教(jiao)師節獲(huo)獎感(gan)言15篇

　　在日常學習、工作或(huo)生(sheng)活中，我(wo)們總會(hui)收獲(huo)一些心得和感(gan)悟，此時就很(hen)有(you)必要寫(xie)一篇感(gan)言(yan)。你(ni)想好怎么寫(xie)感(gan)言(yan)了嗎？以下是小編(bian)為(wei)大家(jia)整理的教師節獲(huo)獎(jiang)感(gan)言(yan)，僅供參考，大家(jia)一起來看看吧(ba)。

教師節獲獎感言1

尊(zun)敬的各位(wei)領導、各位(wei)老(lao)師：

　　大家好!

　　今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰友們的支持。

　　今天帶著各(ge)位(wei)給予我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)榮譽在(zai)這(zhe)里發言，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)談(tan)經驗(yan)，因為在(zai)各(ge)位(wei)領導和(he)各(ge)位(wei)同樣優秀的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)面前談(tan)經驗(yan)會讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)到緊(jin)張和(he)不(bu)安，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)想(xiang)和(he)大(da)家分享一(yi)(yi)個(ge)故事：一(yi)(yi)個(ge)女(nv)孩去應聘做(zuo)老師(shi)(shi)，主考官問她(ta)："為什(shen)么選(xuan)擇老師(shi)(shi)這(zhe)個(ge)職業?"她(ta)是這(zhe)么回答(da)的(de)(de)(de)："其實我(wo)(wo)(wo)從(cong)小就心高(gao)氣(qi)傲，立(li)下志(zhi)向，長大(da)了要(yao)當一(yi)(yi)名(ming)(ming)偉人(ren)，可是后(hou)(hou)來，我(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)缺少偉人(ren)氣(qi)質，沒有(you)(you)大(da)將風(feng)度。于是我(wo)(wo)(wo)決定不(bu)再做(zuo)偉人(ren)，要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)(ming)偉人(ren)的(de)(de)(de)妻(qi)子，慢慢的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)又發現一(yi)(yi)名(ming)(ming)成功的(de)(de)(de)偉人(ren)背后(hou)(hou)往往有(you)(you)一(yi)(yi)名(ming)(ming)默默無聞的(de)(de)(de)女(nv)性，而這(zhe)名(ming)(ming)女(nv)性將有(you)(you)可能犧(xi)牲她(ta)的(de)(de)(de)才華和(he)青春，將有(you)(you)可能永遠沒有(you)(you)獨立(li)的(de)(de)(de)舞臺。不(bu)行(xing)，我(wo)(wo)(wo)得(de)有(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)追(zhui)求，我(wo)(wo)(wo)得(de)實現自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)價(jia)值，最后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)決定了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)選(xuan)擇，那就是：做(zuo)偉人(ren)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)。"

　　她(ta)的(de)(de)回答很(hen)(hen)高妙，"做偉人的(de)(de)老師(shi)"給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)印象特別的(de)(de)深刻，誰敢說我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)生以(yi)后不會(hui)成為偉人呢(ni)?做教師(shi)真是(shi)一件讓人自豪的(de)(de)事(shi)情!看了這(zhe)(zhe)則故事(shi)也(ye)給(gei)了我(wo)(wo)很(hen)(hen)大的(de)(de)啟發：原來這(zhe)(zhe)么平凡的(de)(de)崗位也(ye)可以(yi)孕(yun)育出(chu)這(zhe)(zhe)么不平凡的(de)(de)人生，這(zhe)(zhe)就是(shi)教師(shi)職(zhi)業的(de)(de)偉大。我(wo)(wo)能跟大家分(fen)享的(de)(de)唯一經驗就是(shi)，每(mei)天清晨想一想這(zhe)(zhe)個(ge)故事(shi)，帶著培養偉人的(de)(de)心情來到學(xue)校，放平心態，你怎么能夠不認真去對(dui)待每(mei)一個(ge)學(xue)生，每(mei)一堂課，每(mei)一個(ge)細節呢(ni)?

　　成績只代表過去(qu)，回(hui)顧自己的(de)工(gong)作還存(cun)在許(xu)多不足，為(wei)使在新學期取得更優異的(de)成績，我會努力做(zuo)好以下幾點：

　　一(yi)、遵守(shou)和貫徹(che)學(xue)校(xiao)的各項規章制(zhi)度，嚴(yan)格要求自己。一(yi)切以大局為重，服從學(xue)校(xiao)的各項安(an)排。

　　二、認真鉆(zhan)研教(jiao)學，從"讓(rang)每一個學生喜歡(huan)你的課"這個出發點(dian)開始，認真備(bei)課、上課。把(ba)知(zhi)識點(dian)用不同(tong)的、豐富多彩的方(fang)法(fa)去傳授給孩子，讓(rang)學生在興趣這個老師的帶(dai)領(ling)下(xia)主動去學習，并做(zuo)好培優輔差工作。

　　三(san)、不斷向各位(wei)領導和老師學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)他們好的(de)教學(xue)方法和經(jing)驗(yan)，以(yi)(yi)取人之(zhi)(zhi)長(chang)、補已之(zhi)(zhi)短;加強同(tong)事之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)交流、溝通，強化團隊意識，以(yi)(yi)更好地(di)服務協同(tong)教學(xue)工作。

　　一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲(huo)。教師(shi)工(gong)作(zuo)苦樂相伴，在(zai)今后的(de)(de)教學工(gong)作(zuo)中我(wo)會一(yi)如既往，再接再厲(li)，把各位領(ling)導和(he)老師(shi)對我(wo)的(de)(de)信任和(he)鼓勵化(hua)成努力工(gong)作(zuo)的(de)(de)動力。最后祝(zhu)大家在(zai)新的(de)(de)一(yi)年里身(shen)體健康、工(gong)作(zuo)順利。也祝(zhu)愿(yuan)我(wo)們的(de)(de)銀河學校(xiao)越(yue)辦(ban)越(yue)好(hao)!

　　謝謝大家!

教師節獲獎感言2

各(ge)位領導、各(ge)位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現(xian)在，我代表全體獲獎教師(shi)講幾句(ju)話。

　　今年教師節，我們(men)(men)獲(huo)得了市總工(gong)會和(he)(he)學(xue)校的(de)(de)(de)表獎，這是給我們(men)(men)的(de)(de)(de)榮(rong)譽，感(gan)謝(xie)學(xue)生、感(gan)謝(xie)同(tong)事(shi)、感(gan)謝(xie)中層(ceng)領(ling)導和(he)(he)高層(ceng)領(ling)導。面對這一份份榮(rong)譽，我們(men)(men)很高興，高興的(de)(de)(de)是我們(men)(men)平凡的(de)(de)(de)工(gong)作得到(dao)領(ling)導和(he)(he)同(tong)事(shi)、同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)肯(ken)定；同(tong)時我們(men)(men)也感(gan)到(dao)我們(men)(men)的(de)(de)(de)工(gong)作和(he)(he)為(wei)人中還(huan)有許多不(bu)足(zu)(zu)。獲(huo)獎后(hou)，我們(men)(men)都深刻地反(fan)思過這些(xie)不(bu)足(zu)(zu)。意識(shi)到(dao)這些(xie)不(bu)足(zu)(zu)，我們(men)(men)會把今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)作做得更好。

　　我(wo)今天的演講(jiang)有(you)兩個(ge)關鍵詞：一個(ge)是(shi)平凡；一個(ge)是(shi)快樂(le)。

　　我(wo)們(men)平凡，我(wo)們(men)沒有(you)什么動人(ren)的(de)(de)(de)事(shi)跡(ji)。我(wo)們(men)做的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，任(ren)何(he)一個(ge)(ge)教(jiao)師都能(neng)做到。因為教(jiao)師是(shi)(shi)一個(ge)(ge)平凡的(de)(de)(de)職業，并(bing)不需要(yao)有(you)什么特殊超人(ren)的(de)(de)(de)稟(bing)賦，并(bing)不考驗(yan)一個(ge)(ge)人(ren)是(shi)(shi)否(fou)具有(you)最堅強(qiang)的(de)(de)(de)神經，但需要(yao)你(ni)有(you)馬拉松跑的(de)(de)(de)耐力(li)(li)，需要(yao)你(ni)奈(nai)得(de)住寂寞，需要(yao)你(ni)甘心(xin)把自(zi)己(ji)溶入平凡。我(wo)們(men)并(bing)不認為當老(lao)師一定要(yao)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)全部(bu)時間和(he)精力(li)(li)、愛(ai)校(xiao)如(ru)家、愛(ai)學生超過(guo)愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩子。但我(wo)們(men)認為當老(lao)師需要(yao)你(ni)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大(da)部(bu)分時間和(he)精力(li)(li)；把學校(xiao)當成第二個(ge)(ge)家；把學生近似地(di)當作(zuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩子，盡你(ni)所能(neng)地(di)付出你(ni)的(de)(de)(de)智(zhi)慧和(he)愛(ai)心(xin)。這(zhe)對任(ren)何(he)一名教(jiao)師都不是(shi)(shi)什么難事(shi)，難的(de)(de)(de)是(shi)(shi)持(chi)之以恒，總是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)心(xin)態(tai)，總是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)精神，總有(you)與(yu)這(zhe)種(zhong)心(xin)態(tai)和(he)精神相應的(de)(de)(de)行為。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)是平(ping)凡人的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。教(jiao)師(shi)工作(zuo)是很辛(xin)(xin)苦(ku)的(de)(de)(de)，工作(zuo)沒有(you)8小時(shi)(shi)之外(wai)，常(chang)常(chang)是熬紅了(le)眼睛，為一(yi)(yi)個(ge)問(wen)題弄得半宿睡不(bu)著覺；講(jiang)課不(bu)甘平(ping)淡，總是想(xiang)著怎(zen)(zen)樣(yang)創新、怎(zen)(zen)樣(yang)講(jiang)得更好；課堂上(shang)一(yi)(yi)個(ge)問(wen)題卡住，如芒在背，冷汗涔(cen)涔(cen)，還有(you)論文(wen)的(de)(de)(de)壓力(li)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)個(ge)教(jiao)師(shi)都對(dui)此深(shen)有(you)體會(hui)。辛(xin)(xin)苦(ku)需要(yao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)沖兌。和傳統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)教(jiao)學(xue)。就像米盧提(ti)倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)足球那樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從(cong)平(ping)凡的(de)(de)(de)小事中經常(chang)地找到(dao)(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)(dao)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)社會(hui)地位節節上(shang)升時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)校園(yuan)越來越美時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)(dao)一(yi)(yi)本好書(shu)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)自己(ji)的(de)(de)(de)書(shu)和論文(wen)出版時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網上(shang)、手機上(shang)看(kan)(kan)到(dao)(dao)學(xue)生給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)留言時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)學(xue)生有(you)成就時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外(wai)地遇到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)過的(de)(de)(de)學(xue)生時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)課時(shi)(shi)，用了(le)一(yi)(yi)個(ge)當(dang)(dang)(dang)(dang)今(jin)大學(xue)生們(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜(xi)聞(wen)樂(le)(le)(le)見的(de)(de)(de)詞或是能按他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)思維講(jiang)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)(dao)像他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)年輕(qing)，像他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)有(you)朝氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲獎(jiang)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)非常(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。

