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經典的名言(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。那什么樣的名言才是經典的名言呢？下面是小編整理的經典的名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典的名言1
1、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒
2、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生
3、善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經驗。——蘇霍姆林斯基
4、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯
5、教育是國家的主要防御力量。——伯克
6、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基
7、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
8、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
9、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。——馬卡連柯
10、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
11、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
12、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫“因材施教”。——陶行知
13、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
14、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學生傳授對待真理的態度，激發他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態度。——蘇霍姆林斯基
15、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
16、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基
17、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
18、如果我們對于教師要掌握教育學和心理學知識這一點估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學生的真正財富。——（前蘇聯）贊科夫《和教師的談話》
19、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
20、貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。——列寧
21、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
22、作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女。——蒙田
23、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
24、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基
25、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，并且以這種無產階級道德教育未來的一代。——加里寧
26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛
27、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基
28、幸福，就在于創造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
29、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
30、如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基
31、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。——蘇霍姆林斯基
32、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。馬卡連柯
33、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了。——馬克·吐溫
34、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。——蘇霍姆林斯基
35、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
36、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
37、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞
38、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾
39、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯
40、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——蘇霍姆林斯基
41、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
42、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業，都應當從小做起。真不知道有多少父母能夠認識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷于平庸，剝奪他們創造美好事物的任何機會。——（美）《鄧肯自傳》
43、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”。——（英）羅素《教育目的》
44、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
45、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
46、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
47、婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。——希特勒
48、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”——愛因斯坦
51、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基
52、生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
53、較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。——馬克思
54、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。——（美）愛德華茲
55、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫
56、不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
57、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
58、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
59、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
60、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》
61、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
62、沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基
63、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
64、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。——（德）貝多芬《貝多芬語言》
65、追求理想是一個人進行自我教育的'最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基
66、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
67、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知
68、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
69、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知
70、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
71、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。——（法）愛爾維修
72、教育人就是要形成人的性格。——歐文
73、培養人，就是培養他對前途的希望。——（前蘇聯）馬卡連柯
74、教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。——夏丐尊
75、只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基
76、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
77、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
78、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。——陶行知
79、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
80、科學書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
81、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
82、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
83、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
84、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知
85、受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。——巴爾扎克
86、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
87、我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
88、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰
