學期末自我評價

　　無(wu)論在學習、工(gong)作或(huo)是(shi)生活(huo)中，我(wo)(wo)們最熟悉的就是(shi)自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價了，自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價對個(ge)人的自我(wo)(wo)發展有(you)著特殊的意義。相(xiang)信寫自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價是(shi)一個(ge)讓許多人都頭痛的問題，以下是(shi)小編為大(da)家(jia)整理的學期末自我(wo)(wo)評(ping)(ping)價，僅(jin)供參考，歡迎大(da)家(jia)閱(yue)讀。

學期末自我評價1

　　高一(yi)的第一(yi)個學期就這樣結束了。迎(ying)來(lai)了盼望已久的假期。

　　時(shi)光飛逝，斗轉星移。轉眼(yan)成(cheng)為高(gao)一(yi)（1）班一(yi)員(yuan)已半(ban)(ban)年多了。回首這(zhe)(zhe)半(ban)(ban)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生(sheng)了許多感(gan)觸。這(zhe)(zhe)半(ban)(ban)年中經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)天(tian)，都已在(zai)我心中留(liu)下(xia)(xia)了永久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)印記(ji)，因為這(zhe)(zhe)些(xie)印記(ji)見(jian)證我這(zhe)(zhe)樣一(yi)個(ge)新生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。在(zai)過去半(ban)(ban)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)，通過不(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)學習，我收獲了很(hen)多。時(shi)間(jian)就是(shi)這(zhe)(zhe)么無(wu)情(qing)頭也不(bu)(bu)(bu)回的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向前走著，而我們(men)卻在(zai)為了不(bu)(bu)(bu)被(bei)它(ta)丟下(xia)(xia)死命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追趕著。是(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，誰(shui)都不(bu)(bu)(bu)想(xiang)被(bei)時(shi)間(jian)丟下(xia)(xia)。而我們(men)也隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流逝一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。而美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)純真隨著風雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨滅(mie)化(hua)成(cheng)了成(cheng)熟(shu)。或許這(zhe)(zhe)正是(shi)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代價(jia)。回想(xiang)自己還是(shi)考生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那段(duan)日子，顯得(de)(de)是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遙遠。我在(zai)憧憬中懂得(de)(de)了來之不(bu)(bu)(bu)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍惜；在(zai)思索(suo)中了解了醞(yun)釀已久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真理；在(zai)收獲后才知道努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)甜美。突然覺得(de)(de)自己似乎(hu)明白(bai)了許多事情(qing)，但(dan)是(shi)仔細琢(zhuo)磨后又(you)不(bu)(bu)(bu)盡然。

　　原來(lai)過(guo)去所見(jian)所識都是(shi)那(nei)么的偏見(jian)而又膚淺，以(yi)(yi)前的天真似乎(hu)在一(yi)瞬(shun)間幻化成無知和可(ke)笑，我想誰又不是(shi)這樣的呢？或許在以(yi)(yi)后也回嘲笑現在的渺小。

　　我(wo)們不得不笑著回首我(wo)們所(suo)走過的路。：

　　本人個人認為(wei)自己還(huan)是蠻(man)關心班集體和他人的(de)(de)。每(mei)周(zhou)的(de)(de)升(sheng)旗儀(yi)式(shi)我都可以莊(zhuang)重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教(jiao)師(shi)，同學之間可以真(zhen)誠(cheng)相待；能遵守(shou)(shou)學校各項紀律(lv)，遵守(shou)(shou)公(gong)共秩序，遵守(shou)(shou)社(she)會公(gong)德，不在樓道中追跑打(da)鬧；不遲(chi)到、不早(zao)退、不曠(kuang)課(ke)；上學穿校服，不佩帶(dai)飾物，發型(xing)規范；舉止文明； 有良(liang)好(hao)的(de)(de)衛生習(xi)慣，不亂扔廢(fei)棄(qi)物。

　　在學(xue)(xue)習方(fang)面：本人有(you)明確的目標，上高中就是(shi)為了上大(da)學(xue)(xue)。我(wo)(wo)深知(zhi)(zhi)學(xue)(xue)習的重(zhong)要性。面對二(er)十一世(shi)紀這個知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的時代(dai)(dai)，面對知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)就是(shi)力(li)量(liang)，科學(xue)(xue)技(ji)術是(shi)第一生產(chan)力(li)的科學(xue)(xue)論斷(duan)，我(wo)(wo)認為離開(kai)了知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)將是(shi)一個一無是(shi)處(chu)的廢人。以資(zi)本為最重(zhong)要生產(chan)力(li)的"資(zi)本家"的時代(dai)(dai)將要過去，以知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)為特征的"知(zhi)(zhi)本家"的時代(dai)(dai)即將到來(lai)。而中學(xue)(xue)時代(dai)(dai)是(shi)學(xue)(xue)習現(xian)代(dai)(dai)科學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的黃(huang)金(jin)時代(dai)(dai)，中國的本科教育又是(shi)世(shi)界一流的，我(wo)(wo)應(ying)該抓住這個有(you)利的時機(ji)，用知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)來(lai)武裝自己的頭(tou)腦，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)

　　是無(wu)(wu)(wu)價的(de)(de)(de)(de)(de)。在課上能夠(gou)做到(dao)認(ren)真聽講，有時(shi)(shi)(shi)會跑神，但(dan)是在老師(shi)提(ti)(ti)醒下，能夠(gou)及時(shi)(shi)(shi)反應過(guo)來。我可以認(ren)真地完成(cheng)各項作(zuo)業(ye)。目(mu)前(qian)對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績很不滿意！！各項成(cheng)績，除了英語(yu)其(qi)它(ta)幾(ji)科成(cheng)績真的(de)(de)(de)(de)(de)蠻差的(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)還(huan)是蠻努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是就是考(kao)不好(hao)(hao)，原因只在我，太懶(lan)！！能看(kan)一(yi)遍(bian)就不看(kan)第二(er)遍(bian)，能讀(du)一(yi)遍(bian)就不讀(du)第二(er)遍(bian)。一(yi)定要(yao)(yao)改(gai)！！不能再因為懶(lan)，再耽(dan)誤三年。我要(yao)(yao)改(gai)善自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法：首(shou)先，合(he)理(li)安排(pai)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，調(diao)整好(hao)(hao)作(zuo)息時(shi)(shi)(shi)間(jian)，分配好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、工作(zuo)、娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)。時(shi)(shi)(shi)間(jian)是搞好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)與(yu)基礎，效率和(he)方法更為重要(yao)(yao)。其(qi)次，要(yao)(yao)保質保量的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)老師(shi)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，老師(shi)布(bu)置的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)一(yi)般(ban)是她多年教學(xue)(xue)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)結(jie)，具有很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)價值，應認(ren)真完成(cheng)。認(ren)真對(dui)待(dai)考(kao)試，考(kao)前(qian)認(ren)真復習(xi)(xi)。另外，積(ji)極閱讀(du)有關(guan)書籍(ji)和(he)資(zi)料，擴(kuo)大自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)面；經常提(ti)(ti)出問題(ti)，與(yu)同學(xue)(xue)討論，向老師(shi)請教；搞好(hao)(hao)師(shi)生關(guan)系，師(shi)生相處(chu)得融洽和(he)睦；抓住點滴時(shi)(shi)(shi)間(jian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)些其(qi)它(ta)專(zhuan)業(ye)領域的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)總(zong)是有用的(de)(de)(de)(de)(de)。在這學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)中考(kao)試中，盡管(guan)取(qu)得一(yi)些成(cheng)績，但(dan)離心中的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標還(huan)很遠，仍需繼(ji)續努力(li)，抓緊(jin)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)無(wu)(wu)(wu)止境(jing)，探索無(wu)(wu)(wu)止境(jing)，人的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)亦無(wu)(wu)(wu)止境(jing)，我還(huan)有很多的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　在(zai)(zai)日常(chang)生活上(shang)：以(yi)前(qian)我(wo)是一(yi)個(ge)衣來(lai)伸手飯來(lai)張(zhang)口(kou)的小(xiao)孩子(zi)，過慣了小(xiao)公(gong)主的生活，不太喜歡勞動(dong)，但是在(zai)(zai)高一(yi)（1）班(ban)(ban)，讓我(wo)覺得這個(ge)大家庭里，我(wo)應該出(chu)份力，我(wo)要(yao)像愛護我(wo)的家庭一(yi)樣愛護班(ban)(ban)級(ji)。現在(zai)(zai)，在(zai)(zai)家里我(wo)能(neng)幫媽媽做些力所能(neng)及的家務。

　　上體育課還是蠻(man)認(ren)真(zhen)地(di)，有時(shi)候就是管(guan)不住自己的嘴，有時(shi)候愛說話，但是每(mei)次都可以自覺改正。身(shen)體素質不太好，以后會加強鍛煉的。

　　作(zuo)為(wei)一名新團員(yuan)，在(zai)本學期(qi)還未對(dui)班級做什么(me)工(gong)作(zuo)，在(zai)以后的日子里，我一定要(yao)為(wei)班級，為(wei)學校(xiao)多(duo)做些工(gong)作(zuo)。做一名稱職的團員(yuan)。

　　在(zai)本學(xue)期，本人獲得了“21世紀。學(xue)樂杯(bei)”全國中(zhong)小學(xue)生英(ying)語(yu)(yu)演講(jiang)比賽北京市征文(wen)比賽（高(gao)中(zhong)組）第二(er)名。我會在(zai)以后的學(xue)習(xi)中(zhong)，繼續發(fa)展(zhan)英(ying)語(yu)(yu)優勢(shi)，作為英(ying)語(yu)(yu)科(ke)代表，要幫助(zhu)英(ying)語(yu)(yu)有困難(nan)的同(tong)學(xue)。

　　以上是我對高一上學期期末一些方面的(de)(de)個人總結，我將(jiang)結合這個小結回顧過去，確(que)定未來的(de)(de)發(fa)展(zhan)目標(biao)，我對未來充滿信心。自然，這需要老(lao)師(shi)們的(de)(de)精(jing)心培養和同學們的(de)(de)真誠幫助(zhu)。

學期末自我評價2

　　回首即(ji)將結(jie)束的(de)(de)這個學期(qi)(qi)，有(you)辛勤的(de)(de)汗水，也不乏工(gong)作的(de)(de)歡樂。在同事們(men)的(de)(de)大(da)力支持(chi)與配合下，本(ben)學期(qi)(qi)我的(de)(de)工(gong)作得(de)以圓滿完成。在此(ci)，我將自我的(de)(de)工(gong)作評(ping)價(jia)如下：

　　政治思想方面：

　　本(ben)人思想端(duan)正，認真對(dui)工作。有(you)奉獻精(jing)神、熱(re)愛幼兒(er)(er)，作風正派品德良好(hao)，為人師表，盡忠職守，關心每一位(wei)幼兒(er)(er)，對(dui)幼兒(er)(er)有(you)一顆熱(re)誠(cheng)的(de)(de)(de)愛心。堅(jian)持擁護中國(guo)_的(de)(de)(de)領導，堅(jian)持黨的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)原則，關心國(guo)家(jia)大(da)事，認真參加政治學習，寫好(hao)心得體會。平時(shi)關心時(shi)事，堅(jian)持讀報(bao)教(jiao)育指導綱要》等(deng)關于課(ke)改的(de)(de)(de)書籍(ji)資料，提(ti)高(gao)對(dui)課(ke)改的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知識了解與實踐中的(de)(de)(de)應用(yong)水平。我認真學習新綱要，用(yong)其嶄新的(de)(de)(de)教(jiao)育理(li)論(lun)(lun)指導自我的(de)(de)(de)工作，不(bu)斷(duan)地完善、充實自我，開拓(tuo)創新、與時(shi)俱進(jin)。