　　請記住：我(wo)們(men)平凡，我(wo)們(men)快(kuai)樂。

　　感謝大家！

　　教師的天職(zhi)就是用自己的激情點(dian)燃(ran)學生心靈的圣火，并使(shi)之越燃(ran)越旺。————范福生

　　做(zuo)學生人(ren)生理想的播種者，生命激情的點(dian)燃(ran)者，思想啟(qi)蒙的先(xian)行(xing)者。————劉補(bu)明(ming)

　　讓(rang)思想落地，讓(rang)行動開花，讓(rang)教育(yu)歌唱。————劉琦(qi)

　　潛心教書，傾心育(yu)人，用快樂激發學生求知的內動力。————魏曉紅

　　讓課(ke)堂(tang)變成輕松、和(he)諧、尊重、合作交(jiao)流的場所(suo)。————張乃池

　　根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)內(nei)容設計和運(yun)用不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法，根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法設計不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動，根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動運(yun)用不(bu)(bu)同(tong)的(de)教(jiao)具，力求每(mei)一節課都(dou)能達到預定的(de)效果。————賈(jia)玉(yu)發

　　我平凡我快樂！努(nu)力(li)不一定(ding)(ding)成功(gong)和(he)最(zui)好，但為了成功(gong)和(he)最(zui)好一定(ding)(ding)得(de)努(nu)力(li)。千萬別讓自己的(de)心生出皺紋！世界上沒有(you)最(zui)好，只有(you)更好，我愿努(nu)力(li)做好。櫛風沐(mu)雨(yu)花(hua)無數(shu)，流(liu)水高(gao)山(shan)心自如(ru)！學(xue)會感恩，心態平衡(heng)；學(xue)會思考，永不衰老；學(xue)會鍛(duan)煉，身(shen)輕如(ru)燕；學(xue)會微笑，陽關普(pu)照(zhao)。人生最(zui)大(da)的(de)幸福就是每時每刻都在接近(jin)目標！————顧黎

　　三尺(chi)講臺上(shang)二十五年的(de)(de)拼搏和堅守，歷經風風雨雨，享過(guo)酸甜苦辣，卻從(cong)未卸下那(nei)份教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人的(de)(de)責任，從(cong)未放棄精益求(qiu)精的(de)(de)追求(qiu)。傳(chuan)道、授業、解惑(huo)，通(tong)達(da)方(fang)為師(shi)(shi)者(zhe)。被評為特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，仍感不(bu)足(zu)，因(yin)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)也只能(neng)算是(shi)師(shi)(shi)者(zhe)生涯(ya)的(de)(de)另一(yi)起點，前路依舊(jiu)艱辛(xin)，腳步不(bu)能(neng)停歇。把(ba)(ba)教(jiao)(jiao)育(yu)比喻(yu)成“從(cong)無到有(you)”的(de)(de)創(chuang)造，那(nei)么教(jiao)(jiao)學(xue)就是(shi)創(chuang)造的(de)(de)過(guo)程。內容的(de)(de)精簡提煉(lian)，形式的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新，態度的(de)(de)誠摯用心和質量的(de)(de)嚴格(ge)把(ba)(ba)關等(deng)等(deng)都需(xu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)盡心竭力，“產(chan)品”才(cai)能(neng)優秀。學(xue)生的(de)(de)勤奮與(yu)智慧，對知識(shi)的(de)(de)執著(zhu)，對未知的(de)(de)渴望是(shi)我前進的(de)(de)動(dong)力。學(xue)生的(de)(de)進步是(shi)老師(shi)(shi)的(de)(de)欣慰，學(xue)生的(de)(de)成功，才(cai)是(shi)老師(shi)(shi)真正的(de)(de)優秀！———劉文慶

教師節獲獎感言3

　　1

　　各位領導、各位老師(shi)、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現在，我(wo)代表全體獲獎(jiang)教師(shi)講(jiang)幾句(ju)話。

　　今年教師節，我(wo)們(men)獲得(de)了市(shi)總工(gong)(gong)會(hui)和學(xue)校的(de)(de)(de)表(biao)獎(jiang)，這是Xx給(gei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)榮譽，感(gan)謝Xx的(de)(de)(de)學(xue)生、感(gan)謝Xx的(de)(de)(de)同(tong)(tong)事、感(gan)謝Xx的(de)(de)(de)中層(ceng)領導(dao)(dao)和高層(ceng)領導(dao)(dao)。面(mian)對(dui)這一份(fen)份(fen)榮譽，我(wo)們(men)很(hen)高興(xing)(xing)，高興(xing)(xing)的(de)(de)(de)是我(wo)們(men)平凡的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)得(de)到領導(dao)(dao)和同(tong)(tong)事、同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)肯定；同(tong)(tong)時我(wo)們(men)也感(gan)到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和為(wei)人中還有許(xu)多不(bu)(bu)足(zu)。獲獎(jiang)后(hou)，我(wo)們(men)都深刻地反思過這些(xie)不(bu)(bu)足(zu)。意識到這些(xie)不(bu)(bu)足(zu)，我(wo)們(men)會(hui)把今后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)做得(de)更好(hao)。

　　我今(jin)天(tian)的(de)演講有兩(liang)個關鍵詞：一(yi)個是(shi)平(ping)凡；一(yi)個是(shi)快樂。

　　我(wo)們平凡(fan)，我(wo)們沒有(you)什(shen)么動人(ren)的(de)(de)(de)事跡。我(wo)們做的(de)(de)(de)事情，任何一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)師都(dou)能(neng)做到。因為教(jiao)(jiao)師是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個平凡(fan)的(de)(de)(de)職業，并不(bu)需要(yao)(yao)有(you)什(shen)么特殊超人(ren)的(de)(de)(de)稟賦，并不(bu)考驗一(yi)(yi)個人(ren)是(shi)(shi)(shi)否具有(you)最堅強的(de)(de)(de)神(shen)經，但需要(yao)(yao)你(ni)有(you)馬拉松跑的(de)(de)(de)耐力(li)，需要(yao)(yao)你(ni)奈得住寂寞(mo)，需要(yao)(yao)你(ni)甘(gan)心(xin)把(ba)自(zi)己(ji)溶入平凡(fan)。我(wo)們并不(bu)認(ren)為當老師一(yi)(yi)定要(yao)(yao)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)全部時(shi)間和(he)精力(li)、愛(ai)校如家、愛(ai)學生(sheng)超過愛(ai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩子。但我(wo)們認(ren)為當老師需要(yao)(yao)你(ni)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)大部分時(shi)間和(he)精力(li)；把(ba)學校當成第二(er)個家；把(ba)學生(sheng)近似地當作自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩子，盡你(ni)所能(neng)地付出(chu)你(ni)的(de)(de)(de)智慧和(he)愛(ai)心(xin)。這(zhe)對任何一(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)師都(dou)不(bu)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么難事，難的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)持之以恒，總是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種心(xin)態，總是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種精神(shen)，總有(you)與這(zhe)種心(xin)態和(he)精神(shen)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)行為。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)是(shi)平(ping)凡人的快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)是(shi)很辛(xin)苦的，工作(zuo)(zuo)沒有(you)8小時(shi)(shi)之外，常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)是(shi)熬(ao)紅了眼睛(jing)，為一(yi)(yi)個問題弄得半宿睡(shui)不(bu)著覺；講課(ke)不(bu)甘平(ping)淡(dan)，總是(shi)想(xiang)著怎樣(yang)(yang)創新、怎樣(yang)(yang)講得更好；課(ke)堂(tang)上(shang)一(yi)(yi)個問題卡住，如芒在背，冷(leng)汗涔(cen)涔(cen)，還有(you)論文(wen)的壓力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都對(dui)此深有(you)體(ti)會。辛(xin)苦需要快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)沖兌(dui)。和(he)傳統理念相(xiang)反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。就像(xiang)米盧提(ti)倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)足球那樣(yang)(yang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從(cong)平(ping)凡的小事中經常(chang)(chang)(chang)地(di)找到(dao)(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的社會地(di)位節(jie)(jie)節(jie)(jie)上(shang)升時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)校園越來越美(mei)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)(dao)一(yi)(yi)本好書時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)自己(ji)的書和(he)論文(wen)出版時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網上(shang)、手機(ji)上(shang)看(kan)到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的留(liu)言時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)有(you)成就時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外地(di)遇到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)過的學(xue)生(sheng)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)講課(ke)時(shi)(shi)，用了一(yi)(yi)個當(dang)(dang)(dang)今大學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞(wen)樂(le)(le)(le)見的詞(ci)或是(shi)能按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的思(si)維講了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)(dao)像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)年輕(qing)，像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)有(you)朝氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲獎時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)非常(chang)(chang)(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。

