優秀學生(sheng)獲獎感言(yan)(15篇(pian))

　　在學習、工(gong)作乃至(zhi)生(sheng)活中，我們時(shi)常會(hui)因不同(tong)的(de)(de)人和事內心會(hui)有(you)所觸(chu)動，產(chan)生(sheng)不同(tong)的(de)(de)想法，這時(shi)就(jiu)十(shi)分有(you)必須要寫一篇感言。但是(shi)寫感言有(you)什么要求呢？下面是(shi)小編為大家(jia)整理(li)的(de)(de)優秀學生(sheng)獲獎感言，希望對大家(jia)有(you)所幫助(zhu)。

優秀學生獲獎感言1

尊敬的(de)老(lao)師、親愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　今(jin)天，我很榮幸(xing)能夠站在這里(li)，和(he)大家分享三年(nian)來學習上的一(yi)些感(gan)受和(he)想法。

　　滾滾長江(jiang)東(dong)逝水(shui)，初(chu)中三(san)年，轉瞬即逝。驀然回首，我不得(de)(de)不感(gan)(gan)慨歲月(yue)如梭(suo)！依稀記得(de)(de)昨日(ri)我們懷(huai)揣夢(meng)想與(yu)希(xi)望跨進中學的大門，在校(xiao)園里(li)好奇地東(dong)張西望，今日(ri)已經端坐在九年級的課堂里(li)，開始朝著六月(yue)的夢(meng)想飛跑。三(san)年來點點滴(di)(di)滴(di)(di)的感(gan)(gan)受，或(huo)(huo)喜或(huo)(huo)憂，或(huo)(huo)歡或(huo)(huo)愁，別有一番滋味在心頭。

　　時下緊張的(de)期中(zhong)考(kao)試已(yi)經結(jie)束，有(you)些同學在(zai)這次(ci)考(kao)試中(zhong)取得(de)了成(cheng)功，在(zai)此，我對他們(men)給予衷心(xin)的(de)祝賀。但不能忘了期中(zhong)反(fan)思，通(tong)過反(fan)思，你才能夠發現平(ping)時學習(xi)上的(de)不足與(yu)缺陷，在(zai)學習(xi)上更上一層(ceng)樓。當(dang)然，也要正確面對考(kao)試成(cheng)績，有(you)些同學在(zai)這次(ci)考(kao)試中(zhong)失(shi)(shi)利，但失(shi)(shi)敗是成(cheng)功之(zhi)母，是不斷(duan)成(cheng)功的(de)動力(li)。“長風(feng)破浪(lang)會有(you)時，直掛(gua)云帆濟(ji)滄海”。希望你們(men)在(zai)下次(ci)考(kao)試中(zhong)勇于挑戰，超越自我，爭取取得(de)更加理想的(de)成(cheng)績。

　　在此，我想向(xiang)大(da)家在學習(xi)上提出一些建議：一要(yao)有(you)(you)端正的態度。態度決定(ding)一切。調整(zheng)心(xin)態，以(yi)愉快的心(xin)情投入到(dao)緊張(zhang)的學習(xi)生(sheng)(sheng)活中。二要(yao)有(you)(you)目標(biao)。目標(biao)是前進的燈塔(ta)。樹(shu)立并反思自(zi)己的目標(biao)，從(cong)而不(bu)斷(duan)的超越自(zi)我，成就(jiu)自(zi)我。三要(yao)勤(qin)奮(fen)，勤(qin)奮(fen)是成長(chang)的階梯(ti)。在學習(xi)中，要(yao)勤(qin)于思考，敢于挑戰。四要(yao)有(you)(you)恒(heng)心(xin)。恒(heng)心(xin)是人生(sheng)(sheng)的加油站。學習(xi)猶如長(chang)跑，誰懈怠(dai)了，就(jiu)會(hui)落后(hou)；誰堅持到(dao)底，就(jiu)會(hui)到(dao)達終點。

　　感謝陪伴我(wo)們(men)一起走過三年時光的(de)同學，畢業在即(ji)，我(wo)們(men)的(de)內心充滿不舍(she)。感謝任勞任怨教育著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)的(de)老(lao)師，謝謝你(ni)們(men)一直(zhi)默默地教導著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)，支持著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)，注視著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)。感謝母(mu)校，為我(wo)們(men)提(ti)供良好的(de)學習(xi)環境。

　　親(qin)愛(ai)的同(tong)學(xue)們，初中(zhong)三(san)年一晃而(er)逝,三(san)年的時光我們一起(qi)走(zou)(zou)(zou)過(guo),走(zou)(zou)(zou)過(guo)歡笑(xiao),走(zou)(zou)(zou)過(guo)淚水,走(zou)(zou)(zou)過(guo)迷(mi)惘彷徨。讓我們一起(qi)努力吧! 不負學(xue)校(xiao)重托，不負恩師厚望，不負青春(chun)夢(meng)想，頑強(qiang)拼(pin)搏，全力以赴，向(xiang)(xiang)心中(zhong)的目標沖(chong)(chong)刺，向(xiang)(xiang)中(zhong)考沖(chong)(chong)刺!

　　最(zui)后，祝(zhu)同學(xue)們(men)在(zai)中考中勇(yong)創佳績，為學(xue)校爭光添彩!祝(zhu)愿我們(men)的母校前程(cheng)似錦，蒸蒸日(ri)上;祝(zhu)老師(shi)們(men)身體健康，工(gong)作順利!

優秀學生獲獎感言2

　　20xx年10月(yue)，我(wo)們偶然在報(bao)紙上看(kan)到東方金子塔珠(zhu)心(xin)算(suan)的(de)招生(sheng)廣告，心(xin)有所動，抱著試(shi)試(shi)看(kan)的(de)心(xin)理為兒子何冠德報(bao)了(le)(le)(le)(le)名。當時(shi)他才4歲零(ling)8個月(yue)，認識百以(yi)(yi)內(nei)的(de)數，勉強會10以(yi)(yi)內(nei)加法(fa)(fa)，對大(da)人(ren)教他加減法(fa)(fa)不感興趣，數字也(ye)寫不全，3、8、9、10幾乎(hu)不會寫。對他能否(fou)學(xue)好(hao)珠(zhu)心(xin)算(suan)，我(wo)們心(xin)中沒底。初(chu)學(xue)時(shi)，他算(suan)盤打得(de)很慢，小手也(ye)顯得(de)笨拙，進步不太明顯。但(dan)第一期(qi)堅持下來以(yi)(yi)后，就有了(le)(le)(le)(le)明顯進步。首先，算(suan)盤越打越好(hao)，速度(du)逐漸超過大(da)人(ren);其次，已(yi)能較熟(shu)練掌握(wo)百位以(yi)(yi)內(nei)加減混合運算(suan);最主要的(de)是突(tu)破了(le)(le)(le)(le)學(xue)數學(xue)的(de)心(xin)理障礙，對數學(xue)產生(sheng)了(le)(le)(le)(le)興趣。為了(le)(le)(le)(le)鞏固學(xue)習成果(guo)，我(wo)們又給他報(bao)了(le)(le)(le)(le)第二(er)期(qi)學(xue)習班。

