關于生物的名言

　　在日常學習、工作抑(yi)或是(shi)(shi)生活中，許多人都(dou)接觸或是(shi)(shi)使用(yong)過(guo)一些(xie)比(bi)較經典的(de)名言(yan)吧，名言(yan)主要(yao)是(shi)(shi)指人們普遍(bian)熟悉的(de)成語、俗(su)語、諺語、格(ge)言(yan)、詩詞等。名言(yan)的(de)類型(xing)多樣，你所見過(guo)的(de)名言(yan)是(shi)(shi)什么樣的(de)呢？下面是(shi)(shi)小編為大(da)家收集的(de)關于生物的(de)名言(yan)，供大(da)家參考(kao)借鑒(jian)，希望可以幫助到有需要(yao)的(de)朋友。

　　1、家(jia)庭(ting)是一項社(she)會(hui)發明，其任務是將(jiang)生物人轉化為社(she)會(hui)人。——古德《家(jia)庭(ting)》

　　2、科學(xue)上的(de)許多重大突破，都是一(yi)點點細微的(de)成績積(ji)累起來的(de)。我(wo)現在只是在生物遺傳的(de)基礎理論研究上，為同代(dai)(dai)和后代(dai)(dai)人做一(yi)點鋪路(lu)的(de)工作，就(jiu)象一(yi)捧沙土(tu)，一(yi)粒石子(zi)，讓別(bie)的(de)科學(xue)家(jia)踩在我(wo)的(de)身上繼續前走(zou)。就(jiu)是失敗了，讓別(bie)人能吸取(qu)我(wo)的(de)教訓，繞開(kai)這條(tiao)道，也有好處。童第周

　　3、近代科(ke)學(xue)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)已是一(yi)(yi)(yi)個很(hen)(hen)龐(pang)大的(de)社會(hui)活動，物(wu)理化學(xue)生物(wu)和其他(ta)各種研(yan)(yan)究(jiu)，很(hen)(hen)少是一(yi)(yi)(yi)個人可以(yi)作出(chu)很(hen)(hen)多(duo)科(ke)學(xue)實驗(yan)的(de)工作的(de)。不管他(ta)才(cai)能(neng)多(duo)大，智(zhi)商(shang)多(duo)高。現代科(ke)學(xue)活動是集(ji)合很(hen)(hen)多(duo)人的(de)專長及才(cai)智(zhi)，彼此(ci)互相幫忙，才(cai)可作出(chu)一(yi)(yi)(yi)點東西。"

　　4、天能生物，不能辨物，地能載人，不能治人。

　　5、人生像一(yi)張潔白(bai)(bai)的紙，全(quan)憑人生之(zhi)(zhi)筆(bi)去描繪，玩(wan)忽紙筆(bi)者，白(bai)(bai)紙上只能涂(tu)成一(yi)攤胡(hu)亂(luan)的墨跡認真書寫者，白(bai)(bai)紙上才會留下一(yi)篇(pian)優美的文章(zhang)。宇宙之(zhi)(zhi)大，粒(li)子之(zhi)(zhi)微，火箭(jian)之(zhi)(zhi)速，化工之(zhi)(zhi)巧，地(di)球(qiu)之(zhi)(zhi)變(bian)，生物之(zhi)(zhi)謎(mi)，日用之(zhi)(zhi)繁，無處不用數(shu)學。華羅(luo)庚

　　6、地力之生(sheng)物有(you)大(da)數，人力之成物有(you)大(da)限，取之有(you)度(du)，用之有(you)節(jie)，則常足(zu)取之無(wu)(wu)度(du)，用之無(wu)(wu)節(jie)，則常不足(zu)。

　　7、讓我們本著無限的(de)愛心，去對待所有的(de)生物，就如同(tong)慈母冒著生命的(de)危險去保(bao)護(hu)自(zi)己唯一的(de)孩子。在(zai)這(zhe)個世(shi)界上(shang)，永遠(yuan)不可用仇(chou)恨來(lai)止息仇(chou)恨，仇(chou)恨只可以慈愛來(lai)止息，這(zhe)是一個永恒(heng)的(de)真理。

