幼兒園畢(bi)業留言(合集15篇)

　　當(dang)我們即將畢(bi)(bi)業(ye)，離開熟(shu)悉的(de)環境(jing)時，通常會被要(yao)求(qiu)寫畢(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)，借助畢(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)我們可以(yi)表達自己(ji)的(de)真摯祝愿。那什么樣(yang)的(de)畢(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)才是好的(de)畢(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)呢？以(yi)下是小編(bian)為大(da)家(jia)整理的(de)幼兒(er)園畢(bi)(bi)業(ye)留(liu)言(yan)(yan)，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園畢業留言1

　　畢業只(zhi)剩下幾天了, 今(jin)天你稚嫩的(de)(de)聲音在耳里尤其傷感(gan), 作為孩子的(de)(de)第一任啟蒙(meng)老師, 此時此刻除去心中(zhong)依依不(bu)(bu)舍之(zhi)情, 更多的(de)(de)是檢(jian)討自己, 是否因為有我(wo)而(er)讓(rang)你感(gan)受(shou)到生(sheng)命的(de)(de)樂趣; 是否因為優渥(wo)而(er)讓(rang)你學習到做人的(de)(de)道理. 每當你那(nei)水靈靈, 滴溜(liu)溜(liu)的(de)(de)大眼睛(jing)盈盈的(de)(de)望著(zhu)我(wo), 或急(ji)切, 或輕柔地喊著(zhu)”媽媽” 的(de)(de)時候, 我(wo)心中(zhong)總是涌起(qi)一股又一股的(de)(de)暖(nuan)流(liu), 感(gan)動不(bu)(bu)言而(er)喻.

　　孩子, 作為你(ni)(ni)的老師, 我(wo)對你(ni)(ni)們的要求都很嚴格. 在你(ni)(ni)上(shang)課走神的時候(hou), 我(wo)會(hui)提醒你(ni)(ni); 在你(ni)(ni)偷(tou)懶的時候(hou), 我(wo)會(hui)鞭笞你(ni)(ni); 在你(ni)(ni)說謊的時候(hou), 我(wo)會(hui)毫不留(liu)情(qing)的批評(ping)你(ni)(ni); 而這究(jiu)竟是為什么(me)呢? 我(wo)想現在是到了可以告訴你(ni)(ni)們的時候(hou)了!

　　因為我懶(lan)惰, 所以我希望你勤懇

　　因為我愚(yu)笨, 所以我希(xi)望你聰明(ming)

　　因為我脆弱(ruo), 所以(yi)我希望你堅強

　　因為我(wo)真誠, 所以我(wo)希望(wang)你坦率

　　因為我細致, 所以(yi)我希望你認(ren)真(zhen)

　　因為我(wo)(wo)熱愛(ai)生活, 所以我(wo)(wo)也希望你能(neng)享受生活

　　因為我愛你(ni), 所以(yi)我希望(wang)你(ni)夢(meng)想(xiang)成(cheng)真

　　一切一切的因為

　　一切一切的所以

　　都是(shi)(shi)因(yin)為我是(shi)(shi)好人

　　所(suo)以我(wo)希(xi)望你(ni)也成為(wei)好(hao)人

　　當聽到你激情洋溢的<<畢業詩>>, <<老師再見了>>, 我(wo)(wo)最(zui)后一(yi)次抹(mo)去了眼(yan)角的(de)(de)淚(lei)花(hua), 和你(ni)在一(yi)起(qi)曾(ceng)經擁(yong)有過的(de)(de)每一(yi)個甜蜜的(de)(de)瞬間(jian), 在我(wo)(wo)眼(yan)前一(yi)一(yi)浮現(xian), 認真的(de)(de)你(ni), 害羞的(de)(de)你(ni), 調(diao)皮的(de)(de)你(ni), 天真的(de)(de)你(ni), 可愛的(de)(de)你(ni), 情感豐富(fu)的(de)(de)你(ni)… …多少個舍不得(de)濃濃的(de)(de)含在眼(yan)底.

　　我(wo)(wo)深深的(de)相信你, 相信明(ming)天你一定會創造(zao)奇跡. 如今, 呵(he)護你已成了我(wo)(wo)的(de)習(xi)慣. 也許明(ming)天的(de)天空有風與雨, 那就請你看(kan)看(kan)雨后的(de)天邊, 那七色的(de)彩虹(hong)就是我(wo)(wo)對你展露的(de)深深笑顏!

幼兒園畢業留言2

　　又到(dao)(dao)了(le)梔子花開、茉(mo)莉飄香的(de)季節(jie)，今年的(de)夏天(tian)特別的(de)不(bu)一般，因為今天(tian)，我們(men)的(de)寶貝們(men)將從(cong)德(de)才(cai)幼(you)兒園畢業了(le)。此(ci)時此(ci)刻，我感受得到(dao)(dao)，大家(jia)和我一樣(yang)興奮，一樣(yang)的(de)依依不(bu)舍(she)。

　　離別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，總會勾起(qi)(qi)(qi)(qi)對(dui)(dui)往日的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)憶。三年(nian)前，我(wo)牽著(zhu)媛(yuan)媛(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手，她(ta)邁著(zhu)蹣跚的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)步走(zou)進幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)大門。當(dang)時(shi)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切有(you)(you)些(xie)陌(mo)生、也有(you)(you)些(xie)新奇(qi)(qi)。而(er)現在幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木看上(shang)去是(shi)(shi)(shi)那樣熟悉、那樣的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)舍。三年(nian)來，在這里(li)，我(wo)們(men)(men)(men)結成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個朝氣蓬勃(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)團體，學(xue)(xue)在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)(qi)、玩在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)(qi)、笑一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)(qi)、樂(le)在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)(qi)；在這里(li)，有(you)(you)瑯瑯的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書聲(sheng)，有(you)(you)優美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)姿，有(you)(you)奇(qi)(qi)妙的(de)(de)(de)(de)(de)玩具，還(huan)有(you)(you)其樂(le)融(rong)融(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)游戲。從(cong)小(xiao)班，到(dao)中(zhong)班再到(dao)大班，我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)路走(zou)來，一(yi)(yi)路成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。媛(yuan)媛(yuan)從(cong)一(yi)(yi)個略帶羞澀、懵懵懂懂的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)(nv)孩(hai)(hai)(hai)，長(chang)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)個基本學(xue)(xue)會生活(huo)(huo)自(zi)理，開(kai)朗(lang)活(huo)(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)(nv)生。這段經歷是(shi)(shi)(shi)多么了(le)(le)(le)(le)(le)不(bu)(bu)(bu)起(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生蛻(tui)變！這段成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)是(shi)(shi)(shi)和老(lao)(lao)師們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤付出密不(bu)(bu)(bu)可分的(de)(de)(de)(de)(de)，忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師陪伴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)吃飯，陪護孩(hai)(hai)(hai)子(zi)休(xiu)息(xi)，拉著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手做游戲！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師一(yi)(yi)次(ci)次(ci)開(kai)心快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)體育鍛(duan)煉，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)師告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)常(chang)識！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，家長(chang)會上(shang)老(lao)(lao)師對(dui)(dui)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育細致(zhi)入微的(de)(de)(de)(de)(de)分析和指點(dian)！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，園(yuan)長(chang)和老(lao)(lao)師犧(xi)牲自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)休(xiu)息(xi)時(shi)間(jian)，四處奔波家訪時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)身影！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)們(men)(men)(men)平日跟別(bie)人(ren)(ren)提(ti)(ti)及孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在德才幼(you)(you)兒(er)園(yuan)就讀(du)時(shi)，對(dui)(dui)方(fang)羨慕(mu)和贊許的(de)(de)(de)(de)(de)眼神！忘(wang)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)(le)(le)(le)，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)花爛漫(man)讀(du)書節(jie)(jie)、夏日繽紛藝術節(jie)(jie)、秋葉傳情(qing)感(gan)恩節(jie)(jie)、冬雪飛舞(wu)運動節(jie)(jie)！正是(shi)(shi)(shi)這些(xie)日常(chang)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和標新立(li)異的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)余活(huo)(huo)動，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)智商和情(qing)商得以(yi)提(ti)(ti)升和開(kai)發。老(lao)(lao)師教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)畫(hua)畫(hua)，就是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)她(ta)們(men)(men)(men)欣賞(shang)；教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)音樂(le)，就是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)她(ta)們(men)(men)(men)聆聽；教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)舞(wu)蹈，就是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)她(ta)們(men)(men)(men)優雅(ya)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)；教(jiao)(jiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)閱讀(du)和寫字(zi)，就是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)她(ta)們(men)(men)(men)思(si)考(kao)；培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)想象力，就等于創造一(yi)(yi)個美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)世界。

　　三(san)年來的(de)(de)點點滴(di)滴(di)不勝枚(mei)舉，在這里(li)請允許我(wo)代表(biao)在座的(de)(de)家長和小朋友(you)對幼兒園的(de)(de)全體人員表(biao)示感謝(xie)，感謝(xie)老師懷著一顆(ke)柔(rou)軟(ruan)的(de)(de)心(xin)三(san)年來對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)培養和呵護(hu)！感謝(xie)老師的(de)(de)心(xin)愛、寬(kuan)容(rong)、智慧，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)學會感恩、理(li)解、思考！老師們(men)的(de)(de)教誨之(zhi)恩將讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)和我(wo)們(men)家長終生難忘！

　　親愛(ai)的(de)老(lao)師(shi)們，你(ni)們是陽光底下人類靈魂(hun)的(de)工程師(shi)，親愛(ai)的(de)小朋(peng)友們，你(ni)們是最(zui)美(mei)麗(li)的(de)天(tian)使。最(zui)后，祝小朋(peng)友們健(jian)康快樂的(de)成(cheng)長，祝老(lao)師(shi)美(mei)麗(li)、幸福、安康，祝我(wo)們的(de)母校(xiao)欣欣向榮(rong)、蒸蒸日上！

幼兒園畢業留言3

　　三年(nian)前，一個愛(ai)哭(ku)的小(xiao)女孩(hai)來到了少年(nian)宮幼兒園(yuan)香梨(li)班，迎(ying)接我(wo)的是老師(shi)們(men)(men)和藹、慈祥(xiang)的笑(xiao)臉，像媽(ma)媽(ma)一樣，給(gei)了我(wo)溫暖。三年(nian)的時間一晃就(jiu)過去了，老師(shi)們(men)(men)給(gei)了我(wo)無微不至的關懷，教給(gei)了我(wo)良好的生活習(xi)慣(guan)，帶領我(wo)從知識的海洋揚帆啟(qi)航。給(gei)了我(wo)一雙(shuang)隱形的翅膀，教我(wo)“飛(fei)翔”。

