經典高三畢業留言

　　當我們收(shou)獲(huo)了成長(chang)，即將告別充實(shi)的(de)(de)(de)學習時(shi)光時(shi)，通常需要準備好畢(bi)業留(liu)言(yan)，健康(kang)的(de)(de)(de)畢(bi)業留(liu)言(yan)能產(chan)生激勵作用。你(ni)所知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)畢(bi)業留(liu)言(yan)是(shi)都是(shi)什么(me)樣子的(de)(de)(de)？下面(mian)是(shi)小編(bian)為大家收(shou)集的(de)(de)(de)經(jing)典高三(san)畢(bi)業留(liu)言(yan)，歡迎(ying)大家分享。

經典高三畢業留言1

　　挺(ting)直胸膛 直面高考

　　前程似錦 激流勇進 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲對(dui)考場 風云變幻

　　苦戰兩月終生(sheng)不悔(hui) ，迎六月一生(sheng)無憾

　　用(yong)(yong)汗水織就實力(li)，用(yong)(yong)毅力(li)成就夢想，用(yong)(yong)拼搏鑄就輝煌

　　寒(han)窗十載，數日將決高下;豪氣沖天，看我金(jin)榜題名。

　　學練(lian)并(bing)舉(ju) 成(cheng)竹(zhu)在(zai)胸 敢問逐鹿群雄今何在(zai)

　　師生同心(xin) 協力攻關 笑看(kan)繆中魁(kui)首誰人(ren)爭

　　從容應對，傾(qing)出所能，走過風雨必(bi)現(xian)彩虹

　　成功的(de)花，人們只驚(jing)慕(mu)她(ta)現時的(de)明艷，然而它(ta)當初的(de)芽兒，浸(jin)透著奮斗(dou)的(de)淚泉(quan)，灑遍了犧(xi)牲的(de)血雨……

　　最好不是在夕陽西下的時候(hou)去(qu)幻想什(shen)么，而(er)要在旭日(ri)初升的時候(hou)即投入學習。

　　一個(ge)人的真正偉(wei)大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

　　高考的(de)競爭(zheng)是壓力和挑(tiao)戰，也是機遇和希(xi)望，成功(gong)屬(shu)于(yu)戰勝自我的(de)人。

　　有平常心，就(jiu)會(hui)有最(zui)佳的(de)發揮;懷自信心，便能(neng)跨越每一個障(zhang)礙。

　　信心、細(xi)心、耐心--高考成功的(de)保(bao)證。

　　三分天注定(ding) 七分靠(kao)打拼，沉下一(yi)顆心(xin)，以不變(bian)應萬變(bian)

　　用拼搏的汗水(shui)灌(guan)注無悔(hui)的高三(san)路。考前不怕，考后不悔(hui)。

　　只有(you)一個忠(zhong)告給(gei)你(ni)--做你(ni)自(zi)己的主人。拼搏無極限。

　　最后，祝孩(hai)子們在高考(kao)中取得優異成(cheng)績，放(fang)飛夢想(xiang)，實(shi)現希望。

　　高(gao)考夢，是人(ren)生夢的(de)起(qi)(qi)點，沒有(you)經(jing)歷過高(gao)考的(de)人(ren)生是有(you)缺憾的(de)人(ren)生。為了(le)沖(chong)擊(ji)高(gao)考，你(ni)們披星(xing)戴月、寒(han)暑不停，讀過可以摞(luo)成山的(de)書籍，做過可以鋪滿地的(de)試卷;有(you)過成績(ji)一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)上(shang)升的(de)喜悅，也有(you)過成績(ji)一(yi)落(luo)千丈(zhang)的(de)悲(bei)傷，才(cai)終(zhong)于(yu)有(you)了(le)這(zhe)沖(chong)天(tian)一(yi)飛(fei)的(de)機會。你(ni)們身體上(shang)的(de)遇到(dao)的(de)病痛(tong)，在媽(ma)媽(ma)心里(li)是雙(shuang)倍的(de)疼痛(tong)，皮(pi)肉之(zhi)苦，讓(rang)我(wo)們一(yi)起(qi)(qi)承受(shou);你(ni)們學習上(shang)面臨(lin)的(de)困難，在父母(mu)看(kan)(kan)來是加倍的(de)磨(mo)礪，學習之(zhi)苦，讓(rang)我(wo)們一(yi)起(qi)(qi)承擔(dan);你(ni)們精(jing)神上(shang)遭受(shou)的(de)打擊(ji)，在家(jia)長認(ren)為是成長的(de)必然，心靈之(zhi)苦，讓(rang)我(wo)們一(yi)起(qi)(qi)品嘗。看(kan)(kan)著你(ni)們每個人(ren)課(ke)桌上(shang)堆積如山的(de)書本，我(wo)知道(dao)你(ni)們流過多(duo)(duo)少汗水與淚水，經(jing)歷了(le)多(duo)(duo)少艱辛，付出了(le)多(duo)(duo)少努(nu)力(li)，承受(shou)了(le)多(duo)(duo)少壓(ya)力(li)和痛(tong)苦。

