畢業感想感言

　　在平(ping)日的(de)(de)(de)學習、工作和生活里，我(wo)們常常會由于外界事物接觸而引(yin)發思想的(de)(de)(de)火花，有這樣的(de)(de)(de)時機，就要好好寫(xie)(xie)一寫(xie)(xie)感言(yan)(yan)將其記錄下(xia)來。那么到底應如(ru)何寫(xie)(xie)感言(yan)(yan)呢(ni)？下(xia)面是小(xiao)編(bian)精心整理的(de)(de)(de)畢業感想感言(yan)(yan)，僅供參考，歡(huan)迎大家閱讀(du)。

畢業感想感言1

　　每(mei)年(nian)鳳凰花開時，這就是(shi)一個學生(sheng)(sheng)飛向另一個世界的(de)(de)旅程，展開了青年(nian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活。幾年(nian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，回(hui)想起來真是(shi)甜蜜(mi)，但(dan)這些也將隨(sui)著我們的(de)(de)畢業而(er)寫下一個完(wan)整的(de)(de)句點。留下一個個永(yong)遠(yuan)令人懷念(nian)而(er)且獨(du)一無二的(de)(de)美好回(hui)憶！

　　畢(bi)(bi)業(ye)了(le)，回想起這幾年的(de)(de)學生生活是這么的(de)(de)多(duo)采多(duo)姿啊！真希望時光能(neng)倒退，但那只是一個不(bu)可能(neng)實現的(de)(de)夢想罷了(le)。天(tian)下沒有(you)不(bu)散(san)的(de)(de)宴席，有(you)聚就(jiu)有(you)散(san)，有(you)離別才(cai)會有(you)相逢(feng)的(de)(de)一天(tian)，這是天(tian)經地(di)義無法改(gai)變的(de)(de)事情。畢(bi)(bi)業(ye)后我要更(geng)加努力用功讀書，為母校(xiao)爭光，才(cai)不(bu)會辜(gu)負(fu)了(le)這些(xie)年來老(lao)師的(de)(de)細(xi)心教導(dao)與期望。

　　三(san)年來，同(tong)學們的(de)互助，老師的(de)教(jiao)導都讓(rang)人(ren)感(gan)到校園生活的(de)溫馨，雖然期(qi)間也有不愉快(kuai)的(de)事情(qing)，但是就如湖水起短暫的(de)波浪，很快(kuai)又風平浪靜了。

　　三年了，陪(pei)我走(zou)過1000多個日(ri)子的(de)(de)可愛的(de)(de)同(tong)學(xue)，不(bu)辭辛(xin)勞諄(zhun)諄(zhun)教誨的(de)(de)老師，和校園里的(de)(de)一草(cao)一木，跟你們說再(zai)見(jian)，是多么的(de)(de)不(bu)舍！當我們再(zai)度重逢時(shi)，又是另一段快樂(le)的(de)(de)開始……

　　踏(ta)出(chu)校門，我不(bu)再是中學生(sheng)。

　　回頭望望，千絲(si)萬(wan)縷牽扯著我的心。

　　再見了，給我(wo)友(you)誼的好朋友(you)！

　　再見了，給我教誨的老師們！

　　再見(jian)了，給我留(liu)下永(yong)久(jiu)回憶的七中

畢業感想感言2

　　初三(san)(san)的(de)(de)生活是(shi)(shi)美好(hao)的(de)(de)，但又是(shi)(shi)艱難(nan)的(de)(de)，處處充滿著挑(tiao)戰!奮斗100天，沖刺100天，這是(shi)(shi)一(yi)個蛻變的(de)(de)過(guo)程，這是(shi)(shi)一(yi)個從懵懂走(zou)向(xiang)成熟的(de)(de)過(guo)程。隨著高(gao)考(kao)的(de)(de)結(jie)束，我已(yi)經(jing)完結(jie)了這三(san)(san)年的(de)(de)學業，可(ke)當想起在學校里的(de)(de)生活，卻宛如(ru)昨日。

　　不(bu)過天下無(wu)不(bu)散之宴席，人也有悲歡離合(he)。畢(bi)業了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂事無(wu)法忘懷(huai)，在這即將分(fen)離的時(shi)刻，我想對老師

　　說：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)!!我想(xiang)對同學們說：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)!

　　畢業(ye)是傷感的(de)(de)，意味著別離，告(gao)別了同學(xue)，告(gao)別了老(lao)師(shi)(shi)，即將告(gao)別了家人，即將踏上新的(de)(de)旅程，去(qu)追尋自(zi)(zi)己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)世(shi)界。盡管充滿不舍(she)，盡管前方充滿未知，但這是我奮斗的(de)(de)起(qi)點。未來的(de)(de)路上，沒有老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)、家長(chang)的(de)(de)呵護，沒有同學(xue)的(de)(de)幫助與支持，一切(qie)的(de)(de)一切(qie)要靠(kao)我自(zi)(zi)己努力。或(huo)許有一天(tian)(tian)站在山(shan)頂(ding)看天(tian)(tian)下，會很幸福!

　　人生的道路艱難坎坷(ke)，我心里有好多的夢想，未來正(zheng)要開始閃閃發亮，前(qian)途(tu)是光明的，踮起腳尖，就(jiu)更靠(kao)近陽(yang)光，成功就(jiu)在眼前(qian)，每一(yi)顆心都有一(yi)雙翅膀(bang)，要勇往直前(qian)地(di)飛翔，沒(mei)有到不了的地(di)方。

畢業感想感言3

　　同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，三(san)年了，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)與這(zhe)(zhe)美(mei)麗(li)的(de)(de)校(xiao)園已經融(rong)為了一(yi)體(ti)。這(zhe)(zhe)里(li)有(you)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)用(yong)過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)課桌(zhuo)椅，這(zhe)(zhe)里(li)有(you)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)熟悉的(de)(de)一(yi)草一(yi)木，這(zhe)(zhe)里(li)更有(you)與你(ni)(ni)們(men)(men)(men)朝夕相處的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)和辛(xin)勤(qin)培育過(guo)(guo)(guo)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)……總之，這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)一(yi)切(qie)一(yi)切(qie)，都留下了你(ni)(ni)們(men)(men)(men)成長(chang)的(de)(de)印跡，都見證了你(ni)(ni)們(men)(men)(men)青春的(de)(de)絢麗(li)。三(san)年來，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)一(yi)起苦(ku)樂共(gong)擔，榮辱與共(gong)；作(zuo)為老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)“快(kuai)樂著你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)快(kuai)樂，痛(tong)苦(ku)著你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)痛(tong)苦(ku)”。也(ye)許你(ni)(ni)曾厭煩(fan)過(guo)(guo)(guo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)嘮叨、埋怨(yuan)過(guo)(guo)(guo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)嚴(yan)厲、反感過(guo)(guo)(guo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)批評，但是，請你(ni)(ni)們(men)(men)(men)理(li)解(jie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)“恨鐵不成鋼”的(de)(de)心情，請你(ni)(ni)們(men)(men)(men)了解(jie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)渴盼你(ni)(ni)們(men)(men)(men)立(li)志成才的(de)(de)心愿！

