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公文寫作心得體會

時間：2023-05-06 13:31:50 心得體會我要投稿

公文寫作心得體會范文

　　我們心里有一些收獲后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的公文寫作心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公文寫作心得體會范文

公文寫作心得體會范文1

　　今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規范處理專題進修班學習。在短短的幾天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯系實際，給我很大的啟發。現就此次培訓談一點自己的體會。

　　主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，把成功的經驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發、受益匪淺。

　　一、應用寫作時的“非我”心態

　　一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

　　應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發來共同完成這份文件。

　　再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業務工作關系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。

　　二、應用寫作的“樸實”文風

　　我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

　　在講到這一點時，老師以自己的親身經歷為例：他剛參加工作時，領導讓寫材料，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然后滿心歡喜的把文章交給領導審閱，結果領導說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。

　　三、材料多樣、真實、有力

　　材料是構成文章內容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發，注意讓材料說話，才能言之有據，言之有物，寫出內容充實、豐富，有較強的說服力的文章。

　　從材料本身的形態來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現象等許多種，理論則有方針、政策、規定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調查得到。真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。有力是實用型文章的材料所應具備的.另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達所必需，而不是可有可無。

　　經過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，作為一名普通的工作人員也要這樣，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業績。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發現問題和契機，并一直堅持下去。

　　學習時間雖短，但真的讓我受益匪淺。非常感謝領導給我這次寶貴的學習機會，讓我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高！

公文寫作心得體會范文2

　　20xx年1月21日至23日，我有幸參加了學院組織的公文寫作等五項技能的培訓班，頗感受益匪淺。我重點學習了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經驗總結等培訓，培訓老師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內容，從工作中容易出現的問題和漏洞著手，強調很多細節的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實際應用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務必在第一時間內用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強化自身學習，進一步細化完善，規范管理，平時工作中更要懂得學以致用，會運用創新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領導、老師們指教：

　　參加學院工作三年以來，文字工作也猶如學生工作一樣。深刻認識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫作知識學習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措。內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的`信心和勇氣。

　　在培訓中學院辦公室的高義鎮老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學習，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。

　　通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統范圍內營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人。”我應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。

　　“學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，才能不斷地進步。

公文寫作心得體會范文3

　　大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態，特別是在公文寫作方面更能反映出自己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：

　　一是缺乏創新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關或相同內容的基礎上改進或者按照領導的要求修改，有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好，自己的創新和創造能力還是相對低下；

　　二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的寫作還是相對較少，而且看文章時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然"；

　　三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和文章的.布局還是比較凌亂，這個是自己寫文章的大局意思不強和定位不好的結果。

　　公文寫作自己需要加強的方面有：

　　一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養自己對公文寫作的興趣；

　　二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長；

　　三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經驗，完善自己的經驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規范、完整、清晰和耐久；五是多寫文章。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。

　　古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長，fighting，fighting！

公文寫作心得體會范文4

　　今天下午學習了由辦公室XX講解了公文寫作技巧這節課，使我受益匪淺，內容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思路，提升了我的寫作能力。

　　培訓期間分別學習了《公文寫作格式規范》、《常用法定公文寫作》、《公文規范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務禮儀》以及領導講話稿和調研報告的寫作等11個方面的內容。這節課，通過精心、深入的講解和具體實例指導，我對公文的概念、作用有了進一步的了解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更深層次的理解和把握，重點就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達的簡樸流暢。通過學習，認真反思自己在公文寫作方面的現狀，個人有如下幾點心得體會：

　　首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業務工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點，需要學習、借鑒的地方很多。那么，我就要通過平時細心的觀察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的練習過程，平時盡量要多寫多練，力爭將工作中的點點滴滴、條條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的'基礎上，大膽嘗試撰寫一些調研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，就能積累一些經驗，掌握寫作技能，進而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質量的綜合性材料，應盡量找機會多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫出高質量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料時，要刻傾聽領導、同事的指導和建議，材料寫完之后，還要認真聽取領導和有關部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意見交換中提高自己的寫作技能和水平。

　　其次，要不斷提升自身理論素質。重點是側重加強對涉及科技工作的法律法規、規章制度、發展規劃等依據性理論知識的學習，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住，經得起推敲。

