2023年(nian)大學生(sheng)的語錄錦集39條

　　凡事多(duo)替學(xue)生想想，給(gei)學(xue)生選擇的(de)機(ji)會；放下(xia)你手中的(de)活，聆聽孩(hai)子的(de)訴說；不(bu)當眾責備孩(hai)子，這就(jiu)是尊重。下(xia)面(mian)是小(xiao)編為大家推薦的(de)大學(xue)生的(de)語(yu)錄39條,歡(huan)迎閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

1、對學生(sheng)所犯的錯誤，我們(men)要用語言開導，用行動(dong)啟迪，用思(si)想感化。

2、一(yi)視(shi)同仁的對待(dai)每一(yi)個學(xue)生(sheng)，不用有(you)色(se)眼(yan)鏡看待(dai)學(xue)生(sheng)。

3、尊重學(xue)生，我(wo)們才(cai)會收獲學(xue)生的(de)尊重。

4、尊重學(xue)生人格，注重個性(xing)發展，用鼓勵架起他們成功的階梯。

5、以尊重的態(tai)度(du)對(dui)待學(xue)(xue)生，既能消除彼(bi)此之間的距離感，又更容易(yi)被(bei)學(xue)(xue)生認可，從(cong)而(er)獲(huo)得尊重。

6、尊重學生(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)格(ge)，批評學生(sheng)(sheng)要顧及學生(sheng)(sheng)的(de)(de)面子(zi)和自尊。

7、關注學生的(de)心靈(ling)，允許(xu)學生在課堂上就學習問題向(xiang)老(lao)師提出質疑(yi)，允許(xu)學生對學校管理"指(zhi)手畫腳"。

8、教師要學會用(yong)(yong)放(fang)大鏡(jing)看學生的(de)優點，用(yong)(yong)縮小鏡(jing)看他們(men)的(de)缺點。

9、像朋友一樣與學生(sheng)交流，如家人一樣與學生(sheng)相處。

10、教師應以師者的(de)身份、朋友(you)的(de)和氣去面對任何一個學生(sheng)。

11、不是(shi)孩子需要賞(shang)識，而是(shi)賞(shang)識使他們變(bian)得越來越好(hao)。

12、教育的(de)(de)藝(yi)術在于相信和(he)尊(zun)重每(mei)一(yi)個學(xue)生，使他們的(de)(de)力量和(he)可能性發(fa)揮出(chu)來，充分享(xiang)受到(dao)成功的(de)(de)樂趣。

13、尊重(zhong)學生(sheng)自己的(de)生(sheng)活經驗和文化見(jian)解(jie)。

14、尊重學生的個人隱私。

15、用(yong)(yong)寬容(rong)之心對(dui)待學(xue)生的(de)每一次過失，用(yong)(yong)期待之心對(dui)待學(xue)生的(de)每一點進步，用(yong)(yong)欣賞的(de)目光(guang)關注學(xue)生的(de)每一個閃光(guang)點，用(yong)(yong)喜悅的(de)心情贊許學(xue)生的(de)每一份成(cheng)功。

16、保(bao)護并踐行學生的(de)權利，使其得到最好的(de)發展，成為有(you)個性的(de)社(she)會(hui)人，就是最好的(de)尊重。

17、尊(zun)重(zhong)學(xue)生就是(shi)要給學(xue)生留有充分(fen)的時間和空間讓其自主學(xue)習(xi)與發展(zhan)。

18、不用命令或者否定的態度回應(ying)學(xue)生提出的每(mei)個問題。

19、給學生(sheng)一(yi)個傾訴(su)的機(ji)會，可(ke)能會有意(yi)想(xiang)不到的收獲。

20、多一(yi)份(fen)(fen)尊重，也(ye)就(jiu)多一(yi)份(fen)(fen)愛(ai)戴；多一(yi)份(fen)(fen)鼓(gu)勵(li)，也(ye)就(jiu)多一(yi)份(fen)(fen)回(hui)報(bao)。

21、要以平等、誠(cheng)摯、友(you)(you)善的態(tai)度對待學(xue)生(sheng)，做學(xue)生(sheng)的知(zhi)心朋友(you)(you)，與學(xue)生(sheng)建立平等、合作、友(you)(you)好的師(shi)生(sheng)關系。

22、不(bu)是(shi)學生不(bu)聽話，而是(shi)我們說話不(bu)中聽。

23、愛(ai)生如己，育生如子，待生如友。

24、尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)學生、尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)知識、尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)生活，那你就會(hui)被尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)。

25、可(ke)以(yi)有恨鐵不(bu)成(cheng)鋼的(de)"恨"，卻不(bu)可(ke)以(yi)有坐視(shi)不(bu)管(guan)的(de)"漠然(ran)"。

26、關愛學(xue)生，你會感到溫暖；尊重學(xue)生，你會贏得(de)尊重；平等對待學(xue)生，你會收(shou)獲友誼。

27、真(zhen)正的尊重學生，真(zhen)切的寬容(rong)學生，真(zhen)誠的欣賞學生，用真(zhen)愛(ai)贏(ying)得(de)學生的信賴。

28、比懲罰更有(you)效的方法(fa)是包容和欣賞(shang)。

29、尊(zun)重學生，首先要尊(zun)重學生的人(ren)格(ge)，教師和學生在人(ren)格(ge)上都是平等的。

30、教師要懷揣一顆童(tong)心(xin)，與學生(sheng)真誠交流，共同營造一個和諧、民主(zhu)、愉悅的課堂環境，發展學生(sheng)個性。

31、學生(sheng)是一個有尊嚴的個體，教(jiao)師只有尊重學生(sheng)，才(cai)能走(zou)進學生(sheng)的心(xin)靈。

32、教師要(yao)做到客(ke)觀(guan)公正地看待學生，要(yao)善于(yu)發現每(mei)個學生的閃光點，并加(jia)以精(jing)心呵護與引導。

33、尊重學生(sheng)的愛好和(he)尊嚴，相信學生(sheng)有自己(ji)選擇和(he)決定的能力。

34、特別的學生需要(yao)我們特別的愛。

35、尊重是一種力求完善的動力，尊重學生更是高尚師魂的源泉。

36、尊重(zhong)是一顆給(gei)人溫(wen)暖的(de)(de)舒心丸，給(gei)成(cheng)功(gong)的(de)(de)學(xue)生以尊重(zhong)，是對他們的(de)(de)欣(xin)賞；給(gei)失敗(bai)的(de)(de)學(xue)生以尊重(zhong)，是對他們的(de)(de)安慰。

37、多(duo)一點鼓勵(li)，多(duo)一點平等(deng)，多(duo)一點溝通，就會給學生(sheng)多(duo)一點進步(bu)的(de)動力。

38、尊重學生就是要正(zheng)視他的(de)(de)存在，理解他的(de)(de)愿望(wang)，看到他的(de)(de)努力，贊美(mei)他的(de)(de)成就。

39、"理解、尊重、平(ping)等"是師生溝(gou)通的(de)基礎，心與(yu)心交流是師生信賴的(de)橋梁。

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