【熱門】感謝(xie)老師的感謝(xie)信范文(wen)6篇

　　在現實生(sheng)活中，用到(dao)感(gan)謝(xie)信的(de)地方越來(lai)越多，我們時常通(tong)過(guo)寫感(gan)謝(xie)信來(lai)表達(da)感(gan)恩(en)。怎(zen)么(me)寫感(gan)謝(xie)信才能避免(mian)踩雷呢？以(yi)下是小編收集整理的(de)感(gan)謝(xie)老師的(de)感(gan)謝(xie)信6篇(pian)，僅供參考，大家(jia)一(yi)起來(lai)看看吧。

感謝老師的感謝信 篇1

尊敬的老師：

　　你好(hao)!高考結束(shu)了，作為學生(sheng)、家(jia)長、老師都松了一口氣。但大家(jia)心里都還堵著(zhu)些什么，糾(jiu)結著(zhu)什么，是(shi)什么呢?當然是(shi)成績。現在(zai)這(zhe)個功利(li)至上的(de)社會(hui)，高考成績才是(shi)根(gen)本的(de)標(biao)準。但我想(xiang)在(zai)這(zhe)指標(biao)還沒有出來(lai)前，就來(lai)寫(xie)(xie)這(zhe)封感謝信，以示(shi)我的(de)誠意(yi)，無關乎(hu)成績好(hao)壞，無關乎(hu)成敗。這(zhe)是(shi)一個高三家(jia)長寫(xie)(xie)孩子(zi)老師真誠的(de)感謝!

　　螢火(huo)蟲的可貴，在于那盞(zhan)掛在后尾的燈傳照(zhao)別人；你(ni)們的可敬，在于總是(shi)無私的奉(feng)獻(xian)。

　　是誰把(ba)雨露撒遍大(da)(da)地？是誰把(ba)幼苗(miao)辛(xin)勤(qin)哺育？是你們(men)，老師，你們(men)是偉大(da)(da)的園丁，看這片怒放的鮮花，哪(na)一朵上(shang)沒(mei)有你們(men)的心血，哪(na)一朵上(shang)沒(mei)有你們(men)的笑影！

　　人們(men)(men)(men)把老師(shi)(shi)比(bi)作春(chun)雨，把學生比(bi)作春(chun)苗，春(chun)苗需(xu)要(yao)春(chun)雨的(de)(de)(de)澆灌。我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)就如綿綿的(de)(de)(de)春(chun)雨，用(yong)播撒的(de)(de)(de)愛來滋潤(run)學生的(de)(de)(de)心田，用(yong)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)知識(shi)開啟學生的(de)(de)(de)心門，用(yong)優秀的(de)(de)(de)人格來潛移默化的(de)(de)(de)培育學品德(de)，用(yong)無私(si)奉獻的(de)(de)(de)精(jing)神來熏陶學生的(de)(de)(de)心靈。感謝(xie)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話太(tai)多太(tai)多，但唯用(yong)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)實際行動(dong)來表現(xian)出我們(men)(men)(men)對老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)這份感謝(xie)，應該才是(shi)老師(shi)(shi)最(zui)高興的(de)(de)(de)。

　　在(zai)兒(er)子還沒有踏進(jin)XX中學一班(ban)前，老(lao)師您就(jiu)踏進(jin)了(le)我(wo)家(jia)的(de)門，雖然(ran)沒跟你(ni)交流太長(chang)時(shi)間，但(dan)我(wo)從你(ni)的(de)言行談(tan)吐中，感(gan)受到一種真誠，感(gan)受到一種溫暖，感(gan)受到了(le)一個(ge)好老(lao)師應有的(de)氣(qi)度，心(xin)中暗暗竊喜，這可能就(jiu)是能幫助我(wo)兒(er)子健康成長(chang)的(de)好老(lao)師。果(guo)不其然(ran)，沒過多久，兒(er)子就(jiu)回(hui)來講，王(wang)老(lao)師挺好，能尊重(zhong)我(wo)們。聽到這話，我(wo)放心(xin)了(le)。

