初二思想道(dao)德自我評價(jia)

　　在學(xue)習、工作、生活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們都(dou)不(bu)可避免地(di)要(yao)使用自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)是自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)意識的(de)一種體現形(xing)式(shi)。你知道自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)怎樣寫才規范嗎(ma)？以下是小(xiao)編幫大家(jia)整(zheng)理的(de)初二思想道德自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)，歡迎閱(yue)讀與收藏。

初二思想道德自我評價1

　　本(ben)人品德兼優、性格開朗、熱愛(ai)生活(huo)，有較完美(mei)的(de)學習(xi)(xi)能力(li)和組織能力(li)，學習(xi)(xi)之(zhi)余，走出校(xiao)門，感受人生，品味生活(huo)的(de)酸甜苦辣(la)。

　　我(wo)有民族(zu)自(zi)(zi)(zi)尊心、自(zi)(zi)(zi)豪(hao)感、積極參加(jia)升旗活(huo)(huo)動，能(neng)尊重(zhong)國旗、國徽，自(zi)(zi)(zi)覺唱國歌。能(neng)夠遵守(shou)《中學生(sheng)(sheng)日常行為(wei)規范》，能(neng)夠自(zi)(zi)(zi)覺遵守(shou)公共秩序和(he)交通法(fa)規，能(neng)很好愛(ai)護公共設施，能(neng)虛心接(jie)受(shou)老師的(de)(de)教導，平時能(neng)積極參加(jia)體(ti)育鍛煉(lian)和(he)有益的(de)(de)文娛活(huo)(huo)動.三年的(de)(de).時光如白駒過(guo)隙，稍縱即失。我(wo)即將(jiang)結束自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)初中生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，有著幾許不(bu)(bu)舍，但(dan)更多的(de)(de)是(shi)憧憬(jing)，面臨我(wo)的(de)(de)將(jiang)是(shi)更加(jia)豐富多彩(cai)的(de)(de)社(she)會生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，我(wo)將(jiang)繼續發揚(yang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)在各(ge)方面的(de)(de)優點，改正自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足之處(chu)，努力充實(shi)和(he)完(wan)善自(zi)(zi)(zi)己(ji)，使自(zi)(zi)(zi)己(ji)向一名優異的(de)(de)中學生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)斷邁進，為(wei)社(she)會主(zhu)義現代化建(jian)設貢獻出自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)力量!

　　我是一個文(wen)靜的(de)(de)(de)女孩(hai)。在初中(zhong)三年里，我學(xue)到(dao)了(le)團結友愛，和(he)諧共處和(he)見義(yi)勇為的(de)(de)(de)精(jing)神。文(wen)科是我的(de)(de)(de)特長，我更懂(dong)得了(le)一套能讓我通向成(cheng)功的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)方法(fa)。挫折和(he)失敗和(he)我常遇(yu)著的(de)(de)(de)，可(ke)以說(shuo)(shuo)，初中(zhong)生活中(zhong)我嘗過了(le)酸(suan)甜苦辣。當(dang)學(xue)習(xi)上遇(yu)到(dao)困難時，我會耐(nai)心的(de)(de)(de)向老師(shi)請教，說(shuo)(shuo)過也(ye)不(bu)少。當(dang)老師(shi)吩咐(fu)我要做的(de)(de)(de)工作時，我和(he)積極努(nu)力的(de)(de)(de)做好一切。由于基(ji)礎掌握的(de)(de)(de)不(bu)踏實，所以成(cheng)績還不(bu)夠理想(xiang)(xiang)。雖抵(di)達成(cheng)功的(de)(de)(de)彼(bi)岸是艱苦的(de)(de)(de)。但我一定(ding)要付諸行(xing)動，不(bu)斷(duan)努(nu)力奮斗，實現(xian)人生理想(xiang)(xiang)。

初二思想道德自我評價2

　　在思想品德上(shang)，本人(ren)(ren)(ren)有良好(hao)道德修養，并(bing)有堅定的(de)政(zheng)治方向。我熱愛祖國，熱愛人(ren)(ren)(ren)民，堅決擁護共產(chan)(chan)黨領導(dao)和社會主義(yi)制度(du)，雖然(ran)自己還不是(shi)共產(chan)(chan)黨員，工作之余，也能(neng)認(ren)真踐行“三(san)個(ge)代(dai)表(biao)”重要思想，積極參(can)與“共產(chan)(chan)黨員先進性”教育。遵紀守法，愛護公(gong)共財產(chan)(chan)，團(tuan)結同(tong)事，樂(le)于(yu)助(zhu)人(ren)(ren)(ren)。并(bing)以(yi)務實求真的(de)精神熱心參(can)予公(gong)益宣傳和愛國主義(yi)活動。

