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關于方法的的名言
在(zai)學習、工作乃至生活中，大家都經(jing)常接觸到名(ming)言(yan)吧，名(ming)言(yan)是(shi)指(zhi)一些名(ming)人說(shuo)的(de)，寫(xie)的(de)，歷史(shi)紀錄的(de)，經(jing)過(guo)實踐所得出的(de)結論(lun)或(huo)建議，以及警世的(de)比較有名(ming)的(de)言(yan)語。你還在(zai)找尋優秀經(jing)典的(de)名(ming)言(yan)嗎(ma)？以下是(shi)小編(bian)精心(xin)整理(li)的(de)關于方(fang)法的(de)的(de)名(ming)言(yan)，僅(jin)供參(can)考，希望能(neng)夠幫助(zhu)到大家。
關于方法的的名言1
1) 學(xue)而時習(xi)之，不亦(yi)說乎?
2) 發現千千萬，起點(dian)是一問。
3) 工(gong)欲善(shan)其事，必先利(li)其器。
4) 積累知識，勝(sheng)過積蓄金銀。
5) 人而無恒，不(bu)可以作巫(wu)醫。
6) 溫故而知新(xin)，可以為師(shi)矣。
7) 興于(yu)詩，立于(yu)禮(li)。成于(yu)樂(le)。
8) 智者問得巧，愚者問得笨。
9) 行動是通往(wang)知識的唯一道路。
10) 舉一隅(yu)不以三(san)隅(yu)反(fan)，則不復(fu)也。
11) 學而(er)不思則罔，思而(er)不學則殆。
12) 聰明(ming)的人有長(chang)的'耳朵和短(duan)的舌頭。
13) 讀書不思考(kao)，等于吃飯而(er)不消化。
14) 讀書有三到(dao)，謂(wei)心(xin)到(dao)，眼(yan)到(dao)，口到(dao)。
15) 圣則吾不(bu)能，我學(xue)不(bu)厭而(er)教不(bu)倦也。
16) 熟讀唐(tang)詩三百首，不會作詩也會吟。
17) 知(zhi)(zhi)之為知(zhi)(zhi)之，不(bu)知(zhi)(zhi)為不(bu)知(zhi)(zhi)，是知(zhi)(zhi)也。
18) 有教無(wu)類。
19) 懷疑(yi)是(shi)知識之鑰。
20) 思則睿(rui)，睿(rui)則圣。
關于方法的的名言2
1) 有錢的人更(geng)有錢，這往往是一(yi)種必然。
2) 窮人(ren)缺(que)的(de)是錢而(er)不是時間，富人(ren)缺(que)的(de)是時間而(er)不是錢。
3) 我們(men)干(gan)工作要使每件(jian)日常事(shi)務適(shi)應(ying)于偉大的堅(jian)定(ding)目標。
4) 換一個(ge)角度就能得到(dao)快樂，丟掉(diao)生活的負面情緒，要(yao)有一種認識挫(cuo)折和煩惱的胸(xiong)懷。xx 祝您快樂每一天!
5) 任何一次對自己的原諒(liang)，都會導致下一次更大(da)的錯(cuo)誤(wu)。
6) 不斷發(fa)揮生命功能，才(cai)是活著的人生。
7) 人生的奮(fen)斗目標不要太大，認準了一件事情，投入興趣與熱(re)情堅持去做(zuo)，你就(jiu)會成功。
8) 人才進行工作，而(er)天才則(ze)進行創(chuang)造。
9) 自得(de)時應善待他(ta)人，由于(yu)你失意時會須要(yao)他(ta)們(men)。
10) 歷(li)經幾雨洗禮，盼你始終堅(jian)強如昔。我把(ba)思(si)念(nian)化為祝福，伴隨(sui)你三百六(liu)十五天。
11) 含淚播(bo)種(zhong)的人一定能含笑收(shou)獲。
12) 生活(huo)中若沒有(you)朋友，就像生涯中沒有(you)陽光一樣(yang)。
13) 人生的每一次付出(chu)就(jiu)像在山谷(gu)當(dang)中(zhong)的喊聲(sheng)，你(ni)沒有必要期(qi)望要誰聽到，但那綿綿長悠遠的回音，就(jiu)是生活對你(ni)最好(hao)的回報(bao)，新 的一周愉(yu)快!
14) 狠(hen)(hen)得下(xia)，對自己(ji)要(yao)狠(hen)(hen)，不要(yao)貪圖安(an)逸、不要(yao)害(hai)怕改(gai)變、不要(yao)患得患失(shi)，該出手時就出手。
15) 一(yi)切經得起再度閱讀的語言，一(yi)定(ding)值(zhi)得再度思索。
16) 當(dang)你付出的勞(lao)動沒有(you)得到(dao)金錢(qian)和物質上的回報時，一定可以得到(dao)等值的'精神愉悅。
17) 天才就是(shi)最強有力的牛(niu)，他們一刻(ke)不停(ting)地，一天要工作小時。
18) 如果你希望成功，以恒心為(wei)(wei)(wei)良友(you)，以經驗為(wei)(wei)(wei)參謀，以小心為(wei)(wei)(wei)兄弟(di)，以希望為(wei)(wei)(wei)哨兵。
19) 機會總在懷疑(yi)猶豫中產生(sheng) 在叫好后(hou)悔中結(jie)束
20) 凡事回歸原(yuan)點，不懂就(jiu)不懂，努(nu)力學(xue)習(xi);懂了(le)也要(yao)相信人(ren)外(wai)有人(ren)，放下架(jia)子，謙虛，能(neng)力提升方可最大化(hua)!
21) 人生的價值，應(ying)當看他(ta)貢獻(xian)什么(me)，而不應(ying)當看他(ta)取得什么(me)。
22) 人生最重要的(de)價值(zhi)是心靈(ling)的(de)幸福，而不是任何身外之物(wu)。
23) 在希望(wang)(wang)與失望(wang)(wang)的決斗中，如果(guo)你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望(wang)(wang)。
24) 人(ren)生是一(yi)個永(yong)不(bu)停息的工(gong)廠，那里(li)沒有懶(lan)人(ren)的位置(zhi)。工(gong)作(zuo)吧!創造吧!
25) 大多數人(ren)想要改造這個世界(jie)，但卻罕有人(ren)想改造自己。
26) 用(yong)最少的(de)(de)悔恨面對(dui)過往。用(yong)最少的(de)(de)揮霍面對(dui)現在。用(yong)最多(duo)的(de)(de)夢(meng)面對(dui)未來。
27) 懶(lan)惰(duo)象生銹一樣，比(bi)操勞更能(neng)消耗身體;經常用的(de)鑰匙，總(zong)是(shi)亮閃(shan)閃(shan)的(de)。
28) 人(ren)能為自己心愛的工作貢獻出全部力量、全部精力、全部知識，那(nei)么這項工作將完成(cheng)得出色，收效也(ye)更大。
關于方法的的名言3
1) 以(yi)能問于(yu)不能，以(yi)多問于(yu)寡;有(you)若無，實若虛，犯(fan)而不校。
2) 多詐的(de)人(ren)藐視學(xue)問，愚魯的(de)人(ren)羨慕(mu)學(xue)問，聰明的(de)人(ren)運用學(xue)問。
3) 蓋有(you)不(bu)知而作者(zhe)，我(wo)無是也。多聞，擇其善者(zhe)而從之;多見(jian)而識之。
4) 最有價值(zhi)的(de)知(zhi)識(shi)是關(guan)于方法(fa)的(de)知(zhi)識(shi)——達爾文
5) 活(huo)的(de)人(ren)才教育不(bu)是(shi)灌輸知(zhi)識，而是(shi)將開發文化(hua)寶(bao)庫的(de)鑰匙，盡(jin)我們知(zhi)道的(de)交給學生。——陶行知(zhi)
6) 我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)活的(de)(de)書(shu)(shu)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)死的(de)(de)書(shu)(shu);要(yao)(yao)(yao)真的(de)(de)書(shu)(shu)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)假的(de)(de)書(shu)(shu);要(yao)(yao)(yao)動的(de)(de)書(shu)(shu)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)靜的(de)(de)書(shu)(shu);要(yao)(yao)(yao)用(yong)的(de)(de).書(shu)(shu)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)讀(du)的(de)(de)書(shu)(shu)。總(zong)起來(lai)說(shuo)，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)以生活為(wei)中心(xin)的(de)(de)教學做(zuo)指導，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)以文字為(wei)中心(xin)的(de)(de)教科書(shu)(shu)。——陶行(xing)知
7) 好的先(xian)生不是教(jiao)書，不是教(jiao)學(xue)生，乃是教(jiao)學(xue)生學(xue)。——陶行知(zhi)
8) 教師之為教，不在(zai)全盤授予，而在(zai)相機誘導。——葉圣陶(tao)
9) 教(jiao)(jiao)是為了(le)不需要教(jiao)(jiao)。……就是說咱們當教(jiao)(jiao)師的人要引導他(ta)們，使他(ta)們能夠自(zi)己學，自(zi)己學一輩子，學到老(lao)。——葉圣(sheng)陶
10) 只有讓學(xue)生不(bu)把(ba)全部時(shi)間都用在學(xue)習(xi)上，而留下許多(duo)自由支配的時(shi)間，他(ta)才能順利地(di)學(xue)習(xi)……(這)是教(jiao)育過程的邏輯。——蘇霍(huo)姆林斯基
11) 一個無任(ren)何(he)特(te)色的教師(shi)，他(ta)教育的學生不會有任(ren)何(he)特(te)色。——蘇霍姆林斯基
12) 不能把小孩子(zi)的(de)(de)精神世界變(bian)成單純學習(xi)知識。如果我們力(li)(li)求使兒童的(de)(de)全部精神力(li)(li)量(liang)都專注到功課上(shang)去，他的(de)(de)生(sheng)活就會(hui)變(bian)得不堪忍受。他不僅應(ying)(ying)該是一個學生(sheng)，而且首先(xian)應(ying)(ying)該是一個有多方面興趣、要求和愿望(wang)的(de)(de)人。——蘇(su)霍姆(mu)林斯基(ji)
