海底兩萬里讀書心得15篇

　　我們在一些事情上受到啟發后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的海底兩萬里讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

海底兩萬里讀書心得1

　　這是老師推薦的書中我讀的最后一本書《海底兩萬里》。本來我是對這本書不感什么興趣的，但是后來我讀著讀著便有些鐘情于它。

　　他講的大體上是這樣一個故事：法國博物學家阿羅納克斯教授應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當時無人知曉的潛水艇，潛水艇艇長尼摩邀請阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物，經歷了種種危險。最后，他們幾經艱險，得以逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。

　　但是我對它那玄乎的故事情節，并不怎么感興趣，而讓我深陷其中、無法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。

　　就像是那奇妙的儒艮，它們都是哺乳動物，體色灰褐，體長1.5至2.7米，棲息于熱帶海中。沒有毛，圓頭小眼。前肢作鰭形，后肢退化。它在哺乳時，經常用前肢擁幼仔，頭、胸露出水面，遠遠的望去就像是抱著兒子的母親，所以也叫美人魚。

　　還有鯖鮪魚，他脊背呈藍黑色，肚腹上長有銀白色的鱗，背鰭呈幅狀在閃閃發光。這些魚腦袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子狀，有的身長超過三米，胸鰭特別有力，尾鰭分叉。它們游動時，就像結隊飛行的鳥兒一樣，呈人字形。

　　看到這些奇妙的東西，我不禁向往著長大之后，我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。

　　希望在那時，我可以看到乳白色的電鰻，好似無法抓住的蒸汽似的一閃而過;看到康吉鱔，系一種長約三四米的海鰻，身上點綴有青、藍、黃三種顏色;看到長約三尺的無須鱈;看到絳魚，形狀猶如飄于水中的細長的海帶一般……

　　當然了，我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤形貝、蟹守螺、玻璃貝，還有一些美麗的珊瑚。

　　當然這本書我是真的非常喜歡，而這篇文章里的知識與向往也來自于這本書，也正是因為這本書，我比原來更加的了解了海洋，而且還有了海洋旅游的這個夢想……

海底兩萬里讀書心得2

　　海底是一個充滿神秘的世界，海底的旅行一定會被很多人所期待，凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬里》的作者，他自身也十分酷愛冒險和旅行。

　　凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年，同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名。《海底兩萬里》用小說的形式講述了一個神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開頭，又寫到發生的意外，從而引出了神秘的海底冒險。

　　那個鸚鵡螺號里整齊的設備。和海水神奇的發電功能，全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險，也讓我身臨其境。《海底兩萬里》的確是一本可反復品位的好書。

海底兩萬里讀書心得3

　　《海底兩萬里》的作者是法國的著名科幻小說家儒勒.凡爾納。

　　這個故事發生在一八六六年，海上出現了一個被稱為獨角鯨的大怪物，引起了人們的恐慌。巴黎自然科學史博物館教授阿隆納克斯決定接受海軍部長的邀請，參加清除獨角鯨的遠征隊。誰知不幸掉入水中，意外地游到了這只怪物的背上，后來進入到怪物體內才知道這其實是一艘構造非常奇特的潛水艇，它是一位叫尼摩的船長建造的。然后在不到十個月的時間里，教授跟隨著尼摩船長穿過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北兩極海洋，進行了一次神奇的海底環球旅行，也描述了一個奇特而又美麗的海底世界。而在其間發生的一個個新奇驚險的故事更是非常的吸引人。

　　看這本書的時候，我最佩服的就是作者這神奇的想象力，他怎么能想出這么好的故事呢?據說他那個時代連電燈都還沒有呢。這真是一本值得多讀幾遍的好書。

海底兩萬里讀書心得4

　　儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》把我帶入了一個新的世界，讓我更好地理解了大海的神奇和神秘。