89、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
90、學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。——蘇霍姆林斯基
91、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
92、給學生一個世界，給老師一片天空。
93、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
94、對人民來說，第一是面包，第二是教育。——格林西安
95、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基
96、活教育教人變活，死教育教人變死。——《陶行知文集·師范生第一變》
97、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特
98、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
99、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。——愛迪生
100、青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林
101、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
102、我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。——蘇霍姆林斯基
103、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白
104、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
105、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
106、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。——歌德
107、有天賦的人不受教育也可獲得榮譽和美德，但只受過教育而無天賦人卻難做到這一點。——西塞羅
108、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊
109、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基
110、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
111、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法。
112、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
113、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一部較大，而善這一部日益侵削，斯為己之奴隸，而眾皆唾棄其人矣。——柏拉圖
114、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
115、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
116、我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。——毛澤東
117、年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。——貝多芬
118、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
119、人應該永遠擁有兩樣東西:一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
120、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
121、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
122、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基
123、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
124、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——（美）愛因斯坦
125、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章
126、教育植根于愛。——魯迅
127、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基
128、教育能開拓人的智力。——賀拉斯
129、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
130、教育為公以達天下為公。——陶行知
131、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
132、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基
133、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。——雨果
經典的名言2
1、天覆群生，海涵萬族。 ——蘇軾 《湖州謝上表》
2、春花無數，畢竟何如秋實 ——蘇軾
3、清溪淺水行舟；微雨竹窗夜話；暑至臨溪濯足；雨后登樓看山；柳蔭堤畔閑行；花塢樽前微笑；隔江山寺聞鐘；月下東鄰吹簫；晨興半柱茗香；午倦一方藤枕；開甕勿逢陶謝；接客不著衣冠；乞得名花盛開；飛來家禽自語；客至汲泉烹茶；撫琴聽者知音。 ——蘇東坡
4、長淮忽過天遠近，青山久與船低昂。 ——蘇軾
5、崇德而定勢，行又而忘利，修修而忘名。 ——蘇軾
6、有名而無實，則其名不行;有實而無名，則其實不長。 ——蘇軾
7、天下之患，最不可為者，名為治平無事，而其實有不測之憂。坐觀其變，而不為之所，則恐至于不可救；起而強為之，則天下狃于治平之安而不吾信。惟仁人君子豪杰之士，為能出身為天下犯大難，以求成大功；此固非勉強期月之間，而茍以求名之所能也。 ——蘇軾 《晁錯論》
8、“博觀而約取,厚積而薄發 ——蘇軾 《雜說送張琥》”
9、但愿人長久，千里共嬋娟。 ——蘇軾 《水調歌頭》
10、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 料峭春風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 ——蘇軾 《定風波》
11、大江東去，浪淘盡。千古風流人物 ——蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》
12、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。 驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。 ——蘇軾 《卜算子》
13、思其始而圍其終。 ——蘇軾 《思治論》
14、老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。 ——蘇軾 《江城子密州出獵》
15、逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？ ——蘇軾 《赤壁賦》
16、陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。 遺民幾度垂垂老，游女還歌緩緩歸。 ——蘇軾 《陌上花》
17、一別都門三改火，天涯踏盡紅塵，依然一笑做春溫。無波真古井，有節是秋筠。 惆悵孤帆連夜發，送行淡月微云，樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。 ——蘇軾 《臨江仙 送錢穆父》
18、坐上別愁君未見，歸來欲斷無腸。 ——蘇軾 《臨江仙（送王緘）》
19、“前塵往事斷腸詩,儂為君癡君不知。 莫道世界真意少,自古人間多情癡. ——蘇軾 《無題》”
20、嗟夫！世之君子，欲求非常之功，則無務為自全之計。使錯自將而討吳楚，未必無功，惟其欲自固其身，而天子不悅。奸臣得以乘其隙，錯之所以自全者，乃其所以自禍歟！ ——蘇軾 《晁錯論》
21、去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。 今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。 對酒卷簾邀明月，風露透紗窗。 卻是姮娥憐雙燕，分明照、話梁斜 ——蘇軾 《少年游》
22、人間如夢，一尊還酹江月 ——蘇軾
23、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 ——蘇軾
24、重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 剛被太陽收拾去，又叫明月送將來。 亭臺上的花影一層又一層， 幾次叫童兒去打掃， 可是花影怎么掃走呢？ 傍晚太陽下山時， 花影剛剛隱退， 可是月亮又升起來了，花影又重重疊疊出現了。 ——蘇軾 《花影》
25、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。 ——蘇軾 《定風波》
26、休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。 ——蘇軾 《望江南》
27、清風徐來，水波不興。 ——蘇軾
28、惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明？ ——蘇軾 《東欄梨花》
29、吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。 ——蘇軾
30、東風未肯入東門，走馬還尋去歲村。人似秋鴻來有信，事如春夢了無痕。 ——蘇東坡
31、“水調歌頭 蘇軾 明月幾時有， 把酒問青天。 不知天上宮闕， 今夕是何年。 我欲乘風歸去, 又恐瓊樓玉宇， 高處不勝寒， 起舞弄清影， 何似在人間。 轉朱閣， 低綺戶， 照無眠。”不應有 恨， 何事長向別時圓。 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。 但愿人長久， 千里共嬋娟。 ——蘇軾 《水調歌頭》
32、生、死、窮達，不易其操。 ——蘇軾
33、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 ——蘇軾
34、書富如入海，百貨皆有。 ——蘇軾
35、大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我、早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。 ——蘇軾 《念奴嬌·赤壁懷古》
36、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。 ——蘇軾
37、人生如逆旅，我亦是行人。 ——蘇軾 《臨江仙》
38、回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 ——蘇軾 《定風波》
39、故人應在千山外，不寄梅花遠信來 ——蘇軾
40、轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。 ——蘇軾 《水調歌頭》
41、人間有味是清歡。 ——蘇軾 《浣溪沙·從泗州劉倩叔游南山》
42、修其本而末自應。 ——蘇軾
43、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。 ——蘇軾
44、冤者獲信，死者無憾。 ——蘇軾
45、天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆。攜手佳人，和淚折殘紅。為問東風余幾許？春縱在，與誰同！ 隋堤三月水溶溶。背歸鴻，去吳中。回首彭城，清泗與淮通。欲寄相思千點淚，流不到，楚江東。——蘇軾《江城子·別徐州》
