關于尊敬老師的名言

　　無論在學(xue)習、工(gong)作或(huo)是生(sheng)活中，大(da)家都經常接觸到名言(yan)吧，名言(yan)是歷史文化精(jing)華的(de)(de)(de)積(ji)淀(dian)，對后(hou)人有重要的(de)(de)(de)指導意義(yi)和警戒作用。你還在找(zhao)尋優秀經典的(de)(de)(de)名言(yan)嗎？以下(xia)是小編為(wei)大(da)家收集的(de)(de)(de)關(guan)于尊敬老師(shi)的(de)(de)(de)名言(yan)，歡迎大(da)家借鑒與參考(kao)，希望對大(da)家有所幫助。

關于尊敬老師的名言1

　　1、師(shi)者，所(suo)以傳道，授業，解(jie)惑(huo)也(ye)。——唐。韓愈《師(shi)說》

　　2、一日之師(shi)，終身為(wei)父。——元。關(guan)漢(han)卿

　　3、為(wei)學莫重于尊師(shi)。——譚嗣同(tong)《瀏陽(yang)算學館增訂章程(cheng)》

　　4、君子隆師(shi)而(er)親友。——《荀子修(xiu)身》

　　5、疾學(xue)在于(yu)尊師。——《呂氏春秋(qiu)勸學(xue)》

　　6、事(shi)師之(zhi)猶(you)事(shi)父也。——《呂(lv)氏春秋勸學》

　　7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

　　8、學之經(jing)，莫(mo)速乎好其人，隆(long)禮次(ci)之。（經(jing)：途(tu)經(jing)。好其人：愛戴(dai)教(jiao)授自(zi)己的人，虛心向(xiang)他們(men)求(qiu)教(jiao)。隆(long)禮：尊崇禮義(yi)）——《荀子(zi)。勸學》

　　9、明師之(zhi)恩，誠(cheng)為過于天地，重于父母(mu)多矣。——晉。葛洪(hong)《勤求》

　　10、國將興，心(xin)貴(gui)師而重傅。——《荀子(zi)。大(da)略》

　　11、三人行，必有我師(shi)焉擇其善者(zhe)而(er)從之，其不善者(zhe)而(er)改之。——《論(lun)語》

　　12、片言之賜，皆(jie)事師(shi)也(ye)。——梁(liang)啟(qi)超(chao)《中國(guo)歷(li)史(shi)研(yan)究法。自(zi)序》

　　13、師道(dao)既(ji)尊，學風自善。——康有為《政論集。在(zai)浙之演說》

　　14、善之本在教，教之本在師(shi)。——〔宋(song)〕李覯《廣潛書》

　　15、師(shi)者，人之(zhi)模(mo)范也。——楊雄(xiong)

　　16、天(tian)才可(ke)貴，培養天(tian)才的泥土更可(ke)貴。——魯(lu)迅

　　17、我(wo)能取得一些成就，全靠我(wo)的老(lao)師栽培。——華羅(luo)庚(geng)

　　18、教育為(wei)公(gong)以達(da)到天(tian)下為(wei)公(gong)。 ——陶行知

關于尊敬老師的名言2

　　1、和(he)藹可親的態(tai)度，永遠是教師良好(hao)教態(tai)的注腳。

　　2、想讓生(sheng)命(ming)輝(hui)煌，就(jiu)別(bie)浪費青春(chun)。

　　3、君(jun)子隆師而親友(you)。

　　4、學貴(gui)(gui)得(de)師，亦貴(gui)(gui)得(de)友。

　　5、師道既(ji)尊，學(xue)風(feng)自善。

　　6 、教師(shi)是石級，承受著學生一步步踏實(shi)地向上攀(pan)登。

　　7、春(chun)蠶到死(si)絲方盡，蠟炬(ju)成(cheng)灰(hui)淚始干。

　　8、飲(yin)其(qi)流者懷其(qi)源，學其(qi)成時念吾師。

　　9、身為世范，為人(ren)師表。

　　10、古(gu)之學者必嚴其師，師嚴然后道(dao)尊。

　　11、老師就像蠟燭，燃(ran)燒(shao)自己，照亮(liang)別人

　　12、太陽底下最光輝的(de)職業。

　　13、十年(nian)樹(shu)(shu)木百年(nian)樹(shu)(shu)人。

　　14、循循善誘(you)，誨人不倦(juan)的是老師(shi)。

　　15、片言之賜，皆我(wo)師也。

　　16、歲月悄(qiao)悄(qiao)溜(liu)走，世(shi)事變(bian)幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