　　通過第(di)二(er)期(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)班的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)做好(hao)珠(zhu)算(suan)(suan)練習(xi)(xi)的(de)基(ji)礎上，他(ta)的(de)心(xin)算(suan)(suan)能力(li)有(you)了(le)長足進步，大人已(yi)(yi)跟不上他(ta)的(de)心(xin)算(suan)(suan)速度。在(zai)第(di)二(er)期(qi)結束后(hou)，我們(men)主(zhu)動(dong)征求他(ta)的(de)意(yi)(yi)見，問他(ta)愿不愿意(yi)(yi)繼續學(xue)(xue)習(xi)(xi)，他(ta)表示(shi)愿意(yi)(yi)。目(mu)前他(ta)已(yi)(yi)跨入提高班，正在(zai)進行第(di)十一期(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。前幾期(qi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)班(尤其是(shi)(shi)第(di)一、二(er)、三期(qi))很少見他(ta)在(zai)課堂得(de)過滿分(fen)(fen)，而(er)現在(zai)常(chang)常(chang)能得(de)五、六個滿分(fen)(fen)(最多一堂課得(de)九個滿分(fen)(fen))。獲得(de)三張(zhang)小(xiao)畫片的(de)獎(jiang)勵更是(shi)(shi)家(jia)常(chang)便飯。在(zai)金子(zi)(zi)塔望京分(fen)(fen)校組織的(de)三次比賽中，他(ta)的(de)成績穩居前列(均獲三等獎(jiang))。他(ta)能取得(de)以上成績，是(shi)(shi)與金子(zi)(zi)塔望京分(fen)(fen)校老(lao)師的(de)認真負責、循循善誘、耐心(xin)引導、教育有(you)方分(fen)(fen)不開(kai)的(de)。正是(shi)(shi)她(ta)們(men)為孩(hai)子(zi)(zi)們(men)親手(shou)打開(kai)了(le)珠(zhu)心(xin)算(suan)(suan)這扇(shan)提高兒(er)童智力(li)潛能的(de)神奇大門。

　　通(tong)過兩年(nian)(nian)多的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，他(ta)(ta)(ta)不(bu)但珠心(xin)算成(cheng)績(ji)穩步提高(gao)，在(zai)其他(ta)(ta)(ta)方(fang)(fang)面(mian)(mian)也有(you)不(bu)少意外收(shou)獲。何冠德(de)從小(xiao)(xiao)(xiao)膽子比(bi)較(jiao)小(xiao)(xiao)(xiao)，害羞(xiu)靦腆，舉止不(bu)夠大(da)(da)(da)方(fang)(fang)，與人(ren)交往有(you)時(shi)缺少自信，活潑好(hao)動，坐不(bu)住(zhu)，在(zai)家里(li)幾乎是一(yi)刻(ke)都閑不(bu)下來。但學(xue)(xue)習(xi)(xi)珠心(xin)算以后，他(ta)(ta)(ta)在(zai)幼兒(er)(er)園的(de)(de)表(biao)現(xian)越來越大(da)(da)(da)方(fang)(fang)，越來越自信;在(zai)記憶力(li)(li)(li)方(fang)(fang)面(mian)(mian)表(biao)現(xian)的(de)(de)尤為(wei)(wei)突出，能大(da)(da)(da)段背誦古典(dian)經文(wen)(《老(lao)(lao)子》《大(da)(da)(da)學(xue)(xue)》《中(zhong)庸(yong)》);20xx年(nian)(nian)10月他(ta)(ta)(ta)開始正(zheng)式學(xue)(xue)彈鋼(gang)琴，據鋼(gang)琴老(lao)(lao)師(shi)(shi)反映(ying)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)記譜(pu)能力(li)(li)(li)較(jiao)強，學(xue)(xue)琴進度(du)明(ming)(ming)顯(xian)比(bi)同期小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)要(yao)快;在(zai)家里(li)已養(yang)成(cheng)每(mei)天(tian)按時(shi)完成(cheng)作業(ye)的(de)(de)習(xi)(xi)慣，基本不(bu)用大(da)(da)(da)人(ren)督促;每(mei)天(tian)能安靜地看(kan)一(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)時(shi)左(zuo)右的(de)(de)書(shu);這在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)珠心(xin)算前(qian)幾乎是不(bu)可想象的(de)(de)。據幼兒(er)(er)園老(lao)(lao)師(shi)(shi)講，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)(li)(li)上(shang)他(ta)(ta)(ta)明(ming)(ming)顯(xian)優于同齡小(xiao)(xiao)(xiao)朋友。20xx年(nian)(nian)9月，他(ta)(ta)(ta)開始上(shang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)。在(zai)一(yi)年(nian)(nian)級《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)質(zhi)量綜(zong)合評價手冊》中(zhong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)給他(ta)(ta)(ta)寫的(de)(de)評語(yu)是：“何冠德(de)同學(xue)(xue)是一(yi)個聰明(ming)(ming)、反應靈敏(min)、善(shan)于思考、愛學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)男孩(hai)(hai)子。一(yi)年(nian)(nian)來各科學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績(ji)一(yi)直保持優秀，是班里(li)男生(sheng)的(de)(de)典(dian)范。”期末被班里(li)評為(wei)(wei)好(hao)兒(er)(er)童(tong)。我們(men)也感(gan)到(dao)這孩(hai)(hai)子的(de)(de)腦(nao)瓜兒(er)(er)好(hao)像越來越好(hao)使(shi)，學(xue)(xue)什么(me)都不(bu)費力(li)(li)(li)，學(xue)(xue)得快，記得牢。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)注意力(li)(li)(li)、記憶力(li)(li)(li)和思維敏(min)捷力(li)(li)(li)或者(zhe)說學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)(li)(li)在(zai)班里(li)表(biao)現(xian)出明(ming)(ming)顯(xian)優勢。

優秀學生獲獎感言3

　　在學校(xiao)新學期開學典禮(li)上，我(wo)(wo)獲(huo)得(de)了(le)初一(yi)年級(ji)一(yi)等獎學金(jin)。我(wo)(wo)非常激(ji)動，也很高興，我(wo)(wo)想到(dao)自己過(guo)去一(yi)年的努力(li)(li)取(qu)得(de)了(le)一(yi)定的成績，得(de)到(dao)了(le)學校(xiao)和(he)老師(shi)的肯定和(he)鼓(gu)勵，同時，也深(shen)深(shen)地感受到(dao)了(le)一(yi)種壓力(li)(li)，如何(he)保(bao)持(chi)和(he)提高自己的成績是(shi)我(wo)(wo)面臨的壓力(li)(li)。獲(huo)獎已經(jing)過(guo)去，它是(shi)學校(xiao)對我(wo)(wo)們的鼓(gu)勵，更是(shi)期望(wang)，我(wo)(wo)要(yao)更加努力(li)(li)，勤(qin)奮學習，順利度(du)過(guo)初二(er)年級(ji)。

