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《人生海海》讀后感
當品(pin)味完一本著作后(hou)，大(da)家(jia)心中一定有(you)不少(shao)感悟，何(he)不寫一篇讀(du)后(hou)感記錄(lu)下(xia)呢(ni)？現在你是否對讀(du)后(hou)感一籌莫(mo)展呢(ni)？下(xia)面是小編(bian)幫大(da)家(jia)整理的《人生海(hai)海(hai)》讀(du)后(hou)感，僅供參考(kao)，歡迎大(da)家(jia)閱讀(du)。
《人生海海》讀后感1
據說，出租車司機會忘掉所有乘(cheng)客，除(chu)非你(ni)把(ba)錢(qian)包落在他(ta)車上，他(ta)沒收也(ye)好，歸(gui)還(huan)也(ye)罷，都是他(ta)最(zui)美好的(de)回(hui)憶。她(ta)把(ba)最(zui)寶貴的(de)青春和(he)初(chu)戀落在朝(chao)鮮長津湖邊的(de)血(xue)土(tu)(tu)上，這(zhe)片土(tu)(tu)地形同她(ta)故鄉，會會魂(hun)牽夢繞的(de)，她(ta)沒收不了，也(ye)歸(gui)還(huan)不了。因(yin)為嵌入血(xue)肉(rou)了，只能同血(xue)肉(rou)同生同亡。
初(chu)戀的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)是(shi)(shi)(shi)甜蜜(mi)的(de)(de)(de)(de)秘(mi)密，是(shi)(shi)(shi)緊張的(de)(de)(de)(de)等待，是(shi)(shi)(shi)偷窺，是(shi)(shi)(shi)手不經意中(zhong)相(xiang)碰(peng)觸電的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，是(shi)(shi)(shi)炮聲(sheng)轟轟中(zhong)的(de)(de)(de)(de)害怕和(he)禱告，是(shi)(shi)(shi)午后的(de)(de)(de)(de)陽光在風(feng)中(zhong)行(xing)走，是(shi)(shi)(shi)威風(feng)吹來了稻花香，是(shi)(shi)(shi)徹夜不眠的(de)(de)(de)(de)累人(ren)旅程，是(shi)(shi)(shi)各種復(fu)雜(za)幽秘(mi)，別出心裁的(de)(de)(de)(de)明(ming)測暗探。總之是(shi)(shi)(shi)細(xi)膩瑣碎的(de)(de)(de)(de)'，孤僻，怪異，情亂(luan)神迷(mi)，神神叨(tao)叨(tao)。她改變不了事實，甚至樂于耽(dan)于這種逝(shi)去的(de)(de)(de)(de)事實中(zhong)，不免說的(de)(de)(de)(de)鋪(pu)張，讓我(wo)覺(jue)得啰嗦。
“我這輩子只(zhi)對他這么愛(ai)過，愛(ai)的小心翼翼又天(tian)昏地暗(an)。”
她又列數(shu)種種心花怒放又揪心斷腸的(de)細節(jie)(jie)，事跡(ji)，癡迷于逝去的(de)青春和灼傷眼淚的(de)甜滋滋的(de)苦澀中，流連忘返。這(zhe)是她畢(bi)生(sheng)的(de)輝煌，一(yi)(yi)生(sheng)盤根(gen)錯節(jie)(jie)的(de)痛的(de)根(gen)子，彩虹一(yi)(yi)樣的(de)，驚人的(de)美(mei)麗，也是驚鴻一(yi)(yi)瞥的(de)殘酷。她心里在燃(ran)燒，一(yi)(yi)顆(ke)孤(gu)寂(ji)的(de)心在一(yi)(yi)往情(qing)深。沒人會忘掉(diao)(diao)自己的(de)寶貝藏在哪里，也沒人會忘掉(diao)(diao)刺穿自己的(de)箭。
《人生海海》讀后感2
只有(you)被生活傷害過的(de)人(ren)，才能(neng)真正(zheng)溫柔地對(dui)待每一個人(ren)。
看(kan)(kan)完以后又(you)聽了(le)一遍《野子》，你(ni)看(kan)(kan)我在勇敢的(de)(de)微笑。說(shuo)到底是(shi)很淺(qian)顯的(de)(de)事，生活(huo)的(de)(de)勇氣，但看(kan)(kan)多了(le)社會新聞知(zhi)道這(zhe)不是(shi)那么容易(yi)的(de)(de)事，幸福的(de)(de)生活(huo)是(shi)一樣的(de)(de).，不幸的(de)(de)生活(huo)卻各有各的(de)(de)不幸。說(shuo)的(de)(de)輕松(song)只是(shi)你(ni)不曾(ceng)經歷(li)。
麥(mai)家是成功(gong)的，他(ta)成功(gong)的說了(le)(le)一(yi)(yi)個故(gu)事(shi)。有(you)(you)鄉村民情的淳樸，有(you)(you)愛(ai)國情懷、有(you)(you)對(dui)那(nei)段歷(li)史的嘲弄(nong)，如同嘲弄(nong)小瞎子(zi)，有(you)(you)些人永遠(yuan)不(bu)會變，一(yi)(yi)直(zhi)活(huo)在(zai)歷(li)史中(zhong)發(fa)臭(chou)腐(fu)爛。但有(you)(you)些人會一(yi)(yi)直(zhi)活(huo)在(zai)人們的記(ji)憶中(zhong)如同金(jin)子(zi)做(zuo)的手術刀。村中(zhong)的人對(dui)他(ta)一(yi)(yi)直(zhi)抱有(you)(you)好奇，八(ba)卦，可更多的是對(dui)他(ta)的敬(jing)佩，一(yi)(yi)直(zhi)憑著自(zi)己的意(yi)愿做(zuo)事(shi)，那(nei)么自(zi)由和驕傲的人，刺青(qing)(qing)成了(le)(le)他(ta)永遠(yuan)不(bu)能為外人道的事(shi)。在(zai)結尾刺青(qing)(qing)被(bei)改成了(le)(le)一(yi)(yi)幅畫，我哭了(le)(le)，感覺他(ta)再(zai)也不(bu)用為了(le)(le)刺青(qing)(qing)感到恥辱了(le)(le)。
人(ren)生(sheng)海(hai)海(hai)，在適合不(bu)過的書名，包含(han)了爺爺、父親、老保長和里(li)面每個人(ren)的人(ren)生(sheng)。如同(tong)海(hai)面，有高有低，可能(neng)一不(bu)小(xiao)心就葬身大(da)海(hai)，但我們都愛過大(da)海(hai)平靜(jing)，浩瀚的時候。生(sheng)活(huo)不(bu)易，努力前行。