　　17、教(jiao)師之(zhi)所以(yi)偉大，在于他（她）永遠消(xiao)耗(hao)自己，照亮別(bie)人。

　　18、教師的人格是(shi)教育的基石。

　　19、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。

　　20、為別人照(zhao)亮(liang)道路，自己必須放出光(guang)芒這(zhe)就是(shi)人的最大(da)幸福。

　　21、真空、堅定、謙遜、樸素――這(zhe)是(shi)(shi)您(nin)教給我唱(chang)的歌(ge)，這(zhe)是(shi)(shi)您(nin)指引我走的人(ren)生之路。

　　22、尊(zun)重和愛護孩子的自尊(zun)心，要小(xiao)心得像對待一(yi)朵玫瑰花上(shang)顫動欲墜的露珠。

　　23、為學莫重于尊師(shi)(shi)。譚(tan)嗣(si)同古之學者必嚴其師(shi)(shi)，師(shi)(shi)嚴然后道(dao)尊。

　　24、三(san)(san)(san)尺講臺，三(san)(san)(san)寸舌，三(san)(san)(san)寸筆，三(san)(san)(san)千桃李。十(shi)年樹木，十(shi)載(zai)風(feng)，十(shi)載(zai)雨，十(shi)萬棟(dong)梁。

　　25、您為花的盛(sheng)開，果的成熟(shu)忙(mang)碌著(zhu)，默默地(di)垂著(zhu)葉的綠蔭！啊，老師(shi)，您的精(jing)神，永(yong)記我心！

　　26、人(ren)生旅程上，您(nin)豐富(fu)我(wo)的(de)心靈，開發我(wo)的(de)智力(li)，為我(wo)點燃(ran)了希望的(de)光芒。謝謝您(nin)，老師(shi)！

　　27、您的工作在今朝(chao)，卻建設著祖(zu)國的明天；您的.教學在課堂，成就卻是在祖(zu)國的四(si)面八方。

　　28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝(hui)的名字(zi)，才有著像大海一(yi)樣豐富藍天一(yi)樣深湛(zhan)的內涵！

　　29、假如我(wo)是詩人，我(wo)將以(yi)滿腔(qiang)的(de)熱情寫(xie)下詩篇，贊美(mei)大海的(de)遼(liao)闊和深遠。并把它獻給您(nin)我(wo)的(de)胸懷博大，知識精深的(de)老師。

　　30 、老師，大家都(dou)說您培養著祖國的(de)棟梁；我(wo)卻(que)要說，您就是(shi)祖國的(de)棟梁。正是(shi)您，支(zhi)撐起我(wo)們一(yi)代人的(de)脊梁！

關于尊敬老師的名言3

　　1、明師之恩，誠為過(guo)于天地，重于父母多(duo)矣。

　　2、片(pian)言之賜(si),皆事師也。

　　3、學者必求師(shi)(shi)，從師(shi)(shi)不(bu)可不(bu)謹也。

　　4、三(san)人行,必有我師焉擇其善者而(er)從(cong)之(zhi),其不善者而(er)改之(zhi)。

　　5、動人以言者(zhe)，其(qi)感不深;動人以行者(zhe)，其(qi)應(ying)必速。

　　6、您用火一般的(de)情感溫暖著每一個同學(xue)的(de)心房，無數顆心被(bei)您牽(qian)引(yin)激蕩，連(lian)您的(de)背(bei)影也凝聚(ju)著滾燙的(de)目光。