　　在你(ni)們(men)面前，老師是循循善誘的(de)(de)父(fu)母，熱情睿智的(de)(de)長者，是親密無間的(de)(de)朋友，秉(bing)公執法的(de)(de)判官……老師們(men)不(bu)會(hui)忘記，課堂上專心聽講，跟(gen)李白對話，向牛頓學(xue)習(xi)的(de)(de)你(ni)。你(ni)應該(gai)也不(bu)會(hui)忘記，奔跑的(de)(de)汗水灑在這(zhe)兒，青(qing)春的(de)(de)歌聲回蕩在這(zhe)兒，接受感恩教育時的(de)(de)激(ji)情澎(peng)湃(pai)在這(zhe)兒。

　　老師們不會忘記，你(ni)(ni)在苦(ku)思冥想后豁然(ran)開朗的(de)(de)那(nei)份(fen)(fen)喜悅，你(ni)(ni)在藝(yi)術(shu)節舞臺上(shang)盡抒情懷的(de)(de)那(nei)份(fen)(fen)灑脫，你(ni)(ni)在運動場中不甘落后奮起直(zhi)追(zhui)的(de)(de)那(nei)份(fen)(fen)執著。你(ni)(ni)應(ying)該也(ye)不會忘記，考試(shi)失常(chang)后的(de)(de)那(nei)份(fen)(fen)懊惱(nao)，好意被人誤解的(de)(de)那(nei)份(fen)(fen)感慨(kai)，看(kan)到(dao)災區(qu)人民時(shi)心(xin)中那(nei)份(fen)(fen)傷痛(tong)。

　　忘(wang)不(bu)了(le)的還有你(ni)(ni)們(men)貪玩、好(hao)動、調皮、不(bu)遵守紀律(lv)的畫面(mian)……老師們(men)為你(ni)(ni)們(men)的健康成長所(suo)付出的心(xin)血只(zhi)有等你(ni)(ni)們(men)長大成人了(le)才(cai)能深深地體會其中(zhong)的甘甜，其中(zhong)的深情！在(zai)此我建議(yi)同學(xue)們(men)再一次以(yi)熱烈掌聲對老師們(men)表示衷心(xin)的感謝！多年以(yi)后，如果勤奮、篤(du)學(xue)、求實、創新(xin)的你(ni)(ni)們(men)對老師的信(xin)任和感激猶在(zai)，你(ni)(ni)們(men)對母校(xiao)的依戀猶在(zai)，那(nei)就是(shi)你(ni)(ni)們(men)留給老師和學(xue)校(xiao)最好(hao)的禮物！

畢業感想感言4

　　三，四年前，我們的(de)孩子在這里踏(ta)出了他(ta)們人(ren)生(sheng)的(de)第(di)一(yi)步，他(ta)們開始從熟悉的(de)'家庭(ting)走向社會，獨(du)自面對陌生(sheng)的(de)環境，這樣的(de)轉(zhuan)折(zhe)，對孩子的(de)成長經歷而言(yan)是(shi)(shi)重要(yao)的(de)，也(ye)是(shi)(shi)必經的(de)。來到(dao)金(jin)碧第(di)一(yi)幼兒(er)園的(de)孩子是(shi)(shi)幸運的(de)，因(yin)為他(ta)們遇到(dao)的(de)是(shi)(shi)充滿愛心和責(ze)任心的(de)老師。

　　在(zai)老(lao)師悉心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)關懷下(xia)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)很快(kuai)就適應并(bing)且喜(xi)歡上(shang)了幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)自(zi)(zi)理能力在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)得到(dao)了提高(gao)，他們(men)(men)學會了自(zi)(zi)己吃飯、盥洗、穿脫衣服，擺放(fang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)物品(pin)，他們(men)(men)也(ye)開始融入團體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)當中，交到(dao)了不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)好朋友(you)。在(zai)這(zhe)(zhe)四(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)幼兒園生(sheng)活(huo)中，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)一天天健康，快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，他們(men)(men)會唱兒歌(ge)，會講故事了，會畫笑(xiao)瞇瞇的(de)(de)(de)(de)(de)太陽了……。在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)欣喜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)言(yan)談中，在(zai)每次的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園聯(lian)系手冊里(li)，我們(men)(men)都(dou)能真(zhen)切的(de)(de)(de)(de)(de)感受到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)些點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，都(dou)離不(bu)開老(lao)師辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)付出。

　　都(dou)說鼓勵使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)自(zi)信，稱贊使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)欣賞，公(gong)正使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)正直(zhi)，支持使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)信任，贊同使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)自(zi)愛，友(you)愛使孩(hai)(hai)子學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)關(guan)懷。正是(shi)因為(wei)金碧第一(yi)(yi)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的老師的悉心(xin)教(jiao)導和言傳身教(jiao)，我們(men)的孩(hai)(hai)子才(cai)變得越(yue)來越(yue)自(zi)信，友(you)愛，好學(xue)，懂禮。在幼兒(er)園(yuan)(yuan)設定的每(mei)個(ge)活(huo)動，每(mei)個(ge)游戲(xi)中(zhong)，都(dou)體(ti)現了老師們(men)的用心(xin)，孩(hai)(hai)子們(men)在游戲(xi)中(zhong)學(xue)習、鍛煉(lian)，在學(xue)習中(zhong)游戲(xi)，在這(zhe)樣愉快(kuai)的狀(zhuang)態中(zhong)，他們(men)不單(dan)學(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了一(yi)(yi)些基(ji)本的知識，也開始養成(cheng)(cheng)良好的生活(huo)和學(xue)習的習慣。更重(zhong)要(yao)的是(shi)，他們(men)也在這(zhe)里形成(cheng)(cheng)了一(yi)(yi)些基(ji)本的，但也是(shi)重(zhong)要(yao)的美好品(pin)德。

