老師感謝信集(ji)錦15篇

　　在我(wo)(wo)們(men)平凡(fan)的日常里(li)，我(wo)(wo)們(men)都可能會用到感謝(xie)信(xin)，在寫(xie)(xie)作上，感謝(xie)信(xin)有一定(ding)的寫(xie)(xie)作技巧。相信(xin)許(xu)多(duo)人會覺得感謝(xie)信(xin)很難寫(xie)(xie)吧，下面是(shi)小(xiao)編為(wei)大家(jia)整理的老師(shi)感謝(xie)信(xin)，僅供參考，希(xi)望能夠幫(bang)助到大家(jia)。

老師感謝信1

親愛的老師:

　　我(wo)(wo)很(hen)高(gao)(gao)興成為(wei)你的學(xue)生，我(wo)(wo)很(hen)高(gao)(gao)興在你的幫助下學(xue)習我(wo)(wo)最喜歡的課程。

　　英(ying)語(yu)是一個重要(yao)的(de)工具，通過它(ta)我(wo)們可(ke)以與(yu)世(shi)界分(fen)享(xiang)它(ta)。我(wo)珍(zhen)惜學習英(ying)語(yu)的(de)機會(hui)，我(wo)享(xiang)受著(zhu)這(zhe)門課帶來的(de)快樂。

　　這個星期四(si)是感恩節。在這個特殊的日子里(li)，我(wo)想對你(ni)表(biao)示最深切的感謝！

　　你真誠的，

　　簡

老師感謝信2

親愛的趙老師：

　　您好!

　　您一定(ding)感到十分(fen)意外，我(wo)會突然寫信給您。在您即將離開學校之(zhi)際，我(wo)想對我(wo)最敬愛的趙老師說(shuo)：“我(wo)真感謝您，感謝您對我(wo)們的栽培。”

　　自從三年級，您(nin)來到我們班后，整個(ge)世界(jie)就好像改變(bian)了。

　　在您的倡議(yi)下，我(wo)們(men)班成立了環保和(he)清(qing)潔(jie)小組，同學們(men)經(jing)常拿(na)著抹布和(he)掃帚跑來(lai)跑去(qu)清(qing)潔(jie)課室，使課室變(bian)得一塵不染。

　　在您的(de)指導下(xia)，我們用摺出(chu)來的(de)紙書寫(xie)出(chu)一首(shou)(shou)首(shou)(shou)的(de)詩，一篇篇的(de)作文，培養了(le)同學們的(de)寫(xie)作能力(li)。

　　在您的(de)組(zu)織下，我們(men)班舉行了一些豐(feng)富、精彩的(de)游(you)戲，令我們(men)在緊張的(de)學習(xi)之余(yu)，可(ke)以放鬆自己(ji)，忘卻自己(ji)的(de)煩惱，保持(chi)樂觀。

　　每當我(wo)(wo)看到(dao)您在(zai)埋頭苦干，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們批改作業(ye)，設計(ji)工(gong)作紙時(shi)，我(wo)(wo)總想對(dui)您說：“您這(zhe)么辛苦，應(ying)該好好休息一(yi)下了!”每當我(wo)(wo)看到(dao)您因為(wei)(wei)我(wo)(wo)們的(de)頑皮事而難過的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)想對(dui)您說：“對(dui)不(bu)起，我(wo)(wo)們令您這(zhe)么傷心(xin)，我(wo)(wo)們下次會(hui)更乖的(de)。”

　　趙老(lao)師(shi)，您(nin)就像天空中(zhong)(zhong)的火球，每天都照耀(yao)著我(wo)們(men)這(zhe)些(xie)小(xiao)(xiao)花小(xiao)(xiao)草，令我(wo)們(men)茁壯成長，您(nin)在課室中(zhong)(zhong)把知識教給我(wo)們(men)，令我(wo)們(men)的知識豐富起來(lai)。

　　趙(zhao)老(lao)師，雖然現(xian)在您要離開我們學(xue)校了(le)，但我絕對(dui)不會忘(wang)記您，也對(dui)不會忘(wang)記您對(dui)我們的關心、教導、支持和鼓勵。

　　趙老師，今天我想借此(ci)信，再次向(xiang)您說：“感(gan)謝您，感(gan)謝您對(dui)我們的栽(zai)培(pei)。”

　　祝

　　萬事如意!

　　您的學生 方*

　　20xx年3月22日

老師感謝信3

尊(zun)敬的(de)xx學校(xiao)校(xiao)長(chang)：

　　您好！

　　值此新春佳(jia)節即將到來之際(ji)，作為貴校(xiao)一名子弟(di)的(de)(de)(de)家長，謹在此向您致以節日的(de)(de)(de)問(wen)候，祝(zhu)您新年萬事如意，心想事成。并(bing)對(dui)貴校(xiao)三(san)（一）班班主任周老師的(de)(de)(de)崇高師德和(he)可敬職(zhi)業精神提出(chu)表揚。

　　我是(shi)貴校三（一）班楊同學的家長，我孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)貴校就讀期(qi)間，得到了周老(lao)師的悉心教(jiao)育。幾年來孩(hai)(hai)子(zi)德智體各方面均衡發展，健康成長，讓家長倍感(gan)欣慰(wei)自豪。孩(hai)(hai)子(zi)坦言各方面深受周老(lao)師的影響(xiang)，也讓家長對周老(lao)師尊重(zhong)之感(gan)油(you)然(ran)而生。