《人生海海》讀后感3
看到(dao)騰訊出的《文(wen)學的日常》，史航(hang)對(dui)話麥家，才(cai)知道他(ta)，然(ran)后花(hua)了三天(tian)時間(jian)讀(du)了這本《人生海海》。
看了(le)文學的日常，感覺麥家是個怎么都不開心(xin)的人(ren)，是如此的悲(bei)觀主義，麥家的工作室在西溪濕地，風景(jing)如畫。但還是不開心(xin)，小(xiao)心(xin)，謹慎。
《人(ren)生海海》我讀(du)到(dao)了父子關系，英雄(xiong)主義(yi)，自我和(he)解(jie)。
父(fu)(fu)(fu)子(zi)關系(xi)里最(zui)讓(rang)我感動(dong)的(de)(de)(de)(de)是爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)對(dui)父(fu)(fu)(fu)親的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)跟(gen)父(fu)(fu)(fu)親所感受到的(de)(de)(de)(de)往往會有差異，甚至背道(dao)而馳，很多的(de)(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)子(zi)關系(xi)都(dou)經歷相背，而隨著時間的(de)(de)(de)(de)流逝慢(man)慢(man)相近，但是相背的(de)(de)(de)(de)力道(dao)太大，兒子(zi)往往要花(hua)一輩子(zi)時間才能感受到父(fu)(fu)(fu)親的(de)(de)(de)(de)愛(ai)。更可悲(bei)的(de)(de)(de)(de)'是，有時候沒有和解的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，父(fu)(fu)(fu)親會先離開。
上校是(shi)(shi)沒有欲望的(de)，耶穌式的(de)。所以他(ta)(ta)不是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)人(ren)，他(ta)(ta)是(shi)(shi)神的(de)化身。整本書我看到的(de)都是(shi)(shi)麥(mai)家(jia)自(zi)己(ji)在跟(gen)自(zi)己(ji)和解的(de)過程(cheng)，小瞎子(zi)就是(shi)(shi)他(ta)(ta)心(xin)中的(de)魔(mo)咒。當他(ta)(ta)看到黃金手術(shu)鉗的(de)時候描述“在我手上，它確實是(shi)(shi)吉祥的(de)，靈(ling)丹(dan)一(yi)樣的(de)，一(yi)下驅散(san)了(le)蛀噬我多(duo)年的(de)心(xin)病。我輕輕撫(fu)摸著包，心(xin)底暖洋洋的(de)，感到又一(yi)只溫柔(rou)之(zhi)手在撫(fu)慰(wei)我，也(ye)許正(zheng)是(shi)(shi)上校在天(tian)之(zhi)靈(ling)的(de)手吧”這個(ge)時候，小瞎子(zi)這個(ge)魔(mo)咒被擊碎，在不完(wan)美(mei)的(de)人(ren)生中，麥(mai)家(jia)接受了(le)過去，砥礪前行。
《人生海海》讀后感4
雖(sui)然《人生(sheng)海海》不是(shi)諜戰懸疑作(zuo)品，但(dan)是(shi)整個作(zuo)品仍然體現(xian)了作(zuo)者高超的講故事能力，層(ceng)層(ceng)設迷層(ceng)層(ceng)解(jie)密，吸引(yin)著你(ni)讓你(ni)不自覺(jue)的讀下去(qu)，想要去(qu)探尋主(zhu)人公到底經歷了什么，結果(guo)又是(shi)什么樣的。
里(li)面的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)物悲劇有點類(lei)似(si)余華的(de)(de)(de)《活(huo)(huo)(huo)著》，又(you)比《活(huo)(huo)(huo)著》多(duo)了(le)(le)(le)一(yi)份(fen)溫情(qing)與(yu)英雄主(zhu)義，畢竟人(ren)(ren)(ren)物主(zhu)人(ren)(ren)(ren)公(gong)不(bu)是(shi)貧民，而是(shi)有一(yi)定身份(fen)地位卻生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)在小村莊里(li)的(de)(de)(de)上將(jiang)。但(dan)是(shi)在那個動蕩的(de)(de)(de)年代，無(wu)(wu)論是(shi)底層(ceng)貧民還是(shi)上層(ceng)人(ren)(ren)(ren)物，在時代的(de)(de)(de)裹挾下(xia)(xia)，都經歷(li)了(le)(le)(le)人(ren)(ren)(ren)性的(de)(de)(de)黑暗、社(she)會的(de)(de)(de)不(bu)公(gong)。主(zhu)人(ren)(ren)(ren)公(gong)是(shi)上將(jiang)，除了(le)(le)(le)上將(jiang)這(zhe)條主(zhu)線，還有村子里(li)的(de)(de)(de)其他(ta)人(ren)(ren)(ren)作為支(zhi)線，也都有豐(feng)滿立體(ti)的(de)(de)(de)形象，比如粗俗下(xia)(xia)流(liu)但(dan)也有一(yi)份(fen)義氣(qi)擔當的(de)(de)(de)老保長、懂(dong)很多(duo)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)道理但(dan)仍然沒有過好(hao)這(zhe)一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)爺(ye)爺(ye)、重(zhong)情(qing)重(zhong)義卻又(you)自私(si)的(de)(de)(de)父親、吃(chi)苦(ku)耐勞卻又(you)命途多(duo)舛的(de)(de)(de)前妻(qi)、善良孝順但(dan)又(you)犯下(xia)(xia)錯誤的(de)(de)(de)林(lin)姑娘(niang)，以及無(wu)(wu)緣無(wu)(wu)故(gu)被他(ta)人(ren)(ren)(ren)牽連受(shou)盡苦(ku)難(nan)的(de)(de)(de).