優秀學生獲獎感言4

　　尊敬的領導：

　　我是來自經濟與(yu)管理學院(yuan)**級**專業*班的學生，很(hen)榮幸自己獲得(de)了“優秀

　　學生”這個(ge)榮譽稱(cheng)號。我(wo)也很感謝(xie)學校對(dui)我(wo)們學生付出努力所給予(yu)的(de)肯定，是對(dui)我(wo)們的(de)激(ji)勵和(he)不斷的(de)鼓(gu)舞。其次，我(wo)還(huan)要感謝(xie)所給我(wo)授課的(de)老(lao)師和(he)我(wo)的(de)同學們，如果(guo)不是他們對(dui)我(wo)的(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨(hui)和(he)幫助，我(wo)也很難取得如此好的(de)成(cheng)績。

　　我想每個獲得(de)優秀學生或者優秀學生干(gan)部的背后都(dou)是(shi)自(zi)己在(zai)背后不斷努力

　　所(suo)爭(zheng)(zheng)取(qu)而來(lai)的(de)(de)。因為(wei)我們年青，我們有(you)(you)積極進取(qu)的(de)(de)心態，所(suo)以我們更加努力不斷追求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)所(suo)想要(yao)的(de)(de)生(sheng)活。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)期(qi)對一個(ge)人來(lai)說(shuo)可能是比較安(an)逸的(de)(de)生(sheng)活時(shi)期(qi)，沒有(you)(you)生(sheng)活經濟上的(de)(de)壓力，也(ye)(ye)沒有(you)(you)社會工(gong)作中殘(can)酷(ku)的(de)(de)競爭(zheng)(zheng)，所(suo)以可以去追逐一切自(zi)(zi)己(ji)想要(yao)的(de)(de)。大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)更是一個(ge)講究(jiu)自(zi)(zi)覺和(he)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能力，而且學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)也(ye)(ye)并不只是書本上陳舊的(de)(de)理(li)論知(zhi)識，要(yao)不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)新的(de)(de)方法。

　　作為一(yi)名在校的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)好(hao)(hao)是(shi)(shi)來自(zi)(zi)各方(fang)(fang)面的(de)(de)期望(wang)。在接下(xia)來的(de)(de)接近(jin)兩年的(de)(de)時(shi)間里，我要繼續努力(li)學(xue)(xue)習(xi)，在不(bu)提高自(zi)(zi)己成績的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，去幫助更多的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)去的(de)(de)更好(hao)(hao)的(de)(de)成績，首先(xian)在學(xue)(xue)習(xi)上做好(hao)(hao)榜樣。在平時(shi)的(de)(de)生(sheng)活中，也(ye)要培養(yang)自(zi)(zi)己的(de)(de)各方(fang)(fang)面的(de)(de)能力(li)，以(yi)提高自(zi)(zi)己全(quan)面發展，順應國家(jia)培養(yang)綜合(he)素(su)質全(quan)面發展的(de)(de)號(hao)召。獲獎只(zhi)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己的(de)(de)一(yi)種肯定，是(shi)(shi)種助推器，自(zi)(zi)己如何去走(zou)接下(xia)來的(de)(de)路，還是(shi)(shi)要看自(zi)(zi)己怎么走(zou)。學(xue)(xue)習(xi)不(bu)能因一(yi)時(shi)進(jin)步而驕傲，也(ye)不(bu)能因一(yi)時(shi)的(de)(de)不(bu)理(li)想而氣餒。學(xue)(xue)習(xi)好(hao)(hao)似逆水行舟(zhou)，不(bu)進(jin)則退，我們要以(yi)正確(que)的(de)(de)心態去面對它，腳(jiao)踏實(shi)地(di)，循序漸進(jin)。

　　每個人(ren)都在追求成(cheng)功，而(er)成(cheng)功的背后是自己辛勤的汗水(shui)。苦盡(jin)甘來，是中國

　　人(ren)比較認同的一句話(hua)，只有(you)付出才有(you)收(shou)獲。我會在今后(hou)繼續努力學習的，不斷(duan)提高(gao)自己(ji)的同時(shi)也不忘(wang)幫(bang)助他人(ren)，去(qu)拼搏一片屬于自己(ji)的天空(kong)。

　　優(you)秀(xiu)學生：***

　　****年*月**日(ri)

優秀學生獲獎感言5

尊敬的(de)老師親愛的(de)同學們：

　　大家(jia)早上好!我(wo)是五年二班(ban)的，很榮(rong)幸今天(tian)能站在這里(li)。

　　我酷愛看書，特別是有關歷史、天文地理方面的，在(zai)班上(shang)我有"小博士(shi)"的美稱(cheng)。我也愛好(hao)體育(yu)，雖然(ran)我的體育(yu)成(cheng)績不太好(hao)。奧運期(qi)間，我關注著每(mei)一場賽事(shi)，看到有些項(xiang)目我們(men)中國的運動(dong)健兒(er)成(cheng)績不夠理想(xiang)，我很(hen)遺憾(han)也很(hen)不甘心(xin)。想(xiang)到《水(shui)滸傳(chuan)》里的108個好(hao)漢，個個身懷絕(jue)技，如果讓他們(men)來參加(jia)(jia)奧運會(hui)，那結果會(hui)怎(zen)樣呢?在(zai)媽媽的鼓勵下(xia)，我把這個奇妙的想(xiang)法(fa)交給紙(zhi)筆，再加(jia)(jia)上(shang)當時的一些小靈感，就寫(xie)出了(le)《水(shui)滸奧運》這篇(pian)文章。

　　很(hen)幸運(yun)(yun)《水(shui)滸奧運(yun)(yun)》居然獲(huo)得了(le)長沙市(shi)"創作杯"迎(ying)奧運(yun)(yun)征文活動特(te)等獎。

　　在這(zhe)里我(wo)(wo)要感謝(xie)我(wo)(wo)的(de)學校(xiao)，他給我(wo)(wo)提供了這(zhe)么好(hao)的(de)學習(xi)環境，我(wo)(wo)更要感謝(xie)我(wo)(wo)的(de)班主任鄭老師，如果沒(mei)有她每天(tian)要求我(wo)(wo)們閱讀摘抄，我(wo)(wo)就沒(mei)有這(zhe)樣(yang)的(de)積累，也就寫不出(chu)這(zhe)篇好(hao)文(wen)章。

　　我的演(yan)講(jiang)完了。謝(xie)謝(xie)大家(jia)。

優秀學生獲獎感言6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xue)們(men)(men)您們(men)(men)好！我是來(lai)自(zi)七年級一(yi)般的牛(niu)曉麗(li)，很感謝學(xue)校給我這次與同學(xue)們(men)(men)交流的機(ji)會(hui)，與大家分(fen)享(xiang)一(yi)下我在學(xue)習上(shang)的一(yi)些心得與體會(hui)。