　　比(bi)如，每(mei)(mei)個(ge)星期一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)升旗儀(yi)式(shi)，不僅讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)真切的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)了國旗，國歌。作(zuo)為小(xiao)(xiao)棋手，參與升旗儀(yi)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)也(ye)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)集體榮譽感(gan)油然(ran)(ran)而生。而推普(pu)小(xiao)(xiao)天使，文明小(xiao)(xiao)天使，環保小(xiao)(xiao)明星等的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)，更(geng)是(shi)(shi)讓(rang)(rang)(rang)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子在(zai)(zai)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍中(zhong)學(xue)習，在(zai)(zai)自(zi)(zi)豪中(zhong)學(xue)習。也(ye)依(yi)然(ran)(ran)清(qing)楚地記(ji)得(de)(de)(de)，在(zai)(zai)每(mei)(mei)個(ge)母(mu)(mu)親節，婦女節到來之際(ji)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子都(dou)會給父母(mu)(mu)送上(shang)在(zai)(zai)幼(you)兒園里老師指導下(xia)(xia)親手畫的(de)(de)(de)(de)(de)畫，做的(de)(de)(de)(de)(de)手工(gong)。這(zhe)雖然(ran)(ran)只是(shi)(shi)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)舉動(dong)(dong)，卻能(neng)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子學(xue)會用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)行動(dong)(dong)表達(da)對(dui)父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)激。而中(zhong)秋節的(de)(de)(de)(de)(de)親子燈籠制(zhi)作(zuo)，端(duan)午節的(de)(de)(de)(de)(de)吃粽子講典(dian)故，春節記(ji)錄各地風俗，以及重陽節的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)老活(huo)動(dong)(dong)，等等的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)活(huo)動(dong)(dong)都(dou)能(neng)讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子在(zai)(zai)實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)游戲(xi)和活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)我(wo)(wo)們(men)(men)中(zhong)華民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)傳統習俗。讓(rang)(rang)(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)從小(xiao)(xiao)就(jiu)懂得(de)(de)(de)敬(jing)老愛幼(you)的(de)(de)(de)(de)(de)傳統美德(de)。這(zhe)些(xie)良好(hao)品德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，就(jiu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)金碧第一(yi)幼(you)兒園老師細(xi)心，精心的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)導下(xia)(xia)，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)。學(xue)會感(gan)恩的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子，會更(geng)懂得(de)(de)(de)尊重他(ta)人，更(geng)能(neng)面(mian)對(dui)人生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)起落。而了解(jie)自(zi)(zi)己(ji)民(min)族習俗，傳承中(zhong)華民(min)族傳統的(de)(de)(de)(de)(de)美德(de)，也(ye)是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)必修(xiu)課。學(xue)會本領很重要，培養良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習慣和美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)品德(de)，更(geng)重要。我(wo)(wo)們(men)(men)非常慶(qing)幸我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子在(zai)(zai)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙階段(duan)，能(neng)在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)注重全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒園里，得(de)(de)(de)到良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

　　金(jin)碧(bi)第一幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，也能想家(jia)(jia)長(chang)之(zhi)所想，急(ji)家(jia)(jia)長(chang)之(zhi)所急(ji)。進入(ru)了大班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)階段之(zhi)后，入(ru)讀小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)成(cheng)為(wei)(wei)每個大班家(jia)(jia)長(chang)最為(wei)(wei)關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)題。金(jin)碧(bi)第一幼兒園在李園長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)持(chi)下，舉辦了一個個關于(yu)幼小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)銜接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)座，讓(rang)脫離小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)重新了解(jie)目(mu)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)，以及入(ru)讀小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程序，學(xue)(xue)習(xi)如何從心理上(shang)，生理上(shang)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利過渡(du)做好準備。參觀(guan)金(jin)碧(bi)第一小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)，培紅小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)對小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)有了感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識，并激發他們(men)對小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)往。而在入(ru)讀面試前(qian)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入(ru)讀模擬面試活(huo)(huo)動(dong)，更讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)了解(jie)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)通常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面試程序，從而使他們(men)在實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面試中，消除了緊張和膽怯，能將(jiang)日常(chang)所學(xue)(xue)知(zhi)識正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現出(chu)(chu)來(lai)。這些活(huo)(huo)動(dong)，有利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助孩(hai)子(zi)(zi)們(men)順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邁出(chu)(chu)了新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一步(bu)。

　　李園(yuan)長(chang)(chang)(chang)，鄭園(yuan)長(chang)(chang)(chang)，江主任，大黃老(lao)(lao)師，小(xiao)黃老(lao)(lao)師，陳(chen)老(lao)(lao)師，鐘老(lao)(lao)師，何(he)老(lao)(lao)師，陸老(lao)(lao)師，梁老(lao)(lao)師，李醫生(sheng)……這一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)熟(shu)悉，親切的(de)名字，陪著我們(men)的(de)孩(hai)子們(men)度過(guo)了他(ta)(ta)們(men)在金碧第(di)一(yi)幼兒(er)園(yuan)的(de)美(mei)好(hao)(hao)時(shi)光。幼兒(er)園(yuan)里的(de)每一(yi)個(ge)(ge)活(huo)動場(chang)所(suo)，也都(dou)留下了孩(hai)子們(men)美(mei)好(hao)(hao)的(de)回(hui)憶。四年的(de)幼兒(er)園(yuan)時(shi)光是短(duan)暫(zan)的(de)，也是美(mei)好(hao)(hao)和難忘的(de)。在這個(ge)(ge)陽光燦爛(lan)的(de)季節里，他(ta)(ta)們(men)即將(jiang)(jiang)告別熟(shu)悉的(de)生(sheng)活(huo)，步入(ru)成長(chang)(chang)(chang)的(de)新階段。這些親切的(de)老(lao)(lao)師，可愛的(de)同學，以及他(ta)(ta)們(men)在這里學習(xi)到知識，培養，形成的(de)品德，是他(ta)(ta)們(men)人生(sheng)中最初，最美(mei)好(hao)(hao)的(de)記憶，會成為他(ta)(ta)們(men)今后的(de)成長(chang)(chang)(chang)過(guo)程中最寶貴的(de)財(cai)富，將(jiang)(jiang)陪伴他(ta)(ta)們(men)走向更好(hao)(hao)的(de)明天。

