畢業(ye)生自我(wo)總結(通用15篇(pian))

　　總結是指社會團(tuan)體、企業單位(wei)和個人對(dui)某一(yi)階段的(de)學習(xi)、工作或其完成情(qing)況加(jia)以回顧和分析，得出教訓和一(yi)些規律性(xing)認識的(de)一(yi)種書面材(cai)料，寫總結有(you)利(li)于我(wo)(wo)們(men)學習(xi)和工作能力的(de)提高，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)來為自己寫一(yi)份總結吧。那么總結應該(gai)包括(kuo)什么內容呢(ni)？下面是小(xiao)編為大家整(zheng)理(li)的(de)畢(bi)業生自我(wo)(wo)總結，希望對(dui)大家有(you)所幫助(zhu)。

畢業生自我總結1

　　大學(xue)五年的醫學(xue)生(sheng)學(xue)習生(sheng)活，我還(huan)沒有來得及好(hao)好(hao)享受，它已(yi)經畫上了一個圈。

　　從大(da)一(yi)醫(yi)學(xue)專業(ye)(ye)(ye)的(de)晦澀(se)難(nan)懂，對醫(yi)學(xue)影(ying)(ying)像學(xue)專業(ye)(ye)(ye)的(de)模糊無(wu)知，我(wo)(wo)曾(ceng)經(jing)想過了轉專業(ye)(ye)(ye)，去(qu)別的(de)專業(ye)(ye)(ye)學(xue)習。是我(wo)(wo)的(de)輔導(dao)員認真耐(nai)心(xin)解(jie)答我(wo)(wo)的(de)疑惑，為我(wo)(wo)分析。最終我(wo)(wo)依然選擇(ze)了醫(yi)學(xue)影(ying)(ying)像學(xue)。我(wo)(wo)渴望我(wo)(wo)能(neng)夠(gou)在這個領(ling)域探(tan)索出我(wo)(wo)的(de)興趣，能(neng)夠(gou)學(xue)有所成；我(wo)(wo)期待能(neng)夠(gou)通過自(zi)己(ji)的(de)努力，找到(dao)讓自(zi)己(ji)開心(xin)并愿意工作的(de)職業(ye)(ye)(ye)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直提(ti)醒(xing)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，不(bu)(bu)能忘(wang)記學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)(bu)能懈(xie)怠自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)青春(chun)和(he)美好(hao)(hao)時光(guang)，這(zhe)個大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)機會(hui)，也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來之(zhi)不(bu)(bu)易(yi)的(de)(de)(de)，也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)家人熱切(qie)盼望的(de)(de)(de)。他們更(geng)加(jia)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成材。從(cong)大(da)(da)一(yi)開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，認真地完(wan)成老師(shi)的(de)(de)(de)任務，自(zi)(zi)(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，鍛煉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力以及自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)制力。把專業的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)扎(zha)實(shi)(shi)，才能在(zai)臨床工(gong)(gong)作(zuo)中更(geng)好(hao)(hao)地實(shi)(shi)習(xi)(xi)，工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努力，把英語學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)英語是(shi)非常重(zhong)要的(de)(de)(de)，是(shi)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)活質量和(he)工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)種催化劑(ji)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)兩次過(guo)(guo)(guo)得(de)國家勵志(zhi)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，三(san)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獎。當然這(zhe)并不(bu)(bu)能代表(biao)著自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)有多(duo)么全面，永遠(yuan)需(xu)要學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，需(xu)要充(chong)電。通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)互聯網關(guan)注醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)影(ying)像學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)前沿(yan)動態，關(guan)注行業趨勢，關(guan)注影(ying)像診斷疾病(bing)(bing)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)例(li)。在(zai)陜西省西電集團醫(yi)院實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)輪轉了影(ying)像各個科室，接(jie)觸學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了設備(bei)操作(zuo)，與病(bing)(bing)人如何溝通(tong)(tong)，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)用臨床診斷思維(wei)鑒別(bie)疾病(bing)(bing)，去(qu)接(jie)觸真實(shi)(shi)的(de)(de)(de).病(bing)(bing)例(li)來解(jie)釋書本的(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)。

　　在大學多元的(de)校園(yuan)生(sheng)活中，我認為大學是(shi)一個(ge)半社會熔爐，有著(zhu)校園(yuan)的(de)青春單(dan)純，也(ye)有社會的(de)殘酷(ku)現實存(cun)在。這鍛煉了(le)我們去(qu)適應環境，調(diao)整自(zi)己(ji)的(de)能力(li)。讓(rang)我明白了(le)“一個(ge)人不可(ke)能讓(rang)所有人喜(xi)歡”；“你改變(bian)不了(le)別人，只(zhi)(zhi)能去(qu)改變(bian)自(zi)己(ji)”；“只(zhi)(zhi)有去(qu)嘗試，只(zhi)(zhi)有邁出(chu)第一步，才能知(zhi)道結果(guo)，驅走恐(kong)懼(ju)”。我依(yi)舊保(bao)持大方(fang)，開朗，積極的(de)性格與人相處，結交(jiao)了(le)三五知(zhi)己(ji)，讓(rang)我不能忘記，依(yi)舊懷著(zhu)一顆感(gan)恩(en)、漂(piao)亮(liang)的(de)心前行(xing)。

　　從大(da)(da)一(yi)(yi)開(kai)始，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)積(ji)(ji)極(ji)向黨(dang)(dang)組織靠(kao)攏，在大(da)(da)二學(xue)年(nian)，通過遞交入黨(dang)(dang)申請書，黨(dang)(dang)課學(xue)習，成為了(le)(le)一(yi)(yi)名入黨(dang)(dang)積(ji)(ji)極(ji)分子。積(ji)(ji)極(ji)參加學(xue)校，學(xue)院活動，為班級為同(tong)學(xue)盡力做好(hao)自己(ji)的(de)事(shi)情，不推脫，不懶散。在大(da)(da)四學(xue)年(nian)，通過發展對象培訓(xun)，成為了(le)(le)一(yi)(yi)名預(yu)備黨(dang)(dang)員(yuan)，在畢業之際，我(wo)(wo)光(guang)榮(rong)了(le)(le)成為了(le)(le)一(yi)(yi)名正式共產(chan)黨(dang)(dang)員(yuan)，我(wo)(wo)將(jiang)始終以黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)標準要求自己(ji)，做好(hao)自己(ji)的(de)事(shi)，就(jiu)(jiu)是做好(hao)了(le)(le)黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)事(shi)。

　　大學生活(huo)很平淡地結束了，而我不(bu)(bu)想過平庸(yong)的生活(huo)，我一定會(hui)不(bu)(bu)斷努力(li)，堅持自己內(nei)心(xin)，為自己的未來一直(zhi)奮(fen)斗前進，絕不(bu)(bu)認輸。

畢業生自我總結2

　　時(shi)間(jian)過得真快(kuai)，不經意間(jian)我即將和大(da)學揮手告別。回(hui)首這(zhe)四(si)年(nian)的校園生涯和社(she)會(hui)實踐生活，有太多的回(hui)憶。大(da)學的第一個(ge)學期在憧憬與新奇(qi)中飛快(kuai)的度過了(le)，這(zhe)是(shi)一個(ge)嶄(zhan)新的世界，是(shi)一座通(tong)向(xiang)社(she)會(hui)的橋梁，那時(shi)的我們剛剛邁上。

　　大學(xue)(xue)(xue)是挑戰自(zi)我，充(chong)實(shi)自(zi)我，為實(shi)現人生價(jia)值打下基礎的(de)(de)(de)平臺。我們總能一次又一次更加深刻的(de)(de)(de)了解自(zi)己，反省自(zi)己，找到更適(shi)合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)道路。回憶起(qi) 剛(gang)剛(gang)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)情景，同學(xue)(xue)(xue)間初次見面的(de)(de)(de)扭捏(nie)與欣喜似(si)乎還在眼(yan)前(qian)(qian)；軍訓(xun)時，操場上(shang)的(de)(de)(de)颯爽英姿和病榻前(qian)(qian)的(de)(de)(de)關懷(huai) 問候隨處可(ke)見；大學(xue)(xue)(xue)城的(de)(de)(de)日子里，每天清晨結(jie)伴(ban)從宿舍走到教學(xue)(xue)(xue)樓，中午結(jie)伴(ban)去(qu)食堂用(yong)餐，夜幕中結(jie)伴(ban)在校園(yuan)漫步(bu)，處處都洋溢著青春的(de)(de)(de)笑(xiao)臉，就連(lian)濃霧中的(de)(de)(de)晨練(lian)也成為一道不可(ke)多得(de)的(de)(de)(de)風(feng)景線，至今令人無法忘懷(huai)。

