hao)，但我(wo)(wo)(wo)卻(que)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)過程中收獲(huo)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)。首先是(shi)我(wo)(wo)(wo)端(duan)正了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度(du)；其次是(shi)極大程度(du)的(de)(de)(de)提高了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)能力；再有就是(shi)懂得(de)了(le)(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)(fa)同時(shi)注重獨(du)立思(si)考(kao)。要(yao)(yao)想學(xue)(xue)(xue)好(hao)只(zhi)埋(mai)頭苦學(xue)(xue)(xue)是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)xxx方法(fa)(fa)xxx，做(zuo)事情(qing)的(de)(de)(de)方法(fa)(fa)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，以xxx獨(du)立思(si)考(kao)xxx作為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)座(zuo)右(you)銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)止是(shi)學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)公共基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)科知識與很(hen)多(duo)(duo)專業知識，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心智也(ye)有了(le)(le)(le)一個質的(de)(de)(de)飛躍，能較(jiao)快速的(de)(de)(de)掌(zhang)握一種(zhong)新的(de)(de)(de)技術知識，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)這(zhe)對于將(jiang)來很(hen)重要(yao)(yao)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知識這(zhe)段時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)更與老(lao)師建(jian)(jian)立了(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)師生情(qing)誼。老(lao)師們的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，使我(wo)(wo)(wo)體會(hui)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。我(wo)(wo)(wo)與身邊許多(duo)(duo)同學(xue)(xue)(xue)，也(ye)建(jian)(jian)立了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)關系，互幫(bang)互助，克服難關，更鍛煉了(le)(le)(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)動手與分析問題能力，受益匪(fei)淺。

　　通過大(da)學(xue)生(sheng)活，學(xue)到了很(hen)多(duo)知識，更重要的(de)(de)是(shi)有了較快掌握一種新事物的(de)(de)能力。思想(xiang)變成熟了許多(duo)，性格更堅毅了。認(ren)識了許多(duo)同(tong)學(xue)與(yu)老師，建(jian)立(li)起(qi)友誼，并(bing)在(zai)與(yu)他們(men)的(de)(de)交(jiao)往中(zhong)提升(sheng)了自身素質，認(ren)清了自身的(de)(de)一些短處(chu)并(bing)盡(jin)力改正。社會實踐(jian)能力也有很(hen)大(da)提高，為將(jiang)來(lai)走向社會奠定基礎。

學生綜合自我評價10

　　回想(xiang)三年里有過多少酸甜苦辣，以(yi)往付出了(le)多少辛(xin)勤的(de)汗水，但也(ye)得(de)到了(le)相(xiang)應的(de)匯(hui)報。在教(jiao)師的(de)啟發教(jiao)導(dao)下，我(wo)在德(de)智體方面(mian)(mian)全面(mian)(mian)發展(zhan)，逐漸從幼稚走向成熟。

　　我努力學習各(ge)門功課，順利獲(huo)得(de)了(le)畢業(ye)證(zheng)書(shu)，沒有任(ren)何掛科現象，并且曾獲(huo)得(de)全國高中生奧林匹克英(ying)語大賽(sai)三等獎(jiang)。在(zai)高中期間(jian)我全面地(di)掌握了(le)科學基礎理論，同時注意結合(he)自身興趣特點，結合(he)動手實踐，在(zai)高二暑假到廣州某雜(za)志(zhi)社擔(dan)任(ren)打(da)字員，增加社會閱歷。

　　經(jing)過三年學習(xi)，我在德、智、體諸方面(mian)都取(qu)得了長足的提高，但也(ye)清醒地(di)認(ren)識(shi)到自我的不足之處，由于晚上(shang)學習(xi)較遲(chi)(chi)睡(shui)，早晨上(shang)課(ke)有時遲(chi)(chi)到。我將(jiang)不斷總(zong)經(jing)驗教(jiao)訓(xun)，珍(zhen)惜青(qing)春(chun)年華，努力學習(xi)，把(ba)自我培養成一名合格的社會(hui)主義建設(she)者(zhe)和(he)接班人，為祖國(guo)的現代(dai)化建設(she)貢獻自我的熱血(xue)與青(qing)春(chun)!

