【合集】簡愛讀后感

　　當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的簡愛讀后感，希望對大家有所幫助。

　　簡愛讀后感 篇1

　　這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼父母雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的生活，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為幸福真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了自己的表哥、表姐，成功的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，幸福的生活在一起。

　　《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和堅持不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，成功地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。

　　這本小說告訴我們，人的`最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想－－就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。

　　簡愛讀后感 篇2

　　以前，我過著奢侈的生活，但直到看了《簡愛》才知道我們的生活有多幸福。

　　這本書的作者是夏洛特勃朗特。書中寫道，主人公簡愛總是被里德家欺負，然后被送到洛沃德慈善機構。在那里，她度過了八年。學生六年，教師兩年。后來，她為羅切斯特先生收養的一個女孩當家庭教師。她在相處中愛上了羅切斯特先生。歷經種種磨難，她終于嫁給了他，發誓要照顧他一輩子。

　　看了《簡愛》，覺得簡愛那么堅強勇敢，追求自由和愛情，而我是一個柔弱的小女孩。想到這里，我臉紅得像個大蘋果。

　　我們的生活條件多美好啊！很好！當我們累了，有人替我們揉背揉肩；當我們失敗時，有人給我們打氣；當我們饑餓的時候，有人為我們準備食物；我們生病的時候，有沒有人照顧好我們的生活條件，簡愛？答案是：不會！

　　人生如畫。有的'人已經抽到了春天的蓓蕾，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望；但也有人描繪了春天的煩躁，夏天的炎熱，秋天的凋零，冬天的寒冷。一幅畫的顏色完全取決于藝術家對生活的態度。簡愛從小過著悲慘的生活，但長大后，她通過努力實現了自己的目標。這難道不是一幅美好的人生畫卷嗎？苦寒來的是梅花香！

　　讓我們和簡愛一起努力，做一個有愛有希望有執著奮斗的人。

　　簡愛讀后感 篇3

　　人，不因為美麗而可愛，卻因為可愛而美麗，以前我總以為這句話不是對相貌平平的女孩子的贊美，而是一種無可奈何的恭維，當我在一次細細的讀完《簡愛》，回過頭來思考時，我覺得我才真正開始理解它真正的含義。

　　《簡愛》記敘了一個出身卑微、父母雙亡的孤女成長的歷程，而其中有又插入了精彩的愛情故事。喜歡這部作品有兩個原因：第一，如同作品對人物形象的塑造別開生面一樣，書中對愛情故事的描寫也與眾不同，沒有任何露骨、低俗的刻畫，而是讓男女主人公談了一場純凈、動人心弦、至高無上的戀愛。他們的愛超越了外

　　貌、地位、金錢、年齡，完全建立在精神平等的基礎之上，是需要用心細細品讀才能體會的。第二，簡·愛迷人的品格與氣質不僅贏得了羅切斯特的愛和其他人的尊重，也贏得了我的心。相信每一位讀者心情都會跟著小說情節的發展而時起時伏。

　　讀完此書，我完全被簡·愛獨立自主，(.)自強不息的精神品格，那豐富、明確、堅定的追求女性社會上的獨立與尊嚴的個性所深深的震撼。我也為海倫的愛心、真誠、智慧所感動，是的，雖然她在人世間的生命是短暫的，可她的一生卻綻放出流星般的光芒。我還為羅切斯特先生的.熱情奔放、敢作敢為，、敢愛敢恨、有同情心而趕到敬佩。

　　《簡愛》就像是現實生活中的“灰姑娘”的奮斗史，簡愛堅強的面對困難，挫折，她還追求男女間的平等，窮人與富人之間的平等。正如她所說的那樣：“我跟你有一樣的靈魂，有一樣的心。”