46、若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？ 若言聲在指頭上，何不于君指上聽？ ——蘇軾 《琴詩》
47、古之成大事者，不惟有超世之才，亦須有堅忍不拔之志。 ——蘇軾 《晁錯論》
48、人間何處不巉巖。 ——蘇軾 《慧湖峽阻風》
49、柳庭風靜人眠晝，晝眠人靜風庭柳。香汗薄衫涼，涼衫薄汗香。 手紅冰碗藕，藕碗冰紅手。郎笑藕絲長，長絲藕笑郎。 ——蘇軾 《菩薩蠻·回文夏閨怨》
50、臨大事而不亂。 ——蘇軾
經典的名言3
生命是向死亡討來的借貸，而睡眠，不過是繳付利息。
不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
人類所能犯的最大的錯誤就是拿健康來換取其他身外之物！
愚昧無知如果伴隨著富豪巨賈，那就更加降低了其人的身價。
人只有按照自然所啟錄的經驗來生活。
人生就是一團欲望。當欲望得不到滿足便痛苦，當欲望得到滿足便無聊，人生就像鐘擺一樣在痛苦與無聊之間搖擺。
為了解人生有多么短暫，一個人必須走過漫長的生活道路。
一定的憂愁、痛苦或煩惱，對每個人都是時時必需的。一艘船如果沒有壓艙物，便不會穩定，不能朝著目的'地一直前進。
戀愛是結婚的過程；結婚是戀愛的目的。
每當一次欲望得到滿足時，就已經為下一次的欲望埋下了種子。
人生是件悲慘的事，我已決定用我的一生去思考它。
除以受苦為生活的直接目的之外，人生就沒有什么目的可言。
人就像寒冬里的刺猬,互相靠得太近,會覺得刺痛;彼此離得太遠,卻又會感覺寒冷;人是必須保持適當的距離過活。
要么是我配不上我的時代，要么是這個時代配不上我。
只有當我們陷入煩惱的痛苦之中的時候，時間才會駐足不前。
昔日的存在，現在則不復存在，在下一次的一剎那間，則必然成為曾經存在。
通常所見，快樂常不是我們所希望的快樂，而痛苦則遠遠超過我們所預計的痛苦。
如果我們懷疑一個人說謊，我們就應該假裝相信他，因為他會變得愈來愈神勇而有自信，并更大膽地說謊，最后會自己揭開自己的面具。
欲望過于劇烈和強烈,就不再僅僅是對自己存在的肯定,相反會進而否定或取消別人的生存。
幸福不過是一場夢，不幸才是真實的。
那種由于痛苦而流露感情的地方，就會吸引那些虛無主義的人。
讀書是讓別人在我們的腦海里跑馬；思考，則是自己跑馬。
誰失去了希望,誰也就沒有了恐懼。這就是“鋌而走險”這個詞的意義。
人在一生當中的前四十年,寫的是正文,在往后的三十年,則不斷地在正文中加添注解。
名譽是表現在外的良心；良心是隱藏在內的名譽。
一切愛戀和激情，無論其擺出一副多么高雅飄渺、不食人間煙火的樣子，都根植於性欲之中，這種強勁的動力，僅此于對自身生命的熱愛。
經典的名言4
1、成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。 ——阿比
2、生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。 ——阿比
3、淚水和汗水的化學成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏的成功。 ——阿比
4、哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的.一切他都愛。 ——阿比
5、什么是好工作：一不影響生活作息，二不影響家庭團聚，三能養家糊口。 ——阿比
6、以鍛煉為本，學會健康；以修進為本，學會求知； ——阿比
7、低調做人，你會一次比一次 穩健；高調做事，你會一次比一次優秀。 ——阿比
8、人生有幾件絕對不能失去的東西:自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心!——阿比
9、以進德為本，學會做人；以適應為本，學會生存。 ——阿比
10、當所有人都低調的時候，你可以高調，但不能跑調。 ——阿比
11、變老是人生的必修課，變成熟是選修課。 ——阿比
12、學會忘記是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。 ——阿比
13、有望得到的要努力，無望得到的不介意，則無論輸贏姿態都會好看。——阿比
14、人生四項基本原則：懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。 ——阿比
15、讓夢想成真的最好辦法就是醒來。 ——阿比
16、懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。 ——阿比
經典的名言5
1、在困境里，要樹立信心，相信一切都會過去，還要自我鼓勵，以樂觀的心態戰勝困難。
2、今天我們的生活依然需要澎湃的激情，一個人有了激情才會熱愛生活，才有生活的動力。
3、我感謝生活給了我一支能說話的筆，它讓我去傾訴了，去抗爭，我不僅活著，而且在寫作中放飛了心靈。
4、人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
5、在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的.強者。
6、我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人們，把一切奉獻給人民。
7、當你突然面對那么多的閃光燈、笑聲、掌聲，調整自己最重要，該做什么還是做什么，必始終像一泓碧水，那么藍，那么深。
8、面對生活的天空，即使翅膀斷了也要飛翔。
9、如果沒有不斷更新的愛情，婚姻的花朵就會枯萎。
10、每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。
11、最深處的孤獨，是你明知內心的渴望，卻得對它裝聾做啞。
12、停止生命的舞蹈，我想生命的舞蹈可能比現實的舞蹈更美麗。
13、作為女性，應該寵辱不驚，或者說榮辱不驚，這是一種人生境界。
14、像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當做真正的幸福。
15、我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來;只要爬起來，就要有進無退。
16、人不僅僅要活著，更要好好的活著，要活出詩意來，要追求完美的人生。
17、一個人要奮斗，內在的力量才是永恒的，總是依靠別人鼓勁是不會長久的。
18、假如真的有假如的話，我是一個健康的人的話，我想我會做的比現在，比今天還要好。
19、天才都是在痛苦中誕生的。
20、我們活著，就要為人民做事。
21、只要心還在跳，就要努力學習。
22、我像顆流星，要把光留在人間。
23、活著就要做個對社會有益的人。
24、人生的真正意義在于貢獻，而不是索取。
25、對勇氣的考驗往往不是去死，而是要活。
經典的名言6
釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到作者:朱熹
立志是讀書人最要緊的一件事。作者:孫中山
讀書而不思考，等于吃飯而不消化。作者:波爾克
讀書忌死讀，死讀鉆牛角作者:葉圣陶
至哉天下樂，終日在書案。作者:（宋）歐陽修
敏而好學，不恥下問。作者:《論語》
學以治之，思以精之。作者:（漢）楊雄
或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。作者:（明）吳夢祥
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應采取這種態度。作者:毛澤東
書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。作者:《對聯集錦》
學無早晚，但恐始勤終隨。作者:（宋）張孝祥
士不厭學，故能成其圣。作者:（春秋）管仲
人之進學在于思，思則能知是與非。作者:（宋）朱熹
游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。作者:約翰·貝勒斯
曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書。作者:《對聯集錦》
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。作者:培根
沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。作者:薩迪
沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足了。作者:蒙臺居
讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨；凡有學者，皆成性格。作者:培根
如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。作者:高爾基
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少作者:盧梭
學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。作者:（明）左元臣
事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國歷代文集。作者:蔡尚思
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。作者:伊薩克·巴羅
不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。作者:（英國）諺語
一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的'關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。作者:叔本華
勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。作者:《對聯集錦》
書，這是這一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。作者:赫爾岑
明月一池水；清風萬卷書。作者:《對聯集錦》
人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。作者:（宋）張載
勞動教養了身體，學習教養了心靈。作者:史密斯
善學者，假人之長以補其短。作者:（戰國）呂不韋
人而不學，雖無憂，如禽何！作者:（漢）楊雄
教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。作者:雨果
壞書如同壞朋友，能使我們墮落。作者:菲爾丁
我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。作者:愛因斯坦
魏武、袁遺，老而彌篤，此皆少學而至老不倦也。曾子十七乃苦學，名聞天下；荀卿五十始來游學，猶為碩儒；公孫弘四十余方《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十始學《易》、《論語》，皇甫謐二十始受《孝經》、《論語》，皆終成為大儒。作者:（南北朝）顏之推
胸中不學，猶如手中無錢也。作者:（漢）王充
讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。作者:徐特立
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。作者:高爾基
做學問要花功夫，持之以恒，日積月累。作者:吳玉章
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。作者:朱熹
春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。作者:《對聯集錦》
讀書貴有用；樹德莫如滋。作者:《對聯集錦》
情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。作者:毛澤東
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤作者:泰戈爾
學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。作者:高永祚
獨學而無友，則孤陋而寡聞。作者:孔子
生命是短暫的，空余時間很少，因此我們不應把一刻空余時間耗費在閱讀價值不大的書籍上。作者:羅斯金
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。作者:周恩來
