留學生自我評(ping)價(jia)(6篇)

　　在平時的(de)學(xue)習、工作(zuo)或(huo)生(sheng)活中，我們(men)都經(jing)常看到(dao)自(zi)我評價的(de)身影，自(zi)我評價在很大程度上還會自(zi)我督(du)促，促使我們(men)維持自(zi)我的(de)一致性。怎(zen)樣寫自(zi)我評價才合理、得體呢？以下(xia)是小(xiao)編收(shou)集整理的(de)留(liu)學(xue)生(sheng)自(zi)我評價，僅(jin)供參考，希望能夠幫助到(dao)大家。

留學生自我評價1

　　本人xx，男(nan)，xx年生(sheng)于(yu)xx，從(cong)小就受到良好的(de)家庭教(jiao)育(yu)，而且在父母的(de)言傳身教(jiao)下我(wo)很早就樹立了自己(ji)正確的(de)人生(sheng)觀和價值觀，并懂得(de)了如何(he)在生(sheng)活中磨煉(lian)自己(ji)。

　　xx年(nian)x月我被xx錄取(qu)，并選(xuan)擇了適合自己學(xue)(xue)習(xi)(xi)的國際經濟與(yu)貿(mao)易專業。一直(zhi)以來我學(xue)(xue)習(xi)(xi)刻苦，勤(qin)于鉆研，在(zai)四(si)年(nian)內，學(xue)(xue)院(yuan)給了我得(de)智體美全(quan)面的教育，科(ke)學(xue)(xue)的安(an)排了;國際貿(mao)易、國際工商管(guan)理、財務會計、國際結算(suan)、市場營銷等課程。四(si)年(nian)期間修完全(quan)部(bu)課程并順利(li)地(di)通過(guo)了計算(suan)機(ji)國家二級、英語四(si)級等等級考(kao)試。適應社會和公司(si)對人才的要求。

　　為(wei)了(le)鍛煉(lian)自己、服務大家，在大學期(qi)間我積極地加入了(le)學院大隊學生會，并擔(dan)任(ren)班長一職。在擔(dan)任(ren)班長期(qi)間，由于我的(de)積極工作、努力學習，為(wei)隊里做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻(xian)，取得了(le)一定(ding)的(de)成績，曾分別(bie)在五四(si)評優(you)和學期(qi)評優(you)中被評為(wei)“優(you)秀(xiu)學員”。此外我獨立完成了(le)學院科研項(xiang)目(mu)《xx》，并獲得專家教授的(de)一致(zhi)好評。

　　大(da)一(yi)、大(da)二暑(shu)假期間為了培養自己的能力(li)，了解社會。曾在《xx》雜(za)志(zhi)社從事撰(zhuan)稿工(gong)作(zuo)，得到了編輯部的一(yi)致好評。后在xx文學，xx書(shu)盟等文學網(wang)站駐站寫文，其(qi)中(zhong)《xx》一(yi)文獲(huo)得了近(jin)3萬(wan)次的點擊量。

　　身為軍(jun)校地方生的(de)我性格開朗(lang)，勤(qin)奮好學，樂(le)觀(guan)、自信、責(ze)任(ren)心強;接受能力強，有(you)強烈的(de)集(ji)體榮(rong)譽(yu)感和上(shang)進(jin)心。樂(le)于(yu)與(yu)人相處(chu)，與(yu)身邊的(de)人相處(chu)融洽(qia)，具(ju)有(you)團體合作(zuo)精神;為人正直，工(gong)作(zuo)認真負責(ze)，能吃苦(ku)耐勞，做事嚴(yan)謹;缺點(dian)是性格比較(jiao)浮躁。

留學生自我評價2

　　我是畢(bi)業于(yu)加(jia)(jia)拿大(da)XX大(da)學經濟系(xi)的應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)。現在已順利完成(cheng)了4年的本科學業，并拿到了畢(bi)業證書。由(you)于(yu)曾在中國讀過兩年工科院(yuan)校，后來決定(ding)對未來的發展重新選擇，我放棄(qi)了中國的學業，到加(jia)(jia)拿大(da)開(kai)始了新的求學歷程。由(you)于(yu)這(zhe)份不同的閱歷，使我擁有(you)了比普通應(ying)屆畢(bi)業生(sheng)更多的成(cheng)熟和穩定(ding)，和對各種(zhong)環(huan)境的適應(ying)能(neng)力。

