大四實習自我總結

　　總(zong)(zong)結(jie)就是(shi)(shi)把一(yi)個(ge)時(shi)間段取得(de)的(de)(de)成績、存(cun)在的(de)(de)問題及得(de)到的(de)(de)經驗和教訓進行一(yi)次全(quan)面系統的(de)(de)總(zong)(zong)結(jie)的(de)(de)書面材料，它可(ke)以明確下一(yi)步(bu)的(de)(de)工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我(wo)們(men)來為自己(ji)寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結(jie)吧。我(wo)們(men)該怎(zen)么(me)寫(xie)總(zong)(zong)結(jie)呢(ni)？下面是(shi)(shi)小(xiao)編整(zheng)理的(de)(de)大四實習自我(wo)總(zong)(zong)結(jie)，供大家(jia)參(can)考借鑒，希望可(ke)以幫助到有需要的(de)(de)朋友。

大四實習自我總結1

　　20xx年(nian)x月(yue)x日至20xx年(nian)x月(yue)x日，我(wo)(wo)在電白縣觀珠實(shi)驗小學(xue)進行了(le)為期近一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)。實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本內容包括(kuo)兩部分：課堂教學(xue)、班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任工(gong)作。在原(yuan)任指導(dao)老(lao)師和班(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任的(de)(de)(de)(de)耐心(xin)指導(dao)、幫助下，經過(guo)一(yi)個(ge)多月(yue)的(de)(de)(de)(de)磨合，通過(guo)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)找同學(xue)談(tan)心(xin)，主(zhu)(zhu)(zhu)動去(qu)了(le)解他們的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，慢慢的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)和學(xue)生之間開始互相了(le)解了(le)。也使(shi)我(wo)(wo)認(ren)識到(dao)一(yi)個(ge)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)職責。

　　老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)職責(ze)就是(shi)把(ba)自(zi)(zi)己會(hui)(hui)的(de)(de)東西傳授給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，除(chu)了教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他們知識還(huan)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)(hui)他們一(yi)些(xie)做人的(de)(de)道理。讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理解(jie)(jie)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握。這不僅(jin)要(yao)求老(lao)師(shi)(shi)(shi)對所講的(de)(de)知識理解(jie)(jie)透徹，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)怎(zen)樣(yang)與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通(tong)，怎(zen)樣(yang)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握，怎(zen)樣(yang)把(ba)自(zi)(zi)己的(de)(de)意圖更盡可能準(zhun)確的(de)(de)表達出(chu)來。作為一(yi)名新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)，初來乍到(dao)(dao)，總會(hui)(hui)有(you)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)表現出(chu)“懶散”的(de)(de)態度。經(jing)過(guo)一(yi)個多月(yue)的(de)(de)磨合，通(tong)過(guo)不斷的(de)(de)找同學(xue)(xue)(xue)談心(xin)，主動去了解(jie)(jie)他們的(de)(de)情況，慢慢的(de)(de)我(wo)(wo)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之間開始(shi)互相了解(jie)(jie)了。在(zai)實習過(guo)程中(zhong)，我(wo)(wo)深刻的(de)(de)感受到(dao)(dao)：上(shang)(shang)(shang)一(yi)堂課(ke)(ke)很(hen)容易，但要(yao)想上(shang)(shang)(shang)一(yi)堂精彩的(de)(de).課(ke)(ke)卻難！需(xu)要(yao)下很(hen)大的(de)(de)工夫。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)之前(qian)，我(wo)(wo)都認真聽了很(hen)多其他老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)。從(cong)他們的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)我(wo)(wo)也學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了很(hen)多教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和(he)(he)技(ji)巧！同時我(wo)(wo)在(zai)每上(shang)(shang)(shang)一(yi)節課(ke)(ke)前(qian)都會(hui)(hui)備(bei)課(ke)(ke)，劃出(chu)重(zhong)點，詳(xiang)細(xi)講解(jie)(jie)。對于(yu)不明的(de)(de)地方，我(wo)(wo)還(huan)會(hui)(hui)虛心(xin)向其他老(lao)師(shi)(shi)(shi)請教(jiao)(jiao)(jiao)。我(wo)(wo)有(you)時候(hou)還(huan)會(hui)(hui)把(ba)自(zi)(zi)己準(zhun)備(bei)好每次上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)詳(xiang)細(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)案和(he)(he)課(ke)(ke)件資料(liao)，全部交給教(jiao)(jiao)(jiao)導主任(ren)檢查和(he)(he)修改。

　　實(shi)習(xi)期間(jian)(jian)，作為(wei)實(shi)習(xi)班主(zhu)(zhu)任，每(mei)天(tian)課間(jian)(jian)操時維持秩序(xu)，監督到(dao)位，耐心地做的(de)思想工作。教師(shi)(shi)(shi)節期間(jian)(jian)，我在(zai)原班主(zhu)(zhu)任老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)指導支持以(yi)及學生(sheng)的(de)積(ji)極(ji)配合下(xia)，籌辦了以(yi)“尊(zun)師(shi)(shi)(shi)重教”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)班刊展覽活動，得到(dao)了老(lao)師(shi)(shi)(shi)和學生(sheng)的(de)極(ji)大肯定。

　　在整個實習(xi)生(sheng)涯(ya)中，我本(ben)(ben)著(zhu)對學生(sheng)負(fu)責的態度盡(jin)心盡(jin)力做好每一(yi)(yi)件(jian)事情。自己在實踐活動中得(de)到了極大的提升，學到了很多書(shu)本(ben)(ben)上根(gen)學不(bu)到的東西(xi)，真的受益(yi)匪淺，這讓(rang)我以后做一(yi)(yi)名光榮的人民教師積累了寶貴(gui)的教學經驗。同時也讓(rang)我認識到，在教學過程中，如(ru)果時間把握不(bu)當，不(bu)能在有限的40分鐘內(nei)完成教學目標任務，教學過程和(he)教學環節(jie)常(chang)常(chang)會出現疏漏的地方，給(gei)學生(sheng)造成一(yi)(yi)定的理解困難。所以，我想，作為一(yi)(yi)名師范生(sheng)，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后不(bu)斷地努力來(lai)實踐，追求(qiu)一(yi)(yi)路進步。

　　實習(xi)期間盡管有些(xie)辛(xin)苦和忙碌，但卻(que)是對我人生(sheng)的(de)一大有益的(de)嘗試(shi)和磨練。我深(shen)深(shen)地(di)體(ti)會(hui)到教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必須(xu)不斷地(di)學(xue)(xue)習(xi)，不斷地(di)提(ti)高自身的(de)科(ke)學(xue)(xue)文化否和素養。在(zai)平時的(de)工作中，我邊教(jiao)(jiao)(jiao)邊學(xue)(xue)，利用(yong)學(xue)(xue)校為我安排的(de)外(wai)出(chu)聽課的(de)機會(hui)，向其他學(xue)(xue)校的(de)老師(shi)學(xue)(xue)習(xi)，吸取(qu)他人先(xian)進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，了(le)解現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)新(xin)理(li)(li)念。學(xue)(xue)習(xi)現(xian)代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)(li)論，學(xue)(xue)習(xi)新(xin)課程標(biao)準，根據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實際(ji)情(qing)況組織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。盡量做到面(mian)向全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)，因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)，讓每個學(xue)(xue)生(sheng)真正成為學(xue)(xue)習(xi)的(de)主人。

大四實習自我總結2

　　在離卒業(ye)還有一點點光陰里，為了增強本(ben)身(shen)的(de)著手才能(neng)、實(shi)踐才能(neng)，我抓住(zhu)最后的(de)時機到xx公司進行實(shi)習(xi)。因(yin)為這次實(shi)習(xi)是(shi)就業(ye)前的(de)演練，所(suo)以在實(shi)習(xi)傍邊更能(neng)體會到，社會并不是(shi)想象中的(de)那么簡單(dan)。我在公司實(shi)習(xi)的(de)崗位是(shi)倉庫治理員，固然(ran)不熟悉但來不及多慮就要(yao)坦然(ran)面對，降服傍邊的(de)種(zhong)種(zhong)艱苦。

　　因(yin)為是(shi)(shi)倉庫治理員，所(suo)以盤點工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)每(mei)個月都(dou)(dou)一定要完成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。另每(mei)個人(ren)都(dou)(dou)不能有(you)大意的(de)(de)(de)(de)(de)心態，因(yin)為關(guan)系到公(gong)司(si)高層對公(gong)司(si)資產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解。盤點前(qian)，我像熱(re)鍋(guo)上的(de)(de)(de)(de)(de)螞(ma)蟻一樣，每(mei)天都(dou)(dou)為實物、卡(ka)、帳(zhang)是(shi)(shi)否一致而繁(fan)忙(mang)著(zhu)。不過我的(de)(de)(de)(de)(de)繁(fan)忙(mang)都(dou)(dou)是(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)(de)，我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)被別人(ren)所(suo)確定的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為我的(de)(de)(de)(de)(de)盤點工(gong)作(zuo)(zuo)進行的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)順利，這也(ye)是(shi)(shi)我應(ying)該值得自滿的(de)(de)(de)(de)(de)，如果(guo)平時工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)'欠好，盤點前(qian)再(zai)(zai)急(ji)再(zai)(zai)忙(mang)也(ye)沒有(you)用。固然這次盤店停止了(le)，許多(duo)好的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面都(dou)(dou)是(shi)(shi)我要繼(ji)承(cheng)沿用下去的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)能做到第二項整頓，便是必須分類貨物進(jin)(jin)出(chu)(chu)頻率，并按(an)輕重緩急，樹立進(jin)(jin)貨、出(chu)(chu)貨、盤點等(deng)作(zuo)業的標準作(zuo)業操作(zuo)化(hua)和制度(du)化(hua)，并嚴格(ge)按(an)標準化(hua)、制度(du)化(hua)進(jin)(jin)行(xing)(xing)操作(zuo);對倉庫里(li)的儲(chu)位如何應用進(jin)(jin)行(xing)(xing)闡發，即(ji)倉庫空間(jian)應用的最大(da)化(hua)、收支庫效率最大(da)化(hua)，進(jin)(jin)而進(jin)(jin)步公司辦事形象(xiang)，跟上市場營銷今(jin)世(shi)化(hua)的節奏。

　　在整理(li)傍邊(bian)，學問也是很大，剛打仗(zhang)這(zhe)份工作的(de)(de)我，在同事們的(de)(de)細心教育下，認真的(de)(de)做到(dao)將必(bi)(bi)(bi)需(xu)與非(fei)必(bi)(bi)(bi)需(xu)品分(fen)開，在崗位上只(zhi)放(fang)(fang)必(bi)(bi)(bi)需(xu)品，如(ru)果(guo)沒有(you)它，就(jiu)必(bi)(bi)(bi)須購入(ru)替代(dai)品，否則就(jiu)會影(ying)響工作。凡是它的(de)(de)使(shi)用(yong)頻率為每(mei)小時或每(mei)天都(dou)要用(yong)到(dao)的(de)(de)，就(jiu)稱(cheng)為必(bi)(bi)(bi)需(xu)品。它的(de)(de)處置(zhi)懲罰(fa)措施便是放(fang)(fang)在常常使(shi)用(yong)的(de)(de)地方，如(ru)電話機;或是隨身(shen)攜(xie)帶，如(ru)筆。因此，理(li)理(li)的(de)(de)癥結在于使(shi)用(yong)頻率即使(shi)用(yong)次數為斷定(ding)基準，再做到(dao)把(ba)非(fei)必(bi)(bi)(bi)需(xu)物品依照有(you)使(shi)用(yong)代(dai)價、無(wu)使(shi)用(yong)代(dai)價分(fen)手整理(li)。

　　實習(xi)期間始終(zhong)以(yi)認真，耐勞，不(bu)怕苦的(de)心態服(fu)務，與同事之間的(de)關系(xi)也很友好，可(ke)以(yi)或許連(lian)合一致(zhi)。遵守公司的(de)規章制度，屈服(fu)領(ling)導的(de)支配(pei)，從(cong)未呈現偷懶，遲到(dao)，早退等不(bu)良現象。

　　這次(ci)實習對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)意義重大，不(bu)只是我(wo)(wo)(wo)更(geng)好的(de)完成最后的(de)學業，更(geng)是給我(wo)(wo)(wo)在社(she)會工(gong)作打了預防針，讓我(wo)(wo)(wo)更(geng)好的(de)面對(dui)(dui)接(jie)下類的(de)生活，而我(wo)(wo)(wo)也學習到了許(xu)多器械，確實做好了歡迎挑(tiao)戰的(de)籌(chou)備。

大四實習自我總結3

　　邁入了大(da)學(xue)最(zui)后的一(yi)個(ge)(ge)學(xue)期，為了能(neng)夠(gou)更好的了解(jie)和接(jie)觸社(she)會，實(shi)習(xi)(xi)是必不可少的一(yi)個(ge)(ge)重要環(huan)節。而一(yi)個(ge)(ge)好的實(shi)習(xi)(xi)經歷不光可以為找工(gong)作增色不少，同時(shi)也能(neng)夠(gou)使自己快(kuai)速實(shi)現從學(xue)生(sheng)到職業人士的轉變。現將我在(zai)興利的實(shi)習(xi)(xi)記錄如(ru)下。

　　興(xing)利集團是(shi)一(yi)(yi)個家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)公(gong)(gong)司(si)，是(shi)香港(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)家(jia)(jia)(jia)上市公(gong)(gong)司(si)，總部是(shi)在(zai)香港(gang)。成立于(yu)1985年(nian)(nian)(nian)，是(shi)國(guo)內最(zui)早從(cong)事家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)設計、生產(chan)、銷(xiao)售(shou)一(yi)(yi)體化經營的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)企(qi)業集團之一(yi)(yi)。是(shi)目前(qian)國(guo)內家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)產(chan)品(pin)系列配(pei)套最(zui)齊(qi)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)企(qi)業集團，從(cong)臥(wo)房(fang)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)、客廳(ting)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)、書房(fang)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)到(dao)(dao)沙發軟(ruan)體家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)、床上用(yong)品(pin)，從(cong)青少年(nian)(nian)(nian)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)到(dao)(dao)成年(nian)(nian)(nian)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)等(deng)，產(chan)品(pin)配(pei)套齊(qi)全(quan)，經過近多年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)持續發展，興(xing)利集團已成長為中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)民(min)用(yong)家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)生產(chan)企(qi)業之一(yi)(yi)，產(chan)品(pin)遍布(bu)海內外近850家(jia)(jia)(jia)營銷(xiao)專賣網點(dian)、分銷(xiao)中(zhong)心和旗艦店。集團擁有(you)尊(zun)典、歐瑞、品(pin)至(zhi)、時代新貴(gui)、世紀葵花、新銳(rui)士、智逗(dou)星、圣路易(yi)、德加、諾維(wei)達(da)等(deng)國(guo)內知名家(jia)(jia)(jia)具(ju)(ju)(ju)(ju)品(pin)牌。我所實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)地點(dian)是(shi)位于(yu)深圳龍崗區的(de)(de)(de)(de)(de)分公(gong)(gong)司(si)。鑒于(yu)我是(shi)學習(xi)國(guo)貿(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)被安排到(dao)(dao)營銷(xiao)事業部。

　　初次在(zai)(zai)一個(ge)有著(zhu)(zhu)二十多年歷史的(de)(de)(de)家具(ju)公(gong)司(si)實(shi)習(xi)所要(yao)面(mian)臨的(de)(de)(de)困難真的(de)(de)(de)很多。首(shou)先我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)專業和(he)家具(ju)基(ji)本(ben)上是沒(mei)什么聯系的(de)(de)(de)，對于(yu)家具(ju)知識的(de)(de)(de)匱乏嚴重(zhong)影(ying)響到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)。所幸在(zai)(zai)到公(gong)司(si)的(de)(de)(de)第(di)一個(ge)周內，公(gong)司(si)組(zu)織了對實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)培訓。我(wo)(wo)(wo)(wo)同來自各個(ge)地方不同學(xue)校的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一道被安(an)排去工(gong)(gong)廠(chang)(chang)參觀，聆(ling)聽車間(jian)主任的(de)(de)(de)解(jie)說(shuo)。從車間(jian)木(mu)材的(de)(de)(de)選(xuan)購到成品(pin)家具(ju)的(de)(de)(de)出廠(chang)(chang)等10余道工(gong)(gong)序。我(wo)(wo)(wo)(wo)們基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)了解(jie)了家具(ju)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)過(guo)程。在(zai)(zai)這個(ge)過(guo)程中我(wo)(wo)(wo)(wo)們親眼看見了一塊塊木(mu)板(ban)是怎么樣(yang)加工(gong)(gong)成家具(ju)的(de)(de)(de)版面(mian)的(de)(de)(de)。生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)車間(jian)刨光，打磨(mo)，烤漆等一系列(lie)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)環(huan)節也給我(wo)(wo)(wo)(wo)留下(xia)了深刻的(de)(de)(de)印象，無(wu)數個(ge)普(pu)工(gong)(gong)帶著(zhu)(zhu)口罩在(zai)(zai)車間(jian)忍受著(zhu)(zhu)灰(hui)塵和(he)刺鼻(bi)的(de)(de)(de)油漆味(wei)忙忙碌碌的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)著(zhu)(zhu)。想想在(zai)(zai)學(xue)校里安(an)逸的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活頓時(shi)汗顏。

　　在開始第一(yi)個周(zhou)的(de)(de)時(shi)間里，公司(si)對實(shi)習生(sheng)的(de)(de)安(an)排是：白天(tian)參觀工(gong)廠了解(jie)家具(ju)生(sheng)產(chan)，晚上安(an)排公司(si)講師(shi)講解(jie)興利的(de)(de)企(qi)業文(wen)化。對于(yu)(yu)我(wo)們(men)不(bu)懂的(de)(de)方面進行(xing)答疑。給我(wo)最(zui)深(shen)的(de)(de)還是這個公司(si)的(de)(de)企(qi)業文(wen)化，對于(yu)(yu)公司(si)的(de)(de)各個員(yuan)工(gong)它(ta)不(bu)光要(yao)求(qiu)你(ni)發揮(hui)你(ni)個人(ren)(ren)的(de)(de)潛能，同時(shi)也要(yao)求(qiu)你(ni)注(zhu)意合作和(he)團結。每個員(yuan)工(gong)都可以報名參將公司(si)的(de)(de)內訓師(shi)培(pei)訓，將自己的(de)(de)專長(chang)拿出來和(he)大家分享(xiang)。公司(si)會不(bu)定期的(de)(de)舉行(xing)一(yi)些培(pei)訓和(he)考(kao)核，發現人(ren)(ren)才，安(an)排適宜的(de)(de)工(gong)作。而對于(yu)(yu)你(ni)不(bu)懂的(de)(de)知(zhi)識你(ni)可以向(xiang)公司(si)任何(he)人(ren)(ren)請教(jiao)，不(bu)必(bi)擔心(xin)他們(men)會藏而不(bu)說。這種環境下公司(si)許多員(yuan)工(gong)都報名參加(jia)了自考(kao)給自己充(chong)電。有(you)些老員(yuan)工(gong)還不(bu)時(shi)地向(xiang)我(wo)們(men)實(shi)習生(sheng)請教(jiao)一(yi)些書本上的(de)(de)知(zhi)識，給我(wo)的(de)(de)印象(xiang)很深(shen)。

