畢業寄語作文

　　在(zai)日(ri)復一日(ri)的(de)學習、工作或生(sheng)活中，大家(jia)對(dui)寄(ji)語(yu)都(dou)不(bu)陌生(sheng)吧，寄(ji)語(yu)是(shi)人們用文字(zi)表(biao)情達意的(de)言語(yu)活動。其(qi)實(shi)很多(duo)朋(peng)友都(dou)不(bu)太清楚什么樣的(de)寄(ji)語(yu)才是(shi)好的(de)寄(ji)語(yu)，以下(xia)是(shi)小(xiao)編幫大家(jia)整理(li)的(de)畢業(ye)寄(ji)語(yu)作文，歡迎(ying)大家(jia)分享(xiang)。

畢業寄語作文1

　　從剛上小學，我便(bian)知道總(zong)有一天(tian)(tian)要畢(bi)業，總(zong)認(ren)為畢(bi)業是非常激動令人(ren)高興(xing)的(de)事，今天(tian)(tian)才知道了真正(zheng)的(de)滋味。

　　早(zao)上(shang)八點半，同(tong)學們(men)已(yi)早(zao)早(zao)到(dao)齊了(le)，考試(shi)完后兩天不見，大家有(you)說有(you)笑(xiao)有(you)那么(me)多(duo)的(de)(de)知(zhi)心話兒(er)，我們(men)六一班的(de)(de)畢業典禮就(jiu)在大家的(de)(de)歡聲(sheng)笑(xiao)語中開始了(le)。

　　當(dang)主(zhu)持人(ren)宣布有(you)孔(kong)(kong)老(lao)師(shi)(shi)為(wei)我(wo)們講(jiang)話，孔(kong)(kong)老(lao)師(shi)(shi)走上(shang)講(jiang)臺，說：“今天，我(wo)很高興能再次在(zai)這里見到可愛的(de)(de)孩子們，還記得(de)(de)六(liu)年前……”剛說到這兒，孔(kong)(kong)老(lao)師(shi)(shi)便開始哽(geng)咽，很多同(tong)(tong)學(xue)也和孔(kong)(kong)老(lao)師(shi)(shi)一起(qi)流(liu)下了淚(lei)水，孔(kong)(kong)老(lao)師(shi)(shi)告訴我(wo)們，不(bu)管將(jiang)來大家走到哪(na)兒，永遠不(bu)要忘(wang)記母校(xiao)的(de)(de)一草一木，不(bu)要忘(wang)記朝夕相處(chu)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)和同(tong)(tong)學(xue)，此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻，老(lao)師(shi)(shi)已淚(lei)流(liu)滿(man)面，我(wo)只感(gan)覺到自己(ji)的(de)(de)眼淚(lei)在(zai)眼眶里跑步，我(wo)們變(bian)得(de)(de)無(wu)比(bi)傷心，原來熱熱鬧鬧的(de)(de)教室此(ci)(ci)時已變(bian)得(de)(de)無(wu)比(bi)哀傷。

　　接下(xia)來由孔(kong)老師(shi)(shi)為(wei)我(wo)(wo)們頒發畢業證(zheng)書(shu)，家長還要(yao)面對面給自己的(de)(de)孩子講一句話祝福(fu)的(de)(de)話。很多很多家長在講話時都(dou)流下(xia)來眼淚(lei)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)對我(wo)(wo)說：“感謝(xie)六年(nian)來老師(shi)(shi)的(de)(de)辛(xin)勤培育和付出，希望郭怡欣在以后成(cheng)長的(de)(de)路(lu)上踏踏實實，陽(yang)光自信，快(kuai)樂成(cheng)長！”我(wo)(wo)突(tu)然很傷(shang)感，現(xian)在我(wo)(wo)已經(jing)畢業了(le)(le)，我(wo)(wo)即將是一名(ming)初中生了(le)(le)，真的(de)(de)要(yao)告別母校的(de)(de)老師(shi)(shi)和同學，那(nei)種心情真是無(wu)以言表。

