- 相關推薦
幼(you)兒園家長(chang)感謝信(xin)范文(wen)錦集十(shi)篇
在不斷進(jin)步的時代(dai)，感(gan)(gan)謝(xie)信不再(zai)是罕見的東西(xi)，感(gan)(gan)謝(xie)信可以(yi)用來感(gan)(gan)謝(xie)和表(biao)揚幫助、支持、關心的人。那么，感(gan)(gan)謝(xie)信需要寫哪些內容呢？以(yi)下是小編為大(da)家(jia)整理(li)的幼兒園(yuan)家(jia)長感(gan)(gan)謝(xie)信10篇(pian)，希望對(dui)大(da)家(jia)有所幫助。
幼兒園家長感謝信 篇1
尊敬的幼兒園領(ling)導、全體教職(zhi)工們：
我(wo)們(men)(men)是大(da)（一）班的(de)(de)家(jia)長(chang)們(men)(men)，回想(xiang)孩(hai)子這三年中在(zai)園(yuan)里生活的(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴，我(wo)們(men)(men)深深感到每個(ge)孩(hai)子的(de)(de)點(dian)(dian)滴成(cheng)長(chang)都離不開領導們(men)(men)的(de)(de)科學(xue)管理(li)和老師(shi)們(men)(men)的(de)(de)精(jing)心(xin)培育。在(zai)孩(hai)子們(men)(men)即將畢業離園(yuan)之際，我(wo)們(men)(men)想(xiang)對幼兒園(yuan)的(de)(de)全體老師(shi)們(men)(men)道一聲：你們(men)(men)辛苦了，真誠的(de)(de)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)(men)！
小(xiao)(xiao)班初(chu)入園(yuan)(yuan)時(shi)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)不適應(ying)離開父母的(de)(de)(de)(de)陌生(sheng)環境(jing)，發脾氣、哭鬧幾(ji)乎(hu)是(shi)(shi)每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)應(ying)對(dui)(dui)焦(jiao)慮(lv)最常見(jian)的(de)(de)(de)(de)反(fan)應(ying)。一(yi)班老師(shi)(shi)(shi)(shi)用親切的(de)(de)(de)(de)話語、溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)擁(yong)抱(bao)給(gei)了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)極(ji)大的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理安慰，讓每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感受到(dao)了(le)陽光般的(de)(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)。此(ci)外，老師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)還在(zai)(zai)(zai)(zai)接(jie)送時(shi)間不辭勞(lao)苦地(di)與每(mei)(mei)位(wei)家長溝通，交流孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)園(yuan)(yuan)與在(zai)(zai)(zai)(zai)家各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)情況，并針(zhen)對(dui)(dui)每(mei)(mei)個孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)不同的(de)(de)(de)(de)特點(dian)給(gei)出了(le)很多具體的(de)(de)(de)(de)建(jian)議(yi)，幫助孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)和(he)家長們(men)順利平穩地(di)度過(guo)了(le)焦(jiao)慮(lv)期。在(zai)(zai)(zai)(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里(li)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)不但(dan)養(yang)成(cheng)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活習(xi)慣，還學(xue)到(dao)了(le)很多的(de)(de)(de)(de)本(ben)領。鄭老師(shi)(shi)(shi)(shi)通過(guo)小(xiao)(xiao)游戲潛(qian)移默(mo)化地(di)幫助孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)擁(yong)有(you)了(le)初(chu)步的(de)(de)(de)(de)數學(xue)和(he)邏(luo)輯思維能力(li)，Miss劉(liu)用優美(mei)的(de)(de)(de)(de)琴聲和(he)曼妙(miao)的(de)(de)(de)(de)舞蹈帶(dai)領孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)體味到(dao)了(le)藝術的(de)(de)(de)(de)魅力(li)，關(guan)老師(shi)(shi)(shi)(shi)慈愛(ai)的(de)(de)(de)(de)關(guan)照滋潤著每(mei)(mei)一(yi)位(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)，小(xiao)(xiao)劉(liu)老師(shi)(shi)(shi)(shi)身上特有(you)的(de)(de)(de)(de)活力(li)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)變得(de)更加開朗與陽光。每(mei)(mei)當孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)和(he)我(wo)(wo)們(men)聊(liao)起幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)事，我(wo)(wo)們(men)總能透過(guo)一(yi)些細節體會(hui)到(dao)每(mei)(mei)位(wei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)敬業與細心(xin)(xin)；翻(fan)開孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)《成(cheng)長手(shou)冊》，我(wo)(wo)們(men)看到(dao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)老師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)對(dui)(dui)每(mei)(mei)一(yi)位(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)關(guan)注與因材施教(jiao)；走進教(jiao)室，那排放有(you)序的(de)(de)(de)(de)毛巾、被子(zi)(zi)，精致美(mei)觀的(de)(de)(de)(de)張(zhang)貼畫無一(yi)不見(jian)證著老師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)辛勤付出。幼(you)(you)教(jiao)工作是(shi)(shi)繁(fan)瑣而(er)忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)四位(wei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)以飽滿的(de)(de)(de)(de)職業熱情和(he)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)無私的(de)(de)(de)(de)愛(ai)在(zai)(zai)(zai)(zai)平凡中踐行著最不平凡的(de)(de)(de)(de)使命(ming)。
康(kang)樂有這(zhe)樣優秀的(de)(de)(de)老師與各位(wei)領(ling)導的(de)(de)(de)科學管理是(shi)分不開的(de)(de)(de)。幼(you)兒園一(yi)(yi)直堅持杜絕(jue)幼(you)兒教(jiao)育小學化，通過《弟(di)子(zi)規》誦讀與實踐(jian)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)們養成良好習慣，這(zhe)些規章制(zhi)度的(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)為(wei)孩(hai)子(zi)們提供了一(yi)(yi)個健康(kang)、安(an)全、積極向上的(de)(de)(de)生長(chang)(chang)環境，也體現了領(ling)導們科學先進的(de)(de)(de)教(jiao)育理念。每到(dao)接送(song)時(shi)間，包括(kuo)園長(chang)(chang)在(zai)(zai)內的(de)(de)(de)各位(wei)領(ling)導會在(zai)(zai)門(men)口用親切的(de)(de)(de)微(wei)笑與鼓勵的(de)(de)(de)話語迎接歡送(song)每一(yi)(yi)位(wei)孩(hai)子(zi)，日復一(yi)(yi)日年復一(yi)(yi)年。每當看到(dao)這(zhe)一(yi)(yi)幕，我們心里都流過一(yi)(yi)股(gu)暖(nuan)流，欽佩與感激之情(qing)更(geng)油然而生。