學生綜合自我評價11

　　學(xue)(xue)(xue)習會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)已近(jin)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，在這半年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中，不僅對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有了(le)比較系統和科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，并且學(xue)(xue)(xue)到實用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技巧(qiao)去處(chu)理相關(guan)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)學(xue)(xue)(xue)習內(nei)容是學(xue)(xue)(xue)習有關(guan)財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎知識(shi)(shi)進行(xing)初步接觸。主要(yao)圍繞(rao)著(zhu)分(fen)(fen)為五大(da)部分(fen)(fen)，財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)和原則，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)報表(biao)，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等式(shi)(shi)和賬(zhang)戶，復式(shi)(shi)記賬(zhang)，以(yi)及賬(zhang)戶調(diao)整和報表(biao)編制。通過對(dui)(dui)這些(xie)章節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有了(le)更(geng)深(shen)層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，改正了(le)過往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)錯誤認(ren)識(shi)(shi)，改變了(le)對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度。財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是企(qi)業會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重要(yao)分(fen)(fen)支，它以(yi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)準則為依(yi)據，運用(yong)(yong)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專門方(fang)法(fa)，帶企(qi)業發生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能夠用(yong)(yong)貨幣確(que)認(ren)、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產經(jing)營(ying)活(huo)動(dong)進行(xing)核算和監督(du)，并向有關(guan)方(fang)面報告財(cai)(cai)(cai)務(wu)狀況(kuang)和經(jing)營(ying)成果(guo)信(xin)息。財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容包括財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論和方(fang)法(fa)進行(xing)確(que)認(ren)、計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)量、記錄和報告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)事項，具體分(fen)(fen)為資(zi)產、負債、所有者(zhe)權益、收入、費用(yong)(yong)和利潤(run)六(liu)大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)要(yao)素。財(cai)(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)在企(qi)業管(guan)理中具有重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)。

　　首(shou)先(xian)，財務會(hui)計有助于提(ti)(ti)供(gong)決(jue)策有用的(de)(de)信息(xi)，提(ti)(ti)高(gao)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)透明度(du)，規范(fan)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)行為(wei)。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)財務會(hui)計通過其(qi)反映職能(neng)，提(ti)(ti)供(gong)有關企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)財務狀況、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)成果(guo)和(he)(he)現金(jin)流量方(fang)面的(de)(de)信息(xi)，是包(bao)括(kuo)投(tou)資(zi)(zi)者(zhe)和(he)(he)債(zhai)權(quan)(quan)人在內的(de)(de)各(ge)方(fang)面進(jin)行決(jue)策的(de)(de)依據。其(qi)次，財務會(hui)計有助于企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)加強經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)管理(li)，提(ti)(ti)高(gao)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟效(xiao)益，促進(jin)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)可持續發(fa)(fa)展。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)管理(li)水(shui)平的(de)(de)高(gao)低直接(jie)影響著(zhu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟效(xiao)益、經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)成果(guo)、競爭(zheng)能(neng)力和(he)(he)發(fa)(fa)展前景(jing)，在一(yi)定(ding)程度(du)上決(jue)定(ding)著(zhu)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)前途(tu)和(he)(he)命運(yun)。再則，財務會(hui)計有助于考核(he)企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)層經(jing)(jing)(jing)(jing)濟責(ze)任(ren)的(de)(de)履行情況。企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)接(jie)受(shou)了包(bao)括(kuo)國家在內的(de)(de)所有投(tou)資(zi)(zi)者(zhe)和(he)(he)債(zhai)權(quan)(quan)人的(de)(de)投(tou)資(zi)(zi)，就有責(ze)任(ren)按照其(qi)預(yu)定(ding)的(de)(de)發(fa)(fa)展目標和(he)(he)要求(qiu)，合理(li)利用資(zi)(zi)源，加強經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)管理(li)，提(ti)(ti)高(gao)經(jing)(jing)(jing)(jing)濟效(xiao)益，接(jie)受(shou)考核(he)和(he)(he)評價。正是由于其(qi)在企(qi)(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)日常生產經(jing)(jing)(jing)(jing)營(ying)活動中(zhong)扮演重要角(jiao)色，因此把會(hui)計學好，學透成為(wei)從事財經(jing)(jing)(jing)(jing)方(fang)面學習(xi)的(de)(de)人的(de)(de)不可逃避的(de)(de)任(ren)務。