　　為了表達對母校(xiao)和(he)對老師的(de)感恩(en)，郭京煒同學代表我們，用富(fu)于激情的(de)聲音朗讀了他創造的(de)散文詩《感恩(en)母校(xiao)》，母校(xiao)啊，我愛你(ni)(ni)，不管將來走遍天涯(ya)海角，我始終都不會(hui)忘(wang)記你(ni)(ni)！你(ni)(ni)永遠(yuan)(yuan)是(shi)我心(xin)目中(zhong)最(zui)深(shen)的(de)記憶！現(xian)在(zai)，雖(sui)然我即將離開你(ni)(ni)，但我會(hui)時常來看看你(ni)(ni)的(de)，這里的(de)一草(cao)一木，都是(shi)世界上最(zui)美(mei)麗的(de)風景(jing)線，將永遠(yuan)(yuan)銘(ming)刻在(zai)我的(de)腦海里……。

　　給我(wo)印象(xiang)最深(shen)的(de)`就是(shi)全班同學一(yi)起合唱(chang)《童年》了。記得音樂(le)課老師(shi)第一(yi)次教我(wo)們(men)(men)唱(chang)這首歌時(shi)，大家臉上都洋溢著幸福，快樂(le)，甚至還有(you)一(yi)絲調皮，而(er)今天(tian)，當我(wo)們(men)(men)在(zai)畢業典禮上再次唱(chang)起時(shi)，同學們(men)(men)卻顯得那樣的(de)傷心和沉重(zhong)，班長丁一(yi)笑時(shi)不時(shi)用(yong)手去擦眼角的(de)淚水，同學們(men)(men)有(you)的(de)低著頭，有(you)的(de)在(zai)抽泣，可我(wo)們(men)(men)的(de)歌聲(sheng)依(yi)然嘹(liao)亮(liang)動聽(ting)，它是(shi)對我(wo)們(men)(men)童年的(de)依(yi)戀，是(shi)我(wo)們(men)(men)對母校的(de)不舍，是(shi)我(wo)們(men)(men)對六一(yi)班永遠的(de)牽(qian)掛……

　　當(dang)我們(men)一(yi)起(qi)在孔老師(shi)和(he)劉彧媛帶領下吟誦時，我們(men)似乎又回到(dao)了曾經的(de)課堂，我們(men)是那樣開心，那樣的(de)興奮……

　　從來不知道時(shi)間過得(de)這樣快，畢業(ye)典禮結(jie)束了(le)。孔(kong)(kong)老(lao)師紅著眼圈溫柔地對我們(men)說：“好了(le)孩子(zi)們(men)，下樓玩去(qu)吧(ba)。”可(ke)是(shi)，大(da)家沒有(you)(you)一(yi)個(ge)人動，依(yi)依(yi)不舍地望著孔(kong)(kong)老(lao)師，因為，這或許是(shi)我們(men)六一(yi)班最(zui)后(hou)一(yi)次端端正正的(de)坐在教室(shi)里聆聽孔(kong)(kong)老(lao)師講話了(le)，大(da)家只能有(you)(you)這樣的(de)方式，表達(da)對老(lao)師同(tong)學的(de)依(yi)依(yi)不舍，即便(bian)孔(kong)(kong)老(lao)師又喊(han)了(le)幾遍，也沒有(you)(you)一(yi)個(ge)同(tong)學從座位上站起。孔(kong)(kong)老(lao)師提醒大(da)家可(ke)以在教室(shi)或者校(xiao)園(yuan)合(he)影，也可(ke)以和(he)喜(xi)歡的(de)同(tong)學玩耍，此時(shi)，同(tong)學們(men)一(yi)個(ge)個(ge)走上講臺(tai)，和(he)孔(kong)(kong)老(lao)師擁抱合(he)影，很多同(tong)學傷(shang)心地失(shi)聲痛哭。

　　難忘的畢業(ye)典禮(li)結束了，我(wo)們即(ji)將成為一(yi)名中學生(sheng)了。這是我(wo)最(zui)難忘的一(yi)堂(tang)課，讓我(wo)們帶著母校(xiao)老師和同學的期待，帶著家(jia)長的祝福上路，去(qu)迎接人生(sheng)有一(yi)個(ge)嶄新的開始(shi)。

　　母校，我(wo)愛你！老師(shi)，我(wo)愛你！同學，我(wo)愛你們！

畢業寄語作文2

　　那天，我十五歲。

　　那(nei)天(tian)(tian)，美好(hao)的初戀還(huan)在，身邊(bian)談戀愛的朋友并不多(duo)。那(nei)天(tian)(tian)，那(nei)天(tian)(tian)好(hao)像一切都在。

