實用的畢業贈言作文四(si)篇(pian)

　　在我們(men)(men)平(ping)凡的日常里，說到(dao)作(zuo)文(wen)(wen)，大家(jia)肯(ken)定(ding)都不陌生吧，寫作(zuo)文(wen)(wen)是(shi)培(pei)養人們(men)(men)的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要(yao)手段(duan)。作(zuo)文(wen)(wen)的注(zhu)意事項(xiang)有(you)許多，你確(que)定(ding)會寫嗎？以(yi)下是(shi)小編收集整理的畢業贈言作(zuo)文(wen)(wen)4篇，供大家(jia)參考借鑒，希望可以(yi)幫助到(dao)有(you)需要(yao)的朋(peng)友。

畢業贈言作文 篇1

　　1、生活(huo)的(de)(de)海洋已(yi)鋪開金色的(de)(de)路，浪花正分列兩(liang)旁搖著(zhu)歡迎(ying)的(de)(de)花束。畢業(ye)(ye)了，勇敢(gan)地去吧(ba)，朋友!前方，已(yi)吹響出(chu)征的(de)(de)海螺(luo);彩(cai)霞(xia)，正在將鮮(xian)紅的(de)(de)大旗飛舞!祝(zhu)你畢業(ye)(ye)后(hou)一路幸福!

　　2、咱們(men)分(fen)離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如(ru)韶光(guang)留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

　　3、不好忘記(ji)自(zi)我(wo)的路(lu)(lu)，那些(xie)灑著(zhu)汗珠(zhu)閃著(zhu)光彩的路(lu)(lu)，那些(xie)驚心動(dong)魄披(pi)荊斬棘的路(lu)(lu)，()那些(xie)崎嶇(qu)不平(ping)備嘗(chang)艱辛的路(lu)(lu)，那些(xie)浸透淚(lei)水的路(lu)(lu)……自(zi)我(wo)走過的路(lu)(lu)，是自(zi)我(wo)最貴重的財(cai)富。只有記(ji)住這(zhe)些(xie)路(lu)(lu)，才能走好以后的路(lu)(lu)。

　　4、親(qin)愛的朋友請(qing)握一握手，從此以后要各奔西東。

　　5、一片雪飄(piao)落，左眼跳了兩(liang)下(xia)(xia)，正(zheng)因欣喜;一顆星(xing)劃過，心跳快了兩(liang)下(xia)(xia)，正(zheng)因雀(que)躍。而今，左眼沒(mei)有跳心卻(que)痛著(zhu)，正(zheng)因咱(zan)們(men)從此別(bie)過!謹此獻(xian)給畢業分離的同(tong)學們(men)，祝(zhu)福彼此!

　　6、哈(ha)哈(ha)，四年(nian)的(de)老同桌，你(ni)身上必須有(you)(you)門捷列夫沒(mei)有(you)(you)發現(xian)的(de)元素(su)！否則，語(yu)言(yan)怎樣在我最需要的(de)時候無影無蹤了呢(ni)？

　　7、你能否送我(wo)一塊手帕(pa)？讓我(wo)心(xin)上飄起(qi)一片帆。

　　8、同學們(men)，你(ni)們(men)即(ji)將離開母校(xiao)(xiao)了，但(dan)期望(wang)你(ni)們(men)毋忘母校(xiao)(xiao)，記(ji)住吳(wu)中(zhong)(zhong)的(de)“求(qiu)真務實開拓進取”校(xiao)(xiao)訓，記(ji)住吳(wu)中(zhong)(zhong)“以人為本，依法治校(xiao)(xiao)”的(de)教育理念，記(ji)住吳(wu)中(zhong)(zhong)“精細管理，多元(yuan)文化”的(de)辦學特色，記(ji)住吳(wu)中(zhong)(zhong)嚴謹的(de)學風(feng)，和諧的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)，求(qiu)真務實的(de)作風(feng)，更要記(ji)住曾培養過你(ni)們(men)的(de)可親可敬的(de)老師們(men)。

　　9、幾年的同窗，我(wo)與你結(jie)下了(le)深(shen)厚的友誼(yi)，愿你我(wo)心靈間的交流，直到永(yong)遠。

　　10、菁(jing)菁(jing)校園，流(liu)連忘返，青春歲(sui)月，相依相伴。一(yi)路走(zou)來，同窗(chuang)數年，讀書玩(wan)樂，彼此溫暖。今(jin)朝(chao)一(yi)別，何(he)時相見，執手相看，唯有祝(zhu)愿。長空浩(hao)蕩，任君(jun)翩(pian)躚，天地廣闊(kuo)，祝(zhu)你夢圓(yuan)!

　　11、回(hui)首三年(nian)如水光陰(yin)，一千多頁就這(zhe)樣匆匆翻過，一千多個日日夜夜，就這(zhe)樣擦(ca)肩而(er)過。你們稚嫩(nen)的(de)雙手，純(chun)真(zhen)的(de)眼(yan)神(shen)，燦爛的(de)笑靨，嬌(jiao)小的(de)身影，這(zhe)些雖然(ran)已是(shi)隨風逝去的(de)風景，但(dan)它其(qi)實(shi)早就雕刻(ke)在(zai)老師內心最柔軟的(de)角落里，真(zhen)的(de)很難很難忘記。

　　12、咱(zan)們相逢在(zai)陌生(sheng)時，咱(zan)們分(fen)手在(zai)熟悉后。明天，咱(zan)們要(yao)到(dao)生(sheng)活的(de)(de)星圖上找尋自(zi)我的(de)(de)新位置，讓咱(zan)們用自(zi)我閃爍的(de)(de)星光相互問訊表情達(da)意。

　　13、畢業后，你(ni)我(wo)分(fen)手，但關懷依舊(jiu)，你(ni)我(wo)互(hu)喊加油，溫(wen)馨友誼不曾丟;發郵件，你(ni)我(wo)聊天(tian)，任天(tian)涯相(xiang)隔，你(ni)我(wo)近在咫尺(chi)，同窗好友在身邊!現如今(jin)，咱們不必感(gan)傷，擦干離別的淚水，走上彼此的征途!友情若(ruo)是長(chang)久持，豈在朝(chao)朝(chao)暮(mu)暮(mu)!

　　14、三年同窗，一(yi)齊沐浴了(le)(le)一(yi)片金色的(de)陽光(guang)，一(yi)齊度過(guo)了(le)(le)一(yi)千個日夜(ye)，咱們共同譜寫(xie)了(le)(le)多(duo)少(shao)友誼的(de)篇章？愿逝去的(de)那些閃亮的(de)日子(zi)，都化作(zuo)完美的(de)記(ji)憶，永(yong)遠留在心房。

　　15、昔我來思，桃(tao)李累累；今我往矣，楊柳依依。

　　16、柳陰下別百般惆悵，同窗數載(zai)少年情長(chang)，望征(zheng)程千(qian)種思緒(xu)，愿友情化為奮進的(de)力量！

　　17、同(tong)你心胸相比，一座高山只(zhi)是(shi)一方界碑，一堆雪浪(lang)只(zhi)是(shi)一塊碎玉，一彎新月只(zhi)是(shi)一個耳墜，萬(wan)樹鮮(xian)花(hua)只(zhi)是(shi)一朵蓓蕾。你的心胸無比寬廣……

　　18、是緣分將(jiang)咱(zan)們(men)(men)帶到一齊(qi)，是友(you)情將(jiang)咱(zan)們(men)(men)緊緊地相(xiang)連。

　　19、不(bu)愿告(gao)(gao)別，卻在告(gao)(gao)別，那稚氣(qi)的年月;不(bu)愿告(gao)(gao)別，總(zong)在告(gao)(gao)別，那多夢的時節。

　　20、安安靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)的教室沒有往日的喧(xuan)嘩，只有我默默的祝福(fu);空(kong)空(kong)蕩(dang)蕩(dang)的操場沒有昨日的身影，只有我絲絲的別(bie)緒。畢(bi)業(ye)時分，愿我的朋友展翅高(gao)飛!

　　21、情誼，不(bu)會(hui)(hui)正因(yin)各奔(ben)東(dong)西而(er)(er)(er)消(xiao)失;情重，不(bu)會(hui)(hui)正因(yin)畢業而(er)(er)(er)減輕;情濃(nong)，不(bu)會(hui)(hui)正因(yin)距(ju)離拉(la)遠而(er)(er)(er)淡薄;祝(zhu)福，不(bu)會(hui)(hui)正因(yin)天涯海角(jiao)而(er)(er)(er)減少，畢業之(zhi)際，祝(zhu)前程(cheng)似錦，前途光明。

　　22、三年(nian)來，每當我(wo)(wo)在學習上有了疑(yi)(yi)惑時(shi)，生活(huo)中遇到挫(cuo)(cuo)折時(shi)，總是你的聲(sheng)音在耳畔響(xiang)起，疑(yi)(yi)惑迎刃而解，挫(cuo)(cuo)折變成為(wei)動力，促使(shi)我(wo)(wo)不斷向前(qian)。請理(li)解我(wo)(wo)的一片敬意。別了!我(wo)(wo)的朋友!

　　23、你(ni)(ni)留(liu)給我的，是美麗(li)的記憶(yi)。你(ni)(ni)使(shi)我懷念(nian)少年(nian)時的友誼。當我捧(peng)起記憶(yi)中的佳釀想(xiang)請(qing)你(ni)(ni)喝時，卻先醉了(le)自我。

　　24、遷徙的大雁已在長(chang)空排隊(dui)列行(xing)，報(bao)信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好(hao)友，咱(zan)們如此相(xiang)惜相(xiang)愛，分(fen)離只會讓咱(zan)們的心靠得(de)更近。

　　25、默默地分手，正(zheng)如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和(he)祈禱。qq相冊(ce)名

　　26、不好忘記自我走(zou)過的(de)(de)(de)路，那(nei)些(xie)灑著(zhu)汗珠(zhu)閃著(zhu)光彩的(de)(de)(de)路，那(nei)些(xie)驚心動魄(po)披荊斬棘(ji)的(de)(de)(de)路，那(nei)些(xie)崎嶇不平倍嘗艱辛(xin)的(de)(de)(de)路，那(nei)些(xie)浸(jin)透淚水充滿痛苦(ku)的(de)(de)(de)路……

　　27、如果我(wo)能，我(wo)愿將心底的一(yi)切(qie)都(dou)揉進今日的分別。但是(shi)我(wo)不能啊！那么，就讓咱們以沉默分手吧(ba)！這(zhe)是(shi)一(yi)座(zuo)火山(shan)的沉默，它勝過一(yi)切(qie)話別！

　　28、畢業際，難分舍，同(tong)學間(jian)，情誼濃(nong)，送祝福，愿順利，發問候，祝如(ru)意，許心(xin)愿，望(wang)好(hao)運(yun)，默祈(qi)禱，盼(pan)吉祥，發消(xiao)息，道個別，我和你，同(tong)學情，似海深(shen)，畢業后，常聯系。