畢業感想感言5

　　首先(xian)要(yao)說的(de)(de)是(shi)，在這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)里(li)(li)，我(wo)(wo)無比快(kuai)樂。當然(ran)(ran)快(kuai)樂的(de)(de)根源正因為有你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)陪(pei)伴(ban)。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)雖(sui)然(ran)(ran)青(qing)春(chun)年(nian)(nian)少，但你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)懂事，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)熱情(qing)。雖(sui)然(ran)(ran)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)偶爾頑(wan)皮，但正是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)頑(wan)皮，才帶給了我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)些生(sheng)活波瀾不(bu)驚的(de)(de)成年(nian)(nian)人太多太多的(de)(de)快(kuai)樂和(he)童年(nian)(nian)的(de)(de)回(hui)憶(yi)。偶爾做個鬼臉，淘(tao)一(yi)下氣(qi)，其實(shi)蠻(man)可愛的(de)(de)，真的(de)(de)。誰人不(bu)曾(ceng)擁(yong)有童年(nian)(nian)，誰人不(bu)曾(ceng)青(qing)春(chun)年(nian)(nian)少呢？像我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)些遠離青(qing)春(chun)年(nian)(nian)少的(de)(de)大人們(men)(men)來說，整天忙工作，忙家庭，生(sheng)活的(de)(de)壓力挺大挺大，哪里(li)(li)有時間(jian)和(he)閑情(qing)逸致在那里(li)(li)笑、在那里(li)(li)樂呢。然(ran)(ran)而(er)，課間(jian)，看到你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)嬉戲(xi)耍(shua)耍(shua)，蹦蹦跳跳，甚至和(he)老(lao)師(shi)開個玩(wan)笑，玩(wan)個惡作劇，老(lao)師(shi)我(wo)(wo)都(dou)會(hui)掩飾(shi)不(bu)住的(de)(de)微笑，于是(shi)，有些學生(sheng)說，老(lao)師(shi)總是(shi)在笑。在這(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)要(yao)告訴大家，

　　我(wo)的微笑是發自內心(xin)的，真誠的。也只有和你(ni)們在一起的時候，我(wo)才會發自內心(xin)的笑。

　　在這(zhe)一(yi)(yi)年里我(wo)(wo)有(you)(you)太(tai)多太(tai)多的(de)(de)感(gan)(gan)動(dong)，教師(shi)節那天(tian)，你(ni)(ni)們奉上(shang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)小禮物，同(tong)時一(yi)(yi)句，“老(lao)(lao)(lao)師(shi)您(nin)辛苦啦，祝(zhu)您(nin)節日愉快”。就(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)激(ji)動(dong)萬分。過春節的(de)(de)時候(hou)(hou)，你(ni)(ni)們一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)短信，或(huo)問(wen)候(hou)(hou)，或(huo)祝(zhu)福(fu)，就(jiu)(jiu)讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)幸福(fu)好(hao)長(chang)(chang)(chang)好(hao)長(chang)(chang)(chang)。最讓我(wo)(wo)感(gan)(gan)動(dong)的(de)(de)是，今年春天(tian)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)我(wo)(wo)因患慢性咽炎休假兩個(ge)(ge)星(xing)期，當我(wo)(wo)再次走上(shang)講臺的(de)(de)時候(hou)(hou)，你(ni)(ni)們熱烈的(de)(de)掌聲，和一(yi)(yi)句句問(wen)候(hou)(hou)，實在讓我(wo)(wo)感(gan)(gan)動(dong)。你(ni)(ni)們的(de)(de)掌聲，我(wo)(wo)聽(ting)的(de)(de)出來，里面(mian)充滿(man)了真誠，里面(mian)沒有(you)(you)造作，沒有(you)(you)應付(fu)，那掌聲是那么的(de)(de)整齊，那么有(you)(you)感(gan)(gan)染力(li)，我(wo)(wo)真的(de)(de)感(gan)(gan)動(dong)了。在這(zhe)里我(wo)(wo)在一(yi)(yi)次感(gan)(gan)謝你(ni)(ni)們，同(tong)時我(wo)(wo)想告(gao)訴大家(jia)，你(ni)(ni)們長(chang)(chang)(chang)大了。

　　回顧(gu)幾年(nian)來(lai)的(de)初中學(xue)習生活，尤其是(shi)物理(li)學(xue)習，你可能(neng)為自己發現了(le)美麗的(de)貝(bei)殼而(er)欣喜若狂；也可能(neng)為自己撿到的(de)石子(zi)不那么新奇而(er)懊(ao)惱、沮喪。我要(yao)(yao)說的(de)是(shi)，只(zhi)要(yao)(yao)我們努力(li)了(le)，我們就不愧于我們的(de)內心。同時，今(jin)天(tian)如果我們對生活有了(le)領悟(wu)，那么我們以后(hou)的(de)生活肯定不一般，以后(hou)的(de)你們，一定會(hui)走得更穩健，更瀟(xiao)灑。

畢業感想感言6

　　考研(yan)(yan)、讀(du)(du)研(yan)(yan)是為(wei)了什(shen)么(me)？讀(du)(du)研(yan)(yan)以后究(jiu)竟可以收(shou)獲什(shen)么(me)?讀(du)(du)完大(da)學(xue)(xue)以后，很多(duo)人(ren)不免(mian)疑惑，為(wei)什(shen)么(me)要上大(da)學(xue)(xue)?大(da)學(xue)(xue)是為(wei)了什(shen)么(me)?大(da)學(xue)(xue)的意義在哪里?貌似(si)沒有任(ren)何的收(shou)獲，虛度(du)了光陰，還是掌握(wo)了知識與技能，提升了學(xue)(xue)歷(li)，就算是大(da)功(gong)告成(cheng)。本文作(zuo)者將與大(da)家分享他(ta)的深刻思(si)考。

　　從我(wo)回(hui)國建成實驗室算(suan)起，到現在整整8年，時間不短了。清(qing)華(hua)是我(wo)的母校(xiao)，我(wo)們深(shen)愛的地方。今天我(wo)們又有一批(pi)本科(ke)生、碩士生、博士生畢業，我(wo)確實心(xin)情很激動，很多話想說，給(gei)大家(jia)講講我(wo)的心(xin)里話。

　　今(jin)天的主題(ti)(ti)是畢業，但(dan)回頭看，我(wo)們從(cong)上(shang)(shang)大(da)學(xue)開始，包括(kuo)我(wo)自(zi)己都在想一個(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)，為(wei)什(shen)(shen)么(me)要上(shang)(shang)大(da)學(xue)？大(da)學(xue)是為(wei)了什(shen)(shen)么(me)？我(wo)相信不少家長到現(xian)在還(huan)在想這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)，我(wo)作為(wei)院長也還(huan)在想這個(ge)(ge)問(wen)題(ti)(ti)。我(wo)這里講上(shang)(shang)大(da)學(xue)其實不只包括(kuo)本科，也包括(kuo)碩士、博(bo)士階段的學(xue)習，究竟是為(wei)了什(shen)(shen)么(me)？

