美國高中(zhong)留學申請條件

美國高中留學申請條件1

　　1年齡

　　年(nian)(nian)(nian)齡要求作為美(mei)國(guo)高中留學(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)的申(shen)(shen)請(qing)(qing)者，無論(lun)申(shen)(shen)請(qing)(qing)者是孩子家長，還(huan)是孩子自己，那都(dou)需(xu)(xu)要明白，到美(mei)國(guo)去(qu)讀(du)書的中學(xue)生，需(xu)(xu)滿足年(nian)(nian)(nian)齡要求。最(zui)少得(de)是初(chu)二到高二間的在(zai)讀(du)學(xue)生。在(zai)申(shen)(shen)請(qing)(qing)以前，需(xu)(xu)要到原(yuan)來在(zai)讀(du)學(xue)校來出具有關(guan)的證(zheng)明，在(zai)讀(du)美(mei)國(guo)高中時，最(zui)低的入讀(du)年(nian)(nian)(nian)齡在(zai)14歲，這都(dou)需(xu)(xu)要提供證(zheng)明資料(liao)的。

　　２國內成績

　　有很好的(de)(de)(de)學習成(cheng)績即(ji)便是美國的(de)(de)(de)私(si)立高中，也會來評(ping)估學生(sheng)(sheng)(sheng)以往在國內(nei)的(de)(de)(de)成(cheng)績。一般情況下，美國的(de)(de)(de)私(si)立高中是會要求孩子的(de)(de)(de)平均分超(chao)過80分。如是一些比較好的(de)(de)(de)私(si)立高中，學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)績需(xu)要超(chao)過90分，或(huo)者在全(quan)年(nian)級前10%。學生(sheng)(sheng)(sheng)在國內(nei)的(de)(de)(de)成(cheng)績好壞(huai)，對錄取是會產生(sheng)(sheng)(sheng)影響的(de)(de)(de)。還需(xu)要提供近(jin)兩三年(nian)的(de)(de)(de)成(cheng)績單(dan)。

　　３標準化考試成績

　　一般來講，如申(shen)(shen)請(qing)(qing)美國高中(zhong)(zhong)留(liu)學(xue)，尤(you)其是(shi)申(shen)(shen)請(qing)(qing)美國的私立(li)中(zhong)(zhong)學(xue)，就需要學(xue)生(sheng)提供(gong)兩(liang)種標準化(hua)的考(kao)(kao)試(shi)成績(ji)，如SSAT考(kao)(kao)試(shi)成績(ji)與英語標準化(hua)的考(kao)(kao)試(shi)成績(ji)。

　　４經濟實力

　　有(you)(you)很好的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟條(tiao)件在美(mei)國去讀(du)高(gao)中，尤其讀(du)私立高(gao)中，一年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)費是很高(gao)的(de)(de)(de)(de)，學(xue)校是會按時來(lai)收取足(zu)額的(de)(de)(de)(de)學(xue)費，因此，在錄(lu)取時，也是會有(you)(you)一定考慮的(de)(de)(de)(de)。這對美(mei)國的(de)(de)(de)(de)簽證(zheng)(zheng)(zheng)申(shen)請也會帶(dai)來(lai)影響的(de)(de)(de)(de)，影響你申(shen)請能否(fou)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)通過簽證(zheng)(zheng)(zheng)申(shen)請。還需提供銀行(xing)的(de)(de)(de)(de)存(cun)款證(zheng)(zheng)(zheng)明，這個存(cun)款證(zheng)(zheng)(zheng)明是需要原件的(de)(de)(de)(de)，無論哪個銀行(xing)都行(xing)。如自己家庭沒有(you)(you)這個經(jing)濟條(tiao)件時，最好就(jiu)不要考慮美(mei)國留(liu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)事情，畢(bi)竟留(liu)學(xue)時所產生的(de)(de)(de)(de)費用并(bing)不低。

　　申(shen)請(qing)美(mei)國高(gao)中(zhong)留學(xue)的(de)(de)時候，不是(shi)誰都可(ke)以來(lai)申(shen)請(qing)的(de)(de)，需要(yao)滿(man)足一定的(de)(de)申(shen)請(qing)條(tiao)件。如經濟條(tiao)件、推(tui)薦信等，最好能(neng)滿(man)足更多的(de)(de)條(tiao)件，這(zhe)對申(shen)請(qing)美(mei)國高(gao)中(zhong)留學(xue)的(de)(de)幾率要(yao)高(gao)許多。

　　５適應能力、獨立能力

　　美國高中的教育制度屬于四年制教育制度，從九年級到十二年級，如果在國內初中畢業之后前往美國留學一般對應的是美國高中的十年級，而如果想要讓孩子在出國留學時，從美國高中的九年級開始讀起，那就必須在初一或者初二時就開始申請辦理美國留學。在這個階段的孩子年齡都還太小，因此想要出國留學，就必須具備一定的綜合素質才可以。到美國高中留學必須具備良好的適應能力，雖(sui)然說是(shi)(shi)年齡越小，人的(de)(de)(de)適(shi)應性(xing)(xing)越好，但(dan)是(shi)(shi)現在的(de)(de)(de)孩(hai)子大(da)多都是(shi)(shi)在蜜罐中(zhong)長大(da)，很(hen)少有孩(hai)子是(shi)(shi)極具(ju)獨立生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)素質，但(dan)是(shi)(shi)如果前往美國留(liu)學(xue)，那么對于(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)適(shi)應性(xing)(xing)將會是(shi)(shi)一個很(hen)大(da)的(de)(de)(de)考驗。到(dao)美國留(liu)學(xue)之后(hou)，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)獨立性(xing)(xing)一定要(yao)好，至(zhi)少是(shi)(shi)能夠自(zi)(zi)己(ji)照顧自(zi)(zi)己(ji)，包括對于(yu)許多的(de)(de)(de)事情能夠做到(dao)自(zi)(zi)己(ji)處理的(de)(de)(de)能力。

　　６社會實踐能力

　　除了(le)學(xue)習成(cheng)績(ji)和各項競(jing)賽(sai)成(cheng)績(ji)外，良好的(de)(de)(de)(de)溝通、社交能(neng)力(li)(li)也相當重(zhong)要。美國(guo)學(xue)校十分看重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)社會實踐(jian)和交際(ji)能(neng)力(li)(li)。他(ta)們(men)(men)(men)希望招收最優(you)秀的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)。他(ta)們(men)(men)(men)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優(you)秀學(xue)生(sheng)不但要成(cheng)績(ji)出類拔(ba)萃，而且還要積極參(can)加社會實踐(jian)，比(bi)如是出色的(de)(de)(de)(de)領袖、雄辯(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)辯(bian)(bian)手(shou)、優(you)秀的(de)(de)(de)(de)樂手(shou)、運動員(yuan)等等。學(xue)校是希望學(xue)生(sheng)能(neng)夠全(quan)面的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)而不是單單在(zai)學(xue)習成(cheng)績(ji)上，在(zai)選(xuan)擇(ze)學(xue)生(sheng)時，他(ta)們(men)(men)(men)并不以學(xue)生(sheng)所在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)作為(wei)唯一標準。在(zai)他(ta)們(men)(men)(men)看來，只在(zai)學(xue)校各項考試中(zhong)名列前茅(mao)，并不算真正的(de)(de)(de)(de)優(you)秀。

　　７學生自身素質

　　一般(ban)來(lai)說(shuo)，適(shi)合(he)去美國讀(du)高中的(de)孩子應具備較(jiao)強地適(shi)應能(neng)力(li)，能(neng)夠調節自己的(de)身心;性格開朗，敢(gan)于表現;自立(li)能(neng)力(li)強;有自己的(de)特長和閃光(guang)點。

美國高中留學申請條件2

　　一：年齡

　　美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中是(shi)9-12年(nian)級(ji),相當于(yu)國(guo)內的初(chu)三(san)至高(gao)(gao)(gao)三(san)。國(guo)內學生初(chu)二畢業(ye)至高(gao)(gao)(gao)二在(zai)讀(du)(du)學生均可(ke)(ke)申(shen)請(qing)入(ru)讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中。國(guo)內學生讀(du)(du)完初(chu)二后可(ke)(ke)以(yi)直接申(shen)請(qing)入(ru)讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中9年(nian)級(ji)，而(er)國(guo)內高(gao)(gao)(gao)二在(zai)讀(du)(du)學生建議申(shen)請(qing)入(ru)讀(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中10年(nian)級(ji)。一般美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中的入(ru)讀(du)(du)最低年(nian)齡要求為14歲。

　　二：學術條件

　　美國高中對于學生(sheng)(sheng)在(zai)中國的(de)成(cheng)績(ji)也會予以評估。一般會要(yao)求平均分(fen)在(zai)80分(fen)以上。一些好的(de)私(si)立高中，甚至要(yao)求學生(sheng)(sheng)的(de)成(cheng)績(ji)在(zai)90分(fen)以上或(huo)者在(zai)全年級前10%。因此(ci)，學生(sheng)(sheng)國內的(de)成(cheng)績(ji)好壞對于錄(lu)取會有影響。

　　三：英語標準化考試

　　一般而言，美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)中會要(yao)求(qiu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際學生(sheng)提供英語標準化成績，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或 SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生(sheng)的(de)英語程(cheng)度，以此來決定該學生(sheng)是(shi)(shi)否需要(yao)參加ESL語言課程(cheng)及相應年級(ji)(ji)和課程(cheng)的(de)選(xuan)擇。SLEbr是(shi)(shi)專(zhuan)門設(she)計給(gei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際學生(sheng)去(qu)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)念(nian)高(gao)中而設(she)立的(de)。這個(ge)是(shi)(shi)對國(guo)(guo)(guo)(guo)際學生(sheng)最(zui)基本的(de)英文測驗，分(fen)數(shu)是(shi)(shi)20分(fen)到67分(fen)。根據分(fen)數(shu)將(jiang)大致(zhi)分(fen)為三個(ge)等級(ji)(ji)，就(jiu)是(shi)(shi)初(chu)級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)和高(gao)級(ji)(ji)。大約(yue)從20-45分(fen)是(shi)(shi)初(chu)級(ji)(ji)，45-55是(shi)(shi)中級(ji)(ji)，56-67是(shi)(shi)高(gao)級(ji)(ji)。

　　如果SLEbr測(ce)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)分數超過60分，那(nei)(nei)么說(shuo)明這(zhe)個(ge)SLEbr所測(ce)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)水平很難(nan)檢測(ce)出學生真正的(de)(de)(de)英語(yu)程(cheng)度(du)，建議可以考(kao)TOEFL。因(yin)為SLEbr只有聽(ting)力和簡(jian)單的(de)(de)(de)語(yu)法和閱讀測(ce)驗(yan)(yan)，并沒有像TOEFL(iBT)那(nei)(nei)樣，聽(ting)說(shuo)讀寫四個(ge)方面都(dou)有涉及(ji)。如果英文的(de)(de)(de)TOEFL(iBT)測(ce)驗(yan)(yan)有考(kao)到79或(huo)者以上，則說(shuo)明學生基本(ben)上已經(jing)具備(bei)了和美(mei)國同(tong)年齡的(de)(de)(de)小孩同(tong)程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)英文能力，這(zhe)樣也就可以考(kao)慮選擇不需要ESL課程(cheng)的(de)(de)(de)學校。

　　申請高(gao)(gao)中的(de)另外一個考試(shi)(shi)叫SSAT，美國高(gao)(gao)中入(ru)學考試(shi)(shi)，主(zhu)要是(shi)美國當地學生(sheng)進(jin)入(ru)美國私立高(gao)(gao)中的(de)考試(shi)(shi)。TOEFL(iBT)考到79分以上的(de)同(tong)學，建議可以去考SSAT。SSAT在(zai)國內(nei)有考試(shi)(shi)，目(mu)前是(shi)在(zai)上海。

　　四：老師推薦信

　　一般來說，申請(qing)高(gao)(gao)中會需要學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)三封推(tui)薦信。英(ying)語老師(shi)，數(shu)學(xue)(xue)老師(shi)，班主任(ren)或校長各(ge)提(ti)供(gong)一封推(tui)薦信。推(tui)薦信中需要老師(shi)對于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)在校表現以及各(ge)方面(mian)情況做出評(ping)價和推(tui)薦。好的(de)(de)推(tui)薦信也(ye)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能否被美國高(gao)(gao)中錄取的(de)(de)重要依據。有時(shi)候(hou)，好的(de)(de)推(tui)薦信可以彌(mi)補學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)術成績上的(de)(de)不足(zu)。

　　五：學生申請自述

　　學(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)述(shu)(brersonal Statement)一(yi)般需要學(xue)(xue)(xue)生自(zi)(zi)行撰寫(xie)。可以做一(yi)下子(zi)自(zi)(zi)我(wo)介(jie)紹(shao)，興趣愛好介(jie)紹(shao)，獲(huo)獎或者課外(wai)活(huo)動介(jie)紹(shao)等。有些(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也會有自(zi)(zi)己設計的(de)問卷(juan)調查(cha)表格，或者命題(ti)小(xiao)作文讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生填寫(xie)。這主(zhu)要是讓(rang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對學(xue)(xue)(xue)生有一(yi)個(ge)初步的(de)認識(shi)。

　　六：家長申請自述

　　家(jia)長(chang)申請自(zi)述主(zhu)要是要求家(jia)長(chang)介紹(shao)一下孩子(zi)(zi)。可以(yi)(yi)包(bao)括孩子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)，性格，或認為孩子(zi)(zi)的(de)優(you)點，發展方向等情況以(yi)(yi)及自(zi)己(ji)的(de)職業(ye)，家(jia)庭情況等。家(jia)長(chang)自(zi)述能讓(rang)學(xue)校(xiao)了解家(jia)長(chang)眼中的(de)孩子(zi)(zi)以(yi)(yi)及孩子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)環境。這對以(yi)(yi)后學(xue)校(xiao)照顧(gu)學(xue)生會有所幫(bang)助(zhu)。

　　七：學校面試

　　美國高中(zhong)申請(qing)基本都(dou)需(xu)要(yao)(yao)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般(ban)(ban)(ban)分為，現場面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)，電話面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)以及視頻(pin)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)。現場面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般(ban)(ban)(ban)需(xu)要(yao)(yao)1小時左右。電話和視頻(pin)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般(ban)(ban)(ban)需(xu)要(yao)(yao)20-30分鐘;根據學(xue)生面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)情況決(jue)定面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)時間(jian)長度。學(xue)校通過面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)來評估(gu)學(xue)生的綜合能(neng)力。我們公司會在(zai)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)前給(gei)予學(xue)生指導。

