高三老師畢業寄語

　　在平時(shi)的(de)學習(xi)、工作或生活(huo)中，要用(yong)到寄語(yu)的(de)情(qing)況還(huan)是蠻(man)多(duo)的(de)，寄語(yu)就是把心中想要說的(de)話語(yu)用(yong)文字表達出來。那(nei)么你所知道的(de)寄語(yu)都(dou)是什么樣子的(de)？下面是小編收集整理的(de)高三(san)老師畢業(ye)寄語(yu)，希望(wang)能夠幫助到大家。

高三老師畢業寄語1

　　1)三年的時光就這(zhe)樣匆匆而過，你們(men)一路走(zou)來，揮灑的是(shi)汗水，收獲(huo)的是(shi)知識，留下的是(shi)腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但在我(wo)心(xin)中，你們(men)永遠是(shi)最優秀(xiu)的。同學們(men)，我(wo)祝福并(bing)期待你們(men)將來學有所成，創造偉業，為(wei)母校爭光，在你們(men)即將揚(yang)帆(fan)遠航的時候，請記住我(wo)最后(hou)的叮嚀，那就是(shi)：帶著(zhu)嚴謹與勤奮求學，帶著(zhu)正直與善良做人(ren)，帶著(zhu)溫暖和愛心(xin)生活!

　　2)人生可以有逗(dou)號(hao)(hao)感嘆號(hao)(hao)省略號(hao)(hao)，但不能有句號(hao)(hao)。(語文老師)

　　3)人生有(you)曲線拋(pao)物線，但絕對沒(mei)有(you)直(zhi)線。(數學老師)

　　4)人生可以有一般現(xian)在時現(xian)在進行時，但絕(jue)對不能(neng)有一般過(guo)去時和將來時。(英語老師)

　　5)人生和(he)地質勘探不(bu)一(yi)樣，可以向(xiang)前看(kan)(kan)(kan)向(xiang)上看(kan)(kan)(kan)向(xiang)左看(kan)(kan)(kan)向(xiang)右(you)看(kan)(kan)(kan)，但(dan)絕(jue)對不(bu)能向(xiang)后看(kan)(kan)(kan)向(xiang)下看(kan)(kan)(kan)。(地理老師)

　　6)曾經的(de)輝煌，只能說明(ming)過去，一切都已成為(wei)歷史。歷史的(de)改寫，依然要靠我們(men)自己。(歷史老師)

　　7)人生的(de)方程也(ye)需要配平，痛(tong)苦和(he)歡樂(le)共(gong)存，既然要感(gan)謝歡樂(le)，也(ye)要感(gan)謝痛(tong)苦。(化學老師)

　　8)假如(ru)生活(huo)是一條河流，愿你是一葉(xie)(xie)執著向前的小舟;假如(ru)生活(huo)是一葉(xie)(xie)小舟，愿你是個風雨無阻(zu)的水手。

　　9)希望是(shi)堅韌(ren)的拐杖，忍耐是(shi)旅行(xing)袋，帶上他們，你可以登(deng)上永恒之旅，走遍全世界。

　　10)不要(yao)學花(hua)兒只把(ba)春(chun)天等待，要(yao)學燕子把(ba)春(chun)天銜來。

　　11)廢鐵之所以(yi)能成為(wei)有(you)用的(de)鋼材(cai)，是因為(wei)它(ta)經得起(qi)痛苦(ku)的(de)磨練(lian)。

　　12)愿(yuan)你是永遠奔騰的千(qian)里馬。

　　13)你(ni)聰穎(ying)，你(ni)善良，你(ni)活(huo)潑。有(you)時(shi)你(ni)也幻想(xiang)，有(you)時(shi)你(ni)也默然，在(zai)默然中沉(chen)思，在(zai)幻想(xiang)中尋覓。小小的(de)你(ni)會長(chang)大，小小的(de)你(ni)會成熟，愿(yuan)你(ni)更堅強!愿(yuan)你(ni)更自信!

　　14)你(ni)用才(cai)智和學識取得今(jin)天(tian)的收獲(huo)，又(you)將以明(ming)智和果敢(gan)接受明(ming)天(tian)的挑戰(zhan)。愿你(ni)永葆一往(wang)無前精神。

　　15)你(ni)的(de)天(tian)賦好比一朵火(huo)花，假(jia)如你(ni)用勤勉辛勞(lao)去助燃，它一定會變成熊熊烈(lie)火(huo)，放出無比的(de)光和熱(re)來。

　　16)你(ni)(ni)有涌泉一(yi)(yi)樣的智慧和一(yi)(yi)雙(shuang)辛勤的手，不(bu)管(guan)你(ni)(ni)身在何處，幸(xing)運與快樂時刻陪伴著你(ni)(ni)!

　　17)以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一(yi)定能(neng)夠駛向理想的彼岸。

　　18)人(ren)生的痛苦有裂變聚變衰變，但絕(jue)對沒有永恒的不變。(物理老師)

　　19)如果我(wo)們(men)每個人都能(neng)讓(rang)讀書成為習慣，那么(me)文明得以傳承，社(she)會得以進(jin)步(bu)，我(wo)們(men)就會在人類共(gong)同的(de)地(di)球上營造一個社(she)會書香化、生活詩意化的(de)溫馨空間(jian)，我(wo)們(men)就會建立起一個最(zui)美好最(zui)幸福的(de)精(jing)神家園。熱愛(ai)讀書吧!

　　20)做一(yi)個快樂的(de)(de)人(ren)。人(ren)生(sheng)(sheng)在(zai)世(shi)，不(bu)(bu)過是(shi)在(zai)向上天借幾十(shi)年光陰罷了(le)。短暫的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)旅途，絕不(bu)(bu)可輕易丟掉尋找(zhao)快樂的(de)(de)習(xi)慣，這應是(shi)我們(men)最大的(de)(de)奢(she)侈(chi)。一(yi)定要保持(chi)快樂。人(ren)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)如(ru)意(yi)十(shi)常八-九(jiu)，生(sheng)(sheng)活(huo)不(bu)(bu)可能一(yi)帆風(feng)順(shun)，事事如(ru)意(yi)，挫折和(he)坎坷是(shi)討厭的(de)(de)客人(ren)，常常不(bu)(bu)邀而(er)至，不(bu)(bu)要抱怨(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)，要堅強起來，風(feng)雨過后彩虹(hong)更美麗(li)。

　　21)整(zheng)整(zheng)三(san)年，我(wo)(wo)們(men)(men)互相陪伴，一起度(du)過。這三(san)年來我(wo)(wo)們(men)(men)不僅有(you)師生之情，更(geng)有(you)朋友之誼(yi)。回(hui)憶(yi)三(san)年中(zhong)的(de)點點滴(di)(di)滴(di)(di)，發現(xian)有(you)那么多珍貴(gui)的(de)鏡(jing)頭，有(you)價值的(de)記(ji)(ji)(ji)憶(yi)，現(xian)在想來，曾經的(de)酸甜苦辣都是(shi)那么美好(hao)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)好(hao)好(hao)珍藏起那些難忘的(de)經歷吧!而此(ci)刻，六月的(de)每(mei)一簇鮮花(hua)都在為(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)盛開，校園的(de)每(mei)一方寸(cun)土都記(ji)(ji)(ji)錄著(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)精彩。祝(zhu)(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)夢想都實(shi)現(xian)，祝(zhu)(zhu)福(fu)你(ni)(ni)們(men)(men)從此(ci)一路燦爛。無論滄海桑田，別忘記(ji)(ji)(ji)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)高三(san)(3)班，無論何(he)時何(he)地，你(ni)(ni)們(men)(men)永遠是(shi)我(wo)(wo)的(de)驕傲!

　　22)一(yi)年(nian)(nian)前(qian)我(wo)們(men)匆(cong)匆(cong)相遇(yu)，一(yi)年(nian)(nian)后又要匆(cong)匆(cong)別離(li)，我(wo)心(xin)里有太多(duo)的(de)(de)不舍。回顧(gu)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)歷程，大家(jia)的(de)(de)熱(re)情、純樸(pu)、善(shan)良、可愛給我(wo)留下了深刻的(de)(de)印象。這一(yi)年(nian)(nian)，于我(wo)們(men)大家(jia)都是充實的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，收(shou)獲的(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，希(xi)望大家(jia)在以后的(de)(de)生活中收(shou)獲更多(duo)。愿大家(jia)常回“家(jia)”看看，祝大家(jia)心(xin)想事成(cheng)、前(qian)程似錦(jin)!