　　你(ni)(ni)的(de)學習從現(xian)在開始， 無(wu)論承受多大的(de)困難和挫折，你(ni)(ni)都要每天進步一點(dian)點(dian)。 你(ni)(ni)會行(xing)動(dong)，你(ni)(ni)一定(ding)會行(xing)動(dong)。 你(ni)(ni)正(zheng)在付(fu)出(chu)行(xing)動(dong)。 你(ni)(ni)的(de)意志(zhi)和行(xing)動(dong)將體現(xian)你(ni)(ni)的(de)風采 。我不想是否能夠成功， 既然選擇(ze)了高考， 便只(zhi)顧(gu)風雨兼(jian)程。

　　時(shi)間，是(shi)一(yi)(yi)首無聲的(de)(de)(de)(de)(de)歌，是(shi)一(yi)(yi)縷無痕(hen)的(de)(de)(de)(de)(de)風，是(shi)一(yi)(yi)張沒(mei)有回程的(de)(de)(de)(de)(de)車票……孩子，你(ni)(ni)們(men)將要遠行，不(bu)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)校園、老師(shi)、同學，不(bu)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)班級(ji)情(qing)結。一(yi)(yi)股不(bu)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)暖流(liu)在離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)時(shi)緩緩流(liu)淌，滋潤(run)著撫育你(ni)(ni)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)大地。孩子，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)已由涓涓小(xiao)溪聚為(wei)潺潺小(xiao)河(he)，你(ni)(ni)將會告(gao)別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)溪中與你(ni)(ni)嬉(xi)戲的(de)(de)(de)(de)(de)魚兒(er)，告(gao)別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)岸邊蔭庇(bi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)河(he)柳(liu)，變身為(wei)濤濤長(chang)江奔(ben)向遙遠的(de)(de)(de)(de)(de)大海(hai)。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)之路才剛(gang)起步(bu)。離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)，是(shi)一(yi)(yi)段美好經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)結束，又是(shi)一(yi)(yi)段神(shen)秘幻想的(de)(de)(de)(de)(de)開始。更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)將會在人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個路口(kou)出現(xian)。古(gu)人云：黯然傷神(shen)者(zhe)，唯離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)而已矣。父(fu)母說：多(duo)(duo)情(qing)別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)為(wei)離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)累。多(duo)(duo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)孩子，懂(dong)事的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)兒(er)，調皮的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)子，朝著你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)大海(hai)，天空去(qu)追夢吧，有夢在，何傷離別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)!