發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。作者:（宋）蘇軾
三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。作者:顏真卿
書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師作者:高爾基
書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。作者:（清）胡達源
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。作者:列寧
讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。作者:普希金
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。作者:《宋詩紀要》
當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。作者:歌德
當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，仿佛又和老朋友重逢。作者:伏爾泰
每當第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。作者:伏爾泰
讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。作者:王梓坤
壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。作者:《對聯集錦》
大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者:（宋）朱熹
學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。作者:高爾基
讀書破萬卷，下筆如有神。作者:韓愈
興于《詩》，立于禮，成于樂作者:孔子
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想作者:魯巴金
學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。作者:報摘
不怨天，不尤人，下學而上達。作者:《論語》
經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。作者:高爾基
不動筆墨不讀書。作者:徐特立
不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。作者:愛迪生
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。作者:法布爾
學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。作者:（清）唐斌
書籍是造就靈魂的工具作者:雨果
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。作者:（宋）朱熹
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨作者:韓愈
書籍備而不讀，等于廢紙。作者:（英國）諺語
如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。作者:列夫·托爾斯泰
不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來擠奶的奶牛。作者:列夫·托爾斯泰
如果你知道得比我多，你就教給我；如果你知道得比我少，那就向我學。作者:賀拉斯
黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。作者:顏真卿
讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。作者:培根
人皆知以食愈饑，念莫知以學愈愚。作者:（漢）劉向
書籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來，如果沒有書的幫助，我會被愚蠢和下流淹死。作者:高爾基
學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。作者:魯迅
評定一本書，不能憑封面。作者:（英國）諺語
憂愁非書不釋，忿怒非書不解，精神非書不振。作者:（清）顏元
經典的名言7
1、生命中最好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的足跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，裹在層層的重負之下。它與生命同在，一旦觸動它的密碼，它便潮水般涌進來，浸泡你，柔軟你，感動你。
2、如果沒有人愛你，那當然是你自己的過失。——拉妮
3、缺乏判斷才能的人，往往對一椿有待去做的事無從下手，即使開始了，也無力推行。——牛頓
4、人生的大騙子不是兩個，而是三個：名、利和權。——林語堂
5、人生是一座能夠采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不一樣，給予人們的回報也不相同。——佚名
6、狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結的動物，你不會發現有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走。
7、人生就像一場乘車旅行，指不定在哪兒就會翻車。
8、勇敢前行，大膽嘗試，心有多大，舞臺就會有多大，勝利在望。
9、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲；樹信心，誓拼搏，升大學回報父母。
10、勞拉：真理高于一切，它必然勝利。
11、真心待人，和諧共處。
12、什么就是幸福？幸福就是你看到別人比你更不幸。
13、努力把自己當成一個小孩子。
14、其實沒必要要求自己在任何方面強于別人，這種要求也是不符合實際的。作為一個正常人，在主要方面做的比別人優秀就行了，盡職盡責吧！游戲不是我這種人應該玩的，我也玩不起。
15、繼續拼命地，但辛苦不能讓別人看見。
16、愛；是為了促進自我和他人心智成熟，而具有一種自我完善的意愿。
17、踏實勤奮，安靜守紀。
18、記住：你是你生命的船長；走自己的路，為必在乎其它。
19、滴自己的血，流自己的.汗，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖先，都不是好漢。
20、質量鑄品牌，品牌創效益。
21、為江山添秀色；與日月爭光輝。
22、運氣偶然辰會同人惡作劇，你又何須太當真呢？各人都是赤條條來，赤條條去，把得失當作一種人生體驗吧。
23、彩虹的七色是由勤勞的赤、謙虛的橙、吃苦的綠、厚道的黃、當真的青、樸實的藍和連合的紫構成的，讓我們擁有這七色元素，為故國畫一道爛漫的彩虹！
24、至道之精，窈窈冥冥；至道之極，昏昏默默。
25、支付不必然有收獲，盡力了就值得了。
26、措辭要用腦筋，敏事慎言，話多無益，嘴只是一件揚聲器罷了，平時必然要留意監視、節制好調頻旋鈕和音控開關，不然會給本身帶來很多貧苦。發言不要只顧一時痛快、信口開河，覺得人家給你笑臉就是瀏覽，沒完沒了的把掏心窩子的話都講出來，功效讓人家徹底摸清了家底，還偷著笑你。
27、男女之間的事，成則為王，敗則為寇，幻化無窮，有人歡欣有人愁，一向如此結了婚，故事自然告一段落，男女間故事本是無窮無盡，段落之后，另有余波。
經典的名言8
1、我的思念在心里，思念的壓力不知道往哪里去。
2、如果你有，小姐，你會理解我的想念。你想念什么？天晚了要下雪，能喝一杯不？今晚想你，最好。
3、一朵花代表一個世界，一片葉子代表一個追求。一首歌一聲嘆息，一生為一個人。
4、春風夜來衡陽，初燕山萬里長，莫怪春歸，江南雖好是異鄉。
5、白天的思念，夜晚的思念，一天如無行軍，向太陽和月亮敬酒，只希望天上有眼睛，讓我和她相見。
6、當一個女人忘記了她的舊情人時，她仍然希望舊情人永遠不會忘記她，永遠忍受思念的折磨。在陽光下，也許只有女人可以這么殘忍。
7、時間是一把雙刃劍，有時為了加深時間，有時會磨損思念。
8、想念通常只有一個方向，因為你想念的人可能不會想念你。
9、心中的愛和思念，只屬于自己曾經擁有的紀念。
10、錯過了曾經的一點點美好，錯過了現在的一點點累。想念曾經如陽光般迷人，如今思念在地平線上。
11、思念是最美的心情，它與拒絕無關，并不難，所以當沒有人的時候，我會偷偷的想你。
12、最后一顆星星終于消失在天空中。當我仰望天空，我最后一次想起你。明天，會不會再出發，我不知道，明天和明晚的這一刻，我還有生命坐在這里想你在遠方。
13、姑娘不聽話，他跑了出去，距離沒有用，姑娘很重。
14、花落海中，錯過災難。如果你不來，我就老了。
15、思念是一種不眠之癥，所以我的思念越深，就越在寂寞的夜晚枕著寂寞的不眠之夜。
16、當他們看不見彼此的時候，他們就會想念對方。可是他們一見面，一見面，就會互相折磨。
17、你離開的那天，我決定不流淚，迎著風用力的'眨眼。
18、思念折騰人，也鍛煉人，更錘煉人性格中的沉穩與深情。思念是一種溫暖，被思念是一種幸福。
19、每天都在想你，已經成為我不變的習慣。也許，我的存在，就是為了想你！
20、美麗的寂寞，無盡的思念，思念別人是一種溫暖，被別人思念是一種幸福，但美麗的前提是思念對方。否則，暗戀是一種遺憾，被別人錯過是一種負擔。
經典的名言9
1)我知道，無論如何，你會在不遠處看著我，當我輕狂的時候，提醒我變回原來的樣子;當我實在忘記了原來的樣子，你就會給我看那些通向往日的路標。就像新年時，佛羅倫薩的鐘聲，跟我說就算有時自負，有時妄求，有時犯下貪婪傲慢的孽，終究，不敢忘記感恩我所擁有的，即便是我擁有的罪惡。
2)請記得感恩，因為沒有人天生就應該對你好。
3)感恩節這天，我要衷心感謝我未來老公的現任女友。感謝她正在辛辛苦苦的替我培養一個好老公。
4)不要介意被白眼冷視，不要介意頻吃閉門羹，不要介意短期的艱難，不要介意中期的艱辛。沒有這些苦痛，沒有這些心跡的磨練，一個人學不會珍惜，學不會感恩，也自然把握不住出現在面前的成功機遇。
5)感恩是極有教養的產物,你不可能從一般人身上得到,忘記或不會感謝乃是人的天性。
6)人是要過很多年才知道感恩的，才知道萬物包括投眼而來的翠色，附耳而至的清風，無一不是豪華的天寵。才知道生命中的每一剎時間都是向永恒借來的片羽，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無限天機所流瀉的微光。我們被攪在那光芒里，昏昏然地飄在奇異的夢境中。
7)總想努力工作認真生活，總想待人真誠保持微笑。總想永懷希望從不絕望，總想善待家人友愛朋友，總想心懷感恩樂觀向上。卻發現生活中總有一些路，一直難行。總有太多期待一直失望，總有太多夢想一直落空，總有太多言語無人可訴。總想逃離紛爭，被現實牽絆，總有很多不平，一直無奈。
8)這是我的快樂，來自遙遠天際的福音，信使們把這美妙傳遞給了我又絕塵而去，我的.心兒滿滿的歡樂，陽光燦爛，拂面春風甜美。從日出到黃昏，我感恩著。此刻的我滿心喜悅，空氣中彌漫著暗香
9)我的手指還能活動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有愛和愛我的親人朋友;對了，我還有一顆感恩的心。
10)我沒有很刻意的去想念你，因為我知道，遇到了就應該感恩，路過了就需要釋懷。我只是在很多很多的小瞬間，想起你。比如一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數個閉上眼睛的瞬間。
11)有一種心態叫放下;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調;有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種快樂叫簡單;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享;有一種真情叫關愛;有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅持
12)昨晚夜里躺著床上我瞬間想到了死亡，想象著若干年之后，我也會離開這個世界，自己沒有感覺，沒有想念，面對死亡，我突然無比的恐懼，身體的每個細胞都糾結在一起，心里特別害怕，原來現在每天健康活著的我們是多么美好的一件事。感恩生命!