　　23)理想和信念在(zai)這里交融，夢想與情(qing)感在(zai)這里匯合，一千個(ge)日日夜夜的(de)(de)埋頭苦(ku)讀(du)、拼搏奮進的(de)(de)時光(guang)在(zai)這里定(ding)格。撫今追昔，物換星(xing)移。我們(men)有過無數的(de)(de)情(qing)感相通，也(ye)有過許多的(de)(de)靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否(fou)在(zai)你們(men)即將(jiang)走出未(wei)成年人的(de)(de)保(bao)護、獨立(li)于社會之時畫上點睛的(de)(de)一筆。

　　24)拿(na)出堅忍不拔的毅(yi)力，磨練出甘于清貧的性(xing)格(ge)，培養出無私奉獻的精神。我(wo)仍然堅信“人間自(zi)有真情在”。失去的那段(duan)鮮(xian)花時光自(zi)然會給我(wo)成(cheng)倍的補償!

　　25)身處順(shun)境時，要(yao)好風(feng)憑借力，乘長風(feng)破萬里(li)浪;面臨困境，要(yao)勇往直前(qian)，“莫愁前(qian)路(lu)無知(zhi)己!”往后的歲(sui)月(yue)，我(wo)會為你(ni)們點點滴(di)滴(di)的成(cheng)功而歡(huan)呼，為你(ni)們的飛速發(fa)展而狂(kuang)喜，為你(ni)們日新月(yue)異(yi)的變化而振奮。

　　26)做一個喜愛讀書的(de)(de)人(ren)。一位(wei)名化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)師說(shuo)得好：三流(liu)的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)是臉上的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)，二流(liu)的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)是精神的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)，一流(liu)的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)是生(sheng)命(ming)的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)妝(zhuang)。讀書可以(yi)啟迪(di)智慧、陶冶性情、提高心(xin)智、凈化(hua)(hua)(hua)靈魂，形(xing)成良好的(de)(de)生(sheng)活觀。讀書在美化(hua)(hua)(hua)心(xin)靈的(de)(de)同時，也美麗(li)著(zhu)我們的(de)(de)生(sheng)命(ming)。黃山(shan)谷說(shuo)過：“人(ren)心(xin)中久(jiu)不用古今澆(jiao)灌(guan)，則塵俗生(sheng)其間，照鏡覺面(mian)目(mu)可憎，對(dui)人(ren)亦語言無味(wei)。”熱愛讀書吧!

　　27)很高(gao)興我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起度過(guo)了將(jiang)近(jin)三年的美好時(shi)光，我(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)起走過(guo)風(feng)風(feng)雨雨，一(yi)(yi)起品嘗(chang)著喜怒哀樂，更是一(yi)(yi)起耕種與收獲。話已說過(guo)太多，臨別之際，只希望同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)能(neng)記(ji)得(de)：也許人生無法永(yong)遠一(yi)(yi)帆風(feng)順，但是當(dang)你們(men)(men)遇到困(kun)難與挫折的時(shi)候，母校(xiao)的老師們(men)(men)依然是你們(men)(men)堅強的后(hou)盾;當(dang)你們(men)(men)取得(de)成績和成就的時(shi)候，老師們(men)(men)也為(wei)(wei)為(wei)(wei)你們(men)(men)默(mo)默(mo)地祝(zhu)福(fu)，為(wei)(wei)你們(men)(men)加油!衷心地祝(zhu)愿每一(yi)(yi)位(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)生活得(de)健(jian)康、快樂、幸(xing)福(fu)!

　　28)二年(nian)前，我(wo)們(men)(men)(men)相逢在陽(yang)光燦爛的(de)季節，如今，我(wo)們(men)(men)(men)又即將分手(shou)于(yu)陽(yang)光燦爛的(de)季節。我(wo)們(men)(men)(men)相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定(ding)目標，執著追求，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)努(nu)力必定(ding)會有回(hui)報(bao)，你們(men)(men)(men)都是好樣(yang)的(de)。還記(ji)得(de)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)口號(hao)嗎(ma)——跑出理想，放(fang)飛希望(wang)。你們(men)(men)(men)擁有令人羨慕的(de)青春、智慧、勇氣，同(tong)學們(men)(men)(men)，珍惜今天(tian)(tian)，又以百倍的(de)熱情去(qu)擁抱(bao)明(ming)天(tian)(tian)，那么，未來就一定(ding)屬于(yu)你們(men)(men)(men)。天(tian)(tian)下沒有不散的(de)宴席，記(ji)得(de)常回(hui)家看看，因為天(tian)(tian)一是我(wo)們(men)(men)(men)共同(tong)的(de)家。

　　29)在(zai)經歷了高(gao)中三年一(yi)千多個(ge)日(ri)日(ri)夜夜之(zhi)(zhi)后(hou)，你(ni)們(men)即將離開天一(yi)中學(xue)，奔赴自己嶄新的(de)前程了。我(wo)非常高(gao)興和(he)(he)自豪，在(zai)人生(sheng)中如此重要(yao)的(de)一(yi)段日(ri)子(zi)我(wo)們(men)能共同走過(guo)。現在(zai)，在(zai)分(fen)別的(de)時(shi)候，我(wo)想說：人生(sheng)的(de)別離意味著(zhu)成長(chang)。在(zai)今后(hou)的(de)人生(sheng)路上，我(wo)希(xi)望大家始終擁有兩樣東西(xi)：一(yi)是理(li)性和(he)(he)智慧，你(ni)要(yao)憑性繼(ji)續成長(chang);二是視野和(he)(he)胸懷，你(ni)要(yao)有天下之(zhi)(zhi)念，報(bao)國之(zhi)(zhi)志(zhi)。同時(shi)，也希(xi)望大家身在(zai)四(si)海(hai)而心系(xi)天一(yi)，這里是你(ni)曾(ceng)經的(de)故鄉(xiang)，奮斗(dou)的(de)原鄉(xiang)!衷(zhong)心祝福(fu)你(ni)們(men)，愿快樂與你(ni)們(men)同在(zai)!

高三老師畢業寄語2

各位家長：

　　生物從下個周就正式進(jin)入會(hui)考復習了，我們(men)的復習從初二開始。為了讓家長(chang)們(men)能更好(hao)的督促和幫助孩子，現將復習思(si)路說明如(ru)下：

　　生(sheng)物知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)70%是理解，30%是記憶。所以(yi)，課(ke)堂(tang)上我們(men)的(de)教學主要是對(dui)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)理解和(he)運用，沒有時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)(xing)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)記憶。鑒于此特(te)點，我們(men)采取基礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)“三保險”策略。復(fu)習(xi)(xi)前(qian)背(bei)一遍(bian)(這(zhe)樣(yang)學生(sheng)再(zai)復(fu)習(xi)(xi)時(shi)才能(neng)做到(dao)有的(de)放矢，才能(neng)跟得(de)上進(jin)步(bu))，課(ke)堂(tang)復(fu)習(xi)(xi)時(shi)再(zai)理解記憶一遍(bian)(我隨時(shi)進(jin)行(xing)(xing)提問)，下個周對(dui)本(ben)周的(de)基礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)再(zai)測一遍(bian)(我會及時(shi)在博客上進(jin)行(xing)(xing)反饋)。

　　比如(ru)，下(xia)個周(zhou)我要復習(xi)初二上(shang)冊的前三章，本(ben)周(zhou)，孩子需要熟(shu)練、準確(que)地將前三章的基(ji)礎知識背誦熟(shu)練。再下(xia)個周(zhou)的第一輪課(ke)，我會(hui)對上(shang)周(zhou)復習(xi)的內容進行檢測。

　　生物的(de)知(zhi)識單(dan)純死記硬背(bei)效果肯定不好，家長可以讓學(xue)生先看(kan)書，知(zhi)道(dao)本節課(ke)都講了什么，然后再按照提綱背(bei)誦具體的(de)知(zhi)識點，有(you)圖的(de)時候一定要注意圖文(wen)結合。最好再配合著做幾個(ge)小題，更有(you)利(li)于學(xue)生的(de)記憶和理解(jie)。

高三老師畢業寄語3

　　1、我(wo)曾(ceng)經希望我(wo)畫(hua)畫(hua)能畫(hua)好，可(ke)不(bu)管我(wo)怎么(me)畫(hua)都畫(hua)不(bu)好。現在我(wo)知道了，人各有各的長處。我(wo)忠(zhong)心祝愿你取得好成績。