　　教育教學方面：

　　本學期我們中班有27名(ming)幼(you)(you)兒(er)。我們創設(she)一(yi)個(ge)溫馨和諧(xie)的(de)環(huan)境，幫忙(mang)幼(you)(you)兒(er)盡快(kuai)適應新的(de)學習(xi)生活環(huan)境，其(qi)次要從(cong)(cong)每一(yi)個(ge)細節入(ru)(ru)手，建立起一(yi)系列良(liang)好的(de)常(chang)規(gui)，以(yi)保證(zheng)日后各項教(jiao)學活動的(de)有序開(kai)展。同時要加(jia)強孩(hai)子(zi)的(de)自我服務(wu)意(yi)識，提高自我服務(wu)本事，構成良(liang)好的(de)行(xing)為習(xi)慣。在各科(ke)教(jiao)學活動中從(cong)(cong)激發(fa)孩(hai)子(zi)學習(xi)興趣入(ru)(ru)手進(jin)(jin)行(xing)分層(ceng)教(jiao)學，針對(dui)不(bu)一(yi)樣孩(hai)子(zi)的(de)不(bu)一(yi)樣發(fa)展水平進(jin)(jin)行(xing)施教(jiao)，以(yi)促進(jin)(jin)幼(you)(you)兒(er)身心和諧(xie)健康地發(fa)展。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上(shang)，能(neng)注重保教(jiao)(jiao)(jiao)結(jie)合(he)，全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)的原則(ze)，尊(zun)重每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)位幼(you)(you)(you)兒(er)，發(fa)展(zhan)(zhan)他(ta)們(men)的個性。每(mei)(mei)學(xue)期都能(neng)根據新《綱要》的精(jing)神及幼(you)(you)(you)兒(er)園工作(zuo)計劃(hua)，照(zhao)本班(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)的實際(ji)情景制定班(ban)級工作(zuo)計劃(hua)，周計劃(hua)，科學(xue)安(an)排(pai)幼(you)(you)(you)兒(er)一(yi)(yi)(yi)日活動，保證幼(you)(you)(you)兒(er)動靜結(jie)合(he)，促進(jin)(jin)幼(you)(you)(you)兒(er)身(shen)心全(quan)面發(fa)展(zhan)(zhan)。經過(guo)開展(zhan)(zhan)豐富多(duo)彩(cai)的區域活動，有(you)目的有(you)針對性對個別幼(you)(you)(you)兒(er)進(jin)(jin)行耐心細(xi)致地輔導(dao)。能(neng)根據本班(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)的特點寓教(jiao)(jiao)(jiao)于樂，充(chong)分調動幼(you)(you)(you)兒(er)的進(jin)(jin)取性，主(zhu)動性，趣味性。尤其是在(zai)開展(zhan)(zhan)“主(zhu)角游(you)戲(xi)(xi)”中，鼓勵(li)幼(you)(you)(you)兒(er)主(zhu)動大方地參(can)與游(you)戲(xi)(xi)，相互交(jiao)流，培養了他(ta)們(men)的口語(yu)表達本事，交(jiao)往本事和團結(jie)合(he)作(zuo)的本事，使主(zhu)角游(you)戲(xi)(xi)開展(zhan)(zhan)的有(you)聲有(you)色(se)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上(shang)，我刻苦鉆研(yan)各(ge)科教(jiao)(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)(jiao)具準備充(chong)分，能(neng)認真上(shang)好每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)節課(ke)，課(ke)堂上(shang)用生動趣味的語(yu)言，靈活地運(yun)用各(ge)種焦教(jiao)(jiao)(jiao)具進(jin)(jin)直觀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)時能(neng)面向全(quan)體，不偏愛(ai)某一(yi)(yi)(yi)幼(you)(you)(you)兒(er)，堅持多(duo)操作(zuo)，多(duo)討論(lun)的原則(ze)，經常(chang)對個別本事差(cha)的幼(you)(you)(you)兒(er)進(jin)(jin)行輔導(dao)，課(ke)后多(duo)用不一(yi)(yi)(yi)樣的游(you)戲(xi)(xi)幫幼(you)(you)(you)兒(er)復習(xi)知(zhi)識。

　　這學(xue)期(qi)在(zai)(zai)保育工(gong)作方面，我(wo)認真完成每(mei)(mei)件上級交給的(de)任務，把(ba)幼兒的(de)安全放在(zai)(zai)首位(wei)，能讓幼兒放心的(de)在(zai)(zai)園(yuan)游(you)戲，做好每(mei)(mei)個消毒環節。在(zai)(zai)幼兒的(de)一日(ri)環節中，時(shi)時(shi)將幼兒的(de)冷暖(nuan)放在(zai)(zai)首位(wei)，并能注重保教結合，在(zai)(zai)生活環節滲透教育，使幼兒增強(qiang)自我(wo)保護本事及自理本事。

　　家長交流方面：

　　教師和(he)(he)家(jia)(jia)長(chang)經過(guo)交流(liu)，能夠了解幼兒(er)在家(jia)(jia)和(he)(he)幼兒(er)園的(de)情景，所以，家(jia)(jia)長(chang)和(he)(he)教師的(de)交流(liu)顯(xian)得尚為重要，每一(yi)天(tian)放學后，我(wo)都及時向家(jia)(jia)長(chang)反映該幼兒(er)當(dang)天(tian)的(de)紀律與學習(xi)的(de)情景，做(zuo)好的(de)給(gei)予及時的(de)鼓勵和(he)(he)表揚，做(zuo)得不夠的(de)請家(jia)(jia)長(chang)配(pei)合，助(zhu)幼兒(er)糾正。如發現缺席的(de)幼兒(er)，我(wo)及時打電話與家(jia)(jia)長(chang)問候幼兒(er)的(de)身體健康狀況(kuang)，切實(shi)做(zuo)好家(jia)(jia)園同步工作。

　　幼(you)兒(er)園(yuan)教育(yu)(yu)(yu)是一個(ge)(ge)復雜的(de)教育(yu)(yu)(yu)，不(bu)是家(jia)庭、幼(you)兒(er)園(yuan)能夠單獨勝任的(de)，它需要兩者接個(ge)(ge)才能取(qu)得(de)好的(de)成(cheng)效。讓(rang)家(jia)長(chang)了(le)解孩子在園(yuan)的(de)情景，同時也讓(rang)我們(men)了(le)解孩子在家(jia)的(de)情景，相互了(le)解，同時吸取(qu)家(jia)長(chang)對幼(you)兒(er)園(yuan)教育(yu)(yu)(yu)和管理(li)工作的(de)意(yi)見和提議(yi)，努力使孩子得(de)到更全面的(de)發展。

　　作(zuo)為一名幼兒教師不(bu)僅(jin)僅(jin)要管理(li)好(hao)班級，有一顆愛孩子(zi)的(de)心，還(huan)要不(bu)斷(duan)的(de)提(ti)高自身(shen)的(de)素(su)質，不(bu)斷(duan)的(de)完善(shan)自身(shen)修養，不(bu)斷(duan)的(de)吸取經驗(yan)。這學期，我(wo)努(nu)力作(zuo)好(hao)本職工作(zuo)，但也存在著(zhu)不(bu)足，對自我(wo)缺乏(fa)高要求(qiu)。

學期末自我評價3

　　又一個(ge)(ge)學(xue)期(qi)過(guo)去了，無論學(xue)習方式，生(sheng)活態度，思想覺(jue)悟或多或少都(dou)有些發生(sheng)了改變。以下(xia)就是(shi)我對上個(ge)(ge)學(xue)期(qi)自我評定(ding)：

　　一個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我發現(xian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)式與高(gao)中時有(you)(you)(you)相當大(da)的(de)(de)差異，在高(gao)中時，每天(tian)基本上(shang)(shang)(shang)(shang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)離不(bu)開記詞背(bei)誦，還有(you)(you)(you)繁(fan)多的(de)(de)作(zuo)業。而(er)在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)(you)很(hen)多東西(xi)就(jiu)不(bu)再像(xiang)高(gao)中時那(nei)般強(qiang)迫式的(de)(de)完成(cheng)。大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)要靠的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自覺和(he)方(fang)法，以前那(nei)種跟著老師走的(de)(de)套路(lu)早(zao)不(bu)管(guan)用(yong)了(le)，因此(ci)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)(shang)(shang)就(jiu)更充滿挑戰性了(le)。上(shang)(shang)(shang)(shang)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)(shang)(shang)雖然(ran)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)樂(le)觀，但(dan)在其它方(fang)面的(de)(de)知識，我到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)不(bu)少，比(bi)如(ru)，計算機(ji)方(fang)面的(de)(de)c++語言，網頁(ye)制作(zuo)，fireworks與photoshop的(de)(de)圖片(pian)處(chu)理，還有(you)(you)(you)一些關(guan)于(yu)電腦(nao)方(fang)法的(de)(de)常識，我覺得(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)太過于(yu)局限于(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課本，那(nei)么大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就(jiu)不(bu)再是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真正意(yi)義(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)，并且學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)圖書館也就(jiu)失去意(yi)義(yi)。因此(ci)，對于(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期總的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)情(qing)況(kuang)我還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)較滿意(yi)的(de)(de)，但(dan)這并不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最終的(de)(de)滿意(yi)。

　　在大(da)學，除(chu)了學習，還(huan)有一(yi)(yi)樣(yang)非(fei)常(chang)重要的(de)就(jiu)(jiu)是生活，由于我(wo)這人不愛(ai)主動與別人交流(liu)，更(geng)不喜(xi)歡聊一(yi)(yi)些(xie)無關痛癢(yang)的(de)東西。因此，能與我(wo)談得來的(de)同(tong)學一(yi)(yi)般與我(wo)相處(chu)都非(fei)常(chang)好。不過到了大(da)學，一(yi)(yi)切也就(jiu)(jiu)不一(yi)(yi)樣(yang)了，你要是離來了群(qun)體也就(jiu)(jiu)等(deng)于魚兒離開了水。因此我(wo)愿意放(fang)下以前一(yi)(yi)些(xie)對人的(de)成見(jian)，好好的(de)融入(ru)群(qun)體當中，作里面快樂的(de)一(yi)(yi)員。

　　平常(chang)在做一些事的(de)時候總缺(que)一點自(zi)(zi)信和(he)勇氣，可能與小時候的(de)經歷有(you)關。因(yin)(yin)(yin)此在許(xu)多方面我可以比別人做的(de)更好(hao)的(de)，但就因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)缺(que)少自(zi)(zi)信和(he)勇氣，因(yin)(yin)(yin)此自(zi)(zi)己(ji)(ji)錯過了很(hen)多美好(hao)的(de)東西，這(zhe)使我感到做人很(hen)失(shi)敗(bai)，明(ming)明(ming)有(you)些東西屬于(yu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)，可是(shi)就因(yin)(yin)(yin)為(wei)(wei)勇氣而最終(zhong)只能把(ba)后悔留給自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　在(zai)初(chu)中和高中，我都有當(dang)過班(ban)里的(de)(de)(de)重職，但我覺(jue)得那算不(bu)了(le)什么(me)，畢竟當(dang)時我并(bing)(bing)沒有很好(hao)的(de)(de)(de)把握住(zhu)。不(bu)過，那一(yi)(yi)切已經成為(wei)過去(qu)。只(zhi)有大學才更接(jie)近于(yu)社會。在(zai)大學，第一(yi)(yi)次選臨時班(ban)委(wei)(wei)時就(jiu)是(shi)缺少信心(xin)和勇氣(qi)，所于(yu)錯過了(le)一(yi)(yi)次讓(rang)大家深(shen)刻認識我的(de)(de)(de)機會。過后(hou)我有些失望，更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)后(hou)悔。不(bu)過一(yi)(yi)個月后(hou)，我終于(yu)鼓(gu)起了(le)勇氣(qi)，雖然最終并(bing)(bing)我沒有當(dang)上班(ban)委(wei)(wei)，不(bu)過，我并(bing)(bing)沒有把后(hou)悔留給自己(ji)，相反的(de)(de)(de)，在(zai)這件事上，我明白了(le)在(zai)大學的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個月里我并(bing)(bing)沒有與同學好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)勾通(tong)，因此，最終我以少有的(de)(de)(de)票數落選了(le)。

