教師節獲獎感言(yan)(集錦(jin)15篇(pian))

　　在(zai)學(xue)習、工作(zuo)乃至生活中，我們時常(chang)會遇(yu)到不一(yi)樣的(de)(de)人，經歷不同的(de)(de)事，有不同的(de)(de)感(gan)觸，這時應(ying)該(gai)馬(ma)上(shang)記錄下來，寫(xie)(xie)一(yi)篇感(gan)言。那(nei)要怎(zen)樣寫(xie)(xie)好感(gan)言呢(ni)？下面(mian)是(shi)小編收集(ji)整理的(de)(de)教師節(jie)獲(huo)獎感(gan)言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節獲獎感言1

　　首先，在(zai)這個(ge)喜慶的(de)日子里，請允許我(wo)代表(biao)#祝各(ge)位領導，老(lao)師們(men)節日快樂。謝謝大(da)家的(de)支持和(he)厚愛，使我(wo)們(men)三(san)個(ge)榮(rong)獲這樣的(de)殊(shu)榮(rong)。我(wo)本人是覺得受之有愧的(de)，在(zai)這個(ge)學(xue)校中(zhong)，到處充溢著活力(li)四(si)射，熱心教(jiao)育的(de)老(lao)師。上(shang)至校長，書記，各(ge)位分管領導，下至廣大(da)教(jiao)職員(yuan)工，我(wo)都(dou)能從大(da)家身(shen)上(shang)看到閃光點和(he)比(bi)我(wo)優秀，能干的(de)地方，相比(bi)較而言，自己還有很多需(xu)要向大(da)家學(xue)習的(de)`地方。

　　時值九(jiu)月(yue)，秋風(feng)颯爽，當(dang)我又一次(ci)踏進這所擁有優(you)良傳(chuan)統而又不(bu)失(shi)活力的(de)學校(xiao)，一如既(ji)往地產生一種(zhong)由(you)衷的(de)親切感。每次(ci)抬頭透(tou)過辦公室的(de)窗戶，看到那棵與學校(xiao)同齡的(de)香樟樹(shu)風(feng)姿(zi)綽越，綠意盎然，我總是(shi)不(bu)由(you)自(zi)主(zhu)地告誡自(zi)己要發奮(fen)，要努力，要活出(chu)屬于自(zi)己生命的(de)絢麗(li)色彩。

　　我(wo)(wo)(wo)很(hen)慶幸自己并不是孤(gu)(gu)軍奮(fen)戰(zhan)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身(shen)邊總是圍繞(rao)著敬業樂業，無私奉獻的(de)(de)(de)領導，同事和朋友，他們(men)就(jiu)像香樟樹的(de)(de)(de)枝葉一(yi)(yi)(yi)樣，與我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)起(qi)迎(ying)風(feng)起(qi)舞，迎(ying)接每個光輝(hui)燦爛的(de)(de)(de)早晨，送走(zou)每個暮靄沉沉的(de)(de)(de)傍晚(wan)，在(zai)這(zhe)個學校(xiao)(xiao)里，我(wo)(wo)(wo)從來沒有一(yi)(yi)(yi)種孤(gu)(gu)獨感，失落(luo)感，相反，我(wo)(wo)(wo)有一(yi)(yi)(yi)種強烈的(de)(de)(de)歸(gui)屬感，認(ren)同感。在(zai)我(wo)(wo)(wo)人生失意的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，是這(zhe)所學校(xiao)(xiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)力量，在(zai)我(wo)(wo)(wo)發奮(fen)工作的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，是這(zhe)所學校(xiao)(xiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)信心(xin)，我(wo)(wo)(wo)感謝這(zhe)所學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個人，是你(ni)們(men)陪(pei)我(wo)(wo)(wo)走(zou)過人生中快樂，充滿意義(yi)的(de)(de)(de)歲(sui)月。是你(ni)們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)重(zhong)新相信，付出(chu)會有所收獲。

　　我(wo)(wo)喜歡這個(ge)地方，喜歡這所學(xue)校。在(zai)(zai)這里，有(you)我(wo)(wo)熟悉的(de)(de)老師們(men)；在(zai)(zai)這里，有(you)我(wo)(wo)可愛(ai)的(de)(de)學(xue)生(sheng)們(men)；在(zai)(zai)這里，有(you)我(wo)(wo)親密的(de)(de)朋友們(men)；在(zai)(zai)這里，有(you)我(wo)(wo)最(zui)忠(zhong)誠的(de)(de)事業合作伙伴。我(wo)(wo)們(men)齊(qi)心協(xie)力，我(wo)(wo)們(men)共同進退，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)曙光一(yi)起奏出人生(sheng)最(zui)絢爛的(de)(de)生(sheng)命(ming)樂章！

　　在此我想引用蔣校(xiao)長曾(ceng)經提到過的詩句送給大家：

　　快樂是一個過程(cheng)，并不(bu)是目的(de)。

　　所以(yi)去愛吧，就當自己從未(wei)受過那些傷害。

　　盡情地舞吧，就當身邊沒有(you)旁觀者。

　　謝謝大家！

教師節獲獎感言2

　　金風(feng)送(song)爽，在(zai)這喜迎教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)佳節(jie)的美好時刻，我能(neng)(neng)與(yu)在(zai)座各(ge)位優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共同參加(jia)_區教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節(jie)表彰大(da)會，心情無比喜悅。我更為自己(ji)能(neng)(neng)作為XX市雙(shuang)十佳教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)代(dai)表站在(zai)這里作大(da)會發言而倍感(gan)激動。在(zai)此(ci)，請允(yun)許(xu)我代(dai)表全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)向多年來關心、支持教(jiao)(jiao)(jiao)育事業的區委區政府區人大(da)區政協等各(ge)界(jie)領導表示衷心的感(gan)謝和崇高的敬意!

　　我(wo)是一(yi)名普通的(de)一(yi)線音樂教師，在XX小學已(yi)經整整工作(zuo)了xx個(ge)年頭。人們常說音樂能陶冶人的(de)情操，開發人的(de)潛能，我(wo)對音樂的(de)喜愛也使(shi)我(wo)始終(zhong)堅信做一(yi)名優(you)秀的(de)音樂教師同(tong)(tong)樣能收獲累累碩果，同(tong)(tong)能獲得學生的(de)喜愛和尊(zun)敬(jing)。正是對這份(fen)教學工作(zuo)的(de)熱愛，使(shi)我(wo)一(yi)步一(yi)個(ge)腳印地成長起來。

　　在這其間的(de)(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)也嘗遍了(le)(le)(le)酸甜(tian)苦辣(la)各種滋味。但不(bu)會忘記的(de)(de)是領(ling)導關(guan)切的(de)(de)話語給了(le)(le)(le)我(wo)力(li)量，同事們真執(zhi)的(de)(de)'微笑給了(le)(le)(le)我(wo)鼓(gu)勵，孩子們清澈的(de)(de)眼(yan)眸給了(le)(le)(le)我(wo)希望，讓我(wo)勇敢的(de)(de)去戰勝一切困難(nan)，朝著做(zuo)一名好教(jiao)師(shi)而努力(li)。近幾年來(lai)，更(geng)是在_區教(jiao)育文體局(ju)、區教(jiao)研室及學(xue)校領(ling)導的(de)(de)關(guan)心培養下，通(tong)過(guo)(guo)自(zi)己的(de)(de)努力(li)，在音樂教(jiao)學(xue)上有了(le)(le)(le)飛(fei)速的(de)(de)發展(zhan)，在這里(li)我(wo)要(yao)衷心感謝你們，謝謝你們給予我(wo)的(de)(de)無(wu)私(si)幫助和默(mo)默(mo)支持。

教師節獲獎感言3

尊(zun)敬(jing)的領導、親愛的教師們：

　　大(da)家好！伴(ban)隨著時(shi)光款(kuan)款(kuan)的(de)(de)腳(jiao)步，相(xiang)(xiang)攜(xie)著歲(sui)月(yue)累(lei)累(lei)的(de)(de)碩果，滿載著流年(nian)盈盈的(de)(de)喜悅，一年(nian)一度的(de)(de)教師節又和(he)我(wo)們相(xiang)(xiang)約。今日(ri)，我(wo)很(hen)榮幸能在那里代表教師發言(yan)。首先，我(wo)要用最(zui)誠摯(zhi)的(de)(de)祝(zhu)福，祝(zhu)愿大(da)家工作順利(li)，身體健康，節日(ri)歡樂(le)。

　　作為一名(ming)普通的(de)(de)(de)教師，我沒(mei)(mei)有(you)驚天(tian)動(dong)地的(de)(de)(de)壯舉，也沒(mei)(mei)有(you)感召(zhao)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)豪言，有(you)的(de)(de)(de)只是(shi)一顆做好份內(nei)工(gong)作的(de)(de)(de)平常心。應(ying)對“優秀教師”的(de)(de)(de)光榮(rong)稱號(hao)，我心里說不清是(shi)自(zi)豪還是(shi)愧疚(jiu)。因(yin)為在我的(de)(de)(de)身邊還有(you)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)愛崗敬業、默(mo)默(mo)無(wu)聞、無(wu)私(si)奉獻(xian)的(de)(de)(de)教師們(men)(men)，他們(men)(men)同樣(yang)以自(zi)我的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們(men)(men)未能站到今(jin)日的(de)(de)(de)領(ling)獎臺上，可是(shi)我想(xiang)，榮(rong)譽一樣(yang)屬(shu)于他們(men)(men)！

　　光(guang)陰荏苒(ran)，歲月如梭，轉眼間(jian)，我(wo)來學習(xi)工作已經19個(ge)年(nian)頭(tou)，一(yi)路(lu)走來，有淺(qian)嘗甘霖的(de)欣(xin)喜，有屢遭(zao)挫折的(de)痛楚，也有不眠不休的(de)焦慮。19年(nian)世(shi)事變遷，滄海桑田(tian)，19年(nian)人在旅途，風(feng)雨兼程，19年(nian)韶華匆(cong)匆(cong)，花(hua)開花(hua)落(luo)……然而始終(zhong)不忘的(de)是自我(wo)踏實做(zuo)人、為(wei)人師表的(de)本(ben)分。