　　2、你成績很(hen)好(hao)，和(he)其(qi)他方面都不錯。可(ke)就是(shi)有(you)時說話不算數，這(zhe)要是(shi)到了(le)將(jiang)來，可(ke)能就沒人會(hui)信你了(le)。我希望你能改掉這(zhe)個習慣。

　　3、你在班里的成績并不(bu)是名列前茅(mao)，不(bu)過我相信(xin)只(zhi)要你努力了(le)。就一定會成功的。

　　4、你(ni)(ni)很守信(xin)用，俗話說:守信(xin)是一項(xiang)財(cai)寶，不(bu)應該隨意虛擲。我(wo)希望(wang)你(ni)(ni)能(neng)夠保持這樣下(xia)去。

　　5、你(ni)是(shi)的成(cheng)績不錯，但(dan)是(shi)你(ni)有個缺點體育課跳(tiao)高總是(shi)不敢跳(tiao)。但(dan)是(shi)我相(xiang)信功(gong)(gong)夫不負(fu)有心(xin)人你(ni)努(nu)力就一定(ding)能成(cheng)功(gong)(gong)。

　　6、其實，你是很聰明(ming)的，就(jiu)是有時(shi)上課(ke)(ke)不認真，如果，你上課(ke)(ke)認真了(le)，成就(jiu)一定能(neng)提升上來。

　　7、你(ni)(ni)的成績也(ye)不差只要你(ni)(ni)努力了，就一定會成功。

　　8、你我終于要走了(le)，但你把(ba)花(hua)的形(xing)象留了(le)下來，你把(ba)花(hua)的芬芳(fang)留了(le)下來，你把(ba)我們共同(tong)澆灌(guan)的希望也留了(le)下來。今(jin)后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳(fang)菲。

　　9、認(ren)識你是我(wo)的歡樂，離開(kai)你是我(wo)的痛苦。對于(yu)即將的離別，支持著(zhu)我(wo)的是對于(yu)重逢的期盼。

　　10、面(mian)對著歲月擺下(xia)的(de)筵席(xi)，我(wo)們(men)相互(hu)微笑(xiao)殷勤地勸(quan)酒(jiu)(jiu)，仿佛(fo)所(suo)有沒說的(de)愛戀(lian)與不舍，都(dou)收藏在語句的(de)背(bei)后。因為我(wo)們(men)都(dou)已明白，此去再(zai)也沒有比手中(zhong)這一杯更醇更美的(de)酒(jiu)(jiu)了.

　　11、我們匆(cong)匆(cong)告(gao)別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和(he)祝福，在彼此的心(xin)中發出深沉的共鳴(ming)。

　　12、動身的時刻到了，讓我(wo)們走吧!不必惋惜(xi)，也無需(xu)告(gao)別，縱使歌(ge)聲漸漸地(di)沉寂下去，我(wo)們的心也會永遠地(di)跳(tiao)蕩不息。

　　12、高尚的理(li)想是人生(sheng)的指路明燈。有(you)(you)了(le)它(ta)(ta)，生(sheng)活就(jiu)有(you)(you)了(le)方(fang)向;有(you)(you)了(le)它(ta)(ta)，內心(xin)就(jiu)感到充實。邁開堅(jian)定(ding)的步伐，走向既定(ding)的目標吧!

　　13、朝霞般美好的理想，在向你們(men)召喚。你們(men)是一滴一滴的水，全將(jiang)活躍在祖國的大海里!

　　14、愿云(yun)彩、艷陽一直陪伴你走到海(hai)角天(tian)涯;鮮(xian)花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

　　15、生活(huo)的(de)(de)海洋已鋪開(kai)金色的(de)(de)路，浪花正(zheng)分列兩旁搖動著(zhu)歡迎的(de)(de)花束。勇敢地去吧，朋(peng)友!前進，已吹響出(chu)征的(de)(de)海螺;彩霞，正(zheng)在(zai)將鮮花的(de)(de)大旗(qi)飛舞……

　　16、有人(ren)說:“人(ren)人(ren)都可以成為自(zi)己的(de)幸(xing)運(yun)的(de)建筑(zhu)師。”愿你們在前(qian)行的(de)道路上，用自(zi)己的(de)雙(shuang)手(shou)建造(zao)幸(xing)運(yun)的(de)大(da)廈(sha)。

　　17、啊，愿你們(men)在(zai)飛(fei)逝(shi)而(er)去的(de)時間波濤上，乘風破(po)浪，駛(shi)向成功的(de)彼岸!

　　18、愿你像那小(xiao)小(xiao)的(de)溪流，將那高(gao)高(gao)的(de)山峰作為生命的(de)起點，一(yi)路跳(tiao)躍，一(yi)路奔(ben)騰，勇敢(gan)地、勇敢(gan)地奔(ben)向(xiang)生活的(de)大海(hai)……

　　19、愿我(wo)的臨別贈(zeng)言(yan)是一把傘，能為你遮擋(dang)征(zheng)途上(shang)的烈日與風雨。

　　20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海(hai)去犁出雪白的浪(lang)花(hua)。

高三老師畢業寄語4

　　1、“積(ji)財千萬，無過(guo)讀書(shu)”。積(ji)累，積(ji)累，再積(ji)累，雪山終(zhong)將(jiang)孕(yun)出一條(tiao)浩(hao)浩(hao)大江(jiang)。

　　2、正(zheng)因為匯聚了千山(shan)萬水(shui)，海(hai)才能(neng)、掀(xian)起(qi)洪(hong)波巨瀾;正(zheng)因為積累(lei)起(qi)一(yi)點一(yi)滴，海(hai)水(shui)才永不枯竭。孩子，去(qu)匯集，去(qu)積累(lei)吧，愿你(ni)擁有知識(shi)的大海(hai)。

　　3、決心要成(cheng)(cheng)功的人，已經(jing)成(cheng)(cheng)功了一半。

　　4、三(san)年，我們有緣(yuan)成(cheng)為師生(sheng)(sheng)，與你(ni)(ni)們一(yi)(yi)起度過生(sheng)(sheng)命歷程中重(zhong)要(yao)的時光。 “天一(yi)(yi)”是(shi)你(ni)(ni)們騰飛(fei)的起點， 愿你(ni)(ni)們飛(fei)的更高、更遠。衷心希望你(ni)(ni)們能夠成(cheng)為一(yi)(yi)個真正(zheng)擁有幸福(fu)的人。

　　5、(9)班的同(tong)學們，和大家(jia)同(tong)行、同(tong)樂地度過了(le)最為難忘的一(yi)年(nian)，我感到非常(chang)高興。在(zai)你們即將走出天一(yi)校園的最后時刻，我祝大家(jia)一(yi)生平(ping)安、一(yi)生好運、一(yi)生精彩、一(yi)生幸福(fu)!歡(huan)迎你們經常(chang)來(lai)母校看看，母校永遠(yuan)記得你們，永遠(yuan)歡(huan)迎你們!

　　6、同學們(men)，經過(guo)三(san)年寒窗苦讀，到了(le)畢業離開(kai)母校的時候了(le)。我想你(ni)(ni)們(men)肯(ken)定舍不得(de)(de)離開(kai)母校，母校也舍不得(de)(de)離開(kai)你(ni)(ni)們(men)。但(dan)是，雄鷹總有展翅翱翔的那(nei)一(yi)(yi)天，放心(xin)地去飛吧(ba)!今(jin)后不管你(ni)(ni)們(men)到了(le)世(shi)界(jie)的那(nei)個地方，請你(ni)(ni)們(men)一(yi)(yi)定要(yao)記住:你(ni)(ni)們(men)是天一(yi)(yi)的孩子(zi)，你(ni)(ni)們(men)是最優秀的!祝大家一(yi)(yi)帆風(feng)順(shun)，事業有成(cheng)!