　　八：家庭財力證明

　　家長需要提供(gong)銀(yin)行的(de)(de)存(cun)(cun)款證明來擔保學(xue)生(sheng)在美(mei)國(guo)期間的(de)(de)學(xue)費。存(cun)(cun)款證明需要原件，各大銀(yin)行均可以。一般我們(men)建議，去美(mei)國(guo)讀(du)高(gao)中(zhong)的(de)(de)家庭(ting)存(cun)(cun)款證明能(neng)在人民幣100萬(wan)元左右。

　　九：護照

　　在申請前，學(xue)生(sheng)需要(yao)(yao)把護照(zhao)事(shi)先辦理好。申請時(shi)，需要(yao)(yao)提供學(xue)生(sheng)護照(zhao)掃描件(jian)給學(xue)校。

美國高中留學申請條件3

　　越來越的家庭選擇高(gao)中就(jiu)把孩子(zi)送到美國留學，一般來說(shuo)中國國籍高(gao)中生想轉美國讀高(gao)中需要以下(xia)條件：

　　1、SSAT成績

　　將近40%的美(mei)國高(gao)中要求(qiu)(qiu)學生有(you)(you)SSAT(美(mei)國私立中學入學考(kao)試(shi))的考(kao)試(shi)成績。SSAT考(kao)試(shi)在中國大(da)陸設有(you)(you)考(kao)點，地(di)點在上海，該考(kao)試(shi)報名費用約(yue)為人民幣(bi)1600元。另外60%的學校不對學生作出SSAT要求(qiu)(qiu)。

　　2、小托福成績

　　TOEFL Junior 俗稱為小(xiao)(xiao)托(tuo)福。是ETS美國教(jiao)(jiao)育(yu)考(kao)試(shi)(shi)(shi)服(fu)務中(zhong)心專為全球11—17歲(sui)中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生開發的(de)權威英語能(neng)力測試(shi)(shi)(shi)。該考(kao)試(shi)(shi)(shi)不僅可以作為中(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生赴美國中(zhong)學(xue)(xue)留(liu)學(xue)(xue)的(de)英語能(neng)力認證，更可以測評現(xian)階段學(xue)(xue)生的(de)英語水(shui)平，為提(ti)高英語能(neng)力或者將來參加(jia)托(tuo)福考(kao)試(shi)(shi)(shi)提(ti)供權威指(zhi)導. 它是ETS托(tuo)福家族最新成(cheng)員(Educational Testing Service，美國教(jiao)(jiao)育(yu)考(kao)試(shi)(shi)(shi)服(fu)務中(zhong)心)。

　　3、面試

　　美(mei)國高(gao)中申(shen)請(qing)基本都需要面(mian)(mian)試(shi)。面(mian)(mian)試(shi)一(yi)般分為，現場面(mian)(mian)試(shi)，電話(hua)(hua)面(mian)(mian)試(shi)以及視頻面(mian)(mian)試(shi)。在面(mian)(mian)試(shi)中由于校(xiao)方錄取工作(zuo)人(ren)員可以和申(shen)請(qing)人(ren)直(zhi)接對話(hua)(hua)，因此(ci)能(neng)否給面(mian)(mian)試(shi)人(ren)留下良(liang)好的印象(包括(kuo)交流能(neng)力(li)、語(yu)言(yan)能(neng)力(li)等)還(huan)是很(hen)重要的。

　　4、學(xue)生申請自述

　　學(xue)生(sheng)自(zi)述(Personal Statement)一(yi)(yi)般(ban)需(xu)要(yao)學(xue)生(sheng)自(zi)行撰寫(xie)。可以做一(yi)(yi)下子(zi)自(zi)我介紹，興趣愛好介紹，獲獎或者課外活動介紹等。有些(xie)學(xue)校也會(hui)有自(zi)己設計的問(wen)卷調查表格，或者命(ming)題小作文讓(rang)學(xue)生(sheng)填寫(xie)。這主要(yao)是讓(rang)學(xue)校對學(xue)生(sheng)有一(yi)(yi)個初(chu)步的認(ren)識。

　　5、家長(chang)申請自述(shu)

　　家長(chang)申(shen)請自(zi)述主要是(shi)要求家長(chang)介紹一下孩子。可以包括孩子的成長(chang)，性(xing)格，或認為孩子的優點，發(fa)展方(fang)向(xiang)等情(qing)況(kuang)以及(ji)自(zi)己的職業，家庭情(qing)況(kuang)等。家長(chang)自(zi)述能讓(rang)學校了解家長(chang)眼中的孩子以及(ji)孩子的成長(chang)環境(jing)。這對以后學校照顧學生會有所幫助。

　　6、經濟能力

　　經濟(ji)能力(li)也(ye)是(shi)申請(qing)美(mei)國高中(zhong)的(de)(de)重要(yao)條件，美(mei)國高中(zhong)的(de)(de)留(liu)學費用大概在每年(nian)35萬(wan)人民幣左右， 如果沒(mei)有充足的(de)(de)資金支持，是(shi)很難通過簽(qian)證申請(qing)的(de)(de)，除了要(yao)支付每年(nian)的(de)(de)留(liu)學費用之外，前期要(yao)有60萬(wan)以上的(de)(de)家庭存款證明。

美國高中留學申請條件4

　　最低年齡要求14歲

　　美(mei)國高(gao)中(zhong)(zhong)是9-12年(nian)級，相(xiang)當于國內的初(chu)三(san)至高(gao)三(san)。國內學生初(chu)二畢業至高(gao)二在讀學生均可申(shen)(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國高(gao)中(zhong)(zhong)。國內學生讀完初(chu)二后可以直接申(shen)(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國高(gao)中(zhong)(zhong)9年(nian)級，而國內高(gao)二在讀學生建議申(shen)(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國高(gao)中(zhong)(zhong)10年(nian)級。一般美(mei)國中(zhong)(zhong)學留學的入(ru)讀最低(di)年(nian)齡要求為14歲。

　　提供合格的英語標準化成績

　　一(yi)般而言(yan)，美國(guo)(guo)高中留學會要(yao)求國(guo)(guo)際(ji)學生提供英語(yu)標(biao)準(zhun)化(hua)成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學校通過英語(yu)標(biao)準(zhun)化(hua)成績確(que)定該(gai)學生的英語(yu)程(cheng)度，以(yi)此來決定該(gai)學生是否需要(yao)參加ESL語(yu)言(yan)課(ke)程(cheng)及相應年(nian)級和課(ke)程(cheng)的選擇。

　　SLEP是(shi)專(zhuan)門為國(guo)際(ji)(ji)學生去美(mei)國(guo)念(nian)高中(zhong)而設(she)立的，只有聽(ting)力和(he)簡單的語法和(he)閱讀測驗。這是(shi)對(dui)國(guo)際(ji)(ji)學生最基本的英文測驗，分(fen)數是(shi)20分(fen)到67分(fen)。按照分(fen)數分(fen)為初(chu)級、中(zhong)級和(he)高級三個等級，大約從20-45分(fen)是(shi)初(chu)級，45-55是(shi)中(zhong)級，56-67是(shi)初(chu)級。

　　假如SLEP測驗的分數超過60分，建議可以考(kao)TOEFL。因為TOEFL(IBT)涉(she)及聽、說、讀、寫四個(ge)方面，考(kao)察(cha)更(geng)全面。英文的TOEFL(IBT)測驗考(kao)到79以上，說明(ming)學生基(ji)本已經具備了(le)和美國(guo)同年齡小(xiao)孩同程度的英文能力(li)，這樣也就不需要(yao)考(kao)慮(lv)ESL課程的學校。

　　申(shen)請高(gao)中(zhong)(zhong)的另外一(yi)個考(kao)試(shi)叫(jiao)SSAT，美國高(gao)中(zhong)(zhong)入學(xue)考(kao)試(shi)，首(shou)要是美國當地學(xue)生進入美國私立高(gao)中(zhong)(zhong)的考(kao)試(shi)。TOEFL(IBT)考(kao)到79分以(yi)(yi)上的同學(xue)，建議可(ke)以(yi)(yi)去考(kao)SSAT。目(mu)前(qian)，國內SSAT考(kao)試(shi)中(zhong)(zhong)心在上海。

　　學術條件

　　美國高中(zhong)對(dui)于學生在(zai)(zai)中(zhong)國的成(cheng)績也會予(yu)以(yi)(yi)評估。一般要求每門學科平均分在(zai)(zai)80分以(yi)(yi)上。一些好的私立高中(zhong)，甚(shen)至要修(xiu)業生的成(cheng)績在(zai)(zai)90分以(yi)(yi)上或(huo)者(zhe)在(zai)(zai)全年(nian)級前10%。因此(ci)，學生國內的成(cheng)績好壞對(dui)于錄取會有影(ying)響(xiang)。

　　家庭財力證明

　　資金(jin)是去美國(guo)留學的(de)條件中最(zui)重要的(de)一點。家(jia)長需要提供(gong)銀行(xing)的(de)存(cun)款證明來擔保(bao)學生在美國(guo)期間的(de)學費(fei)。存(cun)款證明需要原件，各(ge)大(da)銀行(xing)均可以。一般我們建議，去美國(guo)讀高中的(de)家(jia)庭存(cun)款證明能在人(ren)民幣(bi)100萬(wan)元左右。

　　教師推薦信

　　一(yi)般來說，申(shen)請高(gao)中會需要學(xue)生提(ti)(ti)供三(san)封推薦(jian)信(xin)：英語老(lao)(lao)(lao)師、數學(xue)老(lao)(lao)(lao)師、班主任(ren)或校長各提(ti)(ti)供一(yi)封推薦(jian)信(xin)。老(lao)(lao)(lao)師在推薦(jian)信(xin)中對(dui)于(yu)學(xue)生在校表現以及各方面(mian)情(qing)況做出的(de)評價和推薦(jian)，是學(xue)生能否被美國高(gao)中錄取的(de)重要依(yi)據。有時候(hou)，好(hao)的(de)推薦(jian)信(xin)可(ke)以彌(mi)補學(xue)生學(xue)術成績(ji)上的(de)不足。

　　學生申請自述

　　一(yi)般來說(shuo)，學生自述(Personal Statement)需(xu)要學生自行撰寫，介紹個人(ren)成長經歷、興趣(qu)愛(ai)好、獲獎或(huo)者課外活動等。有(you)些學校也會有(you)自己設計(ji)的問(wen)卷調查表格，或(huo)者命題小作文(wen)讓(rang)學生填寫回答。

　　這主(zhu)要是讓(rang)學校對(dui)學生(sheng)有一個初步的(de)認識。

　　學生家長自述

　　家長自述(shu)主(zhu)要是(shi)要求(qiu)家長介紹(shao)一下孩子(zi)。可以包括孩子(zi)的(de)成長、性格(ge)，或者孩子(zi)的(de)優(you)點、發(fa)展(zhan)方向等情(qing)況。并談談家長的(de)職業、家庭情(qing)況等。

　　學校從家長(chang)自述中了解(jie)家長(chang)眼中的孩子以及(ji)孩子的成(cheng)長(chang)環境。

　　學校面試

　　美國高中申(shen)請(qing)基本(ben)都需要面(mian)(mian)試(shi)(shi)，一(yi)(yi)般分為：現場(chang)面(mian)(mian)試(shi)(shi)、電(dian)話(hua)面(mian)(mian)試(shi)(shi)以及視頻(pin)面(mian)(mian)試(shi)(shi)。現場(chang)面(mian)(mian)試(shi)(shi)一(yi)(yi)般需要1小時左(zuo)右，電(dian)話(hua)和視頻(pin)面(mian)(mian)試(shi)(shi)一(yi)(yi)般需要20-30分鐘;根(gen)據(ju)學(xue)生(sheng)面(mian)(mian)試(shi)(shi)情況決定(ding)面(mian)(mian)試(shi)(shi)時間長度，學(xue)校通過面(mian)(mian)試(shi)(shi)來評估(gu)學(xue)生(sheng)的綜合能力。

美國高中留學申請條件5

　　一、申請條件

　　1. 初中畢業，高一、高二在讀

　　2. 中學平均(jun)成績(ji)70-80分，85分以上可以申請好學校

　　3. 年齡(ling)18歲以下(xia)為(wei)宜

　　4. 無英語(yu)要(yao)求，可以(yi)申請雙錄取

　　5. 經濟(ji)擔保：60-90萬人民幣(根據學(xue)(xue)校選擇和學(xue)(xue)費來定)

　　6. 學制：2-3年(nian)

　　二、申請基本材料

　　1.中英文在讀證明(在讀)

　　2.中英文在(zai)讀成績(ji)單

　　3.中畢業證(zheng)公(gong)證(zheng)

美國高中留學申請條件6

　　一、考試和英語的成績

　　美國的(de)(de)(de)高中(zhong)對于留(liu)學生的(de)(de)(de)一個(ge)要(yao)求就是有英語(yu)的(de)(de)(de)考試(shi)的(de)(de)(de)成績(ji)，比如(ru)IELTS或 SSAT這(zhe)種。學校會(hui)通過這(zhe)些考試(shi)來確定學生的(de)(de)(de)英語(yu)到了什么程度，然后在(zai)決定這(zhe)個(ge)學生是不是還需要(yao)參與語(yu)言的(de)(de)(de)課程，以及確定這(zhe)個(ge)學生應該讀哪個(ge)年級和學什么課程之類(lei)的(de)(de)(de)。

　　而SLEP是專門提供給(gei)那些(xie)來美國的中(zhong)學(xue)(xue)留學(xue)(xue)的人(ren)準(zhun)備的，也是英語(yu)很基礎的一個最測試，學(xue)(xue)校會(hui)根據(ju)(ju)學(xue)(xue)生的成績劃(hua)分成初、中(zhong)、高三個等級，并且根據(ju)(ju)這(zhe)些(xie)等級來確(que)定學(xue)(xue)生以(yi)后的學(xue)(xue)習任務(wu)。