畢業(ye)的(de)日子(zi)一天天近了(le)，我(wo)們(men)既為孩子(zi)們(men)的(de)成長感(gan)到欣慰，又為他們(men)即將離(li)開康樂這個大家庭而傷感(gan)。我(wo)們(men)慶幸(xing)選擇了(le)康樂，在此(ci)向包括炊事員、校醫、門衛在內的(de)全體教(jiao)職員工及領導們(men)表示衷(zhong)心的(de)感(gan)謝(xie)。
祝康(kang)樂(le)幼兒園(yuan)在幼兒教育的(de)道路上不斷(duan)創新(xin)和(he)發展，和(he)孩(hai)子們一起迎(ying)來更美好的(de)明(ming)天！
此致
敬禮
大(da)（一）班全(quan)體家長(chang)
二零ｘｘ年六月
幼兒園家長感謝信 篇2
尊敬(jing)的幼兒園領導(dao)、老師們：
我們是20xx年畢業的大（二）班孩子(zi)的家長，在孩子(zi)即將離園之際，回想(xiang)孩子(zi)在園生活(huo)的點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，我們心(xin)中充(chong)滿(man)感激，有許(xu)多話要說。
人(ren)生有(you)(you)(you)(you)許(xu)多(duo)第一次，而進入幼(you)(you)兒(er)園(yuan)是孩子(zi)們(men)第一次走(zou)出家庭(ting)(ting)，開(kai)始走(zou)上(shang)社(she)會(hui)，這在(zai)所有(you)(you)(you)(you)第一次中非常重要。孩子(zi)們(men)通(tong)過幼(you)(you)兒(er)園(yuan)認(ren)識家庭(ting)(ting)成員(yuan)之外的(de)(de)人(ren)，接(jie)受老師的(de)(de)教(jiao)育和(he)養護。常言道：有(you)(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)家庭(ting)(ting)就(jiu)有(you)(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)孩子(zi)。我(wo)們(men)則認(ren)為：有(you)(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)就(jiu)有(you)(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)孩子(zi)！四年(nian)過去了，我(wo)們(men)慶幸(xing)選擇了師大幼(you)(you)兒(er)園(yuan)牡(mu)丹園(yuan)分園(yuan)，讓(rang)孩子(zi)有(you)(you)(you)(you)了一個安全(quan)、快樂、充滿寬容(rong)向上(shang)氣氛的(de)(de)成長(chang)環境(jing)，為孩子(zi)們(men)進入小學做好了各種準備。在(zai)此，我(wo)們(men)向以園(yuan)長(chang)為首包括炊事員(yuan)、門衛在(zai)內的(de)(de)全(quan)體教(jiao)職員(yuan)工表示(shi)感謝(xie)。
我們還特別要感謝從(cong)嬰班，到(dao)小班、中班、大班的全體老(lao)(lao)(lao)師(shi)。教(jiao)(jiao)育不象種莊稼，種不好(hao)(hao)可以重(zhong)新再(zai)來，而孩子們的關(guan)鍵時(shi)期錯過了(le)，再(zai)想彌補就難(nan)了(le)，遇(yu)上有責任心(xin)的教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)孩子來說是人生一大幸事，王老(lao)(lao)(lao)師(shi)、祝老(lao)(lao)(lao)師(shi)、黃老(lao)(lao)(lao)師(shi)、薛(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)、張(zhang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)、陳老(lao)(lao)(lao)師(shi)、莊老(lao)(lao)(lao)師(shi)等全體老(lao)(lao)(lao)師(shi)正是這(zhe)樣的一些好(hao)(hao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。
她(ta)(ta)們(men)(men)早來晚(wan)走，一(yi)心(xin)(xin)撲(pu)在班集體上(shang)，撲(pu)在孩子們(men)(men)身上(shang)。她(ta)(ta)們(men)(men)關心(xin)(xin)、愛護(hu)孩子象慈愛的媽媽，不厭(yan)其煩地糾正孩子們(men)(men)的缺(que)點又象耐(nai)心(xin)(xin)的教(jiao)育家。在大（二）班這個(ge)集體中，孩子們(men)(men)感到無比快樂充(chong)實。
感謝(xie)幼(you)兒園的領導和老師，是您們用(yong)愛(ai)心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培(pei)育(yu)了祖國的未來，祝(zhu)愿(yuan)幼(you)兒園在幼(you)兒教(jiao)育(yu)的路(lu)上不斷創(chuang)新和發展(zhan)，走向輝煌！
幼兒園家長感謝信 篇3
尊敬的xx老師：
深(shen)深(shen)一(yi)(yi)躬(gong)，代表(biao)我們(men)這些家長的心聲!盡管這些忙碌的家長沒有(you)及時傳達心中那份感激，三位老(lao)師卻一(yi)(yi)如既往用心工(gong)作著(zhu)，只有(you)奉獻(xian)、不(bu)計索取、不(bu)計得失，純潔(jie)善良(liang)的您們(men)守衛著(zhu)這一(yi)(yi)方圣土，教書育人，享受著(zhu)孩子們(men)的成長，您們(men)是最值得尊重的!
孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)大班生(sheng)活很快就要結束了，即將離(li)開三位(wei)老師不(bu)僅孩(hai)子(zi)(zi)們(men)不(bu)舍(she)得，家(jia)長的(de)(de)心中也有更多的(de)(de)留戀(lian)：在您們(men)精心的(de)(de)呵護下，我(wo)們(men)看到孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長不(bu)僅僅是體檢表上身高(gao)和體重的(de)(de)增加，更珍貴的(de)(de)是他(ta)們(men)得到綜合能(neng)力的(de)(de)提升。
清楚地記得(de)剛升入中班(ban)，幼(you)兒(er)園進行(xing)了老師調(diao)整(zheng)，中三班(ban)的(de)班(ban)主任、配班(ban)老師，甚至教(jiao)室都進行(xing)了調(diao)換，不(bu)僅孩(hai)子不(bu)適應，家(jia)(jia)長也(ye)忐忑不(bu)安。甚至有的(de)孩(hai)子早(zao)上哭著鬧(nao)著不(bu)愿進班(ban)，還有一些孩(hai)子每天放學后都會拉著媽媽的(de)手去原來的(de)教(jiao)室轉(zhuan)個(ge)圈，看(kan)(kan)看(kan)(kan)昔日的(de)老師是否還在。孩(hai)子用自己的(de)單(dan)純表達著對原班(ban)的(de)種種不(bu)舍，讓家(jia)(jia)長一陣(zhen)陣(zhen)地心酸。這樣(yang)的(de)狀態(tai)，新(xin)的(de)老師是很(hen)難被接(jie)受(shou)的(de)。
武(wu)(wu)老(lao)師(shi)(shi)是唯(wei)一留下來的(de)(de)(de)生活(huo)老(lao)師(shi)(shi)，每天被30多(duo)個孩子(zi)圍著，孩子(zi)們(men)在(zai)(zai)適應新(xin)老(lao)師(shi)(shi)新(xin)環(huan)境的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，她(ta)(ta)就成了依(yi)靠(kao)。她(ta)(ta)沒(mei)有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)精力去照(zhao)顧自(zi)己剛上小學更(geng)需(xu)調整的(de)(de)(de)孩子(zi)，只(zhi)能加(jia)倍(bei)呵護這(zhe)幫暫時(shi)失去安全感的(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)。她(ta)(ta)也成了媽(ma)媽(ma)們(men)心中的(de)(de)(de)那根稻(dao)草，不但要(yao)做好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)工作，還得抽出大量的(de)(de)(de)時(shi)間不厭其煩地(di)接聽家(jia)長(chang)(chang)們(men)的(de)(de)(de)熱線，安慰(wei)同(tong)樣(yang)失去安全感的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)們(men)。在(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)疲(pi)憊(bei)的(de)(de)(de)狀態中你都(dou)無法想象武(wu)(wu)老(lao)師(shi)(shi)是怎(zen)么過來的(de)(de)(de)，可是每天送孩子(zi)的(de)(de)(de)時(shi)候我們(men)看到的(de)(de)(de)總(zong)是不知(zhi)疲(pi)倦的(de)(de)(de)笑臉。她(ta)(ta)是一個孩子(zi)的(de)(de)(de)母親(qin)，她(ta)(ta)用她(ta)(ta)的(de)(de)(de)善(shan)良和無私安撫著家(jia)長(chang)(chang)跟孩子(zi)，在(zai)(zai)此，家(jia)長(chang)(chang)們(men)向(xiang)默(mo)默(mo)奉獻的(de)(de)(de)武(wu)(wu)老(lao)師(shi)(shi)致(zhi)敬了，感謝這(zhe)樣(yang)賢淑的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，給孩子(zi)們(men)建立了一個溫(wen)馨的(de)(de)(de)家(jia)!