　　當然，我(wo)們為(wei)(wei)(wei)了學(xue)知識(shi)、充實(shi)自己，但一定(ding)不(bu)(bu)(bu)只是為(wei)(wei)(wei)了學(xue)知識(shi)！甚至(zhi)在(zai)你(ni)這一輩子(zi)的過程中(zhong)，在(zai)大學(xue)里學(xue)習的知識(shi)只是其中(zhong)很(hen)不(bu)(bu)(bu)重要的一部分。我(wo)們也為(wei)(wei)(wei)了學(xue)技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)習解決(jue)問題(ti)的能(neng)力，但也不(bu)(bu)(bu)只是為(wei)(wei)(wei)了學(xue)技(ji)(ji)能(neng)！甚至(zhi)學(xue)技(ji)(ji)能(neng)也不(bu)(bu)(bu)是大學(xue)教育中(zhong)最重要的一部分。

　　那么(me)最重要(yao)的(de)是什么(me)呢(ni)？我們為(wei)(wei)什么(me)來(lai)大學呢(ni)？我以為(wei)(wei)，是學做人(ren)。

　　做(zuo)人(ren)并不(bu)是(shi)一(yi)定要(yao)做(zuo)我們(men)覺(jue)得(de)(de)可(ke)望(wang)不(bu)可(ke)及的(de)(de)(de)英雄模(mo)范，更不(bu)是(shi)要(yao)學(xue)(xue)八面玲瓏會(hui)做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)那個“做(zuo)人(ren)”，我覺(jue)得(de)(de)是(shi)學(xue)(xue)做(zuo)一(yi)個健全的(de)(de)(de)、有自(zi)信的(de)(de)(de)、尊重別人(ren)的(de)(de)(de)、有社(she)會(hui)責(ze)任(ren)感(gan)的(de)(de)(de)人(ren)，大(da)學(xue)(xue)最重要(yao)的(de)(de)(de)目標就(jiu)是(shi)培養這樣的(de)(de)(de)人(ren)。大(da)學(xue)(xue)最根本(ben)的(de)(de)(de)一(yi)條就(jiu)是(shi)幫(bang)你樹立社(she)會(hui)價值(zhi)觀、人(ren)生觀，我覺(jue)得(de)(de)清華就(jiu)是(shi)這樣一(yi)所大(da)學(xue)(xue)。

　　我拿今天(tian)的兩位演講(jiang)嘉賓來(lai)說(shuo)事兒。先給大家講(jiang)一個(ge)故事：20xx年夏季，話劇(ju)《切(qie)(qie)格瓦(wa)拉(la)》讓整個(ge)北京沸騰了；20xx年，清華校園也沸騰了。聽說(shuo)過(guo)切(qie)(qie)格瓦(wa)拉(la)這(zhe)(zhe)個(ge)名字嗎？切(qie)(qie)格瓦(wa)拉(la)是一位革(ge)命英(ying)雄(xiong)，出生在(zai)阿根廷一個(ge)上流(liu)社會家庭，他(ta)讀了醫(yi)學院，本來(lai)可(ke)(ke)以(yi)(yi)做醫(yi)生，可(ke)(ke)以(yi)(yi)掙很(hen)多錢，可(ke)(ke)以(yi)(yi)買洋房，可(ke)(ke)以(yi)(yi)有很(hen)好的生活，但是他(ta)覺得這(zhe)(zhe)個(ge)世界很(hen)不公平，于(yu)是去古巴參加、領導(dao)了革(ge)命以(yi)(yi)后，輸(shu)出革(ge)命到非(fei)洲(zhou)又(you)回到美洲(zhou)在(zai)玻(bo)利維亞繼續領導(dao)革(ge)命，最后被(bei)美國中央情報(bao)局抓(zhua)獲、被(bei)殺(sha)害。

　　徐(xu)彥(yan)輝(hui)博士當(dang)時應該是學生輔導員，激動(dong)得難以(yi)自已(yi)，他(ta)找到(dao)我(wo)說，“一(yi)(yi)公，我(wo)很糾結，這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)價(jia)值觀現(xian)(xian)在如此(ci)之(zhi)(zhi)混亂，大家拼(pin)命去(qu)掙(zheng)錢。看到(dao)這(zhe)些(xie)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)弊端，我(wo)作為(wei)一(yi)(yi)名博士生，空有(you)(you)報國(guo)之(zhi)(zhi)志，真(zhen)想(xiang)做(zuo)(zuo)點(dian)什么，但我(wo)能(neng)做(zuo)(zuo)什么呢？”我(wo)跟他(ta)說，“彥(yan)輝(hui)，我(wo)長(chang)你(ni)(ni)10歲，我(wo)恰好(hao)經歷(li)過你(ni)(ni)這(zhe)個困(kun)惑期。我(wo)告(gao)訴你(ni)(ni)，你(ni)(ni)現(xian)(xian)在唯一(yi)(yi)能(neng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)就(jiu)是兢兢業(ye)業(ye)做(zuo)(zuo)好(hao)你(ni)(ni)的(de)(de)學問。你(ni)(ni)記住，你(ni)(ni)總(zong)有(you)(you)一(yi)(yi)天(tian)會(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)為(wei)這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)中流砥柱，會(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)為(wei)這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)領導者。到(dao)那(nei)時，你(ni)(ni)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)(hui)承載起這(zhe)個社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)發展(zhan)的(de)(de)重任！我(wo)只怕你(ni)(ni)十年、二十年之(zhi)(zhi)后不再(zai)有(you)(you)今日的(de)(de)沸騰心(xin)聲(sheng)，不再(zai)有(you)(you)現(xian)(xian)在這(zhe)份(fen)先天(tian)下之(zhi)(zhi)憂而(er)憂的(de)(de)心(xin)氣兒，而(er)變得淡(dan)漠和世(shi)故……如果那(nei)樣你(ni)(ni)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)墮落了，你(ni)(ni)就(jiu)愧為(wei)清華(hua)人了。”