我(wo)等(deng)等(deng)。似(si)乎我(wo)以及我(wo)身邊的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)沒有一(yi)個一(yi)生(sheng)(sheng)順遂的(de)(de)(de)，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)起(qi)起(qi)伏(fu)伏(fu)諸多(duo)磨難(nan)。但(dan)是(shi)幾乎所有人(ren)(ren)(ren)又(you)都挺過來的(de)(de)(de)，所謂的(de)(de)(de)挺過來不(bu)是(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)變好(hao)了(le)(le)(le)，只是(shi)在苦(ku)難(nan)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)繼續活(huo)(huo)(huo)著，即使(shi)是(shi)茍延殘喘地活(huo)(huo)(huo)著。
小說是(shi)(shi)(shi)在(zai)真(zhen)實(shi)故(gu)(gu)事上改編的(de)，不是(shi)(shi)(shi)每(mei)一(yi)個故(gu)(gu)事都(dou)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)實(shi)的(de)，但是(shi)(shi)(shi)那時的(de)環境、那時的(de)事件都(dou)是(shi)(shi)(shi)真(zhen)實(shi)的(de)，讓你毫(hao)不懷疑這(zhe)(zhe)個世(shi)界上就是(shi)(shi)(shi)存(cun)在(zai)著(zhu)這(zhe)(zhe)樣的(de)一(yi)群人，曾經(jing)經(jing)歷過這(zhe)(zhe)么一(yi)些事。故(gu)(gu)事雖不是(shi)(shi)(shi)懸疑，但是(shi)(shi)(shi)充(chong)滿了懸念，不再劇透(tou)。書中有很多金句以及爺爺的(de)人生哲理(li)，其實(shi)現在(zai)看來都(dou)是(shi)(shi)(shi)有道(dao)理(li)的(de)，只是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)每(mei)一(yi)個懂道(dao)理(li)的(de)人都(dou)能按照道(dao)理(li)的(de)內容去活(huo)著(zhu)。人生海(hai)海(hai)~
《人生海海》讀后感5
剛看完一(yi)本麥家(jia)的《人生(sheng)海海》。這(zhe)是名(ming)家(jia)新著，有(you)理有(you)趣。
在虛構的村莊(zhuang)里(li)，卻(que)有著一群活生(sheng)生(sheng)的人(ren)：最有傳奇色彩(cai)的人(ren)物“上校(xiao)”，“我(wo)”家里(li)的主心骨“爺(ye)爺(ye)”，滿嘴跑火車的老(lao)保長、年(nian)少貪玩的“我(wo)”……
書的(de)開始是(shi)一(yi)片異樣卻安寧的(de)村莊(zhuang)，村民(min)們(men)吵(chao)(chao)吵(chao)(chao)鬧鬧，對上校多種版本的(de)猜(cai)測；后來(lai)(lai)66年那個黑暗的(de)年代到來(lai)(lai)，上校被抓(zhua)，傷(shang)了(le)“小(xiao)胡子”后逃走，后由于(yu)爺(ye)爺(ye)的(de)'告密又被抓(zhua)，再后來(lai)(lai)就瘋了(le)。“我”因為爺(ye)爺(ye)的(de)告密而(er)不容于(yu)村莊(zhuang)，于(yu)是(shi)被送出村莊(zhuang)，再回來(lai)(lai)時已(yi)經物是(shi)人(ren)非(fei)。上校已(yi)經只是(shi)個只有六七歲(sui)心智(zhi)的(de)殘疾人(ren)了(le)。好在(zai)結(jie)局不差，有了(le)愛(ai)人(ren)的(de)悉心照(zhao)料，最終(zhong)死得安然。
看(kan)這部小說，像看(kan)到了(le)一個(ge)真(zhen)實的村(cun)子。任何(he)事都可能引來風言風語，人(ren)(ren)情往來之間有著斤斤計較(jiao)，人(ren)(ren)總是(shi)容易被懷(huai)疑，被取(qu)綽號(hao)。
看(kan)這部小說，也是(shi)聽了(le)很多道(dao)理(li)，看(kan)到了(le)人生(sheng)。“爺(ye)爺(ye)的(de)(de)話(hua)”，報紙上的(de)(de)話(hua)都有其道(dao)理(li)。上校起起落落的(de)(de)一生(sheng)，印證了(le)“人生(sheng)海海”四(si)字。分享幾(ji)句書中的(de)(de)話(hua)：
尤愛最后一句，這種睿(rui)智的話有些人終(zhong)其(qi)一生都不(bu)能悟到，有些人則是要在失去幸福時才(cai)知道(dao)珍惜。
最煩的(de)(de)是(shi)(shi)就(jiu)長(chang)輩(bei)，總是(shi)(shi)那(nei)么在意別人(ren)(ren)的(de)(de)看(kan)法(fa)，用別人(ren)(ren)的(de)(de)道德標準來看(kan)待自(zi)己孩子的(de)(de)出息。偏偏那(nei)又是(shi)(shi)親人(ren)(ren)，說不得(de)，勸不動。其(qi)實，自(zi)己過得(de)順(shun)意就(jiu)行，何必在意別人(ren)(ren)的(de)(de)看(kan)法(fa)，被別人(ren)(ren)一句話(hua)就(jiu)懷疑人(ren)(ren)生呢(ni)？
《人生海海》讀后感6
讀完全書，淚流不止。
“我”把“上(shang)校”幾十(shi)年的風(feng)雨人生故事串起全書，也引出“我”和(he)全家以及整個村(cun)莊的歷史命(ming)運，不得不感嘆一聲：人生海(hai)海(hai)，千回百轉。
個人(ren)比較喜歡前兩(liang)部分的(de)(de)描寫(xie)，第三部分“我(wo)”的(de)(de)敘述(shu)啰哩巴嗦，肚皮(pi)上刻字的(de)(de)獵奇心(xin)理和川(chuan)島芳子強(qiang)入總覺(jue)得有點牽(qian)強(qiang)，不(bu)過故事的(de)(de)結(jie)尾還是賺足了我(wo)的(de)(de)眼淚。