　　學(xue)習，最重要的(de)就(jiu)(jiu)是(shi)有(you)(you)所行(xing)動，行(xing)動上的(de)巨(ju)人遠(yuan)勝于語言上的(de)巨(ju)人。樹立(li)一(yi)(yi)個明(ming)確的(de)學(xue)習目標，將你的(de)學(xue)習計劃(hua)付(fu)(fu)(fu)諸實(shi)踐，并不(bu)(bu)斷用心去取得進(jin)步，成(cheng)功便指日可待(dai)。我(wo)(wo)去年的(de)前幾(ji)次考試中(zhong)，成(cheng)績都不(bu)(bu)很理想，這(zhe)件事給我(wo)(wo)敲響(xiang)了警(jing)鐘，讓我(wo)(wo)發現自(zi)(zi)(zi)己(ji)還沒有(you)(you)完全(quan)進(jin)入到學(xue)習狀態中(zhong)，驕(jiao)傲(ao)心理從心底(di)深處(chu)流了出(chu)(chu)來(lai)，我(wo)(wo)努(nu)力告誡(jie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，一(yi)(yi)定(ding)不(bu)(bu)能(neng)這(zhe)樣、一(yi)(yi)定(ding)要趕上去！經過一(yi)(yi)段時間的(de)努(nu)力，我(wo)(wo)在期末考試中(zhong)終于取得了一(yi)(yi)定(ding)的(de)進(jin)步。這(zhe)次考試讓我(wo)(wo)明(ming)白：學(xue)習如逆水(shui)行(xing)舟(zhou)，不(bu)(bu)進(jin)則退。所以絕(jue)對不(bu)(bu)能(neng)取得一(yi)(yi)點點成(cheng)績就(jiu)(jiu)沾沾自(zi)(zi)(zi)喜，應(ying)該腳踏實(shi)地(di)的(de)付(fu)(fu)(fu)出(chu)(chu)汗水(shui)和努(nu)力，一(yi)(yi)點點地(di)充實(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。雖然付(fu)(fu)(fu)出(chu)(chu)不(bu)(bu)一(yi)(yi)定(ding)會有(you)(you)回(hui)(hui)報(bao)，但不(bu)(bu)付(fu)(fu)(fu)出(chu)(chu)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)(bu)會有(you)(you)回(hui)(hui)報(bao)。今(jin)天多幾(ji)分努(nu)力，明(ming)天就(jiu)(jiu)會多幾(ji)分收獲。在這(zhe)里，我(wo)(wo)談(tan)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)點學(xue)習方(fang)法，供同學(xue)們參考：

　　1、語文要(yao)靈活處理知識體系，不要(yao)僅僅依賴于死記硬背。

　　2、數學的計算是(shi)難(nan)免出錯的，應該找一(yi)些難(nan)度較大的計算題來鍛煉耐心與能力。

　　3、英(ying)語每天(tian)要必(bi)練、必(bi)讀，而且一定要大(da)聲(sheng)讀，多讀才能(neng)有更(geng)好的(de)語感。

　　4、要經(jing)常請教(jiao)老師和同學，這是提高學習的(de)好(hao)方(fang)法，但(dan)你的(de)問(wen)(wen)題(ti)一定要在三思之后再去問(wen)(wen)，這樣才能解決(jue)你真正(zheng)的(de)問(wen)(wen)題(ti)。

　　5、客觀認識自身不足，制定(ding)合理的階段學習(xi)目標和(he)有效可行的學習(xi)計劃(hua)。

　　6、合(he)理安排時間，勞逸結合(he)，方(fang)能事半功倍。

　　每(mei)個人都有自己的(de)(de)夢(meng)(meng)想，只是(shi)(shi)(shi)有的(de)(de)人將夢(meng)(meng)想變成了現實(shi)，而有的(de)(de)人只能永遠與(yu)夢(meng)(meng)想為(wei)(wei)伴。我的(de)(de)夢(meng)(meng)想是(shi)(shi)(shi)成為(wei)(wei)以一(yi)名優秀的(de)(de)教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)雖然平凡，但卻是(shi)(shi)(shi)最(zui)偉(wei)大(da)的(de)(de)職業，他(ta)們的(de)(de)無私贏得了尊(zun)重，他(ta)們的(de)(de)奉獻令人欽佩。如果(guo)沒有老(lao)(lao)師(shi)在背(bei)后(hou)默(mo)(mo)默(mo)(mo)支持我，如果(guo)沒有老(lao)(lao)師(shi)不(bu)厭其煩(fan)的(de)(de)幫助我，我怎么會有今天的(de)(de)成績(ji)呢？在此請允許我代表七年級(ji)的(de)(de)全體同學向(xiang)所有的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)說一(yi)聲：“老(lao)(lao)師(shi)，您辛苦了！”

優秀學生獲獎感言7

尊敬的校領導：

　　我是來自(zi)XX班的(de)ZHIJIAOZIYUAN，很榮幸(xing)獲得校優(you)秀學生三等(deng)獎(jiang)，心情非常激動。這(zhe)不僅(jin)僅(jin)是代表著榮譽，更是對我上(shang)一(yi)學年的(de)肯定(ding)，讓我相信“一(yi)分耕耘(yun)，一(yi)分收獲”。

　　我要(yao)感謝學(xue)校(xiao)為品學(xue)兼優的(de)學(xue)生設(she)立的(de)獎(jiang)學(xue)金的(de)制度(du)，對于(yu)我們(men)來說，這(zhe)是對我們(men)在(zai)學(xue)習上的(de)肯定(ding)，更是激勵和鼓舞。另(ling)外，還要(yao)感謝老師對對我們(men)的(de)培養(yang)，因為你們(men)的(de)辛勤付出，才有(you)了(le)我們(men)今天(tian)的(de)收獲。

　　去年的(de)九月，我(wo)們(men)帶著(zhu)向(xiang)往、求知踏進(jin)了中(zhong)南分校(xiao)(xiao)，而今看著(zhu)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)一花(hua)一草都覺得溫(wen)馨，它們(men)見證(zheng)了我(wo)的(de)成(cheng)長。在這一年里，我(wo)從高中(zhong)的(de)應(ying)試(shi)教育逐(zhu)漸(jian)的(de)向(xiang)素質(zhi)教育轉換。在專(zhuan)業(ye)方(fang)面(mian)，我(wo)時刻(ke)緊跟老師的(de)思(si)路，上課認真(zhen)聽講，完成(cheng)老師布(bu)置(zhi)的(de)作業(ye)，課余(yu)時間去圖書館，四(si)點(dian)一線的(de)生(sheng)活(huo)讓(rang)我(wo)覺得十分充實。在非專(zhuan)業(ye)素質(zhi)方(fang)面(mian)，學(xue)校(xiao)(xiao)和老師非常重視，我(wo)積極參加活(huo)動，努力提高自身的(de)綜合能力。通過這些，我(wo)也受(shou)益匪淺，學(xue)會(hui)了積極的(de)生(sheng)活(huo)態度，勇于接受(shou)挑戰(zhan)。