　　再(zai)過幾(ji)天就要說再(zai)見了(le)(le)，感謝(xie)小朋友們(men)三(san)年(nian)來對我得(de)幫助，陪(pei)我學習(xi)、玩耍(shua)。祝(zhu)愿(yuan)(yuan)小伙伴們(men)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)樂樂的(de)成長。感謝(xie)陳(chen)老師(shi)教我們(men)畫畫、唱歌(ge)，祝(zhu)愿(yuan)(yuan)陳(chen)老師(shi)在(zai)(zai)今后的(de)日(ri)子里(li)永遠快(kuai)(kuai)樂、幸福(fu)(fu);感謝(xie)鐘老師(shi)教我們(men)認(ren)字、帶我們(men)玩游戲(xi)，祝(zhu)愿(yuan)(yuan)鐘老師(shi)越來越漂(piao)亮;感謝(xie)宋(song)(song)老師(shi)為(wei)我們(men)做了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)事情，祝(zhu)愿(yuan)(yuan)宋(song)(song)老師(shi)和茜(qian)茜(qian)姐(jie)姐(jie)永遠幸福(fu)(fu)。感謝(xie)老師(shi)們(men)在(zai)(zai)那個驚心動魄日(ri)子里(li)奮不(bu)顧身、臨(lin)危不(bu)亂，第一時間把我們(men)轉移到安全的(de)地方。陳(chen)媽(ma)媽(ma)、鐘媽(ma)媽(ma)、宋(song)(song)媽(ma)媽(ma)，您們(men)辛苦了(le)(le)，你們(men)是(shi)世界(jie)上(shang)最(zui)可愛的(de)人。

　　今天，我快(kuai)從幼兒園畢(bi)業了，我可(ke)以驕傲的(de)，大(da)聲的(de)對著大(da)家說，我有一雙隱形的(de)翅膀，是(shi)老師們、爸(ba)爸(ba)媽媽帶(dai)給(gei)我的(de)，帶(dai)給(gei)我希望(wang)(wang)，帶(dai)給(gei)我力(li)量，我會(hui)學(xue)會(hui)用它在今后的(de)日子里快(kuai)樂的(de)，自由的(de)飛(fei)(fei)翔，飛(fei)(fei)過艱難，飛(fei)(fei)過絕望(wang)(wang)。

　　再(zai)見(jian)了(le)(le)，小伙伴們，我會記得你們的(de);再(zai)見(jian)了(le)(le)，老(lao)師們，我會常回來(lai)看(kan)你們的(de);再(zai)見(jian)了(le)(le)，少年(nian)宮(gong)阿童木班，這里留(liu)下了(le)(le)我們美好的(de)童年(nian)回憶。再(zai)見(jian)了(le)(le)，我的(de)幼(you)兒園生活!

幼兒園畢業留言4

　　賓(bin)賓(bin):你活潑可愛、聰明伶俐,是個十分(fen)討人喜歡的(de)小女孩(hai).有禮貌,自(zi)(zi)尊心(xin)很強,善于自(zi)(zi)我表現,能歌(ge)善舞,能寫會畫,真的(de)非常(chang)優秀!好樣的(de),繼續努力(li),你會更棒的(de)!愿你永(yong)遠那(nei)么開心(xin)快樂!

　　婧婧:你(ni)活潑(po)可愛(ai)、聰明(ming)伶俐(li),是個十分(fen)討人喜歡的(de)小女孩.有禮貌,自(zi)尊心(xin)很(hen)強,善(shan)于(yu)自(zi)我(wo)表現,能歌(ge)善(shan)舞,能寫會(hui)畫(hua),真的(de)非常優(you)秀!你(ni)還很(hen)有人緣,是我(wo)們班的(de)"快樂小天使"好樣的(de),繼續(xu)努力,你(ni)會(hui)更棒的(de)!愿你(ni)永遠那(nei)么開(kai)心(xin)快樂!

　　雪兒:你(ni)(ni)是個乖巧(qiao)懂事的(de)孩子!對老師有禮貌,團結.關(guan)心同(tong)伴,想象力豐富,各(ge)方面表現都非(fei)常(chang)突出,有很(hen)強(qiang)的(de)交往能力,可愛的(de)你(ni)(ni)非(fei)常(chang)熱愛勞動(dong),做(zuo)任何事情都很(hen)認真(zhen),學習也(ye)不錯!知(zhi)道嗎?小朋友常(chang)夸(kua)你(ni)(ni)"你(ni)(ni)真(zhen)能干"如果你(ni)(ni)能在上課時更積極主動(dong)的(de)把你(ni)(ni)知(zhi)道的(de)大膽表達(da)出來,你(ni)(ni)會收獲(huo)更多,會更棒的(de)!

　　鄧麗(li)卓 文靜可(ke)愛的(de)(de)你是(shi)個乖巧懂事的(de)(de)小女孩.你熱愛勞動,關心(xin)同伴;上(shang)課專心(xin),作業認真,各方(fang)面(mian)表(biao)現都很(hen)不(bu)錯!老師想對你說:你真是(shi)好樣的(de)(de),繼續(xu)努力,上(shang)課表(biao)現更積極主動點(dian),我們大家會更喜(xi)歡你的(de)(de)!加油哦!

　　陳興: 活潑(po)可愛的(de)(de)(de)(de)你這學期進步很大(da),生活自理能力(li)不斷(duan)提(ti)(ti)高,上課(ke)不再(zai)(zai)是答非所問了(le),你開始會動腦(nao)筋了(le),能較好(hao)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)作業了(le).....老師為你的(de)(de)(de)(de)進步感到高興!因為你的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)進步,再(zai)(zai)加上你的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)開朗,你會擁有更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友,收獲(huo)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂,學習成(cheng)績會不斷(duan)提(ti)(ti)高的(de)(de)(de)(de)..好(hao)樣的(de)(de)(de)(de),加油吧(ba)!

　　婕(jie)瑩:你(ni)(ni)是(shi)(shi)個文靜內向,乖巧懂事(shi)的(de)小(xiao)女(nv)孩.你(ni)(ni)做任何(he)事(shi)情都總是(shi)(shi)那(nei)么踏實.認(ren)真!無論上什么課你(ni)(ni)都那(nei)么專心(xin);無論什么作(zuo)業你(ni)(ni)都毫不馬(ma)虎(hu);無論別人做操是(shi)(shi)否認(ren)真,你(ni)(ni)依然那(nei)么激情投入..你(ni)(ni)各方面(mian)成績都表現不錯.如(ru)果(guo)你(ni)(ni)再大膽.勇(yong)敢點.你(ni)(ni)會更(geng)棒的(de)!

幼兒園畢業留言5

　　一千多個日子，

　　我們(men)陪伴(ban)你一起走過。

　　曾經的你，

　　連(lian)吃飯都需要老師(shi)的幫助，

　　還是(shi)個遇到困難就愛哭的小(xiao)不點兒。

　　現在的你，

　　多么能干，

　　學會(hui)了唱歌、跳(tiao)舞(wu)、下棋、跳(tiao)繩、講故事……

　　今天，

　　你就要離(li)開(kai)幼兒園，

　　像小鳥一樣(yang)展翅高(gao)飛。

　　盡(jin)管(guan)有多么的舍不得，

　　但是我們還(huan)是祝福(fu)你，

　　以(yi)后的日子里天天快樂！

　　希望(wang)常回(hui)幼(you)兒(er)園這個家看(kan)看(kan)，

　　來這里找尋純真的孩童時(shi)光(guang)，

　　我們(men)期待著你回家(jia)的(de)腳步，

　　更(geng)祝福你擁(yong)有燦(can)爛的明(ming)天。

　　和你共度多姿多彩的生命旅程，

　　為你(ni)留下純真美好的童年記憶(yi)，

　　讓我們(men)幸福(fu)著你(ni)們(men)曾經(jing)的幸福(fu)。

　　如何讓孩子輕松寫筆畫

　　本學期(qi)我(wo)執教(jiao)(jiao)的是大班，根據客觀需(xu)要，幼兒(er)(er)園(yuan)要為(wei)幼兒(er)(er)入小學做好大量(liang)準(zhun)備(bei)工作，其中寫(xie)(xie)字(zi)教(jiao)(jiao)學就是一個重要的知(zhi)識準(zhun)備(bei)，但幼兒(er)(er)的寫(xie)(xie)字(zi)學習(xi)不能像小學生那樣一本正(zheng)經地坐在(zai)教(jiao)(jiao)室(shi)里聽(ting)教(jiao)(jiao)師分析筆劃、筆順、結(jie)構。教(jiao)(jiao)幼兒(er)(er)寫(xie)(xie)字(zi)，必須根據幼兒(er)(er)的年齡特(te)征及興(xing)趣(qu)特(te)點(dian)，堅持具體、形(xing)象、直觀的教(jiao)(jiao)學原則，采用靈活多樣的方法，讓幼兒(er)(er)在(zai)各種活動(dong)中、在(zai)玩耍中輕松愉快、自然而然地寫(xie)(xie)字(zi)。

　　首(shou)先(xian)我(wo)選擇的(de)(de)(de)內(nei)容都(dou)是(shi)(shi)貼近幼(you)(you)兒(er)生活的(de)(de)(de)，因(yin)為越(yue)貼近幼(you)(you)兒(er)生活，就越(yue)能引(yin)起(qi)幼(you)(you)兒(er)注意(yi)，其次在(zai)形式上(shang)采用(yong)幼(you)(you)兒(er)感興趣的(de)(de)(de)兒(er)歌(ge)、歌(ge)曲等。例如在(zai)學習認識格(ge)式的(de)(de)(de)位置時：上(shang)下(xia)、左右時，我(wo)采用(yong)了(le)歌(ge)曲《刷牙歌(ge)》，幼(you)(you)兒(er)在(zai)輕松(song)的(de)(de)(de)演唱(chang)中熟悉(xi)了(le)田字(zi)格(ge)的(de)(de)(de)格(ge)式，并在(zai)做相應(ying)動作時了(le)解了(le)筆畫的(de)(de)(de)意(yi)義，整個活動輕松(song)愉快，掌握情(qing)況也較好(hao)(hao)。因(yin)為刷牙是(shi)(shi)幼(you)(you)兒(er)每(mei)天都(dou)在(zai)做的(de)(de)(de)事情(qing)，所以(yi)當(dang)孩子刷牙時又(you)自然會想到(dao)這些(xie)筆畫，從而起(qi)到(dao)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)鞏固(gu)作用(yong)。