　　進(jin)入(ru)(ru)大學，首先(xian)是一(yi)次思(si)想的(de)進(jin)步，我(wo)告訴自(zi)己(ji)，我(wo)已經是一(yi)個大學生，在(zai)心(xin)智(zhi)上(shang)應(ying)該(gai)逐漸成熟起來(lai)，凡事要(yao)(yao)(yao)首先(xian)自(zi)己(ji)獨立進(jin)行(xing)考(kao)慮，沉(chen)著冷靜得出結論。我(wo)能做(zuo)到積極要(yao)(yao)(yao)求(qiu)進(jin)步，積極靠近黨組織(zhi)，并在(zai)第一(yi)學期(qi)就(jiu)向黨組織(zhi)提交了入(ru)(ru)黨申請書(shu)，堅決擁(yong)護中國共產黨。關(guan)心(xin)國家大事，讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)思(si)想緊(jin)緊(jin)跟上(shang)時(shi)(shi)代的(de)步伐，時(shi)(shi)刻聽從黨的(de)召喚，始終擁(yong)護黨的(de)綱領。我(wo)一(yi)直在(zai)追求(qiu)人格的(de)升華，注(zhu)重(zhong)自(zi)己(ji)的(de)品行(xing)。在(zai)大學生活(huo)中，我(wo)堅持著自(zi)我(wo)反省且(qie)努力的(de)完善自(zi)己(ji)的(de)人格。利用(yong)課余時(shi)(shi)間閱讀(du)《菜根譚(tan)》等書(shu)籍，這(zhe)對自(zi)己(ji)有所幫助，越(yue)來(lai)越(yue)認(ren)識到品行(xing)對一(yi)個人來(lai)說是多么的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)，關(guan)系到是否能形成正確的(de)人生觀世界觀。所以無論在(zai)什么情況下，我(wo)都以品德至上(shang)來(lai)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)。無論何(he)時(shi)(shi)何(he)地我(wo)都奉行(xing)嚴于律己(ji)的(de)信條，尊崇誠實(shi)做(zuo)人的(de)宗(zong)旨，并切實(shi)的(de)遵行(xing)它。

　　作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，首先，最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)一(yi)(yi)(yi)定是完成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)此(ci)階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)。大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)(yi)(yi)個培養具(ju)有科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)化素質青年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂，踏過(guo)高考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)千軍(jun)萬馬，走過(guo)人(ren)生第一(yi)(yi)(yi)座險隘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨木橋，成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邁進大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)門(men)，無(wu)論是懷著怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情(qing)，我(wo)想我(wo)沒有理由不好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。但(dan)那不得不承(cheng)認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)和(he)以前(qian)大不相同，難度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加深、數量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增加、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大改(gai)變，帶來了一(yi)(yi)(yi)些問題，例如有一(yi)(yi)(yi)段時間，聽課聽不懂，做(zuo)也不會(hui)做(zuo)，想請教(jiao)被人(ren)卻不知道從何做(zuo)起，這樣除了刻(ke)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之(zhi)外，還(huan)要摸索適合自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，一(yi)(yi)(yi)切(qie)都是全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，但(dan)是還(huan)好(hao)，我(wo)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成了第一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任務(wu)。

　　回顧自(zi)己(ji)走過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)路，從中學(xue)(xue)(xue)到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，是人生的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)(da)轉折，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)特點(dian)表現在：生活(huo)(huo)(huo)上要(yao)(yao)(yao)自(zi)理(li)，管(guan)(guan)理(li)上要(yao)(yao)(yao)自(zi)治，思想上要(yao)(yao)(yao)自(zi)我教育(yu)，學(xue)(xue)(xue)習上要(yao)(yao)(yao)求(qiu)高度自(zi)覺(jue)。尤其(qi)是學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)內容、方法和要(yao)(yao)(yao)求(qiu)上，比(bi)(bi)起中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習發生了很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)變化。要(yao)(yao)(yao)想真正學(xue)(xue)(xue)到(dao)知(zhi)識和本(ben)領，除了繼續發揚(yang)勤奮刻苦的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習精神外(wai)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)適(shi)應(ying)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)規律，掌握(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習特點(dian)，選擇適(shi)合自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方法。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習既要(yao)(yao)(yao)求(qiu)掌握(wo)比(bi)(bi)較深厚的(de)(de)(de)(de)(de)基礎理(li)論和專業知(zhi)識，還(huan)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)重視各(ge)種能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)具有明顯的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業定(ding)向性，要(yao)(yao)(yao)求(qiu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生除了扎(zha)扎(zha)實實掌握(wo)書本(ben)知(zhi)識之外(wai)，還(huan)要(yao)(yao)(yao)培養(yang)(yang)研究(jiu)和解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。因(yin)此，要(yao)(yao)(yao)特別注意自(zi)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)獨立地(di)支配學(xue)(xue)(xue)習時間，自(zi)覺(jue)地(di)、主動地(di)、生動活(huo)(huo)(huo)潑(po)地(di)學(xue)(xue)(xue)習。還(huan)要(yao)(yao)(yao)注意思維能(neng)力、創(chuang)造能(neng)力、組織管(guan)(guan)理(li)能(neng)力、表達(da)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)，為將來適(shi)應(ying)社會(hui)工作打下良好的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　大(da)學(xue)與原來(lai)(lai)最大(da)的(de)(de)不同就是遠(yuan)離了(le)父母。在(zai)生(sheng)活上，原來(lai)(lai)父母包管了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)切，現在(zai)只能自(zi)(zi)己一(yi)(yi)(yi)(yi)切都(dou)靠自(zi)(zi)己，還好(hao)，我(wo)基本上都(dou)可以和(he)(he)(he)同學(xue)們友好(hao)相處，和(he)(he)(he)睦共(gong)處，互(hu)幫互(hu)愛，自(zi)(zi)己的(de)(de)事情自(zi)(zi)己做，形成獨立(li)(li)自(zi)(zi)理(li)自(zi)(zi)立(li)(li)的(de)(de)良(liang)好(hao)品德。宿舍是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)大(da)集體，六個(ge)人生(sheng)活在(zai)同一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)空間(jian)里面，但是各自(zi)(zi)的(de)(de)生(sheng)活習(xi)性(xing)都(dou)不相，這就需要大(da)家互(hu)相理(li)解和(he)(he)(he)遷就，只有這樣才能和(he)(he)(he)好(hao)相處，為我(wo)們的(de)(de)學(xue)習(xi)創造(zao)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)(he)(he)休息環境。

　　還沒進入(ru)(ru)大學(xue)(xue)(xue)之前，哥哥姐(jie)姐(jie)們就告訴我，大學(xue)(xue)(xue)，就是一個小社會，通(tong)過大學(xue)(xue)(xue)，不僅要學(xue)(xue)(xue)習課(ke)本上的(de)(de)知識，也要培養個人的(de)(de)能(neng)力(li)與(yu)素質，參(can)加多項活動(dong)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)籃球(qiu)賽(sai)、乒乓(pang)球(qiu)賽(sai)、跳繩比賽(sai)、辯論賽(sai)等活動(dong)中擔任計分員，自(zi)(zi)己(ji)也參(can)加了(le)跳繩比賽(sai)、知識競(jing)賽(sai)、書(shu)畫攝影競(jing)賽(sai)等，在(zai)(zai)(zai)這些活動(dong)中鍛煉(lian)了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力(li)與(yu)品質，豐富(fu)(fu)了(le)課(ke)余生活，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)舉辦的(de)(de)職業生涯(ya)規(gui)劃(hua)大賽(sai)中取得了(le)不錯的(de)(de)成績，對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職業以及人生也做了(le)一次深入(ru)(ru)的(de)(de)思考，收(shou)獲頗為豐富(fu)(fu)。

　　同時，我(wo)主動參加了(le)一(yi)些學生工(gong)作，在這(zhe)些工(gong)作崗(gang)位上找出(chu)自(zi)(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)足，發現(xian)(xian)與別人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)差距，漸漸培養自(zi)(zi)己接人(ren)(ren)(ren)待物(wu)的(de)(de)能力。每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)都想(xiang)(xiang)有一(yi)個更好(hao)的(de)(de)前程，所以(yi)每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)(ren)都想(xiang)(xiang)在大學中充分(fen)找到(dao)鍛煉自(zi)(zi)己的(de)(de)機會(hui)，競爭(zheng)與合作，一(yi)個不(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)主題(ti)，讓我(wo)明白自(zi)(zi)己的(de)(de)路還(huan)(huan)(huan)很長(chang)，從(cong)高中校(xiao)園走(zou)出(chu)來的(de)(de)我(wo)還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)夠成(cheng)(cheng)(cheng)熟，看看自(zi)(zi)己這(zhe)一(yi)學期的(de)(de)工(gong)作，是完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)，沒錯(cuo)，但從(cong)中也應(ying)該(gai)發現(xian)(xian)，做人(ren)(ren)(ren)做事是一(yi)門極深(shen)的(de)(de)學問，不(bu)(bu)僅要完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)好(hao)工(gong)作任務，體現(xian)(xian)個人(ren)(ren)(ren)價值，還(huan)(huan)(huan)要展示當(dang)代大學生的(de)(de)青春風采，并逐(zhu)漸成(cheng)(cheng)(cheng)為能夠擔當(dang)重任的(de)(de)青年。

　　我(wo)(wo)記得參加過的(de)社團(tuan)活動，用自(zi)身(shen)的(de)體驗告訴我(wo)(wo)團(tuan)結合作的(de)重要性，當(dang)把十幾二(er)十幾個人聚在一(yi)起的(de)時(shi)候(hou)，如(ru)果(guo)只是(shi)各自(zi)為陣，誰都不知(zhi)道還能完成什(shen)么任務。一(yi)個人的(de)力量畢竟(jing)是(shi)有限的(de)，無論(lun)是(shi)現實(shi)還是(shi)虛幻(huan)中，那(nei)種能夠力挽狂瀾的(de)英雄，除了(le)自(zi)身(shen)英勇的(de)氣魄之外，一(yi)定少不了(le)他人的(de)鼎力相助(zhu)。