　　20xx年12月的(de)一天，我家(jia)(jia)(jia)(jia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在住(zhu)校(xiao)期間(jian)因扁(bian)桃體炎(yan)引發高燒，周老(lao)師(shi)及(ji)時將(jiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)患病的(de)消息告知家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)。然而種種原(yuan)因，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)無法及(ji)時趕到學(xue)校(xiao)。對此(ci)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)禁(jin)憂心如焚。周老(lao)師(shi)獲知這一情況后，急(ji)忙(mang)勸(quan)慰家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)要著急(ji)，并自告奮勇地(di)承擔起看(kan)(kan)護孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)責(ze)任。當天，周老(lao)師(shi)代學(xue)生家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)聯系(xi)醫生，看(kan)(kan)病就診(zhen)，并主動為(wei)我們(men)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)墊付了(le)救治的(de)醫藥費(fei)。同時，周老(lao)師(shi)始終與(yu)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)保持聯系(xi)，及(ji)時將(jiang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)就診(zhen)的(de)各種情況通(tong)報家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)，至晚間(jian)十時半左(zuo)右(you)，周老(lao)師(shi)還來(lai)電(dian)告訴家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)病情穩定，高燒已(yi)退，并已(yi)安靜(jing)入眠，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)放心。周末，當家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)看(kan)(kan)到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)活蹦(beng)亂跳地(di)從學(xue)校(xiao)歸來(lai)，家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)禁(jin)為(wei)周老(lao)師(shi)這種想家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)之所想，急(ji)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)之所急(ji)的(de)可敬職業(ye)精神深(shen)深(shen)感動。

　　事后，我(wo)來到貴校(xiao)，意欲當面酬謝(xie)(xie)(xie)貴校(xiao)周老(lao)(lao)師(shi)(shi)，均被其婉言謝(xie)(xie)(xie)絕(jue)，并(bing)稱自己不(bu)過是(shi)履行了教(jiao)師(shi)(shi)的(de)職責。作為家長，在感動(dong)之余(yu)，自思(si)無以回報(bao)，唯有致(zhi)書(shu)校(xiao)長，以表對貴校(xiao)培育(yu)了像周老(lao)(lao)師(shi)(shi)這樣可親可敬的(de)好老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)殷(yin)切謝(xie)(xie)(xie)意，并(bing)祝貴校(xiao)新年(nian)大(da)展鴻圖，事業興旺(wang)。

此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信4

老師：

　　幾載(zai)寒暑(shu)過去了，老師，您(nin)還記得我(wo)(wo)嗎？那個頑皮(pi)而(er)不懂事的孩子。當您(nin)收到(dao)這(zhe)張心意卡時(shi)，就(jiu)想我(wo)(wo)又(you)來到(dao)您(nin)的身邊。您(nin)的教誨，是明朗朗的陽光，照在(zai)我(wo)(wo)的心田里(li)，讓我(wo)(wo)青春之花開放。

　　刻在木板上的(de)(de)(de)名字未必(bi)不(bu)朽，刻在石頭上的(de)(de)(de)名字也(ye)未必(bi)流(liu)芳，只有(you)刻在人(ren)們心(xin)靈上的(de)(de)(de)名字，才能永存。老師一位人(ren)類靈魂的(de)(de)(de)工程師，唯有(you)這光輝的(de)(de)(de)名字，因(yin)為有(you)著(zhu)像大海一樣(yang)豐富(fu)、藍(lan)天一樣(yang)深湛的(de)(de)(de)內(nei)涵，故將長(chang)存我(wo)心(xin)。

　　有人說，師(shi)恩如山。高山仰止，當更催(cui)后來之(zhi)人奮發不已。正(zheng)所(suo)(suo)謂(wei)“新竹(zhu)高于(yu)舊竹(zhu)枝，全憑老干為(wei)扶持”。全班(ban)的(de)(de)點滴進步和些許成績全都凝(ning)聚著您(nin)(nin)辛勤的(de)(de)汗水(shui)。所(suo)(suo)以，不管何時(shi)何地，無論(lun)天涯海角，我都將(jiang)由衷地呼喚您(nin)(nin)——親愛的(de)(de)老師(shi)！在這個神(shen)圣而崇(chong)高的(de)(de)字眼面前，我永(yong)遠(yuan)是(shi)需要您(nin)(nin)啟蒙的(de)(de)學生！

　　老師，也許您(nin)(nin)已經忘(wang)記調皮搗(dao)蛋(dan)的(de)我(wo)惹您(nin)(nin)生的(de)氣(qi)、操的(de)心，但我(wo)無法忘(wang)記您(nin)(nin)為年少(shao)的(de)我(wo)老師，您(nin)(nin)為什么一無所(suo)求？您(nin)(nin)本(ben)不(bu)用(yong)挑(tiao)燈批閱至深夜；不(bu)用(yong)撐著疲憊的(de)身(shen)體向(xiang)我(wo)微笑。或許，您(nin)(nin)的(de)孩子(zi)在家中等您(nin)(nin)照(zhao)料；或許您(nin)(nin)年邁的(de)父母正盼著您(nin)(nin)來(lai)到他(ta)們(men)(men)的(de)身(shen)邊，但是(shi)，您(nin)(nin)卻來(lai)到了(le)我(wo)們(men)(men)身(shen)邊，因為您(nin)(nin)心中有(you)了(le)我(wo)們(men)(men)

　　小舞臺(tai)(tai)，大作為(wei)。三尺(chi)講臺(tai)(tai)方寸(cun)有(you)限，卻(que)承載著(zhu)您(nin)的(de)崇高理(li)想和輝(hui)煌事業！您(nin)用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心(xin)血滋潤。您(nin)的(de)每一(yi)根(gen)銀(yin)絲，都(dou)見證了我成長的(de)歷程；您(nin)的(de)每一(yi)條皺(zhou)紋(wen)，都(dou)深深地鐫刻(ke)在我心(xin)里。看這遍(bian)地綻放的(de)鮮花，哪(na)一(yi)朵沒有(you)您(nin)的(de)心(xin)血，哪(na)一(yi)朵沒有(you)您(nin)的(de)辛(xin)勞！