13)所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一幫值得信賴的朋友。
經典的名言10
1、我的確時時刻刻解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖自己，我解剖自己不比解剖別人留情面。
2、尤其是你的父母，于是你驚訝的發現，原來無論自己在學校多乖巧，多努力的扮演好學生的角色或者嘗試獨立自主，在他們眼中，你都該找個對象，你已經老大不小了，你是一個要成家的人了。
3、亦或許，我不是在前行，而是數著記憶在倒退，努力想拼湊那不完整的記憶，找找著你的身影，想挽留住你離去的背影。回到原點，以為可以抓緊你的手，不讓你在路途中消散。
4、如果今天不努力，明天也不努力，那么人生只是在重復而已。新的一天一開始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。
5、雖然我們隊沒有拿到第一，但對于我們這支剛組成不久的隊伍來說，全省第二的成績已經是非常好的.了，所以我決定繼續努力，非打第一不可。
6、如果磨難是一場洪災，那就努力把它過成一種灌溉。
7、我們之間始終差了些什么，不管怎么努力，還是一樣沒結局。
8、做多少努力都是徒勞，不是我的怎么去勉強？
9、我真的努力過，而且很努力。
10、人生多變，你既不能只顧自己及時行樂，而忘了未來的未雨綢繆，也不能為了實現未來的目標，而從現在就一開始做苦行僧，應該讓兩者適當相加，使自己更容易幸福。
11、有時，因為沒有仔細欣賞。竟忘卻了路的兩側那美麗的風景。有時，因為選擇的道路鋪滿荊棘，竟弄得自己遍體鱗傷。無論那些熟悉的或不熟悉的人，都有自己的目標，有自己的方向。
12、生活就像一列火車，有上有下，可以回到終點可以回到起點；生活就像一杯清水，無味而又必須；生活就像一本書，里面有無盡的知識，也要你會讀懂；生活就像一棵小草，雨打風吹但又堅強。
13、真正的兄弟，不僅是并肩作戰的伙伴，是值得信賴的，而且能感到你的心，是征途上最堅強的依靠。
14、微風徐徐，一朵朵白色的蒲公英花迎著風飄散，它們是去追找它們的夢想，在世界各個角落撒下種子，然后為了夢想而努力。
15、在你成功以前，你永遠是孤單的，沒有人能幫得上你，沒有人會崇拜你和注視你。
16、人活一世，吃苦沒什么不好，它能讓你更好地珍惜甜的滋味；忍耐沒什么不好，人生需要等待，沒有沉默就難有爆發；平凡沒什么不好；妥協沒什么不好，退一步海闊天空；失敗沒什么不好，它只會讓你更堅強。
17、正因有夢想，因此咱們執著。
18、無論何時，無論經歷什么樣的挫折，都不要放棄愛和希望，相信愛，期待愛，堅信最終會得到愛。
19、人的長處不相同，隔行可慕難學成；發揮長處是人才，放棄長處是庸才。
20、這個世界上有百分之五十的煩惱都是通過好好睡一覺就能解決的，至于剩下的一半，等睡醒再去想。
21、并不是刻意要保留這樣一個角落，而是當痛苦和憂傷無處安放，我們需要一個讓靈魂解脫和安靜的地方。
22、職場如戰場，自己不努力去競爭，自己的陣地就會被別人奪去，她也只是一介凡人，也需要生存，她別無選擇。
23、一個優秀的男朋友需要有上進心，對未來有規劃，并且為你們的未來去努力去拼搏，這很重要。
24、有時候不是不夠努力，而是不夠堅定。高中三年就很美好了，不需要再浪費第四年了。
25、夢想會指引我們，從傷疤里綻放光芒，長出翅膀，即使流盡鮮血，也再所不惜。
26、枝桿上有的四片葉子間夾一個花骨朵，它們的淡綠色的外皮像一件件綠衣。茶花盛開時，鮮艷的花瓣圍繞著金黃色的花蕊，散發出淡淡的香氣。居然引來了幾只蜜蜂，它們在花上又是唱歌，又是跳舞，又是采蜜，玩得十分開心。葉子的邊緣有許多鋸齒，摸摸它們，還是有點刺手。
27、傻孩子，請相信，會幸福。當幸福來到的時候，請敞開胸懷去接受吧，然后，好好的經營呵護。用最單純的感情去戀愛，就好像從沒有受傷一樣，不要讓下一個人去彌補已經離開的人留下的傷害。
28、認真工作，努力賺錢，喜歡什么自己買，關心家人，和朋友多聯系，昨天越來越多，明天越來越少，活在當下，珍惜每一天。
29、你可以擁有夢想，但是在沒有付出足夠的努力之前，你不能渴望擁有太多。
30、沒有特定的日子病痛不會來臨，也不會因為今天對你來講特殊就沒有工作。不用特別著重喜悅，不用覺得沒有好好紀念而感到失落。別忘了，當自己行走在路上，今天的你有因此感受到喜悅。今天就有了意義。
經典的名言11
有遺憾是正常的。沒有遺憾的人生是糊涂的人生。
“惡”，恐人知，便是大惡。“善”，欲人知，不是真善。
“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
把自己的欲望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是圣人。
嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿
不斷更新知識，提高技能，才能使自己成為人生的強者。
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。
不思進取、自我感覺良好要不得。
常常給我們以提醒，而優勢卻常常使我們忘乎所以。
成功的人士為了把自己的人生發展到最高點，總是盡可能地豐富其秘藏的活時間，努力地開發人造時間。
處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結成無量歡喜緣。
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。
滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。
對真正的成功者來說，不論他的生存條件如何，都不會自我磨滅自身潛藏的智能，不會自貶可能達到的人生高度。他會鍥而不舍地去克服一切困難，發掘自身才能的最佳生長點，揚長避短地、踏踏實實地朝著人生的'最高目標堅定地前進！
多門之室生風，多言之人生禍。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。
恨別人，痛苦的卻是自己。
機會不會自動地找到你，你必須不斷而又醒目地亮出你自己吸引別人的關注才有可能尋找到機會。但是第一步必須讓人發現你，進而賞識和信仰你。因此，你必須勇于嘗試，一次次地去叩響機會的大門，總有一扇會為你打開的。
經典的名言12
1、若真修道人，不見世間過。若見世間過，即非真修者。