　　我反復讀了好幾遍《簡愛》，也流了好多淚，是同情、感動的眼淚，也樹立了奮發進取、自強不息的信念。漫漫人生道路上，《簡愛》是我的精神財富，將鼓勵我不斷前進。

　　簡愛讀后感 篇4

　　繁星在空中閃爍著，繁星在我心中閃耀著;春水在河中流淌著，春水在我心中蕩漾著…… 不知從何時起，我愛上了這本以母愛、童真和自然作為主旋律的書——《繁星春水》。

　　接下來我將帶大家品讀一二。 “繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見它們的對語?沉默中微光里它們深深的互相贊頌了。”多美的詩句啊!腦海中不禁呈現除了那樣寧靜的場景——繁星在深藍的太空中閃爍著，好似在無聲的對語和贊頌。短短的幾句話，勾勒出了一幅清幽、明麗、自然和諧的畫面。“閃爍”、“深藍”、“沉默”、“微光”、“深深的”，這些詞，用得是多么地恰到好處，很好的體現了自然風光，但是我們的這位“世紀老人”——冰心奶奶卻從未稱自己為詩人，由此可見冰心奶奶的謙卑。 “萬千的天使，要起來歌頌小孩子!小孩子，他細小的身軀里，含著偉大的靈魂。”從感嘆號中，我讀到的是肯定，是對童真的向往與歌詠，也是對真善美的崇尚。冰心奶奶在孩子身上看到的是純樸的天性與真摯的感情。在冰心奶奶的'眼中，孩子代表了“愛”的真誠。

　　從這個短小的詩中，同樣可以看出冰心先生對孩子的摯愛。 “為這段送百萬圣靈不覺的炮聲，嚴靜的夜里，凄然的將捉在手里的燈蛾放到窗外去了。” 這里，我們讀到的有一份凄涼與悲愴，但我們也同樣讀到了冰心奶奶悲天憐人的偉大情懷。她一聲信奉的“愛的哲學”，得到了體現。 合上書本，我不免有了一種被凈化的感覺。這本詩集告訴我了母愛的偉大，自然的和諧與童真的純樸。我的心靈徹徹底底地被《繁星·春水》所折服。

　　簡愛讀后感 篇5

　　我相信很多人都讀過夏洛蒂勃勃·朗特寫的《簡》·愛吧。夏洛蒂·勃朗特出生在一個貧窮的牧師家，母親早逝。她八歲時被送到柯林斯女子寄宿學院。此外，她并不漂亮，也不高，所以她的靈魂非常自卑。她描述的簡愛也是一個和她處境相同的人，但簡愛沒有自卑的心，但她有一種非常溫暖的自尊。

　　簡愛依賴于她的里德阿姨的家。在她去世之前，里德阿姨答應像對待自己的孩子一樣對待簡愛。但她的`阿姨不僅不遵守協議，而且經常給簡愛看，經常羞辱簡愛。也許正是因為這樣，簡愛才有了如此溫暖的自尊

　　剛滿18歲的簡愛并沒有在羅切斯面前感到自卑，因為他是一名家庭教師。相反，他確認每個人在上帝面前都是平等的。羅切斯特被簡愛所感染，被那些高尚善良所感染，被她視為精神平等交流的人，最終深深地愛上了她。結婚時，簡愛發現羅切斯特已經有了妻子，雖然簡愛深愛著羅切斯特，但她還是選擇默默地離開他。

　　多年后，簡愛回到了熟悉的地方，卻發現它變成了廢墟。后來，經過詢問，羅切斯特的家著火了，羅切斯特變成了殘疾人，失明了。簡愛為了愛情和人格拋棄了一切，來到羅切斯特身邊照顧他。最后，羅切斯特的眼睛慢慢恢復，簡愛也收獲了愛情。

　　我不認為這個故事只是想告訴我們如何珍惜愛，為愛放棄一切；它希望我們知道我們每個人都有追求的東西，我們應該像簡愛一樣追求我們的理想。這個世界上有很多人的金錢和名利沖昏了頭腦，拋棄了本該讓他追求的東西。而簡愛卻向我們展示了淳樸真摯的心，一個人應有的尊嚴。它就像一個清澈見底的湖，精華著每個人的心。

　　簡愛讀后感 篇6

　　《簡·愛》是一本盛行不衰的世界名著。簡·愛是一個美麗的靈魂。

　　《簡·愛》的故事簡單而真實，它講述了一個身材矮小、相貌平凡的英國女孩追求獨立自尊的人格和平等愛情的故事。小時候的簡·愛，寄養在舅父母家，打罵和恐懼使她心智早熟，讓她擁有了倔強、忍讓、克制的矛盾個性；逐漸長大的簡·愛，在不公的社會中遇到了一位心地善良的老師——譚波兒小姐，并且從她那里得到了關心和教育；成年后的簡·愛經歷了坎坷的生活和充滿磨難的愛情，但她都一一克服，最后擁有了幸福的生活。