　　我從(cong)小(xiao)就在瀘州上學(xue)，期(qi)間(jian)也從(cong)未換過(guo)學(xue)校，于是(shi)(shi)每年那天都能看到操場上成排的(de)學(xue)長(chang)學(xue)姐們照相留戀。可以說感(gan)情就是(shi)(shi)玩人的(de)，相聚離開都是(shi)(shi)時(shi)候，沒有什么會永垂不(bu)朽。

　　轉眼(yan)。不過我更愿意承認美好的都在從前，因為你覺得美好的都是你已(yi)經失(shi)去的。

　　轉眼。那天也成了擁(yong)有前科罪名的慣犯。

　　那天，我(wo)經過(guo)每間教室時都能聽到(dao)或(huo)看到(dao)“中(zhong)考(kao)成功、人生(sheng)成功”之(zhi)類的(de)(de)口號或(huo)標語。我(wo)是老(lao)師眼中(zhong)的(de)(de)偏科(ke)生(sheng)，所(suo)以(yi)沒(mei)什么老(lao)師愿意“發展”我(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)“拖后腿”，甚(shen)至有(you)些老(lao)師強加(jia)給我(wo)“混蛋”的(de)(de)砝碼，試圖(tu)讓(rang)(rang)我(wo)的(de)(de)思維天平傾斜向(xiang)離(li)開(kai)的(de)(de)那個方(fang)向(xiang)。不過(guo)我(wo)生(sheng)性活潑好動(dong)，常常會違(wei)反校規班律，這(zhe)讓(rang)(rang)老(lao)師有(you)充分的(de)(de)理由(you)和十(shi)足(zu)的(de)(de)把(ba)握把(ba)我(wo)放在(zai)了在(zai)無(wu)關緊(jin)要的(de)(de)位(wei)置，無(wu)可(ke)撼動(dong)。

　　當時學(xue)校內大(da)概分為兩派(pai)(pai)，一(yi)(yi)派(pai)(pai)主張(zhang)讀書升學(xue)，一(yi)(yi)派(pai)(pai)主張(zhang)瘋狂開心，顯然我屬于后(hou)者，于是老(lao)師(shi)們又有(you)了可乘之機(ji)，家(jia)長們的電話(hua)一(yi)(yi)一(yi)(yi)聊至深夜(ye)，這使(shi)得各位家(jia)長的話(hua)費猛增到三位數，讓家(jia)長們一(yi)(yi)看到或一(yi)(yi)聽到他們的名(ming)字就有(you)十(shi)足的.經濟危機(ji)感。但家(jia)長與學(xue)生不同(tong)(tong)，老(lao)師(shi)與家(jia)長大(da)多是客套話(hua)，你推我來，溫(wen)溫(wen)柔柔，處(chu)(chu)處(chu)(chu)體現著老(lao)師(shi)們高處(chu)(chu)不勝寒的高尚素(su)質(zhi)。除非是你的孩子(zi)是把某個科(ke)任老(lao)師(shi)停在(zai)學(xue)校的車給刮傷了，性(xing)質(zhi)不同(tong)(tong)所導(dao)致(zhi)的后(hou)果不同(tong)(tong)。

　　人(ren)心像算命(ming)，十有八九不能信。老師(shi)們常常用(yong)著各地的(de)方(fang)言和一大(da)篇他所教學(xue)的(de)專業詞(ci)匯(hui)說你(ni)，變(bian)著法的(de)放你(ni)無地自容，等(deng)到(dao)你(ni)臉(lian)皮貼地，扯也扯不開時，老師(shi)走來：下(xia)不為(wei)例，這樣，寫個三千字檢討。

　　那(nei)天(tian)，那(nei)天(tian)最多的(de)就是(shi)笑(xiao)臉，微笑(xiao)、大笑(xiao)、哭著笑(xiao)。

　　我(wo)們(men)(men)班常常是年紀(ji)倒數，理所應當(dang)的(de)(de)我(wo)們(men)(men)成(cheng)為(wei)了老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)眼中的(de)(de)“垃圾”。不(bu)過幸好我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)些(xie)“垃圾”會比(bi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)更會自娛自樂些(xie)，我(wo)們(men)(men)每天都(dou)有著不(bu)同玩法，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)也只有向家長們(men)(men)打(da)打(da)報告(gao)、動動嘴巴(ba)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)以為(wei)這(zhe)(zhe)是君子所為(wei)之事。不(bu)過很難想象當(dang)年老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)是如何面對著講(jiang)臺下幾(ji)十陀“開心的(de)(de)垃圾”還講(jiang)的(de)(de)興致(zhi)勃勃。