　　二、學校內的成績

　　不(bu)是說光是英語的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)達到(dao)了(le)標準就必定(ding)能(neng)申(shen)請到(dao)美(mei)國的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)了(le)。除(chu)了(le)英語語文(wen)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)時所獲得(de)的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)也是他(ta)們考(kao)核比(bi)較看重的(de)(de)(de)`。他(ta)們會對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)內(nei)的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)也進行一個(ge)評估(gu)，一般想(xiang)(xiang)要在(zai)美(mei)國讀(du)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，校(xiao)內(nei)的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)平均最少(shao)也得(de)達到(dao)80分以(yi)上(shang)。如果想(xiang)(xiang)讀(du)比(bi)較好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，平均分還得(de)更高(gao)，他(ta)們會要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)平均的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)得(de)在(zai)90分以(yi)上(shang)，才(cai)能(neng)來(lai)申(shen)請這(zhe)里好(hao)的(de)(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。所以(yi)想(xiang)(xiang)去美(mei)國讀(du)高(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，你平時的(de)(de)(de)成績(ji)(ji)也是會影響到(dao)申(shen)請的(de)(de)(de)哦。

　　三、年齡

　　美國(guo)(guo)(guo)的高(gao)中(zhong)在年(nian)(nian)級上的叫法不太(tai)一樣，他(ta)們是9-12年(nian)(nian)級，其實放到國(guo)(guo)(guo)內(nei)來看就是初三(san)到高(gao)三(san)的這段時間(jian)。這一的話那(nei)么國(guo)(guo)(guo)內(nei)那(nei)些初中(zhong)或者(zhe)是還在讀高(gao)中(zhong)的學(xue)生也能夠(gou)來申請了(le)。至于年(nian)(nian)齡的限(xian)制，美國(guo)(guo)(guo)對(dui)此最低的要求是年(nian)(nian)齡不能低于14歲。

　　四、推薦信

　　申請去美(mei)國讀(du)中學(xue)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)申請的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)要準備(bei)有三(san)封(feng)推(tui)薦的(de)(de)(de)(de)信，這三(san)封(feng)推(tui)薦信分別(bie)由(you)你(ni)的(de)(de)(de)(de)英語、數學(xue)、還有校長(chang)來給你(ni)寫。信的(de)(de)(de)(de)內容是(shi)由(you)老(lao)師(shi)對于學(xue)生在(zai)學(xue)校里各方面的(de)(de)(de)(de)表現(xian)作出(chu)一個評價，以(yi)及推(tui)薦該學(xue)生留學(xue)的(de)(de)(de)(de)理由(you)。推(tui)薦信是(shi)申請的(de)(de)(de)(de)材料(liao)中占了很大份額的(de)(de)(de)(de)一個，如果你(ni)在(zai)學(xue)術上有些缺陷(xian)，那么推(tui)薦信是(shi)能夠(gou)很好的(de)(de)(de)(de)彌(mi)補這些缺陷(xian)的(de)(de)(de)(de)。

　　五、學生自訴

　　自(zi)述都(dou)是(shi)由學生本人(ren)來寫的(de)(de)(de)，一(yi)般是(shi)先介紹(shao)一(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)興(xing)趣以及擅長的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。然后介紹(shao)自(zi)己在哪些方面曾(ceng)經獲過獎(jiang)這類。盡量(liang)能把(ba)自(zi)己優秀(xiu)的(de)(de)(de)地(di)方展示(shi)出(chu)來就好了，寫自(zi)述也是(shi)為了讓學校能夠對你有個(ge)大概的(de)(de)(de)了解。

　　六、面試

　　申請這(zhe)里的(de)高(gao)中都需(xu)要面(mian)(mian)試(shi)(shi)，這(zhe)是學校為了(le)能更加了(le)解到你的(de)能力如何，能不能通過(guo)申請。可以到現場(chang)(chang)去(qu)面(mian)(mian)試(shi)(shi)，如果不方便去(qu)現場(chang)(chang)的(de)，通過(guo)視頻(pin)或者是電(dian)話也能面(mian)(mian)試(shi)(shi)。不過(guo)現場(chang)(chang)的(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)需(xu)要的(de)時(shi)間比較長一(yi)些(xie)。

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美國高中留學申請條件7

　　美國高中留學要求1：年齡

　　美國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)階段(duan)為9-12年(nian)(nian)級，相當于國(guo)(guo)內的初2至高3年(nian)(nian)級。國(guo)(guo)內初二(er)至高二(er)在讀生都可以申請留學美國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)。一般美國(guo)(guo)高中(zhong)(zhong)留學的最(zui)低年(nian)(nian)齡(ling)要求是14歲。

　　一般來說，在(zai)國(guo)內(nei)讀(du)完初二后，學生可以直接(jie)申(shen)(shen)請入(ru)讀(du)美國(guo)高中9年(nian)級(ji)。如果(guo)是國(guo)內(nei)高二在(zai)讀(du)生，則建議(yi)申(shen)(shen)請入(ru)讀(du)美國(guo)高中10年(nian)級(ji)。

　　美國高中留學要求2：學生家庭經濟條件

　　美國高中一般不會給國際留學生開設有獎學金項(xiang)目，所以，就留學費用來說(shuo)還(huan)是(shi)比(bi)較高的(de)。

　　而且留學(xue)生(sheng)的(de)年(nian)齡也比較(jiao)小(xiao)，不(bu)可能打工賺生(sheng)活(huo)費(fei)。因此，如果(guo)想去美國高中留學(xue)，家庭需(xu)要(yao)具備(bei)一定的(de)經濟條件。

　　美國高中留學要求3：心理壓力承受能力

　　在一(yi)個陌生(sheng)的(de)國度(du)生(sheng)活學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會面(mian)臨國內外不(bu)同的(de)文化背景。特(te)別美國的(de)校園環境比較開放(fang)，如果學(xue)(xue)(xue)生(sheng)沒有較大(da)(da)的(de)心理承(cheng)受能力，無(wu)法適應國外的(de)文化的(de)話，那會很大(da)(da)程度(du)上影響學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和生(sheng)活。

　　因(yin)此，建議學生在國內(nei)爭取更(geng)多鍛煉，提(ti)高(gao)心理承(cheng)受能力，多參與校外(wai)活(huo)動，增強見識(shi)，擴大接觸圈子。

　　美國高中留學要求4：學習與運動能力

　　與國內填鴨式的(de)教育方(fang)(fang)式不同(tong)，西方(fang)(fang)教育體制非常注重學(xue)生的(de)自主學(xue)習(xi)能力(li)。

　　如果(guo)學生擁(yong)有某一方面的體育(yu)特(te)漲，那將(jiang)會更(geng)容(rong)易融入美國(guo)(guo)校園(yuan)文化，更(geng)能被美國(guo)(guo)本土學生接受。

　　美國高中留學要求5：學術條件

　　美國(guo)高中對(dui)學(xue)(xue)生在(zai)國(guo)內(nei)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)也是有所要求(qiu)的(de)(de)。一般要求(qiu)平(ping)均分(fen)在(zai)80分(fen)以上(shang)，部分(fen)優(you)秀的(de)(de)私(si)立高中對(dui)學(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)要求(qiu)甚至達(da)到在(zai)90分(fen)以上(shang)或者在(zai)全年級(ji)前10%。所以，學(xue)(xue)生在(zai)國(guo)內(nei)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)好壞是會對(dui)錄取產生一定影響(xiang)的(de)(de)。

　　美國高中留學要求6：英語標準化考試

　　申請美國高中留(liu)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生需(xu)要提供英語標準化成績，比如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。

　　學(xue)校會根據這些成績來判定學(xue)生(sheng)的(de)(de)英語程度，作為決定學(xue)生(sheng)是(shi)否需要參加ESL語言課程及相(xiang)應年級和課程的(de)(de)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)重要參考(kao)依(yi)據。

　　美國高中留學要求7：推薦信

　　申請美國(guo)高中會要求學(xue)生(sheng)提供3封(feng)推薦信(xin)：英語老(lao)師、數學(xue)老(lao)師、班主任(ren)或校長各(ge)提供1封(feng)推薦信(xin)。

　　推薦信中要求(qiu)老師對學(xue)生在學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)表現(xian)及其(qi)他(ta)方面做出(chu)評價和推薦。因此，好的(de)(de)(de)推薦信可(ke)以彌補學(xue)生學(xue)術成績上的(de)(de)(de)不足，是學(xue)生能否被(bei)美國高中錄取的(de)(de)(de)重要參(can)考(kao)依(yi)據(ju)。

　　美國高中留學要求8：學生申請自述

　　一般來說，學生自(zi)述是要(yao)求學生自(zi)行撰寫的。主要(yao)內容包(bao)括自(zi)我介紹、興(xing)趣愛好介紹、獲獎、課(ke)外活動介紹等。

　　不過，也有些學校有自己(ji)設計的問卷(juan)調查表格(ge)，或(huo)者命題小作文(wen)，學校通過學生(sheng)填寫的內容來對其有一(yi)個初步的認識。

　　美國高中留學要求9：家長申請自述

　　家(jia)(jia)長(chang)申請自(zi)述(shu)就是讓家(jia)(jia)長(chang)來介紹自(zi)己的(de)孩(hai)子(zi)。主要內容包括孩(hai)子(zi)的(de)成長(chang)、性格(ge)、孩(hai)子(zi)的(de)優(you)點(dian)、發(fa)展方向等(deng)，另外還需要介紹自(zi)己的(de)職業、家(jia)(jia)庭情況等(deng)。

　　家(jia)長(chang)自述可以(yi)讓學(xue)校了解家(jia)長(chang)眼中的(de)孩(hai)子以(yi)及孩(hai)子的(de)成長(chang)環境(jing)。這對(dui)以(yi)后學(xue)校照(zhao)顧學(xue)生是有所(suo)幫助的(de)。

　　美國高中留學要求10：學校面試

　　美國高中一般(ban)都會給學(xue)生安排面試(shi)。學(xue)校通過面試(shi)來(lai)評估學(xue)生的綜合能(neng)力(li)。

　　面(mian)試(shi)(shi)(shi)一般包括現(xian)(xian)場面(mian)試(shi)(shi)(shi)、電話面(mian)試(shi)(shi)(shi)、視頻面(mian)試(shi)(shi)(shi)。一般來說，現(xian)(xian)場面(mian)試(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)1小(xiao)時左右，電話和視頻面(mian)試(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)20-30分鐘。具體的(de)需(xu)要(yao)根據學生面(mian)試(shi)(shi)(shi)情況(kuang)來決定(ding)面(mian)試(shi)(shi)(shi)時間長(chang)度(du)。

美國高中留學申請條件8

X

　　申請高中美國留學條件

　　1.年齡

　　美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)是9-12年(nian)級(ji)(ji)，類(lei)似于國(guo)內的初(chu)三(san)至(zhi)高(gao)(gao)(gao)三(san)年(nian)級(ji)(ji)。國(guo)內初(chu)二至(zhi)高(gao)(gao)(gao)二在(zai)讀(du)(du)(du)學生(sheng)均(jun)可申(shen)請入讀(du)(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)。國(guo)內學生(sheng)讀(du)(du)(du)完初(chu)二后(hou)可直(zhi)接(jie)申(shen)請入讀(du)(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)9年(nian)級(ji)(ji)，而國(guo)內高(gao)(gao)(gao)二在(zai)讀(du)(du)(du)學生(sheng)建議申(shen)請入讀(du)(du)(du)美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)10年(nian)級(ji)(ji)。一(yi)般美(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)留(liu)學的最低(di)年(nian)齡要求為14歲。

　　2.學生家(jia)庭(ting)經濟條件

　　美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)一(yi)般(ban)不給予(yu)國(guo)際(ji)學(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)金，因此留(liu)學(xue)(xue)費用較高(gao)(gao)，學(xue)(xue)生年齡(ling)較小，也不可能打(da)工(gong)賺(zhuan)生活(huo)費。所以，美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)中(zhong)留(liu)學(xue)(xue)條件之一(yi)就(jiu)是(shi)留(liu)學(xue)(xue)生的(de)家(jia)庭具(ju)備一(yi)定(ding)的(de)經濟條件，高(gao)(gao)中(zhong)生選擇(ze)前往美(mei)(mei)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)經濟因素占很重比例。

　　3.心理(li)壓力(li)承受能力(li)

　　走出(chu)國(guo)門，在外(wai)(wai)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)，需要面(mian)臨國(guo)內外(wai)(wai)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化差異(yi)，不少留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到達國(guo)外(wai)(wai)后(hou)會(hui)對(dui)(dui)國(guo)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化不適應(ying)，有著較大(da)的(de)(de)(de)心(xin)理壓(ya)力。對(dui)(dui)于海外(wai)(wai)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，博(bo)釋國(guo)際教(jiao)育資(zi)深留(liu)學(xue)(xue)顧問給出(chu)建(jian)議(yi)一定要在國(guo)內爭取更多鍛(duan)煉，提高心(xin)理承(cheng)受能力，多參(can)與校(xiao)外(wai)(wai)活(huo)動(dong)，增強見識，擴大(da)接觸圈子(zi)。西方國(guo)家校(xiao)園環境(jing)比較開放，特別是美國(guo)，對(dui)(dui)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)性格更為考驗，具有開朗的(de)(de)(de)性格會(hui)更好(hao)地接受各(ge)種各(ge)樣未(wei)知的(de)(de)(de)挑戰。

　　4.學習與(yu)運動能力(li)

　　西方教育(yu)很(hen)注(zhu)(zhu)重學(xue)生的自主(zhu)學(xue)習能(neng)(neng)力，相比國(guo)(guo)(guo)內填鴨式教育(yu)，高(gao)中(zhong)(zhong)生留學(xue)需(xu)要提高(gao)自主(zhu)學(xue)習能(neng)(neng)力。美(mei)國(guo)(guo)(guo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個很(hen)注(zhu)(zhu)重體育(yu)運(yun)動的國(guo)(guo)(guo)家，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)學(xue)生如有一(yi)(yi)(yi)些體育(yu)特長，更(geng)容易融(rong)入校園文化，更(geng)能(neng)(neng)為美(mei)國(guo)(guo)(guo)本土學(xue)生接受，所以在國(guo)(guo)(guo)內多參與一(yi)(yi)(yi)些體育(yu)運(yun)動也(ye)很(hen)重要，這也(ye)是(shi)非(fei)常重要的美(mei)國(guo)(guo)(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)留學(xue)條件之一(yi)(yi)(yi)。