　　對(dui)現(xian)在家長來(lai)(lai)說(shuo)，孩子可能是(shi)唯一的(de);對(dui)老(lao)師(shi)來(lai)(lai)說(shuo)，學生可不是(shi)唯一的(de)，他(她(ta))會有N多的(de)學生，只要不離開這個(ge)崗(gang)位，每(mei)年或每(mei)幾(ji)年就有一批(pi)新(xin)學生來(lai)(lai)到他(她(ta))身邊(bian)。所以這就產生了一個(ge)不等式，也是(shi)如我這類家長所最擔(dan)心的(de)，生怕在對(dui)孩子要人格習(xi)慣培養過(guo)程中老(lao)師(shi)家長的(de)不同步，更可怕的(de)或者是(shi)逆向，帶(dai)來(lai)(lai)的(de)沖擊，那后(hou)果就難(nan)說(shuo)了。

　　對一個孩子人格的(de)(de)(de)塑造，家長(chang)與老師(shi)缺(que)一不可。許多時候(hou)，家長(chang)苦(ku)口婆心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)育，會因(yin)為老師(shi)不經意的(de)(de)(de)言行，徹底崩潰;而同樣，老師(shi)的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，也會很(hen)輕易(yi)地毀在家長(chang)的(de)(de)(de)言行之中(zhong)。幸運(yun)的(de)(de)(de)是，因(yin)為你的(de)(de)(de)寬容與鼓勵(li)，在這三年中(zhong)，很(hen)好地保持了與我(wo)們家長(chang)的(de)(de)(de)同步教(jiao)育，讓他在健康與快樂中(zhong)成(cheng)長(chang)。

　　知子(zi)莫若父，對自己的(de)(de)(de)(de)(de)兒子(zi)德行，當(dang)爹的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)最(zui)清楚。我了解他(ta)(ta)(ta)內心(xin)中(zhong)強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，也明白他(ta)(ta)(ta)心(xin)中(zhong)最(zui)軟弱(ruo)之(zhi)處;當(dang)然也最(zui)清楚孩子(zi)優點與(yu)缺點。但因為(wei)我們是(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)父母，我們會最(zui)大(da)限度包(bao)容(rong)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)缺點，我們會給予最(zui)無私的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。但作(zuo)為(wei)沒有血緣關系的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，能(neng)包(bao)容(rong)學(xue)生不(bu)(bu)合(he)時宜(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性，在(zai)當(dang)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)教育體制下(xia)，可就太不(bu)(bu)容(rong)易(yi)了。從(cong)小我兒子(zi)就是(shi)一(yi)個(ge)(ge)有各種(zhong)各樣奇異(yi)想法的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，說(shuo)他(ta)(ta)(ta)守規矩吧，他(ta)(ta)(ta)其實是(shi)一(yi)個(ge)(ge)非常(chang)(chang)守規矩的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren);說(shuo)他(ta)(ta)(ta)古板吧，他(ta)(ta)(ta)卻是(shi)一(yi)個(ge)(ge)思(si)(si)維非常(chang)(chang)活躍之(zhi)人(ren);特別(bie)是(shi)他(ta)(ta)(ta)時不(bu)(bu)時會在(zai)老(lao)師講(jiang)課(ke)(ke)時，提出他(ta)(ta)(ta)自認為(wei)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西，全然不(bu)(bu)顧老(lao)師授課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)節(jie)奏與(yu)其他(ta)(ta)(ta)同學(xue)聽課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)感受。這就需要當(dang)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)有非凡的(de)(de)(de)(de)(de)控制能(neng)力與(yu)寬容(rong)之(zhi)心(xin)，既維護(hu)好正常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)秩序又不(bu)(bu)打擊學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)思(si)(si)維激情。

　　從孩子高中三(san)年(nian)的(de)(de)信息反饋來(lai)看，你(ni)與你(ni)老師團隊做到(dao)了(le)(le)，我由衷地(di)感謝你(ni)們，也由衷地(di)為我兒(er)子的(de)(de)幸運(yun)感到(dao)高興。你(ni)們既教給了(le)(le)他知(zhi)識，又鼓勵了(le)(le)他的(de)(de)思維激(ji)情;你(ni)們既給了(le)(le)他數分(fen)，又給了(le)(le)他做人的(de)(de)品行。特(te)別(bie)是后者，更是我這個當家(jia)長所要的(de)(de)。