　　8、這(zhe)里我舉幾個(ge)例子證明(ming)這(zhe)個(ge)觀點(dian)我在(zai)清(qing)華電子系的(de)一(yi)個(ge)師兄(xiong)劉自鴻，他(ta)通過自己(ji)一(yi)年的(de)鉆研(yan)，在(zai)去年全國大學生(sheng)挑戰杯(bei)科(ke)技競賽上獲得特(te)等獎第一(yi)名(ming)，他(ta)的(de)專利(li)人體生(sheng)物傳感芯片(pian)，被一(yi)家企業以萬元買走。看看吧，一(yi)名(ming)大四的(de)本科(ke)生(sheng)就已(yi)經身價百(bai)萬了，這(zhe)樣的(de)例子在(zai)清(qing)華很多。

　　9、首先說，不良的(de)(de)生(sheng)活習(xi)慣，其(qi)實所有(you)的(de)(de)人都知道，不外乎就是諸如吸(xi)煙酗酒(jiu)過度的(de)(de)夜(ye)生(sheng)活自己隨意打亂自己的(de)(de)生(sheng)物鐘

　　10、家(jia)庭(ting)是一項(xiang)社會(hui)發明，其任務是將生物人轉化(hua)為(wei)社會(hui)人。——〔美(mei)〕古德《家(jia)庭(ting)》

　　11、地球不僅(jin)僅(jin)是(shi)人類的(de)家園(yuan)，更(geng)是(shi)所有生物的(de)家園(yuan)。

　　12、任(ren)何(he)(he)一(yi)個人(ren)，包(bao)括我(wo)(wo)(wo)(wo)自己在內，以及(ji)任(ren)何(he)(he)一(yi)個生物，從本能上(shang)來看，總是(shi)趨吉避(bi)兇的。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)怪罪任(ren)何(he)(he)人(ren)，包(bao)括打過我(wo)(wo)(wo)(wo)的人(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有對任(ren)何(he)(he)人(ren)打擊報(bao)復，并不是(shi)由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)度量特別大，能容天下難容之事(shi)，而是(shi)由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)洞明(ming)世事(shi)，又反(fan)求諸躬。假如我(wo)(wo)(wo)(wo)處在別人(ren)的地位上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的行(xing)動(dong)不見(jian)得會比別人(ren)好(hao)。

　　13、戰爭是人類生活中一種具有頭等(deng)重要意義(yi)的生物法則，它是人類社會中不可缺少的起調作(zuo)用的東西——伯恩哈迪(di)

　　14、俗(su)話說“能登上金字塔的生物，只(zhi)有兩(liang)種鷹(ying)和(he)蝸牛。”

　　15、學習專(zhuan)看文(wen)學書，也是不好的。先(xian)前的文(wen)學青(qing)年，往(wang)往(wang)厭(yan)惡(e)數學理化史地生物學，以為這些(xie)都(dou)無足輕重，后來變成連常(chang)識也沒(mei)有(you)。——魯迅

　　16、走(zou)出辦公室，在陽(yang)光(guang)下坐分鐘(zhong)，這樣可以幫助你重新設置生物鐘(zhong)，降低(di)褪(tun)黑(hei)激(ji)素(su)分泌（睡眠(mian)激(ji)素(su)）的(de)水(shui)平。

　　17、老板是(shi)一種(zhong)無利不起早的生物(wu)，如果對自己沒好處(chu)，他們連半秒(miao)鐘都不會耽(dan)擱在你(ni)身(shen)上，所以，只要(yao)老板準備(bei)對你(ni)開口說話(hua)，就要(yao)在心里做好準備(bei)，他們又(you)要(yao)開始忽悠你(ni)，剝(bo)削你(ni)。