　　尊敬(jing)的各位(wei)領導，老師們大家(jia)好：

　　首先非(fei)常感謝學(xue)校領導對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任，在暑期7月中(zhong)旬安排我(wo)(wo)到(dao)南京參加(jia)江蘇省中(zhong)小(xiao)學(xue)幼兒園(yuan)未成(cheng)年人(ren)文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)養成(cheng)教(jiao)育教(jiao)師(shi)培訓班的(de)(de)(de)學(xue)習，學(xue)習時間為(wei)期4天，主(zhu)辦單位省文(wen)明(ming)辦、省教(jiao)育廳邀請(qing)了省內(nei)乃至全國在禮(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育領域(yu)的(de)(de)(de)專家(jia)為(wei)我(wo)(wo)們授(shou)課，還(huan)安排了近(jin)20家(jia)學(xue)校進行文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)活動的(de)(de)(de)案(an)例(li)(li)交流(liu)，通過政(zheng)策、理論和(he)案(an)例(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)習，使(shi)我(wo)(wo)在禮(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育方面學(xue)習很多(duo)，收獲(huo)很多(duo)，提高很多(duo)。現將我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)心得向大家(jia)做個匯報，不到(dao)之處請(qing)批評指(zhi)正(zheng)。我(wo)(wo)匯報的(de)(de)(de)題目是：《文(wen)明(ming)小(xiao)天使(shi)，育人(ren)大文(wen)章》

　　一、教育背景

　　中國素有“禮(li)儀(yi)(yi)之邦”的(de)(de)(de)美(mei)稱，文明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)是中華民(min)族的(de)(de)(de)傳統美(mei)德，良好的(de)(de)(de)禮(li)儀(yi)(yi)形象、文明(ming)的(de)(de)(de)行為習慣是公民(min)的(de)(de)(de)道(dao)德標準和(he)人格規范，也是一個國家(jia)和(he)民(min)族道(dao)德風貌(mao)和(he)文明(ming)程度的(de)(de)(de)反映。因(yin)此，學(xue)校必須抓(zhua)好學(xue)生文明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)教育(yu)，這(zhe)是時代的(de)(de)(de)需要，是提(ti)高(gao)全(quan)民(min)素質的(de)(de)(de)需要。

　　《教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部完善中(zhong)華優秀傳統文(wen)(wen)化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)指(zhi)導(dao)綱(gang)要(yao)(yao)》、《中(zhong)小學文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)指(zhi)導(dao)綱(gang)要(yao)(yao)》和《江蘇省文(wen)(wen)明(ming)委關(guan)于在全省開展(zhan)未成(cheng)年(nian)人文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)意(yi)見》，這(zhe)三(san)個文(wen)(wen)件(jian)里詳細規定關(guan)于文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)指(zhi)導(dao)思(si)想基(ji)(ji)本原則、主要(yao)(yao)內容、實施途徑和組織領導(dao)等相(xiang)關(guan)內容，文(wen)(wen)件(jian)要(yao)(yao)求從幼兒(er)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)到(dao)中(zhong)小學教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)都要(yao)(yao)堅(jian)持把立德(de)樹人作為(wei)根(gen)本任務，遵循未成(cheng)年(nian)人身心特點(dian)和成(cheng)長規律(lv)，依托學校、家庭(ting)、社會三(san)大(da)成(cheng)長空間(jian)，突出基(ji)(ji)本文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，融入(ru)“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理(li)念和價值取向，引導(dao)未成(cheng)年(nian)人從小做起(qi)，學禮(li)(li)儀(yi)(yi)、知禮(li)(li)儀(yi)(yi)、行禮(li)(li)儀(yi)(yi)，努(nu)力成(cheng)為(wei)品(pin)德(de)高尚、富有(you)理(li)想、文(wen)(wen)明(ming)有(you)禮(li)(li)、快樂健康(kang)、全面發展(zhan)一代(dai)新人。這(zhe)是我們學校和教(jiao)師開展(zhan)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)出發點(dian)和立腳點(dian)。這(zhe)三(san)個綱(gang)領性文(wen)(wen)件(jian)網絡上都可以(yi)搜索到(dao)，由于時(shi)間(jian)原因，我在這(zhe)里不(bu)再贅(zhui)述，請大(da)家會后有(you)時(shi)間(jian)去查閱學習。

　　二、禮儀與文明禮儀教育范圍

　　禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)是作為(wei)一個(ge)標志(zhi)來(lai)展示(shi)一個(ge)國(guo)(guo)家一個(ge)民(min)族的(de)(de)文明程度，自古以來(lai)中國(guo)(guo)人(ren)非(fei)常重視禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)，禮(li)(li)(li)不處不在，人(ren)無(wu)禮(li)(li)(li)不立，是中國(guo)(guo)傳統文化(hua)(hua)的(de)(de)核(he)心。從夏(xia)商西周到春秋以及在此(ci)之(zhi)(zhi)后(hou)的(de)(de)幾千年，以禮(li)(li)(li)樂為(wei)中心的(de)(de)儒家文化(hua)(hua)成為(wei)中國(guo)(guo)文化(hua)(hua)的(de)(de)主流。現代禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)重點(dian)包括儀(yi)(yi)表之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、餐飲(yin)之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、言(yan)談之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、待人(ren)之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、行(xing)走(zou)之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、觀賞之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、游覽之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)、儀(yi)(yi)式(shi)之(zhi)(zhi)禮(li)(li)(li)：

　　1．儀表之禮：教育(yu)引(yin)導(dao)未成年人在表情(qing)狀態(tai)、身體(ti)姿態(tai)、面(mian)容發型(xing)(xing)、穿著(zhu)打(da)扮(ban)等方(fang)面(mian)講究文明(ming)禮儀，做到面(mian)容整潔、衣著(zhu)得體(ti)、發型(xing)(xing)自然、儀態(tai)大方(fang)。

　　2．餐(can)飲之(zhi)禮：教(jiao)育引導未(wei)成(cheng)年人在家庭日常就餐(can)、公共場所(suo)用餐(can)、社會交往聚餐(can)等方面講(jiang)究文明禮儀，做(zuo)到講(jiang)究衛生(sheng)、愛惜糧食、節儉用餐(can)、食相(xiang)文雅。

　　3．言(yan)談之禮：教育引導未(wei)成年人在日常言(yan)語交談、正式場合交流等方面講(jiang)究文明(ming)禮儀，做到用語文明(ming)、心平氣(qi)和、耐心傾聽、誠懇(ken)友善。

　　4．待人之禮：教育引導未成年(nian)人在日常生活、特定場合(he)交往等方面講究文明禮儀，做(zuo)到尊敬師長、友愛伙伴(ban)、寬(kuan)容禮讓、誠信待人。

　　5．行走之禮(li)：教(jiao)育引(yin)導未成年人在徒步行走、乘用交(jiao)(jiao)通工具等方面講究文明禮(li)儀，做(zuo)到遵(zun)守交(jiao)(jiao)規、禮(li)讓(rang)三先、扶老助弱、主動讓(rang)座。

　　6．觀賞之禮：教(jiao)育(yu)引導(dao)未成年人在觀看文(wen)藝表演和(he)體育(yu)比(bi)賽等場(chang)合講究(jiu)文(wen)明禮儀，做(zuo)到遵(zun)守秩序、愛(ai)護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　7．游覽之禮(li)：教育(yu)引導未成年(nian)人在外出旅游、參觀時講究文(wen)明禮(li)儀，做到(dao)善待(dai)景觀、愛護(hu)文(wen)物、尊重民俗、恪守公德。

　　8．儀式(shi)之禮：教育引(yin)導未成年人(ren)在參(can)加升國旗、入隊、入團、畢業、傳統民俗等儀式(shi)活動時講究文明(ming)禮儀，做到(dao)按(an)規行禮、心存(cun)敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　文(wen)明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是一種道德修養和人格(ge)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，而(er)中(zhong)小學文(wen)明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是一種基本禮儀(yi)規范教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，文(wen)明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是弘(hong)揚中(zhong)華美德教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、促(cu)進行為規范養成(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、深(shen)化學校德育(yu)(yu)(yu)(yu)改革、全面實施素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的需要。

　　三、學校文明禮儀教育實施策略

　　1．堅持(chi)有機(ji)滲透：文明禮儀教育的(de)基礎。

　　禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部分，內(nei)(nei)(nei)容具(ju)體豐(feng)富(fu)，涉及面廣。因此，必(bi)須(xu)以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)常規(gui)(gui)管(guan)理(li)(li)為(wei)(wei)主線，以課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)載體，以各(ge)項(xiang)活動(dong)為(wei)(wei)輔(fu)助，以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家庭、社(she)(she)會三位一體為(wei)(wei)網絡，做到有機(ji)滲透，形(xing)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)合(he)(he)力，發(fa)揮整(zheng)體效應。一是(shi)(shi)于課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)相結合(he)(he)。課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)主渠道、主陣地。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)大量活動(dong)是(shi)(shi)在(zai)(zai)課堂(tang)上進(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)，言(yan)語、行(xing)(xing)為(wei)(wei)、姿(zi)態、儀(yi)(yi)(yi)(yi)表等(deng)均可在(zai)(zai)課堂(tang)上表現出來。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要根(gen)據課程內(nei)(nei)(nei)容和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)特點，進(jin)行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，做到心里(li)想著育(yu)(yu)(yu)(yu)人，觀(guan)察不忘禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)，講課適時指正。二是(shi)(shi)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)常規(gui)(gui)管(guan)理(li)(li)相結合(he)(he)。文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)體現在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)日(ri)常生(sheng)活的(de)(de)(de)各(ge)個(ge)方(fang)面，許多內(nei)(nei)(nei)容與(yu)(yu)《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)日(ri)常行(xing)(xing)為(wei)(wei)規(gui)(gui)范(fan)》有著密切的(de)(de)(de)聯系(xi)，所(suo)以，我們要把禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)作為(wei)(wei)貫徹《規(gui)(gui)范(fan)》、開展養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)重(zhong)要方(fang)面，結合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)常規(gui)(gui)管(guan)理(li)(li)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從身邊(bian)小事做起，注重(zhong)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)，養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)習慣。三是(shi)(shi)與(yu)(yu)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化活動(dong)相結合(he)(he)。開展形(xing)式多樣的(de)(de)(de)以文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)主題的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動(dong)，充分調動(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與(yu)(yu)的(de)(de)(de)積極性(xing)、主動(dong)性(xing)、創造(zao)性(xing)。通(tong)過豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化活動(dong)，營造(zao)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)氛(fen)圍。四是(shi)(shi)與(yu)(yu)家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、社(she)(she)會教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相結合(he)(he)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想品德和(he)(he)行(xing)(xing)為(wei)(wei)習慣的(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)，受到各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)影響，因此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要主動(dong)向家長和(he)(he)社(she)(she)會宣傳(chuan)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)和(he)(he)要求(qiu)，爭取他們的(de)(de)(de)配合(he)(he)和(he)(he)支持，充分發(fa)揮家庭和(he)(he)社(she)(she)會在(zai)(zai)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中的(de)(de)(de)重(zhong)要作用。此外，通(tong)過公益勞動(dong)、社(she)(she)區服務、志愿服務等(deng)社(she)(she)會實踐活動(dong)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)真實場(chang)景中感受文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)，踐行(xing)(xing)文(wen)(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)(yi)，形(xing)成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)同步性(xing)一致性(xing)和(he)(he)整(zheng)體性(xing)。