　　從踏上(shang)講臺的第一(yi)(yi)天(tian)起，我(wo)(wo)跟各位教(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)(yi)樣，始終堅(jian)持著一(yi)(yi)個(ge)執著的信念：全身心投入教(jiao)(jiao)育事業，努(nu)力(li)工作，不斷積極，盡自(zi)(zi)我(wo)(wo)所(suo)能，教(jiao)(jiao)好每(mei)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生，讓每(mei)一(yi)(yi)位家長放心。作為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)的我(wo)(wo)們(men)(men)(men)，為(wei)(wei)了(le)祖(zu)國(guo)的未來，默(mo)默(mo)的堅(jian)守在(zai)(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)平凡而偉大的'崗位上(shang)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)中(zhong)間，有(you)“粉(fen)塵染白發，桃李滿天(tian)下”的老教(jiao)(jiao)師(shi)；有(you)“樂(le)觀(guan)向上(shang)，充滿師(shi)愛(ai)，甘于(yu)奉(feng)獻(xian)(xian)”的中(zhong)年教(jiao)(jiao)師(shi)；更(geng)有(you)準備(bei)用(yong)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的青春、熱血和人生譜寫奮斗之歌的年輕教(jiao)(jiao)師(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不具(ju)備(bei)金(jin)錢的富(fu)有(you)，但我(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)精神上(shang)的富(fu)翁。因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)擁有(you)學(xue)生的崇敬和愛(ai)戴(dai)，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)看到教(jiao)(jiao)過的學(xue)生成為(wei)(wei)棟(dong)梁，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)正在(zai)(zai)為(wei)(wei)國(guo)家的繁(fan)榮昌盛，獻(xian)(xian)出(chu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的青春和力(li)量。

　　教師(shi)們(men)，雄鷹用(yong)翱翔回報(bao)藍天(tian)，駿(jun)馬用(yong)馳(chi)騁回報(bao)草原，我們(men)唯有把活力(li)與夢想奉獻(xian)給祖國(guo)的(de)教育事業，才無(wu)愧于教師(shi)這個光榮的(de)稱號。學校(xiao)騰飛，我們(men)責無(wu)旁貸(dai)；愛(ai)灑桃李(li)，我們(men)無(wu)怨無(wu)悔！教師(shi)們(men)，讓我們(men)攜起手來，把新(xin)的(de)學期作為一個新(xin)的(de)起點，在各(ge)自的(de)崗(gang)位上，齊心(xin)協力(li)，奮發積極(ji)，為我校(xiao)完美(mei)的(de)明天(tian)而共同(tong)努(nu)力(li)吧！

　　最終再次祝領導、教師(shi)們(men)節日歡樂(le)，多(duo)謝大(da)家！

教師節獲獎感言4

各(ge)位領導(dao)，教師和同(tong)學們：

　　首先(xian)我要感(gan)激(ji)學(xue)院領導(dao)和(he)(he)全院師(shi)生對我的厚(hou)愛和(he)(he)支持;感(gan)激(ji)學(xue)院領導(dao)舉(ju)辦了這次盛大的活動(dong);其次是感(gan)激(ji)這么多(duo)年來和(he)(he)我并肩奮戰(zhan)的同事們，感(gan)激(ji)給(gei)我充分肯定(ding)的同學(xue)們。

　　說到感(gan)動(dong)(dong)，是大家的(de)熱情讓我(wo)(wo)感(gan)動(dong)(dong)，是學(xue)院上下(xia)齊心合力(li)開拓拼搏的(de)創舉讓我(wo)(wo)感(gan)動(dong)(dong)。其實我(wo)(wo)沒(mei)有做很多事(shi)情，我(wo)(wo)所(suo)做的(de)都是應當做到的(de)。我(wo)(wo)只(zhi)是堅守了職責和信念。

　　美國著名的(de)NBA明(ming)星(xing)，籃球(qiu)運動員邁克爾、喬丹說過(guo)：我(wo)能夠(gou)理解自我(wo)的(de)失(shi)敗，但決(jue)不能理解自我(wo)沒有以往奮斗過(guo)。奮斗的(de)動力是什么呢，就是信念和信仰，無(wu)論在(zai)哪個年代，堅守信念始終是支(zhi)撐(cheng)人性的(de)基石(shi)，對人如此，對一(yi)個民族更是如此。我(wo)在(zai)學院工作已經20多年了(le)，見證和經歷(li)了(le)學院的(de)崛起、發展和輝煌(huang)。

　　20多年的(de)拼搏、堅守和(he)操勞，在(zai)信(xin)仰的(de)戰(zhan)場(chang)上，我(wo)努(nu)力把生命堅持在(zai)沖鋒的(de)狀態。

　　祈盼能(neng)沉淀為精神(shen)的'沃(wo)土，讓期望發芽。我愿(yuan)像一把號角，讓夢(meng)想與激(ji)動，在學生們心中(zhong)蔓延。我愿(yuan)當(dang)一塊(kuai)基(ji)石，用(yong)踏實和穩健(jian)，為青年的成長鋪墊(dian)開拓的道路。我更(geng)(geng)愿(yuan)做一把火炬，用(yong)光和熱，把愛和感動帶給更(geng)(geng)多的人。真正實踐生命不息，奮(fen)斗(dou)不止;老驥伏櫪，永遠前行！

　　多謝！再一次的(de)感(gan)激！多謝大家(jia)的(de)支持。

教師節獲獎感言5

尊敬的各位(wei)領導，親愛的教師(shi)們：

　　大家好！

　　伴隨著前進腳步，我們迎(ying)來(lai)了第29個教師(shi)節，我很(hen)榮幸有機會(hui)的代表各位(wei)教師(shi)在(zai)那(nei)里(li)發(fa)言，心(xin)境倍(bei)感激動。在(zai)那(nei)里(li)請允許我代表全體家(jia)長和(he)學生向全體教師(shi)問好，你們辛苦了！祝大家(jia)節日歡樂！

　　從第(di)一(yi)個教(jiao)師(shi)節至今(jin)，時光(guang)匆(cong)匆(cong)已過去(qu)29個年頭。也正是這29個由鮮花(hua)和(he)掌聲(sheng)，關注(zhu)與期待交織在(zai)一(yi)齊的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)節，讓更多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)把熱情與尊(zun)重，理(li)解與關懷的(de)(de)(de)目光(guang)投(tou)向了我們(men)(men)教(jiao)師(shi)這個光(guang)榮的(de)(de)(de)職(zhi)業。在(zai)那里，我代表全(quan)體(ti)教(jiao)師(shi)向一(yi)向關心、支(zhi)持(chi)教(jiao)育(yu)事業的(de)(de)(de)領(ling)導表示(shi)衷(zhong)心的(de)(de)(de)感激！正是有您們(men)(men)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)，才(cai)有和(he)諧健(jian)康、團結奮進的(de)(de)(de)教(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)良好環境，正是有您們(men)(men)的(de)(de)(de)鼓勵，才(cai)搭建了人(ren)(ren)盡其才(cai)、學有所用的(de)(de)(de)廣闊平臺，正是您們(men)(men)采取(qu)各(ge)項有力措施，努力改善(shan)大家(jia)的(de)(de)(de)工作(zuo)、學習和(he)生活(huo)條件，才(cai)使(shi)大家(jia)安心工作(zuo)，勇于創新。

　　作為一(yi)名(ming)優秀的(de)教師(shi)，我(wo)總(zong)是(shi)時(shi)刻(ke)銘記著教師(shi)的(de)職責，學生(sheng)就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)的(de)孩子，教書育人就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)的(de)宗旨。站在三尺講臺上，我(wo)就(jiu)(jiu)感(gan)到(dao)興奮，站在學生(sheng)面(mian)前，我(wo)就(jiu)(jiu)感(gan)到(dao)溫暖。

　　還記得第一次(ci)站上(shang)講臺(tai)上(shang)的時(shi)(shi)候，那時(shi)(shi)的我(wo)有(you)些害怕，有(you)些緊(jin)張，又有(you)些激動。當(dang)聽到孩子們(men)那清脆悅耳的聲音，我(wo)就深深地(di)愛上(shang)了(le)這個職業。那時(shi)(shi)的我(wo)多么想對(dui)著全世界的人說，我(wo)最終成(cheng)為天底下最光(guang)榮的人了(le)。

　　時間一天天的流逝，我也(ye)由一個(ge)青澀不懂(dong)的青年變成一位真正(zheng)的教(jiao)師。回想過(guo)去，那情景就像電影一幕幕在(zai)(zai)眼(yan)前閃過(guo)。多少個(ge)日夜(ye)在(zai)(zai)辦公(gong)室(shi)里渡過(guo)，多少支紅筆(bi)在(zai)(zai)作業本上(shang)替(ti)換(huan)，多少個(ge)備課本在(zai)(zai)筆(bi)下宣告(gao)生命的終結(jie)。

　　我們教師是(shi)人(ren)類禮貌的(de)傳(chuan)承者，是(shi)學生健康成長的(de)指導(dao)者、引路(lu)人(ren)，更是(shi)教育改革和創新的(de)倡導(dao)者與實(shi)踐(jian)者。三尺講臺(tai)，關系未來，歷史(shi)賦(fu)予(yu)了我們廣大教師神圣(sheng)的(de)使(shi)命(ming)。所以，我們要強烈(lie)地意識到人(ren)民(min)教師所肩負的(de)重大歷史(shi)職責。

　　在這(zhe)兒，我(wo)倡(chang)導(dao)全體教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，要(yao)愛崗(gang)(gang)敬業(ye)、關(guan)愛學(xue)(xue)生(sheng)，做優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)“人(ren)類靈魂(hun)(hun)工(gong)程師(shi)(shi)”，要(yao)刻苦鉆研，勇于創(chuang)新，做實施素質教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de).優(you)秀(xiu)園(yuan)丁。要(yao)忠誠于人(ren)民的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育事業(ye)，樹立崇高(gao)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)夢(meng)想和(he)堅定的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)信念(nian)，要(yao)堅持以(yi)身立教(jiao)(jiao)，把全部的(de)(de)(de)愛奉獻給學(xue)(xue)生(sheng)，關(guan)愛每(mei)一名學(xue)(xue)生(sheng)，關(guan)心(xin)每(mei)一名學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)提高(gao)，以(yi)真(zhen)情、真(zhen)心(xin)、真(zhen)誠教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)，努力成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)良師(shi)(shi)益友，成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)指導(dao)者(zhe)和(he)引(yin)路人(ren)，努力在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)這(zhe)個(ge)平凡(fan)的(de)(de)(de)崗(gang)(gang)位上創(chuang)造出不平凡(fan)的(de)(de)(de)業(ye)績，實現(xian)自身崇高(gao)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)價值，爭當一名優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)“人(ren)類靈魂(hun)(hun)工(gong)程師(shi)(shi)”。

　　最(zui)終再次祝(zhu)愿大家，教(jiao)師節歡樂，身體健康(kang)！萬事如意！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言6

各位(wei)領導、各位(wei)老師(shi)、女士(shi)們(men)、先生們(men)：

　　大家下午好！

　　現在，我(wo)代表全體獲獎教師(shi)講幾句話。

　　今(jin)年教(jiao)師(shi)節，我(wo)們(men)(men)獲(huo)得(de)了市總工會和學校(xiao)的表獎，這(zhe)是給我(wo)們(men)(men)的榮譽，感謝(xie)學生、感謝(xie)同(tong)事、感謝(xie)中層(ceng)領導和高層(ceng)領導。面(mian)對這(zhe)一份份榮譽，我(wo)們(men)(men)很高興(xing)，高興(xing)的是我(wo)們(men)(men)平凡的工作得(de)到領導和同(tong)事、同(tong)學們(men)(men)的肯(ken)定；同(tong)時我(wo)們(men)(men)也感到我(wo)們(men)(men)的工作和為人(ren)中還有許多不(bu)足(zu)。獲(huo)獎后，我(wo)們(men)(men)都深刻地反(fan)思過這(zhe)些(xie)不(bu)足(zu)。意識到這(zhe)些(xie)不(bu)足(zu)，我(wo)們(men)(men)會把(ba)今(jin)后的工作做得(de)更好。