　　7、機會就像銀燕，經常飛臨我(wo)(wo)們的窗(chuang)欞(ling);機會就像鐘聲，時(shi)時(shi)回蕩在我(wo)(wo)們的屋(wu)頂。只是需要我(wo)(wo)們用目光去(qu)捕捉，用耳朵去(qu)傾(qing)聽。

　　8、在(zai)(zai)經(jing)歷了高中(zhong)三年一(yi)(yi)千多個(ge)日(ri)日(ri)夜夜之后(hou)，你(ni)們(men)(men)即將離(li)(li)開天一(yi)(yi)中(zhong)學，奔赴自己嶄(zhan)新(xin)的前程了。我非常高興和自豪，在(zai)(zai)人生中(zhong)如(ru)此重要的一(yi)(yi)段日(ri)子我們(men)(men)能共同(tong)走過(guo)。現在(zai)(zai)，在(zai)(zai)分別(bie)的時候，我想說(shuo):人生的別(bie)離(li)(li)意味著成長。在(zai)(zai)今后(hou)的人生路(lu)上，我希望(wang)(wang)大(da)家始終擁有(you)兩(liang)樣(yang)東西:一(yi)(yi)是(shi)理性(xing)和智慧，你(ni)要憑性(xing)繼續成長;二是(shi)視(shi)野(ye)和胸懷，你(ni)要有(you)天下之念(nian)，報國之志。同(tong)時，也希望(wang)(wang)大(da)家身在(zai)(zai)四海而心系天一(yi)(yi)，這里(li)是(shi)你(ni)曾經(jing)的故鄉，奮斗的原鄉!衷心祝(zhu)福(fu)你(ni)們(men)(men)，愿快樂與你(ni)們(men)(men)同(tong)在(zai)(zai)!

　　9、你那青春如太陽般(ban)熾熱(re)，即使遇到霜雪，也能融化(hua)為甘泉，去滋潤大地，灌(guan)溉田園。

　　10、生活(huo)賦予你們一件(jian)普(pu)通而珍貴的禮品，這就是青春(chun)。愿你們以(yi)熱情、奮發去向生活(huo)回(hui)禮!

　　11、盡管(guan)相(xiang)逢時你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)笑容還是(shi)那么清(qing)晰，但離別的(de)(de)時刻還是(shi)真實地來臨了。一(yi)千(qian)多個日日夜夜，我很(hen)高興能夠(gou)陪伴你(ni)(ni)們(men)(men)走(zou)在人生(sheng)的(de)(de)花季和雨季，快樂著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)快樂，痛(tong)苦著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)痛(tong)苦，以后的(de)(de)日子需要你(ni)(ni)們(men)(men)獨自去打拼(pin)了。希(xi)望你(ni)(ni)們(men)(men)帶(dai)著(zhu)(zhu)熱(re)情(qing)與(yu)(yu)寬容上路，帶(dai)著(zhu)(zhu)嚴謹(jin)與(yu)(yu)勤奮求學，帶(dai)著(zhu)(zhu)正(zheng)直與(yu)(yu)善(shan)良做(zuo)人，帶(dai)著(zhu)(zhu)溫(wen)暖與(yu)(yu)愛心生(sheng)活。六月(yue)是(shi)一(yi)個鮮花盛(sheng)開，收獲夢想(xiang)的(de)(de)季節，當周圍花開燦爛的(de)(de)時候，相(xiang)信(xin)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)夢想(xiang)也(ye)一(yi)定會如期綻放!

　　12、三年的(de)時光就這(zhe)樣匆匆而過，你(ni)們一路走來，揮灑的(de)是(shi)汗(han)水(shui)，收獲的(de)是(shi)知(zhi)識，留下(xia)的(de)是(shi)腳印和(he)美好的(de)回(hui)憶。似(si)水(shui)流(liu)年，有(you)些記(ji)憶會慢慢淡去，但在我(wo)心中(zhong)，你(ni)們永(yong)遠是(shi)最優秀(xiu)的(de)。同(tong)學們，我(wo)祝(zhu)福并期待你(ni)們將來學有(you)所成，創造(zao)偉業，為母校爭(zheng)光，在你(ni)們即將揚(yang)帆遠航的(de).時候，請記(ji)住我(wo)最后的(de)叮嚀，那就是(shi):帶(dai)著嚴謹(jin)與勤奮求學，帶(dai)著正直與善良做人，帶(dai)著溫(wen)暖(nuan)和(he)愛心生活!

　　13、專業(ye)無冷熱(re)，學(xue)校無高低。沒有(you)哪個用(yong)人單位會認為(wei)(wei)你(ni)(ni)代表了你(ni)(ni)的學(xue)校或(huo)者(zhe)你(ni)(ni)的專業(ye)。千萬(wan)不(bu)要因為(wei)(wei)你(ni)(ni)是名牌(pai)大(da)學(xue)或(huo)者(zhe)熱(re)門專業(ye)而沾沾自(zi)喜，也大(da)可不(bu)必因為(wei)(wei)你(ni)(ni)的學(xue)校不(bu)好或(huo)者(zhe)專業(ye)冷門而自(zi)卑(bei)。

　　14、兩年的(de)時光，在(zai)(zai)不知(zhi)覺中已(yi)悄(qiao)然而去，在(zai)(zai)一起相(xiang)處(chu)的(de)日子里，我們(men)齊心協力共同為高(gao)三(11)班創造(zao)奇(qi)跡與輝煌。我們(men)以此(ci)為榮、以此(ci)為傲，并將此(ci)永遠(yuan)銘(ming)記于(yu)心。在(zai)(zai)分別之際，祝愿大家(jia)在(zai)(zai)今后的(de)人(ren)生道路上為自己譜寫出最美麗的(de)篇(pian)章!有空常回母(mu)校看(kan)看(kan)。

　　15、仕(shi)途(tu)，商界，學術。大致說(shuo)來，每(mei)個人(ren)都注定(ding)要(yao)走上三條道(dao)路中(zhong)的某(mou)一條。在(zai)進行職業生(sheng)涯(ya)規(gui)劃的時候，不(bu)妨以此作為思考的出發點。根據不(bu)同的職業生(sheng)涯(ya)規(gui)劃來塑造各自的核心競(jing)爭力。只有知(zhi)道(dao)自己以后要(yao)做什(shen)么(me)，才(cai)能(neng)知(zhi)道(dao)自己應該學什(shen)么(me)。

　　16、知(zhi)識是升天(tian)的(de)(de)羽翼，是恐懼的(de)(de)解(jie)毒藥，人的(de)(de)自主權(quan)深(shen)藏于知(zhi)識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力(li)使自己成為一個(ge)學識淵博、眼光(guang)遠大的(de)(de)人。

　　17、“讀書破萬卷，下筆如有神(shen)。”誠能“破其卷而取其神(shen)”，則讀書作文(wen)之道得矣(yi)。

　　18、知(zhi)識是取之不盡的礦山，你越(yue)往深處挖掘，你就越(yue)會得到更加豐(feng)富的寶藏。

　　19、一(yi)年(nian)(nian)前(qian)我們(men)匆(cong)匆(cong)相遇，一(yi)年(nian)(nian)后(hou)(hou)又要(yao)匆(cong)匆(cong)別離，我心(xin)里有太多的(de)(de)(de)不舍。回顧一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷程(cheng)，大(da)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)熱情(qing)、純樸、善良(liang)、可愛給我留下了(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)印象。這一(yi)年(nian)(nian)，于我們(men)大(da)家(jia)(jia)都是充實的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，收(shou)獲(huo)(huo)的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)(nian)，希望大(da)家(jia)(jia)在(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)生活(huo)中收(shou)獲(huo)(huo)更多。愿大(da)家(jia)(jia)常(chang)回“家(jia)(jia)”看看，祝(zhu)大(da)家(jia)(jia)心(xin)想事成、前(qian)程(cheng)似錦!

　　20、二年前，我(wo)(wo)們(men)相逢在陽光(guang)燦爛(lan)的(de)季節(jie)，如今(jin)，我(wo)(wo)們(men)又(you)即(ji)將分手于陽光(guang)燦爛(lan)的(de)季節(jie)。我(wo)(wo)們(men)相伴(ban)著(zhu)晨鐘暮鼓走(zou)過(guo)春夏(xia)秋冬(dong)，堅(jian)定(ding)目(mu)標(biao)，執著(zhu)追(zhui)求，我(wo)(wo)們(men)的(de)努力必定(ding)會有回報(bao)，你們(men)都(dou)是好樣的(de)。還記得我(wo)(wo)們(men)的(de)口號嗎——跑出理想，放(fang)飛希望。你們(men)擁(yong)有令人(ren)羨慕的(de)青春、智慧、勇氣，同(tong)學們(men)，珍惜今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)，又(you)以百倍的(de)熱情去擁(yong)抱(bao)明天(tian)(tian)(tian)(tian)，那么(me)，未(wei)來就一定(ding)屬于你們(men)。天(tian)(tian)(tian)(tian)下沒有不(bu)散的(de)宴席，記得常回家看看，因為(wei)天(tian)(tian)(tian)(tian)一是我(wo)(wo)們(men)共同(tong)的(de)家。