　　請記住：我們(men)(men)平凡，我們(men)(men)快樂。

　　感謝大家！

　　2

　　領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　現在，我(wo)代表全體獲獎教師講幾句話。

　　即(ji)逢教(jiao)師(shi)節(jie)，我(wo)(wo)們(men)(men)獲(huo)得(de)了各級表彰，這是(shi)學校給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)榮(rong)譽。面(mian)對這一份榮(rong)譽，我(wo)(wo)們(men)(men)很高興(xing)，高興(xing)的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)凡的(de)(de)工作得(de)到(dao)領導、老(lao)師(shi)、同學們(men)(men)的(de)(de)理解、支持、肯定。我(wo)(wo)們(men)(men)只是(shi)做(zuo)了我(wo)(wo)們(men)(men)該做(zuo)的(de)(de)事(shi)，這些平(ping)凡的(de)(de)事(shi)，許(xu)許(xu)多多老(lao)師(shi)也做(zuo)得(de)很好。但是(shi)，大家(jia)卻給(gei)了我(wo)(wo)們(men)(men)榮(rong)譽。我(wo)(wo)們(men)(men)再次真誠的(de)(de)感謝(xie)同學們(men)(men)的(de)(de)信任，教(jiao)師(shi)們(men)(men)的(de)(de)支持，各級領導的(de)(de)關(guan)愛。

　　榮譽(yu)讓平凡(fan)的(de)我(wo)們感到快樂(le)，獎(jiang)勵(li)讓我(wo)們深思，因(yin)而，意識到自身依然存在不(bu)(bu)足。我(wo)們堅信(xin)，通過不(bu)(bu)懈的(de)努力，我(wo)們會把今后的(de)工作做(zuo)得更(geng)好(hao)。

　　感謝大家！

教師節獲獎感言4

尊敬(jing)的各位領導(dao)，親(qin)愛(ai)的教師(shi)們：

　　大家好！

　　伴隨著前進(jin)腳(jiao)步，我們(men)迎來了第29個教師(shi)節(jie)，我很榮幸(xing)有機會的代(dai)表各位教師(shi)在那(nei)里(li)發言，心境(jing)倍(bei)感激動。在那(nei)里(li)請允(yun)許我代(dai)表全體家長(chang)和學生向(xiang)全體教師(shi)問(wen)好，你們(men)辛苦(ku)了！祝大家節(jie)日歡樂(le)！

　　從第一個教(jiao)(jiao)師節(jie)至今，時光匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)已過去29個年頭。也(ye)正是(shi)這(zhe)29個由(you)鮮花和掌聲，關注與(yu)期(qi)待(dai)交織在(zai)一齊的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師節(jie)，讓更多的(de)(de)(de)人(ren)(ren)把熱情與(yu)尊重，理解與(yu)關懷的(de)(de)(de)目光投(tou)向(xiang)(xiang)了(le)我們教(jiao)(jiao)師這(zhe)個光榮的(de)(de)(de)職業。在(zai)那里(li)，我代表全(quan)體教(jiao)(jiao)師向(xiang)(xiang)一向(xiang)(xiang)關心、支持教(jiao)(jiao)育事業的(de)(de)(de)領導表示衷心的(de)(de)(de)感激！正是(shi)有(you)(you)您(nin)們的(de)(de)(de)支持，才有(you)(you)和諧健康、團結奮進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)良好環境(jing)，正是(shi)有(you)(you)您(nin)們的(de)(de)(de)鼓勵，才搭建(jian)了(le)人(ren)(ren)盡(jin)其才、學(xue)有(you)(you)所用的(de)(de)(de)廣闊平臺，正是(shi)您(nin)們采取各項有(you)(you)力措施，努力改善大家(jia)的(de)(de)(de)工作、學(xue)習和生活條件，才使大家(jia)安心工作，勇于創(chuang)新。

　　作為一名優秀的教師(shi)，我總(zong)是(shi)時(shi)刻銘記著教師(shi)的職責，學(xue)生就是(shi)我的孩子(zi)，教書育人就是(shi)我的宗(zong)旨。站(zhan)在三尺講臺上，我就感(gan)到(dao)興奮，站(zhan)在學(xue)生面前，我就感(gan)到(dao)溫暖。

　　還記得(de)第一(yi)次(ci)站上(shang)(shang)講(jiang)臺上(shang)(shang)的(de)(de)時候，那時的(de)(de)我(wo)有(you)些害怕(pa)，有(you)些緊張，又有(you)些激(ji)動。當(dang)聽到孩子們那清脆悅耳的(de)(de)聲音(yin)，我(wo)就深深地愛上(shang)(shang)了(le)這個職(zhi)業。那時的(de)(de)我(wo)多(duo)么(me)想(xiang)對著全世界的(de)(de)人(ren)說，我(wo)最終(zhong)成為天(tian)底下最光榮的(de)(de)人(ren)了(le)。

　　時間(jian)一天天的流(liu)逝，我也由(you)一個青澀不懂的青年變成(cheng)一位(wei)真正的教師(shi)。回想過去，那情(qing)景就像電影(ying)一幕幕在(zai)(zai)眼前閃(shan)過。多(duo)少(shao)個日夜在(zai)(zai)辦公室里渡(du)過，多(duo)少(shao)支(zhi)紅筆在(zai)(zai)作業本上替換，多(duo)少(shao)個備(bei)課本在(zai)(zai)筆下宣告生命的終結。

　　我(wo)們教(jiao)師(shi)是人類(lei)禮貌(mao)的傳承者(zhe)，是學生健康成長的指(zhi)導者(zhe)、引路人，更是教(jiao)育改革和創(chuang)新的倡導者(zhe)與實(shi)踐者(zhe)。三尺講臺，關系未來，歷(li)史(shi)賦予了我(wo)們廣(guang)大(da)(da)教(jiao)師(shi)神圣(sheng)的使(shi)命。所以，我(wo)們要強烈地意識(shi)到人民教(jiao)師(shi)所肩負的重(zhong)大(da)(da)歷(li)史(shi)職責。

　　在這兒，我倡導全體教(jiao)師(shi)(shi)，要(yao)(yao)愛(ai)(ai)崗(gang)敬業(ye)、關(guan)愛(ai)(ai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，做優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)類靈(ling)魂工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)”，要(yao)(yao)刻苦(ku)鉆(zhan)研，勇于(yu)創(chuang)新，做實(shi)施素質(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)園丁(ding)。要(yao)(yao)忠誠于(yu)人(ren)民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事業(ye)，樹立崇高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)夢(meng)想和堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)信念，要(yao)(yao)堅持以身立教(jiao)，把全部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)奉獻給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，關(guan)愛(ai)(ai)每一名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，關(guan)心每一名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長提高，以真情、真心、真誠教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，努力成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)良師(shi)(shi)益(yi)友，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導者和引路人(ren)，努力在教(jiao)師(shi)(shi)這個平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位(wei)上創(chuang)造出不平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)績，實(shi)現(xian)自身崇高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)價(jia)值，爭當一名(ming)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)類靈(ling)魂工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)”。

　　最終再次(ci)祝愿大家，教師節歡樂(le)，身體(ti)健(jian)康！萬(wan)事如意！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言5

　　尊敬的(de)領導、親愛的(de)老師(shi)們：

　　大家(jia)好!伴隨著(zhu)時光款款的(de)(de)腳(jiao)步，相攜(xie)著(zhu)歲月累(lei)累(lei)的(de)(de)碩(shuo)果，滿載(zai)著(zhu)流年盈盈的(de)(de)喜悅，一年一度的(de)(de)教師(shi)節(jie)又(you)和我(wo)(wo)們相約(yue)。今天，我(wo)(wo)很榮幸能在這(zhe)里代表教師(shi)發言。首先(xian)，我(wo)(wo)要用最誠摯的(de)(de)祝(zhu)福，祝(zhu)愿大家(jia)工作順利(li)，身(shen)體健康，節(jie)日快樂(le)。

　　作為一(yi)(yi)名(ming)普通的(de)(de)教師，我(wo)沒有(you)驚(jing)天動(dong)地的(de)(de)壯舉，也(ye)沒有(you)感召別人的(de)(de)豪(hao)言，有(you)的(de)(de)只(zhi)是(shi)一(yi)(yi)顆做好份內工作的(de)(de)平常心(xin)(xin)。面(mian)對“優秀(xiu)教師”的(de)(de)光榮稱號，我(wo)心(xin)(xin)里說不(bu)清(qing)是(shi)自豪(hao)還是(shi)愧疚(jiu)。因(yin)為在我(wo)的(de)(de)身邊還有(you)許許多多愛崗敬(jing)業、默默無聞、無私奉獻的(de)(de)老師們，他(ta)們同樣(yang)以自己的(de)(de)人格(ge)魅(mei)力感染著(zhu)(zhu)學生，熏陶(tao)著(zhu)(zhu)學生。雖然，他(ta)們未能站到(dao)今天的(de)(de)領(ling)獎臺(tai)上，但是(shi)我(wo)想，榮譽(yu)一(yi)(yi)樣(yang)屬于他(ta)們!