　　我今(jin)天(tian)的演講(jiang)有兩(liang)個(ge)關鍵詞：一個(ge)是平凡；一個(ge)是快樂(le)。

　　我們(men)平(ping)凡，我們(men)沒有(you)什么(me)(me)動人(ren)的事(shi)(shi)跡。我們(men)做(zuo)的事(shi)(shi)情，任何一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師都能(neng)做(zuo)到。因為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師是一(yi)(yi)個(ge)平(ping)凡的職業，并(bing)不需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)什么(me)(me)特殊超人(ren)的稟賦，并(bing)不考驗(yan)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)是否具有(you)最堅強的神(shen)經(jing)，但需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)有(you)馬拉(la)松(song)跑的耐力(li)，需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)奈得住寂寞，需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)甘心(xin)把自(zi)(zi)(zi)己溶入平(ping)凡。我們(men)并(bing)不認(ren)為(wei)(wei)(wei)當(dang)老(lao)師一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)投入自(zi)(zi)(zi)己的全(quan)部時(shi)間(jian)和(he)(he)精(jing)力(li)、愛(ai)校如家、愛(ai)學(xue)生超過愛(ai)自(zi)(zi)(zi)己的孩(hai)(hai)子。但我們(men)認(ren)為(wei)(wei)(wei)當(dang)老(lao)師需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)你(ni)投入自(zi)(zi)(zi)己的大(da)部分(fen)時(shi)間(jian)和(he)(he)精(jing)力(li)；把學(xue)校當(dang)成第二個(ge)家；把學(xue)生近似地(di)當(dang)作(zuo)自(zi)(zi)(zi)己的孩(hai)(hai)子，盡你(ni)所能(neng)地(di)付出你(ni)的智慧(hui)和(he)(he)愛(ai)心(xin)。這(zhe)(zhe)對任何一(yi)(yi)名教(jiao)師都不是什么(me)(me)難(nan)事(shi)(shi)，難(nan)的是持之(zhi)以恒，總(zong)是這(zhe)(zhe)種心(xin)態(tai)，總(zong)是這(zhe)(zhe)種精(jing)神(shen)，總(zong)有(you)與這(zhe)(zhe)種心(xin)態(tai)和(he)(he)精(jing)神(shen)相應的行為(wei)(wei)(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)是平(ping)凡人的(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。教(jiao)師(shi)工(gong)作是很(hen)辛苦的(de)，工(gong)作沒有(you)8小(xiao)(xiao)時(shi)之外，常常是熬(ao)紅(hong)了眼(yan)睛，為一(yi)(yi)個(ge)問題弄得半宿睡(shui)不著覺；講(jiang)課(ke)不甘平(ping)淡，總(zong)是想著怎樣(yang)創(chuang)新、怎樣(yang)講(jiang)得更好(hao)；課(ke)堂上(shang)一(yi)(yi)個(ge)問題卡住(zhu)，如(ru)芒在(zai)背，冷(leng)汗涔(cen)涔(cen)，還有(you)論(lun)文(wen)的(de)壓力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)個(ge)教(jiao)師(shi)都對此深有(you)體會(hui)。辛苦需要快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)沖(chong)兌(dui)。和(he)傳統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)提倡快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)教(jiao)學(xue)(xue)。就(jiu)像米盧提倡快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)足(zu)球那樣(yang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)善(shan)于從平(ping)凡的(de)小(xiao)(xiao)事中(zhong)經常地(di)找到(dao)(dao)(dao)(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)師(shi)的(de)社會(hui)地(di)位節(jie)節(jie)上(shang)升時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)(dao)校園越來越美時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)讀(du)到(dao)(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)本好(hao)書時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)(dao)自己的(de)書和(he)論(lun)文(wen)出(chu)版時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)網上(shang)、手機上(shang)看到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)留言時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)生(sheng)有(you)成就(jiu)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)外地(di)遇到(dao)(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)過的(de)學(xue)(xue)生(sheng)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)課(ke)時(shi)，用了一(yi)(yi)個(ge)當(dang)(dang)(dang)今大學(xue)(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)喜聞樂(le)(le)(le)見的(de)詞(ci)或是能按他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)思維講(jiang)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感(gan)到(dao)(dao)(dao)(dao)像他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)年輕，像他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)有(you)朝(chao)氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)獲獎(jiang)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)非常快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)。

　　請記(ji)住：我們平凡(fan)，我們快(kuai)樂(le)。

　　感謝大家！

　　教師(shi)的天(tian)職就是用自己的激情點燃學生心靈的圣火，并使之越(yue)燃越(yue)旺。————范(fan)福生

　　做學生人生理想(xiang)的(de)播種者，生命激情(qing)的(de)點燃者，思(si)想(xiang)啟蒙(meng)的(de)先行者。————劉(liu)補明

　　讓(rang)思(si)想落地(di)，讓(rang)行(xing)動開(kai)花，讓(rang)教育歌唱。————劉琦

　　潛(qian)心教書，傾心育人，用快樂激發學生求知的(de)內動(dong)力。————魏(wei)曉(xiao)紅

　　讓課(ke)堂變成輕(qing)松、和諧、尊重、合作交流的(de)場所。————張乃池(chi)

　　根(gen)據不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)內容設計和運用(yong)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方法，根(gen)據不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方法設計不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)活(huo)動，根(gen)據不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)活(huo)動運用(yong)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)教具，力(li)求(qiu)每一節課都能達到預定(ding)的(de)(de)(de)(de)效果。————賈玉(yu)發

　　我平凡我快樂(le)！努力(li)(li)不(bu)一定成功(gong)和最(zui)好(hao)，但為了成功(gong)和最(zui)好(hao)一定得努力(li)(li)。千萬(wan)別(bie)讓自(zi)己的(de)心(xin)生出皺紋！世界上沒有(you)最(zui)好(hao)，只有(you)更好(hao)，我愿努力(li)(li)做好(hao)。櫛風沐雨花無數，流水高山(shan)心(xin)自(zi)如！學會(hui)(hui)感恩，心(xin)態平衡；學會(hui)(hui)思(si)考(kao)，永不(bu)衰老；學會(hui)(hui)鍛煉，身輕如燕；學會(hui)(hui)微笑，陽關普照。人(ren)生最(zui)大的(de)'幸福就是每(mei)時每(mei)刻都在接(jie)近目標！————顧黎

　　三尺講臺上二十五年的(de)拼搏和(he)堅守，歷經風(feng)風(feng)雨雨，享過酸甜(tian)苦辣，卻(que)從未卸(xie)下那份教(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)責任，從未放棄(qi)精(jing)益求精(jing)的(de)追求。傳道(dao)、授業、解惑，通達方為師者。被評(ping)為特級教(jiao)(jiao)師，仍(reng)感不(bu)足(zu)，因特級教(jiao)(jiao)師也只能算是(shi)(shi)(shi)(shi)師者生涯的(de)另一起點，前路依舊艱辛(xin)，腳步不(bu)能停歇。把教(jiao)(jiao)育(yu)比(bi)喻成(cheng)“從無到有(you)”的(de)創(chuang)造，那么(me)教(jiao)(jiao)學(xue)就是(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)造的(de)過程。內容的(de)精(jing)簡提煉，形(xing)式的(de)改革(ge)創(chuang)新，態度的(de)誠摯(zhi)用心和(he)質量的(de)嚴格把關等(deng)(deng)等(deng)(deng)都需教(jiao)(jiao)師盡心竭力(li)，“產品”才能優秀。學(xue)生的(de)勤奮與(yu)智慧，對知識的(de)執著，對未知的(de)渴望是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)前進(jin)的(de)動力(li)。學(xue)生的(de)進(jin)步是(shi)(shi)(shi)(shi)老師的(de)欣慰，學(xue)生的(de)成(cheng)功，才是(shi)(shi)(shi)(shi)老師真正的(de)優秀！———劉文慶

教師節獲獎感言7

尊敬(jing)的各位領導、教師(shi)、同(tong)學們：

　　大家好！

　　今日祥(xiang)閣(ge)(ge)學(xue)校大廳(ting)里歡聚一堂，我(wo)們(men)高興，滿(man)懷(huai)豪情迎接第二十九個教(jiao)師節；我(wo)們(men)振奮，躊(chou)躇滿(man)志慶祝祥(xiang)閣(ge)(ge)學(xue)校建校十周(zhou)年。在色彩(cai)繽紛的(de)時節、在歡樂(le)難忘的(de)時刻，請允許我(wo)代表全體教(jiao)師向各位領導、教(jiao)師致(zhi)以節日的(de)祝賀和親切的(de)問侯，同時對同學(xue)們(men)致(zhi)以良好(hao)的(de)祝愿和殷切的(de)期望！

　　十年來，按照(zhao)全國教育發展(zhan)規劃(hua)的(de)要求，祥(xiang)(xiang)閣(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校不斷深化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)改革，配備精良的(de)教學(xue)(xue)(xue)設施，組建實力雄(xiong)厚的(de)教師隊(dui)伍(wu)，實行科學(xue)(xue)(xue)的(de).管(guan)理和(he)高效的(de)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)，教書育人成(cheng)果(guo)顯著。祥(xiang)(xiang)閣(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)生的(de)歡樂成(cheng)長得益(yi)于學(xue)(xue)(xue)校領(ling)導和(he)所有教職員(yuan)工的(de)精誠(cheng)團(tuan)結，他們(men)心系(xi)學(xue)(xue)(xue)生，不計得失，忘(wang)我工作，創造了一個又一個奇跡(ji)，得到上級領(ling)導及(ji)社會(hui)各界的(de)高度贊譽。20xx年中考(kao)，祥(xiang)(xiang)閣(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校再(zai)(zai)(zai)傳捷(jie)報(bao)，輝煌的(de)成(cheng)績再(zai)(zai)(zai)展(zhan)我們(men)祥(xiang)(xiang)閣(ge)(ge)人的(de)實力，為祥(xiang)(xiang)閣(ge)(ge)的(de)十年校慶再(zai)(zai)(zai)添濃(nong)墨重彩！