時代、命運、悲(bei)情、英雄(xiong)，深深刻(ke)畫出(chu)上校(xiao)這個主角人(ren)物的(de)傳奇，敢死不(bu)是(shi)勇氣，活著才需要勇氣。爺爺的(de)角色反差讓我們更加深刻(ke)地體會(hui)(hui)到(dao)人(ren)性的(de)復雜，復雜會(hui)(hui)讓你(ni)無法用(yong)一貫(guan)的(de)'道德(de)標準去衡量一個人(ren)的(de)是(shi)非對錯，正(zheng)所(suo)謂歷史造就(jiu)人(ren)也毀(hui)滅人(ren)。
第三(san)部(bu)分的很多名言都(dou)加上(shang)了“報紙上(shang)說”的前綴，讓人感覺到官方紙媒時代(dai)的傳奇。
報紙(zhi)上(shang)說，世界上(shang)有一種英雄主義(yi)，就是(shi)認(ren)清(qing)了(le)(le)生(sheng)(sheng)活真(zhen)相后，依然熱愛生(sheng)(sheng)活。生(sheng)(sheng)活告訴你(ni)，世界上(shang)還有一種英雄主義(yi)，就是(shi)認(ren)清(qing)了(le)(le)你(ni)的真(zhen)面(mian)目后，依然愛著你(ni)。
報紙上說，幸(xing)福是(shi)(shi)養自己心的(de)，不是(shi)(shi)養人家(jia)眼的(de)。
報紙上說，生活不是(shi)(shi)你(ni)活過的(de)樣子，而是(shi)(shi)你(ni)記住的(de)樣子。
《人生海海》讀后感7
戰爭和性(xing)(xing)(xing)是(shi)很暴(bao)露人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)(xing)的(de)事情，以它們(men)來詮釋人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)(xing)的(de)作品有很多，這(zhe)也(ye)是(shi)很多作家樂于挑戰的(de)事，麥家這(zhe)部作品同樣(yang)以性(xing)(xing)(xing)為突破口，講述了那個瘋(feng)狂年(nian)代(dai)的(de)人(ren)(ren)(ren)性(xing)(xing)(xing)的(de)荒(huang)唐與光輝。在作者(zhe)逐層揭開上校(xiao)褲襠(dang)之(zhi)謎(mi)的(de)過程中，我們(men)看到上校(xiao)的(de)褲襠(dang)可以讓(rang)(rang)(rang)他放浪形骸(hai)，也(ye)可以讓(rang)(rang)(rang)他狹(xia)隘自卑。他的(de)醫術和褲襠(dang)可以讓(rang)(rang)(rang)他在軍隊左右逢(feng)源，可也(ye)正是(shi)這(zhe)褲襠(dang)的(de)絕(jue)活(huo)讓(rang)(rang)(rang)上校(xiao)遭受刺字之(zhi)辱，最后逼得(de)他竭嘶底(di)(di)里，終(zhong)于瘋(feng)掉了，真不知道到底(di)(di)是(shi)性(xing)(xing)(xing)控制了人(ren)(ren)(ren)，還是(shi)人(ren)(ren)(ren)掌(zhang)握了性(xing)(xing)(xing)。
雖然(ran)全書都在(zai)(zai)圍繞這(zhe)個(ge)(ge)刺字(zi)之謎在(zai)(zai)講述，但我想作品的(de)(de)(de)重心還(huan)是(shi)在(zai)(zai)講這(zhe)幾個(ge)(ge)刺字(zi)對于(yu)上校以及(ji)周圍人(ren)(ren)(ren)命(ming)運的(de)(de)(de)改變(bian)以及(ji)人(ren)(ren)(ren)性的(de)(de)(de)暴(bao)露。上校本人(ren)(ren)(ren)雖然(ran)風流倜儻，但卻是(shi)個(ge)(ge)于(yu)國于(yu)人(ren)(ren)(ren)都有一(yi)番忠誠(cheng)和(he)熱心的(de)(de)(de)漢(han)子(zi)，但自從被刺字(zi)之后心中從此(ci)埋下了(le)屈辱(ru)的(de)(de)(de)種子(zi)，這(zhe)讓他羞于(yu)接受愛(ai)人(ren)(ren)(ren)勇敢的(de)(de)(de)求愛(ai)，讓他把刺探他秘密的(de)(de)(de)小瞎子(zi)弄成殘廢，最(zui)終也讓他在(zai)(zai)審判(pan)大會(hui)上沖(chong)向人(ren)(ren)(ren)群，被活活逼瘋。爺爺看似個(ge)(ge)明白(bai)人(ren)(ren)(ren)，喜歡講大道理(li)，卻是(shi)個(ge)(ge)為所謂的(de)(de)(de)名譽和(he)面子(zi)活著的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，因為他的(de)(de)(de)'揭發而讓全家(jia)陡遭(zao)厄運、家(jia)破人(ren)(ren)(ren)亡(wang)。
想必作家(jia)麥(mai)家(jia)也對(dui)上校(xiao)充滿了(le)(le)同(tong)情，上校(xiao)的(de)(de)瘋實際上對(dui)他是一(yi)種救(jiu)贖(shu)，他迎來了(le)(le)可以(yi)與(yu)自己同(tong)死的(de)(de)愛人，褲襠(dang)里的(de)(de)恥辱記憶已然忘卻。報紙上說(shuo)，生(sheng)活(huo)不是你活(huo)的(de)(de)樣(yang)子，而是你記住的(de)(de)樣(yang)子，那么對(dui)于上校(xiao)來說(shuo)，生(sheng)活(huo)一(yi)定沒(mei)有(you)那么多屈辱和悲哀了(le)(le)。
《人生海海》讀后感8