孟老師第一(yi)次當(dang)班主任就(jiu)是在這樣(yang)的(de)情(qing)況下受命的(de)，同時到(dao)來的(de)還有配班李老師。面對年青的(de)面孔(kong)，盡管院領導在家長會(hui)上(shang)介紹了孟老師跟李老師出(chu)色的(de)成(cheng)績，可是家長的(de)心依然放(fang)不(bu)下。惦記著孩(hai)子，每天的(de)工作都沒了心思。
一周后驚訝(ya)地(di)(di)發(fa)現，班級的(de)(de)(de)(de)生活漸(jian)漸(jian)有序了。笑容漸(jian)漸(jian)地(di)(di)回到了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)臉上，整齊的(de)(de)(de)(de)小(xiao)辮比媽媽梳得還要專業，不斷變換的(de)(de)(de)(de)發(fa)型讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)感覺孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)在被無微不至地(di)(di)關懷著(zhu)。新來的(de)(de)(de)(de)兩位老(lao)(lao)師沉著(zhu)冷(leng)靜，她們(men)(men)用自己的(de)(de)(de)(de)自信和執著(zhu)，給家長們(men)(men)了一針強心劑。每天(tian)早操，看著(zhu)孟老(lao)(lao)師甜(tian)美(mei)的(de)(de)(de)(de)笑容，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)是那樣地(di)(di)投(tou)入(ru);李老(lao)(lao)師更象孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)媽媽，把孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)護在自己的(de)(de)(de)(de)兩個臂膀下。望著(zhu)被庇護著(zhu)進班孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)背影，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)都濕潤了：難以(yi)想象背后得付(fu)出多少才能讓(rang)(rang)這(zhe)幫頑皮的(de)(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)們(men)(men)如此馴服。懸(xuan)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)心終于可以(yi)放下了。
中(zhong)(zhong)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀摩會(hui)上，三位老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績更讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)驚嘆。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)個(ge)(ge)(ge)性張(zhang)揚是(shi)(shi)(shi)有(you)目(mu)共(gong)睹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，放學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)一(yi)個(ge)(ge)(ge)家(jia)長帶一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)起跑起來(lai)都維持不了(le)(le)(le)紀律，可(ke)是(shi)(shi)(shi)孟老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)跟(gen)李老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)39個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子(zi)，她們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)如(ru)何有(you)魅力(li)帶領這些個(ge)(ge)(ge)性迥異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)編(bian)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)動人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞蹈?匯(hui)報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)展示的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才藝，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)幕后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)。李老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)繪(hui)聲繪(hui)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)本課，孟老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)通俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂啟蒙，活躍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂(tang)氣氛與(yu)安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃飯(fan)場(chang)面(mian)形成(cheng)了(le)(le)(le)鮮明對(dui)比(bi)。孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康和(he)自信，絕非一(yi)朝一(yi)夕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)(chu)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)想象得出(chu)(chu)，短時間內出(chu)(chu)現這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)背后(hou)得做多(duo)少工作啊。繪(hui)畫課上，孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)爭先(xian)恐(kong)后(hou)地把心目(mu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)表現在(zai)畫紙(zhi)上，留戀(lian)幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，放學了(le)(le)(le)都不愿意回家(jia)，在(zai)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)催(cui)促(cu)中(zhong)(zhong)依依不舍地離開，針對(dui)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)營造(zao)出(chu)(chu)各種有(you)特(te)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長空(kong)間。在(zai)這樣(yang)快(kuai)樂健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)中(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)活，孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長空(kong)間得到了(le)(le)(le)提升，孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)跟(gen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)結下(xia)了(le)(le)(le)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情，處處都被幸福(fu)包(bao)圍著。
此致
敬禮!
孩子家(jia)長：xxx
xx年xx月xx日(ri)
幼兒園家長感謝信 篇4
尊敬的**幼兒(er)園的領導及***班(ban)的全體老師們：
你們好！
