關于勵志人生的故事

　　人(ren)生之(zhi)所以迷茫(mang)，歸根(gen)結底主要是沒有遠(yuan)大的(de)(de)志向和為之(zhi)奮斗的(de)(de)明確目標。下面是小編為大家(jia)整(zheng)理的(de)(de)關(guan)于勵志人(ren)生的(de)(de)故事，歡(huan)迎參考~

　　1．夢想為自己而寫

　　一個夢想(xiang)是當一名作(zuo)家的小男孩兒，十分喜歡寫(xie)作(zuo)，可是語文課(ke)成(cheng)業(ye)卻很糟糕，因為他(ta)覺得語法又復(fu)雜又枯燥，所以他(ta)討厭冗(rong)長的、毫無(wu)生趣的寫(xie)作(zuo)訓(xun)練。因此，語文老師并不看好(hao)他(ta)的-想(xiang)象作(zuo)文。

　　不過小男孩兒(er)從未改變(bian)過自己的(de)夢想，他對語(yu)文課的(de)態(tai)度也沒有(you)變(bian)，直到有(you)一(yi)(yi)位叫弗(fu)(fu)里(li)格的(de)先生(sheng)擔任(ren)了(le)他的(de)語(yu)文老師。一(yi)(yi)天，弗(fu)(fu)里(li)格先生(sheng)發給學生(sheng)們一(yi)(yi)張家(jia)庭(ting)作(zuo)業表，上面列(lie)滿了(le)-想象作(zuo)文題，要大家(jia)任(ren)選一(yi)(yi)個感(gan)興趣(qu)的(de)話題寫一(yi)(yi)篇-想象作(zuo)文。

　　小男(nan)孩(hai)兒發現這個(ge)老師(shi)好(hao)像很不一(yi)(yi)(yi)樣，于是他開始選擇(ze)題目(mu)，他看(kan)了幾行-想(xiang)象作文的(de)(de)(de)(de)標題，都覺得沒(mei)(mei)意(yi)思，一(yi)(yi)(yi)點(dian)寫(xie)作的(de)(de)(de)(de)欲望也沒(mei)(mei)有。忽然，他的(de)(de)(de)(de)目(mu)光停(ting)留在(zai)了“吃(chi)意(yi)大利通心(xin)粉的(de)(de)(de)(de)藝術”這個(ge)題目(mu)上，生動的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶便從他腦海中(zhong)傾(qing)瀉(xie)出(chu)來：那是一(yi)(yi)(yi)個(ge)非(fei)常溫馨的(de)(de)(de)(de)夜晚，窗外圓月高掛(gua)，皎潔的(de)(de)(de)(de)月光灑滿(man)了庭(ting)院，全家人圍(wei)坐(zuo)在(zai)餐(can)桌旁(pang)，靜靜地(di)等著姑(gu)姑(gu)端來意(yi)大利通心(xin)粉；雖然這是姑(gu)姑(gu)第一(yi)(yi)(yi)次做(zuo)通心(xin)粉，味道怪(guai)怪(guai)的(de)(de)(de)(de)，可是全家人吃(chi)得很認真，還(huan)不停(ting)地(di)贊美和鼓勵姑(gu)姑(gu)，其樂(le)融融，樂(le)在(zai)其中(zhong)，整個(ge)屋子里充(chong)滿(man)了銀(yin)鈴般的(de)(de)(de)(de)笑聲。

　　男孩立即把它寫(xie)下來，當然仍以他自己(ji)喜歡的方式在寫(xie)，而將學校里(li)學的那些-想象作(zuo)文技巧和語法規則統統拋在了腦后。幾乎(hu)是(shi)一筆呵(he)成，男孩兒(er)覺得渾(hun)身舒暢，那是(shi)從來沒有(you)的寫(xie)作(zuo)經(jing)歷，他也幾乎(hu)忘了自己(ji)是(shi)在完成老師布置的作(zuo)業。

　　-想象作(zuo)文交上去之(zhi)后，男孩兒(er)并不報期望會(hui)(hui)受(shou)到(dao)表揚，因(yin)為這種事(shi)從來都不會(hui)(hui)發生到(dao)自(zi)己(ji)身上。可出(chu)乎男孩的意料，他的文章竟被老(lao)師當范文在(zai)(zai)全班(ban)同(tong)學(xue)面前朗讀(du)，而(er)同(tong)學(xue)們也都在(zai)(zai)認(ren)真地(di)聽著(zhu)他的文章，教室里只有老(lao)師渾厚好(hao)聽的聲音(yin)在(zai)(zai)回(hui)蕩。老(lao)師讀(du)完后，同(tong)學(xue)們不約(yue)而(er)同(tong)地(di)發出(chu)了贊(zan)嘆的掌聲。