　　29、操場上(shang)，你(ni)(ni)們留(liu)(liu)下(xia)(xia)的(de)(de)堅實(shi)腳印(yin)；辦公室里，你(ni)(ni)們留(liu)(liu)下(xia)(xia)的(de)(de)輕(qing)輕(qing)身影。這(zhe)一切的(de)(de)一切，咱們老(lao)師不會忘(wang)記，你(ni)(ni)們的(de)(de)母(mu)校更不會忘(wang)記。無論是掌聲鮮花帶來(lai)的(de)(de)微笑，還是困難挫折失敗時留(liu)(liu)下(xia)(xia)的(de)(de)悲哀(ai)淚水(shui)，都(dou)記錄著你(ni)(ni)們成(cheng)長的(de)(de)足跡，這(zhe)些都(dou)將(jiang)永(yong)存(cun)咱們的(de)(de)記憶深處。

　　30、請(qing)再譜一支(zhi)青(qing)春(chun)曲，伴隨你我(wo)在明天的征途中(zhong)繼續奮(fen)進！

　　31、歲月雖(sui)然悠悠而(er)去，告別時(shi)你那對眼睛卻永存在我心中：純如(ru)水晶亮如(ru)明月沉如(ru)潭(tan)淵(yuan)潔如(ru)白雪……

　　32、同窗(chuang)相伴(ban)(ban)好(hao)幾年，共同學習(xi)把夢追;如今已(yi)到畢業時，分(fen)別(bie)到來(lai)祝(zhu)福(fu)送;祝(zhu)你以后道路順，揚帆遠(yuan)航成功伴(ban)(ban)。

　　33、此刻，我(wo)(wo)凝視你(ni)的眼(yan)睛，坦然的竟(jing)只(zhi)有對(dui)未來的希冀。我(wo)(wo)怪你(ni)不掛念舊日的友(you)情，你(ni)說我(wo)(wo)太多離情別緒(xu)--無(wu)奈何(he)，分手的季(ji)節竟(jing)是如此悵然的秋季(ji)。

　　34、青春的(de)(de)腳印留在校(xiao)(xiao)園的(de)(de)小(xiao)路上(shang)，笑語(yu)歡歌(ge)留在花壇的(de)(de)馨香中(zhong)……母(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)每(mei)一個角落，都珍藏著(zhu)咱們的(de)(de)友情，彌漫著(zhu)咱們的(de)(de)幻(huan)想。

　　35、獻(xian)上依依惜別的(de)祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分(fen)離熔得友(you)情更濃(nong)，重聚首(shou)將在那(nei)更加燦(can)爛的(de)明天！

　　36、若不(bu)得不(bu)分離，也(ye)要(yao)好(hao)好(hao)地說聲“再見(jian)”，也(ye)要(yao)在心里存著一份感(gan)激，感(gan)謝你給(gei)了我那一份終身(shen)難(nan)忘的(de)(de)甜蜜的(de)(de)回(hui)憶。

　　37、咱們(men)匆匆告別，走向(xiang)各自的(de)(de)遠方，沒有語(yu)言，更沒有眼(yan)淚，只有永恒的(de)(de)思念和祝福，在彼此的(de)(de)心中發出深沉(chen)的(de)(de)共(gong)鳴。

　　38、人不是正(zheng)(zheng)因美(mei)麗(li)才可愛，而是正(zheng)(zheng)因可愛才美(mei)麗(li)。相(xiang)逢又(you)告別，歸帆又(you)離岸，既是往日歡樂(le)的(de)終(zhong)結，又(you)是未來幸(xing)福(fu)的(de)開端。

　　39、瀟(xiao)灑的(de)你(ni)走了，正如你(ni)瀟(xiao)灑的(de)來(lai)。你(ni)瀟(xiao)灑的(de)揮(hui)手，揮(hui)別象牙塔里(li)的(de)青春(chun)。尋夢，攜一腔熱血，向未來(lai)更遠處(chu)追逐。滿載畢業祝福，在(zai)幸福平(ping)安(an)中(zhong)歡笑(xiao)。

　　40、緣分，將咱(zan)們(men)(men)聚(ju)在(zai)一(yi)(yi)齊;學(xue)業，將咱(zan)們(men)(men)連在(zai)一(yi)(yi)齊;快樂(le)，將咱(zan)們(men)(men)拴在(zai)一(yi)(yi)齊;完美，將咱(zan)們(men)(men)連在(zai)一(yi)(yi)齊。如今畢(bi)業了，夢想讓(rang)咱(zan)們(men)(men)各奔(ben)東(dong)西，就讓(rang)我真誠(cheng)的對(dui)你說(shuo)：朋友，祝你好運(yun)!你的明天定(ding)會無限精彩!

　　41、不管(guan)未來有(you)多長久，請珍(zhen)惜(xi)相聚的(de)(de)每(mei)一(yi)刻(ke)；不管(guan)多少個春夏(xia)秋冬(dong)，咱們是永遠的(de)(de)朋友(you)。

　　42、相遇相聚(ju)是情(qing)的(de)開始(shi)，相分相離(li)卻不是情(qing)的(de)結束，同(tong)窗幾年的(de)共同(tong)奮(fen)斗，凝聚(ju)著的(de)無數完美瞬間，都被載入咱們青春的(de)紀念里。畢(bi)業了(le)，朋(peng)友，祝你未來一切安好(hao)。

　　43、朝霞(xia)般完美的(de)(de)(de)理(li)想，在(zai)向咱們召喚，我的(de)(de)(de)同(tong)窗(chuang)，分手在(zai)即，不必問(wen)何日相會，咱們--一滴(di)一滴(di)的(de)(de)(de)水，全將活躍(yue)在(zai)祖國的(de)(de)(de)大海!

　　44、畢業，一(yi)種興奮，走向新生活;畢業，一(yi)絲(si)愁(chou)緒(xu)，友情話離(li)別;畢業，一(yi)聲珍重，來日(ri)聚會，祝(zhu)你(ni)事業成功(gong)，生活幸(xing)福美滿(man)。

　　45、歲月的(de)車輪即(ji)將駛(shi)出(chu)青(qing)春的(de)校園，甚(shen)至(zhi)來(lai)不及去想一(yi)想，咱(zan)們(men)就要(yao)走向生活的(de)前(qian)方。()這樣匆(cong)匆(cong)，說(shuo)些(xie)什么？――讓咱(zan)們(men)的(de)心間加固童年時架設起來(lai)的(de)橋梁(liang)。

　　46、與(yu)你同行，回想起咱們曾擁(yong)有(you)過的共同理想；與(yu)你分(fen)手，憧憬著咱們重逢時(shi)的狂歡(huan)。

　　47、你(ni)是(shi)(shi)花季的蓓蕾，你(ni)是(shi)(shi)展翅的雄鷹，明天是(shi)(shi)咱(zan)們的世界，一切(qie)因咱(zan)們而(er)光輝。

　　48、曲終的時刻沒有(you)淚水，只祈愿有(you)朝(chao)一(yi)日當咱們重(zhong)新聚(ju)首校(xiao)園時，將(jiang)那些(xie)熟(shu)悉的一(yi)草一(yi)木(mu)吻(wen)遍(bian)。

　　49、認(ren)識你是我(wo)的(de)歡(huan)樂，離開你是我(wo)的(de)痛(tong)苦。在這離別的(de)日子(zi)里，支(zhi)持著我(wo)的(de)是對于重逢的(de)期(qi)盼。

　　50、獨自(zi)回(hui)眸，歲月(yue)逝去(qu)，校園盡頭。悵分隔，問蒼茫大地，怎能(neng)不哭。攜(xie)來幾(ji)人曾(ceng)游，憶(yi)往昔(xi)快樂歲月(yue)稠。曾(ceng)記否，在校園穿梭，笑聲常(chang)留(liu)。畢業了(le)，朋(peng)友(you)愿你生(sheng)命幸福，一路(lu)順風。

　　51、畢業了，愿(yuan)同窗的(de)你，插上理想的(de)翅膀翱翔(xiang)，去(qu)尋找你夢想的(de)藍天(tian)。未來(lai)的(de)路好好地(di)走(zou)，艱難的(de)時候別忘了，我的(de)祝福伴(ban)你永遠!

　　52、如果我(wo)(wo)能(neng)，我(wo)(wo)愿(yuan)將心底(di)的一(yi)切都揉進今日的分別。但是(shi)我(wo)(wo)不能(neng)啊!那(nei)么，就讓(rang)咱們以沉默(mo)分手(shou)吧!這是(shi)一(yi)座火山的沉默(mo)，它勝(sheng)過一(yi)切話別!

　　53、相聚總是(shi)(shi)很(hen)(hen)短，思念(nian)總是(shi)(shi)很(hen)(hen)長。離別時互(hu)道珍重，讓牽掛的(de)目光鋪就腳下(xia)的(de)鐵軌，向蒼茫的(de)遠方蔓延(yan)，傳遞深情，夾雜祈(qi)愿(yuan)。畢業(ye)季，愿(yuan)友誼(yi)長存(cun)，祝幸福(fu)快樂。

　　54、愿此別成為你成功(gong)的開始(shi)，左(zuo)握狀元匾(bian)，右握富貴命(ming)，功(gong)名(ming)利祿盡在手。左(zuo)握幸運(yun)神(shen)，右握喜事心，左(zuo)右逢(feng)源。

　　55、生(sheng)活的(de)大(da)海(hai)會有驚濤狂(kuang)瀾(lan)，人生(sheng)之舟，劃起智慧和(he)毅力的(de)雙漿，劈(pi)波(bo)破(po)浪，駛向理想的(de)明天。

　　56、咱(zan)(zan)們(men)曾(ceng)是并(bing)肩的(de)兩棵(ke)小樹，咱(zan)(zan)們(men)曾(ceng)是二重唱的(de)兩個(ge)聲部，咱(zan)(zan)們(men)曾(ceng)是張(zhang)課桌上的(de)學友。當咱(zan)(zan)們(men)揮手告別的(de)時候(hou)，請理解我深情的(de)祝福。

畢業贈言作文 篇2

　　童年的腳印(yin)留在校園(yuan)的小路上，笑(xiao)語歡歌留在花壇的馨香中(zhong)……母校的每一個角(jiao)落(luo)，都珍藏(zang)著我(wo)們的友情(qing)，播種著我(wo)們的夢(meng)想，同(tong)學畢業贈言。

　　生活的海洋(yang)已(yi)(yi)鋪開金色的路，浪花(hua)(hua)正分列兩旁搖著歡迎的花(hua)(hua)束。勇敢(gan)地(di)去吧，朋(peng)友!前方，已(yi)(yi)吹響出(chu)征的海螺(luo);彩(cai)霞，正在將鮮紅(hong)的大旗飛舞(wu)。

　　時光(guang)飛(fei)逝(shi)，漫長而又短暫的六年(nian)眨(zha)眼間過(guo)去了。不知道(dao)畢(bi)業后是(shi)不是(shi)依舊(jiu)(jiu)在一(yi)起。可(ke)能(neng)各奔東西;可(ke)能(neng)一(yi)舊(jiu)(jiu)如(ru)故……但在畢(bi)業鐘聲響起之(zhi)前，我還是(shi)要(yao)對你說;祝你在初中，成(cheng)績(ji)能(neng)名列(lie)前茅(mao);生活像(xiang)彩虹一(yi)樣五彩繽紛(fen);朋友(you)像(xiang)繁星一(yi)樣多不可(ke)數(shu);心情像(xiang)陽光(guang)一(yi)樣燦爛無(wu)比，在蔚藍的天空中自由(you)飛(fei)翔(xiang)。以后我們(men)要(yao)常(chang)聯系，讓我們(men)的友(you)誼天長地(di)久(jiu)。

　　朝霞(xia)般(ban)美好的(de)理想，在向我們召喚，我的(de)同窗，分手(shou)在即，不必問何日相會，我們 的(de)一滴一滴，全(quan)將活躍在祖國的(de)大海!