我們(men)(men)(men)是**班***小朋友的(de)(de)(de)(de)(de)家長。首先十分感謝**幼兒(er)園(yuan)**班的(de)(de)(de)(de)(de)*老(lao)(lao)(lao)師(shi)、*老(lao)(lao)(lao)師(shi)、*老(lao)(lao)(lao)師(shi)和*老(lao)(lao)(lao)師(shi)！在你(ni)們(men)(men)(men)近三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)細心呵護下，**在各方面(mian)都有了(le)長足的(de)(de)(de)(de)(de)進步，十分的(de)(de)(de)(de)(de)健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的(de)(de)(de)(de)(de)快，還需頭來帶”，在此，一(yi)并感謝幼兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)全體領導，是你(ni)們(men)(men)(men)帶的(de)(de)(de)(de)(de)好頭培養出了(le)這(zhe)么(me)優秀(xiu)而(er)全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)：她們(men)(men)(men)不僅僅自身優秀(xiu)、業(ye)務精(jing)湛，而(er)且(qie)對孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教育啟迪方法及班級活動(dong)思路也別出心裁，使孩子(zi)(zi)們(men)(men)(men)在養成良好行為習慣的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時在不一(yi)樣領域的(de)(de)(de)(de)(de)知識汲取方面(mian)也收獲(huo)頗(po)豐(feng)。
孩子(zi)來貴園已(yi)經快三(san)年了(le)，這期間，孩子(zi)各(ge)方面的(de)進(jin)步和改變讓我們(men)做家長的(de)感到個性欣慰，很(hen)多次都想(xiang)寫信感謝多位(wei)老師對孩子(zi)耐心細致的(de)保教工作，然而由(you)于工作原(yuan)因一向拖至今(jin)日。此刻，孩子(zi)即將從幼(you)兒園畢業了(le)，回(hui)想(xiang)兒子(zi)入園近(jin)三(san)年來的(de)成長過程心里百(bai)感交集！對老師們(men)為孩子(zi)的(de)辛(xin)苦付(fu)出(chu)更(geng)是心存感激！
三年來很多(duo)次(ci)由(you)于工作較忙接孩(hai)子很晚，辛苦(ku)一(yi)天(tian)的(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)總是滿臉(lian)笑容毫無怨言，以前有幾次(ci)由(you)于太晚老(lao)師(shi)(shi)們(men)干脆帶著(zhu)孩(hai)子一(yi)齊開會，作為(wei)家長在歉意的(de)同時(shi)很為(wei)有這樣的(de)老(lao)師(shi)(shi)而(er)感到驕傲和(he)(he)放(fang)心！平時(shi)，如果孩(hai)子不(bu)舒(shu)服沒辦法(fa)上學(xue)時(shi)，老(lao)師(shi)(shi)們(men)總是在百忙之中打電話詢問(wen)孩(hai)子的(de)狀況，關切之情(qing)(qing)令人(ren)感動！老(lao)師(shi)(shi)們(men)為(wei)人(ren)謙(qian)和(he)(he)，對孩(hai)子和(he)(he)藹可親，對家長周到熱情(qing)(qing)，她們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)是孩(hai)子的(de)好(hao)“媽媽”，更是孩(hai)子和(he)(he)我
們的(de)(de)(de)好朋友(you)！此刻**在(zai)老師(shi)們的(de)(de)(de)幫忙(mang)下，性(xing)格變得更加開朗熱情，喜歡上(shang)了(le)繪畫，愛(ai)上(shang)了(le)英語和(he)(he)數學(xue)，語言表(biao)達潛力也有了(le)很大提(ti)高(gao)，而且膽子(zi)(zi)(zi)比以(yi)前更大了(le)，也更懂禮(li)貌了(le)。我(wo)(wo)們真為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)快樂和(he)(he)進步(bu)而開心，也為(wei)(wei)當初選(xuan)取**幼(you)兒園而高(gao)興，為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)能有這樣的(de)(de)(de)良師(shi)益友(you)而欣慰！此刻，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)很為(wei)(wei)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)母(mu)校及老師(shi)們為(wei)(wei)榮(rong)；期望(wang)不久的(de)(de)(de)將來，你(ni)們也能以(yi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)進步(bu)和(he)(he)成功為(wei)(wei)傲！
我(wo)們(men)(men)(men)明白(bai)，老師是孩子心中的(de)太(tai)陽，照耀著每個角落，影響(xiang)著他們(men)(men)(men)的(de)人生……你們(men)(men)(men)在平日勞累的(de)工作中付出了(le)太(tai)多的(de)心血與愛心，我(wo)們(men)(men)(men)家長無(wu)以回(hui)報，僅用“感謝(xie)”兩個字，不能(neng)足(zu)以表達我(wo)們(men)(men)(men)的(de)情(qing)緒，可(ke)確(que)實(shi)，翻遍全部字典，仍找不到更確(que)切的(de)詞匯，只好(hao)再(zai)說：老師們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)辛(xin)苦了(le)！感謝(xie)，再(zai)感謝(xie)！感謝(xie)你們(men)(men)(men)對孩子們(men)(men)(men)愛心、關懷、辛(xin)勤的(de)教育和(he)幫(bang)忙！
最后，再(zai)一次感謝**班的(de)全(quan)體老師(shi)及教(jiao)(jiao)育過(guo)、關心過(guo)、幫忙過(guo)、欣賞過(guo)***的(de)所有老師(shi)，孩子(zi)的(de)成長離不開你(ni)們(men)的(de)辛勤付出(chu)！也再(zai)一次感謝幼兒園的(de)領導，多(duo)謝你(ni)們(men)培(pei)養出(chu)這么優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)！有這樣優(you)秀(xiu)的(de)領導和教(jiao)(jiao)師(shi)，相(xiang)信**幼兒園會越(yue)辦越(yue)好！
此致
敬禮
***家長
20xx年xx月xx日
幼兒園家長感謝信 篇5
尊敬的園長，老師：
您(nin)們好！我(wo)(wo)僅(jin)以此信表達我(wo)(wo)們全家人(ren)對xx班(ban)張(zhang)老(lao)(lao)師，趙老(lao)(lao)師，李老(lao)(lao)師的衷心感(gan)謝！
我的孩子(zi)xx在(zai)貴校讀書，至(zhi)今(jin)在(zai)幼兒園生活，學習(xi)已近半(ban)年的時間，在(zai)這(zhe)三年中，我們高興的看到xx在(zai)老(lao)師的培養下(xia)一點一滴(di)的進(jin)步，記得三年前，
他(ta)剛入幼(you)兒(er)(er)園，還(huan)不(bu)適(shi)應幼(you)兒(er)(er)園的(de)生活(huo)，每次送他(ta)上學時，他(ta)都不(bu)情愿離開(kai)家，而現在即(ji)使(shi)是(shi)周六他(ta)也會主(zhu)動提出要去幼(you)兒(er)(er)園和(he)老師，小朋友在一起。
xx在學習上(shang)的進步(bu)更加突出，在老師(shi)們(men)的精心(xin)教育(yu)下產生了(le)極大的興趣。以前她(ta)很貪玩(wan)，現(xian)在回到家(jia)會主動(dong)地完成(cheng)作業，并且養成(cheng)了(le)愛看書(shu)的好習慣。同(tong)時xx在家(jia)里變得非常懂(dong)事(shi)，還學會了(le)主動(dong)關心(xin)別人，自(zi)覺地幫我(wo)們(men)做家(jia)務，陪我(wo)們(men)聊天。親戚，朋友都十分羨慕我(wo)有一個懂(dong)事(shi)的兒子。這些都是老師(shi)們(men)對她(ta)的教育(yu)結果。
讓我們(men)再次向(xiang)辛勤工作(zuo)的(de)園丁們(men)說聲：老(lao)師，您辛苦(ku)了！感謝您們(men)對孩子(zi)們(men)付出的(de)心血(xue)和(he)汗水！
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園家長感謝信 篇6
尊(zun)敬的(de)園長、老師你們(men)好(hao)!