　　成功(gong)是每(mei)一(yi)個人的(de)夢(meng)想，自己(ji)的(de)成功(gong)已經(jing)屬于(yu)昨(zuo)日(ri)，而明日(ri)的(de)成功(gong)還需(xu)要用自己(ji)辛勤的(de)汗水繼續(xu)澆灌。我們在(zai)尋夢(meng)的(de)旅途(tu)上(shang)跌(die)跌(die)撞撞，但(dan)只有一(yi)點是永恒不變的(de)，就是奮斗。在(zai)前(qian)進(jin)的(de)道(dao)路上(shang)，我們應該學(xue)會養成知難而進(jin)，逆水行舟的(de)能力，只有鍥(qie)而不舍，不斷奮斗，才會有收獲。“寶(bao)劍鋒從磨礪出，梅花香(xiang)自苦寒來”，堅定信念，執(zhi)著追求(qiu)。我要把獎(jiang)學(xue)金化作今后不竭的(de)動(dong)力，向下一(yi)個目標勇敢進(jin)發!

優秀學生獲獎感言8

尊(zun)敬的(de)老師、親(qin)愛的(de)同學(xue)：

　　大家好！

　　歲月無聲(sheng)(sheng)，在(zai)華美(mei)學(xue)校的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)十二年，我(wo)(wo)成長(chang)了許多。那(nei)些(xie)走過的(de)(de)(de)路、留(liu)下的(de)(de)(de)笑聲(sheng)(sheng)和淚水、那(nei)些(xie)相伴(ban)的(de)(de)(de)樹木花草，正在(zai)一點點遠離，但那(nei)些(xie)或快樂、或激動、或緊張的(de)(de)(de)記(ji)憶已印刻在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦(nao)海里(li)。現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)站在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)，非常榮幸地接受學(xue)校和老師(shi)授予我(wo)(wo)“廣州市(shi)三好學(xue)生”的(de)(de)(de)獎牌，也(ye)借(jie)此(ci)機(ji)會與大家分(fen)享一下我(wo)(wo)在(zai)華美(mei)的(de)(de)(de)成長(chang)史(shi)。

　　其(qi)實我(wo)不是一(yi)個學習(xi)十分刻苦的學生，但(dan)我(wo)對學習(xi)中遇到(dao)的困難(nan)是會(hui)絕對鉆(zhan)研(yan)的。對 困難(nan)的鉆(zhan)研(yan)提升了我(wo)的學習(xi)能力和理解(jie)能力，開拓了我(wo)的思(si)維，并同時讓(rang)我(wo)體會(hui)到(dao)學習(xi)中的樂趣(qu)，從而做(zuo)到(dao)樂此不彼。

　　作為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)認為(wei)(wei)，我(wo)們的(de)(de)任務不(bu)僅僅是學(xue)(xue)習，還要保證自(zi)己生(sheng)活(huo)地充實，不(bu)斷(duan)為(wei)(wei)生(sheng)活(huo)注入新(xin)元素(su)。所以(yi)，在(zai)課余時間，我(wo)堅持(chi)鍛煉身體，積(ji)極(ji)參加各種(zhong)第二課堂活(huo)動(dong)，比如，當主持(chi)人(ren)、參與廣(guang)州(zhou)市小市長(chang)的(de)(de)競選、為(wei)(wei)班級出黑板報(bao)和(he)(he)宣傳(chuan)欄，以(yi)及(ji)各種(zhong)學(xue)(xue)科競賽，這些活(huo)動(dong)都極(ji)大地提高了(le)我(wo)的(de)(de)綜合素(su)質。對(dui)于(yu)同學(xue)(xue)，我(wo)友好對(dui)待;對(dui)于(yu)師長(chang)，我(wo)感謝尊重;對(dui)于(yu)集體，我(wo)熱(re)心(xin)負責。我(wo)相信，團(tuan)結協作的(de)(de)精神、于(yu)認為(wei)(wei)善的(de)(de)心(xin)態、踏實勤(qin)奮的(de)(de)工作態度會為(wei)(wei)我(wo)們的(de)(de)生(sheng)活(huo)加分(fen)，在(zai)其(qi)中得(de)到鍛煉和(he)(he)感悟(wu)，也將成(cheng)為(wei)(wei)影響我(wo)一生(sheng)的(de)(de)財富。

　　新的(de)生活入(ru)枝頭(tou)的(de)嫩芽蓄勢萌發，對于我們來說，為來的(de)每一天都是珍貴的(de)。我們懷抱著不同的(de)夢(meng)想，踏(ta)著自己(ji)的(de)人生節奏，讓(rang)自己(ji)努力的(de)汗水(shui)結(jie)成沉甸(dian)甸(dian)的(de)果實(shi)，讓(rang)自己(ji)的(de)人生發光。在此，我要感(gan)謝(xie)學(xue)校，感(gan)謝(xie)老師，感(gan)謝(xie)家長(chang)，感(gan)謝(xie)同學(xue)，感(gan)謝(xie)你(ni)們與(yu)(yu)我同在，感(gan)謝(xie)你(ni)們給予我的(de)每一個幫助與(yu)(yu)支(zhi)持，每一刻難忘與(yu)(yu)驚動！

　　最后，祝全校每一位同(tong)學學習(xi)進(jin)步，在華(hua)美寫(xie)下難忘(wang)詩(shi)篇，為(wei)學校、為(wei)我們自己譜寫(xie)驕傲！更祝愿(yuan)初、高(gao)三畢業班同(tong)學取得優異成績！

　　謝謝！

優秀學生獲獎感言9

　　當(dang)我得(de)知自己獲得(de)優(you)秀學生二(er)等獎學金時(shi)，內(nei)心有喜悅(yue)也有對(dui)將來的(de)期許。它不僅是對(dui)我過去(qu)學習和工作的(de)肯定，也是激勵我繼續(xu)努力學習的(de)動力。

　　它于我，有(you)著十分重要(yao)的(de)意義，是我憑(ping)借自身的(de)努力換來(lai)的(de)財富，更是我的(de)人生價值的(de)體現。

　　喜(xi)悅(yue)之后，它給我帶來的(de)更多的(de)是思考。

　　我不(bu)是個(ge)聰明的(de)(de)人，但是我十分(fen)清(qing)楚(chu)“笨(ben)鳥先飛”的(de)(de)道理，既(ji)然沒有過(guo)人的(de)(de)天資，那么，我只能(neng)一步一個(ge)腳(jiao)印，付出比別人更多的(de)(de)汗水(shui)。“學習如逆水(shui)行舟，不(bu)進則(ze)退”，停下前進的(de)(de)步伐，就意味著(zhu)你(ni)在落后。