看完了(le)《人(ren)生海(hai)海(hai)》，總(zong)是不經(jing)(jing)意(yi)會(hui)想到(dao)去(qu)年看的(de)那不勒(le)斯(si)四(si)部曲(qu)（啊(a)，一年過去(qu)了(le)），其實前者給我感覺(jue)(jue)雖(sui)然好，但(dan)閱讀過程里還是會(hui)有莫(mo)(mo)名(ming)的(de)被作者不斷點明中心的(de)感覺(jue)(jue)，一種類似“強(qiang)調人(ren)生海(hai)海(hai)”的(de)意(yi)味，本(ben)身小說故事及人(ren)物(wu)浮沉已經(jing)(jing)足夠(gou)說明了(le)，但(dan)字(zi)句(ju)中有意(yi)無意(yi)會(hui)出現(xian)旁白一樣的(de)點題，莫(mo)(mo)名(ming)覺(jue)(jue)得缺憾。
那(nei)不勒斯(si)四部曲(qu)里(li)(li)面呢，即(ji)便口吻同(tong)樣是(shi)“我(wo)”，那(nei)不勒斯(si)里(li)(li)的(de)(de)女性的(de)(de)`“我(wo)”情緒(xu)的(de)(de)動靜(jing)比(bi)海(hai)海(hai)里(li)(li)的(de)(de)“我(wo)”看似更(geng)波動，更(geng)狹逼(bi)一些(xie)，但整部看完(wan)，其實是(shi)平(ping)靜(jing)的(de)(de)。它(ta)和時代一同(tong)沉浮，也和會成為歷史的(de)(de)必(bi)然沉浸下(xia)來，它(ta)里(li)(li)面的(de)(de)人和事被歷史沖刷(shua)完(wan)的(de)(de)塵(chen)土一樣，落在某處了(le)，讀完(wan)若有所失的(de)(de)，又是(shi)必(bi)然的(de)(de)。
《海海》讀完是(shi)(shi)(shi)拉(la)扯不掉的一種愁(chou)(chou)苦感，一方(fang)面是(shi)(shi)(shi)我(wo)生理本能抗拒的時代(dai)背景，一方(fang)面也是(shi)(shi)(shi)我(wo)對人(ren)生愁(chou)(chou)苦感的體會，覺得唉就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣，但(dan)又想(xiang)撇開不要(yao)。
一晚突然(ran)想起有(you)(you)個那不勒斯的讀者曾(ceng)回復(fu)我說：“好書(shu)很多(duo)，時間有(you)(you)限，沒(mei)必要浪費在這本上。”
好壞怎么判別啊，就是先滿足了(le)各樣的好奇心先嘛(ma)
《人生海海》讀后感9
前(qian)兩部看(kan)得拖拖拉拉，基本處于一(yi)種想起來就(jiu)看(kan)一(yi)眼的狀態。昨(zuo)天睡(shui)前(qian)莫(mo)名就(jiu)想起了(le)它，于是“考完試后要早(zao)睡(shui)”這個flag又倒(dao)了(le)。
第三部的(de)感覺是(shi)沉重(zhong)的(de)，開(kai)篇那(nei)(nei)種(zhong)撲(pu)面而(er)來(lai)(lai)的(de)鄉村小調的(de)感覺早已不(bu)見。時(shi)間(jian)像無聲的(de)小偷(tou)，一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點地(di)改變著(zhu)我(wo)(wo)們對生活的(de)記憶。上校瘋(feng)了(le)是(shi)我(wo)(wo)完全(quan)沒有想過的(de)。那(nei)(nei)樣的(de)一(yi)(yi)個人怎么(me)會(hui)瘋(feng)呢(ni)，那(nei)(nei)樣的(de)一(yi)(yi)個人怎么(me)能瘋(feng)呢(ni)？可(ke)他就是(shi)瘋(feng)了(le)。看廣場上那(nei)(nei)一(yi)(yi)大段描寫的(de)'時(shi)候我(wo)(wo)看得飛快，心里(li)亂(luan)哄(hong)哄(hong)的(de)，不(bu)停地(di)鄙視著(zhu)沖上去的(de)人們。但同時(shi)也在(zai)期待著(zhu)一(yi)(yi)個大人物從天(tian)而(er)降，就好(hao)像站在(zai)刑場等待著(zhu)騎著(zhu)快馬飛馳而(er)來(lai)(lai)的(de)欽差，來(lai)(lai)喊一(yi)(yi)句“刀(dao)下(xia)留人”。直到(dao)我(wo)(wo)翻了(le)頁(ye)，進入了(le)下(xia)一(yi)(yi)個自然(ran)段，只見一(yi)(yi)句直白又精煉的(de)敘述擺在(zai)了(le)那(nei)(nei)里(li)——上校瘋(feng)了(le)。這是(shi)英雄末路，還是(shi)最殘忍(ren)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)方(fang)式。
初中(zhong)大張老師的(de)一句(ju)話我(wo)到現在(zai)都(dou)記(ji)得(de)，雖然(ran)原句(ju)是魯迅說(shuo)的(de)，可我(wo)就(jiu)是忘不(bu)掉那個場(chang)景。
“悲劇(ju)是什么？悲劇(ju)就是把美好的東西撕碎了給大家看。”
上校(xiao)變成了(le)孩(hai)子(zi)，一切仿佛回(hui)到了(le)起點。人生(sheng)是(shi)輪回(hui)么(me)，朝氣，光芒，智慧，苦(ku)難，磨礪，屈辱，這些(xie)留在沙灘上的印記會被海(hai)浪一點一點沖刷，無論(lun)它曾經(jing)劃得多深多大(da)。而后也繼(ji)續有人寫(xie)著(zhu)，畫著(zhu)。我們都(dou)在海(hai)上漂(piao)著(zhu)，或許偶(ou)然(ran)間(jian)可以閃爍微光，或許轉眼就(jiu)被巨浪卷(juan)入海(hai)底(di)。掙扎(zha)著(zhu)對抗(kang)生(sheng)活，對抗(kang)命運，掙扎(zha)著(zhu)躍出海(hai)面，然(ran)后繼(ji)續翻(fan)騰(teng)。
《人生海海》讀后感10
這(zhe)本小(xiao)說我(wo)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)樊登讀書轉(zhuan)過(guo)來的，才讀了(le)幾(ji)章就發現原來小(xiao)說描寫(xie)的場景就在我(wo)的隔壁——富陽農村，而我(wo)在蕭山(shan)。里面的鄉村俚語還是(shi)(shi)那(nei)么熟(shu)悉，讓(rang)我(wo)有(you)了(le)強烈(lie)的代入感(gan)和(he)認同感(gan)，可能這(zhe)是(shi)(shi)其他很(hen)多(duo)讀者(zhe)感(gan)受不到(dao)的。
