高中畢業感言14篇
在日常(chang)生(sheng)活或(huo)是工作學習中(zhong)(zhong)，我們常(chang)常(chang)會對(dui)人或(huo)者事(shi)物有(you)新的思考，這時就十分(fen)有(you)必(bi)須要寫一篇感言(yan)。那么感言(yan)該怎么寫？想(xiang)必(bi)這讓大家(jia)都很苦惱吧，下(xia)面(mian)是小編為大家(jia)收集(ji)的高(gao)中(zhong)(zhong)畢業感言(yan)，供大家(jia)參(can)考借鑒，希望可以(yi)幫助到(dao)有(you)需要的朋友。
高中畢業感言1
六月一(yi)(yi)(yi)個畢(bi)業(ye)(ye)的(de)季節，畢(bi)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個沉重的(de)動詞(ci)(ci)；畢(bi)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個讓人一(yi)(yi)(yi)生難忘的(de)名詞(ci)(ci)；畢(bi)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)感動時流淚的(de)形容詞(ci)(ci)；畢(bi)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)當我(wo)(wo)們(men)以(yi)后孤寂時候，帶著微笑和遺憾(han)去回(hui)想時的(de)副詞(ci)(ci)；畢(bi)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)夜半夢醒，觸碰不到(dao)而(er)無限感傷的(de)虛詞(ci)(ci)。若干年后，假如(ru)我(wo)(wo)們(men)還(huan)(huan)能夠想起那段時光，也許這不屬(shu)于(yu)難忘，也不屬(shu)于(yu)永遠，而(er)僅僅是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)段記錄了(le)成長經(jing)歷的(de)`回(hui)憶。一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)順(shun)風一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)順(shun)風你是(shi)(shi)我(wo)(wo)心中最美(mei)的(de)虹別忘了(le)我(wo)(wo)別忘了(le)我(wo)(wo)在你生命(ming)中曾有過(guo)還(huan)(huan)記得(de)我(wo)(wo)們(men)躺在床上的(de)高談闊論么(me)？還(huan)(huan)記得(de)我(wo)(wo)們(men)在電(dian)影院看過(guo)的(de)電(dian)影么(me)？
很多(duo)時(shi)候我們相信因為緣分而走(zou)到了一起(qi)，轉(zhuan)眼間已經度過了三個(ge)春夏秋冬(dong)，大家(jia)都要(yao)各奔東西了，有(you)多(duo)少不愿和不舍凝(ning)結成無奈，有(you)多(duo)少無奈和苦痛(tong)，凝(ning)聚著(zhu)傷心(xin)；有(you)多(duo)少傷心(xin)和想念，凝(ning)固成思戀；離別就(jiu)是(shi)(shi)這樣，它是(shi)(shi)無情的(de)(de)(de)(de)更是(shi)(shi)殘酷的(de)(de)(de)(de)，孤(gu)獨的(de)(de)(de)(de)你(ni)無力的(de)(de)(de)(de)你(ni)，還(huan)記得我們逛街(jie)時(shi)的(de)(de)(de)(de)悠閑么(me)？唯一可做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)祈禱。你(ni)是(shi)(shi)否(fou)在唱你(ni)是(shi)(shi)否(fou)在聽一路順風遙遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)路上(shang)多(duo)珍重聆聽往日熟悉的(de)(de)(de)(de)聲音，小心(xin)時(shi)許那雋永的(de)(de)(de)(de)記憶，去(qu)感(gan)受畢業生(sheng)朋友(you)(you)真(zhen)實而又成熟的(de)(de)(de)(de)內心(xin)世界(jie)。讓我們一同為全體(ti)畢業生(sheng)朋友(you)(you)們表達最(zui)強烈的(de)(de)(de)(de)期盼和最(zui)真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)祝福！
記得有我在逝去(qu)的歲月中(zhong)一路順風一路順風你是(shi)我心(xin)中(zhong)最美的虹別(bie)忘了我別(bie)忘了我在你生命中(zhong)曾有過。
高中畢業感言2
XX年(nian)夏天，高考結(jie)束，我高中畢業了！
曲終人散(san)，吃完謝師(shi)宴后(hou)同學們就(jiu)各奔東西。
留下了(le)難忘的回憶和(he)友誼，
高中三年，一千多個(ge)日夜，就(jiu)這樣轉瞬即逝，
傳說中的(de)高三沒有想(xiang)象中的(de)可怕，反而覺得十分充實，
高三我(wo)拼搏(bo)過(guo)，努力過(guo)，也曾迷失過(guo)，彷徨過(guo)，
雖(sui)然最后的結果不盡如人(ren)意，但努力過就不后悔(hui)，
感(gan)謝秀(xiu)中，讓我找(zhao)到了理想，
感(gan)謝高三，我學(xue)會了克服困(kun)難，學(xue)會了踏實上進
感謝同學(xue)，我(wo)認識(shi)到(dao)了團結一心和友誼(yi)的可貴，
時光荏苒，流年(nian)似水，高(gao)中(zhong)只是人生中(zhong)短(duan)暫的(de)三年(nian)，充實難忘，
但未來還等著我們去創造。
無論今后身在何(he)方，我(wo)都(dou)不會(hui)忘記(ji)秀中，不會(hui)忘記(ji)我(wo)可愛的'同學們，
更不會(hui)忘(wang)記我(wo)們共度的青蔥歲(sui)月！
無論今(jin)后怎樣發展，但求不忘自己(ji)最初的夢想！
高中畢業感言3
高(gao)中三年就這樣過去(qu)了，我經(jing)(jing)歷了很多，也(ye)發現(xian)過很多，從高(gao)一(yi)進校時的200多名，到高(gao)三的第二(er)的成績，我想，如果(guo)我也(ye)能把自己的學習(xi)經(jing)(jing)驗分(fen)享(xiang)給大家(jia)，那(nei)也(ye)是一(yi)件值得高(gao)興的事。
高中(zhong)能夠比作一(yi)年，開始(shi)有(you)(you)積累有(you)(you)種(zhong)植，有(you)(you)精心的耕作，最后也有(you)(you)收獲。就(jiu)如同(tong)種(zhong)田一(yi)樣，大家都明白打下(xia)堅實基礎的重(zhong)要性。
對(dui)(dui)于課(ke)堂，我認為要能跟(gen)著老(lao)師(shi)走。課(ke)前(qian)預習(xi)(xi)，上(shang)(shang)課(ke)認真(zhen)聽，課(ke)后的復習(xi)(xi)是(shi)不可缺少的，相信大家也是(shi)十分明白了。說說容易(yi)，做做難，有一段(duan)時間(jian)，我上(shang)(shang)物理(li)課(ke)沒聽，結果成(cheng)(cheng)績立刻下滑，之后再聽課(ke)，成(cheng)(cheng)績又很快回升。當然(ran)，上(shang)(shang)課(ke)一向認真(zhen)聽是(shi)不現實(shi)的，但(dan)也不能不聽，所(suo)以，有些(xie)時候開幾個(ge)小差吧。據說有個(ge)同學(xue)，上(shang)(shang)課(ke)睡覺(jue)，但(dan)是(shi)老(lao)師(shi)一講重點(dian)的就醒來(lai)，記(ji)下來(lai)，再睡，對(dui)(dui)此深表佩服。
再是(shi)(shi)(shi)學習要有(you)一個明確的(de)計(ji)劃(hua)。每個人(ren)的(de)狀(zhuang)況不同(tong)，計(ji)劃(hua)當(dang)然會千差萬別，但是(shi)(shi)(shi)最重要的(de)是(shi)(shi)(shi)，這(zhe)個計(ji)劃(hua)是(shi)(shi)(shi)適合你(ni)的(de)，對你(ni)學習有(you)利的(de)。當(dang)然，要有(you)恒心，堅(jian)持(chi)自己的(de)計(ji)劃(hua)，這(zhe)說(shuo)說(shuo)容易，做起來很難，不是(shi)(shi)(shi)一天(tian)兩天(tian)，也(ye)不是(shi)(shi)(shi)一月(yue)兩月(yue)，而要三年。當(dang)你(ni)三年過后，就會發(fa)現計(ji)劃(hua)是(shi)(shi)(shi)多么有(you)用。
再分項說(shuo)(shuo)一(yi)說(shuo)(shuo)。我比較擅長(chang)理(li)科(ke)，所以先說(shuo)(shuo)這個好(hao)了(le)。其實我覺得，理(li)科(ke)還(huan)是(shi)(shi)很容易學的，只要你能投入，成(cheng)績(ji)的提升是(shi)(shi)十分快的，最(zui)開始我的數學和生物是(shi)(shi)不好(hao)的，但是(shi)(shi)經過一(yi)段時間(jian)的努力成(cheng)績(ji)就好(hao)了(le)。
物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)，化(hua)(hua)(hua)學，生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)都(dou)是(shi)需要知(zhi)識(shi)點記(ji)憶(yi)的(de)，所(suo)(suo)(suo)不同(tong)的(de)是(shi)物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)的(de)知(zhi)識(shi)點能夠按章劃(hua)分，所(suo)(suo)(suo)以每上完(wan)一章最(zui)好能做一個回顧。化(hua)(hua)(hua)學知(zhi)識(shi)點比較(jiao)凌(ling)亂，所(suo)(suo)(suo)以要花功(gong)夫背出，同(tong)時練(lian)習(xi)必須的(de)題目加以消化(hua)(hua)(hua)，吸收(shou)。生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)則更(geng)加注重對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)理(li)(li)解(jie)掌握，生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(wu)上有些專有名(ming)詞是(shi)很容易混淆的(de)，所(suo)(suo)(suo)以要能辨析出，以免(mian)出錯。
理科的(de)(de)學習，不僅僅要掌握基本的(de)(de)知(zhi)識點，也(ye)要能融會貫通，靈(ling)活運用。其(qi)實提前(qian)學習是很不錯(cuo)的(de)(de)，比如我(wo)們(men)(men)(men)物理競(jing)賽的(de)(de)，在競(jing)賽時(shi)期物理的(de)(de)進度遠遠大于(yu)其(qi)他(ta)人(ren)，成(cheng)績也(ye)是很好的(de)(de)，再(zai)如他(ta)們(men)(men)(men)化學競(jing)賽的(de)(de)，在高(gao)二時(shi)我(wo)們(men)(men)(men)班幾(ji)乎沒其(qi)他(ta)人(ren)能在化學成(cheng)績上和他(ta)們(men)(men)(men)相(xiang)比。
同樣(yang)，理科要(yao)學(xue)會(hui)(hui)歸納方法(fa)(fa)(fa)，比如有(you)(you)些十分巧(qiao)妙的(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)，第一(yi)(yi)次看了就會(hui)(hui)有(you)(you)一(yi)(yi)種很(hen)爽的(de)(de)感覺，于是就會(hui)(hui)把它記住(zhu)。做(zuo)題(ti)也(ye)是需要(yao)的(de)(de)，借用(yong)一(yi)(yi)句名(ming)言，做(zuo)題(ti)不(bu)是萬(wan)能的(de)(de)，但不(bu)做(zuo)題(ti)是萬(wan)萬(wan)不(bu)能的(de)(de)。做(zuo)題(ti)能夠幫忙你(ni)消化知(zhi)識，檢測你(ni)是否有(you)(you)遺落(luo)或(huo)不(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)，同時(shi)(shi)也(ye)是一(yi)(yi)種對思維的(de)(de)訓練。當你(ni)遇上難題(ti)的(de)(de)'時(shi)(shi)候(hou)，要(yao)能鍥(qie)而不(bu)舍，有(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)解(jie)物理或(huo)者(zhe)數學(xue)題(ti)解(jie)不(bu)出，我(wo)會(hui)(hui)一(yi)(yi)向研究，或(huo)者(zhe)和同學(xue)討論(lun)做(zuo)題(ti)的(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)，當你(ni)最終能做(zuo)出的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，你(ni)會(hui)(hui)抬(tai)頭長出一(yi)(yi)口氣，感覺胸口十分清爽，同時(shi)(shi)驚訝地(di)發現(xian)時(shi)(shi)間過(guo)得這么快。