　　記(ji)得一(yi)二年前，兒子(zi)回家(jia)跟我講(jiang)，在一(yi)件事的(de)處(chu)理上，我兒子(zi)跟你(ni)(ni)(ni)的(de)想法(fa)與(yu)做法(fa)不一(yi)致(zhi)，對你(ni)(ni)(ni)的(de)做法(fa)產生了一(yi)定的(de)抵制。從他的(de)敘說(shuo)中，我知道了原由，但(dan)我完全明白你(ni)(ni)(ni)這(zhe)當班主任的(de)正確想法(fa)，你(ni)(ni)(ni)正是用一(yi)顆母親般(ban)的(de)寬容來對待每一(yi)個學生，并不單單來對待部(bu)分你(ni)(ni)(ni)認同的(de)學生，這(zhe)才(cai)是你(ni)(ni)(ni)最為(wei)可貴之處(chu)。

　　前天下午我(wo)早早地(di)把(ba)兒子送(song)到校門(men)口，本來想停下來，跟(gen)你聊幾(ji)句，但(dan)看到你全神關注地(di)留意(yi)著每一(yi)(yi)個(ge)你的學生，一(yi)(yi)一(yi)(yi)把(ba)準考證發給他們，并且不(bu)厭其煩地(di)向每一(yi)(yi)個(ge)同學交待，考試中的點(dian)點(dian)滴滴，我(wo)再次被你感動。

　　我們也(ye)是從孩(hai)子、從學(xue)生(sheng)中成(cheng)長起來的，在我們這(zhe)個年(nian)齡，完(wan)全(quan)能體會到，人的一生(sheng)中，一個良師對自己一生(sheng)的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激(ji)，一輩子受益無窮，反之亦然。

　　這(zhe)封信本應孩子自己來寫(xie)，但(dan)原諒(liang)他吧，他現在(zai)還沒有這(zhe)個深刻(ke)的體(ti)會(hui)，體(ti)會(hui)到好老(lao)師(shi)言傳身教給(gei)他一生的幫(bang)助。但(dan)在(zai)以后的歲月中，他相信會(hui)感(gan)受到的。

　　再(zai)次說聲謝謝，王老師及其他一起幫助我兒子健康快(kuai)樂成長的稽山中(zhong)學的老師們，你(ni)們辛苦(ku)了!祝愿(yuan)你(ni)們心想事成，合家快(kuai)樂!

感謝老師的感謝信 篇2

尊敬(jing)的(de)xxx領導、老師：

　　你(ni)們(men)好！你(ni)們(men)辛苦了！又是一個(ge)炎炎夏季的(de)到來，西班牙語班的(de)學生們(men)在領導(dao)和老師們(men)無比親(qin)切的(de)關懷(huai)和深情的(de)教導(dao)下，即將邁(mai)出(chu)國門，踏(ta)向另外一個(ge)陌生的(de)國度(du)去求(qiu)學，而你(ni)們(men)依然在校(xiao)園中辛勤(qin)的(de)耕耘(yun)著，實踐著人(ren)民教師的(de)職(zhi)責與義(yi)務(wu)，用自(zi)己的(de)執著和熱誠譜寫著教肓事業的(de)偉大(da)篇(pian)章。

　　師訓如酒，久醞沉香；是(shi)你們母(mu)親般的(de)(de)(de)關愛把學生從懵懂帶(dai)入成熟，是(shi)你們循循善(shan)誘的(de)(de)(de)教誨給了學生嘗試的(de)(de)(de)勇氣，是(shi)你們鄭重(zhong)的(de)(de)(de)囑托為學生糾正了偏離的(de)(de)(de)航向，是(shi)你們堅(jian)實的(de)(de)(de)雙(shuang)手托起(qi)了學生燦爛的(de)(de)(de)明(ming)天。