　　2．堅(jian)持(chi)(chi)知行(xing)(xing)統一：文明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)的(de)根(gen)本。堅(jian)持(chi)(chi)知行(xing)(xing)統一是我(wo)國古代德育(yu)的(de)優良(liang)傳(chuan)統，沒有(you)“知”的(de)行(xing)(xing)，是盲目的(de)行(xing)(xing)；沒有(you)“行(xing)(xing)”的(de)知，是不牢固的(de)知，只有(you)具備真正(zheng)的(de)道德認(ren)識，才(cai)能(neng)明(ming)是非、識善惡、辨美丑、知榮辱，才(cai)能(neng)產生(sheng)(sheng)強(qiang)烈(lie)的(de)道德情感，才(cai)能(neng)知道為(wei)何行(xing)(xing)動(dong)(dong)和怎樣行(xing)(xing)動(dong)(dong)，并把正(zheng)確(que)行(xing)(xing)為(wei)堅(jian)持(chi)(chi)下去(qu)，表現出(chu)道德的(de)自(zi)覺(jue)性和一貫性。因此(ci)，在(zai)文明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)中(zhong)，既(ji)要(yao)講(jiang)文明(ming)禮儀(yi)的(de)具體要(yao)求是什么(me)，又要(yao)講(jiang)為(wei)什么(me)這樣要(yao)求以及(ji)怎樣去(qu)做。文明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)的(de)全部意義在(zai)于它的(de)實(shi)踐性，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)思想品(pin)德、禮儀(yi)習慣是在(zai)實(shi)踐中(zhong)逐步形(xing)成，又是在(zai)實(shi)踐中(zhong)表現出(chu)來的(de)，實(shi)踐既(ji)是教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)，又是教(jiao)育(yu)的(de)歸宿。在(zai)文明(ming)禮儀(yi)教(jiao)育(yu)中(zhong)，要(yao)加強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)禮儀(yi)指(zhi)導和訓練(lian)，引導學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)生(sheng)(sheng)活中(zhong)不斷體驗(yan)和感悟，并付(fu)諸實(shi)踐。同時還要(yao)加強(qiang)督促檢查，抓好(hao)總結評比等環節，促使養(yang)(yang)成禮儀(yi)習慣，進而內化為(wei)良(liang)好(hao)的(de)道德素質和個人修養(yang)(yang)。

　　3．堅持以身(shen)(shen)(shen)立(li)(li)教(jiao)(jiao)：文明(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)保證。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要以身(shen)(shen)(shen)立(li)(li)教(jiao)(jiao)，引領(ling)文明(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)。在(zai)一(yi)個文明(ming)(ming)程度較高的(de)社(she)(she)會(hui)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總是被當作(zuo)其(qi)他(ta)(ta)社(she)(she)會(hui)成員的(de)`楷模。加(jia)里寧說過：“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)世界觀，他(ta)(ta)的(de)品(pin)行，他(ta)(ta)的(de)生(sheng)活(huo)，他(ta)(ta)對每一(yi)現象的(de)態度都這(zhe)樣或(huo)那樣地影(ying)響著(zhu)全體學(xue)生(sheng)。這(zhe)點往(wang)往(wang)是察覺不到(dao)的(de)。但(dan)還不止如此，可以大膽地說，如果教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)很有威(wei)信，那么這(zhe)個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)影(ying)響就會(hui)在(zai)某些學(xue)生(sheng)身(shen)(shen)(shen)上永遠留下痕跡(ji)。正因(yin)為這(zhe)樣，所(suo)以一(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)須好(hao)(hao)好(hao)(hao)地檢點自己，他(ta)(ta)應當感(gan)覺到(dao)，他(ta)(ta)的(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動都處(chu)在(zai)最嚴格(ge)的(de)監督下，世界上任何(he)人也沒有受(shou)著(zhu)這(zhe)樣嚴格(ge)的(de)監督。”因(yin)此，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)以身(shen)(shen)(shen)作(zuo)則、言傳身(shen)(shen)(shen)教(jiao)(jiao)至關重要。在(zai)文明(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)，要加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風(feng)建設，規范教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)文明(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)，從而(er)以教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)良好(hao)(hao)的(de)師(shi)(shi)(shi)德(de)表率(lv)給學(xue)生(sheng)樹立(li)(li)榜樣，以深厚的(de)思(si)想(xiang)感(gan)情、莊(zhuang)重大方(fang)的(de)儀(yi)表、和藹(ai)可親的(de)儀(yi)容、彬(bin)彬(bin)有禮(li)(li)(li)的(de)語言給學(xue)生(sheng)做示范，使(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)交往(wang)中(zhong)收到(dao)潛移(yi)默(mo)化的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。只有教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)者(zhe)人人做楷模，處(chu)處(chu)講禮(li)(li)(li)儀(yi)，使(shi)整個校園形成良好(hao)(hao)的(de)禮(li)(li)(li)儀(yi)氛圍(wei)，才能有助于(yu)學(xue)生(sheng)文明(ming)(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)習(xi)慣(guan)的(de)養成。

　　4．堅持內(nei)(nei)化(hua)自(zi)(zi)律(lv)：文明禮(li)儀(yi)教(jiao)育的(de)(de)關(guan)鍵。唯(wei)物辯證法(fa)告訴我(wo)們，事物在發展過(guo)程中(zhong)，內(nei)(nei)因(yin)(yin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)變化(hua)的(de)(de)根據，外因(yin)(yin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)變化(hua)的(de)(de)條件(jian)，外因(yin)(yin)只有通過(guo)內(nei)(nei)因(yin)(yin)才能起作用。因(yin)(yin)此，文明禮(li)儀(yi)教(jiao)育要(yao)取得實(shi)效，內(nei)(nei)化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)關(guan)鍵。內(nei)(nei)化(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指真正從內(nei)(nei)心深處相信并(bing)接受(shou)他人的(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)，而(er)徹(che)底地(di)改變自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)態(tai)度。相信新的(de)(de)觀(guan)點(dian)(dian)和思(si)(si)想，這就意(yi)味著(zhu)這些新觀(guan)點(dian)(dian)、新思(si)(si)想納入了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)思(si)(si)想體系(xi)中(zhong)，成為(wei)自(zi)(zi)己(ji)細想體系(xi)中(zhong)的(de)(de)一個(ge)有機(ji)組成部分。這已(yi)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表面(mian)和行為(wei)上的(de)(de)服從，也(ye)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)單純的(de)(de)情感上的(de)(de)認同(tong)，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)認識上的(de)(de)改變，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)理智的(de)(de)辨認，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)育所(suo)要(yao)達(da)到的(de)(de)要(yao)求。

　　文明(ming)小(xiao)天使，育人大文章。學(xue)生(sheng)良(liang)好禮儀習慣的(de)(de)養成教育是一項長(chang)期而(er)復雜的(de)(de)教育活(huo)動，需要一批又(you)一批德(de)育工作者持之以恒，開拓(tuo)創新，不(bu)(bu)斷探究，投(tou)入(ru)滿腔的(de)(de)工作熱(re)情和廣博的(de)(de)愛心，不(bu)(bu)斷去尋找培養學(xue)生(sheng)良(liang)好禮儀習慣的(de)(de)一些訓(xun)練科(ke)學(xue)、規(gui)范的(de)(de)好方法。我相信，只要我們(men)努力，一定會(hui)讓禮儀之花常開學(xue)生(sheng)們(men)心中。我的(de)(de)匯(hui)報(bao)完(wan)了，謝謝大家(jia)。

幼兒園畢業留言6

　　親愛的孩子們：

　　三年的幼兒園生活(huo)有太多的依依不舍！在老師的心(xin)里(li)，深(shen)深(shen)的愛著你們(men)，

　　舍不(bu)得你們(men)啊！從(cong)小不(bu)點(dian)到已(yi)經懂事的幼(you)兒園畢(bi)業班孩(hai)子，看(kan)著你們(men)一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)點(dian)成(cheng)長(chang)的老師想說的肯定很多，不(bu)過千言萬(wan)語只(zhi)會成(cheng)一(yi)(yi)句話：愿(yuan)你們(men)擁有(you)更

　　加光輝燦爛的明天！

　　對(dui)家長我們(men)充滿了感謝和祝福；今天孩(hai)子們(men)像一(yi)艘艘小(xiao)船，即將(jiang)在這里揚(yang)帆啟(qi)航！

　　老師是呵(he)護你(ni)三(san)年而又將你(ni)放飛(fei)的鳥媽媽；鳥兒(er)長大了(le)要翱翔(xiang)藍天(tian)。你(ni)們(men)飛(fei)的越高越遠，老師就越開(kai)心；別(bie)忘(wang)了(le)常回幼兒(er)園(yuan)看(kan)看(kan)，老師愛(ai)聽你(ni)們(men)的一切。

　　再見了，我親愛的孩子們(men)！愿你(ni)們(men)成長的每一個驛站都有般(ban)關愛的情(qing)懷！

　　祝(zhu)你們好好學習，天天向上，健康快樂(le)，前(qian)程璀(cui)璨(can)！

　　再見(jian)了，我尊敬(jing)的家長們(men)(men)！因為你們(men)(men)擁有可敬(jing)的家長們(men)(men)，我們(men)(men)的生活(huo)充滿活(huo)力！江南幼(you)兒(er)園的明天(tian)會更加美好(hao)！——董海珍

幼兒園畢業留言7

　　謝謝老師們3年來的(de)辛苦教育，看(kan)到孩(hai)子的(de)成(cheng)長檔案，很(hen)感動也很(hen)開心(xin)。

　　——張(zhang)天行(xing) 媽媽

　　感謝(xie)荔枝班三(san)位(wei)老師(shi)多年來的(de)教育和培養，使王瑋祺成長為一(yi)個(ge)快樂、懂事的(de)小男子漢(han)。祝各位(wei)老師(shi)一(yi)切順利！