　　三月中旬正好是(shi)一(yi)(yi)(yi)年一(yi)(yi)(yi)度的(de)(de)(de)家(jia)(jia)具(ju)展，和許(xu)多家(jia)(jia)具(ju)公司(si)一(yi)(yi)(yi)樣興利也十分(fen)重視這次展銷會。在結束(shu)了(le)(le)開始一(yi)(yi)(yi)個周的(de)(de)(de)培訓后我們(men)一(yi)(yi)(yi)批實(shi)(shi)習(xi)(xi)生就(jiu)被(bei)安排到了(le)(le)具(ju)體的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)崗位進(jin)行(xing)實(shi)(shi)習(xi)(xi)。我被(bei)分(fen)到了(le)(le)公司(si)的(de)(de)(de)現代事業部下的(de)(de)(de)營銷部門，被(bei)一(yi)(yi)(yi)個老(lao)員(yuan)(yuan)工(gong)帶(dai)著。工(gong)作就(jiu)是(shi)聯系老(lao)客戶，發展新的(de)(de)(de)客戶，尋(xun)找更多的(de)(de)(de)經銷商(shang)和代理商(shang)。由于展銷會的(de)(de)(de)到來，公司(si)的(de)(de)(de)所有(you)員(yuan)(yuan)工(gong)基本上都(dou)不(bu)能(neng)出差了(le)(le)，要留(liu)在公司(si)里面(mian)備戰這次家(jia)(jia)具(ju)行(xing)業的(de)(de)(de)"盛典"。

　　我(wo)也就(jiu)只(zhi)能先留(liu)在公司里(li)熟悉產品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)分類(lei)和特性構造等，為展(zhan)(zhan)銷會做準備。帶我(wo)的(de)(de)(de)(de)老員工每天會帶著我(wo)去公司的(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)廳里(li)面了解(jie)公司旗下的(de)(de)(de)(de)各個品(pin)(pin)牌的(de)(de)(de)(de)特征和賣(mai)點，向我(wo)詳細介紹推銷的(de)(de)(de)(de)技巧。由(you)于展(zhan)(zhan)廳太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)緣故（公司旗下有(you)多(duo)個品(pin)(pin)牌），所以要完全在這(zhe)么短的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)熟悉這(zhe)些(xie)產品(pin)(pin)也不是一(yi)件很簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)事情。大多(duo)時(shi)間(jian)我(wo)們(men)會幫(bang)著收拾(shi)展(zhan)(zhan)廳，學習家具(ju)賣(mai)場(chang)的(de)(de)(de)(de)擺(bai)放，或者跟著師傅(fu)學習家具(ju)的(de)(de)(de)(de)安裝，看著一(yi)件件的(de)(de)(de)(de)加(jia)工好(hao)的(de)(de)(de)(de)板(ban)材是這(zhe)么組裝成家具(ju)的(de)(de)(de)(de)。在這(zhe)個過程中更清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)了解(jie)產品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)優勢和不足，而更好(hao)的(de)(de)(de)(de)想客戶解(jie)說。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段時(shi)間里給我(wo)印象(xiang)最深的(de)(de)(de)(de)(de)一點那就是"團(tuan)結"了(le)。在(zai)人手不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，公司的(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)都(dou)會(hui)(hui)團(tuan)結起來一起面對困難，不(bu)少老(lao)員工(gong)也總是會(hui)(hui)身先士卒的(de)(de)(de)(de)(de)做到表率作用。搬(ban)運產(chan)品，收拾展廳，組裝擦拭家具……每當我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)實習生(sheng)說(shuo)道累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，那些(xie)老(lao)員工(gong)總會(hui)(hui)感嘆說(shuo)其實這(zhe)(zhe)(zhe)已經(jing)算是好的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)，他們(men)會(hui)(hui)說(shuo)出(chu)去跑業(ye)務的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)比這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)累(lei)多了(le)。然后(hou)(hou)向我(wo)們(men)將他們(men)剛開始(shi)跑業(ye)務的(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)軼事。聽(ting)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)講述之(zhi)后(hou)(hou)才會(hui)(hui)感覺到社會(hui)(hui)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)很殘酷，每個光鮮(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)后(hou)(hou)原(yuan)來都(dou)有著這(zhe)(zhe)(zhe)么多的(de)(de)(de)(de)(de)'艱辛(xin)。剛開始(shi)我(wo)就很自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)認為能(neng)夠(gou)做營銷(xiao)在(zai)外(wai)面跑是一件多么有意思的(de)(de)(de)(de)(de)事情，現在(zai)才知道原(yuan)來一切并不(bu)是想象(xiang)中的(de)(de)(de)(de)(de)那樣。在(zai)展銷(xiao)會(hui)(hui)開始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，也正是我(wo)們(men)實習生(sheng)鍛煉和(he)展示自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)了(le)。

　　每天都(dou)有很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)(de)客(ke)戶來參觀(guan)，來自全國各地的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)經銷(xiao)商，在展(zhan)廳(ting)里會詢問各個(ge)不(bu)同(tong)品牌(pai)的(de)(de)(de)價格(ge)和賣點等(deng)等(deng)。這些(xie)問題雖然在平時(shi)我們都(dou)熟悉的(de)(de)(de)差不(bu)多了，但是(shi)有些(xie)問題還(huan)是(shi)很(hen)(hen)(hen)棘手的(de)(de)(de)。有些(xie)很(hen)(hen)(hen)專業(ye)的(de)(de)(de)顧客(ke)，問的(de)(de)(de)問題也總(zong)是(shi)很(hen)(hen)(hen)難回答(da)，在這種情況下最后只好請帶我的(de)(de)(de)師傅幫助解答(da)，看著他們巧妙的(de)(de)(de)回答(da)方式(shi)，真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)不(bu)能(neng)不(bu)叫人(ren)佩服(fu)。學歷并不(bu)代表能(neng)力(li)，這個(ge)時(shi)候我終于(yu)相信了這句話。

　　有(you)很(hen)(hen)多(duo)東西是你在(zai)(zai)書(shu)本中所不(bu)能學到(dao)(dao)的(de)。但這(zhe)(zhe)也并非說學習(xi)是沒用的(de)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)期間(jian)也有(you)很(hen)(hen)多(duo)外國人在(zai)(zai)展廳(ting)參觀，這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)(hou)我和很(hen)(hen)多(duo)實習(xi)生一樣(yang)，就要(yao)幫著做一下產品的(de)介紹了(le)。可是每(mei)次這(zhe)(zhe)個(ge)時候(hou)(hou)我都(dou)只(zhi)能做一些很(hen)(hen)簡單很(hen)(hen)簡單的(de)介紹，更多(duo)時候(hou)(hou)還要(yao)輔以一些比劃，真的(de)是很(hen)(hen)慚(can)愧英語(yu)學的(de)那么(me)差。營銷就是一種交流，而(er)這(zhe)(zhe)種交流存在(zai)(zai)著很(hen)(hen)多(duo)的(de)因素，學識(shi)(shi)，技巧(qiao)都(dou)是很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)。看著公司(si)內部(bu)好(hao)多(duo)員工都(dou)在(zai)(zai)抽時間(jian)給(gei)自己充電，我就更深刻的(de)認識(shi)(shi)到(dao)(dao)了(le)學習(xi)的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)了(le)。

　　我(wo)(wo)一直很相(xiang)信一句話——"態(tai)度決定高(gao)度"。在(zai)忙(mang)活了(le)(le)半個多月后，這次展銷(xiao)(xiao)會終于結束了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)也不再那么忙(mang)了(le)(le)。稍(shao)微閑(xian)了(le)(le)一點(dian)，公(gong)司(si)(si)在(zai)進行展銷(xiao)(xiao)會總結的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，老(lao)總也是很滿(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)，帶我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)師傅(fu)也順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)完成了(le)(le)公(gong)司(si)(si)交給他的(de)(de)(de)(de)(de)50萬(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)訂單的(de)(de)(de)(de)(de)任務。他也很高(gao)興的(de)(de)(de)(de)(de)請我(wo)(wo)們(men)幾(ji)個實習生出(chu)去(qu)吃飯(fan)。在(zai)酒桌(zhuo)上他很真誠的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)說起了(le)(le)他剛進公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)努力：每(mei)天(tian)會早早的(de)(de)(de)(de)(de)到辦公(gong)室(shi)收(shou)拾(shi)好自己(ji)和(he)他人的(de)(de)(de)(de)(de)辦共桌(zhuo)，遇見事情搶(qiang)著(zhu)去(qu)做，和(he)同(tong)事處理好關系等等。

　　踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)人，認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)事。也正(zheng)是這種態(tai)度所以現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)他，在(zai)別人的(de)(de)(de)(de)眼中也算(suan)是混的(de)(de)(de)(de)不(bu)錯(cuo)。聽著這些話真(zhen)是叫我明白了很多(duo)。正(zheng)是緣于這種兢兢業(ye)業(ye)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，你才(cai)能過的(de)(de)(de)(de)比(bi)別人好。天(tian)上不(bu)會(hui)掉下餡餅來，做(zuo)好準備爭取機會(hui)并且努力，這樣面(mian)包總是會(hui)有的(de)(de)(de)(de)。

　　四月初我(wo)(wo)結束了(le)在(zai)興利的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)返回了(le)學校(xiao)，雖(sui)然(ran)在(zai)這次(ci)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)還(huan)有(you)(you)很多東西亟待我(wo)(wo)去學習(xi)(xi)，但是(shi)這個經(jing)(jing)歷本(ben)身(shen)也讓我(wo)(wo)懂(dong)得了(le)很多。現(xian)在(zai)的(de)(de)我(wo)(wo)正處于正式(shi)步入社會(hui)的(de)(de)準備階段，有(you)(you)很多東西需要我(wo)(wo)去學習(xi)(xi)和(he)準備，做(zuo)人(ren)和(he)做(zuo)事(shi)。雖(sui)然(ran)這之間可能(neng)會(hui)有(you)(you)很大的(de)(de)落差，有(you)(you)很多的(de)(de)困難。但是(shi)想想曾經(jing)(jing)的(de)(de)這段實(shi)習(xi)(xi)經(jing)(jing)歷，我(wo)(wo)堅信一切都會(hui)好起來，只要有(you)(you)信心肯(ken)努力，沒(mei)有(you)(you)做(zuo)不好的(de)(de)事(shi)情(qing)。

大四實習自我總結4

　　經(jing)歷(li)了(le)一(yi)(yi)個半月的(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)實習生(sheng)活，讓(rang)我初嘗了(le)身為一(yi)(yi)名教(jiao)師的(de)(de)酸(suan)甜苦(ku)辣(la)。回(hui)顧和學(xue)(xue)生(sheng)們一(yi)(yi)起(qi)走過的(de)(de)日子(zi)，不(bu)禁想(xiang)起(qi)自己的(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)時代，也深感如(ru)今的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)比(bi)我們過去多了(le)一(yi)(yi)份(fen)頑(wan)皮，一(yi)(yi)份(fen)靈活，一(yi)(yi)份(fen)大膽。學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)能力一(yi)(yi)代比(bi)一(yi)(yi)代強，要(yao)求也越(yue)來越(yue)高。因此(ci)，要(yao)想(xiang)在學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)樹立起(qi)好老師的(de)(de)形象，還需要(yao)走一(yi)(yi)段不(bu)尋常的(de)(de)摸索之路(lu)。

　　在實習期間(jian)，我(wo)們的主要任務是班(ban)主任工(gong)(gong)作(zuo)和(he)教學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。班(ban)主任是班(ban)級工(gong)(gong)作(zuo)的組織者、管理者和(he)策劃者，也(ye)是學(xue)校管理的中間(jian)力量和(he)骨(gu)干(gan)分子，對良好班(ban)風和(he)校風的形成起到(dao)舉(ju)足輕重(zhong)的作(zuo)用。

　　作為一個(ge)班(ban)主(zhu)任(ren)又怎(zen)樣使(shi)自已的(de)(de)(de)(de)工(gong)作上臺(tai)階、上水平、上檔次呢？實習(xi)(xi)期(qi)間擔(dan)任(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作，我有這樣一個(ge)認識(shi)，班(ban)主(zhu)任(ren)對學生的(de)(de)(de)(de)思想教(jiao)育工(gong)作，實質上是一個(ge)與學生實行(xing)心理咨詢溝通的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，只(zhi)有真正(zheng)了解了學生的(de)(de)(de)(de)內心世界，做到有的(de)(de)(de)(de)放矢，方法得當(dang)，才能(neng)達到教(jiao)師對學生的(de)(de)(de)(de)成長提供幫助指(zhi)導(dao)、學生對教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)工(gong)作給予配合(he)支持的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，從(cong)而(er)收到好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育效(xiao)果(guo)。下(xia)面(mian)談(tan)談(tan)自己切合(he)學生心理咨詢實際(ji)進(jin)行(xing)思想教(jiao)育工(gong)作的(de)(de)(de)(de)一些嘗試下(xia)面(mian)談(tan)談(tan)本人在實習(xi)(xi)班(ban)級(ji)工(gong)作中的(de)(de)(de)(de)一點體會。

　　一、獎罰適當。

　　我(wo)(wo)知(zhi)道一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任，時(shi)(shi)刻應該用“愛(ai)”去開啟學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，很多時(shi)(shi)候我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)笑容(rong)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)課(ke)余誠懇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)談，有(you)(you)時(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)眼神，一(yi)(yi)(yi)句鼓勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，都會對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)長久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，你(ni)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻會得到愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報，但我(wo)(wo)們(men)(men)(men)細(xi)想一(yi)(yi)(yi)下，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)多少，真正能感悟到你(ni)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，絕對(dui)孺子可教(jiao)也。常有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬容(rong)增(zeng)加了(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)放縱，淡薄了(le)紀律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)約束(shu)，這(zhe)在實(shi)習中我(wo)(wo)也是(shi)(shi)有(you)(you)所(suo)體會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。今(jin)天我(wo)(wo)們(men)(men)(men)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)幾個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，而(er)(er)是(shi)(shi)六(liu)十二人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級沒有(you)(you)嚴明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律，如何有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班風(feng)？在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)工作中，懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)也是(shi)(shi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種手(shou)段(duan)。當然，懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)特別要(yao)慎(shen)重，我(wo)(wo)認為(wei)當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)(shi)，應該注(zhu)意(yi)以下幾個(ge)(ge)方面(mian)：①首先一(yi)(yi)(yi)定要(yao)注(zhu)意(yi)尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)立人格，保護(hu)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`自信心(xin)、自尊心(xin)，好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)一(yi)(yi)(yi)錯(cuo)百錯(cuo)，全(quan)盤否定；②懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)警示(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)什么(me)不(bu)(bu)(bu)可以做，做了(le)會有(you)(you)什么(me)后果，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)為(wei)懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)而(er)(er)懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，而(er)(er)是(shi)(shi)為(wei)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而(er)(er)懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，換句話說，懲(cheng)(cheng)罰(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)手(shou)段(duan)，教(jiao)育(yu)才是(shi)(shi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　二、組織開展活動的魅力。

　　良好班(ban)集(ji)體(ti)的(de)建設(she)必須依靠活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)來實現，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)可以產(chan)生(sheng)凝聚力(li)，密(mi)切師生(sheng)關(guan)系，使每個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)發揮主(zhu)體(ti)的(de)積(ji)極性，這(zhe)時進行(xing)集(ji)體(ti)主(zhu)義教育(yu)、健康的(de)競(jing)(jing)爭(zheng)心理咨詢(xun)教育(yu)是(shi)行(xing)之有(you)(you)效的(de)；在我(wo)班(ban)，凡是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，班(ban)主(zhu)任和(he)我(wo)都給予高度的(de)重視，如校(xiao)運(yun)會的(de)報名與(yu)訓練(lian)班(ban)主(zhu)任與(yu)我(wo)都親身參與(yu)當中(zhong)，開動(dong)(dong)(dong)員大會，一(yi)起(qi)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)訓練(lian)。告訴他們(men)不用把名次(ci)的(de)好壞，放在第一(yi)位，只要(yao)我(wo)們(men)盡力(li)了(le)就(jiu)行(xing)了(le)。心理咨詢(xun)學(xue)(xue)等理論告訴我(wo)們(men)：在競(jing)(jing)賽活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)目(mu)標期(qi)望(wang)水平(ping)不能(neng)(neng)過高，也不能(neng)(neng)過低，只有(you)(you)中(zhong)等水平(ping)的(de)期(qi)望(wang)值才(cai)能(neng)(neng)使參賽者保持(chi)最佳的(de)競(jing)(jing)技狀態，對(dui)于我(wo)們(men)每個(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)(xue)來講，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)目(mu)的(de)不是(shi)拿名次(ci)，而是(shi)看我(wo)們(men)如何(he)對(dui)待競(jing)(jing)爭(zheng)，是(shi)否有(you)(you)參與(yu)意識，是(shi)否全身心投入了(le)，是(shi)否能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)問心無愧(kui)。在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)進行(xing)教育(yu)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)易(yi)于接受也能(neng)(neng)很快轉化為行(xing)動(dong)(dong)(dong)。抓住“活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)”這(zhe)個(ge)(ge)(ge)最佳的(de)教育(yu)時機(ji)，精心設(she)計(ji)教育(yu)內容，就(jiu)能(neng)(neng)收到(dao)意想不到(dao)的(de)教育(yu)效果。三、主(zhu)題班(ban)會