　　7、國將興,心貴師而重傅。

　　8、學之(zhi)經，莫速乎好其人(ren)，隆禮次之(zhi)。

　　9、尊師則不(bu)論(lun)其貴(gui)賤貧富矣。

　　10、教師不僅是知識的傳播(bo)者，而(er)且(qie)是模范。

　　11、疾學(xue)在于尊(zun)師。

　　12、事(shi)師之猶事(shi)父(fu)也。

　　13、尊(zun)師則(ze)不論(lun)其貴賤貧富矣。

　　14、學之經(jing),莫速乎好其(qi)人,隆禮次之。

　　15、教師是太陽底下再優越(yue)沒有的職務了。

關于尊敬老師的名言4

　　1、師(shi)友貴隆親，古學當自反。師(shi)嚴，然后(hou)道尊，道尊，然后(hou)民敬學。——韓嬰

　　2、事師之猶事父也(ye)。——《勸學》

　　3、為學(xue)莫重于尊師。——譚嗣同

　　4、師者，所以(yi)傳道，授業，解惑也(ye)。——韓愈(yu)

　　5、國將(jiang)興，心(xin)貴師(shi)而重(zhong)傅。——《荀子·大(da)略》

　　6、師道既(ji)尊，學(xue)風自善。——康(kang)有(you)為

　　7、人(ren)非生而(er)知之(zhi)，孰能(neng)無(wu)惑(huo)？惑(huo)而(er)不從師，其(qi)為惑(huo)也，終(zhong)不解矣。——韓愈

　　8、片言之賜，皆(jie)事師也。——梁啟超

　　9、尊師(shi)則不論其貴賤貧富矣。——《勸學》

　　10、君(jun)子隆師而親友。——《荀子修身》

　　11、疾學(xue)在于尊(zun)師。——《勸學(xue)》

　　12、擇師，不(bu)可(ke)不(bu)慎也(ye)。——《禮記》

　　13、三人(ren)行，必(bi)有(you)我(wo)師焉擇其(qi)善(shan)(shan)者而(er)從之，其(qi)不善(shan)(shan)者而(er)改之。——《論語(yu)》

　　14、無(wu)(wu)貴(gui)無(wu)(wu)賤，無(wu)(wu)長(chang)無(wu)(wu)少，道之所(suo)存，師之所(suo)存也。——韓愈(yu)

　　15、不管一個人取得多么值(zhi)得驕傲的成(cheng)就，都應(ying)該飲水思源，應(ying)當(dang)記(ji)住自(zi)己的老師為他的成(cheng)長播(bo)下最初等種子。——居里夫人

　　16、經師易求，人師難得。——《北周書》

　　17、學(xue)之經，莫速(su)乎好其人，隆禮次之。——《勸學(xue)》

　　18、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修

　　19、疾學在(zai)于(yu)尊師(shi)。——《呂氏(shi)春秋》

　　20、教師是人類靈(ling)魂的工程師。——斯大林

　　21、明(ming)師之(zhi)恩，誠(cheng)為(wei)過于(yu)天地，重于(yu)父(fu)母多矣。——葛洪

　　22、師者，人之模范也。——楊雄

　　23、經(jing)師(shi)易遇(yu)，人師(shi)難(nan)遇(yu)。——司馬光

　　24、使學生(sheng)對教師(shi)尊敬的惟(wei)一源泉在(zai)于教師(shi)的德(de)和才。——愛因斯(si)坦(tan)

　　25、學(xue)者(zhe)必求師，從師不(bu)可不(bu)謹也(ye)。——程頤

　　26、斯文有(you)傳，學者(zhe)有(you)師。——蘇軾

　　27、善之(zhi)(zhi)本在(zai)教，教之(zhi)(zhi)本在(zai)師。——李覯

　　28、一日(ri)之(zhi)師，終(zhong)身為父(fu)。——關(guan)漢卿

　　29、古之圣(sheng)王(wang)，未有(you)不(bu)尊師者也。——呂不(bu)韋

　　30、教師(shi)不僅是知識(shi)的傳播者(zhe)，而且是模范。——布(bu)魯納

關于尊敬老師的名言5

　　教(jiao)師(shi)不僅(jin)是知(zhi)識(shi)的傳播者，而(er)且是模范。 [美國]布(bu)魯納(na)