2、故一聲阿彌陀佛，即釋迦本師于五濁惡世，所得之阿耨多羅三藐三菩提法。今以此果覺全體授與濁惡眾生，乃諸佛所行境界，唯佛與佛方能究盡，非九界自力所能信解也。
3、佛言：夫為道者，如牛負重，行深泥中，疲極不敢左右顧視。出離淤泥，乃可蘇息。沙門當觀情欲，甚于淤泥。直心念道，可免苦矣。
4、念佛無難事，所難在一心。一心亦無難，難在斷愛根。
5、當念身中四大，各自有名，都無我者，我既都無。其如幻耳。
6、佛言。睹人施道。助之歡善。得福甚大。沙門問曰。此福盡乎。佛言。譬如一炬之火數百千人。各以炬來分取。熟食除冥。此炬如故。福亦如之。
7、個個戀色貪財，盡是失人身之捷徑；日日耽酒食肉，無非種地獄之深根。
8、一切皆為虛幻。
9、佛言：夫為道者，如被干草，火來須避。道人見欲，必當遠之。
10、人人愛此色身，誰信身為苦本；刻刻貪圖快樂，不知樂是苦因。
11、一迷為心，決定惑為色身之內，不知色身外洎山河虛空大地，咸是妙明真心中物，譬如澄清百千大海，棄之，唯認一浮漚體，目為全潮，窮盡瀛渤，汝等即是迷中倍人。
12、皺者為變，不皺非變；變者受滅，彼不變者，原無生滅，云何于中受汝生死？
13、此身已在含元殿，更向何處問長安。
14、歸元性無二，方便有多門。
15、建水月道場作夢中佛事。
16、不可說。
17、佛言：沙門行道，無如磨牛，身雖行道，心道不行。心道若行，何用行道。
18、七佛通誡偈諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，是諸佛教。
19、為利殺眾生，以財網諸肉。二俱得殺業，死墮叫喚獄。
20、當知虛空生汝心中，猶如片云點太清里，況諸世界在虛空耶？
21、毗婆尸佛偈身從無相中受生，猶如幻出諸形像。幻人心識本來無，罪福皆空無所住。
22、真為生死，發菩提心。以深信愿，持佛名號。
23、羅衣偏罩膿血囊，錦被悉遮屎尿桶。
24、知幻即離，不假方便；離幻即覺，亦無漸次。
25、勸君莫借風流債，借得來時還得快。室中自有代還人，汝欲賴時她不賴。
26、佛菩薩雖修六度萬行，廣作佛事，但視同夢幻，心無住著，遠離諸相；滅度無量、無數、無邊眾生，實無眾生得滅度者；無修而修，修即無修，終日度生，終日無度。”
27、淫人妻女毀人節萬惡罪名集其身天理循環有報應我淫人婦婦淫人。
28、聲在聞中，自有生滅。非為汝聞聲生聲滅，令汝聞性為有為無。
29、拘那含牟尼佛偈佛不見身知是佛，若實有知別無佛。智者能知罪性空，坦然不懼于生死。
30、緣起法身偈諸法因緣生，我說是因緣。因緣盡故滅，我作如是說。
31、大悲無淚，大悟無言，大笑無聲。
32、若人欲了知，三世一切佛。應觀法界性，一切唯心造。
33、是日已過，命亦隨減。如少水魚，斯有何樂。
34、聲在聞中，自有生滅。非為汝聞聲生聲滅，令汝聞性為有為無。
35、菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無疑物，何處染塵埃。
36、報君今日是十六，念佛須當戒淫欲。淫欲斷時生死斷，便是如來親眷屬。
37、我觀是南閻浮提眾生，舉心動念無不是罪。
38、或毀他節行。而妻女酬償。或污彼聲名。而子孫受報。絕嗣之墳墓，無非輕薄狂生；>jnv之祖宗，盡是貪花浪子。當富則玉樓削籍。應貴則金榜除名。笞杖徒流大辟。生遭五等之誅。地獄餓鬼畜生。沒受三途之罪。從前恩愛。到此成空。
39、一切惜身命，人畜等無殊。若欲食眾生，先試割身肉。
40、諸法因緣生，諸法因緣滅。因緣生滅法，佛說皆是空。
41、若信愿堅固，臨終一念十念，亦決得生。若無信愿，縱將名號持之風吹不入，雨打不濕，如銅墻鐵壁相似，亦無得生之理。
42、華嚴奧藏，法華秘髓，一切諸佛之心要，菩薩萬行之指南，皆不出于此也。欲廣嘆述，窮劫莫盡，智者自當知之。
43、若眾生心，憶佛、念佛，現前當來，必定見佛，去佛不遠；不假方便，自得心開。
44、一花一世界，一葉一如來。
45、愛不重不生娑婆，念不一不生凈土。
46、二八佳人體似酥，腰間仗劍斬愚夫。雖然不見頭落地，暗里摧君骨髓枯。
47、舍利子。色不異空。空不異色。色即是空。空即是色。受想行識。亦復如是。舍利子。是諸法空相。不生不滅。不垢不凈。不增不減。
48、彌陀好念，勿虛彼國之金臺；閻老無情，莫惹他家之鐵棒。
49、欲知前世因，今生受者是；欲知來世果，今生作者是。
50、佛言：有人患淫不止，欲自斷陰。佛謂之曰：若斷其陰，不如斷心。心如功曹，功曹若止，從者都息。邪心不止，斷陰何益？佛為說偈：欲生于汝意，意以思想生，二心各寂靜，非色亦非行。佛言：此偈是迦葉佛說。
51、心生種種法生，心滅種種法滅。
52、苦海無邊，回頭是岸。放下屠刀，立地成佛。
53、一切法門，明心為要；一切行門，凈心為要。明心之要，無如念佛。憶佛念佛，現前當來，必定見佛，不假方便，自得心開。凈心之要，無如念佛。一念相應一念佛，念念相應念念佛，佛號投于亂心，亂心不得不佛。
54、世間無常，國土危脆，四大苦空，五陰無我生滅變異，虛偽無主，心是惡源，形為罪藪。
55、若欲放下即放下，欲待了期無了期。此身不向今生度，更向何生度此身。
56、我不入地獄，誰入地獄。
57、厭離未切終難去，欣愛非深豈易生。鐵圍山外蓮花國，掣斷情韁始放行。
58、生死熾然，苦惱無量；發大乘心，普濟一切，愿代眾生，受無量苦，令諸眾生，畢竟大樂。
59、毗舍浮佛偈假借四大以為身，心本無生因境有。前境若無心亦無，罪福如幻起亦滅。
60、佛言：慎勿視女色，亦莫共言語。若與語者，正心思念：我為沙門，處于濁世，當如蓮華，不為泥污。想其老者如母，長者如姊，少者如妹，稚者如子。生度脫心，息滅惡念。
61、一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。
62、自恐多情損梵行，入山又怕別傾城，世間安得雙全法，不負如來不負卿。
63、我自無心于萬物，何妨萬物常圍繞。
64、嗟乎！凡夫例登補處，奇倡極談，不可測度。華嚴所稟，卻在此經。而天下古今，信少疑多，辭繁義蝕，余唯有剖心瀝血而已！
65、色即是空，空即是色。
66、一花一世界，一葉一菩提。
67、人在愛欲之中獨生獨死，獨去獨來。苦樂自當，無有代者。
68、若人知心行，普造諸世間。是人則見佛，了佛真實性。
69、不如以慈心回向于菩提是福為最勝無量無有邊
70、芙蓉白面，須知帶肉骷髏；美貌紅妝，不過蒙衣漏廁。
71、見色起淫心，報之在妻女。
72、得生與否，全由信愿之有無；品位高下，全由持名之深淺。
73、拘留孫佛偈見身無實是佛見，了心如幻是佛了。了得身心本性空，斯人與佛何殊別。
