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讀書感悟范文
在學習、工作或生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。不過，你知道怎樣記錄感悟會更好嗎？以下是小編為大家整理的讀書感悟范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書感悟范文1
“叮”隨著清脆的下課鈴聲的響起，同學們個個都從座位上跳了起來，吵吵嚷嚷的來到教師的寫畫板——結有一層銀霜的窗戶玻璃上作畫。
我自然也隨著大流，伸出一根“胡蘿卜”在一塊我蓄謀已久的地盤上開始畫起來，誰知，一根又粗又壯的胡蘿卜伸了過來，活生生的把我的地給搶了過去。“哼，畫頭豬送你，愿他與你同在。”“切，你沒事把你自己送我干啥？”教室里這樣的聲音此起彼伏。
放眼一看，窗戶上到處都是一些大作，有些人還在上面表了署名；還有些人干脆在上面寫些侮辱人的'話，那些被侮辱者不堪這樣，紛紛回擊，于是，窗戶上又多了一些不文明詞匯，更使得原本就不大的“作畫空間”更狹小起來。
我瞪大眼睛，仔細搜尋起來，終于找到一塊“狹小地域”，itistoosmall,我只得用指甲在上面畫畫，但我的心里卻樂不可支，因為我畫的不是別的，而是一株迎春花啊！
這時，教室外傳來了“噔噔”的高跟鞋撞地聲。不知是誰喊了一句：“老師來了”，大家紛紛跑到窗邊，顧不上寒冷，用袖子在上面擦來擦去。可是，已經遲了，老師已經站在講堂前，望著這一幕鬧劇。
我們端坐在教室里，等待著樂極生悲的一幕，我偷偷的瞥了幾眼同學：有的偷不時回頭望自己還沒有擦掉的畫；有的因自己已經把畫擦掉了，不禁沾沾自喜，一副“不關我事”的樣子……
可誰知，老師竟然“呵呵呵”的笑了，笑聲如銀鈴般清脆，我們一看，知道這次“杯具”已經不會發生了，就紛紛跑到老師那，為她介紹那些“幸存者”，“呵呵，還挺像，蠻有才的，呵呵……”噢，看來，老師比我們這些“迎春花”還春天哩！
這一刻，教室外冰天雪地；
這一刻，教室內春暖花開！
讀書感悟范文2
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭___人謀害的英雄故事。
讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的.親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的欺負，寧死不屈，最終上吊自盡，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。
這就是我的感受。
讀書感悟范文3
苗怡寧同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學校的宣傳帶動下，苗怡寧同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗怡寧同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”
爸爸媽媽給我的`零用錢，苗怡寧同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧。”在她房間里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。
正因為愛讀書，苗怡寧同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。
書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨苗怡寧同學的成長！
讀書感悟范文4
駱駝祥子講述的是一個從農村來城市打工人，祥子的故事。祥子是某舊三十年代一位青年車夫，善良，正直，他的理想是車，擁有一輛屬于自己的車。于是，他省吃儉用，起早摸黑。三年之后終于得償所愿，但是那時是抗戰時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被抓去打雜，更痛苦的是他的寄予—車，也被奪走了。千辛萬苦逃了出來，回到“仁和廠子”繼續拉車。但是痛苦還沒結束：廠主劉四爺的女兒虎妞看上了祥子，并誘惑他，祥子上了當，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產。
從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。