　　經過(guo)一(yi)(yi)(yi)個星期的(de)(de)(de)(de)準備(bei)，我(wo)主持了(le)我(wo)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)次班(ban)會(hui)(hui)，這(zhe)也是(shi)我(wo)第一(yi)(yi)(yi)次主持的(de)(de)(de)(de)班(ban)會(hui)(hui)。這(zhe)次班(ban)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)主題是(shi)“安(an)(an)全(quan)教育”。在(zai)班(ban)會(hui)(hui)上(shang)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們積(ji)極發言，讓我(wo)深深的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)(hui)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)經有了(le)很豐富的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)常識。例(li)如，上(shang)體(ti)(ti)育課的(de)(de)(de)(de)注意(yi)事項，交通安(an)(an)全(quan)，地震(zhen)、臺(tai)風來襲(xi)需要注意(yi)哪些等等，他們都(dou)(dou)回答的(de)(de)(de)(de)頭頭是(shi)道。這(zhe)不(bu)僅讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自己(ji)找出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足以(yi)便改正，更讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)期初就定(ding)下新學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)大體(ti)(ti)計劃，更有目的(de)(de)(de)(de)地進行學(xue)(xue)(xue)(xue)習。這(zhe)也培養了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)講臺(tai)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態。雖然沒有每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)班(ban)會(hui)(hui)上(shang)都(dou)(dou)發言，但是(shi)我(wo)堅信每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)有了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)新的(de)(de)(de)(de)計劃、新的(de)(de)(de)(de)打算。每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)對(dui)上(shang)臺(tai)發言的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)深有感受。教學(xue)(xue)(xue)(xue)更是(shi)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)重點(dian)，以(yi)下是(shi)我(wo)實(shi)(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)心(xin)得。

　　第一是預備階段。先熟悉實(shi)習班(ban)級的(de)(de)(de)情況，認識班(ban)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)每個學(xue)生以(yi)及他們學(xue)習情況。然(ran)后(hou)，認真(zhen)聽(ting)(ting)(ting)指導老師上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)。現在的(de)(de)(de)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)感覺和以(yi)前(qian)完(wan)全不(bu)一樣(yang)：以(yi)前(qian)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)是為了(le)學(xue)習知(zhi)識；現在聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)是學(xue)習教(jiao)學(xue)方法。目的(de)(de)(de)不(bu)一樣(yang)，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)注意點就不(bu)一樣(yang)，現在注意的(de)(de)(de)是指導老師的(de)(de)(de)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)方式，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)思想。接著，根(gen)據在大學(xue)所學(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)育知(zhi)識和在中學(xue)實(shi)習聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)所學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)，自己(ji)在已(yi)有(you)的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)備課(ke)(ke)(ke)，試講。做足了(le)上(shang)(shang)講臺的(de)(de)(de)準備。

　　在經(jing)過(guo)了前(qian)兩周(zhou)的(de)聽課、試講后，第三(san)周(zhou)我(wo)(wo)正(zheng)式走上(shang)(shang)講臺，第一(yi)(yi)(yi)次感(gan)覺(jue)自己(ji)所(suo)學(xue)的(de)知識(shi)派上(shang)(shang)用場(chang)。作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名教(jiao)師，還有一(yi)(yi)(yi)個(ge)天職(zhi)就是教(jiao)書，無私(si)地把知識(shi)傳播(bo)給學(xue)生。這(zhe)(zhe)也(ye)是我(wo)(wo)們實習的(de)重(zhong)要內容——授(shou)課。我(wo)(wo)初(chu)次體會到當老師的(de)辛苦。上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)節課，要經(jing)過(guo)“備課（寫(xie)教(jiao)案）——上(shang)(shang)課——批改作(zuo)業(ye)——接受學(xue)生反饋的(de)信息——評講、鞏固練(lian)習”這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)流水線。看起來簡單(dan)，可(ke)其中每個(ge)環節又有很多小細節，最(zui)主(zhu)要的(de)是“上(shang)(shang)課”。這(zhe)(zhe)個(ge)環節，也(ye)就是我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)直在探討的(de)“課堂(tang)教(jiao)學(xue)”。能(neng)(neng)夠培養學(xue)生的(de)合作(zuo)精神，又能(neng)(neng)調(diao)動他們的(de)積極性，提高學(xue)習效率。

　　隨著計算機(ji)的(de)(de)(de)發展和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)軟件數量的(de)(de)(de)增(zeng)加(jia)，計算機(ji)在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)應用越來(lai)越廣泛(fan)。利(li)用計算機(ji)來(lai)演示教(jiao)(jiao)案，能夠使學(xue)生更直(zhi)觀(guan)地(di)掌(zhang)握幾何中(zhong)的(de)(de)(de)性質、定(ding)(ding)理、判定(ding)(ding)等命題(ti)。從而可(ke)以做到更高(gao)密度的(de)(de)(de)知識(shi)傳(chuan)授(shou)，大(da)大(da)提高(gao)課堂(tang)利(li)用率。因此，為了適應現代教(jiao)(jiao)學(xue)需要，我們必須(xu)掌(zhang)握有關的(de)(de)(de)計算機(ji)知識(shi)，制(zhi)作教(jiao)(jiao)學(xue)課件，并把它(ta)應用在課堂(tang)上。

　　在實習(xi)(xi)中，我還(huan)(huan)只是采取傳統(tong)的(de)講授(shou)法(fa)，一共(gong)上(shang)(shang)了八節代數(shu)課(ke)(ke)，還(huan)(huan)有A、B班(ban)的(de)練習(xi)(xi)課(ke)(ke)，覺得還(huan)(huan)是A班(ban)的(de)效果好(hao)。課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)若(ruo)學(xue)生對(dui)我的(de)提問有所反(fan)應(ying)的(de)話(hua)，就是對(dui)我最大的(de)回報。因此，在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)必須(xu)注意學(xue)生的(de)反(fan)應(ying)。我認(ren)為，要(yao)隨時掌握學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)(xi)情況，分析原因，從而(er)改(gai)進自己的(de)教學(xue)方法(fa)和確立教學(xue)內容。

　　總之，教(jiao)師(shi)是(shi)一個崇高而神圣的(de)(de)(de)職(zhi)業，要當一名(ming)好的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)更(geng)不容易。在(zai)此次實習中(zhong)，我也看到了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不足之處。社會(hui)的(de)(de)(de)不斷(duan)進步，使學校對(dui)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)要求(qiu)越(yue)來越(yue)高，尤其(qi)是(shi)師(shi)范生(sheng)將面(mian)臨更(geng)大的(de)(de)(de)挑戰，“學高為師(shi)，行(xing)正為范”的(de)(de)(de)內涵也在(zai)不斷(duan)地加深。這就要求(qiu)我們不斷(duan)完善自(zi)(zi)己(ji)(ji)，準(zhun)備(bei)全身心投入將來的(de)(de)(de)教(jiao)育事業。

大四實習自我總結5

　　隨著社(she)會的(de)快速發(fa)展，用人(ren)單(dan)位(wei)對(dui)(dui)大學(xue)生的(de)要(yao)求越來越高(gao)，對(dui)(dui)于即將畢(bi)業的(de)化學(xue)工程與工藝專業在(zai)校生而言，為了能更好(hao)的(de)適應(ying)嚴峻(jun)的(de)就業形勢，畢(bi)業后(hou)能夠(gou)盡快的(de)融入(ru)到(dao)社(she)會，同時能夠(gou)為自己(ji)步入(ru)社(she)會打下堅實(shi)的(de)基礎，畢(bi)業實(shi)習是必不可少的(de)階段(duan)。

　　經(jing)過(guo)了(le)大(da)學(xue)四(si)年化學(xue)工程與工藝專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)理論進修，是我(wo)們專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)基礎知識(shi)有(you)了(le)根本(ben)掌握。我(wo)們即將離開(kai)大(da)學(xue)校園，作為大(da)學(xue)畢業(ye)生(sheng)，心中想的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)是如(ru)何去(qu)做(zuo)好自己專(zhuan)業(ye)發展、如(ru)何更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)去(qu)完成(cheng)以后(hou)工作中每一個(ge)任務(wu)。本(ben)次認識(shi)實習的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)有(you)以下幾個(ge)：

　　第一，為(wei)了(le)將(jiang)自己所(suo)學(xue)(xue)(xue)化(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程與工(gong)(gong)藝專(zhuan)業知識(shi)(shi)(shi)運(yun)用在(zai)社會(hui)實踐(jian)(jian)中，在(zai)實踐(jian)(jian)中鞏(gong)固自己的(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)運(yun)用于實踐(jian)(jian)當中，反過來(lai)檢(jian)驗書本(ben)上理(li)論(lun)的(de)(de)正(zheng)確性(xing)，鍛煉自己的(de)(de)動手能(neng)力，培(pei)(pei)養實際(ji)工(gong)(gong)作能(neng)力和(he)分析(xi)能(neng)力，以達到學(xue)(xue)(xue)以致用的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。通過化(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程與工(gong)(gong)藝的(de)(de)專(zhuan)業實習，深(shen)化(hua)已經學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)理(li)論(lun)知識(shi)(shi)(shi)，提高綜合(he)運(yun)用所(suo)學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)，并且培(pei)(pei)養自己發現問(wen)(wen)題、解決問(wen)(wen)題的(de)(de)能(neng)力。

　　第二，通過實(shi)習(xi)，更廣泛的(de)直接接觸社(she)(she)會(hui)，了解(jie)社(she)(she)會(hui)需要，加(jia)深對(dui)社(she)(she)會(hui)的(de)認識，增(zeng)強自(zi)身對(dui)社(she)(she)會(hui)的(de)適(shi)應性(xing)，將自(zi)己融入到(dao)社(she)(she)會(hui)中去(qu)，培(pei)養自(zi)己的(de)社(she)(she)會(hui)能力，縮短我(wo)們從一名大學生到(dao)一名工作人員之間的(de)觀念(nian)與業(ye)務距離。為以后(hou)進一步走向社(she)(she)會(hui)打下堅實(shi)的(de)基(ji)礎。

　　第三，通(tong)(tong)過實(shi)習，了解化學工(gong)程與工(gong)藝(yi)專業(ye)崗位工(gong)作(zuo)流程，從而確立(li)自己(ji)在(zai)最擅長的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)崗位。為(wei)自己(ji)未來的(de)(de)(de)職業(ye)生涯規劃(hua)起到關鍵(jian)的(de)(de)(de)指(zhi)導作(zuo)用(yong)。通(tong)(tong)過實(shi)習，獲(huo)得更(geng)多(duo)(duo)與自己(ji)專業(ye)相關的(de)(de)(de)知識，擴寬知識面(mian)，增加(jia)社會歷練。接觸(chu)更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)實(shi)踐中鍛(duan)煉(lian)膽量，提升自己(ji)的(de)(de)(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力和其他能力。培養更(geng)好的(de)(de)(de)職業(ye)道德，樹(shu)立(li)好正(zheng)確的(de)(de)(de)職業(ye)道德觀(guan)。

　　首先(xian)，我們(men)第一(yi)個去的(de)(de)是滄州鹽(yan)業(ye)有(you)(you)限公(gong)司(si)溴(xiu)(xiu)素(su)三廠，這是一(yi)個生產(chan)(chan)溴(xiu)(xiu)素(su)的(de)(de)小型廠子，主要(yao)是在海水(shui)中(zhong)提取溴(xiu)(xiu)素(su)。河北(bei)黃驊鹽(yan)業(ye)有(you)(you)限公(gong)司(si)化工(gong)廠：始建于1987年(nian)(nian)(nian)，坐(zuo)落于滄州臨港化工(gong)園區之內(nei)(nei)，隸屬(shu)于河北(bei)滄州鹽(yan)業(ye)集團公(gong)司(si)，擁有(you)(you)固(gu)定(ding)資產(chan)(chan)1200萬元(yuan)，現在有(you)(you)職工(gong)100余人(ren)。主要(yao)從事溴(xiu)(xiu)素(su)及(ji)其(qi)下游產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)生產(chan)(chan)和(he)研(yan)(yan)(yan)發工(gong)作，溴(xiu)(xiu)素(su)產(chan)(chan)品(pin)(pin)年(nian)(nian)(nian)產(chan)(chan)量4000余噸(dun)，質量符合GB 20xx—94標準，2，6二溴(xiu)(xiu)4硝基苯(ben)胺(an)，年(nian)(nian)(nian)產(chan)(chan)量1000余噸(dun)，質量以滿足客(ke)戶為標準，產(chan)(chan)品(pin)(pin)暢銷國內(nei)(nei)外。自創辦以來，始終堅(jian)持科(ke)(ke)技(ji)興企的(de)(de)戰略，不斷開發技(ji)術領先(xian)的(de)(de)化工(gong)產(chan)(chan)品(pin)(pin)，每年(nian)(nian)(nian)都有(you)(you)2~3個高(gao)(gao)新技(ji)術產(chan)(chan)品(pin)(pin)開發出來。企業(ye)設有(you)(you)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)中(zhong)心(xin)、實(shi)驗室(shi)，共30多名技(ji)術人(ren)員(yuan)專門進(jin)行產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)發和(he)技(ji)術工(gong)藝的(de)(de)革新。公(gong)司(si)技(ji)術力(li)量雄厚，具(ju)有(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)發能(neng)力(li)。技(ji)術還背靠眾多大專院校和(he)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)單位，建立起于良好的(de)(de)合作關系。秉承“同心(xin)同德(de)、艱(jian)苦(ku)奮斗、開拓求實(shi)、創新奉獻”的(de)(de)創業(ye)精神，以提高(gao)(gao)核心(xin)競爭力(li)，實(shi)現企業(ye)和(he)客(ke)戶雙贏，共同追求永續發展(zhan)為目標，充分發揮(hui)產(chan)(chan)品(pin)(pin)、人(ren)才、技(ji)術營(ying)銷網絡等優勢，與時俱進(jin)，努力(li)打造(zao)具(ju)有(you)(you)國際領先(xian)水(shui)平的(de)(de)現代化企業(ye)。

　　在我(wo)(wo)(wo)們到(dao)了廠子(zi)之(zhi)后，負責人(ren)先給(gei)我(wo)(wo)(wo)們講解了一(yi)些(xie)注(zhu)意事項，重中之(zhi)重的(de)提到(dao)了安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方面的(de)問題(ti)。國家安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理分為三個(ge)級(ji)(ji)(ji)別，一(yi)級(ji)(ji)(ji)國家直接(jie)管(guan)(guan)理，二級(ji)(ji)(ji)省(sheng)級(ji)(ji)(ji)管(guan)(guan)理，三級(ji)(ji)(ji)市(shi)級(ji)(ji)(ji)管(guan)(guan)理。而我(wo)(wo)(wo)們到(dao)的(de)這個(ge)滄州鹽業有限公司溴素三廠就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)二級(ji)(ji)(ji)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理級(ji)(ji)(ji)別。到(dao)達之(zhi)后，由經理到(dao)我(wo)(wo)(wo)們到(dao)辦公室里給(gei)我(wo)(wo)(wo)們講解了很多(duo)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方面的(de)知識：一(yi)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工的(de)入(ru)門(men)培訓，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)入(ru)門(men)；二是(shi)(shi)(shi)標準化企業；三是(shi)(shi)(shi)每年的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)檢(jian)查；四(si)是(shi)(shi)(shi)熟知法律法規；五是(shi)(shi)(shi)廠內(nei)員(yuan)工定期(qi)的(de)人(ren)員(yuan)培訓；六是(shi)(shi)(shi)關(guan)于特(te)種設(she)備的(de)使用(yong)，如(ru)鍋(guo)爐、叉車、緩沖罐等；七是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)作(zuo)業；八是(shi)(shi)(shi)化驗室、化驗品安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)；九是(shi)(shi)(shi)危險化學品使用(yong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)；十是(shi)(shi)(shi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)演(yan)練，基本半年到(dao)一(yi)年一(yi)次。

　　認識中讓我們(men)(men)進(jin)(jin)一(yi)步深刻了解(jie)到，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了預防事故的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)，想(xiang)(xiang)要(yao)做好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產方面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，是(shi)(shi)(shi)要(yao)不斷完(wan)善的(de)(de)(de).，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)持久(jiu)而多面的(de)(de)(de)，想(xiang)(xiang)要(yao)把(ba)工(gong)作(zuo)做好(hao)并不是(shi)(shi)(shi)一(yi)朝一(yi)夕(xi)的(de)(de)(de)事情，它每(mei)(mei)時(shi)每(mei)(mei)刻都(dou)不能放松，片(pian)刻的(de)(de)(de)疏忽就(jiu)可能造成無可挽救的(de)(de)(de)后(hou)果(guo)。許多安(an)(an)(an)全(quan)(quan)事故的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)，并不在于(yu)制(zhi)度的(de)(de)(de)缺失，而是(shi)(shi)(shi)在于(yu)責(ze)任(ren)(ren)意(yi)識的(de)(de)(de)淡(dan)薄，在于(yu)管理安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)不到位，將責(ze)任(ren)(ren)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)主(zhu)題，可謂是(shi)(shi)(shi)切中要(yao)害。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)重在落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)，應(ying)著力(li)完(wan)善安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)，保障安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)傳遞到崗、落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)到每(mei)(mei)一(yi)個人，同(tong)時(shi)，努(nu)力(li)提高(gao)人員的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識和技能，加強對外協隊伍(wu)的(de)(de)(de)管理，強化組織(zhi)績效考核促進(jin)(jin)責(ze)任(ren)(ren)落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)，深化安(an)(an)(an)全(quan)(quan)思(si)想(xiang)(xiang)保障工(gong)作(zuo)。然而安(an)(an)(an)全(quan)(quan)遠非輕易就(jiu)能實(shi)(shi)現(xian)，它需要(yao)我們(men)(men)，也呼喚我們(men)(men)行動(dong)起來，落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)好(hao)我們(men)(men)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)。落(luo)(luo)(luo)實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種意(yi)識觀(guan)念(nian)、是(shi)(shi)(shi)一(yi)種責(ze)任(ren)(ren)、是(shi)(shi)(shi)一(yi)種意(yi)志、也是(shi)(shi)(shi)一(yi)種文化。

　　溴(xiu)(xiu)素(su)的生產(chan)流程并不困難，就是在爐(lu)水中加入氯氣，將(jiang)手中的溴(xiu)(xiu)離(li)子置換出(chu)來。使用(yong)空氣吹(chui)出(chu)法，用(yong)鼓風機(ji)將(jiang)溴(xiu)(xiu)單(dan)質吹(chui)出(chu)塔內，加入二氧化(hua)硫(liu)和(he)水，生成(cheng)母液（溴(xiu)(xiu)酸、次溴(xiu)(xiu)酸、硫(liu)酸、亞(ya)硫(liu)酸等）。然后進入蒸餾塔，利用(yong)溴(xiu)(xiu)沸(fei)點(dian)的不同生成(cheng)溴(xiu)(xiu)蒸汽(qi)，然后經過冷凝，分離(li)出(chu)溴(xiu)(xiu)液。其有關的化(hua)學方程式為(wei)：