　　踏實，細心(xin)，耐心(xin)，一直是我學習(xi)和工作的(de)準則。

　　學習英語并(bing)不是(shi)一(yi)(yi)蹴(cu)而就的(de)(de)'，它需(xu)要(yao)長(chang)期的(de)(de)練(lian)習才能慢慢提(ti)高(gao)，晨讀，上課，自習，每日(ri)必備三(san)要(yao)素(su)。在我(wo)看(kan)來，課堂是(shi)重要(yao)的(de)(de)。課堂的(de)(de)每一(yi)(yi)分鐘(zhong)我(wo)們(men)都必須(xu)去(qu)珍惜，老師交(jiao)給我(wo)們(men)的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)種思考問題的(de)(de)方(fang)式，它可(ke)以(yi)解決我(wo)們(men)在做題中遇(yu)到的(de)(de)各種問題。其次，需(xu)要(yao)持之以(yi)恒，不能三(san)分鐘(zhong)熱度，每天堅持練(lian)習，長(chang)此以(yi)往，才會有顯著效果(guo)。

　　對于(yu)工(gong)作，首先我(wo)(wo)(wo)得感(gan)謝陳英華老師(shi)給我(wo)(wo)(wo)這個當輔導(dao)員助理的(de)(de)(de)機會，一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)助理工(gong)作讓我(wo)(wo)(wo)成熟(shu)了(le)許多，從一(yi)個沉默寡言的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)成長為善于(yu)與同學(xue)溝通的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，從一(yi)個缺乏自信的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)成長為遇事勇(yong)于(yu)擔當的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。回首一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)也曾犯過錯，但(dan)陳老師(shi)總(zong)是耐心地給我(wo)(wo)(wo)指導(dao)，給我(wo)(wo)(wo)鼓(gu)勵與支持。其次，學(xue)生(sheng)班主(zhu)任的(de)(de)(de)工(gong)作也讓我(wo)(wo)(wo)受(shou)益匪(fei)淺，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)肩上的(de)(de)(de)重任，對于(yu)剛進校園的(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)，他們很(hen)迷茫，站在(zai)(zai)十(shi)字路口(kou)，等著我(wo)(wo)(wo)們去引導(dao)。同學(xue)總(zong)給我(wo)(wo)(wo)開玩笑說：“平時一(yi)挺愛笑的(de)(de)(de)你(ni)，怎(zen)么在(zai)(zai)他們面(mian)前(qian)如此嚴肅(su)(su)。”其實不是嚴肅(su)(su)，是我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)對待工(gong)作一(yi)定要認真、嚴謹，私下里我(wo)(wo)(wo)們可以(yi)嘻(xi)哈，但(dan)對于(yu)工(gong)作我(wo)(wo)(wo)們要全身心投入(ru)，不求最好，只求更好。

　　榮譽既是終(zhong)點(dian)，又是起點(dian)。我要把獎(jiang)學(xue)金化作今后(hou)不(bu)(bu)竭(jie)的動力，始終(zhong)讓自己的精(jing)(jing)神(shen)站立，不(bu)(bu)斷地追求，不(bu)(bu)斷地完(wan)善自我。用(yong)青(qing)春續寫希望，用(yong)汗水成(cheng)就夢(meng)想，用(yong)鏗鏘的腳步奏出生(sheng)命的樂章！只要微笑著勇(yong)敢向前，堅信未來的生(sheng)活將會無(wu)比精(jing)(jing)彩。

優秀學生獲獎感言10

敬愛的校(xiao)領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我(wo)很榮幸，并(bing)代表全校獲獎(jiang)的同學在(zai)此表達我(wo)們對學校及老師們的感激之情(qing)。

　　首先(xian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很感(gan)謝學(xue)校(xiao)。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)廣大(da)學(xue)生來說，這(zhe)是(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)學(xue)習上(shang)的(de)一(yi)種肯定，更是(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)習上(shang)的(de)一(yi)種激勵(li)和鼓(gu)舞，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)學(xue)習上(shang)不敢有絲毫懈(xie)怠。另外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)要感(gan)謝培育我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)老師們(men)(men)(men)，因為有了你們(men)(men)(men)的(de)辛勤付(fu)出(chu)，才有了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)今(jin)天的(de)收獲(huo)。

　　此時此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)捧著手(shou)中的(de)(de)獎(jiang)，心里感慨萬(wan)千。雖(sui)然(ran)并不多，但我(wo)(wo)(wo)(wo)想這每一個獎(jiang)的(de)(de)背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的(de)(de)勤奮努力和老師家長們(men)的(de)(de)付出換來的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不想說我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)累，更不想說我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)苦。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是青春、瀟灑的(de)(de)90后，風(feng)雨過后我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)依然(ran)會展(zhan)露(lu)笑容，今日的(de)(de)累是為(wei)(wei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)明日的(de)(de)輝煌(huang)，為(wei)(wei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)肩(jian)上(shang)那不可推卸的(de)(de)歷史重任。我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會做的(de)(de)更好。

　　不(bu)(bu)(bu)過，獲得了獎并不(bu)(bu)(bu)意味著就達到了我(wo)們的(de)目(mu)標而可(ke)以(yi)停滯(zhi)不(bu)(bu)(bu)前。在人生旅(lv)途中(zhong)，獲獎只是(shi)一(yi)種助推器(qi)(qi)，而不(bu)(bu)(bu)是(shi)最根本的(de)動力(li)(li)器(qi)(qi)。我(wo)們要如何前進?答案就掌握在我(wo)們自己的(de)手中(zhong)。所以(yi)，獎并不(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)們最終的(de)目(mu)標，而是(shi)我(wo)們前進路途中(zhong)的(de)一(yi)股動力(li)(li)。我(wo)們應正確看待這種獎勵和榮(rong)譽(yu)。不(bu)(bu)(bu)能因為一(yi)時取得好(hao)的(de)成績而驕(jiao)傲(ao)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)能因為成績一(yi)時不(bu)(bu)(bu)理想而氣餒。學習就如逆水(shui)行舟，不(bu)(bu)(bu)進則退。只有(you)不(bu)(bu)(bu)斷地努(nu)力(li)(li)，不(bu)(bu)(bu)驕(jiao)不(bu)(bu)(bu)躁(zao)，認真對待學習，不(bu)(bu)(bu)輕(qing)言放(fang)棄，看淡得失。以(yi)一(yi)顆平常心(xin)，踏實勤(qin)奮。才(cai)能取得更優(you)異的(de)成績，才(cai)能創造更美(mei)好(hao)的(de)未來。當然，沒(mei)有(you)獲得獎學金的(de)同學更不(bu)(bu)(bu)能放(fang)棄。要努(nu)力(li)(li)起來，哪怕最終沒(mei)有(you)成功，最起碼(ma)自己努(nu)力(li)(li)了，也(ye)無愧于心(xin)。