　　后來，男孩長(chang)大了，在一家(jia)地方報(bao)當上(shang)了記者，由于(yu)寫作和選(xuan)材敏感超人被(bei)主編派駐白宮，后又受聘于(yu)《紐約時報(bao)》，成為著名的(de)專欄作家(jia)。

　　他(ta)(ta)就是羅(luo)素(su)貝(bei)克，兩次普利(li)策新(xin)聞(wen)獎的得主(zhu)，后來又擔(dan)任(ren)了普利(li)策新(xin)聞(wen)獎的評委，他(ta)(ta)的理想真的實現了。

　　人生感悟：

　　每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)心中都有美麗的(de)(de)(de)夢想(xiang)，可是(shi)(shi)總(zong)是(shi)(shi)出于(yu)某種(zhong)原因，尤其是(shi)(shi)環(huan)境的(de)(de)(de)壓(ya)力，使我(wo)們改變了最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，迷失了真正(zheng)的(de)(de)(de)自我(wo)。而羅(luo)素(su)貝(bei)克，他堅定(ding)著自己(ji)的(de)(de)(de)信念，堅守著自己(ji)最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)夢想(xiang)，為了自己(ji)全(quan)心全(quan)意(yi)地做(zuo)一件(jian)事，最(zui)(zui)終走向了成功(gong)。

　　2．在夢想面前也要學會低頭

　　本杰明·富(fu)蘭克(ke)林(lin)是(shi)美國杰出的(de)政(zheng)治家、科學家、思想家和散文家，被稱為(wei)“美國之父”。少年時期的(de)富(fu)蘭克(ke)林(lin)曾經去拜訪過一位(wei)前(qian)輩(bei)。那(nei)時的(de)他年輕(qing)氣盛，目空一切，挺胸抬頭邁(mai)著大步，可是(shi)一進門，他的(de)頭就狠狠地撞(zhuang)在了門框上，疼得他說不出話來。

　　那位前輩這時(shi)才緩緩地走出來(lai)，看到富蘭克林這副樣子，認真的`對他說(shuo)：“很疼吧？可是，這卻是你今天來(lai)訪問我的最(zui)大收獲，一個人要想(xiang)平安無事地活在世上，就(jiu)須時(shi)時(shi)刻刻記住(zhu)低頭。”

　　在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)之前(qian)，富(fu)蘭(lan)克林(lin)的(de)(de)(de)確是這(zhe)(zhe)樣，心高(gao)(gao)氣(qi)盛，恃才(cai)傲物，以(yi)為自(zi)己是鴻鵠(hu)，別人都是燕雀，眼睛(jing)總是高(gao)(gao)高(gao)(gao)向上，根本(ben)不(bu)把(ba)周(zhou)圍的(de)(de)(de)一切放(fang)在(zai)(zai)眼里(li)。直到(dao)有一天(tian)被眼前(qian)的(de)(de)(de)門(men)框撞了(le)頭，才(cai)發現門(men)框比(bi)自(zi)己想象的(de)(de)(de)要矮得多。于是，回到(dao)家以(yi)后，富(fu)蘭(lan)克林(lin)把(ba)這(zhe)(zhe)次拜訪得到(dao)的(de)(de)(de)教導(dao)看成最大(da)的(de)(de)(de)收獲，并把(ba)它列(lie)在(zai)(zai)一生的(de)(de)(de)生活準則之中。

　　人生感悟：

　　“要抒(shu)寫自己(ji)夢(meng)想(xiang)的人，反而(er)更(geng)應該清(qing)醒(xing)。”很多年輕的朋友們都有著遠大的理想(xiang)的抱負，但(dan)往(wang)往(wang)也因此變得傲慢起來。而(er)事(shi)實上，要想(xiang)進入一扇門，就(jiu)必(bi)須(xu)讓自己(ji)的頭比門框更(geng)矮，要想(xiang)登(deng)上成(cheng)功的頂峰，就(jiu)必(bi)須(xu)低下頭彎起腰做好攀(pan)登(deng)的準(zhun)備。