其實我(wo)自己也(ye)不明白我(wo)是(shi)怎樣學(xue)理綜的(de)(de)(de)(de)，此刻想一下，大概是(shi)這(zhe)樣：物(wu)理是(shi)因為有競(jing)賽(sai)，就如同徐(xu)老師說的(de)(de)(de)(de)，自從參加了(le)物(wu)理競(jing)賽(sai)后，我(wo)的(de)(de)(de)(de)成績就從高一時(shi)的(de)(de)(de)(de)中等跑到了(le)上(shang)游，化學(xue)我(wo)真的(de)(de)(de)(de)沒花什么力氣，有時(shi)候(hou)作業做不完，我(wo)最(zui)先放下的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定是(shi)化學(xue)，可(ke)能是(shi)我(wo)把知識點(dian)記(ji)憶得比(bi)較好的(de)(de)(de)(de)緣故(gu)。花在生物(wu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間其實是(shi)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)生物(wu)成績一向不好，也(ye)可(ke)能是(shi)效率的(de)(de)(de)(de)問題。
最好是(shi)要準(zhun)備一本錯(cuo)題本，雖然我(wo)只有(you)生物的(de)錯(cuo)題本，但是(shi)我(wo)感覺(jue)還是(shi)很有(you)用。其他科目的(de)也是(shi)很好的(de)，有(you)時(shi)候我(wo)會問(wen)別人(ren)借化學，數學的(de)錯(cuo)題本，因為方(fang)便啊(a)，省(sheng)去了翻超(chao)多試卷的(de)功夫。
對(dui)于我(wo)(wo)(wo)不好(hao)的(de)(de)(de)語文(wen)(wen)和(he)英語，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)感觸但是(shi)(shi)(shi)很(hen)深啊。高一(yi)(yi)高二的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)重視(shi)(shi)，到(dao)高三(san)重視(shi)(shi)了，花了很(hen)多(duo)(duo)功夫，提升卻只有一(yi)(yi)點點。就(jiu)像老師說(shuo)的(de)(de)(de)荒原效應一(yi)(yi)樣啊。高三(san)第(di)(di)二次月(yue)考，我(wo)(wo)(wo)出乎意料地(di)靠了89分，位列全班(ban)倒數第(di)(di)一(yi)(yi)，唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)個不及格，然后我(wo)(wo)(wo)拼(pin)命地(di)補語文(wen)(wen)，我(wo)(wo)(wo)敢說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)們班(ban)里基本上就(jiu)沒(mei)人比(bi)我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)多(duo)(duo)了，但是(shi)(shi)(shi)語文(wen)(wen)成績就(jiu)是(shi)(shi)(shi)和(he)第(di)(di)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)那個相差很(hen)多(duo)(duo)。英語也是(shi)(shi)(shi)，做了一(yi)(yi)大堆(dui)，但是(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)難上100分。之后在給新(xin)高三(san)做方法介(jie)紹的(de)(de)(de)時候，柴禾(he)青說(shuo)她語文(wen)(wen)沒(mei)多(duo)(duo)花很(hen)多(duo)(duo)時間，搞得我(wo)(wo)(wo)差點抓(zhua)狂。所以，要從一(yi)(yi)開(kai)始就(jiu)重視(shi)(shi)文(wen)(wen)科的(de)(de)(de)學習，多(duo)(duo)積累，才能(neng)讓自己(ji)登(deng)上更高的(de)(de)(de)臺階。
如果(guo)說(shuo)平時(shi)學(xue)習(xi)是(shi)(shi)踏踏實(shi)實(shi)一步步走，那么考試(shi)(shi)就要機(ji)智善變。每個人都有(you)不同(tong)的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)(guan)，所以考試(shi)(shi)時(shi)選取適合(he)自己習(xi)慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)做法(fa)就會(hui)(hui)取得(de)很(hen)好的(de)(de)(de)效果(guo)。同(tong)時(shi)，要學(xue)會(hui)(hui)放(fang)下。如果(guo)為了(le)撿芝(zhi)麻卻丟了(le)西瓜(gua)，那真(zhen)叫一個后悔啊。考試(shi)(shi)如果(guo)有(you)不會(hui)(hui)的(de)(de)(de)題目，必須(xu)要會(hui)(hui)放(fang)下，要用考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)規定(ding)的(de)(de)(de)時(shi)間拿(na)到盡可能多的(de)(de)(de)分數才是(shi)(shi)王(wang)道。
有時候會(hui)遇上(shang)個性(xing)難的試卷，這時就(jiu)需要能(neng)抓(zhua)分數(shu)多的，即使有些(xie)題(ti)你也(ye)會(hui)做。想當年五(wu)校(xiao)聯考的時候，語文個性(xing)難，時間(jian)不(bu)夠(gou)(gou)，我勉強寫完作(zuo)文，有些(xie)人作(zuo)文都寫不(bu)完。語文老師教(jiao)我們的，這種時候就(jiu)要先保(bao)證(zheng)作(zuo)文，留出足夠(gou)(gou)的時間(jian)，就(jiu)算前(qian)面的古詩詞默寫，詩歌鑒賞不(bu)做，但是能(neng)保(bao)證(zheng)作(zuo)文的基本分。
回顧我走(zou)完的(de)(de)三年(nian)，三年(nian)里的(de)(de)風雨，還有風雨后的(de)(de)彩(cai)虹，都(dou)是(shi)(shi)那么清晰地浮此刻我腦(nao)海中(zhong)。同樣，我也相(xiang)信(xin)，每個人的(de)(de)這三年(nian)，都(dou)有或會有和(he)我同樣的(de)(de)感(gan)受。重要的(de)(de)不是(shi)(shi)成績，是(shi)(shi)三年(nian)的(de)(de)努力史和(he)無愧的(de)(de)心。
就寫那么多吧，期望(wang)能對(dui)大(da)家(jia)(jia)有(you)所幫(bang)忙。也期望(wang)大(da)家(jia)(jia)都(dou)能有(you)一個充實，快樂的高(gao)中(zhong)生活，并祝愿(yuan)大(da)家(jia)(jia)在(zai)以后的考試中(zhong)取得優異的成績。
高中畢業感言4
“但屈(qu)指西(xi)風幾時來，又不道(dao)流(liu)年暗中偷(tou)換(huan)。”轉眼間，高中三年的生活就這樣結束了(le)。在母校這三年的經歷是我青春畫冊中濃墨重彩(cai)的一(yi)筆(bi)。故此(ci)，把(ba)酒(jiu)祝(zhu)東風，回眸謝深(shen)中。
德高(gao)為師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)最想感謝的(de)是深中(zhong)的(de)老(lao)(lao)師(shi)們(men)，是他們(men)的(de)責任心為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)三年的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活護航。曾(ceng)有人(ren)歌頌“糖(tang)丸之父”顧(gu)方舟是“舍己幼為人(ren)之幼”，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)老(lao)(lao)師(shi)又(you)何(he)嘗不(bu)是“舍己幼為人(ren)之幼”呢？猶記疫情期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)劉紅娜老(lao)(lao)師(shi)將自己年幼發(fa)高(gao)燒的(de)孩子(zi)留給(gei)家中(zhong)的(de)老(lao)(lao)人(ren)看(kan)管，自己則(ze)在(zai)學(xue)(xue)校與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)同吃同住，在(zai)非工作時間(jian)仍為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)答疑解(jie)惑(huo)；我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)趙玉(yu)倩老(lao)(lao)師(shi)朝五晚(wan)十在(zai)學(xue)(xue)校連(lian)軸(zhou)轉，留下未斷奶(nai)的(de)孩子(zi)在(zai)家中(zhong)“嗷(ao)嗷(ao)待哺”；我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)班主任周玲(ling)老(lao)(lao)師(shi)不(bu)顧(gu)自己孩子(zi)“媽媽我(wo)(wo)(wo)(wo)怕”的(de)乞求(qiu)，每個晚(wan)三都來看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)上自習(xi)……為生(sheng)(sheng)(sheng)病的(de)'學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)買藥；給(gei)壓力大的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做心理疏(shu)導；自費給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)買一些(xie)鼓勵的(de)小物(wu)什……能遇到深中(zhong)的(de)良師(shi)們(men)，是我(wo)(wo)(wo)(wo)這一輩(bei)子(zi)的(de)幸(xing)運。
深中(zhong)的素質(zhi)教育理(li)念和先進(jin)的辦學理(li)念亦令(ling)我如沐春風。課堂上(shang)，學生(sheng)踴躍發(fa)言積(ji)極討(tao)論，師生(sheng)共(gong)(gong)研問題時(shi)常(chang)(chang)常(chang)(chang)能在思(si)想上(shang)碰(peng)撞出(chu)最美的火花；課堂之(zhi)外，樂趣依然：運動會上(shang)我們(men)揮灑(sa)汗水，共(gong)(gong)創佳績；武漢研學之(zhi)旅，我們(men)開拓視野，增長見識，領略名校風光；演(yan)講比賽，我們(men)感悟團(tuan)隊(dui)精神(shen)，書寫青春之(zhi)章。
我(wo)還要感謝深中(zhong)(zhong)為我(wo)們的(de)(de)學習提供(gong)了一(yi)個舒適(shi)安全的(de)(de)環境(jing)。深中(zhong)(zhong)的(de)(de)早上(shang)是(shi)伴著日出朝暉的(de)(de)書(shu)聲瑯瑯；深中(zhong)(zhong)的(de)(de)兩操是(shi)生(sheng)機(ji)勃勃，口號響亮；深中(zhong)(zhong)的(de)(de)花(hua)園是(shi)綠草如茵，浪漫花(hua)墻；孔子和(he)陶(tao)行知兩尊雕像更是(shi)在督促我(wo)們踐行校訓：堅(jian)毅勤奮，礪(li)志(zhi)圖強。
紙短訴(su)不盡情長，我(wo)最(zui)終還是要(yao)離開我(wo)的母校(xiao)，奔(ben)向(xiang)我(wo)理想(xiang)中(zhong)的大學(xue)。最(zui)后，祝母校(xiao)，祝恩師(shi)“如日(ri)之升(sheng)，如月之恒，如南山之壽，不騫不崩(beng)，如松柏之茂，無(wu)不爾或承”！
高中畢業感言5
1、沒(mei)(mei)有朋友(you)，會(hui)孤單(dan);沒(mei)(mei)有敵人，會(hui)失(shi)敗;因(yin)為朋友(you)是(shi)用(yong)來依賴(lai)的，敵人是(shi)用(yong)來激發自(zi)己潛(qian)能的。沒(mei)(mei)反(fan)應也是(shi)種(zhong)反(fan)應，沒(mei)(mei)表情(qing)也是(shi)種(zhong)表情(qing)，不選擇(ze)也是(shi)種(zhong)選擇(ze)，不回應也是(shi)種(zhong)回應，這(zhe)才(cai)是(shi)真(zhen)正的高(gao)手。
2、牛頓說“愛情就(jiu)像(xiang)樹上(shang)的蘋果，有緣就(jiu)會掉下來(lai)砸在你(ni)的頭上(shang)。”不管你(ni)信(xin)(xin)不信(xin)(xin)，反正我信(xin)(xin)了(le)。不是因(yin)(yin)為“牛頓”，是因(yin)(yin)為你(ni)屬“牛”，更因(yin)(yin)為你(ni)的牛脾氣(qi)。我愛你(ni)，犟牛!