　　在過后的(de)日子(zi)里，我(wo)(wo)盡量主(zhu)動與周邊的(de)同學進行(xing)交流，雖然(ran)主(zhu)動并不是(shi)我(wo)(wo)的(de)天(tian)性，不過，我(wo)(wo)還是(shi)邁(mai)出了(le)第一(yi)步。而今的(de)我(wo)(wo)今非昔(xi)比了(le)。不過，唯(wei)一(yi)欠佳(jia)的(de)是(shi)，還沒有主(zhu)動與女生交流。這可能更取決我(wo)(wo)的(de)性格(ge)，我(wo)(wo)想這個會(hui)是(shi)我(wo)(wo)接下來(lai)的(de)一(yi)個挑戰。

　　學(xue)(xue)習之(zhi)余，雖然我(wo)參(can)加的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)很少，基本上可以(yi)說沒有(you)，不過有(you)些組(zu)織(zhi)(zhi)是否值得(de)參(can)加，這(zhe)(zhe)值得(de)我(wo)懷(huai)疑。想培(pei)養一個(ge)大學(xue)(xue)生的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)或許(xu)參(can)加一些組(zu)織(zhi)(zhi)可能(neng)(neng)會達到一定水平，不過不是參(can)加的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)越多，能(neng)(neng)力(li)(li)也(ye)(ye)就越高，這(zhe)(zhe)本身并(bing)不成正比。在我(wo)看來，培(pei)養自(zi)己能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)最(zui)佳方法是由自(zi)己來組(zu)織(zhi)(zhi)。這(zhe)(zhe)樣才能(neng)(neng)達到鍛煉自(zi)己的(de)目的(de)，這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)是我(wo)學(xue)(xue)習當(dang)中的(de)一個(ge)大計劃，不過這(zhe)(zhe)可能(neng)(neng)不會很快獲得(de)實行。

學期末自我評價4

　　這個學期(qi)，我(wo)的(de)成績語(yu)文下降很(hen)多，嚴重的(de)偏科，但是回家后我(wo)會努力完成作業(ye)。我(wo)能做到(dao)(dao)尊敬師長，團結同學們，和同學們互相幫(bang)助。每次(ci)的(de)值(zhi)周(zhou)我(wo)都認真完成自己的(de)事情(qing)，不推卸責(ze)任(ren)從(cong)不逃跑(pao)。每天都按時(shi)到(dao)(dao)校，沒(mei)有曠課遲到(dao)(dao)的(de)現象。

　　但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)書(shu)寫(xie)(xie)不夠認真，上課愛說小話，態度不夠端正，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)是(shi)(shi)一個自尊心很強的(de)(de)(de)(de)人，也許在(zai)有的(de)(de)(de)(de)同學們面前我(wo)(wo)不是(shi)(shi)個好的(de)(de)(de)(de)男孩，但(dan)從(cong)下學期(qi)開(kai)始，我(wo)(wo)會努(nu)(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)改(gai)變學習態度，找到適(shi)合的(de)(de)(de)(de)學習方(fang)法。假(jia)期(qi)加強練字，提(ti)高書(shu)寫(xie)(xie)能(neng)力(li)(li)。在(zai)新(xin)學期(qi)我(wo)(wo)會努(nu)(nu)力(li)(li)完(wan)成學業，提(ti)高自己的(de)(de)(de)(de)自覺性，爭取改(gai)掉(diao)平時的(de)(de)(de)(de)壞(huai)毛病。

　　平時我與(yu)同(tong)學(xue)們能和睦相處，互相幫助(zhu)。可以積極參加學(xue)校(xiao)、班級的(de)一些活(huo)動(dong)。另(ling)因為我刻苦學(xue)習(xi)(xi)的(de)精(jing)神不夠(gou)，所以我的(de)學(xue)習(xi)(xi)成績(ji)不夠(gou)理想，因此，我要下決心勤(qin)奮學(xue)習(xi)(xi)，取得好(hao)成績(ji)。

　　最后我(wo)(wo)希望以后能做一個身體健康，有(you)(you)理(li)想，有(you)(you)抱負，有(you)(you)文(wen)化(hua)的人。當然我(wo)(wo)也認識(shi)到自己(ji)的不足，學習上(shang)有(you)(you)些粗心，我(wo)(wo)相信只要克(ke)服這(zhe)些問題，我(wo)(wo)就能做的更好。

學期末自我評價5

　　這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)，我(wo)的成績語(yu)文下降很多，嚴重的偏科，但是(shi)(shi)回家后我(wo)會(hui)努力完成作業(ye)。我(wo)能做到(dao)尊敬師長，團結(jie)同學(xue)，與同學(xue)互相幫助。每次的值周我(wo)都(dou)認真完成自己(ji)的事(shi)情，不(bu)(bu)(bu)推卸(xie)責(ze)任(ren)從不(bu)(bu)(bu)逃跑(pao)。每天都(dou)按時到(dao)校(xiao)，沒有曠課(ke)(ke)遲(chi)到(dao)的現象。但是(shi)(shi)我(wo)的書寫不(bu)(bu)(bu)夠(gou)認真，上(shang)課(ke)(ke)愛說小話，態度(du)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)端正(zheng)，但是(shi)(shi)我(wo)是(shi)(shi)一個(ge)自尊心很強的人，也(ye)許(xu)在有的同學(xue)面前(qian)我(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)個(ge)好的男孩(hai)，但從下學(xue)期(qi)開始，我(wo)會(hui)努力的改變學(xue)習態度(du)，找到(dao)適合的學(xue)習方(fang)法。

　　我(wo)(wo)會(hui)在假(jia)期加強練(lian)字，提高(gao)書(shu)寫能力(li)。在新學(xue)期我(wo)(wo)會(hui)努力(li)完成(cheng)學(xue)業，提高(gao)自(zi)己的自(zi)覺性(xing)，爭取改掉平(ping)時(shi)的壞毛病(bing)希望老(lao)師能對(dui)我(wo)(wo)嚴格要(yao)求、幫助我(wo)(wo)進(jin)步。媽(ma)媽(ma)爸爸希望我(wo)(wo)能保(bao)持好的視力(li)，不要(yao)過早的戴上(shang)眼鏡(jing)，所以保(bao)持正確的讀書(shu)寫字姿勢很重要(yao)，希望您能督(du)促與提醒我(wo)(wo)，謝謝。

學期末自我評價6

　　在這個學(xue)期中，我(wo)認為(wei)我(wo)自己樂(le)于助人(ren)，做(zuo)值日(ri)生也專(zhuan)挑辛苦的事(shi)做(zuo)。有一(yi)次(ci)，我(wo)在二樓辦公室(shi)門口(kou)旁拾(shi)到(dao)(dao)一(yi)只(zhi)白鞋(xie)，我(wo)便差不多跑了整(zheng)棟樓也找不到(dao)(dao)這鞋(xie)的主(zhu)人(ren)，最后，直到(dao)(dao)一(yi)老師問我(wo)有沒有看見一(yi)只(zhi)白鞋(xie)，我(wo)就拿了鞋(xie)子(zi)給那老師，她(ta)直夸(kua)我(wo)乖。至于缺點，我(wo)就認為(wei)我(wo)今年(nian)的成績小幅下跌(die)，本來我(wo)上年(nian)成績達(da)到(dao)(dao)90%，今年(nian)跌(die)到(dao)(dao)89%，讓人(ren)十分之傷心啊!

　　我(wo)做過的好(hao)事，不太(tai)多，可是，其(qi)中一(yi)件(jian)好(hao)事，卻(que)幫清潔工(gong)阿姨省(sheng)下不少工(gong)夫(fu)。有一(yi)天，我(wo)在走廊里玩，發現了一(yi)瓶用(yong)“藍(lan)月亮(liang)”洗手液瓶裝的液體。后(hou)來，我(wo)把這瓶未知液體交給了石老師。

　　我在班(ban)上的職位是(shi)執勤隊和行(xing)長，當行(xing)長每天都要(yao)為(wei)別人付出。我希(xi)望我能(neng)升級到班(ban)長，哪怕是(shi)一(yi)天，甚至一(yi)小時，或(huo)者是(shi)一(yi)分鐘(zhong)。

　　我(wo)這學期(qi)在(zai)有(you)一(yi)段時(shi)間是(shi)做好了(le)，那(nei)一(yi)段時(shi)間我(wo)每(mei)天認真(zhen)(zhen)的做好每(mei)一(yi)件事。上(shang)課時(shi)我(wo)非(fei)常認真(zhen)(zhen)地(di)做好筆記，把(ba)每(mei)件學習上(shang)的知識深(shen)深(shen)的記在(zai)腦海中，我(wo)那(nei)時(shi)還把(ba)自己(ji)最(zui)差(cha)(cha)的英(ying)語做好了(le)，上(shang)課，做作(zuo)業，都(dou)(dou)非(fei)常認真(zhen)(zhen)。我(wo)之后(hou)做差(cha)(cha)了(le)，把(ba)我(wo)上(shang)課沒(mei)有(you)以前那(nei)么(me)認真(zhen)(zhen)，沒(mei)有(you)做好筆記，作(zuo)業馬馬虎虎不(bu)認真(zhen)(zhen)，我(wo)自己(ji)也不(bu)知為(wei)什(shen)么(me)?我(wo)的成績一(yi)上(shang)一(yi)下，不(bu)能(neng)穩定，我(wo)一(yi)下課我(wo)就(jiu)跑下樓踢(ti)毽(jian)子，我(wo)就(jiu)可能(neng)是(shi)因為(wei)這個而(er)學業下降了(le)吧，唉!我(wo)應該改(gai)(gai)正過來才對啊，可是(shi)我(wo)不(bu)但沒(mei)有(you)改(gai)(gai)還更差(cha)(cha)，現(xian)在(zai)我(wo)知都(dou)(dou)不(bu)好了(le)，我(wo)一(yi)定會改(gai)(gai)的。

　　在這個學期我(wo)(wo)(wo)(wo)當上了勞動委(wei)員，我(wo)(wo)(wo)(wo)是管理每(mei)個星(xing)期，里的(de)(de)每(mei)一(yi)天(tian)的(de)(de)早(zao)上，中午(wu)，下午(wu)，管理同學們的(de)(de)值日情況(kuang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還會叫他(ta)們做(zuo)值日，如果偷懶我(wo)(wo)(wo)(wo)會罰他(ta)(她(ta))們，我(wo)(wo)(wo)(wo)會叫他(ta)(她(ta))們多(duo)做(zuo)一(yi)天(tian)，或者(zhe)是馬上叫他(ta)(她(ta))們補(bu)回(hui)來(lai)，有時候有些情況(kuang)，可糟糕(gao)了，有些同學可能有事，不(bu)想做(zuo)，他(ta)們求我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)”放我(wo)(wo)(wo)(wo)們走嗎”我(wo)(wo)(wo)(wo)就說(shuo)明天(tian)回(hui)來(lai)補(bu)，有時我(wo)(wo)(wo)(wo)會放他(ta)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證以(yi)后(hou)沒(mei)有這樣的(de)(de)事，不(bu)然我(wo)(wo)(wo)(wo)會被同學說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)“這樣不(bu)公平.不(bu)公平”，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定會改的(de)(de)，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)吧!