　　3．夢想，紙鋼琴上彈出的樂章

　　有一(yi)個(ge)(ge)小男孩兒，家(jia)里十分貧窮。可是小男孩兒從小就有一(yi)個(ge)(ge)愿望(wang)(wang)，那(nei)就是做一(yi)個(ge)(ge)音樂家(jia)。事實上，音樂是富貴(gui)而(er)(er)高雅家(jia)庭(ting)的(de)孩子才能愛好得起(qi)(qi)的(de)才藝，學習音樂所(suo)需要(yao)的(de)大筆經費，這是他們(men)這種(zhong)貧困(kun)家(jia)庭(ting)所(suo)承受不起(qi)(qi)的(de)，僅僅是那(nei)一(yi)架(jia)昂貴(gui)的(de)鋼琴，都會讓他的(de)愛好和夢想望(wang)(wang)而(er)(er)止步了。

　　然(ran)(ran)而男孩(hai)兒并沒有(you)退縮，仍(reng)然(ran)(ran)執著地沉迷于音樂。他(ta)先是(shi)自(zi)(zi)己(ji)動(dong)手(shou)，用紙板制(zhi)作(zuo)了一個(ge)模(mo)擬的(de)(de)黑(hei)白(bai)色的(de)(de)鋼(gang)琴鍵(jian)盤(pan)，然(ran)(ran)后在那(nei)個(ge)紙板做的(de)(de)黑(hei)白(bai)鍵(jian)盤(pan)上，練習貝多(duo)芬的(de)(de)《命運交響曲(qu)》。紙鍵(jian)盤(pan)當(dang)然(ran)(ran)彈(dan)不出任何聲音，男孩(hai)兒也自(zi)(zi)然(ran)(ran)聽不到鋼(gang)琴發出的(de)(de)美妙聲音，但他(ta)仍(reng)然(ran)(ran)用心(xin)地彈(dan)著，仿佛(fo)那(nei)音樂震耳欲聾(long)。

　　更讓(rang)人(ren)不可(ke)思議的是，男孩兒在這樣紙做的鍵(jian)盤上勤(qin)奮練(lian)習到十指都磨破(po)后，居然(ran)開始自己作曲來(lai)。而漸(jian)漸(jian)地，有人(ren)開始喜歡起他的曲子來(lai)，并愿(yuan)意(yi)出錢買。

　　一天，男孩兒(er)用自己賣(mai)曲(qu)子(zi)掙來(lai)的錢真(zhen)的買回(hui)了一架(jia)鋼琴(qin)(qin)，那是(shi)一架(jia)二(er)手鋼琴(qin)(qin)，破舊不堪，時(shi)常(chang)發(fa)不出聲響，或者跑調，但(dan)男孩兒(er)卻(que)如(ru)獲至(zhi)寶(bao)。他(ta)學著自己修(xiu)整、調音，沉醉在(zai)自己的音樂世界里。男孩兒(er)在(zai)作(zuo)曲(qu)時(shi)常(chang)常(chang)走火入魔，即(ji)使在(zai)夢中醒來(lai)他(ta)突然(ran)來(lai)了靈感，就是(shi)打著手電筒他(ta)也要把(ba)曲(qu)子(zi)記錄下(xia)來(lai)，父母(mu)看在(zai)眼里很是(shi)不理(li)解。

　　那一(yi)年(nian)，男(nan)孩兒還不到(dao)二十歲，然而他(ta)已經(jing)開始在德(de)國和(he)世界的(de)樂壇上騰飛了(le)，并最終成(cheng)為了(le)好萊塢著名的(de)電(dian)影音樂的(de)創作人員(yuan)，在67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的(de)動畫片《獅子王》主題曲榮(rong)獲了(le)最佳音樂獎。他(ta)就是漢斯·齊默爾(er)，一(yi)位(wei)自學成(cheng)才的(de)音樂大師，曾經(jing)依靠自己在紙(zhi)板(ban)做的(de)鋼(gang)琴上練習音樂，終于練出了(le)一(yi)項屬于自己的(de)桂冠(guan)。

　　人生感悟：

　　人(ren)生(sheng)不(bu)是休止的(de)，而是在追求(qiu)的(de)旅途中。命(ming)運可以決定你(ni)奮(fen)斗過程(cheng)的(de)勝利或艱辛(xin)，但(dan)追求(qiu)的(de)結果一直握在你(ni)自(zi)己手中。我們每個(ge)人(ren)，只要有自(zi)己真(zhen)正(zheng)的(de)愛好和夢(meng)想，即使(shi)把(ba)命(ming)運交(jiao)給一張(zhang)紙(zhi)做的(de)黑白琴鍵，也(ye)會像齊默爾那(nei)樣，能彈響自(zi)己的(de)人(ren)生(sheng)樂(le)章。