讀完回味(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本書(shu)，感覺有點沉重，在那(nei)(nei)個(ge)扭曲的(de)時(shi)代，英(ying)雄和小丑顛倒的(de)年代，真正的(de)英(ying)雄淪為(wei)被恥(chi)笑、踐踏的(de)對(dui)象，而(er)那(nei)(nei)些跳(tiao)梁小丑卻拿著所謂的(de)真理(li)，肆意妄為(wei)。本書(shu)的(de)線索就是(shi)上(shang)校(xiao)肚臍下面的(de)`那(nei)(nei)幾個(ge)字，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)幾個(ge)字貫通(tong)了這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本書(shu)，也(ye)貫通(tong)了上(shang)校(xiao)的(de)人生，雖(sui)然到最后(hou)我(wo)們也(ye)不知(zhi)道究竟是(shi)那(nei)(nei)幾個(ge)字，但我(wo)想我(wo)們也(ye)不必知(zhi)道。上(shang)校(xiao)用(yong)上(shang)了一生去掩蓋(gai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)所謂的(de)恥(chi)辱，其實我(wo)們知(zhi)道，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)他的(de)軍功章，是(shi)他為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)國家(jia)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)民族奉獻(xian)的(de)印記！
書里面有(you)一段“我”和小瞎子的對(dui)話，他(ta)(ta)(ta)說(shuo)上(shang)校的下場比他(ta)(ta)(ta)慘(can)，我們站在上(shang)帝的視(shi)角卻能看到，上(shang)校過得(de)遠遠比他(ta)(ta)(ta)幸福，有(you)愛他(ta)(ta)(ta)的人(ren)陪著他(ta)(ta)(ta)，用(yong)童心走完最后(hou)的路……
心有雷霆面(mian)若靜湖，這(zhe)是生命的厚度(du)，是滄桑(sang)堆積起(qi)來的。
上校的人生就(jiu)似那片(pian)大海(hai)，有狂風(feng)暴雨也有波濤洶(xiong)涌，但終(zhong)歸囊括萬(wan)物(wu)！
《人生海海》讀后感11
人生(sheng)如(ru)海里的海浪(lang)！
我(wo)以(yi)(yi)為是(shi)(shi)一個(ge)人(ren)對自己一生(sheng)的(de)敘述，后(hou)來才知道是(shi)(shi)一部(bu)小說(shuo)，它真實的(de)讓我(wo)覺得肯定書(shu)里的(de)人(ren)都有(you)原型，剛(gang)開始以(yi)(yi)為上(shang)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)書(shu)的(de)全(quan)部(bu)主角，后(hou)來發(fa)現人(ren)生(sheng)海(hai)海(hai)寫的(de)不(bu)只是(shi)(shi)上(shang)校(xiao)(xiao)的(de)一生(sheng)，是(shi)(shi)“我(wo)”，上(shang)校(xiao)(xiao)，林(lin)阿姨，爺爺，父(fu)親(qin)，一個(ge)村莊的(de)一生(sheng)。
上(shang)(shang)校(xiao)是一(yi)個(ge)為(wei)國家奉獻了(le)(le)自己的(de)(de)身心的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)從來不(bu)(bu)(bu)活(huo)在別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)嘴巴下(xia)(xia)，他(ta)有(you)好(hao)多秘密，救過無(wu)數(shu)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，最后(hou)瘋了(le)(le)，卻(que)(que)有(you)林阿姨照顧了(le)(le)一(yi)生，無(wu)憂(you)無(wu)慮活(huo)到了(le)(le)94歲，以前的(de)(de)豐(feng)功偉績也(ye)好(hao)，不(bu)(bu)(bu)堪往事(shi)也(ye)罷，都被他(ta)遺忘(wang)在了(le)(le)內心深(shen)處，偶爾像魚一(yi)樣，越出水面透了(le)(le)透氣，不(bu)(bu)(bu)知道是不(bu)(bu)(bu)幸(xing)還是不(bu)(bu)(bu)幸(xing)中(zhong)的(de)(de)萬幸(xing)。林阿姨和(he)上(shang)(shang)校(xiao)就像是冥冥中(zhong)注(zhu)定的(de)(de)牽(qian)在一(yi)起的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)似的(de)(de)，她(ta)(ta)(ta)和(he)他(ta)的(de)(de)相遇，和(he)互相的(de)(de)傷害和(he)毀滅。卻(que)(que)也(ye)造(zao)就了(le)(le)他(ta)們也(ye)許注(zhu)定這下(xia)(xia)半輩(bei)子是夫妻。或許下(xia)(xia)一(yi)輩(bei)子也(ye)是，我相信上(shang)(shang)校(xiao)心里(li)(li)是有(you)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)，比(bi)如那(nei)張(zhang)畫(hua)，她(ta)(ta)(ta)說教他(ta)什么都不(bu)(bu)(bu)會(hui)，除了(le)(le)養蠶，而林阿姨也(ye)許是欠他(ta)的(de)(de)，在以為(wei)的(de)(de)情況下(xia)(xia)，中(zhong)了(le)(le)副院長的(de)(de)`計(ji)謀，她(ta)(ta)(ta)直到后(hou)來才知道，可(ke)是卻(que)(que)也(ye)是深(shen)愛(ai)他(ta)的(de)(de)，記得她(ta)(ta)(ta)說過，這個(ge)世界上(shang)(shang)壞人(ren)(ren)(ren)(ren)太多了(le)(le)……摘了(le)(le)幾句(ju)文里(li)(li)深(shen)刻(ke)的(de)(de)話，