畢業生自我總結3

　　本人(ren)(ren)(ren)在思想上，我始終是以提高自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)質為目的(de)(de)，以個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)全面發展(zhan)為奮(fen)斗方向(xiang)(xiang)，樹立正確的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生觀和價值觀。有(you)熱愛祖國熱愛人(ren)(ren)(ren)民的(de)(de)優良(liang)傳統，并(bing)有(you)堅定(ding)的(de)(de)政治方向(xiang)(xiang)，關注(zhu)國家的(de)(de)時(shi)事，積極向(xiang)(xiang)上，敢于拼搏、吃苦耐勞(lao)，勤奮(fen)好學的(de)(de)精神將一(yi)直陪(pei)我迎接新挑戰。

　　在(zai)(zai)學習(xi)上(shang)，xx說過：“學習(xi)是學生們(men)的(de)天職。”入學以來，我(wo)一(yi)直(zhi)都很重視自己(ji)的(de)'專業學習(xi)，在(zai)(zai)學好(hao)理論的(de)同時(shi)也(ye)注(zhu)重實踐理論相結(jie)合。自己(ji)認真學習(xi)也(ye)獲(huo)得了學校的(de)肯(ken)定(ding)，兩年連續獲(huo)得獎金二、三(san)等獎，而且(qie)自己(ji)也(ye)通過了全(quan)國(guo)計算機一(yi)級考試(shi)(shi)，全(quan)國(guo)初(chu)級電(dian)算化考試(shi)(shi)和財經法規考試(shi)(shi)。在(zai)(zai)學習(xi)上(shang)我(wo)始(shi)終相信有(you)(you)付(fu)出就會有(you)(you)回報，在(zai)(zai)課余時(shi)間我(wo)也(ye)閱讀大量書籍，以便(bian)更充實自己(ji)，因為我(wo)知道(dao)成功(gong)是給有(you)(you)準備的(de)人的(de)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)上，我(wo)(wo)在(zai)學校擔(dan)任學生會主席一(yi)職(zhi)兼班上xx一(yi)職(zhi)。我(wo)(wo)始終(zhong)以認(ren)真負責的(de)態度及(ji)時(shi)完(wan)成好學校布置的(de)任務(wu)，也(ye)獲(huo)得了(le)(le)學校的(de)認(ren)可，在(zai)校連續兩(liang)年被評為優(you)秀學生干(gan)部(bu)，三好學生，勞(lao)動積(ji)極分子。還獲(huo)得了(le)(le)xx年省(sheng)級優(you)秀學生干(gan)部(bu)。因為學校，老師，同學的(de)肯(ken)定，讓我(wo)(wo)更加努力更加自(zi)(zi)信(xin)。本身為學生會主席的(de)我(wo)(wo)還參加了(le)(le)學校廣播站播音(yin)，勞(lao)動部(bu)督察部(bu)。在(zai)這些工(gong)作(zuo)中，更加鍛煉了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)，讓自(zi)(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力知識(shi)水平更上一(yi)個(ge)新的(de)臺階。而(er)我(wo)(wo)也(ye)從中找到平衡點(dian)努力做到學習工(gong)作(zuo)兩(liang)不誤(wu)。

畢業生自我總結4

　　緊張有(you)序的高中生活即將與我(wo)告別。回想(xiang)三年里有(you)過(guo)多(duo)少酸甜(tian)苦辣，曾經付出了多(duo)少辛(xin)勤的汗水，但也(ye)得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我(wo)在德智體方(fang)面(mian)全面(mian)發展，逐漸從(cong)幼稚走向成熟。

　　在政(zheng)(zheng)治上，我有堅定(ding)正確的立場，熱(re)愛(ai)祖國，熱(re)愛(ai)黨(dang)，認真學習并(bing)擁護黨(dang)的各項(xiang)方針政(zheng)(zheng)策，積(ji)極要求(qiu)進(jin)步(bu)，思想(xiang)覺(jue)悟高，愛(ai)憎(zeng)分(fen)明(ming)，踴躍參加各項(xiang)社會公益活動，主動投入(ru)捐款救災(zai)行列(lie)，用微薄的力(li)量，表(biao)達自己的愛(ai)心，做一個文(wen)明(ming)市民(min)。

　　在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)，我有(you)刻(ke)苦(ku)鉆研的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)精神，學(xue)習(xi)(xi)(xi)態度端正(zheng)，目的(de)(de)明確，專心(xin)上(shang)課(ke)并(bing)(bing)做好(hao)(hao)(hao)筆記，注重理解和掌(zhang)握，強(qiang)化(hua)練(lian)習(xi)(xi)(xi)，學(xue)會分類(lei)歸(gui)納(na)，不(bu)斷總(zong)結(jie)(jie)，摸索出適(shi)合(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)方法，養成良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)中知難而進，敢于正(zheng)視(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)弱點(dian)并(bing)(bing)及時糾(jiu)正(zheng)，同時我也積極(ji)參加社會實(shi)踐，將書(shu)本知識與實(shi)踐知識相結(jie)(jie)合(he)，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)有(you)適(shi)應社會的(de)(de)能力，應變能力有(you)進一步提高。在(zai)(zai)課(ke)余(yu)時間里，我喜(xi)歡博覽群書(shu)，開拓視(shi)野，增長知識，不(bu)斷充實(shi)自(zi)己(ji)(ji)。還利用(yong)假期參加電腦培訓，并(bing)(bing)取得結(jie)(jie)業證(zheng)書(shu)，高三(san)年被評(ping)為校級三(san)好(hao)(hao)(hao)生。

　　本(ben)人在(zai)高中(zhong)三(san)年學習生(sheng)涯中(zhong)，不斷挑戰自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)、充實(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)園生(sheng)活和(he)井然有序而(er)又(you)緊張的學習氣氛，使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)得到多方(fang)面(mian)不同程度的鍛煉和(he)考(kao)驗。正直(zhi)和(he)努力(li)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)做人的原則；沉(chen)著和(he)冷靜(jing)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)遇事的態度；愛好廣(guang)泛使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)非常充實(shi)；眾多的朋友使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)倍感(gan)富(fu)有！我(wo)(wo)(wo)(wo)有很強的責任(ren)感(gan)使(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠面(mian)對任(ren)何困難和(he)挑戰。

　　本人(ren)在(zai)(zai)校期(qi)間(jian)積極(ji)參加(jia)各類團組(zu)織活(huo)動(dong)，課外自(zi)主學(xue)(xue)習黨政知識，關心時事，喜歡各種體育活(huo)動(dong)和課外活(huo)動(dong)；生(sheng)活(huo)中樂(le)于(yu)助人(ren)、尊(zun)敬(jing)師(shi)長、待(dai)人(ren)和善(shan)、友愛同學(xue)(xue)；政治(zhi)思想方面(mian)本人(ren)具(ju)有(you)優秀道德修養，并有(you)堅定的(de)政治(zhi)方向。高(gao)中三年即將(jiang)結束，我已在(zai)(zai)老(lao)師(shi)的(de)'辛勤培養下成為一(yi)名優秀的(de)中學(xue)(xue)生(sheng)，我會在(zai)(zai)以后的(de)日子里(li)繼續(xu)全(quan)面(mian)發展自(zi)己(ji)，做一(yi)個有(you)利(li)于(yu)社(she)會，有(you)利(li)于(yu)國家的(de)優秀青年。

　　通過(guo)高中(zhong)三(san)年生(sheng)活的(de)(de)錘煉。在德智(zhi)體(ti)方面(mian)，我(wo)取得(de)了長足的(de)(de)進(jin)步。從一個懵懂的(de)(de)中(zhong)學生(sheng)逐(zhu)步成長為品學兼(jian)優的(de)(de)新人，但我(wo)也(ye)有清(qing)醒地(di)認(ren)識(shi)到自己的(de)(de)不(bu)足之處，體(ti)育方面(mian)雖然達(da)標，但還須加(jia)強體(ti)育鍛煉。在今后的(de)(de)學習(xi)中(zhong)，我(wo)將不(bu)斷總(zong)結經驗(yan)，繼往開來，更好地(di)報效祖國。

畢業生自我總結5

　　眼間大學生(sheng)生(sheng)活就要結(jie)束(shu)了，離校之前，為了明確自己的(de)(de)過去與未來。我(wo)覺得我(wo)有必(bi)要對這幾年的(de)(de)大學生(sheng)活做(zuo)個(ge)自我(wo)鑒定！

　　大學(xue)期間，我不僅重(zhong)視對(dui)專(zhuan)業(ye)課程和第二外(wai)語（日語）的(de)(de)學(xue)習，掌(zhang)握(wo)了(le)扎(zha)實的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)技能，同(tong)時注重(zhong)個人(ren)思(si)想道德(de)品格(ge)和修養的(de)(de)提升(sheng)，堅(jian)信“先做(zuo)人(ren)后做(zuo)事”的(de)(de)至(zhi)理名言，認為正直的(de)(de)人(ren)格(ge)是人(ren)才的(de)(de)一項重(zhong)要(yao)標準。

　　格品質。

　　我富有責任(ren)(ren)感，敢于面對挑戰，有強烈的(de)進(jin)取心(xin)和(he)優秀的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)精(jing)神，善于與他人協同作(zuo)戰，同時也有較強的(de)組織(zhi)協調能(neng)力、活動(dong)(dong)策(ce)劃能(neng)力和(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)能(neng)力。大學期(qi)間，我踏(ta)實(shi)肯(ken)干，努(nu)力不懈，最(zui)終在(zai)任(ren)(ren)社(she)團(tuan)(tuan)管理中心(xin)主任(ren)(ren)和(he)暑期(qi)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)等(deng)各(ge)種社(she)會(hui)(hui)工作(zuo)和(he)實(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)中鍛煉和(he)提高了(le)自己，更(geng)在(zai)這個(ge)過(guo)程中發現了(le)自我，認可了(le)自己，增強了(le)自信心(xin)。