　　生命(ming)，從小溪的流淌中獲得;青春(chun)，在(zai)飛流的傾(qing)瀉中閃光;存(cun)在(zai)的價值，于大河(he)的奔流中呈現，贈言《同學畢(bi)業贈言》。 讓我們邁開雙腿，去灑行汗(han)水(shui)，去踏一路(lu)雷(lei)聲(sheng)!校門外，有的是鮮(xian)花(hua)簇(cu)擁的前程!

　　畢業了，多想留住那些溫暖的日(ri)子，多么渴望(wang)著早(zao)日(ri)投進生活的洪流(liu)。

畢業贈言作文 篇3

　　幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)什么(me)？幸(xing)(xing)福(fu)有時(shi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種擁有，有時(shi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種等待，有時(shi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種感動(dong)收獲是(shi)一(yi)(yi)(yi)種幸(xing)(xing)福(fu)，付(fu)出也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種幸(xing)(xing)福(fu)；功成名(ming)就(jiu)是(shi)幸(xing)(xing)福(fu)，淡泊寧靜也是(shi)幸(xing)(xing)福(fu)……其實幸(xing)(xing)福(fu)就(jiu)在(zai)(zai)我們身邊，在(zai)(zai)我們點點滴滴的(de)生活中，在(zai)(zai)我們成長道路上的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個腳印里(li)

　　請以“這(zhe)就(jiu)是(shi)幸福”為(wei)題目寫一篇(pian)作(zuo)文要求：⑴文體(ti)不限(xian)；⑵字數不少(shao)于600，詩歌不少(shao)于16行(xing)；⑶文中不得(de)出現(xian)真實的姓(xing)名、校名、地名

　　【審題指導】

　　一、這是命題(ti)(ti)作(zuo)文，題(ti)(ti)目是“這就是幸福”，注意題(ti)(ti)目照(zhao)搬，不要自作(zuo)聰明另起題(ti)(ti)目

　　二、選材立意

　　㈠“幸(xing)福”是(shi)(shi)(shi)(shi)題(ti)目的(de)(de)關鍵詞，如(ru)何理解，如(ru)何定位，如(ru)何引申(shen)……即(ji)“幸(xing)福是(shi)(shi)(shi)(shi)什么？”俗話(hua)說(shuo),“身在(zai)(zai)福中(zhong)不知福”這(zhe)句(ju)話(hua)有些道(dao)理,一(yi)(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)人(ren)們(men)(men)每天(tian)都生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)(zai)幸(xing)福之中(zhong),反而對幸(xing)福熟(shu)視無睹;另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)也說(shuo)明幸(xing)福其實是(shi)(shi)(shi)(shi)很簡單,很平凡(fan)的(de)(de),甚至不被人(ren)注意(yi)(yi)我們(men)(men)要(yao)注意(yi)(yi)材料(liao)(liao)中(zhong)“其實幸(xing)福就在(zai)(zai)我們(men)(men)身邊，在(zai)(zai)我們(men)(men)點點滴滴的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，在(zai)(zai)我們(men)(men)成長道(dao)路上的(de)(de)每一(yi)(yi)個腳印里”這(zhe)句(ju)話(hua),它提(ti)(ti)示我們(men)(men)在(zai)(zai)寫作文的(de)(de)時候一(yi)(yi)定要(yao)聯系(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),從生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)挖掘材料(liao)(liao),提(ti)(ti)煉觀(guan)點,確定主(zhu)題(ti),因為“生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)(shi)(shi)(shi)創作的(de)(de)源(yuan)泉”,只有深刻體會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),細致觀(guan)察生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),生(sheng)(sheng)(sheng)動表(biao)現生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),創作的(de)(de)源(yuan)泉才(cai)會(hui)(hui)噴涌(yong)而出,生(sheng)(sheng)(sheng)花妙筆才(cai)會(hui)(hui)寫出動人(ren)的(de)(de)文章

　　例如：

　　⑴幸福(fu)，只不(bu)過(guo)是對待(dai)生活的(de)一種心態當你(ni)感到心理平衡(heng)的(de)時候，幸福(fu)正悄(qiao)悄(qiao)地蹲在你(ni)的(de)口袋里呢

　　⑵幸福是懷有一(yi)顆感恩的心；有一(yi)個健(jian)康(kang)的身(shen)體；一(yi)幫值得信(xin)賴的朋友(you)和(he)一(yi)個充滿希望的明(ming)天

　　⑶幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么？在(zai)我眼里(li)，幸(xing)(xing)福(fu)不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)疊厚(hou)厚(hou)的(de)(de)鈔票，一(yi)(yi)(yi)件(jian)華(hua)麗無(wu)比(bi)的(de)(de)衣裳；也(ye)不是(shi)(shi)(shi)遮(zhe)掩痛苦的(de)(de)工具，貪(tan)圖片刻歡(huan)娛的(de)(de)美酒幸(xing)(xing)福(fu)，應(ying)該是(shi)(shi)(shi)心靈深處微(wei)妙的(de)(de)感受，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個人真真切(qie)切(qie)的(de)(de)感受在(zai)你(ni)(ni)頹喪無(wu)助時，路人的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個微(wei)笑、一(yi)(yi)(yi)句問候都會帶(dai)給你(ni)(ni)幸(xing)(xing)福(fu)；幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)口(kou)渴(ke)難(nan)耐時一(yi)(yi)(yi)捧(peng)甘甜(tian)的(de)(de)泉(quan)水；幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)筋疲力盡時一(yi)(yi)(yi)張(zhang)松(song)軟(ruan)的(de)(de)大床(chuang)；幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)孤寂時一(yi)(yi)(yi)封遠(yuan)方的(de)(de)素箋；幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)噩夢后一(yi)(yi)(yi)張(zhang)慈祥的(de)(de)笑臉

　　⑷幸(xing)(xing)福(fu)是(shi)什么？幸(xing)(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)話語中(zhong)流露出的(de)關心，幸(xing)(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)一(yi)個甜甜的(de)鼓勵(li)的(de)微笑，幸(xing)(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)一(yi)個微小(xiao)的(de)友愛的(de)動作生活中(zhong)只有用心去(qu)品味(wei)，去(qu)珍惜(xi)，方能(neng)體會出幸(xing)(xing)福(fu)的(de)滋味(wei)

　　⑸幸(xing)福是(shi)(shi)什么？幸(xing)福就是(shi)(shi)媽媽對(dui)女(nv)兒沉甸甸的(de)疼愛(ai)，幸(xing)福就是(shi)(shi)老師對(dui)同學的(de)關愛(ai)，幸(xing)福就是(shi)(shi)同學之間(jian)純潔的(de)友愛(ai)只有用心去品味、去珍惜，方(fang)能(neng)品嘗出幸(xing)福的(de)香(xiang)甜

　　⑹幸(xing)福(fu)是(shi)什(shen)么(me)？幸(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)在學校接到在外打工(gong)的父親關愛的電話(hua)，幸(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)課堂上回(hui)答問題后老師(shi)一(yi)個充滿愛意的眼(yan)神，幸(xing)福(fu)就(jiu)是(shi)生(sheng)活中朋友能夠聆聽我心中的苦(ku)惱

　　⑺幸福(fu)(fu)是(shi)什(shen)么？幸福(fu)(fu)就是(shi)回家后吃著(zhu)媽媽為自己精心(xin)準(zhun)備的(de)佳(jia)肴，幸福(fu)(fu)就是(shi)聽著(zhu)媽媽關(guan)愛的(de)嘮叨，幸福(fu)(fu)就是(shi)我每(mei)次返(fan)校時溫(wen)馨的(de)送別

　　⑻幸(xing)福是(shi)什么(me)？幸(xing)福就(jiu)是(shi)在我頹喪無助時路人的一個(ge)微笑、一句(ju)問候(hou)；幸(xing)福就(jiu)是(shi)在我口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸(xing)福就(jiu)是(shi)我筋疲力盡時一張(zhang)松軟的大床(chuang)；幸(xing)福就(jiu)是(shi)在我孤寂時一封遠方的素箋

　　⑼幸福(fu)是什(shen)么？幸福(fu)就是不善言辭的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)聆(ling)聽著我的(de)(de)(de)話(hua)語(yu)的(de)(de)(de)深沉的(de)(de)(de)愛(ai)；幸福(fu)就是媽媽嘮嘮叨叨的(de)(de)(de)濃厚(hou)的(de)(de)(de)愛(ai)；幸福(fu)就是姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)謙虛忍讓時(shi)的(de)(de)(de)甜甜的(de)(de)(de)愛(ai)

　　⑽幸福(fu)是什么？幸福(fu)就是聽一首自己(ji)喜愛的歌曲后(hou)(hou)精神(shen)的愉悅，幸福(fu)就是閱(yue)讀詩文名(ming)篇后(hou)(hou)心(xin)靈感悟

　　簡而言之，請選材立(li)意圍繞自己的幸福(fu)觀進行(xing)，立(li)意十分重要，通常要求是“正(zheng)”“深”“新(xin)”，（深刻：以小見大，真情感人；感悟生(sheng)活，思考(kao)哲理；反彈琵琶，巧出新(xin)意）比如(ru)：

　　①幸(xing)福就在(zai)我們身邊(bian)，在(zai)我們點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)的(de)(de)(de)生活中，現實(shi)生活中我們缺的(de)(de)(de)不是(shi)幸(xing)福，而是(shi)缺少發現幸(xing)福的(de)(de)(de)心境②擁有父母的(de)(de)(de)關愛，家庭(ting)的(de)(de)(de)溫馨(xin)，這些是(shi)我感受(shou)(shou)到的(de)(de)(de)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)幸(xing)福也(ye)是(shi)我最(zui)大(da)的(de)(de)(de)財富③幸(xing)福，是(shi)心靈深(shen)處微妙的(de)(de)(de)感受(shou)(shou)，是(shi)一個人真真切(qie)切(qie)的(de)(de)(de)感受(shou)(shou)④母親的(de)(de)(de)嘮叨蘊含著人間(jian)最(zui)誠(cheng)摯的(de)(de)(de)情感，母親的(de)(de)(de)嘮叨也(ye)是(shi)幸(xing)福

　　請(qing)注意先列提綱再寫作文，想清楚再動筆也(ye)不遲

　　（三）構思

　　文(wen)似(si)看山不喜平，寫文(wen)章(zhang)需要精心構(gou)思，讓文(wen)章(zhang)的(de)情(qing)節有點波瀾，有點曲(qu)折(zhe)這篇(pian)文(wen)章(zhang)的(de)構(gou)思方法有兩種