　　光陰(yin)荏苒(ran)，歲月如梭，轉(zhuan)眼間，我來學(xue)習工作(zuo)已經19個年(nian)頭，一路走來，有淺嘗甘霖(lin)的欣喜，有屢遭(zao)挫折的痛楚，也(ye)有不(bu)眠(mian)不(bu)休的焦(jiao)慮(lv)。19年(nian)世事變遷，滄海桑田，19年(nian)人(ren)在旅途，風雨兼程，19年(nian)韶(shao)華匆匆，花開花落(luo)……然而始(shi)終不(bu)忘的是自己踏實做人(ren)、為人(ren)師表的本(ben)分。

　　從踏上(shang)(shang)講臺的(de)(de)(de)(de)(de)第一天起，我(wo)跟各位老師(shi)(shi)一樣，始終保持著(zhu)一個(ge)(ge)執(zhi)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念：全(quan)身心投入教育事(shi)業，努力工(gong)作，不(bu)(bu)斷進取，盡自己所能，教好每(mei)一個(ge)(ge)學生，讓(rang)每(mei)一位家長放心。作為(wei)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)，為(wei)了祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來，默默的(de)(de)(de)(de)(de)堅守在自己平凡而偉大的(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)(shang)。在我(wo)們(men)中(zhong)間，有“粉塵染白發，桃(tao)李滿天下”的(de)(de)(de)(de)(de)老教師(shi)(shi);有“樂觀向上(shang)(shang)，充滿師(shi)(shi)愛(ai)，甘于奉獻”的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)年教師(shi)(shi);更有準備(bei)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)(chun)、熱血和(he)(he)人生譜寫(xie)奮斗之歌的(de)(de)(de)(de)(de)年輕教師(shi)(shi)。我(wo)們(men)不(bu)(bu)具備(bei)金錢的(de)(de)(de)(de)(de)富(fu)有，但我(wo)們(men)是(shi)精神上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)富(fu)翁。因為(wei)我(wo)們(men)擁有學生的(de)(de)(de)(de)(de)崇敬和(he)(he)愛(ai)戴(dai)，因為(wei)我(wo)們(men)看到教過的(de)(de)(de)(de)(de)學生成為(wei)棟梁，因為(wei)我(wo)們(men)正在為(wei)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)繁榮昌(chang)盛，獻出自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)(chun)和(he)(he)力量。

　　老師們(men)，雄鷹用翱翔(xiang)回報(bao)藍天(tian)，駿馬用馳(chi)騁回報(bao)草(cao)原，我(wo)們(men)唯有把激情與(yu)夢想奉(feng)獻給祖(zu)國的(de)(de)(de)教育(yu)事業，才無(wu)愧于教師這個光榮(rong)的(de)(de)(de)稱號。學校騰飛，我(wo)們(men)責無(wu)旁貸;愛灑桃李，我(wo)們(men)無(wu)怨無(wu)悔(hui)!老師們(men)，讓(rang)我(wo)們(men)攜起手來，把新的(de)(de)(de)學期作為一個新的(de)(de)(de)起點，在各(ge)自的(de)(de)(de)崗位上，齊心(xin)協(xie)力，奮發進取(qu)，為我(wo)校美好(hao)的(de)(de)(de)明天(tian)而共同努力吧!

　　最后再次祝領導、老師(shi)們節日快樂(le)，謝謝大家!

教師節獲獎感言6

　　"寶劍鋒從磨(mo)礪出，梅花(hua)香自苦寒(han)來"。教(jiao)(jiao)學是一份(fen)工(gong)作，也是一門技術(shu)，更(geng)是一種責任(ren)。這(zhe)份(fen)工(gong)作的(de)(de)獲取(qu)并不(bu)容易，這(zhe)門技術(shu)的(de)(de)'掌握就(jiu)更(geng)困難，靠的(de)(de)是專業知(zhi)識技能與(yu)高度責任(ren)心的(de)(de)結(jie)合，更(geng)需要愛崗敬業、無(wu)私奉獻(xian)的(de)(de)精神。多年的(de)(de)默默耕(geng)耘，電腦前(qian)、教(jiao)(jiao)室里(li)、臨(lin)床(chuang)一線(xian)、心理咨詢室，累(lei)并快樂(le)著，且收獲多多，不(bu)僅帶給(gei)學生知(zhi)識的(de)(de)積累(lei)、能力的(de)(de)發(fa)展、心靈的(de)(de)成(cheng)長(chang)，也為(wei)自己帶來成(cheng)長(chang)發(fa)展的(de)(de)空間和莫大的(de)(de)欣慰。教(jiao)(jiao)學相(xiang)長(chang)、面帶微(wei)笑(xiao)、一路前(qian)行(xing)。———俞(yu)愛月

　　作(zuo)為(wei)一名教師(shi)(shi)，最(zui)大的責任就是幫助(zhu)學(xue)生(sheng)成長為(wei)最(zui)好的自(zi)己，讓(rang)他們學(xue)會(hui)學(xue)習遠比學(xue)會(hui)知識更(geng)重要。能成為(wei)學(xue)生(sheng)通往(wang)職業道路上(shang)的良師(shi)(shi)益友，成為(wei)他們心目中最(zui)敬(jing)重也(ye)是最(zui)受歡迎的老(lao)師(shi)(shi)，是我此生(sheng)不懈的追(zhui)求并無怨無悔。———宋躍華

　　時常自問，我之(zhi)事于護(hu)理，悔否(fou)?護(hu)理于我，惠乎?我之(zhi)為(wei)師(shi)，樂耶?年少之(zhi)時，面對病患晝夜兼值，始覺(jue)勞苦(ku);漸(jian)年長，遂知世間苦(ku)痛離別，以(yi)一(yi)(yi)己之(zhi)力為(wei)他人(ren)卻病延年，添些許溫暖，也頗感欣慰;又能顧及家人(ren)，更(geng)覺(jue)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔。安身立命而又能惠及眾人(ren)，疲而樂之(zhi)。為(wei)師(shi)之(zhi)后(hou)，傳道授業(ye)立言因人(ren)所敬而喜，也常享清夜孤燈、搔頭撓耳之(zhi)苦(ku)，自不(bu)敢懈怠。以(yi)己見，師(shi)者與護(hu)理，終究(jiu)是求真、求善、利他為(wei)本義;需(xu)常懷仁愛之(zhi)心，常思精(jing)湛之(zhi)技能，勤學敏思;當潛心寡欲、踏實(shi)精(jing)進，助人(ren)成才。在前行(xing)道上，做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)引領者、做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)同行(xing)者、做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)擊掌(zhang)者，若得桃李滿天下，無(wu)(wu)疑(yi)是師(shi)者最能引以(yi)為(wei)豪之(zhi)幸哉。———趙偉英

　　從事(shi)(shi)教育事(shi)(shi)業，只有自己的(de)(de)內(nei)心(xin)始終燃燒著(zhu)深沉(chen)的(de)(de)摯愛，才能(neng)(neng)創造(zao)出卓(zhuo)越的(de)(de)教育果實(shi)。愛是一(yi)切的(de)(de)源泉。從事(shi)(shi)教育事(shi)(shi)業，只有把自己鍛造(zao)出嚴于律(lv)己、甘于奉(feng)獻的(de)(de)人格品質，才能(neng)(neng)開拓出一(yi)片堅實(shi)的(de)(de)教育園(yuan)地(di)。行動是一(yi)切的(de)(de)基礎。————劉鳳(feng)蘭

　　以高尚的(de)師德，精湛(zhan)的(de)師能，服(fu)務每(mei)一位學生。————顧猗猗

　　擁有獨立的(de)精神空間，保持積極的(de)陽光心態，追求智(zhi)慧(hui)的(de)教(jiao)育藝術，做人民滿意的(de)教(jiao)師。————胡(hu)月英

　　做(zuo)對學生(sheng)生(sheng)命有影響力的(de)教師，讓學生(sheng)因我的(de)相(xiang)伴而幸福(fu)。————王(wang)文英(ying)

　　做(zuo)教書育人的典范，為人師表的楷模，做(zuo)教育事業的奠基石。————王靜紅

　　忠誠(cheng)教育、摯愛學生、樂(le)為人(ren)師。————謝(xie)麗卿

　　教育無他(ta)，唯愛與榜(bang)樣。————徐(xu)艷紅

　　對(dui)我來說，教育，就是(shi)聆聽、期待和(he)享受。————田(tian)淑(shu)媛

　　持之以恒，堅持不懈;完善自(zi)我，超越(yue)自(zi)我。努力做一名人民滿意的(de)教師。————郝文(wen)賢

　　賞識每(mei)一位學生，尊重(zhong)每(mei)一位學生。給每(mei)一位學生陽光，學生就會信賴教師、熱愛(ai)(ai)教師。————武愛(ai)(ai)鳳(feng)

　　沒(mei)有愛就沒(mei)有教(jiao)育。師(shi)德是(shi)教(jiao)師(shi)的靈魂，而師(shi)德的核心是(shi)對學生的關愛。————李玲