　　有(you)(you)(you)人(ren)會(hui)說會(hui)計是枯燥的(de)(de)，但是在(zai)(zai)我看(kan)來(lai)，會(hui)計是門(men)數字的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)，而(er)這種(zhong)感(gan)覺在(zai)(zai)編(bian)制(zhi)(zhi)三表時尤為強(qiang)烈。從各種(zhong)生產經(jing)營活動用丁字形(xing)賬戶反映出來(lai)后(hou)，如(ru)(ru)果沒(mei)有(you)(you)(you)出差錯的(de)(de)話(hua)，那(nei)(nei)最(zui)(zui)后(hou)那(nei)(nei)份平衡的(de)(de)報表則(ze)給(gei)人(ren)賞心悅(yue)目之感(gan)。一個(ge)個(ge)數字在(zai)(zai)筆下演(yan)繹一場美妙絕(jue)倫的(de)(de)舞蹈，她(ta)們流暢地(di)完成(cheng)(cheng)每個(ge)動作，扮好了自己在(zai)(zai)隊伍中(zhong)的(de)(de)角色，各司(si)其職，給(gei)觀眾呈現的(de)(de)則(ze)是井然有(you)(you)(you)序而(er)又不(bu)失美感(gan)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)。從中(zhong)可以獲得無(wu)法言喻(yu)的(de)(de)成(cheng)(cheng)就(jiu)感(gan)和(he)歡(huan)暢感(gan)，就(jiu)像(xiang)經(jing)過努力完成(cheng)(cheng)了一件精致的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)品。看(kan)著(zhu)自己一點點把原始數據梳理清，整理好，再分別(bie)記錄成(cheng)(cheng)冊，最(zui)(zui)后(hou)完成(cheng)(cheng)編(bian)制(zhi)(zhi)，如(ru)(ru)同看(kan)著(zhu)手中(zhong)的(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)品如(ru)(ru)何(he)一點點塑形(xing)，烘制(zhi)(zhi)，定型，著(zhu)色，拋(pao)光(guang)，最(zui)(zui)后(hou)擺在(zai)(zai)柜臺上以供欣賞。此中(zhong)有(you)(you)(you)真味，欲辨已忘言。會(hui)計并沒(mei)有(you)(you)(you)那(nei)(nei)么枯燥無(wu)聊(liao)，不(bu)會(hui)夢(meng)到所有(you)(you)(you)的(de)(de)數字都變活來(lai)追殺(sha)，盡(jin)管(guan)有(you)(you)(you)時會(hui)被繁多的(de)(de)數字弄得頭昏腦脹，但是只要(yao)真正熱愛這門(men)學科，去真誠地(di)發現其中(zhong)蘊含的(de)(de)美，那(nei)(nei)么這門(men)課帶(dai)來(lai)的(de)(de)不(bu)僅僅是學識的(de)(de)擴(kuo)大，還有(you)(you)(you)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)喜悅(yue)。

　　會計的學習特別(bie)需(xu)要細心和專(zhuan)注，容不得半點馬虎和懈怠。核算過程中出點小(xiao)差錯

　　就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)影(ying)響整(zheng)個(ge)(ge)操作過程的(de)(de)(de)進展和(he)完美(mei)，所(suo)謂是(shi)牽一(yi)發而(er)動全身(shen)。有次在做資產負債表(biao)時(shi)，因為(wei)丁字型賬(zhang)戶中有筆活動只有借方項(xiang)目沒有相(xiang)應的(de)(de)(de)貸方項(xiang)目，結果在最后(hou)填寫報(bao)表(biao)時(shi)沒法配平，又(you)不得不回(hui)到(dao)丁字型賬(zhang)戶中去(qu)(qu)檢(jian)(jian)查(cha)每個(ge)(ge)項(xiang)目的(de)(de)(de)變動和(he)調整(zheng)，而(er)且還(huan)是(shi)檢(jian)(jian)查(cha)好幾次才查(cha)出(chu)來到(dao)底(di)是(shi)哪里(li)出(chu)了(le)(le)(le)差錯。事后(hou)算(suan)(suan)了(le)(le)(le)一(yi)筆賬(zhang)，這(zhe)個(ge)(ge)查(cha)漏就(jiu)(jiu)花了(le)(le)(le)近一(yi)個(ge)(ge)小時(shi)的(de)(de)(de)時(shi)間。但除去(qu)(qu)浪費時(shi)間不說(shuo)，還(huan)影(ying)響了(le)(le)(le)整(zheng)個(ge)(ge)工(gong)作的(de)(de)(de)進度，賠了(le)(le)(le)夫(fu)人(ren)(ren)又(you)折兵，不劃算(suan)(suan)。所(suo)以(yi)學(xue)習(xi)會(hui)(hui)計要(yao)踏踏實實，一(yi)絲不茍(gou)，還(huan)要(yao)考慮(lv)全面防止對(dui)一(yi)些問題的(de)(de)(de)忽略。如果堅持下去(qu)(qu)，那(nei)么長此以(yi)往就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)減(jian)少(shao)出(chu)差錯的(de)(de)(de)次數，養成一(yi)個(ge)(ge)嚴謹的(de)(de)(de)好習(xi)慣。這(zhe)樣才會(hui)(hui)在學(xue)習(xi)工(gong)作上(shang)表(biao)現出(chu)色，受人(ren)(ren)賞識，才能夠被(bei)人(ren)(ren)信任去(qu)(qu)做重要(yao)的(de)(de)(de)項(xiang)目。