　　一年來，我(wo)們(men)時刻關注著學校(xiao)前進的(de)(de)步伐(fa)，用心感(gan)受著老(lao)師的(de)(de)辛勤付出(chu)，喜悅(yue)地分享孩子的(de)(de)每一份收獲。孩子們(men)也(ye)許不會想到(dao)，老(lao)師為了他們(men)度過(guo)了多(duo)少不眠之夜(ye)，灑下了多(duo)少辛勤的(de)(de)汗水，平日里(li)的(de)(de)教學生活艱(jian)巨而繁忙，作(zuo)為家長，我(wo)們(men)不能親(qin)身感(gan)受，但是僅從每周的(de)(de)郵(you)件和(he)成績(ji)匯(hui)報單，我(wo)們(men)體會出(chu)老(lao)師的(de)(de)敬(jing)業精神和(he)傾注的(de)(de)心血！

　　華麗的詞藻無法(fa)表達(da)我們家長對(dui)你(ni)們的'深深謝意(yi)，謹獻上(shang)一份最誠(cheng)摯的祝福：

　　祝老師們工(gong)作(zuo)順利！家庭幸福！培(pei)養出更(geng)多、更(geng)優秀(xiu)的學生！

感謝老師的感謝信 篇3

　　尊敬的老師：

　　勤工儉學的(de)活(huo)動(dong)已經結束了，而我(wo)(wo)們(men)卻想，以(yi)這通俗(su)的(de)方式(shi)來表達我(wo)(wo)們(men)的(de)謝(xie)意，雖然我(wo)(wo)們(men)都明白這或許不是(shi)最好的(de)方式(shi)，你(ni)為(wei)我(wo)(wo)們(men)付(fu)出(chu)的(de)一切并非一封感謝(xie)信就(jiu)能描述完，但我(wo)(wo)們(men)還(huan)是(shi)希望可以(yi)把(ba)我(wo)(wo)們(men)的(de)感受告訴你(ni)。

　　放(fang)假(jia)十天(tian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)十幾個同學選擇(ze)留校(xiao)參(can)加勤工(gong)(gong)儉學，因為(wei)這確(que)實是一(yi)個很好(hao)的鍛煉機會(hui)。而(er)您(nin)(nin)作為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)的帶隊老師(shi)，過節也(ye)不能回家去，每天(tian)早早的再宿(su)舍大喊開工(gong)(gong)，工(gong)(gong)作的時(shi)候，您(nin)(nin)并沒有一(yi)旦老師(shi)的架(jia)子，跟我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起做，當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)有時(shi)表(biao)現的比(bi)較懶散的時(shi)候，您(nin)(nin)就會(hui)在那邊(bian)大喊，說笑，鼓舞(wu)我(wo)(wo)(wo)們(men)的士氣。工(gong)(gong)作之余，你會(hui)組織我(wo)(wo)(wo)們(men)搞其他(ta)的活動，爭(zheng)取機會(hui)帶我(wo)(wo)(wo)們(men)出去玩，在我(wo)(wo)(wo)們(men)看來(lai)，你就像我(wo)(wo)(wo)們(men)的兄長，給予我(wo)(wo)(wo)們(men)無微(wei)的照顧。

　　您為我(wo)們(men)做的(de)一(yi)切我(wo)們(men)都知(zhi)道，您為我(wo)們(men)受的(de)委屈我(wo)們(men)也明白，雖然這(zhe)一(yi)切你(ni)都沒說出來。林老(lao)師，對不起，我(wo)們(men)給(gei)你(ni)添(tian)麻煩了。

　　記得(de)那天(tian)你(ni)去送貨回來，知道我們每(mei)個人的(de)工(gong)資只有(you)那么一(yi)點時，你(ni)很生氣，覺得(de)這對(dui)我們很不公平，混亂中尼迪我們時候了一(yi)句話，你(ni)說：各位同學，不好意(yi)思(si)。可是我想(xiang)說：林老師，您沒有(you)對(dui)不起我們，對(dui)我們也沒有(you)什么不好意(yi)思(si)的(de)。其實多虧了您，工(gong)作(zuo)中，您干(gan)的(de)活(huo)并不比我們少， 結果(guo)讓自己飽(bao)受(shou)委屈。

　　林老(lao)師，真(zhen)的(de)很謝謝您！！！

感謝老師的感謝信 篇4

尊敬的x老師：

　　您好!這(zhe)封感謝信是(shi)學生我(wo)專門為您好寫的(de)，感謝您從開學 以來(lai)到現(xian)在的(de)251天里為我(wo)們辛苦地(di)付出。老(lao)師，您辛苦了!