　　雖然(ran)你(ni)們(men)已經完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)了(le)高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)業，但(dan)求知之(zhi)路未(wei)窮，理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)現(xian)要(yao)(yao)靠鍥(qie)而不(bu)(bu)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)(li)(li)(li)、孜孜不(bu)(bu)倦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和社會實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱苦磨練。今天，你(ni)們(men)即將(jiang)面對高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗，作(zuo)為家長也(ye)作(zuo)為一(yi)(yi)名大(da)學(xue)(xue)老師，我(wo)想(xiang)對同(tong)學(xue)(xue)們(men)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，要(yao)(yao)正(zheng)確認識高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，正(zheng)確認識高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)敗。首先，高(gao)(gao)考(kao)(kao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)次大(da)學(xue)(xue)選(xuan)撥(bo)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)更(geng)(geng)高(gao)(gao)一(yi)(yi)個(ge)平(ping)臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)走(zou)向(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)旅途中(zhong)一(yi)(yi)個(ge)路標，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)相對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)衡(heng)(heng)量(liang)標準，一(yi)(yi)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)并不(bu)(bu)代表人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)取(qu)決于(yu)一(yi)(yi)次高(gao)(gao)考(kao)(kao)，實(shi)現(xian)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值要(yao)(yao)看一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體素(su)質(zhi)(zhi)，特(te)別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)責任意識和創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維方(fang)式，這(zhe)兩(liang)個(ge)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)難(nan)通過考(kao)(kao)試(shi)(shi)來衡(heng)(heng)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。其次，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格和素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)比(bi)考(kao)(kao)大(da)學(xue)(xue)更(geng)(geng)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。一(yi)(yi)個(ge)高(gao)(gao)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才需要(yao)(yao)具(ju)備七種能力(li)(li)(li)(li)(li)，即：知識、能力(li)(li)(li)(li)(li)、思(si)辯力(li)(li)(li)(li)(li)、道德力(li)(li)(li)(li)(li)、意志力(li)(li)(li)(li)(li)、審美(mei)力(li)(li)(li)(li)(li)、想(xiang)象力(li)(li)(li)(li)(li)。當你(ni)有了(le)比(bi)考(kao)(kao)大(da)學(xue)(xue)更(geng)(geng)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，讀(du)大(da)學(xue)(xue)就成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為很(hen)平(ping)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，即使讀(du)不(bu)(bu)到名牌(pai)大(da)學(xue)(xue)也(ye)不(bu)(bu)要(yao)(yao)動搖自己實(shi)現(xian)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念，你(ni)自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格力(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)會推動你(ni)不(bu)(bu)斷(duan)地向(xiang)前邁(mai)進;如果(guo)忽略了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格和素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養(yang)，即使高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，拿到高(gao)(gao)分，也(ye)很(hen)難(nan)在成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上走(zou)得很(hen)遠。第三、掌(zhang)握知識水(shui)平(ping)與(yu)運用知識解決問(wen)題水(shui)平(ping)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件;但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態調整(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自信(xin)心(xin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)能夠取(qu)得高(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)軟件，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)要(yao)(yao)以堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)心(xin)、頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)(li)(li)(li)(li)、百折不(bu)(bu)撓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神、全力(li)(li)(li)(li)(li)應考(kao)(kao)、奮(fen)力(li)(li)(li)(li)(li)拼搏(bo);抓(zhua)緊時(shi)間、合理安排、勞逸(yi)結合、講究方(fang)法、提高(gao)(gao)效率;抓(zhua)重(zhong)(zhong)點、抓(zhua)薄(bo)弱、查漏補缺，做好(hao)綜合平(ping)衡(heng)(heng);加強心(xin)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應訓練，提高(gao)(gao)心(xin)理承受能力(li)(li)(li)(li)(li)，努力(li)(li)(li)(li)(li)戰勝自我(wo)。

　　孩(hai)子們，我(wo)們相信，經歷過高三洗(xi)禮(li)的(de)人會更加(jia)成熟(shu)和歷練。在高考(kao)最(zui)后的(de)沖刺(ci)階段，要為(wei)那最(zui)后一搏(bo)全力以赴、蓄足(zu)力量、挑戰自(zi)我(wo)、超越(yue)夢(meng)想，因為(wei)成功往往取決于再堅持一下。要保持平靜、樂觀、自(zi)信的(de)心態，“心靜如(ru)水才鏗(keng)鏘”，以實(shi)際行動報答培育你的(de)母(mu)校及關心你的(de)所有(you)人。

經典高三畢業留言2

　　也許，畢業(ye)后我們相(xiang)(xiang)會不能，即使偶然的(de)相(xiang)(xiang)會也得(de)離(li)去匆匆。

　　只(zhi)愿在未來(lai)(lai)的日子里，能(neng)微微地遞來(lai)(lai)一個(ge)笑容(rong)。

　　讓(rang)如今的歲月留存心底，不求又(you)有如何的回憶(yi)。

　　歲月僅給我(wo)們幾十(shi)載的光陰(yin)，卻有海闊天空(kong)任我(wo)們漂流(liu)，能(neng)承諾的只是這眼前的日子，來去無(wu)定。