　　——王瑋祺媽媽

　　感謝荔(li)枝班(ban)的(de)老師對柳(liu)志浩三年(nian)來的(de)關心和教(jiao)育，使柳(liu)志浩在幼(you)兒園里嗎、每天都開心的(de)成長、愉快的(de)學(xue)習知識。

　　——柳志浩家長

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)各位(wei)老師(shi)讓(rang)調皮的柯懿(yi)紘能(neng)在你們(men)的愛(ai)心灌(guan)溉下(xia)快樂(le)的度過幼兒園(yuan)的時光(guang)。

　　——何美菊

　　十年(nian)樹木、百(bai)年(nian)樹人，感謝老(lao)師對(dui)楊華宇成長(chang)所付出的心血，祝(zhu)老(lao)師健康、快樂(le)。

　　——王曉成

　　三年的(de)幼兒園生活給寶(bao)寶(bao)留下了最美好的(de)童年回憶，謝謝老(lao)師！

　　——葉果媽媽

　　石榴班

　　給長感(gan)謝(xie)老師們對倪思蕓的(de)關心、愛護，也學帶(dai)了許多家(jia)里學不到的(de)知識(shi)。

　　——倪志誠、李晶

　　衷心感謝張老師(shi)、陳老師(shi)、田老師(shi)對雙胞胎毛(mao)毛(mao)、豆(dou)豆(dou)的(de)培養、教育(yu)，使他(ta)們(men)能(neng)健(jian)康的(de)成長！

　　——朱(zhu)(zhu)逸鵬(peng)、朱(zhu)(zhu)逸程 家長(chang)

　　感謝張老(lao)師(shi)、陳老(lao)師(shi)、田老(lao)師(shi)、李(li)老(lao)師(shi)對(dui)史灝琪(qi)無(wu)微不至的關心和幫助。

　　——史灝琪家長

　　感謝幼(you)兒(er)園何(he)老師使我(wo)們的兒(er)子從懵(meng)(meng)懵(meng)(meng)懂懂的幼(you)兒(er)成長成一個小伙子，兒(er)子在茁壯(zhuang)成長也祝愿金輝幼(you)兒(er)園越(yue)(yue)辦越(yue)(yue)好(hao)，培(pei)養出更好(hao)的、更多的人(ren)才。

　　——鄔(wu)嘉業 爸(ba)爸(ba)

　　對(dui)老師(shi)三年來(lai)對(dui)孩(hai)子的(de)(de)盡(jin)心培養和(he)心情教育深(shen)表謝意，我們會一直銘記你們的(de)(de)孜(zi)孜(zi)不倦的(de)(de)工(gong)作。

　　——張瀚元家長

　　感謝(xie)金(jin)匯幼(you)兒(er)園對謝(xie)博丞的關心和(he)愛護，謝(xie)謝(xie)各(ge)位老師及保育(yu)員(yuan)！

　　——謝博丞(cheng)家長(chang)、倪暢家長(chang)、小逗逗家長(chang)

　　櫻桃班

　　感(gan)謝金匯實驗幼兒園(yuan)三年的心情培養和教育使(shi)許銘敏(min)在(zai)快(kuai)樂中(zhong)學習、成長。

　　——許紅兵

　　祝(zhu)賀(he)櫻(ying)桃班和沈洋小朋友及全(quan)體(ti)金(jin)匯(hui)幼兒園的(de)小朋友畢業了，祝(zhu)大家平(ping)安順利！

　　——張延琳

　　感謝老師們心情的培養(yang)和照顧，教會了(le)謝鴻飛(fei)很多(duo)，讓他成長的很快樂！謝謝！

　　——黃卓如

　　感謝(xie)老師們的心情勞(lao)動和(he)培養，在這(zhe)一年半中非常高興看到(dao)她的成長。

　　——陳敏

　　祝櫻桃班老師們(men)工作順利(li)、身體健康(kang)、小朋友天天開(kai)開(kai)心心！

　　——江婕、王(wang)大偉、鄭冰瑩(ying)、徐瑋(wei)佑家長

　　感謝金匯實驗幼兒園全(quan)體(ti)老師們對孩子(zi)的精心照料與培養，使(shi)孩子(zi)在良好的環境中(zhong)成(cheng)長。

　　——虞靖、陸江

　　芒果班

　　感謝(xie)老師四年(nian)來(lai)對楊(yang)森的辛勤(qin)培育和照顧(gu)，讓他有了難忘和愉快的童年(nian)時光！

　　——徐穎

　　人生最(zui)美(mei)好的(de)時光留在了這里。感謝園丁(ding)辛勤(qin)的(de)付出！

　　——陳群、韓(han)靖塵

　　在周澤同的上進、懂事(shi)，是老(lao)師辛(xin)勤(qin)勞(lao)動的結果。

　　——周萍

　　感謝(xie)老師(shi)三年來(lai)的(de)照顧和培養(yang)，師(shi)恩(en)永(yong)生難忘！

　　——陳潔(jie)、樂樂媽

幼兒園畢業留言8

　　在幼(you)兒園，我(wo)學會(hui)(hui)了(le)很多知識，學到了(le)不少本領(ling)，交(jiao)了(le)許多好朋友，我(wo)每(mei)(mei)天都非常非常快樂。現(xian)在我(wo)就要畢業了(le)，就要離開(kai)幼(you)兒園了(le)離開(kai)親愛的老師(shi)和小朋友每(mei)(mei)年，心(xin)里(li)特別舍(she)不得，但我(wo)會(hui)(hui)經常想(xiang)念你們的。

　　小朋友(you)們(men)，讓我們(men)一起感謝老師，給了(le)我們(men)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的知(zhi)識和疼(teng)愛！感謝希望幼兒(er)園，給了(le)我們(men)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的快樂(le)和夢(meng)想！

　　在此，我(wo)要代表太(tai)陽班全體小(xiao)朋(peng)友，說說我(wo)們的心里(li)話：

　　我們是不懂事(shi)的小(xiao)寶(bao)寶(bao)，讓你們辛苦了！

　　我們(men)是(shi)最調皮(pi)的小搗(dao)蛋，讓(rang)你們(men)操心了！

　　我(wo)們也是最可愛(ai)(ai)的好孩(hai)子，在你們的愛(ai)(ai)護(hu)下長大(da)了！

　　希(xi)望幼兒園(yuan)，我們愛你！

　　親愛的老師，我們謝(xie)謝(xie)您！

　　祝老師(shi)永遠美麗(li)！

　　愿我們的幼兒園永遠年輕充滿朝氣！

　　謝謝大家！

幼兒園畢業留言9

　　你(ni)(ni)(ni)是(shi)一(yi)(yi)個聰明(ming)、懂事的好孩(hai)子。你(ni)(ni)(ni)對(dui)老師很(hen)有(you)(you)禮貌，對(dui)小伙(huo)伴很(hen)有(you)(you)愛心，從不欺負別人，小伙(huo)伴們都(dou)很(hen)喜歡(huan)和你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)起玩；你(ni)(ni)(ni)上課很(hen)認真，能(neng)認真聽(ting)講，特別喜歡(huan)唱歌、聽(ting)故事，如果你(ni)(ni)(ni)能(neng)勇(yong)敢地在集體面前表現(xian)自己(ji)，那就更好了。香(xiang)香(xiang)，你(ni)(ni)(ni)能(neng)做到(dao)嗎？老師相信(xin)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)定(ding)能(neng)做到(dao)。馬上要(yao)上小學了，高興嗎？繼(ji)續努(nu)力吧！

　　你(ni)(ni)(ni)是個聰(cong)明、可愛(ai)(ai)的好孩子。你(ni)(ni)(ni)有禮貌、守紀律、愛(ai)(ai)幫(bang)助有困難的小(xiao)朋友；老(lao)師和小(xiao)朋友們都很(hen)喜歡你(ni)(ni)(ni)；你(ni)(ni)(ni)很(hen)樂意(yi)幫(bang)老(lao)師做(zuo)事(shi)，是老(lao)師的好幫(bang)手；你(ni)(ni)(ni)上課(ke)能認(ren)真聽講，積極舉手發言，你(ni)(ni)(ni)的學習(xi)習(xi)慣很(hen)好，各種(zhong)能力發展均衡(heng)，老(lao)師希(xi)望你(ni)(ni)(ni)以后多聽、多講、多看、進一(yi)步擴(kuo)大知識面(mian)，做(zuo)小(xiao)朋友們的好榜樣。

　　你是一位(wei)活潑(po)能(neng)干(gan)的(de)孩子，你愛動腦筋，每(mei)次上課你都(dou)能(neng)踴(yong)躍舉(ju)手(shou)發言，發表自(zi)己獨特(te)的(de)見解，老(lao)(lao)師很(hen)喜歡(huan)；你更喜歡(huan)說：“我、我、我”，這(zhe)聲音不好聽，老(lao)(lao)師不喜歡(huan)。你樂意為同(tong)伴做事(shi)情、講故(gu)事(shi)，小(xiao)朋友可喜歡(huan)聽你講故(gu)事(shi)啦！老(lao)(lao)師希望你在一年級嚴格要求(qiu)自(zi)己，爭做一名(ming)三好學生(sheng)。

　　你(ni)(ni)(ni)是一個聰(cong)明、活潑、大(da)方的(de)小(xiao)男孩。你(ni)(ni)(ni)喜歡聽故事、念兒(er)歌(ge)；在老(lao)師(shi)(shi)的(de)眼中(zhong)你(ni)(ni)(ni)愛動(dong)腦筋，好(hao)奇心強(qiang)，你(ni)(ni)(ni)的(de)聰(cong)慧常常能(neng)(neng)給老(lao)師(shi)(shi)帶(dai)來(lai)意外的(de)驚喜。你(ni)(ni)(ni)喜歡幫(bang)老(lao)師(shi)(shi)做(zuo)事，每(mei)次你(ni)(ni)(ni)總(zong)能(neng)(neng)愉(yu)快(kuai)地完成老(lao)師(shi)(shi)交(jiao)給你(ni)(ni)(ni)的(de)任務，是老(lao)師(shi)(shi)的(de)好(hao)幫(bang)手(shou)。老(lao)師(shi)(shi)希望你(ni)(ni)(ni)在進入小(xiao)學后(hou)能(neng)(neng)再接再厲，爭取更大(da)的(de)進步。