　　教師(shi)的天職就是用自己的激情(qing)點燃學生心靈的圣火，并使之(zhi)越(yue)燃越(yue)旺。————范(fan)福生

　　做學生(sheng)人生(sheng)理(li)想的播種(zhong)者(zhe)，生(sheng)命激情(qing)的點(dian)燃者(zhe)，思想啟(qi)蒙(meng)的先行者(zhe)。————劉補明

　　讓(rang)思想(xiang)落地，讓(rang)行動開花，讓(rang)教育歌唱。————劉琦

　　潛心教書，傾(qing)心育人，用快樂激發學生求知的(de)內動力。————魏曉(xiao)紅

　　讓課堂變成輕松、和(he)諧、尊(zun)重、合作(zuo)交流的(de)場(chang)所。————張(zhang)乃池

　　根(gen)據不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)內容設計(ji)和運用不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，根(gen)據不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法設計(ji)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)活動，根(gen)據不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)活動運用不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)教(jiao)具，力求每一節課都能達到預定的(de)(de)效果。————賈玉發

　　我(wo)平(ping)凡我(wo)快(kuai)樂!努(nu)力不一(yi)定成功(gong)和最好(hao)(hao)，但為了成功(gong)和最好(hao)(hao)一(yi)定得努(nu)力。千萬別讓自(zi)己的心生(sheng)(sheng)出皺紋(wen)!世界上沒有最好(hao)(hao)，只有更好(hao)(hao)，我(wo)愿(yuan)努(nu)力做好(hao)(hao)。櫛風沐雨(yu)花(hua)無(wu)數，流水高山心自(zi)如!學(xue)(xue)會感(gan)恩(en)，心態平(ping)衡;學(xue)(xue)會思考，永不衰(shuai)老;學(xue)(xue)會鍛煉，身(shen)輕如燕;學(xue)(xue)會微笑，陽關普照。人生(sheng)(sheng)最大的幸福就是每(mei)時每(mei)刻都在接近(jin)目標!————顧黎

　　三尺講臺上二十五(wu)年(nian)的(de)(de)(de)(de)拼搏和堅守，歷經風(feng)風(feng)雨雨，享過酸(suan)甜(tian)苦(ku)辣(la)，卻從(cong)未(wei)卸下那份教(jiao)書育人的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，從(cong)未(wei)放棄精益(yi)求(qiu)(qiu)精的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)(qiu)。傳道、授業、解惑，通達方為師者。被(bei)評為特(te)級(ji)教(jiao)師，仍(reng)感不(bu)足，因特(te)級(ji)教(jiao)師也只能算是師者生(sheng)涯的(de)(de)(de)(de)另一起點，前路依舊艱辛，腳步不(bu)能停歇。把(ba)教(jiao)育比喻成(cheng)"從(cong)無(wu)到有"的(de)(de)(de)(de)創造，那么教(jiao)學就是創造的(de)(de)(de)(de)過程。內容的(de)(de)(de)(de)精簡提煉，形式的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)，態度的(de)(de)(de)(de)誠(cheng)摯用心和質量的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格把(ba)關等等都(dou)需教(jiao)師盡(jin)心竭力，"產品"才(cai)能優秀。學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)勤奮與智(zhi)慧，對知識的(de)(de)(de)(de)執著，對未(wei)知的(de)(de)(de)(de)渴望是我前進的(de)(de)(de)(de)動力。學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)進步是老師的(de)(de)(de)(de)欣慰，學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功，才(cai)是老師真正的(de)(de)(de)(de)優秀!———劉(liu)文慶(qing)

教師節獲獎感言7

各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)教師、女士們、先生(sheng)們：

　　大家午時好！

　　此刻(ke)，我代表全體獲(huo)獎教師講幾句話。

　　今(jin)年教師節，我們(men)獲(huo)得了市(shi)總(zong)工(gong)(gong)會和學校(xiao)的(de)(de)表獎，這(zhe)是Xx給我們(men)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)，感(gan)激Xx的(de)(de)學生(sheng)、感(gan)激Xx的(de)(de)同事、感(gan)激Xx的(de)(de)中層領導(dao)和高(gao)層領導(dao)。應對這(zhe)一份份榮(rong)譽(yu)，我們(men)很高(gao)興，高(gao)興的(de)(de)是我們(men)平凡的(de)(de)工(gong)(gong)作得到領導(dao)和同事、同學們(men)的(de)(de)肯定(ding)；同時我們(men)也感(gan)到我們(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作和為(wei)人中還有(you)許多(duo)不(bu)足。獲(huo)獎后(hou)，我們(men)都深刻(ke)地(di)反思過這(zhe)些不(bu)足。意識到這(zhe)些不(bu)足，我們(men)會把今(jin)后(hou)的(de)(de)工(gong)(gong)作做得更好。

　　我今日(ri)的演(yan)講有兩個(ge)關鍵(jian)詞：一個(ge)是平凡；一個(ge)是歡樂(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)們平(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)，我(wo)(wo)(wo)們沒有什么動人(ren)的(de)(de)(de)事(shi)跡。我(wo)(wo)(wo)們做的(de)(de)(de)事(shi)情，任(ren)(ren)何一個(ge)教師(shi)都(dou)能做到(dao)。因為教師(shi)是一個(ge)平(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)職業(ye)，并(bing)不需要有什么特殊超人(ren)的(de)(de)(de)稟賦，并(bing)不考驗一個(ge)人(ren)是否具(ju)有最堅強的(de)(de)(de)神(shen)經(jing)，但需要你(ni)(ni)有馬拉松跑的(de)(de)(de)耐力，需要你(ni)(ni)奈得住寂寞，需要你(ni)(ni)甘心把(ba)自(zi)我(wo)(wo)(wo)溶入平(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)。我(wo)(wo)(wo)們并(bing)不認(ren)為當教師(shi)必須要投入自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)全部(bu)時間和精(jing)力、愛校(xiao)如(ru)家、愛學(xue)(xue)生超過愛自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子。但我(wo)(wo)(wo)們認(ren)為當教師(shi)需要你(ni)(ni)投入自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)大部(bu)分時間和精(jing)力；把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)當成第二個(ge)家；把(ba)學(xue)(xue)生近似地當作自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子，盡你(ni)(ni)所(suo)能地付(fu)出(chu)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)智慧和愛心。這(zhe)對任(ren)(ren)何一名教師(shi)都(dou)不是什么難(nan)事(shi)，難(nan)的(de)(de)(de)是持之以(yi)恒，總是這(zhe)種(zhong)心態，總是這(zhe)種(zhong)精(jing)神(shen)，總有與這(zhe)種(zhong)心態和精(jing)神(shen)相(xiang)應的(de)(de)(de)行為。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)是平(ping)凡人(ren)的(de)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)。教(jiao)師(shi)工(gong)作是很辛(xin)苦的(de)，工(gong)作沒有(you)(you)8小時(shi)(shi)(shi)之外，常常是熬紅了(le)眼睛，為一(yi)個(ge)(ge)問(wen)題(ti)弄(nong)得半宿睡不著(zhu)覺；講課(ke)不甘平(ping)淡，總是想(xiang)著(zhu)怎樣創新、怎樣講得更好(hao)(hao)；課(ke)堂上一(yi)個(ge)(ge)問(wen)題(ti)卡住，如芒在背(bei)，冷汗涔涔，還有(you)(you)論(lun)文(wen)的(de)壓力。我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)(ge)教(jiao)師(shi)都對此(ci)深有(you)(you)體會。辛(xin)苦需要(yao)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)沖兌。和傳統理念相反，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)倡歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)教(jiao)學(xue)。就像(xiang)米(mi)盧提(ti)倡歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)足球(qiu)那樣。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從(cong)平(ping)凡的(de)小事中(zhong)經常地找到(dao)(dao)(dao)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)。當(dang)我(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)的(de)社會地位節(jie)節(jie)上升時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)學(xue)校(xiao)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)美(mei)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)(dao)(dao)一(yi)本好(hao)(hao)書時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)自(zi)我(wo)(wo)的(de)書和論(lun)文(wen)出(chu)版時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網上、手(shou)機上看到(dao)(dao)(dao)學(xue)生(sheng)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)留(liu)言時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)學(xue)生(sheng)有(you)(you)成就時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外地遇到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)過的(de)學(xue)生(sheng)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)講課(ke)時(shi)(shi)(shi)，用了(le)一(yi)個(ge)(ge)當(dang)今大學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞樂(le)(le)見的(de)詞或是能(neng)按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)思維講了(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)(dao)(dao)像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣年輕，像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣有(you)(you)朝氣(qi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲(huo)獎時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)十分歡(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)。

　　請記住：我們平凡，我們歡樂。

　　感激大家！

教師節獲獎感言8

尊敬(jing)的各位(wei)領導、各位(wei)老師(shi)：

　　大家好!

　　在這金秋送(song)爽、花果(guo)飄香的季(ji)節(jie)里，我們懷著激(ji)動與(yu)感恩(en)之(zhi)情迎來了第xx個教師節(jie)。在此，我謹代(dai)表全體教師，向一(yi)直(zhi)關心、支持教育事業(ye)的各位領導表示衷心的感謝!

　　今年教(jiao)師節(jie)，我(wo)等四十多位教(jiao)師榮獲了"先進教(jiao)育(yu)工(gong)作者"的(de)光(guang)榮稱號(hao)，受到七(qi)坊鎮委鎮政(zheng)(zheng)府(fu)的(de)表彰，這是(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)給我(wo)們(men)的(de)榮譽，面(mian)對這一份榮譽，我(wo)們(men)很高興(xing)，高興(xing)的(de)是(shi)我(wo)們(men)平凡(fan)的(de)工(gong)作得到領導和(he)同(tong)事(shi)的(de)認可。我(wo)們(men)深深地感到光(guang)榮和(he)幸福!