　　盡管現在(zai)(zai)對會(hui)(hui)計(ji)還只是(shi)(shi)淺嘗，但是(shi)(shi)會(hui)(hui)計(ji)也對日常生(sheng)(sheng)活(huo)有幫(bang)助。我(wo)學(xue)會(hui)(hui)如(ru)何(he)(he)把(ba)自己日常生(sheng)(sheng)活(huo)開(kai)支(zhi)賬戶做的(de)(de)(de)更(geng)好，能夠更(geng)加清楚(chu)地(di)知道每個月(yue)的(de)(de)(de)開(kai)支(zhi)詳(xiang)情，還懂得該如(ru)何(he)(he)規劃下個月(yue)的(de)(de)(de)開(kai)支(zhi)以使錢花在(zai)(zai)該花的(de)(de)(de)地(di)方。我(wo)覺得這有利于我(wo)以后的(de)(de)(de)理(li)財，有利于我(wo)形成較好的(de)(de)(de)花費習(xi)慣，也是(shi)(shi)一筆(bi)不錯的(de)(de)(de)收獲。我(wo)會(hui)(hui)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)中把(ba)會(hui)(hui)計(ji)只是(shi)(shi)學(xue)以致用的(de)(de)(de)，而(er)不是(shi)(shi)讓其束(shu)之高(gao)閣，而(er)且會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)(de).真諦正是(shi)(shi)用其科學(xue)系(xi)統的(de)(de)(de)理(li)論來(lai)指導社會(hui)(hui)經(jing)濟的(de)(de)(de)運行，為社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展服(fu)務。

學生綜合自我評價12

　　本人自入學以(yi)為(wei)，一直遵(zun)守學校的各項規章制度，具有良好的思(si)想道德品質，各方面表(biao)現優秀。有強烈(lie)的集體榮譽感(gan)和工作責任(ren)心，堅(jian)持實(shi)事求事的原則。

　　在(zai)思想品德上(shang)，本人有良好道德修(xiu)養，并(bing)有堅(jian)定的政(zheng)治方(fang)向，我積極地向黨(dang)(dang)組織靠攏，使我對我們黨(dang)(dang)有了更為深刻的認識。本人遵紀守法(fa)、愛(ai)護公(gong)共財產、關(guan)心(xin)和幫助他人，并(bing)以務實求真的精神(shen)熱(re)心(xin)參與學校(xiao)的公(gong)益宣傳和愛(ai)國活動。

　　在校期(qi)間，本人一直勤奮學習(xi)(xi)，刻苦鉆研(yan)，通過系統地學習(xi)(xi)掌(zhang)握較為扎實(shi)的(de)基礎知識。由于有良好的(de)學習(xi)(xi)作風和明確的(de)學習(xi)(xi)目標，得到(dao)了老(lao)師及(ji)同學們(men)的(de)肯定，樹立(li)了良好的(de)學習(xi)(xi)榜樣。

　　在(zai)課余時間，本人積極參(can)加(jia)體育鍛煉，增強身體素質，也熱(re)愛(ai)勞動，積極參(can)加(jia)校開展(zhan)的(de)各(ge)項文體活動，參(can)加(jia)社(she)會(hui)實踐，繼承和發揚了(le)(le)艱苦(ku)奮(fen)斗的(de)精神，也參(can)加(jia)了(le)(le)校文學社(she)和書法協會(hui)，豐富了(le)(le)課余生(sheng)活，使自己在(zai)各(ge)方面都得到了(le)(le)相應的(de)提高(gao)。