　　敬愛的(de)(de)老師，請(qing)放心吧！我一定(ding)會銘(ming)記您(nin)的(de)(de)諄諄教(jiao)誨，不辜負您(nin)的(de)(de)殷切希望，在(zai)環境(jing)優美(mei)、綠樹成蔭屏風山(shan)下(xia)，懷(huai)更(geng)大的(de)(de)志向(xiang)，抱(bao)更(geng)高的(de)(de)理想，進一步弘揚“桂工精神(shen)”，珍惜(xi)時(shi)光，發奮讀書，努力成為國家的(de)(de)棟梁之材(cai)，用豐(feng)碩的(de)(de)成果(guo)和輝(hui)煌的(de)(de)業績，回報學校對我的(de)(de)培養。

　　再一次感(gan)謝您幾年來對我們的栽培！您辛苦了，親(qin)愛的老師(shi)！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　xx年x月x日

老師感謝信5

敬愛的老師：

　　老(lao)師(shi)，你明白(bai)嗎?是您(nin)用(yong)黑板擦凈化了我心靈，是您(nin)用(yong)粉筆在我黑板一樣的(de)腦海(hai)里增(zeng)添了聰明，真誠(cheng)、堅定、謙遜、樸素——這(zhe)是您(nin)教給(gei)我唱的(de)歌(ge)，這(zhe)是您(nin)指引(yin)我走的(de)人生之路，感謝(xie)老(lao)師(shi)的(de)信。

　　老師，這天我們身上散發著(zhu)的智慧(hui)的光芒中，依(yi)然(ran)閃爍著(zhu)您(nin)當(dang)年(nian)點燃(ran)的火花!是(shi)您(nin)和(he)風細雨(yu)般的話語，蕩(dang)滌了(le)(le)我心(xin)靈上的塵(chen)泥;是(shi)您(nin)涓涓細流般的叮嚀，鼓起了(le)(le)我前進的勇氣。您(nin)用黑板(ban)擦凈(jing)化了(le)(le)我心(xin)靈，是(shi)您(nin)用粉(fen)筆在我黑板(ban)一樣的腦海里(li)增添了(le)(le)聰明，衷心(xin)祝福您(nin)幸福永久!

　　是您用黑板擦凈(jing)化了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)靈，是您用粉筆在我(wo)(wo)(wo)(wo)黑板一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)腦海里(li)增添了(le)聰明(ming)，是您的(de)(de)(de)(de)心(xin)血(xue)撒遍(bian)了(le)廣大(da)莘(xin)莘(xin)學子，您的(de)(de)(de)(de)辛勞(lao)培養(yang)了(le)新一(yi)代天之(zhi)驕子，千言萬語也表達不了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)感(gan)激之(zhi)情。在這完美的(de)(de)(de)(de)節日里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)要用老師教我(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)字(zi)，用老師教我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)完美詞句，為老師寫(xie)一(yi)首(shou)最美的(de)(de)(de)(de)小詩。

　　老師，感(gan)謝您用自己的生(sheng)命(ming)之光，照亮(liang)了(le)我(wo)人生(sheng)的旅途。一切過去了(le)的都會(hui)轉成(cheng)親切的懷念，我(wo)懷念著(zhu)您帶(dai)我(wo)們走過的分(fen)分(fen)秒秒!

　　老師，祝福您：桃李(li)滿天下，春暉遍四方(fang)!一(yi)路上有您的教導，才(cai)不會(hui)迷失方(fang)向;一(yi)路上有您的關注，才(cai)更加的自信勇敢...

　　老師，謝謝您!

此致

敬禮！

　　您的(de)學生：xxx

20xx年(nian)xx月xx日(ri)

老師感謝信6

　　楊老師：

　　您好！

　　作為學生的家長，第一(yi)次(ci)收到老師這樣(yang)的信——手(shou)寫(xie)的，我很(hen)感(gan)動，也(ye)很(hen)激動。我們感(gan)受到你對學生的愛(ai)——就像我們愛(ai)自己的孩子一(yi)樣(yang)。謝謝！

　　孩子(zi)健康(kang)(kang)成長(chang)是我(wo)(wo)們的(de)共同愿望。從這學期開始，我(wo)(wo)們發現董一(yi)丹明(ming)顯的(de)變化是，她比以前更自信了。我(wo)(wo)們知(zhi)道，這離不開老(lao)師對教(jiao)育的(de)欣賞和鼓(gu)勵。你(ni)為孩子(zi)付出的(de)努(nu)力是孩子(zi)健康(kang)(kang)成長(chang)的(de)源泉。把孩子(zi)交給(gei)你(ni)這樣(yang)有(you)愛心(xin)的(de)老(lao)師，我(wo)(wo)們很放心(xin)。謝(xie)謝(xie)你(ni)，我(wo)(wo)希望將來能(neng)加(jia)強聯系。

　　此敬

敬禮！

　　xx家長：

　　xx年11月6日

老師感謝信7

尊敬的老師:

　　其實(shi)在(zai)很(hen)早以前，我(wo)(wo)就(jiu)想要(yao)(yao)給(gei)你寫下這份感(gan)謝信了。很(hen)抱歉一(yi)(yi)(yi)直(zhi)拖了這么久的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)才給(gei)你寫下。高(gao)中的(de)(de)生涯對于每(mei)個人來(lai)說絕對是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)段(duan)難忘(wang)的(de)(de)記(ji)憶，尤(you)其是(shi)(shi)(shi)最后面臨高(gao)考的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，每(mei)個人都會(hui)將這段(duan)時(shi)(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)努力永遠的(de)(de)保存(cun)在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)內(nei)(nei)心深處。高(gao)考現在(zai)已經結(jie)束(shu)了，我(wo)(wo)非(fei)常感(gan)謝自(zi)己(ji)的(de)(de)森林時(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)里(li)始終陪伴(ban)在(zai)我(wo)(wo)身邊的(de)(de)老師和(he)同學(xue)(xue)們。所以為了表(biao)達我(wo)(wo)內(nei)(nei)心中的(de)(de)感(gan)謝，我(wo)(wo)也想要(yao)(yao)通過(guo)這一(yi)(yi)(yi)份感(gan)謝信的(de)(de)方法來(lai)表(biao)達我(wo)(wo)最真誠的(de)(de)感(gan)謝，對于各位老師最真誠的(de)(de)感(gan)激之(zhi)情。我(wo)(wo)還(huan)記(ji)得在(zai)上次(ci)模(mo)擬考的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)的(de)(de)數學(xue)(xue)成績非(fei)常的(de)(de)差。那個時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)數學(xue)(xue)成績竟(jing)然還(huan)沒有(you)90分(fen)(fen)，當我(wo)(wo)看到成績單的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)的(de)(de)內(nei)(nei)心是(shi)(shi)(shi)非(fei)常的(de)(de)慌(huang)亂的(de)(de)。畢竟(jing)高(gao)考即將來(lai)臨，任何一(yi)(yi)(yi)門(men)學(xue)(xue)科，任何一(yi)(yi)(yi)門(men)學(xue)(xue)科的(de)(de)分(fen)(fen)數都不能(neng)夠(gou)有(you)差錯。