　　當(dang)時徐(xu)彥(yan)輝聽(ting)了以后非常激動(dong)，我(wo)也很激動(dong)。但(dan)我(wo)也真的擔(dan)心他(ta)(ta)十年之后會被(bei)社會同(tong)化(hua)，被(bei)不健康的社會輿論同(tong)化(hua)。我(wo)很高興徐(xu)彥(yan)輝接(jie)受了我(wo)的建議(yi)，他(ta)(ta)現在(zai)是復旦(dan)大學(xue)(xue)的教授(shou)，在(zai)從事前沿(yan)的基礎科(ke)學(xue)(xue)研究(jiu)；我(wo)覺得他(ta)(ta)在(zai)實現自己(ji)人生(sheng)價值的過程中已經邁(mai)出了堅實的第一(yi)步，他(ta)(ta)對社會的承(cheng)諾和對社會的責任感也邁(mai)出了第一(yi)步。

　　我們(men)(men)的(de)另一(yi)位嘉賓鄧鋒(feng)先生(sheng)是企業家(jia)。他(ta)作為一(yi)位清華的(de)校友、清華的(de)學生(sheng)，完全(quan)盡到了(le)他(ta)的(de)責任(ren)！鄧鋒(feng)一(yi)直在回饋(kui)社會、幫助(zhu)清華，也幫助(zhu)我們(men)(men)生(sheng)命學院、醫學院。我相信很多人掙錢比(bi)鄧鋒(feng)多，但是不一(yi)定愿意無(wu)私地拿出這些錢來培養下一(yi)代的(de)清華學子。

　　其實我挺感慨(kai)的(de)(de)(de)。我6月中旬把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)兩個孩子(zi)帶到河(he)南省駐(zhu)馬(ma)店，到一所(suo)(suo)(suo)農村留守小學，和(he)那里的(de)(de)(de)小學生一起(qi)吃一起(qi)住(zhu)，接(jie)受教(jiao)育(yu)(yu)。盡(jin)管這所(suo)(suo)(suo)小學已經得到當地鄉政府的(de)(de)(de)關照，但(dan)是條件還是很(hen)差，如(ru)(ru)果(guo)不(bu)是農村長大(da)的(de)(de)(de)孩子(zi)，你(ni)不(bu)會知道條件有多(duo)艱苦。孩子(zi)們很(hen)受教(jiao)育(yu)(yu)，我也很(hen)受教(jiao)育(yu)(yu)。中國是一個發展如(ru)(ru)此不(bu)均衡(heng)的(de)(de)(de)國家(jia)，當你(ni)們在這里、在清華可以享受所(suo)(suo)(suo)有的(de)(de)(de)優(you)勢和(he)優(you)惠(hui)的(de)(de)(de)時候，你(ni)們其實應(ying)該好好想(xiang)一想(xiang)：我承(cheng)載了多(duo)少人的(de)(de)(de)期望？我需要做(zuo)什(shen)么(me)回(hui)饋(kui)社會？

　　有些(xie)學生(sheng)(sheng)，我們的(de)(de)(de)(de)本科生(sheng)(sheng)、碩士生(sheng)(sheng)、博士生(sheng)(sheng)有時候會(hui)陷入(ru)一(yi)種無端的(de)(de)(de)(de)狹(xia)隘——在(zai)一(yi)些(xie)消極的(de)(de)(de)(de)輿論(lun)影響下(xia)(xia)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)想(xiang)著(zhu)找(zhao)工(gong)作，天(tian)(tian)天(tian)(tian)想(xiang)著(zhu)只為(wei)個(ge)人奮斗(dou)。其實我告訴你(ni)(ni)(ni)，為(wei)個(ge)人奮斗(dou)是(shi)很重要(yao)，但這(zhe)只是(shi)你(ni)(ni)(ni)生(sheng)(sheng)命中的(de)(de)(de)(de)一(yi)部分，因為(wei)你(ni)(ni)(ni)生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)一(yi)個(ge)大世界中，你(ni)(ni)(ni)看看你(ni)(ni)(ni)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)國家、你(ni)(ni)(ni)看看中國社會(hui)方(fang)方(fang)面面，有多少人需(xu)(xu)要(yao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)關愛？你(ni)(ni)(ni)超(chao)越(yue)了(le)多少人才有機會(hui)參(can)加今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)畢業典禮？你(ni)(ni)(ni)難道(dao)不(bu)應該有一(yi)點社會(hui)責任感？你(ni)(ni)(ni)不(bu)覺得到(dao)清華以后，如果你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)目標還(huan)只是(shi)為(wei)自己(ji)(ji)、為(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)家庭找(zhao)一(yi)份工(gong)作，實在(zai)是(shi)很狹(xia)隘？天(tian)(tian)下(xia)(xia)之大，有這(zhe)么(me)多事情(qing)需(xu)(xu)要(yao)我們去做，當你(ni)(ni)(ni)把自己(ji)(ji)限制到(dao)這(zhe)么(me)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)圈子里的(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)路(lu)只會(hui)越(yue)走越(yue)窄。

　　大(da)學(xue)(xue)培養你(ni)的(de)(de)就(jiu)是價值觀，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)大(da)家都(dou)樹立自己最認同(tong)的(de)(de)價值觀。在(zai)(zai)這個畢業(ye)季，我(wo)(wo)(wo)(wo)想對我(wo)(wo)(wo)(wo)們畢業(ye)生(sheng)說幾(ji)句(ju)話(hua)：我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)覺得現在(zai)(zai)是一(yi)(yi)個大(da)時代(dai)，希(xi)望(wang)每一(yi)(yi)位同(tong)學(xue)(xue)真的(de)(de)不(bu)要辜負(fu)你(ni)的(de)(de)老師(shi)、你(ni)的(de)(de)家長和那些對你(ni)充滿期(qi)望(wang)的(de)(de)人，中國要想騰(teng)飛的(de)(de)話(hua)，一(yi)(yi)定是我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)、我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)青(qing)年人強大(da)才會騰(teng)飛。我(wo)(wo)(wo)(wo)們清(qing)華(hua)人的(de)(de)奮(fen)斗目標從(cong)來(lai)不(bu)是、也不(bu)應該只是簡(jian)單地找一(yi)(yi)份愜(qie)意(yi)的(de)(de)工作！我(wo)(wo)(wo)(wo)衷心希(xi)望(wang)你(ni)們每一(yi)(yi)個人在(zai)(zai)追(zhui)求(qiu)小我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同(tong)時，心里也要有一(yi)(yi)個大(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)——即便(bian)在(zai)(zai)困(kun)境，也要有一(yi)(yi)個承擔起天下(xia)的(de)(de)雄心壯(zhuang)志！做事(shi)的(de)(de)時候要做到極致(zhi)，不(bu)留下(xia)遺憾。生(sheng)命就(jiu)是體驗，既然體驗只有一(yi)(yi)次，何(he)不(bu)做到極致(zhi)？