　　教師不僅(jin)是知識的傳播者，而且是模范。 --[美(mei)國]布魯(lu)納

　　你(ni)若喜愛(ai)自己的價值，你(ni)就得(de)給世界創造(zao)價值。 --[德國(guo)]歌(ge)德

　　沒有大陸，世上任何一(yi)件偉大的(de)事業都不能完成。 --[德國(guo)]黑(hei)格爾

　　為別(bie)人照亮道路，自己必(bi)須放出光芒--這就是人的最大(da)幸(xing)福。 --[前蘇聯]捷爾任(ren)斯基

　　只有一門學(xue)科是(shi)必須要(yao)教(jiao)(jiao)給(gei)孩(hai)子(zi)的，這門學(xue)科就是(shi)做人的天職(zhi)。我(wo)寧愿把有這種知(zhi)識的老師(shi)稱(cheng)為(wei)導師(shi)而不稱(cheng)為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)，因為(wei)問題不在(zai)于要(yao)他(ta)(ta)拿什(shen)么(me)東西去教(jiao)(jiao)孩(hai)子(zi)，而是(shi)要(yao)他(ta)(ta)指(zhi)導孩(hai)子(zi)

　　怎(zen)樣做人。 --[法國]盧梭(suo)其身正(zheng)，不令而行;其身不正(zheng)，雖令不從。

　　為學莫(mo)重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算(suan)學館增(zeng)訂章程(cheng)》

　　教師是人類靈魂的(de)工程師 (斯大(da)林)

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

　　教師是(shi)太陽底下再優越(yue)沒有的職務了。 [捷(jie)克]夸美紐斯(si)

　　師(shi)(shi)者,所以傳道,授業(ye),解惑也。——唐.韓愈《師(shi)(shi)說》

　　一日之師,終身為父。——元.關漢卿

　　為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館(guan)增(zeng)訂章程》

　　君子隆師而親友。——《荀子修身》

　　疾學在(zai)于尊師。——《呂(lv)氏春秋勸學》

　　事(shi)師之猶事(shi)父也。——《呂(lv)氏春秋勸學》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂(lv)氏春秋.勸學(xue)》

　　學(xue)之經(jing),莫(mo)速乎好(hao)其人,隆禮次之。(經(jing):途經(jing).好(hao)其人:愛戴教授自己(ji)的人,虛心(xin)向他(ta) 們求教。隆禮:尊(zun)崇禮義)——《荀(xun)子.勸學(xue)》

　　明師之恩,誠為過于天地(di),重(zhong)于父母多(duo)矣。——晉.葛洪《勤求》

　　國將(jiang)興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

關于尊敬老師的名言6

　　1 只有(you)一(yi)門學科是(shi)必須要(yao)教給孩(hai)子(zi)的，這(zhe)門學科就是(shi)做人(ren)的天職。我寧愿把有(you)這(zhe)種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在(zai)于要(yao)他(ta)拿什么東西(xi)去教孩(hai)子(zi)，而是(shi)要(yao)他(ta)指導孩(hai)子(zi)怎樣做人(ren)。 ——[法國]盧梭(suo)

　　2 為學莫重于(yu)尊師。譚(tan)嗣(si)同《瀏陽(yang)算學館增訂章程》

　　3 君子隆師而親友。《荀(xun)子修身(shen)》

　　4高度(du)的自(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)心不是(shi)驕傲(ao)、自(zi)(zi)(zi)(zi)大或(huo)缺乏自(zi)(zi)(zi)(zi)我批(pi)評精神(shen)的同義(yi)詞。自(zi)(zi)(zi)(zi)尊(zun)心強的人(ren)不是(shi)認為自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)比別人(ren)優越，而(er)只(zhi)是(shi)對(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)有信心，相(xiang)信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)能夠克服自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的缺點。―――伊謝(xie)科(ke)恩

　　5疾學在于尊師。《呂氏春(chun)秋(qiu)勸學》

　　6 你若(ruo)喜愛(ai)自(zi)己的價值，你就得給世界(jie)創(chuang)造價值。 ——[德國]歌(ge)德

　　7教師(shi)是人類靈魂(hun)的工程師(shi) （斯大(da)林(lin)）

　　8事師之猶事父也。《呂氏(shi)春(chun)秋勸學》

　　9 尊師(shi)則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xue)》

　　10學(xue)(xue)之經(jing)，莫速(su)乎好其人，隆禮次(ci)之。（經(jing)：途經(jing)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇(chong)禮義）《荀子。勸學(xue)(xue)》