　　5.學術條件

　　美(mei)國高(gao)中對于(yu)學生在(zai)中國的(de)(de)成績也會(hui)予以(yi)評(ping)估。一般會(hui)要求平均分(fen)在(zai)80分(fen)以(yi)上(shang)(shang)。一些好的(de)(de)私立(li)高(gao)中，甚至要求學生的(de)(de)成績在(zai)90分(fen)以(yi)上(shang)(shang)或者在(zai)全年級前10%。因此(ci)，學生國內的(de)(de)成績好壞對于(yu)錄取會(hui)有(you)影響。

　　6.英語標準(zhun)化考(kao)試

　　美(mei)國高中(zhong)留學條(tiao)件之國際學生要提供(gong)英語標準(zhun)化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或(huo)

　　SSAT。學(xue)校通(tong)過(guo)英語(yu)標準化(hua)成績確定該(gai)學(xue)生的(de)英語(yu)程(cheng)度，以(yi)此來決(jue)定該(gai)學(xue)生是(shi)否需要參加ESL語(yu)言課(ke)程(cheng)及相應年級(ji)(ji)和課(ke)程(cheng)的(de)選擇。SLEP是(shi)專(zhuan)門設(she)計(ji)給國際學(xue)生去美國念高中而設(she)立的(de)。這個是(shi)對國際學(xue)生最(zui)基本的(de)英文測(ce)驗，分(fen)(fen)數(shu)是(shi)20分(fen)(fen)到67分(fen)(fen)。根據分(fen)(fen)數(shu)將(jiang)大致(zhi)分(fen)(fen)為三個等級(ji)(ji)，就(jiu)是(shi)初級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)和高級(ji)(ji)。大約從20-45分(fen)(fen)是(shi)初級(ji)(ji)，45-55是(shi)中級(ji)(ji)，56-67是(shi)高級(ji)(ji)。

　　7.推薦信

　　申請高(gao)中會要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供三封(feng)推(tui)(tui)(tui)薦信。英語老師，數學(xue)(xue)(xue)老師，班主任或校(xiao)(xiao)長各(ge)(ge)提(ti)供一(yi)封(feng)推(tui)(tui)(tui)薦信。推(tui)(tui)(tui)薦信中需老師對于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)在校(xiao)(xiao)表現(xian)以(yi)及各(ge)(ge)方面情況做出評價和推(tui)(tui)(tui)薦。好的(de)推(tui)(tui)(tui)薦信也是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能否被美國高(gao)中錄取(qu)的(de)重要依據。好的(de)推(tui)(tui)(tui)薦信可(ke)以(yi)彌補學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)術成績上的(de)不足。

　　8.學生申請(qing)自述

　　學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)述(Personal Statement)一(yi)(yi)般需要學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)行撰寫。做一(yi)(yi)下子自(zi)我介紹(shao)，興趣愛好介紹(shao)，獲獎或(huo)者課外活動介紹(shao)等(deng)。有些學(xue)(xue)校(xiao)也會有自(zi)己設計(ji)的(de)問卷調查表格(ge)，或(huo)者命(ming)題小作文讓學(xue)(xue)生(sheng)填寫。這主要是讓學(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)生(sheng)有一(yi)(yi)個初步的(de)認識。

　　9.家長申請自述

　　家長(chang)(chang)申請自述主要是要求家長(chang)(chang)介紹一下孩(hai)子(zi)。包括孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)(chang)，性格，或認為孩(hai)子(zi)的(de)(de)優點，發展方(fang)向等(deng)情況(kuang)以(yi)及自己的(de)(de)職業，家庭情況(kuang)等(deng)。家長(chang)(chang)自述能讓(rang)學校(xiao)了解家長(chang)(chang)眼中的(de)(de)孩(hai)子(zi)以(yi)及孩(hai)子(zi)的(de)(de)成長(chang)(chang)環境(jing)。這對(dui)以(yi)后學校(xiao)照(zhao)顧學生會(hui)有所幫助。

　　10.學校面試

　　美國高中(zhong)留學基本都需(xu)要面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般分為現(xian)場(chang)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)，電話(hua)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)及視頻面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)。現(xian)場(chang)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般需(xu)要1小時(shi)左右(you)。電話(hua)和(he)視頻面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)一般需(xu)要20-30分鐘;根據(ju)學生(sheng)面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)情況決定面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)間(jian)長度。學校通過面(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)(shi)(shi)來評(ping)估學生(sheng)的綜合能(neng)力。

　　美國高中留學申請需要注意什么

　　一、性格：“愛表現”學生更受(shou)青睞(lai)

　　中國(guo)的教(jiao)育體(ti)制培養(yang)出(chu)來的中學生大都是“完美生”，他們(men)乖巧聽話、學習努力、考試能(neng)力超強，因此文(wen)化課成績都非常優秀。不過這樣的學生往(wang)往(wang)性(xing)格(ge)保(bao)守、嚴謹，缺乏(fa)實踐能(neng)力和冒險精神(shen)。而美國(guo)的教(jiao)育方式則致力于培養(yang)有獨立(li)思(si)考能(neng)力和獨特創造(zao)能(neng)力的“冒險王”，他們(men)在實踐的過程中可能(neng)會不斷地犯錯和碰(peng)壁，但會逐漸變(bian)得更加成熟和自(zi)信。因此，性(xing)格(ge)開朗、勇于表現的學生更受美國(guo)高中的青睞。

　　二、申請面(mian)試：三分鐘(zhong)內“抓(zhua)住”面(mian)試官(guan)

　　美國面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)非(fei)常注重學生的儀(yi)(yi)表和(he)儀(yi)(yi)態，因(yin)此在面(mian)試(shi)(shi)(shi)過程中，主動握(wo)手(shou)問候，保持眼神交流并面(mian)帶笑(xiao)容(rong)等，都(dou)是很重要的細節(jie)，它會(hui)(hui)體現出你的修養和(he)自信，這些都(dou)會(hui)(hui)給(gei)面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)留下(xia)(xia)良(liang)好的第(di)一(yi)印(yin)象。通常面(mian)試(shi)(shi)(shi)的時間都(dou)很短，因(yin)此學生要在三分(fen)鐘內迅速“抓住”面(mian)試(shi)(shi)(shi)官(guan)，給(gei)他留下(xia)(xia)深刻難忘的印(yin)象。

　　三、升(sheng)學：在美讀高中更(geng)易入讀美名牌大學

　　選(xuan)擇到美(mei)(mei)國(guo)留學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)，能為進(jin)入(ru)(ru)大(da)學(xue)(xue)名(ming)校(xiao)(xiao)奠定堅實的(de)基礎。讓(rang)孩(hai)子去美(mei)(mei)國(guo)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)入(ru)(ru)讀(du)名(ming)牌大(da)學(xue)(xue)的(de)把握更大(da)。美(mei)(mei)國(guo)名(ming)校(xiao)(xiao)對(dui)本土成績最(zui)為認可，學(xue)(xue)生(sheng)在美(mei)(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)體(ti)系中(zhong)(zhong)獲得的(de)學(xue)(xue)習(xi)經歷和課外活(huo)動(dong)以及社會實踐的(de)經歷也更加(jia)受到美(mei)(mei)國(guo)教育體(ti)系的(de)認同。同時，在美(mei)(mei)讀(du)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)還可獲得老師和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)推薦信，這(zhe)對(dui)于想進(jin)入(ru)(ru)名(ming)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習(xi)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)是非常(chang)重要的(de)入(ru)(ru)學(xue)(xue)審核條件(jian)。

　　四、考試(shi)：死記(ji)硬背難過關

　　美國高中(zhong)不分文(wen)科(ke)、理(li)科(ke)，而采用(yong)學分制。每(mei)個(ge)學生(sheng)都可以根據自(zi)己的(de)愛好(hao)和特長，選擇喜歡和擅長的(de)科(ke)目進行(xing)學習(xi)。美國中(zhong)學成績(ji)單(dan)上所標注的(de)成績(ji)不只是(shi)期末考(kao)試成績(ji)，而是(shi)各科(ke)老師根據學生(sheng)的(de)出勤率、平時上課表現和師生(sheng)交(jiao)流(liu)情況等給(gei)出的(de)一(yi)個(ge)綜合分數，而考(kao)試也大多是(shi)讓學生(sheng)親自(zi)動(dong)手做實驗、查(cha)資料等，考(kao)試前臨時抱(bao)佛(fo)腳(jiao)、死(si)記硬背是(shi)沒(mei)有用(yong)的(de)。

　　五(wu)、特長(chang)：特長(chang)生更(geng)易適應美(mei)國高中留學(xue)生活

　　有(you)(you)特(te)(te)長的(de)學(xue)生(sheng)更(geng)容(rong)易(yi)適應(ying)美(mei)國高(gao)中的(de)生(sheng)活。因(yin)為美(mei)國高(gao)中最大的(de)特(te)(te)點(dian)就是(shi)鼓勵(li)學(xue)生(sheng)發展自己的(de)特(te)(te)長，而不是(shi)一味地強調學(xue)習成績(ji)。他們非常喜歡學(xue)生(sheng)在體育、音樂或(huo)繪畫等(deng)方面有(you)(you)特(te)(te)長，或(huo)者具(ju)有(you)(you)非常強的(de)組織及領導能力。

　　記住，不要在申(shen)請的(de)(de)介紹(shao)信里只說你(ni)考試(shi)得了幾個(ge)A，你(ni)的(de)(de)興(xing)趣和愛好才(cai)是(shi)美國學(xue)校真正關注的(de)(de)，哪怕你(ni)只是(shi)個(ge)打游戲的(de)(de)高(gao)手，也比一個(ge)書呆子更受(shou)歡迎。

　　美國高中留學有哪些優勢

　　高中(zhong)生美國(guo)留(liu)學的優勢(shi)(shi)一：在(zai)美國(guo)大(da)學名校申請中(zhong)具有壓倒性優勢(shi)(shi)

　　美國高中學習經歷是適(shi)應北(bei)美教育體系的有力證(zheng)明。

　　對于(yu)(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生，尤其是亞洲學(xue)(xue)(xue)(xue)生，美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在錄取時最擔心的(de)因(yin)素就(jiu)是國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生對于(yu)(yu)(yu)北(bei)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)育體系是否能(neng)夠(gou)完全適應。如果(guo)你(ni)的(de)申(shen)請材料中(zhong)有(you)(you)可(ke)以(yi)證明你(ni)能(neng)夠(gou)很好的(de)在北(bei)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)育體系下學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，具有(you)(you)美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)要求的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力，掌握美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)要求的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方(fang)法(fa)和思維方(fang)式(shi)，那么你(ni)一定可(ke)以(yi)在眾多申(shen)請者(zhe)中(zhong)倍受大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)青睞。無疑(yi)，在美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)經歷以(yi)及美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)高中(zhong)提供(gong)的(de)官(guan)方(fang)成(cheng)(cheng)績單(dan)，可(ke)以(yi)向美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)充分說明你(ni)對于(yu)(yu)(yu)北(bei)美(mei)(mei)教(jiao)(jiao)育體系的(de)適應，使(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)相信(xin)錄取你(ni)后(hou)，你(ni)會在今后(hou)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生活中(zhong)取得成(cheng)(cheng)功，不會因(yin)為不適應而痛苦煎(jian)熬。

　　高中生美國留學的優(you)勢二：托福和SAT分數比(bi)國內學生更具參考(kao)價值(zhi)

　　中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生的(de)托福和SAT分數越(yue)來越(yue)高，但(dan)是美國(guo)(guo)大(da)學(xue)卻(que)發(fa)現越(yue)來越(yue)多的(de)中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)生，雖然具(ju)有(you)(you)非常(chang)高的(de)托福和SAT成績，但(dan)在(zai)進入大(da)學(xue)后(hou)，其英(ying)語(yu)的(de)聽說讀寫等運用能力遠遠不能達到美國(guo)(guo)大(da)學(xue)的(de)學(xue)術(shu)要(yao)求。因此，對于沒有(you)(you)在(zai)美國(guo)(guo)長時間(jian)學(xue)習(xi)經歷的(de)學(xue)生，美國(guo)(guo)大(da)學(xue)對于其完全在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)取得的(de)托福和SAT成績，可(ke)能會打一個小小的(de)折扣。

　　但是，如果(guo)學(xue)(xue)生(sheng)具(ju)有(you)在(zai)美(mei)(mei)國(guo)高中(zhong)學(xue)(xue)習的(de)(de)經歷(li)，那么即便(bian)是托福和SAT成(cheng)績沒有(you)像國(guo)內(nei)學(xue)(xue)生(sheng)一樣(yang)其(qi)高無比，因為學(xue)(xue)生(sheng)已(yi)順利在(zai)全(quan)(quan)英(ying)(ying)文環(huan)境的(de)(de)美(mei)(mei)國(guo)高中(zhong)完(wan)成(cheng)了部分學(xue)(xue)業，因此(ci)美(mei)(mei)國(guo)大學(xue)(xue)相信(xin)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)英(ying)(ying)語能力已(yi)經完(wan)全(quan)(quan)可(ke)以(yi)(yi)應對課(ke)堂以(yi)(yi)及作業，還有(you)和老師(shi)及同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)交流。我們以(yi)(yi)往的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)，不(bu)乏以(yi)(yi)托福80多分，或者(zhe)剛(gang)剛(gang)90分的(de)(de)成(cheng)績，以(yi)(yi)及SAT1800分左(zuo)右(you)的(de)(de)成(cheng)績成(cheng)功入讀美(mei)(mei)國(guo)排名前50的(de)(de)大學(xue)(xue)的(de)(de)情況。這些學(xue)(xue)生(sheng)并沒有(you)把所(suo)有(you)的(de)(de)精力都(dou)放在(zai)托福和SAT應試訓(xun)練上，憑借(jie)在(zai)美(mei)(mei)國(guo)高中(zhong)學(xue)(xue)習的(de)(de)經歷(li)，仍(reng)然(ran)可(ke)以(yi)(yi)進入一流的(de)(de)大學(xue)(xue)。