　　通過學習，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經驗、技巧等方面進行了針對性的必要補充，滿足了我們的迫切需求，更是體現了各級領導縱觀全局，高瞻遠矚的大局觀。

公文寫作心得體會范文5

　　五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。

　　隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

　　在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節方面就成問尤為重要的`、體現一個部門的整體素質的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。

　　總之，細節決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。

公文寫作心得體會范文6

　　應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了

　　行政科室，從事業務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。

　　雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業，還是有了一些收獲。

　　一、應用寫作時的“非我”心態

　　應用文寫作一般(除了個人總結、書信)是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。

　　比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經歷多次“返工”的痛苦經歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發來共同完成這份文件。

　　再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業務工作關系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。

　　二、應用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作

　　無論是公文、專用文件、規章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規則。這不同于文學創作，個人可以有較大的發揮空間，無論在形式還是內容上，都可以打破陳規，不斷創新。且不可對規則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

　　但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發揮的地方，還是以實用為上。應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規則去寫一兩篇相同文體的，在對照規則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領。

　　三、應用寫作的“樸實”文風

　　我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

　　但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺?我認為，既然文章總是要讓人來讀的'，包括應用文也是要有相關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內容上程式化的東西很多，如“在……親切關懷下，在……的領導下，在……的協助下，在……的配合下，我們經過了……，克服了……，打破了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應付的態度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規定的格式和要求下，盡量把內容寫得生動有趣些，是必不可少的。

　　四、應用文的“單義性”

　　許多文學作品寓意深刻、內涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執行規章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。

公文寫作心得體會范文7

　　隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

　　在學習公文的格式這個具體內容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節方面就成問尤為重要的、體現一個部門的整體素質的.關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質。

　　總之，細節決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。

　　一、應用寫作時的“非我”心態

　　二、應用寫作的“樸實”文風

　　我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質會有很大提高！

公文寫作心得體會范文8

　　我有幸被集團公司推薦，參加了行政公文寫作培訓。在短短的一天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內容緊緊信息寫作知識，深入淺出，理論聯系實際，給我很大的啟發。現就此次培訓談一點自己的體會。

　　課程中，老師講解的信息寫作基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經歷，把成功的經驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，使參加培訓的人員受益匪淺。

　　這次培訓使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的`平凡小事也能發現許多的新聞素材。

　　經過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，作為一名企業員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業績。再次，文章是需要不斷修改的。"文章不厭百回改"，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發現問題和契機，并一直堅持下去。

　　雖然只有一天的時間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學習機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。

公文寫作心得體會范文9

　　“學歷代表過去，能力代表現在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，才能不斷地進步。

　　大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業生的我在實習的這段時間里想的.最多是大學畢業生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態，特別是在公文寫作方面更能反映己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：

　　二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的寫作還是相對較少，而且看時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然"；

　　三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個是自己寫的大局意思不強和定位不好的結果。

　　公文寫作自己需要加強的方面有：

　　一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養自己對公文寫作的興趣。

　　二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長。

　　三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經驗，完善自己的經驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規范、完整、清晰和耐久；五是多寫。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。

　　古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！

公文寫作心得體會范文10

　　在公文寫作中，總結過去、部署未來雖然需要收集大量的材料，并進行反復不斷的去粗存精、去偽存真、由表及里、由此及彼等整理歸納工作。但只要明確上級要求、掌握自身實際、深入思考梳理、反復權衡論證，是可以確定出基本的思路、要求、任務和舉措的。對文秘而言，很多這方面的東西也是能夠從其他業務部門直接獲取的，其主要任務是根據領導的意圖、行文的需要，準確的歸攏、梳理、拔高。確保結構上符合黃金分割，邏輯上無懈可擊，表述上生動樸實，效果上入腦入心，總體上也就是要做到準確、鮮明、生動！這些方面，比較實，盡管是重頭戲，但比較具體，還是比較好駕馭的。