　　我積(ji)極樂觀(guan)向(xiang)上，適應(ying)能力強。大學生活中(zhong)，由于遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過(guo)不少困(kun)難，但憑借著(zhu)良好的心態(tai)和同學朋友間(jian)的相(xiang)互支持，我最終獲得了(le)成(cheng)長(chang)。相(xiang)信在以后的工作學習生活中(zhong)能有(you)更大提高(gao)！

　　回(hui)首三年(nian)的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有(you)(you)渴望(wang)、有(you)(you)追求、有(you)(you)成功也有(you)(you)失敗，我孜孜不(bu)倦(juan)，不(bu)斷(duan)地挑(tiao)戰(zhan)自(zi)(zi)我，充實自(zi)(zi)己，為(wei)實現人生的價(jia)值打下(xia)堅實的基(ji)矗

　　在思想品德上

　　我(wo)(wo)不斷提高良(liang)好的思想道德修養，并(bing)有(you)堅定(ding)的政治(zhi)方向，我(wo)(wo)積極地向黨組織(zhi)靠攏，使我(wo)(wo)對我(wo)(wo)們黨有(you)了(le)更為深刻的認識，畢業(ye)登記表自我(wo)(wo)鑒定(ding)，畢業(ye)鑒定(ding)《畢業(ye)登記表自我(wo)(wo)鑒定(ding)》。參加了(le)“xx學院20xx年(nian)度(du)入黨積極分子培訓(xun)(xun)班(ban)”的培訓(xun)(xun)。本人遵紀守法(fa)、愛護(hu)公共(gong)財產、關(guan)心和幫助他人，并(bing)以(yi)務實(shi)求真的精神(shen)熱心參與(yu)學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上

　　本著學(xue)(xue)生的(de)首要任(ren)務還是學(xue)(xue)好(hao)科學(xue)(xue)文化知(zhi)識，踏踏實實，認(ren)認(ren)真真。曾多(duo)次獲(huo)得二三(san)等獎學(xue)(xue)金及國家(jia)勵志(zhi)獎學(xue)(xue)金，在(zai)學(xue)(xue)好(hao)專業(ye)課的(de)同時還多(duo)方(fang)涉(she)獵英語、計算(suan)機等方(fang)面的(de)知(zhi)識，并取得了相應的(de)等級資格證書。平時我(wo)還涉(she)獵了大量(liang)網絡編程與(yu)設計等知(zhi)識。并且(qie)相信在(zai)以后理論與(yu)實際結合當(dang)中，能有更大提高。

　　在生活上

　　我誠(cheng)實守信，熱(re)心待人，勇(yong)于挑(tiao)戰自我，時間觀念強，有(you)著良好的(de)'生(sheng)活習慣和正派作風(feng)。平(ping)易近人，待人友好，所以一直以來與(yu)人相(xiang)處(chu)甚是融洽(qia)。

　　在工作上

　　對工作熱情(qing)，任勞任怨，責(ze)任心強(qiang)，具有良(liang)好的(de)(de)組織交際能(neng)力(li)，和同學團結一(yi)致，注(zhu)重(zhong)配合其他(ta)學生班委共同完成各項(xiang)院、系、老師交代的(de)(de)工作，得(de)到了大家(jia)的(de)(de)一(yi)致好評(ping)。

　　三年的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)，使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)知識水(shui)平、思想境界、工作能(neng)力等方面都邁上(shang)了(le)一個新(xin)的(de)(de)(de)(de)臺階。在這即將(jiang)揮手告(gao)別大(da)學(xue)(xue)生活(huo)、踏(ta)上(shang)社(she)會征途的(de)(de)(de)(de)時候，我整裝(zhuang)待發，以(yi)飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)、堅定的(de)(de)(de)(de)信心、高度的(de)(de)(de)(de)責任感去迎(ying)接(jie)新(xin)的(de)(de)(de)(de)挑戰，攀登新(xin)的(de)(de)(de)(de)高峰。

畢業生自我總結6

　　本人堅持奉行嚴(yan)于(yu)律己的(de)(de)信條，并切實(shi)的(de)(de)遵行它。五年的(de)(de)求學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)中，我(wo)充分認識到(dao)助人為樂和(he)(he)團隊(dui)精(jing)神的(de)(de)重要意(yi)義，當我(wo)遇到(dao)困難感到(dao)迷(mi)茫無(wu)(wu)助時，是(shi)老師和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)用真誠和(he)(he)耐心，幫(bang)助指導我(wo)走(zou)出(chu)困境；我(wo)也在盡自己所能地去幫(bang)助其(qi)他遇到(dao)困難的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)和(he)(he)朋友(you)，一(yi)個(ge)人的(de)(de)力(li)量是(shi)絕對有(you)限，但所有(you)的(de)(de)人凝聚成一(yi)種(zhong)相互協助扶持的(de)(de)'力(li)量卻是(shi)無(wu)(wu)限巨大，我(wo)相信這種(zhong)精(jing)神和(he)(he)力(li)量對我(wo)即將(jiang)真正踏入(ru)的(de)(de)社會生(sheng)活(huo)，甚至整(zheng)個(ge)一(yi)生(sheng)來說(shuo)都有(you)其(qi)非同(tong)小可的(de)(de)意(yi)義。

　　學(xue)習方面：進入(ru)大學(xue)后，我(wo)(wo)(wo)努力認真(zhen)學(xue)習專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)，對本專(zhuan)(zhuan)業一絲不(bu)茍，由于所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)是(shi)中醫學(xue)專(zhuan)(zhuan)業，這就不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)有扎實的(de)(de)理論基礎，更要(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)有過硬的(de)(de)臨(lin)床實踐能力。起初，我(wo)(wo)(wo)對這樣(yang)的(de)(de)學(xue)習轉變有些難以適應，所(suo)(suo)以成績并非(fei)理想，在(zai)反思(si)與總結(jie)后，我(wo)(wo)(wo)意(yi)識(shi)到我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)對課(ke)堂上(shang)所(suo)(suo)講的(de)(de)知識(shi)認真(zhen)記憶(yi)，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)(yao)將它真(zhen)正靈活運用起來，而我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)鍛煉自己獨立(li)思(si)考，更重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)(yao)(yao)多(duo)多(duo)交流與積累臨(lin)床經驗。

　　所(suo)以(yi)我覺得自己五年(nian)的求學(xue)時光不但是(shi)對知識(shi)的學(xue)習與積累更重要的是(shi)對心智和人生的學(xue)習與鍛(duan)煉，而我所(suo)學(xue)到(dao)的一(yi)切(qie)都將使我受益終生。

畢業生自我總結7

　　四年的(de)(de)(de)(de)大(da)學生活似彈(dan)指(zhi)一(yi)揮間(jian)，從剛跨入(ru)該校時的(de)(de)(de)(de)失落和(he)(he)迷茫(mang)，到現在即將走上工(gong)作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)從容(rong)、坦然。我知(zhi)道(dao)，這又是我們人(ren)生中的(de)(de)(de)(de)一(yi)大(da)挑戰，角色的(de)(de)(de)(de)轉換。這除了(le)(le)有較強的(de)(de)(de)(de)適(shi)應力和(he)(he)樂觀的(de)(de)(de)(de)生活態度外，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是得益于大(da)學四年的(de)(de)(de)(de)學習積累和(he)(he)技能的(de)(de)(de)(de)培(pei)養。四年的(de)(de)(de)(de)大(da)學生活結束了(le)(le)，回憶過(guo)去(qu)，收獲良多，現個(ge)人(ren)自我總結如(ru)下。

　　在大(da)學(xue)(xue)期間，我就讀(du)的(de)專(zhuan)業是生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)科學(xue)(xue)，我主(zhu)修的(de)課程(cheng)(cheng)有教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)、心理(li)(li)學(xue)(xue)、現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術(shu)、中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法、微(wei)格教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)訓練(lian)、無(wu)機及(ji)有機化學(xue)(xue)，生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)化學(xue)(xue)、微(wei)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)態學(xue)(xue)、植物(wu)(wu)學(xue)(xue)、動(dong)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、植物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)、人體解剖生(sheng)(sheng)理(li)(li)學(xue)(xue)、遺傳學(xue)(xue)、細胞(bao)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、分(fen)子生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、酶工程(cheng)(cheng)、植物(wu)(wu)組(zu)培(pei)和動(dong)物(wu)(wu)組(zu)培(pei)、生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)課程(cheng)(cheng)標準與(yu)改革、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)語言藝術(shu)、環境生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)、食用(yong)菌、大(da)學(xue)(xue)英(ying)語、大(da)學(xue)(xue)體育、大(da)學(xue)(xue)物(wu)(wu)理(li)(li)、高等(deng)數(shu)學(xue)(xue)及(ji)專(zhuan)業實驗課和校內選修課等(deng)。四(si)年中(zhong)令我欣慰的(de)是：連續(xu)兩個(ge)學(xue)(xue)年，四(si)次獲得(de)獎學(xue)(xue)金，順利(li)通過了大(da)學(xue)(xue)大(da)作(zuo)文英(ying)語四(si)級考試(shi)和計算機二級考試(shi)。我把這(zhe)些作(zuo)為(wei)向上(shang)的(de)動(dong)力，朝著(zhu)更高的(de)目標奮斗。