　　未曾提筆淚漣漣，苦讀(du)寒窗(chuang)十(shi)幾年。師(shi)恩(en)若泉深似海，不知感(gan)(gan)謝如何言!老(lao)(lao)(lao)師(shi)為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)付出太多太多，而得(de)到的(de)(de)又很(hen)少很(hen)少，我們學(xue)生(sheng)(sheng)深知老(lao)(lao)(lao)師(shi)辛苦啊(a)!做老(lao)(lao)(lao)師(shi)辛苦，做語文(wen)(wen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)更(geng)辛苦，雖說語文(wen)(wen)是從小學(xue)到大，但要(yao)(yao)學(xue)通學(xue)透卻是很(hen)難，一(yi)(yi)位(wei)語文(wen)(wen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)需(xu)要(yao)(yao)水平很(hen)高，而且每教一(yi)(yi)篇課(ke)文(wen)(wen)，就要(yao)(yao)用心(xin)去感(gan)(gan)受(shou)這文(wen)(wen)章(zhang)，才能了解文(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)寓意，才能在課(ke)堂上(shang)(shang)讓學(xue)生(sheng)(sheng)感(gan)(gan)受(shou)這寓意，欣賞這文(wen)(wen)章(zhang)。您(nin)(nin)(nin)是一(yi)(yi)位(wei)很(hen)優秀的(de)(de)語文(wen)(wen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)課(ke)上(shang)(shang)得(de)很(hen)生(sheng)(sheng)動，很(hen)好(hao)(hao)，最(zui)難得(de)的(de)(de)是每一(yi)(yi)節課(ke)上(shang)(shang)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)臉上(shang)(shang)都洋(yang)溢(yi)著美(mei)麗的(de)(de)笑容(rong)。您(nin)(nin)(nin)不單是學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)還是學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)朋(peng)友，您(nin)(nin)(nin)敬(jing)業奉獻，愛生(sheng)(sheng)如子。您(nin)(nin)(nin)是我見過(guo)最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)!

　　人(ren)(ren)們(men)(men)總喜歡把老師比做蠟燭園丁，我(wo)覺得老師更像(xiang)樹(shu)葉(xie)，小(xiao)時候(hou)，我(wo)總在想為什么樹(shu)葉(xie)總在最好(hao)看的時候(hou)落下，現在我(wo)懂了(le)。因為炎熱的夏(xia)天(tian)，人(ren)(ren)們(men)(men)需(xu)要樹(shu)葉(xie)，所以它長得十(shi)分茂(mao)盛，為人(ren)(ren)們(men)(men)遮擋陽光，到了(le)秋(qiu)天(tian)，天(tian)氣涼了(le)，人(ren)(ren)們(men)(men)不需(xu)要樹(shu)葉(xie)了(le)，所以樹(shu)葉(xie)黃了(le)，也(ye)累(lei)了(le)，落下了(le)。老師就(jiu)像(xiang)這樹(shu)葉(xie)，讓學(xue)生(sheng)留下最美的回憶。

　　老(lao)師，太多言語，太多感謝，我(wo)無法表(biao)達。就讓這《聲聲謝》，表(biao)達我(wo)此時的心情吧(ba)!

　　尋尋覓覓，思思想想，感感激激謝(xie)謝(xie)，乍寫(xie)未寫(xie)時最難下(xia)筆，三句兩段淡文，怎(zen)(zen)謝(xie)您(nin)，師(shi)恩似海(hai)?師(shi)好也，吾感激，卻(que)是(shi)不懂表達，滿肚謝(xie)語堆積，說(shuo)不出，如今(jin)寫(xie)下(xia)與您(nin)。有點害(hai)羞，獨自(zi)怎(zen)(zen)說(shuo)感謝(xie)?左思更兼右想，到下(xia)筆，字字句句。這(zhe)師(shi)恩，怎(zen)(zen)一(yi)個謝(xie)字了得!

　　得(de)，啥(sha)也不(bu)說了，就(jiu)多了就(jiu)羅(luo)嗦(suo)了，一切盡在不(bu)言中(zhong)。最(zui)后我再用(yong)一句話，總結全文，點明主旨吧!