　　4．夢想——心靈先到達那個地方

　　在美國西部(bu)的(de)(de)一個小鄉村里(li)，生活著(zhu)一個平凡的(de)(de)少年，少年的(de)(de)家境很貧(pin)寒，但他的(de)(de)理想卻(que)是(shi)遠大的(de)(de)。15歲那年，少年就寫下了他氣(qi)勢(shi)不(bu)凡的(de)(de)《一生的(de)(de)志愿》：“要(yao)到尼(ni)羅河(he)(he)、亞(ya)馬(ma)遜河(he)(he)和(he)剛果河(he)(he)探(tan)險；要(yao)登上珠穆朗瑪峰、乞力(li)馬(ma)扎羅山(shan)(shan)和(he)麥金利峰；駕馭(yu)大象、駱駝(tuo)、鴕鳥和(he)野馬(ma)；探(tan)訪(fang)馬(ma)可·波羅和(he)亞(ya)力(li)山(shan)(shan)大一世走過的(de)(de)道路，主演一部(bu)《人猿泰山(shan)(shan)》那樣的(de)(de)電影；駕駛飛(fei)行器(qi)起飛(fei)降落(luo)；讀完莎士比亞(ya)、柏拉圖和(he)亞(ya)里(li)士多德(de)的(de)(de)著(zhu)作；譜一部(bu)樂曲(qu)；寫一本書；擁(yong)有一項發明(ming)專利；給非常的(de)(de)孩子籌集100萬美元捐款……”

　　少年一共(gong)列出(chu)了127項人(ren)生的(de)(de)宏偉志愿，親人(ren)和朋友們看到他的(de)(de)這些理想，都(dou)不(bu)禁(jin)啞然失笑，這些理想，一個(ge)都(dou)很難實現了，127個(ge)，一個(ge)人(ren)的(de)(de)力量是根本不(bu)可以實現的(de)(de)。

　　然而少(shao)年卻始終為這(zhe)些志愿所努力(li)著(zhu)。他開始了將夢想轉為現實(shi)的(de)漫(man)(man)漫(man)(man)征(zheng)程，一路風霜(shuang)雪雨，硬是把一個(ge)(ge)個(ge)(ge)近乎空想的(de)夙愿，變(bian)成了一個(ge)(ge)個(ge)(ge)活生生的(de)現實(shi)，他也(ye)因(yin)此一次次地品味(wei)到了搏(bo)擊與成功(gong)的(de)喜悅。

　　四(si)十多年過(guo)去了(le)(le)，少年居然一(yi)(yi)個(ge)人(ren)實(shi)現了(le)(le)《一(yi)(yi)生的志愿》中的106個(ge)愿望(wang)……這(zhe)一(yi)(yi)奇(qi)跡震驚了(le)(le)整(zheng)個(ge)世界。他(ta)就是上個(ge)世紀(ji)著名的探險家約翰·戈達(da)德。

　　后來，有人曾經詢問過戈達(da)德，為什么(me)他能將(jiang)常(chang)人無法實現的愿望能一(yi)一(yi)實現，戈達(da)德的回答很(hen)簡單(dan)：“我(wo)只是讓心(xin)靈先到(dao)達(da)那個地(di)方，隨后，周身就有了一(yi)股(gu)神(shen)奇(qi)的力量，接下來，就只需沿(yan)著心(xin)靈的召喚前(qian)進了。”

　　人生感悟：

　　德(de)國詩(shi)人席(xi)勒曾(ceng)經說過：“一個(ge)人不應該背叛他少年時的夢想。”曾(ceng)幾何時，我們(men)說過多少次要去游覽這個(ge)世(shi)界，擁(yong)有(you)自己(ji)的真正的生活。一次次被現實和生活打擊回來。當我們(men)年老的時候，我們(men)就(jiu)會發現自己(ji)的人生滿是遺憾(han)。

　　5．堅守夢想

　　一(yi)個剛剛退休的英國(guo)老師正在整(zheng)理(li)閣樓上的舊物，忽然(ran)她發現了一(yi)疊練習(xi)(xi)冊，她吹(chui)了吹(chui)上面(mian)的塵土，這疊練習(xi)(xi)冊已經有25年的歷史了，它是(shi)皮(pi)特金中(zhong)學B（2）班(ban)三十多位孩子的考試-想(xiang)象(xiang)作(zuo)文，題目叫《未來我是(shi)——》。