　　教(jiao)(jiao)師(shi)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種職業(ye)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種尊重差異(yi)、張揚(yang)個性、讓(rang)每一(yi)個孩(hai)子都能抬(tai)起頭走路的(de)(de)職業(ye)；是(shi)(shi)(shi)一(yi)種能夠成就偉大事業(ye)、實現民族復(fu)興的(de)(de)職業(ye)。育人為(wei)本，立(li)德為(wei)先(xian)，我(wo)們(men)不敢(gan)懈怠，我(wo)們(men)也(ye)不能懈怠，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)肩(jian)(jian)上(shang)承載(zai)著領導的(de)(de)信任、家長的(de)(de)重托、學生的(de)(de)期待，我(wo)們(men)必須手拉手、肩(jian)(jian)并肩(jian)(jian)努力(li)前行，因(yin)(yin)為(wei)我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)。身處(chu)祥閣，心系祥閣，讓(rang)我(wo)們(men)倍加珍(zhen)惜良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)學環境，傾心教(jiao)(jiao)育，做境界高尚的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)；潛心研究，做思想深遠的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)；真心奉獻，做大愛無痕(hen)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　“無(wu)限忠誠獻教(jiao)育(yu)(yu)，一片丹心報(bao)中華(hua)”，親愛(ai)的(de)教(jiao)師們(men)(men)，心懷教(jiao)育(yu)(yu)夢(meng)想，追尋(xun)夢(meng)想教(jiao)育(yu)(yu)，我(wo)們(men)(men)擎著教(jiao)育(yu)(yu)的(de)大(da)旗(qi)走過十載(zai)，今日，祥閣學(xue)校已(yi)經騰飛！這是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)許久的(de)期待(dai)，這是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)無(wu)尚的(de)榮耀(yao)，這是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)不竭的(de)動力。含(han)辛茹(ru)苦，我(wo)們(men)(men)送走了一屆又一屆祥閣學(xue)子(zi)，遠行的(de)背(bei)影成(cheng)為永遠的(de)守望(wang)。轉(zhuan)過身，卻發(fa)現還(huan)有成(cheng)千上萬個祥閣學(xue)子(zi)在前行，成(cheng)就他(ta)們(men)(men)的(de)夢(meng)想，我(wo)們(men)(men)責無(wu)旁貸。這正(zheng)是(shi)(shi)：桃李芬(fen)芳(fang)滿華(hua)夏，英(ying)才(cai)馳騁譽(yu)五洲，祥閣教(jiao)育(yu)(yu)再(zai)跨越，教(jiao)苑精英(ying)顯神通(tong)！

　　最終祝教師們節日歡(huan)樂，祝全(quan)體同學學習提高！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言8

　　尊敬的領導(dao)、親(qin)愛的老師們：

　　大家(jia)好!伴隨(sui)著(zhu)時光款款的(de)腳步，相攜著(zhu)歲月累累的(de)碩果，滿載著(zhu)流年盈盈的(de)喜悅，一年一度的(de)教師節又和我(wo)們相約(yue)。今天，我(wo)很榮幸能在這(zhe)里代表教師發言。首先(xian)，我(wo)要用最誠摯的(de)祝(zhu)福(fu)，祝(zhu)愿大家(jia)工作順利，身體健(jian)康(kang)，節日快樂。

　　作為一(yi)(yi)名普通的(de)教師(shi)，我沒有(you)驚天動地的(de)壯舉，也沒有(you)感召別人的(de)豪言，有(you)的(de).只是(shi)(shi)一(yi)(yi)顆做好份(fen)內工作的(de)平(ping)常心(xin)。面對“優秀教師(shi)”的(de)光榮稱號，我心(xin)里說不清(qing)是(shi)(shi)自豪還(huan)是(shi)(shi)愧疚(jiu)。因為在我的(de)身邊還(huan)有(you)許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉(feng)獻的(de)老師(shi)們，他們同樣(yang)以自己的(de)人格魅力感染著學生(sheng)，熏陶著學生(sheng)。雖然(ran)，他們未能站到(dao)今天的(de)領獎臺上，但是(shi)(shi)我想，榮譽一(yi)(yi)樣(yang)屬(shu)于他們!

　　光陰荏苒，歲月(yue)如(ru)梭(suo)，轉眼間，我來學習工作(zuo)已經19個(ge)年(nian)頭(tou)，一路(lu)走來，有淺嘗甘霖的(de)欣(xin)喜，有屢遭(zao)挫折的(de)痛楚，也(ye)有不眠不休的(de)焦慮。19年(nian)世(shi)事變遷，滄海桑田，19年(nian)人在旅(lv)途，風雨(yu)兼程，19年(nian)韶華匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)，花開花落(luo)……然(ran)而始終不忘的(de)是(shi)自己踏實做人、為人師表的(de)本分。

　　從踏上(shang)講臺(tai)的(de)(de)第一(yi)天起，我(wo)(wo)跟各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)樣，始終保持著(zhu)一(yi)個執著(zhu)的(de)(de)信念(nian)：全身心(xin)投入(ru)教(jiao)育事業，努力工作，不(bu)斷進(jin)取，盡自(zi)(zi)己所能，教(jiao)好每一(yi)個學(xue)(xue)生，讓每一(yi)位家(jia)長放心(xin)。作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)們，為(wei)(wei)(wei)了祖國的(de)(de)未來，默(mo)默(mo)的(de)(de)堅守在(zai)自(zi)(zi)己平凡而偉(wei)大的(de)(de)崗位上(shang)。在(zai)我(wo)(wo)們中(zhong)間，有(you)(you)“粉塵(chen)染白(bai)發(fa)，桃(tao)李滿天下”的(de)(de)老(lao)(lao)教(jiao)師(shi)(shi);有(you)(you)“樂觀向上(shang)，充(chong)滿師(shi)(shi)愛(ai)，甘于奉(feng)獻”的(de)(de)中(zhong)年教(jiao)師(shi)(shi);更有(you)(you)準備用自(zi)(zi)己的(de)(de)青春、熱血和人(ren)生譜(pu)寫奮斗之歌的(de)(de)年輕教(jiao)師(shi)(shi)。我(wo)(wo)們不(bu)具備金錢的(de)(de)富有(you)(you)，但我(wo)(wo)們是(shi)精神上(shang)的(de)(de)富翁。因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們擁有(you)(you)學(xue)(xue)生的(de)(de)崇敬(jing)和愛(ai)戴，因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們看(kan)到教(jiao)過的(de)(de)學(xue)(xue)生成為(wei)(wei)(wei)棟梁(liang)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們正在(zai)為(wei)(wei)(wei)國家(jia)的(de)(de)繁榮昌盛，獻出自(zi)(zi)己的(de)(de)青春和力量。

　　老師(shi)們(men)(men)，雄鷹用翱(ao)翔回(hui)報藍天，駿馬用馳騁回(hui)報草(cao)原(yuan)，我(wo)們(men)(men)唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(ye)，才無(wu)愧于(yu)教師(shi)這個(ge)光榮的稱號。學(xue)(xue)校(xiao)騰飛，我(wo)們(men)(men)責(ze)無(wu)旁(pang)貸;愛灑(sa)桃李，我(wo)們(men)(men)無(wu)怨無(wu)悔!老師(shi)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)攜起手來，把新的學(xue)(xue)期作為一個(ge)新的起點，在各自(zi)的崗位上，齊心協力(li)(li)，奮發進(jin)取(qu)，為我(wo)校(xiao)美好的明天而共(gong)同努力(li)(li)吧!

　　最后再次祝領導(dao)、老師們(men)節日快樂，謝謝大家!

教師節獲獎感言9

尊敬的各(ge)(ge)位(wei)領導、各(ge)(ge)位(wei)老(lao)師：

　　大家早上好!

　　在這金(jin)秋送爽、花果(guo)飄香(xiang)的(de)季節里，我(wo)們懷著激動(dong)與感(gan)(gan)恩之情(qing)迎(ying)來了(le)第28個教(jiao)師(shi)節。在此，我(wo)謹(jin)代表(biao)全體教(jiao)師(shi)，向一(yi)直關心、支(zhi)持教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)各位(wei)領導表(biao)示衷心的(de)感(gan)(gan)謝(xie)!

　　今年教(jiao)師節，我等四(si)十多(duo)位教(jiao)師榮獲了"先進教(jiao)育工作(zuo)(zuo)者"的光(guang)榮稱號，受到七坊鎮委鎮政府(fu)的表彰，這是政府(fu)給我們(men)的榮譽(yu)(yu)，面對這一(yi)份榮譽(yu)(yu)，我們(men)很高興(xing)，高興(xing)的是我們(men)平凡(fan)的工作(zuo)(zuo)得到領導和同事(shi)的認可。我們(men)深深地感到光(guang)榮和幸福!

　　國運興衰(shuai)，系于(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu);三尺講臺，關(guan)系未來。近年(nian)來，在各級黨委(wei)政府的(de)(de)(de)關(guan)心和(he)重視下(xia)，我鎮教(jiao)育(yu)(yu)(yu)面貌發生了翻(fan)天覆地的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，九年(nian)義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)"兩(liang)免一補"政策的(de)(de)(de)實施(shi)，大(da)大(da)減(jian)輕了農民負(fu)擔，有(you)效(xiao)保(bao)障了農村孩子(zi)接受義務教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，現(xian)代遠(yuan)程(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工程(cheng)的(de)(de)(de)開始實施(shi)，使農村孩子(zi)同樣(yang)能享受到(dao)優質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源，留守兒童(tong)受到(dao)了政府和(he)各界的(de)(de)(de)普遍關(guan)注(zhu)，我們的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量得到(dao)明(ming)顯(xian)提(ti)升(sheng)。

　　從第一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)節至今，二(er)十八年的(de)(de)時(shi)光(guang)(guang)匆匆而過(guo)，也正是這二(er)十多個(ge)由鮮花和掌聲、關注與期待交織(zhi)在一(yi)(yi)起的(de)(de)教(jiao)師(shi)節，使更多的(de)(de)人(ren)把熱(re)情與尊重，理解(jie)與關懷的(de)(de)目光(guang)(guang)投向(xiang)了(le)(le)(le)我(wo)們，使我(wo)們和學(xue)生一(yi)(yi)起渡過(guo)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)平凡(fan)的(de)(de)日(ri)日(ri)夜夜有(you)了(le)(le)(le)更加不尋常的(de)(de)意(yi)義。因為有(you)了(le)(le)(le)我(wo)們在課堂上(shang)播灑智慧的(de)(de)陽光(guang)(guang)，孩子(zi)們才(cai)(cai)聽(ting)到了(le)(le)(le)知識的(de)(de)聲音，遠大(da)的(de)(de)理想才(cai)(cai)激(ji)勵他們邁出(chu)了(le)(le)(le)創(chuang)新的(de)(de)腳步;因為有(you)了(le)(le)(le)我(wo)們在教(jiao)育的(de)(de)沃野上(shang)揮(hui)灑耕耘的(de)(de)汗水，七(qi)坊鎮的(de)(de)教(jiao)育事業(ye)才(cai)(cai)能生機勃(bo)勃(bo)，蒸蒸日(ri)上(shang)。只有(you)我(wo)們所有(you)教(jiao)師(shi)腳踏(ta)實地，開拓創(chuang)新，才(cai)(cai)能有(you)一(yi)(yi)代新人(ren)的(de)(de)茁壯成長，強(qiang)國之夢才(cai)(cai)熠熠生輝，燦爛輝煌!