　　你(ni)是(shi)一(yi)位(wei)聰明(ming)可(ke)愛(ai)、勇敢堅強(qiang)的小(xiao)男子漢，在老師的眼中你(ni)愛(ai)動腦筋(jin)，好奇(qi)心強(qiang)，你(ni)的聰慧(hui)常常能給老師帶來(lai)意外的驚喜(xi)。友愛(ai)團結，樂于助(zhu)人的你(ni)是(shi)許多小(xiao)朋友的好榜樣。每次你(ni)總能認真(zhen)完成(cheng)老師交(jiao)給你(ni)的任(ren)務(wu)，是(shi)個(ge)(ge)能干的小(xiao)幫手(shou)。希望你(ni)能再接(jie)再厲，在一(yi)年級做個(ge)(ge)三(san)好學生(sheng)。

　　你(ni)是一位聰(cong)明可愛、勇敢堅強的小男子漢，在(zai)老(lao)師(shi)(shi)的眼(yan)中(zhong)你(ni)愛動腦(nao)筋，好(hao)奇(qi)心(xin)強，在(zai)課堂(tang)上老(lao)師(shi)(shi)常(chang)能(neng)看到你(ni)大膽(dan)地舉起小手(shou)積極發言，你(ni)的聰(cong)慧常(chang)常(chang)能(neng)給老(lao)師(shi)(shi)帶(dai)來(lai)意外的驚喜。你(ni)喜歡參加各類(lei)集體活動。但不太遵(zun)守規則(ze)。希望你(ni)在(zai)一年級(ji)里做事要精(jing)益(yi)求精(jing)，爭取更好(hao)的成績(ji)。

幼兒園畢業留言10

　　聰明的琳琳:

　　你是個(ge)(ge)天(tian)真活潑,自(zi)尊心極強(qiang)的(de)(de)(de)漂亮小女孩(hai).你和全班小朋友的(de)(de)(de)關系非常(chang)融洽,你有孔融讓梨(li)的(de)(de)(de)美德,又(you)是個(ge)(ge)小小演(yan)講家,別(bie)說小朋友喜(xi)歡你,就連老師(shi)也驚嘆于(yu)你的(de)(de)(de)語(yu)言表達能力.你愛好廣泛,極具藝術(shu)天(tian)分,思維活躍,接(jie)受能力強(qiang),你各方面發展都較(jiao)好,只是不太愛惜自(zi)己的(de)(de)(de)東西.相信新的(de)(de)(de)一(yi)年里你會(hui)做得(de)更棒的(de)(de)(de). happy new year!

　　可愛的瑩瑩

　　你(ni)是(shi)(shi)個活潑(po).聰(cong)明,能干(gan)的小(xiao)女孩.幫助(zhu)(zhu)班里做事(shi)有條有理,是(shi)(shi)小(xiao)朋(peng)友的小(xiao)老(lao)(lao)師,也(ye)(ye)是(shi)(shi)老(lao)(lao)師的小(xiao)助(zhu)(zhu)手(shou).你(ni)有藝術天(tian)份且閱讀能力(li),記憶力(li)都超出(chu)一般的小(xiao)朋(peng)友.老(lao)(lao)師對(dui)你(ni)也(ye)(ye)更(geng)嚴格,只是(shi)(shi)希望(wang)你(ni)這棵好苗,以后能長(chang)成參(can)天(tian)大樹(shu).happy new year!

　　可愛的琪琪:

　　你是個聰穎.文(wen)靜(jing)漂亮的小(xiao)女(nv)孩.做起事(shi)來有條(tiao)理又細心.笑起來眨巴(ba)(ba)眨巴(ba)(ba)的大眼睛會說話(hua).

　　別說多(duo)惹(re)人(ren)憐了,老(lao)師多(duo)么希望你能在活動(dong)課時,大膽(dan)出來秀秀自己呀(ya).你很棒的.老(lao)師喜歡你..

　　聰明的林林:

　　你是個(ge)(ge)活潑,聰明,觀察(cha)力強,喜歡思(si)考且有個(ge)(ge)性的(de)女孩子.你常用出色(se)的(de)語言摟著老(lao)(lao)(lao)師聊天,所說的(de)話(hua)很(hen)有見地,令老(lao)(lao)(lao)師大(da)笑不止.老(lao)(lao)(lao)師是多么開心呀!你記憶力好(hao)(hao),英語也(ye)學得好(hao)(hao).老(lao)(lao)(lao)師希望你在新的(de)一(yi)年里,各方面做得更好(hao)(hao).你會是個(ge)(ge)更棒的(de)女孩子.happy new year!

　　可愛的璇璇:

　　你天真活(huo)潑(po).聰明(ming)伶俐,具有親和(he)力,你思維活(huo)躍,喜(xi)歡(huan)畫畫,時(shi)常冒出奇特的(de)問題.當你用出色的(de)語言摟(lou)著(zhu)老師說(shuo)笑(xiao)時(shi),我想你媽媽看(kan)見(jian)也會嫉(ji)妒的(de).璇(xuan)璇(xuan),你求(qiu)知欲,上進心都強,是小朋友心中的(de)小尖子,努力吧,你會更棒的(de).happy new year!

　　聰明的心茹:

　　你是個聰(cong)穎.文靜,思維靈活,求(qiu)知(zhi)欲強的(de)小女孩.身體,技(ji)能等(deng)各方面發展較好.來園離園時都能與(yu)老師用英語問候,道別(bie).聽(ting)著你那甜甜的(de)聲(sheng)音,看著你那天真的(de)笑臉,老師心;里比(bi)蜜(mi)還甜.新(xin)的(de)一年里愿你能更上一層樓(lou).happy new year.

　　聰明的月月

　　你(ni)生(sheng)性(xing)聰(cong)明(ming),勒(le)奮好學(xue)(xue)(xue),是個伶牙利齒,能說會道的(de)(de)小(xiao)(xiao)女孩(hai)(hai).你(ni)的(de)(de)認讀能力(li)及(ji)記憶(yi)力(li)驚人.英(ying)語學(xue)(xue)(xue)得好,能活學(xue)(xue)(xue)活用.每天都能聽到你(ni)那甜(tian)甜(tian)的(de)(de)聲(sheng)音與全園老師用英(ying)語問候,道別(bie).老師和小(xiao)(xiao)朋友(you)都喜歡你(ni),你(ni)是個品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)好孩(hai)(hai)子,新年里(li)愿你(ni)百尺(chi)竿頭,更進一步(bu).happy new year to you!

幼兒園畢業留言11

　　1) 寶貝(bei)，愿你(ni)(ni)是風，揚(yang)起(qi)遠洋的帆(fan);愿你(ni)(ni)是船，劈波斬浪(lang)。未來生活在向你(ni)(ni)微(wei)笑，勇(yong)敢地(di)走上前去，擁抱彩色人生。

　　2) 幼兒園畢業(ye)了，以(yi)后(hou)要向(xiang)喜羊(yang)(yang)羊(yang)(yang)的(de)聰明(ming)學習(xi);向(xiang)沸羊(yang)(yang)羊(yang)(yang)的(de)健康學習(xi);向(xiang)懶羊(yang)(yang)羊(yang)(yang)的(de)不挑食(shi)學習(xi);向(xiang)灰(hui)太狼的(de)永不放棄學習(xi)!

　　3) 愿你像那小小的(de)溪流，將那高高的(de)山峰作為生命(ming)的(de)起(qi)點，一路跳躍，一路奔(ben)騰，勇敢地(di)、勇敢地(di)奔(ben)向(xiang)生活的(de)大海……

　　4) 寶貝，現(xian)在的(de)你要開始(shi)一個美麗童話，以后的(de)故(gu)事也許(xu)包(bao)容百味，但一定美不勝收(shou)，老師祝(zhu)愿你健康，快樂，聰(cong)明。

　　5) 愿你是(shi)風，鼓起白色(se)的帆;愿你是(shi)船，剪(jian)開藍色(se)的波瀾(lan)。生活正在你的前(qian)(qian)方微笑，勇(yong)敢的走上前(qian)(qian)去，將彩色(se)的人生擁抱。

　　6) 幼(you)兒園的(de)生活是(shi)短暫的(de)，對(dui)你的(de)一生卻是(shi)至關重要，你永遠(yuan)不要忘記幼(you)兒園里(li)給于你啟蒙(meng)教育(yu)以及對(dui)你百般呵護的(de)老師們!

　　7) 你長(chang)著一對(dui)翅(chi)膀。堅韌(ren)地飛(fei)吧，不(bu)要為(wei)風雨所折服(fu);誠摯地飛(fei)吧，不(bu)要為(wei)香甜的(de)蜜汁所陶醉。朝著明確的(de)目標，飛(fei)向美好的(de)人生(sheng)。

　　8) 幼兒園的(de)(de)生活是快樂無憂(you)的(de)(de)，你要記得與(yu)(yu)你一起成(cheng)長的(de)(de)小朋友們，要記得與(yu)(yu)他們在一起的(de)(de)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)歡(huan)樂與(yu)(yu)游戲，留作(zuo)美好回憶(yi)!

　　9) 轉眼間，你們快要升入小學(xue)了，希望你們在今后(hou)的學(xue)習生活中與(yu)自信為伴，與(yu)認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地(di)努力中茁壯成長(chang)!

　　10) 上臺更大方了，愿意(yi)與大家分享(xiang)你的本領，真像“小小男子漢”。希(xi)望上小學(xue)以后，能勇敢(gan)面(mian)對每一項難題，成為一名勇敢(gan)的小學(xue)生。

　　11) 聰(cong)明(ming)(ming)的人(ren)，今(jin)天(tian)做(zuo)明(ming)(ming)天(tian)的事(shi);懶惰的人(ren)，今(jin)天(tian)做(zuo)昨天(tian)的事(shi);糊涂(tu)的人(ren)，把(ba)昨天(tian)的事(shi)也推給明(ming)(ming)天(tian)。愿你做(zuo)一個聰(cong)明(ming)(ming)的!愿你做(zuo)一個時間(jian)的主人(ren)!

　　12) 親(qin)愛(ai)的寶貝，未來(lai)的道路，要踏實走好每(mei)一步(bu)，成長的過程再(zai)困難(nan)，再(zai)疲憊(bei)，你也(ye)不(bu)要輕易放棄和后(hou)退，老師希望(wang)你能(neng)夠擁有無比強大的內心世(shi)界(jie)。

　　13) 手拉(la)手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心(xin)貼心(xin)生出溫(wen)暖，愛(ai)(ai)連愛(ai)(ai)匯(hui)成永遠(yuan)。親愛(ai)(ai)的朋(peng)友，畢(bi)業是(shi)友誼(yi)的起點，愿未(wei)來彼此掛牽，互相惦(dian)念，情意(yi)一線(xian)牽。

　　14) 乘著(zhu)風(feng)兒的(de)翅膀，聆聽著(zhu)鳥兒的(de)歌唱，踏著(zhu)時間(jian)的(de)旋律，離小朋友離園的(de)日子越來越近了。看著(zhu)即將畢(bi)業(ye)的(de)你們，我心中有一千個不舍，一萬個不舍。

　　15) 春(chun)天(tian)是(shi)碧綠的(de)天(tian)地，秋天(tian)是(shi)黃金的(de)世界。愿你用青春(chun)的(de)綠色去釀造未來富有的(de)金秋!衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽(dan)略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的(de)土(tu)地。

　　16) 上大班(ban)以后(hou)，你(ni)進步了許(xu)多，對小(xiao)朋友特別友善，還喜歡幫助同伴，是大家心目(mu)中的“大哥哥”。就要上小(xiao)學(xue)，老師希望你(ni)能(neng)更積(ji)極地(di)參加各項活動，上課(ke)時(shi)大膽些(xie)，勇敢(gan)些(xie)，好嗎?