　　開(kai)心吧，那(nei)時(shi)真的(de)很(hen)開(kai)心，我(wo)明知換來的(de)是(shi)下等生活，更無法高攀老師(shi)的(de)高尚思維。算了，你過(guo)你的(de)上流(liu)花(hua)花(hua)世界，我(wo)過(guo)我(wo)的(de)下流(liu)平庸生活。

　　那(nei)天(tian)，那(nei)天(tian)我們是(shi)(shi)笑著離開(kai)的，還有不(bu)少人(ren)(ren)結伴去網吧去打同一(yi)款游(you)戲。我留(liu)意了老師(shi)們的神態(tai)，搖頭嘆氣的人(ren)(ren)不(bu)為(wei)少數。或許(xu)幾十(shi)年(nian)后(hou)我坐(zuo)擁(yong)千(qian)億財(cai)富(fu)，一(yi)不(bu)小心登上了福布斯中國名人(ren)(ren)榜，老師(shi)一(yi)定會(hui)認為(wei)是(shi)(shi)他當年(nian)教導有方，而當年(nian)我是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)那(nei)些(xie)“拖后(hou)腿”的其中一(yi)個，早(zao)就無人(ren)(ren)再提。

　　這天，身邊沒談戀愛的朋(peng)友并不多。

　　這天，我(wo)十七歲。

　　這天、那天……

畢業寄語作文3

　　我不敢看同學們(men)一(yi)(yi)(yi)個個拖著(zhu)行李離去的情景，所以我選(xuan)擇一(yi)(yi)(yi)個人坐在這操(cao)場上，感(gan)受(shou)著(zhu)當年我們(men)在這里的每一(yi)(yi)(yi)個痕跡。今天(tian)我們(men)就要(yao)畢(bi)業(ye)了，這畢(bi)業(ye)寄語，我都埋在心里沒有說出口。也許再見(jian)是個再平凡不過的詞了，但是在這一(yi)(yi)(yi)刻(ke)，我卻(que)沒有勇(yong)氣跟你們(men)說出。

　　想(xiang)到畢(bi)業典禮上，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)仍然打打鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)，似乎這天(tian)(tian)不(bu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在一起的(de)最后(hou)一天(tian)(tian)，直到老(lao)師(shi)(shi)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說(shuo)(shuo)；“今后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)不(bu)知道(dao)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)再見(jian)面，所以，不(bu)要(yao)說(shuo)(shuo)再見(jian)。”直到老(lao)師(shi)(shi)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說(shuo)(shuo)：“今天(tian)(tian)一完，6號我(wo)(wo)(wo)(wo)就會去接新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)來培訓(xun)，你(ni)們(men)(men)也(ye)會到一個(ge)新(xin)(xin)的(de)環境，會到一個(ge)好(hao)(hao)的(de)中學(xue)，去繼(ji)續完成(cheng)(cheng)你(ni)們(men)(men)的(de)學(xue)業，祝(zhu)你(ni)們(men)(men)能(neng)(neng)有好(hao)(hao)的(de)成(cheng)(cheng)就。”直到老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)話時眼中的(de)星星淚光(guang)滴在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心上，直到老(lao)師(shi)(shi)瀟灑的(de)轉身，不(bu)再回(hui)(hui)頭地走(zou)出教室時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才懂得：天(tian)(tian)下沒有不(bu)散的(de)宴席，不(bu)論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)何掩飾，不(bu)論我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)如(ru)何假裝，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)不(bu)可能(neng)(neng)再回(hui)(hui)到六年(nian)(nian)前，回(hui)(hui)到那個(ge)充滿(man)歡(huan)笑的(de)教室，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)始終會分開，會回(hui)(hui)到原本(ben)就屬于自己的(de)`地方去，而這六年(nian)(nian)間發生(sheng)(sheng)的(de)所有事情，無論是好(hao)(hao)是壞(huai)，都(dou)會成(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人生(sheng)(sheng)中最亮麗(li)的(de)一道(dao)風景。