　　正如一(yi)代偉人恩格斯所(suo)說的"尊師(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)民(min)族強大的表現(xian)。"的確，如今(jin)的中(zhong)國(guo)(guo)已(yi)經以(yi)不可爭辯的事實令(ling)全世(shi)界人矚目，讓全世(shi)界驚嘆。做為一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)們(men)(men)為新(xin)中(zhong)國(guo)(guo)的國(guo)(guo)富(fu)民(min)強而自(zi)豪!所(suo)以(yi)，從踏上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)壇的第(di)一(yi)天起，我(wo)們(men)(men)就無(wu)悔(hui)地堅守著教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人這方沃土，并用自(zi)己的青(qing)春和熱血譜就了一(yi)曲(qu)奉獻之歌。我(wo)們(men)(men)知道，雄鷹(ying)用翱(ao)翔回報(bao)藍天，駿馬用馳騁回報(bao)草(cao)原，我(wo)們(men)(men)唯有把熱情與夢(meng)想(xiang)，創新(xin)與開拓奉獻給祖(zu)國(guo)(guo)人民(min)，才能無(wu)愧于(yu)人民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這個(ge)稱號。"人才與國(guo)(guo)相始終，千古(gu)興亡鑒(jian)青(qing)史。"教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)崇高的事業，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)獻身;教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)嚴謹(jin)的科學(xue)，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)探究;教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)多彩的藝術，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)創新(xin);教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)系統的工程，需(xu)要(yao)(yao)我(wo)們(men)(men)共同參與，齊心協力。"一(yi)片丹心惟報(bao)國(guo)(guo)".

　　教師從事(shi)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)種(zhong)特(te)殊的(de)(de)(de)(de)創作，按照時代(dai)發展的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，用自己的(de)(de)(de)(de)知識、理想、才能。合同家庭、社(she)會力(li)量(liang)，精心(xin)塑造(zao)一(yi)代(dai)新人的(de)(de)(de)(de)完美形象。而孩子(zi)是祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)未來(lai)、現代(dai)化建設的(de)(de)(de)(de)`希望，宏偉的(de)(de)(de)(de)藍圖將在他(ta)們心(xin)中(zhong)描繪。把他(ta)們培養成(cheng)什么樣的(de)(de)(de)(de)人?我們深(shen)感(gan)肩上(shang)的(de)(de)(de)(de)重擔任重而道遠，我們決不(bu)辜(gu)負黨和(he)人民(min)的(de)(de)(de)(de)期望，竭忠盡職，辛勤耕耘(yun)，為(wei)七坊社(she)會的(de)(de)(de)(de)文明(ming)和(he)諧，經濟(ji)繁榮(rong)，做(zuo)出不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)努力(li)。

　　尊(zun)敬(jing)的(de)(de)各位領導：再長的(de)(de)話語也訴不完我(wo)(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)忠誠，最美的(de)(de)詩篇也表達不盡(jin)我(wo)(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)熱愛(ai)，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)夜以(yi)繼日守住教(jiao)育(yu)這塊沃土，讓明天(tian)的(de)(de)太陽從(cong)(cong)這里冉冉升起!今天(tian)胸前(qian)的(de)(de)鮮花是(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)所從(cong)(cong)事(shi)的(de)(de)職業的(de)(de)最高禮(li)贊(zan)，我(wo)(wo)們(men)為自(zi)己能從(cong)(cong)事(shi)這種綿延亙古(gu)，傳遞未來(lai)的(de)(de)職業而驕傲(ao)和自(zi)豪!請各位領導放心，民族復(fu)興，我(wo)(wo)們(men)責無(wu)旁(pang)貸;愛(ai)灑桃李，我(wo)(wo)們(men)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔!

　　最后，我祈(qi)禱明天(tian)的(de)(de)太陽照亮每一位(wei)教(jiao)師的(de)(de)前程!

教師節獲獎感言10

尊敬的各(ge)位領導、各(ge)位同事：

　　大家午時好！

　　做為優秀教(jiao)師的代表，我一(yi)向在思考我該說些(xie)什么。新東方(fang)(fang)一(yi)向是(shi)各種奇葩爭(zheng)奇斗(dou)艷(yan)的地方(fang)(fang)，我相信(xin)各位教(jiao)師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方(fang)(fang)式(shi)表達我對新東方(fang)(fang)的熱(re)愛(ai)。

　　首先感激俞(yu)(yu)敏(min)洪教師(shi)，作為您(nin)收(shou)山前的(de)最終一(yi)批學員，關(guan)門大弟(di)子，您(nin)把我(wo)帶到了詞(ci)(ci)匯(hui)速記(ji)世界，使得我(wo)在詞(ci)(ci)匯(hui)速記(ji)領域取得了一(yi)點(dian)成績。如果沒有(you)俞(yu)(yu)教師(shi)當初那種散發著淳樸泥土芬芳的(de)聯想記(ji)憶模式，也不會有(you)我(wo)之后創新(xin)的(de)一(yi)系列記(ji)憶方法(fa)。

　　感(gan)激沙云龍(long)校長，沒有(you)當初您的威(wei)脅與(yu)恐(kong)嚇，我(wo)(wo)不會有(you)今日的成績(ji)。每次見到(dao)(dao)沙校，沙校總是(shi)在威(wei)脅說：講(jiang)課必須要講(jiang)到(dao)(dao)最(zui)好(hao)，不是(shi)最(zui)好(hao)就別回(hui)來(lai)見我(wo)(wo)。沙校用這(zhe)(zhe)句話折磨了我(wo)(wo)整(zheng)整(zheng)九年，使得我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)九年來(lai)每年都拿到(dao)(dao)各種(zhong)獎項(xiang)，這(zhe)(zhe)次是(shi)我(wo)(wo)第六次獲得新東方集(ji)團優秀教師稱號，所以我(wo)(wo)也期(qi)望(wang)這(zhe)(zhe)種(zhong)習(xi)慣去折磨出(chu)更多的優秀新東方教師。

　　感激張洪(hong)偉教師(shi)以及北(bei)京新(xin)東方(fang)學校(xiao)北(bei)美(mei)部全部同事(shi)(shi)，沒有你們(men)的(de)支持與鼓勵，今(jin)日麗麗就不會站在那里領(ling)獎。每一次成(cheng)(cheng)功都(dou)滲透著同事(shi)(shi)們(men)的(de)智慧和汗水，在洪(hong)偉教師(shi)的(de)領(ling)導(dao)下，我(wo)們(men)出色(se)完成(cheng)(cheng)了北(bei)京新(xin)東方(fang)學校(xiao)交給我(wo)們(men)的(de)任務，所以這個獎應當屬(shu)于我(wo)們(men)北(bei)美(mei)團隊(dui)。

　　感(gan)激我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)后勤(qin)和班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任，是你(ni)們辛勤(qin)的(de)(de)(de)工作(zuo)，使得我(wo)(wo)(wo)們有(you)良(liang)好(hao)環境(jing)上課。關鍵時刻(ke)挺身(shen)而出，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們適(shi)時解圍(wei)。有(you)一次(ci)結(jie)班(ban)(ban)時，一位(wei)女(nv)同學沖上來(lai)說教(jiao)師我(wo)(wo)(wo)可不(bu)能(neng)夠抱你(ni)一下，我(wo)(wo)(wo)太喜歡你(ni)了(le)，你(ni)改變了(le)我(wo)(wo)(wo)對人生的(de)(de)(de)態度。我(wo)(wo)(wo)說那你(ni)抱吧，下頭不(bu)明真相(xiang)的(de)(de)(de)'同學，以為(wei)交(jiao)了(le)錢除了(le)聽課外還能(neng)夠抱一下教(jiao)師，迅速(su)沖上來(lai)一堆美女(nv)學生，撲(pu)向我(wo)(wo)(wo)。就(jiu)在那一刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)一位(wei)男班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任沖了(le)過(guo)來(lai)擋(dang)著，護送我(wo)(wo)(wo)離開，還被(bei)學生趁機(ji)擁抱好(hao)幾下。多不(bu)容易的(de)(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任啊(偶爾(er)還要犧牲些(xie)色相(xiang))！多么強的(de)(de)(de)服務意識啊！

　　感激我們(men)的(de)學員對新東方(fang)的(de)支持(chi)，對麗麗教師(shi)的(de)支持(chi)：

　　學生(sheng)(sheng)是那么可愛：幾乎每次結(jie)課(ke)都有學生(sheng)(sheng)在課(ke)堂(tang)上送我(wo)鮮花(如果來不(bu)及買，他們就(jiu)給我(wo)做個大紙花，就(jiu)是顏(yan)色差了(le)點，白色的(de))。她們還為我(wo)編了(le)首詩：除禾日當午(wu)，汗滴禾下土;誰(shui)知(zhi)盤中餐，麗(li)麗(li)姐辛苦。《京華時(shi)報》對我(wo)進行報道(dao)時(shi)，寫道(dao)：女(nv)版郭德綱(gang)，揚名新(xin)東(dong)方(fang)。

　　學生(sheng)是那么需(xu)要幫忙：有(you)個(ge)同學在自殺(sha)之前來到新東(dong)(dong)方學習，因為不到長城非好漢，不去新東(dong)(dong)方真(zhen)遺(yi)憾，她對人生(sheng)已(yi)經萬念俱灰，卻在我(wo)的課堂上走(zou)出了自殺(sha)陰影(ying)，她的日記依然(ran)在我(wo)家里存放，當一個(ge)人可能經過個(ge)人力量去改變一個(ge)班幾百個(ge)人的命(ming)運(yun)，突(tu)顯生(sheng)命(ming)力量的偉(wei)大。

教師節獲獎感言11

尊敬的各位領導、教師(shi)：

　　大家好！

　　我是(shi)下官村小學的劉(liu)xx，此(ci)刻能站(zhan)在那里發(fa)言，內心(xin)無比激動。我要衷心(xin)感激各級領導對(dui)教育的重(zhong)視(shi)與關心(xin)，是(shi)你們的關懷讓我如(ru)沫春風(feng)，倍(bei)感溫暖。