　　18、湯因比人要想對自(zi)己的(de)(de)尊嚴(yan)有所覺悟(wu)，就必需謙虛。的(de)(de)確，人性是(shi)尊嚴(yan)的(de)(de)，但這(zhe)(zhe)樣說還是(shi)不甚明(ming)確的(de)(de)，也是(shi)不完整的(de)(de)。說人是(shi)尊嚴(yan)的(de)(de)，這(zhe)(zhe)只限于沒有私心的(de)(de)利他的(de)(de)富于憐(lian)憫的(de)(de)有感情的(de)(de)肯為(wei)其他生物和宇宙獻(xian)身(shen)的(de)(de)這(zhe)(zhe)種(zhong)情況。

　　19、宗(zong)教是(shi)被壓(ya)仰生(sheng)物的哀嘆，且它同等于沒有靈魂狀(zhuang)態下的心緒，是(shi)無情的世界(jie)的感情，也就(jiu)是(shi)民眾的鴉片。

　　20、像母親有時為她(ta)所(suo)分娩的(de)親愛(ai)生物而犧牲一樣，我們(men)就不應該愛(ai)惜自(zi)己，就應該準備為它的(de)成功而捐棄我們(men)的(de)生命。言者左拉，法國作(zuo)家。提示為了人類的(de)偉大(da)事業(ye)，應當去私(si)心(xin)，以(yi)勤奮的(de)精神為之奮斗到底(di)。貢獻(xian)沒(mei)有夠，也永遠做不夠。——佚名

　　21、據一(yi)個古老(lao)傳說(shuo)，上(shang)帝造人(ren)時(shi)，第一(yi)批出爐的人(ren)都有兩個頭(tou)只(zhi)手(shou)條腿(tui)，就是(shi)現今生物學里(li)的雌雄共體，可上(shang)帝覺得他(ta)們太聰明了，就把"火一(yi)劈為，成為現在的樣子，于是(shi)，男人(ren)便有了搜尋靠近另(ling)一(yi)半——女人(ren)的本能。當然也不乏(fa)找錯(cuo)的，就是(shi)同(tong)性戀了。

　　22、天地之道，可(ke)一言而盡也其為(wei)物不貳，則(ze)其生物不測(ce)(ce)。天地之道博也，厚也，高也，明也，悠(you)也，久(jiu)也。《中庸》——天地的(de)法(fa)則(ze)用一句話就可(ke)以(yi)概括(kuo)，它自身誠一不貳，化育萬物，不可(ke)測(ce)(ce)度(du)。天地的(de)法(fa)則(ze)是廣博，深厚，高超，精明，悠(you)久(jiu)，長遠。

　　23、學(xue)習專看文(wen)學(xue)書，也(ye)是不(bu)好的。先前(qian)的文(wen)學(xue)青年，往往厭惡數學(xue)理(li)化史地(di)生物學(xue)，以為(wei)這些都(dou)無(wu)足輕(qing)重，后來(lai)變(bian)成連(lian)常識也(ye)沒有。

　　24、想像，這是一種特質。沒(mei)有它，一個(ge)人既不能(neng)成(cheng)為詩人，也(ye)不能(neng)成(cheng)為哲(zhe)學家有機(ji)智的人有理性的生物，也(ye)就不成(cheng)其為人。

　　25、各(ge)位(wei)來(lai)賓(bin)，各(ge)位(wei)朋友(you)，根據著名生物學家(jia)洪(hong)博士的(de)(de)(de)研究成果(guo)，在飯前做適當(dang)的(de)(de)(de)熱手運動(dong)(dong)，能夠增(zeng)強食欲，并(bing)且提高夾菜的(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)。這個熱手運動(dong)(dong)呢其實很簡(jian)單，請大家(jia)跟我一起(qi)做。讓我們全場響(xiang)起(qi)最熱烈的(de)(de)(de)掌聲，歡迎劉華程家(jia)林夫婦(fu)及(ji)其愛之劉孟超閃亮(liang)登場！