每當(dang)我家孩子開心地從(cong)幼(you)兒園(yuan)回來(lai)，我就打心底感(gan)謝幼(you)兒園(yuan)的老(lao)師，是你們(men)崇高的敬業精(jing)神和博大的愛生情(qing)懷，讓這些孩子在(zai)父母忙碌無暇照(zhao)顧的日子里(li)，體會到(dao)老(lao)師如慈母的溫(wen)情(qing)。老(lao)師對孩子從(cong)學習到(dao)生活無微(wei)不至的關懷，我們(men)做(zuo)家長的對老(lao)師有(you)太(tai)多的感(gan)激之情(qing)無法在(zai)筆尖傾瀉(xie)。在(zai)此(ci)向西樓幼(you)兒園(yuan)全體老(lao)師衷心的說聲謝謝，尤其是大七班的張、王兩位老(lao)師。
孩子入(ru)園以來(lai)，老(lao)師(shi)一極大(da)的愛(ai)心(xin)、耐心(xin)、責任心(xin)關心(xin)和愛(ai)護他們(men)，用鼓(gu)勵(li)、賞識參(can)與等科(ke)學的方(fang)法幫助(zhu)他，把(ba)愛(ai)滲(shen)透到(dao)他幼小的心(xin)里。小臉上掛著開朗(lang)自信的微笑，尤其在語言(yan)表(biao)達(da)上有了明(ming)顯的提高。
總之，孩子的(de)點滴進步與(yu)(yu)園長(chang)的(de)直接(jie)領導和(he)老師們的(de)辛勤教育是分不(bu)開的(de)。你們整天與(yu)(yu)孩子相伴左右，不(bu)僅(jin)要(yao)教授教育教學課程，而且還(huan)負責孩子的(de)吃、和(he)、拉、撒，十分辛苦。但你們卻(que)毫(hao)無怨(yuan)言，總是滿面笑容的(de)把快(kuai)樂(le)帶給孩子，是孩子們的(de)好媽媽。你們默(mo)默(mo)無聞(wen)，任勞任怨(yuan)，用汗水(shui)澆灌，用心血滋潤。
微笑掛在(zai)孩子(zi)們(men)(men)的(de)臉上(shang);感激(ji)，流進母親們(men)(men)的(de)心窩。在(zai)此我再一次向大七班的(de)兩(liang)位老師(shi)表示感謝(xie)。謝(xie)謝(xie)老師(shi)用愛心滋潤著幼小的(de)嫩芽(ya)，賦予他智慧(hui)，開啟他的(de)心門，照亮了他的(de)世界。謝(xie)謝(xie)老師(shi)教(jiao)孩子(zi)長大，也希望幼兒園越辦(ban)越紅火，更為孩子(zi)們(men)(men)的(de)真正樂園，讓孩子(zi)們(men)(men)的(de)童(tong)年在(zai)這里留下美(mei)好的(de)回憶(yi)。
在教(jiao)師節(jie)即將來臨之際(ji)，祝你們(men)工作順利，合家歡樂(le)!
大七班 XXX家長
幼兒園家長感謝信 篇7
尊敬(jing)的舊水坑幼兒園領導、老師們：
我是(shi)20xx年(nian)畢業的幼(you)兒園大（三）班廖帆的家長廖金(jin)權(quan)，在(zai)孩子(zi)（廖帆）即將離園之(zhi)際(ji)，回(hui)想孩子(zi)在(zai)幼(you)兒園生活的點點滴(di)滴(di)，我心中充滿感激(ji)，有許多話要說。
學(xue)校還開設(she)了(le)各(ge)種興(xing)趣(qu)(qu)班，雖然所學(xue)的(de)知(zhi)識不是很明顯的(de)看得到，但學(xue)習興(xing)趣(qu)(qu)班的(de)孩子他們的(de)性格(ge)比較開朗，參加(jia)興(xing)趣(qu)(qu)班后的(de)孩子的(de)綜合能力(li)(li)相對比沒有參加(jia)興(xing)趣(qu)(qu)班的(de)能力(li)(li)要好(hao)一(yi)點。孩子的(de)交(jiao)往能力(li)(li)的(de)增(zeng)強，這一(yi)點是比較突出的(de)，所以我覺得參加(jia)各(ge)種興(xing)趣(qu)(qu)班以后，對孩子各(ge)方(fang)面的(de)能力(li)(li)培養，包括跟(gen)環境的(de)適應(ying)能力(li)(li)都(dou)有很大的(de)幫助。今(jin)年舊水坑幼兒園開設(she)了(le)“英語”，“繪畫(hua)”，“舞蹈”，“珠(zhu)心算(suan)”四個興(xing)趣(qu)(qu)班，所以我在充分(fen)征求廖(liao)帆本人的(de)興(xing)趣(qu)(qu)和愛好(hao)之后，為廖(liao)帆報讀了(le)“興(xing)趣(qu)(qu)繪畫(hua)班”，在此，我要感謝(xie)興(xing)趣(qu)(qu)班的(de)各(ge)位老師放棄(qi)休息為興(xing)趣(qu)(qu)班的(de)孩子們上課。
我們還特別要感謝大（三(san)）班的(de)(de)全體老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)：郭(guo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、蔣老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。教(jiao)育(yu)不象種(zhong)莊稼，種(zhong)不好可以重新再來，而(er)孩子(zi)們的(de)(de)關鍵時(shi)期(qi)錯過(guo)了，再想(xiang)彌補就難了，遇(yu)上有(you)責(ze)任心的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)對(dui)孩子(zi)來說是(shi)人生一(yi)(yi)大幸事(shi)。郭(guo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、蔣老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和李(li)(li)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)、等全體舊水(shui)坑幼兒園的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)正是(shi)這樣(yang)的(de)(de)一(yi)(yi)些好老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。
她們(men)早來(lai)晚走(zou)，一心(xin)撲(pu)在班(ban)集體上，撲(pu)在孩(hai)子(zi)們(men)身上。她們(men)關心(xin)、愛護(hu)孩(hai)子(zi)象慈愛的媽媽，不厭(yan)其煩地糾正孩(hai)子(zi)們(men)的缺(que)點又象耐心(xin)的教(jiao)育家。在大（三(san)）班(ban)這(zhe)個集體中，孩(hai)子(zi)們(men)感到無比快樂(le)充實。
感謝幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的領導和(he)(he)老師，是您們(men)用愛心和(he)(he)辛(xin)勤的汗(han)水(shui)澆灌了(le)祖(zu)(zu)國的花(hua)朵(duo)，培育(yu)了(le)祖(zu)(zu)國的未(wei)來，祝愿舊水(shui)坑幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)在幼兒(er)(er)教育(yu)的路上不斷創新和(he)(he)發展，走向輝煌！
幼兒園家長感謝信 篇8
尊敬的恒宇幼兒園(yuan)趙園(yuan)長(chang)：
您好！
我們是貴園楊(yang)東分校(xiao)大五(wu)班王紫涵小朋友(you)的家長(chang)，值此“三八婦女節(jie)”到來之(zhi)際，祝愿趙園長(chang)及老師(shi)們節(jie)日快樂！身體健康！工作順利！
轉眼間(jian)孩(hai)子(zi)已經(jing)(jing)入園快二年了，這期間(jian)孩(hai)子(zi)的(de)(de)進步讓我們(men)做(zuo)家(jia)長(chang)的(de)(de)感到(dao)特別欣(xin)慰。回(hui)想(xiang)孩(hai)子(zi)入園來的(de)(de)成(cheng)長(chang)過程，我們(men)心里暖暖的(de)(de)！園長(chang)及老(lao)(lao)師們(men)對(dui)孩(hai)子(zi)耐心細(xi)致的(de)(de)愛心付出，我們(men)更是一(yi)(yi)直心存感激! 我們(men)非常(chang)欣(xin)喜的(de)(de)看到(dao)孩(hai)子(zi)的(de)(de)成(cheng)長(chang)和變化，王紫涵小(xiao)朋友(you)已經(jing)(jing)從一(yi)(yi)個內(nei)向膽小(xiao)的(de)(de)小(xiao)女(nv)生蛻變為一(yi)(yi)個活潑開朗自信的(de)(de)“大”女(nv)生。以前和老(lao)(lao)師同學(xue)說(shuo)話時(shi)低著(zhu)頭臉都紅，聲音小(xiao)的(de)(de)像蚊子(zi)哼一(yi)(yi)樣，現(xian)在對(dui)老(lao)(lao)師的(de)(de)提(ti)問不但能積極(ji)動(dong)腦(nao)筋(jin)，而且每(mei)次都能主動(dong)搶(qiang)著(zhu)舉手(shou)大聲表達自己的(de)(de)看法，我們(men)做(zuo)家(jia)長(chang)的(de)(de)真的(de)(de)非常(chang)開心！