　　2Br— + Cl2→2Cl— + Br2

　　Br2+SO2+H2O→HBr+HBrO+H2SO3+H2SO4

　　2HBr + Cl2→Br2 + 2HCl

　　液(ye)(ye)(ye)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)深棕紅色(se)重質液(ye)(ye)(ye)體，容易揮發(fa)，氣溫低時(shi)能(neng)凍結成固體。有(you)極強烈的(de)毒(du)害性(xing)(xing)與腐蝕(shi)性(xing)(xing)。在(zai)常溫時(shi)，能(neng)揮發(fa)出有(you)強烈刺(ci)激性(xing)(xing)的(de)煙霧，刺(ci)激眼睛和(he)呼吸道的(de)粘膜(mo)，使人流(liu)淚(lei)和(he)咳嗽(sou)，能(neng)灼(zhuo)傷皮(pi)膚(fu)，產生劇烈刺(ci)痛(tong)，不易醫(yi)治。溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)的(de)性(xing)(xing)質很(hen)活潑，是(shi)強氧化(hua)(hua)(hua)(hua)劑，遇砷、銻放出火花而(er)化(hua)(hua)(hua)(hua)合(he)(he)。與氫的(de)親合(he)(he)力甚(shen)強，類似氯(lv)而(er)稍弱，與有(you)機(ji)物(wu)(wu)混合(he)(he)，可(ke)引(yin)起燃(ran)燒。能(neng)溶(rong)于醇、醚(mi)、溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)化(hua)(hua)(hua)(hua)鉀溶(rong)液(ye)(ye)(ye)、堿類及二(er)(er)硫化(hua)(hua)(hua)(hua)碳，能(neng)溶(rong)于水(shui)(shui)。乙烯等還原性(xing)(xing)物(wu)(wu)質均可(ke)使溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)水(shui)(shui)褪色(se)，在(zai)高(gao)中(zhong)化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)中(zhong)，這(zhe)是(shi)很(hen)常見的(de)反應。溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)素是(shi)重要(yao)的(de)化(hua)(hua)(hua)(hua)工原料(liao)之一，是(shi)海洋化(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)工業的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)分(fen)支，由它衍生的(de)種類繁多的(de)無機(ji)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)化(hua)(hua)(hua)(hua)物(wu)(wu)！溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)酸鹽和(he)含(han)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)有(you)機(ji)化(hua)(hua)(hua)(hua)合(he)(he)物(wu)(wu)在(zai)國(guo)民(min)經濟和(he)科(ke)技發(fa)展中(zhong)有(you)著(zhu)特殊(shu)的(de)價值，隨(sui)著(zhu)我國(guo)主(zhu)(zhu)導(dao)工業的(de)發(fa)展，正在(zai)滲(shen)透到各(ge)個行業和(he)領(ling)域之中(zhong)。隨(sui)著(zhu)我國(guo)經濟的(de)發(fa)展溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)系列產品在(zai)制冷、石(shi)油鉆井、醫(yi)藥(yao)、農(nong)藥(yao)、阻燃(ran)、殺菌、印染等領(ling)域將(jiang)有(you)較大需求。據預測溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)系醫(yi)藥(yao)中(zhong)間體二(er)(er)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)醛(quan)、TMB、TMP、2，4，6—三溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)苯胺、氫溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)酸，染料(liao)工業用溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)氨(an)酸、分(fen)散蘭、分(fen)散灰(hui)、一溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)代苯繞蒽酮(tong)、二(er)(er)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)代苯蒽酮(tong)，溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)阻燃(ran)劑四溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)雙(shuang)酚(fen)A、十溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)聯苯醚(mi)，含(han)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)農(nong)藥(yao)二(er)(er)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)磷(lin)(lin)、溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)苯腈、溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)氰菊酯，制冷劑溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)化(hua)(hua)(hua)(hua)鋰，鉆井完井液(ye)(ye)(ye)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)化(hua)(hua)(hua)(hua)鈣、溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)化(hua)(hua)(hua)(hua)鋅及用于獸(shou)藥(yao)的(de)溴(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)酚(fen)磷(lin)(lin)，殺菌劑雙(shuang)氯(lv)酚(fen)等都具有(you)較好的(de)發(fa)展前景。

　　了解了之后，我(wo)(wo)們回到了學校(xiao)。按照計劃本來是要(yao)去(qu)(qu)三個(ge)不同的(de)廠子(zi)去(qu)(qu)實(shi)(shi)習，可惜由于天(tian)氣(qi)原(yuan)因，連續下(xia)了幾天(tian)的(de)雪，接(jie)下(xia)來的(de)一周時(shi)間里(li)我(wo)(wo)們都沒(mei)能出去(qu)(qu)。最終幾天(tian)后，我(wo)(wo)們又去(qu)(qu)了南大港的(de)河北國鵬建材有限(xian)公(gong)司(si)，但是由于其(qi)正(zheng)在(zai)開工(gong)，而(er)我(wo)(wo)們好多同學都穿的(de)不是純棉的(de)衣(yi)服，所以我(wo)(wo)們沒(mei)有去(qu)(qu)到里(li)面參觀機器(qi)運行，只是在(zai)外圍走了一圈。而(er)天(tian)津的(de)那(nei)個(ge)實(shi)(shi)習卻被取(qu)消了，這讓我(wo)(wo)們著實(shi)(shi)有些遺憾(han)。

　　對于(yu)(yu)河北(bei)國(guo)鵬(peng)建(jian)(jian)材(cai)有限公司(si)，我(wo)們去年的(de)(de)時(shi)候(hou)已經去過(guo)了(le)一次。那時(shi)候(hou)他們還沒(mei)有開(kai)工(gong)，所(suo)以(yi)(yi)領(ling)著我(wo)們參(can)觀了(le)場內的(de)(de)機械(xie)設(she)備。國(guo)鵬(peng)建(jian)(jian)材(cai)有限公司(si)采用(yong)的(de)(de)事精細化(hua)工(gong)，間(jian)歇式生(sheng)產，有多少(shao)生(sheng)產多少(shao)，沒(mei)有的(de)(de)時(shi)候(hou)就不(bu)會開(kai)車(che)。車(che)間(jian)生(sheng)產的(de)(de)事聚醚(mi)，又稱(cheng)聚乙(yi)(yi)二醇醚(mi)，是目前銷售(shou)量(liang)最大的(de)(de)一種合(he)成油。作為混凝(ning)土添加劑(ji)等。原料是環(huan)氧(yang)乙(yi)(yi)烷(wan)，這是一種有機化(hua)合(he)物，化(hua)學式是C2H4O，是一種有毒的(de)(de)致(zhi)癌物質，以(yi)(yi)前被用(yong)來(lai)制(zhi)造(zao)殺菌劑(ji)。環(huan)氧(yang)乙(yi)(yi)烷(wan)易燃易爆，不(bu)易長途運(yun)輸，因此(ci)有強烈(lie)的(de)(de)地域性。被廣泛地應用(yong)于(yu)(yu)洗滌，制(zhi)藥，印染等行(xing)業(ye)。在化(hua)工(gong)相關產業(ye)可(ke)作為清潔劑(ji)的(de)(de)起始劑(ji)。環(huan)氧(yang)乙(yi)(yi)烷(wan)是危險化(hua)學品(pin)，所(suo)以(yi)(yi)使用(yong)起來(lai)要特別注意安全。

　　短短兩(liang)天的認識實(shi)(shi)習，讓我(wo)感覺意猶未盡(jin)。這(zhe)次的認識實(shi)(shi)習，讓我(wo)對我(wo)是(shi)一(yi)名工(gong)(gong)科(ke)(ke)學(xue)生(sheng)有了(le)實(shi)(shi)感，讓我(wo)懂得(de)了(le)作為一(yi)名工(gong)(gong)科(ke)(ke)學(xue)生(sheng)，僅僅是(shi)學(xue)好課本知識是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠的。工(gong)(gong)科(ke)(ke)是(shi)一(yi)門(men)實(shi)(shi)踐性很(hen)強(qiang)的，面向(xiang)生(sheng)產(chan)面向(xiang)實(shi)(shi)際(ji)應用(yong)(yong)的一(yi)門(men)學(xue)科(ke)(ke)，我(wo)們不(bu)僅要掌握理(li)(li)論(lun)(lun)知識，更要理(li)(li)論(lun)(lun)聯系實(shi)(shi)踐，真實(shi)(shi)地了(le)解實(shi)(shi)際(ji)的工(gong)(gong)業生(sheng)產(chan)過程(cheng)，才(cai)能學(xue)以(yi)致用(yong)(yong)，成為一(yi)名合格的工(gong)(gong)科(ke)(ke)學(xue)生(sheng)。

　　這次的認識實(shi)(shi)(shi)習我收獲良多(duo)，不僅(jin)是知識上的，更(geng)是觀念上的一個(ge)轉(zhuan)變過(guo)程。遺憾的是認識實(shi)(shi)(shi)習課程安排(pai)的時間(jian)太短，未能(neng)好好地(di)參(can)觀，更(geng)沒有實(shi)(shi)(shi)踐的機(ji)會(hui)。希望以后能(neng)有更(geng)多(duo)這樣參(can)觀實(shi)(shi)(shi)習，甚(shen)至是動手實(shi)(shi)(shi)踐實(shi)(shi)(shi)習的機(ji)會(hui)。

　　畢業實(shi)習使(shi)我們在實(shi)踐中了(le)解社(she)會(hui)，讓我們學到(dao)了(le)很多在化學工(gong)程與工(gong)藝課堂上根本就學不到(dao)的知(zhi)識，受益匪淺(qian)，也打開了(le)視野，增長了(le)見識，使(shi)我認識到(dao)將所學的知(zhi)識具體應用到(dao)工(gong)作(zuo)中去，為以后進一(yi)步走向社(she)會(hui)打下堅實(shi)的基礎，只(zhi)有適應社(she)會(hui)，才能(neng)被這個社(she)會(hui)所接(jie)納，進而(er)生存發展(zhan)。

大四實習自我總結6

　　實(shi)(shi)習(xi)是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育最后(hou)一個(ge)(ge)極為重要的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐性(xing)(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節。通過(guo)實(shi)(shi)習(xi)，使(shi)我們(men)(men)在社會實(shi)(shi)踐中接觸與(yu)本專業相關的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際工作(zuo)，增強感(gan)性(xing)(xing)認識，培養和(he)(he)鍛煉我們(men)(men)綜合(he)運用(yong)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)理(li)論(lun)、基(ji)(ji)本技能(neng)(neng)和(he)(he)專業知識，去獨立分(fen)析(xi)和(he)(he)解決實(shi)(shi)際問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，把理(li)論(lun)和(he)(he)實(shi)(shi)踐結合(he)起來，提(ti)(ti)高(gao)實(shi)(shi)踐動手能(neng)(neng)力(li)，為我們(men)(men)畢(bi)業后(hou)走(zou)上工作(zuo)崗位打下(xia)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)；同時(shi)可(ke)以(yi)檢驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，為進一步提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，培養合(he)格人才積累(lei)經驗(yan)(yan)，并(bing)為自己能(neng)(neng)順(shun)利與(yu)社會環境接軌做準(zhun)備。十(shi)年樹木，百年樹人。”三(san)年半來，我以(yi)做一名(ming)高(gao)素質的(de)(de)(de)(de)(de)優秀師范大(da)學(xue)(xue)生為目(mu)標，全面嚴格要求自己，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)追求進步，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)完善自己，不(bu)(bu)斷(duan)(duan)超越自己。我懷著難以(yi)訴說的(de)(de)(de)(de)(de)心情以(yi)及對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師這種(zhong)職業的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)向往，隨(sui)著曲折的(de)(de)(de)(de)(de)盤(pan)山路來到(dao)(dao)了我實(shi)(shi)習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)開(kai)遠(yuan)市第(di)一中學(xue)(xue)，這是(shi)(shi)一個(ge)(ge)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，也是(shi)(shi)一個(ge)(ge)五彩的(de)(de)(de)(de)(de)花園。當時(shi)我根本沒(mei)有想到(dao)(dao)，在之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)半月里，我會在這里收(shou)獲(huo)一段(duan)快樂(le)而難忘的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光。我不(bu)(bu)僅從(cong)各個(ge)(ge)老師和(he)(he)學(xue)(xue)生們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身上學(xue)(xue)到(dao)(dao)了很多東西(xi)，而且和(he)(he)他們(men)(men)成為朋友，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我在實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程中感(gan)覺所學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)遠(yuan)遠(yuan)要比三(san)年半里在校園里學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)豐富(fu)、更(geng)精彩。當然，這并(bing)非(fei)否定(ding)老師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)自己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，只是(shi)(shi)實(shi)(shi)踐中收(shou)獲(huo)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)遠(yuan)比書本來得(de)真切和(he)(he)實(shi)(shi)在。正所謂(wei)：“千淘萬漉(lu)雖辛苦，一波(bo)三(san)折有收(shou)獲(huo)。”

　　作(zuo)為新一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)范(fan)類的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，我須始終(zhong)抱有(you)(you)一(yi)(yi)種為人師(shi)(shi)表(biao)的(de)(de)(de)(de)榮譽感和(he)自律心，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)樹立一(yi)(yi)個正面(mian)形(xing)象。直到現在(zai)，我還(huan)清晰的(de)(de)(de)(de)記得第(di)一(yi)(yi)天進(jin)(jin)教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)場景，當時(shi)(shi)我有(you)(you)點(dian)擔心，因為開(kai)遠是我們(men)(men)(men)州的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個比(bi)較好的(de)(de)(de)(de)工(gong)業城(cheng)市，我覺得這的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)應(ying)該很挑(tiao)剔(ti)，挑(tiao)的(de)(de)(de)(de)不僅有(you)(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)識(shi)，還(huan)有(you)(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)儀(yi)表(biao)，我們(men)(men)(men)也從高中走過(guo)，當時(shi)(shi)我們(men)(men)(men)也會挑(tiao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)識(shi)和(he)儀(yi)表(biao)，所以那天我穿了(le)(le)一(yi)(yi)件純白色的(de)(de)(de)(de)淑(shu)女(nv)襯衣和(he)一(yi)(yi)條黑色的(de)(de)(de)(de)緊身休閑褲，比(bi)較正式而不失學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)氣(qi)，一(yi)(yi)進(jin)(jin)教(jiao)室，班長喊“起立”，全班學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)起起立并齊聲喊“老(lao)(lao)師(shi)(shi)好！”，隨后，杜老(lao)(lao)師(shi)(shi)向學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做了(le)(le)簡單的(de)(de)(de)(de)介紹，幫我找了(le)(le)個位子坐下，看著學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)目光(guang)，我知(zhi)道我的(de)(de)(de)(de)擔心是多余的(de)(de)(de)(de)。從那一(yi)(yi)刻(ke)起，我的(de)(de)(de)(de)實習便(bian)開(kai)始了(le)(le)。

　　雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)心(xin)理學(xue)(xue)(xue)(xue)老師(shi)(shi)(shi)，在(zai)高中(zhong)屬于(yu)副(fu)科，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)份職業充滿了(le)(le)熱情，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始是(shi)(shi)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認真(zhen)記錄x老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)筆(bi)記，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后與x老師(shi)(shi)(shi)交流(liu)我(wo)(wo)(wo)(wo)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)心(xin)得，雖然x老師(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)剛(gang)剛(gang)從(cong)師(shi)(shi)(shi)大畢業的(de)(de)，但(dan)老師(shi)(shi)(shi)授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)幽默，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)很(hen)(hen)喜歡上(shang)他(ta)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，在(zai)杜老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)指導(dao)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)開始學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，并(bing)且(qie)(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)利用(yong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)休(xiu)(xiu)息(xi)(xi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們交流(liu)，聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)他(ta)們對(dui)心(xin)理健康課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)認識，以及(ji)他(ta)們對(dui)這(zhe)個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)需(xu)求，綜合多方面(mian)的(de)(de)因素，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)修改了(le)(le)好(hao)多次，我(wo)(wo)(wo)(wo)背(bei)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)終于(yu)可以通過，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)不敢走上(shang)講(jiang)(jiang)臺，在(zai)杜老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)年(nian)級組(zu)長的(de)(de)鼓勵下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)走上(shang)了(le)(le)講(jiang)(jiang)臺，一(yi)(yi)(yi)堂課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)下(xia)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)手(shou)心(xin)都(dou)出了(le)(le)很(hen)(hen)多汗，不過好(hao)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們都(dou)很(hen)(hen)配(pei)合，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)堂課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)算是(shi)(shi)還(huan)(huan)(huan)好(hao)了(le)(le)，講(jiang)(jiang)完課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)才切身的(de)(de)體會(hui)(hui)到“臺上(shang)一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘，臺下(xia)十年(nian)功”，真(zhen)不容易，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)書本上(shang)的(de)(de)知識，并(bing)不等于(yu)你可以教授給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也明白，并(bing)且(qie)(qie)不是(shi)(shi)強制(zhi)性(xing)的(de)(de)明白。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后x老師(shi)(shi)(shi)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)評價(jia)不錯，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)留在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)任(ren)教，他(ta)們會(hui)(hui)很(hen)(hen)歡迎的(de)(de)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)余時(shi)(shi)(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)到心(xin)理咨(zi)(zi)詢室(shi)坐班，高中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)(shi)(shi)間(jian)都(dou)比較緊，一(yi)(yi)(yi)般去的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)是(shi)(shi)挑(tiao)在(zai)做(zuo)廣播體操的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)休(xiu)(xiu)息(xi)(xi)和(he)(he)下(xia)午來上(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)空閑時(shi)(shi)(shi)間(jian)。所(suo)(suo)以時(shi)(shi)(shi)間(jian)緊，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)咨(zi)(zi)詢的(de)(de)大部分(fen)都(dou)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些關于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)問題(ti)，或者和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)矛盾。在(zai)校(xiao)園里，我(wo)(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)(shi)刻嚴格要求自(zi)己，無論從(cong)思想上(shang)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)行動上(shang)都(dou)一(yi)(yi)(yi)絲(si)不茍，待人接(jie)物(wu)熱情有禮，在(zai)做(zuo)好(hao)自(zi)己本分(fen)工作(zuo)之(zhi)(zhi)余，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)會(hui)(hui)盡量幫助辦公室(shi)老師(shi)(shi)(shi)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些我(wo)(wo)(wo)(wo)力所(suo)(suo)能及(ji)的(de)(de)工作(zuo)，所(suo)(suo)以老師(shi)(shi)(shi)有什么關于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)都(dou)會(hui)(hui)與我(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)享，甚至家里的(de)(de)問題(ti)也會(hui)(hui)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)討論，老師(shi)(shi)(shi)們都(dou)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是(shi)(shi)微笑面(mian)對(dui)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)聊(liao)天，感(gan)覺很(hen)(hen)舒服，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺到自(zi)己被接(jie)納了(le)(le)，特別的(de)(de)開心(xin)，所(suo)(suo)以在(zai)實(shi)習(xi)結(jie)束時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)特別舍不得這(zhe)得老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也很(hen)(hen)感(gan)謝這(zhe)的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，借了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)舞臺給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)充分(fen)的(de)(de)展示(shi)了(le)(le)自(zi)己，也發現(xian)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)不足，我(wo)(wo)(wo)(wo)想如(ru)果(guo)將來有機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)走向這(zhe)個(ge)職業。