　　可是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)數學(xue)成績竟然(ran)有了(le)這么大的(de)(de)(de)波動，所以我(wo)(wo)的(de)(de)(de)內(nei)心十分(fen)的(de)(de)(de)害(hai)怕和(he)(he)焦急。下課(ke)之后你(ni)(ni)(ni)也急忙把我(wo)(wo)叫到(dao)(dao)辦公(gong)室里面。本(ben)來我(wo)(wo)以為會遭受批評和(he)(he)教(jiao)育，但(dan)是我(wo)(wo)沒(mei)有想到(dao)(dao)的(de)(de)(de)是，你(ni)(ni)(ni)竟然(ran)在不斷的(de)(de)(de)安(an)慰(wei)著我(wo)(wo)和(he)(he)鼓勵著我(wo)(wo)。在你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)安(an)慰(wei)下，我(wo)(wo)內(nei)心緊(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)情緒也逐(zhu)漸(jian)的(de)(de)(de)緩解(jie)了(le)下來，對于學(xue)習又充滿了(le)動力。果然(ran)，在下一(yi)次考試的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績又恢復了(le)正常的(de)(de)(de)水平。親愛(ai)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生活(huo)付出了(le)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)，但(dan)是你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)得(de)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)卻是很少(shao)的(de)(de)(de)一(yi)部(bu)分(fen)。我(wo)(wo)們(men)(men)現在也逐(zhu)漸(jian)的(de)(de)(de)成長(chang)起來，我(wo)(wo)們(men)(men)也懂(dong)得(de)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)辛苦。

　　每(mei)個(ge)學(xue)科的(de)(de)(de)(de)老師(shi)在對待我(wo)們(men)教(jiao)學(xue)方面都(dou)是(shi)(shi)十(shi)分的(de)(de)(de)(de)認真(zhen)負(fu)責，你(ni)(ni)們(men)都(dou)希望我(wo)們(men)能(neng)夠(gou)取得一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)成績，考入(ru)一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)大學(xue)。無論是(shi)(shi)一(yi)些主課(ke)老師(shi)，還是(shi)(shi)一(yi)些副科老師(shi)在課(ke)堂(tang)上面充(chong)滿的(de)(de)(de)(de)永遠(yuan)都(dou)是(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)激情活力的(de)(de)(de)(de)身影。我(wo)非常幸運，才高中三年的(de)(de)(de)(de)時間里(li)，能(neng)夠(gou)遇到各位負(fu)責任(ren)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，在你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導下面我(wo)逐漸學(xue)會了(le)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)也懂(dong)得了(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)為人處世的(de)(de)(de)(de)道理(li)。親愛的(de)(de)(de)(de)老師(shi)嗎？我(wo)有很多(duo)想要(yao)對你(ni)(ni)們(men)表(biao)(biao)達(da)(da)感(gan)謝的(de)(de)(de)(de)話語，但是(shi)(shi)都(dou)不能(neng)夠(gou)很好的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)達(da)(da)。最(zui)后，祝愿(yuan)你(ni)(ni)們(men)工(gong)作順利(li)，身體健康(kang)，萬事如意！

感謝人：xxx

　　時(shi)間：20xx年x月x日

老師感謝信8

　　我(wo)是一(yi)名來自農村(cun)的(de)(de)(de)女孩，從(cong)小就被電(dian)視里面花(hua)(hua)花(hua)(hua)綠綠的(de)(de)(de)美麗的(de)(de)(de)服(fu)裝(zhuang)所(suo)吸引，自那時起我(wo)的(de)(de)(de)夢(meng)想就是成為(wei)一(yi)名服(fu)裝(zhuang)設計師(shi)，為(wei)實現夢(meng)想大學時申報(bao)了(le)我(wo)喜歡的(de)(de)(de)服(fu)裝(zhuang)設計專業。

　　在(zai)大學(xue)四年的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活中(zhong)(zhong)，其他的(de)(de)(de)科(ke)目對我(wo)(wo)來說都是游刃有余的(de)(de)(de)，唯(wei)獨打版這門(men)課，我(wo)(wo)就像是沒開竅(qiao)似(si)的(de)(de)(de)怎么(me)都學(xue)不好，為此我(wo)(wo)郁悶了(le)很久。畢(bi)業(ye)工(gong)作之后，在(zai)實(shi)踐中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)遇到了(le)關于打版各種各樣(yang)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，不論我(wo)(wo)的(de)(de)(de)設計是否出(chu)色，版師們制出(chu)的(de)(de)(de)版和樣(yang)衣總讓(rang)我(wo)(wo)覺得和我(wo)(wo)最初(chu)的(de)(de)(de)設計有蠻(man)多出(chu)入的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)有些迷茫的(de)(de)(de)了(le)，同(tong)時我(wo)(wo)也(ye)意識到打版對完整的(de)(de)(de)完成自(zi)己的(de)(de)(de)設計和成為一名優秀的(de)(de)(de)服裝設計師的(de)(de)(de)重要性(xing)。