3、沒(mei)有(you)時間會永遠停在(zai)光輝的(de)(de)(de)剎那，沒(mei)有(you)鮮花會四(si)季綻放美麗的(de)(de)(de)芳華，沒(mei)有(you)流星會重(zhong)新閃耀夜晚的(de)(de)(de)天空，只有(you)愛情會永恒留在(zai)你(ni)我的(de)(de)(de)心(xin)房，生生世世幸福纏綿(mian)。
4、一天(tian)不(bu)見，十分想(xiang)念，一周不(bu)見，格外想(xiang)念，一月不(bu)見，相當想(xiang)念，一季不(bu)見，無比想(xiang)念，一年不(bu)見，各種想(xiang)念!親愛的，我想(xiang)死你了(le)!
5、樹木綠了(le)又黃(huang)了(le)，大(da)雁來了(le)又走了(le)，月(yue)兒圓了(le)又缺了(le)，潮水起了(le)又落了(le)，一切都在變(bian)，只有(you)對朋友的牽掛永(yong)不改變(bian)：天(tian)涼了(le)，小心感冒!
6、喜歡在(zai)你空間留(liu)下屬于(yu)我的(de)(de)腳(jiao)印，那(nei)是來自真誠的(de)(de)問候(hou)，只想把友愛(ai)化(hua)作相(xiang)知的(de)(de)心雨，送給我的(de)(de)朋友。歲月流逝(shi)，唯(wei)一不變的(de)(de)是我的(de)(de)祝福(fu)，希望能把心意留(liu)在(zai)你的(de)(de)空間，更希望你快樂，幸福(fu)每一天!
7、珍(zhen)藏(zang)一(yi)個懂你的知己，留下一(yi)串(chuan)浪漫的回憶;人生中(zhong)難(nan)得一(yi)個摯友，難(nan)獲一(yi)份(fen)真情(qing);讓(rang)我(wo)(wo)們珍(zhen)藏(zang)交往中(zhong)的每一(yi)個感動，珍(zhen)惜我(wo)(wo)們不(bu)相見卻相遇，不(bu)相識而心(xin)相通的空間情(qing)緣(yuan)，祝愿朋友永(yong)遠(yuan)快樂!永(yong)遠(yuan)幸福!
8、把(ba)(ba)真誠留在空間(jian)(jian)(jian)，讓朋(peng)(peng)友的'家園(yuan)綻放張張笑(xiao)臉;把(ba)(ba)友情(qing)留在空間(jian)(jian)(jian)，讓朋(peng)(peng)友家園(yuan)充滿溫馨，感受溫暖;把(ba)(ba)祝福留在空間(jian)(jian)(jian);愿朋(peng)(peng)友家園(yuan)風和日麗，陽(yang)光燦爛;把(ba)(ba)微笑(xiao)留在空間(jian)(jian)(jian)，伴朋(peng)(peng)友開心(xin)，快(kuai)樂每一天!
9、讓(rang)(rang)(rang)美(mei)麗時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)愉悅著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)幸福時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)籠罩著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)甜蜜時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)包(bao)圍著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)快(kuai)樂時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)擁抱(bao)著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)健康時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)緊(jin)貼著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)平安時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)伴(ban)隨著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)驚喜時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)親吻著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)成(cheng)功(gong)時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等待著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)智慧時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)裝點著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)愛(ai)情時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)溫暖著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)友(you)情時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)眷(juan)戀著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)好運時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)照耀(yao)著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)真誠時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)滋(zi)潤著(zhu)你(ni)，讓(rang)(rang)(rang)朋友(you)時(shi)(shi)刻(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)思念著(zhu)你(ni)!
10、我把的(de)(de)牽掛和思念，讓一(yi)縷淡淡的(de)(de)春風捎給(gei)您。一(yi)聲(sheng)親切(qie)的(de)(de)問候一(yi)個(ge)衷(zhong)心的(de)(de)祝福(fu)都在這(zhe)個(ge)溫馨的(de)(de)日子里，祝朋(peng)友心情愉(yu)快(kuai)，工作順利，生活(huo)幸(xing)福(fu)，開心快(kuai)樂!
11、既然愛，為什么(me)不說出口，有些東西失去了(le)(le)，就在(zai)也回不來(lai)了(le)(le)!
12、假如有(you)一(yi)天我們不(bu)在(zai)一(yi)起了，也要像在(zai)一(yi)起一(yi)樣。
13、留不住的時光把(ba)我(wo)們(men)分(fen)離，請把(ba)我(wo)的情意留在你心里。白云(yun)悠悠朝飛暮渡，我(wo)會(hui)時刻托它問候你。
14、讓我像一個純潔的(de)孩子，站立原地，月光下，目送(song)你(ni)明亮的(de)背景在遠方消逝。
15、生(sheng)活不(bu)可能(neng)每(mei)天都是(shi)假期，每(mei)個人都有(you)忙碌的(de)時候，不(bu)管是(shi)為(wei)工作還是(shi)學習或是(shi)家庭(ting)。只要大家不(bu)抹(mo)殺之間的(de)一種(zhong)緣分(fen)，常(chang)回來(lai)看看就(jiu)行(xing)。你我的(de)友(you)誼，是(shi)咱們(men)人生(sheng)共同的(de)經歷。
16、當眼淚流(liu)下來，才知道，分開(kai)也是(shi)另一種明白。
17、我們在輕(qing)霧(wu)繚繞之際分別。露，瑩(ying)瑩(ying)的，像你純真的眼睛(jing);霧(wu)，蒙(meng)蒙(meng)的，像我濃(nong)濃(nong)的離愁。
18、你的微笑，是(shi)穿(chuan)腸毒藥見血封(feng)喉。我(wo)的癡枉，如無形繩索甜蜜束縛。你的睫毛，是(shi)我(wo)留戀的天(tian)空;你的目光，是(shi)我(wo)飛翔的翅膀;每(mei)一次(ci)心跳(tiao)，是(shi)我(wo)對你的思念。
19、希望(wang)你不論在(zai)哪里(li)，都(dou)能(neng)夠過得快快樂(le)樂(le)的!也希望(wang)再見到你的時候，你會給(gei)我們(men)捎(shao)來滿園的春光。
20、希(xi)(xi)望大家別忘了從天崖海角來的天崖麗人。歲月流(liu)逝，音容老(lao)去，但我(wo)(wo)希(xi)(xi)望我(wo)(wo)們仍然年(nian)輕的心能永遠記(ji)得我(wo)(wo)們共有的飛揚的青春(chun)!
高中畢業感言6
有一句話(hua)說得很好，時光如流星般繁(fan)逝，驀然(ran)回(hui)首，在(zai)(zai)六(liu)中的(de)點點滴(di)滴(di)，讓我們(men)(men)回(hui)味無窮，有快樂、有酸楚，有寂寞，有同樂。是(shi)啊，在(zai)(zai)這里，六(liu)中見證(zheng)(zheng)了我們(men)(men)的(de)成(cheng)長，見證(zheng)(zheng)了三年(nian)來我們(men)(men)的(de)酸甜苦辣，見證(zheng)(zheng)了我們(men)(men)的(de)青(qing)春與朝氣。當然(ran)，這三年(nian)來，我們(men)(men)并不孤單，因為(wei)有老師的(de)攜手奮戰(zhan)。
三(san)(san)年中，尤其高(gao)三(san)(san)這(zhe)一(yi)年，是(shi)最叫人刻骨銘(ming)心的(de)(de)。回望高(gao)三(san)(san)這(zhe)一(yi)年，異于高(gao)一(yi)、高(gao)二的(de)(de)扎實，還(huan)記得(de)高(gao)三(san)(san)換過老(lao)師以后第一(yi)天(tian)的(de)(de)情(qing)景(jing)，唉(ai)，班(ban)主任怎(zen)么和天(tian)天(tian)飲食上那個(ge)燒菜的(de)(de)長得(de)賊像。嗯，大概，不，就是(shi)從那時起，高(gao)三(san)(san)這(zhe)道高(gao)考(kao)宴上的(de)(de)菜，開始(shi)正式準(zhun)備了。也就是(shi)高(gao)三(san)(san)伊始(shi)，我們認識(shi)了老(lao)畢(bi)——數學科大廚。
老畢教(jiao)數學很有(you)一(yi)套，因為(wei)他提倡的(de)(de)是“生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)”，即(ji)讓(rang)(rang)(rang)學生(sheng)成為(wei)課(ke)堂的(de)(de)主人，他鼓(gu)勵我(wo)(wo)們(men)沖上講臺，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)講課(ke)。開始時(shi)我(wo)(wo)們(men)與(yu)這種(zhong)方式(shi)的(de)(de)沖實(shi)比較明顯(xian)，不適應，不習(xi)慣(guan)。當(dang)然(ran)了這很正常，在(zai)隨(sui)(sui)后的(de)(de)日子里，我(wo)(wo)們(men)生(sheng)本(ben)了，習(xi)慣(guan)于(yu)這種(zhong)上課(ke)，這種(zhong)課(ke)堂，充滿(man)樂趣與(yu)活力的(de)(de)舞臺。在(zai)這里，你隨(sui)(sui)時(shi)可(ke)以(yi)展現自(zi)己(ji)，隨(sui)(sui)時(shi)可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)能力、才華(hua)充分發揮，這就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)高三（11）班，人人不會忘的(de)(de)生(sheng)本(ben)課(ke)堂，生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)。
老畢作為“生(sheng)本教育”的倡導考，為了讓“生(sheng)本教育”進行下去，這(zhe)其中的甜苦辣(la)估計讓他也受了不少苦。因為，什么呢？學(xue)習方式還是(shi)要和(he)同學(xue)們學(xue)習成績掛鉤的。
記(ji)得(de)老畢(bi)剛(gang)接手以(yi)后(hou)(hou)，我(wo)們班(ban)在同(tong)類型班(ban)級中(zhong)(zhong)名列第(di)一(yi)，倒(dao)數第(di)一(yi)。讓我(wo)們焉了，此時老畢(bi)什(shen)么都(dou)沒說(shuo)，依舊(jiu)笑臉(lian)相(xiang)迎，他(ta)(ta)并沒有絲(si)毫責怪我(wo)們的(de)(de)意思，但是，他(ta)(ta)鼓(gu)勵我(wo)們，以(yi)后(hou)(hou)我(wo)們會越(yue)來越(yue)好的(de)(de)，只要(yao)按他(ta)(ta)說(shuo)的(de)(de)做，相(xiang)信你(ni)自己，相(xiang)信他(ta)(ta)，會好的(de)(de)。真的(de)(de)，在以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)考試(shi)中(zhong)(zhong)，我(wo)們班(ban)在同(tong)類班(ban)型班(ban)級中(zhong)(zhong)，依舊(jiu)名列第(di)一(yi)，不(bu)過(guo)不(bu)同(tong)的(de)(de)是，位數調(diao)了個頭，成了正數第(di)一(yi)。我(wo)們高考優(you)異成績的(de)(de)取得(de)也(ye)得(de)益于他(ta)(ta)。這(zhe)就是我(wo)對“生本“的(de)(de)一(yi)個簡述(shu)吧(ba)。
高考(kao)(kao)(kao)之后(hou)，人一下(xia)子閑了下(xia)來(lai)，然后(hou)百無聊(liao)賴之際，胡思亂想，想萬一高考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)砸了怎么辦(ban)，我(wo)作文(wen)有點偏題啊，物理感覺又難……尤其一想數學，感覺良(liang)好，希(xi)望良(liang)好。
生命(ming)學(xue)科，決(jue)定命(ming)運啊。想到(dao)數學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又想到(dao)了老(lao)(lao)(lao)畢(bi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道，他(ta)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)，他(ta)也希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)考成(cheng)功(gong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己說，不論結果(guo)如何，老(lao)(lao)(lao)畢(bi)的(de)情義不能忘。因為老(lao)(lao)(lao)畢(bi)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們講得(de)好(hao)，一(yi)個(ge)人要(yao)學(xue)會感恩。老(lao)(lao)(lao)畢(bi)，可以說，是高(gao)中(zhong)三年來(lai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最器重的(de)老(lao)(lao)(lao)師，甚至沒幾個(ge)老(lao)(lao)(lao)師找(zhao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)談過(guo)話，因為在他(ta)們眼(yan)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不是他(ta)們所看好(hao)的(de)人，能上(shang)本(ben)科的(de)人。老(lao)(lao)(lao)畢(bi)也說過(guo)，“人活著，一(yi)定要(yao)在別(bie)人眼(yan)中(zhong)體現(xian)出(chu)價值(zhi)，一(yi)定要(yao)在意(yi)別(bie)人對你的(de)認可。
