小學教師畢業寄語

　　親(qin)愛的同學們：

　　再(zai)(zai)過不久，你(ni)們(men)(men)經(jing)歷了人生中(zhong)第一個轉(zhuan)折點——小學畢業。六年的(de)小學生活一去不復返了，你(ni)們(men)(men)即將邁進更高學府(fu)再(zai)(zai)學習(xi)。在這樣一個收獲的(de)季節里，我們(men)(men)眼看就要(yao)分別了。

　　難(nan)忘的小學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)使每個同學(xue)都成熟(shu)了很多，重新認識了自(zi)我(wo)，在學(xue)習(xi)上有(you)了自(zi)己的一(yi)套(tao)方法，在生(sheng)(sheng)活(huo)有(you)了一(yi)定能力，我(wo)們(men)師生(sheng)(sheng)間也得到了相互了解。在這(zhe)分別的時刻(ke)，作(zuo)為以前的班主(zhu)任老師，以后的朋友，我(wo)仍有(you)許多叮囑，僅當畢業留言和對(dui)今后學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)的一(yi)點點參考。

　　不管是優(you)秀生(sheng)，還(huan)是后進(jin)生(sheng)，人都沒有(you)高低貴(gui)賤之分，老師眼(yan)中(zhong)的你(ni)是獨一(yi)無(wu)二(er)的，只要(yao)(yao)堅(jian)持繼續努(nu)力學(xue)習都有(you)成才的機會。所以，畢業后的你(ni)要(yao)(yao)勇敢面(mian)對腳下的未走完的路，你(ni)們又處在同一(yi)“零(ling)起跑線(xian)”了，不要(yao)(yao)停下來。在以后日子你(ni)仍(reng)要(yao)(yao)面(mian)臨以下諸多問題(ti)：

　　一.關于學習。初中(zhong)階段的(de)學(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活不(bu)同(tong)于小學(xue)(xue)，知(zhi)識更(geng)深些，涉及面更(geng)廣些，你要(yao)(yao)自己(ji)思考的(de)東西更(geng)多些。但是(shi)，我們(men)完(wan)全(quan)不(bu)用懼(ju)怕，只要(yao)(yao)每(mei)天認真(zhen)完(wan)成學(xue)(xue)習(xi)計(ji)劃，做好每(mei)周一次歸(gui)納，最后(hou)一定會取得成功(gong)。另外對各(ge)科學(xue)(xue)習(xi)本身要(yao)(yao)有(you)“求(qiu)知(zhi)若(ruo)渴(ke)”的(de)態度(du)，不(bu)應有(you)“應付”、“排斥(chi)”、甚(shen)至“厭(yan)惡”的(de)心理，即使對某(mou)一科有(you)不(bu)喜愛的(de)感覺也要(yao)(yao)在最短時間里調整過來(lai)(lai)，漸(jian)漸(jian)減(jian)弱(ruo)這種排斥(chi)和厭(yan)惡情緒，多了解一下該(gai)學(xue)(xue)科的(de)好處和有(you)趣之處，更(geng)不(bu)要(yao)(yao)根據對老師(shi)的(de)喜惡來(lai)(lai)產生(sheng)偏(pian)科學(xue)(xue)習(xi)的(de)情況。

　　關(guan)于英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，幾乎所有(you)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)中“過來的(de)(de)人(ren)”都知道學(xue)(xue)(xue)好(hao)英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)重要(yao)性(xing)，無論是(shi)(shi)目(mu)前的(de)(de)考學(xue)(xue)(xue)還是(shi)(shi)以后的(de)(de)應用，求職，英(ying)(ying)語(yu)水平一(yi)直是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)成功的(de)(de)重要(yao)砝碼(ma)。在小學(xue)(xue)(xue)，我(wo)們學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)知識并不多(duo)，對于基(ji)礎(chu)差的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)現(xian)在開(kai)始補起(qi)完全(quan)來得及，初中三(san)年是(shi)(shi)可以把(ba)外語(yu)趕上來的(de)(de)，對于以前基(ji)礎(chu)比(bi)較(jiao)好(hao)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，精益(yi)求精，堅(jian)持不懈地學(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)(ying)語(yu)是(shi)(shi)很(hen)有(you)必要(yao)的(de)(de)，每天應該(gai)養成有(you)固定時(shi)間聽和(he)說的(de)(de)習(xi)慣(guan)。只要(yao)堅(jian)持下來，那么這將是(shi)(shi)一(yi)種“長期投(tou)資”，將來一(yi)定會有(you)收獲的(de)(de)。