學期末自我評價7

　　小學期末自我評價（1）

　　我在(zai)本學(xue)(xue)期(qi)愛(ai)護公共環境，注重(zhong)個人衛(wei)生，講(jiang)(jiang)文(wen)明、講(jiang)(jiang)禮貌，尊敬老(lao)師，熱(re)愛(ai)班(ban)集體，團(tuan)結關心同學(xue)(xue)，按(an)時到校上課，不缺席、不遲到，認真遵守(shou)課堂(tang)紀(ji)律，上課積極發言，學(xue)(xue)習刻苦認真、上課專心聽講(jiang)(jiang)、按(an)時完(wan)(wan)成各(ge)科(ke)作業(ye)。但在(zai)完(wan)(wan)成作業(ye)時還(huan)有些粗心大意，在(zai)今后的(de)學(xue)(xue)習中我會更(geng)加努力，改(gai)正(zheng)不足，爭取取得更(geng)好的(de)成績。我想參(can)加學(xue)(xue)習、紀(ji)律，品德的(de)評(ping)比。

　　我也有好些(xie)不足(zu)的(de)(de)地方(fang)。在一(yi)年的(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)，同(tong)學(xue)們有時向我提(ti)出(chu)一(yi)些(xie)疑難的(de)(de)問題時，我覺得還不夠(gou)耐心地向他們講解，態(tai)度也不夠(gou)熱情。有時看到某些(xie)同(tong)學(xue)做(zuo)壞事、結群斗毆也不敢(gan)大膽揭發等(deng)。這些(xie)都是我在過(guo)去的(de)(de)一(yi)年里(li)表(biao)現不夠(gou)的(de)(de)地方(fang)。以(yi)后我決心把這些(xie)不足(zu)的(de)(de)缺點糾(jiu)正過(guo)來，做(zuo)一(yi)名品學(xue)兼優的(de)(de)學(xue)生。

　　小學期末自我評價（2）

　　時(shi)間過得(de)飛(fei)快，轉眼四年(nian)級就快結束了(le)，在這一(yi)年(nian)里(li)，我(wo)們(men)都有(you)著很大的(de)(de)變化，學(xue)(xue)(xue)校里(li)六(liu)年(nian)級的(de)(de)哥(ge)哥(ge)姐姐們(men)都畢業了(le)，這幾(ji)天(tian)，我(wo)總結了(le)開(kai)學(xue)(xue)(xue)時(shi)，課到一(yi)半時(shi)與(yu)(yu)(yu)快考試時(shi)的(de)(de)想法，寫了(le)一(yi)個自我(wo)評價。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)覺得(de)語(yu)(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)得(de)還不(bu)(bu)錯，挺輕松的(de)(de)，但是(shi)，數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)英語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)得(de)卻不(bu)(bu)太好，我(wo)下不(bu)(bu)知道為什(shen)么，家里(li)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東(dong)西有(you)很多，而(er)且，英語(yu)(yu)我(wo)還在外面(mian)學(xue)(xue)(xue)著呢！語(yu)(yu)文(wen)的(de)(de)東(dong)西呢？外面(mian)不(bu)(bu)但沒(mei)有(you)學(xue)(xue)(xue)，而(er)且家里(li)的(de)(de)資料除了(le)薛老(lao)師讓我(wo)們(men)去(qu)查(cha)的(de)(de)與(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)文(wen)書(shu)上的(de)(de)東(dong)西以外，其他的(de)(de)幾(ji)乎沒(mei)有(you)！可我(wo)學(xue)(xue)(xue)得(de)最好就是(shi)語(yu)(yu)文(wen)，數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)英語(yu)(yu)都不(bu)(bu)太好。這也(ye)許(xu)就是(shi)“興趣是(shi)人類最好的(de)(de)老(lao)師”吧！

　　當然我(wo)也(ye)深刻認識(shi)到自(zi)己的不足，有時候做事情(qing)會只有三分鐘熱血(xue)，我(wo)相信只要(yao)克服這些問(wen)題，我(wo)就(jiu)能做的更好。本人能自(zi)覺(jue)遵守中學(xue)生(sheng)守則，積(ji)極參加各項活(huo)動，尊(zun)敬師(shi)長，與同學(xue)和(he)(he)睦相處，關心(xin)熱愛集體，樂于幫助別(bie)人，勞動積(ji)極肯干，自(zi)覺(jue)鍛煉身體，經常(chang)參加并組(zu)織(zhi)班級(ji)學(xue)校組(zu)織(zhi)的各種課(ke)內外活(huo)動。本人品德兼(jian)優(you)、性(xing)格開(kai)朗、熱愛生(sheng)活(huo)，有較強的實踐(jian)能力和(he)(he)組(zu)織(zhi)能力。

　　小學期末自我評價（3）

　　在(zai)本(ben)學(xue)期中我(wo)能(neng)(neng)尊敬各科老(lao)師(shi)(shi)，見到每位老(lao)師(shi)(shi)主動問好(hao)。愛護學(xue)校的(de)(de)公共財(cai)物、公共衛生(sheng)，積極協助(zhu)老(lao)師(shi)(shi)做(zuo)一(yi)些(xie)力(li)所(suo)能(neng)(neng)及的(de)(de)事(shi)。團結同學(xue)、能(neng)(neng)按(an)時(shi)完(wan)成各項作業，在(zai)課(ke)堂上(shang)積極發(fa)言。本(ben)學(xue)期中我(wo)想參(can)評(ping)的(de)(de)是衛生(sheng)之星(xing)和進步之星(xing)。在(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)學(xue)期里(li)，我(wo)要繼續(xu)保持好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，努力(li)改掉上(shang)課(ke)不(bu)專心(xin)、寫字慢不(bu)認真的(de)(de)環(huan)習(xi)慣。努力(li)爭取在(zai)新(xin)(xin)學(xue)期里(li)做(zuo)一(yi)個(ge)德、智、體美勞全面發(fa)展的(de)(de)好(hao)孩子。劉老(lao)師(shi)(shi)謝謝您對我(wo)的(de)(de)關心(xin)與鼓勵，我(wo)會好(hao)好(hao)努力(li)的(de)(de)。

　　我(wo)的性格比較(jiao)溫和、開朗，可以跟同伴和睦相處；敢于發言，上課時(shi)(shi)積極舉(ju)手回答問題(ti)；在幼(you)兒園(yuan)里幫助(zhu)老師做力所能(neng)及的事(shi)情(qing)。缺(que)點(dian)(dian)嘛(ma)也(ye)有(you)，有(you)時(shi)(shi)候會犯倔，偶爾有(you)點(dian)(dian)小氣(qi)。我(wo)的體育方(fang)面不(bu)是太好，在幼(you)兒園(yuan)排練舞蹈時(shi)(shi)老師說我(wo)動作不(bu)太協調(diao)，登高爬低的時(shi)(shi)候有(you)點(dian)(dian)膽小，不(bu)過(guo)我(wo)會加強鍛煉的。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還說我(wo)寫作業的時(shi)(shi)候有(you)點(dian)(dian)粗心。

　　小學期末自我評價（4）

　　這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，我(wo)(wo)(wo)的成(cheng)績(ji)語文(wen)下(xia)(xia)降(jiang)很多，嚴重的偏科，但(dan)是回家后我(wo)(wo)(wo)會努力(li)完成(cheng)作業。我(wo)(wo)(wo)能做到(dao)尊敬師(shi)長，團(tuan)結同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，和同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)相幫助。每次的值周(zhou)我(wo)(wo)(wo)都(dou)認真(zhen)完成(cheng)自己的事情(qing)，不(bu)推卸責任從(cong)不(bu)逃跑。每天(tian)都(dou)按時到(dao)校，沒有曠(kuang)課遲到(dao)的現(xian)象(xiang)。但(dan)是我(wo)(wo)(wo)的書寫不(bu)夠認真(zhen)，上課愛(ai)說小話，態(tai)度不(bu)夠端正，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)是一個(ge)自尊心很強的人，也(ye)許(xu)在有的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)面前(qian)我(wo)(wo)(wo)不(bu)是個(ge)好的男孩(hai)，但(dan)從(cong)下(xia)(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)會努力(li)的改變(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態(tai)度，找到(dao)適合的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方法(fa)。

　　我(wo)(wo)會(hui)在(zai)假(jia)期加(jia)強練字(zi)，提(ti)高(gao)書(shu)寫能(neng)力。在(zai)新(xin)學(xue)期我(wo)(wo)會(hui)努力完成學(xue)業，提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)自(zi)覺性(xing)，爭取改掉平時的(de)壞毛病(bing)希(xi)望(wang)老師能(neng)對我(wo)(wo)嚴格(ge)要(yao)求、幫(bang)助我(wo)(wo)進步。媽媽爸(ba)爸(ba)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)能(neng)保持(chi)好(hao)的(de)視力，不要(yao)過早的(de)戴(dai)上(shang)眼鏡，所以保持(chi)正確(que)的(de)讀書(shu)寫字(zi)姿勢很重要(yao)，希(xi)望(wang)您能(neng)督(du)促和提(ti)醒我(wo)(wo)，謝謝。

　　小學期末自我評價（5）

　　緊張(zhang)了(le)(le)一(yi)(yi)個學(xue)期的(de)校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)結束了(le)(le)，在這一(yi)(yi)年(nian)里我(wo)從一(yi)(yi)名幼(you)兒園(yuan)的(de)好(hao)孩子成長為一(yi)(yi)名一(yi)(yi)年(nian)級(ji)的(de)小學(xue)生(sheng)，在這一(yi)(yi)年(nian)里我(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)很多也懂(dong)得(de)了(le)(le)很多。首先(xian)在校(xiao)我(wo)認(ren)真(zhen)做到(dao)了(le)(le)與同學(xue)和睦相處(chu)，尊敬(jing)師(shi)長，遵守(shou)紀律，關心集體，積極參加學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)各項活(huo)動(dong)，堅持(chi)坐好(hao)每節課，課上認(ren)真(zhen)聽講，課下按(an)時(shi)完成作(zuo)業等(deng)好(hao)習慣。

　　其次在(zai)家(jia)我(wo)懂得尊老愛幼，關(guan)心父母(mu)(mu)，經常幫爸爸媽媽做(zuo)(zuo)家(jia)務，還主動(dong)收拾自己的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)屋。最后就是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)業余(yu)愛好(hao)也增(zeng)加了許多(duo)：看(kan)書(shu)、輪滑、鋼琴、舞蹈、書(shu)法(fa)練習(xi)等等。同時也認識到自己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，學習(xi)不(bu)(bu)是(shi)很勤奮，做(zuo)(zuo)什么事只有三(san)分鐘熱情，上(shang)課小(xiao)(xiao)動(dong)作(zuo)多(duo)，舉手發言不(bu)(bu)積極(ji)等。希望(wang)通過自己的(de)(de)(de)努力(li)，發揮(hui)優點，改正不(bu)(bu)足(zu)，在(zai)校當好(hao)老師的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)幫手，同學的(de)(de)(de)好(hao)朋友，在(zai)家(jia)做(zuo)(zuo)好(hao)父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)好(hao)孩子，小(xiao)(xiao)朋友們(men)的(de)(de)(de)好(hao)榜樣。

　　小學期末自我評價（6）

　　總結這個(ge)學期我表現(xian)一般。具體表現(xian)在以下(xia)幾個(ge)方面：

　　一、做(zuo)作(zuo)業(ye)方面：無(wu)論是課堂作(zuo)業(ye)還是回(hui)家作(zuo)業(ye)速度加快了許(xu)多，基本做(zuo)到(dao)在規定時間內完成。

　　二、課堂聽(ting)講方(fang)面：舉手(shou)的(de)次數增多了(le)，特別是在語文課上，朗讀也(ye)更(geng)加(jia)的(de)生動了(le)，有(you)感(gan)情(qing)了(le)。作文方(fang)面也(ye)有(you)所提高了(le)。

　　三、不足方面(mian)：我經常(chang)(chang)心情不好(hao)，覺(jue)得做作業非常(chang)(chang)麻(ma)煩，于是就(jiu)做不好(hao)作業，正確率不高。靜不下心來，自習(xi)課上經常(chang)(chang)說話，便利貼上少(shao)不了我的(de)名字，我感到十分(fen)內疚，即影響(xiang)了自己，也影響(xiang)了別人。

　　我(wo)對以上(shang)方面好的繼續保持(chi)，不足方面的立刻改正。請老師(shi)與同學監督我(wo)。

　　小學期末自我評價（7）

　　我(wo)在(zai)家里是一(yi)個好孩子，可以為(wei)家里做一(yi)些(xie)家務(wu)活，替爺(ye)爺(ye)洗(xi)鍋，幫(bang)助奶奶做飯，擦(ca)擦(ca)桌子、掃掃地。

　　在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里我也(ye)是一個好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我聽從(cong)老師(shi)的(de)(de)教導，遵守(shou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)規，紀律良好(hao)，上課(ke)時認真(zhen)聽講，每(mei)(mei)天(tian)按(an)時交各門功課(ke)作業，而(er)且作業認真(zhen)完(wan)成。學(xue)(xue)(xue)習成績有很大的(de)(de)提(ti)高，每(mei)(mei)天(tian)作業很早完(wan)成，上學(xue)(xue)(xue)從(cong)來不遲到。