　　帶著工作(zuo)中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)打(da)(da)版的(de)(de)(de)問題，于(yu)是(shi)(shi)我決定重(zhong)新惡補打(da)(da)版方(fang)(fang)(fang)面知識，很(hen)(hen)(hen)幸(xing)運地(di)我在(zai)網上遇(yu)到(dao)了吳(wu)健老(lao)師。在(zai)吳(wu)老(lao)師這里的(de)(de)(de)短(duan)短(duan)三個多(duo)月的(de)(de)(de)學習中(zhong)，我體(ti)會到(dao)了原(yuan)來(lai)打(da)(da)版也可以是(shi)(shi)件非常有趣的(de)(de)(de)事情。在(zai)人(ren)們(men)的(de)(de)(de)印象中(zhong)，常規地(di)打(da)(da)版方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)都是(shi)(shi)日本原(yuan)型的(de)(de)(de)那種(zhong)(zhong)加減乘除的(de)(de)(de)用公(gong)式計(ji)算的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)來(lai)制(zhi)(zhi)(zhi)版，這種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)讓人(ren)覺得很(hen)(hen)(hen)煩瑣又枯燥乏味(wei)，學習來(lai)也很(hen)(hen)(hen)費勁沒有意思，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)掌(zhang)(zhang)握起來(lai)還蠻困難(nan)的(de)(de)(de)。而(er)吳(wu)老(lao)師的(de)(de)(de)所教的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)版方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)，恰好和日本原(yuan)型的(de)(de)(de)煩瑣的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)版方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)不(bu)同，吳(wu)老(lao)師的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)版方(fang)(fang)(fang)法(fa)(fa)蠻好玩的(de)(de)(de)，如同小時(shi)候(hou)玩的(de)(de)(de)七巧板一(yi)般(ban)很(hen)(hen)(hen)靈活(huo)、簡單(dan)，不(bu)但讓人(ren)絲毫(hao)感(gan)覺不(bu)到(dao)枯燥乏味(wei)，而(er)且能很(hen)(hen)(hen)快(kuai)就幫你(ni)掌(zhang)(zhang)握了高端(duan)的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)(zhi)版技(ji)術。

　　我真心感謝吳老(lao)(lao)師在我追求自己夢(meng)想的(de)到(dao)(dao)路上(shang)，迷茫(mang)的(de)時候(hou)教了我這么多(duo)打(da)版的(de)知識(shi)(shi)，不(bu)僅讓(rang)我學到(dao)(dao)了您的(de)制版方法，更讓(rang)我看到(dao)(dao)了你對服裝的(de)熱情。今年(nian)對我來(lai)說是(shi)非常有意義的(de)一年(nian)，而今年(nian)對我來(lai)說最幸運和幸福(fu)的(de)事：就(jiu)是(shi)認(ren)識(shi)(shi)了吳老(lao)(lao)師。因(yin)為吳老(lao)(lao)師讓(rang)我更明確地認(ren)識(shi)(shi)到(dao)(dao)今后在我人生路上(shang)事業板塊應該如(ru)何做拼圖(tu)。

　　您的學生xxx

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信9

尊敬的老師長：

　　你好！

　　首先，非(fei)常(chang)感謝一(yi)年來你對(dui)孩(hai)子的(de)(de)培(pei)(pei)養和栽培(pei)(pei)，在(zai)過去的(de)(de)一(yi)年里(li)，您為(wei)孩(hai)子們所做(zuo)的(de)(de)一(yi)起我們做(zuo)家長的(de)(de)有目共睹，在(zai)您的(de)(de)努(nu)力(li)下，孩(hai)子取得了很大的(de)(de)進(jin)步，在(zai)這(zhe)里(li)我們全家人再次向您表示衷心的(de)(de)感謝。

　　其次，在孩(hai)子教育這方面，我(wo)們當家長(chang)的(de)(de)做的(de)(de)還(huan)不是很(hen)好(hao)，由于工作原因，和老師(shi)溝通(tong)的(de)(de)還(huan)很(hen)不夠，我(wo)們深(shen)知(zhi)成(cheng)功的(de)(de)教育來源于良好(hao)的(de)(de)家校(xiao)配合，再好(hao)的(de)(de)孩(hai)子也(ye)不能(neng)把他完(wan)全推給學(xue)校(xiao)，這一(yi)點我(wo)們今后一(yi)定努力做的(de)(de)更好(hao)。

　　最后，如果說有(you)(you)什(shen)么建議的話，我(wo)(wo)(wo)想能不能這(zhe)樣，學校(xiao)采(cai)取一定(ding)的方法，例如建立家校(xiao)聯(lian)系手冊，一方面可(ke)以(yi)減輕老(lao)(lao)師(shi)的負擔(dan)，我(wo)(wo)(wo)們試想，每天晚(wan)上(shang)兩三個(ge)家長的電話，肯定(ding)會(hui)影響老(lao)(lao)師(shi)的休息，做為(wei)老(lao)(lao)師(shi)畢竟是凡人，沒(mei)有(you)(you)良好(hao)的休息，怎能有(you)(you)健康的身(shen)體？另(ling)外，好(hao)像沒(mei)有(you)(you)哪個(ge)學校(xiao)會(hui)負責老(lao)(lao)師(shi)的電話費的，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們應該體諒老(lao)(lao)師(shi)，但是溝通又(you)是必要的，為(wei)什(shen)么不想一些其它方法呢？

　　不過話(hua)又說回來(lai)，我們畢(bi)竟(jing)不是(shi)搞教育(yu)的，不當家不知(zhi)柴米貴(gui)，不知(zhi)所說是(shi)否合(he)適，如果(guo)有不合(he)適的地方，敬請指(zhi)正(zheng)。

此致

敬禮！

寫信人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

老師感謝信10

尊敬的各位老師：

　　您們好!

