關于品德的名人名言

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。什么樣的名言才經典呢？下面是小編為大家收集的關于品德的名人名言，希望對大家有所幫助。

　　關于品德的名人名言 篇1

　　1、當一個人是一個真正的人的時候，他就應當在大言不慚和矯揉造作之間保持等距離。既不夸夸其談，也不扭捏取寵。——雨果

　　2、一個誠實的人絕不會白用人家的東西，也決不會白拿人家的東西……——高爾基

　　3、有些人相信誠實總是上策。其實這是迷信；有時候假裝誠實要比真正的誠實強好幾倍。——馬克·吐溫

　　4、你們以誠實獲得了悠久和崇高的聲譽，當然你們是以此自豪的——那是你們的寶中之寶，簡直是你們的心肝寶貝。——馬克·吐溫

　　5、善良的心就是太陽。——雨果

　　6、良心這玩意兒，它譴責起人來，是夠叫我害怕的，對大人是這樣，對小孩也是這樣。——狄更斯

　　7、人心是廣漠寥廓的天地，人在面對良心、省察胸中抱負和日常行動的時候，往往黯然神傷！——雨果

　　8、每個人的良心上都有污點，但多數人對自己心靈上的這種點綴卻滿不在乎，就像穿著一種漿得筆挺的襯衣一樣輕松。——高爾基

　　9、人如果沒有良心，哪怕有天大的聰明也活不下去！——高爾基

　　10、良心的法則常常與經典上的法則不同。——泰戈爾

　　11、酒是一種無色的液體火焰，它迅速、準確地把人的心靈中一切人性的東西統統燒盡。——高爾基

　　12、虔誠的開端，帶來美好的結束。——雨果

　　13、愛你自己要愛在最后，珍愛那些恨你的人，誠實比起腐敗會給你贏得更多的好處。——莎士比亞

　　14、你必須對你自己忠實；正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。——莎士比亞

　　15、最光明的天使也許會墮落，可是天使總是光明的；雖然小人全都貌似忠良，可是忠良得一定仍然不失他的本色。——莎士比亞

　　16、純樸的忠誠所呈獻的禮物，總是可取的。我們不必較量那可憐的忠誠所不能達到的成就，而應該重視他們的辛勤。——莎士比亞

　　17、如果你想要過的快活，想要禱告上帝，做一個誠實的人，那你就得遵守諾言。——狄更斯

　　18、如果你做事缺乏誠意，或者遲遲不愿動手，那你即使有天大本事，也不會有什么成就。——狄更斯

　　19、人們傾訴衷腸的.聲音更溫柔，更真實，可以絕對信賴，并且可以十分肯定它除了給人以最親切的勸告之外，再無別的。——狄更斯

　　20、一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上發出廣大的光輝。——莎士比亞

　　21、愛與善是幸福，亦是真理，世界上唯一可能的幸福與真理。——羅曼·羅蘭

　　22、如果一切皆善，就一切皆美。——托爾斯泰

　　23、生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相輔相成。——托爾斯泰

　　24、功利是一部機器的目的和檢驗機器價值的根據，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈爾

　　25、善良的、忠心的、心里充滿著愛的人兒不斷地給人間帶來幸福。——馬克·吐溫

　　關于品德的名人名言 篇2

　　知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。──老聃

　　君子憂道不憂貧。──孔丘

　　知恥近乎勇。──孔丘

　　喜不應喜無事之事，怒不應怒無怒之物。──諸葛亮

　　辱，莫大于不知恥。──王通

　　貧而無諂，富而無驕。──子貢

　　強本而節用，則天不能貧。──荀況

　　侈而惰者貧，而力而儉者富。──韓非

　　夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。──諸葛亮

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。──劉備

　　不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。──張衡

　　勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。──葛洪

　　土扶可城墻，積德為厚地。──李白

　　行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光

　　奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。──白居易

　　不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。──魏徵

　　將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。──黃石公

　　尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。──屈原

　　居高常慮缺，持滿每憂盈。──簡文帝

　　ii者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。──范曄

　　傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。──魏徵

　　功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂

　　短不可護，護短終短；長不可矜，矜則不長。──聶大年

　　不傲才以驕人，不以寵而作威。──諸葛亮

　　氣忌盛，新忌滿，才忌露。──呂坤

　　念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。──魏徵

　　好說己長便是短，自知己短便是長。──申居鄖

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。──李商隱