我(wo)覺得(de)你其實還(huan)是(shi)有(you)(you)潛力的(de)(de)(de)(de)，還(huan)是(shi)值得(de)培養的(de)(de)(de)(de)。”之(zhi)后，又講了(le)一些(xie)話，但(dan)是(shi)那(nei)句“我(wo)覺得(de)你還(huan)是(shi)有(you)(you)潛力的(de)(de)(de)(de)”讓我(wo)感動(dong)，從未(wei)有(you)(you)任何老師對我(wo)說過這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)就像(xiang)在黑(hei)夜中(zhong)(zhong)孤(gu)獨摸索，突然看到(dao)了(le)天(tian)空(kong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)北斗星。別(bie)人(ren)可能難(nan)以想象，那(nei)句話對我(wo)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響很大，我(wo)不再孤(gu)獨，因(yin)為背后還(huan)有(you)(you)老畢(bi)相(xiang)信(xin)我(wo)。從那(nei)以后我(wo)更加努力了(le)，同(tong)時也慢慢體會(hui)老畢(bi)這(zhe)個(ge)人(ren)。這(zhe)個(ge)在枯燥無力學習中(zhong)(zhong)給我(wo)動(dong)力和感動(dong)的(de)(de)(de)(de).人(ren)，我(wo)想我(wo)是(shi)不會(hui)忘懷的(de)(de)(de)(de)。
高(gao)考成績出來的(de)那(nei)天，我(wo)一直(zhi)不敢打電話(hua)查詢，最終父(fu)親按通了(le)號(hao)碼，我(wo)的(de)手顫(zhan)抖著撥通了(le)高(gao)考查分熱線。我(wo)真的(de)可(ke)以(yi)的(de)。我(wo)尤其注意了(le)一下我(wo)的(de)數學，發揮得很好(hao)，對我(wo)來說從來有過，我(wo)又想到了(le)老(lao)畢(bi)，感謝老(lao)畢(bi)、感謝生本(ben)。
返校的(de)(de)時候，看見了高一(yi)新(xin)生(sheng)(sheng)來(lai)校報名，三年前那似曾相識的(de)(de)一(yi)幕(mu)，一(yi)瞬刷(shua)新(xin)了，我(wo)們畢(bi)業，望著遠處的(de)(de)老畢(bi)電話打(da)個不停(ting)，他(ta)(ta)又要忙了，呵呵，這些天還是慢(man)點打(da)電話給他(ta)(ta)，我(wo)們的(de)(de)老畢(bi)，我(wo)們的(de)(de)朋友，真心祝(zhu)愿他(ta)(ta)把(ba)“生(sheng)(sheng)本”進(jin)行(xing)到(dao)底，屆屆相傳，生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)受益。
啊(a)(a) ，三年了(le)，真(zhen)(zhen)是(shi)快啊(a)(a)，高三都過(guo)去了(le)，我們(men)要說(shuo)再見。真(zhen)(zhen)的啊(a)(a)，我們(men)要走(zou)了(le)。我們(men)一定記住六中這塊“寶(bao)地”，結果好，真(zhen)(zhen)好！
老畢啊，唉，我(wo)(wo)(wo)們走(zou)(zou)啦(la)，別激動，別太想(xiang)我(wo)(wo)(wo)們啊，呵呵，我(wo)(wo)(wo)們的老朋友。走(zou)(zou)啦(la)，我(wo)(wo)(wo)謹代表高三（11）班全(quan)體學生向您致(zhi)敬：老畢，再見！
無(wu)論走到(dao)哪(na)里(li)(li)，六中里(li)(li)總有個(ge)(ge)朋友叫老(lao)畢(bi)(bi)。無(wu)論什么時候，我(wo)們永遠是朋友，那個(ge)(ge)伯伯輩和我(wo)們沒大沒小(xiao)的老(lao)畢(bi)(bi)，要是我(wo)大點就和他(ta)結(jie)拜了！
畢老師，我們(men)走了，再見！
讓我們把(ba)美好的回憶(yi)永遠(yuan)珍藏(zang)，你有我們一個班的朋友！
再見！
高中畢業感言7
高中三年(nian)，確(que)實是人生轉折，走過高中，才知人生百(bai)味。
高(gao)(gao)中三年(nian)，讓我(wo)懂得(de)勤(qin)奮，勇攀高(gao)(gao)處。當初(chu)我(wo)只是個(ge)從初(chu)中走來的毛頭小子，不(bu)知學(xue)(xue)為何物，知道有何用。高(gao)(gao)中三年(nian)，得(de)見個(ge)個(ge)高(gao)(gao)手(shou)，持進取之心，不(bu)畏困難，不(bu)懼痛(tong)苦，竭力學(xue)(xue)習，實(shi)(shi)在是我(wo)的模范(fan)。正是遇到他(ta)們，才讓我(wo)心中進取的火種猛烈燃燒。從此(ci)，我(wo)像(xiang)他(ta)們一(yi)樣努力學(xue)(xue)習，與(yu)他(ta)們一(yi)爭(zheng)高(gao)(gao)下，收獲了(le)進步(bu)的`良實(shi)(shi)。
高中三年，讓我明白的(de)重要(yao)。去(qu)敬老(lao)院，我和(he)們(men)一(yi)同(tong)拔草，保(bao)護學校(xiao)綠草，同(tong)學們(men)精誠團(tuan)結，取得(de)極好的(de)示范效應。正是一(yi)次又(you)一(yi)次與同(tong)學們(men)團(tuan)結在一(yi)起，才(cai)能(neng)取得(de)校(xiao)運(yun)動會的(de)佳績(ji)，才(cai)能(neng)獲得(de)合唱比賽第一(yi)名的(de)佳績(ji)，為集體爭得(de)莫大的(de)榮譽，同(tong)時也為自己披上(shang)了榮耀的(de)光環。與同(tong)學們(men)團(tuan)結友好的(de)相處，我十分開心。
高中(zhong)三年，我更加懂得感恩。母(mu)校養(yang)育之情(qing)，終生(sheng)難忘，老師教育之恩，終生(sheng)難忘，同學(xue)幫助之誼，歷歷在目。高中(zhong)三年，是感恩的三年。
最后，感謝母校撫育之恩，讓我飛快地成長(chang)。
高中畢業感言8
總感覺畢業很(hen)快，因為學(xue)習的(de)時(shi)間總是過得(de)快，匆匆三年(nian)，結識了(le)很(hen)多同(tong)學(xue)，也(ye)得(de)到了(le)諸位(wei)老師幫助，在學(xue)習上取得(de)的(de)成績，也(ye)讓我未來(lai)上大學(xue)鋪平了(le)道(dao)路。
這是(shi)人生的發(fa)展軌跡(ji)，走(zou)過(guo)高中(zhong)后就是(shi)大學(xue)。抱著(zhu)對(dui)(dui)大學(xue)的期待，也(ye)還回憶著(zhu)高中(zhong)時光(guang)。在高中(zhong)我不是(shi)最優秀(xiu)的學(xue)生。但還好我學(xue)習勤奮，也(ye)比較刻苦努(nu)力(li)，因(yin)為明(ming)白(bai)高中(zhong)是(shi)人生中(zhong)重要(yao)階(jie)段，如同一個十字(zi)路口，每(mei)一個選擇(ze)(ze)(ze)都需要(yao)慎重對(dui)(dui)待，而(er)我們(men)的籌碼(ma)就是(shi)我們(men)的成績。只有足夠優秀(xiu)的學(xue)生才(cai)能(neng)夠選擇(ze)(ze)(ze)自己的路，才(cai)可以做好自己的選擇(ze)(ze)(ze)。
我(wo)(wo)對于學(xue)習(xi)的(de)態度，是(shi)(shi)敬畏的(de)，因(yin)為學(xue)海無涯，想要學(xue)到知(zhi)識，就(jiu)只有(you)勤奮不止(zhi)。靠著(zhu)自己的(de)毅力(li)，靠著(zhu)每(mei)日堅持，一(yi)點(dian)點(dian)積累，一(yi)點(dian)點(dian)提升，這樣(yang)我(wo)(wo)才(cai)有(you)可能走上合適的(de)道(dao)路，每(mei)天繁重(zhong)的(de)學(xue)習(xi)壓力(li)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)感受到了沉(chen)重(zhong)負(fu)擔，也感受到了如海的(de).阻(zu)礙，正(zheng)是(shi)(shi)因(yin)為阻(zu)礙多(duo)，我(wo)(wo)才(cai)能夠學(xue)的(de)多(duo)，艱苦(ku)的(de)奮斗讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)走的(de)更(geng)遠(yuan)，付(fu)出的(de)努(nu)力(li)才(cai)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)有(you)了選擇。
我(wo)(wo)非常慶幸自己(ji)的(de)努(nu)力，在高(gao)中(zhong)每(mei)一(yi)(yi)次(ci)都認(ren)真(zhen)學習，老師(shi)的(de)每(mei)一(yi)(yi)句話，我(wo)(wo)都認(ren)真(zhen)考(kao)慮(lv)，因為(wei)明白老師(shi)說(shuo)的(de)每(mei)一(yi)(yi)句話雖(sui)然輕(qing)描(miao)淡寫，但卻是為(wei)我(wo)(wo)們(men)考(kao)慮(lv)，我(wo)(wo)有承擔壓力的(de)決心，所以在高(gao)中(zhong)每(mei)天廢寢(qin)忘食，早起到教室(shi)讀書，在宿舍(she)封(feng)寢(qin)前回到宿舍(she)，這樣的(de)生活方式成為(wei)了(le)常態。
每(mei)(mei)天三(san)點一(yi)線，教室，食堂(tang)，宿(su)舍。這(zhe)就是我(wo)每(mei)(mei)天的(de)生活，在學習時，感覺自己壓(ya)力好大，因為每(mei)(mei)天都那(nei)么忙碌，都那(nei)么累(lei)實(shi)在是讓我(wo)感受(shou)到了太大的(de)壓(ya)力，實(shi)在是受(shou)不了了。但每(mei)(mei)每(mei)(mei)聽到老師的(de)一(yi)些話語，一(yi)些告(gao)誡，只有繼(ji)續咬牙堅持。沒有走(zou)(zou)到最(zui)后如(ru)何能輕(qing)易放棄，三(san)年每(mei)(mei)一(yi)天都這(zhe)樣一(yi)步一(yi)步走(zou)(zou)過，汗(han)水流的(de)多了也就習慣了。
讀(du)書誰(shui)(shui)不累(lei)，只有一(yi)(yi)直堅持的(de)人，才可以(yi)一(yi)(yi)直走完人生(sheng)最(zui)后階段，這就(jiu)是(shi)我(wo)們的(de)選(xuan)擇(ze)，每一(yi)(yi)天都需要面對很多困難，都需要應對各種難題，當然這也是(shi)我(wo)們的(de)任務(wu)。新的(de)知(zhi)識(shi)需要更新，舊的(de)知(zhi)識(shi)需要鞏(gong)固，從來就(jiu)沒有時(shi)(shi)間(jian)休(xiu)息們也沒有時(shi)(shi)間(jian)停下來，總是(shi)與時(shi)(shi)間(jian)賽跑(pao)，看誰(shui)(shui)能夠(gou)走的(de)更遠，看誰(shui)(shui)能夠(gou)做的(de)更好(hao)，這就(jiu)是(shi)我(wo)能在(zai)高中時(shi)(shi)取得好(hao)成績的(de)原因。
當高中生活結束，當我(wo)們畢(bi)業(ye)后，我(wo)才發(fa)現曾經(jing)的(de)汗水(shui)都成(cheng)為(wei)(wei)了我(wo)寶(bao)貴的(de)記憶，都成(cheng)為(wei)(wei)了我(wo)揮之不去的(de)記憶，因(yin)為(wei)(wei)在高中奮斗時非常努力(li)，也(ye)因(yin)為(wei)(wei)自(zi)己做的(de)足夠辛苦，所以我(wo)才會感覺自(zi)己真的(de)做的(de)不錯。才會覺得自(zi)己沒有留下遺憾。每(mei)一次受(shou)的(de)苦，都因(yin)為(wei)(wei)我(wo)認真對待，努力(li)付出，雖(sui)然(ran)留下了汗水(shui)，但是卻也(ye)取得了自(zi)己想要的(de)結果，收獲(huo)了一直期待的(de)大(da)學錄(lu)取通知書，開(kai)啟了新的(de)歷程。
高中畢業感言9
沖淡(dan)了兒時的(de)(de)夢想，歲月磨滅了曾經的(de)(de)憧憬，如(ru)今(jin)的(de)(de)我該何去何從？也許(xu)秋風中的(de)(de)柳(liu)絮(xu)是(shi)最好的(de)(de)詮釋，一切隨風一生隨緣。
高中漸去(qu)，物是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)非，如今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)知事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小孩(hai)到(dao)現(xian)在這個(ge)風(feng)華正(zheng)(zheng)(zheng)茂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)年(nian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)太(tai)(tai)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觸，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就學(xue)會了(le)(le)(le)傷感，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們開始(shi)懂得(de)(de)了(le)(le)(le)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘酷，于(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)會了(le)(le)(le)放(fang)棄，懂得(de)(de)了(le)(le)(le)珍惜，如今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)活(huo)(huo)就象在演戲，周而復始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)著(zhu)(zhu)極其無(wu)(wu)(wu)聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)出(chu)(chu)來(lai)(lai)沒有(you)(you)真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)體(ti)會到(dao)快樂是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)(me)，可(ke)一(yi)(yi)(yi)(yi)些錯不(bu)(bu)(bu)(bu)及防的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)壓抑(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)跟弦(xian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就學(xue)會了(le)(le)(le)逃避，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)學(xue)會了(le)(le)(le)面對，可(ke)每當午夜來(lai)(lai)臨之(zhi)(zhi)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)(que)心(xin)胸澎湃，當萬物皆睡去(qu)，惟獨靈魂醒(xing)著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總會有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)絲內疚，大好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)華，卻(que)(que)被這樣(yang)玩(wan)過(guo)(guo)去(qu)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想了(le)(le)(le)很(hen)久，卻(que)(que)怎(zen)(zen)么(me)(me)也(ye)(ye)想不(bu)(bu)(bu)(bu)明白，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)底追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)怎(zen)(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)，玩(wan)得(de)(de)越