13) 問題不在(zai)于教(jiao)他各種學問，而在(zai)于培養他愛好學問的(de)興趣，而且(qie)在(zai)這(zhe)種興趣充分增長(chang)起(qi)來的(de)時(shi)候(hou)，教(jiao)他以研究學問的(de)方法。——盧梭
14) 光說不(bu)練(lian)假把(ba)式(shi)(shi)，光練(lian)不(bu)說真把(ba)式(shi)(shi)，連說帶練(lian)全把(ba)式(shi)(shi)。——諺語
15) 博(bo)學而篤志，切問而近思。——《論語》
16) 耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西(xi)。(打一字)——聞
17) 博學(xue)而(er)詳說之，將以反說約(yue)也。——《孟子》
18) 盡(jin)信《書(shu)》，則(ze)不(bu)如無《書(shu)》。——《孟子》
19) 如果沒有充分領會前面，就(jiu)不要急于(yu)學習后面。——蘇聯諺語
20) 善學者(zhe)，假人之(zhi)長(chang)以補其短(duan)。——《呂氏春秋》
關于方法的的名言4
1、學(xue)而不(bu)思則罔，思而不(bu)學(xue)則殆。
2、閱(yue)讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與(yu)筆記使人精確。
3、筆落驚風雨，詩(shi)成泣鬼(gui)神。
4、博(bo)觀而(er)約取，厚積而(er)薄發(fa)。
5、不(bu)(bu)患(huan)人(ren)之(zhi)不(bu)(bu)己知(zhi)，患(huan)不(bu)(bu)知(zhi)人(ren)也(ye)。
6、不(bu)識廬山(shan)真面(mian)目，只緣(yuan)身(shen)在此山(shan)中。
7、察己(ji)則(ze)可(ke)以(yi)知(zhi)人，察今則(ze)可(ke)以(yi)知(zhi)古。
8、百(bai)川東到海(hai)，何時復西歸？僮巢慌 老(lao)大徒傷悲(bei)。
9、聰明(ming)的人(ren)有長的耳朵和短的舌頭。
10、讀(du)書不(bu)思考，等于吃飯而(er)不(bu)消化。
11、讀書有三到，謂心到，眼到，口(kou)到。
12、多見者(zhe)博，多聞者(zhe)智，拒諫(jian)者(zhe)塞，專己者(zhe)孤。
13、假設始終先于(yu)知(zhi)識。
14、強學(xue)博覽(lan)，足以通古(gu)今。
15、求(qiu)學的三個條件(jian)是：多(duo)觀察、多(duo)吃苦、多(duo)研究。
16、熟讀唐詩三(san)百首，不會作詩也會吟。
17、提出正確的'問(wen)題，往(wang)往(wang)等于解決了(le)問(wen)題的大半。
18、學(xue)而(er)時習之，不亦說乎？
19、學(xue)習要有三心，一信心，二決心，三恒(heng)心。
20、學源于思(si)，思(si)源于疑。小(xiao)疑則小(xiao)進(jin)(jin)，大疑則大進(jin)(jin)。
21、知識需要(yao)反復探索，土地需要(yao)辛勤耕(geng)耘(yun)。
22、智(zhi)者問得巧(qiao)，愚者問得笨(ben)。
23、百學(xue)須先立志。
24、寶劍鋒從磨礪出，梅(mei)花香自苦寒來。
25、必須如蜜蜂(feng)一(yi)樣，采過(guo)許(xu)多花(hua)，這才(cai)能釀(niang)出蜜來。
26、別(bie)裁偽體親(qin)風雅，轉益多師(shi)是(shi)汝(ru)師(shi)。
27、博學(xue)之，審問之，慎思之，明辨(bian)之，篤行(xing)之。
28、不登高山(shan)，不知天之高也；不臨深溪，不知地(di)之厚也。
29、不飛則(ze)已，一飛沖(chong)天(tian)；不鳴則(ze)已，一鳴驚(jing)人。
30、不入虎穴，焉(yan)得(de)虎子？
31、不(bu)(bu)(bu)塞不(bu)(bu)(bu)流，不(bu)(bu)(bu)止不(bu)(bu)(bu)行。
32、倉廩(lin)實則知禮節，衣食足則知榮辱(ru)。
33、操千曲而后曉(xiao)聲，觀千劍而后識(shi)器。
34、差以毫厘(li)，謬(miu)以千(qian)里。
關于方法的的名言5
1、我們結交朋友(you)的方法，應該是給他(ta)人好處(chu)，而(er)不是向他(ta)人索取。這種友(you)誼(yi)最為可靠。修昔底斯
2、智力比知識(shi)重要(yao)，素(su)質比智力重要(yao)，覺悟(wu)比素(su)質重要(yao)。方向大于(yu)方法，動(dong)力大于(yu)能力，做(zuo)(zuo)人(ren)大于(yu)做(zuo)(zuo)事!
3、實踐和行動是(shi)人生(sheng)的(de)基本任務(wu);學問和知(zhi)識不過是(shi)手段方法，通過這(zhe)些才能(neng)做好主要工作。所以，人生(sheng)必須(xu)具備的(de)知(zhi)識應該(gai)按(an)實踐和行動的(de)需要來決定。裴斯泰洛齊
4、我覺得快(kuai)樂的(de)源(yuan)泉就來源(yuan)于輕松，當大家生活(huo)在一起都比較輕松的(de)時候就會很(hen)快(kuai)樂，能尋(xun)找到很(hen)多快(kuai)樂的(de)方式和方法。"
5、世(shi)界(jie)上是(shi)先有愛情(qing)，才有表(biao)達愛情(qing)的語言的，在愛情(qing)剛到世(shi)界(jie)上來的青春時期中，它(ta)學會了一套方法，往后可始終沒有忘掉過。杰(jie)克倫(lun)敦
6、失敗(bai)(bai)結(jie)失敗(bai)(bai)不該(gai)成(cheng)為(wei)(wei)頹喪失志的理(li)由，而應該(gai)成(cheng)為(wei)(wei)新的開始。在人生路上，遇到了失敗(bai)(bai)，要學會轉個(ge)彎(wan)，把(ba)它(ta)作為(wei)(wei)一個(ge)轉折(zhe)點(dian)，選擇新的目標或探求新的方法，把(ba)失敗(bai)(bai)作為(wei)(wei)成(cheng)功奪得(de)另一個(ge)起點(dian)。
7、洛(luo)克菲勒說，他不是(shi)刻板堅強按(an)部就班以(yi)簡樸(pu)方法來辦理(li)題目的垂釣(diao)者，而是(shi)可以(yi)或許締造多種選(xuan)擇直至挑選(xuan)出最能締造貿易好處的魚的漁夫。這步崆賺錢的奧(ao)秘(mi)。
8、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達爾文<
9、為明天做準備的最(zui)好(hao)方(fang)法(fa)就(jiu)是集中你(ni)所有智慧，所有的熱忱，把今(jin)天的工作做得盡(jin)善盡(jin)美，這就(jiu)是你(ni)能應付未來的唯一方(fang)法(fa)。佚名(ming)
10、學習知識要善于思(si)(si)考，思(si)(si)考，再(zai)思(si)(si)（考）。我就是靠這個方法成(cheng)為科(ke)學家的。
11、如果他們懂得(de)利用自然的方法，那么所有(you)的人都能得(de)到幸福。克(ke)勞迪安內斯
12、在(zai)這一年里，總公(gong)(gong)(gong)司和分(fen)公(gong)(gong)(gong)司財(cai)務(wu)人(ren)員的(de)工(gong)(gong)作在(zai)不斷的(de)摸索改進(jin)，到目(mu)前已經規范化，各人(ren)員的(de)工(gong)(gong)作做(zuo)的(de)比較細，方法也得(de)當，互相配(pei)合的(de)很默契(qi)，致使總公(gong)(gong)(gong)司和分(fen)公(gong)(gong)(gong)司財(cai)務(wu)工(gong)(gong)作進(jin)展得(de)很順利。
13、如果你不(bu)能解決這個提出的(de)(de)問(wen)(wen)題，環視(shi)一(yi)下四周，找一(yi)個適宜的(de)(de)有(you)關的(de)(de)問(wen)(wen)題。輔助(zhu)問(wen)(wen)題可能提供(gong)方(fang)法論的(de)(de)幫(bang)助(zhu)。它可能提示(shi)解的(de)(de)方(fang)法解的(de)(de)輪廓，或是(shi)提示(shi)我們應從哪一(yi)個方(fang)向著手工作等(deng)等(deng)。波(bo)利亞(ya)
14、這個方法好使嗎(ma)？如(ru)何(he)應用到生活當中呢？請看下面的例子
15、獨立(li)思考能力是科學研究和(he)(he)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)發(fa)明(ming)的(de)一項必(bi)備(bei)才(cai)能。在歷史(shi)上任(ren)何一個(ge)較重(zhong)要的(de)科學上的(de)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)和(he)(he)發(fa)明(ming)，都是和(he)(he)創(chuang)(chuang)造(zao)(zao)發(fa)明(ming)者(zhe)的(de)獨立(li)地深入地看問題的(de)方法分不開的(de)。──華(hua)羅庚
16、我們每(mei)個人(ren)手里都有一把自(zi)學成(cheng)才的鑰匙，這就是理想勤奮毅力虛(xu)心(xin)和科(ke)學方法。--------------華羅(luo)庚
17、數學(xue)方法是數學(xue)的(de)本質。數學(xue)家是能完全領(ling)悟數學(xue)方法的(de)人。--哈登伯格
18、人們(men)精神上(shang)的(de)(de)解毒藥，也是(shi)消除恐懼最有效的(de)(de)方法，就(jiu)是(shi)用(yong)勇敢(gan)的(de)(de)精神，正(zheng)確的(de)(de)思想(xiang)，自信樂觀的(de)(de)態度擊潰(kui)一切懼心理，只要你抱定(ding)這樣的(de)(de)想(xiang)法，你就(jiu)可以打倒恐懼，走向(xiang)快樂