　　我佩服簡·愛，我喜歡簡·愛。簡·愛的一生十分曲折，不過從中顯示了她“永不言敗”的`精神。在大大小小的艱難險阻面前她總是能沉著冷靜地做出自己的選擇。如果我是她，也許早在第一個困難面前卡住了。她“永不言敗”的精神實在令我佩服得五體投地。

　　記得有一次，媽媽讓我做練習。可是我在做第一題時就卡住了。我思考了一遍又一遍，可還是不會，所以很快就放棄這道題。我想后面的可能會更難吧，所以下面的題我也沒有勇氣做下去了。現在回想起來，我實在慚愧不已。想到簡·愛，我又想起另一個人，那就是歐斯內爾·海明威，他們倆有著共同的特點，那就是在困難面前“永不言敗”。

　　最終，簡·愛從一個弱者變成了強者，成為了一個獨立自主的人。她又克服了“貧窮、苦難、歧視”等眾多困難，得到了自己想要的幸福。你是否也從簡·愛身上看到了自己的影子呢？

　　簡愛讀后感 篇7

　　《簡愛》這本書講了一個名叫簡愛的女孩的故事。

　　她從小父母雙亡，好心的舅父——里德先生收留了她。可不久之后，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府。可對他處處刁難，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。

　　只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，終于，簡愛有機會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學校。簡愛努力的學習，當上了學校的老師。又因為幫助他的導師走了，他又去當了家庭教師。從而認識了羅切斯特先生，正當他們被互相吸引時，簡卻發現他已經有了一個妻子，簡覺得自己的尊嚴受到了侮辱，離開了。最后，府里發生了一場大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡也和他生活在了一起。

　　我們要學習簡愛的'自尊自強，不能因為錢而拋棄了自己的尊嚴，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的“難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？”簡愛為了她自己的尊嚴，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人可以為了錢財將尊嚴拋在一邊，做什么都行。可簡愛卻敢對著一個貴族說不，因為尊嚴和人格是不可以被侵犯的。

　　簡愛還十分大度，對小時候對他處處刁難的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個在童年時期個給自己不少罪受的人。

　　我們要學習簡愛，不為財富和愛情出賣了自己的人格，一個人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴。

　　簡愛讀后感 篇8

　　在暑假里，我認真閱讀了19世紀英國女作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》，從中獲益匪淺。

　　這部小說通過一個孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一個不滿現狀、不甘受屈辱、自尊自愛、自立自強、勇于抗爭、敢于追求的女性形象。對于她，最使我感動的是她那頑強的意志和對愛情的執著。簡·愛自幼失去雙親的疼愛，還經常受到收養她的舅媽及其子女的歧視與虐待，但是年幼的她仍能頑強獨立地生活著。這令我感到有些不可思議。后來，舅母為了甩包袱將她送到了教規嚴厲、條件極為艱苦的洛伍德義塾學習。一轉眼，八年過去了，她在那里當了六年的學生，兩年教師。可是洛伍德義塾的生活實在是太苦了，在那兒的`學生能活到一年半就很幸運了，那里經常會感染很多的疾病。盡管如此，她還是頑強地活了下來。這更深深地震撼了我。

　　還有就是在她長大后，為了追求獨立與自由的生活，她來到了桑菲爾德莊園做家庭教師，與莊園的主人羅切斯特相愛，可后來發現羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之極，她孤身逃離莊園，四處流浪，生活艱辛，后來因為心中一直對羅切斯特念念不忘，重新又回到了他的身邊。這時的莊園已是面目全非，羅切斯特也雙目失明。但是她并沒有拋棄正需要得到照料的羅切斯特，而是毅然和他幸福地生活在一起，直到永遠……在坎坷的人生道路上，她并沒有向不幸的命運屈服，而是變得愈來愈頑強。在我的眼中，簡·愛是一個不折不扣的女強人。

　　如有空閑，端起這本書來細心閱讀一下，你會得到一次心靈的升華。

　　簡愛讀后感 篇9

　　“我自己在乎我自己。越孤單，越無親無友，越無人依靠，我越是要尊重自己。”——《簡·愛》

　　在家里的書架上，我意外發現了一本書：《簡·愛》，拿起書，便饒有興趣地看起來。這本書的作者是英國著名女作家夏洛蒂·勃朗特。這本書就像夏洛蒂的自傳，由第一人稱記錄了簡·愛的一生。