　　我代表理科班全體(ti)同學向辛勤老師(shi)和中心(xin)認真負責(ze)的(de)工(gong)作(zuo)人(ren)員說聲：“謝謝!”一(yi)年(nian)的(de)時間轉(zhuan)眼過去了(le)，非(fei)常感謝這一(yi)年(nian)來老師(shi)們(men)對我們(men)的(de)關懷。

　　老師(shi)，您(nin)們那(nei)么親切(qie)、期盼的眼神(shen)，穿越我們荒蕪的心，留下(xia)一(yi)片綠意;你們那(nei)滿載溫(wen)馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解(jie)凍。又(you)有(you)多少(shao)汗水，灑落我們貧(pin)脊(ji)的精神(shen)土地(di)!離開你們，師(shi)恩難忘(wang)。

　　螢火蟲(chong)的(de)可貴，在(zai)于(yu)那盞(zhan)掛在(zai)后尾的(de)燈傳照別(bie)人;你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)可敬，在(zai)于(yu)總(zong)是(shi)無私的(de)奉獻。是(shi)誰把雨露撒(sa)遍大地?是(shi)誰把幼苗辛勤哺(bu)育?是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)，老師，你(ni)(ni)們(men)(men)是(shi)偉大的(de)'園丁，看這片怒放的(de)鮮花，哪一朵上(shang)沒有你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)心血，哪一朵上(shang)沒有你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)笑影!

　　人們(men)把老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)比作“春(chun)雨(yu)”，把學(xue)(xue)(xue)生比作“春(chun)苗”，春(chun)苗需要春(chun)雨(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)澆灌。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)就如綿綿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)春(chun)雨(yu)，用(yong)播撒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛來(lai)(lai)滋潤學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)田，用(yong)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識開啟(qi)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)門，用(yong)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格來(lai)(lai)潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)學(xue)(xue)(xue)品德(de)，用(yong)無私奉獻(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)來(lai)(lai)熏陶學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)。感謝老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話太多太多，但唯用(yong)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際行動來(lai)(lai)表現出我(wo)們(men)對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)份感謝，應該才是老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)最高興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　敬(jing)愛的(de)老師(shi)(shi)們(men)，現在離決(jue)勝高(gao)考的(de)時間，只有(you)只有(you)幾天了(le)，在這向(xiang)高(gao)考目標最后沖刺的(de)時日，我們(men)決(jue)心高(gao)度集(ji)中(zhong)精力，爭分(fen)奪秒，奮力拼博，最大幅(fu)度提升能力，以出色的(de)成績來回報(bao)老師(shi)(shi)們(men)一年的(de)教育培養。

　　最后(hou)，說一聲;'謝謝您們，我們親愛的(de)老師們。

　　**班全體同學

　　****年**月(yue)**日

老師感謝信11

尊(zun)敬的(de)xxx民醫院的(de)領導(dao)：

　　您們好！

　　時光似水，轉眼間我(wo)們(men)xx醫學(xue)院(yuan)07屆實習組來(lai)到貴(gui)院(yuan)已(yi)有一年了，在即將(jiang)圓滿(man)完成實習任(ren)務、離(li)開貴(gui)院(yuan)之(zhi)際，請允(yun)許(xu)我(wo)們(men)向一直(zhi)關(guan)心和教(jiao)導我(wo)們(men)的醫院(yuan)領導，老師們(men)致以最誠摯(zhi)的謝意！

　　遙想去年(nian)，我(wo)們(men)(men)(men)帶著(zhu)求知的(de)(de)(de)愿望，一個(ge)懵懂的(de)(de)(de)心來到江門市人民醫院，在(zai)您(nin)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)耐心教導下(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)將理論知識和臨(lin)床實(shi)踐結合起來，更(geng)加(jia)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)各種疾病的(de)(de)(de)診(zhen)療(liao)過程，您(nin)們(men)(men)(men)抽出(chu)了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)時間，給我(wo)們(men)(men)(men)進行授課(ke)。在(zai)這里，我(wo)看到了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)醫護人員為(wei)(wei)了(le)(le)(le)搶(qiang)救(jiu)(jiu)病人可以(yi)連續十多(duo)個(ge)小時在(zai)手術臺上(shang)與(yu)病魔做斗爭(zheng)，您(nin)們(men)(men)(men)為(wei)(wei)了(le)(le)(le)診(zhen)治(zhi)病人可以(yi)放(fang)棄(qi)與(yu)家(jia)人團聚(ju)的(de)(de)(de)機(ji)會，您(nin)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)言傳身(shen)教，讓我(wo)更(geng)加(jia)理解“健康所系，性命所托”這句話的(de)(de)(de)真諦。您(nin)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)諄諄教導，讓我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)加(jia)無悔于對(dui)神圣醫學事(shi)業的(de)(de)(de)追求，讓我(wo)們(men)(men)(men)更(geng)加(jia)深刻領悟到醫生(sheng)救(jiu)(jiu)死扶(fu)傷的(de)(de)(de)天職及我(wo)們(men)(men)(men)身(shen)上(shang)所肩負(fu)的(de)(de)(de)責任。

　　這一年，很快結(jie)束，但留給我(wo)們(men)(men)的(de)是更加寶(bao)貴(gui)的(de)經歷(li)和(he)美好的(de)回(hui)憶。在醫學的(de)路上(shang)，我(wo)們(men)(men)將(jiang)不會(hui)忘記老師們(men)(men)的(de)孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)教(jiao)誨，不會(hui)辜負貴(gui)院給我(wo)們(men)(men)的(de)幫(bang)助(zhu)和(he)教(jiao)導。最后，我(wo)們(men)(men)衷心祝福貴(gui)院的(de)事業(ye)芝麻開(kai)花(hua)節(jie)節(jie)高，并祝全體醫護人(ren)員(yuan)萬事如意，心想事成！

此致

敬禮

　　感謝人：xxx

　　xx年x月x日

老師感謝信12

敬愛的 老師：

　　您好!