　　霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙？──王安石

　　善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。──管仲

　　恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。──諸葛亮

　　謙固美名，過謙者，宜防其詐。──朱熹

　　大勇若怯，大智若愚。──蘇軾

　　天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。──蘇軾

　　侈則多欲。君子多欲則念慕富貴，枉道速禍。──司馬光

　　奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。──羅大經

　　自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。──鄒韜奮

　　恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。──魏相

　　放蕩功不遂，滿盈身必災。──張詠

　　虛已者進德之基。──方孝孺

　　滿盈者，不損何為？慎之！慎之！──朱舜水

　　人生大病，只是一"傲"字。──王陽明

　　不驕方能師人之長，而自成其學。──譚嗣同

　　人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。──申居鄖

　　盛滿易為災，謙沖恒受福。──張廷玉

　　關于品德的名人名言 篇3

　　1、美德是一種戰爭狀態，我們生活于其中，就要常常與自己作斗爭。——盧梭

　　2、臉紅是美德的顏色。——泰云納

　　3、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。——莎士比亞

　　4、達到完美，不在已無可增添，而在已無可裁減。——佚名

　　5、善良的人總是把自己說得卑劣。——霍桑

　　6、道德是真理之花。——雨果

　　7、美德的.本身就是它的報酬。——達拉頓

　　8、道德中最大的秘密就是愛。——雪萊

　　9、真正的美德就象河流一樣，越深越無聲。——哈利法克斯

　　10、無論你出身高貴或者低賤，都無關宏旨。但你必須有做人之道。——歌德

　　11、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。——席勒

　　12、當你往前走的時候，要一路撒下花朵，因為同樣的道路你決不會再走第回。——歐文

　　關于品德的名人名言 篇4

　　1、我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！--巴金

　　2、希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。--歌德

　　3、老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。--王勃

　　4、唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。--魯迅

　　5、我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的'快樂。--屠格涅夫

　　6、一切偉大的行動和一切偉大的思想都擁有一個微不足道的開始。--阿爾貝加繆

　　7、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。-孟子

　　8、我從來不把安逸和享樂看作是生活目的的本身。--愛因斯坦

　　9、如果道德壞了，趣味也必然墮落。-狄德羅

　　10、反對的意見在兩方面對于我都有益，一方面是使我知道自己的錯誤，一方面是多數人看到的比一個人看到的更明白。--笛卡爾

　　11、自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿。----別林斯基

　　12、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。-洛克

　　13、如果說身體要注意衛生，那么頭腦和性格也是要注意衛生的。--皮薩列夫

　　14、君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之。--子貢

　　15、不遷怒，不貳過。--孔子

　　16、見善思齊，足以揚名不朽；聞惡能改，庶得免乎大過。--吳兢

　　17、既然太陽上也有黑點，“人世間的事情”就更不可能沒有缺陷。--車爾尼雪夫斯基

　　18、和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。--德謨克里特

　　19。真理喜歡批評，因為經過批評，真理就會取勝；謬誤害怕批評，因為經過批評，謬誤就要失敗。--狄德羅

　　關于品德的名人名言 篇5

　　1、人之操履無若誠實。宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實是人的最高品德。——朱熹

　　2、忠誠是愛情的橋梁，欺詐是友誼的敵人。只有真心愛人的人，才能獲得得別人的愛。愛，不會在負心者的樓臺前留步，卻能夠在真情人的茅舍中永駐。愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。愛戀著的雙方，應該——政治上互相幫助，品行上互相砥礪，工作上互相促進，學習上互相切磋，生活上互相關心。愛情才能得到鞏固，愛情之花方能越開越艷。趁著年輕，應該讓生命象鼓滿春風的帆，乘風破浪、奮勇前進，而不要老是在個人私利的愛情港灣遮風避雨，虛度光陰。純貞的愛情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互勵中生長的，是在共同戰斗中開放的。這種扎根于志同道合的愛情之花，狂風吹不謝，利劍砍不倒，牢籠關不住，烈焰燒不毀，它經得起任何考驗。——章傳家