　　在(zai)這些課(ke)程中(zhong)，我(wo)掌握了(le)豐富的(de)(de)知(zhi)識(shi)，特別在(zai)專業知(zhi)識(shi)方面，我(wo)取得(de)了(le)優異的(de)(de)成(cheng)績，并以此獲得(de)優秀學(xue)(xue)生干(gan)部的(de)(de)榮譽。在(zai)學(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)之余，我(wo)還自(zi)學(xue)(xue)了(le)計算(suan)機的(de)(de)應用(yong)知(zhi)識(shi)，能否應用(yong)常用(yong)的(de)(de)系(xi)統軟件、辦公(gong)軟件和其他軟件等，并取得(de)了(le)計算(suan)機二級(ji)Vfp證書，英語四級(ji)證書和國家普通話考試乙(yi)等證書。本著(zhu)勤學(xue)(xue)樂道的(de)(de)原則，我(wo)一直嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)認真學(xue)(xue)習、努力創(chuang)造，并追求學(xue)(xue)致于用(yong)。

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是成(cheng)長、成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺，利用這(zhe)段美(mei)好(hao)時光(guang)，我(wo)(wo)認真計劃，踏(ta)實生活(huo)。在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間，我(wo)(wo)一直在從事(shi)著各種工作(zuo)，在不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗試(shi)著各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)。大(da)(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'干事(shi)生活(huo)、大(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主席(xi)團經歷、大(da)(da)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，大(da)(da)四的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)鍛煉，暑假期(qi)(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼(jian)職和(he)三(san)下鄉體驗(yan)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)期(qi)(qi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多種兼(jian)職實踐(jian)，都(dou)(dou)給我(wo)(wo)難忘(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶，深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育，豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和(he)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)。而這(zhe)些(xie)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)都(dou)(dou)來(lai)于(yu)(yu)我(wo)(wo)不斷成(cheng)熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想、認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度、滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情、無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)待、真誠待人、團結集體、樂(le)于(yu)(yu)奉(feng)獻(xian)。在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)間，我(wo)(wo)不僅收(shou)獲(huo)了(le)成(cheng)果，更收(shou)獲(huo)了(le)做人、做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理和(he)方式，這(zhe)是我(wo)(wo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富，也是我(wo)(wo)將(jiang)來(lai)走進社會、接軌(gui)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法寶。在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生道(dao)路上，我(wo)(wo)將(jiang)把(ba)我(wo)(wo)推崇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“勤于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)、樂(le)于(yu)(yu)實踐(jian)、敢(gan)于(yu)(yu)嘗試(shi)、甘于(yu)(yu)奉(feng)獻(xian)”原(yuan)則進行到底，認真做事(shi)、踏(ta)實生活(huo)。

　　作為(wei)一(yi)名來自農村(cun)的(de)(de)(de)大學生(sheng)，我繼承了中國農民(min)的(de)(de)(de)勤勞(lao)、堅韌不拔和不怕苦的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。憑著這(zhe)種精(jing)神(shen)，我邊(bian)工邊(bian)讀，直(zhi)至(zhi)順利完(wan)成(cheng)學業。在今后的(de)(de)(de)工作中，我會繼續發揚這(zhe)種精(jing)神(shen)，愛崗敬業，發揮自己的(de)(de)(de)最大潛能!

畢業生自我總結8

　　本(ben)人的特點是誠(cheng)實守信，熱(re)心待(dai)人，勇于(yu)挑戰自(zi)(zi)(zi)(zi)我，有(you)著(zhu)良(liang)好(hao)(hao)的生活習(xi)慣和正派作(zuo)風，由(you)于(yu)平易近人待(dai)人友好(hao)(hao)，所以(yi)一(yi)直以(yi)來與人相處甚是融洽。個人認為自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的缺(que)點就(jiu)是喜(xi)歡一(yi)心兩(liang)用(yong)(yong)甚至多(duo)(duo)用(yong)(yong)。急功近利，喜(xi)歡一(yi)口(kou)氣(qi)學(xue)許多(duo)(duo)東西，但是貪多(duo)(duo)嚼不爛，即(ji)使(shi)最后(hou)(hou)都(dou)能(neng)學(xue)會(hui)，也(ye)已(yi)經搞得(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)很疲勞(lao)。自(zi)(zi)(zi)(zi)從我發現自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)這個缺(que)點和問(wen)題(ti)后(hou)(hou)，我常(chang)常(chang)警戒自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)，以(yi)后(hou)(hou)一(yi)定要(yao)改掉這個毛(mao)病。

　　在(zai)實(shi)踐上，我還經歷了(le)兩個多月的(de)畢業社會實(shi)踐，在(zai)這(zhe)段期間，我深知(zhi)這(zhe)是(shi)檢驗(yan)在(zai)校所學知(zhi)識，同(tong)時也是(shi)進一步對所學知(zhi)識的(de)'加強鞏固和提高(gao)，我非常珍惜這(zhe)段實(shi)習(xi)過程，它是(shi)我走(zou)向社會的(de)第一步，從零開(kai)始，虛心向前(qian)輩學習(xi)，任勞任怨，力(li)求做好每一件事(shi)，逐漸在(zai)工作中(zhong)學會了(le)做事(shi)首(shou)先(xian)要懂(dong)得做人的(de)道理(li)。我相(xiang)信自(zi)己在(zai)以后理(li)論與實(shi)際相(xiang)結(jie)合中(zhong)，能有(you)更大(da)的(de)進步提高(gao)。

畢業生自我總結9

　　本人在(zai)校(xiao)這幾(ji)年(nian)，塑造了(le)一(yi)(yi)個健康，充(chong)滿自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)我(wo)，自(zi)(zi)信(xin)來自(zi)(zi)實力，但同時也要(yao)(yao)認(ren)(ren)識到，眼下社(she)(she)會(hui)(hui)變(bian)革(ge)迅速，對人才(cai)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求也越(yue)來越(yue)高(gao)，社(she)(she)會(hui)(hui)是在(zai)不斷變(bian)化發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)用發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)看問題，自(zi)(zi)身(shen)還有很多的(de)(de)(de)(de)缺點(dian)和不足，要(yao)(yao)適應社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，得不斷提(ti)(ti)高(gao)思想認(ren)(ren)識，完善(shan)自(zi)(zi)己，改正缺點(dian)，要(yao)(yao)學會(hui)(hui)學習(xi)、學會(hui)(hui)創新，學會(hui)(hui)適應社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)要(yao)(yao)求。在(zai)即將走向工作(zuo)崗位前(qian)夕，我(wo)心(xin)情十(shi)分激動(dong)、興奮，因為我(wo)知道教師是人類靈魂的(de)(de)(de)(de)工程師，教師所從事的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是天底下最光(guang)輝(hui)的(de)(de)(de)(de)。大學三年(nian)是我(wo)一(yi)(yi)生的(de)(de)(de)(de)'重要(yao)(yao)階(jie)段，是學習(xi)專業知識及提(ti)(ti)高(gao)各方(fang)面能(neng)力為以后謀生發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)階(jie)段。從跨入(ru)大學的(de)(de)(de)(de)校(xiao)門的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻起，我(wo)就(jiu)把這一(yi)(yi)信(xin)念作(zuo)為人生的(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)座右銘。

畢業生自我總結10

　　三(san)年(nian)的高中生(sheng)(sheng)活(huo)轉瞬(shun)即(ji)逝，我(wo)想我(wo)充(chong)實并快樂地度過了我(wo)的高中三(san)年(nian)，不(bu)管是(shi)在(zai)學習(xi)上(shang)還是(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)都受益良多。

　　經過初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)三年的(de)(de)發奮學(xue)(xue)習我(wo)(wo)(wo)考上了(le)(le)這所喜歡的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)，帶(dai)著期(qi)待與(yu)好奇(qi)我(wo)(wo)(wo)開始了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活。雖然(ran)已做(zuo)好了(le)(le)作(zuo)為(wei)一名(ming)高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)的(de)(de)心理準備，但起初(chu)(chu)的(de)(de)學(xue)(xue)習還是(shi)有些跟不上節奏，畢竟高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)學(xue)(xue)習模式與(yu)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)不同(tong)(tong)(tong)，內容也更(geng)多，所以適應(ying)新的(de)(de)學(xue)(xue)習模式也需(xu)要時(shi)間，為(wei)了(le)(le)幫助(zhu)自(zi)(zi)己提(ti)(ti)高(gao)學(xue)(xue)習效(xiao)(xiao)率(lv)我(wo)(wo)(wo)給自(zi)(zi)己制(zhi)定(ding)了(le)(le)一系(xi)列的(de)(de)學(xue)(xue)習計劃。在校的(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，與(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)小(xiao)(xiao)組成員(yuan)積極討(tao)論(lun)，在辯論(lun)與(yu)講解(jie)中(zhong)(zhong)解(jie)決(jue)問題(ti)學(xue)(xue)習知識(shi)，小(xiao)(xiao)組學(xue)(xue)習的(de)(de)方(fang)式確(que)實(shi)很有效(xiao)(xiao)，不僅提(ti)(ti)高(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)習效(xiao)(xiao)率(lv)，在共同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)習的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)相互幫助(zhu)共同(tong)(tong)(tong)探(tan)討(tao)問題(ti)大家建立(li)了(le)(le)深厚的(de)(de)友誼，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)小(xiao)(xiao)組在小(xiao)(xiao)組評選(xuan)中(zhong)(zhong)多次(ci)獲得了(le)(le)優秀小(xiao)(xiao)組的(de)(de)稱號。在班里我(wo)(wo)(wo)一直擔(dan)任著政(zheng)(zheng)(zheng)治課(ke)(ke)代(dai)(dai)表的(de)(de)`職務，政(zheng)(zheng)(zheng)治課(ke)(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)非常喜歡的(de)(de)學(xue)(xue)科，能擔(dan)任這門課(ke)(ke)的(de)(de)課(ke)(ke)代(dai)(dai)表我(wo)(wo)(wo)感到(dao)自(zi)(zi)豪，同(tong)(tong)(tong)時(shi)也感受(shou)到(dao)一份責任，作(zuo)為(wei)老(lao)師和同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)信息通訊(xun)員(yuan)，在做(zuo)好收(shou)發作(zuo)業這些基本工作(zuo)的(de)(de)基礎(chu)上，我(wo)(wo)(wo)更(geng)努力(li)地(di)學(xue)(xue)習政(zheng)(zheng)(zheng)治同(tong)(tong)(tong)時(shi)也幫助(zhu)身(shen)邊的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，希望(wang)大家能一起提(ti)(ti)高(gao)成績，共同(tong)(tong)(tong)進(jin)步。