　　而在回顧總結與部署未來方面，需要進行必要的形勢分析。這既是寫作上承轉起合的需要，也是準確謀劃未來的基點，能否準確把握形勢，事關文章的高度、深度和厚度。因此，我們必須對國內外、省內外、行業內外的形勢，都必須分析好、判斷好、把握好。怎么弄清楚，關鍵要收集部門、材料上面對形勢的分析（黨中央、國務院，省委、省政府，中央部委、省直廳局的會議、講話、公報、報告等材料上的表述）。對這些材料中形勢的分析要盡可能直接運用，切不可自行發揮、斷章取義。這些形勢判斷，是集中各方智慧，經過反復研究，以組織的明確確定的，既有的科學性，也有統一思想的必要性。有些時候，我們自己靠局部的涉獵、片面的了解，自認為能更好的表述、更好的概括，但放在大局的角度看，則很可能推定的結論是不全面、不準確的。

　　對形勢的分析，又絕不能找出論述，拿來一擺就完了。這樣分析形勢，沒有說服力、缺乏內聯性，起不到任何作用，沒有任何意義，難以產生動力、難以取得成效。真正有力有效的分析必須著力在結合上下功夫，通過高度的融合結合，來實現分析形勢的意義和作用。上層的重要精神可以說是基本的理論、基本的觀點，既是我們開展工作的宏觀背景，也是我們加快發展的現實條件，我們的工作必須立足于這樣的形勢，順應這樣的形勢，在這樣的形勢下搶抓機遇、順勢而為。一方面，我們要運用自己的語言來描述形勢，要從我們的職能出發，按照對推動我們的工作有力的角度，突出與我們關系密切的部分，抓住關鍵、突出重點，來進行分析和研究，得出鮮明的結論，統一大家的'思想、振奮大家的精神、堅定大家的信心。另一方面，要綜合運用發展的、聯系的、全面的辯證方法來分析。成績和不足、經驗和教訓、有利和不利、挑戰和機遇等等，都要辯證的看，務實的辦，要通過科學分析，得出符合邏輯的、必然的結論，產生巨大的論證力量，打動人心、獲得認同。其三，要根據行文目的，選準切入點、側重點。在任何文章里，對形勢的分析都不能占過大的篇幅，分析形勢是為部署工作服務的。因此，要根據行文目的的不同選擇不同的角度和重點。比如，有的需要說明必要性，有的需要說明迫切性，有的需要強調主動性。目的不同，角度和重點要相應轉換，突出針對性和適用性。通過形勢的分析，要切實讓人覺得下一步的工作確實必要、確實緊迫、確實重要，不能不做、不可不做、不得不做。要通過形勢分析，真正堅定大家的信心、統一大家的思想、鼓起大家的干勁，積極主動、熱情高漲的落實好部署的工作。

　　搞好形勢分析，最基本的幾點：一是收集，收集各個層面關于形勢的表述，要大量收集、廣泛收集，特別要注意來自不同方面、不同角度、不同層次的分析。二是整理，要對收集的材料進行整理，重點是分類，首先按照領域分，比如政治、經濟、社會、文化等等，同一領域內容再按專業、角度等標準進行細分。三是運用，要根據行文的目的，業務的需要，靈活運用，根據不同的角度和重點，科學運用、合理運用，關鍵在鮮明、有效。

公文寫作心得體會范文11

　　上班的時候，曾與局機關及下屬部門從事文秘工作的同志在一起探討過機關應由文寫作的問題。

　　最近，在清理工作筆記時發現了當年的備課筆記。今天把它放在博客里，主要出于兩點考慮：一是給當年的工作留一個記憶的影子；二是如果正在從事文秘工作的朋友看到，能從中得到點滴啟發，本人將感到欣慰。

　　為了留下一個真實的記憶，這次錄入時除刪除了例子外，其他未作任何修改。

　　一、機關應用文寫作應注意的幾個原則

　　（一）明確目的

　　機關應用文的突出特點是實用性強。這就從根本上決定了寫作之前一定要首先明確目的。沒有明確的目的，不知道要解決什么問題，寫作時就會心中無數。目的明確了，就能迅速選擇合適的文種，收集相關的材料，有的放矢地進行說明和分析，提出中肯的意見和行之有效的解決問題的辦法，措施。例如：