　　高中(zhong)生美國留學的(de)優勢三：經歷特殊，很(hen)容易脫穎而出

　　美(mei)國(guo)(guo)(guo)大學(xue)在錄取學(xue)生(sheng)時，非(fei)常青(qing)睞有特殊(shu)經(jing)歷和勇(yong)(yong)于挑(tiao)戰的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。在眾多來自中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)美(mei)國(guo)(guo)(guo)名校申請(qing)者(zhe)中(zhong)，有在國(guo)(guo)(guo)外高中(zhong)學(xue)習(xi)生(sheng)活經(jing)歷的(de)(de)(de)申請(qing)者(zhe)屬(shu)于少數，而能夠(gou)鼓起勇(yong)(yong)氣，在沒有親人跟隨的(de)(de)(de)情況(kuang)下(xia)，獨自前(qian)往一(yi)個文化(hua)和習(xi)慣都(dou)完全不同(tong)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家讀書(shu)，還要面對(dui)升(sheng)學(xue)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，這在美(mei)國(guo)(guo)(guo)大學(xue)看來是十分值得肯(ken)定(ding)的(de)(de)(de)勇(yong)(yong)氣。因此，美(mei)國(guo)(guo)(guo)高中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)經(jing)歷可以使學(xue)生(sheng)從眾多申請(qing)者(zhe)中(zhong)脫(tuo)穎而出。

　　高中(zhong)生美國留學的優勢四：避免偏科，有利于學生綜合(he)發展

　　美國(guo)(guo)高(gao)中可以根(gen)據個人的(de)能(neng)力來選(xuan)課(ke)。有(you)些(xie)學(xue)生在國(guo)(guo)內的(de)時候不是很(hen)優秀(xiu)，但到(dao)美國(guo)(guo)后卻名列前茅，還能(neng)夠申請到(dao)很(hen)好(hao)的(de)大學(xue)，這就是歸功于(yu)美國(guo)(guo)高(gao)中特別的(de)選(xuan)課(ke)方式。美國(guo)(guo)高(gao)中是用學(xue)分(fen)制的(de)，學(xue)生修滿足夠的(de)學(xue)分(fen)就可以畢業，可以申請大學(xue)，并(bing)沒有(you)限制每個人都要修一樣的(de)課(ke)程。

　　學(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)度(du)對(dui)國(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說有很多(duo)的(de)(de)好處，比(bi)如：你(ni)的(de)(de)英文不(bu)夠好，那(nei)你(ni)可(ke)以(yi)先上ESL的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)，同樣可(ke)以(yi)取得英文的(de)(de)學(xue)(xue)分(fen)(fen)，不(bu)會(hui)因(yin)為(wei)英文不(bu)好延誤畢(bi)業時間。再比(bi)如自(zi)然(ran)科學(xue)(xue)，并(bing)沒有要求物理(li)、化學(xue)(xue)和生(sheng)物都要修，你(ni)可(ke)以(yi)修一(yi)年的(de)(de)基礎性物理(li)課(ke)(ke)程(cheng)，一(yi)年的(de)(de)AP物理(li)和一(yi)年的(de)(de)化學(xue)(xue)課(ke)(ke)程(cheng)，而(er)不(bu)選擇(ze)修生(sheng)物課(ke)(ke)程(cheng)。很多(duo)課(ke)(ke)程(cheng)會(hui)根據難易分(fen)(fen)為(wei)普通課(ke)(ke)程(cheng)，進(jin)階課(ke)(ke)程(cheng)和大學(xue)(xue)預修課(ke)(ke)程(cheng)，學(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)根據自(zi)己的(de)(de)狀況(kuang)選擇(ze)課(ke)(ke)程(cheng)。這就是美(mei)國(guo)高中為(wei)某些(xie)能力和興趣比(bi)較明顯的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)而(er)制(zhi)定的(de)(de)彈(dan)性選課(ke)(ke)制(zhi)，為(wei)充分(fen)(fen)發揮學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)人特長起(qi)到(dao)了推動作(zuo)用。

　　高中生美國留學(xue)的優勢五(wu)：提高英文，適應北美教(jiao)育體系(xi)，跳(tiao)過(guo)大學(xue)磨合(he)期

　　高(gao)中生(sheng)大概(gai)十(shi)五(wu)、十(shi)六歲，而(er)要(yao)學(xue)(xue)好(hao)(hao)標準的(de)英文當然是年齡(ling)越小(xiao)越好(hao)(hao)，所以很(hen)多家長選擇在中學(xue)(xue)階段就把(ba)孩(hai)子送去美國留學(xue)(xue)，其中一(yi)個(ge)很(hen)單(dan)純的(de)目的(de)就是學(xue)(xue)好(hao)(hao)英文。

　　另外(wai)，美國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)寫作(zuo)、閱讀(du)和(he)美式思維等大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習必不(bu)可少(shao)的(de)能(neng)力(li)主要是在中(zhong)學(xue)(xue)(xue)階段(duan)培養起來的(de)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在美國高中(zhong)就讀(du)，可以在純粹的(de)北美教育體(ti)系(xi)下掌握這些(xie)能(neng)力(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)習方法，進入大(da)學(xue)(xue)(xue)后就不(bu)會有(you)陌生(sheng)感，可以直接跳(tiao)過國際(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)普遍具有(you)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)磨合期。

　　高(gao)中生(sheng)美國留學的(de)優(you)勢六：培養(yang)學生(sheng)獨立(li)精神和自立(li)能力

　　赴美國(guo)讀(du)高(gao)中，無論是(shi)住(zhu)在(zai)寄宿家(jia)庭還是(shi)住(zhu)校，學(xue)(xue)(xue)生必(bi)(bi)須學(xue)(xue)(xue)會自己(ji)的(de)事情自己(ji)做，必(bi)(bi)須獨(du)(du)立面對所(suo)有(you)挑戰和(he)困難(nan)，學(xue)(xue)(xue)會獨(du)(du)立思考和(he)獨(du)(du)立解決問題。這(zhe)對在(zai)國(guo)內事事離不開(kai)父(fu)母的(de)中國(guo)學(xue)(xue)(xue)生而言是(shi)非(fei)常(chang)好的(de)鍛煉。孩(hai)子(zi)只有(you)離開(kai)父(fu)母才(cai)能真(zhen)正的(de)成(cheng)長(chang)(chang)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)完(wan)高(gao)中第一(yi)年回國(guo)度暑(shu)假(jia)的(de)時候(hou)，我們常(chang)常(chang)可以(yi)(yi)接(jie)到(dao)家(jia)長(chang)(chang)的(de)電(dian)話，說(shuo)孩(hai)子(zi)一(yi)下就(jiu)長(chang)(chang)大(da)了，非(fei)常(chang)懂事，開(kai)始知道心疼父(fu)母，也成(cheng)熟了很(hen)(hen)多(duo)(duo)。很(hen)(hen)多(duo)(duo)家(jia)長(chang)(chang)說(shuo)，這(zhe)個時候(hou)覺得(de)，去美國(guo)讀(du)高(gao)中最重要的(de)意義其實不在(zai)于孩(hai)子(zi)將來以(yi)(yi)后(hou)可以(yi)(yi)進(jin)多(duo)(duo)么好的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)，而是(shi)得(de)到(dao)真(zhen)正的(de)成(cheng)長(chang)(chang)和(he)鍛煉。

　　高(gao)中生(sheng)美國留學的(de)優勢(shi)七：培養學生(sheng)完善(shan)的(de)性格

　　美(mei)國高(gao)中(zhong)教育對于(yu)學(xue)生(sheng)性(xing)格和(he)人格的培養十分重視。美(mei)國高(gao)中(zhong)開設很多性(xing)格和(he)人格以(yi)及素質(zhi)培養的相關課程，并通過許多實踐活(huo)動(dong)完(wan)善學(xue)生(sheng)的性(xing)格。學(xue)生(sheng)在(zai)美(mei)國的高(gao)中(zhong)往往可以(yi)變得樂于(yu)助人，非常(chang)有愛心，而且很有主見，思(si)想鮮明，這些都會使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)以(yi)后的學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)中(zhong)受(shou)益匪(fei)淺。

　　高中生美(mei)國留學的(de)優(you)勢八：深入了解美(mei)國文化，成為真正(zheng)的(de)國際化人才

　　在(zai)美(mei)(mei)國(guo)(guo)讀高中，大(da)多數學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)住在(zai)美(mei)(mei)國(guo)(guo)本土的(de)(de)(de)寄宿家庭(ting)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)擁(yong)有(you)(you)美(mei)(mei)爸美(mei)(mei)媽，或者美(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)兄弟姐(jie)妹。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被視(shi)為(wei)寄宿家庭(ting)的(de)(de)(de)成(cheng)員，與其他家庭(ting)成(cheng)員同吃(chi)同住，共同生(sheng)(sheng)活，并(bing)參與家庭(ting)所(suo)有(you)(you)活動(dong)，和家庭(ting)進行充分交流。通過(guo)和寄宿家庭(ting)的(de)(de)(de)共同生(sheng)(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可以真正(zheng)了(le)解美(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)社會(hui)和文(wen)化，并(bing)養(yang)成(cheng)美(mei)(mei)式的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣，成(cheng)為(wei)真正(zheng)了(le)解多元文(wen)化的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際化人才，這對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)以后(hou)在(zai)美(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活非常(chang)有(you)(you)幫助(zhu)。

美國高中留學申請條件9

　　一、年齡要求

　　申請人在20xx年(nian)8月1日(ri)(ri)時(shi)介于15-18周歲(當前初三(san)、高(gao)一,高(gao)二在讀，帶(dai)半個月夏令營的(de)交換項目(mu)學生須在20xx年(nian)8月1日(ri)(ri)時(shi)介于15-18周歲)。

　　二、成績及活動要求

　　申(shen)請人(ren)各(ge)科成績在(zai)中等以(yi)上，申(shen)請人(ren)須是(shi)德智體美(mei)勞(lao)全面發展的優秀(xiu)學生，獨(du)立(li)、大(da)方、能(neng)積(ji)極參加各(ge)類活動。

　　三、英語水平要求

　　申請人必須具備良好的英語聽、說、讀、寫能(neng)力(li)，并能(neng)通過ETS組(zu)織的SLEP考試(達(da)到50分以上)。

　　四、身體、心理方面要求

　　申請人必須具備良(liang)好的(de)身(shen)體素質和健康的(de)心理，并能提供所(suo)有免疫注射(she)證明。

　　五、面試要求

　　申(shen)請人(ren)需進行面試(shi)，將對學生(sheng)的品德(de)、家(jia)庭背景、適(shi)應能(neng)力、英語能(neng)力、對本次交流的目的進行評估(gu)。

　　六、家庭背景、經濟條件要求

　　申請(qing)人必須具有(you)良好的家(jia)庭(ting)背景。其家(jia)庭(ting)在經濟上能力(li)支付申請(qing)人前往(wang)美國就讀的有(you)關費用(yong)。

　　七、學習時間要求

　　留學(xue)(xue)美(mei)國(guo)高(gao)中交(jiao)換生申(shen)請人必(bi)須(xu)同意在美(mei)國(guo)交(jiao)流一(yi)年后，自(zi)愿返(fan)回中國(guo)，之后再申(shen)請留學(xue)(xue)或繼(ji)續在國(guo)內的學(xue)(xue)業。

　　參加美國(guo)公立高中交(jiao)換生(sheng)項目有很多好處(chu)，不但可以快速提(ti)高英語的聽說能力;還可以和當地學生(sheng)一起(qi)學習課(ke)堂知識，參加音樂會、綜(zong)合晚會、郊游(you)遠(yuan)足、體育等多項課(ke)外活(huo)動。

美國高中留學申請條件10

　　申請美國高中條件一：年齡

　　美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)是(shi)9-12年(nian)級(ji)(ji)，相當于(yu)國(guo)內的(de)初三至高(gao)三。國(guo)內學生初二畢業至高(gao)二在讀學生均可申(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)。國(guo)內學生讀完(wan)初二后可以直(zhi)接申(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)9年(nian)級(ji)(ji)，而國(guo)內高(gao)二在讀學生建(jian)議申(shen)請(qing)入(ru)讀美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)10年(nian)級(ji)(ji)。一般美(mei)國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)入(ru)讀最低年(nian)齡要求為14歲(sui)。

　　申請美國高中條件二：學術條件

　　美國高中(zhong)(zhong)對于(yu)學生(sheng)在(zai)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)成績也會予以評估(gu)。一般會要求(qiu)平均分在(zai)80分以上。一些(xie)好(hao)的(de)(de)(de)私立高中(zhong)(zhong)，甚至要求(qiu)學生(sheng)的(de)(de)(de)成績在(zai)90分以上或者在(zai)全年級(ji)前10%。因此，學生(sheng)國內的(de)(de)(de)成績好(hao)壞對于(yu)錄取會有影(ying)響。

　　申請美國高中條件三：英語標準化考試

　　一般而(er)言，美國留學高中會要求(qiu)國際學生提(ti)供英語(yu)標準化成(cheng)(cheng)績，如：SLEbr、TOEFL、IELTS或(huo) SSAT。學校(xiao)通過英語(yu)標準化成(cheng)(cheng)績確定該(gai)學生的(de)英語(yu)程(cheng)度，以此(ci)來決定該(gai)學生是(shi)否(fou)需(xu)要參(can)加ESL語(yu)言課程(cheng)及(ji)相應年級(ji)(ji)和課程(cheng)的(de)選(xuan)擇。SLEbr是(shi)專門(men)設計給國際學生去美國念高中而(er)設立的(de)。這個是(shi)對國際學生最基本的(de)英文測驗，分(fen)(fen)(fen)數(shu)是(shi)20分(fen)(fen)(fen)到67分(fen)(fen)(fen)。根(gen)據分(fen)(fen)(fen)數(shu)將大(da)致(zhi)分(fen)(fen)(fen)為(wei)三(san)個等級(ji)(ji)，就(jiu)是(shi)初級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)和高級(ji)(ji)。大(da)約從(cong)20-45分(fen)(fen)(fen)是(shi)初級(ji)(ji)，45-55是(shi)中級(ji)(ji)，56-67是(shi)高級(ji)(ji)。

　　如(ru)果SLEbr測驗(yan)的分數超過60分，那(nei)么說(shuo)明這個(ge)SLEbr所(suo)測驗(yan)的水(shui)平(ping)很難檢測出學生真正的英(ying)(ying)語(yu)程度(du)，建議可以(yi)考TOEFL。因為SLEbr只有聽力(li)和簡單的語(yu)法和閱讀測驗(yan)，并沒(mei)有像TOEFL(iBT)那(nei)樣(yang)，聽說(shuo)讀寫四個(ge)方面都(dou)有涉及。如(ru)果英(ying)(ying)文(wen)的TOEFL(iBT)測驗(yan)有考到79或(huo)者以(yi)上(shang)(shang)，則說(shuo)明學生基(ji)本上(shang)(shang)已經(jing)具備了和美國同年齡的小孩同程度(du)的英(ying)(ying)文(wen)能力(li)，這樣(yang)也(ye)就(jiu)可以(yi)考慮選擇不需要ESL課(ke)程的學校(xiao)。