　　21、鳥貴(gui)有翼，人(ren)貴(gui)有志(zhi)。立志(zhi)是事業的(de)大門(men)，信(xin)心(xin)是事業的(de)起點。

　　22、不(bu)要因(yin)為舟(zhou)升學無望而心灰意懶，要看(kan)到你(ni)身(shen)處(chu)的(de)(de)這個時代(dai)的(de)(de)色彩，比(bi)你(ni)想象(xiang)的(de)(de)豐富得多(duo)，你(ni)可以作出的(de)(de)選擇也比(bi)你(ni)設想的(de)(de)多(duo)得多(duo)。

　　23、這些年來(lai)我(wo)跟你(ni)們(men)的相遇(yu)就(jiu)像(xiang)是(shi)酸遇(yu)上(shang)了(le)堿，我(wo)們(men)彼此中(zhong)和，釋(shi)放出了(le)熱與激(ji)情。而我(wo)對你(ni)們(men)的感情就(jiu)像(xiang)是(shi)鋇離子(zi)與硫酸根的完(wan)美(mei)結合，生(sheng)成了(le)美(mei)好(hao)的感情沉(chen)淀(dian)。我(wo)知道你(ni)們(men)的未來(lai)就(jiu)像(xiang)是(shi)的焰(yan)色(se)反(fan)應一樣五(wu)彩繽紛，最后(hou)希望你(ni)們(men)能(neng)像(xiang)王水(shui)一樣所向(xiang)無敵(di)，溶解(jie)掉所有(you)的困(kun)難，走(zou)向(xiang)成功。

　　24、崇高的(de)理想(xiang)是(shi)一個人心(xin)上的(de)太陽，它(ta)能照亮生活中的(de)每一步(bu)路(lu)。

　　25、如果(guo)說，生命的(de)(de)歷(li)程是(shi)(shi)一條航線(xian)，它向何(he)處延伸(shen)取(qu)決于羅盤，那么，最緊要的(de)(de)，便是(shi)(shi)認清羅盤上的(de)(de)指針。

　　26、一(yi)定要(yao)有(you)獨(du)立的人(ren)(ren)格(ge)、獨(du)立的思(si)(si)想。一(yi)個經(jing)過獨(du)立思(si)(si)考而(er)堅持(chi)錯誤觀點(dian)的人(ren)(ren)比一(yi)個不(bu)假(jia)思(si)(si)索而(er)接受正確觀點(dian)的人(ren)(ren)更值得肯定。不(bu)要(yao)成為灌輸教(jiao)育的犧牲品。

　　27、如(ru)果你想得到甜蜜，就(jiu)將自己變成工蜂，到花蕊中去(qu)采擷(xie);如(ru)果你想變得聰慧，就(jiu)將自己變成一尾魚，遨游(you)于書的海洋。

　　28、很(hen)高興我們(men)(men)(men)(men)一起(qi)度過了將近三年的(de)(de)(de)美好時(shi)光，我們(men)(men)(men)(men)一起(qi)走(zou)過風(feng)風(feng)雨雨，一起(qi)品嘗著喜怒哀(ai)樂，更是一起(qi)耕種(zhong)與收獲(huo)。話已說過太多，臨別之(zhi)際，只希望(wang)同學們(men)(men)(men)(men)能記(ji)得:也(ye)許人生無法(fa)永遠一帆風(feng)順，但是當你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)遇到困(kun)難(nan)與挫折的(de)(de)(de)時(shi)候，母校的(de)(de)(de)老師們(men)(men)(men)(men)依然(ran)是你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)后盾(dun);當你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)取得成績和成就的(de)(de)(de)時(shi)候，老師們(men)(men)(men)(men)也(ye)為為你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)默默地祝福，為你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)加(jia)油!衷心地祝愿(yuan)每(mei)一位同學生活(huo)得健康(kang)、快樂、幸福!

　　29、熱愛書籍吧!請相信(xin):它(ta)是一切(qie)大(da)廈和紀念碑的(de)(de)基石(shi)，它(ta)是一切(qie)棟梁之材的(de)(de)根系。

　　30、整整三(san)(san)(san)(san)年(nian)，我(wo)們(men)互相陪伴(ban)，一起度過。這(zhe)三(san)(san)(san)(san)年(nian)來我(wo)們(men)不(bu)僅有(you)師(shi)生之情，更有(you)朋友之誼。回憶(yi)三(san)(san)(san)(san)年(nian)中的(de)點點滴滴，發現有(you)那么(me)多珍(zhen)貴的(de)鏡頭，有(you)價值的(de)記憶(yi)，現在(zai)想(xiang)(xiang)來，曾經的(de)酸甜(tian)苦辣都(dou)是(shi)那么(me)美好(hao)(hao)，讓我(wo)們(men)好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍(zhen)藏起那些難忘(wang)的(de)經歷吧!而此(ci)(ci)刻，六(liu)月(yue)的(de)每(mei)一簇鮮花都(dou)在(zai)為你們(men)盛開，校園(yuan)的(de)每(mei)一方寸(cun)土(tu)都(dou)記錄(lu)著(zhu)你們(men)的(de)精彩。祝你們(men)的(de)夢想(xiang)(xiang)都(dou)實現，祝福(fu)你們(men)從此(ci)(ci)一路燦爛(lan)。無論(lun)滄(cang)海桑田，別忘(wang)記我(wo)們(men)的(de)高三(san)(san)(san)(san)(3)班，無論(lun)何時何地，你們(men)永遠是(shi)我(wo)的(de)驕傲!

　　31、理想的(de)琴(qin)，須拔動(dong)奮斗的(de)弦，才能奏(zou)出人生美妙動(dong)聽的(de)樂章。

　　32、千招會(hui)，不(bu)(bu)如一招熟。十個百(bai)分(fen)之(zhi)十并不(bu)(bu)是百(bai)分(fen)之(zhi)百(bai)，而是零。如果你(ni)有十項工作每(mei)項都會(hui)做百(bai)分(fen)之(zhi)十，那么，在用(yong)人(ren)單位眼中(zhong)，你(ni)什么都不(bu)(bu)會(hui)。所以，你(ni)必須要讓自己(ji)具備(bei)核心競爭力。“通才”只有在“專才”的基(ji)礎上(shang)才有意義。

　　33、人(ren)人(ren)都(dou)擁有(you)(you)一份寶貴的財富，這就是――生命!希望你都(dou)能有(you)(you)效(xiao)地使用它。

　　34、緊張的(de)(de)(de)高(gao)考結束了，大家圓滿完成了高(gao)中學習(xi)任務。然而(er)這是(shi)(shi)(shi)(shi)終點也是(shi)(shi)(shi)(shi)起點，是(shi)(shi)(shi)(shi)結束也是(shi)(shi)(shi)(shi)開始(shi)，因(yin)(yin)為你(ni)們(men)即將踏(ta)上新的(de)(de)(de)征途。很幸(xing)運，我能(neng)(neng)教(jiao)到(dao)像你(ni)們(men)這樣懂事而(er)又(you)優秀的(de)(de)(de)學生，我們(men)能(neng)(neng)相聚于天(tian)一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)緣分，感謝你(ni)們(men)給老師帶來(lai)那么多(duo)美(mei)好的(de)(de)(de)回憶。臨(lin)別時刻，老師衷心(xin)地祝愿大家在新的(de)(de)(de)征途上走好每一(yi)(yi)步，希望我們(men)每個同學，不管今后碰到(dao)多(duo)大的(de)(de)(de)坎(kan)，都要充(chong)分相信自(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，記住“試(shi)試(shi)就能(neng)(neng)行，爭(zheng)爭(zheng)就能(neng)(neng)贏，信念(nian)不可無;不到(dao)最后不能(neng)(neng)輕言放棄!堅持到(dao)底才能(neng)(neng)勝(sheng)利，因(yin)(yin)為人是(shi)(shi)(shi)(shi)要有(you)點精神的(de)(de)(de)!”以后芳姐(jie)(jie)會非(fei)常(chang)(chang)想念(nian)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)!別忘記:有(you)一(yi)(yi)種(zhong)味(wei)道叫做家!不管你(ni)們(men)將來(lai)在何方，芳姐(jie)(jie)永遠衷心(xin)地祝福你(ni)們(men)，等著你(ni)們(men)的(de)(de)(de)頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)捷報!!Get in touch! 常(chang)(chang)聯系(xi)喲!

　　35、抱負，是高尚行為(wei)成長的萌芽;用(yong)毅力去澆灑(sa)，它就開花!