　　這本書里有很多精彩的情節，比如拯救采珠人，對抗土著人，對抗巨鯊，殺死抹香鯨等等。但我印象最深的是打章魚和撞戰艦的故事。在大西洋，他們停下來休息，但當他們準備離開時，他們不能繼續行走。經過尼摩船長的觀察，他們意識到自己被章魚的觸角緊緊地卡住了。阿龍納斯教授想用眩暈槍攻擊那些章魚，但是它們皮膚的粘性可以解決。因此，船員們不得不拿起斧頭，砍掉他們的觸角，但章魚也有自己的觸角來攻擊船員。在激烈的戰斗中，一名船員不幸遇難，尼莫船長似乎瘋了，憤怒地殺死了章魚，章魚憤怒地離開了。然而，尼摩船長失去了一位優秀的船員和親密的朋友，他非常難過，留下了眼淚。這是一個善良、勇敢、富有同情心、誠實的船長。當戰艦再次被摧毀時，尼摩船長帶著復仇的火焰，他的眼睛就像在看著他的獵物。在他的指揮下，船員們發起了一場風暴。不久，軍艦沉入海底，船上船員遇難；這是一個冷血無情殘忍的隊長。兩種完全不同的性格在一個人身上。這是什么原因呢？

　　因為他在戰爭中失去了妻兒，他要報仇！他想殺死那些傷害他妻子和孩子的人；他樂于助人，樂于幫助貧窮國家的人，因為他也是這樣的人。這本書以問題結尾，給我們留下了無盡的想象。尼莫船長要去哪里？他會繼續報復嗎？阿龍納斯教授會告訴我們那些冒險經歷嗎？過去發生了什么？只有凡爾納什么都知道。我認為尼莫船長是一個善良、偉大、聰明的人。他就像一個謎。平時憂郁，但學識淵博。他知道海洋的所有秘密和寶藏。他可以給窮人幾百萬黃金；你可以把珍珠送給可憐的采珠人；然而，他逃離了陸地，對一些船只進行了可怕的報復，但他的本性是善良的。我從他身上學到，面對困難要學會冷靜，沉著。學習康塞爾對主人的忠誠；學習尼德蘭的自我否定和勇敢。

　　這部小說告訴我們：“無知者不自由，因為反對他的是一個陌生的世界。”

海底兩萬里讀書心得5

　　看世界疑難，探海洋奧秘；尋知識真理，覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬里》，我最大的感受就是海洋王國的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇？一望無邊的藍色的大海，究意有多少未知的奧秘？

　　故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而上“林肯”號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫“諾第留斯”號的潛水艇，驚奇之余，又充滿了詫異，并跟隨著這艘潛艇的主人尼摩船長進行了長達兩萬里的海底探險，在探險的途中見到了許多奇聞異景，增長了見聞，豐富了經驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫作能力，竟能將一度乏味的科幻小說敘述得如此生動，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。

　　奇妙的海底世界也充滿了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見底的海底世界在作者的筆下變成了一個祥和美好，安靜奇妙的海底樂園。各種動植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著那里，卻又可望不可即。

　　最驚嘆的還是作者的幻想。凡爾納是19世紀時著名的科幻小說家，在他的那個年代，潛水艇這個名詞，可以說還是從未出現，大約小說發表后25年，人類才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學家愛因斯坦說過，知識源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識。

　　故事情節驚險生動巧妙，描繪了一個人人向往的美麗壯闊的海底世界，作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫帶領讀者進入一個驚險刺激的海洋，一個美麗圣潔的境地。

海底兩萬里讀書心得6

　　今天我自己在家里看書，我自己選了一本《海底兩萬里》，我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神地看了起來。故事簡直太迷人了。

　　《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。

　　《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學知識。

　　我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。

　　看完這本書，我覺得作者凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學習。

海底兩萬里讀書心得7

　　走進了《海底兩萬里》的世界里，我不僅游覽了美妙的海底風景，也得到了受益終身的感悟。

　　《海底兩萬里》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠仆孔塞伊和朋友內德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜，和尼摩船長進行了一場長達兩萬里的海底旅行的故事。