狠(hen)，心(xin)里越空虛(xu)，剛入高中之(zhi)(zhi)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)曾立下豪情(qing)壯語，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那時(shi)(shi)也(ye)(ye)曾憧憬過(guo)(guo)，然而，一(yi)(yi)(yi)(yi)切卻(que)(que)未付(fu)諸行動，也(ye)(ye)許(xu)這就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理想與現(xian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距(ju)吧(ba)，初涉世事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在社(she)會中是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微不(bu)(bu)(bu)(bu)足道啊，可(ke)自(zi)(zi)己卻(que)(que)瞧(qiao)不(bu)(bu)(bu)(bu)起這個(ge)，看(kan)(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)起那個(ge)，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)能(neng)算什么(me)(me)了(le)(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)拿著(zhu)(zhu)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)血汗錢(qian)瀟灑罷(ba)(ba)了(le)(le)(le)，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`很(hen)自(zi)(zi)私，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界(jie)不(bu)(bu)(bu)(bu)會以你(ni)(ni)為(wei)(wei)中心(xin)，地(di)球(qiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)會為(wei)(wei)你(ni)(ni)而轉，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)本(ben)拉(la)(la)丹太(tai)(tai)狂，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)布什太(tai)(tai)拐，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比爾蓋(gai)次太(tai)(tai)叼，也(ye)(ye)許(xu)將(jiang)來(lai)(lai)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)天你(ni)(ni)對著(zhu)(zhu)全(quan)世界(jie)發(fa)嗨，本(ben)拉(la)(la)丹是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嚇出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，布什是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逼出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，比爾蓋(gai)次是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)錢(qian)出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那時(shi)(shi)你(ni)(ni)也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)另一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)自(zi)(zi)己，可(ke)現(xian)在你(ni)(ni)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)自(zi)(zi)己，正(zheng)(zheng)(zheng)視自(zi)(zi)己太(tai)(tai)難了(le)(le)(le)，和自(zi)(zi)己過(guo)(guo)了(le)(le)(le)這么(me)(me)久，但每當站在鏡子(zi)(zi)面前時(shi)(shi)，仿佛看(kan)(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)陌(mo)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)，缺乏(fa)自(zi)(zi)信，害怕(pa)孤獨成(cheng)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們現(xian)在這些年(nian)輕人(ren)(ren)(ren)(ren)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敵人(ren)(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)渴(ke)望(wang)長大，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)害怕(pa)長大，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)害怕(pa)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘酷，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更懼怕(pa)人(ren)(ren)(ren)(ren)情(qing)冷(leng)暖(nuan)，成(cheng)熟是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么(me)(me)？當一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)開始(shi)孤獨，隨(sui)之(zhi)(zhi)體(ti)驗孤獨，克服孤獨，最后學(xue)會孤獨，也(ye)(ye)許(xu)他就真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)成(cheng)熟了(le)(le)(le)吧(ba)，可(ke)說著(zhu)(zhu)容易，做起來(lai)(lai)又(you)覺(jue)得(de)(de)太(tai)(tai)難了(le)(le)(le)，象我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)假(jia)如不(bu)(bu)(bu)(bu)遭受什么(me)(me)重(zhong)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊，也(ye)(ye)許(xu)永遠(yuan)不(bu)(bu)(bu)(bu)會覺(jue)醒(xing)，生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔子(zi)(zi)實(shi)在太(tai)(tai)重(zhong)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那句(ju)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對別人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)愛，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自(zi)(zi)己無(wu)(wu)(wu)能(neng)為(wei)(wei)力，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才發(fa)現(xian)世界(jie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么(me)(me)地(di)復雜，人(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)間(jian)只不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)互相(xiang)利用(yong)罷(ba)(ba)了(le)(le)(le)，得(de)(de)意之(zhi)(zhi)時(shi)(shi)巴結你(ni)(ni)，失意之(zhi)(zhi)時(shi)(shi)冷(leng)落你(ni)(ni)，怪(guai)不(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)(de)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)得(de)(de)到(dao)太(tai)(tai)多，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)無(wu)(wu)(wu)所有(you)(you)，人(ren)(ren)(ren)(ren)本(ben)無(wu)(wu)(wu)分別，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們誰(shui)都希望(wang)成(cheng)為(wei)(wei)有(you)(you)出(chu)(chu)息的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們誰(shui)都渴(ke)望(wang)成(cheng)功，可(ke)為(wei)(wei)什么(me)(me)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)那些放(fang)蕩之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)(ren)了(le)(le)(le)捫(men)心(xin)自(zi)(zi)問，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)帶著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)副虛(xu)偽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面孔在過(guo)(guo)日子(zi)(zi)，真(zhen)正(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被壓抑(yi)(yi)得(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)點也(ye)(ye)沒剩，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)渴(ke)望(wang)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)追求自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，然后超越自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但一(yi)(yi)(yi)(yi)切夢想還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)破碎(sui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。
改變(bian)一個人(ren)需要十年，改變(bian)一顆(ke)心(xin)卻(que)需要一生，這不由得讓我對前途(tu)感到迷(mi)茫。
我該怎么(me)辦呢？天要下雨，娘要嫁人，我能怎么(me)辦呢。
讀大(da)學(xue)資質不(bu)(bu)好(hao)，復讀沒(mei)(mei)錢去考，闖江湖又嫌年紀(ji)太小，十八歲，一(yi)個花季般的(de)年齡，我(wo)們本(ben)該流淌著(zhu)沸(fei)騰的(de)熱血(xue)，我(wo)們本(ben)該舞動生(sheng)命的(de)舞姿，我(wo)們更(geng)應(ying)該回首(shou)過去，展(zhan)望(wang)未(wei)來，可(ke)是，現(xian)(xian)在的(de)我(wo)們呢，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)選擇了放(fang)縱，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)選擇了麻醉，有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)選擇了虛擬，現(xian)(xian)實社會的(de)不(bu)(bu)盡人(ren)(ren)(ren)意(yi)導致了幼(you)稚思(si)想的(de)迸發，然而我(wo)們終(zhong)歸不(bu)(bu)能那樣，我(wo)們注(zhu)定要(yao)(yao)面對現(xian)(xian)實，因(yin)此我(wo)們就(jiu)必須要(yao)(yao)提(ti)高自身價值，你(ni)要(yao)(yao)走得遠，你(ni)就(jiu)要(yao)(yao)站得高，我(wo)們不(bu)(bu)能抱怨(yuan)世(shi)界(jie)太黑暗(an)，我(wo)們更(geng)不(bu)(bu)能抱怨(yuan)自己(ji)，人(ren)(ren)(ren)無(wu)(wu)完人(ren)(ren)(ren)，誰都(dou)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)低(di)谷，誰都(dou)有(you)(you)輝煌時，我(wo)本(ben)該放(fang)聲大(da)笑(xiao)，笑(xiao)對人(ren)(ren)(ren)生(sheng)，但我(wo)們不(bu)(bu)能沒(mei)(mei)有(you)(you)一(yi)顆熱血(xue)的(de)心(xin)，這(zhe)個世(shi)界(jie)是強(qiang)者(zhe)的(de)天下，沒(mei)(mei)人(ren)(ren)(ren)愿(yuan)意(yi)和(he)一(yi)個一(yi)無(wu)(wu)所有(you)(you)的(de)人(ren)(ren)(ren)交(jiao)朋友，也許這(zhe)就(jiu)是人(ren)(ren)(ren)性的(de)最大(da)弱(ruo)點吧(ba)，弱(ruo)者(zhe)越弱(ruo)，強(qiang)者(zhe)越強(qiang)，世(shi)界(jie)本(ben)不(bu)(bu)公平，加倍的(de)努力才能壓平杠桿，從(cong)而擺向己(ji)方，但愿(yuan)將來某(mou)日回首(shou)往事，一(yi)切皆煙(yan)消(xiao)云(yun)散(san)。
我(wo)從寂靜冷清的(de)夜里(li)等到了(le)黎明，不知第一縷晨曦，能否點亮我(wo)的(de)熱情(qing)？
高中畢業感言10
你有容量極大的水庫，里面蓄滿(man)著從未使用過(guo)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖(tuo)拉和膽怯使你永遠不能打(da)開那(nei)智慧的閘門，那(nei)水庫就如同空(kong)的一(yi)樣。
踏出(chu)這(zhe)一步(bu)，管你萬(wan)般無奈，它還是(shi)，變成(cheng)逝去的回憶，成(cheng)為一個飄忽的夢境，在時間輕蔑的流動里，逐(zhu)步(bu)塵封(feng)，但(dan)又時時于夜深人靜(jing)之際悄然浮(fu)上心頭。
張開你的(de)帆，去乘(cheng)風(feng)破浪(lang)，把我(wo)的(de)祝(zhu)福(fu)，掛在桅桿上(shang)，碼頭(tou)上(shang)的(de)汽笛(di)聲(sheng)已(yi)結束了昨天(tian)的(de)夢，歲月的(de)思潮(chao)還會憶起往(wang)日(ri)的(de)時光，待(dai)到滿載而歸時，再來尋重(zhong)逢的(de)岸。
面對著歲月擺(bai)下的(de)筵席，我們相互微(wei)笑(xiao)殷(yin)勤地勸酒，仿佛所有(you)(you)沒說的(de)愛戀與(yu)不舍(she)，都收藏在語(yu)句的(de)背后(hou)。因為我們都已明白，此去再也沒有(you)(you)比手中這(zhe)一杯更(geng)醇更(geng)美的(de)酒了。
空中傳來(lai)布谷(gu)鳥的鳴叫(jiao)。我知道(dao)，該(gai)出發了!