人和獸之間，只隔著一團憤(fen)怒。
鄉親面前自(zi)大不得的，即使你上(shang)升到月亮上(shang)，你的祖宗也在他(ta)們(men)腳下(xia)。
幸福是養自己的心，不是養別人的眼。
我饒(rao)過了他，也饒(rao)過了我自己。
世上(shang)只有一種英雄(xiong)主義，那就(jiu)是(shi)在(zai)認清生(sheng)活之后依然熱愛生(sheng)活。
《人生海海》讀后感12
一(yi)本(ben)好(hao)書，在(zai)(zai)打開的(de)那一(yi)瞬間(jian)，一(yi)只腳就已經邁進了另一(yi)個世界，就像是(shi)停靠在(zai)(zai)“四(si)分之(zhi)一(yi)”站(zhan)臺的(de)火車，當你(ni)抬起另一(yi)只腳的(de)時候(hou)，一(yi)段(duan)陌生之(zhi)旅(lv)就開始“轟轟”的(de)啟動了。
時光(guang)(guang)是(shi)(shi)(shi)不(bu)能倒流的(de)(de)(de)，然而(er)往事卻像那老屋(wu)墻角的(de)(de)(de)青苔，濕滑，隱澀，在(zai)梅雨的(de)(de)(de)季節(jie)，在(zai)空曠的(de)(de)(de)舊(jiu)階上，一點(dian)一點(dian)的(de)(de)(de)鋪(pu)滿(man)，一直鋪(pu)到(dao)你心里。生活的(de)(de)(de)苦(ku)(ku)難(nan)是(shi)(shi)(shi)最(zui)肥沃(wo)的(de)(de)(de)土壤，只有你的(de)(de)(de)心在(zai)苦(ku)(ku)難(nan)里扎了根，靈魂才能夠長(chang)(chang)成(cheng)蓬勃的(de)(de)(de)樹(shu)冠(guan)。《人生海海》就是(shi)(shi)(shi)一棵生長(chang)(chang)在(zai)苦(ku)(ku)難(nan)里的(de)(de)(de)樹(shu)，那粗壯(zhuang)、曲折、蒼(cang)勁(jing)的(de)(de)(de)枝干，瑟瑟、凌亂、濃(nong)密的(de)(de)(de)葉子，在(zai)陽光(guang)(guang)下努力的(de)(de)(de)'活著(zhu)！
“人生海(hai)海(hai)”——人生如浩瀚的海(hai)洋，變換莫(mo)測(ce)，暗流涌動，有(you)壯麗，有(you)洶(xiong)涌。
“人生(sheng)海海”——人，生(sheng)在(zai)這人海中，愛恨交(jiao)織，恩(en)恩(en)怨怨，有鄙夷，有包容。
這是一(yi)本能帶走(zou)你(ni)“魂魄”的(de)書(shu)，用最樸實(shi)的(de)語言，用最真切的(de)感受，讓你(ni)的(de)腳步隨著它的(de)字跡一(yi)步步走(zou)進(jin)那個平庸的(de)，世(shi)俗的(de)，卻又真實(shi)無比的(de)時代。
敢死(si)不叫勇氣(qi),活(huo)著才需要勇氣(qi)。既然(ran)每個人(ren)都跑不掉逃(tao)不開，那不如(ru)去愛(ai)上(shang)生(sheng)活(huo)。
《人生海海》讀后感13
麥家的《人生海海》買(mai)了(le)很久(jiu)時間，最近抽(chou)空才看完。看完后(hou)，心中百味雜陳，不斷回味書中的片段，總想記(ji)錄點什么(me)，卻(que)無(wu)從下手，不知從何落(luo)筆。
人生(sheng)海海是(shi)一句閩南(nan)語，是(shi)指人生(sheng)如同茫茫大海，潮起潮落(luo)，漂泊無(wu)定，暗(an)含人一生(sheng)之中存在(zai)著許許多多不(bu)確定的因素。讀后感
麥家說(shuo)，人生(sheng)太復雜，太寬廣(guang)，如果沒(mei)有(you)一顆悲(bei)憫(min)心，沒(mei)有(you)一點所謂的生(sheng)命的頑強(qiang)，那在人生(sheng)面前基本上(shang)是要敗下(xia)陣(zhen)來。
這本書圍(wei)繞著“上校”這個(ge)神秘的(de)(de)人(ren)(ren)物塑造了多個(ge)人(ren)(ren)物形象：愛(ai)講人(ren)(ren)生道理(li)的(de)(de)爺爺、沉默寡(gua)言的(de)(de)父親、世故圓滑又帶些許仗義的(de)(de)老保長、冷漠殘酷無知(zhi)的(de)(de)小瞎子、因愛(ai)生恨(hen)一往情深相扶終(zhong)老的(de)(de).林阿姨......
這本書，看的(de)(de)(de)讓人(ren)很揪心，那個(ge)秘密每(mei)一次都(dou)要呼之欲出(chu)，卻又峰(feng)回路(lu)轉的(de)(de)(de)岔開(kai)，岔出(chu)上(shang)校身(shen)上(shang)更(geng)多的(de)(de)(de)故(gu)事娓娓道來。小說中沒有一個(ge)完人(ren)，每(mei)個(ge)人(ren)身(shen)上(shang)都(dou)背著自己的(de)(de)(de)缺(que)陷和污點(dian)。在(zai)特定的(de)(de)(de)歷史洪流中，每(mei)一個(ge)人(ren)都(dou)在(zai)苦難中掙扎(zha)，每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)在(zai)掙扎(zha)中努力的(de)(de)(de)活著。
在故事的末尾(wei)，林阿姨在認真料理完上校的遺體，自己也鎮(zhen)靜(jing)(jing)的穿(chuan)戴好一(yi)(yi)套(tao)和上校一(yi)(yi)模(mo)一(yi)(yi)樣(yang)的壽衣，安靜(jing)(jing)的追隨(sui)他所(suo)愛(ai)的人(ren)而(er)去，她終于活過了(le)他，又最終如愿陪他同死而(er)去，興許這是為(wei)了(le)與所(suo)愛(ai)的人(ren)在另一(yi)(yi)個世界(jie)仍能廝守，此時(shi)此景，淚(lei)水瞬(shun)間模(mo)糊了(le)整(zheng)個世界(jie).......