19、職(zhi)業化規(gui)范(fan)化表格(ge)化模板化的(de)(de)管(guan)理還分欠缺。華為是(shi)一群從青紗(sha)帳里出(chu)來(lai)的(de)(de)土(tu)路，還習慣于埋個(ge)地雷端(duan)個(ge)炮樓的(de)(de)工作方法。還不習慣于職(zhi)業化表格(ge)化模板化規(gui)范(fan)化的(de)(de)管(guan)理。重復勞動重疊(die)的(de)(de)管(guan)理還分多，這(zhe)就是(shi)效率不高的(de)(de)根源。任正非
20、區(qu)別成功人士(shi)和普(pu)通人士(shi)最簡單的'方法，就(jiu)是前者喜(xi)歡讀書。MRMY。NET收集
21、成功需要改變(bian)，用新的(de)方(fang)法改變(bian)過去的(de)結果。陳安之
22、世上本無移(yi)(yi)山之術，惟一能移(yi)(yi)山的(de)(de)方(fang)法就是山不過來，我就過去(qu)。最聰明的(de)(de)態度就是改(gai)(gai)變可(ke)以改(gai)(gai)變的(de)(de)一切(qie)(qie)，適應不能改(gai)(gai)變的(de)(de)一切(qie)(qie)！
23、我們結交朋友的方法(fa)，應該是給(gei)他人好處，而不是向他人索(suo)取。這種友誼最為(wei)可靠。修昔底斯(si)
24、教(jiao)師的責任就在于運用各種方法手段(duan)讓學生置身(shen)于一個可以(yi)活躍(yue)心靈以(yi)及充滿(man)智慧與人(ren)類經驗的環境中。哈羅德.泰勒
25、方法只有(you)一個，就是勞動，再勞動。——高爾基
26、大多數的合伙(huo)(huo)人(ren)都采取五(wu)十對(dui)五(wu)十的分配(pei)法，這(zhe)是最糟的方法，因為總得有(you)人(ren)擁有(you)做決策的能力(li)才行。一旦公司開始(shi)賺錢(qian)，沖(chong)突必定隨(sui)之(zhi)產(chan)生(sheng)，兩倍合伙(huo)(huo)人(ren)意見必然相左(zuo)，尤其是在問題(ti)牽涉到金錢(qian)時，雙(shuang)方爭執愈烈。
27、i曾在聰(cong)明工(gong)作系列視(shi)頻中做(zuo)過解釋，在這里(li)，最糟糕(gao)的(de)(de)事意(yi)味(wei)著最重要。結合在看emil之前(qian)做(zuo)一件事的(de)(de)概念(nian)，你(ni)(ni)會獲(huo)得一個屬(shu)于自己的(de)(de)日常制度。你(ni)(ni)需要堅持下去的(de)(de)方法(fa)選擇(ze)你(ni)(ni)的(de)(de)青蛙。
28、你(ni)有沒發(fa)現(xian)背多分型的男人(ren)往往受(shou)到(dao)殊遇，不僅如此，強壯(zhuang)的背部(bu)能讓你(ni)工(gong)作(zuo)起來比(bi)別人(ren)更輕(qing)松，不覺得太(tai)累。（勵志(zhi)）鍛煉背部(bu)最有效的方法是用劃槳器，注意姿(zi)勢要正確腳(jiao)放(fang)平，膝蓋微曲，雙槳恰到(dao)好(hao)處地停在胸部(bu)。
29、你如果想要兒(er)童變(bian)(bian)成順從(cong)并守教(jiao)條的人，你就會采(cai)(cai)取壓服的教(jiao)育(yu)方(fang)法(fa)而如果你讓(rang)他能(neng)獨(du)立地批判地思考(kao)并有(you)想象力，你就應(ying)該采(cai)(cai)取能(neng)夠加(jia)強這(zhe)些智慧(hui)品(pin)質的方(fang)法(fa)。活(huo)(huo)教(jiao)育(yu)教(jiao)人變(bian)(bian)活(huo)(huo)，死(si)教(jiao)育(yu)教(jiao)人變(bian)(bian)死(si)。陶行知(zhi)
30、為明天(tian)(tian)做準(zhun)備的最好方(fang)法(fa)，就是要集中(zhong)你(ni)所有(you)的智慧，所有(you)的熱誠，把今天(tian)(tian)的事(shi)情做得盡善盡美。
31、面(mian)對危(wei)險的(de)(de)迫切(qie)，人(ren)類(lei)(lei)靈魂中總有(you)勢(shi)均力(li)敵的(de)(de)兩種聲(sheng)音(yin)一(yi)種很合理的(de)(de)教人(ren)考慮(lv)危(wei)險的(de)(de)性質和(he)避(bi)免(mian)危(wei)險的(de)(de)方法另(ling)一(yi)種則更合理地說，考慮(lv)危(wei)險太令人(ren)喪氣和(he)痛苦了，因為預見一(yi)切(qie)和(he)回避(bi)大(da)勢(shi)不在人(ren)類(lei)(lei)能力(li)之內，所以(yi)在痛苦的(de)(de)事到(dao)來(lai)以(yi)前還是(shi)不去管它而去想(xiang)愉快的(de)(de)事好。——托(tuo)爾斯泰
32、沒(mei)有(you)足夠的錢，沒(mei)有(you)技術(shu)，沒(mei)有(you)客戶，那(nei)就先一點一點把今天能做(zuo)的事(shi)情做(zuo)好吧。這(zhe)(zhe)個方法(fa)是不(bu)錯(cuo)，也(ye)比較安全(quan)，%的人會這(zhe)(zhe)么做(zuo)，而這(zhe)(zhe)%的人只(zhi)會取得一般性(xing)的成(cheng)功。
33、在這無常的世上唯一可(ke)獲得真正快樂的方法，就(jiu)是籍由開悟來改善身心的平(ping)衡(heng)。
34、經驗是(shi)最好的論證方法。培(pei)根
35、聰明(ming)人都明(ming)白這樣一個(ge)道理，幫(bang)助自己的(de)惟一方法就是去幫(bang)助別人。
36、天(tian)才就是勞(lao)(lao)動，人的天(tian)賦就像火(huo)花，它(ta)可以(yi)(yi)熄滅，也(ye)可以(yi)(yi)燃(ran)燒起來(lai)，而逼它(ta)燃(ran)燒成(cheng)熊(xiong)(xiong)熊(xiong)(xiong)大火(huo)的方法只有一(yi)個，就是勞(lao)(lao)動再勞(lao)(lao)動。——高(gao)爾基
37、鍛(duan)煉記憶力的良好方法是鍛(duan)煉自(zi)己的注意力。
38、教(jiao)育是把(ba)我們的(de)內心勾(gou)引(yin)出來的(de)工具和方法。
39、教(jiao)員不是拿所(suo)得(de)的結(jie)果教(jiao)人，最要緊的是拿怎樣得(de)著(zhu)結(jie)果的方法教(jiao)人。——梁啟超(chao)
40、記錄(lu)的(de)過程(cheng)中，我(wo)們(men)頭腦中的(de)抽(chou)象思維需要轉(zhuan)變成為(wei)具體的(de)書(shu)面語言這(zhe)一(yi)過程(cheng)讓我(wo)們(men)的(de)計劃和具體實施方(fang)法變得更(geng)加詳盡更(geng)加現(xian)實。書(shu)面記錄(lu)自(zi)己的(de)計劃還將因為(wei)它具有很強(qiang)的(de)確定性，而顯示出更(geng)大的(de)威力。
41、一個教師集體，要(yao)有(you)統一的(de)(de)工作方法，要(yao)不但(dan)能集體地為“自己的(de)(de)”班級負(fu)(fu)責，而且(qie)能為整個學校負(fu)(fu)責，如果沒有(you)這樣團結(jie)一致(zhi)的(de)(de)教師集體，那(nei)么，所謂(wei)正常的(de)(de)學校教育工作是很難想(xiang)像的(de)(de)。
42、深情熱烈地愛，也許(xu)你會(hui)受傷，但(dan)這是使人(ren)生完整的唯一方(fang)法(fa)。
43、世界上(shang)是先有(you)(you)愛(ai)情(qing)(qing)，才有(you)(you)表達愛(ai)情(qing)(qing)的(de)語言的(de)，在(zai)愛(ai)情(qing)(qing)剛到世界上(shang)來的(de)青(qing)春時期中，它學(xue)會了一套方(fang)法(fa)，往后可(ke)始終沒有(you)(you)忘掉過。——杰克·倫(lun)敦
44、現在(zai)的所謂教育(yu)，世界上無(wu)論那一國，其實都(dou)不過是(shi)制造許(xu)多適應環境(jing)的機(ji)器的方法罷了。
45、最后就是管理方(fang)法，我認為一個好(hao)的管理方(fang)法不僅會給部門帶來好(hao)處(chu)，起到作用，甚(shen)至會影(ying)響的整(zheng)個公司。
46、注意(yi)對特(te)殊情況(kuang)的(de)(de)觀察，能夠導致一(yi)般性的(de)(de)數學結果(guo)，也可以啟發(fa)出一(yi)般性的(de)(de)證明方法。(波利亞)
47、什(shen)么(me)課(ke)都不逃，跟什(shen)么(me)課(ke)都逃掉沒什(shen)么(me)兩樣---讀(du)大學，關鍵是學會思考問題的方法
48、人的(de)天賦就像火(huo)花，它(ta)既可以熄滅，也可以燃燒(shao)起來，而迫使它(ta)燃成熊熊大火(huo)的(de)方法只有一個，就是勞(lao)動(dong)，再勞(lao)動(dong)。——高爾基(ji)
關于方法的的名言6
1、死記硬背(bei)得不(bu)到(dao)真知識，投機取巧學(xue)不(bu)到(dao)真本(ben)領；紙(zhi)上談兵學(xue)不(bu)到(dao)真本(ben)事，閉門造車結不(bu)出(chu)好碩果。
2、學習靠(kao)積(ji)累，記憶靠(kao)理解，經驗(yan)靠(kao)反思(si)，熟練(lian)靠(kao)練(lian)習。
3、當局者迷，旁觀者清。
4、博學之(zhi)，審問(wen)之(zhi)，慎思之(zhi)，明辨之(zhi)，篤行之(zhi)。——《禮(li)記(ji)》
5、別(bie)裁偽體(ti)親風雅，轉益多師是汝師。——杜甫
6、從善(shan)如登，從惡(e)如崩。——《國語(yu)》
7、勤奮(fen)是(shi)開啟知(zhi)識大門的(de)(de)鑰匙，思考是(shi)理解(jie)知(zhi)識的(de)(de)利(li)器，讀書是(shi)掌握(wo)知(zhi)識的(de)(de)捷徑，練習是(shi)鞏固知(zhi)識的(de)(de)方(fang)法，討論是(shi)理解(jie)知(zhi)識的(de)(de)妙招(zhao)，探求是(shi)創新知(zhi)識的(de)(de)途徑。