離開不是(shi)離別(bie)，是(shi)啟航(hang)，是(shi)去(qu)追尋我(wo)們美麗的(de)(de)(de)夢(meng)想!哪(na)怕(pa)眼含不舍(she)，我(wo)們也(ye)要笑(xiao)著上(shang)路。多年以(yi)后，當我(wo)們再(zai)回首，一(yi)定還(huan)會記得，那(nei)初夏的(de)(de)(de)雨中，也(ye)曾有你(ni)我(wo)的(de)(de)(de)笑(xiao)臉，那(nei)和煦的(de)(de)(de)陽光下，也(ye)曾映照(zhao)著你(ni)我(wo)如水的(de)(de)(de)年華!
群鴻飛(fei)四(si)海(hai)，愛心留故(gu)園;海(hai)闊憑魚(yu)躍(yue)，天高(gao)任鳥飛(fei)。讓我們把(ba)“崇德尚能(neng)，知(zhi)行合一”的校訓作為(wei)航標，勇(yong)敢地啟航!
而大學(xue)的(de)珍(zhen)貴，并(bing)不僅(jin)僅(jin)是這許多(duo)的(de)第一次(ci)，更重要的(de)是涵蓋著許多(duo)的(de)最(zui)后一次(ci)：一生中(zhong)最(zui)后一次(ci)有機(ji)會系統性地接受教育(yu);最(zui)后一次(ci)可(ke)以(yi)擁有較高的(de)可(ke)塑性、可(ke)以(yi)不斷(duan)修正自我的(de)成(cheng)長歷程;最(zui)后一次(ci)能在(zai)相對(dui)寬容、純潔，可(ke)以(yi)置身其(qi)中(zhong)學(xue)習為人處世(shi)之(zhi)道(dao)的(de)理想(xiang)環境。
青春(chun)散場(chang)，我們(men)等待(dai)(dai)(dai)下一(yi)場(chang)開幕。等待(dai)(dai)(dai)我們(men)在前(qian)面(mian)的(de)(de)旅途里，迎著陽光(guang)，勇敢地(di)飛向(xiang)心里的(de)(de)夢想；等待(dai)(dai)(dai)我們(men)在前(qian)面(mian)的(de)(de)故(gu)事里，就著星(xing)光(guang)，回(hui)憶這生命中最美好的(de)(de)三年，盛開過的(de)(de)花(hua)……
有一種人(ren)，天(tian)生就有一種氣質(zhi)，{潔出塵(chen)，就算他三(san)天(tian)不洗(xi)臉六天(tian)不洗(xi)澡十二天(tian)不換襪子，喝的(de)是溪(xi)水吃的(de)是路邊(bian)攤(tan)睡(shui)的(de)是階(jie)下樹干(gan)，他還(huan)是一樣比(bi)天(tian)天(tian)洗(xi)三(san)次澡日日換四次衣服時時擦汗揩塵(chen)
三(san)年，其(qi)實很短；三(san)年，我(wo)們已然長大(da)。我(wo)們有“起跑天堂(tang)”，從那(nei)里一起攜手邁向(xiang)大(da)山；我(wo)們有“家的(de)味道(dao)”，在那(nei)里，才(cai)漸(jian)漸(jian)了解什(shen)么是(shi)團結；我(wo)們有“堅持到底”，因為(wei)這(zhe)，我(wo)們竭盡全力(li)笑(xiao)著走到最后(hou)。
再也回(hui)不去(qu)了，這無(wu)暇亦無(wu)邪的(de)(de)(de)純真韶光。即使(shi)你愿意，用一千萬去(qu)換時光倒流的(de)(de)(de)大學校園，重溫飛(fei)揚奔(ben)放(fang)的(de)(de)(de)四年青春，然(ran)而你換不來，只(zhi)能(neng)佇立(li)在霓虹閃爍，浮華喧(xuan)囂(xiao)的(de)(de)(de)城市街頭，追憶菁菁校園里如水的(de)(de)(de)月華。
再也(ye)回不(bu)去了，這無暇(xia)亦(yi)無邪的(de)純真韶(shao)光。即使你(ni)愿意，用一千萬去換時(shi)光倒流的(de)大學校園(yuan)，重溫(wen)飛揚奔放的(de)四年青春，然(ran)而你(ni)換不(bu)來，只(zhi)能佇立在(zai)霓虹閃爍，浮(fu)華喧囂的(de)城市(shi)街頭，追憶菁(jing)菁(jing)校園(yuan)里如水(shui)的(de)月華。
踏出這一(yi)步，管你萬般無奈(nai)，它還是，變(bian)成逝去的(de)回憶，成為一(yi)個飄忽的(de)夢境，在(zai)時(shi)間輕(qing)蔑的(de)流動(dong)里，逐步塵封，但(dan)又時(shi)時(shi)于夜深人(ren)靜之際悄然浮上心(xin)頭。
我們可以丟失許(xu)許(xu)多多，只(zhi)要不(bu)丟失友(you)愛(ai)的(de)心，如(ru)果(guo)沒有你溫暖的(de)友(you)情，我不(bu)會如(ru)此深愛(ai)這個世界。高考祝(zhu)福短信大全(quan)
所幸的是，我認真把(ba)握住了每(mei)一個(ge)“第一次(ci)”，讓它們(men)成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每(mei)一個(ge)“最后一次(ci)”，沒有(you)讓現在(zai)的自己追悔(hui)莫及。
感謝美麗的校園，給(gei)予了我(wo)飛(fei)翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給(gei)予了我(wo)展翅翱(ao)翔的信心(xin)和勇(yong)氣。
剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟風，相對欲言，淚落無聲。一片冰(bing)心，萬眾柔情。
人(ren)生中(zhong)有許多感(gan)人(ren)的緣，有時會(hui)隨(sui)風(feng)而(er)去(qu)，有時會(hui)令你(ni)我(wo)感(gan)傷，無論你(ni)隨(sui)風(feng)而(er)去(qu)，我(wo)獨自(zi)在這里感(gan)傷，都是(shi)緣。
“月有陰晴圓缺，人(ren)有悲歡(huan)離合。”心中(zhong)(zhong)有太(tai)多太(tai)多的(de)不舍，太(tai)多太(tai)多的(de)惜(xi)別。我們每天上學，每個(ge)人(ren)依然笑得(de)那么燦爛，仿拂有千萬朵(duo)鮮(xian)花(hua)同時綻放。但我們心中(zhong)(zhong)清楚，每個(ge)人(ren)的(de)`心里(li)，其實都有一種淡淡的(de)惆悵。
匆(cong)匆(cong)三(san)(san)年，我(wo)們有(you)過(guo)(guo)悲傷(shang)有(you)過(guo)(guo)快樂，有(you)過(guo)(guo)失敗有(you)過(guo)(guo)成功。伍(wu)爾芙微笑著(zhu)說(shuo)：“讓我(wo)們記(ji)住共同走過(guo)(guo)的(de)歲(sui)月，記(ji)住愛，記(ji)住時(shi)光。它(ta)不僅僅是三(san)(san)年的(de)時(shi)光而(er)已，它(ta)關乎(hu)(hu)(hu)面對(dui)，關乎(hu)(hu)(hu)勇氣，關乎(hu)(hu)(hu)未來，關乎(hu)(hu)(hu)選擇，關乎(hu)(hu)(hu)人生。”
畢業前的(de)這(zhe)些日子(zi)，時(shi)間(jian)過(guo)的(de)好像流沙(sha)，看起來漫(man)長，卻無時(shi)無刻(ke)不在(zai)逝去(qu)；想挽留，一(yi)伸(shen)手，有(you)限的(de)時(shi)光卻在(zai)指間(jian)悄然(ran)溜走，畢業答辯，散伙(huo)席(xi)筵，舉手話別(bie)，各奔東西(xi)……一(yi)切似乎(hu)都預想的(de)到，一(yi)切又走的(de)太過(guo)無奈(nai)。
積極主(zhu)動(dong)投身(shen)學(xue)生會團學(xue)會工作，如果有能力，千萬別(bie)放棄做一次部長(chang)的機會，當(dang)然能做主(zhu)席更好。
你如(ru)同一(yi)葉初展的(de)(de)(de)征帆，在將要邁向更加(jia)遼闊的(de)(de)(de)大海遠行之(zhi)際(ji)，也請你帶上我們(men)的(de)(de)(de)期待(dai)和祝福——你的(de)(de)(de)未來不是夢(meng)。
曾(ceng)經是多么的(de)盼(pan)望著早些離(li)開(kai)校園、離(li)開(kai)宿舍、離(li)開(kai)課堂、離(li)開(kai)書(shu)本……離(li)開(kai)學生的(de)稱呼……，但到了此時(shi)，才知道，自(zi)己對這(zhe)片(pian)土地是多么的(de)留念。在(zai)這(zhe)里，留下了我(wo)最最美(mei)好的(de)回憶(yi)和記憶(yi)。
母(mu)校是什么？你剛來(lai)的(de)時(shi)候巴不得早(zao)點走，可真當你要走的(de)時(shi)候又急(ji)切的(de)希望能多留一兩天
不憂愁的(de)(de)臉(lian)，是我的(de)(de)少(shao)年；不倉惶的(de)(de)眼(yan)，等歲月改變(bian)。
高中就像校門口(kou)的公交車，坐(zuo)上車，去了又回，那是又開(kai)始了一個學期(qi)；坐(zuo)上車，去了不回，就畢業了。
我用一(yi)麻(ma)袋的(de)錢(qian)上高(gao)中，換了一(yi)麻(ma)袋書(shu)；畢業了，用這(zhe)些書(shu)換錢(qian)，卻(que)買不(bu)起(qi)一(yi)個麻(ma)袋。
抱(bao)著一張高中錄取通知書(shu)來(lai)睡(shui)覺，醒來(lai)后發現通知書(shu)變成了畢業(ye)證，證明我曾經在(zai)這(zhe)里(li)睡(shui)過。
柳(liu)陰下別百(bai)般惆悵，同窗(chuang)數載(zai)少年(nian)情長，望征程千(qian)種思緒，愿友(you)情化為(wei)奮(fen)進的力(li)量！
有一胖(pang)子，畢業有人給(gei)這(zhe)胖(pang)子留言(yan)說"我心中(zhong)，你(ni)最重！"
畢業(ye)了(le)，不(bu)(bu)想說(shuo)再見！真(zhen)的不(bu)(bu)想！畢業(ye)了(le)，我(wo)們(men)該如何對著生活了(le)三年的學校說(shuo)再見？
不僅僅是三年的時(shi)光而已(yi)，它關(guan)乎面(mian)對，關(guan)乎勇氣，關(guan)乎未(wei)來(lai)，關(guan)乎選擇，關(guan)乎人(ren)生(sheng)。
畢(bi)業了！明(ming)天(tian)的(de)我們(men)將要(yao)踏上新(xin)的(de)征程(cheng)，不管明(ming)天(tian)的(de)明(ming)天(tian)如何，朋友們(men)，我們(men)都要(yao)好好的(de)！