　　1、以作(zuo)者的思想感情的變化為線(xian)索組材（一波(bo)三(san)折、先(xian)抑后揚）如：《這就是(shi)幸福》

　　①我的媽媽是一個極(ji)為嘮叨(tao)的人，我很討厭

　　②沒(mei)有(you)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)嘮(lao)(lao)叨(tao)，上課險(xian)些(xie)遲(chi)到，沒(mei)有(you)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)嘮(lao)(lao)叨(tao)，桌上失去(qu)了香甜可口的(de)飯(fan)菜

　　③我回(hui)憶著媽媽的(de)嘮叨，一件件小事讓我意識到媽媽的(de)嘮叨也(ye)是幸福(fu)

　　④母親的(de)嘮(lao)叨蘊含(han)人(ren)間最誠(cheng)摯(zhi)的(de)情(qing)感，母親的(de)嘮(lao)叨中是滿滿的(de)幸福

　　2、運(yun)用“片斷組合(he)的方(fang)法”組材

　　運用(yong)這種(zhong)方法(fa)，可以寫出幾(ji)個(ge)(ge)片斷(duan)，幾(ji)個(ge)(ge)片斷(duan)中一定要(yao)有細膩的(de)生活細節描寫每個(ge)(ge)片斷(duan)的(de)結(jie)尾，加上一個(ge)(ge)總結(jie)句，巧(qiao)妙點題(ti)，文(wen)章(zhang)的(de)結(jie)構也就十分(fen)清晰但應注意的(de)幾(ji)個(ge)(ge)問題(ti)： ①片斷(duan)數量適中，以兩(liang)至四個(ge)(ge)為，片斷(duan)篇(pian)幅大致相當②要(yao)精心設計好(hao)文(wen)章(zhang)的(de)開頭和結(jie)尾部分(fen)，尤其(qi)是作(zuo)為全(quan)篇(pian)中心內容概括的(de)結(jie)尾，要(yao)起到很好(hao)的(de)深化中心的(de)作(zuo)用(yong)③要(yao)盡量做好(hao)幾(ji)個(ge)(ge)片斷(duan)之間的(de)銜接、過渡和照應

　　【佳作賞析】

　　（一）這就(jiu)是幸福

　　又要(yao)返校了依(yi)舊和從前(qian)一(yi)樣，母親送(song)我我走在前(qian)面(mian)，媽走在后(hou)面(mian)

　　雖(sui)說是秋季，可陽光卻(que)不(bu)和煦(xu)，和七月的(de)烈(lie)日(ri)差不(bu)了(le)(le)(le)多少，我(wo)(wo)一個勁(jing)地喊著(zhu)熱，太(tai)熱了(le)(le)(le)，而母親卻(que)一聲不(bu)吭走到馬(ma)路上，遲遲不(bu)見車的(de)影(ying)子(zi)，我(wo)(wo)嘀(di)咕著(zhu)：“車怎么還不(bu)來(lai)？是不(bu)是天太(tai)熱，司(si)機們(men)都躲起來(lai)休息了(le)(le)(le)？是不(bu)是要(yao)和我(wo)(wo)作對，不(bu)來(lai)了(le)(le)(le)呢？是不(bu)是……唉，真沒(mei)勁(jing)！”（烈(lie)日(ri)下(xia)等(deng)車，卻(que)沒(mei)有車）

　　等了一會(hui)(hui)，母親建議說：“走(zou)(zou)到(dao)前面(mian)去一點(dian)，前面(mian)也許(xu)有車”于是(shi)，我往前走(zou)(zou)著，而母親卻(que)又在(zai)后面(mian)走(zou)(zou)著“媽(ma)，您回去吧(ba)，天太熱(re)了，我能(neng)等到(dao)車的(de)”我對(dui)母親說“再送(song)你一會(hui)(hui)不(bu)著急” 母親說這(zhe)下(xia)我同母親并(bing)肩走(zou)(zou)著，彼此沉默不(bu)語(yu)

　　一(yi)(yi)絲微風襲來，撩動了(le)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)那烏黑的(de)(de)(de)頭發(fa)(fa)隱隱約約中(zhong)，我(wo)好像(xiang)看(kan)到了(le)有白(bai)色的(de)(de)(de)東西摻雜在(zai)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)絲中(zhong)定眼一(yi)(yi)看(kan)，是白(bai)發(fa)(fa)！我(wo)驚呆了(le)！一(yi)(yi)直以來我(wo)都沒(mei)有在(zai)意過歲(sui)月會在(zai)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)身(shen)上留下的(de)(de)(de)痕跡，只(zhi)知道媽(ma)(ma)就是媽(ma)(ma)，我(wo)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)永(yong)遠(yuan)年輕！從來也(ye)沒(mei)有想過，才三十幾歲(sui)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)頭上竟(jing)然(ran)有了(le)白(bai)發(fa)(fa)再(zai)看(kan)看(kan)母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)臉，分明已經被歲(sui)月的(de)(de)(de)風霜刻上了(le)條條皺紋逝者(zhe)如(ru)斯！母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)在(zai)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)變老，我(wo)在(zai)一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)長(chang)(chang)大，母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)把滿腔(qiang)的(de)(de)(de)愛默(mo)默(mo)地付諸在(zai)了(le)兒女(nv)(nv)身(shen)上我(wo)幸福，母(mu)(mu)(mu)親(qin)(qin)說，看(kan)著女(nv)(nv)兒一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)長(chang)(chang)高長(chang)(chang)大，一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)懂事，她當然(ran)也(ye)幸福（母(mu)(mu)(mu)女(nv)(nv)并肩(jian)而行，我(wo)無(wu)意中(zhong)才發(fa)(fa)現媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)白(bai)發(fa)(fa)，觸發(fa)(fa)“我(wo)”的(de)(de)(de)情思，才引起“我(wo)”關(guan)注：原來，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也(ye)可(ke)以老的(de)(de)(de)，）

　　和(he)母親走(zou)了一段(duan)路了，仍舊(jiu)沒有車來看看母親，母親身子有點豐腴，走(zou)路很吃力，已(yi)經滿(man)頭大汗了“媽(ma)(ma)(ma)，您回去吧，別送(song)(song)了，我能到學校了”我說(shuo)，樣(yang)子很誠(cheng)懇“再送(song)(song)你一會，就(jiu)送(song)(song)到前(qian)面你看，送(song)(song)送(song)(song)女兒，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)很幸福啊”媽(ma)(ma)(ma)平靜地說(shuo)，又往(wang)前(qian)走(zou)著我不愿我們母女就(jiu)這么(me)一直沉(chen)默(mo)以往(wang)我從(cong)不和(he)母親拉東扯西，現(xian)在我開始主(zhu)動說(shuo)我說(shuo)我在學校的(de)表現(xian)，說(shuo)學校里發(fa)生的(de)趣事(shi)，母親聽得(de)(de)好認真，仿佛自己也身處其中，如癡如醉(zui)，可愛(ai)得(de)(de)像(xiang)個孩子（“ 我”主(zhu)動和(he)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)聊起(qi)學校的(de)趣事(shi)）

　　前面有(you)顆大樹，我停(ting)了(le)下(xia)來，母(mu)親也停(ting)了(le)下(xia)來“媽，您回去吧，別再(zai)送了(le)”我一(yi)(yi)遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)地催促著“就(jiu)送一(yi)(yi)會(hui)，再(zai)送你一(yi)(yi)會(hui)反正我已經(jing)出來了(le)，家(jia)里又沒有(you)事！” 母(mu)親一(yi)(yi)遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)地回答著幸福得像一(yi)(yi)個孩子！

　　“嘟……”一陣車(che)鳴，母親笑了，我(wo)(wo)也笑了，車(che)終于(yu)來了我(wo)(wo)上了車(che)，母親仍舊站在樹下望(wang)著(zhu)我(wo)(wo)，宛若沐著(zhu)秋(qiu)風的紅高粱“媽，您(nin)快回去吧(ba)！”我(wo)(wo)大(da)聲(sheng)對(dui)母親說“記住(zhu)了，一定(ding)要加油讀書！” 母親一個(ge)勁地對(dui)我(wo)(wo)說

　　車越(yue)走越(yue)遠(yuan)，最終消失(shi)在母親的視線里，我知道母親一(yi)定還在那(nei)兒望著，臉上露(lu)出愛的微笑(xiao)，很幸(xing)福

　　簡評：

　　簡單的(de)(de)情(qing)節(jie)、質樸的(de)(de)語言(yan)，很平常的(de)(de)送行，流(liu)露出是(shi)天下最(zui)真(zhen)摯的(de)(de)愛，最(zui)真(zhen)的(de)(de)幸福

　　也許，這是(shi)最平常的(de)(de)(de)一次送(song)行，正(zheng)是(shi)在特定的(de)(de)(de)環境里(li)——烈日，等(deng)車卻偏偏無(wu)車，母(mu)女并(bing)肩而行，我(wo)無(wu)意中才(cai)(cai)發(fa)現媽媽的(de)(de)(de)白發(fa)，觸發(fa)“我(wo)”的(de)(de)(de)情(qing)思，才(cai)(cai)引起(qi)(qi)“我(wo)”關注(zhu)：原來(lai)，媽媽也可以(yi)老的(de)(de)(de)，于是(shi)才(cai)(cai)有(you)了“ 我(wo)”主動和媽媽聊起(qi)(qi)學校的(de)(de)(de)趣事你(ni)看(kan)，母(mu)女之間簡(jian)單(dan)卻真(zhen)切的(de)(de)(de)話語，會心的(de)(de)(de)微笑，深切的(de)(de)(de)理解、真(zhen)切的(de)(de)(de)希望，卻引起(qi)(qi)了我(wo)們強烈的(de)(de)(de)情(qing)感共(gong)鳴！正(zheng)是(shi)“小事見精神”，只要你(ni)是(shi)有(you)心人，時時處處都會有(you)收獲

　　（二）這(zhe)就是(shi)幸福

　　什么是幸(xing)(xing)福(fu)？在(zai)一(yi)(yi)千(qian)個(ge)人眼(yan)里，幸(xing)(xing)福(fu)有一(yi)(yi)千(qian)種不同的(de)定義(yi)，炎熱的(de)夏天吃到一(yi)(yi)口冰淇淋，這是幸(xing)(xing)福(fu)；寒(han)冬中喝到一(yi)(yi)杯暖茶，這是幸(xing)(xing)福(fu)；能(neng)盡情(qing)從事自己喜歡的(de)事情(qing)，這同樣也是幸(xing)(xing)福(fu)......