8、尺有所短，寸有所長。——屈原(yuan)
9、不以(yi)規(gui)矩，無以(yi)成方園。——孟子
10、讀書長(chang)知(zhi)，思考(kao)長(chang)智，虛(xu)心長(chang)識，應用(yong)長(chang)技。
11、藏書再多(duo)(duo)，倘(tang)不(bu)閱讀，就是一(yi)堆(dui)廢(fei)紙；讀書再多(duo)(duo)，倘(tang)不(bu)應用，就是一(yi)朵不(bu)結(jie)果實的花蕾。
12、出(chu)師未捷身(shen)先死(si)，長使英(ying)雄淚(lei)沾襟。——杜甫
13、學問靠點(dian)滴積累，聰明(ming)靠思考(kao)練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
14、如果(guo)(guo)說學習有捷(jie)徑可走(zou)，那么(me)它就是勤奮(fen)；如果(guo)(guo)說知(zhi)識就是力量，那么(me)它就是實踐。
15、沒(mei)(mei)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)博學(xue)，只(zhi)(zhi)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)習；沒(mei)(mei)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)聰(cong)明，只(zhi)(zhi)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)思考(kao)；沒(mei)(mei)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)智者(zhe)，只(zhi)(zhi)有(you)永遠(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)者(zhe)。
16、但愿(yuan)人長久，千里共蟬娟。
17、沉舟側(ce)畔千帆過，病(bing)樹前頭萬木春。——劉禹(yu)錫
18、寶劍(jian)鋒從(cong)磨礪出，梅花香(xiang)自(zi)苦寒來。
19、春(chun)風得意馬(ma)蹄(ti)疾(ji)，一日看盡長安(an)花。——孟郊
20、學習中的大(da)忌是(shi)囫圇吞棗；讀書中的`是(shi)走馬觀花(hua)。
21、大(da)直若屈，大(da)巧若拙，大(da)辯若訥(ne)。——《老子》
22、人(ren)生中三種東(dong)西最寶貴(gui)——信心、健康和(he)知識；學(xue)習中三種品質最可貴(gui)--好(hao)學(xue)、好(hao)問和(he)好(hao)思。
23、學(xue)習中要(yao)蕩起“樂學(xue)”和“巧(qiao)思”的雙槳，倡導“書(shu)山有路(lu)巧(qiao)為徑，學(xue)海無(wu)涯樂作舟”的學(xue)習態度和方法，這樣才能學(xue)得生動活潑、融會貫通。
24、學(xue)習前要(yao)帶上幾個(ge)問題，學(xue)習中要(yao)思考幾個(ge)問題，學(xue)習后(hou)要(yao)能(neng)提(ti)出幾個(ge)問題，這樣才能(neng)學(xue)有所得。
25、“學習中沒問(wen)題(ti)”就是(shi)“方法(fa)有問(wen)題(ti)”，諸如盲(mang)從(cong)，欠(qian)思(si)考、不(bu)能舉(ju)一(yi)反三(san)、不(bu)會推陳出(chu)新等。所(suo)以，作為一(yi)名頭腦清(qing)醒的(de)學生，應(ying)善于在沒問(wen)題(ti)中查找出(chu)自己存在的(de)問(wen)題(ti)，這樣才能不(bu)斷產生好的(de)問(wen)題(ti)，才能及時(shi)解決(jue)好新的(de)問(wen)題(ti)。
26、差以(yi)毫(hao)厘，謬(miu)以(yi)千里。——《漢書》
27、察(cha)己則可以知人，察(cha)今則可以知古。——《呂氏春秋(qiu)》
28、春蠶到(dao)死絲方盡，蠟炬成灰(hui)淚始干。——李商(shang)隱
29、春色滿園(yuan)關不住，一(yi)枝紅杏出墻來。——葉紹翁
30、學習(xi)既要有鐵(tie)棒磨成針的(de)精(jing)神(shen)，又要有舉一反(fan)三的(de)學習(xi)方法；讀書既要有勇于(yu)攀登的(de)志(zhi)氣，又要有樂于(yu)思考的(de)精(jing)神(shen)。
31、學生聽(ting)老師的話并(bing)非(fei)有錯，但是(shi)不(bu)能盲從，否則，不(bu)但會去去主見，還(huan)會失去創(chuang)新能力。
32、不飛(fei)則(ze)已，一飛(fei)沖天(tian)；不鳴(ming)則(ze)已，一鳴(ming)驚人。——司(si)馬遷(qian)
33、百學須先(xian)立志。——朱(zhu)熹
34、當(dang)斷不斷，反受其(qi)亂。
35、不(bu)(bu)登高(gao)山，不(bu)(bu)知(zhi)天之高(gao)也；不(bu)(bu)臨深溪(xi)，不(bu)(bu)知(zhi)地之厚(hou)也。——《荀子》
36、勤(qin)奮出聰明，博(bo)學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
37、知(zhi)識是(shi)智慧(hui)(hui)的火炬(ju)，勤奮(fen)是(shi)智慧(hui)(hui)的鑰(yao)匙，智慧(hui)(hui)是(shi)思考(kao)的火花，創新是(shi)智慧(hui)(hui)的結晶(jing)。
38、寫作要(yao)(yao)多(duo)(duo)讀、多(duo)(duo)看；做題(ti)要(yao)(yao)多(duo)(duo)練、多(duo)(duo)思(si)；鞏固要(yao)(yao)多(duo)(duo)記、多(duo)(duo)用；運用要(yao)(yao)多(duo)(duo)想、多(duo)(duo)試。
39、學好靠(kao)(kao)(kao)信心(xin)，求(qiu)(qiu)教靠(kao)(kao)(kao)虛(xu)心(xin)，探求(qiu)(qiu)靠(kao)(kao)(kao)專(zhuan)心(xin)，長進靠(kao)(kao)(kao)恒心(xin)。
40、倉廩實則知禮節(jie)，衣食足則知榮辱。——《管子》
41、操(cao)千(qian)曲而后曉聲，觀(guan)千(qian)劍而后識(shi)器。——劉勰(xie)
42、知識改(gai)變命運(yun)，學習改(gai)寫人生，教育改(gai)善(shan)人格，反思啟迪智(zhi)慧(hui)。
43、不識廬山(shan)真(zhen)面(mian)目，只緣(yuan)身(shen)在此(ci)山(shan)中(zhong)。——蘇軾
44、百川(chuan)東到海，何時復(fu)西歸(gui)？僮巢(chao)慌？老大(da)徒(tu)傷悲。——漢樂府《長歌行》
45、學習不(bu)能好高騖(wu)遠，須(xu)一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)個腳印；進步不(bu)能一(yi)(yi)(yi)(yi)步登天，須(xu)一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)級(ji)臺階。
46、春宵(xiao)一刻值千金。——蘇(su)軾
47、吃(chi)一塹，長一智。
48、倘(tang)不學習(xi)，再美好(hao)的(de)理想也(ye)(ye)會化成泡(pao)影；倘(tang)不勤奮，再美妙的(de)計(ji)劃也(ye)(ye)會付之東流；倘(tang)不實踐(jian)，再廣博的(de)知識也(ye)(ye)會束之高閣。
49、長風破浪會(hui)有時，直掛(gua)云(yun)帆濟滄海。——李白
50、勤(qin)奮是(shi)(shi)(shi)探求知(zhi)識的舟(zhou)楫，思(si)維是(shi)(shi)(shi)探索(suo)知(zhi)識的方(fang)法，請教(jiao)是(shi)(shi)(shi)學習(xi)知(zhi)識的妙(miao)招，練習(xi)是(shi)(shi)(shi)鞏(gong)固知(zhi)識的途徑。
51、不畏浮(fu)云遮望眼，自(zi)緣身(shen)在最高層。——王安石(shi)
52、聰明的(de)(de)秘(mi)(mi)訣在(zai)(zai)于勤奮好學，博學的(de)(de)秘(mi)(mi)訣在(zai)(zai)于博覽群書，巧學的(de)(de)秘(mi)(mi)訣在(zai)(zai)于舉一反三(san)，成功的(de)(de)秘(mi)(mi)訣在(zai)(zai)于推陳出新(xin)。
53、約束不了自(zi)(zi)己是自(zi)(zi)己無(wu)能(neng)的一種表現。自(zi)(zi)己都管不住自(zi)(zi)己，難免要滑入深淵。
54、不(bu)塞不(bu)流，不(bu)止不(bu)行。——韓(han)愈(yu)
55、不(bu)入(ru)虎穴，焉(yan)得虎子？——《后漢書》
56、不讀書(shu)則(ze)(ze)愚，不思考則(ze)(ze)淺；不多練(lian)則(ze)(ze)生，不巧(qiao)用則(ze)(ze)鈍。
57、筆落驚風雨，詩成泣鬼神(shen)。——杜甫
58、求(qiu)學無笨者，努力(li)就成功；讀書沒(mei)捷徑，盡力(li)能高分(fen)。
59、丹(dan)青(qing)不知老將至，富貴于我如浮云(yun)。——杜(du)甫
60、大(da)丈夫寧可(ke)玉碎，不能瓦(wa)全(quan)。
61、不(bu)(bu)(bu)患人之(zhi)不(bu)(bu)(bu)己知，患不(bu)(bu)(bu)知人也。——孔子(zi)
62、博觀(guan)而(er)約取(qu)，厚積而(er)薄(bo)發。——蘇軾
63、臣心(xin)一片磁針石(shi)，不指南方不肯休。——文天(tian)祥
64、學問學問，又(you)學又(you)問；學習學習，又(you)學又(you)習。
65、讀書如(ru)蜜蜂(feng)采花(hua)，思(si)考如(ru)蜜蜂(feng)釀(niang)蜜，只有既采又釀(niang)，才能得到香甜的“知識蜂(feng)蜜”。
66、知識如金礦(kuang)，挖之愈深(shen)，得之愈多；知識如登山，攀(pan)之愈高，望之愈遠(yuan)。
