到各國留學的利弊分析

　　英國留學的好處：

　　第一、經典一流教育，認可度高，各國留學利弊分析。當今中國，學歷和文憑受到極高的重視，留學生的一個重要任務，就是要捧回一張金燦燦的文憑，為自己的將來打好基矗既然大家都說英國教育一流，說明英國文憑的“含金量”在中國人心目中已有共識，可以成為留學生職業生涯的永久通行證。

　　第二、多種機構參與教育推廣，信息透明度高，容易找到好的學校。種種跡象表明，英國教育在中國的市場推廣已經形成了完整的體系，而且還在不斷深化和發展。因此，關于英國留學的信息透明度是最高的，學生很容易得到幫助，不太容易上當受騙。

　　第三、國外錄取過程簡便，容易申請到通知書，選擇余地大。

　　第四、對中國學歷認可度高，大專生快速讀碩。英國不單承認中國的大專、自考、成考，甚至夜大等，而且一些大學還專門開設了針對大專生直入本科最后一年的課程，大大縮短了學習時間，減少了費用。

　　第五、英國碩士一年學制，時間短，相對費用適中。英國的講授類碩士只有一年，平均花費文科和商科約22-27萬，理科約25-30萬。與其他國家基本持平，甚至略低，讀碩士還是比較合算的。

　　第六、部分碩士對專業背景要求不嚴，是轉專業的好機會。這個優點對中國留學生有很大吸引力，因為一些大學生在國內所讀的專業是父母替他們選的，自己并不喜歡，到英國讀碩士正好是一個換專業的機會。

　　英國留學之美中不足

　　英國留學缺點之一，就是年度費用高。在各國當中英國學費最高，而且一直在漲，過去三、四年里增長了20%左右。加上英鎊升值，英國留學的年度費用已經達到25-30萬人民幣。

　　留學英國的缺點之二，是其教育推廣的腳步遠遠超前于簽證的數量。一個大國的簽證程序頻頻變動，實在非它所愿，而是申請多得接不過來了。由此我們可以做出一個推論：大批申請人不可避免地要遭到拒簽，因此將放棄留學計劃，其人數遠在申請總數的一半以上，這一比例僅次于美國。

　　缺點之三：很多學校中國人太多，使留學的收獲大打折扣。一些語言學校或語言中心充斥著中國留學生，某些預科班全都是中國人，更有些大學通過與國內大專院校合作的方式，把整班的學生搬到英國。至此，原來意義上的留學已經變味了。

　　缺點之四：一年制碩士課程壓力大，有學不到東西的嫌疑。英國教育雖然世界一流，但目前國內出現的“海待”大軍主力都是英國回來的留學生。由于學習十分緊張，學生徹夜看書很平常，整日埋頭于學習，對西方社會似乎也沒時間了解。一些人開始置疑：在英國一年就讀完碩士，能學到東西嗎?

　　小Mo覺得去到每個國家留學，都會有它獨到的好處，英國作為留學大國，吸引了很多學子去留學，所以前人對英國留學利弊的分析是很有道理的，值得大家借鑒，當然同學們還是應該綜合考慮清楚自己適合哪國的風情、文化、學習等等。

　　哪個階段最適合去美國留學的答案非常簡單，如果你能回答什么樣的衣服最好，哪個律師最好，那部電影最好，那你就知道這個問題的答案了。

　　現在你知道這是一個非常個性化的問題，所以在下面有關留學的文章中，本文作者的傾向和結論都不是廣義上的最佳答案，而只是作者本人的經驗、體會和感想及建議，請讀者切勿產生以點帶面的聯想和推論。

　　小學生留學

　　毛毛10歲來美國讀小學5年級，剛來的時候英語幾乎為零，上廁所都要拿紙條問路。現在他已是美國最頂級名校的新鮮人了。

　　毛毛來美后在家里與父母只說中文，從沒有去過一天中文學校，現在中文聽說流利，在大學里修最高級的中文，閱讀方面還算ok，只是寫中文的能力較差，運用成語的能力也不佳，回到國內光聽說話沒人知道他是在美國環境下長大的，作文素材《各國留學利弊分析》。他很欣賞和喜愛中國文化。但在學校里毛毛只說英語，即使是少數的幾個中國孩子湊在一起也只講英語，因為英語對他們來說更簡單一些。在學習上，大概一年左右的時間，毛毛與學校的美國孩子幾乎沒有任何區別，無論是英語還是其它課程都和美國孩子在同一個起跑線上。

　　從毛毛的情況看，小學留學美國的好處是孩子適應期短，英語幾乎不是負擔，而且很快地能夠適應美國的學習環境，非常有利于在美國的教育環境中成長，在以后的初中、高中及大學的學習中完全沒有如何適應、融入美國的問題。一句白話就是孩子成為小美國人了。正因為如此，孩子在中文方面的能力卻逐漸減弱，能夠彌補這方面不足的只能是家庭的中文環境對孩子的影響。在家里，家長通過言傳身教、因勢利導使孩子能繼續接觸和學習中國文化，使孩子感到自己是中國人是非常值得自豪的，這樣可以潛移默化地影響孩子繼承和傳承中國文化。在美國有許多中文學校，在中文學校里可以學到中文的基礎知識，但中國文化底蘊今后在孩子身上的體現和發揮作用是中文學校學習很難彌補的。