　　在生活(huo)上，我最大(da)的(de)(de)特點是(shi)誠實守信，熱(re)心待人(ren)，勇于(yu)挑(tiao)戰自我，時(shi)間(jian)觀念強，有著(zhu)良好的(de)(de)生活(huo)習慣和正派作風。由于(yu)平(ping)易近人(ren)待人(ren)友(you)好，所以一直以來與人(ren)相處(chu)甚(shen)是(shi)融(rong)洽.

　　xxx寶(bao)劍鋒從磨(mo)礪出，梅花香自苦(ku)寒來xxx，本人堅(jian)信通過不斷地學(xue)習(xi)和努力，使自己(ji)成為(wei)一(yi)個(ge)有(you)理(li)想、有(you)道德、有(you)文化(hua)、有(you)紀律的(de)(de)(de)學(xue)生，以(yi)優(you)異的(de)(de)(de)成績迎接挑戰，為(wei)社會主義(yi)建設貢(gong)獻我畢(bi)生的(de)(de)(de)力量(liang)。以(yi)飽滿的(de)(de)(de)熱情、堅(jian)定的(de)(de)(de)信心、高度的(de)(de)(de)責(ze)任感去迎接新的(de)(de)(de)挑戰，攀(pan)登新的(de)(de)(de)高峰。

學生綜合自我評價13

　　時(shi)間(jian)似流沙一樣(yang)，在指尖灰(hui)飛煙滅。體驗了入學時(shi)的(de)緊張與興奮，經歷了大學學習(xi)中的(de)困(kun)惑(huo)與頓悟，感受了大學生活(huo)的(de)豐富與精彩，領略了那么多難(nan)忘的(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，在德智體方面取得(de)了長(chang)足的(de)進步，我覺(jue)得(de)這些讓(rang)我能(neng)夠以更加成熟自信的(de)姿態面對我未來的(de)大學生涯。

　　德(de)育(yu)方面：厚德(de)載物(wu)，只(zhi)有(you)具有(you)良好(hao)的(de)品德(de)才能海(hai)納百川，只(zhi)有(you)懷有(you)堅定的(de)信仰才能勇往直前。大一一年(nian)的(de)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我始終要求作為共青團(tuan)員及(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)會成員的(de)自(zi)(zi)己(ji)以身作則，積(ji)極投身于豐富的(de)集體(ti)活動和實踐 活動中(zhong)，不(bu)(bu)斷(duan)提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)綜合素質。在院團(tuan)委老(lao)師(shi)及(ji)輔導員老(lao)師(shi)的(de)指導下，在與周圍同學(xue)的(de)相互交流與學(xue)習中(zhong)，在自(zi)(zi)己(ji)的(de)不(bu)(bu)斷(duan)思考反省里，我收獲(huo)了真誠的(de)朋友與師(shi)生(sheng)(sheng)情誼，得到(dao)了拼搏進取的(de)信心與勇氣，擁(yong)有(you)了開(kai)創未來的(de)膽量與魄力。

　　智育(yu)方面：作為一(yi)(yi)名神圣而(er)光榮的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)生，我必須而(er)且愿意為醫學(xue)(xue)(xue)事業(ye)奉(feng)獻自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)青(qing)春。學(xue)(xue)(xue)習(xi)過一(yi)(yi)本(ben)本(ben)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)(de)醫學(xue)(xue)(xue)書(shu)，領略(lve)過一(yi)(yi)節(jie)節(jie)教授們精辟的(de)(de)講解，我感(gan)到自(zi)(zi)己(ji)很(hen)充實。懷揣(chuai)著最單純的(de)(de)救死扶傷的(de)(de)夢想，我不斷調整自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，端正自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)，明確自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)目標，改(gai)良自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，在考試 中取得了良好的(de)(de)成績，掌(zhang)握了專業(ye)理論知識，也提高了實踐(jian)創新能力(li)。