　　如果能匆匆碰頭，就輕(qing)輕(qing)握(wo)握(wo)手，再一(yi)聲深深的問候。自己的路(lu)途仍在前頭。

　　未(wei)來定然急促(cu)，如果能相互鼓勵，在(zai)行(xing)路相逢(feng)的(de)時(shi)候，深深地(di)一點頭(tou)(tou)，蕭灑地(di)甩甩頭(tou)(tou)發，讓你的(de)身影再次印入心(xin)頭(tou)(tou)。

　　如果，就象現在；如果，握手不能(neng)，點頭不能(neng)，就讓我們的(de)目光對流。

　　也許我(wo)們(men)天(tian)意會聚在一起，許是新(xin)春，許是中秋，就讓我(wo)們(men)喝一杯酒。當臉紅的時候，我(wo)們(men)狂歡一曲(qu)。

　　也(ye)許(xu)我們還將作為(wei)校(xiao)友(you)返回母(mu)校(xiao)，也(ye)許(xu)能在一起合(he)影留念，但定難(nan)全數而歸。有的是脫身不能，

　　有的(de)是今(jin)世難(nan)回(hui)，怎能夢想是誰？也(ye)許是你(ni)，也(ye)許是我也(ye)許我們還能再次合作(zuo)，能否為著這(zhe)份情誼(yi)，共(gong)同奮斗？作(zuo)為人生(sheng)，也(ye)不可奢求。

　　數個春秋(qiu)以后的時光，誰人(ren)能將(jiang)它預料？每(mei)個人(ren)都有自己的奮斗，無需思念(nian)著相逢。

　　我們(men)的(de)周圍有(you)層(ceng)出不窮的(de)朋友，何必(bi)時時憶起過去的(de)少數(shu)，只要(yao)心(xin)里有(you)一(yi)星光閃動。

　　偶然的相逢時能(neng)有一絲清純(chun)純(chun)的激(ji)動(dong)，能(neng)有一聲問候(hou)，這就(jiu)最好，也(ye)就(jiu)足夠。

　　相逢也只是偶然(ran)，相逢即刻將(jiang)又分手。

　　生(sheng)活的(de)海洋已(yi)鋪(pu)開金色(se)的(de)路，浪花(hua)正分列兩旁搖(yao)動著歡(huan)迎的(de)花(hua)束(shu)。勇敢地去吧，朋友！前進，已(yi)吹(chui)響出征的(de)海螺；彩霞，正在將鮮花(hua)的(de)大旗飛舞……

　　有(you)人(ren)說：“人(ren)人(ren)都可以成為自己的幸運(yun)的建(jian)筑師。”愿我(wo)們(men)在走向生活的道路上，用(yong)自己的雙手建(jian)造幸運(yun)的大廈。

　　從五湖(hu)四海來，到天南地北去。不管走到哪里(li)，不管在(zai)什么崗(gang)位，讓我們繼續填寫(xie)好(hao)人生(sheng)的履歷表，交出事業(ye)的優秀(xiu)答卷，為母校的旗幟增(zeng)輝(hui)添彩。

　　我(wo)(wo)們相逢在陌生時，我(wo)(wo)們分手在熟悉后。明天，我(wo)(wo)們要到生活的(de)(de)星圖(tu)上去尋找自己的(de)(de)新位(wei)置，讓我(wo)(wo)們用自己閃爍的(de)(de)星光相互問訊、表情達意。

經典高三畢業留言3

　　1、聚(ju)也不是開始，散也不是結(jie)束，同窗數載凝(ning)的無數美好瞬間，將永(yong)遠銘刻在我的記憶之中(zhong)……

　　2、我們擁有3個在(zai)一起(qi)的(de)春秋，每(mei)一次(ci)游戲，每(mei)一次(ci)探討，每(mei)一次(ci)爭吵，都(dou)將(jiang)成為我記憶中珍貴的(de).一頁。