　　對于小學來美國留學好不好完全因人而異，但一個大的方向非常有必要考慮清楚，那就是孩子將來在那個環境下生活和發展的機會大些。如果家長希望孩子在美國接受完高等教育后，仍然在美國工作和生活，那么美國的因素就需要強一些，從小就接受美國教育沒什么不好。有人說美國的基礎教育不好，孩子都小學畢業了還用計算器做作業，在美國確實如此，上文提到的毛毛就是這么個孩子，在高中畢業后進了麻省理工，他希望今后當個頂尖的科學家為人類做出了貢獻。你能說他基礎不好?如果當初他不在美國打下堅實的基礎是不可能有今天的結果的。當然如果當初能打下有更好的基礎，從小學3年級開始就不用計算器了豈不是更好?答案是非常不好，家長認為的好是以家長以前曾經如何為標準的，美國現在的實踐是要用計算器的，不用計算器的學生并不被推崇和贊揚，美國小學教育是不能用家長曾經的標準或某一具體指標來衡量和判斷的。回國頭來說，如果家長希望孩子在美國接受完高等教育后，回到中國工作和生活，那么中國的'因素就需要強一些，小學留學就顯得早了一些。如果家長希望孩子在美國接受完高等教育后，在中美兩地工作和生活，小學留學也顯得早了一些，因為孩子畢竟在中國因素方面損失的多了些。如果說家長不知道將來孩子的發展會如何，走一步看一步到時候再說，那么這將是一個非常個性化的問題了，仁者見仁智者見智。

　　總的來看，如果把中國因素看作一個整體它包括知識、文化、倫理、道德、能力等等各個方面，美國因素同樣看作另一個整體，以毛毛的情況為例，如果從小學就開始留學美國的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在10%--20%左右，相應的美國因素會在80%--90%左右。所以在考慮決定是否小學留學方面，能對孩子未來大的環境因素的考慮是非常重要的。

　　初中生留學

　　我在的城市屬美國前20名左右的城市，各方面都比較平均在美國很有代表性。

　　這里全美有名的公立和私立初中各有兩所。學生(包括留學生)進入這兩所名私立中學，必須在6年級通過考試才能進入，學校不接受6年級以后的插班生。其它私立學校則要求相關寬松一些，只要學生學習成績優異并有資金保證，通過考試后在7、8年級都可以插班。初中留學生是不可能進入公立學校的，除非是當地納稅人的子女。(一年期的交換學生除外)所以初中留學最好早做準備，按學校要求在5年級考出好成績，在6年級一舉走進初中名校。如果錯過了，在我們這個城市只能考慮其它私立學校了。

　　對于6年級能進入初中的留學生來說，與小學留學的情況基本差不多，7年級插班情況會有些不同，7年級開始留學經過一年左右的適應期，還有能力參加以后的許多校內活動如科學競賽、歷史競賽、文藝演出、體育比賽等，這些活動是一個積累，為以后激烈的高中競爭打下基礎，如果8年級開始留學，整個初中余下的階段基本上只是一個適應期，因為剛來的學生由于英語水平的限制，許多以英語為主的活動很難擠進去，至于對英語要求不太高的活動如果數學、生物等則影響不大，但無論如何，晚來的學生一定會失去許多寶貴的校內活動的機會。但如果學生是萬里挑一的天才，將不會有類似的問題。

　　初中留學的好處是學生在學業及英語方面能打下一個好基礎，在高中階段能與其它美國孩子站在一個起跑線上，雖然失去了一些活動的機會，但也有得有失無礙大局。美國大學不要求初中成績，所以如果初中成績不理想，在高中階段尚有彌補的機會。初中留學最大的問題是孩子年齡小不夠開車年齡，再加上私校沒有校車，孩子上學的接送是個大問題，在初中階段由于各項活動非常多，接送不僅只是上學放學的問題，參加活動也要接送，所以如果學生初中留學，家長需要有能力解決這一問題。除此之外，在這一階段孩子的身體變化很快，有的孩子一年不見能高出一頭，營養的保障極為重要。安全也是特別重要的，一般來說，初中生初出茅廬，不知深淺特別是對留學生來說，人文環境、地理環境都發生了變化，發生意外和走向歧途的機會肯定會高一些。另外，這個階段的孩子正處在叛逆年齡非常難管，常常自以為是而且講不通道理，家長在這方面不要有僥幸心理，認為自己的孩子很懂事比別人的孩子強，其實不一定如想象的好。所以，初中生留學美國時，家長一定要深思熟慮，有確切把握才可放行。

　　總的來看，如果從初中就開始留學美國的話，今后在孩子身上體現的中國因素會在20%—30%左右，相應的美國因素會在70%--80%左右。所以在考慮決定是否初中留學方面，如同在小學留學階段需要考慮的問題一樣，對孩子未來大的環境因素的考慮也是非常重要的。

　　高中生留學

　　美國的高中是從9至12年級，既然打算高中留學，那就越早越好。一般來說，高中階段的課程難度開始增加，各項活動要上水準，標準考試也需要有所安排，總之，高中階段的每一分鐘都是非常寶貴的。

　　美國高中的安排大致是，9、10年級文科重，11、12年級理科重，課內外活動則貫徹始終，但必須要在11年級出成績，否則12年級報學校時就來不及了。標準考試美國學生對時間選則各不相同，有的11年級考，有的12年級剛開始時考，標準考試有A

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