　　17) 寶貝在幼(you)兒園這(zhe)短短的幾年，由(you)一個入園時哭啼不(bu)停(ting)的小(xiao)(xiao)寶寶成長為今天的聰(cong)明懂事(shi)的準小(xiao)(xiao)學生(sheng)。老師希望小(xiao)(xiao)朋友們(men)到小(xiao)(xiao)學之后尊敬老師，團結同學，爭當一名多才多藝身(shen)心健康的好學生(sheng)。

　　18) 時間過得真快，轉眼，一學期又要過去(qu)了。馬上，我們又要送走一批大班(ban)的(de)幼兒，心(xin)里有(you)種(zhong)說不出(chu)的(de)滋味兒，既有(you)不舍，也(ye)有(you)惆悵，但更(geng)多的(de)還是高興和(he)欣慰。為(wei)孩子(zi)們的(de)成長自豪，為(wei)孩子(zi)們的(de)將來祈禱(dao)!

　　19) 每(mei)次(ci)看到你(ni)上課時專注的(de)(de)眼睛，老師就特別喜(xi)歡你(ni)，不(bu)論寫字、畫畫、做手(shou)工，每(mei)樣本(ben)領你(ni)都(dou)強，像(xiang)個(ge)“小小男子漢”。單純(chun)的(de)(de)幼(you)兒(er)園生活(huo)已成為過去!快樂的(de)(de)小學(xue)生活(huo)正向你(ni)走來!愿你(ni)今(jin)后在不(bu)斷探索的(de)(de)日子里，天天都(dou)有新的(de)(de)收獲!

　　20) 你是一個可愛又(you)聰明的小朋(peng)友，平時特(te)別喜歡畫(hua)畫(hua)，而(er)且這學(xue)期(qi)的進步很大，畫(hua)得畫(hua)可真漂亮，做的手(shou)工也真棒(bang)。上(shang)課(ke)能認(ren)真地聽老師講課(ke)，而(er)且還能舉手(shou)回答老師提的問題。就要上(shang)小學(xue)了，老師希望(wang)你繼續努力，相信你將會變(bian)得更棒(bang)。

幼兒園畢業留言12

　　寶貝：

　　一(yi)(yi)眨(zha)眼你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)就從一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)茸嘟(du)嘟(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)baby成(cheng)長為一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)結實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)男子漢(han)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)熱心、友(you)善、愛探索、愛思考。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)有永遠(yuan)問不(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“為什么”，雖然媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)不(bu)能解(jie)答你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑問，但媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)愿意(yi)一(yi)(yi)路陪伴著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，分享你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)成(cheng)長過程中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)和(he)煩惱，永遠(yuan)作你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)!親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貝，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)無(wu)以言表你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)帶給我怎(zen)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)感(gan)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來讓媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)重新理(li)解(jie)了生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義。每當夜深人靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)總是禁不(bu)住(zhu)一(yi)(yi)遍(bian)遍(bian)親(qin)吻你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)熟睡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)臉(lian)，握著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)肉肉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手，心中(zhong)(zhong)(zhong)充滿了自(zi)(zi)豪和(he)喜悅(yue)。感(gan)謝上(shang)帝(di)把你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)帶進(jin)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命里(li)，也祈禱(dao)上(shang)帝(di)能夠繼續的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眷顧你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，讓你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)健康快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。很(hen)快，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)將進(jin)入你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)人生(sheng)下一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)階段(duan)—小(xiao)學。看到你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)那么期待和(he)憧(chong)憬，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)感(gan)到十(shi)分欣慰。如果說(shuo)幼兒園(yuan)階段(duan)是透(tou)過窗(chuang)戶(hu)觀(guan)察(cha)外面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，那么，小(xiao)學將為你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)打開一(yi)(yi)扇門，引導你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)走(zou)進(jin)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)奇(qi)妙紛雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)希(xi)望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里(li)更加樂觀(guan)，自(zi)(zi)信、堅(jian)強，勇敢面對成(cheng)長過程中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風風雨(yu)雨(yu)。

　　親愛的寶貝，讓(rang)我們一起(qi)努力吧!

幼兒園畢業留言13

　　小(xiao)朋友： 你(ni)是(shi)一個活潑、可愛的小(xiao)男孩(hai)，生(sheng)活自理能(neng)(neng)(neng)力較(jiao)強，能(neng)(neng)(neng)在老(lao)師看護下獨立穿脫簡單(dan)衣(yi)褲，你(ni)愿意(yi)為(wei)集體做事，動手(shou)能(neng)(neng)(neng)力和語言(yan)表達能(neng)(neng)(neng)力有(you)了很大(da)的進(jin)步(bu)，希望華夏小(xiao)朋友以后改掉(diao)愛自由(you)跑的習慣，多加強自控能(neng)(neng)(neng)力的鍛煉，爭取更(geng)大(da)的進(jin)步(bu)。

　　小(xiao)朋友(you)：你是一個懂事、活潑可愛(ai)的(de)小(xiao)姑娘，你對老師(shi)有(you)禮貌(mao)，與同(tong)伴(ban)友(you)好(hao)相處，你喜歡畫(hua)畫(hua)，唱歌(ge)、跳舞也不錯。上課能專心聽(ting)講(jiang)，守(shou)紀律。希望丹妮小(xiao)朋友(you)在(zai)新學期里能大膽(dan)表達自己的(de)想法、感受，在(zai)集體中(zhong)做個自信、勇敢的(de)好(hao)孩子。

　　小朋友：你(ni)是一(yi)個活(huo)潑聰明的(de)小男孩，每天總(zong)是高高興(xing)興(xing)上幼兒(er)園，愛學習。你(ni)在老師(shi)的(de)幫助(zhu)下(xia)已會脫簡(jian)單(dan)的(de)衣褲(ku)，學著(zhu)自己的(de)事情(qing)自己做(zuo)，自理能力較(jiao)強。與同伴能友好相處，有(you)困難喜歡(huan)找老師(shi)幫助(zhu)，你(ni)畫的(de)畫也比(bi)以前進步(bu)多了。希望健健小朋友以后(hou)再接再厲，爭取更大(da)的(de)成績。

　　小(xiao)朋友：你是(shi)一(yi)個(ge)活潑可愛(ai)的(de)小(xiao)男孩，現在你愛(ai)上幼兒(er)園(yuan)(yuan)了，臉上總是(shi)洋溢著靦腆的(de)笑容，你與(yu)同伴相處得很好(hao)，生活自理能力有了較大的(de)進(jin)步，能穿脫簡單的(de)衣褲，自己吃飯。上課能認(ren)真聽講，積極參加各項活動(dong)，希望(wang)飛(fei)飛(fei)小(xiao)朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒(bang)棒(bang)的(de)，這樣(yang)就每(mei)天都能來上幼兒(er)園(yuan)(yuan)了，好(hao)嗎？

　　小朋(peng)友：你(ni)(ni)是一個活潑可愛的(de)(de)小男孩，你(ni)(ni)很熱情，什么事都(dou)(dou)樂意自己學著做，在幼兒園就餐和(he)午睡(shui)習慣有了很大(da)的(de)(de)進(jin)步，你(ni)(ni)經常主動和(he)老(lao)師(shi)交談，上(shang)課和(he)游戲(xi)活動都(dou)(dou)能大(da)膽參與，自理(li)能力有了較大(da)的(de)(de)進(jin)步，老(lao)師(shi)希(xi)望你(ni)(ni)以后要大(da)膽、響(xiang)亮(liang)的(de)(de)發言，這樣(yang)你(ni)(ni)就會更加能干的(de)(de)。

　　小(xiao)朋友：你是(shi)一個熱(re)情、活(huo)潑、可愛的(de)小(xiao)男孩，你樂意自(zi)(zi)己的(de)事情自(zi)(zi)己做，還積(ji)極主動(dong)地幫助班級擺(bai)放(fang)茶(cha)杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維(wei)活(huo)躍，大膽發(fa)言，有時能主動(dong)向老師提出問題(ti)，與老師進行交談(tan)，希望祥(xiang)祥(xiang)小(xiao)朋友在新的(de)學期里能有更出色的(de)表現，好(hao)嗎(ma)？

　　小(xiao)朋友(you)(you)：你(ni)是一(yi)(yi)個聽話的小(xiao)男(nan)孩，你(ni)樂意(yi)自己(ji)的事情自己(ji)做(zuo)，在園吃(chi)飯(fan)不挑食，能獨立吃(chi)完自己(ji)的一(yi)(yi)份(fen)飯(fan)菜，你(ni)對(dui)老師有禮(li)貌(mao)，與同伴友(you)(you)好相處，你(ni)上課能認真傾(qing)聽，游戲活動(dong)中遵守規則，希望進進小(xiao)朋友(you)(you)以后(hou)更大膽些，主動(dong)舉手(shou)回答問題，好嗎？

　　小(xiao)(xiao)朋友(you)：你(ni)是一個聰明可愛的小(xiao)(xiao)男孩，你(ni)很(hen)能干，會自己獨(du)立(li)穿脫衣(yi)服，還經(jing)常幫助(zhu)其他小(xiao)(xiao)朋友(you)，還會自己吃飯，你(ni)上(shang)課(ke)有時能認(ren)真聽(ting)講，回答問題聲音(yin)響亮，但(dan)是，你(ni)總坐(zuo)不(bu)住小(xiao)(xiao)椅子(zi)，這樣(yang)可不(bu)好呀(ya)！老師希望你(ni)在(zai)新(xin)的學期里能更好地遵守(shou)紀律，那樣(yang)你(ni)會學到(dao)更多本領的！