　　每次(ci)在(zai)回(hui)(hui)望過去的時(shi)候，總要感(gan)嘆一番(fan)光陰的流逝(shi)。現(xian)在(zai)我(wo)的實習已經(jing)結束，好像還是不(bu)久前(qian)才去學校聯(lian)系的，現(xian)在(zai)我(wo)就(jiu)坐(zuo)在(zai)電腦前(qian)回(hui)(hui)想著(zhu)(zhu)我(wo)實習的情況，寫著(zhu)(zhu)我(wo)的實習總結。但就(jiu)是這短(duan)(duan)短(duan)(duan)一個(ge)多月的時(shi)間(jian)，留給我(wo)的'卻是無(wu)限充實的回(hui)(hui)憶。第(di)(di)一次(ci)上講臺，第(di)(di)一次(ci)以(yi)老師的身份(fen)和學生(sheng)交流，無(wu)數的第(di)(di)一次(ci)就(jiu)在(zai)這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的一個(ge)半月里發生(sheng)。

　　首先，我(wo)利用課間記住學(xue)生(sheng)的(de)(de)名(ming)字(zi)，雖然是副科老(lao)師，但我(wo)覺(jue)得記住學(xue)生(sheng)的(de)(de)名(ming)字(zi)，表示(shi)你重視他(ta)們，學(xue)生(sheng)也(ye)會尊敬你。如(ru)果記不(bu)住學(xue)生(sheng)的(de)(de)名(ming)字(zi)，學(xue)生(sheng)就會覺(jue)得自己在老(lao)師心(xin)中沒有(you)地位。覺(jue)得老(lao)師不(bu)關心(xin)自己，甚至會產生(sheng)隔閡。事(shi)實(shi)證(zheng)明我(wo)的(de)(de)做法是對的(de)(de)，這(zhe)也(ye)使(shi)我(wo)明白了：溝(gou)通是一種(zhong)重要(yao)(yao)的(de)(de)技巧(qiao)和能力(li)，時(shi)時(shi)都(dou)要(yao)(yao)巧(qiao)妙運用。認(ren)識一個人(ren)，首先要(yao)(yao)記住對方的(de)(de)名(ming)字(zi)。

　　了(le)解一個人，則需要(yao)深入的交(jiao)流(liu)。而這些，都(dou)要(yao)自己主動去做。

　　下課后，學(xue)生們經過我時(shi)(shi)，都親切地(di)喊一聲：“老師好！”，我也(ye)(ye)帶著(zhu)按捺不住的羞澀和(he)歡喜應著(zhu)，同時(shi)(shi)我也(ye)(ye)發現了快樂(le)竟如此(ci)(ci)簡單，只因被學(xue)生們認可(ke)并充(chong)滿親切地(di)問候一句，被他們的天真(zhen)(zhen)可(ke)愛所感染，一切煩惱都沒有了，此(ci)(ci)時(shi)(shi)竟想起(qi)了自己的中學(xue)時(shi)(shi)候，玩(wan)著(zhu)類似的游戲，并樂(le)此(ci)(ci)不疲，現在真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)切切得出現在我的生活中，嘴(zui)角揚起(qi)一絲微(wei)笑……

　　都(dou)(dou)說實(shi)踐(jian)才(cai)能出真知(zhi)，本以(yi)(yi)為自己已經(jing)掌(zhang)握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)原(yuan)理，在實(shi)際應用(yong)中(zhong)(zhong)才(cai)發現(xian)以(yi)(yi)前都(dou)(dou)只是紙上談兵，而老(lao)師(shi)們對素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深刻的(de)(de)獨到(dao)的(de)(de)理解(jie)都(dou)(dou)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們受益匪淺。老(lao)師(shi)們一直(zhi)向我(wo)(wo)(wo)們強(qiang)調，無所(suo)謂什么(me)樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段，什么(me)樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容(rong)，最重要的(de)(de)是要提起學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主(zhu)老(lao)師(shi)為輔；上課的(de)(de)時候老(lao)師(shi)要多留給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思考的(de)(de)空(kong)間(jian)；善(shan)于(yu)發現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)優點，并(bing)及時地(di)毫不吝嗇(se)地(di)給予表(biao)揚……這些(xie)都(dou)(dou)是他們反復向我(wo)(wo)(wo)們強(qiang)調并(bing)要求我(wo)(wo)(wo)們應用(yong)到(dao)實(shi)際教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念。

　　而(er)老(lao)師(shi)(shi)的(de)豐富教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗，更是(shi)讓我佩(pei)服不已(yi)。為(wei)了上(shang)好每一節(jie)課(ke)，讓學(xue)生(sheng)認為(wei)枯燥的(de)書本(ben)內容變成是(shi)生(sheng)動(dong)的(de)科(ke)學(xue)知識，讓他們感興趣，老(lao)師(shi)(shi)們都要花上(shang)幾倍的(de)時間來備課(ke)，老(lao)師(shi)(shi)們上(shang)課(ke)時生(sheng)動(dong)活(huo)潑，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容詳略得(de)當，側重(zhong)點分明(ming)，這些從課(ke)堂(tang)上(shang)學(xue)生(sheng)的(de)反應就可以窺見一二(er)。而(er)這正是(shi)我們所缺乏(fa)的(de)，也是(shi)書本(ben)上(shang)沒有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)給我們的(de)。

　　在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，我努力將(jiang)老師傳(chuan)授(shou)給我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)融(rong)入，這個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設施比較齊全，要求(qiu)是(shi)(shi)新教(jiao)(jiao)師用多(duo)媒(mei)體授(shou)課(ke)(ke)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)營造(zao)出環境，盡量(liang)做(zuo)到(dao)內(nei)容選材生(sheng)(sheng)動(dong)，貼近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)興趣，在(zai)(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)做(zuo)到(dao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)中(zhong)心，一切活動(dong)圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)以引(yin)導為主，避免自(zi)己一頭(tou)熱，并注意(yi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)觀(guan)察，及(ji)時發(fa)現(xian)(xian)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，耐心指(zhi)導，但更多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)發(fa)現(xian)(xian)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)優點，對他(ta)們(men)(men)(men)進(jin)行表揚(yang)，不(bu)(bu)斷地在(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)中(zhong)鼓勵他(ta)們(men)(men)(men)，提(ti)(ti)高他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣。在(zai)(zai)老師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念的(de)(de)(de)熏陶(tao)下(xia)，我也(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會了(le)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)重要作(zuo)用。雖然實習短(duan)(duan)暫(zan)，但是(shi)(shi)我在(zai)(zai)力所(suo)(suo)(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)范圍內(nei)加強與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)聯系，并在(zai)(zai)短(duan)(duan)時間內(nei)與他(ta)們(men)(men)(men)建立頗深厚的(de)(de)(de)感情(qing)。我上(shang)(shang)的(de)(de)(de)因為是(shi)(shi)副科，所(suo)(suo)(suo)以上(shang)(shang)的(de)(de)(de)班級(ji)比較多(duo)，幾乎(hu)是(shi)(shi)整個高一年級(ji)，所(suo)(suo)(suo)以有(you)(you)(you)好班，有(you)(you)(you)一般(ban)的(de)(de)(de)班級(ji)，不(bu)(bu)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)上(shang)(shang)心理健康課(ke)(ke)都(dou)很積極，因為這在(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)(men)看來，這門課(ke)(ke)沒有(you)(you)(you)負擔(dan)，是(shi)(shi)讓他(ta)們(men)(men)(men)放(fang)松的(de)(de)(de)并發(fa)散思維的(de)(de)(de)課(ke)(ke)。正(zheng)所(suo)(suo)(suo)謂“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相長”，我在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)其實更多(duo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)創意(yi)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)時候(hou)會讓你忍俊不(bu)(bu)禁，而他(ta)們(men)(men)(men)也(ye)(ye)善于發(fa)現(xian)(xian)問題，有(you)(you)(you)時提(ti)(ti)出的(de)(de)(de)問題還會難到(dao)我，不(bu)(bu)過這也(ye)(ye)激勵我對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行進(jin)一步的(de)(de)(de)研究。

　　就是(shi)(shi)因(yin)為(wei)有這么一群可愛的(de)(de)(de)學(xue)生的(de)(de)(de)支(zhi)持，我更(geng)深(shen)深(shen)感覺到作為(wei)一名(ming)老(lao)師(shi)，即(ji)使(shi)是(shi)(shi)一名(ming)實(shi)習(xi)副科(ke)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)責任(ren)感，我應該更(geng)積極的(de)(de)(de)準(zhun)備教(jiao)學(xue)內容，認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)備課，以不(bu)負他們口中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)“老(lao)師(shi)”二字。在為(wei)人(ren)師(shi)的(de)(de)(de)這條(tiao)路(lu)上，我邁出(chu)了第(di)一步，接下來還(huan)有第(di)二步、第(di)三步……但不(bu)管怎樣(yang)，我都會以人(ren)為(wei)本，把實(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)學(xue)到的(de)(de)(de)一切加以融會帶(dai)到今后(hou)的(de)(de)(de)事業中(zhong)(zhong)去，我會以我的(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)心去呵護學(xue)生，因(yin)為(wei)我面對的(de)(de)(de)是(shi)(shi)一顆顆純真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)心。教(jiao)育是(shi)(shi)一個互動的(de)(de)(de)過程，老(lao)師(shi)只要認真(zhen)(zhen)投入教(jiao)學(xue)，孩子就會積極配(pei)合。這種過程是(shi)(shi)很開心的(de)(de)(de)！

　　實(shi)習(xi)，就像進了社會(hui)大熔爐(lu)一(yi)般，千淘萬(wan)漉雖辛苦(ku)，就算被(bei)磨練(lian)得遍體鱗傷，也要摩拳(quan)擦掌，做好(hao)又一(yi)次(ci)投身(shen)熔爐(lu)的(de)準備。我在實(shi)習(xi)中逐(zhu)漸(jian)變得“勇敢”。雖然開始也會(hui)有(you)顧(gu)忌，怕“主(zhu)動(dong)出擊”會(hui)招惹“不知天高地厚”的(de)蔑(mie)視。但事(shi)實(shi)告訴我，應該對自(zi)己有(you)信心，應有(you)勇氣去嘗試(shi)。即便在嘗試(shi)中失敗，也能讓(rang)自(zi)己成(cheng)長(chang)，沒有(you)鍛煉的(de)機(ji)會(hui)，談何積累(lei)和成(cheng)長(chang)？而這(zhe)一(yi)切，只能靠(kao)自(zi)己去爭取(qu)。等待(dai)，只能讓(rang)你在沉默中消亡，只有(you)主(zhu)動(dong)，才能為自(zi)己創造良機(ji)。實(shi)習(xi)，陪伴我經(jing)受了挫折，也經(jing)受了歡樂！

　　實習(xi)的(de)(de)(de)經歷(li)雖已經過(guo)去，可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還會(hui)(hui)回頭(tou)去看一下(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在那里留下(xia)的(de)(de)(de)腳(jiao)印，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信那不會(hui)(hui)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)旅途的(de)(de)(de)歸宿(su)，而是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充滿(man)挑戰(zhan)和希望的(de)(de)(de)開始！正是(shi)：“紙上得(de)來(lai)(lai)終覺(jue)淺，絕知此事要躬身！”回到學校以后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將更(geng)(geng)(geng)加(jia)利用每一分(fen)鐘，充實自己，多學習(xi)一些課外的(de)(de)(de)知識(shi)，努力將我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業更(geng)(geng)(geng)專業化，取得(de)更(geng)(geng)(geng)優秀的(de)(de)(de)成績來(lai)(lai)回報(bao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母，更(geng)(geng)(geng)加(jia)體會(hui)(hui)了(le)老師這(zhe)個(ge)職業，更(geng)(geng)(geng)加(jia)了(le)解了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)老師的(de)(de)(de)偉大，并向老師交流學習(xi)更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)(de)知識(shi)，如果將來(lai)(lai)有機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望能走入這(zhe)個(ge)行業，為祖國的(de)(de)(de)未來(lai)(lai)盡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)綿薄(bo)之力。

大四實習自我總結7

　　一、實習目的：

　　1. 通過本次實習使我能夠(gou)從理(li)論(lun)高(gao)度上升到(dao)實踐高(gao)度，更好的(de)(de)實現(xian)理(li)論(lun)和(he)實踐的(de)(de)結合，為我以后的(de)(de)工作(zuo)和(he)學習奠定初步的(de)(de)知識。

　　2. 通(tong)過本次實習使我能(neng)夠(gou)親身感(gan)受到(dao)由一(yi)個(ge)學生轉變(bian)到(dao)一(yi)個(ge)職(zhi)業人的過程。

　　3. 本(ben)次實(shi)習(xi)對我(wo)完成畢業設計和實(shi)習(xi)報告起到很重(zhong)要的作用。

　　二、實習時間

　　20xx年(nian)x月x日至今

　　三、實習地點

　　遼寧(ning)省大連市數碼路北(bei)段1號

　　四、實習單位

　　埃森哲信息技術(大連)有限公司(si)

　　五、實習主要內容

　　首先進(jin)行相關培(pei)訓(xun)，包括ORACLE EBS相關技(ji)術培(pei)訓(xun)、公司文化(hua)和(he)商務(wu)語言等。 培(pei)訓(xun)結束后進(jin)入(ru)項目，完(wan)成項目經(jing)理分配的工作任務(wu)。(OJT)

　　六、實習(xi)總(zong)結和體(ti)會

　　從(cong)(cong)去年11月份進入公司實習，已經快4個月了，記得剛從(cong)(cong)校園走出來心中總是有多多少少的(de)彷(pang)徨感，但還是充滿(man)期待，向往著(zhu)職業生(sheng)活。

　　實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)生活，感觸(chu)是很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)，提(ti)高的(de)(de)(de)方面很(hen)多，但對我(wo)來說最(zui)主(zhu)要的(de)(de)(de)是工作能(neng)(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)進步。畢業(ye)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)主(zhu)要的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是提(ti)高我(wo)們應(ying)屆畢業(ye)生社會(hui)工作的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)，如(ru)何學(xue)以至(zhi)用，給(gei)我(wo)們一(yi)次將自(zi)己在大學(xue)期間(jian)所學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)各種書面以及實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)知識(shi)，實(shi)(shi)(shi)(shi)際操作、演練的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。自(zi)走進羅(luo)蒙(meng)開始我(wo)本著積極肯干，虛心好(hao)學(xue)、工作認真(zhen)負責(ze)的(de)(de)(de)態度，積極主(zhu)動的(de)(de)(de)參與企(qi)業(ye)市(shi)場調查、產(chan)品跟蹤(zong)、產(chan)品銷售、以及對企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)各種產(chan)品的(de)(de)(de)了(le)解，對企(qi)業(ye)分公司(si)的(de)(de)(de)熟悉，讓自(zi)己以最(zui)快的(de)(de)(de)速度融入公司(si)，發揮自(zi)己特長。同時認真(zhen)完成(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)日記、撰寫實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)報告，成(cheng)績(ji)良好(hao)。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)單位的(de)(de)(de)反饋情況表明，在實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期間(jian)反映出我(wo)具有(you)較強的(de)(de)(de)'適應(ying)能(neng)(neng)力(li)(li)，具備了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)組織(zhi)能(neng)(neng)力(li)(li)和溝通能(neng)(neng)力(li)(li)，能(neng)(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)完成(cheng)企(qi)業(ye)在實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)期間(jian)給(gei)我(wo)布置的(de)(de)(de)工作任(ren)務。

　　實習收(shou)獲，主(zhu)要有四個方面(mian)。

　　一是通過直接參與(yu)企業的運作過程，學到了實(shi)踐知(zhi)識(shi)(shi)，同(tong)時(shi)進一步加深了對理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)的理(li)解，使(shi)理(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐知(zhi)識(shi)(shi)都有(you)所(suo)提(ti)高，圓滿地(di)完成(cheng)了本科(ke)教(jiao)學的實(shi)踐任務。

　　二是提高了(le)實際工(gong)作(zuo)能力，為就業(ye)和將來的(de)工(gong)作(zuo)取(qu)得了(le)一些(xie)寶貴的(de)實踐(jian)經驗。三是一些(xie)學生在實習單位(wei)受到認(ren)可(ke)并促成(cheng)就業(ye)。四是為畢業(ye)后(hou)的(de)正式工(gong)作(zuo)作(zuo)好了(le)準備。