　　國運興衰，系(xi)于教(jiao)育(yu);三(san)尺講臺，關系(xi)未來。近(jin)年來，在各級(ji)黨(dang)委政(zheng)府(fu)的關心(xin)和(he)重視(shi)下，我(wo)鎮(zhen)教(jiao)育(yu)面(mian)貌發生了翻天覆地的變化，九年義務(wu)教(jiao)育(yu)"兩(liang)免一(yi)補"政(zheng)策的實施，大(da)大(da)減輕了農民負擔(dan)，有效(xiao)保障了農村孩(hai)子接受(shou)(shou)義務(wu)教(jiao)育(yu)，現代遠程教(jiao)育(yu)工程的開始實施，使農村孩(hai)子同樣能享(xiang)受(shou)(shou)到(dao)(dao)優質教(jiao)育(yu)資源(yuan)，留守(shou)兒童受(shou)(shou)到(dao)(dao)了政(zheng)府(fu)和(he)各界的普遍關注，我(wo)們的教(jiao)育(yu)質量得到(dao)(dao)明顯提(ti)升(sheng)。

　　從第一(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)節至今，二(er)十(shi)八(ba)年的(de)(de)(de)(de)時光匆匆而過，也(ye)正是這二(er)十(shi)多(duo)(duo)個由鮮(xian)花和(he)掌聲、關(guan)注與期待(dai)交織在一(yi)起的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)節，使更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)人把熱情(qing)與尊重，理(li)解與關(guan)懷的(de)(de)(de)(de)目(mu)光投向了我們(men)(men)，使我們(men)(men)和(he)學生(sheng)一(yi)起渡過的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個平凡的(de)(de)(de)(de)日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)有了更(geng)加(jia)不尋常(chang)的(de)(de)(de)(de)意義。因為有了我們(men)(men)在課堂上播灑智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)陽(yang)光，孩子(zi)們(men)(men)才(cai)(cai)(cai)聽到了知識的(de)(de)(de)(de)聲音，遠大的(de)(de)(de)(de)理(li)想才(cai)(cai)(cai)激勵他們(men)(men)邁出了創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)腳(jiao)(jiao)步;因為有了我們(men)(men)在教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)沃野上揮灑耕耘的(de)(de)(de)(de)汗(han)水，七坊(fang)鎮的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)才(cai)(cai)(cai)能(neng)生(sheng)機(ji)勃勃，蒸蒸日(ri)上。只(zhi)有我們(men)(men)所(suo)有教(jiao)(jiao)師(shi)腳(jiao)(jiao)踏(ta)實地(di)，開拓創(chuang)新(xin)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)有一(yi)代新(xin)人的(de)(de)(de)(de)茁壯成(cheng)長，強國之夢(meng)才(cai)(cai)(cai)熠熠生(sheng)輝，燦(can)爛輝煌(huang)!

　　正(zheng)如一(yi)代(dai)偉人(ren)恩(en)格斯所(suo)說的(de)"尊師重(zhong)教(jiao)(jiao)是一(yi)個民(min)族強大的(de)表現。"的(de)確(que)，如今(jin)的(de)中國已經以(yi)不可爭辯的(de)事(shi)實令全世(shi)(shi)界人(ren)矚目，讓全世(shi)(shi)界驚嘆。做為(wei)一(yi)名教(jiao)(jiao)師，我(wo)們(men)(men)為(wei)新中國的(de)國富民(min)強而自豪!所(suo)以(yi)，從踏(ta)上(shang)教(jiao)(jiao)壇(tan)的(de)第一(yi)天起，我(wo)們(men)(men)就(jiu)無(wu)悔地堅守著教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)這方沃(wo)土，并用自己的(de)青春和熱(re)血譜就(jiu)了一(yi)曲奉獻之歌。我(wo)們(men)(men)知道(dao)，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草(cao)原(yuan)，我(wo)們(men)(men)唯有把熱(re)情(qing)與夢想，創新與開拓(tuo)奉獻給祖國人(ren)民(min)，才能無(wu)愧于(yu)人(ren)民(min)教(jiao)(jiao)師這個稱號(hao)。"人(ren)才與國相始(shi)終，千(qian)古興亡(wang)鑒青史。"教(jiao)(jiao)育(yu)是崇高的(de)事(shi)業，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)去獻身;教(jiao)(jiao)育(yu)是嚴謹的(de)科學，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)去探究;教(jiao)(jiao)育(yu)是多(duo)彩的(de)藝術，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)去創新;教(jiao)(jiao)育(yu)是系(xi)統(tong)的(de)工程，需(xu)要(yao)我(wo)們(men)(men)共(gong)同(tong)參與，齊心協力。"一(yi)片丹心惟報國".

　　教師從事的(de)(de)(de)是一種特(te)殊的(de)(de)(de)創作，按照時代發展的(de)(de)(de)要求(qiu)，用自(zi)己的(de)(de)(de)知識、理想、才能。合同家庭、社會(hui)力量，精心塑造(zao)一代新人的(de)(de)(de)完美形象。而孩子是祖國(guo)的(de)(de)(de)未來(lai)、現代化建設的(de)(de)(de)希望，宏偉的(de)(de)(de)藍圖將在他(ta)們(men)心中描繪(hui)。把他(ta)們(men)培養成什么樣的(de)(de)(de)人?我們(men)深感肩上的(de)(de)(de)重擔任重而道(dao)遠(yuan)，我們(men)決(jue)不辜負黨(dang)和人民的(de)(de)(de)期(qi)望，竭忠盡職(zhi)，辛勤耕(geng)耘，為七坊(fang)社會(hui)的(de)(de)(de)文明和諧，經濟繁榮，做(zuo)出(chu)不懈的(de)(de)(de)努力。

　　尊敬(jing)的(de)(de)(de)各位領導：再長的(de)(de)(de)話語也(ye)訴(su)不完我(wo)們對教育事業(ye)的(de)(de)(de)忠誠，最美的(de)(de)(de)詩(shi)篇也(ye)表達不盡(jin)我(wo)們對教育事業(ye)的(de)(de)(de)熱愛，我(wo)們將夜以繼日守住教育這塊沃(wo)土，讓明天的(de)(de)(de)太陽從這里(li)冉冉升起!今天胸前的(de)(de)(de)鮮花是對我(wo)們所從事的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)的(de)(de)(de)最高(gao)禮贊，我(wo)們為自己能從事這種綿延亙古，傳(chuan)遞(di)未來的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)而(er)驕傲和自豪!請各位領導放心，民(min)族復興(xing)，我(wo)們責無(wu)旁貸;愛灑桃(tao)李，我(wo)們無(wu)怨無(wu)悔!

　　最后，我祈禱明天的太陽(yang)照亮(liang)每一位教(jiao)師的前程!

教師節獲獎感言9

　　金(jin)風送(song)爽，在(zai)這(zhe)喜迎教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)佳(jia)節的美(mei)好時刻，我(wo)能(neng)與在(zai)座各(ge)位優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共同參加_區(qu)(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節表(biao)彰大會(hui)，心情無比喜悅。我(wo)更為(wei)自己(ji)能(neng)作(zuo)為(wei)XX市雙十(shi)佳(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)站在(zai)這(zhe)里作(zuo)大會(hui)發言而(er)倍感激(ji)動。在(zai)此，請允許我(wo)代表(biao)全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)向多年來關(guan)心、支持教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)事業的區(qu)(qu)(qu)委區(qu)(qu)(qu)政府區(qu)(qu)(qu)人大區(qu)(qu)(qu)政協等各(ge)界(jie)領導表(biao)示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　我是一名(ming)(ming)普通的(de)一線音樂教(jiao)師，在XX小學(xue)(xue)已經整整工(gong)(gong)作(zuo)了xx個年(nian)頭。人們常說音樂能(neng)(neng)陶冶人的(de)情操，開(kai)發人的(de)潛能(neng)(neng)，我對(dui)音樂的(de)喜愛也使我始終(zhong)堅信(xin)做一名(ming)(ming)優秀的(de)音樂教(jiao)師同樣(yang)能(neng)(neng)收獲累(lei)累(lei)碩果，同能(neng)(neng)獲得學(xue)(xue)生的(de)喜愛和尊(zun)敬。正是對(dui)這份教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)熱愛，使我一步一個腳印地成(cheng)長(chang)起來。

　　在(zai)這其間的(de)(de)過(guo)程中，我(wo)也嘗遍(bian)了(le)(le)酸甜苦辣各種滋(zi)味。但不會(hui)忘記(ji)的(de)(de)是領(ling)導關(guan)切(qie)的(de)(de)話語(yu)給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)力量，同事們真執的(de)(de)微(wei)笑給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)鼓勵(li)，孩子們清(qing)澈的(de)(de)眼眸(mou)給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)希望，讓我(wo)勇(yong)敢(gan)的(de)(de)去戰勝一(yi)切(qie)困難，朝著做一(yi)名好教(jiao)(jiao)師而努力。近幾年來，更是在(zai)_區(qu)教(jiao)(jiao)育文體局、區(qu)教(jiao)(jiao)研室及(ji)學校領(ling)導的(de)(de)關(guan)心培養下，通過(guo)自己的(de)(de)努力，在(zai)音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)學上有了(le)(le)飛速(su)的(de)(de)發展(zhan)，在(zai)這里(li)我(wo)要衷心感謝(xie)你們，謝(xie)謝(xie)你們給(gei)(gei)予我(wo)的(de)(de)無私幫助和默默支持。

教師節獲獎感言10

尊敬(jing)的老(lao)師、親愛的同事(shi)們

　　晚上好!