　　我的(de).媽(ma)媽(ma)是個極(ji)為(wei)嘮(lao)叨的(de)人(ren)，不論大(da)事(shi)小事(shi)，自己(ji)的(de)事(shi)別人(ren)的(de)事(shi)，對(dui)的(de)事(shi)錯的(de)事(shi)，她都能拿來說上一番，其肺活量之(zhi)大(da)簡直令人(ren)嘆為(wei)觀止，但我對(dui)她的(de)這項“優點”是極(ji)為(wei)討厭的(de)

　　今天(tian)早上(shang)，爸爸告訴我(wo)明天(tian)媽(ma)媽(ma)就(jiu)要去(qu)出差了(le)(le)，我(wo)聽(ting)了(le)(le)高興極(ji)了(le)(le)，因為(wei)我(wo)終(zhong)于有段沒有媽(ma)媽(ma)嘮叨的清閑日子(zi)了(le)(le)出發前(qian)，媽(ma)媽(ma)照例嘮嘮叨叨地叮囑了(le)(le)一(yi)大堆，好不容易送走了(le)(le)媽(ma)媽(ma)，晚上(shang)躺在床上(shang)，我(wo)興奮難眠

　　第二天(tian)(tian)早上(shang)(shang)，耳旁沒(mei)有媽(ma)媽(ma)的(de)嘮(lao)叨(tao)，睡得很(hen)舒(shu)服可一(yi)覺醒來，時針已指向七點，嚇得我從床上(shang)(shang)魚躍而起，臉也不洗，牙也不刷(shua)，提著書(shu)包(bao)就往學校沖上(shang)(shang)課(ke)鈴(ling)聲在我沖進教室的(de)同時戛然而止謝天(tian)(tian)謝地總算沒(mei)遲到，可一(yi)坐(zuo)定，肚子(zi)就咕(gu)(gu)咕(gu)(gu)叫著毫不客氣(qi)地提出抗議

　　上了一天課(ke)，我(wo)(wo)(wo)疲憊地(di)回(hui)(hui)到家(jia)一開門(men)，習慣性地(di)喊：“媽，我(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)來(lai)了！好餓”沒人回(hui)(hui)答我(wo)(wo)(wo)，屋里冷冷清清的，沒有(you)往日拽著我(wo)(wo)(wo)嘮叨(tao)的媽媽，桌上也沒有(you)往日媽媽為我(wo)(wo)(wo)準備的精(jing)致點心，我(wo)(wo)(wo)一下泄(xie)了氣，卻(que)怎么(me)也笑不出來(lai)

　　晚上(shang)(shang)，我(wo)(wo)躺(tang)在(zai)床(chuang)上(shang)(shang)，翻來覆(fu)去，卻(que)怎么(me)也(ye)睡不著(zhu)，腦海里(li)不斷浮現逝(shi)去的一(yi)幕(mu)幕(mu)：春天上(shang)(shang)學時(shi)(shi)(shi)(shi)，媽(ma)媽(ma)邊(bian)嘮(lao)(lao)叨(tao)邊(bian)強硬(ying)地把(ba)雨(yu)傘(san)塞進我(wo)(wo)書(shu)包(bao)(bao)里(li)，當天下午放學時(shi)(shi)(shi)(shi)下起大雨(yu)，因為帶了(le)(le)傘(san)，回(hui)家(jia)時(shi)(shi)(shi)(shi)沒有淋濕；夏(xia)天游(you)泳(yong)(yong)時(shi)(shi)(shi)(shi)，媽(ma)媽(ma)總在(zai)游(you)泳(yong)(yong)館門(men)口(kou)等我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一(yi)出(chu)來，就拽(zhuai)著(zhu)我(wo)(wo)去點(dian)眼(yan)藥(yao)水，結果同一(yi)游(you)泳(yong)(yong)班很多(duo)人都得了(le)(le)紅眼(yan)病(bing)，我(wo)(wo)卻(que)安然無(wu)恙；秋(qiu)游(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)，媽(ma)媽(ma)邊(bian)嘮(lao)(lao)叨(tao)邊(bian)放了(le)(le)小藥(yao)包(bao)(bao)在(zai)我(wo)(wo)口(kou)袋里(li)，當天秋(qiu)游(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)，不小心(xin)擦傷(shang)，幸好(hao)隨身攜(xie)帶了(le)(le)小藥(yao)包(bao)(bao)，傷(shang)口(kou)得以及時(shi)(shi)(shi)(shi)處(chu)理(li)；冬天晚上(shang)(shang)，每次(ci)睡覺前媽(ma)媽(ma)總要嘮(lao)(lao)叨(tao)一(yi)番(fan)，叮囑(zhu)我(wo)(wo)一(yi)定(ding)要蓋好(hao)被(bei)子，而在(zai)半(ban)夜，還要進來幫我(wo)(wo)把(ba)被(bei)子腋好(hao)...... 還有好(hao)多(duo)好(hao)多(duo)，直到現在(zai)，我(wo)(wo)才明(ming)白媽(ma)媽(ma)的嘮(lao)(lao)叨(tao)中包(bao)(bao)含(han)了(le)(le)許(xu)多(duo)對我(wo)(wo)的關(guan)心(xin)愛護，此時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)才明(ming)白，擁有媽(ma)媽(ma)的嘮(lao)(lao)叨(tao)也(ye)是幸福

　　沒(mei)幾天，媽(ma)媽(ma)出差回來了(le)，一(yi)(yi)進(jin)門，我(wo)便沖上去給了(le)她(ta)一(yi)(yi)個(ge)擁抱和一(yi)(yi)個(ge)香甜的(de)吻，媽(ma)媽(ma)愣(leng)了(le)一(yi)(yi)下，接著又拉開了(le)話匣子，聽著媽(ma)媽(ma)的(de)嘮叨(tao)，我(wo)的(de)心溢(yi)滿了(le)幸福和滿足對我(wo)而言，聽媽(ma)媽(ma)的(de)嘮叨(tao)，是一(yi)(yi)種(zhong)幸福！

　　簡評：

　　這是一篇選材獨到、語言質樸的(de)滿分(fen)作文(wen)處于(yu)青春期(qi)的(de)孩(hai)子，十有(you)(you)八九(jiu)嫌自己(ji)母親嘮(lao)叨(tao)，但(dan)很少有(you)(you)人能(neng)(neng)體會到母親的(de)嘮(lao)叨(tao)蘊含人間最(zui)誠摯的(de)情(qing)感，能(neng)(neng)感受到嘮(lao)叨(tao)中(zhong)所蘊涵的(de)幸福沒有(you)(you)媽媽的(de)嘮(lao)叨(tao)，上課險些遲到，沒有(you)(you)媽媽的(de)嘮(lao)叨(tao)，桌上卻失去了香(xiang)甜(tian)可口的(de)飯(fan)菜一件件小事讓“我(wo)”意識到媽媽的(de)嘮(lao)叨(tao)也是幸福插(cha)敘(xu)豐富了文(wen)章(zhang)內容，也讓文(wen)章(zhang)的(de)情(qing)節曲(qu)折了幾(ji)份

　　㈢這就是幸福

　　我(wo)(wo)(wo)躺在病(bing)床上，呆呆地望著雪白的(de)(de)(de)天花板腹部在隱(yin)(yin)隱(yin)(yin)作痛(tong)，打著吊針的(de)(de)(de)右手是(shi)僵硬的(de)(de)(de)，而左(zuo)手也是(shi)冰(bing)冷的(de)(de)(de)在這寒(han)冷和(he)病(bing)痛(tong)雙(shuang)雙(shuang)襲來(lai)(lai)的(de)(de)(de)時候，爸(ba)爸(ba)把我(wo)(wo)(wo)帶到醫(yi)院后就回公司開(kai)會了；外婆去接放學(xue)的(de)(de)(de)表弟了；媽媽說好來(lai)(lai)看我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)，可(ke)一直(zhi)沒(mei)有(you)出現(xian)只剩我(wo)(wo)(wo)孤零(ling)(ling)零(ling)(ling)一人

　　在需要(yao)關(guan)懷的時候身邊卻空無一人，我真是(shi)個苦命的孩子，我想(xiang)正當(dang)我胡思(si)亂想(xiang)的時候，房門打(da)開了

　　我(wo)艱難地轉過頭(tou)去(qu)，是媽(ma)媽(ma)她(ta)還沒折(zhe)好(hao)的雨傘還滴著(zhu)水(shui)，她(ta)索性把它放(fang)在一旁(pang)，趕緊走到了(le)我(wo)身旁(pang)

　　我(wo)從未見(jian)過如(ru)此驚慌失措的媽媽而(er)她(ta)看(kan)著虛(xu)弱(ruo)的我(wo)，很(hen)快(kuai)便(bian)鎮(zhen)靜下來了我(wo)分明看(kan)到她(ta)眼角(jiao)的皺紋深深地凹(ao)陷了下去，不怎么好看(kan)，但滿是慈祥

　　她輕輕抓過我(wo)的左手瞬(shun)間(jian)，溫暖涌(yong)了(le)(le)上來(lai)被媽媽溫暖的雙(shuang)手包圍著，才感覺到自己(ji)的冰冷是多么可(ke)怕“媽媽來(lai)了(le)(le)，你閉(bi)上眼(yan)睛休(xiu)息會(hui)兒(er)吧”媽媽輕聲在我(wo)耳旁說道我(wo)便放心地閉(bi)上了(le)(le)眼(yan)睛

　　手(shou)被媽媽用愛暖著，心也漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)暖和了

　　漸漸地(di)，睡(shui)夢中回憶起了那些溫(wen)暖的(de)瞬間

　　那(nei)一(yi)次，下大雨(yu)了我(wo)還在擔心著(zhu)(zhu)怎么(me)回家走到(dao)校門口才看見外(wai)婆(po)瘦弱(ruo)的身影她高(gao)高(gao)地(di)舉著(zhu)(zhu)手，叫喚著(zhu)(zhu)我(wo)的名字我(wo)不(bu)顧大雨(yu)跑(pao)向了她，抓(zhua)住她那(nei)被雨(yu)淋濕(shi)的手時才發覺(jue)依(yi)舊如此溫暖而(er)我(wo)后(hou)來才看到(dao)擠(ji)出傘外(wai)的那(nei)個手臂(bei)，外(wai)婆(po)的衣服全濕(shi)了……

　　還(huan)有那個場景，在(zai)我(wo)剛(gang)有記憶(yi)的時候我(wo)在(zai)碩(shuo)大(da)的公園走迷路了其實是在(zai)和爸爸玩(wan)捉(zhuo)迷藏(zang)，可走著(zhu)(zhu)走著(zhu)(zhu)就(jiu)找不著(zhu)(zhu)爸爸了炎(yan)炎(yan)烈日打(da)在(zai)我(wo)身上(shang)，可映在(zai)地上(shang)的影子終究只(zhi)有自己一個我(wo)受(shou)不了孤獨，便坐在(zai)花(hua)壇旁哇哇大(da)哭而爸爸不知(zhi)從哪兒跑出(chu)來，笑著(zhu)(zhu)抱起(qi)我(wo)，小(xiao)聲地念(nian)叨著(zhu)(zhu)：“傻(sha)孩子，哭什(shen)么？爸爸其實一直都在(zai)你后面呀，看著(zhu)(zhu)你……”

　　“拔針了”一個(ge)陌生(sheng)的聲(sheng)音把我拉出(chu)了夢鄉(xiang)

　　護士迅速地拔(ba)去(qu)了我(wo)右手(shou)上的(de)(de)針(zhen)(zhen)我(wo)本能地將(jiang)左手(shou)抽出去(qu)按住針(zhen)(zhen)口時，才猛(meng)然發現———媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)手(shou)變得冰(bing)涼，我(wo)的(de)(de)手(shou)卻暖著