高中畢業感言11
人生(sheng)，總(zong)是(shi)旅(lv)程，行色匆匆，留(liu)不住痕跡。如果年華只(zhi)是(shi)一陣風，我(wo)多(duo)么不甘，于是(shi)我(wo)提筆(bi)，寫下我(wo)的(de)情思，以己(ji)之(zhi)心花(hua)，奉母校之(zhi)華。
飲水思源謝母(mu)校，母(mu)校以歲月為(wei)(wei)筆，以奉獻為(wei)(wei)墨，字字動人。在我(wo)(wo)(wo)就(jiu)要踏上另一番(fan)人生(sheng)旅程的(de)(de)時(shi)刻，我(wo)(wo)(wo)在想念著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)母(mu)校，也祝福著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)每一位恩師(shi)(shi)(shi)，沒有(you)瑰麗(li)的(de)(de)辭(ci)藻，只(zhi)有(you)真摯的(de)(de)情感(gan)。我(wo)(wo)(wo)遇(yu)到了那么多讓我(wo)(wo)(wo)終(zhong)身受(shou)益的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)，他(ta)們(men)(men)辛勤耕(geng)耘，誨人不(bu)(bu)倦。班主任邱元龍老師(shi)(shi)(shi)，教給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要迎難而(er)上，無(wu)須擔心(xin)道阻且長，不(bu)(bu)必害怕任重(zhong)道遠(yuan)。語文李士省老師(shi)(shi)(shi)教給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)智慧的(de)(de)`古(gu)人留下來的(de)(de)知(zhi)識永不(bu)(bu)可褻瀆；數學高紅艷老師(shi)(shi)(shi)教給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學習定要有(you)一腔絕不(bu)(bu)放棄的(de)(de)熱(re)血(xue)；英語田欣老師(shi)(shi)(shi)教給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要把勤奮與專注(zhu)刻進(jin)骨髓。他(ta)們(men)(men)每個(ge)人都熠熠生(sheng)輝，指引著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)前進(jin)的(de)(de)方向。
然(ran)斗轉星移，臥在夜闌冰河的(de)(de)人們(men)還未(wei)入(ru)夢，天生的(de)(de)簾幕就(jiu)被初生的(de)(de)太陽(yang)點亮，杳杳間，光陰似箭(jian)，白(bai)駒過隙(xi)，時間沖(chong)刷著我們(men)的(de)(de)記憶(yi)，有很(hen)多事情(qing)都已遺忘，但老師(shi)的(de)(de)培育之情(qing)不忘，我們(men)的(de)(de)感激之情(qing)與(yu)日俱增。
日(ri)月東升西(xi)沉，島(dao)嶼草木枯榮，一(yi)瞬一(yi)季，一(yi)季一(yi)年(nian)(nian)(nian)，我(wo)可(ke)愛的(de)(de)B6班(ban)，昨天(tian)我(wo)們(men)(men)(men)曾(ceng)載著(zhu)歡聲笑語，明天(tian)我(wo)們(men)(men)(men)也將會隔著(zhu)無(wu)奈的(de)(de)距離，可(ke)三年(nian)(nian)(nian)來無(wu)盡的(de)(de)感(gan)動、傷(shang)痛、淚(lei)水和千萬次笑容，我(wo)都不(bu)會忘記(ji)(ji)。我(wo)仍記(ji)(ji)得(de)班(ban)主任邱老師(shi)的(de)(de)教導，在邱老師(shi)的(de)(de)帶領下B6班(ban)如一(yi)束光，照進每個(ge)人(ren)的(de)(de)心里。三年(nian)(nian)(nian)時光，匆(cong)匆(cong)過去，我(wo)融于B6，與(yu)同學們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)(qi)(qi)學習、嬉戲，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)(qi)(qi)走過的(de)(de)歲(sui)月，我(wo)們(men)(men)(men)純真的(de)(de)友誼(yi)，我(wo)們(men)(men)(men)用心訴說著(zhu)那些令(ling)人(ren)記(ji)(ji)憶(yi)深刻的(de)(de)故(gu)事。若干(gan)年(nian)(nian)(nian)后(hou)，也許能夠回憶(yi)，我(wo)們(men)(men)(men)曾(ceng)同舟共濟，我(wo)們(men)(men)(men)曾(ceng)肩并(bing)肩坐在一(yi)起(qi)(qi)(qi)，B6班(ban)給予我(wo)們(men)(men)(men)前進的(de)(de)勇氣，讓我(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)道我(wo)們(men)(men)(men)必(bi)將取得(de)明天(tian)的(de)(de)勝(sheng)利。
今日深(shen)中蒸(zheng)蒸(zheng)日上(shang)，母校的(de)(de)老師們(men)秉(bing)持從(cong)“教(jiao)書匠”成長(chang)為(wei)“教(jiao)育(yu)家”的(de)(de)信念，不斷思考創(chuang)新(xin)育(yu)人(ren)新(xin)方法(fa)，凝練教(jiao)育(yu)新(xin)理念，提升教(jiao)育(yu)教(jiao)學質(zhi)量(liang)和魅力(li)(li)，助力(li)(li)我(wo)們(men)成人(ren)、成才、成功。今后我(wo)們(men)定要(yao)秉(bing)承(cheng)深(shen)州中學“堅(jian)毅、勤奮、礪志(zhi)、圖強”的(de)(de)校訓，以夢為(wei)馬，不負(fu)韶華。
以(yi)己之(zhi)心(xin)(xin)花，奉母(mu)(mu)校之(zhi)華(hua)，是母(mu)(mu)校，從千百人(ren)中(zhong)選擇了我(wo)；是母(mu)(mu)校，為我(wo)今后(hou)的人(ren)生筑(zhu)起廣(guang)闊(kuo)的平臺(tai)，清秋稻香(xiang)依陣陣，不見當年田中(zhong)人(ren)。時間匆(cong)匆(cong)，相聚是因為緣(yuan)分(fen)，離別卻是為了飛得更高更遠！我(wo)就要啟(qi)程，但依然心(xin)(xin)中(zhong)有母(mu)(mu)校！
高中畢業感言12
你回首(shou)今天所付出(chu)的(de)這一(yi)切(qie)時(shi)，就會(hui)發現這一(yi)切(qie)都(dou)是(shi)(shi)值得(de)的(de)。人(ren)生就像(xiang)是(shi)(shi)裝滿巧克力的(de)盒子，你永遠也不(bu)(bu)會(hui)知道接(jie)下來(lai)會(hui)吃到(dao)什么(me)味道。可是(shi)(shi)不(bu)(bu)要(yao)因此(ci)膽(dan)怯，人(ren)總要(yao)嘗(chang)試些什么(me)。有些路，注定要(yao)一(yi)個人(ren)走完，但是(shi)(shi)不(bu)(bu)要(yao)忽略那些陪在(zai)你身邊，最(zui)真摯的(de)感(gan)情(qing)，如果先在(zai)你最(zui)珍惜的(de)人(ren)在(zai)身邊，請(qing)握(wo)緊她的(de)手。給她感(gan)動。
生活(huo)中(zhong)，就是(shi)不(bu)斷有人離開或進入的(de)(de)(de)(de)(de)。于是(shi)，看見的(de)(de)(de)(de)(de)看不(bu)見了(le)(le)；記住的(de)(de)(de)(de)(de)遺(yi)忘了(le)(le)。生命中(zhong)，也是(shi)不(bu)斷有得到(dao)和(he)失去的(de)(de)(de)(de)(de)。于是(shi)，看不(bu)見的(de)(de)(de)(de)(de)看見了(le)(le)；遺(yi)忘的(de)(de)(de)(de)(de)記住了(le)(le)。回憶是(shi)沒有任何(he)力(li)量的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)它可(ke)以溫暖我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)心，就讓這三年的(de)(de)(de)(de)(de)一切，剪輯(ji)成一部黑白電影(ying)，永遠(yuan)保留下來，在落寞的(de)(de)(de)(de)(de)時候供我(wo)們回憶、取暖。我(wo)很喜歡朋友常說的(de)(de)(de)(de)(de)一句話(hua)：“我(wo)們都(dou)是(shi)只(zhi)有一只(zhi)翅膀的(de)(de)(de)(de)(de)天使，只(zhi)有互相擁抱才能(neng)飛翔。”
說(shuo)到這淚流滿面，閉上眼(yan)好(hao)像那就是昨天(tian)，真是“物換星(xing)移，人事匆(cong)匆(cong)。”啊(a)！真想再(zai)和(he)大(da)家(jia)打(da)成(cheng)一片(pian)，真想再(zai)和(he)大(da)家(jia)一起歡聲笑語。沒關系，就算分開(kai)也沒關系，大(da)家(jia)都明白大(da)家(jia)的(de)心。就讓這些快樂的(de)記(ji)憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷~
“青(qing)云有路(lu)總(zong)須上，人(ren)生能有幾回搏(bo)，此時(shi)不搏(bo)何(he)時(shi)搏(bo)！”。苦悶以及怨恨不是(shi)青(qing)春的(de)主旋(xuan)律(lv)，惟有奮斗以及拼搏(bo)才(cai)是(shi)人(ren)生的(de)歌詠調，在(zai)這里，我但愿你們(men)每個(ge)人(ren)都是(shi)中考(kao)賽場上的(de)成功者！