　　命運將簡·愛拋擲到了一個父母雙亡、寄人籬下的生存環境。在一位藥劑師的幫助下，她來到了勞渥學校。在這里，她遇到了端莊溫和的譚博雅小姐和善良隱忍、富有智慧的海倫·彭斯，原本簡·愛可以與她做永遠的朋友，但是她卻因一場肺病離開了。譚博雅小姐離去后，簡·愛開始尋找工作，最終來到了桑非爾德莊園當家庭教師，之后，便邂逅了羅切斯特先生，最后寫了她與羅切斯特一波三折的愛情做事。但同時展現了一個女孩的成長故事。

　　在這本書中，我印象最深刻的就是第十六章《離開桑菲爾德》。在這一章中，羅切斯特和簡·愛的情感表現得特別強烈。

　　簡·愛是一個尊重自己、自尊自愛的人。當她知道自己所愛的人羅切斯特還有一個瘋了的`合法妻子時，她當機立斷，要離開桑菲爾德。離開羅切斯特，盡管她和他都舍不得，但是簡·愛下定決心，不愿意為任何理由去做他的情婦。她維護了自己的人格尊嚴。

　　初讀這本書的時候，并沒有多大感受。但是讀久了，卻被震撼，震撼于簡·愛這個矮小瘦弱、平凡而又不平凡的人。

　　固然，她的一生是充滿坎坷的。她之所以沒有被命運打敗，是因為她可以在每一次遇挫后做出正確的判斷與決定。她明白自己所做終究是為了什么，她知道自己是為了自己而活的，而不是別人。

　　關上書，心中久久不能平靜，我知道我要尊重自己，我要像簡·愛一樣為自己而活！

　　簡愛讀后感 篇10

　　這部小說的作者是夏洛蒂·勃朗特。主要內容是簡愛自幼雙亡，在飽嘗寄人籬下之苦后，簡·愛毅然離家求學。學校的，使她領略了被辱和被愛的人間冷暖。離開學校后，她來到了桑菲爾得當家庭教師，在她以為真正來臨時，卻又為一個瘋女而遠走他鄉。他不知情的遇到了的表哥、表姐，的分到了叔叔的五錢塊遺產。最后他跟桑菲爾德的主人羅切斯特先生，的在一起。

　　《簡·愛》這本小說闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。《簡·愛》中的簡愛人生追求有兩個基本旋律：富有激情、幻想、反抗和不懈的精神；對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的'主題是通過對孤女坎坷不平的人生經歷，地塑造了一個不安于現狀、不甘受辱、敢于抗爭的女性形象，反映一個平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責難，一個小寫的人成為一個大寫的人的渴望。

　　這本小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴加愛，小說的結局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我們覺得這樣的結局過于完美，甚至這種圓滿本身標志著膚淺，但是我依然作者對這種美好生活的理想——就是尊嚴加愛，畢竟在當今社會，要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現常常離不開金錢的。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。《簡·愛》所展現給我們的正是一種化繁為簡，是一種返璞歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，被認為是人生追求的二重奏。

　　簡愛讀后感 篇11

　　翻閱《簡愛》，感觸頗深，欽佩簡愛的同時，也不住地為她的恩師譚波兒贊嘆。

　　正如簡愛自己所說，她的生命宛如風雪中的一莖弱草，任人欺凌，卻不曾折斷，即便受著樹的覆壓，一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼爸爸媽媽雙亡的簡愛終日寄人籬下，又小又丑的她飽受世人欺凌，假如說她沒碰見瑪麗亞譚波兒，她絕對不會堅持下來，絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女人。這里面有一個故事：簡愛所在的`學校，校長曾聽信他人對簡愛的抵毀，在全校師生之前侮辱她為“可怕的撒謊者”，在她感覺所有都完了的時候，譚波兒老師相信她，想方法為她在眾人面前澄清，讓她的生活豁然開朗，立志成為像譚波兒那樣的人。可以說簡愛將來成為老師，是受了譚波兒的影響，那種高尚的師德是自幼種在她心里的。