孩子(zi)以(yi)前(qian)每(mei)(mei)天早上都(dou)(dou)是(shi)(shi)家(jia)長催著哄著入園，現(xian)在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)己喜(xi)歡(huan)(huan)上幼兒園了(le)(le)，每(mei)(mei)天早上反過(guo)來催著我(wo)(wo)們“媽(ma)媽(ma)快點，要不然今天會遲到(dao)的(de)(de)(de)(de)”，這(zhe)是(shi)(shi)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)主動(dong)思想(xiang)意識在(zai)(zai)(zai)轉變！每(mei)(mei)天晚上自(zi)(zi)(zi)已(yi)脫好(hao)(hao)衣服自(zi)(zi)(zi)已(yi)疊(die)的(de)(de)(de)(de)很(hen)整齊放好(hao)(hao)，然后把換(huan)穿(chuan)的(de)(de)(de)(de)衣服也(ye)準(zhun)備放好(hao)(hao)，第二天自(zi)(zi)(zi)已(yi)再(zai)穿(chuan)好(hao)(hao)，這(zhe)是(shi)(shi)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)獨立生活能(neng)力在(zai)(zai)(zai)提高！孩子(zi)見到(dao)老(lao)師和(he)(he)熟人都(dou)(dou)能(neng)大聲(sheng)地(di)問(wen)好(hao)(hao)，對老(lao)師很(hen)尊敬，喜(xi)歡(huan)(huan)和(he)(he)同伴(ban)游戲，有愛心，周圍小(xiao)朋友都(dou)(dou)喜(xi)歡(huan)(huan)和(he)(he)她(ta)一(yi)起(qi)玩，這(zhe)是(shi)(shi)孩子(zi)適應社會能(neng)力在(zai)(zai)(zai)增強！在(zai)(zai)(zai)學感(gan)興(xing)(xing)趣的(de)(de)(de)(de)本領(ling)時(shi)如畫畫、折(zhe)手(shou)(shou)工紙很(hen)認真(zhen)，這(zhe)是(shi)(shi)孩子(zi)找到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)興(xing)(xing)趣！等(deng)等(deng)許多(duo)方面都(dou)(dou)有明顯的(de)(de)(de)(de)進步和(he)(he)改變。不僅如此，在(zai)(zai)(zai)多(duo)才多(duo)藝(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)張老(lao)師和(he)(he)王老(lao)師的(de)(de)(de)(de)教育下，還培(pei)養了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)已(yi)的(de)(de)(de)(de)興(xing)(xing)趣和(he)(he)愛好(hao)(hao)，回家(jia)后連以(yi)前(qian)最喜(xi)歡(huan)(huan)看的(de)(de)(de)(de)動(dong)畫片(pian)也(ye)很(hen)少看了(le)(le)，經常主動(dong)去畫畫、折(zhe)手(shou)(shou)工紙、拼圖、跳(tiao)舞(wu)等(deng)，一(yi)次比一(yi)次好(hao)(hao)，經常送給我(wo)(wo)們手(shou)(shou)工折(zhe)的(de)(de)(de)(de)禮物，如愛心、小(xiao)船、小(xiao)狗、小(xiao)花、衣服、鋼琴、扇子(zi)、小(xiao)魚等(deng)等(deng)并寫上名字說上祝福話，拼圖的(de)(de)(de)(de)速(su)度現(xian)在(zai)(zai)(zai)竟超過(guo)了(le)(le)我(wo)(wo)們，孩子(zi)在(zai)(zai)(zai)不同場合(he)也(ye)可(ke)以(yi)大聲(sheng)唱歌(ge)、跳(tiao)舞(wu)，我(wo)(wo)們感(gan)到(dao)很(hen)驚(jing)訝也(ye)很(hen)高興(xing)(xing)！我(wo)(wo)們知道這(zhe)一(yi)切都(dou)(dou)與(yu)你們辛勤的(de)(de)(de)(de)教育和(he)(he)付出是(shi)(shi)離不開的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們表示(shi)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)`感(gan)謝！
孩(hai)子(zi)每天(tian)到(dao)幼(you)兒(er)園門口，經(jing)常會看(kan)到(dao)趙園長、董老師(shi)(shi)熱情地(di)和(he)孩(hai)子(zi)們(men)打招呼(hu)，微笑著迎(ying)接每個孩(hai)子(zi)進園。冬天(tian)水(shui)龍頭里的(de)(de)水(shui)都是熱的(de)(de)，我們(men)知道是你們(men)的(de)(de)用心(xin)溫暖了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)小手(shou)。每天(tian)孩(hai)子(zi)洗完手(shou)，都會yy跳(tiao)跳(tiao)地(di)來到(dao)保健王老師(shi)(shi)面(mian)前，王老師(shi)(shi)親切地(di)和(he)孩(hai)子(zi)問候，有(you)(you)時(shi)(shi)檢查時(shi)(shi)發現孩(hai)子(zi)有(you)(you)點(dian)感冒，就(jiu)告訴(su)孩(hai)子(zi)多喝水(shui)，有(you)(you)時(shi)(shi)孩(hai)子(zi)有(you)(you)點(dian)拉肚(du)子(zi)就(jiu)告訴(su)家長煮點(dian)蘋果水(shui)喝等等細心(xin)的(de)(de)關(guan)懷，兩年中保健王老師(shi)(shi)為我們(men)解決了(le)育兒(er)方面(mian)遇到(dao)的(de)(de)各種問題。上學期我們(men)家孩(hai)子(zi)沒有(you)(you)請過一天(tian)假(jia)，這一切我們(men)深(shen)知與(yu)你們(men)學校有(you)(you)著這么好的(de)(de)保健老師(shi)(shi)是分不開(kai)的(de)(de)。
感謝園長為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)們的(de)學習生活(huo)(huo)，提供(gong)了如家一(yi)般(ban)適宜和(he)溫馨的(de)環境。每個學期(qi)都精(jing)心(xin)安(an)排了多次(ci)孩(hai)子(zi)(zi)與家長互(hu)動(dong)的(de)主(zhu)題活(huo)(huo)動(dong)，孩(hai)子(zi)(zi)可開心(xin)了，每次(ci)都積極認真(zhen)完成，不但學到(dao)了很多的(de)知識，而且培(pei)養了廣泛的(de)興趣愛好(hao)。每次(ci)的(de)家長活(huo)(huo)動(dong)
日，我(wo)們(men)(men)(men)(men)都(dou)能親身(shen)體驗到我(wo)們(men)(men)(men)(men)恒宇(yu)幼(you)兒園(yuan)的(de)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)繽紛多彩(cai)的(de)生活和先進的(de)教學理(li)念(nian)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)家(jia)長們(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)僅(jin)長了(le)(le)(le)見識而(er)且加深(shen)了(le)(le)(le)與孩(hai)子、老師們(men)(men)(men)(men)之間的(de)感(gan)情。尤(you)其是貴園(yuan)很(hen)有(you)特色(se)的(de)“綠(lv)色(se)教學”理(li)念(nian)，給孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)幼(you)小的(de)心靈里深(shen)深(shen)種下了(le)(le)(le)一顆(ke)綠(lv)色(se)的(de)種子，養(yang)成了(le)(le)(le)非常(chang)好的(de)生活習慣，也直接影響了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)些家(jia)長們(men)(men)(men)(men)！王紫涵現在(zai)從來不(bu)(bu)亂丟(diu)一塊垃(la)圾！常(chang)常(chang)掛在(zai)嘴邊的(de)話是“我(wo)們(men)(men)(men)(men)要一起(qi)保護環(huan)境”“老師說(shuo)，不(bu)(bu)能亂丟(diu)垃(la)圾，這(zhe)樣不(bu)(bu)文明(ming)”“今天(tian)我(wo)們(men)(men)(men)(men)能不(bu)(bu)能不(bu)(bu)開車，步(bu)行去行嗎，這(zhe)樣沒有(you)尾氣污染(ran)”等等！