　　那一刻千思萬緒涌(yong)上心(xin)頭，我愣(leng)住了，漸(jian)漸(jian)才發現(xian)了，其實我一直都被層層溫暖包圍著，以至于說不清幸福的滋味

　　在雨天(tian)送(song)來的(de)傘，在迷(mi)失方向時的(de)擁抱，在冰冷瑟縮(suo)時溫暖的(de)手，如此平凡，如此微小，卻是滿(man)滿(man)的(de)愛意———這就是幸福

　　簡評：

　　幸(xing)福(fu)就是(shi)那些易被我們忽略的(de)平凡、微小(xiao)(xiao)但充滿(man)愛意的(de)生活片段，這是(shi)作者對(dui)幸(xing)福(fu)的(de)體(ti)(ti)驗與(yu)理解(jie)小(xiao)(xiao)作者在(zai)表達(da)這樣的(de)體(ti)(ti)驗時，用(yong)語(yu)干(gan)凈明快，自然(ran)真(zhen)切看(kan)似不經(jing)意的(de)詞(ci)句，細品(pin)卻味道(dao)十足，沒有任(ren)何(he)的(de)刻意與(yu)造作，給人“清水芙蓉，天(tian)然(ran)雕飾”的(de)美感(gan)，這樣的(de)語(yu)言也使得文(wen)章(zhang)情感(gan)的(de)表達(da)更顯真(zhen)摯(zhi)動人文(wen)章(zhang)的(de)構(gou)(gou)思很精巧(qiao)主(zhu)體(ti)(ti)部(bu)分(fen)由三(san)個(ge)生活場景構(gou)(gou)成，精彩之處(chu)在(zai)于三(san)個(ge)內(nei)容不是(shi)平鋪并列，后(hou)兩個(ge)內(nei)容巧(qiao)妙地插入第一個(ge)事件中(zhong)，前后(hou)勾連，渾然(ran)一體(ti)(ti)，形式與(yu)內(nei)容達(da)到了高度的(de)統一

　　㈣ 這就是幸福

　　夜已深(shen)，耳邊(bian)(bian)只傳來筆接觸(chu)紙時“沙(sha)沙(sha)”的(de)聲響(xiang)桌上的(de)臺燈散(san)發出冰冷的(de)光(guang)，照(zhao)著我這個埋(mai)頭苦干的(de)人兒唉，真累啊，人家(jia)說“幸(xing)福就(jiu)在身邊(bian)(bian)”，我怎么沒感覺(jue)到呢？瞧(qiao)，漫漫長夜，我卻只有孤火相(xiang)伴(ban)

　　終(zhong)于抵(di)不過那濃(nong)濃(nong)的(de)睡(shui)(shui)意，疲(pi)憊的(de)我(wo)趴在桌子上睡(shui)(shui)著了

　　朦(meng)朧中，耳邊傳來了一陣壓抑(yi)著的拖鞋聲，腳步很慢，不知道是(shi)誰，但(dan)那聲音(yin)卻令我(wo)分(fen)外安心

　　“這(zhe)孩子，怎么在這(zhe)兒睡了？”是爸爸那略帶沙啞(ya)的聲音

　　一件衣物(wu)披在了(le)我的(de)身上(shang)，我微微顫(zhan)抖了(le)一下(xia)爸爸輕(qing)輕(qing)地拍了(le)拍我的(de)肩膀，又靜悄(qiao)悄(qiao)地走了(le)

　　感(gan)覺過了很長的(de)時間了，我(wo)伸了個(ge)懶腰(yao)，拿起(qi)水(shui)杯(bei)(bei)準備去倒杯(bei)(bei)水(shui)來(lai)喝走(zou)到客廳(ting)時，卻發現爸爸枕著(zhu)手臂(bei)在(zai)電腦前睡著(zhu)了

　　我躡手躡腳(jiao)地走了(le)(le)(le)過(guo)去(qu)，細看爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)面容我這才發(fa)現(xian)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)額(e)頭上(shang)(shang)早已刻上(shang)(shang)了(le)(le)(le)深(shen)深(shen)淺淺的(de)(de)(de)皺紋(wen)因(yin)為(wei)疲勞的(de)(de)(de)原因(yin)，眼圈稍微有些發(fa)黑鼻翼(yi)(yi)上(shang)(shang)看不清翕張(zhang)的(de)(de)(de)節(jie)奏，看來(lai)睡(shui)得(de)很香我突然覺得(de)鼻子很酸，眼窩也濕(shi)熱(re)濕(shi)熱(re)的(de)(de)(de)，呼吸也不自覺地快(kuai)了(le)(le)(le)起來(lai)我這是怎么了(le)(le)(le)？我緊緊地捂住了(le)(le)(le)嘴巴，生怕那(nei)哽咽聲吵(chao)醒(xing)了(le)(le)(le)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)我把(ba)那(nei)件外套(tao)小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)地披(pi)在了(le)(le)(le)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)身上(shang)(shang)，捧著水晶般的(de)(de)(de)小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)冷風一吹(chui)，我猛地打了(le)(le)(le)個寒戰我縮著肩(jian)關上(shang)(shang)了(le)(le)(le)旁邊的(de)(de)(de)窗戶，然后(hou)貓著腰溜回到了(le)(le)(le)房(fang)間

　　回到自(zi)己(ji)(ji)的(de)房間，我(wo)(wo)感覺(jue)我(wo)(wo)的(de)心劇烈跳(tiao)動，像完(wan)成了(le)什么大事一般(ban)，一陣陣溫暖、甜(tian)蜜而又(you)滿足的(de)感覺(jue)沖擊著我(wo)(wo)的(de)胸(xiong)腔，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)說(shuo)：“我(wo)(wo)終于可(ke)以為爸(ba)爸(ba)做點事了(le)”

　　這種感覺(jue)，是快樂的(de)感覺(jue)嗎？我想是的(de)，那(nei)種感覺(jue)與以前小時候(hou)和父母一起去公園玩(wan)，和父母一起拍著手唱歌的(de)感覺(jue)，何其相(xiang)似(si)，但是又多了那(nei)么(me)(me)一點這究(jiu)竟是什么(me)(me)呢？

　　哦，這就是幸福啊！

　　幸(xing)福比快樂更深(shen)一個層次幸(xing)福是要(yao)有雙方愛的奉獻(xian)，是愛的交流(liu)，是愛的感動，是由心兒發出(chu)的喜悅啊(a)！

　　我(wo)繼續在(zai)桌上寫(xie)著(zhu)，臺燈散發的(de)(de)柔和(he)的(de)(de)光暈包圍著(zhu)我(wo)，是那么美好(hao)，那么神(shen)圣(sheng)對(dui)，幸福的(de)(de)感覺就是那么美好(hao)，那么神(shen)圣(sheng)的(de)(de)，它將永遠伴隨著(zhu)我(wo)在(zai)人生的(de)(de)康莊大路奮(fen)發前(qian)行

　　夜已深，燈雖滅，但(dan)幸福的氣息依然存留

　　簡評：

　　文章以小見(jian)大，作者(zhe)選取了“我(wo)”為(wei)睡著(zhu)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)披上衣服這(zhe)么一個生(sheng)活中不經(jing)意的(de)(de)片(pian)段，讓人感受到(dao)只(zhi)要我(wo)們懷有感恩之(zhi)(zhi)心、關(guan)愛(ai)之(zhi)(zhi)情，平凡的(de)(de)生(sheng)活中也時刻圍繞(rao)著(zhu)幸福(fu)此(ci)外，文章細(xi)致地描(miao)寫了“我(wo)”在(zai)(zai)此(ci)過程中內心涌動的(de)(de)情感，并由事及情悟(wu)出幸福(fu)的(de)(de)真諦(di)———“幸福(fu)是(shi)要有雙方愛(ai)的(de)(de)奉獻(xian)，是(shi)愛(ai)的(de)(de)交流，是(shi)愛(ai)的(de)(de)感動，是(shi)由心兒發出的(de)(de)喜(xi)悅(yue)”這(zhe)樣(yang)在(zai)(zai)結尾(wei)部分把所要表現(xian)的(de)(de)主題(ti)不著(zhu)痕跡地展(zhan)現(xian)在(zai)(zai)讀者(zhe)面(mian)前，給(gei)人以頓悟(wu)如此(ci)安排使內容、主題(ti)、結構三者(zhe)達到(dao)高度統一

　　（四(si)）這就是(shi)幸福

　　人(ren)(ren)一(yi)生在世的(de)(de)(de)幾十年中，一(yi)本書將(jiang)一(yi)直(zhi)被我珍藏在心中的(de)(de)(de)殿(dian)堂我將(jiang)耗費一(yi)生的(de)(de)(de)時間(jian)去讀她，讀懂她的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，才(cai)是真正幸(xing)福的(de)(de)(de)人(ren)(ren)

　　這(zhe)本書便是我(wo)們的父母

　　閱讀父母(mu)有(you)時(shi)通俗易懂，有(you)時(shi)又(you)那么深奧；她有(you)時(shi)會緩(huan)緩(huan)地講述一(yi)個道理，又(you)會毫不猶豫地揭示人性丑陋(lou)的一(yi)面；她或許是繁瑣(suo)冗長，又(you)或許短小精悍

　　閱讀父母(mu)，就(jiu)好象(xiang)讀一部永(yong)遠(yuan)翻不到頭，永(yong)遠(yuan)帶(dai)給我(wo)啟示(shi)的巨(ju)著理(li)解一生(sheng)，珍藏書中給我(wo)的一切(qie)

　　一、心(xin)中的童話——童年

　　童年記憶中(zhong)的(de)童話永遠(yuan)是(shi)最美(mei)好的(de)成分一個個溫馨奇幻(huan)的(de)畫面，一段段美(mei)好浪漫的(de)情節(jie)，都會以完(wan)美(mei)的(de)結(jie)局(ju)收場(chang)

　　童年(nian)時閱(yue)讀父母(mu)，就像閱(yue)讀童話甜蜜、歡樂、神(shen)奇(qi)、溫馨

　　依稀記得小時候，我(wo)總(zong)喜歡坐(zuo)在(zai)爸爸媽媽中間，仰起(qi)頭看他(ta)們(men)燦爛而又幸福的(de)(de)笑容還(huan)看他(ta)們(men)寫(xie)出(chu)比小人書上(shang)的(de)(de)方格字漂亮不知多少倍的(de)(de)連筆字，坐(zuo)在(zai)公交(jiao)車上(shang)聽父(fu)母(mu)口中神奇地(di)吐出(chu)一(yi)(yi)堆站(zhan)名，還(huan)把沿路的(de)(de)景觀詳細地(di)介紹給(gei)我(wo)不管什么(me)時候，一(yi)(yi)股(gu)溫馨、甜蜜的(de)(de)氣息總(zong)盤旋在(zai)我(wo)家的(de)(de)上(shang)空(kong)好像(xiang)童話(hua)一(yi)(yi)般

　　在童年(nian)時(shi)閱讀(du)父母，讀(du)出(chu)了(le)父母對(dui)我的喜愛，讀(du)出(chu)了(le)父母盼我幸福成長的心愿

　　二、生活(huo)的散文——少年

　　一篇(pian)散文(wen)總是(shi)那(nei)么(me)普通，家長里短(duan)樸實無華，但它(ta)在平常中(zhong)透著不平凡(fan)，讓人回味