　　閑來無(wu)事，老(lao)師(shi)翻開讀了(le)(le)起(qi)來，她很快(kuai)被孩(hai)子們(men)千(qian)(qian)奇百怪的(de)(de)(de)(de)愿望(wang)給迷住(zhu)了(le)(le)。比如，有(you)個(ge)(ge)(ge)叫(jiao)彼得的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生想(xiang)當一名(ming)海軍大(da)臣，因(yin)(yin)為有(you)一次他(ta)在海中(zhong)游(you)泳，喝(he)了(le)(le)三升海水，都還健康地活(huo)著；另(ling)一個(ge)(ge)(ge)小朋友想(xiang)當法(fa)國(guo)的(de)(de)(de)(de)總統，因(yin)(yin)為他(ta)能背出二(er)十(shi)(shi)五個(ge)(ge)(ge)法(fa)國(guo)城市的(de)(de)(de)(de)名(ming)字，而同(tong)班的(de)(de)(de)(de)其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)最多(duo)的(de)(de)(de)(de)只能背出七個(ge)(ge)(ge)；最讓(rang)人(ren)(ren)不可相信的(de)(de)(de)(de)是，一個(ge)(ge)(ge)叫(jiao)戴維的(de)(de)(de)(de)盲學(xue)(xue)生，將來想(xiang)成為英國(guo)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)內閣大(da)臣，因(yin)(yin)為在英國(guo)還沒有(you)一個(ge)(ge)(ge)盲人(ren)(ren)進(jin)入(ru)過內閣。三十(shi)(shi)多(duo)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子都在-想(xiang)象作文中(zhong)描繪了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)未來，五花(hua)八(ba)門，千(qian)(qian)奇百怪。老(lao)師(shi)笑著把(ba)它們(men)讀完(wan)后，突然有(you)一種沖(chong)動：為什么不把(ba)這些(xie)本子重新發到同(tong)學(xue)(xue)們(men)手中(zhong)，讓(rang)他(ta)們(men)看(kan)(kan)看(kan)(kan)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)是否實現(xian)了(le)(le)二(er)十(shi)(shi)五年前的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)。

　　老(lao)師在(zai)當(dang)地一家報紙上發了一則啟事，想要知道(dao)(dao)自己小時候夢想的同學(xue)可以給她(ta)寫(xie)信。緊(jin)接著，二(er)十多(duo)封書信蜂擁而來。這些當(dang)年的孩(hai)子們(men)(men)有商人、學(xue)者及政府官員，更(geng)多(duo)的是普(pu)通人。他們(men)(men)都表示(shi)，很想知道(dao)(dao)兒時的夢想，并(bing)且很想得到(dao)那本-想象作文簿(bu)，而老(lao)師也(ye)按地址一一給他們(men)(men)寄去了。

　　一(yi)年后，老(lao)師忽然收(shou)到了(le)來自內(nei)閣教(jiao)育大(da)臣(chen)布倫克(ke)特的(de)一(yi)封(feng)信。他在信中(zhong)說：“那(nei)個(ge)叫戴維(wei)的(de)就(jiu)是我(wo)(wo)，感謝(xie)您還為我(wo)(wo)們保(bao)存著兒時的(de)夢想，不過我(wo)(wo)已經不需要那(nei)個(ge)本子了(le)，因為從那(nei)時起，我(wo)(wo)的(de)夢想就(jiu)一(yi)直在我(wo)(wo)的(de)腦子里，我(wo)(wo)沒有(you)一(yi)天(tian)放棄過。二十五年過去了(le)，我(wo)(wo)已經實現了(le)那(nei)個(ge)夢想。

　　今天(tian)，我(wo)還想通(tong)過這封信告訴(su)我(wo)其(qi)他的三(san)十位同學(xue)，只要不讓年輕時的夢(meng)想隨歲(sui)月飄逝，成功總有一天(tian)會出現在你的面(mian)前。”

　　這位叫戴維(wei)的(de)(de)盲人的(de)(de)確當上了(le)內閣大臣，他(ta)用自己的(de)(de)行動證明了(le)一個真理：假如誰能把十(shi)五歲時想(xiang)當總統(tong)的(de)(de)愿望保持(chi)二(er)十(shi)五年，那么(me)可能他(ta)現在已經是(shi)總統(tong)了(le)。

　　人生感悟：

　　每個(ge)人(ren)都(dou)曾有過遠大的(de)理(li)(li)想，但(dan)是隨著(zhu)時光流逝，實現起來卻(que)并不(bu)容易，進而(er)消磨盡(jin)凈。而(er)根源不(bu)在于環境的(de)壓(ya)力，更重要的(de)是他自(zi)己無法堅持到底。成功并不(bu)是某些(xie)特定人(ren)士(shi)的(de)獨享(xiang)，而(er)是我們每個(ge)人(ren)都(dou)可以(yi)擁有的(de)，只要能夠始終堅持自(zi)己的(de)理(li)(li)想，不(bu)斷進取，才是延(yan)伸人(ren)的(de)真正價(jia)值所(suo)在！

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