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)個很(hen)活(huo)(huo)(huo)潑(po)開朗的(de)人，在班里與同學們(men)相處的(de)一(yi)(yi)直很(hen)愉快(kuai)，陪(pei)伴我(wo)(wo)三年(nian)高中生活(huo)(huo)(huo)的(de)有一(yi)(yi)大(da)部分是(shi)大(da)家的(de)歡聲笑(xiao)語(yu)，在學習之余(yu)，我(wo)(wo)還非常(chang)熱愛運動(dong)，經常(chang)參加學校組織的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，特別是(shi)喜(xi)(xi)歡打籃(lan)球(qiu)，打籃(lan)球(qiu)特別需(xu)要團結協(xie)作的(de)精神(shen)，這也是(shi)我(wo)(wo)喜(xi)(xi)歡它并堅持的(de)原因，每(mei)次打完球(qiu)看(kan)著一(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)大(da)汗(han)淋漓的(de)臉心里卻是(shi)無比的(de)輕松爽快(kuai)。除了(le)籃(lan)球(qiu)我(wo)(wo)還有一(yi)(yi)大(da)愛好，發明創(chuang)造，我(wo)(wo)喜(xi)(xi)歡開動(dong)腦(nao)筋后發現一(yi)(yi)種新型(xing)物品的(de)成(cheng)功(gong)感，還獲得了(le)學校創(chuang)新百強稱號。

　　感謝老師的諄諄教導，同學們的真誠陪伴還有(you)父母的辛苦培養(yang)，使(shi)我(wo)學到知(zhi)識并(bing)快樂的成(cheng)長，我(wo)會堅持自己的夢(meng)想，不斷努力，不斷進步。

畢業生自我總結11

　　三年初中(zhong)生(sheng)活已接近尾聲，感覺(jue)非(fei)常(chang)有必要(yao)總結一下得失，從中(zhong)繼承(cheng)做(zuo)得好的方面改進(jin)不(bu)足的地方，使自己回顧走過(guo)的路，也更(geng)是為了看清(qing)將來要(yao)走的路。

　　學(xue)習(xi)(xi)成績不是(shi)(shi)(shi)非常好，但我卻在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)的(de)過程中收獲了很多(duo)。首先是(shi)(shi)(shi)我端正了學(xue)習(xi)(xi)態度；其次是(shi)(shi)(shi)極(ji)大程度的(de)提高了自己的(de)自學(xue)能(neng)力；再(zai)有就是(shi)(shi)(shi)懂得了運用學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)同時注重獨立(li)思考。要想學(xue)好只(zhi)埋(mai)頭苦(ku)學(xue)是(shi)(shi)(shi)不行的(de)，要學(xue)會"方法(fa)"，做事情的(de)方法(fa)。在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)時，以"獨立(li)思考"作為自己的(de)座右(you)銘(ming)，時刻(ke)不忘警戒。

　　隨著(zhu)學習(xi)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，我不止是學到了公共(gong)基礎學科知識(shi)(shi)和人生哲理(li)，我的(de)(de)(de)心智也有了一個質的(de)(de)(de)飛躍，能較快速(su)的(de)(de)(de)掌(zhang)握一種新的(de)(de)(de)技術(shu)知識(shi)(shi)，我認為(wei)這(zhe)對(dui)于將來很重要。在學習(xi)知識(shi)(shi)這(zhe)段時間(jian)里，我更與(yu)(yu)老師建立了濃厚的(de)(de)(de)師生情誼。老師們(men)的(de)(de)(de)諄諄教導，使我體會了學習(xi)的(de)(de)(de)樂(le)趣(qu)。我與(yu)(yu)身邊許多(duo)同學，也建立了良好的(de)(de)(de)學習(xi)關系，互幫(bang)互助，克服難(nan)關，更鍛煉了自我的(de)(de)(de)動(dong)手和分析問題能力，受(shou)益匪淺。

　　通過初(chu)中(zhong)的(de)生活(huo)，學(xue)到了(le)很(hen)多知識(shi)，更重要的(de)是(shi)有(you)了(le)較快掌(zhang)握一種新(xin)事(shi)物的(de)能力。思想變成熟了(le)許(xu)(xu)多，性格更堅毅(yi)了(le)。認(ren)識(shi)了(le)許(xu)(xu)多同學(xue)和老師，建立起友誼，并在與他(ta)們的(de)交往中(zhong)提升了(le)自(zi)身素質，認(ren)清了(le)自(zi)身的(de)一些短處并盡力改正(zheng)。社會實踐能力也(ye)有(you)很(hen)大提高，為(wei)將來走向社會奠(dian)定基礎。

　　本(ben)人在校熱愛祖國，尊敬師(shi)長，團結同學(xue)(xue)(xue)，樂于助人，是老師(shi)的好幫手，同學(xue)(xue)(xue)的好朋友(you)。我學(xue)(xue)(xue)習勤奮(fen)，積(ji)極(ji)向上，喜(xi)歡和同學(xue)(xue)(xue)討(tao)論并(bing)解決問(wen)題，經常參加班級學(xue)(xue)(xue)校組織的各種(zhong)課內外(wai)活動(dong)。

　　在家尊老(lao)愛幼，經(jing)常幫爸(ba)爸(ba)媽媽做家務是家長(chang)的好(hao)孩子，鄰居的好(hao)榜樣。

　　初中(zhong)(zhong)三年我學到(dao)了(le)很多知識，思想比以前有(you)(you)(you)了(le)很大的提(ti)高(gao)，希望以后能做一個有(you)(you)(you)理想，有(you)(you)(you)抱(bao)負，有(you)(you)(you)文化的人，為建設社(she)會(hui)主義中(zhong)(zhong)國做出自己(ji)的努力。

　　當然我也深刻認識到(dao)自己的不(bu)足，字寫(xie)的不(bu)是很好，有時(shi)候做(zuo)事情(qing)會只(zhi)有三分鐘(zhong)熱情(qing)，我相信只(zhi)要克(ke)服這(zhe)些問題，我就(jiu)能(neng)做(zuo)的更好。

　　學習之余(yu)，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的(de)機會(hui)，與不(bu)同的(de)人相處，讓(rang)自己近距(ju)離地接(jie)觸社會(hui)，感受人生(sheng)，品味生(sheng)活的(de)酸甜(tian)苦(ku)辣。

　　我(wo)性格開朗，在校期間能自己(ji)(ji)(ji)遵守學(xue)校及(ji)班級(ji)紀律(lv)，熱愛(ai)運動，并積(ji)極(ji)參與(yu)學(xue)校組織的(de)(de)各項活動；與(yu)同(tong)學(xue)和睦(mu)相(xiang)處，尊敬(jing)師(shi)長，熱愛(ai)班集(ji)體，能為(wei)班集(ji)體貢獻出自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)力量(liang)；愛(ai)好廣泛，在閑(xian)暇的(de)(de)課余時間里(li)我(wo)充分支配自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)時間：閱讀各種書(shu)籍，看電(dian)影，鍛(duan)煉(lian)身體，做一些力所(suo)能及(ji)的(de)(de)家務等等。在學(xue)習(xi)方(fang)面我(wo)認真完成(cheng)作業，雖然(ran)目前沒(mei)有(you)取得較大成(cheng)功但(dan)是成(cheng)績較為(wei)穩定，且一直對(dui)學(xue)習(xi)抱(bao)有(you)積(ji)極(ji)向上的(de)(de)心態(tai)，也希望(wang)能在最后的(de)(de)這段日子中多加努力在中考中突破自己(ji)(ji)(ji)給我(wo)的(de)(de)初中生涯畫上一個完美的(de)(de)句(ju)號。

　　當然(ran)我也深刻認識到自己的不(bu)(bu)足，在學習上較于(yu)浮躁，不(bu)(bu)能持之以恒是我的.缺(que)點(dian)，對此我還需多加向在這(zhe)方面(mian)做(zuo)的比(bi)較好的同學學習；另外書寫還不(bu)(bu)夠工整，這(zhe)一(yi)點(dian)還需日(ri)后多加練習。