　　平(ping)時我(wo)與同學能和睦(mu)相處(chu)，互相幫助(zhu)。可以(yi)積極參加(jia)學校、班級的一(yi)些活動。另(ling)外(wai)，過去在(zai)上課(ke)時候，我(wo)有時候搞小動作、聽講不專(zhuan)心，現在(zai)我(wo)基本改正了。因(yin)為我(wo)刻苦(ku)學習的精(jing)神不夠，所以(yi)我(wo)的學習成(cheng)績不夠理(li)想，因(yin)此，我(wo)要下決心勤奮學習，取得好成(cheng)績。

　　小學期末自我評價（8）

　　在(zai)(zai)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期中，我(wo)(wo)(wo)能(neng)遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)各項(xiang)規(gui)章制度，在(zai)(zai)副科中我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)太認(ren)真，馬馬虎(hu)虎(hu)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校各項(xiang)運動不(bu)(bu)(bu)積極參與，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上錯別字(zi)太多。不(bu)(bu)(bu)積極思(si)考，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上態度不(bu)(bu)(bu)好，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效率(lv)不(bu)(bu)(bu)高，在(zai)(zai)課堂(tang)不(bu)(bu)(bu)專(zhuan)心不(bu)(bu)(bu)回答問題(ti)，每天都能(neng)堅持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)會在(zai)(zai)這些缺點(dian)上改正，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校很乖巧，家(jia)里也是，跟同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)非常好，經常在(zai)(zai)家(jia)里打掃衛生，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上努(nu)力向前，這些優點(dian)我(wo)(wo)(wo)會保留。

　　小學期末自我評價（9）

　　本(ben)(ben)人對本(ben)(ben)學期課堂(tang)表現(xian)并(bing)不是特別滿意(yi)，上課有(you)(you)(you)時(shi)候分心，不認(ren)真(zhen)聽(ting)講。由于上課有(you)(you)(you)時(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)認(ren)真(zhen)聽(ting)講，所(suo)以(yi)在(zai)(zai)家里完成家庭作業中有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)老師講過(guo)的題都是錯的。但(dan)是在(zai)(zai)課堂(tang)成績中，我(wo)記(ji)的我(wo)除了一次(ci)86以(yi)外(wai)，似(si)乎剩(sheng)下(xia)的全(quan)是90分以(yi)上，所(suo)以(yi)在(zai)(zai)成績方(fang)(fang)面我(wo)比較滿意(yi)。我(wo)承認(ren)，我(wo)以(yi)前在(zai)(zai)日記(ji)方(fang)(fang)面十分敷衍了事(shi)。因為(wei)我(wo)認(ren)為(wei)沒(mei)有(you)(you)(you)什么(me)事(shi)可(ke)以(yi)寫(xie)。可(ke)最近，我(wo)認(ren)為(wei)現(xian)在(zai)(zai)有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)事(shi)值得(de)我(wo)去寫(xie)，即使得(de)B+、B、B—，心里也快樂。我(wo)的書寫(xie)很(hen)(hen)難看，但(dan)我(wo)上心了，爭(zheng)取寫(xie)好。 在(zai)(zai)學習態(tai)(tai)度方(fang)(fang)面，我(wo)有(you)(you)(you)時(shi)思想拋錨，但(dan)我(wo)發誓我(wo)的態(tai)(tai)度絕對端正。

　　小學期末自我評價（10）

　　家(jia)(jia)里：可以自覺獨立完(wan)成家(jia)(jia)庭作業，但是前半(ban)學期晚(wan)上做家(jia)(jia)庭作業時，拉(la)拉(la)扯(che)扯(che)，經常磨蹭到很晚(wan)才能寫(xie)完(wan)，后(hou)半(ban)學期經過老(lao)師的批評，速度快了很多，作業沒有做得很晚(wan)過。

　　學(xue)(xue)(xue)校：今年的學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績明顯(xian)下降，但是積極發言比上學(xue)(xue)(xue)期好了許多，得的朋友比上學(xue)(xue)(xue)期多了，體質(zhi)也(ye)增加了不少(shao)，家(jia)人希望(wang)我(wo)找出不足之處，掌握學(xue)(xue)(xue)習(xi)班方法，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績。

學期末自我評價8

　　大(da)學在留(liu)戀(lian)中慢(man)慢(man)離往，顧(gu)大(da)學生涯,通過良師的教導和自身的刻(ke)苦(ku)學習,我(wo)已圓(yuan)滿(man)地完(wan)本錢(qian)專(zhuan)業(ye)課程，,也養成了認真對(dui)待學習和工作的好習慣!。能夠吃苦(ku)刻(ke)苦(ku)，忠誠穩重堅守誠信正直原則，勇于挑戰自我(wo)開(kai)發(fa)自身潛力；

　　做(zuo)一個主(zhu)動的人，工作積極熱(re)情，為了(le)(le)自(zi)己的目(mu)標為了(le)(le)完成自(zi)己想要的事(shi)情拼(pin)命投進氣力；

　　具備(bei)良好的(de)(de)人(ren)品，樂于與(yu)人(ren)溝通(tong)，生活在群體之(zhi)中(zhong)，能夠與(yu)人(ren)進(jin)行客(ke)觀直(zhi)接的(de)(de)溝通(tong)，具有較強(qiang)的(de)(de)團(tuan)隊治理能力(li)和與(yu)人(ren)合作的(de)(de)精神，能夠積極互動(dong)努力(li)達成團(tuan)隊的(de)(de)目標；

　　善于(yu)學習，勤奮務實(shi)，刻(ke)苦鉆研，具備廣泛(fan)的(de)愛好(hao)和很(hen)豐富的(de)知識，適(shi)應能力(li)強，能夠(gou)在很(hen)段(duan)時間內融進(jin)一個新的(de)領域，適(shi)應他(ta)并且(qie)把(ba)他(ta)做好(hao)；

　　具(ju)有(you)較強的(de)專(zhuan)業理論知識(shi),基(ji)礎扎實(shi)，實(shi)踐能(neng)力強，能(neng)在專(zhuan)業領域(yu)提出自己的(de)見解。為(wei)人誠信開朗(lang)，勤奮務實(shi)，有(you)較強的(de)適應能(neng)力和團體(ti)協(xie)作能(neng)力，富有(you)責任心和正(zheng)義感，熱愛(ai)集(ji)體(ti)，熱心公益事業，能(neng)恪守以大局為(wei)重的(de)原(yuan)則，愿意服從集(ji)體(ti)利益的(de)需(xu)要，具(ju)備奉獻精神。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績不(bu)是(shi)非常好(hao)(hao)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)收獲了(le)很(hen)多。首先(xian)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)端正了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態(tai)度。在我(wo)(wo)(wo)(wo)考(kao)進(jin)大學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)，腦子(zi)里想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)放(fang)松從重(zhong)壓下(xia)解放(fang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己，然而很(hen)快我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白(bai)了(le)，大學(xue)(xue)(xue)(xue)仍需努(nu)力認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。看到(dao)四(si)周的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們拼命的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)打消(xiao)了(le)初(chu)衷，開(kai)始大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)旅程。其次是(shi)極大程度的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力。由于(yu)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)已不(bu)再(zai)像高中(zhong)時(shi)填鴨式那樣，而是(shi)一(yi)節課(ke)講述(shu)很(hen)多知(zhi)識(shi)(shi)，只靠課(ke)堂上聽講是(shi)完全不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)。這就(jiu)要(yao)求在課(ke)下(xia)練(lian)習(xi)(xi)鞏固課(ke)堂上所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，須自(zi)己鉆研并時(shi)常往圖書館查一(yi)些(xie)相關資料。日積(ji)月累(lei)，自(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力得(de)(de)到(dao)了(le)進(jin)步。再(zai)有就(jiu)是(shi)懂得(de)(de)了(le)運(yun)用學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法同(tong)時(shi)注重(zhong)獨立思考(kao)。要(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)只埋頭(tou)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)方(fang)法，做(zuo)事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法。古話說的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)，授人以(yi)(yi)魚不(bu)如授人以(yi)(yi)漁，我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)這里的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)漁，但(dan)說起(qi)來(lai)輕易做(zuo)起(qi)來(lai)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)換(huan)了(le)好(hao)(hao)多種方(fang)法，做(zuo)什么都勤于(yu)思考(kao)，遇有不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)能(neng)勤于(yu)請(qing)教(jiao)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，以(yi)(yi)獨立思考(kao)作為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時(shi)刻不(bu)忘警戒(jie)。隨著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)止是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識(shi)(shi)和很(hen)多專業知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心智也(ye)有了(le)一(yi)個質的(de)(de)(de)(de)(de)奔騰，能(neng)較(jiao)快速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)把握一(yi)種新的(de)(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)為這對(dui)于(yu)將(jiang)來(lai)很(hen)重(zhong)要(yao)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知(zhi)識(shi)(shi)這段時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)更與老(lao)師建立了(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)師生友誼(yi)。

學期末自我評價9

　　在(zai)課(ke)堂里，我(wo)(wo)(wo)很(hen)少發言，在(zai)寫(xie)作上(shang)，我(wo)(wo)(wo)總是非常痛苦，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)找不到(dao)題材(cai)可(ke)以(yi)寫(xie)。英語對我(wo)(wo)(wo)說有(you)點難，讀音非常怪，別的同學可(ke)以(yi)一次就(jiu)學會的東西，我(wo)(wo)(wo)總是要反復學上(shang)十幾(ji)遍才能(neng)掌(zhang)握。不過經過我(wo)(wo)(wo)的努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)的`英語有(you)了很(hen)大的進(jin)步。我(wo)(wo)(wo)最(zui)喜歡數學了，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)很(hen)擅(shan)長它，每次都能(neng)考90分(fen)以(yi)上(shang)。

　　在課(ke)間里(li)，我玩得非常愉快，和(he)同學們(men)相(xiang)處比較好(hao)，和(he)誰都能(neng)玩。可以積(ji)極參加學校、班級的一(yi)些活動(dong)。

　　以(yi)上(shang)是我(wo)個人(ren)對我(wo)自己(ji)這一學(xue)(xue)期的一點總結，爭取在下學(xue)(xue)期做得更好。

學期末自我評價10

　　自從我(wo)進入高中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)，三年(nian)來(lai)無論(lun)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)還是生(sheng)活中(zhong)(zhong)，我(wo)都踏踏實實，一(yi)步(bu)一(yi)個腳印。在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)我(wo)一(yi)絲不(bu)(bu)茍，認認真真，向知識的(de)殿堂穩(wen)步(bu)邁進。因為總(zong)能從所(suo)做的(de)事情中(zhong)(zhong)總(zong)結經驗教(jiao)訓，生(sheng)活中(zhong)(zhong)我(wo)樂于(yu)助人，與同學(xue)關系十分融洽，所(suo)以我(wo)性(xing)格活潑開朗，簡潔(jie)大方，得到老師同學(xue)們的(de)認可(ke)。從來(lai)沒有(you)無故曠課，遲到的(de)現(xian)象出現(xian)。遵守校紀(ji)校規。我(wo)是一(yi)個不(bu)(bu)怕苦不(bu)(bu)怕累，學(xue)習(xi)敢拼搏，生(sheng)活中(zhong)(zhong)敢奮斗，是一(yi)個積(ji)極向上(shang)的(de)好學(xue)生(sheng)。