　　老師，感謝您樹葉般的(de)愛!我這寸草心(xin)，怎報得您三春暉?在這就真誠地祝您在以后的(de)日子里，身體健康，工作順利(li)，快樂每一天吧!

　　您(nin)的學生：XXX

感謝老師的感謝信 篇5

尊敬的高老師：

　　站在鮮艷的(de)(de)紅旗(qi)下,我(wo)們又(you)(you)迎來(lai)了一個難(nan)忘(wang)的(de)(de)教師節(jie)，在這幸福、溫(wen)馨而又(you)(you)激動的(de)(de)時刻，我(wo)們初(chu)一(6)班(ban)的(de)(de)莘莘學子，捧出我(wo)們最純真、最真摯、最熱烈的(de)(de)心(xin)(xin)，祝關心(xin)(xin)、愛護我(wo)們成長的(de)(de)全體老師們節(jie)日快樂(le)、幸福安康!

　　當老師是(shi)(shi)辛(xin)勞的(de)(de)(de)(de)，可塑造(zao)靈魂的(de)(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)偉大的(de)(de)(de)(de);紅燭的(de)(de)(de)(de)燃燒是(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)(de)，可她(ta)燃燒自己，照亮(liang)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)心卻是(shi)(shi)永恒的(de)(de)(de)(de)。你們之所以偉大，不僅僅在于(yu)(yu)傳授給我們的(de)(de)(de)(de)科學文化知識，更在于(yu)(yu)給我們樹立了一個(ge)做人(ren)的(de)(de)(de)(de)典(dian)范。

　　感(gan)謝您(nin)——老師(shi)，您(nin)讓我(wo)(wo)們成(cheng)為自信的，能(neng)超越(yue)自己(ji)的人。你用(yong)事實向我(wo)(wo)們證(zheng)明：學習并(bing)不是一種負擔，而是一種快樂和(he)責任，一把通(tong)向我(wo)(wo)們從(cong)未(wei)知道的天地的鑰匙(chi)。您(nin)教(jiao)會我(wo)(wo)們用(yong)自己(ji)的頭腦(nao)和(he)雙手大膽探索，去尋找(zhao)和(he)發(fa)現，讓生活(huo)充滿驚喜!

　　感謝(xie)您(nin)(nin)——老師，您(nin)(nin)是我們(men)永遠信賴的人(ren)，在生活(huo)中遇到麻煩便會去求(qiu)救(jiu)的人(ren)。你讓我們(men)知(zhi)道(dao)：只要我們(men)愿(yuan)意(yi)，就能把一切(qie)向您(nin)(nin)傾訴(su)。

　　感謝您(nin)——老師，是您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)明白：我(wo)(wo)(wo)們(men)能從失敗(bai)中汲(ji)取教(jiao)訓，在困難中積聚(ju)力量，在黑暗中尋(xun)找光明。您(nin)將美放在我(wo)(wo)(wo)們(men)心中，給我(wo)(wo)(wo)們(men)教(jiao)誨、見識和想象(xiang)，由此營造我(wo)(wo)(wo)們(men)的一生。

　　紅燭(zhu)啊，你搖曳的(de)(de)燭(zhu)焰就像(xiang)您(nin)(nin)(nin)疲(pi)憊、瘦弱的(de)(de)身(shen)軀那么(me)飄(piao)搖，可在學生(sheng)的(de)(de)眼里卻是那么(me)的(de)(de)堅定：您(nin)(nin)(nin)滴滴的(de)(de)眼淚流濕了(le)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)衣(yi)裳，您(nin)(nin)(nin)可知(zhi)道在學生(sheng)的(de)(de)眼里，它(ta)您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)腳下鑄(zhu)成了(le)世間最完美的(de)(de)雕塑。

　　親愛的老師們，在(zai)此，我們真心的祝福全體老師節日快樂!