　　暑假快要(yao)結束，馬上又(you)要(yao)開學了。隨(sui)著(zhu)時間的(de)推移，我(wo)在(zai)(zai)快樂中一(yi)天天的(de)長大。快樂之余，有一(yi)件事我(wo)一(yi)想起(qi)來就很后悔，它(ta)就像一(yi)塊沉(chen)重的(de)石(shi)頭壓在(zai)(zai)我(wo)胸口，很沉(chen)很沉(chen)，使我(wo)喘不過氣來，真是悔不該當初。也許(xu)您早已忘記(ji)了，但我(wo)現在(zai)(zai)還記(ji)憶猶新。

　　五(wu)年(nian)級下(xia)學(xue)期(qi)剛開學(xue)不(bu)久(jiu)，那天上(shang)(shang)午，您和平常一樣給我(wo)(wo)們上(shang)(shang)數學(xue)課(ke)(ke)(ke)。課(ke)(ke)(ke)后您給我(wo)(wo)們布置(zhi)了(le)一道應用題，班(ban)上(shang)(shang)的(de)大部分同學(xue)都交了(le)，我(wo)(wo)也不(bu)例外。下(xia)午課(ke)(ke)(ke)間，正(zheng)當(dang)我(wo)(wo)和同學(xue)們玩(wan)(wan)的(de)高興(xing)的(de)時候，課(ke)(ke)(ke)代表突然走過(guo)來說：“，你的(de)數學(xue)課(ke)(ke)(ke)堂作業(ye)還(huan)沒交，快回班(ban)寫(xie)!”。我(wo)(wo)疑惑(huo)的(de)問(wen)：“我(wo)(wo)不(bu)是交了(le)嗎?我(wo)(wo)還(huan)幫帶了(le)過(guo)去，怎么會沒交呢?”。說完，我(wo)(wo)就沒把這當(dang)回事(shi)，繼續(xu)玩(wan)(wan)去了(le)。

　　下午放學，您把(ba)沒(mei)“交(jiao)作業”的(de)(de)全部(bu)留下，我(wo)(wo)也不(bu)例外。當時(shi)我(wo)(wo)心里很生氣：明明是交(jiao)了，怎么會沒(mei)登記呢?肯定是弄丟了。在您督促我(wo)(wo)們補數學作業的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)把(ba)數學書放在書包里，固執的(de)(de)先背語文。您看到后，以(yi)為我(wo)(wo)要走，就過(guo)來批評我(wo)(wo)，我(wo)(wo)不(bu)服氣的(de)(de)頂了幾句，就這(zhe)樣本(ben)不(bu)該(gai)發(fa)生的(de)(de)事情(qing)發(fa)生了……

　　當您(nin)要我(wo)(wo)(wo)(wo)去辦公(gong)室時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)扭著就是不(bu)(bu)去，您(nin)上前(qian)使勁一(yi)拉，給我(wo)(wo)(wo)(wo)把衣(yi)服(fu)扯開線了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)氣極了(le)，不(bu)(bu)能(neng)自控，隨口說出了(le)一(yi)句臟話(hua)。當時(shi)，您(nin)很憤怒，大(da)聲吵著我(wo)(wo)(wo)(wo)，委屈(qu)的(de)淚水從臉上流下來。我(wo)(wo)(wo)(wo)驚(jing)呆了(le)，沒想到這一(yi)句話(hua)會這樣刺痛(tong)您(nin)的(de)心。在此，我(wo)(wo)(wo)(wo)真誠地向老師您(nin)說聲：“對(dui)不(bu)(bu)起，請原(yuan)諒!我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是有意(yi)的(de)。

　　雖(sui)然后來發作(zuo)業，事(shi)實證(zheng)明我是按時交了;雖(sui)然第二天(tian)您同平常一樣(yang)，沒把這事(shi)放在心上，一如(ru)既往的(de)關心我。但是，我還是不(bu)能原(yuan)諒自己，您是為了我好，我不(bu)該(gai)這樣(yang)，我一直在自責。

　　特別(bie)是(shi)(shi)第三天(tian)數(shu)學考試(shi)后(hou)，媽媽在(zai)路上碰到班主任 老(lao)師的(de)一(yi)(yi)番話：“今天(tian) 老(lao)師問我：‘你(ni)猜(cai)(cai)猜(cai)(cai)，數(shu)學測試(shi)誰得了一(yi)(yi)百?’，我猜(cai)(cai)了許多都(dou)沒猜(cai)(cai)對， 老(lao)師最后(hou)說：‘是(shi)(shi)!’”。當我聽(ting)到這，心里難過極了，就(jiu)像打翻了五(wu)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸(xian)，一(yi)(yi)起涌(yong)來。禁(jin)不住鼻子一(yi)(yi)酸，兩眼充(chong)滿了淚水。

　　 老師，是辛(xin)勤(qin)的(de)(de)園丁(ding)無(wu)私地(di)培(pei)育(yu)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)。在(zai)我(wo)(wo)有疑問時，您(nin)(nin)耐心給我(wo)(wo)講(jiang)解;在(zai)我(wo)(wo)取得一(yi)點成(cheng)績時，您(nin)(nin)為我(wo)(wo)高興(xing);對我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)錯誤，就想(xiang)母親一(yi)樣包容。您(nin)(nin)不愧(kui)是人民教(jiao)師，我(wo)(wo)們成(cheng)長的(de)(de)航標，我(wo)(wo)深深的(de)(de)感激和(he)愛(ai)戴著(zhu)(zhu)您(nin)(nin)。

　　“前(qian)車之轍，后車之鑒”。 老(lao)師，我一(yi)定(ding)吸取這次教訓，尊敬師長，加倍努力，爭取取得好成績來報答您(nin)，您(nin)就看我的實際行動吧!

　　祝您：身體健康、工(gong)作順(shun)利、心想事(shi)成(cheng)、萬事(shi)如意(yi)。

　　您的學生

　　20 年 月(yue) 日

老師感謝信13

　　冬天的腳步近(jin)了，這幾天的風也多了些許涼意(yi)，但這段時間(jian)我的心卻(que)一直被溫暖包裹著(zhu)......