　　申請(qing)高(gao)中(zhong)的(de)另外一個考(kao)(kao)試(shi)叫SSAT，美國(guo)高(gao)中(zhong)入學考(kao)(kao)試(shi)，主要是美國(guo)當(dang)地(di)學生進入美國(guo)私立高(gao)中(zhong)的(de)考(kao)(kao)試(shi)。TOEFL(iBT)考(kao)(kao)到79分以上(shang)的(de)同學，建(jian)議可以去考(kao)(kao)SSAT。SSAT在國(guo)內有考(kao)(kao)試(shi)，目(mu)前是在上(shang)海。

　　申請美國高中條件四：老師推薦信

　　一般來說(shuo)，申請高中會需要學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)三封推(tui)薦信。英(ying)語(yu)老(lao)(lao)師，數學(xue)(xue)老(lao)(lao)師，班(ban)主任(ren)或校長各提(ti)供(gong)一封推(tui)薦信。推(tui)薦信中需要老(lao)(lao)師對于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)在(zai)校表現以(yi)及(ji)各方面情況做出(chu)評(ping)價和(he)推(tui)薦。好(hao)的(de)推(tui)薦信也是學(xue)(xue)生(sheng)能否(fou)被美國高中錄取(qu)的(de)重(zhong)要依據。有(you)時候，好(hao)的(de)推(tui)薦信可以(yi)彌補學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)術(shu)成績上(shang)的(de)不足。

　　申請美國高中條件五：學生申請自述

　　學生(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)述(brersonal Statement)一(yi)(yi)般需要學生(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)行(xing)撰寫。可以做一(yi)(yi)下子(zi)自(zi)(zi)(zi)(zi)我介紹(shao)，興趣愛好介紹(shao)，獲獎或(huo)者(zhe)課(ke)外活動介紹(shao)等。有(you)些學校(xiao)也會有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)己設計的(de)問卷調查表格(ge)，或(huo)者(zhe)命題(ti)小作(zuo)文讓學生(sheng)填寫。這(zhe)主要是讓學校(xiao)對學生(sheng)有(you)一(yi)(yi)個(ge)初(chu)步的(de)認識。

　　申請美國高中條件六：家長申請自述

　　家長(chang)(chang)申請自述主要(yao)是要(yao)求家長(chang)(chang)介(jie)紹一下孩(hai)(hai)子。可以(yi)包括孩(hai)(hai)子的(de)成長(chang)(chang)，性格，或認為孩(hai)(hai)子的(de)優點，發展(zhan)方(fang)向等情況(kuang)(kuang)以(yi)及自己的(de)職(zhi)業(ye)，家庭情況(kuang)(kuang)等。家長(chang)(chang)自述能讓(rang)學校了解(jie)家長(chang)(chang)眼中的(de)孩(hai)(hai)子以(yi)及孩(hai)(hai)子的(de)成長(chang)(chang)環境。這對以(yi)后學校照顧學生會有所(suo)幫助。

　　申請美國高中條件七：學校面試

　　美國高中申(shen)請基本都(dou)需要面(mian)(mian)(mian)試(shi)。面(mian)(mian)(mian)試(shi)一般(ban)分為，現場面(mian)(mian)(mian)試(shi)，電話面(mian)(mian)(mian)試(shi)以及(ji)視頻面(mian)(mian)(mian)試(shi)。現場面(mian)(mian)(mian)試(shi)一般(ban)需要1小時(shi)左(zuo)右。電話和視頻面(mian)(mian)(mian)試(shi)一般(ban)需要20-30分鐘;根(gen)據學生面(mian)(mian)(mian)試(shi)情(qing)況決定面(mian)(mian)(mian)試(shi)時(shi)間長(chang)度，學校通(tong)過面(mian)(mian)(mian)試(shi)來(lai)評估學生的綜合(he)能力。

　　申請美國高中條件八：家庭財力證明

　　家(jia)長需要(yao)提供銀(yin)行的存款證(zheng)(zheng)明(ming)來擔保(bao)學(xue)生在(zai)美國(guo)期間的學(xue)費。存款證(zheng)(zheng)明(ming)需要(yao)原件，各大銀(yin)行均可以。一般(ban)我們建議(yi)，去(qu)美國(guo)讀高中的家(jia)庭存款證(zheng)(zheng)明(ming)能在(zai)人民幣100萬元左(zuo)右(you)。

　　申請美國高中條件九：護照

　　在申請前，學生需要把護照事先辦理好，申請時，需要提供學生護照掃描(miao)件給學校(xiao)。

美國高中留學申請條件11

　　在請(qing)求(qiu)獎學(xue)(xue)金(jin)時要記住一個要害準則，美國獎學(xue)(xue)金(jin)審閱資猜中優異的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng) 績僅僅請(qing)求(qiu)獎學(xue)(xue)金(jin)的(de)(de)條件(jian)之(zhi)一而并非僅有(you)條件(jian)，當然托福成(cheng)(cheng)果(guo)在550分以上，高中期間成(cheng)(cheng)果(guo)優異的(de)(de)學(xue)(xue)生可(ke)以有(you)時機拿到獎學(xue)(xue)金(jin)，可(ke)是請(qing)求(qiu)者(zhe)要想請(qing)求(qiu)到獎學(xue)(xue)金(jin)，除 了要思考(kao)本人能(neng)(neng)否具有(you)優異的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)果(guo)之(zhi)外，還要查驗本人有(you)無(wu)其他(ta)方面的(de)(de)才能(neng)(neng)本質，如體育、藝術(shu)、比賽成(cheng)(cheng)果(guo)。

　　也就(jiu)是說，美國院(yuan)校(xiao)(xiao)分(fen)外注(zhu)重學生的歸納(na)本質(zhi)，即(ji)無論(lun)是TOEFL、GRE(GMAT)成(cheng)果仍是其他一(yi)切(qie)必要的請(qing)求資料，(包含2-3封推薦信，小我簡歷，讀書(shu)方案，在高校(xiao)(xiao)的成(cheng)果單)，它們的效果，都旨在使所請(qing)求美國院(yuan)校(xiao)(xiao)以為請(qing)求人(ren)(ren)是學術(shu)與(yu)本質(zhi)都十(shi)分(fen)優異、全(quan)面的學生，只要這樣，美國院(yuan)校(xiao)(xiao)才會把獎(jiang) 學金頒(ban)發請(qing)求人(ren)(ren)。因而，在請(qing)求者請(qing)求美國獎(jiang)學金中，本身的歸納(na)本質(zhi)才是決議(yi)成(cheng)功的硬道理。

美國高中留學申請條件12

　　什(shen)么樣的(de)孩子適合留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)美(mei)國(guo)高中(zhong)？新學(xue)(xue)(xue)(xue)期開始(shi)了(le)，有的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)結束了(le)海外(wai)游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)，回到(dao)課堂；有的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)背起(qi)行囊，遠赴異國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)。近年來(lai)，留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、出國(guo)游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)在中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生群體中(zhong)持續升溫。正在期望留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)你、即將留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)你、糾結要不(bu)要留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)你，有了(le)解(jie)過自己真的(de)適合留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)美(mei)國(guo)高中(zhong)嗎？

　　你的孩子是否具備基本的自我管理能力？

　　如果送孩(hai)子去美國高中留學，家長在(zai)初小學階段就應該開(kai)始有意識(shi)地培養孩(hai)子的自理能力。在(zai)國內爭取更多鍛煉，多參(can)與(yu)校外活動，夏(xia)令營等等，增(zeng)強(qiang)見識(shi)和交友、溝通、獨立生活的能力。這樣孩(hai)子能夠快(kuai)速適應美國不同的文化環(huan)境(jing)，融入美國多元化的教育(yu)體系。

　　EduHup高(gao)中留(liu)學(xue)老(lao)師建議家長多給孩子獨(du)立(li)(li)的機(ji)會，放手讓(rang)孩子去體(ti)驗和(he)實踐，培養孩子的生活自主性(xing)，提(ti)升孩子獨(du)立(li)(li)思考、獨(du)立(li)(li)生活和(he)自我保護的能(neng)力(li)，從而(er)在未來更好地適(shi)應(ying)與國(guo)(guo)內不同(tong)的生活與環境。留(liu)學(xue)在美國(guo)(guo)高(gao)中，自己(ji)一個人住、銀行(xing)卡、選課(ke)、與老(lao)師進(jin)行(xing)交流、與同(tong)學(xue)合作(zuo)探討課(ke)程等，都有可能(neng)遇到困難，產生負面(mian)情(qing)緒，這(zhe)時個人心(xin)(xin)理上的適(shi)應(ying)性(xing)與調(diao)節能(neng)力(li)就(jiu)會起(qi)到至(zhi)關重(zhong)要的作(zuo)用(yong)。如果父母包辦代替太多，孩子在國(guo)(guo)內缺乏鍛(duan)煉和(he)體(ti)驗的機(ji)會，面(mian)對接踵(zhong)而(er)來的問題(ti)心(xin)(xin)理上會變得脆弱。

　　家長(chang)還(huan)要尊重孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成長(chang)規律(lv)，允(yun)許(xu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)有(you)不足和(he)失誤，讓(rang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)好(hao)(hao)地(di)接納自(zi)我，才(cai)能(neng)充滿自(zi)信地(di)面對留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活。同時，也要多培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習能(neng)力和(he)批判思維能(neng)力，發揮孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習上的(de)主動性和(he)探(tan)索性，使孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方式、學(xue)(xue)(xue)(xue)習心(xin)理能(neng)更(geng)好(hao)(hao)地(di)與在美(mei)國的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活對接。對于未來要出國留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說(shuo)，除了做好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)上、語言(yan)上的(de)準備外(wai)，更(geng)重要的(de)是做好(hao)(hao)心(xin)理建設，學(xue)(xue)(xue)(xue)會自(zi)我管(guan)理、自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　你的孩子英語好嗎？托福成績有沒有低于60？

　　雖然很多父(fu)母通過各(ge)種(zhong)辦法(fa)能夠將(jiang)孩(hai)子送出國，并且期望孩(hai)子出國之(zhi)后英文(wen)自(zi)(zi)然好(hao)起(qi)來，但是(shi)(shi)現實總是(shi)(shi)讓(rang)這(zhe)樣的(de)(de)(de)父(fu)母失望。2-4年孩(hai)子回國之(zhi)后，父(fu)母發現，英文(wen)學習的(de)(de)(de)路無法(fa)逾(yu)越，2-4年的(de)(de)(de)美國高中(zhong)生活并不(bu)會(hui)讓(rang)孩(hai)子的(de)(de)(de)英文(wen)自(zi)(zi)然變好(hao)，尤(you)其(qi)是(shi)(shi)在英文(wen)學習的(de)(de)(de)習慣和方法(fa)上(shang)存(cun)在問題的(de)(de)(de)孩(hai)子。

　　美(mei)國(guo)高中(zhong)對中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生的(de)(de)語(yu)言錄取條件(jian)相對寬松，一(yi)(yi)般(ban)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)托福成(cheng)績(ji)達(da)到(dao)61分以上，如果(guo)(guo)(guo)達(da)不(bu)到(dao)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)的(de)(de)語(yu)言成(cheng)績(ji)，或者(zhe)沒(mei)有(you)參(can)(can)(can)加(jia)(jia)托福考(kao)試，一(yi)(yi)般(ban)學(xue)(xue)校(xiao)會要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)申(shen)請人參(can)(can)(can)加(jia)(jia)校(xiao)方錄取委(wei)員會組織(zhi)的(de)(de)電話面試。如果(guo)(guo)(guo)能夠(gou)錄取，一(yi)(yi)般(ban)在入學(xue)(xue)以后要(yao)(yao)參(can)(can)(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)入學(xue)(xue)英(ying)語(yu)水平考(kao)試，根據考(kao)試成(cheng)績(ji)參(can)(can)(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)校(xiao)設立的(de)(de)不(bu)同級(ji)別的(de)(de)語(yu)言培訓課程，就讀的(de)(de)時間因人因英(ying)語(yu)基礎而異，大概在半年到(dao)一(yi)(yi)年時間。很多學(xue)(xue)校(xiao)雖然(ran)不(bu)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)你提(ti)供SSAT、SLEP或托福等成(cheng)績(ji)，但如果(guo)(guo)(guo)你已經參(can)(can)(can)加(jia)(jia)了這些考(kao)試，有(you)一(yi)(yi)個很好的(de)(de)成(cheng)績(ji)的(de)(de)話，這些成(cheng)績(ji)就可以作(zuo)為體(ti)現出你學(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)很優秀(xiu)的(de)(de)一(yi)(yi)種很有(you)力(li)的(de)(de)證據，這對你申(shen)請一(yi)(yi)所好的(de)(de)美(mei)國(guo)高中(zhong)，獲得獎(jiang)學(xue)(xue)金有(you)巨大的(de)(de)幫助。

　　你的孩子善于表達嗎？樂于與人交流嗎？

　　大(da)部分美(mei)國人鼓勵表(biao)(biao)達(da)，崇尚演講，如果非常(chang)不喜歡(huan)表(biao)(biao)達(da)自我，在美(mei)國的文化很難得(de)到(dao)同(tong)(tong)學(xue)的接納(na)。青春期(qi)不被(bei)同(tong)(tong)齡(ling)人接納(na)又會導致自我評(ping)價(jia)低(di)。美(mei)國高中教育中有很多優勢，但是不能消化的學(xue)生可(ke)能就(jiu)不適(shi)合。

　　文(wen)化差異不(bu)(bu)僅是高中(zhong)留(liu)學(xue)生在(zai)國外遇到的深層次問(wen)題，也(ye)是影響中(zhong)國學(xue)生走出去(qu)的重(zhong)要(yao)因(yin)素。美(mei)國高中(zhong)留(liu)學(xue)生活(huo)(huo)既(ji)包(bao)括(kuo)學(xue)科知(zhi)識學(xue)習，也(ye)包(bao)括(kuo)文(wen)化交際(ji)生活(huo)(huo)，如果學(xue)生在(zai)美(mei)國有較大的語言障礙(ai)，就(jiu)會(hui)影響他們的學(xue)習、交流，使他們對自(zi)己(ji)、對高中(zhong)留(liu)學(xue)生活(huo)(huo)產(chan)生消極認知(zhi)，也(ye)不(bu)(bu)利于(yu)未(wei)來發(fa)展。