　　體(ti)育方面：身體(ti)是載知識之車寓道(dao)德之舍，對(dui)于(yu)我們(men)青(qing)年人，擁(yong)有健康的(de)(de)(de)(de)體(ti)魄和青(qing)春的(de)(de)(de)(de)活力尤為(wei)重(zhong)要。大學生活的(de)(de)(de)(de)相對(dui)輕(qing)松也給了我充足的(de)(de)(de)(de)時(shi)間來強身健體(ti)。通過經常與(yu)室(shi)友們(men)在(zai)籃(lan)球場上(shang)龍(long)爭虎斗，在(zai)乒乓球臺上(shang)切(qie)磋球技，我們(men)保持了健康的(de)(de)(de)(de)身體(ti)，也有了更堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)毅(yi)力。

　　勞(lao)動方面：在大一(yi)，我(wo)們(men)宿舍評上(shang)了三星(xing)級宿舍。這得(de)益于我(wo)和(he)我(wo)的室友們(men)對(dui)宿舍精心的裝扮(ban)和(he)辛勤的整理打掃(sao)。在家里，我(wo)開始承(cheng)擔了更多的家務活，畢竟爸爸媽(ma)媽(ma)都(dou)開始漸漸變老，而我(wo)已慢(man)慢(man)長大。我(wo)想，勤于勞(lao)動是熱(re)愛(ai)生活的表現，也讓人(ren)更加積極向(xiang)上(shang)，這些不經意的點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)都(dou)是對(dui)品質的培養。

　　回首過去的(de)(de)(de)一年，我想我可以說(shuo)，我不后悔。人生的(de)(de)(de)道路雖(sui)然漫(man)長，但緊要(yao)處(chu)常(chang)(chang)常(chang)(chang)只有(you)幾步，特別是當年輕的(de)(de)(de)時候。我想我已經很(hen)好走完了這(zhe)緊要(yao)的(de)(de)(de)初入大學的(de)(de)(de)一步。我對(dui)自己以及這(zhe)個社會的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)未來(lai)充滿信心。

學生綜合自我評價14

　　在實(shi)習過程中，經過認真(zhen)觀摩、親手感受(shou)和反復思考，較有收獲。在老師的指導下，結(jie)合實(shi)習中親歷的實(shi)際病例，個人總結(jie)有以下幾點。

　　臨床的實習是對理(li)論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培(pei)養和鍛(duan)煉，同時也是我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)業(ye)崗前的最佳訓練。盡(jin)管(guan)這(zhe)(zhe)段時間(jian)很短，但對我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個人都很重要(yao)。我(wo)(wo)們(men)(men)倍償珍惜(xi)這(zhe)(zhe)段時間(jian)，珍惜(xi)每(mei)一天的鍛(duan)煉和自我(wo)(wo)提高的機會，珍惜(xi)與老師們(men)(men)這(zhe)(zhe)段難得的師徒之(zhi)情。

　　剛進入病房，總有一種茫然的(de)(de)(de)(de)感覺，對于臨床的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)處于比較陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)狀態，也對于自己在(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)新(xin)環境中能夠(gou)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)還是沒(mei)有一種成(cheng)型的(de)(de)(de)(de)概(gai)念。慶幸(xing)的(de)(de)(de)(de)是，我們(men)有老師(shi)為我們(men)介紹各(ge)科(ke)室的(de)(de)(de)(de)情況，介紹一些規章制度(du)、各(ge)級醫師(shi)的(de)(de)(de)(de)職責(ze)等，帶教老師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)經驗，讓我們(men)可以較快地(di)適(shi)應醫院(yuan)各(ge)科(ke)臨床工(gong)作(zuo)。能夠(gou)盡快地(di)適(shi)應醫院(yuan)環境，為在(zai)醫院(yuan)實習(xi)和工(gong)作(zuo)打下了良好的(de)(de)(de)(de)基礎，這應該算(suan)的(de)(de)(de)(de)上是實習(xi)階段的(de)(de)(de)(de)一個收(shou)獲：學會(hui)適(shi)應，學會(hui)在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)環境中成(cheng)長和生(sheng)存。

　　醫學(xue)生個(ge)人(ren)總結也讓我認識(shi)到自己的(de)(de)不(bu)足，到病房(fang)實習，接觸最(zui)多的(de)(de)是病人(ren)，了解甚深的(de)(de)是各種疾病，掌握透徹的(de)(de)是各項基礎技(ji)能操作。實習的(de)(de)最(zui)大(da)及最(zui)終目的(de)(de)是培養良好的(de)(de)各項操作技(ji)能及提高(gao)各種診療技(ji)能。