　　而且進(jin)入高中這三年(nian)，我(wo)(wo)刻苦學(xue)(xue)習，腳(jiao)踏實地，一(yi)步(bu)一(yi)個腳(jiao)印。我(wo)(wo)學(xue)(xue)習成(cheng)績優異(yi)，各(ge)項成(cheng)績在(zai)班里名列前(qian)茅，深得老(lao)師(shi)(shi)的喜愛。遇到挫折(zhe)，不(bu)(bu)氣(qi)餒(nei)，在(zai)困難前(qian)不(bu)(bu)低頭，具(ju)有頑強拼(pin)搏的精神。在(zai)生活上，樂于助人，幫助同(tong)學(xue)(xue)。愿意在(zai)同(tong)學(xue)(xue)需要我(wo)(wo)的時候伸出援手(shou)，我(wo)(wo)活潑開朗，大方得體，善于交流，總是積極參加各(ge)項活動。我(wo)(wo)遵守學(xue)(xue)校里的各(ge)項規章制度(du)，是老(lao)師(shi)(shi)和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)眼中好學(xue)(xue)生。

　　我在(zai)(zai)(zai)三年高中(zhong)期間能夠幫(bang)助同學(xue)(xue)(xue)團結同學(xue)(xue)(xue)，愛(ai)護(hu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)公物，尊敬師長，以大局為重，愛(ai)護(hu)集體(ti)榮譽，積(ji)極參(can)加(jia)各(ge)種集體(ti)活動，把學(xue)(xue)(xue)校(xiao)當做自(zi)己的家。在(zai)(zai)(zai)平日里的學(xue)(xue)(xue)習，比較刻苦，認(ren)真及時完成作(zuo)業，嚴格遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的規(gui)章(zhang)制度(du)，從(cong)無(wu)一起違紀行為，受到任課老師的好評。身(shen)為班級(ji)干部能夠以身(shen)作(zuo)則，在(zai)(zai)(zai)做好本(ben)職工作(zuo)的同時，又(you)能廣(guang)泛接納同學(xue)(xue)(xue)意見(jian)，在(zai)(zai)(zai)同學(xue)(xue)(xue)間樹立了較好威信。我還有(you)用遠(yuan)大的理想抱負，相信我將(jiang)來會(hui)有(you)很好的發展。

　　在高(gao)中(zhong)(zhong)三(san)年的(de)(de)學(xue)習的(de)(de)時(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)踏踏實(shi)實(shi)，一(yi)步(bu)一(yi)個腳印(yin)的(de)(de)努力學(xue)習著。在生活中(zhong)(zhong)各方面我(wo)(wo)(wo)誠誠懇懇，簡潔大方，任(ren)勞任(ren)怨，與朋友家人的(de)(de)關系(xi)也十分(fen)融洽。在學(xue)習中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)取得了(le)(le)不錯的(de)(de)成績，使自己穩步(bu)上升。也提高(gao)自我(wo)(wo)(wo)素質，我(wo)(wo)(wo)能(neng)以寬容的(de)(de)心態(tai)包(bao)容每一(yi)個人，而(er)且待(dai)人親(qin)切，和藹，主動(dong)幫(bang)助同學(xue)，我(wo)(wo)(wo)也從同學(xue)的(de)(de)幫(bang)助中(zhong)(zhong)獲得了(le)(le)不少收獲。在高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)三(san)年時(shi)間里，既鍛煉(lian)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，培養了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，教(jiao)育了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)成為了(le)(le)一(yi)名(ming)合格的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生。

　　隨(sui)著時光的(de)(de)流(liu)逝，三年美好高中生(sheng)活就要(yao)結束了(le)(le)，高中生(sheng)活緊張(zhang)而(er)有節奏，在(zai)這三年的(de)(de)生(sheng)活中，我(wo)(wo)學會了(le)(le)很(hen)多。對自(zi)己(ji)的(de)(de)祖國有了(le)(le)更(geng)加深刻的(de)(de)認(ren)識(shi)，在(zai)此基礎(chu)撒謊(huang)那個我(wo)(wo)更(geng)加的(de)(de)熱愛自(zi)己(ji)的(de)(de)祖國了(le)(le)。在(zai)這三年中我(wo)(wo)從不放(fang)任自(zi)己(ji)，認(ren)真改正缺點，待人親切友善，熱心(xin)幫助同學，把與同學的(de)(de)關系處(chu)理(li)的(de)(de)十分融洽(qia)。我(wo)(wo)熱愛勞動，有集(ji)體榮(rong)譽(yu)感，具備管理(li)才能，多次受(shou)到老師和(he)同學的(de)(de)表揚(yang)。在(zai)以(yi)后的(de)(de)人生(sheng)道路(lu)上我(wo)(wo)會更(geng)加嚴格的(de)(de)要(yao)求自(zi)己(ji)，努(nu)力增長自(zi)己(ji)的(de)(de)才能，使自(zi)己(ji)成為一名祖國的(de)(de)棟梁。

　　在(zai)高中的(de)(de)(de)三個(ge)階段中，我步入了知識(shi)的(de)(de)(de)殿堂，品嘗到了酸(suan)甜苦(ku)辣的(de)(de)(de)人生。在(zai)學習方面，我熱愛(ai)班級，熱愛(ai)集(ji)體尊敬(jing)老(lao)師(shi)，與(yu)同(tong)學關(guan)系(xi)十分融洽。我上(shang)課一絲不(bu)(bu)茍的(de)(de)(de)聽(ting)老(lao)師(shi)講課，積(ji)極(ji)回答老(lao)師(shi)提出的(de)(de)(de)問(wen)題，遵守紀律(lv)，嚴格(ge)要求自己(ji)。課后和同(tong)學們討(tao)論(lun)不(bu)(bu)懂得問(wen)題，或去尋找(zhao)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)幫助。在(zai)生活(huo)(huo)方面，我活(huo)(huo)潑好動(dong)積(ji)極(ji)參(can)加(jia)體育活(huo)(huo)動(dong)，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)運動(dong)會，我不(bu)(bu)怕苦(ku)不(bu)(bu)怕累，以(yi)堅強(qiang)的(de)(de)(de)毅(yi)力(li)沖向終點。我樂于助人，給她(ta)們幫助，給她(ta)們精神上(shang)的(de)(de)(de)鼓(gu)舞，使他們為(wei)之感動(dong)。我對(dui)自己(ji)充滿信心，讓老(lao)師(shi)放心，讓家(jia)長寬心。我要努力(li)，繼續加(jia)油，做一個(ge)對(dui)社(she)會有益的(de)(de)(de)人，努力(li)為(wei)國家(jia)做出自己(ji)的(de)(de)(de)貢獻。讓祖國更加(jia)繁榮昌盛。堅持就是勝利。

學期末自我評價11

　　這個(ge)學(xue)期(qi)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)比上個(ge)學(xue)期(qi)認真(zhen)多了，做作業速度快，上課(ke)發言積(ji)極(ji)，還(huan)有，我(wo)(wo)現(xian)在丟(diu)三落(luo)四的毛(mao)病比上學(xue)期(qi)好多了，現(xian)在只是(shi)丟(diu)一些小(xiao)東西(xi)，而且(qie)不經常丟(diu)。但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)還(huan)些小(xiao)缺點(dian)，字(zi)(zi)寫得(de)很(hen)難(nan)看，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)如果能再(zai)認真(zhen)一點(dian)，我(wo)(wo)的字(zi)(zi)一會寫得(de)很(hen)好的。可是(shi)跟好的比，我(wo)(wo)還(huan)是(shi)不足掛齒的。但(dan)(dan)是(shi)我(wo)(wo)會努力，爭取字(zi)(zi)寫得(de)超(chao)越(yue)那些人。

學期末自我評價12

　　珍貴的(de)(de)兩年大學(xue)已接近尾聲，感(gan)覺非常有必要總結一(yi)下大學(xue)兩年的(de)(de)得(de)失，從中繼承作的(de)(de)好的(de)(de)方(fang)面改(gai)進(jin)不足的(de)(de)方(fang)面，使自己回顧走過(guo)的(de)(de)路，也更是(shi)為(wei)了看清將來的(de)(de)路。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績不是(shi)(shi)非(fei)常好，但我卻在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)收獲了很多。首(shou)先(xian)是(shi)(shi)我端正了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度。在我考進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，腦子里想的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)好好放松從重壓下解放出來的(de)(de)(de)(de)自己(ji)，然而很快(kuai)我就(jiu)明白了，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)仍需努力認(ren)真的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。看到(dao)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)拼命的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我也打消(xiao)了初(chu)衷，開始大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)旅程。其(qi)次(ci)是(shi)(shi)極大(da)(da)程度的(de)(de)(de)(de)提高了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力。由于(yu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)授(shou)課已不再像高中(zhong)時填鴨式那樣，而是(shi)(shi)一節課講(jiang)(jiang)述很多的(de)(de)(de)(de)知識，只靠課堂上聽講(jiang)(jiang)是(shi)(shi)完(wan)全(quan)不夠的(de)(de)(de)(de)。

　　這就(jiu)要(yao)求在課(ke)下練習鞏固(gu)課(ke)堂上所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)知(zhi)識，須自己鉆研并(bing)時(shi)常去圖書館(guan)查一些相關資(zi)料。日(ri)積月累，自學(xue)(xue)能力得到了(le)提(ti)高。再(zai)有就(jiu)是懂得了(le)運用(yong)學(xue)(xue)習方法(fa)同時(shi)注重獨立思(si)考。要(yao)想學(xue)(xue)好(hao)只埋頭苦學(xue)(xue)是不(bu)行的(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)會(hui)‘方法(fa)’，做事情的(de)(de)方法(fa)。古話說(shuo)的(de)(de)好(hao)，授人以魚不(bu)如授人以漁，我(wo)來這里的(de)(de)目的(de)(de)就(jiu)是要(yao)學(xue)(xue)會(hui)‘漁’，但說(shuo)起(qi)來容易做起(qi)來難，我(wo)換了(le)好(hao)多種方法(fa)，做什么都勤于思(si)考，遇(yu)有不(bu)懂的(de)(de)地(di)方能勤于請教(jiao)。

　　在(zai)學(xue)習(xi)(xi)時，以‘獨立思考’作為自(zi)己的(de)座右銘，時刻不忘警(jing)戒(jie)。隨著學(xue)習(xi)(xi)的(de)進步，我不止是學(xue)到(dao)了(le)公(gong)共(gong)基礎學(xue)科知(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)很多專業知(zhi)(zhi)識(shi)，我的(de)心智也有了(le)一個質的(de)飛躍(yue)，能較快(kuai)速的(de)掌握(wo)一種新(xin)的(de)技(ji)術知(zhi)(zhi)識(shi)，我認(ren)為這(zhe)對于將來很重要。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)這(zhe)段(duan)時間里，我更(geng)與(yu)老師建立了(le)濃(nong)厚的(de)師生(sheng)情(qing)誼。老師的(de)諄諄教(jiao)導(dao)，使我體會了(le)學(xue)習(xi)(xi)的(de)樂趣。我與(yu)身邊許多同(tong)學(xue)，也建立了(le)良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)關系(xi)，互(hu)幫互(hu)助，克服難關。

　　一直(zhi)在追求人(ren)格的(de)(de)升華，注重自己(ji)的(de)(de)品(pin)行。我(wo)崇(chong)拜有巨大(da)人(ren)格魅力的(de)(de)人(ren)，并一直(zhi)希(xi)望自己(ji)也(ye)能做到。在大(da)學生活中，我(wo)堅(jian)持(chi)著自我(wo)反省且努力的(de)(de)完(wan)善自己(ji)的(de)(de)人(ren)格。兩(liang)年中，我(wo)讀了一些名著與幾本完(wan)善人(ren)格的(de)(de)書(shu)，對(dui)自己(ji)有所幫助(zhu)，越(yue)來越(yue)認(ren)識到品(pin)行對(dui)一個人(ren)來說(shuo)是(shi)多么(me)的(de)(de)重要(yao)，關(guan)系(xi)到是(shi)否能形成(cheng)正確(que)的(de)(de)人(ren)生觀世界(jie)觀。