這一切都(dou)離不開園(yuan)(yuan)長的(de)領導和老(lao)師(shi)們(men)的(de)共同努(nu)力，與我們(men)恒宇幼兒園(yuan)(yuan)優秀的(de)師(shi)資(zi)力量和高素(su)質的(de)教育是分不開的(de)。園(yuan)(yuan)長對教學要求嚴格(ge)、精心(xin)(xin)安排(pai)，對家長周到熱情；老(lao)師(shi)們(men)對孩子悉心(xin)(xin)教育、細(xi)致照顧。是你(ni)們(men)的(de)微笑讓(rang)孩子們(men)感受到陽光般的(de)溫暖，是你(ni)們(men)的(de)鼓勵讓(rang)孩子們(men)在心(xin)(xin)中燃起一個個夢(meng)想！
這正是“園長(chang)媽媽傳遞教育(yu)正能量(liang)、恒宇(yu)孩子努(nu)力編織中國夢” ！
我們衷心(xin)感謝幼兒園趙園長(chang)及教育、關(guan)心(xin)、幫助過孩子(zi)的所有老師、保健(jian)老師和阿姨，感謝你們的辛勤(qin)工作！
幼兒園家長感謝信 篇9
我(wo)(wo)的(de)孩(hai)子XX在(zai)(zai)石(shi)景(jing)山區實(shi)(shi)驗幼兒園中二班，幸(xing)(xing)福快樂(le)的(de)成長和(he)學(xue)習，但在(zai)(zai)不(bu)幸(xing)(xing)的(de)一(yi)月初(chu)，他因低燒到(dao)醫(yi)院檢查(cha)最終被(bei)確診為急(ji)性重癥(zheng)再生障礙性貧(pin)血(xue)，這個噩耗如晴天霹靂(li)，將(jiang)我(wo)(wo)們全家(jia)都(dou)打懵了，他才五(wu)(wu)歲五(wu)(wu)個月，卻將(jiang)面臨長期(qi)艱難的(de)治療，可能終生靠(kao)輸血(xue)小板及藥物維持，這些(xie)殘酷(ku)的(de)現實(shi)(shi)使我(wo)(wo)們全家(jia)都(dou)深陷在(zai)(zai)悲痛之中，當這個不(bu)幸(xing)(xing)的(de)消(xiao)息被(bei)康(kang)碩的(de)老師得(de)知后，他們同樣悲傷流淚，但還勸說我(wo)(wo)們要堅強要戰勝難關。
當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)以為(wei)XX不(bu)(bu)得不(bu)(bu)結(jie)束幼(you)兒(er)(er)園生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候卻在(zai)(zai)醫院中收到了(le)由(you)幼(you)兒(er)(er)園群(qun)發給每(mei)個家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短(duan)信：親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長您(nin)好(hao)，康(kang)碩現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)境時刻牽動(dong)著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每(mei)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，作為(wei)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)作為(wei)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)朋友(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)非(fei)常著急(ji)，想盡自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微薄之力為(wei)他(ta)(ta)做點什么，在(zai)(zai)這(zhe)個世界上沒有一個生命可以孤立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)下去，匯聚你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)，將會延續一個幼(you)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命。在(zai)(zai)此我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)呼吁：獻出(chu)你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一片(pian)愛心(xin)獻出(chu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓歲(sui)錢，捐(juan)款不(bu)(bu)在(zai)(zai)多少，貴在(zai)(zai)有份愛心(xin)。一分一角都呼喚著人(ren)(ren)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真情(qing)，都憧憬著生命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)渴望，一十一百都體現(xian)著人(ren)(ren)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慈善(shan)，都閃爍(shuo)著無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)實驗幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)體老師(shi)小(xiao)朋友(you)手拉手為(wei)他(ta)(ta)祈福，伸(shen)出(chu)援手要四(si)面(mian)八方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)為(wei)康(kang)碩構(gou)筑起一道堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命防線。當(dang)時我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都驚呆了(le)，沒想到幼(you)兒(er)(er)園能(neng)如此關心(xin)康(kang)碩向他(ta)(ta)伸(shen)出(chu)援助之手。不(bu)(bu)經意中淚水已經打(da)濕我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)全(quan)家人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)眶，三月十號在(zai)(zai)康(kang)碩進入(ru)無菌病房準備化療之時，幼(you)兒(er)(er)園張園長、曹(cao)老師(shi)等老師(shi)組織號召全(quan)園師(shi)生捐(juan)款。
當天張園(yuan)長一(yi)行(xing)三位(wei)老(lao)師(shi)前往兒童醫院(yuan)探望康碩并帶(dai)去了(le)全園(yuan)老(lao)師(shi)、小朋友和家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)祝福(fu)(fu)：即在(zai)(zai)短短四天的(de)(de)(de)募捐款六萬四千九百(bai)四十六點(dian)六元，這里(li)有園(yuan)長、老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)個(ge)人捐款，還有小朋友自己(ji)攢下的(de)(de)(de)一(yi)元一(yi)元的(de)(de)(de)硬幣，也(ye)有多位(wei)幼兒的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長還有老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)孩子和家(jia)(jia)人得知康碩的(de)(de)(de)情況后(hou)要求代(dai)為捐款，更(geng)有在(zai)(zai)活動已經結束后(hou)來獻愛心(xin)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長，拿著(zhu)那包(bao)沉甸甸的(de)(de)(de)捐款我們能感受(shou)到(dao)一(yi)顆顆真誠的(de)(de)(de)愛心(xin)，一(yi)份份飽含(han)鼓勵的(de)(de)(de)祝福(fu)(fu)與期(qi)待。