　　36、一定要學會(hui)理財。對于貧困生來(lai)說，首先要做的(de)(de)不是掙(zheng)錢(qian)，而是省錢(qian)。很多大學生讀書的(de)(de)時(shi)候一擲千(qian)金，可是，畢業以后一個(ge)月的(de)(de)工資(zi)還不夠(gou)交半個(ge)月的(de)(de)房租。

　　37、往前走，決(jue)不(bu)能把命運的纖繩，拴在青春的幻(huan)想(xiang)上。

　　38、人的天賦就像(xiang)火花，它(ta)既可以熄(xi)滅(mie)，也可以燃(ran)燒(shao)起(qi)來。點燃(ran)它(ta)吧，讓它(ta)燃(ran)燒(shao)成熊(xiong)熊(xiong)的大火。

　　39、同(tong)學們，我(wo)會永遠(yuan)為你(ni)們祝(zhu)(zhu)福(fu)，祝(zhu)(zhu)福(fu)你(ni)們每天都擁(yong)有(you)一顆快樂的心，祝(zhu)(zhu)福(fu)你(ni)們都能(neng)通過(guo)自己(ji)的努力(li)實現(xian)屬(shu)于(yu)自己(ji)的幸(xing)福(fu)!

　　40、氫離(li)子(zi)(zi)與氫氧(yang)根(gen)離(li)子(zi)(zi)不(bu)(bu)能共(gong)存(cun)，因(yin)為(wei)結(jie)合成(cheng)(cheng)水(shui);氫離(li)子(zi)(zi)不(bu)(bu)能和(he)碳(tan)酸(suan)根(gen)離(li)子(zi)(zi)共(gong)存(cun)，因(yin)為(wei)生成(cheng)(cheng)氣體;鋇(bei)離(li)子(zi)(zi)和(he)硫酸(suan)根(gen)離(li)子(zi)(zi)不(bu)(bu)能共(gong)存(cun)，因(yin)為(wei)生成(cheng)(cheng)沉(chen)淀;由此得出結(jie)論，互相干擾的因(yin)素不(bu)(bu)能，譬如，學習與小(xiao)說不(bu)(bu)能共(gong)存(cun)，因(yin)為(wei)會生成(cheng)(cheng)阻礙成(cheng)(cheng)功的絆腳石。忘你改掉這毛病。祝金榜(bang)題名(ming)!

　　41、學(xue)問是苦根上(shang)長(chang)出(chu)的(de)甜(tian)果。

　　42、成功的(de)秘訣，在于對目(mu)標堅忍不拔(ba)。

　　43、親愛的同學們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)即離開(kai)天一(yi)中學，開(kai)始你(ni)們(men)(men)的大學生(sheng)涯。離別之際(ji)，我送你(ni)們(men)(men)一(yi)句話:“平(ping)凡生(sheng)活，坦(tan)蕩做人;風雨人生(sheng)，花開(kai)不敗!”

　　44、人生(sheng)的方程也需要(yao)配(pei)平，痛苦和歡樂共存，既(ji)然要(yao)感(gan)謝歡樂，也要(yao)感(gan)謝痛苦。同(tong)時我(wo)們做人要(yao)像給試管(guan)中的液體加(jia)熱一樣，不能太滿，否則(ze)很容易“噴出(chu)傷人”!

　　45、知識是一匹無(wu)私的駿馬，誰能(neng)駕(jia)馭它，它就屬(shu)于誰。

高三老師畢業寄語5

　　親愛的同學們：

　　斗轉(zhuan)星(xing)移，彈指一(yi)揮間(jian)，高(gao)中三(san)年(nian)就這樣過(guo)去(qu)了。三(san)年(nian)前，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)懷著(zhu)對(dui)省江中生(sheng)活(huo)的(de)熱切期望(wang)，從(cong)不同的(de)地方(fang)匯聚于(yu)此，開始了共同的(de)學習生(sheng)活(huo)。三(san)年(nian)來(lai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)用(yong)青(qing)春的(de)激情(qing)，用(yong)勤奮(fen)的(de)汗水、用(yong)頑強的(de)毅(yi)力，用(yong)孜孜不倦的(de)探索精神，在省江中這塊熱土上(shang)，耕耘著(zhu)自己的(de)人生(sheng)理想，書寫(xie)著(zhu)自己的(de)人生(sheng)篇章。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)拼搏進(jin)取，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)團(tuan)結向上(shang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)生(sheng)龍(long)活(huo)虎，使省江中校園充(chong)(chong)滿(man)著(zhu)生(sheng)機與(yu)活(huo)力，充(chong)(chong)滿(man)著(zhu)朝氣與(yu)希望(wang)，營造了優良的(de)學習與(yu)生(sheng)活(huo)氛(fen)圍。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)高(gao)中生(sheng)活(huo)中有著(zhu)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)生(sheng)動的(de)細節和(he)精彩的(de)片斷(duan)，它們(men)將清晰地保(bao)留在你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)共同的(de)記憶中。而我，雖然跟你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)相處不到一(yi)年(nian)的(de)時間(jian)，但是在這段日子里，我分享了你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)許(xu)(xu)多(duo)(duo)成功的(de)喜(xi)悅，也感(gan)受過(guo)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)失敗的(de)沮喪(sang)。

　　在這(zhe)緊張、熱烈而充滿希望的(de)(de)六(liu)月，你們(men)滿懷著對(dui)高考必勝的(de)(de)信(xin)心和(he)對(dui)未來的(de)(de)美好憧憬，就要(yao)告別朝夕相處(chu)了一千多個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)的(de)(de)母校，就要(yao)離開這(zhe)片曾經留下(xia)無數汗水與夢幻的(de)(de)土地，以及朝夕相處(chu)的(de)(de)老師和(he)同學，你們(men)將從(cong)這(zhe)里展翅高飛。高中畢業并不是(shi)學習生涯的(de)(de)結(jie)束，而是(shi)另(ling)一個漫長的(de)(de)學習旅程(cheng)的(de)(de)開始。

　　在大(da)家即(ji)將(jiang)離開母校各(ge)奔前程的時候，我想向(xiang)大(da)家提出(chu)幾點希望。

　　一(yi)(yi)、我希(xi)(xi)望每(mei)一(yi)(yi)位同學(xue)(xue)(xue)不忘同學(xue)(xue)(xue)之情(qing)、不忘師(shi)生(sheng)之情(qing)、不忘學(xue)(xue)(xue)校之情(qing)。在你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)中(zhong)(zhong)，有(you)一(yi)(yi)年同窗的(de)(de)(de)，也有(you)三年同窗的(de)(de)(de)，但(dan)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)定要記住你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)永遠(yuan)是(shi)(shi)同學(xue)(xue)(xue)，永遠(yuan)是(shi)(shi)朋友(you)，雖然分開(kai)不能在一(yi)(yi)起學(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活，但(dan)大家一(yi)(yi)定要保(bao)持聯系、互相關(guan)心(xin)、互相幫(bang)助(zhu)、互相鼓勵。尊(zun)師(shi)重教(jiao)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)優良傳統(tong)。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)有(you)今天的(de)(de)(de)成績，甚至明天的(de)(de)(de)成功(gong)，都(dou)離不開(kai)老師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)導、關(guan)心(xin)和幫(bang)助(zhu)。希(xi)(xi)望同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)不要忘記老師(shi)與你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)共同走過(guo)的(de)(de)(de)日子。我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校歷史悠久，擁有(you)十分濃厚的(de)(de)(de)文化底蘊，培養出了一(yi)(yi)批又一(yi)(yi)批的(de)(de)(de)優秀人才。能在省江中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)幸(xing)運(yun)的(de)(de)(de)，做省江中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更是(shi)(shi)很光榮的(de)(de)(de)。

　　二、我(wo)(wo)希望(wang)每一(yi)(yi)(yi)位(wei)同學都成(cheng)為善于合作(zuo)的(de)(de)(de)人(ren)、成(cheng)為謙讓寬(kuan)容(rong)的(de)(de)(de)人(ren)。具有合作(zuo)精神是發展(zhan)型人(ren)才(cai)必須(xu)具備的(de)(de)(de)素質，學會(hui)謙讓寬(kuan)容(rong)才(cai)會(hui)使生(sheng)活一(yi)(yi)(yi)路(lu)鮮花(hua)、一(yi)(yi)(yi)路(lu)陽光，充滿和諧。大詩(shi)人(ren)雨果曾說過：“世(shi)界上最寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)是海洋，比海洋更寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)是天(tian)空，比天(tian)空更寬(kuan)闊(kuo)的(de)(de)(de)是人(ren)的(de)(de)(de)胸懷”。讓我(wo)(wo)們(men)對自(zi)己(ji)保留一(yi)(yi)(yi)份愛與真誠，對他人(ren)更要奉(feng)獻一(yi)(yi)(yi)份愛、一(yi)(yi)(yi)份真誠，一(yi)(yi)(yi)份寬(kuan)容(rong)，這樣，你(ni)的(de)(de)(de)胸懷會(hui)因此比天(tian)空還(huan)寬(kuan)闊(kuo)，你(ni)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)也會(hui)因此而更加(jia)美麗(li)。