　　3、喪失了財富，可以說沒喪失什么；喪失了健康，等于喪失了某種東西；但當喪失品德時，就一切都喪失了。——佚名

　　4、種樹者必培其根，種德者必養其心。明·王守仁《傳習錄》上比喻修養品德必須培養好心性。——王守仁

　　5、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知

　　6、美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。——培根

　　7、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進，有時甚至因為照顧它反而喪失了勝利。——培根

　　8、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。——培根

　　9、惟儉可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有節儉可以使人廉潔奉公，只有寬容可以使人養成好的品德。——警言

　　10、青年品德的完善，智力的發展，決定著祖國未來的命運，決定著我們民族的成敗興衰。——范曾

　　11、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。——薩迪

　　12、人生，幸福不是目的，品德才是準繩。——比徹

　　13、每一個人都會開列出一張長長的清單，要求他的朋友應具備哪些美德與良好品格，但卻很少有人愿照著自己的清單去培養自己的品德。——愛迪生

　　14、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。——席勒

　　15、教師常常忘記，品德首先是在人們相互交往中形成的。偉大的義務感，只有當它能在生活實踐的每一步中得到生動體現時，才能成為人的行為準則。在培養未來的一代人時，我們應當首先在個人領域，即在青年人靠良心的驅使而產生并得到控制的相互關系領域里，培養最純潔，最富有人道主義的情感。——蘇霍姆林斯基

　　16、善良和謙虛是永遠不應令人厭惡的兩種品德。——斯蒂文生

　　17、美好的思想，沒有美好的品德來陪伴，它不過是泡影。——摩索姆達

　　18、品德應該高尚些；處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些。——孟德斯鳩

　　19、智育只能是德育的輔助品，學問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學問就會使他們變得更壞。——洛克

　　20、有一種謙恭的、默默無聞的英雄，他們既無拿破侖的英名，也沒有他那些豐功偉績。可是把這種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。——哈謝克

　　21、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養出來的。——德克斯特

　　22、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養。——約翰·洛克

　　23、交朋友要交有義氣的人，正如聰明的醫師治病前必須切脈考察病根，交朋友也必須考查對方的品德，否則是危險的。——伊本·穆加發

　　24、?我們身為教師，要特別審慎地對待學生心靈深處萌發的愛情問題。男女青年萌發出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力；此時教師的使命是把它引入進一步發展智力和培養品德的軌道。隨著愛的情感的產生，也就出現了對愛情的初次嚴峻考驗。——蘇霍姆林斯基

　　25、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。——葉圣陶

　　26、要使每一個教師都成為他的學生的榜樣——有高尚的品德修養和豐富的精神生活，熱愛知識，不知疲倦地探索求新事物。?——蘇霍姆林斯基

　　27、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。——葉圣陶

　　28、學生往往尊重和敬佩那些知識淵博，品德高尚的老師，而培育人又是教師職生的特質。

　　29、德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發達，適足助其為惡，無益也?。——蔡元培

　　30、為著品德而去眷戀一個情人，總是一種很美的事。——柏拉圖

　　31、謙虛是不可缺少的品德。?——孟德斯鳩

　　32、不擇手段地追求高級物質生活的人，他的思想品德，必然是低級的——潛夫

　　33、科學把品德高尚的人與那些我們不應該尊為英雄的人面善心的人嚴格地區分開來。——約·德萊頓

　　34、有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的品德。——塞繆爾·斯邁爾斯

　　35、職業盡管不同，但天才的品德并無分別。——巴爾扎克

　　36、我們要想涵養公正的品德，就應養成一種“不茍”的優良習慣。——林肯

　　37、惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。——馬頓

　　38、人們以為品德善惡的表露，是出于明顯的行動；卻不知在自己不知不覺之間已泄露出了自己的品格。——愛默生

　　39、道之以德，齊之以禮，有恥且格。——孔子

　　40、教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。——陳鶴琴

　　41、道德修養貴乎實行，卻不貴看書，但看書能正確我們的道德觀念，自也很有益處。——楊賢江

　　42、兒童第一步走向邪惡，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的`緣故。——盧棱

　　43、教育必須立足于道德和智慧，道德是為了支撐美德，智慧是為了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福爾