世上只有一種英(ying)雄主義，就是(shi)看(kan)清(qing)了生(sheng)(sheng)活的(de)本(ben)質后(hou)，依(yi)然熱(re)愛生(sheng)(sheng)活。
生活從來(lai)不完(wan)美，不完(wan)美才是生活。
《人生海海》讀后感14
最近安利一本麥家老(lao)師的(de)新書《人生海海》。“人生海海”是句閩南語，這四個字中裝(zhuang)載了厚(hou)重(zhong)的(de)人生況味：人生似海，起落(luo)沉浮。本書的(de)故事來(lai)源(yuan)于麥家老(lao)師童年的(de)一件小事。
那年，麥(mai)(mai)家還只(zhi)有十一(yi)(yi)(yi)歲(sui)。一(yi)(yi)(yi)天(tian)下午(wu)，他與同(tong)學一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)到(dao)生產隊(dui)勞動，遠遠地(di)看(kan)到(dao)一(yi)(yi)(yi)個老人。老人正在挑糞，看(kan)起(qi)(qi)來十分(fen)落(luo)魄(po)。一(yi)(yi)(yi)個稍大點(dian)的(de)(de)同(tong)學告訴麥(mai)(mai)家：“別看(kan)那人現在生活窘迫，那個人其(qi)實上過抗美援朝的(de)(de)戰場(chang)。而且，他在打仗的(de)(de)時候。最重要的(de)(de)地(di)方受了傷。”從那之(zhi)后，這個人就一(yi)(yi)(yi)直(zhi)生活在麥(mai)(mai)家的(de)(de)腦海里(li)(li)面(mian)，像(xiang)個種子，種在他心里(li)(li)。也成為故事的(de)(de)核(he)心。
苦(ku)難就(jiu)是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)魔刀石，它會(hui)把你磨得(de)越來越鋒利，也(ye)越來越堅硬，沒有(you)苦(ku)難的(de)人(ren)(ren)生(sheng)其實是(shi)非(fei)常輕(qing)薄的(de)'，輕(qing)薄的(de)人(ren)(ren)生(sheng)沒有(you)也(ye)罷。人(ren)(ren)生(sheng)就(jiu)是(shi)要有(you)一(yi)個厚(hou)度(du)，有(you)厚(hou)度(du)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)才(cai)拿得(de)起、放得(de)下，才(cai)是(shi)不(bu)會(hui)被生(sheng)活打敗的(de)。
如果一(yi)個人在時代(dai)中(zhong)穿行纏斗一(yi)生(sheng)(sheng)，那么離奇的故事里總會藏著讓(rang)人嘆息的人生(sheng)(sheng)況味，即有日常滋生(sheng)(sheng)的殘酷(ku)，也有時間帶來的仁慈。“人生(sheng)(sheng)海海”總有些(xie)事躲不過，有些(xie)人留(liu)不住，有些(xie)心(xin)會破碎(sui)。別為(wei)往事介懷(huai)，逃避(bi)不是結局(ju)、孤(gu)單未必不快(kuai)樂、擁有未必長久，唯有面對讓(rang)心(xin)堅強。放下那些(xie)遺(yi)憾、不甘、悲痛、放過自(zi)己。將緊緊擁抱昨天(tian)的雙手放開，才能遇見最美的未來。
《人生海海》讀后感15
第一(yi)(yi)次讀麥家的(de)書，是從一(yi)(yi)個(ge)公眾號推薦(jian)來的(de)，劇情挺(ting)引(yin)人入勝(sheng)的(de)，一(yi)(yi)開始由兩個(ge)不同(tong)的(de)稱號（上校(xiao)(xiao)和太監）吸引(yin)著人繼續往下(xia)讀想揭(jie)開謎底。在那樣一(yi)(yi)個(ge)食物和精神(shen)都貧瘠的(de)年(nian)代，在那樣一(yi)(yi)個(ge)落后的(de)山(shan)村(cun)，上校(xiao)(xiao)滿身抱負，一(yi)(yi)心投入愛國事(shi)業中，忍辱負重，奈何(he)命運常常捉弄于人，一(yi)(yi)個(ge)在戰(zhan)前殺敵，戰(zhan)后救死扶傷的(de)民族英雄，最(zui)終卻被一(yi)(yi)群乳臭未干的(de)小(xiao)毛孩紅衛(wei)兵們整得精神(shen)失常。令人唏噓憤懣。
然而(er)，讀(du)完覺得故(gu)事略顯蒼(cang)白牽強(qiang)，雖然最(zui)終的(de)(de)謎底(di)是上校為(wei)(wei)的(de)(de)是保護自己肚(du)皮(pi)上的(de)(de)刺青(qing)，不(bu)愿被人(ren)知曉，寧(ning)愿被人(ren)稱作太監，放棄喜歡的(de)(de)女人(ren)，甚(shen)至那(nei)(nei)樣一個善良正直的(de)(de)`男(nan)人(ren)不(bu)惜割掉別(bie)人(ren)的(de)(de)舌頭(tou)，挑斷其手筋腳(jiao)筋，但是，作為(wei)(wei)一個外(wai)科手術專家，去(qu)掉肚(du)皮(pi)上的(de)(de)字很難嘛，所以全(quan)書(shu)最(zui)終的(de)(de)解釋是那(nei)(nei)塊刺青(qing)的(de)(de)時候我覺得有點失(shi)望，不(bu)過最(zui)后(hou)小瞎(xia)子(zi)和(he)“我”說的(de)(de)那(nei)(nei)段(duan)詆毀父(fu)親(qin)的(de)(de)話，以及后(hou)來證實是假的(de)(de)，讓我覺得這(zhe)是這(zhe)本書(shu)的(de)(de)亮(liang)點，最(zui)后(hou)并沒有洗白小瞎(xia)子(zi)，讓他懺(chan)悔，而(er)是讓他繼續是個混(hun)賬，我覺得這(zhe)里對(dui)人(ren)性刻(ke)畫的(de)(de)太出彩了(le)。有些人(ren)從小到(dao)大就是壞沒法改變的(de)(de)。
總(zong)之，故事描述的還不錯，文筆很好！
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