　　20xx年10月25日，下班(ban)后我(wo)(wo)和幾(ji)位同事相(xiang)約著(zhu)一起去(qu)食堂吃飯(fan)(fan)，整個過程有(you)說有(you)笑(xiao)好不(bu)熱鬧，也許(xu)是聊的(de)(de)(de)太投入了(le)，吃完(wan)飯(fan)(fan)后我(wo)(wo)竟大意的(de)(de)(de)把我(wo)(wo)的(de)(de)(de)手提包(bao)遺失在(zai)了(le)食堂的(de)(de)(de)凳子上，更加讓(rang)我(wo)(wo)著(zhu)急的(de)(de)(de)是包(bao)中有(you)大量(liang)貴重(zhong)物品，包(bao)括(kuo)一萬(wan)多(duo)元現金，多(duo)張銀行卡，身(shen)份(fen)證等(deng)。當我(wo)(wo)發現包(bao)不(bu)在(zai)時(shi)(shi)，沒(mei)有(you)言語能夠形(xing)容我(wo)(wo)當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)心情。

　　就在(zai)(zai)我找(zhao)了(le)很久未果萬分著急之(zhi)時(shi)，一個驚喜傳來(lai)，我的(de)包(bao)被食(shi)堂阿姨拾到(dao)并及時(shi)交(jiao)給了(le)食(shi)堂的(de)趙堂長管理，包(bao)中(zhong)所有的(de)貴重(zhong)物品一件沒(mei)少。當(dang)我再拿(na)回自己的(de)包(bao)時(shi)，我的(de)眼淚忍不(bu)住在(zai)(zai)眼眶里打轉，不(bu)是因為找(zhao)到(dao)包(bao)我有多(duo)心喜，而是食(shi)堂阿姨拾金不(bu)昧的(de)行為實在(zai)(zai)讓(rang)我太(tai)過為之(zhi)感動。

　　食堂阿(a)姨的(de)(de)善舉就像(xiang)是一股清(qing)泉，洗滌著我們的(de)(de)心(xin)靈，教育著我們師(shi)生共同成(cheng)長。阿(a)姨，我發自內心(xin)的(de)(de)感謝(xie)您(nin)，不僅感謝(xie)您(nin)幫我找回了財務，更感謝(xie)您(nin)給(gei)我上了讓我一輩子都難忘(wang)的(de)(de)意(yi)義深刻的(de)(de)一課，我會(hui)把這種(zhong)品(pin)質傳達(da)給(gei)我的(de)(de)學(xue)生，讓這種(zhong)品(pin)質一直連綿(mian)不斷延續下(xia)去......

老師感謝信14

尊敬的李老師：

　　您好!

　　寫這封信(xin)是(shi)為了感謝您(nin)，謝謝您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)照(zhao)顧。您(nin)說過(guo)(guo)咱們(men)(men)四(2)班是(shi)一個大(da)家庭，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)兒女，您(nin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)干媽媽。您(nin)非常嚴(yan)厲(li)，但是(shi)您(nin)的(de)(de)嚴(yan)厲(li)中又帶(dai)著一絲關懷，您(nin)雖然批評過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也知道您(nin)是(shi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)好。

　　您講的(de)(de)課，似(si)乎是(shi)有(you)魔法一樣，讓(rang)我(wo)們哈哈大(da)笑之中(zhong)懂(dong)得(de)了(le)道理，學習了(le)知(zhi)識。多虧了(le)您的(de)(de)教導(dao)，才讓(rang)我(wo)的(de)(de)分數優異。而您因獨特(te)的(de)(de)教導(dao)方(fang)式還(huan)被大(da)家稱為“笑話(hua)大(da)王秘(mi)書”呢!

　　記(ji)得有一次，您(nin)正在講課(ke)時，發現有一位(wei)同(tong)(tong)學(xue)與另一位(wei)同(tong)(tong)學(xue)正在說話，您(nin)說道：“大(da)家看，那(nei)邊有口水流(liu)星。”那(nei)兩位(wei)同(tong)(tong)學(xue)立刻不說話了(le)。下課(ke)之后(hou)，他們倆(lia)跑過去，哭著(zhu)向您(nin)說對不起(qi)。您(nin)說道：“別再掉金豆豆了(le)，不然會(hui)發大(da)水哦。”那(nei)兩位(wei)同(tong)(tong)學(xue)聽后(hou)，破涕為笑。

　　您(nin)就像(xiang)一支紅(hong)燭，無私(si)地燃(ran)燒著自(zi)己，卻用最熾熱的(de)火(huo)焰照亮我們的(de)前程;您(nin)就像(xiang)一棵大樹，為我們遮風擋雨;您(nin)就像(xiang)陽光，給我們溫暖(nuan)......祝(zhu)

　　工作順利，萬事如意!

此致

敬禮!

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信15

敬愛的老師；

　　您好！

　　我(wo)看了巴金(jin)爺爺給(gei)家(jia)鄉(xiang)孩子的(de)(de)一(yi)封信]我(wo)心(xin)情很不平(ping)靜，巴金(jin)爺爺在(zai)有限(xian)生命還懂得珍惜(xi)一(yi)封一(yi)秒(miao)，我(wo)后悔1、2、3年級(ji)浪(lang)費很多(duo)時間，從現在(zai)開始，決(jue)定珍惜(xi)光陰，好(hao)好(hao)學(xue)習，天天向上，學(xue)好(hao)本領，為(wei)社會(hui)做出貢獻，為(wei)我(wo)們班級(ji)體做好(hao)事，團結(jie)友(you)愛，互相幫(bang)助(zhu)，讓我(wo)們的(de)(de)生命開花。

　　我真(zhen)誠(cheng)地(di)祝福老師身體鍵康

　　您的學生；xxx

　　20xx年5月(yue)12日

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