　　今(jin)(jin)年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很有(you)(you)幸的(de)被評為(wei)"優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)"的(de)稱號(hao)，感到萬分的(de)榮(rong)幸!當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接過"優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)"的(de)證書時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)潮澎湃，因(yin)為(wei)這(zhe)(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)證書我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等了(le)(le)(le)20xx年(nian)。在(zai)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)首先要感謝(xie)(xie)丁老師(shi)：是(shi)(shi)你(ni)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)幼兒教育事(shi)業(ye)的(de)信心(xin)(xin)，是(shi)(shi)你(ni)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)活和(he)工(gong)作中的(de)關懷和(he)鼓(gu)勵，是(shi)(shi)你(ni)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)個(ge)平臺讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走向光榮(rong)。再(zai)次感謝(xie)(xie)再(zai)坐的(de)每一(yi)位(wei)同(tong)事(shi)：因(yin)為(wei)有(you)(you)了(le)(le)(le)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)陪(pei)伴讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生(sheng)活更加(jia)豐富(fu)、更加(jia)精彩。同(tong)時(shi)(shi)感謝(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)期的(de)同(tong)事(shi)們(men)(men)(men)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)大部分都相處了(le)(le)(le)十(shi)年(nian)，人生(sheng)有(you)(you)多少個(ge)十(shi)年(nian)啊!讓(rang)(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用好姐妹來(lai)稱呼你(ni)們(men)(men)(men)吧，感謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)些(xie)年(nian)來(lai)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)作支(zhi)持和(he)幫助。還要感謝(xie)(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)笑(xiao)笑(xiao)班(ban)的(de)小(xiao)朋(peng)友及家長，是(shi)(shi)他們(men)(men)(men)的(de)積(ji)極配(pei)合和(he)鼓(gu)勵成為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努力工(gong)作的(de)源泉。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要單(dan)獨(du)感謝(xie)(xie)與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)配(pei)班(ban)一(yi)年(nian)半(ban)的(de)鄒老師(shi)，是(shi)(shi)你(ni)一(yi)直無怨(yuan)無悔(hui)的(de)支(zhi)持配(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)作，才有(you)(you)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今(jin)(jin)天的(de)榮(rong)譽，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)榮(rong)譽也有(you)(you)你(ni)的(de)一(yi)半(ban)。

　　面對榮譽，我(wo)深知還(huan)有(you)(you)很大的(de)(de)差(cha)距，做(zuo)(zuo)得(de)還(huan)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不夠。我(wo)認為優秀(xiu)班主任應(ying)該(gai)是師德高尚、知識(shi)淵博(bo)、富有(you)(you)寬容之心(xin)、嚴以(yi)律己、善于傾聽(ting)、善于改正、善于換位(wei)思(si)考的(de)(de)人。而我(wo)只是認認真真地，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)地做(zuo)(zuo)了一點我(wo)應(ying)該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)(de)事(shi)(shi)，還(huan)有(you)(you)許(xu)多同(tong)事(shi)(shi)和同(tong)行(xing)做(zuo)(zuo)得(de)比(bi)我(wo)更好，但大家卻(que)給我(wo)這(zhe)么高的(de)(de)榮譽。精神(shen)上的(de)(de)慰藉遠(yuan)(yuan)勝(sheng)于物質上的(de)(de)獎勵(li)!今天的(de)(de)榮譽即(ji)將成為過去，但它將激勵(li)我(wo)繼續(xu)前行(xing)!我(wo)愿竭盡所能(neng)，繼續(xu)求索，為康盛世紀幼兒園(yuan)和幼教事(shi)(shi)業的(de)(de)發展貢獻我(wo)應(ying)有(you)(you)的(de)(de)力量!

　　最后我(wo)再次感謝(xie)所有關心我(wo)的(de)人!

教師節獲獎感言11

　　首先(xian)，在這個(ge)(ge)喜(xi)慶(qing)的(de)(de)(de)日(ri)子里，請允許我(wo)代表#祝各位領(ling)導，老師們(men)節日(ri)快樂。謝謝大(da)(da)(da)家的(de)(de)(de)支持和厚愛(ai)，使(shi)我(wo)們(men)三個(ge)(ge)榮獲這樣的(de)(de)(de)殊榮。我(wo)本(ben)人是(shi)覺得(de)受之有愧的(de)(de)(de)，在這個(ge)(ge)學校中，到(dao)處充(chong)溢著活力(li)四射，熱(re)心教(jiao)育的(de)(de)(de)老師。上(shang)至校長，書(shu)記(ji)，各位分管領(ling)導，下至廣大(da)(da)(da)教(jiao)職員工，我(wo)都能從(cong)大(da)(da)(da)家身上(shang)看(kan)到(dao)閃光點和比(bi)我(wo)優秀，能干的(de)(de)(de)地(di)方，相比(bi)較而言，自己還有很多需要(yao)向大(da)(da)(da)家學習的(de)(de)(de)地(di)方。

　　時值九月，秋風颯爽，當我又(you)一(yi)次踏進這(zhe)所擁(yong)有優良傳統而(er)又(you)不失活(huo)(huo)力(li)的學校(xiao)，一(yi)如既(ji)往地產生(sheng)一(yi)種(zhong)由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與學校(xiao)同齡的香(xiang)樟(zhang)樹風姿綽越，綠意盎然，我總(zong)是不由自(zi)主地告誡自(zi)己要發(fa)奮(fen)，要努力(li)，要活(huo)(huo)出屬(shu)于自(zi)己生(sheng)命(ming)的絢(xuan)麗色彩。

　　我(wo)很慶幸(xing)自(zi)己并不是(shi)孤軍奮戰(zhan)，在我(wo)的身邊總是(shi)圍繞著(zhu)敬業樂業，無私奉獻的領導(dao)，同事(shi)和朋友，他們(men)就像香樟(zhang)樹的枝(zhi)葉(xie)一樣，與(yu)我(wo)一起迎風起舞，迎接每(mei)個(ge)(ge)光(guang)輝燦爛的早(zao)晨，送走(zou)每(mei)個(ge)(ge)暮靄(ai)沉沉的傍晚，在這個(ge)(ge)學(xue)校里，我(wo)從來沒(mei)有一種(zhong)孤獨感(gan)，失(shi)落(luo)感(gan)，相反(fan)，我(wo)有一種(zhong)強烈的歸屬感(gan)，認同感(gan)。在我(wo)人生(sheng)失(shi)意的時候，是(shi)這所學(xue)校給(gei)我(wo)力量(liang)，在我(wo)發奮工(gong)作的時候，是(shi)這所學(xue)校給(gei)我(wo)信心，我(wo)感(gan)謝這所學(xue)校的每(mei)一個(ge)(ge)人，是(shi)你(ni)們(men)陪我(wo)走(zou)過人生(sheng)中(zhong)快(kuai)樂，充滿意義的歲月。是(shi)你(ni)們(men)，讓(rang)我(wo)重新相信，付出會有所收獲。

　　我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)這(zhe)個地方(fang)，喜(xi)歡(huan)這(zhe)所學(xue)校。在(zai)(zai)這(zhe)里，有我(wo)(wo)(wo)熟悉的(de)老(lao)師們(men)；在(zai)(zai)這(zhe)里，有我(wo)(wo)(wo)可愛的(de)學(xue)生(sheng)們(men)；在(zai)(zai)這(zhe)里，有我(wo)(wo)(wo)親密的(de)朋(peng)友們(men)；在(zai)(zai)這(zhe)里，有我(wo)(wo)(wo)最忠(zhong)誠的(de)事業合(he)作(zuo)伙伴(ban)。我(wo)(wo)(wo)們(men)齊心協力，我(wo)(wo)(wo)們(men)共同進(jin)退，我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)曙光一起奏(zou)出人生(sheng)最絢爛的(de)生(sheng)命樂章！

　　在此我想(xiang)引用蔣校長曾經提到過的詩句送給大(da)家(jia)：

　　快樂是一(yi)個過程，并不是目(mu)的(de)。

　　所(suo)以去愛吧，就當自己從未受過那些傷害。

　　盡(jin)情地舞吧，就當(dang)身邊沒有(you)旁觀(guan)者。

　　謝謝大家！

教師節獲獎感言12

教師們，同學們：

　　大家好！

　　首先，在(zai)這個喜慶的(de)(de)日(ri)子里(li)，請允許我(wo)(wo)代表#祝各(ge)位領(ling)導(dao)，教(jiao)師(shi)們節(jie)日(ri)歡樂。多謝大(da)家(jia)的(de)(de)支持(chi)和厚愛，使(shi)我(wo)(wo)們三個榮獲這樣的(de)(de)殊榮。我(wo)(wo)本(ben)人(ren)是覺得(de)受之有愧的(de)(de)，在(zai)這個學校(xiao)中，到處充(chong)溢著活力四射，熱(re)心教(jiao)育(yu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)。上(shang)至(zhi)(zhi)校(xiao)長，書記(ji)，各(ge)位分管領(ling)導(dao)，下(xia)至(zhi)(zhi)廣大(da)教(jiao)職員工(gong)，我(wo)(wo)都能從(cong)大(da)家(jia)身(shen)上(shang)看到閃光點和比我(wo)(wo)優秀(xiu)，能干的(de)(de)地(di)方，相比較而(er)言，自我(wo)(wo)還(huan)有很多需(xu)要(yao)向大(da)家(jia)學習的(de)(de)地(di)方。