74、心如工畫師，能畫諸世間。五蘊悉從生，無法而不造。
75、佛言，愛欲莫甚于色。色之為欲，其大無外，賴有一矣，若使二同，普天之人，無能為道者矣。
76、佛言：惡人害賢者，猶仰天而唾，唾不至天，還從己墮。逆風揚塵，塵不至彼，還坌己身。賢不可毀，禍必滅己。
77、若諸世界六道眾生，其心不淫，則不隨其生死相續。汝修三昧，本出塵勞。淫心不除，塵不可出。縱有多智禪定現前，若不斷淫，必落魔道。
78、凡所有相，皆是虛妄。若見諸相非相，即見如來。
79、知見立知，即無明本。
80、心有所住，即為非住。應無所住而生其心。
81、諸行無常，一切皆苦。諸法無我，寂滅為樂。
82、知見立知，即無明本。
83、菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。
84、空生大覺中，如海一漚發。有漏微塵國，皆依空所生。漚滅空本無，況復諸三有。
85、一花一世界，一葉一菩提。
86、佛言：人系于妻子舍宅，甚于牢獄。牢獄有散釋之期，妻子無遠離之念。情愛于色，豈憚驅馳。雖有虎口之患，心存甘伏。投泥自溺，故曰凡夫。透得此門，出塵羅漢。
87、禍福無門，惟人自召；善惡之報，如影隨形。
88、智人除心不除境，愚人除境不除心。心既除矣，境豈實有。
89、溪聲便是廣長舌，山色豈非清凈身？
90、三界輪回淫為本，六道往返愛為基。
91、前生500次的回眸才換得今生的`一次擦肩而過。
92、死是極大苦，誰能不畏之。但當自觀身，云何食他肉。
93、大可笑，大可笑！好漢多迷屎尿竅！
94、人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷；如心動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦。
95、人生在世如身處荊棘林中，心不動則人不妄動，不動則不傷；如心動則人妄動，則傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦。
96、覺了一切法，猶如夢幻響。
經典的名言13
1. 人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。
2. 樓下公雞啼，我便睡。像陳白露。像鬼――鬼還舒服，白天不用做事。
3. 也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是“窗前明月光”;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
4. 望著你時，我覺得自己很低很低，低到了塵埃里，只是我的心里是喜歡的，于是從塵埃里開出花。
5. 我要你知道,在這個世界上總有一個人是等著你的,不管在什么時候,不管在什么地方,反正你知道,總有這么個人。——《半生緣》
6. 死生契闊——與子相悅，執子之手，與子偕老是一首最悲哀的詩……生與死與離別，都是大事，不由我們支配的。比起外界的力量，我們人是多么小，多么小!可是我們偏要說：‘我永遠和你在一起，我們一生一世都別離開’。——好象我們自己做得了主似的。——《傾城之戀》
7. 于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，沒有別的話可說，惟有輕輕地問一聲："噢，你也在這里?
8. 我們再也回不去了。
9. 回憶永遠是惆悵的! 愉快的使人覺得，可惜已經完了;不愉快的，想起來還是傷心。
10. 一個人在戀愛時最能表現出天性中崇高的品質。這就是為什么愛情小說永遠受人歡迎――不論古今中外都一樣。
11. 有人共享，快樂會加倍，憂愁會減半。
12. 即使是家中珍藏的寶物，每過一陣也得拿出來，讓別人賞玩品評，然后自己才會重新發現它的價值。
13. 回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩妥，像記得分明的`塊樂，甜而悵惘，像忘卻了的愁。
14. 教書很難——又要做戲，又要做人。
15. 一個知己就好象一面鏡子，反映出我們天性中最優美的部分。
16. 這世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的。
17. 這世上沒有一樣感情不是千瘡百孔的。長安覺得她是隔了相當的距離看這太陽里的庭院，從高樓上望下來，明晰，親切，然而沒有能力干涉，天井，樹，曳著蕭條的影子的兩個人，沒有話 不多的一點回憶，將來是要裝在水晶瓶里雙手捧著看的 她的最初也是最后的愛。
18. 短的是生命，長的是磨難。
19. 三十年前的上海，一個有月亮的晚上……我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想著三十年前的月亮該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朵云軒信箋上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白;然而隔著三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點凄涼。
20. 聽到一些事，明明不相干的，也會在心中拐好幾個彎想到你。
21. 你死了，我的故事就結束了，而我死了，你的故事還長得很。
22. 我愛你，關你什么事?千怪萬怪也怪不到你身上去。
23. 范柳原在細雨迷蒙的碼頭上迎接她。他說她的綠色玻璃雨衣像一只瓶，又注了一句：“藥瓶。”她認為他在那里諷嘲她的孱弱，然而他又附耳加了一句：“你就是醫我的藥。”她紅了臉，白了他一眼。
24. 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭.
25. 普通人的一生，再好也是桃花扇，撞破了頭，血濺到扇子上，就這上面略加點染成一枝桃花.
26. "碩達無比的自身和這腐爛而美麗的世界，兩個尸首背對背栓在一起，你墜著我，我墜著你，往下沉.
27. 但是，酒在肚子里，事在心里，中間總好象隔著一層，無論喝多少酒，都淹不到心上去.
28. 男人徹底懂得一個女人之后，是不會愛她的
29. 男人憧憬著一個女人的身體的時候，就關心到她的靈魂，自己騙自己說是愛上了她的靈魂.惟有占領了她的身體之后，他才能夠忘記她的靈魂.
30. 他看著自己的皮肉，不像是自己在看，而像是自己之外的一個愛人，深深悲傷著，覺得他白糟蹋了自己.