　　四、實(shi)習(xi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)總結(jie)創新。通(tong)過實(shi)習(xi)，我(wo)對(dui)我(wo)國服(fu)裝行業品(pin)牌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展有了(le)大致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，也準(zhun)備(bei)在(zai)(zai)實(shi)習(xi)結(jie)束后，借回校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，抓(zhua)緊時間(jian)(jian)，學(xue)習(xi)更(geng)多相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)，提高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業水平，為(wei)(wei)正(zheng)(zheng)式工(gong)作準(zhun)好準(zhun)備(bei)思想(xiang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，我(wo)本次(ci)(ci)實(shi)習(xi)還有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)是(shi)通(tong)過自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)和與(yu)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交談思想(xiang)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)，人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值(zhi)觀。一(yi)(yi)直以(yi)為(wei)(wei)現實(shi)生活中(zhong)(zhong)人(ren)都是(shi)為(wei)(wei)了(le)金錢(qian)在(zai)(zai)活，為(wei)(wei)金錢(qian)在(zai)(zai)工(gong)作，幾乎(hu)沒有人(ren)在(zai)(zai)為(wei)(wei)除(chu)金錢(qian)之外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情在(zai)(zai)努力，而這(zhe)些(xie)金錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿來(lai)(lai)干嘛呢?要(yao)(yao)買房子，要(yao)(yao)買車子，要(yao)(yao)享(xiang)受(shou)生活記得在(zai)(zai)和公司(si)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)依次(ci)(ci)交談中(zhong)(zhong)他(ta)說過這(zhe)樣一(yi)(yi)句(ju)話：“一(yi)(yi)個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人(ren)，所追(zhui)(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)房子這(zhe)么簡(jian)單?他(ta)所追(zhui)(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)能(neng)(neng)呼風喚雨(yu)!”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確，一(yi)(yi)個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人(ren)所追(zhui)(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)表面(mian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西嗎(ma)?“錢(qian)多少無所謂(wei)，關(guan)鍵在(zai)(zai)于一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔(dang)次(ci)(ci)問題!”檔(dang)次(ci)(ci)?什么是(shi)檔(dang)次(ci)(ci)，就(jiu)(jiu)是(shi)你素養，你所懂(dong)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你所成(cheng)就(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多，這(zhe)些(xie)才是(shi)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力，這(zhe)些(xie)才是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所要(yao)(yao)追(zhui)(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作為(wei)(wei)優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人(ren)更(geng)多應(ying)該追(zhui)(zhui)求深層次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)要(yao)(yao)有他(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵!從一(yi)(yi)開始赤裸裸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)，到現在(zai)(zai)即將(jiang)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回去，惟(wei)有短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩個(ge)(ge)月時間(jian)(jian)，就(jiu)(jiu)讓我(wo)如(ru)此受(shou)益匪淺，如(ru)此感(gan)慨(kai)萬分!就(jiu)(jiu)像(xiang)我(wo)們(men)羅(luo)蒙(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)廣告詞:細節(jie)中(zhong)(zhong)，見真(zhen)章，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確羅(luo)蒙(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功并非偶然，能(neng)(neng)讓我(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西遠(yuan)非兩個(ge)(ge)月就(jiu)(jiu)可以(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。畢(bi)業后我(wo)即將(jiang)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)真(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)羅(luo)蒙(meng)人(ren)，希望那時我(wo)能(neng)(neng)以(yi)實(shi)習(xi)所學(xue)，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融入公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體系，為(wei)(wei)羅(luo)蒙(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進做出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻。

大四實習自我總結8

　　隨著社會(hui)(hui)的(de)(de)快速(su)成(cheng)長，現代(dai)社會(hui)(hui)對即(ji)將卒(zu)業(ye)的(de)(de)大學生的(de)(de)要求越(yue)來(lai)越(yue)高(gao)，對付即(ji)將卒(zu)業(ye)的(de)(de)我(wo)(wo)們而(er)言，為了(le)能(neng)更好的(de)(de)適應(ying)嚴峻(jun)的(de)(de)就業(ye)形勢，卒(zu)業(ye)后可以或許(xu)盡快的(de)(de)融入社會(hui)(hui)，同(tong)時可以或許(xu)為本身步入社會(hui)(hui)打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)根基，我(wo)(wo)系(xi)同(tong)學各自開展了(le)頂崗(gang)實(shi)習(xi)運動。此次實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)是XXXX有限公司的(de)(de)貯備干部(bu)，從找工作到(dao)找到(dao)工作到(dao)工作的(de)(de)歷(li)程中發生的(de)(de)點滴給我(wo)(wo)留下(xia)了(le)深刻的(de)(de)印象，也(ye)讓我(wo)(wo)學到(dao)了(le)很多(duo)知識，體會(hui)(hui)到(dao)許(xu)多(duo)，相信此次閱歷(li)多(duo)我(wo)(wo)而(er)言是一筆名貴的(de)(de)財富。

　　一、實習目的：

　　卒業實習是我(wo)(wo)們(men)大(da)學(xue)期間的(de)(de)最后一門課程(cheng)，不知(zhi)不覺我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)大(da)學(xue)時光(guang)就要停止了，在這(zhe)(zhe)個(ge)時候，我(wo)(wo)們(men)異(yi)常希望通過(guo)實踐來查驗本身控制的(de)(de).知(zhi)識的(de)(de)正(zheng)確性。在這(zhe)(zhe)個(ge)時候，我(wo)(wo)來到XXXX限公司，在這(zhe)(zhe)里(li)進(jin)行我(wo)(wo)的(de)(de)卒業實習。

　　二、實習單位及崗位介紹：

　　公司于一(yi)九九三(san)年成(cheng)立，地(di)處長江三(san)角洲(zhou)滬杭甬城市經(jing)濟圈的(de)中心地(di)帶，交通便捷，地(di)輿地(di)位良好(hao)，是集研發、生產、販賣、辦事(shi)為一(yi)體的(de)高新科技(ji)企(qi)業(ye)。公司多年來(lai)(lai)集中有限資(zi)源、充(chong)分掘客出了自身的(de)對照競爭優(you)勢(shi)，通過不雅念立異、技(ji)巧(qiao)立異、辦事(shi)立異來(lai)(lai)包管企(qi)業(ye)高速成(cheng)長。

　　開(kai)拓項目：各類(lei)準時器系列，漏電(dian)掩(yan)護器，過(guo)壓掩(yan)護器，插座和調光插座，寵物用品(pin)，燈(deng)具等。公司宗旨：科技(ji)創造代價、質(zhi)量博得市場、誠(cheng)信鑄造品(pin)牌、辦事成(cheng)績將來(lai)。

　　三、實習內容及歷程

　　為(wei)了(le)達到卒業(ye)實習(xi)的(de)預期目的(de)。在(zai)學校與社會(hui)這個繼往開來的(de)實習(xi)環節(jie)，我(wo)們對本身、對工(gong)作(zuo)有了(le)更具(ju)體(ti)的(de)認識和客不雅的(de)評價。在(zai)整個的(de)實習(xi)工(gong)程中，我(wo)總共做了(le)以下的(de)一些工(gong)作(zuo)，同時(shi)本身的(de)才能也獲得了(le)相(xiang)應的(de)進(jin)步(bu)

　　1、工(gong)作才(cai)能。在實習歷程中，積極肯干，客氣勤學、工(gong)作認真(zhen)負責，勝任單位所(suo)交給我的工(gong)作，并提出(chu)一(yi)些合理化建議，多做實際(ji)工(gong)作，為(wei)企業的效益和成長做出(chu)供獻。

　　2.實(shi)(shi)習(xi)(xi)方法(fa)。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)，師(shi)傅指導我(wo)的日常實(shi)(shi)習(xi)(xi)，以雙(shuang)重身(shen)份(fen)(fen)完成學習(xi)(xi)與(yu)工(gong)(gong)作兩重任務。向單位(wei)員工(gong)(gong)一樣上放工(gong)(gong)，完成單位(wei)工(gong)(gong)作;又(you)以學生身(shen)份(fen)(fen)客(ke)氣學習(xi)(xi)，盡力吸(xi)取實(shi)(shi)踐知識。

　　3. 實(shi)習勞績。主要有四(si)個方面。一是(shi)通過直接介入企業的運作歷(li)程，學到(dao)了(le)實(shi)踐知識(shi)，同時進一步加深(shen)了(le)對(dui)理論知識(shi)的理解(jie)，使(shi)理論與(yu)實(shi)踐知識(shi)都有所進步，圓(yuan)滿(man)地完成了(le)教授教化的實(shi)踐任務。二是(shi)進步了(le)實(shi)際工作才能(neng)，為就業和未(wei)來的工作取(qu)得了(le)一些名貴的實(shi)踐經驗。三(san)是(shi)在實(shi)習單位(wei)受到(dao)承認并匆匆成績業。四(si)是(shi)為卒業論文(wen)積累(lei)了(le)素(su)材和材料。

　　四、及體會：

　　我懷著美好(hao)的(de)期盼來(lai)到(dao)(dao)XXXX有限(xian)公(gong)司開始(shi)為期幾個月的(de)實習生活。在這(zhe)段光陰(yin)里，我學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多書(shu)本上學不到(dao)(dao)的(de)器械(xie)，固然(ran)一(yi)開始(shi)有些(xie)單(dan)調，有些(xie)無聊，但畢竟(jing)也讓我學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多。剛開始(shi)幾天(tian)的(de)維(wei)修(xiu)工作讓我對電子(zi)產(chan)品有了(le)初步的(de)了(le)解，正式開始(shi)后，有一(yi)位(wei)師傅帶著我教我怎樣(yang)(yang)維(wei)修(xiu)。我的(de)師傅是一(yi)個很(hen)豁達的(de)人，跟著她(ta)隨時會(hui)被她(ta)的(de)高興所(suo)沾染，她(ta)說要(yao)高興地(di)工作，工作得(de)高興，只(zhi)有這(zhe)樣(yang)(yang)能力做到(dao)(dao)更(geng)好(hao)。我也感覺做任何事(shi)情都一(yi)樣(yang)(yang)，只(zhi)有高興地(di)去做能力把事(shi)情做好(hao)。

　　總而言之，此(ci)次頂崗實(shi)習的機(ji)會來(lai)之不(bu)易，工作的閱(yue)歷(li)也(ye)來(lai)之不(bu)易，也(ye)相信此(ci)次實(shi)習會令我終身受益(yi)。

大四實習自我總結9

　　非常榮幸(xing)能來(lai)到浙江正泰電(dian)器股份有(you)限公司實習(xi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)位是(shi)物(wu)流部的(de)(de)(de)國際客服。從踏(ta)進(jin)正泰大門的(de)(de)(de)第(di)一天起我(wo)(wo)就下定(ding)決心要在此好好學習(xi)好好工(gong)作，通過學習(xi)強化自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)和能力(li)，彌(mi)補自己(ji)的(de)(de)(de)短處;通過工(gong)作來(lai)發揮自己(ji)的(de)(de)(de)現有(you)能力(li)，盡自己(ji)所能創造價值。幸(xing)運的(de)(de)(de)是(shi)，在正泰兩(liang)個(ge)(ge)月(yue)來(lai)我(wo)(wo)確實學到了很多(duo)，這些珍貴的(de)(de)(de)收獲(huo)讓(rang)我(wo)(wo)成長，幫(bang)助我(wo)(wo)從一個(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)到一個(ge)(ge)職(zhi)業人實現角色的(de)(de)(de)轉換。而(er)我(wo)(wo)所學習(xi)到的(de)(de)(de)產品知(zhi)識(shi)，處理業務的(de)(de)(de)技巧更是(shi)我(wo)(wo)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)寶貴財富，是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)職(zhi)業生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)(de)(de)第(di)一桶(tong)金。

　　正(zheng)(zheng)泰集團是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)代表(biao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)之(zhi)一(yi)，全國(guo)(guo)(guo)(guo)最大(da)的(de)(de)(de)低(di)(di)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)生產(chan)(chan)商(shang)之(zhi)一(yi)，始(shi)創于1984年(nian)(nian)7月，現(xian)轄8大(da)專業(ye)(ye)公(gong)司(si)、20xx多(duo)家國(guo)(guo)(guo)(guo)內銷(xiao)售中(zhong)(zhong)心和(he)特約經銷(xiao)處(chu)，并在國(guo)(guo)(guo)(guo)外設(she)有(you)(you)40多(duo)家銷(xiao)售機構。集團產(chan)(chan)品覆蓋(gai)高低(di)(di)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)、輸配電(dian)(dian)(dian)(dian)設(she)備、儀器(qi)(qi)(qi)儀表(biao)、工(gong)業(ye)(ye)自動化、建筑電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)、光(guang)伏電(dian)(dian)(dian)(dian)池及組(zu)件(jian)系(xi)(xi)統和(he)汽車電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)等(deng)產(chan)(chan)業(ye)(ye)，產(chan)(chan)品暢銷(xiao)世界90多(duo)個國(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)地(di)(di)區(qu)。正(zheng)(zheng)泰集團是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)工(gong)業(ye)(ye)電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)行業(ye)(ye)產(chan)(chan)銷(xiao)量最大(da)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)之(zhi)一(yi)，綜合(he)實力(li)連續(xu)(xu)多(duo)年(nian)(nian)名(ming)列(lie)(lie)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)500強前十(shi)位(wei)，年(nian)(nian)利(li)稅總(zong)額連續(xu)(xu)三年(nian)(nian)名(ming)列(lie)(lie)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)營企(qi)(qi)業(ye)(ye)納稅百強前五名(ming)。"正(zheng)(zheng)泰"商(shang)標被認定為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)馳名(ming)商(shang)標，四大(da)系(xi)(xi)列(lie)(lie)產(chan)(chan)品躋身"中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)名(ming)牌(pai)"。而我所就職的(de)(de)(de)公(gong)司(si)正(zheng)(zheng)是(shi)正(zheng)(zheng)泰旗下的(de)(de)(de)浙江正(zheng)(zheng)泰電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)股份(fen)有(you)(you)限公(gong)司(si)。正(zheng)(zheng)泰電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)股份(fen)有(you)(you)限公(gong)司(si)位(wei)于浙江省樂清市北(bei)白象鎮，它占地(di)(di)300多(duo)畝，園(yuan)區(qu)內河道流淌，各個功能區(qu)擁有(you)(you)各式天(tian)橋。綠化面(mian)積(ji)達(da)到40%。員工(gong)9000人。其中(zhong)(zhong)有(you)(you)20%是(shi)屬于管理與科研人員!股份(fen)公(gong)司(si)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)產(chan)(chan)銷(xiao)量最大(da)的(de)(de)(de)低(di)(di)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)生產(chan)(chan)企(qi)(qi)業(ye)(ye)，專業(ye)(ye)從事配電(dian)(dian)(dian)(dian)電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)、控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)、終端電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)(dian)源電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)和(he)電(dian)(dian)(dian)(dian)力(li)電(dian)(dian)(dian)(dian)子等(deng)低(di)(di)壓電(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)(qi)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)研發、生產(chan)(chan)和(he)銷(xiao)售。正(zheng)(zheng)泰產(chan)(chan)品在國(guo)(guo)(guo)(guo)外認證(zheng)速(su)度不斷加快。公(gong)司(si)的(de)(de)(de)部分產(chan)(chan)品通過(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)際CB安全認證(zheng)、美國(guo)(guo)(guo)(guo)UL認證(zheng)、比利(li)時CEBEC認證(zheng)、荷蘭KEMA認證(zheng)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)VDE認證(zheng)、意大(da)利(li)IMQ認證(zheng)等(deng)多(duo)項國(guo)(guo)(guo)(guo)際認證(zheng)。

　　我所就職的(de)物流部為(wei)(wei)正泰(tai)(tai)集團的(de)核(he)心部門之一(yi)，主要(yao)負責產(chan)品的(de)訂(ding)單(dan)處理(li)，配(pei)貨(huo)，發貨(huo)，以及售后服務(wu)。我的(de)職位是(shi)國(guo)際客(ke)服，主要(yao)負責以下工作：1)及時處理(li)國(guo)際客(ke)戶的(de)投訴。主要(yao)是(shi)為(wei)(wei)客(ke)戶處理(li)產(chan)品問題，這需要(yao)我聯系業務(wu)員和(he)制(zhi)造部，共同解(jie)決客(ke)戶所反映(ying)的(de)產(chan)品問題 2)接待客(ke)戶來(lai)訪(fang)，帶(dai)客(ke)戶參觀正泰(tai)(tai)的(de)展廳和(he)正泰(tai)(tai)的(de)制(zhi)造公司(si)，向客(ke)戶介紹(shao)正泰(tai)(tai)和(he)正泰(tai)(tai)的(de)產(chan)品。

　　在我入(ru)職第一天跟部門(men)領(ling)導的(de)談話中，領(ling)導向我簡要地(di)介紹了正泰(tai)集團以(yi)及正泰(tai)物流(liu)部門(men)，并對(dui)我的(de)職位提出了一下要求：

　　1)英文須(xu)過關(guan)。因(yin)為我任(ren)職的(de)(de)(de)是(shi)國(guo)際客(ke)服(fu)，服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)對象是(shi)國(guo)際客(ke)戶，英語(yu)水平自然(ran)要(yao)十分(fen)優(you)秀(xiu)。雖然(ran)我是(shi)英語(yu)專業的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)電氣行(xing)業的(de)(de)(de)術語(yu)這些還是(shi)需要(yao)另外(wai)專門去學習去掌握(wo)熟悉的(de)(de)(de)。另外(wai)，客(ke)戶接待時，也是(shi)需要(yao)我有很強(qiang)的(de)(de)(de)英語(yu)現場聽說能力(li)。

　　2)必要(yao)要(yao)熟悉產品知識(shi)。這點(dian)對我來說是我的(de)(de)薄弱項，電(dian)氣方面物理方面的(de)(de)知識(shi)自從(cong)高(gao)中(zhong)畢業后我基(ji)本上(shang)就沒接(jie)(jie)觸過，現(xian)在這快硬性指標(biao)顯然是我在接(jie)(jie)下來的(de)(de)幾(ji)個(ge)月里要(yao)著重下功夫去達到(dao)的(de)(de)。

　　領導的(de)(de)要求讓(rang)我(wo)知道了(le)我(wo)接下去的(de)(de)幾個月里我(wo)的(de)(de)任務和學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方(fang)向。后來導師也(ye)給了(le)我(wo)一(yi)張(zhang)試用期員工學(xue)(xue)習(xi)計劃(hua)表，讓(rang)我(wo)按(an)照計劃(hua)一(yi)步一(yi)步學(xue)(xue)習(xi)產品知識和其他業務流程(cheng)知識，并(bing)做好(hao)(hao)記錄。在同事的(de)(de)帶領下，我(wo)漸漸地熟悉(xi)了(le)正泰工業園區和正泰的(de)(de)生活。部門辦公(gong)室里和諧融(rong)洽團結協作(zuo)的(de)(de).氛圍也(ye)讓(rang)我(wo)對正泰這個大家庭很有歸(gui)屬感，我(wo)十分感恩我(wo)能(neng)進入正泰工作(zuo)，并(bing)下定(ding)(ding)決定(ding)(ding)一(yi)定(ding)(ding)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)工作(zuo)。