今天，你們(men)將(jiang)厚(hou)積薄發全(quan)力以赴，背(bei)著理(li)想的(de)(de)(de)(de)行囊(nang)，用三(san)年的(de)(de)(de)(de)跋山涉水，像虔誠的(de)(de)(de)(de).朝圣者，接受選(xuan)擇(ze)，圓夢理(li)想。請你們(men)記住(zhu)：不論你身在何處，人在何方，在城關中學(xue)的(de)(de)(de)(de)校園里，一定會有你們(men)的(de)(de)(de)(de)老師，你們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹，在為(wei)你們(men)默默地(di)祝福、靜靜地(di)祈禱(dao)，更但愿你們(men)常(chang)回家看看。
同學(xue)們，青春是(shi)一(yi)本太倉促的(de)書！三年的(de)時(shi)光，一(yi)千多(duo)個日晝(zhou)夜(ye)夜(ye)就這樣匆匆擦肩而過(guo)，似(si)水流年，有(you)些記憶會(hui)隨著歲月漸漸的(de)淡(dan)去，有(you)些成(cheng)績會(hui)隨時(shi)間(jian)的(de)流失(shi)而淡(dan)忘。但學(xue)校(xiao)的(de)發展有(you)你(ni)們的(de)付出(chu)，你(ni)們的(de)成(cheng)功是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)培養(yang)。今天你(ni)們以(yi)學(xue)校(xiao)為榮，明天學(xue)校(xiao)以(yi)你(ni)們為榮！
高中畢業感言13
“十年(nian)窗下(xia)無人問，一(yi)朝成(cheng)名(ming)天下(xia)知。”回想我(wo)的高中，日(ri)復(fu)一(yi)日(ri)的學習已在(zai)記(ji)憶深處朦朧得看不(bu)真切(qie)，但(dan)高三(san)給(gei)我(wo)留下(xia)的烙印卻(que)總(zong)如孤舟飄搖(yao)過的河畔高歌那樣鮮活。
歲月(yue)如梭復蹉跎，鏡花(hua)水月(yue)終(zhong)斑駁，沒有高三一整(zheng)(zheng)年的(de)(de)整(zheng)(zheng)合刷題作為宮(gong)殿的(de)(de)地基，又怎么(me)會有工(gong)成時的(de)(de)燦爛顯赫？或(huo)許有人(ren)(ren)會質疑這樣的(de)(de)學習(xi)模(mo)式(shi)，但是事實證明(ming)，對(dui)大多數(shu)人(ren)(ren)來說，積(ji)累無疑是應對(dui)高考最好(hao)的(de)(de)武器，筆(bi)一枝，紙一方，便是我們(men)馳騁的(de)(de)戰(zhan)場。
在這一點上，我很感謝我的(de)老師們，武邑(yi)中(zhong)學的(de)師資(zi)力(li)量(liang)沒(mei)有讓那些白紙黑字成(cheng)為(wei)隨(sui)風飄揚的(de)沙塵，而是(shi)(shi)以己之心力(li)學識在題海中(zhong)淘洗出(chu)顆顆珠(zhu)粒，只為(wei)照亮我們的(de)前程，這讓我覺得我付出(chu)的(de)時間和(he)努力(li)都是(shi)(shi)值得的(de)，而非無用功，畢(bi)竟習題的(de)“含金量(liang)”會(hui)直接關系到翩若驚鴻的(de)夢是(shi)(shi)否成(cheng)空。
除此(ci)之外，最讓我念(nian)想的(de)便是武中(zhong)的(de)學(xue)(xue)習環境。人外有(you)人，山(shan)外有(you)山(shan)。不(bu)甘于(yu)平庸，因而處(chu)于(yu)無人不(bu)努力(li)的(de)氛(fen)圍中(zhong)，總會(hui)努力(li)想去跟上強者的(de)步伐(fa)。可能(neng)高一(yi)高二還不(bu)明(ming)顯，但到了(le)高三，連倒著數的(de)同學(xue)(xue)都在發(fa)奮學(xue)(xue)習，此(ci)情(qing)此(ci)景，又怎會(hui)不(bu)催(cui)人上進？如果沒(mei)有(you)這種(zhong)氛(fen)圍，大抵(di)枯燥的(de)高中(zhong)無人會(hui)不(bu)生厭倦(juan)，每當(dang)疲累時，環顧周(zhou)圍的(de)人，便總會(hui)受到感(gan)染，就像喝下(xia)一(yi)碗陳年酒，烈(lie)火燃燒在心口，驅(qu)散了(le)鬢上那抹愁。
在(zai)(zai)武中(zhong)，老師的(de)(de)(de)指教(jiao)，家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)叮嚀，是(shi)鞭(bian)子(zi)，而對未來(lai)的(de)(de)(de)憧憬，則是(shi)心尖上的(de)(de)(de)蜜糖。弦(xian)繃緊了總會讓魂牽夢(meng)繞的(de)(de)(de)'明月星夜(ye)染上煙(yan)塵烏(wu)云，武中(zhong)不(bu)(bu)會讓你不(bu)(bu)得休息的(de)(de)(de)日(ri)夜(ye)撲在(zai)(zai)學(xue)習上，畢竟勞逸結(jie)合才是(shi)正道，嚴格的(de)(de)(de)休息時(shi)間和課外(wai)活動，是(shi)學(xue)校在(zai)(zai)驚濤(tao)駭浪中(zhong)給(gei)我們的(de)(de)(de)一葉扁舟(zhou)，渺小卻(que)不(bu)(bu)可或缺(que)，許(xu)一時(shi)安(an)穩。
多少(shao)(shao)年少(shao)(shao)輕狂，流連無(wu)憂幻夢，可(ke)命中(zhong)笑淚無(wu)法預(yu)知，只有獨立(li)萬山之巔才能望見碧青天光，青年學(xue)子(zi)，當來(lai)武(wu)中(zhong)接受青春該有的磨(mo)礪，往來(lai)過客匆匆，品味過苦澀方可(ke)采擷(xie)碩果。并非每個人努力都(dou)能立(li)于蒼穹(qiong)，站(zhan)在(zai)屬于你(ni)自己的高度上但求問心無(wu)愧罷了。
感謝(xie)武中和老(lao)師(shi)們成了助(zhu)我向(xiang)上的(de)(de)跳板，希(xi)望能有更多的(de)(de)人(ren)來到(dao)武中，天(tian)(tian)地遼闊，潑墨(mo)書寫各自詩(shi)篇。天(tian)(tian)在(zai)上，定不負(fu)有心(xin)人(ren)，武中為我們提供了無可挑剔的(de)(de)軟(ruan)件(jian)和硬件(jian)，剩下(xia)的(de)(de)，便是(shi)學弟學妹們環顧天(tian)(tian)下(xia)敵，徒手攬風云的(de)(de)豪(hao)情與清心(xin)靜欲的(de)(de)苦修了。
往(wang)事已過(guo)，祝武中以后(hou)的勇士(shi)們(men)都將(jiang)前塵(chen)仿，身負(fu)榮光！
高中畢業感言14
這幾天的(de)人人被(bei)高(gao)(gao)考的(de)種種信息，加油或是(shi)懷戀(lian)刷屏了(le)。不(bu)得(de)不(bu)說(shuo)，當(dang)我(wo)們經歷了(le)高(gao)(gao)考，從他那(nei)扇門走過，離開高(gao)(gao)中的(de)教室，走向更(geng)開闊的(de)天地之后，我(wo)們總會不(bu)自覺的(de)開始(shi)了(le)懷戀(lian)。懷戀(lian)那(nei)個(ge)讓我(wo)們為(wei)之苦(ku)苦(ku)戰(zhan)斗了(le)三(san)年甚至更(geng)長時間(jian)的(de)高(gao)(gao)考，和那(nei)段簡(jian)單，單調到(dao)機(ji)械化的(de)高(gao)(gao)中歲月。
去年(nian)的(de)(de)(de)(de)這個時(shi)候，當英語(yu)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)鈴聲打響(xiang)，隨之而來的(de)(de)(de)(de)是整部高中畢業劇的(de)(de)(de)(de)開(kai)始。不知道懷著是怎樣的(de)(de)(de)(de)心情回(hui)(hui)到(dao)(dao)教室，回(hui)(hui)到(dao)(dao)寢(qin)室，回(hui)(hui)到(dao)(dao)操場。收拾收拾家(jia)當，該帶走(zou)的(de)(de)(de)(de)帶走(zou)，該留(liu)給學校(xiao)做紀念(nian)的(de)(de)(de)(de)留(liu)下，聆聽完年(nian)級主任最后一次深情的(de)(de)(de)(de)演講，互相商(shang)量(liang)商(shang)量(liang)晚(wan)上什么安排，道個別，回(hui)(hui)家(jia)。
高(gao)中簡(jian)單的過了，而就連道別都是(shi)如(ru)此的簡(jian)單，并不(bu)是(shi)說真(zhen)的要(yao)哭得多么慘(can)烈，要(yao)用表(biao)情表(biao)達(da)出多么的不(bu)舍。簡(jian)簡(jian)單單，干干凈凈，平平淡淡。晚上有時間，在和同(tong)學聚聚，講講，嘮嘮。
而緊隨而來(lai)的`假(jia)期，就是這(zhe)一部劇的主體。不(bu)用擔(dan)心(xin)還有沒(mei)有知識沒(mei)有學好，不(bu)用去想(xiang)什(shen)么時候又(you)該(gai)熄燈睡覺了(le)(le)。似乎(hu)整個假(jia)期沒(mei)有什(shen)么太大的壓(ya)力(li)。也是，經過(guo)了(le)(le)那么緊張與高(gao)壓(ya)的幾年后，在一夕間(jian)，突然卸下背(bei)負的包袱，壓(ya)力(li)消散(san)，人整個都(dou)松(song)弛了(le)(le)下來(lai)。每天不(bu)用再去做假(jia)期作業，不(bu)用在補課，除了(le)(le)放松(song)還是放松(song)。各(ge)種原來(lai)想(xiang)做而又(you)沒(mei)有做的事(shi)情，都(dou)有了(le)(le)時間(jian)與精力(li)。這(zhe)樣一個假(jia)期，也許，就只(zhi)有這(zhe)樣一次了(le)(le)吧(ba)。對于這(zhe)個假(jia)期發生的事(shi)，無法講，對于整個高(gao)中發生的事(shi)，也無法講。借用翠(cui)翠(cui)以前的一句話“這(zhe)些時光，不(bu)是美麗，是美好”。
這個(ge)暑(shu)假(jia)，讓我們暫時脫離了純教材(cai)式學習，更多的(de)是在生活百態中去(qu)感(gan)受，去(qu)學習。這個(ge)間隔期，也許就是為了大學準備的(de)吧。
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