　　少(shao)年時閱讀父(fu)母，就像一(yi)篇(pian)散文(wen)慢(man)慢(man)品析，總有真諦(di)，使人一(yi)生回(hui)味無(wu)窮

　　隨著學(xue)業(ye)的(de)加深，課業(ye)量的(de)加大，一(yi)(yi)系列壓力(li)接踵而來，父(fu)母(mu)也不(bu)再一(yi)(yi)味放(fang)縱，時不(bu)時的(de)批評成(cheng)了主旋律，童(tong)年那童(tong)話般的(de)甜蜜與(yu)神奇、溫馨似乎一(yi)(yi)去(qu)不(bu)復返父(fu)母(mu)的(de)話題常(chang)常(chang)帶上“學(xue)習”二(er)字這多(duo)么(me)像一(yi)(yi)篇(pian)讀過多(duo)遍而且冗長無味的(de)散(san)文！

　　然而(er)，當我(wo)(wo)考試不(bu)如意時(shi)，父母便會(hui)拍拍我(wo)(wo)的(de)肩(jian)膀輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)鼓勵道：“孩(hai)子，加把(ba)勁(jing)兒(er)，再(zai)努力(li)！”頓時(shi)，我(wo)(wo)讀出了(le)(le)父母對我(wo)(wo)博大而(er)又(you)深(shen)沉的(de)愛，為(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)幸(xing)福地(di)成長，他們在不(bu)斷地(di)幫助我(wo)(wo)，我(wo)(wo)愿在這樣愛嘮叨中生活，因為(wei)這看似冗長無味的(de)散文，正需要我(wo)(wo)耐心品(pin)讀

　　三、夢(meng)中的(de)詩歌——未(wei)來

　　詩(shi)歌(ge)，朦朧，凝練，有意境總有著深刻的內涵(han)等待我們細(xi)細(xi)品(pin)味，認(ren)真挖(wa)掘(jue)

　　我相信，未來(lai)的我閱讀父(fu)母時，就像閱讀一首抒(shu)情詩

　　未(wei)來(lai)的父(fu)母不(bu)僅(jin)會在(zai)我迷惘(wang)無助的時(shi)(shi)(shi)候，悄(qiao)悄(qiao)寫一句話給我鼓勵與暗(an)示(shi)，他們還會在(zai)我找不(bu)到方向(xiang)時(shi)(shi)(shi)，點(dian)燃(ran)一盞燈，放(fang)在(zai)我的桌旁當我被荊棘纏身，無法動(dong)彈時(shi)(shi)(shi)，父(fu)母會為我理清(qing)頭緒，鏟平(ping)溝(gou)壑，讓我走(zou)得更穩(wen)更好

　　這一(yi)切的(de)一(yi)切都(dou)那么富有詩意(yi)我(wo)(wo)會(hui)從那一(yi)句句短小(xiao)精悍的(de)詩句的(de)間隙，品味父母對(dui)我(wo)(wo)不變的(de)愛(ai)，它可以超越(yue)束縛(fu)，超越(yue)阻隔(ge)，永遠陪在我(wo)(wo)身旁

　　父母(mu)，就(jiu)像一部多種體裁的作品(pin)集細細品(pin)味，書香如同茶香在(zai)空中彌漫(man)，永不消散

　　閱讀父母(mu)，就是(shi)感受幸福，就是(shi)幸福

　　簡評：

　　這是一(yi)(yi)(yi)(yi)篇別具一(yi)(yi)(yi)(yi)格(ge)的(de)(de)(de)散文(wen)從選材(cai)上(shang)(shang)(shang)看(kan)(kan)，取材(cai)于家(jia)庭生活，從形式上(shang)(shang)(shang)看(kan)(kan)，用(yong)三個小標題巧(qiao)妙地將時(shi)(shi)間跨度較大的(de)(de)(de)“童年”、“少年”、“未(wei)來(lai)”組合(he)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個整體從寫法上(shang)(shang)(shang)看(kan)(kan)，不僅運用(yong)了常見(jian)的(de)(de)(de)幾(ji)種表(biao)達方式，還巧(qiao)用(yong)比喻，把(ba)(ba)童年時(shi)(shi)對父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)感(gan)覺比作童話(hua)，“一(yi)(yi)(yi)(yi)個個溫(wen)馨奇(qi)幻的(de)(de)(de)畫面，一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)段(duan)美好浪漫的(de)(de)(de)情節(jie)”“不管(guan)什(shen)么(me)時(shi)(shi)候，一(yi)(yi)(yi)(yi)股溫(wen)馨、甜蜜(mi)的(de)(de)(de)氣息總(zong)盤(pan)旋在我(wo)家(jia)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)空(kong)”，把(ba)(ba)少年時(shi)(shi)對父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)感(gan)覺比作散文(wen)，“慢慢品析，總(zong)有真(zhen)諦”“因為這是看(kan)(kan)似冗長無味的(de)(de)(de)‘散文(wen)’，正需要我(wo)耐心品讀”，把(ba)(ba)未(wei)來(lai)對父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)感(gan)覺比作“朦朧、凝練、有意(yi)境”的(de)(de)(de)詩歌，其“深(shen)刻的(de)(de)(de)內涵等待我(wo)們細細品味，認真(zhen)挖掘”全文(wen)采用(yong)總(zong)分總(zong)的(de)(de)(de)結構，使文(wen)章思路(lu)清(qing)晰。

畢業贈言作文 篇4

　　1、楓葉永遠是火紅的(de)，太陽永遠東升(sheng)西落，只要(yao)我們彼此(ci)珍重(zhong)，友情不消失(shi)。

　　2、不要讓追求之(zhi)舟停泊在(zai)幻想的港灣，而應揚起奮(fen)斗的風帆駛向現實生活(huo)的大海。

　　3、春花，在(zai)籬邊墻頭，忘情(qing)地展示著(zhu)芳姿；秋月，在(zai)樹梢屋(wu)角，幽幽地散發著(zhu)清光，我(wo)的同桌，你在(zai)遠方還好吧！

　　4、人生像一本(ben)(ben)書，無知的(de)人漫不經心地翻(fan)閱它(ta)；聰明的(de)人全神貫注的(de)捧讀(du)它(ta)，因為(wei)他知道(dao)這本(ben)(ben)書只(zhi)能讀(du)一次。

　　5、這個季節(jie)，我們(men)放飛童年(nian)的(de)風箏，理想和(he)信念，在飄蕩、上升(sheng)中(zhong)，與(yu)我們(men)對(dui)話。

　　6、友誼的種子，深埋在(zai)你我的心中(zhong)，春(chun)天一(yi)到，才會抽芽，就會開出屬(shu)于你的、也屬(shu)于我的花朵。

　　7、還(huan)記(ji)(ji)得那天晚上我(wo)們在星(xing)光下暢談的情景嗎？談學習(xi)、理想，還(huan)有……將來即使我(wo)們天各(ge)一方(fang)，但那晚的星(xing)空我(wo)永遠都(dou)會記(ji)(ji)得。

　　8、你留給我的(de)，是(shi)美麗的(de)記憶。你使是(shi)懷念少年(nian)時的(de)純真(zhen)和友誼。當我捧起記憶中的(de)佳釀(niang)想請你喝(he)時，卻先醉了(le)自己。

　　9、我(wo)們(men)(men)曾經在一(yi)(yi)起欣賞過(guo)美(mei)麗的(de)(de)(de)花；我(wo)們(men)(men)曾經在一(yi)(yi)起幻(huan)想(xiang)過(guo)美(mei)麗的(de)(de)(de)季節。我(wo)的(de)(de)(de)好(hao)朋(peng)友阿，分別后不要忘(wang)了(le)我(wo)們(men)(men)曾經一(yi)(yi)起走(zou)過(guo)的(de)(de)(de)日(ri)子。我(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)過(guo)如水(shui)的(de)(de)(de)平靜，有(you)(you)(you)過(guo)激烈的(de)(de)(de)辯(bian)論，也有(you)(you)(you)過(guo)無(wu)聲(sheng)的(de)(de)(de)競爭。我(wo)們(men)(men)緊靠肩頭，緊握雙手(shou)，擁有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)共同(tong)的(de)(de)(de)理想(xiang)，發(fa)出一(yi)(yi)個(ge)共同(tong)的(de)(de)(de)心聲(sheng)。無(wu)論是得到的(de)(de)(de)，還是失去的(de)(de)(de)，一(yi)(yi)切都(dou)將存留(liu)在我(wo)記(ji)憶的(de)(de)(de)最深處。

　　10、今天的(de)歡聲(sheng)笑語，今夜的(de)清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各(ge)奔東西，珍(zhen)重，朋(peng)友

　　11、當你靜(jing)默的時候，你的心(xin)仍要傾聽他的心(xin)；因為(wei)在友誼里，不用語言，一(yi)切(qie)的思想，一(yi)切(qie)的愿望(wang)，一(yi)切(qie)的希冀，都在無(wu)聲(sheng)的歡樂中發生(sheng)而共享(xiang)了。

　　12、光陰(yin)似箭(jian)，一轉(zhuan)眼，6年的(de)(de)同窗生涯已成為過去(qu)。但教室里(li)，還回響著(zhu)我們(men)朗(lang)朗(lang)的(de)(de)讀(du)書聲(sheng)；操場上，還留著(zhu)我們(men)奔跑矯健的(de)(de)身影。這里(li)的(de)(de)草(cao)坪、小(xiao)溪、竹亭(ting)，是我們(men)永遠依戀的(de)(de)百草(cao)園。

　　13、人(ren)在偶(ou)然(ran)能夠相識相知(zhi)，實(shi)屬不(bu)易(yi)。愿我們(men)好好地把握(wo)友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wen)固(gu)。

　　14、人在旅途，難免會遇到(dao)荊棘和(he)坎坷，但風(feng)雨過后，一(yi)定會有美麗的彩(cai)虹(hong)。我希望(wang)看到(dao)一(yi)個堅強的我，更希望(wang)看到(dao)一(yi)個堅強的學哥學姐(jie)！

　　15、經驗告訴我(wo)們，世界上(shang)沒有絕對公平的事，因此你應(ying)該豁達一些。

　　16、理(li)想是人(ren)生(sheng)之(zhi)帆，毅力是生(sheng)活之(zhi)槳(jiang)，要成就(jiu)事業，二(er)者(zhe)缺一不(bu)可。崇(chong)高(gao)的(de)理(li)想宛如一個人(ren)心上的(de)太(tai)陽，它能照亮(liang)生(sheng)活中的(de)每一步。

　　17、快張開(kai)雙臂迎接吧(ba)，朋(peng)友，這一步步走來的，是歲月鍍金的早晨，是生(sheng)命燦(can)爛(lan)的前程(cheng)！

　　18、生(sheng)活真像是一杯濃酒，不經(jing)三(san)番五次的提(ti)煉呵，就不會這(zhe)樣可口。

　　19、衷心(xin)地祝賀你，用(yong)自(zi)己的智慧、才情、膽略和毅力、開辟出一塊屬于你自(zi)己的天地，范文(wen)之贈(zeng)(zeng)言(yan)：同學錄(lu)贈(zeng)(zeng)言(yan)。