　　二.關于時間。最(zui)近，有(you)(you)些同(tong)學(xue)因浮躁而(er)浪費(fei)了(le)許多的(de)(de)(de)(de)學(xue)習時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，那現在這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)(shi)候(hou)是(shi)(shi)否應該繼續(xu)抓(zhua)緊時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)習呢?當然，你必須這(zhe)樣做，要(yao)抓(zhua)緊時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)習，在知識的(de)(de)(de)(de)“海洋”中同(tong)樣可以(yi)“放松”和“娛樂”。而(er)有(you)(you)些同(tong)學(xue)除了(le)正常(chang)文(wen)體娛樂之外，用學(xue)習時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)做與學(xue)習無關(guan)的(de)(de)(de)(de)事是(shi)(shi)得不(bu)償失的(de)(de)(de)(de)。在初中時(shi)(shi)(shi)期，電視最(zui)好還是(shi)(shi)少看為妙，網吧不(bu)能去的(de)(de)(de)(de)。現在，你們在時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)上仍舊是(shi)(shi)沒有(you)(you)多少“自(zi)由”的(de)(de)(de)(de)，而(er)這(zhe)種(zhong)沒“自(zi)由” 正是(shi)(shi)為了(le)將來“更(geng)自(zi)由”。

　　三.關于上網。我知道咱(zan)班的(de)(de)(de)大部分同學(xue)(xue)(xue)非(fei)常愛好(hao)網(wang)(wang)(wang)絡，他(她)們進聊天室火熱聊天，去(qu)BBS論(lun)壇大桶(tong)(tong)大桶(tong)(tong)灌水(shui)，更(geng)(geng)甚者(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)癡迷網(wang)(wang)(wang)絡游(you)戲(xi)或(huo)者(zhe)瀏(liu)覽不(bu)健康內容。網(wang)(wang)(wang)絡是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)廣袤無(wu)垠的(de)(de)(de)，網(wang)(wang)(wang)頁信息的(de)(de)(de)限(xian)制(zhi)水(shui)平很(hen)有限(xian)，有許(xu)多(duo)同學(xue)(xue)(xue)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)(de)出發點是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)的(de)(de)(de)，奔(ben)著學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和放松娛樂去(qu)的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)經意(yi)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)連(lian)接，一個(ge)(ge)(ge)網(wang)(wang)(wang)友，一個(ge)(ge)(ge)圖片，一段文字就(jiu)(jiu)會(hui)改變你(ni)的(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)，你(ni)會(hui)發現(xian)，你(ni)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)計劃和內容悄(qiao)悄(qiao)地變化了(le)，你(ni)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)時(shi)間控制(zhi)不(bu)住了(le)，你(ni)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)癮了(le)。影響不(bu)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)嗎?不(bu)可能(neng)!有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)能(neng)說(shuo)他(她)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)很(hen)好(hao)，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)也不(bu)影響學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，實際上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)，這(zhe)只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(她)的(de)(de)(de)借口。這(zhe)些負(fu)面(mian)影響是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)，所以(yi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)干脆我們就(jiu)(jiu)不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)了(le)?可以(yi)，不(bu)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)，集中精力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)三年(nian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)錯的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，現(xian)在的(de)(de)(de)教育發展趨勢(shi)卻把(ba)學(xue)(xue)(xue)生推向(xiang)了(le)網(wang)(wang)(wang)絡教育。那么，我們一定要(yao)(yao)(yao)(yao)有良好(hao)的(de)(de)(de)自控能(neng)力, 上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)網(wang)(wang)(wang)無(wu)罪(zui)(zui)，但不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)聊天，認識不(bu)相識的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)友就(jiu)(jiu)多(duo)一份牽掛和思考，干擾(rao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和記憶(yi);不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)BBS論(lun)壇灌水(shui)，即使在那里樹(shu)立了(le)一個(ge)(ge)(ge)有威信的(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)名又(you)能(neng)怎么樣?實際的(de)(de)(de)收獲很(hen)少，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)耽誤了(le);不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)玩網(wang)(wang)(wang)絡游(you)戲(xi)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)象吸毒一樣，容易上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)癮，想(xiang)(xiang)戒就(jiu)(jiu)難了(le);不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)不(bu)健康內容，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)犯罪(zui)(zui)的(de)(de)(de)導火索。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方面(mian)的(de)(de)(de)在學(xue)(xue)(xue)校教師指導下，家長(chang)監督(du)下還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以(yi)“開(kai)闊眼界”的(de)(de)(de)。