　　三、我希望每一(yi)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)發揚勤奮拼搏的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，樹立終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。勤奮是成功(gong)的(de)(de)(de)(de)基石，世上沒(mei)有(you)(you)免費的(de)(de)(de)(de)午餐，一(yi)分耕耘一(yi)分收(shou)獲，只有(you)(you)揮汗耕耘的(de)(de)(de)(de)人(ren)，才能收(shou)獲成功(gong)。學(xue)(xue)(xue)無止(zhi)境(jing)，我們要有(you)(you)活到(dao)老學(xue)(xue)(xue)到(dao)老的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)。當今(jin)社會(hui)(hui)(hui)，不注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)習就(jiu)會(hui)(hui)(hui)落伍，不注(zhu)重提高自己就(jiu)會(hui)(hui)(hui)被時代所(suo)拋棄。我們不僅要學(xue)(xue)(xue)文化(hua)知識，還(huan)要學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)做人(ren)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生存(cun)，用最(zui)誠懇(ken)的(de)(de)(de)(de)心、盡最(zui)大的(de)(de)(de)(de)努力，善待(dai)你們身邊的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個人(ren)，扎扎實實的(de)(de)(de)(de)面對生命中每一(yi)天的(de)(de)(de)(de)挑戰，我們要做一(yi)個能適應(ying)時代要求的(de)(de)(de)(de)人(ren)，做一(yi)個德才兼備的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　同(tong)學們(men)(men)！雖然，離別(bie)往往是痛苦的(de)(de)(de)(de)，但今(jin)天的(de)(de)(de)(de)離別(bie)是一(yi)件(jian)值得(de)祝(zhu)福、慶(qing)賀(he)的(de)(de)(de)(de)事情。因為現在的(de)(de)(de)(de)離別(bie)代表著現階段的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，也(ye)代表著成(cheng)熟(shu)與堅強的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，足(zu)夠開啟另外一(yi)番(fan)新天地。同(tong)學們(men)(men)，在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，歡迎你們(men)(men)常回“家”母校看(kan)看(kan)！省江中永遠(yuan)(yuan)是你們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)“家”，永遠(yuan)(yuan)是你人生路(lu)上的(de)(de)(de)(de)新起(qi)點！

　　最后，讓我(wo)們以(yi)熱烈的掌聲(sheng)來表達我(wo)們之間的深情厚誼(yi)，來祝(zhu)愿我(wo)們能擁(yong)有美好(hao)的明天、更加輝(hui)煌(huang)的未來！

　　謝(xie)謝(xie)大家的合(he)作！

高三老師畢業寄語6

　　冰心老人曾經說過這(zhe)樣一句(ju)話：“愛是教育的基(ji)礎，是老師教育的源(yuan)，有(you)了愛便有(you)了一切”。

　　作(zuo)為我(wo)校一名團(tuan)委老師，我(wo)接觸(chu)的是一群(qun)渴望(wang)接觸(chu)社(she)(she)會(hui)(hui)卻(que)又(you)(you)缺乏對社(she)(she)會(hui)(hui)的真正(zheng)(zheng)認識與了(le)解，人生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)正(zheng)(zheng)在形成的中(zhong)學(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)(men)熱情但又(you)(you)沖動(dong)，好學(xue)但又(you)(you)迷惘。由于社(she)(she)會(hui)(hui)的進步，他(ta)們(men)(men)再(zai)也不是“兩耳不聞窗(chuang)外事，一心只讀賢(xian)書(shu)”的中(zhong)學(xue)生(sheng)了(le)，他(ta)們(men)(men)更需要我(wo)們(men)(men)用真誠的愛(ai)和高(gao)度的責任心來指(zhi)引他(ta)們(men)(men)會(hui)(hui)學(xue)做人、學(xue)會(hui)(hui)處世(shi)。我(wo)正(zheng)(zheng)是以這無形的力量(liang)，關愛(ai)著我(wo)的每一位學(xue)生(sheng)的。

　　尤其是(shi)在我(wo)做了母親以(yi)后，在愛(ai)的(de)(de)(de)基(ji)礎上又增加(jia)了幾分責任(ren)，使我(wo)對愛(ai)的(de)(de)(de)理解(jie)更加(jia)深刻了。在細細的(de)(de)(de)品味中(zhong)，我(wo)發現(xian)這(zhe)一(yi)個(ge)簡單的(de)(de)(de)愛(ai)字包含(han)著許(xu)多復雜的(de)(de)(de)內(nei)容。每個(ge)人都(dou)需要愛(ai)，愛(ai)是(shi)師德的(de)(de)(de)核心(xin)，愛(ai)是(shi)教育(yu)的(de)(de)(de)靈魂。因(yin)為愛(ai)學生，在與他們相處的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，我(wo)自然(ran)的(de)(de)(de)會(hui)聯(lian)想到：“假(jia)如(ru)我(wo)是(shi)這(zhe)孩子(zi)”、“假(jia)如(ru)這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)孩子(zi)”，這(zhe)樣的(de)(de)(de)情感使我(wo)對學生少了一(yi)份埋怨，多了一(yi)份寬容。少了一(yi)份苛求(qiu)，多了一(yi)份理解(jie)。

　　少了(le)一(yi)份指責(ze)，多了(le)一(yi)份尊重。而學生的(de)點滴(di)進步，就足(zu)已讓(rang)我(wo)感到(dao)甜美和幸(xing)福。還清楚地記(ji)得，就在(zai)(zai)(zai)上學期，團(tuan)委(wei)發(fa)展了(le)一(yi)批(pi)新團(tuan)員。我(wo)校初(chu)一(yi)（5）班的(de)王(wang)(wang)璽同(tong)學，品學兼優(you)，但(dan)是(shi)由(you)于未滿(man)14周歲，團(tuan)組織(zhi)未能接納他(ta)。我(wo)心理一(yi)直(zhi)記(ji)掛著這事兒，擔心他(ta)因(yin)此會(hui)(hui)有思想包袱。于是(shi)特意(yi)安排他(ta)在(zai)(zai)(zai)入(ru)團(tuan)宣誓儀(yi)式(shi)上以特殊的(de)身(shen)份作了(le)發(fa)言。王(wang)(wang)璽同(tong)學用他(ta)那稚嫩的(de)聲音，真(zhen)誠地向在(zai)(zai)(zai)場所有的(de)團(tuan)員表示：今后將(jiang)一(yi)如繼住地嚴格要求自(zi)己，爭取早日加入(ru)團(tuan)組織(zhi)，這讓(rang)我(wo)既(ji)感動又欣慰。我(wo)想明年在(zai)(zai)(zai)入(ru)團(tuan)宣誓這一(yi)天在(zai)(zai)(zai)團(tuan)旗下一(yi)定會(hui)(hui)看(kan)到(dao)這位(wei)小(xiao)隊員的(de)身(shen)影。

　　緊接著(zhu)，第二(er)天(tian)放學時，身(shen)旁(pang)一位隨行(xing)的(de)同(tong)學問(wen)(wen)我(wo)(wo)：“老師(shi)，是不(bu)是當(dang)上課代表(biao)就能入團(tuan)(tuan)？”我(wo)(wo)先是一愣，“誰說的(de)？”孩子天(tian)真無邪的(de)望著(zhu)我(wo)(wo)，渴(ke)盼地問(wen)(wen)：“那怎樣才能入團(tuan)(tuan)呢(ni)？”我(wo)(wo)沉思片刻：“應具備這么幾個條(tiao)件，要思想進步(bu)，學習刻苦(ku)、團(tuan)(tuan)結(jie)同(tong)學、文(wen)明守(shou)紀、尊師(shi)愛校。”說話間，只見那孩子急忙(mang)將手中(zhong)的(de)棒棒糖塞到嘴里，一個一個地掰著(zhu)他的(de)手指頭，在心里默默地記著(zhu)。