　　EduHup高中(zhong)留(liu)學老師建議家長多(duo)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)創造(zao)良好的(de)(de)交流(liu)環(huan)境(jing)，增加(jia)與人(ren)交流(liu)的(de)(de)機(ji)(ji)會，使(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)有更(geng)多(duo)機(ji)(ji)會了(le)解到美國文化(hua)與美國人(ren)，減少文化(hua)差(cha)異帶來的(de)(de)心理(li)落(luo)差(cha)與恐懼感，提(ti)高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)跨(kua)文化(hua)交際能力。尤其要促(cu)進孩(hai)(hai)子(zi)(zi)面對面的(de)(de)與人(ren)交流(liu)，使(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對多(duo)元文化(hua)的(de)(de)了(le)解從抽象的(de)(de)邏輯思(si)維跨(kua)越到直接的(de)(de)感性思(si)維。

　　有(you)條件(jian)的(de)家(jia)庭(ting)要支持(chi)孩子(zi)(zi)走出去，通過(guo)一些(xie)短期交(jiao)流項(xiang)目(mu)、跨(kua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)志愿服(fu)務項(xiang)目(mu)等獲得真實的(de)域外(wai)(wai)(wai)體驗，逐漸(jian)了解(jie)和(he)適應文(wen)(wen)(wen)化(hua)差異(yi)。或者把外(wai)(wai)(wai)國(guo)孩子(zi)(zi)、外(wai)(wai)(wai)國(guo)文(wen)(wen)(wen)化(hua)請進(jin)來(lai)，通過(guo)現實中的(de)近距離接觸，增加文(wen)(wen)(wen)化(hua)上的(de)碰(peng)撞與融合，逐漸(jian)使(shi)孩子(zi)(zi)對(dui)異(yi)國(guo)文(wen)(wen)(wen)化(hua)有(you)更多了解(jie)與適應，使(shi)孩子(zi)(zi)成長為思維多元(yuan)化(hua)、視角全球化(hua)、行為國(guo)際化(hua)的(de)學生。條件(jian)不(bu)允許的(de)家(jia)庭(ting)，也可以通過(guo)跨(kua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)電視節目(mu)、電影、小(xiao)說(shuo)散(san)文(wen)(wen)(wen)、在(zai)線課程等，使(shi)孩子(zi)(zi)了解(jie)美國(guo)文(wen)(wen)(wen)化(hua)，足不(bu)出戶(hu)也能(neng)感(gan)知到美國(guo)的(de)學習氛圍(wei)和(he)跨(kua)文(wen)(wen)(wen)化(hua)氣息。

　　留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)過(guo)程一般比較(jiao)復(fu)雜，從材(cai)料準備到申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)完成(cheng)，一不(bu)注意(yi)(yi)，就(jiu)可(ke)能產生(sheng)(sheng)無法解(jie)決的(de)(de)棘手困難，所以每(mei)個(ge)步驟(zou)都(dou)環(huan)環(huan)相扣(kou)。家(jia)長可(ke)以在(zai)(zai)EduHup低齡留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)線(xian)(xian)平(ping)臺（微(wei)信公眾號EduHup）為孩子申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)，選擇DIY還(huan)可(ke)以免申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)費(fei)用。EduHup總部位(wei)于(yu)美國(guo)馬薩諸塞州，毗(pi)鄰(lin)哈弗大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和麻省理工，基于(yu)20多年的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務經(jing)驗，與(yu)1000多所美國(guo)、加(jia)拿(na)大(da)、英(ying)國(guo)頂尖(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)立了(le)深層的(de)(de)聯系。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家(jia)長可(ke)以查詢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校介紹，了(le)解(jie)最(zui)新的(de)(de)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資訊，在(zai)(zai)線(xian)(xian)自(zi)主選校、預(yu)約(yue)面試、提交(jiao)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)，直接與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校招(zhao)生(sheng)(sheng)官交(jiao)流，收到錄取通(tong)知書(shu)。同時，還(huan)能夠咨詢EduHup在(zai)(zai)線(xian)(xian)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)老師，獲得必(bi)要的(de)(de)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)幫助和選擇寄宿家(jia)庭(ting)指(zhi)導。整(zheng)個(ge)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)過(guo)程簡單高(gao)效(xiao)、便(bian)捷透明，大(da)幅(fu)節省留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)費(fei)用。而且，更(geng)為便(bian)利的(de)(de)是(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)篩(shai)選學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)同時，美國(guo)優(you)秀中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)官也會根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)EduHup平(ping)臺填寫的(de)(de)資料、留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)意(yi)(yi)向來(lai)篩(shai)選符合招(zhao)生(sheng)(sheng)條件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，如果雙(shuang)方(fang)意(yi)(yi)向一致，那申(shen)(shen)請(qing)(qing)(qing)美國(guo)高(gao)中(zhong)(zhong)留(liu)(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)進(jin)度和效(xiao)率將大(da)幅(fu)提升。

　　申請留學美國高中需要的一些條件

　　1.年齡要求

　　美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中階(jie)段為9-12年(nian)級(ji)，相當于(yu)國(guo)(guo)內(nei)的(de)(de)初(chu)2至高(gao)(gao)3年(nian)級(ji)。一般來說，在(zai)國(guo)(guo)內(nei)讀(du)(du)完初(chu)二后，學(xue)生(sheng)(sheng)可以直接申(shen)(shen)請(qing)(qing)入讀(du)(du)美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中9年(nian)級(ji)。如果是國(guo)(guo)內(nei)高(gao)(gao)二在(zai)讀(du)(du)生(sheng)(sheng)，則建議申(shen)(shen)請(qing)(qing)入讀(du)(du)美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中10年(nian)級(ji)。需要(yao)注意的(de)(de)是，美(mei)(mei)國(guo)(guo)大部分的(de)(de)私立高(gao)(gao)中12年(nian)級(ji)不會(hui)再招收新(xin)生(sheng)(sheng)。所以中國(guo)(guo)孩子最晚可申(shen)(shen)請(qing)(qing)美(mei)(mei)國(guo)(guo)的(de)(de)11年(nian)級(ji)，這樣才能有時間為大學(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)做準備。當然，EduHup建議大家越早(zao)越好，因為美(mei)(mei)國(guo)(guo)高(gao)(gao)中的(de)(de)很多課程(cheng)和活動(dong)設置都是為大學(xue)申(shen)(shen)請(qing)(qing)量(liang)身定(ding)制(zhi)的(de)(de)。

　　2.準化成績

　　申請美國私(si)立(li)高中，學生(sheng)需要提供英語標準(zhun)化成績，比如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。學校會根據這些(xie)成績來判定(ding)學生(sheng)的英語程度，作為決定(ding)學生(sheng)是否(fou)需要參(can)(can)加(jia)ESL語言課(ke)程及相(xiang)應年級和課(ke)程的選(xuan)擇的重要參(can)(can)考依據。

　　3.在校成績單

　　美國大部(bu)分私立高中會(hui)要(yao)求(qiu)學(xue)生提供在中國的(de)(de)學(xue)習成(cheng)績單。一般要(yao)求(qiu)平(ping)均分在80分以(yi)(yi)上，部(bu)分優秀的(de)(de)私立高中對(dui)學(xue)生成(cheng)績的(de)(de)要(yao)求(qiu)甚(shen)至達到(dao)在90分以(yi)(yi)上或(huo)者在全年級(ji)前(qian)10%。所以(yi)(yi)，學(xue)生在國內成(cheng)績的(de)(de)好壞會(hui)對(dui)錄(lu)取產生一定影響。

　　4.推薦信

　　申請美(mei)國私立(li)高中(zhong)一(yi)般要求學(xue)生(sheng)(sheng)提供3封(feng)推(tui)(tui)薦信(xin)，其中(zhong)英語(yu)老師(shi)、數學(xue)老師(shi)、班主(zhu)任或校長(chang)各提供1封(feng)推(tui)(tui)薦信(xin)。推(tui)(tui)薦信(xin)中(zhong)要求老師(shi)對學(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)校的(de)表現及(ji)其他(ta)方面做出(chu)評(ping)價和(he)推(tui)(tui)薦。因此，好(hao)的(de)推(tui)(tui)薦信(xin)可以彌(mi)補學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)術(shu)成績上的(de)不足，是學(xue)生(sheng)(sheng)能否被美(mei)國優(you)秀的(de)私立(li)高中(zhong)錄取的(de)重要參(can)考依(yi)據。

　　5.學生自述

　　學生(sheng)自述(shu)是要求學生(sheng)自己撰寫。內容可(ke)以包含自我介紹、興趣愛好、獲(huo)獎情(qing)況、課外活動、特長等。有(you)些(xie)學校(xiao)有(you)自己設計(ji)的(de)問(wen)卷調查表格，或者命題小作文，學校(xiao)通過學生(sheng)填寫的(de)內容來對其有(you)一個初步的(de)認識。

　　6.家長申請自述

　　家(jia)長(chang)自述(shu)內容包含孩(hai)子的成長(chang)、性格、孩(hai)子的優點、發展方向等，另(ling)外還需(xu)要介紹家(jia)長(chang)的職業、家(jia)庭(ting)背景等。家(jia)長(chang)自述(shu)可以(yi)讓學(xue)校了解家(jia)長(chang)眼中(zhong)的孩(hai)子以(yi)及孩(hai)子的成長(chang)環境。這對(dui)以(yi)后學(xue)校照顧學(xue)生是有(you)所(suo)幫助(zhu)的。

　　7.經濟條件

　　目前送(song)孩子去美(mei)(mei)國(guo)(guo)高中(zhong)留學(xue)(xue)的(de)普(pu)通家庭日(ri)益增多，經濟(ji)條件(jian)也應當(dang)視為重要的(de)條件(jian)之一。美(mei)(mei)國(guo)(guo)私(si)立高中(zhong)一年的(de)學(xue)(xue)費在2-3萬(wan)美(mei)(mei)元，加上(shang)生(sheng)活費和(he)各種雜(za)費將(jiang)需要大約4-6萬(wan)美(mei)(mei)元/年，折合人民(min)幣(bi)(bi)在20-40萬(wan)人民(min)幣(bi)(bi)不等。家長需要提供銀(yin)行的(de)存款證明來擔保學(xue)(xue)生(sheng)在美(mei)(mei)國(guo)(guo)期間(jian)的(de)學(xue)(xue)費，EduHup留學(xue)(xue)老師(shi)建(jian)議(yi)去美(mei)(mei)國(guo)(guo)讀高中(zhong)的(de)家庭存款證明能在人民(min)幣(bi)(bi)100萬(wan)元左右。

美國高中留學申請條件13

　　高中生(sheng)去(qu)美(mei)(mei)國讀本科是留學(xue)美(mei)(mei)國的最佳時期。但是并(bing)不(bu)是每個學(xue)生(sheng)都對申請(qing)美(mei)(mei)國留學(xue)有經驗(yan)。在申請(qing)美(mei)(mei)國留學(xue)前，學(xue)生(sheng)最該知道的就是高中生(sheng)去(qu)美(mei)(mei)國讀本科的基本要求。這也是留學(xue)最基礎(chu)的入門知識。

　　基(ji)本要求一(yi)：標準化(hua)考(kao)試成績。其(qi)中包(bao)括(kuo)托福、雅思等。良好的(de)語言能力是在美國留學(xue)的(de)基(ji)礎也是關鍵。每(mei)個(ge)學(xue)校對留學(xue)生標準化(hua)考(kao)試成績有不同的(de)要求。

　　基(ji)(ji)本要求(qiu)二：數學(xue)(xue)(xue)成績(ji)。數學(xue)(xue)(xue)作為(wei)理科學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎，能夠(gou)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)的(de)(de)(de)思(si)維(wei)能力和(he)創(chuang)造能力，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)將來在其(qi)它學(xue)(xue)(xue)科進一步(bu)發展打(da)下(xia)良好(hao)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎。除英語能力外，數學(xue)(xue)(xue)成績(ji)對留學(xue)(xue)(xue)申請的(de)(de)(de)考(kao)評(ping)也有(you)著(zhu)重大的(de)(de)(de)影響(xiang)。因此，在國內屢次(ci)在國際(ji)各項數學(xue)(xue)(xue)比賽(sai)中(zhong)獲獎的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)引起各大院(yuan)校的(de)(de)(de)關注。

　　基本要求三：綜(zong)合素質。國外學(xue)校所列(lie)出的(de)選(xuan)才標準相(xiang)對(dui)國內要更(geng)寬泛，他們(men)更(geng)注(zhu)意留學(xue)生其他方(fang)面的(de)能力和潛力。在(zai)學(xue)習成(cheng)績不足成(cheng)為(wei)決定性標準的(de)時(shi)候，就需要留學(xue)生盡量挖(wa)掘自己(ji)的(de)潛力，開發(fa)自己(ji)的(de)興趣愛好，多以一些其他門類如體育(yu)、藝(yi)術(shu)、文學(xue)等方(fang)面的(de)獎項來證明自己(ji)的(de)綜(zong)合實力。

　　留學需要提前規劃，更需要提前去了解(jie)。有需求學生可以到澳際集團(tuan)咨詢，我(wo)們將結成您服務。

　　美國留學的擇校原則

　　每(mei)年美(mei)國中(zhong)學(xue)(xue)生擇(ze)校(xiao)來(lai)臨時刻(ke)，眾(zhong)多(duo)學(xue)(xue)生和家(jia)長把目光投向該(gai)季出籠的(de)(de)(de)美(mei)國最佳學(xue)(xue)校(xiao)排行。盡(jin)管這世界上沒有十全十美(mei)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，但美(mei)國逾3400所高等院校(xiao)，至少為(wei)大(da)(da)(da)家(jia)提(ti)供(gong)(gong)了多(duo)層次，廣角度(du)，多(duo)元化的(de)(de)(de)選擇(ze)。但是(shi)，在中(zhong)國，由于(yu)大(da)(da)(da)部分公(gong)眾(zhong)無法得(de)到(dao)詳盡(jin)的(de)(de)(de)美(mei)國本(ben)科院校(xiao)的(de)(de)(de)資(zi)料，而各大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)自己的(de)(de)(de)官方的(de)(de)(de)網站提(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)(de)信息也有限，提(ti)到(dao)選擇(ze)學(xue)(xue)校(xiao)，大(da)(da)(da)家(jia)首先想到(dao)的(de)(de)(de)就是(shi)去查排名(ming)。大(da)(da)(da)家(jia)一致公(gong)認的(de)(de)(de)最具有權威(wei)的(de)(de)(de)美(mei)國大(da)(da)(da)學(xue)(xue)排名(ming)榜，是(shi)由《美(mei)國新聞與世界報道(dao)》也就我們經常所說的(de)(de)(de)USNEWS所主編的(de)(de)(de)。