　　所以無論在(zai)什(shen)么(me)情況下，我(wo)(wo)都以品德至上要(yao)求自己(ji)(ji)。無論何(he)時(shi)(shi)(shi)何(he)地我(wo)(wo)都奉行嚴(yan)于律己(ji)(ji)的(de)(de)信條，并切(qie)實的(de)(de)遵行它。平時(shi)(shi)(shi)友(you)愛同(tong)學(xue)，尊師(shi)重道，樂于助(zhu)(zhu)人。以前只是(shi)(shi)覺得(de)幫助(zhu)(zhu)別人感到很開(kai)心，是(shi)(shi)一(yi)種傳統美德。現在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)理(li)解是(shi)(shi)，樂于助(zhu)(zhu)人不(bu)僅能鑄造高尚的(de)(de)品德，而且自身(shen)也體會到了很多利益，幫助(zhu)(zhu)別人的(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)在(zai)幫助(zhu)(zhu)自己(ji)(ji)。回(hui)顧兩(liang)年，我(wo)(wo)很高興能在(zai)同(tong)學(xue)有困難的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候曾經(jing)幫助(zhu)(zhu)過他們，相對的(de)(de)，在(zai)我(wo)(wo)有困難時(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)們也無私的(de)(de)伸(shen)出了援助(zhu)(zhu)之手。

　　對(dui)與(yu)老師(shi)，我(wo)一(yi)向是(shi)十分敬重的(de)(de)，因(yin)為他(ta)們在(zai)我(wo)彷徨的(de)(de)時候(hou)指導幫(bang)助(zhu)我(wo)。如(ru)果沒有(you)老師(shi)的(de)(de)幫(bang)助(zhu)，我(wo)可能(neng)(neng)將不(bu)知道何(he)去(qu)何(he)從(cong)。我(wo)現在(zai)領悟到，與(yu)其說品德(de)是(shi)個(ge)人(ren)的(de)(de)人(ren)品操行，不(bu)如(ru)說是(shi)個(ge)人(ren)對(dui)整個(ge)社會的(de)(de)責(ze)任。一(yi)個(ge)人(ren)活在(zai)這個(ge)世界上，就(jiu)得(de)對(dui)社會負(fu)起一(yi)定(ding)的(de)(de)責(ze)任義務，有(you)了高尚(shang)的(de)(de)品德(de)，就(jiu)能(neng)(neng)正確認識自己所(suo)負(fu)的(de)(de)責(ze)任，在(zai)貢獻中實現自身的(de)(de)價值。

　　社(she)會(hui)實踐(jian)能力(li)有了一(yi)定的(de)(de)(de)提高。大學(xue)(xue)兩(liang)年中(zhong)，我參加(jia)了不少的(de)(de)(de)校內活(huo)動與(yu)做(zuo)過(guo)一(yi)些社(she)會(hui)實踐(jian)。參加(jia)校內的(de)(de)(de)活(huo)動可(ke)以(yi)認識到(dao)(dao)更(geng)多的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，也就增加(jia)了與(yu)其他同(tong)學(xue)(xue)交流與(yu)向(xiang)其學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)機會(hui)，鍛煉了自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)交際能力(li)，學(xue)(xue)到(dao)(dao)別人的(de)(de)(de)長處(chu)，認清自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)短(duan)處(chu)。此外，還一(yi)直擔任團支書與(yu)院學(xue)(xue)生會(hui)辦公(gong)室副(fu)主任，對自己(ji)(ji)既是壓力(li)又是動力(li)。我喜歡做(zuo)一(yi)些社(she)會(hui)活(huo)動，會(hui)讓大學(xue)(xue)生活(huo)更(geng)豐富(fu)多采，在大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)旅途中(zhong)我做(zuo)過(guo)家教，推銷員與(yu)慶典公(gong)司兼職(zhi)負責人校園代理等(deng)工作，有時(shi)會(hui)感到(dao)(dao)累些，但樂此不疲。

　　個(ge)人認為這個(ge)世界(jie)上并不(bu)存在完美的人，每個(ge)人都有(you)自(zi)己的優點(dian)與缺點(dian)，但(dan)關鍵是(shi)能否正視(shi)并利(li)用它們。兩年(nian)來，我不(bu)斷的自(zi)我反省(sheng)，歸納(na)了一些自(zi)己的優缺點(dian)。

　　我的(de)優點是(shi)誠實，熱(re)情，性格剛(gang)毅。我認為誠信(xin)是(shi)立身之本，所以我一(yi)直是(shi)以言出必行來(lai)要求(qiu)自己(ji)的(de)，答應(ying)別人(ren)(ren)的(de)事一(yi)定按(an)時(shi)完成(cheng)。由于待(dai)人(ren)(ren)熱(re)情誠懇，所以從(cong)小學到(dao)大學一(yi)直與(yu)同(tong)學與(yu)老師相處得很好(hao)，而且也受周(zhou)圍同(tong)學的(de)歡(huan)迎(ying)，與(yu)許多同(tong)學建立起深厚的(de)友誼。在學習知識(shi)的(de)同(tong)時(shi)，我更懂(dong)得了，考(kao)慮問題應(ying)周(zhou)到(dao)，在處理各種(zhong)問題時(shi)充分(fen)展(zhan)示了出來(lai)。我這個人(ren)(ren)有(you)(you)個特點，就(jiu)(jiu)是(shi)不喜歡(huan)虎頭蛇尾，做事從(cong)來(lai)都是(shi)有(you)(you)始有(you)(you)終，就(jiu)(jiu)算(suan)再難的(de)事也全力以赴(fu)，追求(qiu)最好(hao)的(de)結果，正因為如此，我把(ba)自己(ji)的(de)意志視為主要因素(su)，相信(xin)只要有(you)(you)恒心鐵棒就(jiu)(jiu)能磨成(cheng)針。

　　一(yi)個人(ren)(ren)最大的敵人(ren)(ren)是自己(ji)，這么多年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)一(yi)直都是在(zai)(zai)跟(gen)自己(ji)作(zuo)戰(zhan)(zhan)，準確的說，是與自己(ji)的意(yi)志戰(zhan)(zhan)斗。現在(zai)(zai)回想起來(lai)(lai)，我(wo)(wo)確實(shi)比以前堅毅了很多，但我(wo)(wo)不(bu)會松懈下(xia)來(lai)(lai)的。以上這些優點，是我(wo)(wo)今后立(li)身(shen)處世的根本(ben)，我(wo)(wo)應該繼續保持，并不(bu)斷(duan)以此鞭(bian)策自己(ji)奮發向上。

　　我(wo)(wo)(wo)個(ge)人認為自(zi)己最大的缺點就(jiu)是喜歡一心兩用甚至多(duo)(duo)(duo)用。急(ji)功近利，喜歡一口氣學許多(duo)(duo)(duo)東西，但是貪(tan)多(duo)(duo)(duo)嚼(jiao)不(bu)爛，即使最后(hou)都能(neng)學會(hui)，也已經搞得(de)自(zi)己很疲(pi)憊。如(ru)今(jin)想想，這樣(yang)其實并(bing)不(bu)好，正所謂貴在精而不(bu)在廣。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)這段時期內專注于一種學問，不(bu)求博但求精，相信一定能(neng)更深刻的理解并(bing)掌握這門知識。自(zi)從我(wo)(wo)(wo)發(fa)現自(zi)己有這個(ge)缺點與問題(ti)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)常常警戒(jie)自(zi)己，步入社會(hui)后(hou)也不(bu)能(neng)一心二用。

　　通過兩年(nian)的大(da)學(xue)生活(huo)，學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)知識(shi)，更重要的是有了(le)較快(kuai)掌(zhang)握一種新(xin)事物的能(neng)力(li)。思想變(bian)成熟了(le)許多(duo)，性格更堅毅了(le)。認識(shi)了(le)許多(duo)同學(xue)與老(lao)師(shi)，建立(li)起(qi)友誼，并在與他們的交(jiao)往中(zhong)提升(sheng)了(le)自(zi)身素質，認清(qing)了(le)自(zi)身的一些短處并盡力(li)改(gai)正。社會實踐(jian)能(neng)力(li)也(ye)有很(hen)大(da)提高，為將來走向社會奠定基矗

　　兩年的大學生活(huo)是(shi)我(wo)人生路上的一小段，是(shi)閃閃發光的一段，它(ta)包(bao)含了汗水與收獲，為我(wo)劃平人生的線起著至關重要(yao)的作用。

學期末自我評價13

　　通過(guo)(guo)這段(duan)時(shi)間的學(xue)(xue)(xue)習，我真(zhen)正了解到了我自己。我是個普普通通的女(nv)生，這段(duan)時(shi)間以來(lai)(lai)，經過(guo)(guo)了多次的考試，我的成績不(bu)算很(hen)好，而(er)且我也沒有班(ban)級取得什么榮譽，不(bu)過(guo)(guo)以后我會(hui)刻(ke)苦認(ren)真(zhen)的學(xue)(xue)(xue)習而(er)且要(yao)德智體美勞全面發(fa)展，爭(zheng)取為班(ban)級爭(zheng)光，為學(xue)(xue)(xue)校爭(zheng)光。我以后還要(yao)用實際行(xing)動來(lai)(lai)證(zheng)實我所說的一切，從現在開(kai)始(shi)，我要(yao)刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)習，用認(ren)真(zhen)的成績來(lai)(lai)報答父母和老師。

　　告別了(le)(le)小(xiao)學(xue)，進入(ru)中學(xue)。心(xin)里(li)很煩，沒(mei)心(xin)思聽課，成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)下滑。但是(shi)(shi)以前不(bu)(bu)(bu)愛和同學(xue)交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，現在(zai)(zai)和班里(li)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系很好(hao)，在(zai)(zai)進入(ru)中學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時期，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)沒(mei)做(zuo)過為班級爭(zheng)(zheng)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，現在(zai)(zai)想起來(lai)(lai)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)悔，我(wo)(wo)(wo)(wo)總結(jie)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗教訓決(jue)定以后(hou)做(zuo)到(dao)(dao)：1，認(ren)真(zhen)聽講，努力把學(xue)習(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)提上(shang)(shang)去。2。盡我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)努力為班級做(zuo)些爭(zheng)(zheng)光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情。3、努力搞好(hao)與同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。 上(shang)(shang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過失，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會努力補好(hao) 的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)開學(xue)到(dao)(dao)現在(zai)(zai)有3。4個月(yue)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)班里(li)有了(le)(le)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立足之(zhi)地(di)。我(wo)(wo)(wo)(wo)跟同學(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系也算緊密吧(ba)。說實話近(jin)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)太好(hao)，課也上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)馬(ma)馬(ma)虎(hu)虎(hu)，沒(mei)打(da)好(hao)基礎(chu)(chu)。課下沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復習(xi)(xi)(xi)，自(zi)己制定了(le)(le)計劃，可(ke)總是(shi)(shi)沒(mei)有毅(yi)力去完成(cheng)(cheng)(cheng)，看(kan)樣，還(huan)(huan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)扎實引(yin)起。回首昨天(tian)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)也不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)太突出。在(zai)(zai)班里(li)也只能占到(dao)(dao)前15名，成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)總是(shi)(shi)讓薛老師頭疼(teng)，班級里(li)，同學(xue)之(zhi)間雖(sui)然打(da)好(hao)了(le)(le)基礎(chu)(chu)，但在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)(shang)總是(shi)(shi)進步(bu)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)。對于這段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)是(shi)(shi)差勁極(ji)了(le)(le)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺(jue)我(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)(bu)認(ren)識(shi)自(zi)己了(le)(le)，拿(na)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)來(lai)(lai)說吧(ba)！60。70分還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)丟人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，30.40來(lai)(lai)分就別說了(le)(le)。紀(ji)律(lv)上(shang)(shang)來(lai)(lai)說，上(shang)(shang)課說話，違反紀(ji)律(lv)還(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)承(cheng)認(ren)。