67、巧思妙(miao)想(xiang)出(chu)靈感，實(shi)踐探索出(chu)成果。
68、采得(de)百花成蜜(mi)后(hou)，為(wei)誰辛苦為(wei)誰甜。——羅隱(yin)
關于方法的的名言7
一個(ge)人應當擯棄(qi)那些令人心顫的雜念，全神貫注(zhu)地走自己腳下的人生之路。 ————斯蒂文森(sen)
天(tian)(tian)才就是這樣，終身努力，便成天(tian)(tian)才。——門(men)捷列夫
天才(cai)免不了(le)有障(zhang)(zhang)礙，因為(wei)障(zhang)(zhang)礙會創造天才(cai)。——羅(luo)曼(man)·羅(luo)蘭
天(tian)才(cai)是百(bai)分(fen)之一的(de)靈感，百(bai)分(fen)之九(jiu)十九(jiu)的(de)汗(han)水。——愛迪生(sheng)
那一(yi)天下午，我在羅丹(dan)工作(zuo)室里學(xue)到的.，比(bi)我多(duo)年在學(xue)校學(xue)到的還要多(duo)。因(yin)為從(cong)那時(shi)起(qi)，我知道人(ren)類的一(yi)切工作(zuo)，如果值(zhi)得去做，而且要做得好，就應該(gai)全(quan)神貫注。 ——茨(ci)威(wei)格就是以(yi)全(quan)部精力專注于某事物唄,形容(rong)做事認真的
那(nei)一天下午(wu)，我在(zai)羅丹工作室(shi)里學到(dao)的(de)，比我多年在(zai)學校里學到(dao)的(de)還要多。因為從那(nei)時起，我知道人類的(de)一切工作，如果值得去做，而(er)且(qie)要做得好，就(jiu)應該全神(shen)貫注。 ——茨威格
一(yi)個人(ren)應當擯棄(qi)那些令人(ren)心顫的(de)雜(za)念(nian)，全神(shen)貫注地走自己腳下的(de)人(ren)生之路。 ————斯蒂文森
天才就是(shi)這樣，終身(shen)努(nu)力(li)，便成天才。——門(men)捷列(lie)夫
敏而好學，不恥下(xia)問——孔(kong)子
業精于(yu)勤，荒于(yu)嬉;行成于(yu)思，毀(hui)于(yu)隨(sui)——韓愈
學(xue)而不思則(ze)罔(wang)，思而不學(xue)則(ze)殆——孔子
知之者(zhe)不如好之者(zhe)，好之者(zhe)不如樂之者(zhe)——孔子
三人行，必有我師也。擇(ze)其善(shan)者而從之(zhi)，其不(bu)善(shan)者而改之(zhi)——孔子
興于《詩》，立于禮，成(cheng)于樂——孔子(zi)
己所不欲(yu)，勿施于人——孔子(zi)
讀書破萬卷，下(xia)筆如有神——杜甫
讀書有(you)三到(dao)，謂心(xin)到(dao)，眼到(dao)，口到(dao)——朱(zhu)熹(xi)
立(li)身以(yi)立(li)學為(wei)先，立(li)學以(yi)讀書為(wei)本——歐陽修
讀萬(wan)卷書，行萬(wan)里(li)路——劉(liu)彝(yi)
黑發(fa)不知勤(qin)學早(zao)，白(bai)發(fa)方悔讀書遲(chi)——顏真卿
書卷多情似故人，晨昏(hun)憂樂(le)每相(xiang)親——于謙
書猶藥也(ye)，善讀(du)之可以醫(yi)愚——劉(liu)向(xiang)
少(shao)壯不努力，老大(da)徒傷悲——《漢樂府(fu)。長(chang)歌行》
關于方法的的名言8
1、 學者(zhe)先要會疑。——朱熹
2、 學而時(shi)習之，不亦樂(le)乎？——孔子(zi)
3、 學而(er)不(bu)思(si)則(ze)罔(wang)，思(si)而(er)不(bu)學則(ze)殆。——孔子
4、 讀書不得要領，勞而無功。——張之(zhi)洞
5、 經驗豐富的(de)人讀書(shu)用兩只(zhi)(zhi)眼(yan)睛，一只(zhi)(zhi)眼(yan)睛看到紙(zhi)面上(shang)的(de)話(hua)，另一只(zhi)(zhi)眼(yan)睛看到紙(zhi)的(de)背后。——歌德(de)
6、每天讀上(shang)五小時(shi)的書(shu)，人(ren)很快(kuai)就會變得淵博起來(lai)。——塞繆(mou)爾·約翰(han)遜(xun)
7、讀書，永(yong)遠不恨其晚。晚比永(yong)遠不讀強。——梁實秋
8、讀死書是沒有(you)用的，要知道怎樣用眼睛去觀察(cha)，用腦子區思想才行(xing)。——茅盾(dun)
9、我們一面要養(yang)成(cheng)讀(du)書心細的習慣(guan)，一面要養(yang)成(cheng)讀(du)書眼快(kuai)的習慣(guan)。心不細則(ze)毫無所得，等于(yu)白讀(du)；眼不快(kuai)則(ze)時候不夠用(yong)，不能博搜資料。——梁(liang)啟(qi)超
10、每一本書都是(shi)一個用黑字印在白紙上(shang)的(de)`靈(ling)魂，只(zhi)要(yao)我的(de)眼睛(jing)、我的(de)理智(zhi)接觸了它(ta)，它(ta)就活起(qi)來了。——高爾基
11、在所閱(yue)讀的(de)書本中(zhong)找(zhao)出可(ke)以(yi)把自己引到深處的(de)東西，把其他一(yi)切(qie)統統拋掉(diao)(diao)，就是拋掉(diao)(diao)使頭腦負擔過(guo)重和會把自己誘離(li)要點的(de)一(yi)切(qie)。——愛因(yin)斯坦
關于方法的的名言9
1、世(shi)界上(shang)最寬闊的(de)是(shi)海洋(yang)，比海洋(yang)更寬闊的(de)是(shi)天空，比天空更寬闊的(de)是(shi)人(ren)類的(de)心(xin)靈。
2、一個學(xue)者首(shou)先(xian)要有志向。今天就(jiu)這(zhe)(zhe)樣溜(liu)溜(liu)球，只是知識還沒(mei)做過一件(jian)事就(jiu)看到了，遇到的事就(jiu)隨便打，這(zhe)(zhe)是不會站(zhan)的。
3、時間(jian)就(jiu)像海綿里的水，只要你愿意(yi)擠，總會有的。
4、整個過(guo)去的(de)靈魂(hun)都(dou)在這本書里。
5、這是一(yi)個時代(dai)對另(ling)一(yi)個時代(dai)的(de)(de)精神上(shang)的(de)(de)最(zui)后(hou)一(yi)句話(hua)，是垂(chui)死的(de)(de)老人對剛開始生活(huo)的(de)(de)年輕人的(de)(de)忠告，是將要休息(xi)的(de)(de)哨兵對前(qian)來接替他的(de)(de)哨兵的(de)(de)命(ming)令。赫爾(er)岑的(de)(de)科學論文
6、宜人的(de)`環境是人們工(gong)作、生活、學(xue)習和娛樂所不可缺少的(de)。
7、知識的(de)世界，是(shi)人類實踐的(de)文章。
8、不受苦難(nan)的人不認識，不認識的人也(ye)不認識。
9、我是一個笨手笨腳的(de)學生，不是一個十足的(de)天才(cai)，全(quan)靠勤奮。
10、和有勇(yong)氣的人一起工作，讀而不(bu)言。
11、人們似乎(hu)每天都在接(jie)受自己(ji)的(de)命運。事實(shi)上，他們每天都在創造自己(ji)的(de)命運。
12、讀(du)書(shu)不看書(shu)，視如(ru)好(hao)友；讀(du)你讀(du)過的東(dong)西，就像讀(du)老朋友一樣。（清）左宗棠
13、閱(yue)讀，這個我們習(xi)以為常的(de)過(guo)(guo)程，實際上(shang)是一個將人類的(de)思維與古今各國的(de)偉大智慧(hui)相結(jie)合的(de)過(guo)(guo)程。
14、現在看兔子和養狗還不晚；亡羊補牢(lao)，猶(you)未為晚。戰國(guo)方略
15、壞書告訴你錯誤的概念，使(shi)無(wu)知的人更加無(wu)知。
16、知(zhi)識就(jiu)是力(li)量。弗朗西斯·培根的《新工具》
關于方法的的名言10
1) 快樂(le)要理(li)解(jie)分享(xiang)，能力加倍的快樂(le)。這也(ye)是三峽在線之所以總是在清點生活，分享(xiang)經典的理(li)由(you)。
2) 雄心壯(zhuang)志是茫茫黑(hei)夜(ye)中的(de)北斗(dou)星(xing)。
3) 不要總是(shi)要求別人(ren)(ren)給我(wo)什么，要想我(wo)能(neng)為別人(ren)(ren)做什么。
4) 對科學家(jia)來說，不(bu)可逾越的原則是(shi)為人(ren)類文明而(er)工作(zuo)。
5) 真正(zheng)的(de)勇敢包括兩個方面(mian)：一是迎戰不應該(gai)害怕(pa)的(de);二是害怕(pa)應該(gai)害怕(pa)的(de)東西。
6) 未來的全部(bu)秘密都隱藏在日常(chang)生活里。
7) 有(you)志始(shi)知蓬萊近，無為總(zong)覺咫尺遠。
8) 真正的價值并(bing)不在人(ren)生(sheng)的舞臺上，而在我們扮演的角色中。
9) 所有的成(cheng)功，與馴服(fu)自己的成(cheng)功比起來(lai)，都是微不足道。所有的失(shi)(shi)敗，與失(shi)(shi)往自己的失(shi)(shi)敗比起來(lai)，更是微不足道。
10) 立志要如山，行道要如水(shui)。不(bu)(bu)如山，不(bu)(bu)能(neng)堅定(ding);不(bu)(bu)如水(shui)，不(bu)(bu)能(neng)曲達(da)。
11) 那(nei)里有天才(cai)，我是(shi)把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
12) 人生的(de)(de)關鍵在于思想(xiang)、精(jing)神和心(xin)情，努力讓(rang)自己(ji)的(de)(de)思想(xiang)明澈，讓(rang)自己(ji)的(de)(de)精(jing)神充(chong)實而(er)有(you)所(suo)支(zhi)撐，讓(rang)自己(ji)每天都有(you)一個害達、平(ping)和、開朗的(de)(de)心(xin)情，這(zhe)很重要。
13) 做事(shi)之前先學(xue)會做人(ren)!平(ping)平(ping)凡凡一(yi)點(dian)，安(an)安(an)靜靜一(yi)點(dian)，做事(shi)認真一(yi)點(dian)!說話小心一(yi)點(dian)!心眼機靈(ling)一(yi)點(dian)!動作靈(ling)活一(yi)點(dian)!每天努力一(yi)點(dian)，時刻期盼一(yi)點(dian)!