　　從簡愛的成長歷程來看，好的老師，能改變人的一生。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。

　　梁曉聲曾因媽媽的哮喘病而偷拿學校的橘皮，被當著全校幾千余師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死，由于他實在受不了眾人密不透風的目光。是他的一個老師救了他，為他編出善意的謊話，讓他的生命里重新有了本該是他那個年齡的快樂，而不是憎恨和冷漠。若干年后長大了的他，成了一名作家，為這個影響了他一生，改變他的運勢的老師寫下《我和橘皮往事》。

　　三尺講臺上四季晴雨，一只粉筆書寫的不僅僅是十卷詩賦，還有學生們的一生。

　　讀《簡·愛》，看一株小草如何穿過叢莽的嚴遮，開得繁花滿樹；讀《簡愛》，敬佩瑪麗亞譚波兒為師的盡職盡責；讀《簡愛》，向桃李滿天下的老師們致敬。

　　簡愛讀后感 篇12

　　俗話說得好：“好人一定有好報”，但好報具體是指什么呢？讀了《簡愛》以后，我對回報，對幸福有了更深一層的理解。

　　從前，我一直認為：富有便是幸福；輕松便是幸福；心情愉快便是幸福；滿臉笑容便是幸福。但如今我認為：與自己最親愛的人長守在一起也是一種幸福。

　　我對簡愛充滿了崇敬，充滿了欣賞，充滿了祝福，更充滿了肯定。因為她不計前嫌，能以德報怨；因為她高雅大方，不卑不亢，因為她辛勤勞動，不好吃懶做，因為她敢于面對現實，不被困難壓倒，我對羅切斯特先生懷有深深的敬意；抱有深切的愛戴，報予新切的鼓勵不是印給予最美好的祝福。因為他不妄自自大，能平等待人，因為他不顧安危，能舍已屢人；因為他不放棄生活，屈服于命運，更因為他不隨意動搖，意志堅定。

　　在此之前，我一直相信，世間只有母愛是純潔、無私的。但如今，我認為愛情也可以是純潔暇的。

　　當簡愛得知真相，懷著極大的痛苦離開羅切斯特先生后，羅切斯特先生不惜一切代價的尋找她的.下落，甚至在他由一個翩翩公子變得又瞎又殘之時，他也并沒有失去生存的信念，為什么？我想是他對簡愛的支持著他，他相信，他們還會重逢。而簡愛在離他去后，也經歷了種種痛苦，但最終她可以說是幸福的了。她擁有了親友，擁有了財富。但她的心并不快活，她不能忘卻羅切斯特先生。終于一天晚上，他們發生了心靈上的感應，簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，這也許就是“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”吧！他們雙雙獲得了自己的幸福。

　　讓我們馬不停蹄地向著自己那美好的未來前進吧。

　　簡愛讀后感 篇13

　　“你，我窮、低微、矮小、不美，我就心了嗎？你錯了，和你，心也和你完全，站在上帝腳跟前，是平等的——是平等的。”

　　我這句臺詞，我都會簡·愛那在黑暗中站得筆直的身軀。不幸在簡·愛面前都那樣不堪一擊，她總可以在重重里開辟出一道新的道路—這我認識的簡·愛。

　　便失去父母的'簡·愛，在舅舅家度悲慘的童年，被關禁閉的紅房子、表哥近似瘋狂的打罵、舅媽殘忍的折磨，看似難以吞咽的苦痛卻奇跡般的造就了簡·愛堅強的個性。上帝在關上一扇大門時又開啟了一扇窗給她。，簡·愛被送進了羅沃德孤兒院，在那里，簡·愛受道德的質疑、疾病的威脅，并打垮她，反而使她堅強，自信，她的堅強與自信陽光，能夠穿透陰暗、寒冷。

　　讀到這里，我了張海迪，她5歲時下身癱瘓，上學，她便在家[來源]中自學完中學課程，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沮喪和沉淪，她以頑強的毅力與疾病作斗爭，對人生充滿了信心。我又了桑蘭姐姐，在跳馬比賽中意外受傷癱瘓了，她卻微笑著承受。我又，小開始學彈琴，練琴，我不知犧牲了休息的，在面前，我次想放棄，正是簡·愛的堅強與自信鼓舞了我，讓我了，但與相比，還渺小。

　　說在肥沃土壤中盛開的鮮花欣賞，在沙漠中能傲然怒放的鮮花更我欣賞、崇敬！

　　簡·愛，這朵在艱辛命運中盛開的鮮花將永遠在我心頭怒放！

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