　　這三年間，經歷了(le)(le)大大小小種種的磨(mo)練，我也(ye)有(you)了(le)(le)不少的收獲(huo)：在一(yi)些問題上勇(yong)于表達自己的主見而不是一(yi)味(wei)依賴老師家長；學(xue)習(xi)的同(tong)時(shi)，我也(ye)學(xue)會了(le)(le)怎樣處(chu)理人(ren)際關系；通(tong)過與同(tong)學(xue)的相處(chu)對團(tuan)(tuan)隊(dui)精(jing)神、團(tuan)(tuan)隊(dui)合作有(you)了(le)(le)更加深刻(ke)的認識。

　　初中生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在轉(zhuan)眼間飛縱即(ji)逝，不久后我們(men)就要迎來我們(men)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)中的第一個里程(cheng)(cheng)碑——中考(kao)。而中考(kao)過后等(deng)著(zhu)我們(men)的是(shi)更為(wei)廣闊(kuo)的知識海(hai)洋，所以(yi)中考(kao)并不意味(wei)著(zhu)結(jie)束，而是(shi)新旅(lv)程(cheng)(cheng)的開始。三年的初中生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是(shi)我人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)這條(tiao)線(xian)上的一小段，是(shi)閃閃發光的一段，它(ta)包含了汗水和收(shou)獲(huo)，為(wei)我劃(hua)平人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的線(xian)起著(zhu)至(zhi)關重要的作(zuo)用。

畢業生自我總結12

　　為了提高自(zi)己的(de)專業(ye)水平和(he)業(ye)務能(neng)力，我參(can)加(jia)了 XX 年(nian)的(de)成人高考(kao)，考(kao)取(qu)了 “上(shang)海電(dian)力學院”的(de)《供(gong)用電(dian)技術》專業(ye)，開始(shi)了三年(nian)的(de)學習。通過學習，本人各(ge)個方面都有(you)了較大的(de)提高。

　　一、政治方面

　　在政治思(si)想上，身為一(yi)名 19xx年加(jia)入組(zu)織的黨員，有堅定的政治方 向，熱(re)愛(ai)祖(zu)國，熱(re)愛(ai)人(ren)民，擁護(hu)中國共產黨的.領(ling)(ling)導，熱(re)愛(ai)自己所從事(shi)的電力事(shi) 業。在工作崗(gang)位上尊敬領(ling)(ling)導、團結同志，能更好的和非黨員同事(shi)互幫互助，充 分發揮黨員先進性(xing)。

　　二、學習目的明確，態度端正

　　函授(shou)三年，真正面授(shou)的(de)(de)時間(jian)只有幾個月。 這使我更珍惜每一(yi)次(ci)面授(shou)的(de)(de)時間(jian)，努力(li)(li)執行學(xue)校老師的(de)(de)各項要求。保持學(xue)生時 代的(de)(de)風(feng)格，不遲到、不早退，認(ren)真聽課，做好(hao)學(xue)習筆記。充分把(ba)握這次(ci)學(xue)習機(ji) 會，不斷(duan)提高自己(ji)的(de)(de)專業(ye)水平和業(ye)務能力(li)(li)。

　　三、收獲和體會

　　似水流年(nian)，轉眼已過(guo)三春。回(hui)顧過(guo)往，點點滴滴，依(yi)然 清晰。歲月匆匆，如白駒過(guo)隙，不知(zhi)不覺已圓滿的完成(cheng)了(le)學院(yuan)規定的全部課(ke) 程。在(zai)老師的用心指導下，促使我(wo)能(neng)從容應對每一次考試，并取得理想的成(cheng) 績。這也使我(wo)明白了(le)，只有(you)在(zai)學習上毫(hao)不懈怠，才能(neng)夠(gou)擁(yong)有(you)“一分耕耘，一分 收獲”。

畢業生自我總結13

　　三年的時光(guang)如(ru)流水一般(ban)匆(cong)匆(cong)逝去，回首往事，在這多姿的季節里(li)，我取得(de)了一些(xie)成績，在往后(hou)的日子(zi)里(li)，希(xi)望我能做得(de)更好。

　　我熱(re)愛祖國，衷心(xin)擁護黨的(de)領(ling)導，關(guan)心(xin)時事政治，思想健康進步(bu)。自(zi)(zi)覺遵(zun)守(shou)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生守(shou)則》和《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日常(chang)行(xing)為規范》，具有較(jiao)強(qiang)的(de)集體榮(rong)譽感，熱(re)愛勞(lao)動(dong)，先后擔任(ren)過班級的(de)體育(yu)委員(yuan)和宣傳(chuan)委員(yuan)，能(neng)以一名團員(yuan)和班干(gan)部(bu)的(de)標準要求自(zi)(zi)己(ji)，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，配合(he)老師工作，任(ren)職(zhi)期(qi)間獲得了老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)一致好評。

　　我(wo)勤(qin)學好(hao)問，在(zai)高中三年學習(xi)生(sheng)活中取得了(le)(le)較大進步，并做到了(le)(le)各科的均衡發(fa)展(zhan)。在(zai)完成課業學習(xi)任務的同時，我(wo)積極參(can)加了(le)(le)化學學科的夏令營(ying)和競賽活動，拓寬了(le)(le)自己的課外知識(shi)面。

　　我(wo)具(ju)有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)組(zu)織才(cai)能，高(gao)一(yi)(yi)時曾(ceng)成(cheng)功地主(zhu)持了一(yi)(yi)次主(zhu)題(ti)班會，在(zai)全校(xiao)性評比中獲得了第一(yi)(yi)名。我(wo)愛好書法(fa)，具(ju)有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)基礎(chu)，曾(ceng)在(zai)高(gao)二年學校(xiao)組(zu)織的(de)(de)(de)“迎香港回歸書法(fa)現場(chang)表演賽(sai)”中獲三等獎，我(wo)創作的(de)(de)(de)黑板報也(ye)曾(ceng)在(zai)學校(xiao)舉辦的(de)(de)(de)黑板報設計比賽(sai)中獲優秀獎。

　　我愛好文學(xue)(xue)(xue)，先后擔任(ren)《-學(xue)(xue)(xue)報(bao)》和(he)《-報(bao)》的特約記(ji)者和(he)撰稿人，一些(xie)文學(xue)(xue)(xue)作品也曾在報(bao)上發表(biao)。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任(ren)校(xiao)圖書管理員。課外知(zhi)(zhi)識豐富，曾在高二下學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)舉辦(ban)的“迎香港回歸(gui)知(zhi)(zhi)識競賽”中獲得第一名(ming)。

　　在體(ti)育(yu)方面(mian)，我(wo)愛好球類運動(dong)，達到了(le)(le)國家規定的(de)體(ti)育(yu)鍛煉標準。高一年在校田徑運動(dong)會(hui)上曾(ceng)獲得了(le)(le)男子乙組跳高比賽第三名(ming)。高二年時，我(wo)參加校健(jian)美(mei)體(ti)操隊并代表(biao)學(xue)(xue)校參加了(le)(le)全省中學(xue)(xue)生運動(dong)會(hui)健(jian)美(mei)操比賽，獲得了(le)(le)團體(ti)第五名(ming)，為學(xue)(xue)校贏得了(le)(le)榮(rong)譽。

　　當然，我(wo)也存在(zai)一些缺(que)點。例(li)如：在(zai)學(xue)(xue)習上刻苦鉆研精(jing)神還較欠缺(que)，花在(zai)學(xue)(xue)習以外(wai)的(de)(de)時間相(xiang)對較多，對自(zi)己(ji)的(de)(de)要(yao)求(qiu)沒能定在(zai)一個(ge)較高的(de)(de)位置。但是我(wo)仍(reng)然具(ju)有一定的(de)(de)'潛力(li)(li)(li)，若(ruo)能夠進一步(bu)努力(li)(li)(li)，我(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合(he)實力(li)(li)(li)還會再上一個(ge)層(ceng)次。對過(guo)去，展(zhan)望未來，我(wo)一定要(yao)用自(zi)己(ji)的(de)(de)努力(li)(li)(li)和汗水(shui)使(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)明天變得更加輝煌，更加美好。學(xue)(xue)無(wu)止境，尤其作(zuo)為(wei)一名教師，我(wo)更不(bu)應愛(ai)停息(xi)，活到(dao)老學(xue)(xue)到(dao)老，不(bu)放(fang)棄進取。

　　工欲善其事(shi)，必(bi)先(xian)利其器。在求學期間，學而知不足是(shi)我學習(xi)、工作取得進步的動(dong)力。

　　在英語學習上，我堅持閱(yue)(yue)讀英文報刊，提高自(zi)己的(de)科普識(shi)和(he)閱(yue)(yue)讀能力。實習后我對專業(ye)的(de)理論知識(shi)與(yu)發展方向相結(jie)合有了更進一步的(de)認識(shi)，奉獻我的(de)一生將是我的(de)職業(ye)準則。

畢業生自我總結14

　　我(wo)(wo)積(ji)極向黨(dang)(dang)組織靠(kao)攏(long)，真誠地(di)向黨(dang)(dang)組織遞(di)交(jiao)了(le)入黨(dang)(dang)申請書，并(bing)作為一名入黨(dang)(dang)積(ji)極分子參(can)加(jia)了(le)黨(dang)(dang)校學習，從而掌握(wo)了(le)黨(dang)(dang)的基本知識，對黨(dang)(dang)有了(le)進一步的認識，更加(jia)堅定(ding)了(le)我(wo)(wo)加(jia)入共產黨(dang)(dang)的決(jue)心。我(wo)(wo)知道自己還(huan)存在(zai)著不足，但我(wo)(wo)愿以實際行動來表(biao)明我(wo)(wo)的決(jue)心。