　　44、教育的最終目的為明辨善惡及真偽，并使人傾向于善與真，排斥惡與偽。——塞·約翰生

　　45、必要的道德教育最好在嬰兒出生的那一瞬間就開始，因為這樣開始就不會因太多的期望而失望。——羅素

　　46、在道德教育方面，只有一條既適合于孩子，又對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。甚至教人為善這一條，如果不從屬于這個教訓，也是虛偽的、矛盾和有害的。——盧棱

　　47、教你的孩子規矩勤勞，不要在窮苦中失措，敗壞了品德而行為不檢。——裴斯泰羅齊

　　48、人人都應該祈求自己具有存在于一個健康的身體里面的一個健康的心靈。——夸美紐斯

　　49、我們應該盡量使孩子們開始聽到的一些故事必定是有道德影響的最好的一課。——柏拉圖

　　50、不要讓兒童的思想和心靈接觸到不正義的事情時抱著漠不關心的態度。這是邁向道德發展的更高境界的一個臺階。——蘇霍姆林斯基

　　51、五年寒窗固然能培養出工程師，但學會做人，則需要一輩子。——蘇霍姆利斯基

　　52、鳥兒愛美，不僅需要羽毛之美，還需要鳴聲婉轉之美；魚兒愛美，不僅需要鱗甲之美。還需要浮沉活潑之美。人愛美，不僅需要服飾居室之美，還需要心靈品德之美。用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美妙的圖畫。順利時得意忘形是可怕的，挫折時一蹶不振是可悲的，成功后奮進不止是可敬的，失敗后亡羊補牢是可喜的。

　　53、觀點上的對與錯不能說明品德上的善與惡——麥金托什

　　54、君子養心，莫善于誠。出自：《荀子·修身》培養個人的品德，最主要的是個人的真誠。——《荀子·修身》

　　55、忠厚正直才會有完善的品德，公正規范才會有高尚的行為。一輩子都能這樣，才能稱為君子。——佚名

　　56、誠實能增進你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的儀表一樣。——《圣經后典·便西拉智訓》

　　57、偉大的才能和偉大的品德假使你擁——英國

　　58、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。——柏拉圖

　　關于品德的名人名言 篇6

　　1、處治世，為好人易。處亂世，為好人難。處治世，生活容易環境安和，縱然不去為惡，也算不了一個好人。正如一個女子，衣食不缺，且日與一群賢婦女同居，而能不賣淫，那還能稱好為賢女么？處亂世，生活艱難環境惡劣，偏要努力學好，才真算...

　　情感

　　1、問心的道德勝于問理的道德，所以情感的生活勝于理智的生活。——朱光潛2、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將；被分掉一半憂愁。

　　換位思考

　　1、己所不欲，勿施于人——孔子2、我們每個人的幸福也依賴于祖國的'繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福。——雷鋒3、躬自厚而薄責于人，則沉怨矣。??——孔子4、不要把自己看得太重要，沒有你，事情一樣可以做得好。

　　權利

　　1、以權利合者，權利盡而交疏。——司馬遷2、愛情的天平加上金錢的砝碼，就會失去幸福的平衡；買賣婚姻成交的時候，往往就是愛情悲劇的開始。如果把金錢當作愛情的化身，無疑是把愛情推向絞架。

　　義務

　　1、愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情于死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。——羅素2、假如我有一些能力的話，我就有義務把它獻給祖國。

　　家庭

　　1、《大學》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書集注·孟子序說》大學：書名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。

　　教養

　　1、仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也。——荀子2、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——佚名3、良好教養的頂點即表現在熱心助人上。