　　作為一名(ming)學生，面對(dui)獲獎，我(wo)(wo)除了些許的(de)緊張和(he)好(hao)奇，更多(duo)的(de)是一份(fen)坦然，我(wo)(wo)們(men)相信努(nu)力(li)就會成(cheng)功。在此，我(wo)(wo)也想送(song)上我(wo)(wo)衷心(xin)的(de)祝福，希望你們(men)能放飛自己的(de)理想，創出更美的(de)輝(hui)煌。

優秀學生獲獎感言11

　　今天，我(wo)應(ying)該蓄勢待發，去尋找屬于(yu)我(wo)的一片蔚藍的天空(kong)。

　　謝(xie)謝(xie)老(lao)師(shi)同學對我工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)大力支(zhi)持(chi)和配(pei)合。對我在今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)(de)問題，還懇請大家及時批評(ping)指正，我將不斷(duan)地完善(shan)自己。責任(ren)接力棒將傳給新一批學生(sheng)干部，我希望xx級學生(sheng)干部不要忘記自己的(de)(de)(de)使命和責任(ren)，全心全意(yi)地為(wei)學生(sheng)服務和為(wei)學校(xiao)做貢(gong)獻。在此，我也想送上我衷心的(de)(de)(de)祝(zhu)福，愿(yuan)你們能放飛自己的(de)(de)(de)理想，創(chuang)出更美(mei)好的(de)(de)(de)輝煌!

　　同學(xue)們，讓我(wo)們共同攜手(shou)，創造一(yi)個快樂(le)幸福、多(duo)姿多(duo)彩的校(xiao)園。讓屬于我(wo)們的陽(yang)光永遠歌唱，讓我(wo)們在學(xue)校(xiao)生(sheng)活的每(mei)一(yi)天更加(jia)豐富多(duo)彩！

優秀學生獲獎感言12

尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導、老師、同(tong)學們(men)：

　　大家好!

　　我(wo)是(shi)XX學(xue)校(xiao)五年級學(xue)生。今年我(wo)被評為"優秀(xiu)學(xue)生"感到非常高(gao)興。今天，我(wo)站(zhan)在(zai)這里代表我(wo)校(xiao)優秀(xiu)學(xue)生發言，感到十分(fen)榮幸。在(zai)這里，我(wo)要感謝(xie)我(wo)的(de)(de)父母(mu)，是(shi)他們(men)(men)給(gei)(gei)我(wo)一個健(jian)康(kang)的(de)(de)身體，一個溫(wen)馨(xin)的(de)(de)家(jia);感謝(xie)我(wo)所在(zai)的(de)(de)龐家(jia)鎮焦(jiao)集小(xiao)學(xue)，是(shi)母(mu)校(xiao)，創造了(le)安靜的(de)(de)環境，讓我(wo)健(jian)康(kang)的(de)(de)成長(chang)，學(xue)到了(le)豐富的(de)(de)文化知識(shi)，;感謝(xie)學(xue)校(xiao)的(de)(de)每一位教師，是(shi)他們(men)(men)教給(gei)(gei)我(wo)豐富的(de)(de)知識(shi)，做人的(de)(de)道(dao)理;感謝(xie)每一位同學(xue)，是(shi)他們(men)(men)一直在(zai)支持(chi)我(wo)，鼓勵我(wo)。謝(xie)謝(xie)你們(men)(men)!

　　五(wu)年來，我(wo)(wo)從一個(ge)(ge)不(bu)懂(dong)事的(de)小孩子，變(bian)成(cheng)了一個(ge)(ge)愛(ai)(ai)學(xue)習(xi)、懂(dong)禮貌、有愛(ai)(ai)心、有集(ji)體榮(rong)譽(yu)感的(de)大學(xue)生(sheng)，其中(zhong)有我(wo)(wo)個(ge)(ge)人(ren)付出的(de)努力，更(geng)有家(jia)長、老師的(de)汗(han)水。班里的(de)每一次(ci)(ci)集(ji)體活(huo)動，我(wo)(wo)都(dou)積極參(can)與，認(ren)真(zhen)訓(xun)練;每一次(ci)(ci)作(zuo)業，我(wo)(wo)都(dou)一絲不(bu)茍，爭取(qu)得優(you)(you);我(wo)(wo)愛(ai)(ai)好廣泛，唱歌、繪畫、跳繩等(deng)，特別是演講(jiang)，學(xue)校(xiao)的(de)每一次(ci)(ci)演講(jiang)比(bi)賽，我(wo)(wo)都(dou)積極參(can)與，并(bing)取(qu)得了好成(cheng)績。一分耕耘，一分收獲。我(wo)(wo)年年被(bei)評為(wei)校(xiao)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)，優(you)(you)秀(xiu)班干部(bu)。這(zhe)次(ci)(ci)我(wo)(wo)被(bei)當選為(wei)"鎮級(ji)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)"，只是對(dui)我(wo)(wo)這(zhe)學(xue)期表現的(de)肯(ken)定，今后的(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)將(jiang)會珍惜這(zhe)份榮(rong)譽(yu)，并(bing)轉化為(wei)我(wo)(wo)前進的(de)動力，以(yi)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)的(de)標準嚴格要求(qiu)自己(ji)，處處以(yi)身(shen)作(zuo)則，帶動更(geng)多的(de)同(tong)學(xue)走進優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)的(de)行列(lie)。一花獨放不(bu)是春，萬紫千紅春滿園。最后祝(zhu)在座的(de)每一位同(tong)學(xue)人(ren)人(ren)爭做(zuo)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生(sheng)。

優秀學生獲獎感言13

　　老師們、同學們：

　　你們好!

　　大(da)家從一年級開(kai)始都(dou)跟我友好相處五年了，大(da)家對我非常熟悉也(ye)很了解。

　　五(wu)年中在老師(shi)的(de)(de)(de)教育下(xia)，在同學們的(de)(de)(de)幫助下(xia)，在我(wo)自(zi)已的(de)(de)(de)努力(li)下(xia)，我(wo)各方面得了(le)很快的(de)(de)(de)發(fa)展。昨天我(wo)把五(wu)年的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)單拿出來看了(le)一下(xia)，每年的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)都在提(ti)高，特別(bie)是(shi)從四年級以來提(ti)高行(xing)最快。

　　我曾記得在(zai)(zai)一、二、三年級時(shi)二十以(yi)內的(de)加減法都(dou)計算不準確，在(zai)(zai)班(ban)上總是中等偏(pian)下(xia)，如今已(yi)是中等偏(pian)上啦(la)!有(you)時(shi)還在(zai)(zai)前(qian)10名內小(xiao)學(xue)(xue)優秀學(xue)(xue)生(sheng)的(de)獲(huo)(huo)獎感言小(xiao)學(xue)(xue)優秀學(xue)(xue)生(sheng)的(de)獲(huo)(huo)獎感言。