　　我所(suo)就讀的(de)XX大(da)學(xue)是(shi)(shi)在(zai)(zai)加(jia)拿大(da)綜合排名連續蟬聯第一(yi)的(de)一(yi)座(zuo)名校。在(zai)(zai)學(xue)校嚴(yan)謹和務實的(de)教學(xue)風格下，我在(zai)(zai)經(jing)濟學(xue)領(ling)域的(de)知識得(de)到(dao)了(le)長足進步，而且(qie)閱(yue)歷也有了(le)很大(da)的(de)拓展(zhan)。在(zai)(zai)經(jing)濟飛速發展(zhan)的(de)這個時期，我所(suo)學(xue)的(de)正是(shi)(shi)我可以在(zai)(zai)工作中所(suo)涉(she)足的(de)。

　　在加拿大幾年的留學生活中(zhong)，我(wo)除了(le)對自身英(ying)語水平(ping)的磨練，也(ye)(ye)將我(wo)的視野放寬到各個領域，力(li)圖將自己培養成為一(yi)個能勝任任何職位的復合型(xing)(xing)人才(cai)。除了(le)專業課程(cheng)的學習(xi)，我(wo)同(tong)時也(ye)(ye)兼修了(le)很多(duo)其(qi)他(ta)類型(xing)(xing)課程(cheng)，如(ru)計算機(ji)設計，PHOTOSHOP，IN DES IGN等；語言學、體育學、教育學等各種不同(tong)類型(xing)(xing)的學科，在初步掌握各種知識的同(tong)時也(ye)(ye)拓展了(le)我(wo)自己的視野。

　　在校期間，我也(ye)(ye)從事過各種類型的(de)(de)兼職。如快餐(can)店的(de)(de)經(jing)理助(zhu)(zhu)理，學(xue)習管理；學(xue)校體(ti)育(yu)部的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織工(gong)作(zuo)；學(xue)校畢業典禮等(deng)重(zhong)大(da)活動的(de)(de)組(zu)(zu)(zu)織助(zhu)(zhu)理。同時我也(ye)(ye)參與(yu)到很(hen)多義(yi)務工(gong)作(zuo)中(zhong)去，如學(xue)校中(zhong)國學(xue)生會的(de)(de)各種組(zu)(zu)(zu)織活動；大(da)學(xue)國際(ji)學(xue)生互助(zhu)(zhu)協(xie)會的(de)(de)義(yi)務工(gong)作(zuo)者等(deng)。除了鍛(duan)煉自(zi)己(ji)良好的(de)(de)交流能(neng)力，也(ye)(ye)讓自(zi)己(ji)進(jin)一(yi)步增長不同方面的(de)(de)知識，并且鍛(duan)煉自(zi)身單獨工(gong)作(zuo)能(neng)力和團隊協(xie)作(zuo)與(yu)領導能(neng)力。

　　我(wo)相信在留學(xue)期間的經歷只是(shi)我(wo)人(ren)身(shen)的初步(bu)經歷累積，為我(wo)接(jie)下來(lai)的工作打下一(yi)(yi)個堅(jian)實的基礎(chu)，但在接(jie)下來(lai)的工作中我(wo)會(hui)全身(shen)心(xin)投入，繼續學(xue)習和拓展我(wo)自(zi)己(ji)的視野，進一(yi)(yi)步(bu)提高自(zi)身(shen)能力。現在的我(wo)面臨著一(yi)(yi)個全新的世(shi)界(jie)，全新的機遇與挑戰。我(wo)也有信心(xin)用我(wo)自(zi)己(ji)的努力克服一(yi)(yi)切困難，展示自(zi)身(shen)的能力。期待您的回復！祝(zhu)工作順心(xin)！

留學生自我評價3

　　為(wei)了鍛煉自己(ji)、服(fu)務大家，在大學期(qi)間(jian)我(wo)(wo)積(ji)極地(di)加(jia)入了學院大隊學生會，并(bing)擔(dan)任(ren)班長(chang)一(yi)(yi)(yi)職(zhi)。在擔(dan)任(ren)班長(chang)期(qi)間(jian)，由于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)'積(ji)極工作、努(nu)力學習(xi)，為(wei)隊里做(zuo)出了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)貢(gong)獻(xian)，取得(de)了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)成績(ji)，曾分(fen)別在五四(si)評(ping)優和(he)學期(qi)評(ping)優中(zhong)被評(ping)為(wei)“優秀學員”。此外我(wo)(wo)獨立完成了學院科研項(xiang)目，并(bing)獲得(de)專家教授的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)致(zhi)好評(ping)。