　　1、有利于選準文體。目的不明，也許把該用請示的，寫成了方案。

　　2、上級部門要聽我們毛項工作的匯報，首先要弄清3個問題：

　　（1）是全面聽取工作和進展情況；

　　（2）是要對該項工作當前亟待解決的問題進行分析研究；

　　（3）還是要通過聽匯報了解下步工作的大蒜、安排。

　　如果是（1），那么要對該項工作的前段情況進行全面系統地分析、匯報；如果是（2），那要弄清前段工作的重點、難點是什么，并對其進行重點撰寫，或專項匯報；如果是（3），在對前段工作簡要匯報之后，重點對下步工作提出安排意見，打算。

　　由此可見，三者使用的問題盡管相同，但主題各異，所需的材料更不一樣。所以，撰寫材料之前一定要弄清目的，即干什么用。

　　（二）熟悉業務

　　機關應用文是應機關工作需要，用于機關實務的文章，必然要涉及到本部門工作的實際情況和業務工作的基本知識。從某種意義上來說，文秘人員要比業務處室的人員更要熟悉業務。這里所說的熟悉業務，主要是本部門，本單位的基本情況，包括職能、政策、法規，各處室的業務關系，主要工作流程、法定程序，以及部門的特點，要求，以及當前的工作重點。熟悉這些情況，有利于書寫中提出問題，分析問題，有的放矢地提出解決問題的辦法，言簡意賅地進行表述。反之，寫出的文章難以避免泛泛而談，隔靴搔癢，甚至脫離實際，驢唇不對馬嘴。

　　在熟悉本部門，本單位的業務知識之外，文秘人員還應具備與本部門相關的知識。比如勞動保障部門的文秘人員，除了對上述的知識有比較清晰準確地了解，掌握之外，還應對政治經濟學、哲學、邏輯學、商業保險知識，以及生產、交換、分配方面的知識都應有所了解。由于常常要對一些統計報表進行分析，還應掌握一些統計學、數理統計等方面的知識。當然，必須具備，還應不斷提高的，還有文化素養，駕馭語言文字的能力。

　　（三）掌握政策

　　勞動保障工作的政策性非常強，這不僅僅表現在我們下達的規范性文件中，即便是總結、匯報、請示、以至經驗材料中都體現著政策。所以文秘人員，特別是搞綜合的同志一定要掌握政策，熟悉政策，利用好政策（這里說的利用好政策是指用政策來分析問題，認識問題，提出解決問題的辦法），用政策指導寫作的全過程。如果寫作人對政策部了解，或了解不深透，那么對問題的揭示程度就會缺乏深度，解決問題的辦法就會缺乏力度。

　　（四）善于調查

　　調查有許多方式，除常規的調查方法之外，重點要說的是要做個有心人。注意從平時的工作中，與同事們的接觸中，會議中，了解情況，掌握第一手材料。目前，我們的工作特點往往是每項活都是急的，按部就班地去調查，了解情況根本就沒有這種可能。這就要求綜合材料人員要注意從平時的工作中通過觀察來了解情況，積累素材。

　　（五）勤于思考

　　對于指示工作的文章、揭示問題的文章、領導講話、總結或匯報材料中的問題部分，很大程度上要靠撰寫人員提供。提供這些東西的基礎在于撰寫人員的思考。為什么要說勤于思考，是說平時就要想。不要等任務交到你手上了再去想，那時就來不及了。這是問題的一個方面。另一個方面，臨時抱佛腳，難以有深度，難以抓住要害。比如明年的勞動保障工作應該以什么為重點；具體的措施有哪些；面對的主要困難是什么，怎樣解決。搞綜合的同志現在就要想。當然，這種想絕不是讓大家都去拍腦門，憑空去想，而是要在學習上級文件，領會上級文件、會議精神，從領導講話中去悟，去思考。

　　（六）肯吃苦，有敬業精神

　　大家都知道些材料是個苦差事，不時被人總結為“四大憋屈”嗎。正是因為苦，所以要求肯吃這個苦。有的同志雖然有較高的綜合能力，但是不肯吃苦，所以也寫不出好文章。有的同志采取多的辦法，我想躲是躲不掉的。我的選擇是干。只要肯吃苦，努力去干，才能減輕苦的程度。