　　所以在帶教(jiao)老師“放(fang)手不(bu)放(fang)眼(yan)，放(fang)眼(yan)不(bu)放(fang)心”的(de)(de)帶教(jiao)原則下，我們積(ji)極(ji)努力的(de)(de)爭取(qu)每一(yi)次的(de)(de)鍛煉機(ji)會，同時還(huan)不(bu)斷豐富臨床理論知識(shi)(shi)，積(ji)極(ji)主動地思考各類問題，對于(yu)不(bu)懂的(de)(de)問題虛心的(de)(de)向(xiang)帶教(jiao)老師或其它(ta)老師請教(jiao)，做(zuo)好知識(shi)(shi)筆(bi)記。

學生綜合自我評價15

　　本(ben)(ben)人(ren)(ren)自(zi)入學(xue)(xue)以來，一(yi)直遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各(ge)項規章制度，具有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)思(si)想(xiang)(xiang)道德品質(zhi)，各(ge)方(fang)面表現優(you)秀(xiu)。有(you)(you)(you)強烈(lie)的(de)集體(ti)(ti)榮(rong)譽感(gan)和(he)工作(zuo)責任(ren)心(xin)，堅(jian)持實事求事的(de)原則。本(ben)(ben)人(ren)(ren)思(si)想(xiang)(xiang)端正(zheng)，能(neng)吃苦(ku)耐勞，有(you)(you)(you)崇高的(de)理想(xiang)(xiang)和(he)偉(wei)大的(de)目標，注重(zhong)個人(ren)(ren)道德修(xiu)養，養成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的(de)生(sheng)活作(zuo)風(feng)(feng)，樂(le)于(yu)助人(ren)(ren)，關心(xin)國家大事。在校(xiao)期間，本(ben)(ben)人(ren)(ren)一(yi)直勤奮學(xue)(xue)習(xi)，刻苦(ku)鉆研，通過系統地學(xue)(xue)習(xi)掌握較為扎實的(de)基礎(chu)知識。由于(yu)有(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)作(zuo)風(feng)(feng)和(he)明確的(de)學(xue)(xue)習(xi)目標，曾獲得(de)xxx優(you)秀(xiu)團員xxx、xxx三好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)xxx等榮(rong)譽，得(de)到(dao)(dao)了(le)老師及同(tong)學(xue)(xue)們的(de)肯定，樹立了(le)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)榜樣。在課(ke)(ke)余時間，本(ben)(ben)人(ren)(ren)積極(ji)參(can)(can)加(jia)體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉，增強身體(ti)(ti)素質(zhi)，也熱愛(ai)勞動(dong)，積極(ji)參(can)(can)加(jia)校(xiao)開展的(de)各(ge)項文(wen)體(ti)(ti)活動(dong)，參(can)(can)加(jia)社會實踐，繼承和(he)發揚了(le)艱苦(ku)奮斗的(de)精(jing)神，也參(can)(can)加(jia)了(le)校(xiao)文(wen)學(xue)(xue)社和(he)書法協會，豐富了(le)課(ke)(ke)余生(sheng)活，使自(zi)己在各(ge)方(fang)面都得(de)到(dao)(dao)了(le)相應的(de)提(ti)高。xxx寶劍鋒(feng)從磨礪出(chu)，梅花(hua)香自(zi)苦(ku)寒來xxx，本(ben)(ben)人(ren)(ren)堅(jian)信(xin)通過不斷(duan)地學(xue)(xue)習(xi)和(he)努力(li)，使自(zi)己成(cheng)(cheng)為一(yi)個有(you)(you)(you)理想(xiang)(xiang)、有(you)(you)(you)道德、有(you)(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)(you)紀律的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，以優(you)異的(de)成(cheng)(cheng)績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生(sheng)的(de)力(li)量。

【學生綜合自我評價】相關文(wen)章(zhang)：

學生綜合素質評價自我評價07-20

學生綜合素質自我評價07-16

學生期末綜合素質自我評價11-03

中學生綜合素質評價自我評價09-16

綜合素質評價自我評價07-04

小學生綜合素質自我評價09-04

綜合素質自我評價11-11

高中綜合素質自我評價06-10

高中學生綜合素質的自我評價06-08

高中學生綜合素質自我評價06-08