　　我最喜歡的人物是尼摩船長，他有強烈的社會責任感和人道主義精神，心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶，支持壓迫名族與邪惡勢力的正義斗爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感，成就了他的高大形象。我們要學會發揚這種正能量，凡事都要站在正義的一面，不恃強凌弱，要幫助弱小，敢于直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協，面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時，他堅定信念、毫不退縮，用自己的智慧和冷靜，成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕，迎難而上，正所謂“困難是失敗者的跘腳石，是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏，我們可以從中找到自己的不足，不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣，勇敢的直面困難。

　　還讓我感動的是，在這場危機中，孔塞伊和內德·蘭德的精神也十分可貴。由于缺氧，他們幾乎虛脫，儲氣罐里僅有的少量氧氣，但他們并沒有貪圖著最后一點點氧氣，而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異，但犧牲自己成就他人的品質，讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫護工作者們，他們不顧自己的生命安全，挽救一個個鮮活的生命，無私奉獻的品質更值得我們學習。

　　這本引人入勝的小說，這些勇敢、執著、真誠的人們，這個奇妙的海底世界，教給我精神，帶給我感悟，給我留下深刻的回憶。

海底兩萬里讀書心得8

　　海底兩萬里是一部懸念小說，小說從海面上海怪出沒頻頻襲擊各國海輪攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。小說展示的海底風光十分迷人，同時有些疑問，尼莫船長究竟是什么人？這位天才的工程師，知識淵博的學者為什么如此仇恨人類社會？他漫游海底的目的是什么？何時是旅途的終點站阿羅納克期，龔賽依和尼德。蘭屢次，逃跑的努力似乎都在無意間挫敗，他們能否重返大地獲得自由？這次海底萬里行究竟如何收場？舊的一團剛剛解開，新的困惑又擺在面前，整部小說就是在一波未平波又起的氣氛中展開的。

　　彌漫世界的海怪消息，在每一條大街小巷中被傳得沸沸揚揚，有人說他是一條100米多長的觸角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦挺掀翻，有人傳染，他是一個海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會淹沒一艘快艇……各種傳聞越來越離奇，為了證實有關海關的傳言，為了除掉海怪法，古拉船長帶領他的助手和教授上了美國新制造的“天下第一捕鯨船”——林肯號和書中的主人公一起走進了大海。

　　海底兩萬里，其中最引人注目的特點就是描寫，描寫發揮到極致，整部小說動用大量篇幅不厭其煩地介紹諸如海流，魚類，貝類，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循環系，珍珠生產等科學知識成為名副其實的科學啟蒙小說，這些描寫不厭其詳，不僅表現出作者嚴謹的態度，而且給人身臨其境的真實感，作者語言豐富，許多術語深奧林匹，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營造出一種詩意，奇異的音韻結合又生產出美感，所以有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個迷人的神話世界。

海底兩萬里讀書心得9

　　一片銀亮的海，靜得沒有一絲波紋。偶爾海風拂過，海面泛起層層漣漪，輕輕拍打著礁石，宛如大海正不緊不慢地撫弄著琴弦，演奏著海與月的`小夜曲。

　　海面上的波濤詭異地起伏著，風把烏云集結了起來，一道道海波不斷涌來，撞擊在巖石上，發出天崩地裂的吼聲，與神秘的黑夜融為一體，像是要吞噬那孤獨的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

　　海洋里，到底有什么?《海底兩萬里》也許可以告訴我答案。“鸚鵡螺號”在深海中獨來獨往，人們的衣服是一種貝殼類的足絲織成的，床是海洋里最柔軟的大藻葉做的，墨水是用墨魚和烏賊的分泌物做的，一些身輕似燕，游得像鳥兒飛翔一樣的魚，在珊瑚之間游來游去，越來越密的珊瑚叢，越來越大的樹枝狀結晶物，真正石化的矮林，千姿百態造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻，多么難以置信!大自然神奇迷幻，色彩斑斕，而我們看到的也只是冰山一角。此時此刻，海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受，閉上眼睛，似乎能看見那漂動的海洋生物。