在文章中有一段文字是關于祥子在夏天的烈日下拉車的故事，別的人都不出來拉人了，而祥子卻始終不放棄，即使自己又悶又熱，也要努力賺到錢。這段文字細膩逼真，令人感同身受。表達和比喻生動形象，有力的襯托出祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘。
祥子是一個性格鮮亮的一般車夫的形象，在他身上具有勞動人民的許多優良品質。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。平常他仿佛能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊藏有抵抗的要求。他在揚宅的發怒辭職，對車廠主人劉四的報復心情，都可以說明這一點；他一貫要強和奮斗，也正是不安于卑賤的社會地位的一種表現。他不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當車主剝削別人；他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。這是一種個體勞動者雖然卑微、卻是正當的生活愿望。作品描寫了他在曹宅被xxx敲去了自己辛苦攢來的積蓄以后，最關懷的卻是曹先生的托付，就因為曹先生在他看來是一個好人；還描寫了他對于老馬和小馬祖孫兩代的關切，表現出他的善良和正直。
他的悲劇之所以能夠激起讀者強烈的同情，除了他的社會地位和不公平的遭遇外，這些性格特點也起了無法磨滅的'作用。象這樣勤儉和要強的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清晰地暴露出不合理的社會腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”又說：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還把自己的同類驅到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點也不是他自己的過錯。”老舍正是從這樣一種認識動身，懷著對于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個悲劇的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
讀書感悟范文5
“身上背著重重的殼，脖上花紋多，走起路來慢吞吞。”請你猜一種動物，你能猜出來嗎？對了，它就是烏龜。
今天媽媽在魚缸中放了只小烏龜，它一進去就伸著脖子東瞧瞧，西看看。好像在找什么東西。
說到烏龜，大家一定會想到它的無比堅硬的殼，上面有著深綠色的菱形花紋，非常漂亮。你還別說它縮在殼里時非常有趣，我把它后腳一推，前腳就出來了。我又把它的前腳一推，后腳又出來了。把它的后腳和前腳一起推，它的頭又出來了。這說明它的房子太小了。
它又膽小又愛撒嬌，我把美味擺在它面前，它把頭“唰”的一下縮回去了，好像美味是它的敵害一樣。說她撒嬌吧，它還挺會裝的，趁人不注意，它先回個頭，再向我眨眨它那小黑眼睛，可愛極了。
說到這兒，你們肯定會問烏龜是怎樣的？我仔細觀察，發現它先用一條腿向前邁一步，再用令一條后腿也向后一蹬，一步就過去了。
它的尾巴更有趣了，我把它小尾巴一碰，它專門和我作對，我從左動它的尾巴，它又向右甩。就這樣，我索性把它的尾巴提起來，它都不怕。我把它放到窗戶外，它怕了，就動也不敢動。我偷偷地樂，我真是“教龜有方”呀。
我給它取名叫笨笨，想知道為什么嗎？其實我在買它的時候，看見只有笨笨在外面玩，別的烏龜都呆在家里，只有它在外面盡情玩耍。，我想，別的烏龜有吃有喝的呆在缸里，你跑外面，真笨呀。這樣笨笨就是它的.名字了。
不幸的是發生了，在我家沒有多久，笨笨居然跳樓了。因為窗戶的窗紗壞了，調皮的笨笨以為外面的有什么好玩的，一頭栽下去就“跳樓自殺”了。
它雖然死了，但在我的心中它永遠是那么生氣勃勃，天真可愛。
讀書感悟范文6
門開了，一位奇特的小姑娘走了出來：她頭發的顏色跟胡蘿卜差不多，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的`鼻子像一個小巧玲瓏的土豆，上方長滿了雀斑。她不吃糖也不刷牙，可牙齒卻相當整潔。她的連衣裙更怪，原本想做一件藍的，可藍布不夠，只好這縫一塊紅的，那縫一塊綠的。她又粗又長的腿上有一雙長襪子，一只藍一只紅，她黑色的鞋剛好比腳大一倍。她力大超人，不僅僅能夠輕而易舉地舉起一頭牛，理直氣壯地教訓海盜，還能夠不費吹灰之力就把鯊魚扔到遠方……這個不一樣凡響的人就是長襪子皮皮。
有一次她在晚上看書時，兩個小偷來襲了。她沒有將他們送到警察局，而是和他們跳舞，并讓他們吃了一頓豐盛的晚餐，從此小偷改邪歸正，重新做人。
還有一次，皮皮組織了一場秋游，大家玩得十分高興，可回來時卻發現船不見了。經過再三詢問，皮皮說是害怕船濕因此放上了岸。這趟秋游真是有驚無險。