幼兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在得(de)知小孩情(qing)況(kuang)后能主動進行全園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)募捐，且(qie)上到園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)下至各位員工都能積極響應(ying)，實(shi)在讓(rang)我(wo)(wo)們意料不(bu)到更讓(rang)我(wo)(wo)們感(gan)動萬(wan)分(fen)，我(wo)(wo)們能為當初選擇實(shi)驗幼兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)而(er)(er)感(gan)到慶幸，更能為在實(shi)驗這(zhe)樣和(he)諧溫(wen)暖的集體中(zhong)生活而(er)(er)感(gan)到驕傲。至此(ci)，致以此(ci)感(gan)謝(xie)信表達我(wo)(wo)們對(dui)實(shi)驗幼兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)老師、家長(chang)及(ji)全體幼兒(er)(er)(er)(er)深深的感(gan)激(ji)之情(qing)。等孩子好了之后，一(yi)定會(hui)重回幼兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)二班。
幼兒園家長感謝信 篇10
尊敬的園領導：
您(nin)好！我是貴(gui)園(yuan)大(da)一班(ban)xx小朋(peng)友的(de)家長。今(jin)天參(can)加了貴(gui)園(yuan)舉辦的(de)20xx屆(jie)大(da)班(ban)畢(bi)業典禮(li)，和在場的(de)所有家長一樣，我深感幸(xing)運，因為孩(hai)子人(ren)生(sheng)啟蒙的(de)四年有幸(xing)在這(zhe)么理(li)想(xiang)的(de)幼兒園(yuan)中度過(guo)，謝(xie)謝(xie)您(nin)和您(nin)帶領的(de)優秀團隊。
自從(cong)(cong)四年前(qian)將(jiang)女兒送(song)進采荷(he)二幼寶寶班，感動的(de)(de)事(shi)情一(yi)(yi)(yi)起接一(yi)(yi)(yi)起，只(zhi)是從(cong)(cong)來不曾(ceng)向園領(ling)導(dao)夸過我(wo)們(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，平(ping)日由(you)爺爺奶(nai)奶(nai)接送(song)綺綺，兩(liang)個(ge)老(lao)(lao)(lao)人(ren)(ren)總是提醒我(wo)們(men)，一(yi)(yi)(yi)定要好(hao)好(hao)謝(xie)謝(xie)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。今(jin)晚他們(men)欣賞了畢業典禮上的(de)(de)節(jie)目后，再(zai)一(yi)(yi)(yi)次說，一(yi)(yi)(yi)定要好(hao)好(hao)謝(xie)謝(xie)林老(lao)(lao)(lao)師(shi)、趙老(lao)(lao)(lao)師(shi)。是呀(ya)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)為班級的(de)(de)兩(liang)個(ge)節(jie)目，不知排(pai)練了多(duo)少次，看看手(shou)機上，僅(jin)僅(jin)是關于(yu)畢業典禮的(de)(de)短信，就不少于(yu)5個(ge)，多(duo)么細心(xin)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。今(jin)天林老(lao)(lao)(lao)師(shi)沙啞(ya)著(zhu)(zhu)嗓子(zi)，但依然滿臉笑(xiao)容地(di)招呼著(zhu)(zhu)家長、精神飽滿地(di)帶領(ling)著(zhu)(zhu)孩子(zi)，還為孩子(zi)們(men)表演(yan)節(jie)目，真令(ling)人(ren)(ren)感動。
林老師曾經這(zhe)(zhe)么和(he)(he)我(wo)(wo)聊起班級里的(de)(de)孩(hai)子：xx是(shi)屬(shu)于(yu)各方(fang)(fang)面(mian)開發不(bu)錯的(de)(de)，xx是(shi)屬(shu)于(yu)哪一方(fang)(fang)面(mian)還未(wei)開發的(de)(de)。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)評價，是(shi)需要愛孩(hai)子的(de)(de)老師、極(ji)富智慧(hui)的(de)(de)老師才能脫口而出的(de)(de)吧，我(wo)(wo)深受教(jiao)育，從那(nei)以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩(hai)子的(de)(de)某一行為，因為我(wo)(wo)們的(de)(de)老師非(fei)同一般(ban)，而是(shi)研究幼兒的(de)(de)心理(li)學(xue)家，每和(he)(he)林老師聊一次，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)信(xin)任就會更深刻(ke)一些。
在孩子(zi)和小朋友發(fa)生摩擦后，趙老(lao)(lao)師曾經(jing)這么(me)開導過我(wo)：調皮的(de)(de)孩子(zi)聰明，我(wo)喜歡，你(ni)不(bu)用太擔心，我(wo)兒(er)子(zi)也很皮的(de)(de)。多么(me)寬容(rong)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)老(lao)(lao)師，孩子(zi)犯錯了，不(bu)批評家(jia)長(chang)(chang)更(geng)不(bu)討(tao)厭(yan)孩子(zi)，還(huan)會以自己(ji)的(de)(de)育(yu)兒(er)經(jing)驗和家(jia)長(chang)(chang)一起(qi)探討(tao)科學的(de)(de)育(yu)兒(er)方(fang)法(fa)。
忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)林(lin)老(lao)(lao)師(shi)(shi)暑(shu)期在論壇上寫給孩子們(men)的(de)信，忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)趙老(lao)(lao)師(shi)(shi)手(shou)把(ba)手(shou)地教女兒學跳繩；忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)林(lin)老(lao)(lao)師(shi)(shi)清晨送(song)給孩子的(de)一次次擁抱，忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)趙老(lao)(lao)師(shi)(shi)午睡后媽(ma)媽(ma)般(ban)地為寶貝(bei)扎馬尾辮；忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)加(jia)班加(jia)點(dian)地布置教室(shi)的(de)主題墻；忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我們(men)家庭教育不(bu)(bu)厭其煩地指導；有太(tai)多的(de)忘(wang)(wang)(wang)不(bu)(bu)了(le)(le)(le)……
我(wo)們全家非常(chang)感謝這四年來(lai)，幼兒園(yuan)對(dui)孩子的培養，老師(shi)對(dui)孩子的呵護，想借這封信來(lai)表達(da)我(wo)們對(dui)幼兒園(yuan)、對(dui)老師(shi)的感激之情，望(wang)園(yuan)領導(dao)轉達(da)。
此致
【幼兒(er)園家長感謝信范(fan)文錦集十篇】相關文章：
關于幼兒園家長感謝信范文錦集7篇07-12
幼兒園家長感謝信模板集錦十篇05-31
關于家長給學校的感謝信范文錦集五篇06-16
幼兒園家長感謝信錦集五篇05-14
實用的感謝信的作文錦集十篇05-21
關于幼兒園家長感謝信模板匯總十篇07-09
有關幼兒園家長感謝信錦集9篇07-09
關于幼兒園家長感謝信錦集8篇07-07
家長寫給幼兒園的感謝信錦集五篇07-06