　　那(nei)里(li)我(wo)站(zhan)在一位新教師(shi)的角度，簡單談談在教學工作中的一些體(ti)會和做法。

　　首先(xian)，作(zuo)為一名新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，我(wo)要(yao)感激教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦(ban)(ban)室對(dui)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)高度重(zhong)視與(yu)深切(qie)關懷，是你們給(gei)了我(wo)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)舞臺，讓(rang)我(wo)展現(xian)風采，很(hen)榮(rong)幸站(zhan)在那里(li)，理解(jie)至(zhi)高無上的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，讓(rang)我(wo)對(dui)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)更加充滿自信(xin)，充滿熱(re)情。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦(ban)(ban)室多(duo)次組織觀摩(mo)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，雖然(ran)是不一樣年級，可是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)方法是相通的(de)(de)(de)(de)。從觀摩(mo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中，我(wo)再結合自我(wo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian)，找(zhao)到(dao)了自我(wo)的(de)(de)(de)(de)差距，認(ren)識到(dao)自我(wo)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中許(xu)多(duo)需要(yao)改(gai)善(shan)和(he)提高的(de)(de)(de)(de)地方。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)辦(ban)(ban)室領導還親自來到(dao)我(wo)們學(xue)校聽課，對(dui)我(wo)們新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)了耐心的(de)(de)(de)(de)明(ming)白與(yu)幫忙并對(dui)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)生活問寒(han)問暖。在此，衷心的(de)(de)(de)(de)說聲：多(duo)謝！

　　在(zai)沒有任何經驗的(de)(de)情景下(xia)，要想在(zai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方面取得(de)好(hao)的(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)要虛心(xin)(xin)學(xue)(xue)習，嚴格按照(zhao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)的(de)(de)吩(fen)咐去做(zuo)，時(shi)(shi)刻(ke)把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)要求和布(bu)置的(de)(de)任務放在(zai)心(xin)(xin)上。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要感(gan)(gan)激學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領導(dao)，是(shi)你(ni)們給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)微(wei)不至(zhi)的(de)(de)關(guan)懷，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)彷徨時(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓勵，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)助時(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫忙，在(zai)工作上關(guan)心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)生活(huo)上照(zhao)顧我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，每當學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有什么活(huo)動，都鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)參(can)加，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有鍛煉的(de)(de)機會，哪怕(pa)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)不好(hao)，也十分耐心(xin)(xin)的(de)(de)教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)信(xin)心(xin)(xin)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)力量。是(shi)領導(dao)的(de)(de)重視與(yu)關(guan)懷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有了(le)(le)(le)一次又一次展現的(de)(de)機會，正如(ru)今日，有了(le)(le)(le)點滴的(de)(de).收(shou)獲，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更要由(you)衷的(de)(de)感(gan)(gan)激領導(dao)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)時(shi)(shi)無(wu)刻(ke)被關(guan)懷，被重視。在(zai)下(xia)官村(cun)小(xiao)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)能感(gan)(gan)受到親人(ren)般的(de)(de)照(zhao)顧與(yu)疼愛，雖然(ran)離開了(le)(le)(le)家鄉(xiang)，但(dan)依然(ran)有你(ni)們溫(wen)暖的(de)(de)懷抱，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能安心(xin)(xin)的(de)(de)工作，開心(xin)(xin)的(de)(de)生活(huo)，真的(de)(de)很(hen)感(gan)(gan)激，真的(de)(de)。很(hen)感(gan)(gan)動，真的(de)(de)很(hen)幸(xing)福！

　　記得去(qu)年我(wo)第一(yi)天(tian)接手(shou)三年級英(ying)語時，心里(li)很沒有底，不明白該從哪里(li)做起。應(ying)對這(zhe)種情景，我(wo)就老(lao)老(lao)實(shi)實(shi)按照學校(xiao)領(ling)導的(de)吩咐去(qu)做，學校(xiao)說(shuo)怎樣做，該做哪些工作(zuo)，我(wo)就一(yi)絲不茍的(de)去(qu)完成。在這(zhe)一(yi)過程中，我(wo)慢(man)慢(man)摸(mo)索到了(le)英(ying)語教學方面的(de)一(yi)點(dian)工作(zuo)經驗。

　　其次，要感激我(wo)身邊的(de)(de)(de)(de)同事，是他們(men)(men)，毫(hao)不(bu)吝嗇地在生(sheng)活(huo)上、工作上幫忙我(wo)，無私(si)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)我(wo)。從上課到管理班級，耐心的(de)(de)(de)(de)交給我(wo)方法與經驗，讓我(wo)能更快(kuai)的(de)(de)(de)(de)成長。我(wo)身邊的(de)(de)(de)(de)許多教師(shi)都十(shi)分優秀，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷積極，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勇(yong)于(yu)(yu)創新，他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愛崗敬(jing)業，都是我(wo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣。譚(tan)xx教師(shi)和(he)張xx教師(shi)同我(wo)教一(yi)個班，是他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)熱心與關懷(huai)，讓我(wo)依(yi)戀(lian)這個團體。作為一(yi)名年輕(qing)教師(shi)，不(bu)多留點(dian)(dian)汗水是不(bu)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)。由于(yu)(yu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)周課時(shi)僅有(you)(you)七節(jie)課，為了盡快(kuai)完成教學(xue)任(ren)務投(tou)入(ru)緊張的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)，我(wo)充分利用(yong)中(zhong)午和(he)課余時(shi)間(jian)布置好所教科目的(de)(de)(de)(de)作業，利用(yong)組長進(jin)行(xing)(xing)檢查(cha)背(bei)誦，抓住知識要點(dian)(dian)做到有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)放矢(shi)，在期(qi)末復(fu)習(xi)(xi)過(guo)程中(zhong)，由于(yu)(yu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)時(shi)間(jian)

　　不夠用，我主(zhu)動找兩位教(jiao)師(shi)調課，提前(qian)完成(cheng)一輪又一輪的復習任(ren)務。親身(shen)的教(jiao)學實踐讓(rang)我真正感(gan)受到：天道酬(chou)勤，沒有經驗，能夠用汗(han)水彌補。

　　時間如(ru)白駒過隙，轉眼(yan)間我(wo)已來到我(wo)校工(gong)作(zuo)(zuo)半(ban)年。作(zuo)(zuo)為一(yi)名新教師，在這(zhe)(zhe)一(yi)年的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中我(wo)得到了校領導(dao)(dao)的(de)精(jing)心(xin)培養、同(tong)事(shi)們的(de)熱心(xin)幫忙以及(ji)(ji)學生家(jia)長的(de)理解。今日我(wo)取得了一(yi)些提高，這(zhe)(zhe)與大家(jia)的(de)信(xin)任和幫忙分不開，在此我(wo)向以往(wang)關心(xin)過我(wo)的(de)各位領導(dao)(dao)、同(tong)事(shi)以及(ji)(ji)學生家(jia)長表(biao)示衷心(xin)的(de)感激。

　　今日領導同事給予了(le)我(wo)的(de)榮(rong)譽，我(wo)會倍加珍惜，而(er)我(wo)也(ye)明白成績只是(shi)對我(wo)的(de)工作(zuo)的(de)一種肯(ken)定，但(dan)更(geng)多的(de)是(shi)帶給我(wo)更(geng)嚴峻的(de)考驗和(he)更(geng)高層(ceng)次(ci)的(de)挑戰，它將(jiang)更(geng)加鞭策著我(wo)的(de)前進“路漫(man)漫(man)其(qi)修遠兮，吾將(jiang)上下(xia)而(er)求索”。我(wo)更(geng)相信，在校領導的(de)關心(xin)和(he)支持下(xia)，我(wo)將(jiang)以(yi)更(geng)大(da)的(de)努力去取得新的(de)成功。

　　最終，祝全體領導、教(jiao)師、各(ge)位同(tong)仁，家庭美滿，合家幸福！并祝愿我們xx城鎮的(de)教(jiao)育事業蒸蒸日上(shang)！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言12

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　　各位領導、各位老(lao)師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現在，我代表全體(ti)獲(huo)獎教師講幾句話。

　　今年教(jiao)師(shi)節，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)獲(huo)得(de)了市(shi)總工(gong)會和學(xue)校的(de)(de)表(biao)獎(jiang)，這(zhe)是Xx給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)榮譽，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)Xx的(de)(de)學(xue)生(sheng)、感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)Xx的(de)(de)同事、感(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)Xx的(de)(de)中(zhong)(zhong)層領導(dao)(dao)和高層領導(dao)(dao)。面對這(zhe)一份(fen)份(fen)榮譽，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)很高興，高興的(de)(de)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)平凡的(de)(de)工(gong)作得(de)到(dao)領導(dao)(dao)和同事、同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)肯定(ding)；同時我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也感(gan)(gan)(gan)到(dao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)工(gong)作和為人中(zhong)(zhong)還有(you)許多不足(zu)。獲(huo)獎(jiang)后，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)都深刻地反思(si)過這(zhe)些不足(zu)。意識(shi)到(dao)這(zhe)些不足(zu)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)會把(ba)今后的(de)(de)工(gong)作做得(de)更好。

　　我今(jin)天(tian)的演講有兩個關鍵詞(ci)：一個是平凡；一個是快樂。

　　我(wo)們(men)平凡，我(wo)們(men)沒有(you)什么動人(ren)(ren)的(de)(de)事跡。我(wo)們(men)做(zuo)的(de)(de)事情，任何一(yi)個教(jiao)師(shi)都能做(zuo)到。因為(wei)教(jiao)師(shi)是(shi)(shi)一(yi)個平凡的(de)(de)職業，并不(bu)(bu)需(xu)要(yao)(yao)(yao)有(you)什么特殊(shu)超人(ren)(ren)的(de)(de)稟賦，并不(bu)(bu)考驗一(yi)個人(ren)(ren)是(shi)(shi)否(fou)具(ju)有(you)最堅(jian)強的(de)(de)'神(shen)經，但需(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)有(you)馬拉松跑(pao)的(de)(de)耐(nai)力(li)(li)(li)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)奈得住(zhu)寂寞，需(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)甘心把(ba)自(zi)己(ji)溶入平凡。我(wo)們(men)并不(bu)(bu)認為(wei)當老(lao)師(shi)一(yi)定要(yao)(yao)(yao)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)全(quan)部時間(jian)和精(jing)力(li)(li)(li)、愛校如家、愛學(xue)生超過愛自(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)子。但我(wo)們(men)認為(wei)當老(lao)師(shi)需(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)投(tou)入自(zi)己(ji)的(de)(de)大部分(fen)時間(jian)和精(jing)力(li)(li)(li)；把(ba)學(xue)校當成第二個家；把(ba)學(xue)生近似(si)地當作自(zi)己(ji)的(de)(de)孩(hai)子，盡你(ni)(ni)(ni)所能地付出你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)智慧和愛心。這對任何一(yi)名教(jiao)師(shi)都不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么難事，難的(de)(de)是(shi)(shi)持(chi)之以恒，總(zong)(zong)是(shi)(shi)這種心態(tai)，總(zong)(zong)是(shi)(shi)這種精(jing)神(shen)，總(zong)(zong)有(you)與這種心態(tai)和精(jing)神(shen)相應的(de)(de)行為(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)是平(ping)凡人的(de)(de)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)。教(jiao)(jiao)師(shi)工作是很(hen)辛苦(ku)的(de)(de)，工作沒(mei)有8小時(shi)之外，常常是熬紅(hong)了(le)眼睛，為一個問題弄得半宿(su)睡不(bu)著覺；講(jiang)課不(bu)甘平(ping)淡(dan)，總是想著怎樣創新、怎樣講(jiang)得更好(hao)；課堂上(shang)一個問題卡住，如芒在(zai)(zai)背，冷(leng)汗涔涔，還有論文的(de)(de)壓力。我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個教(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)對此深有體會。辛苦(ku)需要快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)沖兌。和傳統理念相反，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)倡快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學。就像米盧(lu)提(ti)倡快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)足球那樣。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于(yu)從平(ping)凡的(de)(de)小事中(zhong)經常地(di)找(zhao)到(dao)(dao)(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)社會地(di)位節節上(shang)升(sheng)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)校(xiao)園越來越美時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀(du)到(dao)(dao)(dao)一本好(hao)書(shu)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)自己的(de)(de)書(shu)和論文出版時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)網上(shang)、手機上(shang)看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)學生(sheng)(sheng)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)留言時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)學生(sheng)(sheng)有成就時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)外地(di)遇到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)過的(de)(de)學生(sheng)(sheng)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)課時(shi)，用(yong)了(le)一個當(dang)(dang)(dang)(dang)今大學生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞(wen)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)見的(de)(de)詞或是能(neng)按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)思維講(jiang)了(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)(dao)(dao)像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣年輕，像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣有朝氣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲獎時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)非常快(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)(le)(le)。