　　禮貌

　　1、仁義禮善之于人也，辟之若貨財粟米之于家也。——荀子2、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——佚名3、禮貌舉止好比人的穿衣，既不可以太寬也不可以太緊。

　　關于品德的名人名言 篇7

　　美德是智力最高的證明。[英]約翰遜

　　德勝才，謂之君子；才勝德，謂之小人。宋司馬光

　　品行是一個人的守護神。[希臘]赫拉克利特

　　人類最偉大的武器，就是他熊熊燃燒著的靈魂。[德]福熙

　　世間最偉大的莫如人，人體中最偉大的莫如心。[美]漢彌爾頓

　　品德，應該高尚些；處世，應該坦率些；舉止，應該禮貌些。[法]孟德斯鳩

　　一切美德都是由于放棄自我而完成的。[法]紀德

　　三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。春秋孔丘

　　朝著一定目標走去是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合

　　起來就是志氣。一切事業的成敗都取決于此。[美]卡耐因

　　古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。宋蘇軾

　　丈夫為志：窮當益堅，老當益壯。漢馬援

　　吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。孫中山

　　老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。漢曹操

　　有志者事竟成。漢劉秀

　　單純的才智不能代替道德上的正直。[德]愛因斯坦

　　語人之短不曰直，濟人之惡不曰義。宋林逋

　　正義就是力量。法國諺語

　　誠實是智慧之書的第一章。[美]杰弗遜

　　知之為知之，不知為不知，是知也。春秋孔丘

　　言必信，行必果。春秋孔丘

　　一言既出，駟馬難追。《論語》

　　諾言就是債務。歐洲諺語

　　那個叫喊得最兇和發誓得最厲害的人，正是希望把最壞的貨物推銷出去的人。[蘇]列寧

　　世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。周恩來

　　一兩重的.真誠，等于一噸重的聰明..德國諺語

　　真實與樸實是天才的寶貴品質。[蘇]斯坦尼斯拉夫斯基

　　生活在群眾之中時，應以為上帝在監視你；對上帝說話時，應以為群眾在監視你。[羅馬]辛尼加

　　誠實不須假手筆墨，美麗不須假手粉黛。[英]莎士比亞

　　當信用消失的時候，肉體也就沒有生命了。[俄]契訶夫

　　蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。[俄]契訶夫

　　一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力惟艱。明朱柏廬

　　常將有日思無日，莫將無時想有時。明張居正

　　勞動是幸福的左手，節約是幸福的右手。阿拉伯諺語

　　天下事常成于困約而敗于奢靡。宋陸游

　　奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。[美]卡爾

　　關于品德的名人名言 篇8

　　1、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。──劉備

　　2、放蕩功不遂，滿盈身必災。──張詠

　　3、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。──魏相

　　4、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。──張衡

　　5、不同的品格導致不同的興趣愛好。——西塞羅

　　6、人在品格修養上，必須從花朵學得教訓。為什么梔子花普遍為人喜愛，只有一個理由，因為他絕不想玫瑰花般的香味。——佚名

　　7、品格和名譽，好象一棵樹的生命和枝葉，樹嘲是否茂盛，全在于地的有無生氣。——華倫

　　8、品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。——諺語

　　9、有德而富貴者，乘富貴之勢以利物；無德而富貴者，乘富貴之勢以殘身。——胡宏

　　10、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。——薩迪

　　11、好說己長便是短，自知己短便是長。──申居鄖

　　12、衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒有人發覺的時候作些什么。——孟德斯鳩

　　13、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。──魏徵

　　14、人們以為品德善惡的表露，是出于明顯的行動；卻不知在自己不知不覺之間已泄露出了自己的品格。——愛默生

　　15、清白純潔是高尚人格的本質，我們一生沒有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮。——佚名

　　16、滿盈者，不損何為？慎之！慎之！──朱舜水

　　17、謙固美名，過謙者，宜防其詐。──朱熹

　　18、有比快樂、藝術、財富、權勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們去追求，這極為寶貴的東西就是優秀而純潔的.品德。——塞繆爾斯邁爾斯