　　11 明師之恩(en)，誠為過(guo)于天地，重于父母多(duo)矣(yi)。晉。葛洪《勤求》

　　12 國(guo)將興，心貴師(shi)而(er)重(zhong)傅。《荀子。大略》

　　13 人(ren)(ren)要想對自己的(de)(de)尊(zun)嚴(yan)有所(suo)覺悟，就必需謙虛。的(de)(de)確(que)，人(ren)(ren)性是尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)，但這(zhe)(zhe)樣說還(huan)是不甚明確(que)的(de)(de)，也是不完(wan)整的(de)(de)。說人(ren)(ren)是尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)，這(zhe)(zhe)只(zhi)限(xian)于沒(mei)有私心的(de)(de)、利他的(de)(de)、富于憐(lian)憫的(de)(de)、有感情(qing)的(de)(de)、肯為其(qi)他生物和宇宙獻身(shen)的(de)(de)這(zhe)(zhe)種情(qing)況。―――湯(tang)因比

　　14 三人(ren)行(xing)，必(bi)有我(wo)師(shi)焉擇其善(shan)者(zhe)而(er)(er)從之，其不(bu)善(shan)者(zhe)而(er)(er)改之。《論語》

　　15 片(pian)言之賜，皆(jie)事師也。梁(liang)啟超《中國歷史(shi)研(yan)究法。自序(xu)》

　　16 師(shi)道既(ji)尊(zun)，學風(feng)自善(shan)。康有為(wei)《政(zheng)論集。在浙之演(yan)說》

　　17 善之(zhi)本在教(jiao)，教(jiao)之(zhi)本在師(shi)。〔宋(song)〕李(li)覯《廣(guang)潛書》

　　18 人(ren)(ren)受(shou)到震動有(you)(you)種種不同：有(you)(you)的(de)是在脊椎(zhui)骨上(shang)；有(you)(you)的(de)是在神經(jing)上(shang)；有(you)(you)的(de)是在道德感受(shou)上(shang)；而最(zui)強烈(lie)的(de)、最(zui)持(chi)久的(de)則是在個人(ren)(ren)尊嚴上(shang)。——約(yue)翰(han)高而斯(si)華餒

　　19 教師是太陽底(di)下(xia)再優越沒有(you)的職務了(le)。 [捷克]夸美(mei)紐(niu)斯(si)

　　20我(wo)(wo)們(men)可以把(ba)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)財物、生命轉借(jie)給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)朋友，以滿(man)足他們(men)的(de)(de)需求，但(dan)是，轉讓尊(zun)嚴(yan)之名，把(ba)自己的(de)(de)榮譽安(an)在他人頭上，這卻是罕(han)見的(de)(de)。―――蒙(meng)田

　　21 教(jiao)師不僅是知(zhi)識的傳播者，而(er)且是模范。 [美國]布(bu)魯(lu)納

　　22教師不(bu)僅(jin)是(shi)知識(shi)的傳播者，而且是(shi)模范。 ——[美國]布(bu)魯納(na)

　　23要尊(zun)重每(mei)(mei)一個人，不論他是何等(deng)的卑(bei)微與可笑。要記住活在每(mei)(mei)個人身上的是和你(ni)我(wo)相同的性靈。叔(shu)本華

　　24 尊(zun)師則(ze)不論(lun)其貴賤貧富矣。《呂(lv)氏春(chun)秋。勸學》

　　25 沒有激(ji)情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德(de)國]黑格爾(er)

　　26 為(wei)別(bie)人(ren)照亮道路，自己必須(xu)放出光(guang)芒——這就是人(ren)的最大(da)幸福。 ——[前蘇(su)聯]捷爾任(ren)斯基

　　27其(qi)(qi)身(shen)正，不(bu)令而行；其(qi)(qi)身(shen)不(bu)正，雖令不(bu)從。 ——[中國(guo)]孔子

【關(guan)于尊敬老(lao)師的(de)名言】相(xiang)關(guan)文(wen)章：

關于酒的名言10-30

關于夢想的名言10-28

關于創新的名言10-27

關于成長名言10-26

關于行動的名言10-26

關于數學的名言10-25

關于安全的名言10-22

關于成長的名言10-22

關于勤奮的名言10-22

關于情感的名言10-21