　　“知道(dao)了(le)(le)，一定爭取１他(ta)的(de)(de)小拳頭(tou)高高地舉(ju)過了(le)(le)頭(tou)頂，那樣(yang)子(zi)可愛極了(le)(le)。那天，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自行車仿佛擦過油似的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)像一只(zhi)飛(fei)燕，在人(ren)海中自如穿梭。只(zhi)因心(xin)中有(you)(you)(you)愛，在經意(yi)或不經意(yi)間我(wo)(wo)(wo)們(men)播下了(le)(le)愛的(de)(de)種子(zi)，收獲的(de)(de)便是快樂。只(zhi)有(you)(you)(you)心(xin)中有(you)(you)(you)愛，我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能更好的(de)(de)專注自己的(de)(de)工作(zuo)。因為(wei)有(you)(you)(you)愛，我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)有(you)(you)(you)耐心(xin)；因為(wei)有(you)(you)(you)愛，我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)會關心(xin)；因為(wei)有(you)(you)(you)愛，我(wo)(wo)(wo)們(men)才(cai)能和同學貼心(xin)。

　　愛(ai)(ai)(ai)(ai)學生成長(chang)過程中的(de)每(mei)一(yi)個細微閃(shan)光點(dian)，實際上是(shi)我(wo)們教師最大的(de)樂(le)趣，正像魏書生說的(de)：把平凡的(de)工(gong)(gong)作(zuo)當作(zuo)宏偉的(de)世界去研(yan)究，你就(jiu)會(hui)發現無窮(qiong)的(de)樂(le)趣。愛(ai)(ai)(ai)(ai)源于(yu)高尚的(de)師德。愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)教育的(de)別名，熱愛(ai)(ai)(ai)(ai)是(shi)最好的(de)老師。親愛(ai)(ai)(ai)(ai)的(de)老師們讓我(wo)們熱愛(ai)(ai)(ai)(ai)自己的(de)學生，熱愛(ai)(ai)(ai)(ai)自己的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，在快(kuai)樂(le)的(de)接(jie)受中去工(gong)(gong)作(zuo)，在工(gong)(gong)作(zuo)中來享受教師的(de)快(kuai)樂(le)生活吧！

高三老師畢業寄語7

　　你的(de)一(yi)句(ju)句(ju)話就是一(yi)首首震撼(han)人(ren)心(xin)的(de)歌，久久地縈繞(rao)于耳(er)際(ji)，深(shen)深(shen)地銘刻于心(xin)中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化(hua)雨般的(de)熟悉(xi)的(de)聲音。

　　您用火(huo)一(yi)般(ban)的情(qing)感溫(wen)暖著每一(yi)個同學的心房(fang)，無(wu)數(shu)顆心被您牽引激蕩，連(lian)您的背影也凝聚著滾(gun)燙的目光(guang) ……

　　您不是演(yan)員，卻(que)吸(xi)引著我們(men)饑(ji)渴(ke)的(de)目(mu)光;您不是歌唱(chang)家(jia)，卻(que)讓知(zhi)識的(de)清泉叮咚(dong)作響，唱(chang)出迷人(ren)的(de)歌曲;您不是雕塑(su)家(jia)，卻(que)塑(su)造著一批(pi)批(pi)青年人(ren)的(de)靈魂(hun) …… 老師啊，我怎能(neng)把您遺忘(wang)!

　　刻在木板上(shang)(shang)的名(ming)字未必不(bu)朽，刻在石頭上(shang)(shang)的名(ming)字也未必流芳百世;老師，您(nin)的名(ming)字刻在我們心靈(ling)上(shang)(shang)，這(zhe)才(cai)真正永存。

　　您的(de)思想，您的(de)話語，充溢著詩(shi)意，蘊含著哲理，又顯得那(nei)么神奇 ―― 呵(he)，在我(wo)的(de)腦海里，它們(men)曾(ceng)激起過多少美妙的(de)漣漪!

　　您推崇真(zhen)誠和廉(lian)潔，以(yi)此視作為人處世的(de)準則(ze)。您是我們莘(xin)莘(xin)學(xue)子心目中(zhong)的(de)楷模。

　　我(wo)崇(chong)拜偉(wei)人(ren)、名(ming)人(ren)，可是我(wo)更急切地把我(wo)的敬(jing)意和贊美(mei)獻給一位普(pu)通(tong)的人(ren) ―― 我(wo)的老師您。

　　您對我(wo)(wo)們嚴(yan)格要求(qiu)，并以(yi)自己的(de)行動為榜(bang)樣。您的(de)規(gui)勸、要求(qiu)，甚至命令，一經提(ti)出，便要我(wo)(wo)們一定做到(dao)，然而(er)又總(zong)使我(wo)(wo)們心悅(yue)誠服，自覺行動。這就是您留在我(wo)(wo)心中(zhong)的(de)高大形象。

　　在我的(de)心目中，您(nin)是(shi)(shi)最嚴厲(li)的(de)父親(qin)，又是(shi)(shi)最慈(ci)祥的(de)媽媽;您(nin)是(shi)(shi)無(wu)名(ming)英雄，又是(shi)(shi)教壇名(ming)師。

　　您的音容笑貌(mao)，時時閃現在我(wo)的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我(wo)記憶的深處。

　　啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這(zhe)光輝的名字，才有著像大(da)海一樣(yang)豐富、藍(lan)天一樣(yang)深(shen)湛的內涵!

　　老師(shi)，這個光彩奪(duo)目的(de)名稱，將像一顆燦爛的(de)明星，永遠(yuan)高(gao)懸在我(wo)們(men)的(de)胸中。

　　即使我兩(liang)鬢(bin)斑白(bai)，依然會由(you)衷地(di)呼喚(huan)您一(yi)聲 ―― 老師!在這個神圣而(er)崇高的字眼面前，我永遠是(shi)一(yi)個需(xu)要啟蒙的學生!

　　在生(sheng)活的大海(hai)上，

　　老師，您就像高高的(de)航標燈，屹立在(zai)遼闊的(de)海(hai)面(mian)上，時(shi)時(shi)刻刻為我們指引(yin)著前進的(de)航程!

　　毫不吝惜地燃燒自己，發(fa)出全部的熱，全部的光(guang)，全部的能量。老師，您(nin)像紅燭，受人愛(ai)戴，令(ling)人敬仰!

　　有(you)人說，師恩如(ru)山，因(yin)為高(gao)山巍巍，使人崇敬。我還(huan)要(yao)說，師恩似海，因(yin)為大海浩(hao)瀚(han)，無法估量。

　　您在(zai)學生(sheng)的(de)心目中，是 “ 真的(de)種子，善的(de)信使(shi)，美的(de)旗幟 ” 。

　　您是(shi)嚴冬里的炭火，是(shi)酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是(shi)霧海中的航標燈 ―― 老(lao)師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

高三老師畢業寄語8

　　同學們(men)(men)，每(mei)門學問中(zhong)(zhong)(zhong)都(dou)會蘊含著一些豐富的(de)(de)人生哲理。潛心徜徉其中(zhong)(zhong)(zhong)，你(ni)們(men)(men)收獲的(de)(de)不(bu)僅是智商，更有情商。以下即從生物學科中(zhong)(zhong)(zhong)體悟的(de)(de)點滴，與你(ni)們(men)(men)分享和(he)共勉。

　　“達爾文的(de)自(zi)然選擇(ze)學說”——要奮爭啊!

　　“個體不可(ke)能單(dan)獨存在，總(zong)與他(ta)的種群和環境緊(jin)密聯(lian)系”——別(bie)自我(wo)啊，要和諧哦!

　　“受精(jing)作用的生理過(guo)程”——“我”很重要，相信自己(ji)!

　　“母(mu)親十月懷胎的艱(jian)辛”——感恩父母(mu)啊!

　　“人體細胞正常代謝的過程(cheng)總有輸(shu)入(ru)和輸(shu)出的動態(tai)平(ping)衡，這(zhe)些(xie)平(ping)衡一旦打破，人就可能(neng)生(sheng)病”——學會在(zai)生(sheng)活學習中找平(ping)衡!

　　同學們，老師們對你們的愛似自由擴散，不(bu)需要任何載體和(he)能量(liang)。愿這(zhe)份厚(hou)重的愛穿越層層磷脂(zhi)，滲入(ru)DNA分子，成為你們的信(xin)息，期待高三的那個(ge)夏天表達出更為優良的性狀!

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