　　每天早(zao)上(shang)我(wo)都6點(dian)鐘起(qi)床趕公(gong)(gong)交去上(shang)班，上(shang)班單程路途需(xu)要四十來(lai)(lai)分鐘，上(shang)班時間(jian)是早(zao)上(shang)8點(dian)，但我(wo)一(yi)般七(qi)點(dian)四十幾分就(jiu)到(dao)了辦公(gong)(gong)室，也常常是第一(yi)個(ge)到(dao)達辦公(gong)(gong)室的(de)(de)(de)人。到(dao)了辦公(gong)(gong)室開(kai)了門，打開(kai)燈開(kai)始(shi)一(yi)天的(de)(de)(de)學習和工作(zuo)。公(gong)(gong)司(si)也給新員(yuan)工安排了很(hen)多培訓(xun)，比如(ru)正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)概況(kuang)，正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)的(de)(de)(de)精益生(sheng)(sheng)產(chan)線，正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)的(de)(de)(de)質量(liang)管(guan)理體系，正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)的(de)(de)(de)企業文化等等各方面(mian)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong);而物(wu)流部(bu)也對(dui)內(nei)(nei)部(bu)新員(yuan)工有培訓(xun)，培訓(xun)內(nei)(nei)容(rong)主要是跟我(wo)們的(de)(de)(de)工作(zuo)休戚相(xiang)關的(de)(de)(de)，比如(ru)物(wu)流部(bu)概況(kuang)，物(wu)流部(bu)訂(ding)單管(guan)理，制造部(bu)的(de)(de)(de)安全生(sheng)(sheng)產(chan)方針等等。這些(xie)培訓(xun)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)意(yi)義重大，從(cong)自(zi)身(shen)主觀(guan)上(shang)來(lai)(lai)說(shuo)，剛來(lai)(lai)正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)自(zi)然是對(dui)一(yi)切陌生(sheng)(sheng)而充滿好奇的(de)(de)(de)，正(zheng)(zheng)是這些(xie)培訓(xun)讓我(wo)逐步地了解(jie)了正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)，漸漸熟悉正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)，對(dui)正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)有了感(gan)官和客(ke)觀(guan)的(de)(de)(de)認識，并漸漸產(chan)生(sheng)(sheng)一(yi)種“我(wo)是正(zheng)(zheng)泰(tai)(tai)人”的(de)(de)(de)歸屬感(gan)。從(cong)工作(zuo)方面(mian)來(lai)(lai)說(shuo)，這些(xie)培訓(xun)也讓我(wo)了解(jie)了我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)所涉及的(de)(de)(de)各個(ge)方面(mian)，以(yi)及各方面(mian)所需(xu)要注意(yi)的(de)(de)(de)事(shi)項，做事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)技巧，對(dui)待客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)技巧等等，相(xiang)信這些(xie)對(dui)我(wo)以(yi)后的(de)(de)(de)工作(zuo)都會(hui)起(qi)一(yi)定(ding)作(zuo)用。

　　除(chu)了(le)公司(si)為新員工安排的(de)各(ge)種培訓外，我(wo)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)最主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)部(bu)(bu)(bu)分還是(shi)(shi)對(dui)(dui)正泰(tai)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)。產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)以自(zi)學(xue)(xue)的(de)方式(shi)展開(kai)。利(li)(li)用(yong)手(shou)頭的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)樣宣，對(dui)(dui)常見的(de)外銷(xiao)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)進行(xing)逐個(ge)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)有小型斷路器(qi)，塑殼式(shi)斷路器(qi)，萬能(neng)式(shi)斷路器(qi)，接觸器(qi)等(deng)等(deng)。我(wo)的(de)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)不能(neng)只停(ting)留(liu)在產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)表面(mian)，而是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)各(ge)個(ge)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)參數都要(yao)(yao)(yao)熟悉，做(zuo)到能(neng)流(liu)利(li)(li)自(zi)然(ran)地(di)對(dui)(dui)客戶針對(dui)(dui)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)疑問進行(xing)解(jie)答。這(zhe)就要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)我(wo)不僅僅要(yao)(yao)(yao)坐在辦公室從紙面(mian)上(shang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)，還需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)到各(ge)大制(zhi)造(zao)(zao)部(bu)(bu)(bu)去實地(di)現場學(xue)(xue)習(xi)(xi)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)。去觀察制(zhi)造(zao)(zao)部(bu)(bu)(bu)一線(xian)(xian)員工如(ru)何(he)轉配(pei)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)，正泰(tai)的(de)精益生產(chan)(chan)(chan)(chan)線(xian)(xian)是(shi)(shi)如(ru)何(he)運作，產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)自(zi)動檢測線(xian)(xian)如(ru)何(he)運作如(ru)何(he)檢測等(deng)等(deng)都要(yao)(yao)(yao)了(le)解(jie)。產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)內(nei)部(bu)(bu)(bu)構(gou)造(zao)(zao)這(zhe)些也都需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)到產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)一線(xian)(xian)生產(chan)(chan)(chan)(chan)線(xian)(xian)上(shang)去學(xue)(xue)習(xi)(xi)。這(zhe)個(ge)時候(hou)，就很需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)那種不懂就問、謙(qian)學(xue)(xue)善問的(de)品(pin)質(zhi)，還有良(liang)好(hao)的(de)溝通能(neng)力，積極向制(zhi)造(zao)(zao)部(bu)(bu)(bu)的(de)技術工人(ren)請(qing)教問題。由此，產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)學(xue)(xue)習(xi)(xi)我(wo)學(xue)(xue)到的(de)不只是(shi)(shi)產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)知(zhi)識，我(wo)還鍛(duan)煉了(le)自(zi)己謙(qian)學(xue)(xue)，好(hao)問的(de)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)態度，和平和有禮(li)的(de)待人(ren)方式(shi)。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)實(shi)習，還(huan)有(you)一(yi)(yi)部(bu)(bu)(bu)分內容，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)以后的(de)工(gong)作內容之一(yi)(yi)，那就(jiu)是(shi)接待客戶，帶(dai)領客戶參觀(guan)公司展廳和制造(zao)部(bu)(bu)(bu)。部(bu)(bu)(bu)門(men)里有(you)接待用的(de)講(jiang)解詞(ci)，我(wo)(wo)(wo)需要去熟悉這份講(jiang)解詞(ci)，按照講(jiang)解詞(ci)上的(de)內容去練習展廳講(jiang)解并帶(dai)領客戶參觀(guan)制造(zao)部(bu)(bu)(bu)，向客戶展示(shi)正泰制造(zao)部(bu)(bu)(bu)的(de)精益生(sheng)產線(xian)，正泰的(de)一(yi)(yi)線(xian)員工(gong)的(de)風采等(deng)等(deng)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)服務(wu)的(de)對象(xiang)是(shi)國際客戶，所以我(wo)(wo)(wo)們(men)使(shi)用的(de)語言自然是(shi)英語。作為一(yi)(yi)位英語專業的(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)也負責英語解說詞(ci)的(de)修(xiu)改，幫(bang)助(zhu)(zhu)修(xiu)訂(ding)其語法錯(cuo)誤和用詞(ci)的(de)斟酌(zhuo)。同時，部(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)技術工(gong)人也經常需要給大家(jia)做(zuo)產品培訓，也有(you)用英語的(de)，這時我(wo)(wo)(wo)也需要幫(bang)助(zhu)(zhu)修(xiu)改他們(men)的(de)英語講(jiang)課(ke)稿，幫(bang)助(zhu)(zhu)他們(men)解決(jue)語言問(wen)題。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)不僅在工(gong)作(zuo)(zuo)上收獲了(le)(le)許(xu)多，在人(ren)際上我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)很(hen)(hen)有(you)收獲和體會。之前的(de)(de)人(ren)際關(guan)系(xi)僅僅是(shi)在家(jia)人(ren)和學校老師同(tong)學間的(de)(de)人(ren)際關(guan)系(xi)。而現(xian)在步入職(zhi)場，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)角色是(shi)一個(ge)全新的(de)(de)職(zhi)業(ye)人(ren)的(de)(de)角色。這個(ge)角色轉(zhuan)換，需要我(wo)(wo)(wo)不斷(duan)去學習(xi)去適(shi)應。我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)幸運(yun)，我(wo)(wo)(wo)遇見(jian)了(le)(le)這么融(rong)洽(qia)的(de)(de)團隊，同(tong)事(shi)間很(hen)(hen)溫暖(nuan)很(hen)(hen)互助。對待新人(ren)很(hen)(hen)寬容和熱情。每(mei)每(mei)我(wo)(wo)(wo)遇到(dao)什么問題，向他(ta)們求救，他(ta)們總是(shi)能幫助我(wo)(wo)(wo)。領(ling)導談(tan)話的(de)(de)時(shi)候提到(dao)過，同(tong)事(shi)間的(de)(de)關(guan)系(xi)既是(shi)朋友(you)關(guan)系(xi)有(you)時(shi)也(ye)(ye)是(shi)競爭關(guan)系(xi)，要我(wo)(wo)(wo)把握好(hao)。當時(shi)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)這種關(guan)系(xi)該(gai)是(shi)多美微(wei)妙，我(wo)(wo)(wo)怕(pa)我(wo)(wo)(wo)處理不來，后來漸漸地我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)了(le)(le)解到(dao)，其實(shi)(shi)職(zhi)場不一定是(shi)像電視里放的(de)(de)那(nei)樣要爾虞我(wo)(wo)(wo)詐那(nei)么兇險，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)盡好(hao)本(ben)份，踏實(shi)(shi)學習(xi)，積極工(gong)作(zuo)(zuo)，友(you)好(hao)待人(ren)，以積極溫暖(nuan)友(you)愛(ai)的(de)(de)心態擁抱生活(huo)擁抱工(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)會成為一位令大家(jia)滿(man)意也(ye)(ye)令我(wo)(wo)(wo)自己滿(man)意的(de)(de)職(zhi)業(ye)人(ren)。

　　感謝杭(hang)師大給了我四(si)年時(shi)間(jian)好好積累專業知(zhi)識，感謝正泰(tai)給了我這么一(yi)個難得的(de)學(xue)習(xi)和(he)工作(zuo)的(de)機會(hui)，更(geng)是一(yi)個成長和(he)成熟的(de)機會(hui)!

大四實習自我總結10

　　××××年××月(yue)××日，來到了××，進行畢業前的(de)(de)自我(wo)鍛(duan)煉，實習(xi)工作兩個(ge)月(yue)。這兩個(ge)月(yue)是(shi)對未(wei)來工作的(de)(de)預見，是(shi)為未(wei)來工作打下基礎，讓(rang)我(wo)從學校的(de)(de)氛圍(wei)中走出來，提前適(shi)應社(she)會環境，做(zuo)好心理準備(bei)。

　　現(xian)在，兩(liang)個月(yue)(yue)的(de)實(shi)習(xi)工(gong)作結束(shu)了(le)。但帶給我(wo)的(de)感(gan)受卻永遠的(de)留在了(le)我(wo)的(de)心。總的(de)來說這次(ci)為期兩(liang)周(zhou)的(de)實(shi)習(xi)活動是(shi)一(yi)次(ci)有(you)趣(qu)且(qie)必將影響我(wo)今后(hou)的(de)學(xue)習(xi)工(gong)作的(de)重要的(de)經驗。我(wo)想在將來的(de)歲月(yue)(yue)里恐怕不會(hui)(hui)再有(you)這樣的(de)機(ji)會(hui)(hui)，在短短的(de)時間內那么完整的(de)體驗到當今工(gong)業界普遍(bian)所應用的(de)方法;也恐怕難有(you)這樣的(de)幸運去(qu)體驗身邊(bian)的(de)每一(yi)樣東西到底是(shi)如(ru)何制造(zao)出來的(de)了(le)。

　　在實(shi)習期(qi)間(jian)雖然很(hen)(hen)累、很(hen)(hen)苦，但我卻感到很(hen)(hen)快樂!2個星期(qi)，短短的(de)(de)2個星期(qi)，對(dui)我們(men)這些數控專業的(de)(de)工科學(xue)生來說，也是特別的(de)(de)寶(bao)貴。因為這是一次(ci)理論與實(shi)踐相結合(he)的(de)(de)絕好機(ji)會，又將全(quan)面地(di)檢(jian)驗我們(men)的(de)(de)知(zhi)識水平。機(ji)加(jia)實(shi)習是培養(yang)學(xue)生實(shi)踐能力(li)的(de)(de)有(you)效途(tu)徑。又是我們(men)大學(xue)生、工科類的(de)(de)大學(xue)生，非常重要的(de)(de)也特別有(you)意義(yi)的(de)(de)實(shi)習課。機(ji)加(jia)實(shi)習又是我們(men)的(de)(de)一次(ci)實(shi)際掌握知(zhi)識的(de)(de)機(ji)會，離開(kai)了課堂嚴(yan)謹的(de)(de)環境，我們(men)會感受到車間(jian)的(de)(de)氣(qi)氛。同時(shi)也更(geng)加(jia)感受到了當一名(ming)工人的(de)(de)心(xin)情，使我們(men)更(geng)加(jia)清醒(xing)地(di)認識到肩負的(de)(de)責任。

　　我感(gan)覺時間過得很(hen)(hen)快(kuai)，因為每天都(dou)忙碌而(er)充實(shi)。剛(gang)到(dao)工(gong)作(zuo)的(de)地(di)方時，大(da)家很(hen)(hen)容(rong)易就(jiu)看出(chu)(chu)我是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)，帶(dai)著大(da)學生(sheng)(sheng)特有(you)的(de)朝氣(qi)和(he)生(sheng)(sheng)澀(se)，同時也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)太愿(yuan)意主動(dong)和(he)人交流，做(zuo)事(shi)(shi)情(qing)也(ye)(ye)(ye)(ye)比較被(bei)動(dong)，動(dong)手能力(li)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)，實(shi)踐基礎(chu)差(cha)，這些(xie)都(dou)是(shi)(shi)在(zai)學校很(hen)(hen)少得到(dao)鍛煉的(de)。工(gong)作(zuo)沒幾(ji)天這些(xie)缺(que)點就(jiu)都(dou)暴露了(le)出(chu)(chu)來(lai)。生(sheng)(sheng)活上(shang)開(kai)始也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)一團(tuan)糟(zao)，雖然有(you)同學搭(da)伴，但是(shi)(shi)在(zai)這么不(bu)(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉的(de)地(di)方生(sheng)(sheng)活，還是(shi)(shi)第一次。住宿(su)問(wen)題、吃飯(fan)(fan)洗澡問(wen)題，開(kai)始幾(ji)天這些(xie)事(shi)(shi)情(qing)就(jiu)焦頭爛額了(le)，變(bian)得很(hen)(hen)容(rong)易就(jiu)想家。過了(le)一周左右，生(sheng)(sheng)活上(shang)開(kai)始我習(xi)慣，也(ye)(ye)(ye)(ye)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)熟(shu)悉了(le)周圍的(de)環(huan)境，感(gan)覺開(kai)始好(hao)了(le)起(qi)來(lai)，工(gong)作(zuo)也(ye)(ye)(ye)(ye)自然的(de)開(kai)始有(you)了(le)進步。我個人性格有(you)些(xie)內向，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)和(he)人交流，問(wen)個問(wen)題也(ye)(ye)(ye)(ye)總是(shi)(shi)猶豫好(hao)久(jiu)，但是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)中是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)允(yun)許這樣的(de)。不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)會(hui)影(ying)響工(gong)作(zuo)效率(lv)，而(er)且對自己也(ye)(ye)(ye)(ye)沒有(you)好(hao)處。因此，開(kai)始學著和(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)熟(shu)悉的(de)人交流，一起(qi)吃飯(fan)(fan)啊(a)什么的(de)，將力(li)所能及的(de)事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)好(hao)。在(zai)和(he)大(da)家的(de)相處中，會(hui)學到(dao)很(hen)(hen)多在(zai)學校，在(zai)和(he)同學之間學不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)東(dong)西(xi)，一些(xie)無(wu)形的(de)卻十(shi)分有(you)用的(de)東(dong)西(xi)。