　　我(wo)認真學習，態度明(ming)確。作(zuo)為一名學生(sheng)，最重要的就(jiu)是要把書讀好。所(suo)以我(wo)上課(ke)專心聽講，課(ke)后(hou)及(ji)時完成作(zuo)業并進行預習和復習。遇到問題時總是能及(ji)時向同學和老(lao)師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。

　　大一(yi)時我早上(shang)堅持(chi)6點起(qi)床(chuang)，和(he)金(jin)星一(yi)起(qi)去(qu)教室背英語(yu)單詞(ci)，下午上(shang)完(wan)課，休(xiu)息一(yi)會(hui)，吃完(wan)飯，就(jiu)去(qu)教室讀書，讀到10點才回去(qu)。一(yi)年下來，終于順(shun)利(li)通(tong)過(guo)了(le)省(sheng)計算機一(yi)級(ji)、二級(ji)考(kao)試(shi)和(he)大學(xue)英語(yu)四級(ji)考(kao)試(shi)，并獲(huo)得了(le)甲等獎學(xue)金(jin)。

　　大二時我和(he)金(jin)兵經(jing)常(chang)一起讀書(shu)，互(hu)相學(xue)習，經(jing)過努力(li)獲得(de)了甲等(deng)獎學(xue)金(jin)和(he)“三好(hao)生(sheng)”的稱號(hao)。

　　三年來(lai)的(de)學(xue)習(xi)告訴我：只(zhi)有奮(fen)斗不息才(cai)能進步(bu)，成功正是來(lai)源于(yu)“勤(qin)奮(fen)+聰明才(cai)智”。現在英語六級還未通過。但我想只(zhi)要(yao)這學(xue)期肯努力、肯下功夫，就一定(ding)能通過。

　　三年的(de)學(xue)習培(pei)養了我的(de)興趣，如C語言、數(shu)字電路、單(dan)片機、專業英語等。平(ping)時(shi)也有(you)寫(xie)日記，將自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)習心(xin)得及時(shi)地記錄下來，同時(shi)也提高了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)寫(xie)作能力。平(ping)時(shi)經常去圖書館借書，除(chu)了專業參考書外，我還抽出時(shi)間來博覽(lan)群書。在看了《李自(zi)(zi)成》（共十(shi)三本）等歷(li)史傳記后，覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)生觀(guan)有(you)了一定的(de)提高。

　　我(wo)自(zi)覺(jue)地遵守(shou)學校(xiao)和(he)(he)宿(su)舍的(de)各項規章(zhang)制度，注意衛(wei)生，愛護(hu)公物，尊敬老師(shi)團結同(tong)(tong)學。與周邊的(de)人(ren)和(he)(he)睦相(xiang)處(chu)。參加了迎(ying)澳(ao)門回歸長跑活(huo)動(dong)、植樹(shu)活(huo)動(dong)、青年志愿者活(huo)動(dong)、舒膚佳(jia)產(chan)品的(de)調查、義(yi)務家電(dian)維(wei)修和(he)(he)義(yi)務家教(jiao)服務等校(xiao)、系、班組織的(de)各種活(huo)動(dong)。我(wo)樂于助(zhu)人(ren)，總是(shi)盡力幫助(zhu)在學習和(he)(he)生活(huo)需要幫助(zhu)的(de)同(tong)(tong)學。

　　生活(huo)在(zai)這樣(yang)的(de)(de)環境下(xia)，我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己很幸福(fu)，我(wo)覺(jue)得(de)自(zi)己的(de)(de)幸福(fu)來自(zi)社會(hui)，所以自(zi)己也要(yao)報答社會(hui)。生活(huo)在(zai)一(yi)個集(ji)體中(zhong)，就(jiu)(jiu)要(yao)有(you)(you)(you)廣(guang)闊的(de)(de)胸(xiong)襟和(he)博(bo)大(da)的(de)(de)胸(xiong)懷。要(yao)讓自(zi)己的(de)(de)生活(huo)更有(you)(you)(you)意義，生活(huo)要(yao)有(you)(you)(you)規律，要(yao)有(you)(you)(you)遠大(da)的(de)(de)'理想和(he)追(zhui)求。人活(huo)在(zai)這個世界上(shang)就(jiu)(jiu)要(yao)有(you)(you)(you)信念，堅持了信念就(jiu)(jiu)能活(huo)得(de)更有(you)(you)(you)意義。

　　現在我(wo)(wo)還(huan)(huan)存在著(zhu)不足。雖然在學校學習了(le)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)，但實踐(jian)鍛(duan)煉的(de)(de)機會很少(shao)。現在即將畢業(ye)，我(wo)(wo)想最主要的(de)(de)是能(neng)多(duo)學點知(zhi)識(shi)，多(duo)吸收(shou)點經驗。現在我(wo)(wo)覺得(de)學習還(huan)(huan)是最重要的(de)(de)，不管能(neng)否考上本科(ke)。我(wo)(wo)覺得(de)自己思想還(huan)(huan)不夠成(cheng)熟，還(huan)(huan)缺少(shao)為人(ren)處世的(de)(de)經驗，因此以后應(ying)向(xiang)別人(ren)多(duo)多(duo)學習。

　　現在中國加入了(le)WTO，社會(hui)需求的(de)人才越來越向綜合(he)型發(fa)展。我(wo)一定要(yao)認真學習英語和(he)軟件編程，以適(shi)應未來的(de)發(fa)展。我(wo)要(yao)提高自身修(xiu)養，堅定共產(chan)主(zhu)義信念，不被物欲橫流的(de)社會(hui)所(suo)迷失方向。

畢業生自我總結15

　　職高三(san)年(nian)的(de)(de)學習生涯中，最(zui)(zui)后一(yi)年(nian)無疑是(shi)最(zui)(zui)重要是(shi)緊張的(de)(de)一(yi)學年(nian)。這一(yi)年(nian)我(wo)們在(zai)題海書(shu)山中拼(pin)搏。拼(pin)搏，堅強忘記疲憊(bei)與痛苦(ku)是(shi)我(wo)在(zai)生活中的(de)(de)真實(shi)寫照。每(mei)當看到(dao)模(mo)擬(ni)考試的(de)(de)成績(ji)時(shi)，不(bu)禁感慨自(zi)己的(de)(de)努力終將得到(dao)回報。在(zai)最(zui)(zui)后一(yi)年(nian)，感到(dao)自(zi)己的(de)(de)心性不(bu)斷成熟與堅韌。

　　曾經在課堂上(shang)昏(hun)昏(hun)沉沉的我，現在卻生龍活(huo)虎，精神百倍的.在課堂上(shang)踴躍發言(yan)。遇(yu)到難(nan)題(ti)時，不再(zai)一個人閉門造車，而是積極與同學們(men)討論向老師們(men)請教。也(ye)許自(zi)身面對(dui)知識這片汪(wang)洋，是何其的熒光一點(dian)。在課堂中發揮出(chu)最大的效率(lv)，在宿舍中也(ye)惜時如(ru)金。有時，甚至連吃飯(fan)都忘記了。自(zi)認自(zi)己(ji)比之前時有較大的改觀(guan)。倔強好(hao)勝，堅強的我渴望能“乘風破浪(lang)濟(ji)滄海(hai)”。

　　每天堅持運動，只(zhi)因在(zai)這爭分奪秒時(shi)間(jian)里，我(wo)輸(shu)不(bu)(bu)(bu)起時(shi)間(jian)，我(wo)得不(bu)(bu)(bu)起病。我(wo)不(bu)(bu)(bu)敢說自(zi)己(ji)是最(zui)勤(qin)奮的(de)，因為(wei)我(wo)知道劍指(zhi)江(jiang)山的(de)不(bu)(bu)(bu)只(zhi)是我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個，擁(yong)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份雄心(xin)壯(zhuang)志的(de)也不(bu)(bu)(bu)只(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個。未(wei)名湖畔柳，清華(hua)園中有(you)，在(zai)我(wo)心(xin)中正(zheng)如那圣潔的(de)象牙塔，我(wo)希望能一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)睹其芳(fang)容。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)段揮灑淚與笑，痛與苦，甜并澀的(de)歲(sui)月，十年磨(mo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)劍，只(zhi)為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)朝出鞘，我(wo)是眾多學子中的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)抹流光，不(bu)(bu)(bu)求能熠熠生輝，但(dan)求能無(wu)悔我(wo)心(xin)，相信自(zi)己(ji)。不(bu)(bu)(bu)辜負老師的(de)諄諄教導，不(bu)(bu)(bu)辜負爸爸媽媽的(de)殷切希望，平庸但(dan)不(bu)(bu)(bu)意味(wei)(wei)著我(wo)自(zi)甘(gan)平庸，若無(wu)凌云志，怎可登九(jiu)天。渺小(xiao)并不(bu)(bu)(bu)意味(wei)(wei)著我(wo)自(zi)甘(gan)渺小(xiao)，蚍蜉撼大樹(shu)人們笑其自(zi)不(bu)(bu)(bu)量力(li)，而高(gao)考是實力(li)的(de)。碰撞，是深邃(sui)智慧的(de)延伸(shen)，相信自(zi)己(ji)，我(wo)能行。

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