　　首先，我們(men)來科(ke)普一(yi)下美國高等(deng)院校(xiao)(xiao)的(de)排名。在美國，一(yi)個基本的(de)共(gong)識是從簡單定量的(de)角(jiao)度評(ping)判一(yi)個大學(xue)，并(bing)不是一(yi)件很有(you)(you)意義的(de)事，不僅誤導(dao)(dao)學(xue)生，更(geng)有(you)(you)可能誤導(dao)(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)，使他們(men)專注于流于形(xing)式，做表(biao)面(mian)文章(zhang)，而不是扎扎實實的(de)辦(ban)學(xue)教學(xue)質(zhi)量。而且另外一(yi)方面(mian)講(jiang)，每一(yi)個學(xue)生都(dou)是特殊的(de)個體，各(ge)有(you)(you)其長(chang)短(duan)，有(you)(you)其個性化的(de)追求，以(yi)及(ji)由(you)此而引發(fa)的(de)對課業，社交，環境(jing)不同的(de)需(xu)求。這些需(xu)求之間不具有(you)(you)可比性。所以(yi)，大家更(geng)傾向于倡導(dao)(dao)選擇最適合(he)個人(ren)發(fa)展(zhan)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)這一(yi)理念。

　　美(mei)國(guo)政府(fu)對(dui)大(da)學(xue)并不做(zuo)(zuo)任何排(pai)名(ming)：一個(ge)非常流(liu)行的(de)大(da)眾雜(za)志出了一份報告(gao)，就叫做(zuo)(zuo)‘美(mei)國(guo)大(da)學(xue)排(pai)名(ming)’，但不意味(wei)著這(zhe)就是一個(ge)官方的(de)排(pai)名(ming)。馬蘭說，美(mei)國(guo)官方之外有各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)大(da)學(xue)排(pai)行，而每個(ge)排(pai)名(ming)的(de)認(ren)證標(biao)準(zhun)各(ge)不相同(tong)，所(suo)以全(quan)部放在一起比較，前100所(suo)的(de)學(xue)校都(dou)不相同(tong)，而大(da)學(xue)排(pai)名(ming)和大(da)學(xue)下(xia)屬學(xue)院或者授課專(zhuan)業，排(pai)名(ming)又不一樣(yang)。

　　光看大學(xue)排名，學(xue)生很有可能會(hui)錯失良機，她鼓勵學(xue)生在選擇學(xue)校時，多考(kao)慮學(xue)校的地(di)理區域，可供(gong)選擇的優勢專業、獎學(xue)金等實際因素。

　　擇校原則事實上包含了四層意思：

　　1)正確認(ren)識(shi)排名。

　　2)做好自己的功課，

　　3)端正態度，認(ren)識自(zi)我

　　4)理性判斷

美國高中留學申請條件14

　　年(nian)齡：美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)是9-12年(nian)級(ji)(ji),相當于國(guo)內(nei)的(de)初三至高(gao)(gao)(gao)三。國(guo)內(nei)學(xue)生(sheng)(sheng)初二(er)畢業至高(gao)(gao)(gao)二(er)在讀(du)學(xue)生(sheng)(sheng)均可申(shen)請(qing)入讀(du)美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。國(guo)內(nei)學(xue)生(sheng)(sheng)讀(du)完初二(er)后可以直接申(shen)請(qing)入讀(du)美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)9年(nian)級(ji)(ji)，而國(guo)內(nei)高(gao)(gao)(gao)二(er)在讀(du)學(xue)生(sheng)(sheng)建議申(shen)請(qing)入讀(du)美(mei)(mei)國(guo)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)10年(nian)級(ji)(ji)。一般(ban)美(mei)(mei)國(guo)讀(du)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)的(de)最低年(nian)齡要求(qiu)為14歲。

　　學(xue)術條件：美國高(gao)(gao)中對于學(xue)生(sheng)在(zai)中國的(de)成績(ji)也會予以評(ping)估。一般會要求平均(jun)分(fen)在(zai)80分(fen)以上(shang)。一些好的(de)私立(li)高(gao)(gao)中，甚(shen)至要求學(xue)生(sheng)的(de)成績(ji)在(zai)90分(fen)以上(shang)或者在(zai)全年級前(qian)10%。因此，學(xue)生(sheng)國內的(de)成績(ji)好壞對于錄(lu)取會有影響(xiang)。

　　英(ying)語(yu)標(biao)準(zhun)化考試(shi)：美(mei)國高中(zhong)會要求國際學(xue)(xue)生(sheng)提供英(ying)語(yu)標(biao)準(zhun)化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。學(xue)(xue)校通過英(ying)語(yu)標(biao)準(zhun)化成績確定該學(xue)(xue)生(sheng)的英(ying)語(yu)程(cheng)度，以(yi)此(ci)來(lai)決定該學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否需要參加ESL語(yu)言課程(cheng)及相(xiang)應年(nian)級(ji)(ji)和(he)課程(cheng)的選(xuan)擇(ze)。SLEP是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專門設(she)計給國際學(xue)(xue)生(sheng)去美(mei)國念高中(zhong)而設(she)立的。這個是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對國際學(xue)(xue)生(sheng)最基(ji)本的英(ying)文測驗，分數(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)20分到67分。根據分數(shu)將大致(zhi)分為三個等級(ji)(ji)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)初級(ji)(ji)、中(zhong)級(ji)(ji)和(he)高級(ji)(ji)。大約從20-45分是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)初級(ji)(ji)，45-55是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)級(ji)(ji)，56-67是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高級(ji)(ji)。

　　推(tui)薦信(xin)(xin)：申請高中(zhong)會需要(yao)學(xue)生(sheng)提供三(san)封推(tui)薦信(xin)(xin)。英語老師，數學(xue)老師，班主(zhu)任或校長各提供一封推(tui)薦信(xin)(xin)。推(tui)薦信(xin)(xin)中(zhong)需要(yao)老師對于學(xue)生(sheng)的(de)(de)在校表(biao)現以及各方面情況做出(chu)評價和推(tui)薦。好的(de)(de)推(tui)薦信(xin)(xin)也是學(xue)生(sheng)能否被美國高中(zhong)錄取的(de)(de)重要(yao)依據。有時候，好的(de)(de)推(tui)薦信(xin)(xin)可以彌補學(xue)生(sheng)學(xue)術成績上的(de)(de)不(bu)足。

　　學(xue)(xue)生申請(qing)自述(shu)：學(xue)(xue)生自述(shu)(Personal Statement)一(yi)般需要(yao)學(xue)(xue)生自行撰寫(xie)。可以(yi)做一(yi)下子(zi)自我(wo)介紹，興趣愛好介紹，獲獎(jiang)或(huo)者課(ke)外(wai)活動介紹等。有些學(xue)(xue)校也會(hui)有自己(ji)設計(ji)的問卷調查表格，或(huo)者命題小作文讓學(xue)(xue)生填寫(xie)。這主(zhu)要(yao)是讓學(xue)(xue)校對學(xue)(xue)生有一(yi)個初步的認識(shi)。

　　家長(chang)(chang)申請自述：家長(chang)(chang)申請自述主要(yao)(yao)是要(yao)(yao)求家長(chang)(chang)介紹一下孩(hai)子(zi)(zi)。可以(yi)包括孩(hai)子(zi)(zi)的成長(chang)(chang)，性(xing)格，或認為孩(hai)子(zi)(zi)的優點，發展方向等(deng)情況(kuang)以(yi)及自己的職(zhi)業，家庭情況(kuang)等(deng)。家長(chang)(chang)自述能讓學校了(le)解家長(chang)(chang)眼中的孩(hai)子(zi)(zi)以(yi)及孩(hai)子(zi)(zi)的成長(chang)(chang)環境。這對以(yi)后學校照顧學生會有所幫(bang)助。

　　學校面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)：美國高中申請基本(ben)都需(xu)(xu)要面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)。面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)一(yi)般(ban)(ban)分(fen)為，現場面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)，電(dian)話面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)以及視頻面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)。現場面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)一(yi)般(ban)(ban)需(xu)(xu)要1小時(shi)左右(you)。電(dian)話和視頻面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)一(yi)般(ban)(ban)需(xu)(xu)要20-30分(fen)鐘;根據學生面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)情況決定面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)時(shi)間長度(du)。學校通(tong)過面(mian)(mian)(mian)(mian)試(shi)(shi)來評(ping)估學生的(de)綜(zong)合能力。

　　家(jia)庭財力：家(jia)長需(xu)要提供銀行的(de)存(cun)款證明(ming)來擔保學(xue)生在(zai)美國期(qi)間的(de)學(xue)費。存(cun)款證明(ming)需(xu)要原件，各大銀行均可(ke)以。一般建議，去美國讀(du)高中的(de)家(jia)庭存(cun)款證明(ming)能在(zai)人(ren)民幣100萬元左右。

　　美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中分為私(si)立高(gao)(gao)中和(he)公(gong)立高(gao)(gao)中，一(yi)般來(lai)講，中國(guo)(guo)(guo)(guo)學(xue)生只能進入美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)私(si)立高(gao)(gao)中進修。對(dui)于美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)私(si)立高(gao)(gao)中全年學(xue)費和(he)生活(huo)費用(yong)總和(he)在20-40萬人(ren)民幣不等。也有(you)一(yi)些私(si)立教會學(xue)校費用(yong)就(jiu)相(xiang)對(dui)比較便宜些，一(yi)年大(da)約(yue)在12-18萬人(ren)民幣。

美國高中留學申請條件15

　　目前，美(mei)國(guo)高中(zhong)留(liu)學人數(shu)有增(zeng)無減，留(liu)學的低齡(ling)化(hua)讓美(mei)國(guo)的各個高中(zhong)開(kai)始(shi)接受了國(guo)際高中(zhong)生源(yuan)，那(nei)么(me)，美(mei)國(guo)高中(zhong)留(liu)學申請需(xu)要哪些條件?

　　第一、年齡

　　美國的高(gao)(gao)中共有四(si)年，相當于(yu)國內的初三(san)到高(gao)(gao)三(san)的階段(duan)，只要(yao)你(ni)是在國內初二畢業的學生，都(dou)可以申(shen)請美國讀高(gao)(gao)中，申(shen)請九年級就可以了，年齡方面，美國高(gao)(gao)中要(yao)求不低(di)于(yu)14歲。

　　第二、學術條件

　　美國高(gao)中回評估(gu)學(xue)生的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，并要(yao)(yao)求成(cheng)(cheng)績(ji)平均分(fen)不低于80分(fen)，比(bi)如那(nei)些(xie)很好(hao)的(de)私(si)立高(gao)中，對學(xue)生的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)要(yao)(yao)求更高(gao)，都在90分(fen)以(yi)(yi)上，或者(zhe)是排(pai)名(ming)在全年級的(de)10%以(yi)(yi)內，所以(yi)(yi)說(shuo)成(cheng)(cheng)績(ji)的(de)好(hao)壞，會影響到(dao)學(xue)生的(de)錄取(qu)。

　　第三、英語的標準化考試

　　美國高(gao)(gao)中(zhong)對國際(ji)學(xue)生的英語成績也很看(kan)重(zhong)，比(bi)如TOEFL、SLEP、IELTS、ssat。美國高(gao)(gao)中(zhong)時通過這(zhe)些(xie)標準化的成績來(lai)確定國際(ji)學(xue)生的英語水平，最(zui)后決定是否(fou)學(xue)生需要參(can)加語言課程(cheng)。SLEP成績是用來(lai)給國際(ji)學(xue)生設立的最(zui)基本英文測驗(yan)，根(gen)據分(fen)數分(fen)為三個等級(ji)，初級(ji)、中(zhong)級(ji)、高(gao)(gao)級(ji)。

　　第四、推薦信必須要有

　　申請美(mei)國(guo)高中留學(xue)需(xu)要(yao)(yao)提(ti)供三封(feng)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，數學(xue)老師、英語老師、校長或者班(ban)主任(ren)各(ge)一封(feng)，需(xu)要(yao)(yao)老師在(zai)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)當中對學(xue)生的(de)表現等情況作出評價和推薦(jian)(jian)(jian)，美(mei)國(guo)高中錄取的(de)重要(yao)(yao)依據(ju)買往(wang)往(wang)來自一封(feng)好(hao)的(de)推薦(jian)(jian)(jian)信(xin)，甚至可以彌補(bu)成績的(de)不(bu)足(zu)。

　　第五、學生申請自述

　　一般都要求學生(sheng)自(zi)己撰(zhuan)寫，介紹興(xing)趣愛(ai)好，自(zi)我(wo)介紹，課外活動或者(zhe)獲獎介紹等，有(you)的(de)美國(guo)高(gao)中會自(zi)己設(she)計問題，或者(zhe)讓(rang)學生(sheng)填寫命題小作文，以(yi)達到對學生(sheng)的(de)初(chu)步認(ren)識。

　　第六、家長申請自述

　　家(jia)長申請自述也是(shi)很多(duo)美(mei)國(guo)高中需要的(de)(de)，一般就是(shi)要求家(jia)長介紹自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)，成長經歷和環境、性格、優缺點、發展(zhan)方向、家(jia)庭情況等(deng)，這對(dui)學校來說(shuo)會考慮對(dui)孩(hai)子(zi)有(you)幫(bang)助和照顧。

　　第七、擔保資金

　　家長需(xu)要提供銀行的(de)存款證(zheng)明來(lai)擔(dan)保學生的(de)學費。證(zheng)明需(xu)要的(de)是原(yuan)件，一般(ban)建(jian)議存款要在50萬左右，各大銀行都可以(yi)。

　　第八、面試

　　美國高中留學(xue)(xue)都(dou)需(xu)要(yao)面(mian)試，學(xue)(xue)校將通(tong)過面(mian)試評估出學(xue)(xue)生的綜合能力(li)。

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