14) 為(wei)了不讓(rang)生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能地抓住一切改變生活的機會。
15) 人生短短幾十年，不(bu)要給自己留下了什(shen)么遺憾，想笑就笑，想哭(ku)就哭(ku)，該愛的時候就去愛，無謂壓抑(yi)自己。
16) 幸福(fu)存在于一(yi)個人真正(zheng)的工(gong)作中。
17) 漂亮(liang)的(de)臉孔是(shi)(shi)給別人看的(de)，而有智(zhi)慧的(de)頭腦才是(shi)(shi)給自己利(li)用(yong)的(de)。
18) 通過辛勤工作獲得(de)財富才(cai)是人生的大快事。
19) 幻想的(de)(de)路總是為有信念(nian)的(de)(de)人準備著。
20) 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
21) 運氣永遠(yuan)不(bu)可(ke)能(neng)持(chi)續一輩子，能(neng)幫助你(ni)(ni)持(chi)續一輩子的`東西只(zhi)有你(ni)(ni)個人的能(neng)力(li)。
22) 一個人(ren)要(yao)么掌(zhang)握很(hen)好的專(zhuan)業技(ji)能(neng)，要(yao)么掌(zhang)握在生活中(zhong)無孔(kong)不入(ru)的本領。這兩者(zhe)都是生財之道。
23) 才能是來(lai)自獨創性。獨創性是思維、觀(guan)察(cha)、理解(jie)和判斷(duan)的(de)一(yi)種獨特的(de)方(fang)式。
24) 別想一下造出大海，必須(xu)先由小河(he)川(chuan)開始。
25) 沒(mei)有(you)(you)人(ren)富有(you)(you)得(de)可以不要別人(ren)的幫(bang)助(zhu)，也(ye)沒(mei)有(you)(you)人(ren)窮得(de)不能(neng)在某(mou)方面給(gei)他(ta)人(ren)幫(bang)助(zhu)。
26) 不(bu)要埋怨(yuan)已(yi)發生(sheng)事情。
27) 在(zai)人(ren)之(zhi)上，要視別(bie)人(ren)為人(ren);在(zai)人(ren)之(zhi)下，要視自己為人(ren)。
28) 當你感到悲哀痛苦時(shi)，最(zui)好是去學(xue)些什么東西。學(xue)習(xi)會使你永遠立于不敗之地。
29) 聽(ting)到(dao)好話，要如海綿遇水(shui).牢牢吸(xi)住。
30) 勤(qin)奮，機(ji)會(hui)，樂觀是成功的三要素(su)。
31) 沒有(you)口(kou)水(shui)與汗水(shui)，就沒有(you)勝(sheng)利的(de)淚水(shui)。
關于方法的的名言11
百川東到海(hai)，何時復(fu)西歸？僮巢慌老大徒(tu)傷悲。
百學須先立志。
寶劍(jian)鋒從(cong)磨礪出(chu)，梅花(hua)香自苦寒來。
筆落驚風雨，詩成(cheng)泣鬼神。
必須如蜜蜂(feng)一樣(yang)，采過許(xu)多花，這才能(neng)釀出蜜來。
別裁偽(wei)體親風雅，轉益多(duo)師(shi)是汝師(shi)。
博觀而(er)約取，厚積而(er)薄發。
博學之，審問之，慎(shen)思之，明辨之，篤(du)行(xing)之。
不(bu)登高(gao)山，不(bu)知(zhi)天之高(gao)也(ye)；不(bu)臨深(shen)溪，不(bu)知(zhi)地之厚也(ye)。
不飛則已(yi)，一飛沖天；不鳴則已(yi)，一鳴驚人。
不患(huan)人(ren)之不己知，患(huan)不知人(ren)也(ye)。
不入虎(hu)(hu)穴，焉得虎(hu)(hu)子？
不塞不流(liu)，不止不行。
不識廬山真面目，只緣身(shen)在此(ci)山中。
倉廩實則(ze)知禮節，衣食足則(ze)知榮(rong)辱。
操(cao)千曲而后(hou)曉聲，觀千劍而后(hou)識器。
察己(ji)則(ze)可(ke)(ke)以(yi)知人，察今則(ze)可(ke)(ke)以(yi)知古。
差以毫厘，謬以千里。聰明(ming)的人(ren)有長的'耳朵和(he)短的舌頭。
讀書不(bu)思考，等(deng)于吃(chi)飯而不(bu)消化(hua)。
讀書有三到，謂(wei)心到，眼到，口到。
多(duo)見者(zhe)(zhe)博，多(duo)聞者(zhe)(zhe)智，拒諫者(zhe)(zhe)塞，專己者(zhe)(zhe)孤。
假設始終先(xian)于知識。
強學博(bo)覽，足(zu)以(yi)通古今。
熟讀唐詩(shi)(shi)三百首，不會(hui)作詩(shi)(shi)也會(hui)吟。
提出正確的問(wen)題，往往等(deng)于解(jie)決了問(wen)題的大半。
學(xue)而不思(si)則罔，思(si)而不學(xue)則殆。
學而時習之(zhi)，不(bu)亦說乎？
學習要有三心(xin)，一信心(xin)，二決(jue)心(xin)，三恒心(xin)。
學源(yuan)于思，思源(yuan)于疑(yi)(yi)。小疑(yi)(yi)則(ze)小進(jin)，大疑(yi)(yi)則(ze)大進(jin)。
閱讀使(shi)人充實(shi)，會談使(shi)人敏捷，寫作與筆記使(shi)人精確。
知識需要反(fan)復探(tan)索，土地需要辛勤耕耘。
智者問(wen)得巧，愚者問(wen)得笨(ben)。
關于方法的的名言12
1、業精(jing)于勤，荒于嬉。
2、好(hao)記性(xing)不如爛筆頭(tou)。
3、站在岸(an)邊學不會游(you)泳。
4、失之(zhi)毫厘，差之(zhi)千里(li)。
5、他山之石，可(ke)以攻玉。
6、敏而好學(xue)，不(bu)恥下(xia)問。
7、不知(zhi)則(ze)問，不能則(ze)學。
8、為(wei)學患無疑，疑則(ze)進也。
9、學如逆水行(xing)舟，不進則退(tui)。
10、欲要看究(jiu)竟，處處細留心。
11、泉(quan)水挑(tiao)不干，知識學不完。
12、善學者，假人之(zhi)長(chang)以補其(qi)短。
13、三天(tian)(tian)不念口(kou)生，三天(tian)(tian)不做手生。
14、欲窮大地三千界，須(xu)上高峰八(ba)百盤。
15、使人獲得智慧的`不是歲月，而(er)是觀察。
16、成功＝艱(jian)苦(ku)勞(lao)動+正確(que)方法+少(shao)說空話。
17、用珠寶裝扮自己，不(bu)如用知識充實(shi)自己。
18、燕(yan)雀不知天地(di)之高大，坎井不知江(jiang)海之遼闊(kuo)。
19、圣人千慮，必(bi)有一失，愚人千慮，必(bi)有一得。
20、水有源，故(gu)其流不(bu)窮，木有根(gen)，故(gu)其生不(bu)窮。
21、花(hua)盆里(li)長(chang)不(bu)(bu)出參天松(song)，庭園里(li)練不(bu)(bu)出千里(li)馬。
22、博學之(zhi)，審問(wen)之(zhi)，慎思之(zhi)，明(ming)辨之(zhi)，篤行之(zhi)。
23、學習(xi)態度、方法學而不思則罔；思而不學則貽。
24、三人行，必有我師焉(yan)。擇(ze)其(qi)善而從之，其(qi)不善而改之。
25、合(he)抱(bao)之(zhi)木，生(sheng)于毫末；九層之(zhi)臺，起于累(lei)土；千里之(zhi)行，始于足下。
關于方法的的名言13
1、時間就像海綿里(li)的水，只要(yao)愿(yuan)擠，總還是有(you)的。
2、學而時習之，不亦(yi)樂乎？
3、如果把生活比(bi)喻(yu)為創作的意境，那(nei)么閱讀就像陽光。
4、經驗豐(feng)富(fu)的人讀書(shu)用(yong)兩只眼(yan)睛，一只眼(yan)睛看(kan)到紙面(mian)上的話，另一只眼(yan)睛看(kan)到紙的背后。
5、讀書無(wu)嗜好(hao)，就能盡其(qi)多。不先(xian)泛覽群書，則會無(wu)所適從或失(shi)之(zhi)偏(pian)好(hao)，廣(guang)然(ran)后(hou)深，博然(ran)后(hou)專。
6、學而(er)不思則(ze)罔(wang)，思而(er)不學則(ze)殆。
7、讀(du)書(shu)之法，在循序而漸進，熟讀(du)而精思(si)。
8、讀書不得要(yao)領，勞而無功(gong)。
9、偉大的.成績和辛勤勞(lao)動(dong)是(shi)成正比例的，有一分(fen)勞(lao)動(dong)就(jiu)有一分(fen)收獲(huo)，日積月累，從少到多，奇跡就(jiu)可以(yi)創造出來。
10、讀(du)書切戒在慌忙(mang)，涵(han)泳工夫興味長(chang)；示曉(xiao)不妨權放過，切身需(xu)要急思量。