　　3、還記得嗎？軍訓場(chang)上的一頂頂紅帽，閱兵(bing)場(chang)上嘹亮(liang)的口號(hao)，是(shi)的，從那時起，我們共(gong)同(tong)踏進了這片令人神(shen)往的天(tian)地(di)……

　　4、競(jing)技(ji)場(chang)上講謙虛，無疑等于(yu)宣告自己的失敗；該需要(yao)毛遂自薦時，就要(yao)當仁不讓。生活需要(yao)自己主宰，請珍惜大寫的“我(wo)”。

　　5、還(huan)記(ji)得那一(yi)天的攝影(ying)留(liu)念嗎？我的瞬(shun)間意(yi)識連同(tong)閃光燈一(yi)起亮了(le)：你(ni)的倩影(ying)留(liu)在底片上，同(tong)時也深深地烙在我的心靈里(li)。

　　6、畢(bi)業了，多么(me)想留住那些溫暖的日子(zi)，但又多么(me)渴望著能早(zao)日投(tou)進生活的洪流。那以往的同窗(chuang)生活，是一(yi)串甜美的糖葫蘆(lu)；那迷人的甜與酸(suan)，將永(yong)遠回味(wei)不完(wan)。

　　7、光陰似箭(jian)，一轉眼，3年的同窗生涯已成為(wei)過去。但教室里(li)，還回響(xiang)著我們朗(lang)朗(lang)的讀書聲；操場上(shang)，還留著我們奔(ben)跑矯(jiao)健(jian)的身(shen)影。這里(li)的草坪、小溪、竹亭(ting)，是(shi)我們永遠依戀(lian)的百(bai)草園。

　　8、再回首，是(shi)一串充滿酸甜苦辣的昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)：昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)們(men)在課(ke)堂上(shang)的爭論；昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)們(men)在球場上(shang)的奔跑；昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)們(men)在考場上(shang)的奮斗；昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)，有(you)(you)我(wo)們(men)在燭光中的歌唱。是(shi)啊(a)，昨(zuo)(zuo)天(tian)(tian)，多么美(mei)好，多么值得回憶！

　　9、紅花兩朵，好比你(ni)我，朋友(you)再多(duo)，請別忘我

　　10、三(san)年同窗，共沐(mu)一片(pian)陽(yang)光；一千(qian)個白(bai)晝，譜寫了(le)多少友誼的篇(pian)章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心(xin)房。

　　11、從五(wu)湖四海來(lai)，到天南地北去。不管(guan)走到哪(na)里，不管(guan)在(zai)什么崗位(wei)，讓(rang)我們繼續(xu)填好人生(sheng)的(de)履歷表(biao)，交(jiao)出事(shi)業的(de)優秀答卷，為母校的(de)旗幟增(zeng)輝添彩。

　　12、愿你作一滴晶(jing)亮的水(shui)，投射到浩瀚的大(da)海；作一朵(duo)鮮美的花(hua)，組成(cheng)百花(hua)滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗；作一顆小(xiao)小(xiao)的螺(luo)絲釘(ding)，一輩子堅守自(zi)己的崗(gang)位……

　　13、同窗幾年(nian)，你把友誼(yi)的種(zhong)子撒在我心靈(ling)上(shang)。我將默(mo)默(mo)地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日(ri)開出芳馨的鮮花。

　　14、生活已經向我(wo)們敞開了胸襟(jin)，朋友，讓(rang)我(wo)們勇敢地迎上前去，去盡情(qing)地體驗它無邊無際的(de)壯闊，無窮無盡的(de)幽(you)深吧(ba)！

　　15、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載(zai)著理想和(he)追(zhui)求。重新相聚(ju)在何時？將在那豐收的時候！

　　16、朝霞般美好的(de)理想，在向(xiang)我(wo)(wo)們召喚，我(wo)(wo)的(de)同窗，分手在即，不必(bi)問何日相(xiang)會，我(wo)(wo)們――一滴一滴的(de)水，全將活躍在祖國(guo)的(de)大海(hai)！

　　17、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線(xian)譜，人生(sheng)中(zhong)有五彩路。

　　18、今日同窗分手(shou)，說一聲：珍(zhen)重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

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