幼兒園畢業留言14

　　為大家(jia)推(tui)薦一家(jia)長的畢業(ye)留言參(can)考

　　最近留言很少，不是(shi)(shi)因為孩子(zi)快畢業了，沒了留言的熱情，而是(shi)(shi)想(xiang)到孩子(zi)可能很快離(li)開幼(you)兒園，離(li)開他喜歡的老師和小朋友們，心里很是(shi)(shi)難過(guo)，想(xiang)說(shuo)的話(hua)總感(gan)覺一言難盡！

　　馬國荃(quan)XX年2月入園，至今在幼兒園度過(guo)了兩年半(ban)的時光，從一(yi)個(ge)不(bu)會自己(ji)穿衣(yi)服(fu)的小(xiao)孩，到今天能識字、會算術(shu)、和人交(jiao)流順暢、各(ge)種(zhong)能力都有很(hen)好(hao)的發(fa)展(zhan)的孩子，其中老師的愛和付出(chu)不(bu)言自明(ming)，我們(men)作為家(jia)長一(yi)直感(gan)激在心(xin)，但也感(gan)覺僅(jin)僅(jin)說一(yi)聲“謝(xie)謝(xie)”很(hen)難表(biao)達(da)內(nei)心(xin)的情感(gan)！

　　應(ying)該很公道的(de)說，馬國荃和大二(er)班其他孩子一(yi)樣，都(dou)是非常幸運的(de)孩子，在成(cheng)長(chang)的(de)第一(yi)個關鍵(jian)期，遇見了(le)最有(you)愛心、最優秀的(de)三位老師，教育(yu)他做人、教會(hui)他知識、培養(yang)他自信，克服他的(de)缺點，幫助(zhu)他養(yang)成(cheng)奠定一(yi)生的(de)好習慣、好品質(zhi)！我(wo)相信，在孩子接下來的(de)人生中，雖然身上(shang)還有(you)問題不及修正，學到(dao)的(de)知識可(ke)能會(hui)忘卻，但(dan)老師們給予的(de)愛和教育(yu)，在幼(you)兒園的(de)美好經歷和愉悅體會(hui)都(dou)會(hui)成(cheng)為(wei)他一(yi)生的(de)財富，伴隨他成(cheng)長(chang)！

　　我作為家長(chang)(chang)(chang)，一(yi)(yi)直感謝于老(lao)師們(men)和我們(men)家長(chang)(chang)(chang)之間(jian)的(de)交(jiao)流(liu)，正是這樣(yang)的(de)交(jiao)流(liu)，讓我看(kan)到(dao)孩子在(zai)幼兒園的(de)另一(yi)(yi)面，看(kan)到(dao)老(lao)師們(men)的(de)專業素養，對孩子的(de)無(wu)微不至的(de)觀察和理(li)解(jie)，也促使我有針對性(xing)的(de)及時(shi)修正對孩子的(de)教育方(fang)式和理(li)解(jie)方(fang)式。應該說，相較于老(lao)師們(men)的(de)細致，我時(shi)常感到(dao)汗顏，感慨(kai)自己作為母(mu)親真是很大(da)意，做的(de)不夠好。所(suo)以看(kan)到(dao)孩子的(de)每(mei)一(yi)(yi)步成長(chang)(chang)(chang)，在(zai)欣喜(xi)于孩子的(de)進(jin)步的(de)同時(shi)，總會由(you)衷的(de)感激老(lao)師對孩子每(mei)一(yi)(yi)步成長(chang)(chang)(chang)的(de)付出！從內心也更加敬重三位老(lao)師！

　　想說的話還(huan)有(you)很多，希望(wang)將來(lai)(lai)有(you)機會(hui)交(jiao)流。暑假就要來(lai)(lai)臨(lin)，希望(wang)老(lao)師們度過一個輕松愉快(kuai)的假期(qi)！在新(xin)學期(qi)來(lai)(lai)臨(lin)之際，工(gong)作(zuo)愉快(kuai)！身體(ti)健康！闔(he)家幸福(fu)！

幼兒園畢業留言15

尊敬的各(ge)位(wei)家長、各(ge)位(wei)來(lai)賓、各(ge)位(wei)老師，親愛的小(xiao)朋友(you)們：

　　大家晚上好！

　　今(jin)天，是一(yi)個令每一(yi)位小朋友和(he)(he)老(lao)師都非(fei)常難(nan)忘的(de)(de)日子，此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心(xin)(xin)情都非(fei)常激動；經過三(san)年(nian)的(de)(de)幼兒園學(xue)(xue)習和(he)(he)生(sheng)(sheng)活，大(da)班(ban)的(de)(de)小朋友們(men)(men)就(jiu)要(yao)畢業了，即將(jiang)走(zou)(zou)上人(ren)生(sheng)(sheng)第(di)一(yi)個學(xue)(xue)習科學(xue)(xue)文化知識的(de)(de)神圣殿(dian)堂(tang)——小學(xue)(xue)校(xiao)園。此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke)，我(wo)們(men)(men)大(da)家心(xin)(xin)中(zhong)有(you)悲有(you)喜，有(you)苦有(you)樂，相逢(feng)亦難(nan)別亦難(nan)，我(wo)們(men)(men)是那么的(de)(de)難(nan)以割舍。但是，孩子們(men)(men)是要(yao)從這(zhe)(zhe)(zhe)里走(zou)(zou)向更寬闊的(de)(de)世界,你(ni)(ni)們(men)(men)就(jiu)象(xiang)一(yi)只(zhi)(zhi)只(zhi)(zhi)小鳥,展翅翱(ao)翔;你(ni)(ni)們(men)(men)就(jiu)象(xiang)一(yi)只(zhi)(zhi)只(zhi)(zhi)幸福(fu)的(de)(de)小船,要(yao)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里遠航,你(ni)(ni)們(men)(men)就(jiu)象(xiang)一(yi)匹匹奔騰的(de)(de)駿馬,要(yao)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里奮蹄(ti);所以讓我(wo)代表``````幼兒園的(de)(de)全體老(lao)師表達我(wo)們(men)(men)最(zui)衷心(xin)(xin)的(de)(de)祝(zhu)福(fu)：祝(zhu)賀你(ni)(ni)們(men)(men)長(chang)大(da)了！祝(zhu)賀你(ni)(ni)們(men)(men)學(xue)(xue)會(hui)了許(xu)多本領！祝(zhu)福(fu)你(ni)(ni)們(men)(men)在(zai)老(lao)師和(he)(he)爸爸媽媽的(de)(de)細心(xin)(xin)呵護下(xia)茁(zhuo)壯成長(chang)！祝(zhu)福(fu)你(ni)(ni)們(men)(men)今(jin)后要(yao)繼(ji)續(xu)好好學(xue)(xue)習，愛學(xue)(xue)校(xiao)、愛老(lao)師、愛同伴(ban)，成為一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)！

　　三年來(lai)，你們(men)(men)在(zai)(zai)幼兒園里，就(jiu)像一(yi)個個輕盈跳躍(yue)的(de)(de)小音符，快樂的(de)(de)歌舞、游戲、畫畫、聽講(jiang)故事、朗誦兒歌、探索未知(zhi)(zhi)。記得你們(men)(men)剛剛來(lai)園的(de)(de)時候，有的(de)(de)哭、有的(de)(de)吵、有的(de)(de)鬧。而今(jin)天站在(zai)(zai)我(wo)眼前的(de)(de)你們(men)(men)，個子(zi)(zi)(zi)都長高了(le)(le)，知(zhi)(zhi)識都豐(feng)富了(le)(le)，我(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)相知(zhi)(zhi)相伴中度過了(le)(le)3個春(chun)秋，在(zai)(zai)這些日子(zi)(zi)(zi)里，深(shen)深(shen)地友誼之(zhi)橋在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)之(zhi)間架起，孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)愛、感謝孩子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)給我(wo)們(men)(men)帶來(lai)的(de)(de)快樂！你們(men)(men)天真爛漫的(de)(de)歡(huan)笑和(he)健康活潑的(de)(de)身影將永(yong)遠留(liu)在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)記憶里。

　　親(qin)愛(ai)的(de)(de)寶貝(bei)們(men)，等到你(ni)(ni)(ni)們(men)成(cheng)為一名光榮(rong)的(de)(de)小學生時，別忘了回(hui)(hui)到曾經是你(ni)(ni)(ni)們(men)愛(ai)的(de)(de)成(cheng)長的(de)(de)搖(yao)籃——幼(you)兒園來，看看教育過(guo)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)老師(shi)(shi)，給你(ni)(ni)(ni)們(men)做出(chu)可口飯菜的(de)(de)廚師(shi)(shi)，還有(you)永遠關愛(ai)你(ni)(ni)(ni)們(men)成(cheng)長的(de)(de)園長，我們(men)期盼你(ni)(ni)(ni)們(men)回(hui)(hui)來向我們(men)回(hui)(hui)報你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)優異成(cheng)績！

　　今(jin)晚，在這里我(wo)(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)家(jia)長(chang)，感(gan)謝(xie)您給予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)信任，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)把(ba)可愛的(de)(de)孩(hai)子，把(ba)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)寶(bao)貝放心的(de)(de)交(jiao)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)實(shi)現我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)人生追求，實(shi)現我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)教育夢想。感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)園(yuan)的(de)(de)支(zhi)持與配(pei)合，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)圓滿完成，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)！！今(jin)晚，我(wo)(wo)(wo)還要感(gan)謝(xie)和(he)(he)(he)我(wo)(wo)(wo)一起工(gong)(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)生活的(de)(de)全體(ti)教職員工(gong)(gong)，是你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)吃苦耐勞、勤奮的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)以及對(dui)我(wo)(wo)(wo)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)理解(jie)(jie)和(he)(he)(he)支(zhi)持，幼兒園(yuan)才會有(you)今(jin)天的(de)(de)小(xiao)有(you)成績(ji)；還有(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)現場的(de)(de)家(jia)長(chang)委(wei)員會的(de)(de)朋友們(men)(men)(men)(men)，感(gan)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)對(dui)幼兒園(yuan)各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)支(zhi)持和(he)(he)(he)理解(jie)(jie)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)積(ji)極參與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)幼兒園(yuan)舉辦(ban)的(de)(de)各(ge)項活動(dong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將一如既往的(de)(de)努力工(gong)(gong)作(zuo)，把(ba)幼兒園(yuan)辦(ban)出特色、辦(ban)出水平、辦(ban)出檔次、辦(ban)出家(jia)長(chang)滿意(yi)園(yuan)，創出佳績(ji)來回報家(jia)長(chang)、回報社會！

　　祝各位家(jia)長、來賓、朋友們(men)工作順利、全家(jia)幸福(fu)、笑口(kou)常(chang)開！愿孩子們(men)在(zai)廣闊的(de)天地中(zhong)自(zi)由(you)翱翔！謝謝！

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