　　四.關于健康。任何時(shi)候身(shen)體健康總是(shi)第一位的，平時(shi)一定要注意(yi)飲食和(he)(he)衛生，積(ji)極(ji)參加校隊和(he)(he)各(ge)項活動是(shi)保持身(shen)體強健的方法。這里(li)要多(duo)(duo)說幾(ji)句的是(shi)心理(li)健康，初中(zhong)的壓力(li)(li)更大了(le)，面臨(lin)的考試更多(duo)(duo)了(le)，老師(shi)和(he)(he)父母(mu)的期(qi)(qi)望也對你是(shi)一種壓力(li)(li)，還(huan)有(you)青春期(qi)(qi)一些少(shao)男少(shao)女面臨(lin)同(tong)性、異(yi)性友誼的處理(li)等，都會(hui)在某些時(shi)候產(chan)生壓力(li)(li)和(he)(he)矛(mao)盾，心里(li)有(you)些事想不(bu)(bu)明白，怎(zen)么(me)辦(ban)?建議你多(duo)(duo)和(he)(he)學校心理(li)輔導室老師(shi)或父母(mu)，好(hao)朋友溝通，不(bu)(bu)愛講(jiang)話的同(tong)學，多(duo)(duo)給自己創(chuang)造(zao)機(ji)會(hui)，該夸(kua)夸(kua)其談的時(shi)候就談。有(you)一個好(hao)的溝通和(he)(he)交(jiao)流是(shi)建立(li)良好(hao)心理(li)素質的關鍵。另(ling)外，學會(hui)寬(kuan)容和(he)(he)站在別人的角(jiao)度看問題也是(shi)化(hua)解矛(mao)盾，平靜壓力(li)(li)的方法之一。

　　五.關于交往。初中(zhong)是(shi)人(ren)生中(zhong)最關鍵的(de)(de)一段時(shi)(shi)期，要注(zhu)意男女交往得(de)當，注(zhu)意不(bu)要追求所(suo)(suo)謂的(de)(de)`時(shi)(shi)髦，不(bu)要過分“關注(zhu)”別人(ren)，處(chu)理(li)好自己的(de)(de)學習(xi)(xi)和(he)生活就夠了，關心(xin)朋友過火就不(bu)好了，尤其(qi)是(shi)和(he)異性的(de)(de)交往更要注(zhu)意尺度。不(bu)過，另一種情況是(shi)，有(you)的(de)(de)同(tong)學真正“早(zao)戀”了，不(bu)好，這個時(shi)(shi)期的(de)(de)你們人(ren)生觀(guan)、愛情觀(guan)、價值觀(guan)都沒有(you)完(wan)全確(que)立，所(suo)(suo)以(yi)根本沒有(you)精(jing)力(li)和(he)能(neng)力(li)處(chu)理(li)這種異性交往關系，即不(bu)酷也(ye)不(bu)時(shi)(shi)髦，將來考(kao)學的(de)(de)地點、生活經濟基礎(chu)都是(shi)不(bu)確(que)定的(de)(de)，人(ren)的(de)(de)觀(guan)念(nian)也(ye)在變化中(zhong)，所(suo)(suo)以(yi)幾乎所(suo)(suo)有(you)這樣“早(zao)戀”的(de)(de)結果都是(shi)以(yi)既耽誤(wu)學習(xi)(xi)又傷(shang)害(hai)了雙方而告終(zhong)。“青蘋果”是(shi)不(bu)能(neng)過早(zao)采摘的(de)(de)。所(suo)(suo)以(yi)，他(她)“追”你，你應該果斷(duan)拒絕(jue)，拖拖拉拉，必(bi)然引來更多麻煩;你喜(xi)歡上(shang)了他(她)也(ye)要及時(shi)(shi)“忍”了吧，學習(xi)(xi)上(shang)弄好，三年(nian)后可能(neng)有(you)機會，當然，三年(nian)后你居然發現你的(de)(de)想(xiang)法早(zao)已改變了呢。

　　六.關于父母。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。我們來算一筆帳：你一生活80(年)，80*365=29200(天)，不到3萬天。小時候父母照顧你，你不懂得愛自己父母。上學在7歲---23歲，大學畢業，即使不上大學也近20了，大約10幾年(僅3千多天)一直在學習中，還是父母照顧你，供你讀書。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。之后就是和父母分開了，有自己的家庭和孩子，有很多人是不能在父母身邊照顧父母的晚年的。我們的父母是孤獨的，偉大的。同學們，年輕朋友們，有時父母嘮叨和管的嚴格都是為了你好，千萬不要對他們不禮貌，更不應該不珍惜父母的血汗錢不好好學習，不應該不珍惜和父母在一起的時光，不應該不注意父母的身體。不應該…… 以后和父母在一起的日子你應該怎么做呢?!