　　有些時(shi)候(hou)情(qing)緒低(di)落，但是卻不能(neng)(neng)像在(zai)學(xue)校(xiao)那樣任性的(de)(de)休息一天，工作(zuo)還(huan)是要繼(ji)續(xu)。每當這時(shi)候(hou)總是想要是一直能(neng)(neng)在(zai)學(xue)校(xiao)就好(hao)(hao)了(le)(le)啊(a)之類的(de)(de)。但是現(xian)在(zai)的(de)(de)我，就要學(xue)會自(zi)我排解了(le)(le)，要學(xue)會調整(zheng)自(zi)己的(de)(de)心情(qing)，因(yin)為(wei)工作(zuo)中(zhong)不可能(neng)(neng)因(yin)為(wei)我一個人的(de)(de)原因(yin)就停擺，所以要找到合(he)適的(de)(de)方法來讓(rang)自(zi)己處在(zai)一個好(hao)(hao)的(de)(de)狀態。雖然很(hen)難，但是我再(zai)努(nu)力的(de)(de)去(qu)做了(le)(le)。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)多(duo)(duo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)，和實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐往往結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，而(er)(er)(er)工作(zuo)中(zhong)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，因(yin)(yin)此(ci)，前一(yi)(yi)段時間(jian)(jian)總(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感覺很(hen)茫然(ran)(ran)，不(bu)(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)什么，幸(xing)好(hao)(hao)有(you)同事(shi)幫忙，不(bu)(bu)(bu)(bu)然(ran)(ran)可真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)耽誤(wu)很(hen)多(duo)(duo)事(shi)情。雖然(ran)(ran)總(zong)會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)些(xie)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)多(duo)(duo)，也(ye)(ye)積(ji)累(lei)(lei)了(le)很(hen)多(duo)(duo)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)。這(zhe)個(ge)(ge)時候(hou)才會(hui)(hui)(hui)(hui)體會(hui)(hui)(hui)(hui)到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)作(zuo)用(yong)(yong)。不(bu)(bu)(bu)(bu)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)高實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，還(huan)有(you)對心(xin)理(li)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)(duan)煉，每天(tian)會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)生(sheng)各種(zhong)(zhong)(zhong)意想不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，做(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)批評(ping)(ping)你，和同事(shi)之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系處(chu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)或是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，別人(ren)(ren)(ren)(ren)對你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)法評(ping)(ping)價等等，這(zhe)些(xie)事(shi)情都直接聯系著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心(xin)感受(shou)，心(xin)態不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)辦法繼續(xu)下去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢驗(yan)(yan)(yan)標準，通(tong)過(guo)兩(liang)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解(jie)到(dao)很(hen)多(duo)(duo)工作(zuo)常識(shi)，也(ye)(ye)得到(dao)意志上(shang)鍛(duan)(duan)(duan)煉，有(you)辛酸也(ye)(ye)有(you)快樂(le)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)筆寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)和工作(zuo)將有(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。兩(liang)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)全是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)所接觸到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些(xie)操作(zuo)技能(neng)(neng)，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通(tong)過(guo)幾項工種(zhong)(zhong)(zhong)所要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)鍛(duan)(duan)(duan)煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾種(zhong)(zhong)(zhong)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)，更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)則需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)結束(shu)后根據(ju)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況去(qu)感悟，去(qu)反思(si)，勤時自(zi)(zi)(zi)勉(mian)，有(you)所收獲(huo)，使這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)達到(dao)了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)身目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鍛(duan)(duan)(duan)煉我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)以(yi)(yi)及對工業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)(ben)(ben)認(ren)識(shi)。它(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)同于(yu)課本(ben)(ben)(ben)教育，因(yin)(yin)為它(ta)(ta)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)動手(shou)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)(jian)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)之所以(yi)(yi)對實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)說不(bu)(bu)(bu)(bu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)留戀，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早已被(bei)老師們(men)(men)(men)(men)(men)(men)幽默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)和生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)描述(shu)所吸引。一(yi)(yi)個(ge)(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓶瓶罐罐，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)它(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎(zen)么來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)頗(po)費一(yi)(yi)番功夫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。“累(lei)(lei)并快樂(le)著”――用(yong)(yong)這(zhe)句話來形容短短2周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)再恰當(dang)不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)。這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)帶給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，它(ta)(ta)還(huan)培養(yang)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)吃(chi)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神和嚴(yan)謹認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風。此(ci)次機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)書中(zhong)無法學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。它(ta)(ta)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)懂得觀察(cha)生(sheng)活，勇于(yu)探究(jiu)生(sheng)活，也(ye)(ye)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)多(duo)(duo)方面去(qu)認(ren)識(shi)和了(le)解(jie)生(sheng)活提(ti)(ti)供(gong)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)契機(ji)(ji)。它(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)動力(li)(li)(li)(li)(li)，促進我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)、情、意、行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成和協(xie)調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，幫助(zhu)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)善(shan)。有(you)些(xie)老師不(bu)(bu)(bu)(bu)只(zhi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容，還(huan)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)如(ru)(ru)何(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，如(ru)(ru)何(he)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)到(dao)了(le)課本(ben)(ben)(ben)上(shang)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。任何(he)理(li)論和知(zhi)(zhi)識(shi)只(zhi)有(you)與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)相結合，才能(neng)(neng)發(fa)揮(hui)出作(zuo)用(yong)(yong)。而(er)(er)(er)作(zuo)為思(si)想可塑性大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)單純地依靠書本(ben)(ben)(ben)，還(huan)必(bi)須到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)檢驗(yan)(yan)(yan)、鍛(duan)(duan)(duan)煉、創(chuang)新;去(qu)培養(yang)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品德，高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情操，文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為，健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)和解(jie)決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)。生(sheng)活在(zai)(zai)(zai)現代社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，早已習(xi)(xi)(xi)(xi)慣了(le)那些(xie)現成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，在(zai)(zai)(zai)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)多(duo)(duo)想它(ta)(ta)究(jiu)竟是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如(ru)(ru)何(he)得來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)(ru)果(guo)偶爾有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)問起，也(ye)(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)以(yi)(yi)為然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說，這(zhe)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)所應(ying)該知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現在(zai)(zai)(zai)才知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)這(zhe)種(zhong)(zhong)(zhong)想法是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么幼稚，從而(er)(er)(er)也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)了(le)為期兩(liang)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)么重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)!人(ren)(ren)(ren)(ren)總(zong)說一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)他(ta)(ta)能(neng)(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)適(shi)應(ying)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)真(zhen)理(li)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)對于(yu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境，適(shi)應(ying)它(ta)(ta)最重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)先適(shi)應(ying)周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，如(ru)(ru)果(guo)能(neng)(neng)和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)打成一(yi)(yi)片或者(zhe)說融洽相處(chu)，那么其他(ta)(ta)方面是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否適(shi)應(ying)則要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)天(tian)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)認(ren)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)(zai)與人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通(tong)相處(chu)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)還(huan)算(suan)正(zheng)常，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)設(she)計部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)員打成了(le)一(yi)(yi)片，算(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始吧。

　　很(hen)快一年后的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就要(yao)(yao)步(bu)入(ru)(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)，面臨就業(ye)了，就業(ye)單位不(bu)會(hui)(hui)像(xiang)老師那樣(yang)(yang)點點滴滴細致入(ru)(ru)(ru)微地(di)把要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)自己(ji)去(qu)觀察、學(xue)(xue)習(xi)。不(bu)具備(bei)這(zhe)項能力(li)就難以(yi)勝任未來(lai)的(de)(de)(de)(de)挑戰。隨著科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)迅猛發(fa)展，新技術的(de)(de)(de)(de)廣泛應用，會(hui)(hui)有很(hen)多領域是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)未曾接觸過的(de)(de)(de)(de)，只有敢(gan)(gan)于(yu)去(qu)嘗試才能有所突破，有所創新。就像(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)接觸到的(de)(de)(de)(de)車工(gong)，雖(sui)然(ran)它的(de)(de)(de)(de)危險性(xing)很(hen)大，但是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)求每個同學(xue)(xue)都(dou)要(yao)(yao)去(qu)操作(zuo)而且(qie)要(yao)(yao)作(zuo)出成品，這(zhe)樣(yang)(yang)就鍛煉了大家敢(gan)(gan)于(yu)嘗試的(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)。時間飛逝，還有半年就要(yao)(yao)告(gao)別大學(xue)(xue)生活了，即將(jiang)踏入(ru)(ru)(ru)社(she)會(hui)(hui)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知道(dao)隨著中國(guo)在(zai)國(guo)際貿(mao)(mao)(mao)易(yi)中地(di)位的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷上升，以(yi)及在(zai)我(wo)(wo)(wo)國(guo)加入(ru)(ru)(ru)世(shi)界貿(mao)(mao)(mao)易(yi)組織和(he)全球化進一步(bu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)新形勢下，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)國(guo)貿(mao)(mao)(mao)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)(men)(men)(men)來(lai)說，或對(dui)于(yu)作(zuo)為將(jiang)來(lai)從事國(guo)際貿(mao)(mao)(mao)易(yi)方面業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)來(lai)說，去(qu)外貿(mao)(mao)(mao)公司(si)(si)實(shi)習(xi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)來(lai)說非常重(zhong)要(yao)(yao)。這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)有了一個很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)就是(shi)(shi)(shi)去(qu)外貿(mao)(mao)(mao)公司(si)(si)進行實(shi)習(xi)。

　　短短的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)期已經結束，靜下心來回想這次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)真是感受(shou)頗深。我(wo)們知道實(shi)(shi)(shi)習(xi)是大學(xue)(xue)(xue)教育中一(yi)個(ge)極為(wei)(wei)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐性環節，通過(guo)(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，可(ke)以使我(wo)們在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中接觸與本專(zhuan)業(ye)相關的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作，培養和鍛煉(lian)我(wo)們綜合(he)運用所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎理論、基(ji)本技能(neng)和專(zhuan)業(ye)知識，去獨立分析和解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，把理論和實(shi)(shi)(shi)踐結合(he)起來，提高我(wo)們的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)動(dong)手能(neng)力，為(wei)(wei)將來我(wo)們畢業(ye)后走上(shang)工(gong)作崗位打下一(yi)定的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。通過(guo)(guo)這段時間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，從無知到(dao)認知，到(dao)深入(ru)了解(jie)，漸漸地我(wo)喜歡上(shang)這個(ge)專(zhuan)業(ye)，讓(rang)我(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)體會(hui)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程是最(zui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)整(zheng)個(ge)實(shi)(shi)(shi)習(xi)過(guo)(guo)程中，我(wo)每(mei)天都有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)體會(hui)，新(xin)的(de)(de)(de)(de)想法。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)在(zai)回憶這(zhe)次(ci)(ci)(ci)令人(ren)(ren)難忘(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，它不僅讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)了(le)(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)產中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)技(ji)能(neng)(neng)，還(huan)(huan)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)明白了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理：紙上得來(lai)終覺淺(qian)，絕知(zhi)此(ci)事(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)恭行。總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說(shuo)(shuo)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)為期兩周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)活動(dong)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)有(you)(you)(you)趣且必將影響我(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)在(zai)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月里(li)(li)恐怕不會(hui)(hui)再有(you)(you)(you)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)(le)!!通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)雖短而(er)(er)充實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)(le)(le)很多(duo)。現(xian)在(zai)想(xiang)想(xiang)過(guo)(guo)(guo)去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)難忘(wang)時(shi)(shi)光，其(qi)中(zhong)滋味(wei)，只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)親身經(jing)(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)能(neng)(neng)體會(hui)(hui)得到。通過(guo)(guo)(guo)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)各種(zhong)工(gong)種(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)機(ji)(ji)加(jia)(jia)操作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)理和過(guo)(guo)(guo)程，大(da)(da)(da)致掌(zhang)握(wo)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)操作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)藝(yi)與(yu)方(fang)法(fa)，還(huan)(huan)有(you)(you)(you)以前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業名詞現(xian)在(zai)聽來(lai)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)么熟悉親切!機(ji)(ji)加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)些(xie)經(jing)(jing)驗與(yu)感想(xiang)，卻是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活來(lai)說(shuo)(shuo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)筆價(jia)值(zhi)連城的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富。機(ji)(ji)加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用與(yu)影響，就(jiu)(jiu)(jiu)象(xiang)(xiang)《美國麗(li)人(ren)(ren)》里(li)(li)男主人(ren)(ren)公最(zui)后(hou)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話那(nei)樣“有(you)(you)(you)些(xie)東(dong)西(xi)你(ni)可能(neng)(neng)現(xian)在(zai)沒(mei)有(you)(you)(you)感覺到它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)，但(dan)最(zui)后(hou)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)都(dou)有(you)(you)(you)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)過(guo)(guo)(guo)程!”一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)受益匪淺(qian)。毫無(wu)私心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)互鼓勵加(jia)(jia)油，一(yi)(yi)(yi)(yi)切分擔工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)(li)，更一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)分享(xiang)成功帶(dai)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，機(ji)(ji)加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)更象(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)集體活動(dong)，拉近(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)彼此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，填補了(le)(le)(le)(le)曾經(jing)(jing)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，集體主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)(li)得到了(le)(le)(le)(le)徹徹底底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展現(xian)!大(da)(da)(da)學(xue)里(li)(li)連同(tong)(tong)班(ban)同(tong)(tong)學(xue)相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)都(dou)很少，感謝機(ji)(ji)加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)機(ji)(ji)會(hui)(hui)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)值(zhi)得教育(yu)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借(jie)鑒。短短兩個(ge)(ge)月時(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)充實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)度過(guo)(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識雖然不是(shi)(shi)(shi)(shi)很多(duo)，但(dan)通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)明白了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)掌(zhang)握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)還(huan)(huan)很多(duo)、很多(duo)。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不經(jing)(jing)常(chang)參加(jia)(jia)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)些(xie)大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)將來(lai)恐怕只(zhi)(zhi)能(neng)(neng)是(shi)(shi)(shi)(shi)趙括(kuo)“紙上談兵”。社會(hui)(hui)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)人(ren)(ren)才(cai)，社會(hui)(hui)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)新世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)多(duo)參加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐，才(cai)能(neng)(neng)保(bao)證在(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)競爭中(zhong)有(you)(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敢謝機(ji)(ji)加(jia)(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)想(xiang)再有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)。通過(guo)(guo)(guo)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)由第一(yi)(yi)(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拘謹，對(dui)什么事(shi)情都(dou)充滿著好奇，轉而(er)(er)逐漸(jian)適應(ying)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，做事(shi)情按部就(jiu)(jiu)(jiu)班(ban)，循(xun)序漸(jian)進。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)，知(zhi)道了(le)(le)(le)(le)許(xu)多(duo)，大(da)(da)(da)學(xue)文(wen)(wen)憑其(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊敲(qiao)門磚(zhuan)。進入工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單(dan)位后(hou)，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)從(cong)頭(tou)開始，凡事(shi)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)自己去(qu)(qu)摸索，沒(mei)有(you)(you)(you)人(ren)(ren)會(hui)(hui)手把手教你(ni)。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)(you)必要(yao)(yao)(yao)(yao)培養主動(dong)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和創新能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，必須努(nu)力(li)(li)(li)提高自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質，適應(ying)時(shi)(shi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)。雖說(shuo)(shuo)大(da)(da)(da)學(xue)文(wen)(wen)憑只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)塊敲(qiao)門磚(zhuan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質卻仍(reng)是(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)業時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)籌碼。首(shou)(shou)先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成績，用人(ren)(ren)單(dan)位認(ren)為成績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好壞從(cong)一(yi)(yi)(yi)(yi)定程度上說(shuo)(shuo)明了(le)(le)(le)(le)你(ni)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)弱(ruo)，所(suo)以，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成績是(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)(men)(men)(men)非常(chang)看(kan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)。因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)首(shou)(shou)先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識。其(qi)次(ci)(ci)(ci)，他們(men)(men)(men)(men)看(kan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)平時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)動(dong)手及操作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)堅(jian)持不懈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。

　　作(zuo)(zuo)為在(zai)校(xiao)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)管到(dao)(dao)哪家公(gong)司(si)，一(yi)開始都不(bu)(bu)(bu)會(hui)立刻給工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)做，一(yi)般(ban)都是(shi)先讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)熟悉公(gong)司(si)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境，時(shi)(shi)間短的(de)(de)要(yao)幾天(tian)，時(shi)(shi)間長的(de)(de)要(yao)幾周，或更長的(de)(de)時(shi)(shi)間，在(zai)這段時(shi)(shi)間里(li)很(hen)(hen)(hen)多人會(hui)覺得很(hen)(hen)(hen)無聊(liao)，沒(mei)事(shi)(shi)可做，便會(hui)產生(sheng)離開的(de)(de)念(nian)頭，在(zai)這個時(shi)(shi)候我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)定要(yao)堅(jian)持，不(bu)(bu)(bu)能輕易放棄。要(yao)勤(qin)勞(lao)(lao)，任勞(lao)(lao)任怨我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)到(dao)(dao)公(gong)司(si)去(qu)實習(xi)，由于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)是(shi)正式職員(yuan)，所以公(gong)司(si)多數是(shi)把(ba)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)當學(xue)生(sheng)看待。公(gong)司(si)在(zai)這個期間一(yi)般(ban)不(bu)(bu)(bu)會(hui)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)什么重要(yao)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)去(qu)做，可又不(bu)(bu)(bu)想讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)閑著(zhu)，因(yin)此(ci)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)會(hui)交給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)些(xie)比較(jiao)簡單的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。與此(ci)同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)應該自己主動找一(yi)些(xie)事(shi)(shi)情來做，從小事(shi)(shi)做起，剛(gang)開始也只有(you)這樣。要(yao)虛(xu)(xu)心學(xue)習(xi)，不(bu)(bu)(bu)恥下問在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)肯定會(hui)碰到(dao)(dao)很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)問題，有(you)很(hen)(hen)(hen)多是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)所不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)東西我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)要(yao)虛(xu)(xu)心向同事(shi)(shi)請教，當別人教我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)知(zhi)識(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)也應該虛(xu)(xu)心地接受。同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)也不(bu)(bu)(bu)要(yao)怕犯錯(cuo)。每一(yi)個人都有(you)犯錯(cuo)的(de)(de)時(shi)(shi)候，

　　工(gong)作(zuo)中第(di)一次做錯了不(bu)要(yao)(yao)(yao)緊，重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)知(zhi)錯能(neng)改。要(yao)(yao)(yao)確立(li)(li)明(ming)確的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標，并端正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)態度(du)。平時，我們(men)不(bu)管做什么事，都要(yao)(yao)(yao)明(ming)確自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標，就(jiu)像(xiang)我們(men)到公(gong)司工(gong)作(zuo)以后，要(yao)(yao)(yao)知(zhi)道自(zi)己(ji)(ji)能(neng)否勝任這份工(gong)作(zuo)，關鍵是(shi)看(kan)你自(zi)己(ji)(ji)對(dui)待工(gong)作(zuo)的(de)(de)態度(du)，態度(du)對(dui)了，即使自(zi)己(ji)(ji)以前沒學過(guo)的(de)(de)知(zhi)識也可以在(zai)工(gong)作(zuo)中逐漸的(de)(de)掌握。因此，要(yao)(yao)(yao)樹立(li)(li)正確的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)標，在(zai)實現(xian)目(mu)(mu)(mu)標的(de)(de)過(guo)程(cheng)中一定要(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)看(kan)別人怎樣(yang)做，多(duo)(duo)聽別人怎樣(yang)說(shuo)，多(duo)(duo)想自(zi)己(ji)(ji)應該怎樣(yang)做，然后自(zi)己(ji)(ji)親自(zi)動手去多(duo)(duo)做。只有這樣(yang)我們(men)才(cai)能(neng)把事情(qing)做好(hao)。

　　通(tong)過本次的實習(xi)(xi)，我(wo)(wo)還發現自己以前學習(xi)(xi)中(zhong)所出現的一些薄弱環節，并(bing)為(wei)今后(hou)的學習(xi)(xi)指明了(le)方向，同時也會(hui)為(wei)將來的工作(zuo)打下一個良(liang)好的基礎。，但這(zhe)次的實習(xi)(xi)為(wei)我(wo)(wo)們提供了(le)一個很(hen)好的鍛煉機會(hui)，使我(wo)(wo)們及(ji)早了(le)解一些相關知識以便以后(hou)運用(yong)到以后(hou)的業(ye)務中(zhong)去。通(tong)過這(zhe)次的實習(xi)(xi)，我(wo)(wo)熟練(lian)地(di)(di)掌握英(ying)語口語，能(neng)夠自如地(di)(di)與外國(guo)人交(jiao)流(liu)，同時讓(rang)我(wo)(wo)懂得英(ying)語真的很(hen)重(zhong)要(yao)，我(wo)(wo)知道只有通(tong)過刻苦的學習(xi)(xi)，加(jia)強(qiang)對(dui)業(ye)務知識的熟練(lian)掌握程度，在現實的工作(zuo)中(zhong)才會(hui)得心應(ying)手，應(ying)對(dui)自如。

　　在(zai)這兩個月的(de)實習中，讓我迅速成長，為人處事(shi)上(shang)有(you)了很大進步，或者說是(shi)與(yu)人溝通的(de)能力(li)在(zai)逐漸(jian)加強，工作、生活能力(li)，還有(you)心理素質都(dou)在(zai)進步，雖然還是(shi)不夠成熟，但是(shi)讓我對(dui)(dui)社會、對(dui)(dui)工作有(you)了明(ming)確認識，同(tong)時也有(you)了明(ming)確的(de)努力(li)目標。

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