　　請記住：我(wo)們平凡，我(wo)們快樂(le)。

　　感謝大家！

　　2

　　領導、老師、同(tong)學們：

　　大家好！

　　現(xian)在(zai)，我代表全體(ti)獲獎教師(shi)講幾句(ju)話。

　　即逢教(jiao)師(shi)節(jie)，我(wo)們(men)(men)(men)獲得了(le)各(ge)級(ji)表彰，這(zhe)是(shi)(shi)學(xue)校給我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)榮(rong)譽(yu)(yu)。面對(dui)這(zhe)一(yi)份榮(rong)譽(yu)(yu)，我(wo)們(men)(men)(men)很高興，高興的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)平凡(fan)(fan)的(de)(de)工作得到領(ling)導、老(lao)師(shi)、同學(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)理解、支持、肯定。我(wo)們(men)(men)(men)只是(shi)(shi)做了(le)我(wo)們(men)(men)(men)該做的(de)(de)事，這(zhe)些平凡(fan)(fan)的(de)(de)事，許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)老(lao)師(shi)也做得很好。但是(shi)(shi)，大家卻給了(le)我(wo)們(men)(men)(men)榮(rong)譽(yu)(yu)。我(wo)們(men)(men)(men)再次真(zhen)誠的(de)(de)感謝同學(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)信任(ren)，教(jiao)師(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)支持，各(ge)級(ji)領(ling)導的(de)(de)關愛。

　　榮譽讓(rang)平凡的(de)我(wo)們感到(dao)快樂，獎勵讓(rang)我(wo)們深(shen)思，因而，意識到(dao)自(zi)身依然(ran)存在不足。我(wo)們堅信，通過不懈的(de)努(nu)力，我(wo)們會(hui)把今(jin)后的(de)工(gong)作(zuo)做得(de)更好(hao)。

　　感謝大家！

教師節獲獎感言13

尊敬(jing)的領導(dao)，親愛的同仁們：

　　大家好！

　　金秋送爽，丹桂飄香。在(zai)這完美的(de)時(shi)(shi)節(jie)(jie)，我(wo)(wo)們迎來了第(di)XX個教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)。時(shi)(shi)間(jian)如(ru)白駒過隙，晃眼間(jian)，我(wo)(wo)也過了XX個節(jie)(jie)日了。回憶我(wo)(wo)在(zai)第(di)二個教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)站到(dao)(dao)臺上(shang)發言時(shi)(shi)，我(wo)(wo)還是(shi)一(yi)(yi)個懵懂的(de)師范畢業生；十五個教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)站在(zai)市委大禮堂應對著領導和教(jiao)(jiao)師們發言時(shi)(shi)，我(wo)(wo)成長為一(yi)(yi)名十佳青年教(jiao)(jiao)師，這其(qi)中離不開領導的(de)關心、同事的(de)幫(bang)忙和全力(li)配合(he)。今(jin)日，在(zai)第(di)三(san)十個教(jiao)(jiao)師節(jie)(jie)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)再一(yi)(yi)次站在(zai)樹人(ren)的(de)舞臺上(shang)，代表“十佳綠(lv)葉(xie)獎”獲(huo)獎教(jiao)(jiao)師發言，我(wo)(wo)感到(dao)(dao)十分榮幸，也感慨萬千(qian)。

　　人們說，教(jiao)師是個神圣(sheng)的職(zhi)業，在我(wo)(wo)看來，教(jiao)書其實也很平凡，只是教(jiao)書育人的天職(zhi)注(zhu)定了教(jiao)師需要如(ru)同綠葉(xie)般奉獻——對(dui)外，為學(xue)(xue)生(sheng)奉獻，為學(xue)(xue)生(sheng)的人生(sheng)之樹供給精神營(ying)養，引導他們不斷(duan)向上(shang)茁壯成長(chang)；對(dui)內，向年輕教(jiao)師奉獻，分(fen)享多(duo)年的教(jiao)育心(xin)得與經(jing)驗，傳承綠葉(xie)精神。教(jiao)師們，在樹人，我(wo)(wo)們就如(ru)綠葉(xie)，生(sheng)長(chang)在學(xue)(xue)校(xiao)這棵大(da)樹上(shang)，樹葉(xie)有枯(ku)黃飄落之時(shi)，而大(da)樹卻永遠長(chang)青(qing)。

　　美國著名球星(xing)邁克(ke)爾。喬丹說(shuo)過(guo)：我能(neng)夠(gou)理解(jie)自我的(de)(de)失敗，但(dan)決不能(neng)理解(jie)自我沒(mei)有(you)以(yi)往奮斗過(guo)。雖然只(zhi)是一片(pian)會(hui)枯黃(huang)會(hui)凋(diao)零(ling)的(de)(de)綠(lv)葉，但(dan)在過(guo)去的(de)(de)近三十年里，我仍(reng)拼搏、堅(jian)守在教書(shu)育(yu)人的(de)(de)戰(zhan)場(chang)上，努力(li)把生命(ming)堅(jian)持在沖(chong)鋒的(de)(de)狀態。

　　當學校德育課(ke)題研究組(zu)成立時，我毫無怨言地加(jia)入了這個年(nian)輕的團隊。作(zuo)為課(ke)題組(zu)里年(nian)齡最大的一員，我依舊用高昂(ang)的熱情參與著(zhu)，發揮著(zhu)自我的余(yu)熱。

　　在教室(shi)里，當我傾下身(shen)子(zi)，和(he)孩子(zi)交流時，我把(ba)愛和(he)知識的種子(zi)播撒在孩子(zi)們的心田。

　　在辦公室里(li)，我和教(jiao)師們一(yi)齊(qi)(qi)研究教(jiao)學，一(yi)齊(qi)(qi)探(tan)討教(jiao)育，一(yi)齊(qi)(qi)為(wei)年級的建設出謀劃策，為(wei)打造一(yi)個個團(tuan)結和諧，合作共贏(ying)的團(tuan)隊而努(nu)力著(zhu)。

　　在我數(shu)十年(nian)(nian)的(de)職業生涯里(li)，曾得到綠葉般的(de)老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師老(lao)(lao)領導的(de)指點教(jiao)(jiao)(jiao)導，而如今我自(zi)我也成為了(le)一(yi)名(ming)老(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師，在日(ri)常的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作中，鼓勵支持新一(yi)代，與年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)師分(fen)享多年(nian)(nian)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗和心得，聆聽他(ta)們(men)的(de)創見，為其供給(gei)提升展現自(zi)我的(de)舞臺，為他(ta)們(men)取得的(de)成就和榮譽而雀躍而驕傲(ao)。

　　為了發揮自我(wo)骨干教(jiao)(jiao)師的輻射作(zuo)用，我(wo)堅持每學期送教(jiao)(jiao)下(xia)鄉(xiang)，盡心地和(he)其它學校來的教(jiao)(jiao)師分享教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學所得。

　　其實我(wo)(wo)所做(zuo)的(de)(de)事情(qing)都是平(ping)凡而細小(xiao)的(de)(de)'，可是這(zhe)都是我(wo)(wo)應當(dang)做(zuo)的(de)(de)，我(wo)(wo)只是堅守(shou)了自我(wo)(wo)的(de)(de)職責和信念。

　　瞬息萬變的(de)(de)社(she)會，個(ge)性多樣的(de)(de)學生決定(ding)了我們(men)對教(jiao)育的(de)(de).理解只(zhi)能(neng)深入(ru)而不能(neng)停止。“吾生也有涯，而知也無涯”，深知這一點的(de)(de)我從(cong)不放棄任何學習的(de)(de)機會，努(nu)力(li)提升(sheng)自我。

　　因為(wei)我(wo)企盼(pan)著能(neng)把綠葉的精神沉淀為(wei)沃(wo)土，讓(rang)期望在(zai)沃(wo)土中發(fa)芽(ya)，讓(rang)花朵開得更艷。我(wo)愿做一片化(hua)作(zuo)春泥的樹葉，讓(rang)夢(meng)想與堅(jian)守，化(hua)為(wei)學生(sheng)成(cheng)長(chang)的泥土。我(wo)更愿當一片默(mo)默(mo)進(jin)行光合(he)作(zuo)用的樹葉，用辛勞，為(wei)青年教師的成(cheng)長(chang)供(gong)給必(bi)要的養分。真正實(shi)踐生(sheng)命(ming)不(bu)息，奮斗不(bu)止；老驥伏(fu)櫪，永遠前行！

　　最終，請允(yun)許我(wo)(wo)代表“綠葉們(men)(men)”，感激(ji)領導對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)培(pei)養(yang)，感激(ji)多(duo)年(nian)來(lai)和(he)我(wo)(wo)們(men)(men)并肩(jian)奮斗的(de)同仁(ren)們(men)(men)的(de)信任和(he)支持。為(wei)(wei)(wei)了(le)回報學校(xiao)對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)培(pei)養(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)將(jiang)把這份感激(ji)與感恩(en)化作行動，將(jiang)自(zi)我(wo)(wo)的(de)全部智慧與力量(liang)奉獻給教育(yu)事業(ye)，無(wu)論何時(shi)，腳踏實地(di)，孜孜不倦，只(zhi)要(yao)綠意(yi)猶(you)在，就要(yao)為(wei)(wei)(wei)自(zi)然增(zeng)(zeng)色，為(wei)(wei)(wei)樹人這棵參天大樹增(zeng)(zeng)添新綠，增(zeng)(zeng)添光彩，讓(rang)他永遠春意(yi)盎然，生機(ji)勃勃。