　　在學校，我的作(zuo)業(ye)從不(bu)拖拉(la)，而且認(ren)(ren)真正確地(di)做好各(ge)種作(zuo)業(ye)，及時訂正。上課(ke)認(ren)(ren)真聽講，所以去年期(qi)末考試得個優秀的成(cheng)績。

　　在身(shen)(shen)體(ti)上面，你可別看我矮小，但是我的(de)身(shen)(shen)體(ti)素質尚(shang)可。自從進(jin)入學校以后，身(shen)(shen)體(ti)一(yi)天天向上發展，很少感冒，每年體(ti)育成績都在優秀或者良好。

　　我(wo)自從(cong)進入小(xiao)學(xue)以來(lai)，對班級非常熱愛，我(wo)代表學(xue)校(xiao)參加XX年全市少年模型比賽(sai)并且獲得三等獎(jiang)(jiang)小(xiao)學(xue)優(you)秀學(xue)生的獲獎(jiang)(jiang)感(gan)(gan)言(yan)獲獎(jiang)(jiang)感(gan)(gan)言(yan)。在學(xue)校(xiao)藝術(shu)節賀卡(ka)比賽(sai)中獲得三等獎(jiang)(jiang)。

　　我雖然(ran)取(qu)得了一點(dian)點(dian)成績，但與同學們比還是(shi)差得很遠，今后再從(cong)“0”開始，繼續努力，力爭(zheng)在各方面更提(ti)高一步。謝謝!

優秀學生獲獎感言14

　　憶往昔，我(wo)們(men)承前啟后;看今朝(chao)，我(wo)們(men)繼往開來。我(wo)們(men)是(shi)一個(ge)激情飛(fei)揚、活力(li)四射(she)的(de)集(ji)(ji)體(ti)，一個(ge)團結(jie)友愛(ai)、自強自信(xin)的(de)集(ji)(ji)體(ti)!此次獲獎彰顯了我(wo)們(men)班(ban)(ban)的(de)班(ban)(ban)級集(ji)(ji)體(ti)觀念，營(ying)造(zao)了良(liang)好的(de)班(ban)(ban)風學風。在過去的(de)半年中我(wo)們(men)團結(jie)協作，腳踏(ta)實地(di)，做好各方面(mian)的(de)工(gong)作終(zhong)于贏得了這(zhe)項(xiang)榮譽，我(wo)們(men)以(yi)后會更(geng)加努(nu)力(li)，再創輝煌!

優秀學生獲獎感言15

尊敬(jing)的老師、親愛的同學(xue)們，大家(jia)好(hao)：

尊敬的(de)各位領導、各位老(lao)師(shi)，親(qin)愛的(de)同學們：

　　大家(jia)好!我(wo)(wo)(wo)是來自(zi)41043x班的(de)。今天，是一個特殊的(de)日子(zi)。我(wo)(wo)(wo)們計算機與軟件學(xue)院在(zai)(zai)這里隆重(zhong)的(de)舉(ju)行“紅(hong)五月”頒獎(jiang)典禮，我(wo)(wo)(wo)十分榮(rong)幸地獲得(de)了“十佳學(xue)生干部”這一崇高的(de)榮(rong)譽稱號，并作(zuo)為獲獎(jiang)同學(xue)的(de)代(dai)表在(zai)(zai)此表達我(wo)(wo)(wo)們的(de)心聲。

　　首先，請允許我(wo)(wo)代(dai)表各位獲獎同(tong)學(xue)(xue)(xue)對辛勤(qin)培育(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)師(shi)長，表示衷(zhong)心(xin)的(de)(de)感謝和誠摯的(de)(de)敬意!雖然現在(zai)站在(zai)領獎臺上的(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)(men)，但(dan)是成(cheng)績(ji)的(de)(de)取(qu)得絕(jue)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)代(dai)表個(ge)人的(de)(de)努力。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)提供了(le)施(shi)展才華的(de)(de)舞臺，同(tong)學(xue)(xue)(xue)、集體為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)提供了(le)源(yuan)源(yuan)不(bu)(bu)斷的(de)(de)動力;師(shi)德高尚、學(xue)(xue)(xue)術精深的(de)(de)老師(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)悉心(xin)教(jiao)導、誨(hui)人不(bu)(bu)倦;志同(tong)道合的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)相互啟(qi)發、共同(tong)進步。也(ye)正(zheng)是這(zhe)一(yi)切才使我(wo)(wo)們(men)(men)有了(le)今天的(de)(de)成(cheng)績(ji)，也(ye)正(zheng)是因為(wei)(wei)如此，我(wo)(wo)們(men)(men)才不(bu)(bu)敢有絲毫的(de)(de)自滿與懈怠。時時自省(sheng)，倍感重任在(zai)肩。

　　同時，作為(wei)(wei)一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)學(xue)生干(gan)部(bu)，我們更應該(gai)時刻提(ti)醒自己，要(yao)(yao)起到模范帶頭作用(yong)，一個(ge)人(ren)的(de)(de)成功，不算真(zhen)正的(de)(de)成功。集體的(de)(de)強大才是真(zhen)正的(de)(de)強大。我們要(yao)(yao)時刻的(de)(de)等待著(zhu)自己的(de)(de)用(yong)武(wu)之地，帶著(zhu)永增不減(jian)的(de)(de)工作熱情，這才是作為(wei)(wei)一個(ge)合格的(de)(de)學(xue)生干(gan)部(bu)應該(gai)具備的(de)(de)品(pin)質。我們的(de)(de)成功已(yi)經屬(shu)于昨日(ri)，明(ming)日(ri)的(de)(de)成功還需用(yong)辛勤的(de)(de)汗水去(qu)澆灌(guan)。”社會是一個(ge)競技場，大學(xue)亦是如此。強者站立在奔涌(yong)的(de)(de)潮(chao)頭，成為(wei)(wei)時代的(de)(de)弄(nong)潮(chao)兒，獨樹一幟，各領風騷(sao)，而弱者則似流星閃過，轉瞬即逝。

　　在人(ren)才濟濟的(de)大學(xue)校(xiao)園惟有自信(xin)、拼(pin)搏、堅(jian)持(chi)不懈的(de)努力才能揚起遠航的(de)風帆。只有學(xue)會堅(jian)持(chi)，學(xue)會不拋棄，不放棄。才能讓我們自己(ji)，讓我們的(de)集體，更(geng)(geng)加堅(jian)強(qiang)，更(geng)(geng)加輝煌(huang)。最(zui)后，我謹代(dai)表獲獎同學(xue)莊嚴承諾：我們會好(hao)好(hao)珍惜(xi)這(zhe)次榮譽，用實(shi)際行動來回報(bao)各位領導和同學(xue)們的(de)支持(chi)和信(xin)任。把學(xue)生干部這(zhe)份工作，做的(de)更(geng)(geng)好(hao)，更(geng)(geng)強(qiang)。謝(xie)謝(xie)大家。

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