31. 女人還沒得到自己的一份家業，自己的一份憂愁負擔與喜樂，是常常有那種注意守侯的神情的
32. 善良的人永遠是受苦的，那憂苦的重擔似乎是與生俱來的，因此只有忍耐.
33. 要是真的自殺，死了倒也就完了，生命卻是比死更可怕的，生命可以無限制地發展下去，變的更壞，更壞，比當初想象中最不堪的境界還要不堪.
34. 小小的憂愁和困難可以養成嚴肅的人生觀.
35. 辦雜志，好像照顧嗷嗷待哺的嬰孩，非得按時喂他吃，喂了又喂，永遠沒有完。我一聽見xx的計劃就擔心這一點。
36. 最討厭是自以為有學問的女人和自以為生得漂亮的男人。
37. 本來我以為這本書的出版，不會像當初第一次出書時那樣使我快樂得可以飛上天，可是現在照樣快樂。我真開心有你們在身邊，否則告訴誰呢?
38. 狂喜的人，我還能想象得出他們的心理;你們這種謙遜得過分的人，我簡直沒法了解!
39. 我小時候沒有好衣服穿，后來有一陣拼命穿得鮮艷，以致博得“奇裝異服”的“美名”。穿過就算了，現在也不想了。
40. 這首詩顯然模仿梁文星的作品，有如猴子穿著人的衣服，又像又不像。
經典的名言14
1、讀書是點亮人生的火炬，實踐是成就人生的搖籃。
2、學習他人乃死路，創造自我乃生路。
3、只有科學的態度，才有科學的知識，只有科學的知識，才有科學的成就。
4、讀書是積累知識的重要途徑，雖然現在出版的書已浩如瀚海，"于書無所不讀"已不可能了。但是，讀書還應該注意面廣一些。——姚大均
5、讀活書——到實踐中去檢驗是否符合實際；活讀書——用理論指導實踐具體解決實際問題。——李公仆
6、應做的功課已完，且有余暇，大可看看各樣的書，即使和本業毫無相干的也要泛覽。譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對于別人、別事可以有更深的了解。
7、讀書而不能運用，則所讀之書等于廢紙。——華盛頓
8、環境對于人的影響極大，親師取友，向道求學是創造環境改進自己的最好方法，你們于潛心獨研外，更要注意這一點，萬不可一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。——向警予
9、書給了人太多，太多。讓你那張沒有色彩的白紙，有了堅強的紅色，不拔的藍色……所以才有了"眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處"的.讀書境界。
10、君子如欲化民成俗，其必由學乎！
11、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。—— [古羅馬]亞里斯提卜
12、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
13、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：（宋）朱熹
14、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化。—— [英]培根
15、我愛讀書就像小鳥愛天空，魚兒愛大海。
16、足行萬里路，勝讀萬卷書。作者：書摘
17、我認為，下個世紀將是復雜性的世紀。
18、一個人的知識越多，就越有價值。〔英國〕羅伯特：《韻文體英國編年史》
19、讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理，啟迪智慧。——培根
20、書是人類進步的階梯。——佚名
21、學如逆水行舟，不進則退。——佚名
22、書是個好伙伴。它滿腹經綸，卻不喋喋不休。在你渴望時，它前來給予詳細指教，但是從不糾纏不休。
23、讀好書，使人豐富。一個人活著依靠直接的人生經驗，然而，我們的直接生活經驗往往不多，我們的經驗絕大多數來自間接的人生經驗。我們通過讀書獲得前人的間接人生經驗。——肖克凡
24、讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。——劉向《戰國策·秦策一》
25、僅次于選擇益友，就是選擇好書。作者：考爾德
26、理想的書籍是智慧的銅匙。一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。
27、讀書能使人寡過，不獨明理。此心日與道俱，邪念自不得乘之。——明·呂坤《呻吟語·修身》
28、最愛項脊軒內讀經典，最愛瓊花閣里品人品。
29、讀書是人生一大樂事。
30、在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。 [美]阿納托爾法朗士
31、非淡泊無以明志，非安全無乃至遠。——諸葛亮
32、省事是清心之法，念書是省事之法。——曾國藩
33、知是一種快樂，好奇心常識的抽芽。——培根
34、見地，見地，不見不識。
35、念書貴精不貴多。 ——書摘
36、懶人做事情，越懶越艱辛。
經典的名言15
1、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。——李清照
2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。——蘇格拉底
3、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
4、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
5、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。——汪國真
6、人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——（美）亨利·門肯
7、如果你曾經把失敗當成清醒劑，就千萬別讓成功變成迷魂湯。
8、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。——（明）黃宗羲
9、白日莫閑過，青春不再來。——林寬
10、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
11、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
12、生活的理想，就是為了理想的生活。——張聞天
13、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。——秋瑾
14、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
15、燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳涉
16、君子喻于義，小人喻于利。——孔丘
17、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。——愛因斯坦
18、窮且益堅，不墜青云之志。——王勃
19、先相信你自己，然后別人才會相信你。——屠格涅夫
20、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
21、人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運。
22、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。——陶鑄
23、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
24、扭曲的身影，企望太陽光來賜予正直，那是徒勞的。
25、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚.——郭小川
26、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
27、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
28、大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
29、生活就是戰斗。——柯羅連科
30、知了的吟唱為何使人厭煩？因為它只會重復自己的名字。
31、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。——保羅
32、貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
33、志不強者智不達。——墨翟
34、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的'歷史。——吉鴻昌
35、春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。——海涅
36、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。——徐瑋
37、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
38、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。——陶淵明
39、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同．——劉希夷
40、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
41、落葉——樹葉撒下的淚滴，既已落下，何須再彎腰拾起；與其肩負苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。
42、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
43、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生
44、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
45、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！——奧斯特洛夫斯基
46、志當存高遠。——諸葛亮
47、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游。——曹植
48、沒有風浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。
49、歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。——杏林子
50、在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的，因為無數卑微的目標積累起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的，每一塊石頭都是很簡單的，而金字塔卻是宏偉而永恒的。
51、人生最困難的事情是認識自己。——特萊斯
52、誰說“機會面前，人人平等”，新東方相信，個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。
53、活著的時候，疑慮牽掛著死；死的時候，又眷眷戀棧著生。無怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子
54、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。——左拉
55、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。——荀況
56、有些人一生沒有輝煌，并不是因為他們不能輝煌，而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭，或者不知道應該如何輝煌。
57、理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。——黑格爾
58、做人不可有傲態，不可無傲骨。——（清）陸隴其
59、運氣永遠不可能持續一輩子，能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的能力。
60、冬天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
61、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
62、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
63、理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲
64、無論何時，只要可能，你都應該“模仿”你自己，成為你自己。——（美）莫爾茲
65、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。——劉備
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