　　祝大家(jia)節日歡樂。多謝大家(jia)。

教師節獲獎感言14

教師們，同學們：

　　大家好！

　　首先(xian)，在這(zhe)個(ge)(ge)喜慶的日子里，請允許我(wo)代表#祝各位(wei)領(ling)導，教師們節日歡樂。多謝大家(jia)的支持和厚愛，使我(wo)們三(san)個(ge)(ge)榮獲(huo)這(zhe)樣的殊(shu)榮。我(wo)本人(ren)是覺得受(shou)之有愧(kui)的，在這(zhe)個(ge)(ge)學校中，到處(chu)充溢(yi)著活力四射，熱(re)心教育(yu)的教師。上至(zhi)校長，書(shu)記，各位(wei)分管領(ling)導，下(xia)至(zhi)廣大教職員工，我(wo)都能(neng)從大家(jia)身上看到閃光點和比我(wo)優秀，能(neng)干的`地(di)方，相比較而(er)言，自(zi)我(wo)還有很(hen)多需要(yao)向大家(jia)學習的地(di)方。

　　時值九(jiu)月，秋風颯爽，當我又一(yi)(yi)次踏進這所(suo)擁有優良傳統(tong)而又不失(shi)活(huo)力(li)的(de)學(xue)校(xiao)，一(yi)(yi)如既往(wang)地產(chan)生(sheng)一(yi)(yi)種由(you)衷的(de)親(qin)切感。每次抬頭透過辦(ban)公室的(de)窗戶，看到那棵(ke)與(yu)學(xue)校(xiao)同齡的(de)香樟(zhang)樹風姿(zi)綽越，綠意盎然，我總是不由(you)自(zi)主地告誡自(zi)我要發奮，要努力(li)，要活(huo)出屬于自(zi)我生(sheng)命(ming)的(de)絢麗(li)色彩。

　　我很慶幸(xing)自我并不是(shi)孤(gu)軍奮戰，在(zai)(zai)我的(de)(de)身邊總是(shi)圍繞著敬業樂業，無私奉獻的(de)(de)領導，同事和朋友，他們(men)就像香樟樹的(de)(de)枝葉一(yi)樣，與(yu)我一(yi)齊迎(ying)風起舞，迎(ying)接(jie)每個(ge)光輝燦爛的(de)(de)早(zao)晨，送走每個(ge)暮靄沉沉的(de)(de)傍晚(wan)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)學校(xiao)里，我從來沒有(you)一(yi)種孤(gu)獨(du)感，失落感，相(xiang)反，我有(you)一(yi)種強烈的(de)(de)歸屬感，認(ren)同感。在(zai)(zai)我人(ren)生(sheng)失意的(de)(de)時候，是(shi)這(zhe)(zhe)所(suo)(suo)(suo)學校(xiao)給我力量，在(zai)(zai)我發奮工作(zuo)的(de)(de)時候，是(shi)這(zhe)(zhe)所(suo)(suo)(suo)學校(xiao)給我信心，我感激這(zhe)(zhe)所(suo)(suo)(suo)學校(xiao)的(de)(de)每一(yi)個(ge)人(ren)，是(shi)你們(men)陪我走過人(ren)生(sheng)中歡樂，充滿(man)意義的(de)(de)歲(sui)月。是(shi)你們(men)，讓(rang)我重新相(xiang)信，付出會有(you)所(suo)(suo)(suo)收(shou)獲(huo)。

　　我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡這(zhe)個地方，喜(xi)歡這(zhe)所學校。在(zai)那(nei)里，有我(wo)(wo)(wo)熟悉(xi)的(de)(de)教師們；在(zai)那(nei)里，有我(wo)(wo)(wo)可愛的(de)(de)學生(sheng)們；在(zai)那(nei)里，有我(wo)(wo)(wo)親(qin)密的(de)(de)朋友們；在(zai)那(nei)里，有我(wo)(wo)(wo)最忠誠的(de)(de)事業合(he)作伙伴。我(wo)(wo)(wo)們齊(qi)(qi)心協力，我(wo)(wo)(wo)們共同進(jin)退，我(wo)(wo)(wo)們在(zai)曙(shu)光一齊(qi)(qi)奏出人生(sheng)最絢爛的(de)(de)生(sheng)命樂章！

　　在此我(wo)想引(yin)用蔣校(xiao)長以往提(ti)到過(guo)的(de)詩句送(song)給大家：

　　歡樂是(shi)(shi)一個過(guo)程，并不是(shi)(shi)目(mu)的。

　　所以去愛吧，就當自我從未(wei)受(shou)過那些傷害。

　　盡情地(di)舞吧，就當身邊沒(mei)有旁(pang)觀者。

　　多謝大家！

教師節獲獎感言15

尊敬的(de)各位領(ling)導(dao)，親愛的(de)老師們：

　　大家上午好!今天，我(wo)(wo)收(shou)到了新年的(de)第一(yi)份禮物，各位領(ling)(ling)導和(he)老師(shi)(shi)們把優秀教師(shi)(shi)這(zhe)個榮譽給了我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)感到莫(mo)大的(de)榮幸(xing)!謝謝各位領(ling)(ling)導的(de)信任和(he)各位親(qin)愛的(de)戰友們的(de)支持。

　　今天帶著各位給(gei)予我(wo)(wo)的榮譽在這(zhe)里發言(yan)，我(wo)(wo)不想談(tan)經驗(yan)，因為(wei)(wei)在各位領導和(he)(he)各位同樣(yang)優秀的老(lao)師面前談(tan)經驗(yan)會讓我(wo)(wo)感到(dao)緊張和(he)(he)不安，我(wo)(wo)只想和(he)(he)大(da)家(jia)分享一(yi)(yi)個(ge)(ge)故事：一(yi)(yi)個(ge)(ge)女孩去應聘(pin)做(zuo)(zuo)(zuo)老(lao)師，主考(kao)官問她："為(wei)(wei)什么(me)(me)選擇(ze)老(lao)師這(zhe)個(ge)(ge)職業(ye)?"她是這(zhe)么(me)(me)回答的："其實(shi)(shi)我(wo)(wo)從小(xiao)就心高氣(qi)(qi)傲，立(li)下(xia)志(zhi)向，長大(da)了要(yao)當一(yi)(yi)名(ming)偉(wei)(wei)人(ren)，可(ke)(ke)是后(hou)(hou)來，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)缺少(shao)偉(wei)(wei)人(ren)氣(qi)(qi)質，沒(mei)(mei)有(you)大(da)將(jiang)風度(du)。于是我(wo)(wo)決(jue)定(ding)不再做(zuo)(zuo)(zuo)偉(wei)(wei)人(ren)，要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)名(ming)偉(wei)(wei)人(ren)的妻子(zi)，慢慢的，我(wo)(wo)又發現一(yi)(yi)名(ming)成(cheng)功的偉(wei)(wei)人(ren)背后(hou)(hou)往往有(you)一(yi)(yi)名(ming)默(mo)默(mo)無聞的女性，而這(zhe)名(ming)女性將(jiang)有(you)可(ke)(ke)能犧牲她的才華和(he)(he)青春，將(jiang)有(you)可(ke)(ke)能永遠(yuan)沒(mei)(mei)有(you)獨立(li)的舞臺。不行，我(wo)(wo)得(de)有(you)自己的追求，我(wo)(wo)得(de)實(shi)(shi)現自己的價(jia)值，最后(hou)(hou)我(wo)(wo)決(jue)定(ding)了我(wo)(wo)的選擇(ze)，那就是：做(zuo)(zuo)(zuo)偉(wei)(wei)人(ren)的老(lao)師。"

　　她的(de)(de)(de)(de)回答(da)很(hen)高妙，"做偉(wei)人的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)"給我的(de)(de)(de)(de)印象(xiang)特別的(de)(de)(de)(de)深刻(ke)，誰敢說我們的(de)(de)(de)(de)學生以(yi)后不會(hui)成為(wei)偉(wei)人呢?做教師(shi)真(zhen)是(shi)(shi)一(yi)件(jian)讓人自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)!看了這(zhe)則故(gu)事也(ye)給了我很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)啟(qi)發：原(yuan)來(lai)這(zhe)么(me)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位也(ye)可以(yi)孕育出這(zhe)么(me)不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)人生，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)教師(shi)職(zhi)業的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)。我能跟大(da)家分享(xiang)的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)經驗就(jiu)是(shi)(shi)，每(mei)天(tian)清(qing)晨想一(yi)想這(zhe)個(ge)(ge)故(gu)事，帶著培養偉(wei)人的(de)(de)(de)(de)心情(qing)(qing)來(lai)到學校(xiao)，放(fang)平(ping)心態，你怎(zen)么(me)能夠不認真(zhen)去對待每(mei)一(yi)個(ge)(ge)學生，每(mei)一(yi)堂課(ke)，每(mei)一(yi)個(ge)(ge)細節呢?

　　成績只代表過去，回(hui)顧自己的工作還存在(zai)許(xu)多(duo)不足，為使在(zai)新學期取(qu)得更(geng)優異的成績，我會努力做好以下幾點：

　　一、遵(zun)守和貫徹學(xue)校的各(ge)項(xiang)規章制(zhi)度，嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己。一切(qie)以大局為重，服從(cong)學(xue)校的'各(ge)項(xiang)安排。

　　二、認真鉆研教學(xue)，從"讓每一個學(xue)生喜歡你的課"這(zhe)個出發點開始，認真備課、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學(xue)生在(zai)興趣這(zhe)個老師的帶領(ling)下(xia)主(zhu)動去學(xue)習，并(bing)做好培優輔(fu)差工作。

　　三、不斷向各位(wei)領導和(he)老師學(xue)習，學(xue)習他(ta)們好(hao)的教學(xue)方法和(he)經(jing)驗，以(yi)取(qu)人之長(chang)、補(bu)已之短(duan);加(jia)強(qiang)(qiang)同(tong)事之間的交流、溝通，強(qiang)(qiang)化(hua)團隊意識(shi)，以(yi)更好(hao)地服務協同(tong)教學(xue)工作。

　　一(yi)(yi)(yi)份(fen)耕耘(yun)，一(yi)(yi)(yi)份(fen)收獲(huo)。教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)苦樂相(xiang)伴(ban)，在今后(hou)的(de)教(jiao)學工(gong)作(zuo)(zuo)中我會一(yi)(yi)(yi)如既往，再接(jie)再厲，把各位(wei)領導和老師(shi)對(dui)我的(de)信任和鼓勵化成努力工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)動(dong)力。最后(hou)祝(zhu)大家在新的(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)里身體健康、工(gong)作(zuo)(zuo)順利(li)。也(ye)祝(zhu)愿我們的(de)銀(yin)河(he)學校越辦(ban)越好!

　　謝謝大家!

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