　　二、與大家交流一點寫作的具體技巧

　　（一）主題的確立及作用

　　 1、主題是文章的統帥。選什么樣的材料，怎樣謀篇布局，如何遣詞造句，都取決于主題的需要。

　　2、主題是文章的靈魂。是衡量文章質量有了的依據，主題深刻與否，正確與否，直接關系到文章的價值大小，影響好壞，作用如何。如果含糊不清，盡管言詞華麗，旁征博引，洋洋萬言，都會因主題不清令人難以琢磨，不明白作者的主張和意圖是什么。

　　（二）怎樣確立機關應用文的主題

　　1、切合實際。任何一種機關應用文都不能憑空想象，任意虛構。必須從客觀實際出發，從客觀實際中提煉主題，深化主題。在實際工作中，常常是領導把主題確定好了，比如：讓寫一篇什么文章，反映、表達什么事情，或針對哪個問題提出解決辦法。需要我們做的就是素材的挖掘，主題的深化。深化主題的方法對于機關應用來說，首先是素材的力量，即素材是否具有典型性、代表性；再就是文章內部的邏輯力量，即層次清楚，事理分明；第三是理的力量。即相關的法律、法規，政策、上級領導講話，引證準確、清楚、得當。以此來表現主題，深化主題。

　　2、注重實效。前邊說了，機關應用文常常是領導確定主題我們做文章。這對行文者來說就有一個注重實效，考慮可行性的問題。即對準備納入文章的意見、規定、辦法、等等，一定的考慮在實際工作中是否適應，是否行得通。有些措施、意見、規定孤立地看是好的，但在實際工作中往往受方方面面因素的制約，或客觀條件不具備，行不通，就不能寫到文章中。

　　3、單一鮮明。單一，即只有一個主題。無論是總結、調查報告，匯報，講話都只能是一個主題。盡管有時材料很多，涉及面很廣，也應力求主題統一，內容集中，中心一致。鮮明，是指主題清晰明白，觀點明確，態度明朗，要解決什么問題，怎樣解決，要直截了當，一清二楚。做到鮮明的關鍵在表達上。應用文的表達方式一般情況下都要求開門見山，開宗明義，或利用標題，開頭語，結束語來點明主題。

　　（三）選好材料

　　寫文章的材料必須經過嚴格的選擇。其原則有三：

　　1、真實。選用材料要與客觀實際情況一致，不能弄虛作假，更不能因為表現主題而隨意杜撰。做到時間、地點明確，特別是數據要準確無誤，經得起推敲。尤其要注意本質的真實。有些材料從局部來說是真實的，但是從全局來說只不過是偶然現象，對于這樣的材料在選擇時一定要慎之又慎。

　　2、典型。是指那些反映事物本質，有關反代表性和鮮明個性特征的材料。要選用那些內涵豐富，概括力強的事例。這樣的材料能起到以一當十的作用，既能增強文字的表現力和說服力，又可避免文章羅列現象、臃腫冗長的弊端，使文章更精煉準確。

　　3、恰當。即主題和材料的關系要恰當。選用的材料要緊扣主題，最能為表現主題服務的材料。一個材料用不用，怎么用，依據只有一個，即表現主題的需要。要恰當，還要善于對材料進行改造制作。就是在使用材料時能根據需要賴變換角度。從這個角度看可能與主題的關系不大，但換個角度看卻非常有利于主題的表達。這里的關鍵是對材料要吃透，對主題要吃透。所說的“妙筆成花”即是。

　　（四）搭好結構

　　結構即文章的骨骼。機關應用文的結構一般情況下，因為長期使用已經形成了固定的模式，所以我們一定要按照固定的模式來寫作。這里要強調的有兩點，一是我們一定要熟悉，掌握，熟練使用各種機關應用文的模式，選準使用文體。二是注意各種文體之間的語言區別，時態區別，人稱區別，角度區別等等。舉例說明請示與批復、講話與總結、計劃與方案的區別。

　　（五）駕馭好語言

　　語言是文章的血肉。機關應用文的語言要注意四點：

　　1、平易樸實。機關應用文要求對客觀事理作如實反映，其語言主要用客觀的，平實的，質樸、直敘的手法。但是并不是排斥生動的語言，恰當的比喻和具有邏輯力量的.排比。2、準確精當。首先要選用那些與要反映的事務最恰當最準確的詞語。其次注意選擇句型句式，注意語法。不要因為語法錯誤、邏輯混亂、追求語言華麗，句型結構影響表述的準確性，甚至顛倒了原意。