　　初一(6)班全體同(tong)學

　　20xx年**月**日

感謝老師的感謝信 篇6

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時(shi)(shi)，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)燈下認真地批改作(zuo)業，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)全神貫注地制作(zuo)著明(ming)天的課件，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)專心(xin)地準(zhun)備(bei)著教案。昏暗的黑夜里，當繁星伴著我(wo)進入夢(meng)鄉時(shi)(shi)，您(nin)也(ye)許還(huan)在(zai)(zai)明(ming)燈下辛勤地工作(zuo)著。老(lao)師(shi)，此時(shi)(shi)此刻我(wo)想由衷地對(dui)您(nin)說：“您(nin)辛苦。”

　　父(fu)母給(gei)予我(wo)(wo)肉體，讓我(wo)(wo)能真(zhen)實(shi)地活(huo)在這(zhe)個世界上，而(er)(er)老師您(nin)(nin)給(gei)予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)卻(que)是(shi)靈魂，讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神世界不斷地豐(feng)富起來！我(wo)(wo)如(ru)(ru)同敬愛(ai)(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)父(fu)母親一(yi)樣敬愛(ai)(ai)您(nin)(nin)。是(shi)父(fu)母給(gei)我(wo)(wo)生(sheng)命之根，讓我(wo)(wo)看到(dao)這(zhe)個五彩繽紛的(de)(de)(de)(de)世界，而(er)(er)您(nin)(nin)卻(que)教會我(wo)(wo)如(ru)(ru)何(he)(he)去認識這(zhe)個世界，是(shi)您(nin)(nin)用知識的(de)(de)(de)(de)鑰匙(chi)打開我(wo)(wo)那一(yi)扇天真(zhen)稚(zhi)嫩的(de)(de)(de)(de)心門，教會我(wo)(wo)如(ru)(ru)何(he)(he)去感恩，如(ru)(ru)何(he)(he)去欣賞，如(ru)(ru)何(he)(he)去面對，如(ru)(ru)何(he)(he)去體會平凡而(er)(er)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。

　　當我(wo)(wo)犯錯誤(wu)時，在您(nin)嚴厲的訓斥的背后，我(wo)(wo)看(kan)到的是(shi)苦口婆(po)心。

　　當(dang)我(wo)遇到挫折時(shi)，在您清晰嚴(yan)肅的(de)教導(dao)背后，我(wo)看到的(de)是用(yong)心良(liang)苦。

　　當我碰到疑難時，在您不(bu)厭(yan)其煩的解(jie)析背(bei)后，我看到的是孜孜不(bu)倦。

　　如果說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)度過嚴(yan)冬的小(xiao)草，那(nei)么您便是(shi)(shi)那(nei)溫暖的春(chun)風(feng)，提醒(xing)(xing)我(wo)(wo)(wo)在春(chun)日里蘇(su)醒(xing)(xing)；如果說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)奔(ben)騰(teng)的河流，那(nei)么您便是(shi)(shi)堅固的堤(di)壩，教我(wo)(wo)(wo)要有張有弛；如果說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)那(nei)將要沖(chong)出(chu)地平(ping)線的朝(chao)陽(yang)，那(nei)么您就是(shi)(shi)一雙磅礴(bo)的手，托起(qi)我(wo)(wo)(wo)徐徐上升！

　　敬愛的(de)老師，是您打(da)開我蒙蔽(bi)的(de)雙眼，教我去洞(dong)察這個(ge)世界(jie)。

　　是您讓(rang)我看到(dao)自己不為人知(zhi)的(de)一面，讓(rang)我去(qu)發(fa)揮我的(de)專(zhuan)長。

　　是您(nin)給我滋潤人生(sheng)的哲理，讓我在一次(ci)次(ci)錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

　　您(nin)給予我(wo)精當的知識(shi)點(dian)，卻讓我(wo)暢游在(zai)無限的知識(shi)的海洋中，讓我(wo)更(geng)好地去實(shi)現人生的價(jia)值！

　　敬愛的(de)老師，您所給予我(wo)的(de)，不僅僅是書(shu)本的(de)知(zhi)識，也(ye)給我(wo)做人(ren)的(de)道理，為人(ren)處事(shi)的(de)原則，知(zhi)難而上(shang)的(de)勇氣和實現自我(wo)人(ren)生(sheng)價值的(de)真諦！

　　我真心地想對您(nin)說(shuo)：“老師，您(nin)辛(xin)苦！”

　　此致

敬禮

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