11、處處是(shi)創(chuang)造(zao)(zao)之(zhi)地，天(tian)天(tian)是(shi)創(chuang)造(zao)(zao)之(zhi)時，人(ren)(ren)人(ren)(ren)是(shi)創(chuang)造(zao)(zao)之(zhi)人(ren)(ren)。
12、千教萬教教人求(qiu)真，千學(xue)萬學(xue)學(xue)做真人。
13、閱讀的最大理由是想擺脫(tuo)平(ping)庸，早(zao)一(yi)天(tian)就多(duo)(duo)一(yi)份人(ren)生的精(jing)彩；遲一(yi)天(tian)就多(duo)(duo)一(yi)天(tian)平(ping)庸的困擾。
14、讀書(shu)須知(zhi)出(chu)入法(fa)。始當求所以入，終當求所以出(chu)。見得(de)親切，此(ci)是入書(shu)法(fa)；用得(de)透(tou)脫，此(ci)是出(chu)書(shu)法(fa)。蓋(gai)不能入得(de)書(shu)，則(ze)不知(zhi)古人用心(xin)處；有能出(chu)得(de)書(shu)，則(ze)又死在言下(xia)。惟知(zhi)出(chu)知(zhi)入，得(de)盡讀書(shu)之(zhi)法(fa)也。
15、學者先要會疑。
關于方法的的名言14
1、不怕(pa)(pa)讀得(de)少，只(zhi)怕(pa)(pa)記不牢。——徐特立
2、讀書破萬卷(juan)，下筆如(ru)有神--杜甫(fu)
3、曉月閑移三尺劍(jian)；孤(gu)燈(deng)苦(ku)讀五(wu)更書。——《對聯集錦》
4、如果把生活比喻為(wei)創作的意境，那么閱讀就像陽(yang)光。——池莉
5、不讀書的人(ren)，思想就(jiu)會(hui)停止。--狄德羅
6、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。--歌德
7、讀書之(zhi)法無(wu)他，惟是篤志虛心，反復(fu)詳玩，為有(you)功耳。 ——朱(zhu)熹
8、或作或輟(chuo)，一(yi)曝十寒，則雖(sui)讀書(shu)百年，吾未(wei)見其可也。——（明(ming)）吳夢祥
9、在(zai)所閱(yue)讀的(de)書本中(zhong)找(zhao)出可以把自己引到深處的(de)東西，把其他一切統統拋掉，就(jiu)是拋掉使(shi)頭(tou)腦負擔(dan)過重和會把自己誘離(li)要點的(de)一切。 ——愛因(yin)斯(si)坦
10、書讀的越(yue)多(duo)而不加思索，你就(jiu)會覺(jue)得(de)(de)你知(zhi)道(dao)得(de)(de)很多(duo)；但當你讀書而思考越(yue)多(duo)的時(shi)候，你就(jiu)會清(qing)楚地看到你知(zhi)道(dao)得(de)(de)很少。——伏(fu)爾泰(tai)
11、讀書(shu)是(shi)易事(shi)(shi)，思索是(shi)難事(shi)(shi)，但兩者缺一，便(bian)全無用(yong)處。--富蘭克林
12、讀(du)書(shu)破萬(wan)卷(juan)，下(xia)筆如有神(shen)。——杜(du)甫
13、熱愛書(shu)吧——這是知識的泉源！ ——高(gao)爾(er)基
14、業精于(yu)勤，荒于(yu)嬉；行成于(yu)思，毀于(yu)隨(sui)。--韓(han)愈(yu)
15、讀書而不能運用，則所讀書等(deng)于廢紙。 ——華(hua)盛頓
16、讀書有(you)三到(dao)，謂心(xin)到(dao)，眼(yan)到(dao)，口到(dao)——朱熹
17、讀書不要貪(tan)多(duo)(duo)，而是要多(duo)(duo)加思索，這(zhe)樣的讀書使我獲(huo)益(yi)不少。--盧(lu)梭
18、我(wo)讀書越多，書籍就使我(wo)和世界(jie)越接近，生活(huo)對我(wo)也變得越加光明和有(you)意義(yi)。——高爾基
19、讀書而不思(si)考，等于吃飯而不消化。——波(bo)爾(er)克
20、書是人類進步的階(jie)梯。 ——高爾基
21、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩(en)來
22、賭博(bo)或任(ren)何一(yi)種惡(e)劣的游戲；而我對于事業的勤勞(lao)，仍是按照必要，不(bu)倦不(bu)厭。 ——富蘭克林
23、黑發(fa)不知勤學(xue)早，白發(fa)方(fang)悔讀(du)書遲。——顏真卿
24、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于(yu)謙
25、當我們(men)第一遍讀一本(ben)好書(shu)的時候(hou)，我們(men)仿佛覺得(de)找到了一個朋友(you)；當我們(men)再一次讀這本(ben)書(shu)的時候(hou)，仿佛又和老朋友(you)重(zhong)逢。——伏爾(er)泰
26、知(zhi)識(shi)，主(zhu)要是靠主(zhu)動“抓(zhua)”出(chu)來的，不是靠“教”出(chu)來的。 ——錢(qian)三強
27、立身以立學為先，立學以讀書為本(ben)——歐(ou)陽(yang)修
28、讀萬卷書(shu)，行萬里路(lu)。 ——顧炎武
29、讀書不(bu)要(yao)貪多(duo)，而(er)是要(yao)多(duo)加思索，這樣的讀書使我獲益不(bu)少(shao)。——盧(lu)梭
30、任何時候我也不會滿(man)足，越(yue)(yue)是多讀書，就越(yue)(yue)是深刻地(di)感(gan)到不滿(man)足，越(yue)(yue)感(gan)到自(zi)己(ji)知識貧(pin)乏。 ——馬(ma)克思
31、讀書之法，在(zai)循序漸進，熟讀而精思。 ——朱煮
32、書籍便(bian)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種改(gai)造靈魂的(de)工具。人(ren)類所需要的(de)，是(shi)(shi)(shi)富有啟發性的(de)養料。而閱讀(du)，則(ze)正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種養料。 ——雨果
33、書猶藥(yao)也，善讀(du)之可以醫愚。 ——劉向(xiang)
34、讀書忌死讀，死讀鉆牛(niu)角。——葉圣陶
35、敏而好學，不(bu)恥下問。--孔子
36、學(xue)而不厭，誨人不倦。 ——孔(kong)丘
37、讀書破萬卷，胸(xiong)中無(wu)適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。 ——鄭板橋(qiao)
38、書到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。——《對聯(lian)集(ji)錦》
39、知(zhi)(zhi)古不知(zhi)(zhi)今，謂(wei)之落沉(chen)。知(zhi)(zhi)今不知(zhi)(zhi)古，謂(wei)之盲瞽(gu)。 ——王充
40、閱(yue)讀的最大理由是想擺(bai)脫平庸(yong)，早一(yi)天就(jiu)多一(yi)份人生的精彩；遲(chi)一(yi)天就(jiu)多一(yi)天平庸(yong)的困擾。——余(yu)秋雨
41、要學會讀(du)(du)書，必須(xu)首先讀(du)(du)的非常(chang)慢(man)，直到最后值得(de)你精(jing)讀(du)(du)的一本書，還是(shi)應該很慢(man)地讀(du)(du)。——法(fa)奇
42、喜歡讀(du)書(shu)，就等于把生活中寂寞的辰(chen)光換成巨(ju)大(da)享受的時(shi)刻。 ——孟德斯鳩
43、理想的(de)(de)書籍，是(shi)智慧的(de)(de)鑰匙。 ——列·托爾斯泰
44、舉一綱而(er)萬目張(zhang)，解一卷而(er)眾篇明(ming)。 ——鄭玄
45、讀(du)書是(shi)在別人思想的幫助下，建立(li)起自己的思想。——魯巴(ba)金(jin)
46、經驗豐(feng)富(fu)的人讀(du)書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面(mian)上(shang)的話(hua)，另一眼睛看到紙的背面(mian)。--歌(ge)德
47、讀書無(wu)嗜好，就能盡(jin)其多。不先泛覽群書，則會(hui)無(wu)所適(shi)從(cong)或失之偏好，廣然(ran)后深(shen)，博(bo)然(ran)后專。 ——魯迅
48、讀(du)書(shu)給人以(yi)(yi)樂趣，給人以(yi)(yi)光(guang)彩，給人以(yi)(yi)才干。——培根
49、讀書是易事(shi)，思索是難事(shi)，但兩者缺一(yi)，便全無(wu)用(yong)處。——富蘭(lan)克林