　　26、必須(xu)以(yi)大自然(ran)為(wei)您的(de)生物園(yuan)，才有豐富的(de)收獲(huo)。真教育是在大自然(ran)與大社會(hui)里辦，不能(neng)(neng)常到大自然(ran)里去，還(huan)能(neng)(neng)算是生活教育嗎？

　　27、小(xiao)狗說生物進(jin)化的越(yue)(yue)高級，偽裝也就會(hui)越(yue)(yue)多(duo)。

　　28、成(cheng)(cheng)就與汗水①晉(jin)代著(zhu)名(ming)書(shu)法家王(wang)獻之寫字(zi)，用盡缸(gang)水，終于成(cheng)(cheng)為一代書(shu)法大(da)師。②李時珍花了(le)(le)(le)(le)年功夫，讀(du)了(le)(le)(le)(le)多種書(shu)籍，寫了(le)(le)(le)(le)上千(qian)萬(wan)字(zi)筆記(ji)，游(you)歷了(le)(le)(le)(le)個省，收集了(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)千(qian)上萬(wan)個單方，為了(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)解一些草藥(yao)的解毒效(xiao)果(guo)，吞(tun)服了(le)(le)(le)(le)一些劇(ju)烈的毒藥(yao)，最后寫成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)中國(guo)(guo)(guo)醫藥(yao)學的輝煌巨著(zhu)——《本(ben)草綱目》。③馬克(ke)思寫《資本(ben)論》，嘔心瀝血，花了(le)(le)(le)(le)年時間。④英國(guo)(guo)(guo)生物學家達(da)爾文(wen)研(yan)究(jiu)進化論，花了(le)(le)(le)(le)年時間，寫出了(le)(le)(le)(le)《物種起(qi)源》一書(shu)。⑤法國(guo)(guo)(guo)著(zhu)名(ming)物理學家居(ju)里夫人(ren)，歷經年的實驗，不怕挫折失敗，從幾噸(dun)的礦物中提取了(le)(le)(le)(le)幾克(ke)鐳。

　　29、天(tian)地之道，可(ke)(ke)一言而盡也(ye)(ye)其(qi)為物不(bu)貳，則(ze)其(qi)生物不(bu)測。天(tian)地之道博(bo)也(ye)(ye)，厚也(ye)(ye)，高也(ye)(ye)，明(ming)也(ye)(ye)，悠(you)也(ye)(ye)，久也(ye)(ye)。《中(zhong)庸》——天(tian)地的(de)法則(ze)用(yong)一句話就可(ke)(ke)以(yi)概括，它自身誠一不(bu)貳，化育(yu)萬物，不(bu)可(ke)(ke)測度(du)。天(tian)地的(de)法則(ze)是廣博(bo)，深厚，高超(chao)，精明(ming)，悠(you)久，長遠。

　　30、像母親有時為她(ta)所分娩的親愛生物而犧牲一(yi)樣(yang)，我們(men)就不(bu)應該愛惜自己，就應該準備(bei)為它(ta)的成(cheng)功而捐棄我們(men)的生命。言者左(zuo)拉，法(fa)國作家

　　31、狗(gou)是唯一愛(ai)你甚過你自(zi)己的生物。德國，溫魯

　　32、要把成功(gong)的(de)信念做成你大腦里的(de)生物(wu)鐘，讓(rang)它(ta)每天都定時的(de)去提醒你要努力(li)去實現它(ta)

　　33、必須以大(da)自然為您的(de)生(sheng)物園，才有豐富的(de)收獲(huo)。真教育是在大(da)自然與大(da)社會(hui)里辦，不能常到大(da)自然里去，還(huan)能算是生(sheng)活教育嗎？