　　（作者(zhe)系清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院院長，本文摘自作者(zhe)在清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院20xx年畢(bi)業典(dian)禮上的演(yan)講，經授權發表）

　　正在(zai)(zai)奮力(li)考研(yan)的(de)學子們，對于(yu)研(yan)究生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活的(de)無限(xian)憧(chong)憬(jing)與(yu)向往都(dou)深深蘊藏(zang)在(zai)(zai)心(xin)底，希望通(tong)過努力(li)考進理想中的(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)院，觸摸美(mei)好的(de)研(yan)究生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活。7月，是研(yan)究生(sheng)(sheng)畢業(ye)季，在(zai)(zai)臨別校園之(zhi)(zhi)(zhi)時(shi)，那些師(shi)(shi)哥師(shi)(shi)姐們有著怎樣的(de)真切(qie)感(gan)受(shou)與(yu)對未來的(de)期(qi)冀呢？本文同(tong)各位分享清華大學20xx屆(jie)博士(shi)畢業(ye)生(sheng)(sheng)的(de)畢業(ye)感(gan)言(yan)，愿(yuan)考研(yan)學子在(zai)(zai)師(shi)(shi)哥師(shi)(shi)姐的(de)昂揚激(ji)情與(yu)斗志之(zhi)(zhi)(zhi)下(xia)，激(ji)發(fa)潛在(zai)(zai)動(dong)力(li)，將(jiang)考研(yan)之(zhi)(zhi)(zhi)路(lu)進行到底！

　　巫書航

　　清(qing)華大學電子(zi)工程系(xi)20xx屆(jie)畢(bi)業生，師從(cong)王希勤教授(shou)，主要(yao)從(cong)事基于信(xin)息論(lun)的(de)多址(zhi)接入信(xin)道(dao)用戶協作關系(xi)的(de)建立與識別方面的(de)研究。

　　【畢業感言】

　　慶幸能在人生最好的(de)幾(ji)年追求學術夢想，雖(sui)道路曲折，但重要的(de)是收獲了信心與(yu)快(kuai)樂(le)，感謝母校！

　　吳嘉寧

　　清華(hua)大學機械工(gong)程系(xi)20xx屆畢業生，師從閻紹澤教授(shou)，主要(yao)從事(shi)航(hang)天器太(tai)陽電池陣機械系(xi)統的可靠性研(yan)究。

　　【畢業感言】

　　無(wu)冥冥之(zhi)志者無(wu)昭(zhao)(zhao)昭(zhao)(zhao)之(zhi)明；無(wu)惛惛之(zhi)事者無(wu)赫(he)赫(he)之(zhi)功。

　　沙垚

　　清(qing)華大(da)學新聞傳(chuan)播學系20xx屆畢業(ye)生(sheng)，師從(cong)李彬教授，主要從(cong)事關中地(di)區農民的文化與表(biao)達的研究(jiu)。

　　【畢業感言】

　　十年清華，九年皮(pi)影，在中國農村尋找吾土(tu)吾民的文化表達(da)與世道(dao)人心。

　　崔一南

　　清華大學(xue)航天航空學(xue)院力學(xue)系20xx屆畢業生，師從(cong)莊茁教(jiao)授(shou)， 主要從(cong)事亞微米(mi)單晶柱塑性行為(wei)的(de)離散位錯(cuo)研(yan)究(jiu)。

　　【畢業感言】

　　如(ru)果沒有雄鷹一(yi)(yi)樣(yang)一(yi)(yi)飛沖天的本領(ling)，那(nei)么就做一(yi)(yi)只快樂(le)的小蝸牛(niu)， 每天一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的努(nu)力，便會遇到更好的自己(ji)。

　　吳陳沭

　　清華大學計(ji)算機科學與技術系20xx屆畢業生，師從劉云(yun)浩教授(shou)，主要從事(shi)基于群智感知(zhi)的(de)無(wu)線(xian)室內(nei)定位(wei)方面(mian)的(de)研(yan)究。

　　【畢業感言】

　　讀博原(yuan)來這樣(yang)有趣。

　　陳楠

　　清(qing)華大學美(mei)術學院設(she)(she)計學系20xx屆(jie)畢業生(sheng)，師(shi)從韓美(mei)林教(jiao)授(shou)，主要(yao)從事漢字設(she)(she)計的思維與方法的研究。

　　【畢業感言】

　　學術是(shi)生(sheng)命，創作是(shi)生(sheng)命的綻放。

　　危仁波

　　清華大學化學工程系20xx屆畢業生(sheng)，師從(cong)王曉工教授， 主要從(cong)事新型刺激(ji)響應(ying)性液(ye)晶彈性體和嵌段(duan)共聚(ju)物方面的(de)研(yan)究(jiu)。

　　【畢業感言】

　　很多事(shi)情，開始(shi)時給人感(gan)覺(jue)很難、無(wu)法達到目標(biao)，但是只要踏實努力、持之以(yi)恒，結果總會讓別人甚至自己大吃(chi)一驚(jing)！

　　李夢然

　　清華大學(xue)經濟管(guan)理學(xue)院金(jin)融系20xx屆畢業生(sheng)，師從廖(liao)理教授，主要從事P2P網絡借貸(dai)投資者(zhe)的信(xin)息識別與(yu)行為偏差(cha)方面的研究。

　　【畢業感言】

　　漫(man)漫(man)求學道路上(shang)有(you)(you)喜悅有(you)(you)苦澀(se)、有(you)(you)收獲也有(you)(you)失去(qu)，但能夠(gou)有(you)(you)幸成為廖理老(lao)師(shi)的學生(sheng)(sheng)，學做人，學做事，學做學問(wen)；能夠(gou)有(you)(you)幸成為一(yi)名清(qing)華人，敢于(yu)堅(jian)持，勇于(yu)擔當(dang)，心懷夢想，我充滿感激。我會一(yi)直銘記老(lao)師(shi)們對我的教誨和栽(zai)培，并愿(yuan)用一(yi)生(sheng)(sheng)的奮斗去(qu)回報伴我成長(chang)的清(qing)華大學。

畢業感想感言7

　　十年(nian)后(hou)，我(wo)(wo)會成為一名教師。我(wo)(wo)會讓我(wo)(wo)的(de)學(xue)生在快樂(le)中學(xue)習新(xin)知識，上課(ke)前(qian)我(wo)(wo)都會帶給同學(xue)們(men)一個(ge)驚喜，上課(ke)時我(wo)(wo)會讓教室充滿快樂(le)，不讓學(xue)生感覺到(dao)上課(ke)枯燥(zao)乏味。