　　本人(ren)自入學(xue)以為，一直遵守學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)規(gui)章(zhang)制度(du)，具有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)思(si)(si)想道德品質，學(xue)習(xi)及(ji)生(sheng)活(huo)各方(fang)面表現優秀有(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)集體榮譽感和(he)工作(zuo)責(ze)任心，堅持實事(shi)求事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則得到了老師的(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)好評(ping)! 在(zai)學(xue)習(xi)中能(neng)(neng)認真踐(jian)行“三(san)個(ge)代表”重要(yao)思(si)(si)想，以科(ke)學(xue)發(fa)展觀指導現實生(sheng)活(huo)，能(neng)(neng)準確把握時(shi)代要(yao)求，不斷(duan)(duan)提高自身理(li)(li)論(lun)素養，平時(shi)已涉(she)獵(lie)了大量文學(xue)、心理(li)(li)、醫學(xue)等(deng)知識(shi)，有(you)(you)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)進信念(nian)，精(jing)益(yi)求精(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)專業精(jing)神，相信憑(ping)其(qi)虛心求學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)，任勞(lao)任怨的(de)(de)(de)(de)(de)品質，在(zai)專業上(shang)會有(you)(you)不斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)華(hua)提高，是學(xue)以致用的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)范!在(zai)生(sheng)活(huo)中崇(chong)尚質樸的(de)(de)(de)(de)(de).生(sheng)活(huo)，反對(dui)奢(she)侈浪費，有(you)(you)良好生(sheng)活(huo)習(xi)慣(guan)和(he)正派的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，重視(shi)時(shi)間觀念(nian)，能(neng)(neng)平易近人(ren)，有(you)(you)刻苦耐勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，敢于拼(pin)搏，具有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)創新思(si)(si)維能(neng)(neng)力，常(chang)能(neng)(neng)在(zai)實踐(jian)中嚴格要(yao)求自己有(you)(you)敏捷的(de)(de)(de)(de)(de)動手能(neng)(neng)力和(he)靈活(huo)智慧應用能(neng)(neng)力，富有(you)(you)團隊意識(shi)和(he)協作(zuo)心態(tai)，深受眾多人(ren)好評(ping)。

初二思想道德自我評價3

　　學習成(cheng)績不是非常好，但我(wo)卻在(zai)學習的過程中收(shou)獲了很多。

　　首先是(shi)我端(duan)正了(le)學(xue)習(xi)(xi)態度(du)(du)。在(zai)我考進大學(xue)時，腦子里想的(de)(de)是(shi)好(hao)好(hao)放松從重(zhong)壓下解(jie)放出來的(de)(de)自己(ji)，然而很快我就(jiu)明白了(le)，大學(xue)仍需努力認真的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)。看到周圍(wei)的(de)(de)同學(xue)們拼命的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，我也打消了(le)初衷，開始大學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)旅程。其(qi)次是(shi)極大程度(du)(du)的(de)(de)提高了(le)自己(ji)的(de)(de)自學(xue)能(neng)力。由于大學(xue)的(de)(de)授課(ke)已不再像(xiang)高中(zhong)時填鴨(ya)式那樣，而是(shi)一(yi)節課(ke)講(jiang)述很多知識(shi)，只靠(kao)課(ke)堂(tang)上聽講(jiang)是(shi)完全(quan)不夠的(de)(de)。這就(jiu)要(yao)求在(zai)課(ke)下練習(xi)(xi)鞏固課(ke)堂(tang)上所學(xue)的(de)(de)知識(shi)，須(xu)自己(ji)鉆研并(bing)時常(chang)去圖書館(guan)查一(yi)些相關(guan)資料。

　　日積(ji)月(yue)累，自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力得(de)(de)到了(le)(le)(le)提(ti)高。再有就是懂(dong)得(de)(de)了(le)(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)(fang)法同時(shi)(shi)注重獨(du)立(li)思考(kao)。要(yao)想學(xue)(xue)(xue)好(hao)只埋頭(tou)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)是不行的(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“方(fang)(fang)法”，做事情(qing)的(de)(de)方(fang)(fang)法。古(gu)話說的(de)(de)好(hao)，授人(ren)以魚不如授人(ren)以漁(yu)，我(wo)(wo)來(lai)這里(li)的(de)(de)目的(de)(de).就是要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)“漁(yu)”，但(dan)說起來(lai)容易做起來(lai)難，我(wo)(wo)換(huan)了(le)(le)(le)好(hao)多種方(fang)(fang)法，做什么(me)都勤于思考(kao)，遇有不懂(dong)的(de)(de)地方(fang)(fang)能(neng)勤于請教。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)(shi)，以“獨(du)立(li)思考(kao)”作(zuo)為自己的(de)(de)，時(shi)(shi)刻不忘警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)進步，我(wo)(wo)不止(zhi)是學(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)公共基礎學(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識(shi)和很(hen)多專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心智(zhi)也有了(le)(le)(le)一個質的(de)(de)飛躍(yue)，能(neng)較快(kuai)速的(de)(de)掌握一種新的(de)(de)技(ji)術知(zhi)(zhi)識(shi)，我(wo)(wo)認(ren)為這對于將來(lai)很(hen)重要(yao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)這段時(shi)(shi)間里(li)，我(wo)(wo)更與(yu)老師建立(li)了(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)師生情(qing)誼。老師們的(de)(de)諄諄教導，使我(wo)(wo)體會(hui)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)與(yu)身邊許(xu)多同學(xue)(xue)(xue)，也建立(li)了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)關(guan)系，互(hu)幫(bang)互(hu)助，克服難關(guan)。

　　現(xian)在我已經大四，正在做(zuo)畢業設計，更鍛煉了(le)自我的動(dong)手和分析(xi)問題能力，受益匪淺。

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