　　一(yi)直(zhi)到(dao)畢業(ye)典禮(li)開完，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都是(shi)(shi)笑著的(de)(de)(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個人(ren)(ren)哭(ku)，也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)一(yi)個人(ren)(ren)說再見(jian)，只是(shi)(shi)笑著，說笑間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)心中對大(da)家說：再見(jian)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)天(tian)之(zhi)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經(jing)會(hui)(hui)以(yi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)畢業(ye)那天(tian)一(yi)定會(hui)(hui)大(da)哭(ku)一(yi)場，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)，直(zhi)到(dao)分別的(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)哭(ku)。原本(ben)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不(bu)(bu)會(hui)(hui)再哭(ku)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)一(yi)踏(ta)出熟悉的(de)(de)(de)(de)大(da)門，眼淚(lei)(lei)就不(bu)(bu)住地往下(xia)流，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)明白(bai)為(wei)什么會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)樣，只是(shi)(shi)覺(jue)(jue)得自(zi)己一(yi)踏(ta)出學校(xiao)大(da)門，自(zi)己就不(bu)(bu)會(hui)(hui)再是(shi)(shi)愛新(xin)小(xiao)學的(de)(de)(de)(de)一(yi)份子，不(bu)(bu)再是(shi)(shi)六年級的(de)(de)(de)(de)一(yi)份子，更不(bu)(bu)再是(shi)(shi)六（2）班(ban)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份子，覺(jue)(jue)得自(zi)己已經(jing)不(bu)(bu)再屬(shu)(shu)于這(zhe)(zhe)個校(xiao)園(yuan)，不(bu)(bu)再屬(shu)(shu)于這(zhe)(zhe)個班(ban)，是(shi)(shi)個陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，是(shi)(shi)個不(bu)(bu)相(xiang)干的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。那時，我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)周(zhou)圍很多人(ren)(ren)都哭(ku)了，任憑(ping)眼淚(lei)(lei)一(yi)直(zhi)流淌，沒(mei)(mei)有(you)人(ren)(ren)擦(ca)拭。老師也(ye)(ye)(ye)(ye)哭(ku)了，邊哭(ku)還一(yi)邊笑著說：“今天(tian)是(shi)(shi)小(xiao)學生涯(ya)的(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)天(tian)，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)同(tong)學們(men)(men)在(zai)(zai)一(yi)起相(xiang)處的(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)天(tian)，今天(tian)，會(hui)(hui)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)學生涯(ya)畫下(xia)一(yi)個圓滿的(de)(de)(de)(de)句(ju)號(hao)。”

　　老師走后，有同(tong)(tong)學拿出《同(tong)(tong)學錄(lu)》，一張(zhang)一張(zhang)分發給其他(ta)人，我看到每(mei)(mei)個人都(dou)很認(ren)真，一筆(bi)一畫(hua)地(di)仔細地(di)謄寫(xie)著每(mei)(mei)個字，仿佛要把每(mei)(mei)個字都(dou)刻(ke)進腦海里。就連平時最(zui)調皮的某(mou)某(mou)，也安安靜(jing)靜(jing)地(di)坐在(zai)位置上，認(ren)真地(di)書寫(xie)每(mei)(mei)一個字。有同(tong)(tong)學跑到講臺上，用(yong)粉(fen)筆(bi)在(zai)黑板(ban)上寫(xie)著畢業贈語和留(liu)(liu)言(yan)，好象每(mei)(mei)個同(tong)(tong)學都(dou)想在(zai)這個班里留(liu)(liu)下點(dian)什么(me)東(dong)西，證明自(zi)己曾(ceng)經在(zai)這個地(di)方努力過，奮(fen)斗過。

　　回想起六年間(jian)(jian)發生的(de)點點滴(di)滴(di)，那(nei)一(yi)幕幕就如(ru)(ru)昨(zuo)天(tian)(tian)發生一(yi)樣(yang)縈(ying)繞在眼前(qian)，那(nei)情景如(ru)(ru)此清晰，真實。這一(yi)天(tian)(tian)，雖(sui)然我(wo)(wo)們(men)(men)畢業了，但是我(wo)(wo)們(men)(men)不說再見。因為我(wo)(wo)們(men)(men)知(zhi)道，再見這一(yi)詞，是遮蓋(gai)不住我(wo)(wo)們(men)(men)之間(jian)(jian)深厚(hou)的(de)感情的(de)！

　　畢業(ye)，一個(ge)多么美麗的(de)(de)詞語。它代(dai)(dai)表著(zhu)(zhu)你學業(ye)有成(cheng)，將(jiang)去另外一篇天地拼搏。它也代(dai)(dai)表著(zhu)(zhu)分離，畢業(ye)了，同學們就要彼此(ci)分開了，畢業(ye)寄語，我希望你們都能過的(de)(de)很(hen)好。

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