　　20、六個希望的(de)(de)春天，我們(men)(men)播種了(le)四(si)次(ci)；四(si)個金黃的(de)(de)秋天，我們(men)(men)收獲了(le)四(si)遍；我們(men)(men)曾(ceng)經受了(le)四(si)個火夏的(de)(de)磨礪和(he)四(si)個嚴冬的(de)(de)考(kao)驗，請別忘記這有滋有味、有聲(sheng)有色的(de)(de)時光。

　　21、怎樣書寫自己的歷史？時(shi)間正(zheng)翻著書頁，年(nian)輕的朋(peng)友，請鄭重地著筆吧。

　　22、愿你(ni)如那火紅的楓葉(xie)，在風霜的洗禮中吐(tu)露太陽的顏色，祝早日成為國家(jia)的棟梁。

　　23、不(bu)(bu)要(yao)嘆(tan)息，不(bu)(bu)可(ke)(ke)埋怨！既然太陽上也有黑點(dian)，人世間的事情就更不(bu)(bu)可(ke)(ke)能沒有缺陷。

　　24、愿我們的友情，像(xiang)春(chun)天一(yi)(yi)樣美麗，像(xiang)夏日一(yi)(yi)樣火熱(re)，像(xiang)秋天一(yi)(yi)樣爽朗，像(xiang)冬季一(yi)(yi)樣潔白，如四(si)季一(yi)(yi)般純真(zhen)、長久(jiu)！

　　25、只要(yao)(yao)心還在(zai)跳動，血(xue)還是熱的(de)，就要(yao)(yao)抬起(qi)頭來(lai)做人，做一(yi)個(ge)真正的(de)人，大寫的(de)人。

　　26、想(xiang)要(yao)(yao)記錄每(mei)一次(ci)感動，想(xiang)要(yao)(yao)寫下(xia)每(mei)一次(ci)想(xiang)念的心情(qing)，于是(shi)，在夜(ye)闌人靜的案頭前，寫著我們的故事(shi)，寫著我們最美麗的足跡。

　　27、即(ji)使在逆風(feng)之中，你(ni)也(ye)決不應退縮，要在時代駭浪中搏擊，要向(xiang)萬丈峻嶺攀登。

　　28、六年時光轉(zhuan)瞬即逝，就(jiu)這樣(yang)(yang)歡歌、縱(zong)笑，就(jiu)這樣(yang)(yang)相(xiang)識(shi)、相(xiang)聚，甚至都來(lai)不及好好地話別，馬上就(jiu)要各奔前程(cheng)……

　　29、機遇沒有(you)降臨到你頭上，這沒有(you)什么可(ke)恥，可(ke)恥的是由(you)此而放棄(qi)努力的自暴自棄(qi)行為。

　　30、那以往的(de)同窗生活(huo)，是(shi)一(yi)串糖(tang)葫蘆，那迷(mi)人的(de)甜和酸，將(jiang)永遠回味不完。

　　31、要航海，就(jiu)不能(neng)怕海大；要登山(shan)，就(jiu)不能(neng)怕山(shan)高；要學習，就(jiu)不能(neng)怕刻苦！

　　32、相(xiang)識之緣(yuan)，刻骨銘心(xin)，真摯情(qing)誼，歷久彌新，在友誼的長(chang)路上，只問相(xiang)知(zhi)是怎樣的珍惜與擁有(you)，我(wo)永(yong)遠都不會忘記(ji)與你同行的日子(zi)。

　　33、同學(xue)啊，讓往(wang)日夕暮(mu)中(zhong)那些甜蜜的低(di)語，都(dou)埋(mai)在心底，化作美(mei)麗(li)的記憶吧

　　34、是否還記(ji)得校園里(li)(li)那條(tiao)彩色卵(luan)石鋪成(cheng)的小路(lu)？兩旁有繽紛(fen)的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲(si)飄拂。多少個(ge)(ge)早晨，多少個(ge)(ge)傍晚，我倆在這路(lu)上漫步……它和友(you)情(qing)一起(qi)，留在我的記(ji)憶里(li)(li)，也烙(luo)在你的印象中。

　　35、夢(meng)想(xiang)吧！愛夢(meng)想(xiang)的(de)孩子會(hui)成為(wei)有理想(xiang)的(de)人(ren)；而健旺的(de)思想(xiang)，便(bian)是天(tian)才的(de)孿生姐妹(mei)！

　　36、毅力，是巨(ju)大(da)而神奇的(de)(de)刻刀(dao)，只要(yao)你牢牢地握(wo)住它，便能在人(ren)生的(de)(de)堅(jian)石下(xia)，刻下(xia)卓越的(de)(de)痕跡(ji)。

　　37、星(xing)星(xing)和(he)月亮在一起(qi)(qi)，珍珠和(he)瑪瑙在一起(qi)(qi)；莊稼(jia)和(he)土地在一起(qi)(qi)，幸福和(he)勞動在一起(qi)(qi)。

　　38、神話(hua)一般的(de)(de)童(tong)年世界雖然(ran)遠遠地離開了你，然(ran)而，正(zheng)在(zai)擁(yong)抱你的(de)(de)是更為豐富(fu)，更為偉大的(de)(de)現實人生(sheng)。

　　39、人生總有(you)(you)失落(luo)，總有(you)(you)遺憾，沒有(you)(you)失落(luo)，哪(na)(na)來(lai)尋覓，沒有(you)(you)遺憾，哪(na)(na)來(lai)企盼？

　　40、相信生活(huo)，相信生命，不能因為(wei)第一次飛翔遇到了烏云(yun)(yun)風暴(bao)，就懷疑藍天白云(yun)(yun)！

　　41、莫再留戀地看著過去(qu)，它不會(hui)再度(du)來臨(lin)；認真地利用好現在吧！那才是(shi)你(ni)的精靈(ling)。

　　42、人生多風雨，何處無險阻？百折不回頭(tou)，走(zou)出幸福路。往前走(zou)埃莫停步！

　　43、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友(you)，讓(rang)我們勇敢地(di)迎(ying)上(shang)前去(qu)(qu)，去(qu)(qu)盡(jin)情地(di)體驗(yan)它無(wu)邊無(wu)際的(de)壯闊(kuo)，無(wu)窮無(wu)盡(jin)的(de)幽深(shen)吧！

　　44、不(bu)要為默默無聞(wen)而苦惱，參天大樹的種子(zi)在泥土(tu)里(li)時一(yi)樣無人知曉(xiao)。

　　45、聚不是(shi)(shi)開始，散也不是(shi)(shi)結束，同窗數(shu)載(zai)凝的無數(shu)美好(hao)瞬間，將(jiang)永遠銘(ming)刻在(zai)我的記(ji)憶之中……

　　46、但愿相憶莫(mo)相忘，幽懷(huai)幾許終難(nan)忘。朋(peng)友(you)，長久不見，路(lu)途遙遙，隔(ge)不斷萬里信箋，止不住(zhu)悠(you)(you)悠(you)(you)思緒，永遠(yuan)留存的是對(dui)你的友(you)情。

　　47、同窗六年，你(ni)把(ba)(ba)友誼的(de)種(zhong)子撒在我心靈上。我將默默地把(ba)(ba)它(ta)帶走，精心澆灌、栽培，讓(rang)它(ta)來日開出芳(fang)馨的(de)鮮花。

　　48、巨大的建筑(zhu)，總是(shi)由一(yi)木一(yi)石壘(lei)起(qi)來(lai)的，不妨做這一(yi)木一(yi)石呢？

　　49、青春的(de)(de)腳步不(bu)能留戀漆(qi)蠟(la)的(de)(de)地(di)板、光潔的(de)(de)柏油(you)路(lu)，或是一味地(di)在花(hua)壇旁徜徉。

　　50、我愿把淺薄向(xiang)你透露，我愿把弱點讓你了(le)解；草木需要陽(yang)光，禾苗渴望雨水。忠實(shi)的朋(peng)友，我盼望你的指點。

　　51、像(xiang)蜂(feng)蝶飛過花叢，像(xiang)清泉流經(jing)山谷，在(zai)記憶的(de)(de)心屏中，學生(sheng)時代的(de)(de)生(sheng)活，恰似流光(guang)溢彩(cai)的(de)(de)畫頁，也似一闋跳躍著歡快(kuai)音符的(de)(de)樂章。

　　52、我們擁有6個(ge)在一(yi)(yi)起的春秋，每一(yi)(yi)次(ci)(ci)游(you)戲，每一(yi)(yi)次(ci)(ci)探討，每一(yi)(yi)次(ci)(ci)爭吵，都將成為我記憶中珍貴(gui)的一(yi)(yi)頁。

　　53、再回首，是一(yi)串充滿酸(suan)甜苦辣的昨(zuo)天(tian)：昨(zuo)天(tian)，有(you)(you)我們(men)(men)在(zai)課(ke)堂(tang)上的爭論；昨(zuo)天(tian)，有(you)(you)我們(men)(men)在(zai)球場上的奔(ben)跑；昨(zuo)天(tian)，有(you)(you)我們(men)(men)在(zai)考(kao)場上的奮(fen)斗；昨(zuo)天(tian)，有(you)(you)我們(men)(men)在(zai)燭光中(zhong)的歌唱。是啊，昨(zuo)天(tian)，多么美好，多么值得回憶(yi)！

　　54、牛(niu)的享受(shou)最(zui)少(shao)，貢獻(xian)(xian)最(zui)大。它(ta)吃的是草，貢獻(xian)(xian)給人(ren)類(lei)的卻是肉和奶(nai)，所以，還是當一頭老黃牛(niu)最(zui)好！

　　55、害怕攀登高山(shan)的人(ren)(ren)，只能永遠(yuan)(yuan)在洼(wa)地里徘(pai)徊。人(ren)(ren)，應當像(xiang)“人(ren)(ren)”字一(yi)樣，永遠(yuan)(yuan)向上(shang)而又雙腳踏地。

　　56、生(sheng)活就(jiu)(jiu)是記住不停息的(de)(de)進擊，誰能遵循這個真理去生(sheng)活，誰的(de)(de)心靈就(jiu)(jiu)會(hui)永遠純靜。

　　57、人非圣賢，孰能(neng)無(wu)過？不要因為自(zi)己一時(shi)的(de)過失而沉溺于(yu)自(zi)責中。抬起頭，你還有一片藍天！

　　58、小鳥在枝頭吱(zhi)吱(zhi)喳(zha)喳(zha)，多(duo)像我們(men)當年的竊(qie)竊(qie)私語，和那(nei)一(yi)串(chuan)串(chuan)格(ge)格(ge)的笑聲……

　　59、珠寶，一旦得到它，就可以(yi)知道它的價值；青春之花，卻往(wang)往(wang)在(zai)凋(diao)謝之后，才能(neng)夠知道它的珍(zhen)貴。

　　60、冬天過(guo)后是(shi)春光，風雪停息出艷陽。人就(jiu)是(shi)要在這樣的生活境遇(yu)里度過(guo)自己(ji)的一生。

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