50、書(shu)籍(ji)--通過(guo)心靈觀察(cha)世界的窗(chuang)口(kou)。住宅(zhai)里沒有(you)書(shu)，猶(you)如房(fang)間沒有(you)窗(chuang)戶(hu)。--威爾(er)遜
51、鳥欲高飛(fei)先振翅，人求(qiu)上(shang)進先讀書。——李苦(ku)禪
52、我一生的嗜好，除了革命之外(wai)，就是讀(du)書。我一天不讀(du)書，就不能夠生活。——孫(sun)中山
53、一(yi)本書像一(yi)艘船(chuan)，帶領我們從(cong)狹獈的(de)(de)地方(fang)，駛(shi)向生活(huo)的(de)(de)無限廣闊的(de)(de)海洋。--凱(kai)勒
54、誰都(dou)不(bu)會死讀一本書。每(mei)個人都(dou)從(cong)書中研究自已(yi)，要不(bu)是發現自己就是控(kong)制自己。 ——羅曼·羅蘭(lan)
55、貧者(zhe)因書(shu)(shu)而富，富者(zhe)因書(shu)(shu)而貴。--王安石(shi)
56、如果我閱讀得(de)和別人(ren)一樣多，我就知道得(de)和別人(ren)一樣少。 ——霍伯斯(si)
57、生(sheng)活(huo)在我們(men)這個世界里(li)，不讀(du)書就完全不可(ke)能了解人。 ——高爾(er)基
58、欲速是(shi)讀書(shu)第一(yi)大病(bing)，功夫中在(zai)(zai)綿密(mi)不間(jian)斷，不在(zai)(zai)不速也。 ——陸瓏
59、讀一本好書，就是(shi)和許多(duo)高尚的人談話。 ——歌德
60、倘(tang)能(neng)生存，我當然仍(reng)要學習。 ——魯迅(xun)
61、盡信書(shu)不如無書(shu)。--孟(meng)子
62、知識是(shi)珍貴寶(bao)石的結晶(jing)，文化是(shi)寶(bao)石放(fang)出(chu)的光澤。
63、讀書(shu)而不思(si)考，等(deng)于吃飯而不消化。 ——波爾克(ke)
64、立(li)志(zhi)宜思(si)真(zhen)品格，讀(du)書須盡(jin)苦(ku)功夫。——阮元
65、不(bu)讀書的'人(ren)，思想就(jiu)會停止。——狄(di)德羅(luo)
66、讀(du)書而(er)不回想，猶如食物而(er)不消化。 ——伯克
67、讀書有三到，謂(wei)心到，眼到，口(kou)到。——朱(zhu)熹
68、讀(du)書是在別人思(si)(si)想的幫助下，建立(li)起自己的思(si)(si)想。--巴金
69、立志是(shi)讀書人最要緊的一件事(shi)。——孫中(zhong)山
70、讀書是學習，摘抄是整理(li)，寫作是創造。 ——吳(wu)晗
71、少(shao)壯(zhuang)不努力，老大徒(tu)傷悲。——《漢樂府·長歌行》
72、讀書對于智慧，也象(xiang)體操對于身(shen)體一樣。 ——艾迪生
73、至(zhi)哉天下樂，終日在書案(an)。——（宋）歐陽修
74、知識就是力量(liang)。--培根
75、與其用華麗的外衣裝(zhuang)飾自己，不如用知識武裝(zhuang)自己。--馬克(ke)思
76、經驗豐富的人讀書用兩只眼(yan)睛，一只眼(yan)睛看到(dao)紙(zhi)面上的話，另一眼(yan)睛看到(dao)紙(zhi)的背面。——歌德
77、書(shu)到用時方恨少，事非(fei)經過不知難。——陸游
78、發(fa)奮(fen)識遍天下(xia)字(zi)，立志讀盡人間書。——蘇軾
79、書籍是在時代(dai)的(de)(de)波濤(tao)中航行的(de)(de)思(si)想之船，它小心翼翼地把珍貴的(de)(de)貨物運送給一代(dai)又一代(dai)。 ——弗·培根(gen)
80、讀(du)書務在循序漸進；一書已(yi)熟(shu)，方讀(du)一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ——胡居仁
81、為中華之崛起而讀(du)書。——周恩(en)來
82、書籍是人類知識的(de)總結。書籍是全世界的(de)營養品。 ——莎士(shi)比亞
83、書籍使一些人(ren)博學多識，但(dan)也使一些食(shi)而不化的人(ren)瘋瘋顛顛。 ——彼特拉克
84、讀(du)書越(yue)多，越(yue)感到腹中空虛。 ——雪萊
85、熟(shu)讀唐詩(shi)三百(bai)首，不(bu)會作詩(shi)也會吟。——孫洙《唐詩(shi)三百(bai)首序》
86、看書(shu)不(bu)能信仰而無(wu)思考(kao)，要大膽地提(ti)出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中(zhong)的(de)(de)相(xiang)互關系，是做學問的(de)(de)一種方法(fa)。——顧頡剛(gang)
87、學而時習(xi)之，不亦悅乎(hu)！ ——孔丘
88、聰明(ming)在(zai)于勤奮，天才在(zai)于積累(lei)。——華羅庚
89、書是人類(lei)進步(bu)的階(jie)梯。--高爾基
90、讀(du)書(shu)有(you)(you)三種(zhong)方(fang)法：一(yi)種(zhong)是讀(du)而(er)不懂，另(ling)一(yi)種(zhong)是既讀(du)也懂，還有(you)(you)一(yi)種(zhong)是讀(du)而(er)懂得書(shu)上所沒有(you)(you)的東西。 ——克尼雅日寧
91、人(ren)永遠是(shi)(shi)要(yao)學(xue)習(xi)的(de)。死的(de)時候，才是(shi)(shi)畢業的(de)時候。--蕭楚女友情類申(shen)明桌也(ye)是(shi)(shi)了(le)中產人(ren)有和為(wei)這臨時工而(er)奮斗。
92、無限(xian)相(xiang)信書籍的(de)力量，是我的(de)教育信仰的(de)真(zhen)諦(di)之一。--蘇(su)霍(huo)姆林斯基
93、好的(de)書籍是最(zui)貴重的(de)珍寶(bao)。 ——別林斯(si)基
94、了解一頁(ye)書，勝(sheng)于(yu)匆促地閱讀一卷書。 ——麥考利
95、不積跬步，無以(yi)至(zhi)千(qian)里(li)；不積小(xiao)流，無以(yi)成江(jiang)海。 ——荀況
關于方法的的名言15
最可憐的(de)人不(bu)是(shi)那(nei)些(xie)有(you)錯誤的(de)思(si)想方(fang)(fang)式的(de)人們(men)，而且那(nei)些(xie)沒(mei)有(you)任何一定(ding)的(de)、徹底的(de)思(si)想方(fang)(fang)式的(de)人們(men)。
良好的方法(fa)能(neng)使我們(men)更好地運用天賦(fu)的`才(cai)(cai)能(neng)，而拙劣的方法(fa)則(ze)可能(neng)阻礙才(cai)(cai)能(neng)的發揮。
我們不但要(yao)提(ti)出任務(wu)，而(er)且要(yao)解決完成任務(wu)的(de)方法問題。
望子(zi)(zi)成(cheng)龍，人皆(jie)有之；御(yu)子(zi)(zi)成(cheng)龍之術，幾(ji)人能備？
僅僅做好事(shi)是(shi)不(bu)夠(gou)的，還必須采取正確的方式。
任何問題都有解決(jue)的(de)辦法(fa)(fa)，無(wu)法(fa)(fa)可想的(de)事是(shi)沒有的(de)。要是(shi)果(guo)真弄到(dao)了無(wu)法(fa)(fa)可想的(de)地步，那也(ye)只(zhi)能怨自己(ji)是(shi)笨蛋，是(shi)懶漢(han)。
直尺(chi)量不出曲線的(de)長度，簡單(dan)的(de)方法解決不了復雜的(de)問題(ti)。
不同的矛盾，只有(you)用(yong)不同的方法才能解(jie)決。
辯證法不(bu)崇(chong)拜任(ren)何東西，按其本質來說，它(ta)是批(pi)判的和的。
一(yi)個人感覺(jue)合腳的(de)鞋(xie)卻會(hui)夾(jia)痛另一(yi)個人的(de)腳。
辯證法是關于(yu)外部世界和人(ren)類(lei)思維運動的(de)一船規律的(de)科學。
每(mei)把鎖子，都有自己的鑰匙。
心病終須心藥治(zhi)，解鈴還(huan)是系鈴人。
天(tian)下同歸(gui)而(er)殊途，一致而(er)百慮。
僅僅做好(hao)事是不夠的(de)，還必須(xu)采取正(zheng)確的(de)方式。
兔子靠腿狼(lang)靠牙，各(ge)有各(ge)的謀生法(fa)。
會看看門道(dao)，不會看看熱鬧。
認識一位天(tian)才的研究方法，對于科(ke)學的進(jin)步(bu)，并不比(bi)發現本身更少用(yong)處。
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