　　19、對一切事情都喜歡做到準確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。——契訶夫

　　20、如果我小心照顧我的品格，我的名聲便會照顧它自己。——模蒂

　　21、人之風動一世，在品行，而不在地位；地位雖高，無品行，何得風動一世。——史邁爾

　　22、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養氣也。──羅大經

　　23、虛已者進德之基。──方孝孺

　　24、峣峣者缺，皎皎者易污。《陽春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實難副。──范曄

　　25、知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。──老聃

　　26、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。——羅曼羅蘭

　　27、惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。——馬頓

　　28、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。──屈原

　　29、盛滿易為災，謙沖恒受福。──張廷玉

　　30、名氣，是世上所有男人跟女人對我的評價；品格是上帝跟天使對我們的認識與了解。——潘恩

　　31、奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。──白居易

　　32、你要宣揚你的一切，不必用你的語言，要用你的本來面目。——盧梭

　　33、品格可能在重大的時刻中表現出來，但它卻是在無關重要的時刻形成的。——雪萊

　　34、一個人的品格不應由他的特殊行動來衡量，而應由他的日常行為來衡量。——愛默生

　　35、品格能決定人生，它比天資更重要。——弗桑德斯

　　36、強本而節用，則天不能貧。──荀況

　　37、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。──神涵光

　　38、土扶可城墻，積德為厚地。──李白

　　39、功有所不全，力有所不任，才有所不足。──宋濂

　　40、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。──申居鄖

　　41、不傲才以驕人，不以寵而作威。──諸葛亮

　　42、名不正則言不順，言不順則事不成。——劉禹錫

　　43、知恥近乎勇。──孔丘

　　44、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。——約翰洛克

　　45、教育家謂稱童品格，決定于二歲至五歲之間，誠然不虛。——羅德曼

　　46、寧信其品格，勿信其誓言。——無名氏

　　47、才能最好于孤獨中培養；品格最好在世界的洶涌波濤中形成。——歌德

　　48、良好品格是人性的最高表現。好的品性不僅是社會的良心，而且是國家的原動力；因為世界主要是被德性統治。——史邁爾

　　49、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常常考慮的是樹陰，卻不知樹木才是根本。——林肯

　　50、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。──黃石公

　　51、品格換來品格。慷慨，尤其是還兼有謙虛，就會使人人贏得好感。——歌德

　　52、不驕方能師人之長，而自成其學。──譚嗣同

　　53、其德薄者其志輕。——禮記

　　54、君子憂道不憂貧。──孔丘

　　55、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。──管仲

　　56、侈而惰者貧，而力而儉者富。──韓非

　　57、一個人的真正權勢及錢財的產業，是在他本身之內；不是在乎他的居處、地位、或外在關系，而是在他自己的品格之中。——卑拆

　　58、人生大病，只是一"傲"字。──王陽明

　　59、念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。──魏徵

　　60、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。──鄒韜奮

　　61、職業盡管不同，但天才的品德并無分別。——巴爾扎克

　　關于品德的名人名言 篇9

　　1、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　2、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫爾巴特

　　3、智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾

　　4、事實上教育便是一種早期的習慣。——林肯

　　5、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

　　6、天賦的力量大于教育的力量。——伏爾泰

　　7、教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

　　8、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——蘇霍姆林斯基

　　9、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　10、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

　　11、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。

　　12、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒

　　13、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　14、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　15、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

　　16、要有健康的體魄，和諧的人際關系，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

　　17、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的`領導。——蘇霍姆林斯基

　　18、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——（美）愛因斯坦

　　19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　20、教育能開拓人的智力。——賀拉斯

　　21、榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。——愛迪生

　　22、只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德

　　23、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培

　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。——墨白

　　25、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基

　　26、有人問鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？”——萊辛

　　27、從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。——蘇霍姆林斯基

　　28、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子

　　29、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。——蘇霍姆林斯基

　　30、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。——（法）盧梭《愛彌兒》

　　31、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　32、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　33、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。

　　34、人心可分為二，一部較善，一部較惡。善多而能制止惡，斯即足以云自主，而為所譽美；設受不良之教育，或經惡人之熏染，致惡這一

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