　　身為軍校地方(fang)生的(de)我性(xing)格開朗(lang)，勤(qin)奮好學(xue)，樂觀(guan)、自信(xin)、責(ze)任(ren)心強；接受能(neng)(neng)力(li)強，有強烈的(de)集(ji)體榮譽(yu)感(gan)和(he)上(shang)進(jin)心。樂于(yu)與人相處，與身邊(bian)的(de)人相處融洽(qia)，具有團(tuan)體合作精神；為人正直，工作認真負責(ze)，能(neng)(neng)吃苦耐勞，做事嚴謹；缺點是(shi)性(xing)格比較浮躁。

　　我是畢(bi)(bi)業(ye)(ye)于加拿(na)大(da)XX大(da)學經(jing)濟系的(de)應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生。現(xian)在已順利完成(cheng)了(le)(le)(le)(le)4年的(de)本(ben)科(ke)學業(ye)(ye)，并拿(na)到了(le)(le)(le)(le)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)證書。由(you)于曾(ceng)在中國讀過兩(liang)年工科(ke)院校(xiao)，后來決(jue)定對(dui)未(wei)來的(de)發展重(zhong)新選擇，我放棄了(le)(le)(le)(le)中國的(de)學業(ye)(ye)，到加拿(na)大(da)開始了(le)(le)(le)(le)新的(de)求學歷程。由(you)于這份(fen)不(bu)同的(de)閱歷，使我擁有(you)了(le)(le)(le)(le)比普通應屆畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生更多的(de)成(cheng)熟(shu)和穩定，和對(dui)各種(zhong)環境的(de)適應能力。

　　我所(suo)就(jiu)讀的(de)XX大學(xue)是在(zai)(zai)加(jia)拿大綜合排(pai)名(ming)連續蟬聯第一(yi)的(de)一(yi)座名(ming)校。在(zai)(zai)學(xue)校嚴(yan)謹和務實的(de)教(jiao)學(xue)風(feng)格下，我在(zai)(zai)經(jing)濟學(xue)領域的(de)知(zhi)識得到了長足進步(bu)，而且閱歷也有了很大的(de)拓展。在(zai)(zai)經(jing)濟飛速發展的(de)這個時期(qi)，我所(suo)學(xue)的(de)正是我可以(yi)在(zai)(zai)工作中所(suo)涉足的(de)。

　　在加拿大幾年的(de)(de)(de)留學生活中，我(wo)除了對自身英(ying)語(yu)水平的(de)(de)(de)磨練，也將(jiang)(jiang)我(wo)的(de)(de)(de)視野放寬到(dao)各(ge)個領域，力圖(tu)將(jiang)(jiang)自己培養(yang)成(cheng)為一(yi)個能(neng)勝任任何職位的(de)(de)(de)復合(he)型(xing)人才(cai)。除了專業(ye)課(ke)程的(de)(de)(de)學習，我(wo)同時也兼(jian)修了很多其他類(lei)型(xing)課(ke)程，如計算機設計，PHOTOSHOP，INDESIGN等；語(yu)言學、體(ti)育學、教育學等各(ge)種(zhong)不(bu)同類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)學科，在初步掌握各(ge)種(zhong)知識的(de)(de)(de)同時也拓展了我(wo)自己的(de)(de)(de)視野。

留學生自我評價4

　　自我評價1：

　　在(zai)加(jia)拿(na)(na)大讀書和(he)生(sheng)活(huo)6年，在(zai)加(jia)拿(na)(na)大綜合類(lei)(lei)排名前三的(de)(de)(de)溫哥華西(xi)蒙菲(fei)沙(sha)大學經(jing)濟學專業畢業。在(zai)加(jia)拿(na)(na)大6年，在(zai)很(hen)多地(di)方有過工(gong)作和(he)實(shi)習的(de)(de)(de)經(jing)驗，參加(jia)國很(hen)多校內和(he)校外的(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)愿者和(he)俱樂(le)部活(huo)動。擁有極強(qiang)的(de)(de)(de)英語(yu)能(neng)力(li)和(he)學習能(neng)力(li)，自(zi)(zi)(zi)信，且有很(hen)強(qiang)的(de)(de)(de)適應能(neng)力(li)。經(jing)歷了各類(lei)(lei)工(gong)作也鍛(duan)煉出了我(wo)極強(qiang)的(de)(de)(de)工(gong)作能(neng)力(li)和(he)接收能(neng)力(li)。可以適應各類(lei)(lei)工(gong)作環境。在(zai)外獨自(zi)(zi)(zi)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)6年，也讓我(wo)鍛(duan)煉出來了獨立自(zi)(zi)(zi)主的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。