　　在這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期里，我(wo)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)間相處的(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)可以(yi)，我(wo)會(hui)努力和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)相處的(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)(hao)。我(wo)有時(shi)(shi)上(shang)課說話，不(bu)遵守紀律(lv)(lv)，影響同學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，也影響了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)要改(gai)正。我(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)好(hao)(hao)，是(shi)(shi)我(wo)上(shang)課不(bu)認真聽講，做小動作引(yin)起(qi) 的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)(hou)果(guo)。我(wo)應(ying)該改(gai)正這(zhe)(zhe)些不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣。我(wo)沒(mei)(mei)有為(wei)班級爭得榮(rong)譽，也沒(mei)(mei)有為(wei)自己爭得榮(rong)譽。以(yi)后(hou)(hou)我(wo)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，改(gai)正缺點，我(wo)會(hui)努力在這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)表現不(bu)是(shi)(shi)很好(hao)(hao)。希望(wang)老師多(duo)多(duo)原諒。以(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候還(huan)違反紀律(lv)(lv)。以(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)過去了(le)(le)，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)打算改(gai)變一下自己。要努力的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)違反紀律(lv)(lv)。這(zhe)(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期馬上(shang)過去了(le)(le)，即將成(cheng)為(wei)歷史，要從新的(de)(de)(de)(de)(de)一天開始，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)要努力加強我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)好(hao)(hao)什么都不(bu)用說 。所以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)，以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)盲(mang)是(shi)(shi)沒(mei)(mei)有學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)怎么樣(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，所以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)沒(mei)(mei)有方法(fa)是(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)。以(yi)后(hou)(hou)我(wo)要找一個(ge)提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)速度，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)超越自己。

　　在這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)我的(de)(de)(de)表現不(bu)是(shi)很好。希望老師(shi)多多原諒。以(yi)(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)時候(hou)還違反(fan)紀律。以(yi)(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)就過(guo)去了(le)，以(yi)(yi)后我打算改(gai)變(bian)一下自(zi)己。要努力(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)違反(fan)紀律。這個(ge)學(xue)(xue)期(qi)馬上過(guo)去了(le)，即將成(cheng)為歷史，要從新的(de)(de)(de)一天開始，以(yi)(yi)后我要努力(li)加強我的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)習(xi)不(bu)好什么(me)都不(bu)用說 。所(suo)以(yi)(yi)學(xue)(xue)習(xi)是(shi)最重要的(de)(de)(de)，以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)文盲是(shi)沒(mei)有學(xue)(xue)會怎么(me)樣學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)方(fang)法，所(suo)以(yi)(yi)學(xue)(xue)習(xi)沒(mei)有方(fang)法是(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)。以(yi)(yi)后我要找一個(ge)提高學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法的(de)(de)(de)速(su)度，不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)超(chao)越自(zi)己。

　　通過(guo)較(jiao)長(chang)一段時間的(de)(de)學(xue)習，我(wo)覺得(de)一下子(zi)長(chang)大了許多(duo)。自(zi)初(chu)中的(de)(de)這一段時間我(wo)不再像小學(xue)生那么不知道學(xue)習了。中學(xue)的(de)(de)課程緊張(zhang)了許多(duo)，科(ke)目(mu)也比以前多(duo)了許多(duo)，讓我(wo)感到(dao)有(you)(you)點不適應。學(xue)習的(de)(de)緊張(zhang)性(xing)讓我(wo)有(you)(you)點跟不上，但是我(wo)已(yi)經(jing)努(nu)力了。

　　我在這段時間(jian)里(li)雖(sui)然盡自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力(li)去學(xue)習(xi)了，但是我的(de)學(xue)習(xi)成績依然沒有進展，在學(xue)校(xiao)里(li)，在這個充滿歡樂的(de)家里(li)我一會(hui)絕對不會(hui)再像以前那樣，要把所有的(de)精力(li)都(dou)放到學(xue)習(xi)上，想方設法(fa)讓自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)成績提高，為(wei)自(zi)己(ji)的(de)班級爭(zheng)得榮譽。

　　這一(yi)學期(qi)(qi)，是我(wo)(wo)的(de)(de)成績下降(jiang)的(de)(de)最快的(de)(de)時期(qi)(qi)，我(wo)(wo)非常(chang)后悔，也許(xu)是我(wo)(wo)又變了(le)一(yi)個(ge)(ge)新的(de)(de)學習環(huan)境，不(bu)(bu)太(tai)適應(ying)，但是我(wo)(wo)自己也不(bu)(bu)太(tai)相信這個(ge)(ge)理由。因為我(wo)(wo)的(de)(de)英語以前和現在相比就是一(yi)個(ge)(ge)天上一(yi)個(ge)(ge)地下。我(wo)(wo)的(de)(de)體(ti)育現在已經很好了(le)，我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)的(de)(de)體(ti)育運動就保持現在的(de)(de)狀態(tai)。我(wo)(wo)下一(yi)步打(da)算在學習上加把(ba)勁，爭取期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試考(kao)個(ge)(ge)好成績。我(wo)(wo)的(de)(de)好朋友(you)很多，并且(qie)關系(xi)特(te)別好，如姐(jie)妹(mei)一(yi)般。

　　通過這一段時間的(de)學(xue)習，讓我(wo)明白(bai)了(le)許多(duo)道理。我(wo)為了(le)一個團結友愛(ai)的(de)班集體而感(gan)(gan)到高(gao)興自豪。我(wo)為有(you)許多(duo)樂于助人的(de)同學(xue)而感(gan)(gan)到欣慰，我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)班集體。

　　過去的(de)(de)半(ban)個學期中，我雖然沒有(you)為集體(ti)爭(zheng)得榮譽，但(dan)是我會(hui)自覺遵守(shou)并(bing)維(wei)護集體(ti)紀律(lv)，認(ren)真完成班集體(ti)交給的(de)(de)各項任務，努力為集體(ti)添光彩。

　　“金(jin)無足(zu)赤，人(ren)(ren)無完(wan)人(ren)(ren)。十(shi)全十(shi)美的(de)(de)(de)人(ren)(ren)在現實生(sheng)活中(zhong)是不存在的(de)(de)(de)。可(ke)是每個(ge)人(ren)(ren)都有(you)(you)優(you)點，也(ye)(ye)有(you)(you)缺點。既有(you)(you)長處，也(ye)(ye)有(you)(you)短處。我一(yi)定會努力借(jie)鑒別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)優(you)點和長處。在期(qi)中(zhong)考(kao)試中(zhong)的(de)(de)(de)，我的(de)(de)(de)成績并不理想，從現在的(de)(de)(de)這一(yi)刻起，我要(yao)從零(ling)開始，吧所有(you)(you)的(de)(de)(de)精力都放在學(xue)習上。確立(li)目標(biao)。爭取在期(qi)末考(kao)試中(zhong) 考(kao)一(yi)個(ge)理想的(de)(de)(de)成績，相信(xin)，只要(yao)努力了，就一(yi)定會有(you)(you)回(hui)報。

學期末自我評價14

　　一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)這么快就結束了(le)，真有些(xie)懷(huai)念。從去年(nian)的(de)(de)9月份開始，我就步入了(le)中學(xue)(xue)(xue)，開學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天(tian)我就認識了(le)準(zhun)備和我朝夕(xi)相處3年(nian)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，并(bing)且(qie)通過軍訓(xun)和同學(xue)(xue)(xue)產生了(le)許多感情。我很(hen)(hen)高興也很(hen)(hen)榮(rong)幸。但我因(yin)此(ci)也明白中學(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)充滿競爭和挑戰的(de)(de)地(di)方(fang)，不能有放松自己的(de)(de)任(ren)何(he)念頭。于是為了(le)給新的(de)(de)老師同學(xue)(xue)(xue)留下一(yi)(yi)個(ge)(ge)好印象，我充分發揮自己的(de)(de)長(chang)處，很(hen)(hen)快成為了(le)班長(chang)。

　　成為班長(chang)(chang)后，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)更(geng)(geng)加嚴格(ge)要求自己，用“班長(chang)(chang)”二字，時刻(ke)提醒自己。果然，通過努力，在開學第(di)一(yi)(yi)次(ci)的全(quan)年(nian)級數學第(di)一(yi)(yi)但(dan)與單元測試中，我(wo)(wo)取(qu)得了全(quan)班第(di)一(yi)(yi)的好(hao)成績(ji)，但(dan)我(wo)(wo)并沒有(you)驕傲(ao)，我(wo)(wo)知(zhi)道以后等待我(wo)(wo)的路還很長(chang)(chang)。“十一(yi)(yi)”過后，語文又進(jin)行了一(yi)(yi)次(ci)測驗，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)排(pai)在了班級第(di)二。當時，確實有(you)點后怕，一(yi)(yi)想到自己在班級第(di)二，在學校(xiao)就(jiu)(jiu)可能排(pai)在二十，那我(wo)(wo)的夢(meng)想――錦州中學就(jiu)(jiu)會離我(wo)(wo)越來(lai)越遠，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)更(geng)(geng)加努力的學習。

　　從此的各種測試都基本保(bao)持在了(le)第(di)(di)一、第(di)(di)二的位置(zhi)上(shang)。期中考試時，盡管我已經很努力(li)了(le)，可成績還(huan)是不理(li)想，雖然在班級第(di)(di)一，可在學(xue)校(xiao)卻是第(di)(di)二十四。考試后老師(shi)找我談了(le)話(hua)，她說期末考試一定要(yao)進全(quan)校(xiao)前十名(ming)，因(yin)為我入(ru)學(xue)考試是全(quan)校(xiao)第(di)(di)三，于是帶著(zhu)老師(shi)的期望，我有繼(ji)續努力(li)，并(bing)在自己(ji)的桌布上(shang)寫下自己(ji)的目標。

　　下個(ge)學期，我(wo)一定會(hui)以(yi)更好的精神面貌去迎接的。加油！

學期末自我評價15

　　本人從(cong)入(ru)學(xue)第一(yi)天起，一(yi)直堅(jian)持遵(zun)守學(xue)校(xiao)的(de)各項規章(zhang)制(zhi)度，具(ju)有良好(hao)的(de)思想道(dao)德素質(zhi)和思想文化素質(zhi)，各個方面表現(xian)優秀。有強烈的(de)集體榮譽感和工作責任心，堅(jian)持實事求事的(de)原則。

　　學(xue)習上(shang)，上(shang)課(ke)認真聽講，并(bing)做好(hao)老(lao)師課(ke)上(shang)做的(de)筆記，課(ke)后就(jiu)好(hao)好(hao)復習。由(you)于我的(de)努力(li)，大學(xue)四年(nian)我從未掛過(guo)科，并(bing)連續四年(nian)每年(nian)都可以拿(na)獎學(xue)金，同(tong)時被評為優(you)秀學(xue)生(sheng)(sheng)干部，優(you)秀團員(yuan)，三(san)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)稱(cheng)號；參加全(quan)國(guo)英語競賽拿(na)到一等獎，全(quan)國(guo)數模競賽省一等獎等。學(xue)習之余，走出校門，我珍(zhen)惜(xi)每次(ci)鍛(duan)煉的(de)機會(hui)，與不同(tong)的(de)人(ren)相處(chu)，讓自己近距離地接觸社會(hui)，感受人(ren)生(sheng)(sheng)，品味生(sheng)(sheng)活的(de)酸甜苦(ku)辣(la)。所以多次(ci)當過(guo)促銷員(yuan)和其他社會(hui)實(shi)踐，為的(de)就(jiu)是不斷提高自己的(de)能力(li)。

　　在課余(yu)時間，本人積極(ji)參(can)加體(ti)育鍛煉，增強身(shen)體(ti)素質(zhi)，也(ye)熱愛勞(lao)動(dong)，積極(ji)參(can)加校(xiao)開展的各(ge)項文(wen)體(ti)活動(dong)，參(can)加社(she)會實踐，繼承和發揚了艱苦(ku)奮斗的精神，也(ye)參(can)加了校(xiao)文(wen)學社(she)和書法協會，豐富了課余(yu)生活，使自己在各(ge)方面都得到了相應(ying)的提高(gao)。

　　四年的(de)大學生(sheng)活是我人(ren)生(sheng)中(zhong)(zhong)美好的(de)回(hui)憶，我邁步(bu)向前的(de)時(shi)候不會忘記回(hui)首凝望曾經(jing)的(de)歲(sui)月(yue)。在未來我會以實(shi)力和(he)熱誠的(de)心面對這(zhe)些(xie)挑戰，從中(zhong)(zhong)吸取經(jing)驗，豐富自(zi)我，從而更(geng)好的(de)實(shi)現人(ren)生(sheng)價(jia)值。

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