　　大自然，可遠觀而不可觸碰。在大自然面前，人類是多么渺小，多么微不足道。大自然這座寶庫，等待著人類去探索，去欣賞，去感悟。

　　生活中還有很多的未知，需要我們永遠保持一種求知與探索的態度。也許有一天，人類真的會乘坐“鸚鵡螺號”遨游大海的最深處。

　　讓我們懷著對大自然的敬畏之心，探索真;讓我們懷著一顆仁愛之心，感悟善;讓我們帶著對大自然的崇拜，體驗美。

海底兩萬里讀書心得10

　　《海底兩萬里》這本書講述了在海洋中有一個神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發現了他們尋找的海怪其實是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號，并認識了“鸚鵡螺”號的船長尼摩。之后，他們看見了美麗的海底世界，經歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發現了神秘的潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最終，卻是一個未知的結局。

　　《海底兩萬里》的驚險故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動的是《意外事件》這一章。“鸚鵡螺”號在南極地區航行，不幸被冰山所困住。當時艙內空氣已經少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒有慌張和埋怨，因為他明白，埋怨又有什么用呢。尼摩船長果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號最終脫險了。

　　我想起了中國詩詞大會上的首擂擂主——彭超。他在六歲時不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩詞大會上還用腳來答題，總之，手能干的一切，他都用腳來代替。在失去雙手的時候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩詞大會的舞臺，成為首擂擂主，雖然他當擂主僅有一期，但我依然覺得他是多么了不起。我小時候學素描，卻因為畫不好而半途而廢，此刻想起來可真是慚愧呀!

　　人生就像一場障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無畏的決心，堅定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出!”

海底兩萬里讀書心得11

　　打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。

　　儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里讀書心得12

　　開學拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學與幻想之旅呢?是我當時腦海出現的問題。在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

　　一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。

　　讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

　　這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。 危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……

　　在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。 儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里讀書心得13

　　阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內德和內莫船長這幾個主人公構造了這本書：《海底兩萬里》。

　　在1868年，法國發現了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號的船。去追殺這個大怪物，在這船上的三個人：阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚叉手內德掉到了這個大怪物上，才知道這個大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號。船長名叫內莫。于是這三個人跟著內莫船長踏上了旅途。要說旅途中最刺激的事就是冰山脫險了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號被困在了四百米的冰山之下，這時，阿羅納科斯教授想出一個主意:看看能不能把周圍的冰墻鑿開，到最后，內莫船長決定往下挖，因為下面是十米厚的冰層，它最薄了。因為儲存的空氣實在不夠用了，我們都拼命的挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前，空氣已經不夠了，就在這千鈞一發之際，我們沖出了水面，真是太驚險了，差點就沒命了。

　　《海底兩萬里》驚險、刺激，真是太精彩了！

海底兩萬里讀書心得14

　　作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”。他一生專門從事科幻小說創作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料。

　　《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種。種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想，體現了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。

　　文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種。種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

　　康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認認真真，一本正經地將它們分類。

　　尼德·蘭是個比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計劃逃脫，文章最后講：如果沒有他，他們最后不可能回到陸地上！

　　而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

　　在這海底兩萬里的探險中，不是順風順水的，但是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學習！同時我也相信，對待自己的理想，只要堅持不懈就一定會成功！

海底兩萬里讀書心得15

　　《海底兩萬里》這本書是19世紀科幻小說作家儒勒·凡爾納創作的。它，帶著我們參觀了一個海底世界，帶我們體驗了一次動人心魄的海底遠游。尼摩船長駕駛著鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。

　　我敬佩故事中的每一個人。阿龍納斯，一個熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于眾，真令人敬佩啊!教授身邊忠誠的仆人，他們共患難，同艱辛。“魚叉王”尼德，一名勇敢、優秀的叉鯨手，在危急時刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

　　《海底兩萬里》，不僅讓我認識了這些勇敢、執著、真誠的人，還讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。我也要像書中的尼摩船長一樣，遇到困難不退縮，笑對生活，探索發現。

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