　　自我評價2：

　　在烏克蘭(lan)哈爾科夫國立大(da)學(xue)攻讀俄羅斯語言(yan)和(he)文學(xue)六(liu)年，相(xiang)當熟悉當地(di)(di)的生(sheng)活(huo)和(he)居住習慣(guan)，能(neng)(neng)順利(li)的與(yu)當地(di)(di)人交流(liu)往來。在學(xue)習階段擔任(ren)班(ban)(ban)級組(zu)織委員，組(zu)織班(ban)(ban)級各項活(huo)動，擁有(you)較(jiao)強的組(zu)織能(neng)(neng)力。深得同(tong)(tong)學(xue)和(he)老師(shi)的信任(ren)。課下能(neng)(neng)夠(gou)合理安排時間，在當地(di)(di)dialog跨(kua)國網(wang)絡(luo)公司(si)從事(shi)中(zhong)俄翻譯以(yi)及(ji)對(dui)外顧問近兩(liang)年，成功創辦了(le)“烏克蘭(lan)哈爾科夫國際(ji)學(xue)生(sheng)網(wang)”、“翰學(xue)院網(wang)上教(jiao)育”等多個網(wang)站。對(dui)待工作認真負責，領導和(he)同(tong)(tong)事(shi)都給予(yu)了(le)極高的評(ping)價與(yu)感謝。

留學生自我評價5

　　充滿新奇的生活，而我卻一路延續了假期里輕松的狀態，可以說在學習阿拉伯語的起步階段，我并沒有全身心的投入，在那個至關重要的時期，我的心理狀態連同學習成績，都處于較低迷的水平。

　　像這樣從未經歷過的(de)(de)(de)落后，為我(wo)(wo)敲(qiao)響了(le)警鐘，于(yu)是升到(dao)二年(nian)級的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，開(kai)始明白學(xue)習從來都不是一件(jian)輕輕松松可(ke)以(yi)手到(dao)擒來的(de)(de)(de)事，這樣的(de)(de)(de)緊迫感在鞭策著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)把更多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)精力投入到(dao)了(le)阿拉伯(bo)(bo)語的(de)(de)(de)學(xue)習當中，回(hui)報便(bian)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)績有(you)了(le)起色并逐步攀升。更重要的(de)(de)(de)是阿拉伯(bo)(bo)語甚至(zhi)已經是我(wo)(wo)生(sheng)命中的(de)(de)(de)一部分了(le)，這不能不說是時(shi)間(jian)在我(wo)(wo)身上開(kai)出的(de)(de)(de)花(hua)朵。

　　學(xue)習(xi)與(yu)充(chong)實自(zi)我(wo)(wo)(wo)竟(jing)是(shi)讓人(ren)(ren)如此快樂。我(wo)(wo)(wo)甚至可以走出(chu)校門，用所學(xue)來幫助其他人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)甚至可以因為我(wo)(wo)(wo)懂(dong)阿拉伯語(yu)為國(guo)家(jia)服務(wu)，一系(xi)列的(de)校外(wai)實踐(jian)活(huo)動告訴(su)我(wo)(wo)(wo)：你是(shi)一座(zuo)(zuo)橋梁，你是(shi)一扇(shan)大門……我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)做的(de)是(shi)一件多(duo)么有意義(yi)的(de)事(shi)情！ 爾后的(de)留學(xue)生活(huo)，無疑更是(shi)帶我(wo)(wo)(wo)走進(jin)一座(zuo)(zuo)寶庫，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)的(de)觀察與(yu)接觸(chu)中(zhong)，看到了這(zhe)世界的(de)多(duo)彩多(duo)姿，深諳與(yu)人(ren)(ren)交(jiao)往(wang)之道之奧妙。回(hui)國(guo)后的(de)生活(huo)變得(de)愈發的(de)忙(mang)碌(liu)與(yu)緊張，各種各樣的(de)事(shi)情，有關(guan)學(xue)習(xi)，有關(guan)工作，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)忙(mang)碌(liu)中(zhong)體會著充(chong)實的(de)快樂，即(ji)使是(shi)時不(bu)時的(de)焦慮不(bu)安，我(wo)(wo)(wo)也把它珍(zhen)藏起來，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)大學(xue)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)(ren)生。