　　十年后，我會(hui)成(cheng)為一名老師。放(fang)學(xue)回家我不讓學(xue)生(sheng)們(men)做作業，讓他們(men)在這(zhe)段時間里(li)好(hao)好(hao)學(xue)習課(ke)外的知識。我會(hui)平(ping)等對待每一名學(xue)生(sheng)。

　　十年后(hou)，我會(hui)(hui)成(cheng)為(wei)一(yi)名老師。我會(hui)(hui)下(xia)課(ke)(ke)后(hou)和學(xue)(xue)生們一(yi)起玩耍，上(shang)課(ke)(ke)我不會(hui)(hui)一(yi)直帶在講臺上(shang)，而是下(xia)來和學(xue)(xue)生們一(yi)起學(xue)(xue)習文(wen)字和課(ke)(ke)文(wen)。

　　十年后，我會成(cheng)為一名(ming)老師(shi)。我會經常帶我的學生去(qu)學習更多大(da)自(zi)(zi)然的知識，讓他們(men)去(qu)領(ling)悟大(da)自(zi)(zi)然的奧秘(mi)，讓他們(men)去(qu)學習大(da)自(zi)(zi)然這本神奇的書(shu)。

　　十(shi)年后，我(wo)(wo)(wo)會成為一名老(lao)師。我(wo)(wo)(wo)會帶(dai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)生去(qu)感(gan)受春夏秋(qiu)冬。春天我(wo)(wo)(wo)帶(dai)他(ta)們去(qu)放風箏、蕩秋(qiu)千；夏天我(wo)(wo)(wo)帶(dai)他(ta)們去(qu)喝冷飲(yin)、吃(chi)冰淇淋；秋(qiu)天我(wo)(wo)(wo)帶(dai)他(ta)們去(qu)采摘豐碩(shuo)的(de)(de)果實；冬天我(wo)(wo)(wo)帶(dai)他(ta)們去(qu)玩雪、打雪仗堆雪人。

　　十(shi)年后，我(wo)會(hui)(hui)成為一名老師。我(wo)會(hui)(hui)讓我(wo)的(de)學(xue)生與眾不同，我(wo)會(hui)(hui)讓我(wo)的(de)學(xue)生更(geng)加出類拔萃(cui)。我(wo)會(hui)(hui)以不同的(de)方式看待他(ta)們(men)，讓他(ta)們(men)每個人都擁有自(zi)己的(de)目標，也讓他(ta)們(men)為自(zi)己的(de)目標奮(fen)斗！

畢業感想感言8

　　經歷了小學(xue)的洗禮，我(wo)不得(de)不面對初一的生活。這是(shi)一個新的旅(lv)途，我(wo)即將啟程！

　　現(xian)在(zai)(zai)回憶起來(lai)，六(liu)年級的(de)(de)生(sheng)活(huo)是(shi)多么的(de)(de)寶貴和留戀。如(ru)今(jin)我(wo)(wo)進了(le)(le)上海市延安小學(xue)，耳聞那兒(er)是(shi)個(ge)(ge)噩夢開(kai)(kai)始的(de)(de)地(di)方。也(ye)許所有(you)人(ren)經歷這一(yi)(yi)天(tian)都有(you)如(ru)此之感(gan)受(shou)，只是(shi)以(yi)前從來(lai)沒有(you)這種感(gan)受(shou)，直(zhi)到收到了(le)(le)錄取通知(zhi)(zhi)(zhi)書，我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)我(wo)(wo)必須邁開(kai)(kai)這一(yi)(yi)步。初(chu)中生(sheng)活(huo)再我(wo)(wo)心中是(shi)個(ge)(ge)陌(mo)生(sheng)的(de)(de)名詞(ci)，因為我(wo)(wo)面(mian)對(dui)它不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)所措。很快就要(yao)開(kai)(kai)學(xue)了(le)(le)，新的(de)(de)啟程必將(jiang)在(zai)(zai)我(wo)(wo)心里重(zhong)重(zhong)敲打一(yi)(yi)番，讓我(wo)(wo)有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)適應的(de)(de)過程。旅途也(ye)許艱難，但(dan)我(wo)(wo)需(xu)要(yao)面(mian)對(dui)的(de)(de)勇氣！希望一(yi)(yi)切是(shi)我(wo)(wo)多慮，希望初(chu)中生(sheng)活(huo)是(shi)美好燦爛(lan)，煥(huan)發光芒的(de)(de)！寄希望于未來(lai)。但(dan)愿(yuan)不(bu)(bu)要(yao)事(shi)與愿(yuan)違！

　　我(wo)想向您(nin)道一聲最真摯(zhi)的話語：老師，您(nin)辛苦了(le)。

　　和同(tong)學們(men)一起，，我們(men)走過這(zhe)讓人刻骨銘(ming)的(de)初三。

　　和你們(men)一起學習，打鬧的日子，是我過的最(zui)快樂的時光(guang)。這里面，有(you)笑，有(you)淚(lei)，現在都

　　變成(cheng)了(le)美好(hao)的(de)回(hui)憶。你們(men)的(de)笑臉(lian)，將(jiang)銘(ming)記在(zai)我的(de)心里(li)。

　　舍(she)不(bu)得和(he)學(xue)校說一聲，再見

　　舍不得和老師說一聲，再見(jian)

　　舍不(bu)得(de)和同(tong)學們說一(yi)聲，再(zai)見。

　　但是，世上沒有不散的筵席。

　　那么，

　　讓我(wo)們對(dui)美(mei)麗的校園說一(yi)聲，珍重，

　　對時刻關注我們的領導，老師們說一(yi)聲(sheng)，珍重

　　對身邊(bian)的朋友說一聲，珍重

　　然后(hou)，我(wo)們將(jiang)收好(hao)行(xing)囊(nang)，伴(ban)著初升的(de)朝陽(yang)，滿(man)懷信心和夢想，踏上一段嶄新的(de)征程！！

【畢業感想(xiang)感言】相關(guan)文章：

畢業的感言06-14

畢業的感言【熱門】12-05

傷感的畢業感言12-04

畢業的感言【薦】12-03

經典學生畢業感言12-01

【熱】畢業的感言12-01

畢業家長感言11-29

【推薦】畢業的感言11-26

【精】畢業的感言11-25

畢業后的感言11-25