我也要像皮皮一樣做一個樂觀向上、活潑可愛的人。
讀書感悟范文7
最近我看了一本書，名叫《寶葫蘆的秘密》。我剛開始讀這本書時，認為寶葫蘆是一個不可多得的寶貝，我覺得要是我也有個這樣的寶葫蘆該多好哇！可是當我讀完這一整本書時，寶葫蘆在我心中的形象真可謂是一落千丈。
故事的主人公是一個名叫王葆的孩子，他很喜歡聽奶奶講關于寶葫蘆的故事，十分渴望自己也有一個神奇的寶葫蘆。一天，他去釣魚，出乎意料的釣上了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆可以幫他實現所有的愿望！想要什么就有什么，想要玩的就有好玩兒的，想要吃的就有好吃的。寶葫蘆為王葆變出了許多名貴的花草，變出了許多可愛的金魚，變出了嶄新的自行車、陶瓷娃娃、和許多獎章、錦旗、還有花不完的錢。此外，寶葫蘆還為王葆寫作業、做飛機模型、做電磁起重機……王葆覺得自己過上了十分幸福的生活，比普通人幸福多了，自己是一個擁有特殊幸福的人。
然而，事情并沒有那么簡單。一次，同學們都想借《科學畫報》這本書，寶葫蘆就把這本書悄悄地塞進了王葆的書包里。王葆十分緊張，因此造成了一件接一件的麻煩；王寶和同學們下象棋時，心里想著把“馬”這顆棋給吃了，寶葫蘆就立刻把“馬”塞進了王葆的嘴里，使王葆覺得特別不舒服；王葆和同學們打撲克牌時，他們的好牌都被寶葫蘆變到了王葆手里，讓同學們驚慌失措，不能繼續玩；數學考試時，卷子上的題王葆不會做，寶葫蘆便把蘇鳳明未寫名字的卷子給了他，讓他交了上去。數學老師發現這卷子是蘇鳳鳴的，便問王保是怎么回事，因此他備受同學們的嘲笑和猜疑……
他傷心的離開了學校、離開了家，來到了遇見寶葫蘆的河邊，他問寶葫蘆之前給他的那些東西是怎么來的，從而得知寶葫蘆給他的一切東西都是偷來的`。他經過激烈的思想斗爭，決定把寶葫蘆扔掉，可寶葫蘆就是不肯走。他懊悔莫及，最后王葆向大家澄清了事實，這場夢也結束了。
這雖然只是一場夢，但卻說明了要想得到真正的幸福，要靠自己的雙手來創造。告訴我們不能要不勞而獲的東西，用自己的汗水與勞動換來的成果，才是最寶貴的。只有自己親身勞動過，才懂得成果的寶貴。文中的寶葫蘆雖然能為王葆變出各種各樣的東西，而且隨他心意，但這一切都是偷取的，是別人用汗水和勞動換來的。我們不能學習寶葫蘆偷竊的行為，要學習王葆知錯能改的良好品質。
讀書感悟范文8
這幾天我又把看了一本叫哈利.波特與魔法石的兒童小說讀了一遍。
這個故事講了一個瘦弱、帶著眼鏡的黑發男孩是怎樣從一個極其貧困的小男孩變成一個魔法學校格蘭芬多學院一年級學生，并怎樣拿到魔法石的。
開始，這個叫哈利.波特的.孩子是一個很幸福的孩子，她的爸爸媽媽都是魔法師，可一個叫伏地魔的人把他的父母給殺了。伏地魔卻傷不了哈利.波特，那時哈利波特還不到一歲。
后來，又一個巨人把哈利帶到了他姨媽家，她姨媽很壞，只讓他住在閣樓上的一間小屋子里，那里既黑又臟，而且還有到處亂爬的蜘蛛。但哈利十一歲那年一切都變了，把他抱到她姨媽家的那個巨人，既然是魔法學校的人，他幫哈利買魔法杖、斗篷、帽子……總之所有魔法師用的東西全用魔法幣（一種魔法師專用的硬幣）買了。哈利業又會了一種新比賽，這種比賽規則是:運動員必須起著飛天掃把去抓球，并且是會飛的金色飛碟！
讀了這本書我通過把這里面不認識的字用字典查出來，所以會了許多字。
讀書感悟范文9
教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰。看了很多這方面的文章，對我觸動很大。其一就是教師教育理念的轉變——要學會與他人合作。
新課程標準要求我們培養學生與人合作的精神，我們自己也要學會與其他老師合作。有這樣一個耐人尋味的故事，叫做(天堂和地獄)。據說，有一個天真的小孩子不知天堂和地獄為何物，便去請教一位哲學家。哲學家把孩子領到一個很深很深池子旁。小孩子看到，池子旁坐著一群瘦骨嶙峋的老人，老人們用很長很長的勺子在池中舀肉湯喝，從湯中吸取營養以維持生命。哲學家告訴孩子：這便是地獄。緊接著，孩子又跟隨哲學家來到另一個地方。同樣的池子，同樣的肉湯，同樣是人，但天堂與地獄有天壤之別，差異何在呢？原來，地獄里的人老死不相往來，自己舀湯自己喝，費時費力，營養不足，精神疲憊。天堂則相反，你舀湯給我喝，我舀湯給你喝，省時又省力，營養充分，身體健康。更重要的是，天堂那種“人人為我，我為人人”的人際關系使人精神愉悅。故事分明告訴我們：地獄充滿自私，天堂充滿友愛。惡性的嫉妒源于極端化的自私，而極端化的自私只能通往地獄之門，要想擺脫惡性的`嫉妒，走出地獄，就要擁有“合作”這張通往天堂的“綠卡”。應當看到，當今社會不僅是一個競爭的社會，更是一個合作的社會，單打獨斗已經難于在社會上立足，強調團結協作是21世紀對每一個人的要求。有專家指出：21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。我們要培養學生與人合作的精神，自己也要學會與人合作。因為“交換一個蘋果，各得一個蘋果；交換一種思想，各得兩種思想。”