　　34、一點不(bu)忍(ren)的念頭是(shi)生民生物之根芽；一段不(bu)為的氣節是(shi)撐天撐地之柱石。一蟲一蟻不(bu)傷殘(can)，半絲半縷(lv)勿貪著(zhu)，可為民物立命。

　　35、像母親有時為她所分娩的(de)(de)親愛(ai)(ai)生物而犧(xi)牲(sheng)一(yi)樣，我們就(jiu)不(bu)(bu)應該愛(ai)(ai)惜自(zi)己，就(jiu)應該準備為它(ta)的(de)(de)成功而捐棄我們的(de)(de)生命。生活中的(de)(de)幸福(fu)就(jiu)是不(bu)(bu)斷前進(jin)。

　　36、天能生物(wu)(wu)，不(bu)能辨物(wu)(wu)，地能載人，不(bu)能治人。荀子

　　37、從教育的生物學特征來看，教育就是使一(yi)個(ge)小(xiao)生命在身體和心智上不(bu)斷(duan)得(de)到完(wan)善，并使他更加適應生活(huo)事務的過程。人的教育，多像鳥(niao)兒對(dui)小(xiao)鳥(niao)的訓練啊(a)。

　　38、人類是(shi)簡單的(de)生物。我(wo)(wo)們都喜歡我(wo)(wo)們的(de)金星講章。所(suo)以(yi)請明(ming)確你想要做(zuo)的(de)所(suo)有(you)行動(dong)，無(wu)論何(he)時完成意見你規(gui)劃的(de)行動(dong)，就給自己標注核對標記。那(nei)很老土嗎？當(dang)然(ran)。這(zhe)或多或少是(shi)本富(fu)蘭克林(lin)努(nu)力堅(jian)持目標時的(de)做(zuo)法(fa)，而且他干(gan)得不錯。"

　　39、想知道一個人(ren)愛(ai)不(bu)愛(ai)你，就(jiu)看他和你在一起有(you)(you)沒有(you)(you)活力，開(kai)不(bu)開(kai)心，有(you)(you)就(jiu)是愛(ai)，沒有(you)(you)就(jiu)是不(bu)愛(ai)。宇宙之大(da)，粒子(zi)之微(wei)，火箭之速，化(hua)工(gong)之巧，地球之變，生物之謎，日用(yong)之繁(fan)，無處不(bu)用(yong)數(shu)學。華羅(luo)庚

　　40、地球不僅(jin)僅(jin)是人類的(de)家(jia)園(yuan)，更是所有生物的(de)家(jia)園(yuan)。

　　41、外國佬(lao)總是(shi)喜歡研究一些莫名其妙(miao)的東西，這是(shi)其中一例。我(wo)是(shi)學(xue)文科的，于生(sheng)物學(xue)全不(bu)了解。但讀(du)完(wan)這則報道以(yi)后，覺(jue)得這個的思路(lu)很(hen)有意(yi)思它(ta)不(bu)僅可(ke)(ke)以(yi)解釋話多話少的問(wen)題(ti)，還(huan)可(ke)(ke)以(yi)幫助我(wo)們理(li)解很(hen)多東西。

　　42、老(lao)板是一種無利(li)不起早的生(sheng)物，如果對自己沒好處(chu)，他(ta)們連半秒鐘都不會耽擱在(zai)你(ni)身上，所以，只要老(lao)板準備對你(ni)開(kai)口說話，就要在(zai)心(xin)里做好準備，他(ta)們又要開(kai)始忽悠你(ni)，剝(bo)削你(ni)。

　　43、學(xue)(xue)習專看(kan)文(wen)學(xue)(xue)書，也是不好的(de)。先前的(de)文(wen)學(xue)(xue)青年(nian)，往(wang)往(wang)厭惡數學(xue)(xue)理化(hua)史地生物學(xue)(xue)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒(mei)有(you)。——魯迅

　　44、一(yi)點不忍的念(nian)頭，是(shi)生民生物之根芽(ya)。

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