留學生自我評價6

　　大學四年，轉瞬即逝。在(zai)這十幾年的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)涯中，這四年的(de)(de)(de)(de)經驗和經歷是最為(wei)可貴的(de)(de)(de)(de)，因為(wei)我已經逐(zhu)漸樹立起成熟(shu)健康的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)，著眼(yan)于課本(ben)以(yi)外的(de)(de)(de)(de)現(xian)實世界(jie)，能辯(bian)證的(de)(de)(de)(de)看待各類(lei)信息和現(xian)狀。除(chu)了專業知(zhi)識以(yi)外，更注(zhu)重提高自己的(de)(de)(de)(de)素質和修養(yang)。后兩年的(de)(de)(de)(de)英國(guo)生(sheng)活(huo)，更讓(rang)我體驗了異國(guo)文化，開闊了眼(yan)界(jie)，學會獨(du)立的(de)(de)(de)(de)操持生(sheng)活(huo)。

　　在(zai)思想品德方面，我(wo)熱愛(ai)集(ji)體，關心(xin)他人(ren)，心(xin)懷(huai)祖國(guo)(guo)。從(cong)中學(xue)的(de)被動(dong)接受(shou)政(zheng)治課本知(zhi)識變成(cheng)如今的(de)主動(dong)關心(xin)時事，憂國(guo)(guo)憂民。進入(ru)大學(xue)，人(ren)際關系的(de)性質也(ye)發生了根(gen)本變化(hua)，從(cong)純純的(de)同(tong)窗之情變成(cheng)互相(xiang)幫助互相(xiang)扶持(chi)的(de)親(qin)切交往。尤其是到了英國(guo)(guo)，更能(neng)明白這種交情的(de)可貴，也(ye)從(cong)而真正意義上的(de)學(xue)會關愛(ai)他人(ren)。

　　在(zai)學習(xi)(xi)上，除了(le)認真學習(xi)(xi)了(le)計(ji)算機的(de)專業知識，獲益最多(duo)的(de)是養成(cheng)了(le)辯證的(de)思考習(xi)(xi)慣。我明白了(le)不能依賴課本知識，或單一(yi)觀點來判斷事(shi)物的(de)對錯，應該多(duo)方面搜集(ji)信息，結合自己的(de)觀點和(he)想法，來做出判斷。這一(yi)思考模式，不但為我的(de)商(shang)科學習(xi)(xi)提供支(zhi)持，更讓(rang)我在(zai)這個精華與(yu)糟粕并存的(de)信息網絡(luo)時代中，能清醒的(de)分(fen)析時勢(shi)并接受有用的(de)知識。另外，通過這個，我也更善于換(huan)位思考，尊重(zhong)他(ta)人，理(li)解別人的(de)想法和(he)苦衷。

　　在生(sheng)活(huo)中(zhong)，兩(liang)年(nian)的(de)國外生(sheng)活(huo)，讓我(wo)(wo)明白生(sheng)活(huo)的(de)繁(fan)瑣(suo)與(yu)艱辛，感(gan)(gan)同身受后才(cai)能真(zhen)正理解和感(gan)(gan)動父母的(de)付出。所以，一(yi)直勤做家務，孝敬長輩(bei)，勤儉節(jie)約。現在的(de)我(wo)(wo)，能更(geng)加嚴謹的(de)思考，更(geng)加自(zi)信的(de)面對未知(zhi)的(de)將來(lai)，更(geng)加成(cheng)熟的(de)解決生(sheng)活(huo)學習工作的(de)問題。我(wo)(wo)會始終感(gan)(gan)恩讓我(wo)(wo)實(shi)現這(zhe)些的(de)社會大環境和我(wo)(wo)的(de)家庭，并拿出我(wo)(wo)一(yi)生(sheng)的(de)熱(re)情來(lai)回報(bao)他們(men)。

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