讀書感悟范文10
讀了《有效教學》一書，真的讓我從中領會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。臺上一分鐘，臺下十年功。課堂上靈活的應變能力，熟練的駕馭能力，爐火純青的教育藝術，都有賴于教師的各方面的持之以恒的鍛煉。
名言說：“熱愛是最好的老師。” 是的，對于教師來說，愛是不可或缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻給它所熱愛的事業和學生。名師魏書生，李吉林都向教育、向學生獻上了最寶貴，最有價值的愛。這也是他們實現人生價值，人生追求的原動力。我也要像他們一樣，把我全部的愛與熱情獻給我的學生，我所從事的教育教學工作。
現代社會是需要終身學習的社會。教師更是需要不斷學習的職業。陶行知先生說過：“教師必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”讀了這本書之后，我深深地感受到了作為一名教師必須成為學生的源頭活水，必須通過不斷的學習，向書本、向實踐、向各種信息渠道學，豐富自己，充實自己，才能用自己淵博的學識激發學生的求知欲，發展學生的興趣。成為學生的“活字典”和“百科書庫”將是我今后努力的方向。
總之，做一個“有效的”教師，實施有效的教學，是所有教師應有的追求。對《有效教學》的閱讀我才剛剛接觸它的皮毛，今后還將繼續深入閱讀，要達到觸及它的`精髓，把自己的每一堂課都上的有效，追求高效課堂是我的目標，為此在今后的教學中要堅決杜絕負效教學，努力避免無效教學，革除低效教學，追求高效教學。讓我的學生在我的課堂上自主快樂的暢游在知識的海洋里得到更好、更快的發展。
讀書感悟范文11
讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢!以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸說看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪里是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字深奧難懂的地理書呀書里充滿了趣味性，比如：“什么是‘兩級’呢拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多么形象貼切呀。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以，同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衛這個在太陽系中唯一一個出現過生命的星球—地球。
這本書里講到的偉大發現，都是科學家憑借著豐富的.知識，用先進的儀器和設備經過長時間研究發現的。我想，如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發現了問題也解決不了。所以我們要認真學習，掌握扎實的科學知識與技能，長大了才能為人類的科技事業做貢獻。
地球，這一顆蔚藍色的星球，你孕育了全世界，你誕生出了世間萬物。
地球，你是我們的家園，你是我們賴以身存的家園。在這個家園中，僅僅只有我們人類嗎不是的，不僅有我們人類，還有飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計其數。
讀書感悟范文12
晚飯后，爸爸媽媽在房間看電視連續劇，可我一點也不感興趣，心里一直惦記著剛從同學那借來的幾本《哆拉a夢》。我假裝打了呵欠，對爸爸媽媽說：“爸，媽，我困了，我去睡覺了。”“咦，以往總是遲遲不睡覺，今天怎么這么早就睡啦？看來，今天白天在同學家瘋得不輕啊。”哈哈，媽媽哪里知道我的心思，還作出了錯誤的判斷。“嗯，是的。”我心中暗喜，連忙走進自己的房間，關好房門。
開著燈看，看來是不行的，從窗戶口爸爸媽媽能看到我房間的燈光。我拿出電筒，照著卡通書，坐在床頭津津有味地看了起來。《隱形藥水》！多有趣的故事題目，一定是神奇曲折驚險的故事，我一手持著電筒，一手翻看著圖書。
正看得入神，突然隔壁房間傳來開門聲，腳步聲也特別清晰。我一驚，趕緊滅掉燈光，把書塞到毛毯下，躺下身子，假裝睡覺，兩只耳朵卻警覺地聽著外面的動靜，原來是上廁所的。唉，虛驚一場。