　　時值九月，秋(qiu)風颯爽，當我又(you)一(yi)次踏(ta)進這所擁有優良傳統(tong)而又(you)不失活(huo)力的(de)(de)學(xue)校(xiao)，一(yi)如(ru)既往地(di)產生一(yi)種由衷(zhong)的(de)(de)親切(qie)感(gan)。每(mei)次抬(tai)頭透過辦公室的(de)(de)窗戶(hu)，看到那棵與(yu)學(xue)校(xiao)同齡的(de)(de)香(xiang)樟樹風姿綽越，綠意盎然，我總是不由自(zi)主地(di)告誡自(zi)我要(yao)發奮，要(yao)努力，要(yao)活(huo)出屬(shu)于自(zi)我生命(ming)的(de)(de)絢麗色彩。

　　我(wo)(wo)很(hen)慶(qing)幸自我(wo)(wo)并不是(shi)(shi)(shi)孤軍奮戰(zhan)，在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)身邊總是(shi)(shi)(shi)圍繞著(zhu)敬(jing)業樂業，無私奉獻的(de)(de)領導(dao)，同事和(he)朋友，他們就像香樟樹的(de)(de)枝葉一(yi)樣，與我(wo)(wo)一(yi)齊迎(ying)(ying)風起舞，迎(ying)(ying)接每個光(guang)輝燦爛(lan)的(de)(de)早晨(chen)，送走每個暮(mu)靄沉(chen)沉(chen)的(de)(de)傍晚，在(zai)這(zhe)個學(xue)校里，我(wo)(wo)從來沒有(you)一(yi)種(zhong)孤獨感，失(shi)落感，相反，我(wo)(wo)有(you)一(yi)種(zhong)強(qiang)烈的(de)(de)歸屬感，認同感。在(zai)我(wo)(wo)人生失(shi)意的(de)(de)時候，是(shi)(shi)(shi)這(zhe)所(suo)(suo)(suo)學(xue)校給我(wo)(wo)力量，在(zai)我(wo)(wo)發奮工作的(de)(de)時候，是(shi)(shi)(shi)這(zhe)所(suo)(suo)(suo)學(xue)校給我(wo)(wo)信心，我(wo)(wo)感激這(zhe)所(suo)(suo)(suo)學(xue)校的(de)(de)每一(yi)個人，是(shi)(shi)(shi)你(ni)們陪我(wo)(wo)走過人生中(zhong)歡樂，充(chong)滿意義的(de)(de)歲月。是(shi)(shi)(shi)你(ni)們，讓我(wo)(wo)重新相信，付出會有(you)所(suo)(suo)(suo)收獲。

　　我喜(xi)歡這個地(di)方(fang)，喜(xi)歡這所(suo)學校。在(zai)那里(li)，有(you)(you)我熟悉的(de)(de)教師們(men)；在(zai)那里(li)，有(you)(you)我可(ke)愛(ai)的(de)(de)學生(sheng)們(men)；在(zai)那里(li)，有(you)(you)我親密的(de)(de)朋友們(men)；在(zai)那里(li)，有(you)(you)我最(zui)忠(zhong)誠的(de)(de)事業合作(zuo)伙(huo)伴(ban)。我們(men)齊(qi)心協力，我們(men)共同進退，我們(men)在(zai)曙光一(yi)齊(qi)奏出人生(sheng)最(zui)絢爛的(de)(de)生(sheng)命樂(le)章！

　　在(zai)此(ci)我想引用蔣(jiang)校長(chang)以往(wang)提到過的詩句(ju)送給(gei)大家：

　　歡樂是一個過程，并不是目的。

　　所以(yi)去愛吧，就當(dang)自我從未受(shou)過那些傷害。

　　盡情地舞吧(ba)，就當身邊沒有(you)旁(pang)觀者。

　　多謝大家！

教師節獲獎感言13

各位領導、教師、同學們：

　　大家好！

　　此刻，我代表(biao)全體獲獎(jiang)教師(shi)講(jiang)幾句話(hua)。

　　即逢教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，我(wo)們(men)(men)(men)(men)獲得(de)(de)了(le)各級(ji)表彰，這是(shi)(shi)學校(xiao)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)。應對這一(yi)份榮(rong)譽(yu)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)很高興(xing)，高興(xing)的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)平(ping)凡的(de)(de)工作得(de)(de)到領導(dao)、教(jiao)師(shi)(shi)(shi)、同學們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)理解、支持(chi)、肯定。我(wo)們(men)(men)(men)(men)只(zhi)是(shi)(shi)做了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)該(gai)做的(de)(de)事，這些平(ping)凡的(de)(de)事，許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)也做得(de)(de)很好。可是(shi)(shi)，大家卻(que)給(gei)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)榮(rong)譽(yu)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)再次(ci)真誠(cheng)的(de)(de)感激同學們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)信任(ren)，教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)支持(chi)，各級(ji)領導(dao)的(de)(de)關(guan)愛。

　　榮譽讓(rang)平凡的(de)(de)我(wo)們感到歡樂，獎(jiang)勵讓(rang)我(wo)們深思，因而(er)，意(yi)識到自(zi)身依然(ran)存在不(bu)足(zu)。我(wo)們堅信(xin)，經過不(bu)懈的(de)(de)努力，我(wo)們會把今后的(de)(de)工(gong)作做得更好。

　　感激大家！

教師節獲獎感言14

尊敬的各(ge)位領導、各(ge)位老師：

　　大家好!

　　首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。

　　說(shuo)到感動(dong)，是(shi)(shi)(shi)大家(jia)的熱情讓(rang)我(wo)(wo)感動(dong)，是(shi)(shi)(shi)學院上(shang)下(xia)齊心(xin)合力開拓拼搏的創(chuang)舉讓(rang)我(wo)(wo)感動(dong)。其實我(wo)(wo)沒有(you)做很多事情，我(wo)(wo)所做的都是(shi)(shi)(shi)應該做到的。我(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)堅守了職(zhi)責和信(xin)念(nian)。

　　美國著名的(de)(de)NBA明星(xing)，籃球運動(dong)員(yuan)邁克爾、喬丹說(shuo)過：我(wo)可以接(jie)受自己(ji)的(de)(de)失敗(bai)，但決不(bu)能(neng)接(jie)受自己(ji)沒有曾經(jing)(jing)奮斗(dou)過。奮斗(dou)的(de)(de)動(dong)力是(shi)什么呢，就是(shi)信(xin)念(nian)和信(xin)仰(yang)，無論在哪個(ge)年代，堅(jian)守信(xin)念(nian)始終是(shi)支撐人(ren)性(xing)的(de)(de)基(ji)石，對(dui)人(ren)如(ru)此，對(dui)一個(ge)民族更是(shi)如(ru)此。我(wo)在學院工作已經(jing)(jing)20多年了，見證和經(jing)(jing)歷了學院的(de)(de)崛起、發展和輝煌。

　　20多年的(de)拼搏、堅守和操勞，在信仰的(de)戰(zhan)場上，我努力把生命(ming)保(bao)持在沖鋒的(de)狀態。

　　祈盼能沉淀為(wei)精神的沃土，讓希望(wang)發芽(ya)。我(wo)愿像(xiang)一(yi)把(ba)號角，讓理想(xiang)與激動，在學生們心(xin)中(zhong)蔓延(yan)。我(wo)愿當一(yi)塊基石，用(yong)踏(ta)實(shi)和穩健，為(wei)青年(nian)的成(cheng)長鋪墊開(kai)拓的道路。我(wo)更愿做(zuo)一(yi)把(ba)火(huo)炬，用(yong)光和熱，把(ba)愛和感動帶給更多的人。真正實(shi)踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪(li)，永遠前行!

　　謝謝!再一次(ci)的感謝!謝謝大家的支(zhi)持。

教師節獲獎感言15

領導、師生：

　　大家好！

　　現在(zai)，我想代表所有獲(huo)獎教師(shi)發言。

　　也就(jiu)是(shi)說，在教師(shi)節那天，我(wo)們(men)(men)受(shou)到(dao)了(le)各(ge)級的(de)表(biao)揚，這是(shi)學(xue)校給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)榮(rong)譽(yu)。我(wo)們(men)(men)很(hen)高興能(neng)處理這一榮(rong)譽(yu)。我(wo)們(men)(men)感到(dao)高興的(de)是(shi)，我(wo)們(men)(men)的(de)日常工作得到(dao)了(le)領(ling)導(dao)、老師(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)理解、支(zhi)持和肯定。我(wo)們(men)(men)只是(shi)做了(le)我(wo)們(men)(men)應該做的(de)。許多老師(shi)把這些(xie)平常的(de)事(shi)情做得很(hen)好。然而，每個人都給(gei)了(le)我(wo)們(men)(men)榮(rong)譽(yu)。我(wo)們(men)(men)再次衷心感謝學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)信任、老師(shi)的(de)支(zhi)持和各(ge)級領(ling)導(dao)的(de)關愛。

　　榮譽讓普通人(ren)快樂，回報讓我(wo)們(men)深思。因此，我(wo)們(men)認識到(dao)我(wo)們(men)仍(reng)然有缺點。我(wo)們(men)堅信，通過不懈(xie)的努(nu)力(li)，我(wo)們(men)會(hui)把工作做得更(geng)好。

　　謝謝！

【教師節(jie)獲(huo)獎(jiang)感(gan)言15篇(pian)】相關文(wen)章：

教師節獲獎感言 11-05

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獲獎的感言07-27

獲獎的感言08-14

獲獎的感言04-24

獲獎感言的句子11-12

作文獲獎感言11-07

集體獲獎感言11-05

優秀獲獎感言11-04

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