　　3、簡要鮮明。什么叫藝術，有人說“藝術就是三行去掉兩行”，就是強調語言的精煉。機關應用文的語言一定要直截了當，不拖泥帶水，不能丟三落四，更不能含糊其詞，模棱兩可。要把那些對表現主題可有可無的，意思重復的，空話、桃花刪去。做到“篇無累句，句無累字”。力爭在最短的篇幅里涵蓋最大的信息量，更清晰準確地說明事理。

　　4、通俗規范。在機關應用文中使用的字、詞、句一定要是大眾化的，通俗易懂的。引用古人的話，一定要譯出現代意思，切忌孤傲、生僻的字詞。在規范性文件中還要注意不要使用容易引起歧義的文字。一些在網上使用的字詞句，因為不規范，在機關應用文中不許使用。

　　三、關于總結的寫作

　　（一）總結的作用

　　1、尋找規律，提高認識。通過總結對以往的時間進行回顧，分析，研究，評價，鑒定。把正反兩個方面的經驗條理化，找出規律性的東西來。

　　2、提供情況，便于指導。領導部門為了全面掌握情況，指導工作，經常要求下級部門提供各種總結，所以下級部門必須愛上級要求、領導意圖和方針政策，如實反映情況，總結經驗教訓。

　　3、改進工作，提高效率。通過總結可以促使我們調查研究，反思上端工作的成效，得失，推動分析，歸納，找出規律性的東西。

　　（二）總結的類別

　　我們常用的總結大致可分為兩類：一是全面總結。可以是一段時間的全部，也可以是一項工作的全部。二是專項總結。僅就某一項工作而言。

　　（三）總結的結構

　　大致可分標題、正文、落款，三部分。重點和大家探討正文部分的結構。

　　正文部分應包括：基本情況、主體、結語三部分。

　　基本情況：主要介紹總結的對象，時間，過程，綜合數據，背景情況。

　　主體：做法、成績、經驗、體會、問題。

　　上述結構不是要求出現在同一篇總結中，應根據總結的用途從中選擇。比如上報上級機關的總結，至少要包括做法，成績，經驗（體會）。專題性的總結要有所側重，緊緊圍繞專題進行。經驗總結則重點寫作法（經驗）和體會（效果）。

　　（四）寫總結應注意的問題

　　1、要以黨的方針政策，國家的法律法規為指導，分析問題，研究問題。

　　2、要占有大量的材料，從中找出規律性的東西。既要掌握現在是怎么做的，也要了解過去是怎么做的，現在的做法比過去的做法是好了還是壞了，如果好了，找出具有普遍意義的經驗，壞了，分析有哪些可以引以為戒的東西。這些是衡量一份總結價值大小的關鍵所在。要做到這些，占有材料是基礎，是前提。只有抓住本單位最突出的，最具有個性的，能反映事物本質的材料，才能總結出在特殊情況下的新鮮經驗，使總結有特色，有指導意義。

　　3、做到觀點和材料的統一。經常看到這樣的總結，事理一個又一個，做法列了一長串，成績從一排到五，但是這些事例要說明什么問題沒說清楚，或者根本就沒想到說。認為總結就是羅列，把全年干的事都寫上，一空不落就完成了任務。其實這不是總結，只能說是一本帳，而且是一本沒有日期，沒有盈虧的糊涂賬。

　　好的總結應該是在告訴大家成績的同時，更主要的事把這些成績是如何取得的，把它提煉成觀點，這觀點就是規律性的東西。觀點有了，當然還要用材料來說明，材料包括典型的事例、精確的數據、可喜的成果，精當的議論（反映），絕不是羅列現象。

　　4、堅持兩點論，實事求是地分析問題。一般在總結中都要寫上存在的問題部分。這部分不是表面文章，更不能文過飾非，撰稿人要通過調查研究，認識問題的本質，并得到共識，才能把問題寫到害處。

　　5、準確。表達語言要準確，引用數字要準確，特別是在一篇總結中的數據要一致，不能矛盾。

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