一切又恢復了平靜。這次，我干脆趴著看起來。哈哈，哆啦a夢的道具多神奇啊，竟然騙過所有人的眼睛，那個胖虎真是笨得可愛，晃著肥胖的身子還想去跟人爭？看得興起，我突然想起了什么，側著耳朵，仔細地聽了聽門外的`動靜，隱隱傳來電視的聲音，我又低頭看了起來，我真是作賊心虛啊！
“嚓嚓……”我的房門一陣響動，不好，有人！我想也不想，下意識地關掉燈，把卡通書迅速壓到身子底下，把臉貼在手上便“睡”著了。
我的被頭掀開了。“這個小東西，也不知白天是怎么瘋的。累成這樣。”那是爸爸的聲音，接著一只大手搭到我的額頭，“嗯，不熱！看來沒事！”我緊緊地閉著眼睛，抑制住緊張的心情，故意作出平靜的呼吸。爸爸為我掖好被頭，輕輕地關好房門走了。
哆啦a夢再也提不起我的興趣，緊張的心情包圍著我。唉，“地下讀書”的滋味真不好受！我以后再也不想做“地下讀書者”了！
讀書感悟范文13
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的'小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
讀書感悟范文14
真實自然的自己，才會有個性魅力。當你出現在別人面前時，首先想到的是“我應該怎樣表現，裝出什么樣子，才能讓別人認可和滿意？”還是“我本來就是這個樣子，我就要真實自然地表現！”？這兩種截然不同的意識將決定我們在人際交往中是否自由平等，也反映出我們是否具有個性魅力。總之，要消除自身存在的人性弱點關鍵就在于要敢于面對它，用對癥下藥的策略，用足夠的勇氣和毅力去克服和戰勝它，最終到達自身的飛越和成功。
你如果關心別人，在兩個月內所交的朋友，就比一個需要關心他自己的人，在兩年內所交的朋友還要多。
友誼對于我們每個人的重要性不言而喻，正所謂朋友多了路好走。
可如何讓自己成為一個能擁有更多朋友的人呢？《人性的弱點》就是這么一本告訴讀者如何贏得朋友、建立良好的人際關系的“寶書”。
戴爾·卡耐基在這本書中從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的'60大弱點，又分為與人相處的技巧、平安快樂的要求、如何使人喜歡你等十個大的主題告訴大家，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！
在書中不乏許多至理名言，如“在你每天的生活之旅中，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”這告訴了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。然而我卻關注到了這樣一句話：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己。”這話說的有點重，洪鐘方能驚人，我們確實總是這樣，喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能審視一下自己呢？只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人，站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。
只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
這本書真的是一本能夠當作一面鏡子的“寶書”，卡耐基先生以他對人性的洞察，通過大量普通人不斷努力取得成功的故事，告訴我們許多的人生箴言。相信通過他的書，溫暖將會擴散，斗志將會喚醒，而成功，將在此中產生。
讀書感悟范文15
我最近讀了《一杯茶引發的思考》這篇文章，文章中講的是關于中美飲食文化方面的種種差異以及作者對外國文化的看法。
文中有這樣一句：“所以我寧愿這一杯早春綠茶，依舊以根根樹立的茶芽和神秘鮮嫩的東方綠,讓老外好奇又猶豫，甚至暫時被“遺棄”，也不愿它為了快速迎合老外的習慣而變成茶粉、茶包，軟趴趴的一坨，沒了原來的精氣神，然后還要跟其他的茶包競爭.”這句話不僅體現出作者對外來文化侵蝕、代替中國文化的.不滿，還號召我們要保護、傳承、弘揚中國文化。
文化有差異，各國的民族文化都是不同的，如果全球文化呈現單一化，我們將失去本民族文化的獨特性。全球的文化也將融為一體，沒有不同的韻味。
保護本民族的文化，并不代表排斥外來的文化，我們也要尊重文化的差異，在保護好本民族文化的前提下，適當的接受一些外來文化。如果無法接受外來文化，我們可以適當的在外來文化種適當的加入一些本民族文化，如：美食中餐，還有我們熟知的肯德基，麥當勞等等。
總的來說，作者想要表達的主要目的就是：保護本民族文化，尊重外來文化。
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